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literatura extranjera

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Scott - creador del género de novela histórica

• Scott es el creador del género de novela histórica.
• A.S. Pushkin llamó a Walter Scott un hechicero escocés.

“Un artista no puede limitarse a los áridos hechos de la historia, está obligado a combinar la verdad de la historia con la fantasía, cuyo propósito es cautivar al lector y hacerle empatizar con los personajes de la novela” (W. Scott)

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La primera infancia del escritor.

La primera infancia del escritor transcurrió en la granja de su abuelo, a donde fue enviado tras una grave enfermedad (poliomielitis), por lo que quedó cojo de por vida. Cuando Scott tenía 7 años, lo enviaron a la escuela en Edimburgo, después de lo cual Scott ingresó en la Universidad de Edimburgo. A Edimburgo en aquella época se la llamaba “la Atenas del norte”. Fue aquí donde Walter conoció al ídolo de su juventud, el gran poeta escocés Robert Burns.

A la edad de 21 años, V. Scott recibió el título de abogado y comenzó a trabajar en los tribunales. Habiéndose casado con Charlotte Charpentier, hija de un emigrante francés, Scott se instaló junto a la finca de su patrón, el duque de Buccleuch, gracias a lo cual recibió el puesto de sheriff de uno de los distritos. Mientras viajaba por negocios en su distrito, Scott registró los recuerdos de personas: testigos presenciales de los turbulentos acontecimientos del pasado, baladas y canciones. También trabajó en el libro "La vida y obra de Swift".

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Novela "Waverley"

En 1814, Scott encontró por casualidad pasajes de su antiguo manuscrito inacabado y lo completó en tres semanas. Era la novela Waverley. Desde entonces publica sus novelas bajo el seudónimo de “Autor de Waverley”. Su fama creció con cada nueva obra, entre las que se encontraban novelas del llamado ciclo escocés: "Los puritanos", "Rob Roy", "La leyenda de Montrose", etc. Después de 1819, la acción de las novelas de W. Scott fue transferido más allá de Escocia y a diferentes períodos históricos. Las novelas "Ivanhoe" (1820) y "Quentin Dorward" (1823) le dieron al escritor una merecida fama.

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Casa Museo Walter Scott

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Novela "Ivanhoe"

De las baladas populares inglesas pasaron a la novela "Ivanhoe" Robin Hood y sus camaradas, así como las imágenes del porquerizo Gurth y el bufón Wamba, sobre las cuales el escritor Balzac dijo: "Dos frases del porquerizo y el bufón en "Ivanhoe "Explica todo: el país, el escenario e incluso nuevamente la llegada del Templario y el Vagabundo".

El romance de las imágenes populares y el espíritu de los hombres libres de Robin Hood introducen poderosamente al lector en tiempos pasados.

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En el centro de la historia hay una pareja enamorada: el caballero Ivanhoe y Lady Rowena, cuyo destino y bienestar dependen del curso de la historia.

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espíritu de caballero

La recompensa del caballero es la gloria, ella perpetuará el nombre del héroe.

El espíritu caballeresco distingue a un guerrero valiente de un plebeyo y un salvaje; le enseña a valorar la propia vida incomparablemente menos que el honor, a triunfar sobre todas las dificultades, preocupaciones y sufrimientos, y a no temer nada más que la desgracia.

La caballerosidad es fuente de los afectos más puros y nobles, apoyo a los oprimidos, protección de los ofendidos, baluarte contra la tiranía de los gobernantes. Sin él, el honor noble sería una frase vacía.

La libertad encuentra a sus mejores patrocinadores en las lanzas y espadas de los caballeros.

¿Qué acción es imposible para un verdadero caballero? ¿Quién infringe las leyes de caballería?

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Preguntas

1. ¿Cómo se entrelazan la historia y la ficción en la novela, como aparece la Inglaterra medieval en la novela?
2. ¿A cuál de los héroes de la novela se le puede llamar un verdadero caballero? ¿Qué cualidades de heroínas románticas tienen Rebekah y Rowena? ¿Cuál de las heroínas te gusta más y por qué? ¿Por qué Rebekah expresa su actitud ante los acontecimientos actuales?
3. ¿Qué descripciones de escenas de multitudes recuerdas más?

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¿Por qué la unión matrimonial de Ivanhoe y Rowena simboliza en la novela la garantía de paz y armonía futuras entre dos tribus en guerra? Compare el final de la novela de Scott con el final de la historia de amor de Romeo y Julieta, los héroes de la tragedia de Shakespeare.

Compare la novela "Ivanhoe" con la novela "La hija del capitán" de A. S. Pushkin. ¿Qué hay en común en la construcción de las novelas de Scott y Pushkin?

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Comparar: Ivanhoe y Grinev

• “Apreté involuntariamente la empuñadura de mi espada, recordando que el día anterior la recibí de sus manos, como para proteger a mi amada. Mi corazón ardía. Me imaginé como su caballero. Ansiaba demostrar que era digno de su confianza y comencé a esperar con impaciencia el momento decisivo" (Grinev).
• “Cuida el honor desde pequeño” (Epígrafe. Cedido por la editorial).
• “Sirve fielmente a quien juras lealtad; obedece a tus superiores; No persigas su afecto; no pidas servicio; no te disuadas de servir; y recuerda el proverbio: vuelve a cuidar tu vestimenta, pero cuida tu honor desde pequeño" (palabras de despedida del anciano Grinev).
• “Soy un noble por naturaleza; “Juré lealtad a la Emperatriz: no puedo servirte”, “¿Cómo será cuando me niego a servir, cuando mi servicio sea necesario?”; “Un deber de honor requería mi presencia en el ejército de la emperatriz” (Grinev).
• “Miré con disgusto al noble que yacía a los pies del cosaco fugitivo” (Grinev sobre Shvabrin).
• “Lo terrible no es la ejecución... ¡Pero que un noble traicione su juramento, se una a los ladrones, a los asesinos, a los esclavos fugitivos!... ¡Vergüenza y vergüenza para nuestra familia!” (Mayor Grinev).

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Preguntas

1. ¿Crees que se puede atribuir a la novela "Ivanhoe" de W. Scott y a la novela de A.S. "La hija del capitán" de Pushkin es un principio bien conocido del novelista francés Dumas el padre ("Los tres mosqueteros", etc.):
2. “La historia es el clavo en el que cuelgo mi cuadro”. Razone su punto de vista.

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El bloque “histórico” del Programa de Educación Literaria MIROS en 7º grado se abre con el estudio de la novela “Ivanhoe” del escritor romántico inglés W. Scott. Como parte de este bloque, los estudiantes deberán comprender las características del género de la novela histórica, reflexionar sobre las características de la percepción y la descripción de "días pasados" por V. Scott, A. S. Pushkin, M. Yu. Lermontov.

La primera pregunta que vale la pena hacerles a los chicos: ¿qué nos hace clasificar obras tan diferentes como género histórico, como las novelas "Ivanhoe" y "La hija del capitán", el poema "La canción sobre el comerciante Kalashnikov" (todos estos ¿Se estudian las obras en un solo bloque)?

La acción de la novela "Ivanhoe" tiene lugar en el siglo XI. Los acontecimientos de la rebelión de Pugachev, que formaron la base de "La hija del capitán", se alejan más de sesenta años del momento de su redacción; en "La canción sobre el comerciante Kalashnikov", Lermontov sumerge al lector en la era de el reinado de Iván el Terrible. Evidentemente, lo principal es que las obras históricas se crean mucho más tarde que la época que describen. Esto les da a los autores la oportunidad de mirar los acontecimientos históricos desde una cierta distancia temporal y comprender lo que estaba sucediendo de una manera nueva. Los escritores se basan en documentos históricos que han estudiado, y en la obra surgen las realidades del pasado y se describen en detalle la vida y las costumbres populares. El autor defiende una visión individual de los acontecimientos del pasado lejano, se basa en su propio concepto histórico y de una forma u otra expresa su actitud hacia personajes históricos reales. Sin embargo, la lejanía en el tiempo no quita la relevancia de los problemas de una obra histórica.

