Diela o vojne pre mladších žiakov. Vojna a deti v dielach sovietskych spisovateľov

Príbeh 1. Vitka

Vitka - chlapec je horúci a ťažký na ruke - v otcovi, tichý - v matke. Žil v Moskve. Môj otec nehanebne pil, bol hlučný a so svojou matkou žil zle. Bývalo to tak, že sa vracal z práce, bolo ho počuť pol ulice pred jeho domom. Nielen jeho, ale okrem Vitka aj Galka, mladšia sestra-počasie a starší brat Tolik, ale šklbali susedné deti z dvora. Nenechajte sa opiť. Mama susedov v obecnom byte čakala, kým manžel zaspí. Vydržala ako žena, ako najlepšie vedela. Deti sú predsa bežné. Kavka zúrivo nenávidela svojho otca za krutosť voči nej a jej matke - bil oboch, bratia vnímali taký život ako normálny stav vecí. V susedných rodinách bola podobná vec pozorovaná, aj keď menej často.
Jeho matka každé leto posielala Vitka a Galka do dediny Verzilovo neďaleko Kaširy k starým rodičom. Začiatkom júla 1941 mala Vitka jedenásť rokov. Vedeli, že vojna začala a môj otec odišiel na front. A začiatkom augusta mu prišiel pohreb: Zomrel hrdinskou smrťou v nerovnom boji s nacistickými útočníkmi. Babička, ktorá sa dozvedela o smútku, sa posadila a nariekala: „Moje siroty! Deti sú nešťastné." Brat a sestra sa vrátili domov a našli svoju babičku v slzách:
- Babička, čo sa stalo?! kričali nahlas.
Tvoj otec je mŕtvy! Moje siroty! povedala babka.
- Vďaka Bohu! Galka zalapal po dychu.
- Hlúpe! - vyštekla babka a buchla ju zozadu po hlave.
Vitka ticho vyliezla na sporák. zaspal. A ráno som sa zobudil s pevným presvedčením: "Musíme pomstiť nášho otca." A o svojom rozhodnutí povedal sestre. Dohodli sa, že odídu na druhý deň večer, keď starí rodičia zaspia. V noci nepozorovane dosiahne Železničná stanica, že jedenásť kilometrov od dediny si sadne do nejakého vojenského vlaku a tam je biznis dostať sa na front. A pomstí sa. Vitka zároveň zúrivo zatínal päste.
Začali sa zbierky. Cez deň som sa umýval v sude, strihal si nechty, inak „ako to – vojakovi špinavé pazúry roztrhajú čižmy“ – vymyslel Galka. Starým dedovým nožom mu Vitka holila whisky, to je kvôli solídnosti, aby si ich vpredu nepomýlili s deckom. Kavka zbierala vrece: bochník chleba, pár varené vajcia, tučné oblečenie, cukrová hlava. A keď starí ľudia zaspali, položila na stôl džbán mlieka pre budúceho bojovníka. Vitka mlieko neschvaľovala. Požiadal o ostogram. Kavka mávala zásterou, ako kedysi jej mama otcovi, no hneď si ju pritisla k očiam a rozplakala sa, ako inak. Prekrížená, ako najlepšie vedela. Na rozlúčku sme sa pobozkali. Má to kričať, to sa nedá - babka a dedko sa zobudia. Vitka má na pleciach tašku a za dverami tieň. Kavka stála a mávala bielou vreckovkou do tmy...
O deň neskôr Vitku z vlaku vytiahli. Podarilo sa prejsť tridsať kilometrov od stanice.
Doma starý otec používal opasok s prackou, aby prešiel okolo mäkkého miesta a povedal:
- Tu sú tie pre babkine slzy, tu sú tie pre môj ischias, tu sú tie pre Galka a pre jej modriny na zadku, tu sú tie pre mamu, ktorá dostala pohreb za manžela. Vy ste jej pomocníci a radosť zo života, a čo si to vymýšľaš, ty bastard!
-Dedko, prečo má Galko modriny na zadku? - Cez slzy nie bolesť, ale odpor, ktorý chytili, spýtala sa Vitka.
- Duc, spýtal si sa jej, kam si bežal! Ach, tvrdohlavé dievča, aký somár!
Po prvom neúspechu vybehla Vitka do čela ešte trikrát s rovnakým výsledkom. Až kým som v rodnej dedine nevidel Nemcov.

Príbeh 2. Nemci v obci

Od polovice novembra už bolo počuť blízke výbuchy nábojov. Preleteli fašistické lietadlá. Zasiahli najmä na strategických miestach, v Kashire.
V dvadsiatom novembri sa po dedine rozniesla fáma: "Nemci idú, už sú vo Veneve." Venevo je mesto tridsať kilometrov od Verzilova, kde žijú Vitka a Galka. Matka v Moskve so svojím starším bratom vo vojenskom závode vyrábajú granáty pre front. A tí mladší aspoň pomáhajú starým rodičom. V obci sa dá robiť veľa vecí. Celé leto kopali úkryty a zákopy. Pracovali na poli – zbierali seno a plietli z neho snopy. Vykopali jamy, do ktorých ukrývali chlieb, múku, obilniny - proso, raž - všetko, čo dostávali na pracovné dni a pestovali vo svojich záhradách. A keď sa začali približovať Nemci, tak dedko a ďalší dedinčania hnali dobytok – ovce, prasatá a kravy do Kaširy. Len kone nestihli odohnať. Starý otec Dimitry osobne „ukryl“ stádo 30 hláv v lese.
Raz Vitka a Galka sedeli s ďalšími deťmi na verande domu. Zrazu jazdí tanketa. Dohonil s verandou, muž v neznámom vojenská uniforma vytiahol zbraň. Chlapi ako na povel spadli na zem a zakryli si hlavy rukami. V rovnakom čase vzlietli nepriateľské lietadlá. Muž z tankety vystrelil do neba. V rukách mal raketomet. Pilotovi dal zrejme jasne najavo, že sú tu jeho ľudia. Lietadlá leteli smerom na Kashiru. Tanker odišiel. Neďaleko sa ozval silný výbuch bomby hodenej z lietadla:
- Wow! Bomba spadla! - kričali chlapci, - poďme, uvidíme, aký lievik to bol!
Potom pribehla Vitkina-Galkinova babička Anna Rodionovna:
- Hej, čo si si myslel? - a všetkých zahnal do pumového krytu vykopaného za susednou záhradou.
Bolo tam dvadsať ľudí. Čakajúc na nájazd, ženy súhlasili, že zariadia " MATERSKÁ ŠKOLA". Preč od hriechu, aby deti nebehali samé a neskákali po nevybuchnutých mínach a nábojoch. Rozhodli sme sa, že každé ráno vezmeme deti do jedného domu a všetkých tam necháme pod dohľadom dedinskej učiteľky.
O niekoľko dní prišli do dediny Nemci. Boli rozdelené do domov. Babička Vitka s Galkom vošli na pec, ktorá stála uprostred koliby, a zatiahli záves. Vstúpil vysoký muž v dôstojníckej uniforme.
- Rousseau vojak? - Spýtal sa ku sporáku, odhrnul záves.
Odtiaľ na neho hľadeli dva páry nenávistne prižmúrených očí.
- Sú tam Russove deti! skríkla Vitka.
Babička chvatne zatiahla záves a s bojovným vzduchom sa postavila medzi dôstojníka a kachle.
- Ja-ja! Črevo! Povedal dôstojník a odišiel.
O niekoľko minút neskôr do domu vstúpili nemeckí vojaci. Priniesli seno a rozložili ho po celom dome, potom uložili všetky zbrane pri dverách a ... uložili sa spať.
Babička Anna v noci nespala. Bála sa dýchať. A stále pozerala na vojakov – takí sú, Nemci, radi Obyčajní ľudia... A potom vidí – Vitkine nohy viseli zo sporáka. Chlapec potichu zliezol, podišiel k dverám, schmatol všetky zbrane a odišiel z domu. Anna sa ledva ubránila kriku. Vplížila sa medzi spiacich vojakov, vybehla dverami von, z domu cez bránu. Vitka, sklonená k zemi od váhy zbrane, rýchlym krokom smerovala k lesu. Babička bežala za ním. Chytil, chytil za ramená, zatriasol:
- Čo robíš?! Každého predsa dajú pod guľomet, nebudú to ľutovať, nebudú vyzerať ako „Russove deti“! - napodobnila Vitka, vytrhla mu zbraň a odtiahla ho domov. Vitka dostala príkaz zostať vonku.
Zbraň bola vrátená na svoje miesto. Anna zobudila Galka, priložila si prst na pery, ukázala - mlč, hovoria. Rýchlo vystúpili a utekali do bombového krytu, kde sedeli ďalšie štyri dni.
V týchto dňoch prebiehali bitky. Starý otec Dimitri zostal v dome. Nemeckí vojaci sa medzi akciami vrátili a nie všetci boli nažive. Mŕtvych priviezli so sebou, naložili do veľkého auta, auto odchádzalo.
Raz, keď dedko počul divoké výkriky, pozrel sa z okna. Nemecký vojak niesol zraneného muža. Na hlave mal obrovskú ranu. Krv zanechala za ľuďmi čierny prúd. Vojak priviezol zraneného na „vozík mŕtvol“, hodil ho dovnútra a vystrelil. Výkriky prestali.
Na štvrtý deň po bitke sa dvaja vrátili nemeckí vojaci bez dôstojníka. Starý otec Dimitrij ich pozoroval zo sporáka. Umyli sa, sadli si za stôl, vytiahli sušienky a nejaké konzervy. Potom do chatrče vošiel statný chlapík - blond s červenými lícami. V dedine povedali, že je Fín podľa národnosti. Fašista vytiahol dedka za golier z pece a začal kričať, rukami ukazoval, že potrebuje okrúhly chlieb. Dedko rozhadzuje rukami, vraj nič nie je. Vytiahol revolver a priložil ho dedkovi k hlave. Vtom do chatrče vošiel nemecký dôstojník. Dôstojník, ktorý si uvedomil, čo sa deje, vydal dlhú tirádu vo svojom vlastnom jazyku a švihol na Fína. Vojak vyletel z domu ako strela. A starý otec vyliezol späť na sporák.
Na piaty deň vstúpili do dediny sovietski vojaci. Dedinčania však dlho sledovali salvy Kaťuše a počuli výbuchy. Nemcov už nebolo vidieť. Ale celá vojna bola ešte pred nami.

