Viaje a través del escenario del océano del libro. Escenario de un juego de búsqueda en la literatura "viaje a través del océano de libros"
El juego de búsqueda teatral "Viaje a través del océano de libros" está diseñado para organizar el tiempo extracurricular en el tema (literatura).
Principal,
baba yaga,
Guardián de la Avenida de las Estrellas,
Guardián del Código Da Vinci
Carlson,
Pirata
Principal:
¡Saludos, amigos, en nuestro barco! Hoy tendremos un viaje inusual: realizaremos un crucero por el mar en el Book Ocean. Nuestra última parada es Treasure Island, donde, como dicen, los piratas enterraban tesoros en la antigüedad. El camino será difícil. En cada parada, te enfrentarás a serias pruebas, al final de las cuales recibirás la codiciada palabra de la declaración de un famoso científico. Después de pasar todas las pruebas, en Treasure Island deberás recopilar una oración de todas las palabras. Para una mejor orientación, le daremos mapas de ruta. (Anexo N° 1. “Mapa de ruta”).
Primera etapa: "Cabaña sobre patas de pollo »
Baba Yaga tiene la llave:
¡Hola! ¡Qué debo decir para entrar en mi choza! (Los niños dicen: "Choza, choza..."). Pero para obtener la llave, debes resolver el acertijo. El misterio es fabuloso, con humor.
Misterio : ¿Cuál es el nombre de la mujer que conquistó por primera vez el espacio aéreo y se convirtió en propietaria del primer avión del mundo? (Baba Yaga y estupa) 2 puntos. Bueno, por supuesto, ¡es todo yo, Baba Yaga! Entra (le da la llave). ¿Quieres saber cuántos años tengo? Luego adivina los acertijos y escribe los acertijos en números en orden.Ejercicio : Adivina los acertijos y escribe los acertijos en números en orden. Debería obtener un número de CUATRO dígitos. Por cada número - 1 punto.
1. Se para entre la hoja Uno, cuando el cuaderno está vacío. Con la nariz hacia el techo, regaña al estudiante. Y como una garza entre los pantanos, ella lo picotea por pereza. Aunque tiene una sola pierna, es esbelta, orgullosa, estricta. Ni la grulla ni el paro. Y solo ... (unidad)
2. Completa el proverbio: "Sé cómo mis ... dedos" (cinco)
3. Adivinen, chicos, ¿cuál es la figura de un acróbata? Si se pone de cabeza, se convertirán exactamente en tres más (seis) 4. Recuerde las palabras de la canción "Merry Company" a las palabras de Sergei Mikhalkov: Belleza, belleza, nos llevamos un gato, Chizhik, un perro, Petka-bufón, Mono, loro. ¡Qué compañía!
Pregunta: ¿Cuántos miembros tenía la empresa? (seis)
Responder:1566 años (por cada dígito correcto en orden correcto 1 punto cada uno)
Y ahora en el camino, por caminos desconocidos, donde hay rastros de animales invisibles.
Guardianes de "rastros de animales invisibles",
Decoración del lugar: se pintan huellas de animales en el piso y se cuelgan en las paredes
5 centinelas cerca de cinco pistas de acertijos (puedes ofrecer cualquier acertijo). Cada huella es un rompecabezas de 1 punto.
Segunda fase
Harry Potter: Hola. Has llegado a Book Jungle Island. Para obtener llave preciada adivina el acertijo:
Aunque no sea un sombrero, sino con campos,
No una flor, pero con una raíz.
habla con nosotros
En lenguaje sencillo (LIBRO)
Te ofrezco "Aventuras en la Biblioteca"
Ejercicio : elija a 2 personas del equipo que en 1 minuto encontrarán un libro en las estanterías, un extracto del cual leerán juntos. 5 puntos
“Tom salió con un balde de cal y un cepillo largo. Miró alrededor de la valla, mojó la brocha en la cal con un suspiro, pasó la brocha por la tabla, miró la valla: cuánto quedaba por pintar, volvió a suspirar y se tiró al suelo desesperado.
Ben salió de la puerta. Saltó, bailó y comió una manzana. ¡Tom lo vio y de repente tuvo una idea brillante! Tom tomó el pincel y se puso a trabajar con calma, sin prestar atención a Ben: hará una mancha, retrocederá, admirará su trabajo.
Y ahora tu camino pasa por la Isla, cuyo nombre debes adivinar ahora mismo, y conseguir los codiciados puntos.
Ejercicio : El nombre consiste en la frase “sustantivo en I.p. + sustantivo en R.p.":
Ex. I.p. es un camino en un parque o jardín, plantado a ambos lados con árboles o arbustos.
Ex. R.p es la respuesta al acertijo “Carbones dorados se esparcen por el cielo” 5 puntos. "Avenida de las Estrellas" (junta de honor "Orgullo de la escuela").
Tercera etapa
Decoración del lugar "Avenida de las Estrellas".
Cartel en el que está escrito: “Si vas a la derecha, no encontrarás nada. Si vas hacia la izquierda, encontrarás la “Isla Verde”.
Adivina dónde ir y consigue puntos extra.
Ejercicio:
1. Cerca hay un depósito de conocimiento sobre plantas, animales, humanos (Sala de biología - 1 punto)
2. Nombre del propietario de este repositorio y su traducción (Victoria "victoria" - 1 punto)
cuarta etapa
Diseño del lugar "Isla Verde".
Flores, paraguas y artículos de Lost and Found.
Winnie the Pooh: Hola a todos. Que tus días sean dulces. ¡Ay, PARAGUAS! ¿Quién lo perdió? (¿Qué héroe literario (heroína)?
Respuesta: MARY POPPINS - 1 punto
¡Sí! Que triste es perder tus cosas... ¿Recuerdas la historia de la cola perdida de mi amigo? Así que decidí organizar una oficina de objetos perdidos.
Ejercicio: en 1-2 minutos para adivinar los héroes de las obras literarias o el nombre que podrían perder estos elementos: 1 punto para cada uno + 1 punto para el título de la obra + 1 punto para el autor.
Temahéroe
título
Espejo
reina madrastra
Bote con pelota
Winnie the Pooh
Tronco
papá carlo
Manzana
Chernavka
Samovar
Volar Tsokotukha
Guisante
Princesa
A B C
pinocho
Puede usar cualquier otro elemento de obras literarias: crema ("Maestro y Margarita"), huso ("Princesa durmiente"), damas ("Almas muertas"), microscopio ("Zurdo") y otros.
quinta etapa
Hola. Estás en la península de los misterios sin resolver.
Misión "El Código Da Vinci" 1: gran leonardo da Vinci cifró los nombres de los escritores. Entre la confusión de letras, encuentre tantos nombres de escritores como sea posible. Máximo 13 puntos (1 punto por apellido).
YTSUKENGSHSHCHZBunín HYFFYVAPROLANDRÉEV JAHCHSMITOTURGENEV BUYTSUKENGLESKOVSHSHCHZHFYVAPPRISHVINROLDJEYACHRPTIUMTVENKATANOVITKRYLOVYNSKYENGSHSHCHZHFIPUSHKINVAPROLJEYERYOMINCHSMILERMONTOVYTSUKENGSHSHCHGROSHITKTROEPOLSKIITDLONEMAVKPRRTOLSTOYIORTOAVBLRSHOVOL'PRNANOVOSOVOORLAPIRTAK
Sexta etapa
Isla de los dulces sueños
Carlson: “Un hombre moderadamente bien alimentado, pero terriblemente guapo, te saluda en el amanecer de su fuerza. Todos ustedes saben que soy un goloso. Especialmente mermeladas. Pero no es fácil llegar a él. Ayuda... ¿Eh?
Ejercicio : "¿Quién es dueño de qué?" Une las palabras de la columna de la izquierda con los nombres propios apropiados.
séptima etapa
Pirata : ¡Sí, te pillé! ¿Cómo te atreves a entrar en nuestro territorio? ¿Tienes alguna idea de a quién llegaste y qué haremos contigo ahora?
Soy un apuesto pirata marino
El mismo diablo no ha sido mi hermano durante mucho tiempo.
Soy enemigo de cualquiera en el mar,
Necesito una bandera negra.
Mi refugio en el mar
Robo barcos allí.
Y sucede que me ahogo
Y acumulo tesoros.
Tal paisaje es dulce a la vista:
Olas, lucha, abordaje.
Me encanta robar para vivir
Y sé amigo de los tiburones.
¿Qué? ¿Quieres encontrar un tesoro? Y encontrar el tesoro no es fácil. Aquí hay una nota para ti. Y el alfabeto de semáforos marinos te ayudará a resolverlo. 
Respuesta: EL TESORO ESTÁ EN EL COFRE. COFRE BAJO LA MESA.
Los chicos encuentran un cofre con un tesoro (dulces - monedas de oro). Lo abren, hay una "BOMBA" (un globo inflado con la inscripción "Menos 5" y el tictac de un reloj).
Nota: El tictac del reloj se puede descargar de Internet.
Es necesario completar la tarea final en 1 minuto, de lo contrario, la "Bomba" explotará (la bola estallará)
Tarea final: juntar las "partes" de la cita
"Libros -
barcos de pensamiento,
errante
por las olas del tiempo
y llevando con cuidado sus
precioso trabajo
de generacion a generacion".
Desarrollo de un profesor de lengua y literatura rusa.
Escuela secundaria Berezovskaya del distrito Razdolnensky de la República de Crimea
Senchuk Vera Nikolaevna
actividad extracurricular
Viaje al mundo del libro.
El objetivo principal de las lecciones de literatura y las actividades extracurriculares en literatura es inculcar el amor por el libro, cultivar el interés por la literatura y una actitud cuidadosa hacia el libro. Para ello, la escuela debería realizar Semanas del Libro Infantil, Días del Nombre del Libro, Días Festivos del libro “Solo toca la portada con mano tímida”, Días de Lectura, Conversatorios sobre los beneficios de la lectura, Formas de Protección del Lector, el Día Festivo” Viaje al reino de los libros: un estado sabio", Viaje al campo héroes literarios
Equipamiento: exposición de libros, retratos de escritores, refranes personas prominentes sobre libros, lo mejor diarios de lectores, los formularios de los mejores lectores, el periódico mural "Un buen libro es un amigo para toda la vida", ilustraciones, presentaciones "La lectura es la mejor enseñanza".
Ofrecemos materiales para eventos: discurso de apertura, adivinanzas y refranes sobre el libro, dichos de grandes personajes sobre el libro, poemas dedicados a los libros, canciones sobre los libros, etc.
Estación "Inicial"
¡Un estudiante no puede vivir en el mundo sin buenos libros!
El libro es uno de los milagros creados por la humanidad. Del libro aprendemos sobre el pasado y el presente, nos lleva a viaje interesante a la tierra del conocimiento, cuenta cómo cultivan pan y construyen casas, cocinan acero y vencen enfermedades, crean autos y vuelan al espacio...
El libro te lo dirá todo.
¡El libro te lo mostrará todo!
¿Por qué se pone el sol?
Donde el oleaje late en la orilla
Donde hace calor y donde hay escarcha
Todas las hojas se cepillan de los abedules.
Si lees un libro
Adquirirás muchos conocimientos
mejor patria sabes
Y amarla más.
El libro nos encuentra en NIñez temprana y se convierte amigo eterno por vida.
Incluso un niño pequeño
acaba de salir de pañales -
Pide ver el libro.
Así como es imposible vivir sin aire, agua y pan, así es imposible vivir sin un libro. mundo enorme- tentadora y diversa - irrumpe en nuestra habitación desde las páginas de nuestros libros favoritos.
Primeras páginas del libro
Somos bienvenidos desde los primeros años.
Y nos llevan como pájaros,
Volando alrededor del mundo.
Cada vez que venimos a estantería, nos asalta un sentimiento estremecedor. Lomos multicolores, diferentes encuadernaciones, portadas ambientadas en fuentes coloridas. Los libros ayudan a superar mentalmente el tiempo y el espacio.
cuantas paginas tiene el libro
Tantas caras amigas
Tantos nuevos héroes que conoceremos.
Las cintas de las líneas están retorcidas,
Como cintas de caminos
Huyendo en la distancia al amanecer.
Estación " histórico»
Los libros peculiares son dibujos de personas antiguas en las paredes de las cuevas. En las paredes del templo de Tebas (Egipto) está tallada una crónica, cuyas páginas de piedra alcanzan los 40 metros de ancho.
En los viejos tiempos, los libros se escribieron en corteza de abedul, corteza de abedul, y en Egipto en papiro. Escribían con una piedra afilada, palos de metal, tallos de maíz, arcilla y plumas de ganso.
Los primeros libros rusos antiguos fueron escritos por cronistas (el más famoso es Néstor). El asunto no era fácil, el cronista muchas veces se arrodillaba y dibujaba letras. La primera letra, por regla general, estaba escrita con pintura roja, decorada con flores, representando las cabezas de animales inusuales (de ahí la expresión "escribir con una línea roja"). Para que el libro durara más, la página del título a menudo se hacía de cuero y se decoraba con piedras preciosas.
El primer libro impreso en Rusia apareció en 1564. Ivan Fedorov trabajó en la creación de una imprenta durante más de diez años, luego imprimió su primer libro, El Apóstol, durante todo un año. En Moscú, debido al clero, no pudo continuar su trabajo, se mudó a Lvov, donde publicó en 1574 "Apóstol de Lvov".
Los libros impresos no aparecieron de inmediato,
El escriba reescribió cada frase.
Ojos cansados, manos temblorosas.
Y así siguió durante siglos y siglos.