Reflexionando sobre las características del género, podemos comparar la novela histórica con la crónica rusa antigua o la crónica de Europa occidental. ¿Qué tienen en común y en qué se diferencian?

En primer lugar, la narración trata sobre acontecimientos del pasado, pero la crónica y la crónica crean la impresión de una narración objetiva independiente. El cronista no compone nada, habla de lo que, en su opinión, realmente sucedió. Cuenta la historia de forma coherente y detallada, intentando crear una imagen sistemática y holística del mundo. La crónica parece un diario personal, pero no está dedicada a la vida de un individuo, sino a la historia de determinadas tierras, el reinado de los soberanos europeos y la vida de los pueblos durante los diferentes períodos de gobierno. En una novela histórica, la ficción y los hechos históricos están estrechamente entrelazados, actúan personajes históricos reales y personajes de ficción.

Entonces, en el proceso de estudio de la novela de W. Scott, intentaremos comprender desde qué punto de vista el autor ve la historia, cómo la historia y la ficción se entrelazan en la novela, cómo la Edad Media se presenta al lector en la imagen de Escritor romántico inglés.

Hablando de la novela "Ivanhoe", también deberíamos pensar en los signos de un romance de caballería que se pueden encontrar en ella. Los estudiantes ya están familiarizados con fragmentos del artículo de A. D. Mikhailov "La novela (obra inmortal) y el cuento de la Alta Edad Media" (el artículo completo se publicó en el volumen 22 de la BVL "Novela y cuento medieval"). Así, las características del género de la novela histórica en comparación con la crónica y la novela de caballería de la Edad Media serán más evidentes para los estudiantes.

Los estudiantes notarán las similitudes entre el caballero Ivanhoe y los héroes de una novela de caballería. La novela de Scott (obra inmortal) cumple una función de "ciencia popular", proporcionando información histórica sobre la vida de la Inglaterra medieval, combina historias sobre la cruzada y el código de honor caballeresco, en el centro de la novela hay una historia de amor. Luego invitamos a los estudiantes a pensar por qué la novela “Ivanhoe” no es una novela de caballerías. En primer lugar, porque fue escrito en el siglo XIX, y no en la Edad Media, y en segundo lugar, no tiene nada de fantástico ni mágico, pero se presenta al lector una imagen pintoresca de los acontecimientos históricos. La novela se basa en el tradicional entrelazamiento de amor e intrigas políticas de W. Scott. En el centro de la historia hay una pareja enamorada: Knight Ivanhoe y Lady Rowena, cuyo destino y bienestar dependen del curso de la historia.

¿De qué depende la felicidad de los amantes? Depende del giro que tomarán los acontecimientos históricos y de quién ganará el conflicto histórico. ¿Quiénes son sus participantes? El conflicto se desarrolla entre dos bandos enfrentados: los normandos, que conquistaron Inglaterra a finales del siglo XI, y los anglosajones, que la poseyeron durante varios siglos y, a su vez, expulsaron a las tribus británicas. En el contexto de pintorescos acontecimientos históricos, el héroe actúa, fiel al código de honor, actuando en cualquier situación de acuerdo con el sentido del deber y permaneciendo fiel a su bella amada. ¿Qué acciones consistentes con el código de honor caballeresco realiza Ivanhoe? Bajo la apariencia de un peregrino, es el único que, compadeciéndose del viejo y débil prestamista Isaac, le ofrece un lugar junto al hogar; desafía anónimamente al invencible caballero del Templo Boisguillebert a la batalla; defiende el honor del hijo de Cedric (es decir, el suyo propio, pero nuevamente de forma anónima); salva a Isaac del robo y la muerte; gana varios duelos de los Caballeros Templarios; lucha junto a Ricardo Corazón de León; participa en una cruzada; salva a la bella Rebekah, a lo largo de la novela sin traicionar los conceptos caballerescos del honor.

Basada en una fascinante resolución de misterios que van surgiendo sucesivamente (el misterio del hijo de Cedric Sax, el misterio del peregrino, el misterio del Caballero Desheredado, el misterio del Caballero Negro), la novela combina intriga, espectáculo pintoresco y comprensión filosófica de los acontecimientos. . Como tarea para una de las lecciones, se pidió a los estudiantes que copiaran de la novela (o anotaran en el texto) las definiciones del honor caballeresco y los componentes del código de honor de los caballeros medievales (capítulos 10, 28, 29). Esto es lo que descubrimos:

El deber de un verdadero caballero es apoyar al partido más débil.

Los conceptos estrictos del honor de los caballeros prohibían cualquier violencia contra un caballero que se encontraba en un estado de indefensión.

Es difícil para una persona experimentada en hazañas caballerescas permanecer inactiva, como un monje o una mujer, mientras otros a su alrededor realizan hazañas valientes. “¡Después de todo, la batalla es nuestro pan de cada día, el humo de la batalla es el aire que respiramos! ¡No vivimos ni queremos vivir sino rodeados de un halo de victoria y de gloria! Estas son las leyes de la caballería, hemos jurado cumplirlas y por ellas sacrificamos todo lo que nos es querido en la vida”.

La recompensa del caballero es la gloria, ella perpetuará el nombre del héroe.

El espíritu caballeresco distingue a un guerrero valiente de un plebeyo y un salvaje; le enseña a valorar la propia vida incomparablemente menos que el honor, a triunfar sobre todas las dificultades, preocupaciones y sufrimientos, y a no temer nada más que la desgracia.

La caballerosidad es fuente de los afectos más puros y nobles, apoyo a los oprimidos, protección de los ofendidos, baluarte contra la arbitrariedad de los gobernantes. Sin él, el honor noble sería una frase vacía.

La libertad encuentra a sus mejores patrocinadores en las lanzas y espadas de los caballeros.

¿Qué acción es imposible para un verdadero caballero? ¿Quién infringe las leyes de caballería?

El peor crimen de un caballero es la traición al honor y al deber. El crimen se castiga con la muerte (Von de Boeuf y Briand de Boisguillebert), el castigo es inevitable.

¿A quién de los héroes de la novela, además de Ivanhoe, se le puede llamar un verdadero caballero? Por supuesto, este es Ricardo Corazón de León. ¿Qué hazañas realiza? La novela (obra inmortal) de la epopeya de Ricardo Plantagenet se siente más atraída por la vida de un simple caballero andante; lo que más ama para él es la gloria que obtiene solo con mano firme y espada, más que la victoria obtenida en el jefe de cien mil ejércitos. De él dice Rebeca, observando la batalla desde la torre: “Se lanza a la batalla, como si fuera a un alegre banquete. No es sólo la fuerza de sus músculos lo que controla sus golpes: parece como si pusiera toda su alma en cada golpe infligido al enemigo. Es un espectáculo terrible y majestuoso cuando la mano y el corazón de una persona derrotan a cientos de personas”. Luego puede leer a los estudiantes un extracto del capítulo 41, en el que el propio W. Scott habla sobre la diferencia entre el prototipo histórico y su contraparte literaria. ¿Por qué un personaje histórico real cambia tanto bajo la pluma de un novelista?

El verdadero caballero Ivanhoe, que en realidad no existió, y el verdadero caballero Ricardo Corazón de León, cuya apariencia histórica, por decirlo suavemente, no correspondía del todo a la imagen romántica, son necesarios para que Walter Scott encarne sus propias ideas en el novela, y es muy consciente de que el verdadero Ricardo I no era en absoluto un caballero romántico sin miedo ni reproches.

Los personajes femeninos son de particular interés en la novela. Deje que los estudiantes nombren las heroínas a través de las cuales se desarrolla la trama, encuentren sus retratos y describan sus personajes. Invite a los alumnos a recordar la imagen de la heroína de una obra romántica. ¿Qué cualidades de heroínas románticas tienen Rebekah y Rowena? ¿Qué heroína te identifica más?

