Koja je ideja rada. Tema i ideja književnog djela

Ova knjiga sadrži 2000 originalnih ideja za kratke priče i romane.

Prilikom analiziranja književno djelo tradicionalno koriste pojam "ideja", koji najčešće označava odgovor na pitanje koje je autor navodno postavio.

Ideja književnog djela - ovo je glavna ideja koja sažima semantički, figurativni, emocionalni sadržaj književnog djela.

Likovna ideja djela - to je sadržajno-semantička cjelovitost umjetničkog djela kao produkta emocionalnog doživljaja i razvoja života autora. Ova se ideja ne može ponovno stvoriti pomoću drugih umjetnosti i logičkih formulacija; izraženo je u cijelosti umjetnička struktura proizvod, jedinstvo i međudjelovanje svih njegovih formalnih sastavnica. Uvjetno (i u užem smislu) ideja se ističe kao glavna ideja, idejni zaključak i “životna pouka”, prirodno proizašla iz cjelovitog shvaćanja djela.

Ideja u književnosti je misao sadržana u djelu. Mnogo je ideja izraženo u literaturi. postojati logične ideje i apstraktne ideje . Logičke ideje su pojmovi koji se lako prenose bez figurativnih sredstava, sposobni smo ih percipirati intelektom. Logičke ideje svojstvene su dokumentarnoj književnosti. No, umjetničke romane i priče karakteriziraju filozofska i društvena uopćavanja, ideje, analize uzroka i posljedica, odnosno apstraktni elementi.

Ali također postoji posebna vrsta vrlo suptilne, jedva primjetne ideje književnog djela. umjetnička ideja je ideja utjelovljena u figurativnom obliku. Živi samo u figurativnoj izvedbi i ne može se izraziti u obliku rečenice ili pojmova. Osobitost ove misli ovisi o razotkrivanju teme, svjetonazoru autora, prenesenom govorom i postupcima likova, o prikazivanju slika života. Nalazi se u kandži logičnih misli, slika, svega značajnog kompozicijski elementi. Umjetnička ideja ne može se svesti na racionalnu ideju koja se može konkretizirati ili ilustrirati. Ideja ove vrste neodvojiva je od slike, od kompozicije.

Formiranje umjetničke ideje je kompleks kreativni proces. U literaturi je pod utjecajem osobno iskustvo, svjetonazor književnika, shvaćanje života. Ideja se može njegovati godinama i desetljećima, a autor, pokušavajući je realizirati, pati, prepisuje rukopis, tražeći prikladna sredstva za realizaciju. Sve teme, likovi, svi događaji koje je autor odabrao potrebni su za potpuniji izraz glavne ideje, njezinih nijansi, nijansi. No, potrebno je shvatiti da umjetnička ideja nije jednaka ideološkoj zamisli, planu koji se često pojavljuje ne samo u glavi pisca, već i na papiru. Istražujući izvanumjetničku stvarnost, čitajući dnevnike, bilježnice, rukopise, arhive, književni kritičari obnavljaju povijest ideje, povijest stvaranja, ali često ne otkrivaju umjetničku ideju. Ponekad se događa da autor ide protiv sebe, popuštajući prvotnoj namjeri za dobrobit umjetnička istina, unutarnja ideja.

Jedna misao nije dovoljna da se napiše knjiga. Ako unaprijed znate sve o čemu biste htjeli razgovarati, onda ne biste trebali kontaktirati umjetničko stvaralaštvo. Bolje - kritici, novinarstvu, novinarstvu.

Ideja književnog djela proizlazi iz vizualne slike

Ideja književnog djela ne može biti sadržana u jednoj frazi i jednoj slici. Ali pisci, osobito romanopisci, ponekad pokušavaju formulirati ideju svog djela. Dostojevski napisao o Idiotu: “Glavna ideja romana je prikazati pozitivno lijepa osoba". Za takvu deklarativnu ideologiju Dostojevski grdio: ovdje se "istaknuo", na primjer, Nabokova. Doista, fraza velikog romanopisca ne razjašnjava zašto, zašto je to učinio, što je umjetničko i vitalna osnova njegova slika. Ali ovdje je teško moguće stajati sa strane Nabokova, mondenski pisac drugog reda, nikad, za razliku od Dostojevski koja sebi ne postavlja kreativne nadzadatke.