Príbeh 3. Celá vojna je pred nami

Po odchode nemeckej jednotky z obce ľudia postupne opúšťali bombové kryty. Videli niečo strašné. Nie, domy stáli, dedinčania, aj tí, čo sa neskrývali, žili, ale bývalé polia sa z lievikov zmenili na jednu súvislú dieru. Vo vzduchu visel dusivý pach smrti. Zem bola posiata nábojmi a rozkladajúcimi sa mŕtvolami vojakov. Sovietski vojaci.
Na návrší, na najvyššom mieste obce, si obyvatelia urobili hromadný hrob. Ktosi povedal, že traja „naši“ sa pokúsili vyradiť nemeckého guľometníka z Hillocku, ktorý sa tam usadil deň pred dobytím dediny. Dvaja vojaci boli zabití na prístupoch streľbou zo samopalov. Až tretiemu sa podarilo priblížiť k výške zo strany lesa, no aj ten zomrel. Strieľal na fašistu, keď do seba dostával náboje. Všetci traja tam boli pochovaní. Pomník bol postavený. Zomreli pri obrane každej dediny, každého domu...
Ženy priniesli domov zvieratá, ktoré prežili bombardovanie z Kashiry, obnovili zničené maštale a stodolu. Postupne sa začali vracať do bežný život.
Okolie bolo „nakazené“ chorobou zo železa. Všade ležali zbrane, o ktoré mali dedinskí chlapci veľký záujem. Každý chcel zistiť, z čoho pozostáva a ako to funguje. Mimoriadne nebezpečné boli nevybuchnuté granáty a míny. Aby sa predišlo nešťastiu, dedinčania posielali počas práce svoje deti a vnúčatá do „škôlky“. Ale…
Stalo sa to už na jar, keď vyšlo slnko, keď sa stromy a kríky zazelenali a začala sa predierať prvá tráva, ktorá skrývala krvavú hrôzu zeme. Na siatie bolo treba polia vyrovnať a orať. Najstaršie deti, ktoré už mali jedenásť-dvanásť rokov, zobrali zo „škôlky“ na poľné práce. Traja kamaráti - Vitka, Zhenya a Kolka išli za koňmi s pluhom, keď sa na ceste našla celá baňa. Zvedavosť vystriedala opatrnosť. Chlapci mínu vytiahli zo zeme a pokúsili sa ju rozobrať. Nič sa nestalo. Potom ju odvliekli do maštale, kým dospelí nevideli. Zhenya, najstaršia zo všetkých, navrhla:
- A udrime kameňom, aby sme otvorili toto veko. Ale tu ide o to, že ak dôjde k výbuchu, spadnete. A utekám do "škôlky" na pomoc.
Tak to urobili. Kameňom narazili na mínu. Ozval sa ohlušujúci výbuch. Vitka a Kolka spadli na zem a Zhenya utekala...
Nasledujúci deň boli Zhenya a Kolya pochovaní. Vitka bola ranená do ruky a prežila.

Ach, vojna, čo si to urobil, odporný:

naše dvory stíchli,

naši chlapci zdvihli hlavy -

dozreli,

ledva sa týčil na prahu

a odišiel za vojakom - vojakom ...

Dovidenia chlapci!

Chlapci

Nie, neskrývaj sa, buď vysoký

nešetrite nábojmi ani granátmi

a nešetri sa

A stále

skús sa vrátiť.

Bulat Okudžava

Voronková L.F. Dievča z mesta

Príbeh „Dievča z mesta“, napísaný v drsnom roku 1943, dodnes chytí srdcia detí i dospelých. Všetko najlepšie v človeku sa najjasnejšie prejavuje v rokoch ťažkých skúšok. Potvrdzuje to aj príbeh malej utečenkyne Valentinky, ktorá sa ocitla medzi cudzími ľuďmi v neznámej dedinke.

__________________________________________

Gaidar A.P. Príbeh o vojenskom tajomstve, Malchish-Kibalchish a jeho pevné slovo

Hrdinská rozprávka úžasného detského spisovateľa. Všetko je stelesnené v malchish-kibalchish Najlepšie vlastnosti naši chlapci, ktorí snívajú o dosiahnutí skutočného výkonu v mene vlasti.

Prítomnosť tohto diela v zozname venovanom Veľkej vlasteneckej vojne je diskutabilná, pretože znamená Občianska vojna(1918-1921), nepriatelia sú "buržoázni", nie fašisti... Ale to je rozprávka-podobenstvo! O vytrvalosti, lojalite, odvahe...

"Problémy prišli tam, kde to nečakali. Zatratení buržoázi zaútočili spoza Čiernych hôr. Guľky už znova pískajú, náboje už opäť vybuchujú. Naše oddiely bojujú s buržoázou a poslovia sa ponáhľajú volať o pomoc." zo vzdialenej Červenej armády...“

Veľké víťazstvo by nebolo vyhrané, keby nebolo takých veľkých a malých hrdinov. Nezopakoval osud pionierskych hrdinov osud Malchish-Kibalchish?

Text A. Gajdara v navrhovanom prameni je doplnený kresbami V. Losinu.

Ak si spomenieme na film „Príbeh Malchish-Kibalchish“, ktorý staršia generácia sledoval v detstve, potom reprodukoval priamu paralelu s Veľkou vlasteneckou vojnou, takže si tento príbeh pamätal ...

Tak čítajte ďalej a posúďte sami!

__________________________________________

Ulica Kassil L. Najmladší syn

Rozprávka o živote a smrti mladého partizána Voloďu Dubinina- Hrdina Veľkej vlasteneckej vojny.

__________________________________________

Kataev V. Syn pluku

Sirotský chlapec Vanya Solntsev z vôle osudu skončil v vojenská jednotka ku skautom. Jeho tvrdohlavá povaha čistá duša a chlapčenská odvaha dokázali prekonať odpor drsného vojenského ľudu a pomohli mu zostať na fronte, stať sa synom pluku.

__________________________________________

Mikhalkov S. Skutočný príbeh pre deti

Napriek známej ideologickej orientácii „Skutočný príbeh pre deti“ - dobrá práca o vojne, schopných sprostredkovať moderným deťom to, čo naša krajina v tej hroznej dobe prežila. Báseň pokrýva udalosti z rokov 1941 - 1945. Tento zdroj je naskenovaná stránka knihy (Detská literatúra, M., 1969) s kresbami N. Kochergina.

__________________________________________

Oseeva V.A. Vašek Trubačov a jeho súdruhovia

Hrdinovia trilógie „Vasek Trubačov a jeho druhovia“ žili, študovali, šaškovali, kamarátili sa a hádali sa už pred niekoľkými desaťročiami, no o to zaujímavejšie je cestovať v „stroji času“ a nahliadnuť do ich sveta. Ale bezoblačný čas detstva pre Trubačova a jeho priateľov sa ukázal byť príliš krátky: prerušila ho Veľká vlastenecká vojna.

__________________________________________

Paustovský K. G. Dobrodružstvá chrobáka nosorožca

Vojak niesol so sebou v cestovnej taške chrobáka nosorožca, ktorého mu dal syn na pamiatku pred odchodom na front. Tento chrobák sa stal dobrým súdruhom vojaka vo vojenskom živote. Prežili toho spolu veľa, obaja majú na čo spomínať.