Si la rubia Rowena es una imagen romántica bastante típica de una bella dama, para quien el caballero realiza sus hazañas y que al final desempeña brillantemente el papel de una merecida recompensa, entonces la imagen de la bella judía Rebeca es más complejo. En virtud de su origen, situado en una posición especial, la valiente y generosa Rebeca expresa una actitud ante los acontecimientos actuales digna de los labios de su creador. Así, acompaña la descripción de las hazañas de Ricardo con la exclamación: "¡Perdónalo, Dios, el pecado del derramamiento de sangre!", evaluando obviamente las hazañas militares del rey inglés de manera diferente (en comparación con Ivanhoe). Al entrar en una discusión con Ivanhoe, de quien está secretamente enamorada, Rebekah llama a las hazañas de la caballería un sacrificio al demonio de la vanidad y la autoinmolación ante Moloch. A diferencia de la mayoría de los héroes que sueñan con hazañas militares, Rebekah cura heridas y cura a los enfermos. Rebekah también tiene sus propias ideas sobre el honor; reprocha a Boisguillebert que por ella vaya a traicionar su Orden y su fe. Es ella quien, en una situación de elección entre la vida y la muerte, mantiene discusiones filosóficas con el indomable templario sobre el papel del destino. Ella es dueña de las palabras, claramente adelantadas a su tiempo, de que “la gente a menudo culpa al destino de las consecuencias de sus propias pasiones violentas”. Ella es capaz de evaluar objetivamente (y poéticamente) el carácter de su cruel captor Boisguillebert: “Tienes un alma fuerte; a veces estallan en ella impulsos nobles y grandes. Pero es como un jardín abandonado perteneciente a un dueño negligente: en él han crecido las malas hierbas y han ahogado los brotes sanos”. No está destinada a ser feliz: Rebekah encarna la idea del autor de que “la abnegación y el sacrificio de las pasiones en nombre del deber rara vez son recompensados ​​y que la conciencia interior de los deberes cumplidos le da a la persona una verdadera recompensa: la tranquilidad, que nadie puede quitar ni dar "

Entonces, cada héroe recibió lo que merecía: Ricardo Corazón de León, fama y memoria de sus descendientes, Ivanhoe, gloria y su amada, pero la recompensa más alta la recibió Rebecca, quien abandonó su infeliz pasión: la tranquilidad. El destino de los héroes que no siguen el código de honor ya se ha mencionado anteriormente.

Los investigadores del trabajo de V. Scott señalan que Que en sus novelas el escritor comprende las ideas filosóficas del desarrollo histórico. Desde el punto de vista de Scott, la historia se desarrolla de acuerdo con leyes especiales, la sociedad atraviesa períodos de crueldad y avanza gradualmente hacia un estado de sociedad más moral. Estos períodos de crueldad están asociados a la lucha de los pueblos conquistados con sus conquistadores. Como resultado, cada etapa posterior de desarrollo, que reconcilia a las partes en conflicto, hace que la sociedad sea más perfecta. Los terribles frutos de las conquistas se describen en el capítulo 23, donde se cita la "Crónica sajona" (la descripción de los "hechos terribles" se hace eco de la descripción de la brutal represión de la rebelión en "La hija del capitán" de Pushkin; ver los desaparecidos capítulo).

Como resultado, cada etapa posterior de desarrollo, que reconcilia a las partes en conflicto, hace que la sociedad sea más perfecta. No es casualidad que la novela "Ivanhoe" termine con la boda de Ivanhoe y Rowena, y los nobles normandos y sajones presentes en la boda entiendan que "por medios pacíficos podrían lograr un éxito mucho mayor que como resultado de un éxito poco confiable en un guerra intestina”, “vieron en la unión de esta pareja una garantía de la futura paz y armonía de las dos tribus; A partir de ese momento, estas tribus en guerra se fusionaron y perdieron su distinción”. Invite a los alumnos a explicar, utilizando el texto del último capítulo, por qué la boda de Ivanhoe y Rowena cierra las historias románticas y políticas de la novela.

Para resumir lo aprendido en las lecciones sobre la novela "Ivanhoe" de W. Scott, puede utilizar materiales que incluyan el texto de la famosa parodia de W. Thackeray "Rebekah y Rowena".

Una especie de continuación-parodia del satírico inglés William Thackeray (1811-1863), "Rebekah y Rowena", aparece impresa treinta años después de la publicación de "Ivanhoe". Es de naturaleza abiertamente burlesca y satiriza lo que Thackeray categóricamente no acepta en las novelas románticas históricas. Los objetos de la parodia son la romantización de la historia, los principales recursos de la trama, el estilo romántico y el patetismo romántico y, en primer lugar, los personajes de los héroes, sus sentimientos sublimes. Todas estas características de la novela histórica romántica son degradadas y ridiculizadas, y las acciones posteriores de los héroes se explican por sus nuevos y modernos (a veces muy vulgares) valores "burgueses".

En una de sus cartas, Thackeray define sus puntos de vista de la siguiente manera: "El arte de la novela consiste en representar la naturaleza, transmitir el sentido más completo de la realidad". Y de nuevo: “Desde mi punto de vista, una levita debe ser una levita, y un atizador debe ser un atizador, y nada más. No me queda claro por qué una levita debería llamarse túnica bordada y un atizador un arma de pantomima al rojo vivo”. Thackeray es partidario del realismo y plantea estrictas exigencias al arte. No acepta la poesía de Byron y Shelley, encontrando en ellas sentimientos demasiado sublimes, exagerados y, por tanto, falsos. La desviación de la naturalidad y sencillez de la imagen provoca su condena y burla.

Para trabajar en la lección final. Puedes distribuir fragmentos del texto de la parodia a cada estudiante (o grupo) y pedirles que respondan las siguientes preguntas: ¿De qué y de quién se ríe Thackeray? ¿Qué está parodiando? ¿Cómo hace reír al lector? ¿Cómo cambian los personajes de los personajes y sus acciones en la parodia? ¿Cómo explica el autor estos cambios? Busque en el prefacio de Ivanhoe la posible respuesta de Scott a la parodia de Thackeray (tenga en cuenta que W. Scott no pudo haber leído a Rebecca y Rowena, ya que la parodia apareció después de su muerte).

En el futuro, los materiales obtenidos del estudio de la novela "Ivanhoe" de W. Scott se podrán utilizar al trabajar en "La hija del capitán" de A. S. Pushkin. Se sabe que Pushkin valoraba mucho las novelas de W. Scott y en su archivo hay un breve artículo dedicado al novelista escocés.

Puedes dar tareas a los estudiantes. revelando la conexión entre las obras históricas de V. Scott y A. S. Pushkin (este trabajo ayudará a comprender mejor la singularidad del enfoque de Pushkin sobre la historia en "La hija del capitán"):

1. Ivanhoe y Grinev. Escriba las reglas del honor noble de la novela de Pushkin y compárelas con el código de un verdadero caballero de la novela "Ivanhoe".

“Apreté involuntariamente la empuñadura de mi espada, recordando que el día anterior la recibí de sus manos, como para proteger a mi amada. Mi corazón ardía. Me imaginé como su caballero. Ansiaba demostrar que era digno de su confianza y comencé a esperar con impaciencia el momento decisivo” (Grinev).

"Cuida tu honor desde una edad temprana". (Epígrafe. A cargo del editor.)

“Sirve fielmente a quien juras lealtad; obedece a tus superiores; No persigas su afecto; no pidas servicio; no te disuadas de servir; y recuerda el proverbio: vuelve a cuidar tu vestimenta, pero cuida tu honor desde pequeño” (palabras de despedida del anciano Grinev).

“Soy un noble por naturaleza; Juré lealtad a la Emperatriz: no puedo servirte”; “¿Cómo será cuando me niego a servir, cuando mi servicio sea necesario?”; “El deber de honor requería mi presencia en el ejército de la emperatriz” (Grinev).

“Miré con disgusto al noble que yacía a los pies del cosaco fugitivo” (Grinev sobre Shvabrin).

"No es la ejecución lo que es terrible... ¡Pero que un noble traicione su juramento, se una a ladrones, asesinos, esclavos fugitivos!... ¡Vergüenza y deshonra para nuestra familia!" (mayor grinev).