Sin gente, sin amigos, solo
Ensartó una línea en una línea.
Reescribiré solo un par de libros:
Y, ya ves, ya un viejo decrépito.
Y hace 10 siglos en todos los países europeos, incluida Rusia, comenzaron a fabricar papel. Hace más de 400 años, Ivan Fedorov y sus asistentes comenzaron a publicar los primeros libros impresos en Rusia.
Y ahora, por fin, ha llegado este momento,
¿Cuándo se inventó la imprenta?
Y el libro estuvo disponible cien veces,
Y el hombre estaba muy feliz por eso.
Estación " Información interesante sobre los libros.»
Se considera que el libro más grande del mundo es la crónica, que está tallada en las paredes del templo de Tebas en Egipto. Sus páginas de piedra tienen 40 metros de ancho.
En la ciudad italiana de Bérgamo se encontraron dos ejemplares del libro más pequeño del mundo. Su tamaño es de 12*12*7 mm. Fue impreso en 1615 y tiene 117 páginas.
El libro de texto más "duradero" pertenece al antiguo matemático griego Euclides. Creó su sistema de geometría 300 años antes de nuestra era, pero los teoremas de Euclides se estudian en las escuelas hasta el día de hoy.
El periódico más antiguo del mundo es el chino "Kongese", que se publica ininterrumpidamente desde 1050. Es curioso que la propia palabra "periódico" sea mucho más joven y signifique una unidad monetaria.
La Gran Enciclopedia China consta de 11.095 volúmenes escritos a mano. 60 volúmenes ocupa sólo el índice. 400 volúmenes de esta edición única ahora se almacenan en París.
Los escritores no solo crean novelas y cuentos, sino también... palabras. La palabra "bungler" fue acuñada por M.E. Saltykov-Shchedrin. Bungling significa conducta empresarial absurda y estúpida. D. Swift creó la palabra "liliputiense" - hombre pequeño. Hay un autor y la palabra "robot". Fue inventado por el hermano del escritor K. Capek J. Capek.
La historia muestra que algunos científicos sabían una gran cantidad de idiomas. Por ejemplo, el lingüista danés R.K. Rask hablaba 230 idiomas y el lingüista alemán L.G. Schutz hablaba 270.
Estación "Hacia dónde va el libro"
Soy toda la gente que está trabajando en el libro,
Amo, respeto y aprecio.
Y libros -ya tengo muchos-
Lo guardo en mi estantería.
Mientras un libro se convierte en un libro,
Ella tiene un largo camino por recorrer.
Y cuánto conocimiento se requiere diferente,
Trabajo, preocupaciones, para que ella naciera!
Hasta que el papel esté listo, muchachos,
Tomará mucho trabajo duro.
Un escritor escribe un libro en papel.
Luego lo llevan al editor.
Detrás de este libro - cuántos días laborables,
Noches sin dormir, pensamientos vivos...
Estoy muy agradecido a los escritores.
Los respeto por su arduo trabajo.
Aquí está el manuscrito terminado. y editor
Lo leeré. Luego se enviará a imprimir.
Por cada palabra en este libro
¡Tienes que responderle a la gente!
Máquina de impresión ágil
Y láminas de estampados de día y de noche...
Pero las hojas aún no son un libro,
Necesita ser pegado y cortado.
Encuadernación en buena encuadernación.
Empacar, enviar en tren
En todo el país, entregar a todas las personas.
Y este libro vivirá entre la gente,
Conversando con su lector.
K. Muhammadi
Estación "Los proverbios sobre los libros no se dicen sin razón"
Los libros son un puente hacia el mundo del conocimiento.
Lee un buen libro, conoce a un amigo.
Liderarás con el libro, recogerás tu mente.
El oro se extrae de la tierra y el conocimiento se extrae de los libros.
Las perlas se extraen de las profundidades de los mares y el conocimiento se extrae de las profundidades de los libros.
Quien lee mucho sabe mucho.
El libro ayudará en el trabajo, ayudará en los problemas.
Vivir con un libro no es llorar durante un siglo.
El libro en la alegría decora, y en la desgracia consuela.
El aprendizaje es luz y la ignorancia es oscuridad.
El libro es una fuente de conocimiento.
Un buen libro es el primer amigo del hombre.
Un libro no es rojo en la escritura, sino rojo en la mente.
El libro es un espejo de la vida.
Desde tiempos inmemoriales, el libro plantea a una persona.
Leer es la mejor enseñanza.
Quien esté mucho más alfabetizado, eso no será un abismo.
Estación "Misterios sobre los libros"
Aunque no sea un sombrero, sino con campos,
No una flor, pero con una raíz,
habla con nosotros
Lenguaje paciente.
ella habla en silencio
Es comprensible y aburrido.
Hablas con ella más a menudo.
Te volverás cuatro veces más inteligente.
No es un arbusto, sino con hojas,
No es una camisa, sino cosida.
No es una persona, pero dice.
Sin lenguaje, pero lo cuenta todo,
Sin cabeza, pero lo sabe todo.
Sin piernas, pero en todas partes sucede.
Campo blanco, semilla negra
El que la siembra entiende.
6. Camino por las camas, zanjo sin contar,
No decrece en las camas, sino que llega a la cabeza.
7. Ella viene a nosotros con sus amigas y hermanas,
Historias, noticias de plomo trae en la mañana.
8. Colgando mudos, regañando a los perezosos.
(Periódico mural)
9. ¿Qué tipo de agua es sólo apta para los alfabetizados?
(Tinta)
10. Ve bien, pero es ciego. (Analfabeto)
11. Ivashka negra, camisa de madera,
Donde conduce con la nariz, allí pone una nota.
Estación " Biblioteca»
Todos los libros viven en una casa especial. ¿Adivina qué casa es esta?
La casa está afuera como una casa,
Pero no hay inquilinos ordinarios en él.
Hay libros interesantes.
Se paran en filas apretadas. (Biblioteca.)
¿Conoces la casa del libro? Sepa que los libros viven allí.
Cortos y largos, nuevos, vintage,
Ordinario, extraño e incluso extranjero.
Serio, educativo, divertido, mágico,
Sobre el mar y sobre el bosque, con y sin fotos.
¡Hay tantos libros en la biblioteca!
Mira de cerca:
Aquí están miles de tus amigos.
¡Se acostaron en los estantes!
Se paran en los estantes y están en silencio,
Tocarás, hablarán instantáneamente,
Te hablarán de todo en el mundo,
¡Háganse amigos de ellos, niños!
Hay una biblioteca en la escuela.
Contiene medicamentos, como en una farmacia,
Del engaño, la estupidez, la pereza.
Trate los libros sin demora.
Hay una biblioteca en la escuela.
Contiene todos los medios para una persona,
Para llegar a ser inteligente y grande.
¡Viva los libros!
Muchos libros maravillosos
Libros inteligentes e interesantes,
entretenido, divertido
En pueblos, pueblos, pueblos...
vas a la biblioteca
Persona real
Los libros ayudan a convertirse.
Líneas vivas de nuevos libros
¡Abran el camino de par en par!
No podríamos vivir sin libros.
Nosotros los amamos luz eterna,
Libros buenos e interesantes.
Somos toda la escuela (clase)
Enviamos hola!
Dedicatoria a los lectores
Queremos que aprendas a volar.
Y cualquier estudiante se volverá diligente.
Deseamos, muchachos, ser amigos de un cuento de hadas.
Y en mundo de hadas vive un poco.
Deseamos que todos ustedes sean solo Conocedores,
¡Y libros y saber, y, por supuesto, amor!
himno de lectores
Tanto por ver y tanto por conocer
Descubre y explora nuevos países,
Nadar en un delfín mares, océanos,
Puede sentarse en una nave estelar, visitar la luna
Tomen un libro, niños
Ayuda paginas de libros
Todo alrededor cambiará.
Lo que quiera, puede llegar a ser.
Capitán, médico, acróbata de circo,
Buena hada, mago, valiente soldado.
Tal vez en la batalla con el mal
Derrota a todos los enemigos
Estación " Reserva Hospital»
"Un libro sobre libros"
En Skvortsov Grishka Vivió - había Libros -
Peludo, desgarrado, jorobado,
Sin fin y sin principio
Encuadernaciones como bast
En las hojas de garabatos,
Los libros lloraron amargamente.
¿Cómo podemos ser? preguntaron los libros. -
¿Cómo deshacerse de Grishka?
Y los hermanos Grimm dijeron:
¡Eso es, libros, huyamos!
libro de tareas despeinado,
Gruñón y perdedor
Les gritó de vuelta:
Niñas y niños
Los libros están esparcidos por todas partes.
¿Dónde huir de Grishka?
¡No hay escapatoria por ningún lado!
¿Están de acuerdo en que los libros "no tienen escapatoria a ningún lado"?
(El estudiante responde)
Tienes razón, los buenos estudiantes cuidan los libros, nunca ensucian ni rompen las hojas. Y si los libros necesitan "asistencia médica de emergencia", puede comunicarse con el "Hospital Knizhkin".
¿Dónde se encuentra Hospital del Libro?
Por supuesto, en la biblioteca.
corremos a la biblioteca
En nuestro refugio gratuito, -
Hay libros para un hombre.
¡Sin ofender!
Canción de los libros de la biblioteca
A nosotros, sin hogar
libros lisiados,
Los salones son amplios
¡Bibliotecas!
libros vagabundos,
libros descuidados
Aquí de papel
Te coserán camisas.
de calicó
Las chaquetas están cosidas
se curará pronto
Y te darán un pasaporte.
Presentación de la bibliotecaria del colegio. Conversación "¡Vive el libro!" historia de trabajo
Libro Hospitalario.
Sale un libro y atrae a los niños.
Por favor, no me toques con las manos sucias. Me avergonzaré cuando otros lectores me lleven. ¡No me escribas con bolígrafo o lápiz, es tan feo! Si no has terminado de leer, entonces ponme un marcapáginas para que pueda descansar cómoda y tranquilamente. Cuando llueva, envuélveme en papel, porque ese tiempo es malo para mí.
Ayúdame a mantenerme limpio y te ayudaré a ser feliz e inteligente.
Para saber si un estudiante es bueno o no, basta con mirar sus libros.
Dramatización del poema de M. Ilyin "Dos libros"
Salen dos estudiantes. Sus disfraces son portadas de libros. Uno está bellamente enmarcado, el otro está desgarrado, desaliñado.
Un día dos libros se encontraron
Hablamos entre nosotros.
¿Bueno, como estás? -
Uno le preguntó al otro.
Oh cariño, estoy avergonzado frente a la clase.
¡El dueño de mi portada sacó carne!
Sí, qué decir de las fundas… ¡Corté las sábanas!
De ellos hace botes, balsas y palomas...
Tengo miedo de que las sábanas vayan a parar a las serpientes,
¡Entonces llévame a las nubes!
¿Tus costados están intactos?
tu sufrimiento me es desconocido,
no recuerdo un dia asi
Para que sin lavarse las manos limpiamente,
mira mis hojas
No verá puntos de tinta en ellos.
Guardo silencio sobre las manchas, sobre ellas.
Y decir algo indecente...
Pero también lo estoy aprendiendo.
No de alguna manera, sino en "excelente".
Pues mi troika apenas cabalga
E incluso obtuve un deuce esa semana.
¿Ustedes guardan libros?
Sepa lo que se le dirá directamente
Y libros y cuadernos, que estudiante eres.
Si cada uno de los chicos rompe las sábanas, la tapa,
¿En qué convertirán los chicos un poco del libro?
Para que los niños tengan libros en la biblioteca, en la escuela,
Mucha gente trabajaba en la fábrica y en el campo.
soy un libro ¡Yo soy tu amigo!
Sé, un colegial, cuidado conmigo...
Mi aspecto limpio siempre agradable
Guárdame de las manchas.
¡Oh, me tiraste al suelo!
¡Oye, me llenaste de sopa!
¿Qué tipo de animales hay aquí, qué tipo de pájaros?
¡No es bueno manchar las páginas!
¡Volví a doblar mis sábanas!
¡No dobles mi atadura!
¡No me rompas la columna vertebral!
No me olvides en el jardín
De repente, la lluvia vendrá a problemas?
Recuerda que soy tu mejor amigo
¡Pero no para las manos sucias!
Conversatorio "Cómo reparar un libro".
Estación " poético»
Reflejo de los años desaparecidos
Alivio del yugo de la vida,
Verdades eternas luz inmarcesible -
La búsqueda implacable es una promesa,
La alegría de cada nuevo turno,
Indicación de caminos futuros -
Este es un libro. ¡Viva el libro!
Alegrías puras fuente luminosa,
Arreglar un momento feliz
mejor amigo si eres soltero
Este es un libro. ¡Viva el libro!
T. L. Shchepkina-Kupernik
Pan y libro, eternos desde tiempos inmemoriales,
En la mesa frente a mí
Confirmando la sabiduría del hombre.
Infinidad de generosidad terrenal.
Kaisyn Kuliev
¿Cómo viviríamos sin libros?
Somos amigos de la palabra impresa, si no fuera por ella,
No sabríamos nada sobre lo viejo o lo nuevo.
¿Te imaginas por un momento cómo viviríamos sin libros?
¿Qué haría un estudiante si no hubiera libros?
Si todo desapareciera de una vez, lo que estaba escrito para niños.
¿Desde buenos cuentos de hadas mágicos hasta historias divertidas?
Querías disipar el aburrimiento, encontrar una respuesta a la pregunta,
Extendió la mano hacia un libro, pero no estaba en el estante.