__________________________________________

Platonov A. Nikita

Príbeh je pomenovaný podľa hlavnej postavy. malý chlapec Nikita. Spisovateľ Andrey Platonov bol jedným z tých, ktorí si navždy pamätali, aký bol v detstve - a nie každý si to pamätá. Platonovovi pravdepodobne v detstve nikdy nepovedali: ešte nie si dospelý, to nie je vo vašej mysli. Preto nám hovorí o malých ľuďoch a rešpektuje ich ako veľkých. A v jeho príbehoch si vážia aj samých seba, dokonca vidia, že sú tu možno najdôležitejší ľudia na zemi ...

__________________________________________

Platonov A. Kvet na zemi

Svet je široký, obsahuje veľa zaujímavostí. Malý muž robí objavy každý deň. Hrdina príbehu „Kvet na zemi“ sa zrazu pozrel na obyčajný kvet úplne inými očami. Starý otec pomohol svojmu vnukovi vidieť svätého robotníka v kvete.

__________________________________________

Simonov K. Syn delostrelca

Balada K.Simonova vychádza z skutočné udalosti. Poetické rozprávanie o majorovi Deevovi a Lyonke si pamätáme z prvého čítania, je napísané tak jednoducho, jasne a pôsobivo.

__________________________________________

Jakovlev Y. Dievčatá z Vasiljevského ostrova

Jurij Jakovlev vo svojich príbehoch odhaľuje deťom celú pravdu o živote, aký je, neskrývajúc sa pred riešením problémov za vonkajšou fascináciou zápletky. Kniha "Dievčatá z Vasilevského ostrova" - príbeh o malej Tanyi Savichevovej, ktorá zomrela od hladu, bola napísaná na základe jej dochovaných poznámok. (Prejsť na ďalšiu časť (5. – 7. ročník)

AKO POVEDAŤ DEŤOM O VOJNE?

Knihy nám pomáhajú uchovávať spomienku na vojnu a jej hrdinov. S takýmito dielami môžete deti zoznamovať už od malička. školského veku. Ale čítanie kníh o vojne nie je zábava, je to vážna práca, intelektuálna a duchovná, v mnohých ohľadoch náročná a ťažká, najmä pre deti. Túto prácu však nemožno obísť ... Predtým, ako začnete čítať knihy o vojne, stojí za to porozprávať sa s dieťaťom o histórii, prezentovať hlavné fakty v prístupnej forme, povedať, že vojaci bránili svoje domovy a svoje rodiny pred krutých votrelcov, pričom prejavujú odvahu a hrdinstvo. Knihy je možné čítať spolu, alebo môžete nechať dieťa samé s vybranou knihou a diskutovať o tom, kedy je na to pripravené.

Ako sa hovorí v knihe Svetlany Aleksievichovej „Vojna nemá č ženská tvár":" Ak nezabudnete na vojnu, je tam veľa nenávisti. A ak sa na vojnu zabudne, začne sa nová."

ZOZNAM KNÍH O VOJNE PRE PREDŠKOLSKÝ A MLADŠÍ ŠKOLSKÝ VEK

* Voronkova L. Dievča z mesta (Príbeh siroty, ktorá vo vojnových rokoch skončila v cudzej dedine a našla nová rodina a dom) - odkaz

* Ulica Kassil L mladší syn(Príbeh venovaný tragický osud Voloďa Dubinin, mladý partizán - hrdina Veľkej vlasteneckej vojny.) - odkaz

* Kataev V. Syn pluku (Príbeh sirotského chlapca Van Solntseva, ktorý skončil vo vojenskej jednotke so skautmi a stal sa synom pluku.) - odkaz

* Oseeva V. A. Vašek Trubačov a jeho kamaráti (Dielo o osude chlapca Vasju Trubačova a jeho priateľov, ktorých pokojné detstvo preťala vojna.) - odkaz

* Simonov K. Syn delostrelca (Balada o majorovi Deevovi a Lyonke, synovi jeho priateľa, podľa skutočných udalostí.) -link

* Jakovlev Y. Dievčatá z Vasiljevského ostrova (Prenikavý príbeh o dievčati Tanyi Savichevovej, ktorá zomrela s celou rodinou od hladu v r. obliehaný Leningrad, napísaná na základe jej denníka.) - link

* Markusha A. Ja som vojak a ty si vojak

ZOZNAM KNÍH O VOJNE PRE ŽIAKOV 5-7 ROKOV

* Sobolev A. Tichý príspevok (Príbeh odvahy a hrdinstva včerajších školákov počas Veľkej vlasteneckej vojny.) -link

OD ZOZNAM KNÍH O VOJNE PRE ŽIAKOV 8-9 ROKOV

* Adamovič A., Granin D. Kniha Blokáda (Dokumentárna kronika, ktorá je založená na svedectvách Leningradčanov, ktorí prežili blokádu.) - odkaz

* Ajtmatov Ch. ranné žeriavy(Príbeh o osudoch tínedžerov počas Veľkej vlasteneckej vojny, ich živote vo vzdialenej kirgizskej dedine, skúškach a radostiach, ktoré im pripadli.) - odkaz

* Baklanov G. Forever - devätnásť (Príbeh mladých poručíkov Veľkej vlasteneckej vojny, ich tragicky krátka frontová cesta.) - odkaz

* Polevoy B. Príbeh skutočného muža (Príbeh sovietskeho pilota Meresjeva, ktorý bol v boji zostrelený a ťažko zranený, no napriek všetkému sa opäť vrátil do bojovej zostavy.) - odkaz

* Tvardovský A. Vasilij Terkin (Hlboko pravdivá a vtipná báseň, v ktorej vzniká nesmrteľný obraz sovietskeho stíhača.) -odkaz

* Sholokhov M. Osud človeka (Príbeh tragického osudu obyčajný človek vojnou pokrivenou a silou charakteru, odvahou a súcitom.) - odkaz

študentov stredná škola už celkom pripravený dozvedieť sa o tom najviac tragické stránky Veľká vlastenecká vojna. Čítanie takýchto kníh sa dá spojiť s pozeraním vojnových filmov, sovietskych aj moderných.

ZOZNAM KNÍH O VOJNE PRE ŽIAKOV 10-11 ROKOV

Tinchurin Ramil Ildusovič

Projekt o pozoruhodných dielach domácich autorov o hrdinoch – rovesníkoch, ktorí v roku 1945 priblížili Deň víťazstva

Stiahnuť ▼:

Náhľad:

Mestská vzdelávacia inštitúcia

priemer všeobecná škola obec Kobylkino

Kamenský okres

konkurencia kreatívne diela"Víťazstvo ďaleko a blízko"

Nominácia "Najlepší projekt"

Projekt "Deti vojny v literatúre"

(založené na dielach ruskej literatúry)

1. Úvod… ………………………………………………………………..3-6

• Relevantnosť zvolenej témy…………………………………………..3-4
• Hypotéza……………………………………………………………….. 4
• Problém …………………………………………………………………... 4
• Účel projektu………………………………………………………………..4
• Úlohy ………………………………………………………………………… 5
• Predmet štúdia………………………………………………………...5
• Výskumné metódy……………………………………………….. 5
• Novinka projektu………………………………………………………....5
• Praktický význam………………………………………………...5-6
• Produkt projektu………………………………………………………..6

1. Hlavná časť

Kapitola 1.

Rozbor diel o čine mladých antifašistických hrdinov.......... 6

1.1 Deti blokády.

(Podľa románu V. Dubrovina „Chlapci v štyridsaťjeden“)…….. 6-7

1. Mladý skaut.

(Podľa príbehu V. Bogomolova "Ivan")……………………….. 7-8

1. Statočná Yolka.

(Podľa rozprávky S. Baruzdin „Volá sa Yolka“)………………….. 8-9

1. Záver……………………………………………………………… 9-10

Kapitola 2

Štúdium úrovne povedomia spolužiakov o zneužívaní

Mladí hrdinovia vojny ……………………………………………………….

1. Výsledky prieskumu …………………………………………… 10-11
2. Záver ……………………………………………………………… 11

1. Záver ……………………………………………………………..11
2. Bibliografia…………………………………………………...11
3. Aplikácia ……………………………………………………………....13-14

1. Úvod

Ich siluety sú takmer neviditeľné
V pochodoch nie je ich hlas vôbec viditeľný -

Deti Veľkej a hroznej vojny.
Možno hrdinovia, ale v podstate deti.
V máji sú brezy svieže a štíhle,
Slnko svieti pre všetkých...
Čistá obeť pre špinavú vojnu
Živé deti, mŕtve deti.