2. Encuentre en el capítulo “Pugachevismo” el razonamiento de Grinev, que polemiza la idea de Scott sobre las leyes del desarrollo social. (La sociedad atraviesa períodos de crueldad, avanzando gradualmente hacia un estado más moral. Estos períodos de crueldad están asociados con la lucha de los conquistados con los conquistadores. Como resultado, cada etapa posterior de desarrollo, que reconcilia a los beligerantes, hace que la sociedad sea más perfecta. .)

“Cuando recuerdo que esto sucedió en mi vida y que ahora he vivido para ver el reinado manso del emperador Alejandro, no puedo evitar sorprenderme por los rápidos éxitos de la ilustración y la difusión de las reglas de la filantropía. ¡Hombre joven! Si mis notas caen en tus manos, recuerda que los mejores y más duraderos cambios son los que provienen de la mejora de la moral, sin sobresaltos violentos”.

3. Epígrafes a capítulos.

Compare varios epígrafes con capítulos de la novela "Ivanhoe" y varios epígrafes de "La hija del capitán". ¿Cuál es su papel?

4. Baladas y canciones populares de Scott y Pushkin.

Compare el papel de las estilizaciones de las baladas populares incluidas en el texto de la novela "Ivanhoe" y las canciones populares de "The Captain's Daughter". Por ejemplo, la canción de Ulrika (Capítulo 31) y la canción “No hagas ruido, madre roble verde…” (Capítulo 7 “Invitado no invitado”).

5. ¿En qué se parecen Gurt (esclavo, luego escudero libre de Ivanhoe) y Savelich? ¿Cuál es la diferencia?

6. ¿Qué tienen en común los principios de construcción de las novelas de Scott y Pushkin?

Obviamente, en el centro de la historia hay una pareja enamorada, cuyo destino depende del giro de los acontecimientos históricos, dos campos en guerra, entre los cuales se encuentra el héroe. "Dos campos, dos verdades, un destino": así escribe aforísticamente A. N. Arkhangelsky en el libro "Los héroes de Pushkin". Comparemos los dos significados del cuento de hadas contado por Pugachev a Grinev. Pugachev: "En lugar de comer carroña durante trescientos años, es mejor emborracharse con sangre viva, ¡y luego lo que Dios le dará!" Grinev: "Pero vivir del asesinato y el robo significa para mí picotear carroña".

7. ¿En qué cree Ivanhoe y en qué cree Grinev? ¿Quién, desde tu punto de vista, es más libre?

8. ¿Cuál es el papel del azar en las novelas de V. Scott y A. S. Pushkin?

¿Qué accidentes controlan el destino de Ivanhoe? Un encuentro casual con Briand Boisguillebert y el prior, a quien lleva a casa de su padre; se encuentra accidentalmente con Isaac y su hija en la casa de su padre; por casualidad, el Caballero Negro termina en el torneo y salva a Ivanhoe; los testigos del torneo aprenden accidentalmente el nombre del Caballero Desheredado... y así sucesivamente.

¿Qué accidentes controlan el destino de Grinev? Atrapado accidentalmente en una tormenta de nieve, es salvado accidentalmente por un hombre de barba negra que resulta ser Pugachev, Pugachev reconoce accidentalmente a Savelich y tiene piedad de Pyotr Andreich, por casualidad Grinev descubre que Masha está en manos del traidor Shvabrin. . etcétera.

(Para obtener más información sobre la poética del azar, consulte el libro de A. N. Arkhangelsky "Los héroes de Pushkin").

9. ¿Crees que el famoso principio del novelista francés Dumas el Padre ("Los tres mosqueteros", etc.) puede atribuirse a la novela "Ivanhoe" de W. Scott y a la novela "La hija del capitán" de A. S. Pushkin: "La historia es el clavo , en el que cuelgo mi foto”. Da razones de tu punto de vista.

Similitudes de género:

La novela "Ivanhoe" muestra la lucha de los "terratenientes libres" contra los Caballeros Templarios, la alianza del pueblo con Ricardo Corazón de León contra el traicionero Príncipe Juan, que tomó el poder durante la estancia del Rey Ricardo en la cruzada, y escenas del asedio. Se representan las escenas del castillo feudal por parte de campesinos que buscaban justicia bajo el liderazgo de Loxley: - Robin Hood. Paralelos con el mecanismo de la trama.

Constantemente se pide "La hija del capitán". Una cierta similitud en los “resortes” de acción y composición también se encuentra entre “The Captain’s Daughter” e “Ivanhoe”. Sin embargo, estos pases de lista se deben a un cierto modelo del mundo común a Pushkin y V. Scott. ¿En qué consiste este modelo? Según Pushkin y V. Scott, el bien que traemos a la vida no desaparece, dando movimiento a nuevas y nuevas olas de bien, parece crecer, captar nuevas personas y regresa a nosotros verdaderamente cien veces mayor. Éste es el significado de la fe en la vida, ésta es la posición del autor en las obras de los novelistas históricos Pushkin y W. Scott.

La naturaleza "no estándar" del héroe radica, en primer lugar, en el hecho de que literalmente crea milagros a su alrededor, pasando a veces desapercibido, siempre tranquilo y sencillo, concienzudo y amoroso. La heroína es rival para él; y su amor no es un sentimiento tormentoso, sino simple, siempre sincero y tan fuerte que la devoción mutua supera todos los obstáculos.

Tanto Grinev como Ivanhoe muestran amabilidad y cariño no solo hacia sus familiares y amigos, sino también así, hacia todos los que encuentran en el camino, desinteresadamente y sin pensar en ello. Para ellos es natural y necesario, como respirar. Tanto Grinev como Ivanhoe no parecen tener ningún talento especial. Mientras tanto, es Grinev quien inicia la cadena de buenas obras, que se extiende a lo largo de toda la historia y, por supuesto, no es la menos importante en la concepción de la historia del autor. Grinev le da al consejero un abrigo de piel de oveja "así", sin sospechar, por supuesto, ni de una reunión futura ni de que Pugachev lo perdonará en el futuro. Ivanhoe salva al padre de Rebekah, sin saber que más tarde le deberá la vida.

Los héroes de estas dos novelas no interfieren en la política, están preocupados por su vida personal y, a primera vista, no parecen candidatos muy adecuados para el papel del personaje principal en la historia sobre puntos de inflexión en la historia, sobre disturbios, las pasiones violentas de los políticos y la lucha de egos.

No vemos ni a uno ni a otro junto al pueblo rebelde a la hora de ajustar cuentas con los señores feudales por el dolor del pueblo. Ni uno ni otro realizan hazañas de armas ni interfieren en la política. Ambos, a pesar de su juventud, están muy por encima de quienes los rodean en términos de educación y perspectivas, lo que por alguna razón pasa desapercibido para los críticos que reprochan a estos héroes la falta de directrices políticas claras. ¡Ojo, político, no moral! Parece que ésta es precisamente la fuerza, y no la debilidad, de estos héroes. De hecho, la voluntad especial del autor se refleja en el hecho de que Grinev no participa ni en la defensa de los sitiados por los pugachevitas ni en las expediciones de los destacamentos de Pugachev. Es decir, él, presumiblemente, aparece en el campo de batalla, pero no mata a nadie, no lo vemos peleando. Menos aún Ivanhoe. Una grave lesión parece apartarlo de la pelea. Sólo observa la batalla de los campos hostiles, aceptando humildemente la terrible perspectiva de ser quemado vivo en el incendio del castillo del señor feudal, su enemigo. Ricardo Corazón de León lo salva en el último momento, llevándolo en brazos desde un edificio a punto de derrumbarse.