Uz pokušaje autora da definiraju tzv glavna ideja njegova rada poznati su suprotni, iako ne manje zbunjujući primjeri. Tolstoj na pitanje “što je rat i mir”? odgovorio ovako: "Rat i mir" je ono što je autor želio i mogao izraziti u obliku u kojem je izraženo. Nespremnost da prevedete ideju svog rada na jezik koncepata Tolstoj pokazao je još jednom, govoreći o romanu "Ana Karenjina": "Kada bih htio riječima reći sve što sam htio izraziti u romanu, onda bih morao napisati upravo onaj koji sam prvi napisao" (iz pismo za N. Strakhov).

Belinski vrlo točno istaknuo da “umjetnost ne dopušta apstraktne filozofske, a još više racionalne ideje: ona dopušta samo poetske ideje; a pjesnička ideja je<…>nije dogma, nije pravilo, ovo je živa strast, patos.

V.V. Odintsov strože izrazio svoje shvaćanje kategorije »umjetničke ideje«: »Ideja književni sastav uvijek je specifičan i ne izvodi se izravno ne samo iz pojedinačne izjave pisac (činjenice njegove biografije, javni život itd.), ali i iz teksta – iz replika dobrote, publicistički umeci, opaske samog autora i dr.”

Književni kritičar G.A. Gukovskog također govorio o potrebi razlikovanja racionalnog, odnosno racionalnog i književne ideje: "Pod idejom ne podrazumijevam samo racionalno formuliran sud, iskaz, čak ne samo intelektualni sadržaj književnog djela, nego cjelokupni zbroj njegovih sadržaja, koji čini njegovu intelektualnu funkciju, njegov cilj i zadatak." I još je objasnio: “Razumjeti ideju književnog djela znači razumjeti ideju svake njegove komponente u njihovoj sintezi, u njihovoj sistemskoj povezanosti.<…>Istodobno, važno je uzeti u obzir strukturne značajke djela - ne samo riječi-cigle koje čine zidove zgrade, već i strukturu kombinacije tih cigli kao dijelova ove strukture, njihove značenje.

Ideja književnog djela je odnos prema prikazanom, temeljni patos djela, kategorija koja izražava autorovu tendenciju (sklonost, namjeru, unaprijed stvorenu ideju) u umjetničkom obrađivanju ove teme. Drugim riječima, ideja -subjektivna je osnova književnog djela. Značajno je da se u zapadnoj književnoj kritici, na temelju drugih metodoloških načela, umjesto kategorije "umjetnička ideja" koristi pojam "namjera", neka vrsta predumišljaja, autorova težnja da izrazi smisao djela.

Što je umjetnička ideja veća, to djelo živi duže. Tvorci pop književnosti, koji pišu izvan velikih ideja, brzo će biti zaboravljeni.

V.V. Kožinov umjetničkom idejom nazvao semantički tip djela, koji izrasta iz interakcije slika. Likovna zamisao, za razliku od logične, nije formulirana autorovim iskazom, nego je oslikana u svim detaljima likovne cjeline.

NA epska djela ideja može biti djelomično formulirana u samom tekstu, kao što je bio slučaj u pripovijesti Tolstoj: "Nema veličine tamo gdje nema jednostavnosti, dobrote i istine." Češće, osobito u lirici, ideja prožima strukturu djela i stoga zahtijeva mnogo analitičkog rada. Umjetničko djelo u cjelini puno bogatiji od racionalne ideje koju kritičari obično izdvajaju, i to u mnogima lirska djela jednostavno je nemoguće izdvojiti ideju, jer se ona praktički rastapa u patetici. Dakle, ne treba svoditi ideju djela na zaključak ili pouku, i općenito je nužno tragati za njom.