Sergej Afonin

Relevantnosť zvolenej témy

Problém čítania je uznaný v modernom svete národné aj štátne. Klesajúci trend záujmu o čítanie v Rusku je alarmujúcim javom pre krajinu, v ktorej bolo čítanie vždy mimoriadne dôležitou činnosťou.

S cieľom zachovať a zlepšiť čitateľskú kompetenciu

žiaci, naša trieda spolu s ich rodičmi pracuje na projekte “ rodinné čítanie».

Všetci žiaci 7. ročníka prečítajú týždenne jednu beletriu z odporúčaného zoznamu prác k projektu.

Tento rok si pripomíname 72. výročie Veľké víťazstvo vyššie hrozná vojnaľudskosť. Do dnešného dňa sa v našej škole a v triede plánuje a realizuje veľa aktivít: pohľad dokumentárnych filmov, stretnutie s účastníkmi vojenských bojov, súťaže v prednese básní a čítanie kníh o vojne. Materiál o Veľkom Vlastenecká vojna veľmi sa zaujímam o mňa a mojich spolužiakov.

Podľa projektu veľa čítame zaujímavé knihy o našich rovesníkoch – súčasníkoch. Ale rovnako dôležité je vedieť o osude tých mojich rovesníkov, ktorí nám dali šťastnú a svetlú budúcnosť. Výčiny detí vo vojne si nezaslúžia o nič menší rešpekt ako výčiny dospelých.Hrdinskú históriu našej vlasti, životopisy chlapcov a dievčat v červených kravatách, z ktorých mnohí položili život za pokojné, šťastné detstvo svojich súčasných rovesníkov, by dnes mal poznať každý z nás.

Keď som objavil hrdinské stránky literatúry, začal som sa hlboko zaujímať o výkon statočných „detí vojny“. To ma podnietilo zúčastniť sa súťaže tvorivých diel „Víťazstvo ďaleko a blízko“.

Hypotéza

• Diela spisovateľov zobrazujú pravdu o hrdinskom osude mojich rovesníkov počas Veľkej vlasteneckej vojny. Dnešní školáci málo čítajú o vojne, nevedia o vykorisťovaní svojich rovesníkov.

Problém

• Pre moderné deti a dospievajúcich je Veľká vlastenecká vojna vzdialenou históriou. Čítanie detskej literatúry o vojne nám pomôže uvedomiť si dôležitosť zachovania pamäti súčasných a budúcich generácií o histórii vlasti, vzbudiť zmysel pre vlastenectvo a lásku k vlasti na príklade hrdinských činov „vojnové deti“.

Cieľ projektu

• Rozšírte svoje vedomosti o hrdinskej minulosti mladých účastníkov Veľkej vlasteneckej vojny, pochopte pôvod hrdinstva, morálnej sily, oddanosti vlasti malých hrdinov čítaním diel ruskej literatúry. Zistite, či moji rovesníci vedia o výčinoch mladých antifašistických hrdinov.
• Úlohy:

1. Preskúmajte fikcia na túto tému.
2. Analyzujte charakter, činy hrdinov, sledujte ich osud.
3. Zistite podobnosti alebo rozdiely v dôvodoch, ktoré podnietili malých hrdinov, aby vyšli na obranu vlasti.
4. Odhaliť postoj autora k tomu, čo je zobrazené.
5. Vyjadrite svoj názor na prácu.
6. Zistite, čo vedia moderní školáci o mladých hrdinoch Veľkej vlasteneckej vojny.
7. Zaujmite svojich spolužiakov čítanie kníh o vojne.

Predmet štúdia -umelecké práce o výkone mojich rovesníkov vo vojne:

1. Viktor Dubrovin. Príbeh "Chlapci v štyridsiatom jednom roku"
2. Vladimír Bogomolov. Príbeh o Ivanovi.
3. Sergej Baruzdin. Príbeh "Volá sa Yolka."

Výskumné metódy:

1. Analýza beletrie.
2. Porovnávacia metóda.
3. deskriptívna metóda.
4. Spochybňovanie.

Novinka projektu je, že účasťou na projekte Rodinné čítanie a čítaním kníh o rovesníkoch sme povinní zistiť mená našich rovesníkov-osloboditeľov, ktorí za cenu svojich životov získali Víťazstvo pre našu šťastnú budúcnosť. Teraz je potrebné zapojiť mladú generáciu do čítania diel o vojne.

Praktický význam projektuje, že výsledky mojej práce je možné využiť na hodinách diskusie o knihách k projektu „Rodinné čítanie“, na čitateľskej konferencii; na čítanie bol vybraný úryvok z rozprávky O. Gromovej „Cukrové dieťa“. komunálneho javiskačitateľská súťaž Živá klasika". Zoznam prác o vojne odporučím svojim spolužiakom na samostatné prečítanie.

Produkt projektu

„O detských hrdinoch“.

II. Hlavná časť

Kapitola 1. Analýza diel o vykorisťovaní mladých antifašistických hrdinov.

1. Blokádové deti.

(Podľa príbehu Viktora Dubrovina „Chlapci v štyridsaťjeden“)

Toto je príbeh o mladých Leningradoch, ktorí zostali v obliehanom meste počas Veľkej vlasteneckej vojny. Na začiatku príbehu neopatrní a zlomyseľní hrdinovia prechádzajú veľkými skúškami, vďaka ktorým možno skôr dospejú, no nestrácajú odvahu.
Príbeh je rozprávaný v mene chlapca Volodyu. Jeho sestra Galya a pes Pirat boli poslaní na Ural spolu s priateľom starej mamy. Zvyšok rodiny zostal v Leningrade. Tu zostal najlepší priateľ Volodya - Zhenya, ktorý bol veľkým vynálezcom.
Autobiografický príbeh o detstve v obliehanom Leningrade. Leningradskí chlapci žijú pre seba, kamarátia sa, hádajú sa, zmierujú, študujú... A zrazu do ich života vtrhne vojna. Samozrejme, že chcú poraziť nacistov, bojovať za svoje mesto, za vlasť, prezentujú sa ako piloti, slávni hrdinovia. Vojna je pre nich vzrušujúcim dobrodružstvom, chlapci ešte netušia, že prinesie hlad, zimu, bolesť zo straty a ich život už nikdy nebude ako predtým.

Príbeh rozpráva nielen o deťoch blokády, ale aj o tom, že vždy musíte zostať ľuďmi, vážiť si to, čo máte, byť skutočnými priateľmi, priznať si chyby, vedieť odpustiť a požiadať o odpustenie a nikdy neprehrať. nádej. Takéto knihy pomáhajú nielen učiť sa historické fakty ale aj vychovávať úctu k veteránom, k našej histórii.

1. Junior skaut

(Podľa príbehu Vladimíra Bogomolova "Ivan")

Hrdinom príbehu V. O. Bogomolova je chlapec Ivan. Pochádza z Gomelu. Jeho otec a sestra zomreli. Ivan musel veľa prejsť: bol v partizánoch av Trostyanets - v tábore smrti.

A hrdina sa rozhodol - pomstiť sa nepriateľovi, stať sa užitočným pre našu armádu.

Ivan je ešte len chlapec: hrá sa ako jeho rovesníci, zbiera nože, vyzbrojuje sa ďalekohľadom, ako skutočný veliteľ. Chcel by zostať dieťaťom, no každý deň musí čeliť smrti.

Ivan žije dlhodobo na území okupovanom Nemcami, chodí po dedinách, mestách a zbiera informácie pre veliteľstvo o sile nepriateľa a jeho zbraniach. Všetko vidí, všetko si pamätá. A informácie, ktoré dostane, sú veľmi cenné.

Keď si prečítate o chlapcovom pobyte za nepriateľskými líniami, pochopíte, že je to pre neho ťažké a desivé: je sám, denne vznikajú nebezpečné situácie a nie je nikoho, koho by mohol požiadať o radu. Ako odvážny musíte byť? osoba so silnou vôľou- veď som sa musel spoliehať len sám na seba. Dokonca aj statočný Kholin v rozhovore s Galtsevom povedal: „Bojujete už tretí rok? .. A ja som tretí ... A v očiach smrti - ako Ivan! - možno sme sa tam nepozreli... Za tebou je prápor, pluk, celá armáda... A on je sám - Dieťa!

Kholin, Galtsev, Katasonich sú Ivanovi dospelí priatelia partizánsky oddiel. Správajú sa k nemu ako otec, s nehou, sú pripravení urobiť pre neho všetko, pretože chápu, aká nebezpečná je práca, ktorú chlapec robí pre veliteľstvo armády.

1. Statočná Yolka.

(Podľa príbehu Sergeja Baruzdina "Volá sa Yolka")

Hlavná postava príbehu S. Baruzdin - Yolka - na začiatku diela má 13 rokov. Žije v dedine neďaleko Moskvy s krásnym menom Seryozhki. Yolka má veľkú rodinu, jeho otca odsúdili „za pokus o verejný majetok“. Ako predseda JZD rozdával ľuďom zemiaky, ktoré uviazli v mraze. Yolku za to vylúčili z pionierov, no napriek všetkým nosila pioniersku kravatu a chcela vstúpiť do Komsomolu.