No hay tu libro favorito - "Chippolino" por ejemplo,
Y huyeron como los chicos Robinson y Gulliver.
No, no puedes imaginar que tal momento suceda.
Y podrías dejar a todos los héroes de los libros infantiles.
Un libro audaz, un libro honesto, que haya algunas páginas en él,
En todo el mundo, como saben, no hay ni nunca hubo fronteras.
Todos los caminos están abiertos para ella en todos los continentes.
Ella habla muchos idiomas diferentes.
Y ella está en cualquier país.
A través de todos los siglos pasarán
como grandes novelas
“Don tranquilo y Don Quijote.
Gloria al libro de nuestros hijos,
¡Crucé todos los mares!
y sobre todo ruso
Comenzando con una imprimación.
S. Mijalkov
Abramos nuevos libros.
Vayamos de página en página de nuevo.
Siempre es agradable estar con tu personaje favorito.
Para reencontrarnos, para aprender, para hacer amigos.
Hago un llamamiento a vosotros, camaradas niños:
¡No hay nada mejor que los libros!
Que los libros entren en las casas
¡Lee toda tu vida, sé inteligente!
Estación " Musical»
La canción "Sobre los libros" sobre el motivo de la canción "El mundo es como un prado de colores".
Si aún no lees libros,
¡En vano, en vano, en vano!
Con un libro, cualquier problema no es un problema.
¡Si si si!
El libro es un verdadero amigo en todo,
Con un libro se volverá más brillante de repente.
No olvides llevar el libro.
Sea siempre amable con un libro.
El libro no es en vano reúne amigos
En un círculo, en un círculo, en un círculo.
Este libro alegrará un día sombrío.
De repente, de repente, de repente.
Con un libro te volverás más inteligente, créeme
Cree, cree, cree.
El libro a la ciencia te abrirá
Puerta, puerta, puerta.
La canción "Si eres amigo del libro" al motivo de la canción "Si saliste de viaje con un amigo"
Si eres amigo de un libro,
Si eres amigo de un libro,
Vive más divertido.
Y sin libro, entiendes
Y sin libro, entiendes
Todo se vuelve más difícil.
¿Qué es la nieve para mí, qué es el calor para mí, qué es la lluvia torrencial para mí,
Después de todo, los libros siempre están conmigo.
Y les diré, amigos,
Y les diré, amigos,
Eres amigo del libro.
Los libros son verdaderos amigos.
Los libros son verdaderos amigos.
Te encantan los libros.
La canción "¡Lee!"
Hay muchos libros diferentes para niñas y niños en el mundo.
Leer, leer, pasar las páginas.
Abre tu mundo
Todo está por delante de él.
Leer leer
Crear, soñar
Encuentra tu suerte en el camino.
Si quieres ser famoso
Amable, inteligente, interesante,
Tomen un libro, niños
El vasto mundo se alegra de conocerte.
Las páginas del libro ayudarán
¡Cambia todo a tu alrededor!
Estación " Sigue leyendo"El poema de Vladimir Berestov "¡Qué bueno es poder leer!"
No tienes que ir con tu mamá.
No hay necesidad de preguntarle a la abuela
¡Lee, por favor, lee!
No tienes que rogarle a tu hermana.
Bueno, ¡lee otra página!
No es necesario llamar, no es necesario esperar
(El estudiante responde)
Y ahora escuchemos el poema de M. Ostrovsky "Cómo lee Kolya".
Kohl no leyó el libro...
Simplemente se los tragó:
En las comidas y antes de acostarse
En un bote con un remo levantado,
En el aula y en el jardín,
Acostado, de pie, caminando.
En la cena tragó
"Gulliver" con "Pinocho",
Sacó su abrigo de la percha -
Le di un mordisco al verso de Barto;
Y mientras iba a la farmacia,
Comí un volumen de Marshak.
No me di cuenta de cómo con la sandía
Se comió a Robinson Crusoe.
por fin me voy a dormir
Me llevé a "Hottabych" a la cama.
Le preguntaron en la escuela:
¿Qué leíste hoy, Kolya?
Y Kolya respondió:
Escribió la novela Marshak,
Como un valiente Robinson
Sentado en el vagón desacoplado
Y fue a los liliputienses,
Estaba enredado en cuerdas
Pero lo salvó de la muerte.
Buen padre "Karabas".
Risas amistosas resonaron en la escuela.
¿De qué? Kolya no entendió.
¿Alguno de ustedes sabe
¿Por qué la clase se reía?
Respuestas de los estudiantes.
Las páginas de los libros son como poderosas alas,
Desplázate, vuela directo a la luna.
El libro está abierto, así que lo hemos abierto,
Una vez más abrió un nuevo país.
Estación " Pushkinskaya»
Alexander Sergeevich Pushkin amaba los libros desde la infancia. De niño pasaba las noches en vela leyendo, colándose en el estudio de su padre, “devorando” indiscriminadamente todos los libros que llegaban a su mano.
Poseedor de una memoria extraordinaria, Pushkin conocía la literatura francesa y griega ya a la edad de once años. Cuando en 1811 ingresó al Tsarskoye Selo Lyceum, impresionó a sus camaradas en el Lyceum con su erudición.
El poeta trataba los libros con mucho cuidado. En una de las cartas del camino, escribió que estaba muy molesto, porque los libros que llevaba en el camino estaban rotos y frotados en el pecho.
Después del encuentro fatal con Dantes, Pushkin yacía en su oficina. El estado de los heridos empeoraba con cada hora que pasaba. Ya se había despedido de sus amigos, se había despedido de sus hijos.
Ultimas palabras Pushkin eran palabras dirigidas a los libros. El poeta moribundo echó una ojeada a las estanterías y dijo en voz baja:
¡Adiós mis amigos!
Estación " leer en todas partes»
A momentos dificiles vida y en su hora brillante una persona es inseparable de un libro: le ayuda a fortalecer su fe en sí mismo, en el triunfo de la razón y la justicia. Los libros no callan: son nuestros interlocutores más inteligentes y sinceros.
Con los personajes de Julio Verne
Y volaste bien
En conchas en una luna lejana...
Detrás del valiente Gulliver
Seguimos su ejemplo
Fuimos a los gigantes en una tierra lejana.
En el bergantín alquitranado
Con el intrépido Robinson
Navegamos en mares desconocidos,
Navegamos el barco nosotros mismos
El tío Styopa estaba con nosotros,
¡El gato con botas y tres héroes!
Alegre, fuerte, valiente,
Valiente y habilidoso
Los personajes de estos libros no deben olvidarse.
solo somos amigos de ellos
Queremos ser
Todos ellos son nuestros mejores amigos.
Hay muchos libros diferentes en el mundo,
interesante y divertido
¡Libro! ¡Gran palabra!
te canto
Te canto desde el fondo de mi corazón.
¡Te amo mi amor!
Somos más inteligentes y más ricos con el libro,
Ambos crecemos y somos amigos de ella,
ella nos da tareas
¡Y enseña a pensar ya vivir!
¿Qué más decir?
Sin leer, soy mudo y sordo...
No es una persona, sino solo una bardana.
Abre una ventana al mundo del conocimiento
La gente aprende a entender.
Encuéntrate en el universo
Intenta estar más cerca de Dios
Soñando con un futuro mejor...
Y con un libro para entender el mundo entero
¡Y obtén muchos conocimientos!
Puedes aprender sobre diferentes
Y visitar países lejanos.
Después de todo, los libros pueden sorprender.
O buena gente para reportar,
Y hablar de descubrimientos.
Y haz todos tus sueños realidad.
Después de todo, puedes descubrir
Sobre todos los acertijos y respuestas.
¡Sobre todo lo que hay en el mundo!
El filósofo inglés Bacon llamó a los libros "barcos del pensamiento, que vagan por las olas del tiempo y transportan con cuidado su preciado cargamento de generación en generación".
No es por nada que la gente inteligente dice:
Todo el mundo mejor libro debemos.
Los libros son leídos por viejos y jóvenes,
Todo el mundo está contento con un buen libro.
Leo libros, así que pienso
Creo que, por lo que vivo, no agrio.
¡El libro contiene sabiduría, lágrimas y risas!
Hay buenos libros para todos.
Si compras un libro
No lo tires en el estante
de ella no
Es inútil.
Todo el mundo se beneficia de la lectura.
Para mí y en voz alta.
El libro es el más fiel.
¡El mejor amigo!
Contiene poemas y cuentos...
¡Todo está a su servicio!
cuida el libro
¡Conviértete en su mejor amigo!
G. Ladonshchikov
“Un libro”, escribió Alexander Herzen, “es un testamento espiritual de una generación a otra”.
Leer libremente
“VIAJE EN EL OCÉANO DEL LIBRO Recomendaciones metodológicas para organizar un juego de búsqueda en la biblioteca. M. M. Prishvin "departamento VIAJE EN EL LIBRO..."
BUKOO "Biblioteca Científica y Metodológica
a ellos. departamento de M. M. Prishvin"
VIAJE POR EL LIBRO
OCEANO
organización de juegos de búsqueda en la biblioteca
BUKOO "Biblioteca Científica y Metodológica
a ellos. departamento de M. M. Prishvin"
VIAJE POR EL LIBRO
OCEANO
Pautas para organizar un juego de búsqueda en la biblioteca Journey through the Book Ocean: pautas para las bibliotecas infantiles municipales para realizar un juego de búsqueda / BUKOO “Biblioteca que lleva el nombre de I. M. M. Prishvin";
[comp. A. G. Nogotkova]. - Águila, 2013. - 36 p.
La publicación "Viaje a través del océano de libros" contiene pautas para los empleados de las bibliotecas infantiles municipales sobre la organización de un juego de búsqueda en la biblioteca para usuarios en edad escolar superior. El Apéndice contiene un glosario de términos; textos de carteles para un flashmob, consignas, consignas; lista de películas animadas sobre el tema marino; lista de exposiciones de libros, mapas de rutas, etc.
Responsable de la edición: I. A. Nikashkina, directora de BUKOO “Biblioteca que lleva el nombre. MM Prishvin"
Autor-compilador, diseño de computadora: A. G. Nogotkova, metodólogo líder Editor: T. N. Chupakhina, jefe del departamento científico y metodológico Índice Pautas organizar un juego de búsqueda en la biblioteca
Anexo 1 Glosario de términos utilizados en las actividades de la biblioteca
Apéndice 2 Flashmob. Textos de afiches para flash mobs. cánticos, consignas
3.1 Mapa de ruta
3.2 Flechas que indican la ruta
3.3 Pescado de materiales improvisados
3.4 Multigrafía:
3.5 Temas de la feria del libro:
3.6 Tarjetas para la tarea final
3.7 Consejos para el libro de V. Porudominsky "La primera galería Tretyakov"
3.8 Plano del gabinete
3.9 Alfabeto de semáforo ruso
3.10 Sugerencia para la tarea final
Bibliografía………………………………………………………………………………………………………………………………………… … ……………………………………………38 Pautas para organizar un juego de búsqueda en la biblioteca ¿Cómo atraer a los niños y jóvenes de la nueva generación a la lectura? ¿Cuáles son las formas y medios para que ir a la biblioteca se convierta en una experiencia agradable y familiar?
La actividad de las bibliotecas debe estar dirigida a estudiar los intereses de los usuarios y corresponder a la creatividad del pensamiento del usuario.
La biblioteca, junto a las formas tradicionales de actividades educativas, utiliza nuevas formas interactivas de trabajo con los usuarios. Como resultado de tal actividad, el usuario interactúa más activamente con la biblioteca.
La biblioteca establece las siguientes tareas cuando utiliza formas interactivas de actividad:
Promover el nivel educativo y cultural general de los usuarios;
Desarrollo cultura de la información;
Atraer la atención de los lectores a la biblioteca;
Aumento del interés por la lectura en niños y adolescentes.
La falta de cultura de la información es una de las más problemas reales. Hoy en día, la capacidad de navegar en una gran cantidad de recursos de información se está convirtiendo en una habilidad importante. Requiere conocimientos especiales para encontrar la información necesaria. Por lo tanto, es necesario formar las habilidades de los usuarios para trabajar con los recursos de información.
Una de las formas activas de desarrollar las habilidades de los usuarios para trabajar con recursos de información es realizar un juego de búsqueda en equipo (otros nombres son "walker", "biblio run").
Las búsquedas vienen en muchas formas y tipos: búsquedas web, búsquedas de medios, búsquedas automáticas y ahora, gracias a organizaciones juveniles, escuelas y bibliotecas, búsquedas intelectuales. Durante la preparación y organización del juego, es recomendable familiarizarse con la terminología utilizada en el juego de búsqueda de antemano. (Anexo 1)
El juego de misiones será de interés para los siguientes usuarios de la biblioteca:
Para los amantes de las actividades al aire libre;
Para aquellos que anhelan nuevas emociones;
Aquellos que pueden confiar en su equipo y trabajar en equipo;
Aquellos que son capaces de mostrar sus talentos;
Para los que quieran probar de lo que es capaz.
Las misiones se pueden dedicar a la mayoría diferentes temas. Recientemente, la mayoría de las bibliotecas han comenzado a realizar recorridos por la biblioteca en forma de orientación de búsqueda ("Biblionight", "Bibliotwilight").
Como parte del juego, los participantes resuelven problemas lógicos, buscan la información necesaria, aprenden a trabajar con recursos de información, encuentran información útil y aplicarlo. El juego de búsqueda enseña cómo usar la biblioteca, presenta la ubicación de los departamentos, la ubicación de un aparato de referencia y bibliográfico en ella.