Sjeti se toga u pravo vrijeme

Alternativa dvogodišnjim višim književnim tečajevima i Književnom institutu Gorki u Moskvi, gdje studiraju 5 godina s punim radnim vremenom ili 6 godina u odsutnosti, je škola pisanja Lihačova. U našoj se školi osnove pisanja namjenski i praktično uče samo 6-9 mjeseci, a po želji učenika i manje. Uđite: potrošite samo malo novca, steknite vrhunske vještine pisanja i ostvarite osjetljive popuste na uređivanje svojih rukopisa.

Instruktori privatna škola Lihačovljeva spisateljska vještina pomoći će vam da izbjegnete samoozljeđivanje. Škola radi 24 sata dnevno, sedam dana u tjednu.

TEMA- Predmet, glavni sadržaj zaključivanja, izlaganja, stvaralaštva. (S. Ožegov. Rječnik ruskog jezika, 1990.)
TEMA(Grčka tema) - 1) predmet izlaganja, slike, istraživanja, rasprave; 2) prikaz problema, koji unaprijed određuje odabir vitalnog materijala i prirodu umjetničko pripovijedanje; 3) subjekt jezičnog iskaza (...). (Rječnik strane riječi, 1984.)

Već ove dvije definicije mogu zbuniti čitatelja: u prvoj se riječ "tema" po značenju izjednačuje s pojmom "sadržaj", dok je sadržaj umjetničkog djela nemjerljivo širi od teme, tema je jedna od aspekti sadržaja; drugi ne pravi razliku između pojmova teme i problema, i iako su tema i problem filozofski povezani, oni nisu ista stvar, i uskoro ćete shvatiti razliku.

Poželjna je sljedeća definicija teme prihvaćena u književnoj kritici:

TEMA- ovo je vitalni fenomen koji je postao predmetom umjetničkog razmatranja u djelu. Raspon takvih životnih pojava je TEMA književno djelo. Sve pojave svijeta i ljudski životčine sferu umjetničinih interesa: ljubav, prijateljstvo, mržnja, izdaja, ljepota, ružnoća, pravda, bezakonje, dom, obitelj, sreća, neimaština, očaj, samoća, borba sa svijetom i samim sobom, samoća, talent i prosječnost, radosti života, novac, odnosi u društvu, smrt i rođenje, tajne i misterije svijeta itd. itd. - to su riječi kojima se nazivaju životne pojave koje postaju teme u umjetnosti.

Zadatak umjetnika je kreativno proučavanje životnog fenomena sa strana zanimljivih autoru, tj. likovno otkrivaju temu. Naravno, to se može učiniti samo postavljajući pitanje(ili nekoliko pitanja) o pojavi koja se razmatra. Upravo to pitanje koje umjetnik postavlja koristeći se njemu dostupnim figurativnim sredstvima jest problem književno djelo.

Tako,
PROBLEM je pitanje koje nema jedinstveno rješenje ili uključuje skup ekvivalentnih rješenja. Dvosmislenost mogućih rješenja problema razlikuje se od zadaci. Zbirka takvih pitanja zove se PROBLEMI.

Što je fenomen od interesa za autora složeniji (tj tema), teme više pitanja (problema) to će uzrokovati, a što će te probleme biti teže riješiti, odnosno dublje i ozbiljnije pitanja književno djelo.

Tema i problem su povijesno ovisne pojave. različite ere diktirati umjetnicima različite teme i probleme. Na primjer, autora drevne ruske pjesme iz XII stoljeća "Priče o Igorovom pohodu" zabrinjavala je tema kneževske svađe i postavljao si je pitanja: kako natjerati ruske knezove da prestanu mariti samo za osobni probitak i svađati se s jedni druge, kako ujediniti različite sile slabljenja Kijevska država? 18. stoljeće pozvalo je Trediakovskog, Lomonosova i Deržavina da razmišljaju o znanstvenim i kulturnim preobrazbama u državi, o tome što bi trebalo biti idealni vladar, u literaturi je postavio probleme građanske dužnosti i jednakosti svih građana, bez iznimke, pred zakonom. Romantični pisci zanimali su se za tajne života i smrti, prodirali u mračne zakutke ljudska duša, riješio je probleme ovisnosti osobe o sudbini i neriješenim demonskim silama, interakciju talentirane i izvanredne osobe s bezdušnim i ovozemaljskim društvom stanovnika.