Čas plynul a Yolkin otec bol prepustený z väzenia. Ale vojna začala. Yolka počula v rádiu správu o nemeckej ofenzíve na krajinu. Všetci muži, vrátane jej otca, boli odvedení do vojny. Na jeseň kopali zákopy a budovali obranné línie. Stovky nepriateľských lietadiel leteli do Moskvy, v noci sa vzduch triasol od hukotu strojov. Celá rodná dedina Yolkin bola zničená nemeckými granátmi.

Vojna zmenila dievča. Namiesto veselého, zlomyseľného kocúrika sa „umlčala, utiahla sa, akoby bola vymenená. Ani úsmev. Žiadna hlúposť. A navonok na nepoznanie: ušmudlaná tvár, šatka pretiahnutá cez čelo, ošúchaný kabát, vysoké gumáky. Ruky sú červené, ošľahané, s pupienkami. Je to z vody. Je to strom? Vianočný stromček. Rybia kosť. Palička na vianočný stromček... Je? Ona je“.

Jedného dňa Yolku zavolali do ústredia. Bola poverená zodpovednou úlohou – prenášať informácie na druhú stranu Nary. Cez ľadovú rieku začala Yolka kráčať k cudziemu, už nemeckému brehu a potom sa vrátila späť. Yolkin otec bol veliteľom oddielu, nachádzal sa v neďalekom lese a cez svoju dcéru odovzdával dôležité informácie. Nacisti sa pripravovali prinútiť rieku Nara. Vianočný stromček mal sprostredkovať otcove slová o ťažbe mosta cez Naru. Musela ísť cez Nemcov. Odvážne prešla niekoľko kilometrov, no potom ju schmatli a zavreli do pivnice. Potom Yolku vyviedli a prinútili prejsť cez most. Išla za ňou kolóna nemeckých obrnených vozidiel. Dievča statočne kráčalo po moste a keď sa dostalo na breh, ozval sa silný výbuch. Rýchlo sa rozbehla k svojim ľuďom, pretože musela odovzdať urgentnú informáciu, horel jej chrbát a hrudník. Potom vedľa vianočného stromčeka vybuchla nemecká strela ... Statočné dievča zomrelo. Mala len pätnásť rokov. Jej priateľka Lenka sa tiež z vojny nevrátila, bol pochovaný v r masový hrob v ďalekom Maďarsku.

1. Záver

Po prečítaní umeleckých diel o vykorisťovaní mojich rovesníkov vo vojne by som rád poznamenal, že každý autor vyjadril svoje myšlienky vlastným spôsobom. umelecký vzhľad k tomu, čo sa deje.

Po analýze obrázkov hlavných postáv som si všimol, že majú veľa spoločného. Nie je to náhodné, keďže osudy mnohých „vojnových detí“ sú podobné. Pred vojnou boli obyčajnéchlapci a dievčatá. Prišla však krutá hodina – ukázali, aké obrovské sa môže stať detské srdce, keď v ňom vzplanie posvätná láska k vlasti a nenávisť k nepriateľom.malí hrdinovia veľká vojna všade bojovali po boku svojich otcov a starších bratov. Na čele, na vojnových lodiach, v Pevnosť Brest, v Kerčských katakombách. Toto sú línie histórie našej vlasti a biografie jej malých občanov - obyčajných chlapcov a dievčat.

Mladí hrdinovia príbehov majú „železný“ charakter, rovnako nenávidia nacistov, pomstia svojich príbuzných;vážiť si titul priekopníkov,všetci zomierajú smrťou statočných, sú posmrtne ocenení vysokým vyznamenaním, sú po nich pomenované ulice našich miest, ich mená nesú školy, lode...

Knihy o vojne sú ako pomník mŕtvych. Riešia jeden z problémov výchovy – učia mladú generáciu láske k vlasti, vytrvalosti v skúškach, učia vysokej morálke na príklade otcov a starých otcov. Ich význam stále viac narastá v súvislosti s veľkou aktuálnosťou témy vojny a mieru v našich dňoch.

Kapitola 2. Štúdium úrovne povedomia spolužiakov o skutkoch mladých vojnových hrdinov.

2.1. Výsledky prieskumu.

Rozhodol som sa zistiť, čo vedia moji spolužiaci o svojich rovesníkoch, ktorí bojovali na rovnakej úrovni s dospelými, čo všeobecne vedia o vojne, o deťoch, ktoré boli priamymi účastníkmi či svedkami tých hrozné dni. Rozhodol som sa zistiť, či moji rovesníci čítajú literatúru o vojne. Zaujíma ich táto téma? Do tohto konca V triede sme robili prieskum. Deťom boli položené tieto otázky:
1. Čítate knihy o Veľkej vlasteneckej vojne?

1. Uveďte knihu o vojne, ktorá na vás urobila obzvlášť silný dojem.
2. Poznáte hrdinov vojny, svojich rovesníkov?
3. Vymenujte autorov umeleckých diel, ktorí písali o vojne.

Po vykonaní prieskumu sme zistili, že moji spolužiaci vedia vojenská literatúra nie je dosť dobrý. Iba 2 ľudia z 19 (Alsu Kachaeva a Sultania Akzhigitova) čítajú knihy o vojne, 3 študenti poznajú niektorých z priekopníckych vojnových hrdinov; len jeden čitateľ vedel pomenovať knihu o vojne, čo vyvolalo silný dojem, 3 žiaci menovali autorov beletrie o vojne. A potom som sa rozhodol odstrániť tieto medzery v ich vedomostiach a odporučiť chlapcom, aby si prečítali knihy o mladí hrdinovia. Zorganizujte čitateľskú konferenciu s cieľom upriamiť pozornosť na knihu, vytvoriť kolektívny čitateľský názor, vštepiť deťom vlastenecké vlastnosti, zmysel pre súcit a úctu k ľuďom, ktorí prežili hrozné roky vojna.

Záver

Štúdia vykonaná na vedomostiach žiakov 7. ročníka prác o vojne, o hrdinských skutkoch detí ukázala, že nie všetci moji spolužiaci sa zaujímajú o hrdinov vojny. „Hrdinovia“ našej doby sú, žiaľ, fiktívne, virtuálne postavy z počítačového sveta. Zapojením sa do nášho rodinného projektu moji spolužiaci spoznávajú nové postavy.

Úroveň čítania u detí stúpa.

Pokúsim sa uspokojiť čitateľskú obec svojich rovesníkov tým, že im ponúknem zoznam beletrie o vojne.

III. Záver

Každý z nás sa o vojne dozvedá rôznymi spôsobmi: niekto počul príbeh veterána, niekto sledoval film a niekto čítal knihu spisovateľa z prvej línie...

Beletrické diela, ktoré som čítal o čine statočných malých hrdinov, rozšírili moje chápanie vojny, vrátili ma k ťažkým, ale hrdinským udalostiam vojnových rokov, pomohli mi vidieť tieto udalosti očami mojich rovesníkov, prejsť ťažkými skúškami s a spoznajte radosť z výkonu v mene víťazstva. Knihy o vojne, napísané o „horúcom prenasledovaní“ udalostí, sú akýmsi mostom spájajúcim generácie. Pre nás sú tieto knihy dôležité, pretože práve s ich pomocou môžeme skladať úplný obraz vojny vrátane historických faktov a každodenných detailov. Pevnosť umelecké slovo také veľké, že oživuje minulosť, skončiť v strašnom pekle neľudského utrpenia, pomáha precítiť, čo postihlo účastníkov vojny. Z obsahu prečítaného som vytiahol to hlavné morálna lekcia: príbehy učia dobro, ľudskosť, spravodlivosť.