La búsqueda contribuye al desarrollo de las cualidades personales de los usuarios, como la atención, la memoria, la velocidad y la lógica del pensamiento. El juego contribuye al desarrollo de habilidades de trabajo en equipo en niños y adolescentes.
Principales reglas/condiciones de la misión:
La presencia de una determinada trama del juego.
Presencia de un desafío/obstáculo
La presencia de una meta que se puede alcanzar superando obstáculos.
Organización y preparación del juego de misiones:
1. Creación de un grupo de iniciativa, discusión de ideas, desarrollo y presentación de propuestas para la organización y realización del juego;
2. En aquellos departamentos de la biblioteca que participarán del juego, se desarrollan tareas, concursos, juegos de acuerdo con el tema;
3. El plan para la tarea en un departamento en particular se envía al departamento científico y metodológico, donde se compila. Mapa general juegos, se está realizando la edición final, se están elaborando folletos publicitarios, textos de cánticos y consignas.
4. Campaña de publicidad de la biblioteca: carteles y anuncios, publicaciones en medios de comunicación, notificación individual y grupal. Es recomendable realizar un limbmob unos días antes del inicio de la partida, un flash mob unos minutos antes de la partida (Apéndice 2)
5. Designación de los responsables del juego, así como diseño de interiores locales de la biblioteca de acuerdo con el tema elegido.
6. Realización del juego. (Apéndice 3) Diseño temático aproximado de la biblioteca en preparación para el juego de búsqueda "Viaje a través del océano de libros", detalles y materiales necesarios Toda la biblioteca en este día es un barco de mar, donde cada departamento es una isla o un archipiélago. Los líderes se reúnen en la entrada principal y reclutan un grupo de 10 personas, si no hay participantes un gran número de, puede involucrar a todos los presentes. Un grupo de participantes en el juego, acompañados por el capitán, sigue una ruta determinada. Al equipo se le entregan mapas de ruta indicando las etapas por donde vienen las pruebas. Para encontrar una isla determinada, debe usar los letreros colgados en los estantes, paredes (por ejemplo, una flecha con el nombre del departamento).
Los punteros-flechas se pueden ubicar en diferentes lugares: en una exposición de libros, en el estante superior de un estante, en una mesa, etc.
Después de completar las tareas en cada departamento, los participantes reciben una palabra de la frase. Al final, los participantes deben recopilar una frase de las palabras recibidas, utilizando un determinado indicador. Al final del juego, los participantes reciben un "tesoro": un cofre del tesoro.
Accesorios:
1.Mapa de ruta con la designación de las etapas. Si dos equipos participan en el juego, se requieren dos cartas (Apéndice 3.1);
2. Notas con tareas y un algoritmo para su implementación para cada etapa.
3. Botella de vidrio con una nota:
4. Flechas que indican la ruta y las etapas (Apéndice 3.2);
5. Un cofre (o casillero) con tesoros, libros o premios dulces puede desempeñar el papel de tesoros;
6. Peces de globos; estilización de la "isla" - flores, "océano" - conchas, guijarros, "algas"; dibujos sobre el tema marino; exposiciones de libros de temática marítima, redes de pesca, todo lo que le dará a la biblioteca el aspecto del mar; (Apéndice 3.3)
7. Uniforme apropiado de los participantes: trajes de marinero, jeans, pañuelos, venda negra para los ojos. Es suficiente que los líderes de las "islas" estén vestidos con brillantes vestidos de verano y joyas.
El capitán viste una estilizada túnica marinera y gorra.
8. En la sala de lectura, puedes ver dibujos animados sobre el tema marino. Durante el juego, puedes usar música y canciones de dibujos animados (Apéndice 3.4)
9. Exposiciones de libros (Apéndice 3.5), una sesión de fotos en la exposición (por ejemplo, con un sombrero de pirata o con una imagen de un pirata).
10. Tarjetas de diferentes colores (en la secuencia de colores del arcoíris) con palabras para formar una oración. (Anexo 3.6) Anexo 1 Glosario de términos utilizados en las actividades de la biblioteca Agentes - personas que distribuyen folletos con instrucciones para los participantes de la acción.
Los activistas son flash mobbers que organizan flash mobs y participan activamente en ellos. (sin. Grupo de iniciativa) Acción o simplemente Mob: acción, rendimiento, realización final específica del escenario.
Anti-mobbers (anti-flash mobbers): un grupo de ciudadanos que tienen una disposición negativa hacia un flash mob, intentan interferir con la acción y estropear el efecto de sorpresa.
Afterparty (after party en inglés): una reunión de mafiosos después de la acción. En él se conocen, intercambian discos de mobs anteriores, miran si ya hay un video del mob que se acaba de realizar, discuten y proponen escenarios.
(ing. bookcrossing, a veces "bookworm") es un hobby y un movimiento social que opera según el principio de las redes sociales y está cerca de un flash mob.
Bookcrossing es el proceso de publicación de libros. Una persona, después de haber leído un libro, lo deja (“libera”) en un lugar público (parque, cafetería, tren, estación de metro), para que otra persona, al azar, pueda encontrar y leer este libro; él, a su vez, debe repetir el proceso. El seguimiento del "viaje" del libro se lleva a cabo a través de sitios especiales en Internet.
GFM (Ing. "Global Flash Mob") es un flash mob mundial, involucra la mayor cantidad de países y ciudades.
Zibers (Zribers) - (San Petersburgo) Personas que saben sobre el flash mob y vienen a él no para participar, sino para mirar. (Syn. Penguins) Jugar (móvil, mover) - ejecutar el script.
Un diapasón es un reloj ubicado en lugares públicos u otros, según el cual los mafiosos sincronizan sus propios relojes con anticipación para la llegada exacta a la acción. Como regla general, dichos relojes están disponibles en el sitio a través del cual se organizó el flash mob.
Quest (Quest, del inglés search for adventure) es un juego de equipo de búsqueda intelectual extrema que te enseña a navegar por el terreno. La esencia del juego es la ejecución secuencial de varias tareas. El objetivo es encontrar una respuesta que le permita pasar a la siguiente tarea. El ganador es el que completa todas las tareas primero.
Clásico: una acción construida sobre los fundamentos principales de la ideología del movimiento:
multitud instantánea, absurdo de acciones, etc.
Frases de código: frases utilizadas durante ciertas promociones para implementar la intención del escenario de estas promociones. Dependiendo del escenario, las frases de contraseña se pueden usar para responder preguntas de los transeúntes, para contactar a los mafiosos y al faro, etc.
Libmob - en el corazón de la acción - una encuesta relámpago de los residentes localidad sobre el camino a la biblioteca. Los residentes que conocen el camino reciben una carita sonriente, los que no saben reciben un calendario con la dirección de la biblioteca y la información de contacto.
Faro (Cap): una persona especial ubicada en el lugar de algunas acciones para dar a los mafiosos una señal preestablecida sobre su comienzo. La naturaleza de la señal se especifica de antemano al planificar la acción.
Grupo de medios (Removers): representantes oficiales de los recursos de flash mob involucrados en acciones de tiro.
Place X, Playground, a veces Mobplace: el lugar donde tiene lugar el flash mob.
Mob art es un tipo diferente de flash mob, su análogo, dirigido al entretenimiento, la estética, implica ensayos. Mob art tiene un equipo de directores, escritores, personas que ayudan con la organización del juego.
Mobber (flashmobber, FMschik): una persona que participa en promociones.
Moblik es un mafioso novato.
Mobplace: el lugar donde tiene lugar el flash mob.
Mafioso es un mafioso experimentado.
Movilidad: participar en flash mobs (coloquial, sinónimo de "móvil").
Observador (Paparatsy): un mafioso que no participa en la acción, pero participa en una fotografía o video no oficial (es decir, sin el consentimiento del autor de la acción) (¡no debe confundirse con el Grupo de medios!) .
Librería pública: una instalación para almacenar libros usados en lugares públicos para brindar la oportunidad de que cualquier persona tome uno o más de estos libros para uso gratuito o intercambio por cualquier otro libro de su elección. A diferencia de bookcrossing, no rastrea el movimiento posterior del libro en Internet.
Navegar es un fenómeno que consiste en romper las reglas: hablar, reír y todo lo que no estaba planeado.
Los paruskers son mafiosos que ignoran las reglas.
(Performance en inglés - performance, performance, performance) - formulario arte contemporáneo, en el que la obra consiste en las acciones del artista o grupo en un lugar determinado y en tiempo específico. Se puede clasificar como performance cualquier situación que incluya cuatro elementos básicos: el tiempo, el lugar, el cuerpo del artista y la relación entre el artista y el espectador.
Un pingüino, con menos frecuencia un Zribber, es una persona que se entera de la acción y, en lugar de participar en ella, se para cerca y observa lo que sucede.
(eng. smart mob - multitud inteligente) - una forma de autoestructuración organización social mediante el uso efectivo de alta tecnología.
Las multitudes inteligentes se organizan a través de Internet y dispositivos inalámbricos. teléfonos móviles y PDA.
Un acosador es una persona con conocimiento de territorios poco conocidos o prohibidos.
Los Struks son mafiosos turistas que peregrinan a comunidades de mafiosos fuera de la ciudad.
El relleno o carne picada es una dirección informal de extremo intelectual y psicológico. El objetivo del farshing es una acción pública, cuyos participantes deben olvidarse temporalmente de sus complejos y de aquellos marcos sociales, morales y éticos con los que están acostumbrados a encadenarse en la vida cotidiana.
Farsher es un participante de la acción farshing.
o flash mob (del inglés flash mob - flash - flash; instant, instant; mob - crowd; traducido como "multitud instantánea"): esta es una acción masiva planificada previamente en la que grupo grande de personas aparece en un lugar público, realiza acciones predeterminadas (guión) y luego se dispersa. Flash mob es una especie de smart mob. La recogida de los participantes del flashmob se realiza a través de la comunicación (principalmente a través de Internet).
Fomichi (Kuzmichi) - transeúntes, testigos casuales de la acción.
Emachi (de la palabra emo) - ampliamente utilizado en diferentes significados. Inicialmente, este era el nombre de las personas que llegaban al flash mob de todo tipo de subculturas juveniles o de grupos sociales de Internet y no tienen idea de las reglas.
Apéndice 2 Flashmob. Textos de afiches para flash mobs. Cantos, consignas El objetivo del flashmob de la biblioteca es popularizar la lectura y los libros.
Textos de carteles para flash mobs:
1. "¡Me encanta la biblioteca!"
2. "El que lee mucho sabe mucho"
3. "Vivir con un libro, no te aflijas por un siglo"
4. "El libro es tu amigo, sin él es como sin manos"
5. “¡Entra, por favor!
A nuestra espaciosa casa de libros.
Entra, te lo rogamos, ¡siempre, siempre te estamos esperando!
6. "¡El libro es un diamante en la corona del conocimiento, la biblioteca es el hogar de las empresas exitosas!"
7. “¡Suelta el ratón! ¡Tomar el libro!
8. "Súmate a la ola - ¡lee!"
9. “¡Una persona exitosa es una persona que lee!”
10. “¡Si quieres ser un líder, lee!”
11. “La lectura es una celebración del alma. Organice unas vacaciones para usted, ¡lea!
13. “El libro es un maestro, el libro es un mentor, el libro es un camarada y amigo cercano.
¡Cuidado, cómo se seca y envejece el arroyo, si sueltas el libro de tus manos!
14. “¡La lectura es la clave de tu éxito!”
15. "Cada libro - su lector"
16. "¡El siglo XXI es el siglo de una generación alfabetizada!"
17. “La lectura es una celebración del alma. Organice unas vacaciones para usted, ¡lea!
18. “Leer a los jóvenes es la esperanza de la nación”
¡Lea libremente!
Leer en todas partes!
2. “Es fácil de recordar: ¡los libros son vitaminas para el crecimiento!”
3. "Chicas y chicos, ¡en fila para un libro!"
4. “De repente venció la melancolía, no conoces el camino al éxito.
Estamos encantados de conocerte aquí.
¡Visita la biblioteca!
5. “Todos aquellos cuya alma no es una piedra, todos los que se mantienen al día con el siglo, piden lectura, para el evento, ¡la Biblioteca Prishvin!”
6. ¡Viva la lectura!
¡Viva la lectura!
¡Qué podría ser mejor que comunicarse con un libro!”
7. "¡La nueva generación elige leer!"
8. “¡La biblioteca es genial!
¡La biblioteca es clase!
¡La biblioteca que lleva el nombre de M.M. Prishvin trabaja para ti!”
9. “¿Quieres saberlo todo? ¡Nada para dormir!
Lleva a un amigo, ¡ve a la biblioteca!
10. "¡La biblioteca es un lugar donde la lectura es apropiada!
11. “¡Uno, dos, tres, cuatro, cinco!
¿Quiénes caminan juntos en fila?
¡El mejor escuadrón de lectores!
12. “¡El hombre es rico en conocimiento! ¡Sabiduría y conocimiento en el libro! ¡¡¡Ser rico!!!"
13. "Al libro y la lectura - ¡a través del ocio y la comunicación!"
14. “Digan lo que digan, ¡no hay camino a la educación sin libros!”
15. “¡Para seguir el ritmo del siglo, ven a la biblioteca!”
16. “¡Te invitamos a la Casa del Libro, te sentirás cómodo en ella!”