19. st. s fokusom na književnost kritički realizam privukao umjetnike novim temama i natjerao ih na razmišljanje o novim problemima:

• Zalaganjem Puškina i Gogolja u književnost ulazi “mali” čovjek, postavlja se pitanje o njegovom mjestu u društvu i odnosu s “velikim” ljudima;
• postala najvažnija ženska tema, a s njim i tzv. javno "žensko pitanje"; Ovoj su temi veliku pozornost posvetili A. Ostrovski i L. Tolstoj;
• tema doma i obitelji dobila je novo značenje, a L. Tolstoj je proučavao prirodu veze između odgoja i čovjekove sposobnosti da bude sretan;
• neuspješan seljačka reforma i daljnji društveni potresi pobudili su živo zanimanje za seljaštvo, a temu seljački život a sudbina, koju je otkrio Nekrasov, postala je vodeća u književnosti, a s njom i pitanje: kakva će biti sudbina ruskog seljaštva i cijele velike Rusije?
• Tragični događaji u povijesti i javno raspoloženje oživjeli su temu nihilizma i otvorili nove aspekte u temi individualizma, koja je dobila daljnji razvoj Dostojevski, Turgenjev i Tolstoj u pokušaju rješavanja pitanja: kako upozoriti mlade generacije na tragične pogreške radikalizma i agresivne mržnje? Kako pomiriti generacije "očeva" i "djece" u nemirnom i krvavom svijetu? Kako danas treba razumjeti odnos između dobra i zla i što se podrazumijeva pod jednim i drugim? Kako, u nastojanju da budeš drugačiji od drugih, ne izgubiti sebe?
• Černiševski se osvrće na temu javnog dobra i pita: „Što treba učiniti?“ kako bi osoba u rusko društvo mogli pošteno zaraditi za ugodan život i time povećati društveno bogatstvo? Kako "opremiti" Rusiju za uspješan život? itd.

Bilješka! Problem je pitanje, a trebao bi biti formuliran uglavnom u upitna forma, osobito ako je formuliranje problema zadaća vašeg eseja ili drugog djela iz književnosti.

Ponekad u umjetnosti pitanje koje postavlja autor postaje pravi iskorak - novo, društvu prije nepoznato, a sada goruće, vitalno. Mnoga djela nastaju kako bi postavili problem.

Tako,
IDEJA(grč. ideja, koncept, prikaz) - u književnosti: glavna ideja umjetničkog djela, metoda koju je autor predložio za rješavanje problema koje je postavio. Skup ideja, sustav autorovih misli o svijetu i čovjeku, utjelovljen u umjetničke slike nazvao IDEJNI SADRŽAJ umjetničko djelo.

Dakle, shema semantičkih odnosa između teme, problema i ideje može se prikazati na sljedeći način:

Kad se bavite interpretacijom književnog djela, tražite skrivene (znanstvenim rječnikom rečeno, implicitno) značenja, eksplicitno i postupno analizirajte misli koje je autor izrazio, samo proučavajte ideološki sadržaj djela. Radeći na 8. zadatku svog prethodnog rada (analiza ulomka priče M. Gorkog "Čelkaš"), bavili ste se upravo pitanjima njezina ideološkog sadržaja.

Prilikom izvođenja zadataka na temu "Sadržaj književnog djela: Stav autora„Obratite pozornost na kontakt izjavu.

Postavili ste cilj: naučiti razumjeti kritički (edukativni, znanstveni) tekst i pravilno, točno izreći njegov sadržaj; naučiti koristiti analitički jezik pri izlaganju takvog teksta.

Morate naučiti riješiti sljedeće zadatke:

• istaknuti glavnu ideju cijelog teksta, odrediti njegovu temu;
• istaknuti bit pojedinih autorovih iskaza i njihovu logičnu povezanost;
• prenijeti autorove misli ne kao "svoje", već kroz indirektan govor("Autor smatra da...");
• proširite svoje vokabular pojmovi i pojmovi.