Budem sa snažiť "dosiahnuť srdcia" svojich spolužiakov, zaujať ich vojenskými dielami, aby sa príbehy a príbehy o vojne stali ich referenčnými knihami

IV. Bibliografia

1. Baruzdin S.A. Volá sa Yolka: príbeh. - M.: Det.lit., 1985.

2. Brinský A.P. Dievča z Maryina hája: vojnový príbeh. - M.: Det.lit., 1973.

3. Deti z vojnových čias / Comp. E. Maksimová. - 2. vyd., dodatok - M.: Politizdat, 1988.

4. Je tu ľudová vojna. Básne o Veľkej vlasteneckej vojne / komp. N.I. Gorbačov. - M.: Det.lit., 2002.

5. Navždy v pamäti ľudu. - M .: Mladá garda, 1975.

6. Nadezhdina N.A. Partisan Lara: príbeh. - M.: Det.lit., 1988.

7. Pecherskaya A.N. Deti-hrdinovia Veľkej vlasteneckej vojny: príbehy. - M.: Drop-Plus, 2005.

8. Hodina odvahy: básne a príbehy. – M.: Ed.Oniks, 2008.

Internetové zdroje

1. Veľký e-knižnica http://www.big-library.info/

V. Príloha

"O detských hrdinoch"

pre deti stredného veku

1. Avramenko A.I. Príbeh "Poslovia zo zajatia".
2. Baruzdin S.A. Príbeh "Volá sa Yolka."
3. Bogomolov V.O. Príbeh o Ivanovi.
4. Brinsky A.P. Príbeh "Dievča z Maryina Grove".
5. Vereiskaya E.N. Príbeh troch dievčat.
6. Višnev P.P. Yoongiho príbeh.
7. Voronková L.F. Príbeh dievčaťa z mesta.
8. Dubrovin V.B. Príbeh „Chlapci v štyridsaťjeden“.
9. Zharikov A.D. Zbierka poviedok „Mladí partizáni“.
10. Ilyina E.Ya. Príbeh štvrtej výšky.
11. Kassil L.A., Polyanovský M.L. Príbeh "Ulica najmladšieho syna."
12. Kataev V.P. Príbeh „Syn pluku“.
13. Korolkov Yu.M. Príbehy "Lenya Golikov", "Marat Kazei", "Valya Kotik", "Zina Portnova".
14. Kosmodemyanskaya L.T. Príbeh Zoyi a Shury.
15. Krapivin V.P. Príbeh "Shadow of the caravel".
16. Likhanov A.A. Príbehy „Môj generál“, „Strmé hory“, „Hudba“, „Drevené kone“.
17. Nadezhdina N.A. Príbeh „Partizánska Lara“.
18. Naidich M.Ya. Príbeh "Zvrchník pre rast."
19. Suvorina E.I. Príbeh "Vitya Korobkov".
20. Jakovlev Yu.Ya. Príbeh „Ako išiel Seryozha do vojny“, príbeh „Dievčatá z Vasilyevského ostrova“.
21. Kozlov V. "Vitka z Čapajevskej ulice"
22. Rudny V. "Deti kapitána Granina"
23. Sobolev A. "Tichý príspevok"
24. Alekseev S. "Príbehy o vojne"
25. Balter B. "Zbohom chlapci!"
26. Bogomolov V. "Zosya"
27. Mityaev A. "List spredu"

Príbehy o Veľkej vlasteneckej vojne od Vladimíra Bogomolova

Vladimír Bogomolov. Mimoriadne ráno

Dedko pristúpil k vnukovej posteli, pošteklil ho po líci sivastými fúzmi a veselo povedal:

-No, Ivanka, vstávaj! Je čas vstávať!

Chlapec rýchlo otvoril oči a videl, že jeho starý otec je oblečený nezvyčajne: namiesto obvyklého tmavého obleku mal na sebe vojenskú tuniku. Vanya túto tuniku okamžite spoznal – dedka v nej odfotili v máji 1945 v posledný deň vojny v Berlíne. Na tunike sú zelené nárameníky s malou zelenou hviezdou na úzkom červenom pásiku a nad vreckom jemne cinkajú medaily na krásnych pestrofarebných stuhách.

Na fotke je dedko veľmi podobný, len fúzy má úplne čierno-čierne a spod šiltu čiapky mu vykúkal hustý vlnitý predok.

- Ivan Bogatyr, vstávaj! Pripravte sa na túru! pohundral mu dedko veselo do ucha.

"Dnes je už nedeľa?" spýtal sa Vanya. - Ideme do cirkusu?

- Áno. Dnes je nedeľa, - ukázal starý otec na list kalendára. Nedeľa je však špeciálna.

Chlapec sa pozrel do kalendára: "Aká je táto výnimočná nedeľa?" myslel si. Na liste kalendára, názov mesiaca, číslo bolo vytlačené červeným atramentom. Ako vždy. „Možno je dnes Deň víťazstva? Ale tento sviatok sa koná na jar, v máji a teraz je stále zima ... Prečo je starý otec vo vojenskej uniforme?

- Áno, dobre sa pozeráte, - povedal dedko a zdvihol Vanyu do náručia, priviedol ho ku kalendáru a spýtal sa:

Vidíš aký je mesiac? A sám si odpovedal:

— mesiac február. A číslo? Po druhé. A čo sa stalo v ten deň, pred mnohými, mnohými rokmi, v roku 1943? Zabudol? Ach, Ivan - vnuk vojaka! Povedal som ti to a viac ako raz. A minulý rok a rok predtým ... Pamätáte si? ​​..

"Nie," priznal Vanya úprimne. "Bol som vtedy veľmi mladý.

Dedko spustil vnuka na podlahu, prikrčil sa a ukázal na vyleštenú žltú medailu, ktorá mu visela na tunike ako prvá po dvoch strieborných – „Za odvahu“ a „Za vojenské zásluhy“. Na kruhu medaily boli razení vojaci s puškami. Do útoku prešli pod rozvinutým transparentom. Lietadlá preleteli nad nimi a tanky sa rozbehli nabok. Na vrchole, pri samom okraji, bolo vytlačené: "Na obranu Stalingradu."

Pamätám si, pamätám! vykríkla Váňa od radosti. - V tento deň ste porazili nacistov na Volge ...

Dedko si uhladil fúzy a potešený zabuchol:

- Dobre, že som si to zapamätal! Nezabudol, tj. Dnes sa teda s vami vyberieme na miesta, kde sa bojovalo, kde sme zastavili nacistov a odkiaľ nás vyhnali až do Berlína!

Poďme, čitateľ, a budeme nasledovať nášho starého otca a zapamätáme si tie dni, keď sa o osude našej krajiny, našej vlasti, rozhodlo neďaleko mesta na Volge.

Dedko s vnukom sa prechádzali zimným slnečným mestom. Sneh vŕzgal pod nohami. Okolo prebehli hlasné električky. Trolejbusy silno šušťali veľkými pneumatikami. Autá sa hnali jedno za druhým... Vysoké topole a široké javory prívetivo kývali chodcom so zasneženými konármi... slnečné zajačiky odrážal sa od modrých okien nových domov a svižne skákal z poschodia na poschodie.

Dedo s chlapcom vyšli na široké Nádražie a zastavili sa pri zasneženom kvetinovom záhone.

Nad staničnou budovou sa k modrej oblohe týčila vysoká veža so zlatou hviezdou.

Dedko vytiahol škatuľku od cigariet, zapálil si cigaretu, poobzeral sa po železničnej stanici, námestí, nových domoch a opäť sa mu pripomenuli udalosti ďalekých vojnových rokov ... mladší poručík v zálohe, vojak.

Prebiehala Veľká vlastenecká vojna.

Hitler prinútil ďalšie krajiny, svojich spojencov, aby sa zúčastnili vojny proti nám.

Nepriateľ bol silný a nebezpečný.

Museli sme dočasne ustúpiť k našim jednotkám. Museli sme dočasne dať naše územia nepriateľom - pobaltským štátom, Moldavsku, Ukrajine, Bielorusku ...

Nacisti chceli dobyť Moskvu. Už sme sa pozerali na hlavné mesto ďalekohľadom ... Deň prehliadky bol určený ...

Áno, sovietski vojaci porazili nepriateľské jednotky pri Moskve v zime 1941.

Po porážke pri Moskve nariadil Hitler v lete 1942 svojim generálom, aby prerazili k Volge a dobyli mesto Stalingrad.

Prístup k Volge a dobytie Stalingradu by mohlo zabezpečiť úspešný postup nacistických vojsk na Kaukaz, k jeho ropnému bohatstvu.

Dobytie Stalingradu by navyše rozdelilo front našich armád na dve časti, odrezalo centrálne regióny z juhu a čo je najdôležitejšie, umožnilo by nacistom obísť Moskvu z východu a dobyť ju.

Po presunutí 90 divízií na juh, všetkých záloh, čím sa vytvorila výhoda v pracovnej sile a vybavení, fašistickí generáli v polovici júla 1942 prelomili obranu nášho juhozápadného frontu a presunuli sa smerom k Stalingradu.

Sovietske velenie urobilo všetko pre zadržanie nepriateľa.

Naliehavo boli pridelené dve záložné armády. Stáli v ceste nacistom.

Medzi Volgou a Donom vznikol Stalingradský front.

Z mesta boli evakuované ženy, deti, starí ľudia. Okolo mesta boli vybudované obranné stavby. Stáli v ceste fašistickým tankom oceľových ježkov a ryhy.

V každej továrni robotníci vytvorili prápory dobrovoľných milícií. Cez deň skladali tanky, vyrábali náboje a po šichte sa pripravovali na obranu mesta.

Fašistickí generáli dostali rozkaz vymazať mesto na Volge.