Aplicación 3 Juego de búsqueda "Viaje a través del océano de libros"
Anfitrión: ¡Saludos, amigos, en nuestra bibliografía! Hoy tendremos un viaje inusual: realizaremos un crucero por el mar en Book Ocean con una visita a islas, penínsulas y archipiélagos. Nuestra última parada es Treasure Island, donde, como dicen, los piratas enterraban tesoros en la antigüedad. El camino que tenemos por delante es difícil y lleno de peligros, ya que el océano, incluso el Océano Libro, está actualmente lleno de piratas. ¡Cuidado y alerta! Los piratas son muy malvados y astutos, harán todo lo posible para que no llegues a su tesoro. En cada parada, te enfrentarás a serias pruebas, al final de las cuales recibirás la codiciada palabra de la declaración de un famoso científico. Después de pasar todas las pruebas, en Treasure Island deberás recopilar una oración de todas las palabras. Para una mejor orientación en el espacio marítimo, te daremos mapas de rutas. (Apéndice 3.1) Los mapas muestran las etapas del viaje. El camino a seguir te lo indicarán unas flechas con inscripciones que encontrarás en las paredes de nuestro barco (puedes mostrar la flecha más cercana indicando la etapa de la ruta). ¡Entonces ve!
Anfitrión: ¡Espera! ¿Adónde vas sin el capitán? ¡Y aquí está!
– – –
Un oficial marinero viste una estricta chaqueta de uniforme, bueno, piensa un poco, ¿cómo se llama esa ropa? (túnica) Chaquetas de marineros hechas de algodón Se llaman... (chaquetas de guisantes) Capitán: Bueno, tal vez, no está nada mal. Bueno, ¡aprende el resto en el camino!
Principal:
Cierra tu libro, termina tu taza, termina tu sándwich de servicio.
Después de todo, ahora todos juntos aplaudimos, y nuestro vapor blanco zarpará.
Tomemos coraje con nosotros
Y tenemos que tomar la amistad:
Liderarán el mar del conocimiento.
Hallazgos afortunados, tesoros misteriosos ¿Van a desaparecer así?
Oh, de verdad, de verdad, ¿No quieres realmente, Volar sobre rocas y aguas poco profundas, Sin embargo, navegar sobre las olas?
En un mar tormentoso de personas y eventos, Sin escatimar tu barriga, Haces muchos descubrimientos, A veces sin querer.
Capitán: (Mira por el telescopio) ¡En camino! Rumbo a Know-It-All Island (Servicios para estudiantes de grados 5-9) ¡Ajá, aquí está nuestra isla! ¡Silben a todos a la orilla!
Etapa 1 Know-It-All Island (Servicios para estudiantes de grados 5-9) Facilitador: ¡Bienvenido a Know-It-All Island! ¡Los niños más inteligentes viven en nuestra isla! ¡Y cómo ser estúpido cuando hay tantos libros maravillosos y diversos alrededor! Te aceptaremos en nuestra familia si haces frente a las tareas.
Los participantes reciben una nota con tareas:
Tarea 1: Entre la confusión de letras, encuentre los nombres de 10 escritores de Oryol.
TBYU.YAMIRGULOVA.YTSUKENGSHSHCH
En negro se ve así:
YTSUKENGSHSHCHZBUNINHFFYVAPROLANDREEVDZHEYACHSMITTURGENEV
BUYTSUKENGLESKOVSHSHCHZKHYVAPPRISHVINROLDJEYACHSMKATANOVITB
Yuytsukblynskyengshshchzkhfydronnikovvaproldzheyyaeryominchsmi
TBYU.YAMIRGULOVA.YTSUKENGSHSHCH
– – –
Moderador: ¡Hiciste un excelente trabajo con las tareas! Les entregamos la primera parte de la cita - sobre las olas del tiempo.
Capitán: ¡Vamos, nos espera otra aventura! (Mira a través de un catalejo) Veo la Isla de los Recuerdos adelante (Departamento de Historia Local) Etapa No. 2 Isla de los Recuerdos (Departamento de Historia Local) Moderador: En esta isla, muchachos, vive gente, autores de libros que son invisibles para nosotros. Son muy inteligentes, sabios... No pueden hablar en voz alta y alta, pero transmiten sus palabras a través del pensamiento. Apriétate y escúchate a ti mismo. ¿Oyes sus mensajes mentales? Nos hablan del pasado lejano de nuestra región, de su historia... Ahora me han pedido que les dé otra tarea.
Tarea 1: Ante ti hay un poema de D. Blynsky. Encuentra la pista dada letras deseadas, de donde proviene el nombre de una de las ciudades antiguas más bellas de la región de Oriol. Una característica de esta ciudad es la gran cantidad de iglesias y templos (las preposiciones se consideran como una palabra)
Usar encriptación:
22.ª línea, 5.ª palabra, 1.ª letra 1.ª línea, 1.ª palabra, 2.ª letra 7.ª línea, 1.ª palabra, 5.ª letra;
15.ª línea, 2.ª palabra, 4.ª letra;
22 líneas, 1 palabra, primera letra;
26.ª línea, 2.ª palabra, 3.ª letra.
– – –
¡Hola mis trotones!
Tienen tanta destreza que tendrán suficiente gloria para un largo siglo.
Por caminos tortuosos y angostos, Vayamos a donde están mis compatriotas, Donde, en el barrio Con los ruiseñores de Kursk, Nuestros ruiseñores no cantan peor.
D. Blynsky Respuesta: la ciudad de Bolkhov.
Anfitrión: Hiciste un buen trabajo con la primera tarea, la segunda parte de la pregunta es la siguiente:
debe adivinar el año en que se fundó la ciudad de Orel y, para ello, utilice los siguientes consejos. Tendrá que pedir ayuda a las matemáticas y recordar los números que están contenidos en los textos de los libros, hay proverbios y refranes. Al identificar y resaltar estos números, puede nombrar el año en que se fundó la ciudad.
Tarea 2:
1. Se para entre la hoja Uno, cuando el cuaderno está vacío.
Con la nariz hacia el techo, regaña al estudiante.
Y como garza entre los pantanos lo picotea por su pereza.
Aunque tiene una sola pierna, es esbelta, orgullosa, estricta.
Ni la grulla ni el paro.
Y solo...
(unidad)
2. Completa el proverbio; "Sé como mis (cinco) dedos" - 5
3. Adivinen, chicos, ¿cuál es la figura de un acróbata?
Si se para detrás de su cabeza, Exactamente tres se convertirán en más. - 6
4. Recuerde las palabras de la canción "Merry Company" a las palabras de Sergei Mikhalkov:
Belleza, belleza, Llevamos con nosotros un gato, Chizhik, un perro, Petka-bufón, Mono, loro.
¡Qué compañía!
¿Cuántos miembros tenía la empresa? - 6 Respuesta: 1566 Presentador: Para las tareas completadas correctamente, les doy una palabra de una cita: mi preciosa.
Capitán: Tenemos que irnos. La siguiente parada es el Archipiélago de los Pequeños Amantes de los Libros.
Etapa #3 Archipiélago de Little Book Lovers (Grados 1-4) Narrador: Hizo una parada en la próxima isla, Little Book Lover Island. ¡Mira, la ola del mar nos trajo una botella con un mensaje! ¡Alguien debe haber estado en problemas! Ahora lo averiguaremos (saca una nota).
“¡Saludos, lector casual! Por favor ayúdame a salir de la Isla Desierta. Para volver a casa, debo resolver estos acertijos y luego formar una nueva palabra a partir de las primeras letras de las palabras adivinadas. ¡Espero que estés a la altura! Robinson Crusoe"
Tarea: resuelve acertijos y forma una nueva palabra a partir de las primeras letras de las palabras adivinadas.
Este es el animal más grande, como un transatlántico de varias toneladas.
Y come, ¡créeme! Solo un poco: plancton.
Flota aquí y allá A través de los mares del Ártico.
(KIT) Él es el rey de las extensiones del mar, Soberano de los océanos, Él es el guardián de los tesoros en el fondo Y el señor de las sirenas.
(NEPTUNO) La ventana del barco. (PORTA)
– – –
Anfitrión: Y aquí hay otra tarea de la botella:
Tarea 2. Elija entre las opciones propuestas una correcta:
1.¿Qué es una escalera?
a) dispositivo ultrapreciso c) cocina del barco
b) escaleras en el barco d) cubierta inferior
2. ¿Cuál es el nombre de la vivienda interna de la tripulación en un barco?
a) cocina c) cabina
b) cubierta d) bodega
3. ¿Cuál es la palabra para el comando “Revertir el bote”?
a) encontrar la dirección c) renunciar a los arrecifes
b) traer d) entregar las velas
4. ¿Cuál de los siguientes no es un tipo de vela?
a) brahmsel c) tierno
b) trinqueta d) gavia
5. ¿Qué palabra denota el acercamiento de barcos cerca del combate cuerpo a cuerpo?
a) embarcar c) virar
b) cruzar d) salir
6. Un especialista en navegación es...
a) piloto c) patrón
b) navegante d) grumete
7. ¿Cómo llaman los marineros a una ruta libre de peligros para la navegación?
a) línea de flotación c) incursión
b) mamparo d) calle
8. Un buque de guerra de tres mástiles con una batería cerrada es
a) corbeta b) fragata
b) auxiliar d) goleta
9. ¿Cuál es el nombre del dispositivo para determinar la velocidad del barco y la distancia recorrida?
a) retraso c) mucho
b) pasamanos d) piloto
10. ¿Cómo se llama el lugar de reunión de la tripulación del barco en la cubierta superior?
a) galera c) bodega
b) Kubrick d) trimestre trimestres Moderador: Bueno, respondiste todas las preguntas correctamente. Les entregamos otra frase de la propuesta, y la llevamos cuidadosamente Capitán: ¡Mis jóvenes amigos! No olvides que nos están esperando a bordo del barco, es hora de que sigamos nuestro camino. Nos dirigimos a la isla de la Armonía.
Etapa No. 4 Isla Armonía ("Sector Estético") Capitán: Y esto, mis jóvenes asistentes, es una isla asombrosa. Arte, talento, talento, pasión, afición viven aquí... Veamos qué maravillas y sorpresas nos tiene preparadas esta isla. (señala las exposiciones de libros decorados y las exposiciones de instalaciones) Moderador: ¡Estimados invitados! He sido instruido para darle esta nota.
Pasa una nota con tareas a los participantes del juego Tarea 1.
Te invitamos a responder las preguntas. Las pistas de los libros te ayudarán a dar la respuesta correcta. (Apéndice 3.7)
1. Esta imagen representa una cálida noche ucraniana: las aguas verdosas del Dniéper se están volviendo plateadas, las luces brillan en las ventanas de las chozas bajas con techo de paja, los bordes de las nubes rotas brillan. Sobre esta imagen, algunos dijeron que estaba escrita en vidrio, otros, que se colocó una lámpara brillante detrás, por lo que parece que brilla. ¿Cómo se llama este cuadro y quién es su autor? (Respuesta: Arkhip Ivanovich Kuindzhi, "Noche de luna en el Dnieper".
2. Este pintor marino dijo: “Cada victoria de nuestras tropas en tierra o en el mar me alegra y me da la idea de cómo plasmarla en el lienzo como artista”. El artista era amigo de los marineros militares. Conocía bien la estructura de los buques de guerra, su equipo, armas.
Este artista fue llamado el "cantante del mar". ¿Quién es? (Respuesta: Ivan Konstantinovich Aivazovsky)
3. Cuando este artista pintó el cuadro “Arriba descanso eterno", le pidió que tocara el piano sinfonía heroica el gran compositor Beethoven. Las oscuras profundidades del lago.
Inundación de primavera alegre. Ola Volga alegre y fuerte. Cuántas veces el artista pintó agua, y siempre de diferentes maneras. Nombra a este artista. (Respuesta: Isaac Ilich Levitan)
4. Once personas, atadas a correas, caminan sobre arena caliente. "Estas once personas, caminando al paso, tirando de las correas y forzando el pecho ... - Stasov escribió sobre ellos, - personas poderosas, vigorosas e indestructibles que crearon la heroica canción "Dubinushka". Nombre del artista y el título de la pintura. (Respuesta: Ilya Efimovich Repin, "Transportistas de barcazas en el Volga")
5. Un lago helado escondido en el desierto. Abetos oscuros se alzan alrededor de la pared, delgados álamos arrojan hojas amarillas al agua. El huérfano Alyonushka está de duelo en una piedra sobre el agua oscura.
No hay nadie que le diga palabras a Alyonushka, no hay nadie que llore dolor. Un estanque profundo escucha sus amargos lamentos. Sí, el bosque a su alrededor está triste con ella: los árboles se secan, la hierba se marchita, las flores se marchitan. ¿De qué pintura de artista estamos hablando? (Respuesta: Viktor Mikhailovich Vasnetsov, "Alyonushka") Anfitrión: ¿Ha notado que a muchos de los artistas les gusta dibujar agua: lagos, arroyos, ríos, mares y océanos? Sus pinturas representan embarcaciones marinas de varias formas y tamaños. ¿Puedes decir de qué país vino el barco? Resulta que no hay nada complicado en esto.
Tarea 2: Adivina el acertijo.
¿De quién son los barcos en el mar?
¿De qué país son?
Para que los Capitanes, los contramaestres supieran esto, Estas diferentes escuadras están Enganchadas a las cuerdas Y subidas a los mástiles.
Los siete vientos los soplan.
(BANDERAS) Tarea 3: Dibuja una bandera de mar Anfitrión: Hiciste un buen trabajo con las tareas y obtienes otra palabra de la oración: deambular.
Capitán: Delante de nosotros hay un aterrizaje en la Isla de la Salvación. ¡Adelante, mis amigos!