Izvorni tekst: Uz svu svoju kreativnost, Puškin je, naravno, buntovnik. On svakako razumije ispravnost Pugačova, Stenke Razina, Dubrovskog. On bi, naravno, bio, da može, 14. prosinca u Senatski trg zajedno sa svojim prijateljima i suradnicima. (G.Volkov)

Varijanta izvršenog zadatka: Puškin je, po čvrstom uvjerenju kritičara, u svom djelu buntovnik. Znanstvenik vjeruje da bi Puškin, shvaćajući ispravnost Pugačova, Stenke Razina, Dubrovskog, svakako bio, da je mogao, 14. prosinca na Senatskom trgu, zajedno sa svojim istomišljenicima.

Slušajte razgovore. Možete uključiti isječke tih razgovora u svoju priču.

Poslušajte pjesmu i obratite pozornost na njezine riječi. Kakve osjećaje izaziva u vama? Sreća? Tuga? Samo opišite svoja iskustva ili smislite lik za tekst pjesme.

Ponekad je dovoljno samo napisati naslov vaše buduće priče, a riječi će same poteći. Kao rezultat toga, možete dobiti izvrstan esej.

Pišite u žanru fanfiction (amaterski književni sastavi temeljeni na popularnim romanima, filmovima, televizijskim serijama). Izmislite priču o ludim nestašlucima vašeg omiljenog lika, glumca ili glazbenika. Možete napisati svoju verziju nastanka određene pjesme. Postoje mnoge web-stranice za obožavatelje na kojima možete objaviti svoje pisanje i dobiti povratne informacije od čitatelja.

Provjerite zapise. U nekim knjižnicama možete posuditi stara izdanja publikacija. Samo listajte stranice i pogledajte njihov sadržaj. Pronađeno skandalozna priča? Uzmite to kao temelj svoje priče. Ima li časopis stranice s pitanjima i odgovorima pretplatnika? Neka jedan od opisanih problema bude dilema vašeg lika.

Pogledajte fotografije stranaca. Pokušajte zamisliti kako se zovu, tko su, što su životni put. Opišite ih u svojoj priči.

Temeljite svoj esej na vlastitim životnim iskustvima. Ili napišite autobiografiju!

Ako ne pišete na računalu, već olovkom na papiru, koristite kvalitetne zalihe. Teško ćete ostvariti svoju kreativnost s lošom olovkom i zgužvanim papirom.

Pišite o ispunjenju svojih najluđih snova i maštarija. Ne brinite, imena se mogu promijeniti!

Napravite mapu asocijacija. Pomoći će organizirati informacije o likovima i događajima, osobito ako prevladava vaša vizualna percepcija.

Pogledajte glazbene video zapise na www.youtube.com. Opišite svoje mišljenje o tome što se događa, svoje misli i osjećaje o tome.

Ako vodite ili ste vodili dnevnik, prolistajte svoje stare zapise. Potražite teme i ideje za svoj esej.

Vježbajte slobodno pisanje. Ovo će vam oduzeti oko 10 minuta dnevno. Samo zapišite što god vam padne na pamet bez smetnji 10 do 20 minuta. Ne trebate ispravljati greške i ispravljati tekst. Čak i ako vam padne na pamet nešto poput "Ne znam što da napišem", samo nastavite pisati dok vam ne dođe inspiracija.

Sjajan način za pronalaženje novih ideja je pisanje s obitelji ili prijateljima kada nemate što drugo raditi. Uzmite komad papira i napišite tri retka na bilo koju temu. Na primjer: "Bila jednom jedna ptičica. Voljela je pecati jer je voljela jesti." Zatim presavijte list tako da se vidi samo zadnji red - "voljela je jesti" - i dodajte ga sljedeća osoba. Napisat će, primjerice: "... voljela je jesti orahe na ljetnom povjetarcu. I odjednom se pojavilo ogromno čudovište ...". Nastavite pisati dok ne prekrijete cijeli list. Čitanje dobivenog teksta će vas jako zabaviti.