A v slnečný deň 23. augusta 1942 zasiahli Stalingrad tisíce lietadiel s čiernymi krížmi.

Vlna za vlnou prichádzali „Junkers“ a „Heinkels“ a zhadzovali stovky bômb na obytné štvrte mesta. Budovy sa zrútili, k nebu stúpali obrovské ohnivé stĺpy. Celé mesto bolo zahalené v dyme – žiaru horiaceho Stalingradu bolo vidieť na desiatky kilometrov.

Po nálete fašistickí generáli hlásili Hitlerovi: mesto je zničené!

A dostali rozkaz: vezmite si Stalingrad!

Nacistom sa podarilo preraziť na okraj mesta, do továrne na výrobu traktorov a do Dubovej rokliny. Tam ich však stretli prápory dobrovoľných pracovníkov, čekistov, protilietadlových strelcov a kadetov vojenskej školy.

Bitka trvala celý deň a celú noc. Nacisti do mesta nevstúpili.

Vladimír Bogomolov. prápor Fedosejev

Nepriateľským vojakom sa podarilo preraziť na železničnú stanicu mesta.

Štrnásť dní prebiehali na stanici kruté boje. Bojovníci práporu staršieho poručíka Fedoseeva stáli na smrť a odrážali stále nové a nové útoky nepriateľa.

Naše velenie udržiavalo kontakt s Fedosejevovým práporom najskôr telefonicky, a keď nacisti obkľúčili stanicu, potom aj rádiom.

Fedoseev však neodpovedal na volacie znaky ústredia. Celý deň mu volali, no on mlčal. Bolo rozhodnuté, že všetci vojaci práporu boli zabití. Prišlo ráno a nad rozbitou strechou jedného z domov videli vlajúci červený zástav. To znamená, že Fedoseyeviti sú nažive a pokračujú v boji s nepriateľom!

Veliteľ armády generál Čujkov nariadil odovzdať rozkaz nadporučíkovi Fedosejevovi, aby sa on a vojaci stiahli na nové pozície.

Seržant Smirnov bol poslaný ako posol. Seržant sa nejako dostal k ruinám stanice a zistil, že z práporu zostalo len desať ľudí. Zomrel aj veliteľ nadporučík Fedoseev.

Posol sa pýta: „Prečo mlčíš? Prečo neodpovedáte na výzvy ústredia?

Ukázalo sa, že projektil rozbil rádio. Radista bol zabitý.

Stíhačky začali čakať na noc na ústup do nových pozícií. A v tomto čase nacisti opäť začali útok.

Vpredu tanky a za nimi samopalníci.

Fedosejevci ležali v ruinách.

Nepriateľskí vojaci postupujú.

Približovať sa. Bližšie.

Fedoseevtsy mlčí.

Nacisti rozhodli, že všetci naši vojaci zomreli... A zdvihli sa do plnej výšky a ponáhľali sa na stanicu.

- Oheň! - znel príkaz.

Guľomety a guľomety strieľali.

Molotovove koktaily vleteli do nádrží.

Jeden tank začal horieť, ďalší sa zastavil, tretí zastavil, štvrtý sa otočil späť a za ním fašistickí samopalníci...

Bojovníci využili paniku nepriateľa, odstránili zástavu prerazenú úlomkami a odišli do svojich pivníc na svoje nové pozície.

Nacisti za stanicu draho zaplatili.

V polovici septembra nacistické vojská opäť zintenzívnili svoje útoky.

Podarilo sa im preniknúť do centra mesta. Boli bitky o každú ulicu, o každý dom, o každé poschodie...

Zo stanice išli dedko s vnukom na nábrežie Volhy.

Poďme za nimi.

Neďaleko domu, kde sa zastavili, je na sivom štvorcovom podstavci namontovaná tanková veža.

Tu sa počas bojov o mesto nachádzalo veliteľstvo hlavného, ​​centrálneho, prechodu.

Napravo a naľavo od tohto miesta sa pozdĺž celého pobrežia Volhy tiahli zákopy. Tu naše vojská bránili prístupy k Volge, odtiaľ odrážali nepriateľské útoky.

Takéto monumenty – zelená tanková veža na podstavci – stoja pozdĺž celej našej obrannej línie.

Tu vojaci-stalingraderi zložili prísahu: "Ani krok späť!" Ďalej k Volge nevpustili nepriateľa - chránili prístupy k prechodom cez rieku. Naše jednotky dostali posily z druhej strany.

Cez Volhu bolo niekoľko prechodov, ale nacisti boli obzvlášť zúriví v blízkosti centrálnej.

Vladimír Bogomolov. Let "lastovičky"

Nepriateľské bombardéry sa vznášali nad Volgou dňom i nocou.

Prenasledovali nielen remorkéry, samohybné delá, ale aj rybárske člny, malé plte - niekedy k nim prevážali ranených.

Ale riečni obyvatelia mesta a námorníci volžskej flotily napriek všetkému dodali tovar.

Kde bolo, tam bolo, bol raz...

Seržant Smirnov je povolaný na veliteľské stanovište a má za úlohu: dostať sa na druhú stranu a povedať veliteľovi zadnej časti armády, že jednotky vydržia na centrálnom priechode cez noc a ráno bude nič na odrazenie nepriateľských útokov. Je potrebné urýchlene dodať muníciu.

Seržant sa nejako dostal do čela zadnej časti a odovzdal rozkaz veliteľa generála Čujkova.

Stíhačky rýchlo naložili veľký čln a začali čakať na štart.

Čakajú a myslia si: "Príde silný remorkér, zdvihne čln a rýchlo ho hodí cez Volhu."

Stíhačky hľadia – buchne starý parník a akosi nevhodne sa volá – „Lastovička“. Hluk z nej je taký, že vám zapcháva uši a rýchlosť je ako korytnačka. "No, myslia si - na tomto sa do stredu rieky nedostaneš."

Ale veliteľ člnu sa snažil upokojiť bojovníkov:

- Nepozeraj, že ten malý parník je pomalý. Prepravil nejednu bárku ako tá naša. Mužstvo na „Lastovičke“ bojuje.

Vhodná "Lastovička" do člna. Bojovníci sa pozerajú, no sú na ňom len tri tímy: kapitán, mechanik a dievča.

Predtým, ako sa parný čln stihol priblížiť k člnu, dievča, dcéra mechanika Grigorieva - Irina, šikovne zavesila hák kábla a zakričala:

- Dostaňme pár ľudí na čln, pomôžeš poraziť nacistov!

Seržant Smirnov a dvaja bojovníci vyskočili na palubu a "Lastovička" ťahala čln.

Len čo sa dostali na dosah, nemecké prieskumné lietadlá krúžili vo vzduchu, rakety viseli na padákoch nad prechodom.

Bolo jasné ako deň.

Bombardéry sa prehnali za prieskumníkmi a začali sa vrhať najprv na čln, potom na dlhý čln.

Stíhačky z pušiek narážajú na lietadlá, bombardéry sa takmer dotýkajú rúr, sťažne dlhého člna krídlami. Napravo a naľavo po stranách sú stĺpy vody z výbuchov bômb. Po každom výbuchu sa bojovníci znepokojene obzerajú okolo seba: „To je všetko. Mám to?!" Pozerajú sa – čln sa pohybuje smerom k brehu.

Kapitán lastovičky Vasilij Ivanovič Krainov, starý Volgár, vie, že volant sa točí doľava a doprava, manévruje - odvádza dlhý čln od priamych zásahov. A všetko - vpred, na breh.

Nemecké mínomety si všimli parník a čln a tiež začali strieľať.

Míny zavýjajú okolo, špliechajú do vody, hvízdajú črepiny.

Jedna mína zasiahla čln.

Oheň začal. Plamene šľahali po palube.

Čo robiť? Pretrhnúť lano? Oheň sa chystá dostať blízko ku krabiciam s nábojmi. Ale kapitán dlhého člna prudko otočil kormidlo a... Lastochka sa išiel priblížiť k horiacej bárke.

Nejako zakotvili na vysokej strane, schmatli háky, hasiace prístroje, vedrá piesku - a na čln.

Prvá je Irina, za ňou nasledujú bojovníci. Zaspať oheň na palube. Zhodili ho z škatúľ. A nikto si nemyslí, že každá škatuľka môže vybuchnúť každú minútu.

Bojovníci zhodili zvrchníky, hrachové bundy, prikrývajú nimi plamene. Oheň páli ruky a tváre. Upchatý. Dym. Dýchanie je ťažké.

Ale ukázalo sa, že bojovníci a tím Lastochka sú silnejší ako oheň. Munícia bola zachránená a privezená na breh.

Všetky dlhé člny a člny volžskej flotily mali toľko letov, že sa nedali spočítať. Hrdinské lety.

Čoskoro v meste na Volge, kde bol centrálny prechod, postavia pamätník všetkým riečnym hrdinom.