Etapa No. 5 Isla de la Salvación (911) (Departamento científico y metodológico) Moderador: ¡Bienvenidos a la Isla de la Salvación!
Capitán: ¡Mmm! ¿Por qué el nombre de tu isla es tan inusual?
Anfitrión: ¡Nuestra isla también tiene un segundo nombre: 911! Todos en nuestra isla reciben ayuda, porque nuestros estantes y muchas carpetas contienen material metodológico. Entonces vienen a nosotros de todas las aldeas y distritos en busca de ayuda y con preguntas:
cómo hacer un evento, cómo escribir un guión, cómo escribir un informe y un plan, cómo atraer lectores a la biblioteca... Salvamos a todos los que sufren. Hay que leer mucho, estar al tanto de todos los acontecimientos, conocer las leyes, ser un buen psicólogo. ¿Puedes vivir en nuestra isla? Pongamos a prueba tu ingenio.
– – –
Tarea 2: Y aquí hay dos globos en forma de pez: rojo y verde. Contienen notas con tareas. Necesitas encontrar la nota correcta, pero no leyendo, sino con pensamiento lógico.
Pregunta: El color del pez en el que se encuentra la nota deseada se encuentra en el arcoíris de color bajo el número 4 (verde).
(el presentador perfora la bola verde, saca una nota con la tarea) El texto de la nota: 1 estante, cerca del catálogo. "Bibliopole", 2010 (1), p.111.
Encontramos una carpeta de revistas y una nota Nota; "¿Sin qué no puedes sacar un pez del estanque?" (respuesta: sin dificultad) Presentador: Hiciste frente a la tarea, si lo decides, ¡ven a vivir con nosotros a nuestra isla!
Los participantes reciben una tarjeta con la palabra Capitán laboral: ¡Ya veo, veo la próxima isla! ¡Adelante, mis amigos!
Etapa No. 6 Isla de los Buscadores de Oro (Departamento de Información y Bibliografía) Capitán: En esta Isla amigos, imagínense, me encontré por primera vez.
La ruta siempre ha tomado una ruta diferente. Y hoy me atrajo su nombre, quería ver la isla más de cerca. ¡Pero no hay oro a la vista!
Anfitrión: ¡El oro son los libros! Sergey Vavilov también dijo: “ Hombre moderno está frente al Himalaya de bibliotecas en la posición de un buscador de oro que necesita encontrar granos de oro en una masa de arena. En nuestra Isla, sus habitantes son bibliógrafos, en busca de granos de las más las mejores obras en el Himalaya de los libros, revelando lo más interesante y necesario.
La bibliografía se llama Anchor of Hope:
El emblema de esta ciencia es la llave.
Se llama el Ancla de la esperanza, Abrirá el camino a través de la nube de la ignorancia, Como un piloto en el océano de libros sin límites.
Siéntete en el papel de buscadores de oro.
Los participantes reciben una nota con la tarea.
– – –
Anfitrión: ¡Ustedes son dignos mineros de oro! Y aquí está tu grano de oro.
Los participantes obtienen la siguiente palabra de la frase Los libros son barcos de pensamiento Capitán: Y ahora nadamos a través de Literary Bay (cruzando el área de acceso) y llegamos a la siguiente isla: Book Jungle Island.
– – –
"¡ARRIBA!"
Los participantes en la parte superior del catálogo encuentran la siguiente tarea Tarea: Resolver el crucigrama B AND B L B O I F T K B O E N U
L R K I M S
K I M A F N T
N O C U R K N Y G E
SALÓN I T A L N Y
– – –
¡Pruébalo, adivina! biblioteca
4. Una tras otra exactamente en una fila Las cartas están juntas.
Para ayudar a cualquiera que pudiera, existe... un directorio.
5. Todo lo que tomé en la biblioteca, Incluso la copia antigua, Todavía lo escribirán para ti En la biblioteca ... forma.
6. Un farmacéutico le venderá píldoras y pociones.
Libros de texto y libros Te darán... un bibliotecario
7. Lo sé todo, enseño a todos, y yo mismo siempre estoy en silencio.
Para hacerte amigo mío, necesitas aprender a leer y escribir. libro
8. Hay una casa grande e importante cerca de la muralla.
Estamos en la planta baja.Ya hemos leído todos los inquilinos. Estante para libros
9. Siempre estamos contentos de tener invitados.
¡Ven a visitar!
Nuestro lector suele ser ruidoso, pero conocedor y muy... listo
10. Para que el agujero sea más discreto, se cose un parche en los pantalones.
11. Una hoja de papel por la mañana. Nos traen al apartamento.
Hay muchas noticias diferentes en una de esas hojas. periódico
12. Como un cargador en la plataforma, Habiendo cargado el equipaje sobre sí mismo, Soportes y sostiene cientos de libros Metal ... un estante.
Anfitrión: ¡Bien hecho! Digno hizo frente a la tarea - resolvió el crucigrama, palabras clave - SALA DE LECTURA Los participantes reciben una palabra de una frase de generación en generación Capitán: ¡Mis jóvenes amigos! Estamos esperando el aterrizaje en Treasure Island. ¡Delantero!
– – –
Suena "Song of the Evil Pirate" de la película "Blue Puppy" (letra de Y. Entin, música de G.
Gladkov) Odio las buenas acciones, y veo malas acciones, si doy la vuelta a la esquina, no podrás bloquearte en los pestillos.
Coro:
¿Para hacer algo tan malo?
¿Para hacer algo tan malo?
¡¡Ay que enojada estoy!!
¡Ay, qué enojada estoy!
Me encanta ofender a los débiles, la amabilidad no es muy apreciada por los fuertes. Incluso puedes correr por todo el mundo, ¡pero no encontrarás tales villanos!
Aparecen piratas Pirata 1: ¡Sí, te pillé! ¿Cómo te atreves a entrar en nuestro territorio? ¿Tienes alguna idea de a quién llegaste y qué haremos contigo ahora?
Soy un apuesto pirata marino, el mismo diablo no ha sido mi hermano durante mucho tiempo.
Soy enemigo de cualquiera en el mar, tengo una bandera negra sobre mí.
– – –
Anfitrión: ¡Sí, sabemos quiénes sois, sois piratas!
Pirata 2: ¡Sí, somos piratas! ¿Qué sabes de nosotros?
Anfitrión: Eres malvado, tu hogar es el océano, amas el oro, constantemente robas barcos y escondes tesoros en islas deshabitadas.
Pirata 3: ¡Casi correcto! ¡Solo aquí tenemos mala suerte! Es decir, ¡hay un perdedor entre nosotros! (señala al primer pirata)
Pirata 1:
Vivía en el mundo incivilizado Y pirata analfabeto.
Tira basura más allá de la urna. El pirata estaba terriblemente feliz.
Sin vergüenza En el mar, robaba barcos, Y no gastaba trabajo en leer libros ingeniosos.
Una vez un pirata decidió enterrar un tesoro en la playa, Exactamente treinta y tres rubíes, cada uno con un peso de cien quilates.
Pero no puedo decidir:
Para que no ponga el abismo, Ponga el tesoro en el hoyo, ¿Ponlo o ponlo?
“De repente”, piensa, “por problemas, ¿colocaré mal el Tesoro?
¡Yo, con tal situación, daré la vuelta al mundo!" La tristeza del pirata roe, El pirata dejó sus cuchillos.
Pon, o pon ¿Cómo está bien, dime?
(A. Eroshin, "El pirata analfabeto") Pirata 2: ¡Sí, así fue! ¡Ahora no podemos encontrar el tesoro! Es demasiado tarde para estudiar, pero es una pena para el tesoro ... ¿Sabes decir correctamente: poner o poner?
Respuestas de los jugadores Presentador: Bueno, digamos que nunca es demasiado tarde para aprender, y te ayudaremos a encontrar el tesoro, ¡pero solo si no haces trucos sucios y nos llevas a compartir!
Piratas: ¡Está bien, que así sea! Simplemente no es fácil encontrar el tesoro. Nuestro tonto (señala a un pirata analfabeto), cifró el lugar de entierro del cofre usando el alfabeto de semáforo marino, pero él mismo no puede descifrarlo. (Apéndice 3.9) Necesitamos su ayuda. Aquí está la nota y la pista:
Una nota:
Respuesta: EL TESORO ESTÁ EN EL COFRE. COFRE BAJO LA MESA.
Encuentra un cofre del tesoro. Otra nota con la tarea final está atada al asa del cofre.
Pista: Cada tarjeta está coloreada de acuerdo con los colores del arcoíris (rojo, naranja, amarillo, verde, cian, índigo, púrpura). Pero antes que nada, ¡confía en el significado! (Apéndice 3.10) Respuesta: "Los libros son barcos del pensamiento, que vagan a lo largo de las olas del tiempo y llevan con cuidado su preciado trabajo de generación en generación". Piratas F. Bacon; ¡Hurra! ¡Encontramos un tesoro! ¡Ahora podemos dejar nuestra profesión de pirata y hacer buenas obras!
Anfitriones: Y agradecemos a todos aquellos que participaron en nuestro juego de búsqueda y "vagaron" con nosotros no por senderos y caminos virtuales, sino por nuestro barco de libros: la biblioteca. ¡Permita que tenga solo las impresiones más positivas sobre nuestro viaje con usted!
¡Te veo pronto!
– – –
ISLA DEL SABER-NUEVA
ISLA DE LOS RECUERDOS
ARCHIPIÉLAGO DE LOS PEQUEÑOS AMANTES DE LOS LIBROS
ISLA DE LA ARMONÍA
ISLA DE LA SALVACIÓN
ISLA DE LOS BUSCADORES DE ORO
RESERVAR ISLA DE LA SELVA
ISLA DEL TESORO
– – –
pez globo
1. El globo está inflado.
2. Una boca, dos ojos, una cola, dos aletas están pegadas a la pelota. La cola está pegada al lugar donde está atada la bola con un hilo.
3. Se pega un hilo a la parte posterior del pez con cinta adhesiva, para lo cual se cuelga el pez de una lámpara de araña, en un gabinete, etc.
– – –
Canciones sobre el tema marino de películas animadas.
De la caricatura "Treasure Island": "Gene", "Billy's Greed", "Treasure Island", "Pirate Song", "15 Man on a Dead Man's Chest", "Black Mark";
De la caricatura "Blue Puppy": "La canción del gato y el pirata";
De la caricatura "En el Puerto": "Delfines" a la música. M. Minkov, sl. Y. Entin, interpretada por O. Anofriev y V. Tolkunova; "Katerok" en la música. M. Minkova, sl. Y. Entina interpretada por O. Anofrieva y V. Tolkunova;
De la caricatura "Las aventuras del Capitán Vrungel": "Bandito, Gasterito", "Gran Regata", "Chastushkas hawaianos", "¿Cómo llamas a un yate", "Mani, Mani", "Necesito descansar", "Fuchs formación", "Canción Vrungel "a la música. G. Firtich, sl. MI.
Chepovetsky, realizado por Z. Gerdt.
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Tarea final: haga una oración de todas las tarjetas recibidas con palabras.
Pista: Cada tarjeta está coloreada de acuerdo con los colores del arcoíris (rojo, naranja, amarillo, verde, cian, índigo, púrpura). Pero antes que nada, ¡confía en el significado!
Bibliografía:
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18. Tsvetkova, N. V. De frágiles pergaminos a volúmenes sólidos / N. V. Tsvetkova, T. V.
Chirkova, S. S. Egorova // Viaje por la biblioteca: sáb. escenarios, vacaciones, concursos, entretenidas excursiones a través de estanterías y salas de lectura. - M. : Liberea Bibinform, 2011. - S. 61-69.
19. Parque Eureka: [Recurso electrónico]. Modo de acceso:
http://www.osd.ru/osdforum.asp?fid=11&tid=137901. – Fecha de acceso: 29/03/2013.
20. Yakovleva, N. N. Journey to the Kingdom of the Book, un estado sabio: última lección según el programa "Alfabetización bibliotecaria y bibliográfica" / N. N. Yakovleva // Entre los libros inteligentes almacenados en el estante: guiones para lecciones de biblioteca y vacaciones. – m
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juego de viaje
"Leer la ciudad"
dedicatoria del guion de vacaciones a los lectores
para estudiantes de 1 clases
Plan de eventos:
El profesor viene con una lista de estudiantes.
Reunión en el vestíbulo de la biblioteca, realización de un recorrido por la biblioteca.
Evento en el salón.
Reseña y visionado de libros de la exposición.
Entrada de la biblioteca.
Presentación de regalos - marcadores para libros.
Caracteres:
Principal
Carlson
Libro
Por supuesto, en la biblioteca! La biblioteca es un reino de libros, un estado sabio para todos los niños. Solo aquí encontrarás muchos cuentos de hadas, poemas, aventuras y fantasía, libros sobre animales y plantas.
¡Vamos a conocernos mejor! Y para ello visitaremos nuestra "Lee la ciudad".
¡Vamos a recorrer las calles y avenidas de esta maravillosa ciudad!
CALLE DE LOS MISTERIOS
En esta maravillosa canasta, los héroes de los libros dejaron algunas de sus cositas, devolvámoslas, pero ¿a quién?
Necesitas conocer al héroe de cuento de hadas sobre el tema.
(Artículos: flecha, huevo, telaraña, llave dorada, caparazón nuez, ovillo, pez o rosal, etc.)
ANFITRIÓN: ¿Te gustan las adivinanzas?
(Hacer acertijos)
Este animal vive solo en casa,
¿Conoces a esta bestia?