También vale la pena señalar que ambas obras contienen una apelación al folclore. En general, podemos decir que la obra en sí está basada en el folclore. En La hija del capitán, antes de cada capítulo hay un epígrafe que contiene sabiduría popular. Además, el héroe de muchas leyendas, Pugachev, desempeña casi el papel principal en la obra; Pushkin, tomando varios retratos de Pugachev, hizo su propia versión. Inteligente, astuto, estricto, pero misericordioso. El propio Pugachev habla con una extraña mezcla de refranes y refranes. Es claramente consciente de su dependencia de su propio pueblo. En “Ivanhoe” el tema del folklore también aparece más de una vez. El propio rey Ricardo Corazón de León fue una especie de héroe de las Cruzadas, y el autor lo dota de una fuerza increíble: “Bajo los golpes de su hacha, las puertas del castillo se derrumban y las piedras y troncos que vuelan sobre su cabeza desde las paredes molestan él no es más que gotas de lluvia”. Locksley también se encuentra en la misma novela. Era el jefe de los tiradores libres, que estuvieron presentes más de una vez en la historia y desempeñaron un papel importante en el desarrollo de la trama. Y al final, Loxley revela su identidad: es Robin Hood del bosque de Sherwood. Este héroe se encontraba a menudo en las leyendas de los pueblos de habla inglesa. Lo que demuestra una vez más que ambos autores se inclinaban a utilizar leyendas e historias antiguas en sus novelas. Interés por el pasado histórico, búsqueda de la conciencia histórica.

Además, a pesar de que la novela es histórica, aún se puede rastrear el estilo romántico. La presencia del romanticismo en estas obras está indicada por el simbolismo inherente al romanticismo. También hay una repetida apelación al folclore, que es también uno de los rasgos característicos del romanticismo. También se puede rastrear bastante claramente el tema con los cantos de libertad y individualismo. También hay sentimientos simples en estas novelas. No son complicados ni tormentosos, son simples, pero fuertes, y son estos sentimientos los que sobreviven a todas las pruebas que los personajes principales tienen que superar, y esto también es inherente a la filosofía del romanticismo, que glorifica las relaciones burguesas, la naturaleza, lo simple, sentimientos naturales.

Además, en ambas obras hay un segundo héroe negativo que forma un triángulo amoroso, algo que se encuentra a menudo en el romanticismo. Sin embargo, la aparente indiferencia ante lo que está sucediendo da paso a una actividad inesperada cuando Ivanhoe se entera del peligro que amenaza a su salvadora, Rebekah. Su habilidad médica es tan grande que salvó a Ivanhoe, herido de muerte. Por esto, Rebekah es acusada de brujería y mantenida cautiva por el colorido y romántico villano Boisguillebert, quien tiene una pasión secreta y viciosa por la bella hechicera. Hay aproximadamente el mismo triángulo en "La hija del capitán": Shvabrin es indomable, malvado y romántico a su manera, y mantiene encerrada a la pobre Masha, chantajeándola y exigiendo amor. Al igual que Ivanhoe, Grinev muestra una actividad extraordinaria, salvando a Masha, contrariamente al deber y al juramento, y persiguiéndola al campamento de los pugachevitas. Ivanhoe muestra desobediencia a su amado rey Ricardo una y única vez, partiendo a duelo con Boisguillebert por el bien de la salvación. El desenlace de ambas historias es como un milagro, pero es profundamente lógico en el mundo que crea W. Scott y en el mundo creado por el genio de Pushkin. Está el juicio de Dios, y todo resulta de tal manera que el héroe, que parecía "incoloro" porque, en esencia, no se unió a ninguno de los campos hostiles de la época, gana y todos se inclinan ante él. Ivanhoe, que en buen estado de salud apenas tenía posibilidades de derrotar a Boisguillebert, lo derrota. Rebeca se salva y la composición del anillo se cierra, la bondad ha cerrado el círculo y Dios ha recompensado a los mansos, porque "heredarán la tierra". Lo mismo ocurre en La hija del capitán. Parecería que todo ha terminado, pero Pugachev libera a Grinev y Masha, y luego la emperatriz muestra misericordia. Este es un patrón. Ambas obras son ilustraciones del mandamiento del Evangelio sobre los pacificadores y los mansos. No es "insignificancia", sino la grandeza de los héroes de V. Scott y Pushkin que lograron superar la "época cruel", "preservando la humanidad, la dignidad humana y el respeto por la vida de otras personas", como dice Yu. —dijo el señor Lotman.

Diferencias de género:

Las historias transcurren en diferentes épocas. Ivanhoe tiene su origen en la Edad Media, lo que deja su huella en la narrativa. Así, por ejemplo, los acontecimientos que tuvieron lugar en aquella época tenían más bien una atmósfera gótica. La propia descripción del mundo nos lo dice: densos bosques, pueblos y majestuosos castillos, torneos sangrientos, catedrales e iglesias de estilo gótico. Todo esto añade oscuridad a la obra. En algunos momentos es sorprendentemente diferente de "La hija del capitán" precisamente en términos de atmósfera y descripción del mundo mismo.

Los diferentes héroes aparecen de diferentes maneras. Si Grinev aparece desde el principio de la historia, Ivanhoe aparece sólo hacia la mitad de la novela. Pushkin prefiere no entrar en demasiados detalles sobre el mundo; habla brevemente sobre la familia de Grinev, su infancia y el estado del mundo, y todo esto cabe literalmente en dos o tres párrafos. Scott, por otro lado, extiende este momento, contando en detalle una larga historia de fondo, describiendo profundamente los paisajes, la situación en el mundo y la familia. Scott comienza desde lejos, para que los lectores no tengan preguntas, inicialmente crea la atmósfera de la obra.

Las historias también las cuentan diferentes personas. La narración de “La hija del capitán” se cuenta en primera persona, pero “Ivanhoe” se cuenta en tercera persona. Al leer "La hija del capitán" desde las primeras líneas, nos convertimos en participantes directos de las acciones y experimentamos todo lo que experimenta el propio Grinev. Esto le da color a la obra en sí, sabemos en qué piensa Grinev, qué podría haberlo impulsado a realizar determinadas acciones. ¿Qué sentimientos experimenta? En "Ivanhoe" la narración se cuenta desde una tercera persona y esto nos permite ver el panorama general, pero no podemos entender los sentimientos del personaje principal. En parte esto permanece oculto, pero en este caso no podemos sentirnos partícipes, observamos como desde fuera.

Los lugares cambian con frecuencia en Ivanhoe. El castillo de Cedric, Ashby de la Zur, la casa de Isaac, el castillo de Reginald de Front de Boeuf. También descripciones de catedrales y bosques. Los lugares cambian muchas veces, y con cada cambio cambia la trama, se agregan lugares y personas. También nos permite mirar el mundo en su conjunto, para saber qué está pasando en el país. La presencia de descripciones "vivas" del autor hace que los paisajes sean completos y más realistas. En “La hija del capitán”, casi todas las acciones tienen lugar en la fortaleza de Belogorsk y la fortaleza en sí se describe con moderación: “En lugar de baluartes formidables e inexpugnables, hay un pueblo rodeado por una valla de troncos, con chozas con techo de paja. En lugar de un arma mortal, hay un viejo cañón lleno de basura”. La descripción de Orenburg se considera una rara excepción, pero también es muy generalizada, no se habla de detalles. Pushkin prefiere prestar más atención a las acciones y personajes que a los paisajes, para no exagerar con las descripciones de la novela.

1) ¿Por qué se llama así el poema de Burns "Honest Poverty"? 2) ¿Qué espera? ¿en qué cree? ¿Con qué día y hora sueña Burns en una poesía tranquila?

¿"Mala pobreza"?

3) ¿Qué sabes sobre la vida del héroe del poema "¡Terminaste con tu vida, héroe!" ¿Byron?