Vladimír Bogomolov. 58 dní v plameňoch

Z centrálneho prechodu na Leninovo námestie, hlavné námestie mesta, je to veľmi blízko.

Už z diaľky si okoloidúci zo steny domu, ktorá má výhľad na námestie, všimnú vojaka v prilbe. Vojak sa pozorne a vážne pozerá, akoby chcel nezabudnúť na tých, ktorí bojovali tu, na námestí.

Pred vojnou tento dom poznal len málokto – len ten, kto v ňom býval. Teraz je tento dom slávny!

Pavlovov dom! Vojakov dom!

Tento dom bol vtedy jediným zachovaným domom na námestí, neďaleko prechodu.

Nacistom sa ho podarilo chytiť.

Po umiestnení guľometov a mínometov na podlahy začali nepriateľskí vojaci strieľať na naše pozície.

Veliteľ pluku Elin povolal prieskumníkov – seržanta Jakova Pavlova a bojovníkov: Sašu Alexandrova, Vasilija Gluščenka a Nikolaja Černogolova.

"Tak, chlapci," povedal plukovník, "choďte v noci navštíviť Fritza." Zistite, koľko ich tam je, ako sa k nim najlepšie dostať a či je možné ich odtiaľ vyradiť.

Tento dom je v strategickom zmysle veľmi dôležitým objektom. Ten, kto ho vlastní, drží celý región Volga pod paľbou...

V noci bola vtedy na uliciach tma ako v jaskyni. Nacistickí vojaci sa veľmi báli tmy. Každú chvíľu vystrelili svetlice na nočnú oblohu. A akonáhle zbadajú z našej strany nejaký pohyb, niečo podozrivé, okamžite spustia ohnivý hurikán.

V takú znepokojujúcu noc sa seržant Pavlov a jeho kamaráti vydali na prieskum. Tam, kde sa zohli a kde sa plazili plastickým spôsobom, dosiahli extrémnu stenu tohto domu.

Ľahnite si, nedýchajte. Počúvaj.

Nacisti v dome sa rozprávajú, fajčia, strieľajú z raketometov.

Pavlov sa priplazil ku vchodu a schoval sa. Počuje niekoho vychádzať zo suterénu.

Seržant pripravil granát. Potom oblohu rozžiarila raketa a skaut uvidel pri vchode starenku. A videla bojovníka, bola potešená.

Pavlov sa ticho pýta:

- Čo tu robíš?

„Nestihli sme odísť do Volhy. Je tu niekoľko rodín. Nemci nás zahnali do pivnice.

- Jasný. Je v dome veľa Nemcov?

- V tých vchodoch nevieme, ale v našich je dvadsať ľudí.

- Ďakujem, matka. Rýchlo sa schovaj do pivnice. Povedzte ostatným: nechoďte s nikým von. Pripravíme pre Fritza malý ohňostroj.

Pavlov sa vrátil k svojim súdruhom a informoval o situácii.

- Poďme konať!

Skauti sa k domu priplazili z dvoch strán, zvykli si a hodili granát na okenné rámy.

Jeden po druhom sa ozvali silné výbuchy. Vybuchol plameň. Páchlo spáleninou.

Fašisti v nemom úžase z nečakaného útoku vyskočili z vchodov, vyskočili z okien – a do svojich.

- Paľte na nepriateľa! velil Pavlov.

Prieskumníci spustili paľbu zo samopalov.

- Za mnou! Vezmite podlahy!

Na druhom poschodí hodili bojovníci ešte niekoľko granátov. Nepriatelia si mysleli, že na nich zaútočil celý prápor. Nacisti všetko opustili a ponáhľali sa na všetky strany.

Skauti preskúmali podlahy vo všetkých vchodoch, ubezpečili sa, že v dome nezostal ani jeden živý fašista - a Pavlov vydal príkaz na obranu. Nacisti sa rozhodli dom dobyť späť.

Celú hodinu ostreľovali dom z kanónov a mínometov.

Paľba sa skončila.

Nacisti sa rozhodli, že prápor ruských vojakov to nevydrží a stiahli sa do svojich.

Do domu sa opäť nasťahovali nemeckí samopalníci.

- Nestrieľajte bez príkazu! Seržant Pavlov povedal vojakom.

Tu sú samopalníci v samotnom dome.

Dobre mierené obraty Pavlovovcov kosili nepriateľov.

Nacisti opäť ustúpili.

A opäť na dom pršali míny a mušle.

Nacistom sa zdalo, že tam nemôže zostať nič živé.

No len čo sa nepriateľskí samopalníci zdvihli a vydali sa do útoku, čakali ich dobre mierené guľky a prieskumné granáty.

Dva dni nacisti zaútočili na dom, ale nemohli ho vziať.

Nacisti si uvedomili, že stratili dôležitý objekt, odkiaľ mohli strieľať na Volgu a všetky naše pozície na brehu, a rozhodli sa za každú cenu vyraziť z domu. Sovietski vojaci. Boli vyhodené čerstvé sily – celý pluk.

Ale naše velenie posilnilo aj posádku skautov. Seržantovi Pavlovovi a jeho vojakom prišli na pomoc guľometníci, prebíjači brnení, guľometníci.

Sovietski vojaci 58 dní bránili túto domácu líniu.

Do závodu Krasny Oktyabr sa dostanete trolejbusom po Lenina Avenue.

Váňa sa posadil pri okne a zakaždým, keď prešli okolo tankových veží na podstavcoch, radostne zatriasol dedkom a zakričal: „Viac! Ešte jeden!.. Znova!.. Pozri, dedko! Pozri!.."

- Chápem, vnučka! Vidím! Toto je predná línia našej obrany. Tu bojovníci bojovali na život a na smrť a fašistické jednotky nemohli ďalej preraziť.

Trolejbus zastavil.

“Ďalšia zastávka je Červený október!” oznámil vodič.

- Naša vnučka! Pripravte sa na odchod.

Továrne v Stalingrade.

Vo svojich dielňach stáli mestskí robotníci pri strojoch v dvoch alebo troch zmenách - varili oceľ, montovali a opravovali tanky a delá znefunkčnené nepriateľom, vyrábali muníciu.

Pracovníci milície išli z obchodov bojovať s nepriateľom rodné mesto, pre pôvodnú rastlinu.

Z oceliarov a valcovní, montážnikov, sústružníkov a zámočníkov sa stali vojaci.

Po odrazení útokov nepriateľa sa pracovníci opäť vrátili k svojim strojom. Továrne pokračovali v prevádzke.

Stovky statočných robotníkov sa preslávili obranou svojho rodného mesta, rodného závodu a medzi nimi aj prvej oceliarky Olgy Kuzminichnej Kovalevovej.

Vladimír Bogomolov. Oľga Kovaleva

Nepriateľ je jeden a pol kilometra od traktorového závodu v obci Meliorativny.

Oddiel milicionárov dostal za úlohu vyhnať Nemcov z dediny.

Bitka sa začala pri dedine, na jej okraji.

Milície prešli do útoku. Medzi nimi bola aj vedúca tímu Olga Kovaleva.

Nacisti spustili na útočníkov ostrú paľbu zo samopalov a mínometov...

Musel som si ľahnúť.

Milície sa držali pri zemi, nevedia zdvihnúť hlavy. Pozri - Nemci prešli do útoku. Tu idú okolo.

V tom čase reťaz bojovníkov oznámila, že veliteľ oddelenia zomrel.

A potom sa Olga Kovaleva rozhodla zdvihnúť bojovníkov do protiútoku. Postavila sa do plnej výšky a zakričala:

Nasledujte ma, súdruhovia! Nepúšťajme nepriateľa do našej továrne! Do nášho mesta!!!

Robotníci počuli volanie Olgy Kovalevovej, vstali a ponáhľali sa k nepriateľovi.

- Pre pôvodnú rastlinu! Pre naše mesto! Pre vlasť! Hurá!..

Nacisti boli vyhnaní z dediny.

V tejto bitke bolo zabitých veľa milícií. zomrel

a Oľga Kuzminichna Kovaleva.

Na počesť hrdinov milície boli pri bránach továrne postavené pomníky.

Na mramorových doskách sú mená tých, ktorí položili svoje životy v bojoch za mesto, za svoju rodnú továreň.

Robotníci chodia do továrne a prisahajú padlým, aby pracovali tak, aby nehanbili ich vojenskú česť.

Vracajú sa zo zmeny – v duchu hlásia, čo sa počas pracovného dňa urobilo.

Skutočný tank T-34 je inštalovaný v továrni na traktory pri centrálnom vchode.

Takéto bojové vozidlá sa tu vyrábali vo vojne.

Keď sa nepriateľ blížil k mestu, tanky smerovali priamo z montážnej linky do boja.

Nemálo hrdinské činy spáchaný Sovietske tankery v dňoch veľká bitka na Volge.