Tiene bigote, como agujas de tejer,
Él, ronroneando, canta una canción,
Sólo el ratón le tiene miedo.
¿Adivinado? Este es un gato)
No es un ciervo ni un toro,
Está acostumbrado a vivir en la India.
Tiene un cuerno en la nariz.
¿Quién es? ... (rinoceronte)
Para cantar canciones por la luna
Sentado en una ramita ... (ruiseñor)
¿A quién le gusta correr entre las ramas?
Claro, pelirroja... (ardilla)
parece un perro pastor
Cualquiera que sea un diente, ¡entonces un cuchillo afilado!
corre, enseñando la boca,
El carnero está listo para atacar.
Y los dientes clic y clic.
¿Quién es? Esto es... (lobo)
Él entiende mucho sobre las frambuesas.
El dueño del bosque es terrible... (oso)
A él orejas grandes,
Es obediente a su amo.
Y aunque es pequeño,
¿Él lidera? como un camión!
Él grita: "Eeeeee".
Hoy en un cobertizo nuevo
Entró como un recién llegado
¿Quién es, niños? ¿Conejito?
¿No? Bueno, ¿quién entonces? ... (Un burro)
acurrucado en una bola
Bueno, tócalo.
Espinoso por todos lados ... (Erizo)
Bulevar de poemas
Nuestra Tanya está llorando en voz alta.
Dejó caer una pelota en el río...
Todos ustedes saben cuántos libros en los que se pueden leer poemas maravillosos. Y luego están los cuentos de hadas escritos en verso. ¿Qué cuentos de hadas en verso conoces? ¿Qué es una rima?
LÍDER: ¡Juguemos a la rima! Digo una palabra y tú me rimas con esa palabra. Por ejemplo: pintura - un cuento de hadas, un estante - una aguja. ¿Acuerdo? ¡Empezar!
El caballo es fuego.
La imagen es un escaparate.
Tormenta - cabra.
Zorro - salchicha.
Topo - boca, gato.
¡Bien hecho muchachos!
ANFITRIÓN: ¡Bien hecho chicos! Y sabes que la rima es la base
poemas Si no hay rima, no habrá verso. Une las palabras para que rimen.
quería tener una pelota
Y tengo invitados en mí ... (llamado)
Compré harina, compré requesón,
Horneé desmenuzable ... (pastel)
Pie, cuchillos y tenedores aquí
Pero algo invitados... (no te vayas)
Esperé hasta que tuve la fuerza
Luego un trozo... (tragado)
Luego acercó una silla y se sentó.
Y todo el pastel en un minuto... (comió)
cuando llegaron los invitados
Incluso migas... (no encontrado)
Este poema fue escrito por el poeta Daniil Kharms. Él tiene muchos poemas tan divertidos. Y no solo él. ¡Esa es la cantidad de libros que se presentan en nuestra exposición! Todos ellos se volarán cuando los leas. Y luego nos encontraremos de nuevo y hablaremos.
CALLE DE LOS CUENTOS DE HADAS
CARLSON: ¡Hola! ¿Puedo aterrizar aquí por un minuto? ANFITRIÓN: ¡Sí, sí, por favor! ¿Sabes volar? ¿Es muy difícil?
CARLSON: Ni un poco para mí, porque soy el mejor volador del mundo. yo
hombre guapo, inteligente y moderadamente bien alimentado en la flor de su vida. Soy el mejor especialista del mundo. máquinas de vapor, y en todo lo demás soy el mejor del mundo.
ANFITRIÓN: ¿Averiguaron quién vino a visitarnos, muchachos?
CARLSON: ¿Alguien más me conoce? ¿No has leído el libro de la escritora sueca Astrid Lingren?
INTRODUCTOR: ¡Chicos! ¿Quién es este y de qué historia es?
(respuestas de los niños)
CARLSON: ¿De verdad conoces los cuentos de hadas?
Intenta adivinar mi...
1. ¿Quién es el mejor soñador y goloso del mundo, gran amigo del Kid? (Carlson)
2. ¿En qué cuento de hadas el propio oso compuso poesía? ("Winnie the Pooh y todo-todo-todo...")
3. ¿Qué niña perdió su zapato? (Cenicienta)
4. ¿Cómo se llamaba el dueño del Gato con Botas? (Marqués de Carabas)
5. ¿Cómo se llamaba la niña más pequeña? (Pulgarcita)
6. ¿Cuál de los tres cerditos construyó la casa más fuerte? (naf-naf)
7. ¿A cuántos ladrones engañó Alí Babá? (40)
CARLSON: Y ahora me gustaría divertirme. ¿Le tiramos sillas a las ventanas? ¿O empezaremos otro juego del mismo tipo? ¿Qué tal si jugamos al fantasma? ¡Después de todo, soy el mejor fantasma del mundo! ¡Soy un pequeño fantasma con un motor! ¡Salvaje pero lindo! ¿Dónde puedo conseguir una hoja?
LÍDER: ¿Qué estás, Carlson, estás en la biblioteca? ¿Es posible tirar sillas en la biblioteca o jugar al fantasma?
CARLSON: Ya que no te gusta mi propuesta, inventa otra cosa, de lo contrario no saldré contigo. Tengo que hacer algo. -
Juego "Porteadores"
Es necesario trasladar tantas bolas como sea posible a la vez de un lugar a otro, sin sujetarlas por las cuerdas.
Juego "Ciempiés Run"
Los jugadores se dividen en 2 equipos. Cada uno se alinea en una columna uno a la vez, los obstáculos se colocan en la misma línea, que el "ciempiés" debe sortear sin dejarlos caer. Y sin romper el "ciempiés".
PRINCIPAL; ¡Bien hecho muchachos! En cada obra, en cada cuento de hadas, hay héroes malos y buenos. Ahora comprobaremos: cuál de vosotros conoce bien a los héroes de los libros. Los llamo héroes, si es amable, aplaude, si es malvado, pisotea.
Pulgarcita, Reina de las Nieves, Cenicienta, Pinocho, Basilio el gato, Caperucita Roja, Ruiseñor el ladrón, Lobo, Papa Carlo, Baba Yaga, Alisa Fox, Dobrynya Nikitich, La reina de la Nieve, Aldar-Kose. ¡Bien hecho!
CALLE POCHEMUCHEK
PRINCIPAL:
Y los libros son sobre todo, sobre todo.
Sobre ríos y mares
Y que el cielo no tiene fin
Y tierra redonda.
De astronautas, a las nubes
Volando muchas veces
Sobre la lluvia, los relámpagos y los truenos
Sobre la luz, el calor y el gas.
El juego "Semejante o igual"
Nombra lo que sabes
El arco es una planta, y también (arma),
Perejil - planta, payaso,
Guadaña - cabello, herramienta,
Sandalias - zapatos, niña descalza,
Olla - platos, tocado,
Pincel - manos, artista,
Juego "Recolectores de setas alegres"
Dibujos de hongos se distribuyen por la sala, que los participantes en el juego deben recolectar, mientras seleccionan solo los comestibles.
LÍDER: Dime, por favor, ¿cómo sabes que estos son hongos comestibles, pero esto no lo es? ¡Por supuesto, todo esto se puede aprender de los libros!
(Revisión de literatura científica y educativa para niños)
PALACIO DEL LIBRO
LIBRO: Por fin nos encontramos, mis buenos amiguitos. Me complace darle la bienvenida a mi palacio. Mira alrededor de mi dominio, conoce mejor a sus habitantes. Sepa que los habitantes de mi palacio hablan en silencio, por eso hay silencio aquí. OR Bienvenidos a mi palacio, amiguitos y sus cositas, devolvámoslas, pero ¿a quién?
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ANFITRIÓN: ¡Toda la razón! Pero a veces sucede que los libros dicen. ¡Es de noche cuando está oscuro y nadie puede oírlos!
LIBRO:
Un día dos libros se encontraron
Hablamos entre nosotros.
¿Bueno, como estás?
Uno le preguntó al otro.
Oh, cariño, estoy avergonzado frente a la clase...
Mi maestro
Tapas sacadas con carne!
¡Sí, cubiertas! ¡Rompió las sábanas!
De ellos hace botes, balsas.
LIBRO: ¡Sí, sí, esto sucede muy a menudo con los libros de mis hermanas!
LÍDER: Chicos, ¿saben cómo manejar un libro?
una actitud cuidadosa hacia el libro es su primer y principal deber como lector. Y ahora nos familiarizaremos con las reglas básicas: cómo cuidar el libro. Y el Libro y Carlson escucharán..
Juego: Las reglas para el manejo del libro se escriben en las tarjetas y los niños leen por turnos:
1. En casa, asigne a los libros un lugar determinado en la estantería.
2. Envuelva el libro en papel: la cubierta no se ensuciará.
3. Leer un libro en una mesa limpia y con las manos limpias.
4. Voltee el libro por la esquina superior derecha de la página.
5. No escriba ni dibuje nada en el libro.
6. No apoye los codos en el libro cuando lea, no coloque el libro abierto con las hojas hacia abajo.
7. No ponga lápices, bolígrafos en el libro; de lo contrario, se romperá el lomo.
8. Para no perder el lugar en el libro que estás leyendo, pon un marcapáginas.
9. Devuelva los libros leídos a la biblioteca. Otros chicos los están esperando.
LÍDER: Ahora ya saben las reglas para manejar un libro.
LIBRO: ¡Y hoy hay que dedicar los chicos a los lectores!
ANFITRIÓN: ¡Creo que todos los chicos tratarán los libros con cuidado! ¡Verdad chicos! Hagamos un juramento y el Libro te brillará como lector.
(Los niños hacen un juramento)
EL JURAMENTO:
Lo juro: conoce a los héroes de los libros.
Juro no estropear las páginas del libro.
Y devolver los libros a tiempo.
LÍDER: Bueno, muchachos, hicieron un juramento al libro. Y ahora no debes desviarte de este juramento.
(El libro da marcadores para libros)
LIBRO: Ya has leído muchos libros, tienes aún más por leer y aprender muchas cosas nuevas e interesantes de los libros. Venid a nosotros todos juntos y seréis partícipes juegos divertidos. Ven con tus mamás y papás, abuelos, ellos te hablarán de los libros que ellos mismos leían cuando eran niños. Ven tú mismo, los bibliotecarios estarán encantados de hablar contigo sobre lo que has leído, para encontrar los libros más interesantes para ti.
Compilado por: Vopilova T.B.
Este evento abre tradicionalmente la “Semana del Libro Infantil”.
Objetivos de la lección:
1) De manera lúdica, familiarizar a los lectores con las reglas para ordenar la literatura en la biblioteca escolar, dar el primer concepto de la biblioteca y la clasificación bibliográfica de la literatura.
2) Familiarizar a los niños con la historia del nacimiento de la “Semana del Libro Infantil”.
Audiencia: Estudiantes en los grados 4–6.
Decoración:
1 El nombre de la festividad “¡Hurra! ¡Semana del libro infantil!
2 estrellas para decorar el escenario.
3 Emblema de la fiesta.
4 CD con presentación.
5 Disco con acompañamiento musical.
6 Ordenador, proyector multimedia, pantalla, altavoces.
7 Exposición de carteles “Biblioteca, libro, soy verdaderos amigos juntos”, exposición de ex libris de biblioteca.
8 Cartas a los mejores lectores.
9 Premios para ganadores de juegos y concursos.
Suena 1 verso de la canción "No tuerzas el globo terráqueo ..."
En la pantalla - cielo estrellado y los planetas se mueven.
1 PLANETA “BIBLIOTECA”¡Hola chicas, hola chicos!
¡Nos complace darle la bienvenida en el cumpleaños del libro!
Contigo emprenderemos un viaje milagroso,
Volemos todos juntos a la Galaxia del Libro.
El primer planeta - Biblioteca, les es familiar a todos ustedes -
El mejor lugar para relajarse después de la escuela y en casa.
Amigos, hagamos un pequeño viaje a la biblioteca de nuestra escuela con la ayuda de "Slideshow (Suena la canción de T. Bokova "The Librarian's Song"). Y ahora te diré cuando y donde nací vacaciones para niños"Semana del libro infantil"
La primavera de 1943 puede considerarse el cumpleaños de la Semana del Libro Infantil. La Gran Guerra Patria estaba en marcha. Fue muy difícil para todos, tanto adultos como niños. ¿Puedes decir si fue antes de las vacaciones? Pero los escritores infantiles decidieron en este momento difícil organizar una celebración del día del nombre del libro para niños.
Se llevaron a cabo en las ciudades de Moscú y Leningrado. Los escritores favoritos Lev Kassil, Sergei Mikhalkov y otros vinieron directamente del frente a los niños.
Y desde la primavera de 1944, la festividad se ha convertido en un evento anual. Tan pronto como llegó el momento de las vacaciones de primavera, los escritores y lectores de libros para niños se reunieron para una reunión. S. Ya. Marshak, S. V. Mikhalkov, A. L. Barto, L. Kassil y otros escritores amados por los niños vinieron a visitar a los niños. Cada año, el festival del libro infantil ocupaba más y más espacio. En 1970, la Semana del Libro Infantil fue declarada All-Union.
Los días de nombres de libros son celebrados por niños en ciudades y pueblos, aldeas, aldeas, dondequiera que haya jóvenes amantes de los libros.
El libro, un verdadero amigo, grande e inteligente, no deja que te aburras ni te desanimes:
Comienza una disputa: alegre, ruidoso, ayuda a aprender cosas nuevas.
Cuentan libros sobre héroes, conducen al sur, al norte, al este.