¡¡¡AYUDAME POR FAVOR!!! al menos para algunas preguntas... "El dulce ideal de Tatyana..." Pushkin. Onegin. 1. ¿Qué (qué rasgos) es lo principal en el carácter de Olga? Pushkin

escribe que ese retrato (de Olga) “lo aburría muchísimo”. ¿Por qué crees? 2. ¿Por qué Pushkin introdujo la antítesis (contraste (Olga-Tatyana)? 3. El mundo de Tatiana es... 4. ¿Qué novelas le gustaron a Tatiana (qué crees que se describe en estas obras)? 5. Cómo escribe Pushkin sobre la venida de amor a Tatyana (cita del texto) 6. V. G. Belinsky escribió sobre Tatyana que ella es "una naturaleza profunda, amorosa y apasionada". ¿Por qué decide escribirle una carta a Onegin? ¿Cómo se consideraba este acto en la época de Tatyana? ¿Cómo se siente Pushkin ante este acto de Tatyana? ¿La condena por esto? ¿Por qué? 7. ¿Cómo se sintió ante el hecho de que Tatyana le escribiera una carta a Onegin, declarándole su amor? 8. ¿Qué creyó Tatyana cuando ¿Envió la carta? 9. ¿Qué respuesta a la carta preparó Eugenio? Encuentre las líneas en la novela que hablan sobre la condición de Tatyana después de la explicación con Onegin. 10. ¿La actitud de Tatyana hacia Onegin cambió después del asesinato de Lensky o permaneció igual? ¿Por qué? 11. ¿Con qué propósito visitó Tatyana la propiedad de Onegin después de su partida? 12. ¿Cómo resultó el destino de Tatyana? 13. El amor por Onegin está vivo en el corazón de Tatiana. ¿Por qué ella rechaza su amor? 14. Saque una conclusión: ¿por qué Tatyana se convirtió en un "dulce ideal" para Pushkin? qué rasgos de carácter son característicos de la heroína; ¿Por qué Pushkin ama tanto a la heroína?

La historia del niño Nikita según lo planeado:

¿Quién es Nikita? ¿Cómo vive? ¿Cómo se siente Nikita cuando su madre se va a trabajar?
¿Por qué Nikita piensa que todo lo que le rodea está vivo? - ¿Con cuál de los residentes secretos habló Nikita? ¿Acerca de?
¿Cuál era la actitud de Nikita hacia el mundo que lo rodeaba al comienzo de la historia?
¿Cuándo se produce el primer cambio notable en la actitud del mundo hacia Nikita? ¿Cuándo se dividió para él el mundo en el bien y el mal? (recuerda el episodio de la flor)

¿Qué sentimiento tiene Nikita y a quién acude en busca de ayuda?

El padre de Nikita regresó de la guerra. La guerra es destrucción, maldad. ¿Qué considera bueno el padre de Nikita?
¿Qué creía el padre de Nikita?
¿Quién crees que determina qué tipo de persona será una persona? ¿Qué significa ser amable?
¿A qué hora se desarrolla la historia? ¿Cómo vivía la gente? ¿Fue sólo Nikita quien tuvo esa infancia?
¿Cómo entiendes ahora el tema de la historia? ¿Qué pasa con la idea principal?

Walter Scott "Ivanhoe"

VOY A CLASE

Marina PAVLOVA, Moscú

Walter Scott "Ivanhoe"

Materiales para estudiar novela histórica en 7º grado.

El bloque “histórico” del Programa de Educación Literaria MIROS en 7º grado se abre con el estudio de la novela “Ivanhoe” del escritor romántico inglés W. Scott. Como parte de este bloque, los estudiantes deberán comprender las características del género de la novela histórica, reflexionar sobre las características de la percepción y descripción de los “días pasados” por V. Scott, A.S. Pushkin, M.Yu. Lérmontov.

La primera pregunta que vale la pena hacerles a los chicos: ¿qué nos hace clasificar obras tan diferentes como género histórico, como las novelas "Ivanhoe" y "La hija del capitán", el poema "La canción sobre el comerciante Kalashnikov" (todos estos ¿Se estudian las obras en un solo bloque)?

La acción de la novela "Ivanhoe" tiene lugar en el siglo XI. los acontecimientos de la rebelión de Pugachev, que formaron la base de "La hija del capitán", se eliminan más de sesenta años desde el momento de su redacción; en "La canción sobre el comerciante Kalashnikov", Lermontov sumerge al lector en la era de el reinado de Iván el Terrible. Evidentemente, lo principal es que las obras históricas se crean mucho más tarde que la época que describen. Esto les da a los autores la oportunidad de mirar los acontecimientos históricos desde una cierta distancia temporal y comprender lo que estaba sucediendo de una manera nueva. Los escritores se basan en documentos históricos que han estudiado, y en la obra surgen las realidades del pasado y se describen en detalle la vida y las costumbres populares. El autor defiende una visión individual de los acontecimientos del pasado lejano, se basa en su propio concepto histórico y de una forma u otra expresa su actitud hacia personajes históricos reales. Sin embargo, la lejanía en el tiempo no quita la relevancia de los problemas de una obra histórica.

Reflexionando sobre las características del género, podemos comparar la novela histórica con la crónica rusa antigua o la crónica de Europa occidental. ¿Qué tienen en común y en qué se diferencian?

En primer lugar, la narración trata sobre acontecimientos del pasado, pero la crónica y la crónica crean la impresión de una narración objetiva independiente. El cronista no compone nada, habla de lo que, en su opinión, realmente sucedió. Cuenta la historia de forma coherente y detallada, intentando crear una imagen sistemática y holística del mundo. La crónica parece un diario personal, pero no está dedicada a la vida de un individuo, sino a la historia de determinadas tierras, el reinado de los soberanos europeos y la vida de los pueblos durante los diferentes períodos de gobierno. En una novela histórica, la ficción y los hechos históricos están estrechamente entrelazados, actúan personajes históricos reales y personajes de ficción.

Entonces, en el proceso de estudio de la novela de W. Scott, intentaremos comprender desde qué punto de vista el autor ve la historia, cómo la historia y la ficción se entrelazan en la novela, cómo la Edad Media se presenta al lector en la imagen de Escritor romántico inglés.

Hablando de la novela "Ivanhoe", también deberíamos pensar en los signos de un romance de caballería que se pueden encontrar en ella. Los estudiantes ya están familiarizados con fragmentos del artículo de A.D. Mikhailov "Novela y cuento de la Alta Edad Media" (el artículo completo se publicó en el volumen 22 de BVL "Novela y cuento medieval"). Así, las características del género de la novela histórica en comparación con la crónica y la novela de caballería de la Edad Media serán más evidentes para los estudiantes.

Los estudiantes notarán las similitudes entre el caballero Ivanhoe y los héroes de una novela de caballería. La novela de Scott cumple una función de "ciencia popular", proporcionando información histórica sobre la vida de la Inglaterra medieval, combina historias sobre la cruzada y el código de honor caballeresco, y en el centro de la novela hay una historia de amor. Luego invitamos a los estudiantes a pensar por qué la novela “Ivanhoe” no es una novela de caballerías. En primer lugar, porque fue escrito en el siglo XIX, y no en la Edad Media, y en segundo lugar, no tiene nada de fantástico ni mágico, pero se presenta al lector una imagen pintoresca de los acontecimientos históricos. La novela se basa en el tradicional entrelazamiento de amor e intrigas políticas de W. Scott. En el centro de la historia hay una pareja enamorada: Knight Ivanhoe y Lady Rowena, cuyo destino y bienestar dependen del curso de la historia.

¿De qué depende la felicidad de los amantes? Depende del giro que tomarán los acontecimientos históricos y de quién ganará el conflicto histórico. ¿Quiénes son sus participantes? El conflicto se desarrolla entre dos bandos enfrentados: los normandos, que conquistaron Inglaterra a finales del siglo XI, y los anglosajones, que la poseyeron durante varios siglos y, a su vez, expulsaron a las tribus británicas. En el contexto de pintorescos acontecimientos históricos, el héroe actúa, fiel al código de honor, actuando en cualquier situación de acuerdo con el sentido del deber y permaneciendo fiel a su bella amada. ¿Qué acciones consistentes con el código de honor caballeresco realiza Ivanhoe? Bajo la apariencia de un peregrino, es el único que, compadeciéndose del viejo y débil prestamista Isaac, le ofrece un lugar junto al hogar; desafía anónimamente al invencible caballero del Templo Boisguillebert a la batalla; defiende el honor del hijo de Cedric (es decir, el suyo propio, pero nuevamente de forma anónima); salva a Isaac del robo y la muerte; gana varios duelos de los Caballeros Templarios; lucha junto a Ricardo Corazón de León; participa en una cruzada; salva a la bella Rebekah, a lo largo de la novela sin traicionar los conceptos caballerescos del honor.

Basada en una fascinante resolución de misterios que van surgiendo sucesivamente (el misterio del hijo de Cedric Sax, el misterio del peregrino, el misterio del Caballero Desheredado, el misterio del Caballero Negro), la novela combina intriga, espectáculo pintoresco y comprensión filosófica de los acontecimientos. . Como tarea para una de las lecciones, se pidió a los estudiantes que copiaran de la novela (o anotaran en el texto) las definiciones del honor caballeresco y los componentes del código de honor de los caballeros medievales (capítulos 10, 28, 29). Esto es lo que descubrimos:

El deber de un verdadero caballero es apoyar al partido más débil.

Los conceptos estrictos del honor de los caballeros prohibían cualquier violencia contra un caballero que se encontraba en un estado de indefensión.

Es difícil para una persona experimentada en hazañas caballerescas permanecer inactiva, como un monje o una mujer, mientras otros a su alrededor realizan hazañas valientes. “¡Después de todo, la batalla es nuestro pan de cada día, el humo de la batalla es el aire que respiramos! ¡No vivimos ni queremos vivir sino rodeados de un halo de victoria y de gloria! Estas son las leyes de la caballería, hemos jurado cumplirlas y por ellas sacrificamos todo lo que nos es querido en la vida”.

La recompensa del caballero es la gloria, ella perpetuará el nombre del héroe.

El espíritu caballeresco distingue a un guerrero valiente de un plebeyo y un salvaje; le enseña a valorar la propia vida incomparablemente menos que el honor, a triunfar sobre todas las dificultades, preocupaciones y sufrimientos, y a no temer nada más que la desgracia.

La caballerosidad es fuente de los afectos más puros y nobles, apoyo a los oprimidos, protección de los ofendidos, baluarte contra la arbitrariedad de los gobernantes. Sin él, el honor noble sería una frase vacía.

La libertad encuentra a sus mejores patrocinadores en las lanzas y espadas de los caballeros.

¿Qué acción es imposible para un verdadero caballero? ¿Quién infringe las leyes de caballería?

El peor crimen de un caballero es la traición al honor y al deber. El crimen se castiga con la muerte (Von de Boeuf y Briand de Boisguillebert), el castigo es inevitable.

¿A quién de los héroes de la novela, además de Ivanhoe, se le puede llamar un verdadero caballero? Por supuesto, este es Ricardo Corazón de León. ¿Qué hazañas realiza? El romántico Ricardo Plantagenet se siente más atraído por la vida de un simple caballero andante; lo que más le importa es la gloria que obtiene solo con su mano firme y su espada, más que la victoria obtenida al frente de un ejército de cien mil. De él dice Rebeca, observando la batalla desde la torre: “Se lanza a la batalla, como si fuera a un alegre banquete. No es sólo la fuerza de sus músculos lo que controla sus golpes: parece como si pusiera toda su alma en cada golpe infligido al enemigo. Es un espectáculo terrible y majestuoso cuando la mano y el corazón de una persona derrotan a cientos de personas”. Luego puede leer a los estudiantes un extracto del capítulo 41, en el que el propio W. Scott habla sobre la diferencia entre el prototipo histórico y su contraparte literaria. ¿Por qué un personaje histórico real cambia tanto bajo la pluma de un novelista?

El verdadero caballero Ivanhoe, que en realidad no existió, y el verdadero caballero Ricardo Corazón de León, cuya apariencia histórica, por decirlo suavemente, no correspondía del todo a la imagen romántica, son necesarios para que Walter Scott encarne sus propias ideas en el novela, y es muy consciente de que el verdadero Ricardo I no era en absoluto un caballero romántico sin miedo ni reproches.

Los personajes femeninos son de particular interés en la novela. Deje que los estudiantes nombren las heroínas a través de las cuales se desarrolla la trama, encuentren sus retratos y describan sus personajes. Invite a los alumnos a recordar la imagen de la heroína de una obra romántica. ¿Qué cualidades de heroínas románticas tienen Rebekah y Rowena? ¿Qué heroína te identifica más?

Si la rubia Rowena es una imagen romántica bastante típica de una bella dama, para quien el caballero realiza sus hazañas y que al final desempeña brillantemente el papel de una merecida recompensa, entonces la imagen de la bella judía Rebeca es más complejo. En virtud de su origen, situado en una posición especial, la valiente y generosa Rebeca expresa una actitud ante los acontecimientos actuales digna de los labios de su creador. Así, acompaña la descripción de las hazañas de Ricardo con la exclamación: "¡Perdónalo, Dios, el pecado del derramamiento de sangre!", evaluando obviamente las hazañas militares del rey inglés de manera diferente (en comparación con Ivanhoe). Al entrar en una discusión con Ivanhoe, de quien está secretamente enamorada, Rebekah llama a las hazañas de la caballería un sacrificio al demonio de la vanidad y la autoinmolación ante Moloch. A diferencia de la mayoría de los héroes que sueñan con hazañas militares, Rebekah cura heridas y cura a los enfermos. Rebekah también tiene sus propias ideas sobre el honor; reprocha a Boisguillebert que por ella vaya a traicionar su Orden y su fe. Es ella quien, en una situación de elección entre la vida y la muerte, mantiene discusiones filosóficas con el indomable templario sobre el papel del destino. Ella es dueña de las palabras, claramente adelantadas a su tiempo, de que “la gente a menudo culpa al destino de las consecuencias de sus propias pasiones violentas”. Ella es capaz de evaluar objetivamente (y poéticamente) el carácter de su cruel captor Boisguillebert: “Tienes un alma fuerte; a veces estallan en ella impulsos nobles y grandes. Pero es como un jardín abandonado perteneciente a un dueño negligente: en él han crecido las malas hierbas y han ahogado los brotes sanos”. No está destinada a ser feliz: Rebekah encarna la idea del autor de que “la abnegación y el sacrificio de las pasiones en nombre del deber rara vez son recompensados ​​y que la conciencia interior de los deberes cumplidos le da a la persona una verdadera recompensa: la tranquilidad, que nadie puede quitar ni dar "

Entonces, cada héroe recibió lo que merecía: Ricardo Corazón de León, fama y memoria de sus descendientes, Ivanhoe, gloria y su amada, pero la recompensa más alta la recibió Rebecca, quien abandonó su infeliz pasión: la tranquilidad. El destino de los héroes que no siguen el código de honor ya se ha mencionado anteriormente.

Los investigadores de la creatividad de W. Scott señalan que que en sus novelas el escritor comprende las ideas filosóficas del desarrollo histórico. Desde el punto de vista de Scott, la historia se desarrolla de acuerdo con leyes especiales, la sociedad atraviesa períodos de crueldad y avanza gradualmente hacia un estado de sociedad más moral. Estos períodos de crueldad están asociados a la lucha de los pueblos conquistados con sus conquistadores. Como resultado, cada etapa posterior de desarrollo, que reconcilia a las partes en conflicto, hace que la sociedad sea más perfecta. Los terribles frutos de las conquistas se describen en el capítulo 23, donde se cita la "Crónica sajona" (la descripción de los "hechos terribles" se hace eco de la descripción de la brutal represión de la rebelión en "La hija del capitán" de Pushkin; ver los desaparecidos capítulo).

Como resultado, cada etapa posterior de desarrollo, que reconcilia a las partes en conflicto, hace que la sociedad sea más perfecta. No es casualidad que la novela "Ivanhoe" termine con la boda de Ivanhoe y Rowena, y los nobles normandos y sajones presentes en la boda entiendan que "por medios pacíficos podrían lograr un éxito mucho mayor que como resultado de un éxito poco confiable en un guerra intestina”, “vieron en la unión de esta pareja una garantía de la futura paz y armonía de las dos tribus; A partir de ese momento, estas tribus en guerra se fusionaron y perdieron su distinción”. Invite a los alumnos a explicar, utilizando el texto del último capítulo, por qué la boda de Ivanhoe y Rowena cierra las historias románticas y políticas de la novela.