Los secretos del mundo, secretos serán revelados, encontrarán respuesta a todo, darán consejos.
Y que las niñas y los niños, todos los niños traviesos,
Hoy le dirán a un buen libro: “¡Te amamos!” y "¡Hurra!".
Por tradición, nuestra compatriota, la poetisa Elena Ryabinina, fue invitada a nuestras vacaciones. Elena Alexandrovna trabaja como maestra en la Escuela Nacional de Educación No. 2. ¡Saluda al invitado con aplausos!
(Palabra de E. Ryabinina)
2 PLANETA “COGNITIVO”
¡Siéntate cómodamente, ten cuidado!
¡El viaje continúa, los milagros comienzan!
¡El segundo planeta es este!
Se llama "cognitivo", ¡no todos lo abren!
Aquí viven niños curiosos
Quieren saber de todo en el mundo:
Sobre plantas y animales
Les gusta contar e inventar juguetes,
Saben montar experimentos, montar mecanismos,
Saben qué es el H 2 O, qué son los prismas.
En este planeta, los niños más creativos e inquisitivos.
Han preparado una película educativa para ti de la vida de los animales:
¡Esto es algo que debes saber!
(Viendo la película “De la vida de los animales)
3 PLANETA “TÉCNICO”
Los invito a descubrir en qué es rico el tercer planeta.
Este planeta es Vintik y Shpuntik, Pencil y Samodelkin.
Aquí viven los amantes de la tecnología.
Para maestros, este planeta “Técnico”.
Se realizará una clase magistral contigo. grandes maestros,
Artesanos del hacha y el martillo - conoce
La "Escuela de Reparación" les da la bienvenida a todos -
¡Donde está San Sanych, el éxito está asegurado!
Clase maestra:
1) 2 participantes envuelven tornillos a gran velocidad.
2) Con los ojos vendados, determine las herramientas de trabajo: hacha, destornillador, taladro, cincel, soldador, cepillo. Para reír, ponga una cuchara grande, esta es la herramienta de trabajo más común)
4 PLANETA AGRÍCOLA
Comenzaré mi relación con el cuarto planeta con una pregunta,
La pregunta es una broma, todo es muy simple en ella:
a) cual héroes de cuento de hadas cultivado la cosecha más grande? (Abuelo, cuento popular ruso "Nabo")
B) El agrónomo fabuloso más astuto, que engañó a su socio comercial durante dos años seguidos y lo privó de sus ingresos. (Hombre, cuento popular ruso "Tops and Roots")
C) La heroína más famosa del cuento popular ruso, que producía productos de oro. (Gallina Ryaba)
D) Y este héroe plantó billetes en lugar de semillas y esperó ganancias millonarias. (A. Tolstoi “La llave de oro o las aventuras de Pinocho”)
¡Bien hecho! Cuarto - Planeta "agrícola"
Y puedes decir - "Joven agrónomo"
Tiene mucha vegetación, plantas y luz.
Aquí, cada residente está enamorado del trabajo y la tierra.
¿Hay en el salón quienes aman las plantas, saben plantarlas y cuidarlas? Invito a jóvenes agrónomos al escenario. (Preparar 10 bolsas de semillas y 10 tarjetas con sus nombres. Concurso: Quién identificará rápidamente las semillas de las plantas).
5 PLANETA “MÉDICO”
Hola hola,
¡El quinto planeta es este!
“Médico” es su nombre, proteger la salud es su vocación.
Quien tiene la nariz mojada, quien ha vencido la tos,
¿Quién estuvo enfermo más de tres veces este invierno?
Los del planeta no están invitados
¡Y la entrada para ellos está estrictamente prohibida!
¡Vamos, jóvenes médicos, futuros médicos, salten a mi juego con todas las piernas!
(Se invita a 3 “enfermos” y 3 “médicos” de la sala)
Estos pacientes están terriblemente enfermos: ¡véndalos de la cabeza a los pies!
A tener en cuenta - competiciones de velocidad -
Quien vendará más rápido y mejor, ganará.
¡Y la comisión de médicos le dará un premio!
("Los médicos" envuelven a los "enfermos" con vendajes)
Y hay preguntas para los espectadores y fanáticos del concurso:
Las preguntas no son difíciles, pero todo sobre medicina.
1. ¿Qué médico hizo K.I. ¿Chukovsky? (Doctor Aibolit)
2. ¿Cuál es el nombre de su especialidad? (veterinario)
3. ¿Qué médico se le ocurrió a N. Nosov? (Doctor Pilyulkin)
4. ¿Y cuál es su especialidad? (pediatra)
5. ¿Qué clase fue invitada a vacunarse en el poema de S. Mikhalkov? (primera clase)
6. ¿Contra qué enfermedades te vacunas? (influenza, tuberculosis, sarampión, difteria, rubéola, parotiditis, hepatitis B, etc.)
7. ¿Dónde puedes encontrar vitamina C en invierno? (limón, manzanas, arándanos, grosellas, escaramujos, etc.)
¿Se quedó más tiempo? ¡Vamos a tener un entrenamiento divertido!
Un divertido entrenamiento para que no te duela la espalda.
6 PLANETA “HISTÓRICO”Uno dos tres CUATRO CINCO,
¡Les pido a todos que se unan!
Para mantener la forma
Y mejora tu postura
te ofrezco un calentamiento
¡Reforzaremos la espalda!
Alcancemos el sol -
¡Seamos más altos y más delgados!
Somos árboles - el viento sopla
¡Estamos conmocionados y emocionados!
Es muy importante en el patio que el gallo pasee al amanecer.
Representamos al gallo, fortalecemos la columna vertebral.
Aquí el gatito se despertó: dulcemente, dulcemente estirado.
Y saltando y saltando corrió a atrapar un ratón.
Y en África, y en África, vive una gran jirafa.
Tiene el cuello largo y camina con el morro hacia arriba.
Mira a la izquierda - cielo, a la derecha - nubes,
A todos, a todo, en todas partes, siempre mira hacia abajo.
Uno, dos, tres, cuatro, cinco: ¡es hora de terminar el calentamiento!
¡Salud y bienestar para todos, es hora de continuar el juego!
¡El sexto planeta no es muy simple!
No es sólo “Histórico”, sino también “Político”
Los habitantes del sexto planeta - jóvenes políticos e historiadores
Estudian tiempos lejanos y cercanos,
Realice un seguimiento de los eventos y reponga las listas,
Llevan archivos, anales, fijan fechas,
Cuán rica fue la historia del mundo.
Atención a la pantalla: hay símbolos y retratos.
Aquí no verás escritores y poetas.
Debemos conocer las caras y los nombres de nuestros líderes,
Cómo es el emblema y la bandera, qué rico es el país.
Medvedev Dmitry Anatolyevich - Presidente de la Federación Rusa.
Minnikhanov Rustam Nurgalievich - Presidente de la República de Tartaristán.
Sharapov Nail Shakirovich - Jefe de la región de Nurlat y la ciudad de Nurlat.
Escudo de armas de Rusia, Escudo de armas de Tartaristán, Escudo de armas del distrito de Nurlat, bandera de Rusia. Bandera de Tartaristán.
(Canción "Día de la Victoria")
Díganme, muchachos, ¿qué fecha significativa se celebrará el 9 de mayo de 2010? Así es, el 65 aniversario de la victoria en la Gran Guerra Patria de 1941-45.
Saludo y gloria al aniversario
Día inolvidable para siempre.
Saludo a la victoria en Berlín
El fuego pisoteó el poder del fuego.
Saluda a sus grandes y pequeños.
Creadores. Quien fue de la misma manera
Sus combatientes y generales,
¡Héroes caídos y vivos! ¡Saludo!
(El poema es leído por un estudiante de la escuela)
¡Tipo! Aniversario gran victoria en todas las bibliotecas escolares hay concursos de dibujo “Libros sobre la guerra”. Los invitamos a todos a tomar parte activa. Dona tus dibujos a la biblioteca de la escuela.
7 PLANETA “DEPORTES”El séptimo planeta es "Atlético", enérgico y activo.
Los atletas viven en este planeta,
Todos llevan un estilo de vida saludable.
En verano e invierno, se endurecen, se dedican a deportes, educación física.
¡Quién es deportivo y activo, apúrate a mí!
¡Demuestra tu fuerza, gana en un juego de deportes!
(Se realizan juegos deportivos: tira y afloja, saltar la cuerda, pulseadas, el juego “Petushki”, etc.)
8 PLANETA “LIBRO”El planeta “libro” es el octavo.
A veces serio, a veces divertido.
A todo el mundo le encanta leer, tanto adultos como niños,
Para ellos no hay ningún género en este planeta:
Cuentos de hadas, cuentos, novelas, poemas, ensayos, obras de teatro, ensayos y artículos.
Todos encontrarán su lectura favorita: fantasía, suspenso o detectives.
La ficción reina en el planeta,
Y los gustos de cualquier lector satisfarán.
Yo haré preguntas y tú responderás, ¿En qué género literario se encuentra este tema?
1) Dr. Aibolit ( cuento de hadas en poesía).
2) Sherlock Holmes ( detective).
3) Harry Potter ( ficción).
4) Abuelo Mazai ( poesía).
5) Vanka Zhúkov ( historia).
6) Libélula y Hormiga ( fábula).
7) Electrónica ( ficción).
8) Shurale ( historia).
9) filipok ( historia).
10) Ellie y Totoshka ( historia).
11) Tío Styopa ( poesía).
12) Robinson Crusoe ( novela).
¿Cuántos de ustedes han escuchado la expresión "Literatura de referencia"?
Si te enteraste, repetiremos
Y para los que no se han enterado, os lo explicamos.
El planeta de referencia es muy necesario y obligatorio,
Por todos los porqués, ella es maravillosa.
Aquí viven enciclopedias, libros de referencia de la “A” a la “Z”,
Diccionarios de diferentes toda la familia.
Y que sea amable con ellos y sepa usarlos.
¡Se vuelve más sabio más allá de su edad!
¡Atención! Desfile de publicaciones de referencia:
(La literatura de referencia es presentada por estudiantes del grado 10)
1 ENCICLOPEDIA:
Soy una colección de artículos de la A a la Z,
Mi información es rica y útil.
Tengo historia, arte, nombres -
Estoy lleno de varios conocimientos.
Sobre todo en el mundo
Los niños sabrán de mí.
2 DICCIONARIOS:
Diccionario explicativo:
Puedo interpretar cualquier palabra
Después de todo, no soy un simple diccionario, ¡sino uno explicativo!
Que significa la palabra, te lo explico
Me encantan los niños inteligentes.
Más a menudo me miras -
Te volverás más alfabetizado y seremos amigos.
Diccionario ortográfico:
¿Cómo escribimos la palabra, bien o mal,
Solo yo, muchachos, puedo darles una respuesta.
El diccionario de ortografía vive en cualquier apartamento,
Adultos y niños de todo el mundo me conocen.
Si tiene dudas sobre la ortografía de una palabra,
Siempre me contactas.
Me alegro de conocerte, te ayudaré,
Y estoy corriendo para ayudarte.
Diccionario de palabras extranjeras:
¡Buenos días! ¡Bonjour! ¡Hola!
Te enseño nuevos idiomas.
Diccionario de palabras extranjeras: ¡soy yo, Gutar conmigo!
¡Conozco todos los idiomas, no puedes discutir conmigo!
Inglés - Ruso dikshenri - llévame más a menudo.
Te daré una traducción exacta para que te vuelvas políglota.
Diccionario tártaro-ruso:
Tatarcha - ruscha suzlek: Keshe es una persona
Maktep - escuela, dustym - amigo,
Gaile es un círculo familiar.
Lengua materna, mi amigo, tu estudias,
¡Nunca y nunca olvides!
Acaricia la oreja y el corazón desde hace siglos
Melodía de la lengua nativa.
1 PLANETA “BIBLIOTECA”
Nuestro viaje llega a su fin
Nos escuchaste y te preguntaré:
¿Te divertiste? ¿Has aprendido mucho?
¿No es una pena que hayas perdido tiempo aquí?
Estamos de vuelta en el “Planeta Biblioteca”
Y es hora de que les revelemos el secreto a ustedes, hijos:
¡Este no fue un juego fácil!
Viajando a través de la "Galaxia del libro" te familiarizaste con las reglas para organizar la literatura en las bibliotecas.
Atención a la pantalla: toda la literatura de cualquier biblioteca está en estos departamentos.
2. Ciencias naturales (matemáticas, física, química, geografía, etc.).
3. Técnica. ciencia técnica.
4. Agricultura y silvicultura.
5. Cuidado de la salud. La medicina.
63. Historia.
66. Política.
75. Cultura Física y deportes
84. Ficción.
9. Literatura de contenido universal.
Y se denomina “clasificación biblioteca-bibliográfica” o LBC abreviado.
Si nos escuchó atentamente, ahora puede encontrar de forma independiente el libro correcto en la biblioteca de la escuela.
Hemos vuelto al planeta “Biblioteca” para llevar a cabo una agradable misión: premiar a los ganadores del concurso al mejor ex libris y al mejor cartel de biblioteca.
(Entrega de premios y diplomas)
Los lectores más activos de la biblioteca escolar están invitados a nuestras vacaciones.
¡Los invito al escenario!
(Entrega de diplomas y regalos)
Terminamos las vacaciones con la canción “Chitayka”
- Tomates verdes rellenos para el invierno: un delicioso refrigerio
- Tomates para el invierno rellenos de ajo y hierbas
- Grissini - Recetas probadas de palitos de pan italiano
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- Aperitivos rápidos
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