Para resumir lo aprendido en las lecciones sobre la novela "Ivanhoe" de W. Scott, puede utilizar materiales que incluyan el texto de la famosa parodia de W. Thackeray "Rebekah y Rowena".

Una especie de continuación-parodia del satírico inglés William Thackeray (1811-1863), "Rebekah y Rowena", aparece impresa treinta años después de la publicación de "Ivanhoe". Es de naturaleza abiertamente burlesca y satiriza lo que Thackeray categóricamente no acepta en las novelas románticas históricas. Los objetos de la parodia son la romantización de la historia, los principales recursos de la trama, el estilo romántico y el patetismo romántico y, en primer lugar, los personajes de los héroes, sus sentimientos sublimes. Todas estas características de la novela histórica romántica son degradadas y ridiculizadas, y las acciones posteriores de los héroes se explican por sus nuevos y modernos (a veces muy vulgares) valores "burgueses".

En una de sus cartas, Thackeray define sus puntos de vista de la siguiente manera: "El arte de la novela consiste en representar la naturaleza, transmitir el sentido más completo de la realidad". Y de nuevo: “Desde mi punto de vista, una levita debe ser una levita, y un atizador debe ser un atizador, y nada más. No me queda claro por qué una levita debería llamarse túnica bordada y un atizador un arma de pantomima al rojo vivo”. Thackeray es partidario del realismo y plantea estrictas exigencias al arte. No acepta la poesía de Byron y Shelley, encontrando en ellas sentimientos demasiado sublimes, exagerados y, por tanto, falsos. La desviación de la naturalidad y sencillez de la imagen provoca su condena y burla.

Para trabajar en la lección final. Puedes distribuir fragmentos del texto de la parodia a cada estudiante (o grupo) y pedirles que respondan las siguientes preguntas: ¿De qué y de quién se ríe Thackeray? ¿Qué está parodiando? ¿Cómo hace reír al lector? ¿Cómo cambian los personajes de los personajes y sus acciones en la parodia? ¿Cómo explica el autor estos cambios? Busque en el prefacio de Ivanhoe la posible respuesta de Scott a la parodia de Thackeray (tenga en cuenta que W. Scott no pudo haber leído a Rebecca y Rowena, ya que la parodia apareció después de su muerte).

En el futuro, los materiales obtenidos del estudio de la novela "Ivanhoe" de W. Scott se podrán utilizar al trabajar en "La hija del capitán" de A.S. Pushkin. Se sabe que Pushkin valoraba mucho las novelas de W. Scott y en su archivo hay un breve artículo dedicado al novelista escocés.

Puedes dar tareas a los estudiantes. revelando la conexión entre las obras históricas de W. Scott y A.S. Pushkin (este trabajo ayudará a comprender mejor la singularidad del enfoque de Pushkin sobre la historia en "La hija del capitán"):

1. Ivanhoe y Grinev. Escriba las reglas del honor noble de la novela de Pushkin y compárelas con el código de un verdadero caballero de la novela "Ivanhoe".

“Apreté involuntariamente la empuñadura de mi espada, recordando que el día anterior la recibí de sus manos, como para proteger a mi amada. Mi corazón ardía. Me imaginé como su caballero. Ansiaba demostrar que era digno de su confianza y comencé a esperar con impaciencia el momento decisivo” (Grinev).

"Cuida tu honor desde una edad temprana". (Epígrafe. A cargo del editor.)

“Sirve fielmente a quien juras lealtad; obedece a tus superiores; No persigas su afecto; no pidas servicio; no te disuadas de servir; y recuerda el proverbio: vuelve a cuidar tu vestimenta, pero cuida tu honor desde pequeño” (palabras de despedida del anciano Grinev).

“Soy un noble por naturaleza; Juré lealtad a la Emperatriz: no puedo servirte”; “¿Cómo será cuando me niego a servir, cuando mi servicio sea necesario?”; “El deber de honor requería mi presencia en el ejército de la emperatriz” (Grinev).

“Miré con disgusto al noble que yacía a los pies del cosaco fugitivo” (Grinev sobre Shvabrin).

"No es la ejecución lo que es terrible... ¡Pero que un noble traicione su juramento, se una a ladrones, asesinos, esclavos fugitivos!... ¡Vergüenza y deshonra para nuestra familia!" (mayor grinev).

2. Encuentre en el capítulo “Pugachevismo” el razonamiento de Grinev, que polemiza la idea de Scott sobre las leyes del desarrollo social. (La sociedad atraviesa períodos de crueldad, avanzando gradualmente hacia un estado más moral. Estos períodos de crueldad están asociados con la lucha de los conquistados con los conquistadores. Como resultado, cada etapa posterior de desarrollo, que reconcilia a los beligerantes, hace que la sociedad sea más perfecta. .)

“Cuando recuerdo que esto sucedió en mi vida y que ahora he vivido para ver el reinado manso del emperador Alejandro, no puedo evitar sorprenderme por los rápidos éxitos de la ilustración y la difusión de las reglas de la filantropía. ¡Hombre joven! Si mis notas caen en tus manos, recuerda que los mejores y más duraderos cambios son los que provienen de la mejora de la moral, sin sobresaltos violentos”.

3. Epígrafes a capítulos.

Compare varios epígrafes con capítulos de la novela "Ivanhoe" y varios epígrafes de "La hija del capitán". ¿Cuál es su papel?

4. Baladas y canciones populares de Scott y Pushkin.

Compare el papel de las estilizaciones de las baladas populares incluidas en el texto de la novela "Ivanhoe" y las canciones populares de "The Captain's Daughter". Por ejemplo, la canción de Ulrika (Capítulo 31) y la canción “No hagas ruido, madre roble verde…” (Capítulo 7 “Invitado no invitado”).

5. ¿En qué se parecen Gurt (esclavo, luego escudero libre de Ivanhoe) y Savelich? ¿Cuál es la diferencia?

6. ¿Qué tienen en común los principios de construcción de las novelas de Scott y Pushkin?

Obviamente, en el centro de la historia hay una pareja enamorada, cuyo destino depende del giro de los acontecimientos históricos, dos campos en guerra, entre los cuales se encuentra el héroe. “Dos campos, dos verdades, un destino”, así escribe aforísticamente A.N. Arkhangelsky en el libro "Los héroes de Pushkin". Comparemos los dos significados del cuento de hadas contado por Pugachev a Grinev. Pugachev: "En lugar de comer carroña durante trescientos años, es mejor emborracharse con sangre viva, ¡y luego lo que Dios le dará!" Grinev: "Pero vivir del asesinato y el robo significa para mí picotear carroña".

7. ¿En qué cree Ivanhoe y en qué cree Grinev? ¿Quién, desde tu punto de vista, es más libre?

8. ¿Cuál es el papel del azar en las novelas de W. Scott y A.S. ¿Pushkin?

¿Qué accidentes controlan el destino de Ivanhoe? Un encuentro casual con Briand Boisguillebert y el prior, a quien lleva a casa de su padre; se encuentra accidentalmente con Isaac y su hija en la casa de su padre; por casualidad, el Caballero Negro termina en el torneo y salva a Ivanhoe; los testigos del torneo aprenden accidentalmente el nombre del Caballero Desheredado... y así sucesivamente.

¿Qué accidentes controlan el destino de Grinev? Atrapado accidentalmente en una tormenta de nieve, es salvado accidentalmente por un hombre de barba negra que resulta ser Pugachev, Pugachev reconoce accidentalmente a Savelich y tiene piedad de Pyotr Andreich, por casualidad Grinev descubre que Masha está en manos del traidor Shvabrin. . etcétera.

(Para obtener más información sobre la poética del azar, consulte el libro de A.N. Arkhangelsky "Los héroes de Pushkin").

9. ¿Crees que se puede atribuir a la novela "Ivanhoe" de W. Scott y a la novela de A.S. "La hija del capitán" de Pushkin es el famoso principio del novelista francés Dumas el Padre ("Los tres mosqueteros", etc.): "La historia es el clavo en el que cuelgo mi cuadro". Da razones de tu punto de vista.