Umjetnička ideja

Umjetnička ideja

Glavna ideja umjetničkog djela. Ideja izražava stav autora prema problemu postavljenom u njegovom eseju, prema mislima koje izražavaju likovi. Ideja djela je generalizacija cjelokupnog sadržaja djela.
Tek u normativno-didaktičkim esejima ideja djela poprima karakter jasno izraženog, nedvosmislenog suda (kao npr. basna). U pravilu se umjetnička ideja ne može svesti na neki zaseban iskaz koji odražava autorovu misao. Dakle, ideja "Rata i mira" L.N. Tolstoj ne može se svesti na razmišljanja o beznačajnoj ulozi tzv. velikim ljudima u povijesti te o fatalizmu kao prikazu koji je najprihvatljiviji u objašnjenju povijesni događaji. Sagledavanjem sižejne priče i povijesno-filozofskih poglavlja "Rata i mira" kao jedinstvene cjeline, ideja djela se otkriva kao iskaz o superiornosti prirodnog, spontanog života nad lažnim i ispraznim postojanjem. onih koji bez razmišljanja slijede društvenu modu, teže slavi i uspjehu. Ideja romana F. M. Dostojevski"Zločin i kazna" je širi i višestruki od ideje koju je izrazila Sonya Marmeladova o nedopustivosti da osoba odlučuje ima li drugi pravo na život. Za F. M. Dostojevskog ništa manje nisu važna ni razmišljanja o ubojstvu kao grijehu čovjeka prema samome sebi i kao grijehu koji ubojicu otuđuje od njemu bliskih i dragih osoba. Jednako važna za razumijevanje ideje romana je i ideja o ograničenosti ljudske racionalnosti, o nepremostivoj pogrešci u umu, sposobnoj konstruirati svaku logički dosljednu teoriju. Autor pokazuje da samo život i religiozna intuicija, vjera mogu biti opovrgavanje bogoboračke i neljudske teorije.
Često se ideja djela uopće ne odražava u izjavama pripovjedača ili likova i može se odrediti vrlo približno. Ova značajka je svojstvena prvenstveno mnogim tzv. postrealistička djela (primjerice, priče, romani i drame A.P. Čehov) i spisi modernističkih pisaca koji prikazuju apsurdni svijet (primjerice, romani, priče i kratke priče F. Kafka).
Poricanje postojanja ideje djela karakteristično je za književnost postmodernizma; ideju djela ne prepoznaju ni teoretičari postmodernizma. Prema postmodernim idejama, umjetnički tekst neovisno je o volji i namjeri autora, a smisao djela rađa se kada ga čita čitatelj, koji djelo slobodno smješta u ovaj ili onaj semantički kontekst. Umjesto ideje djela, postmodernizam nudi igru ​​značenja, u kojoj je određena konačna semantička instanca nemoguća: svaka ideja sadržana u djelu prikazuje se s ironijom, s odmakom. No, zapravo, teško da je opravdano govoriti o odsutnosti ideje u postmodernističkim spisima. Nemogućnost ozbiljnog suda, potpuna ironija i razigranost postojanja – ideja je koja spaja postmodernu književnost.

Književnost i jezik. Moderna ilustrirana enciklopedija. - M.: Rosman. Pod uredništvom prof. Gorkina A.P. 2006 .

Pogledajte što je "umjetnička ideja" u drugim rječnicima:

Sadržaj semantičke cjelovitosti umjetničkih djela kao produkta emocionalnog doživljaja i ovladavanja životom autora. Adekvatno se ne može rekreirati pomoću drugih umjetnosti i logičkih formulacija; izraženo kroz... Veliki enciklopedijski rječnik

Sadržaj semantičke cjelovitosti umjetničkog djela kao produkta autorovog emocionalnog doživljaja i ovladavanja životom. Adekvatno se ne može rekreirati pomoću drugih umjetnosti i logičkih formulacija; izraženo kroz... enciklopedijski rječnik

IDEJA umjetnička- (od grčke ideje ideja) utjelovljena u proizvodnji. tvrdnja je estetski uopćena autorova misao koja odražava određeni pojam svijeta i čovjeka (umjetnički pojam). I. je vrijednosno-ideološki aspekt umjetnika. proizvod i…… Estetika: Rječnik

UMJETNIČKA IDEJA- UMJETNIČKA IDEJA, generalizirajuća, emotivna, figurativna misao u osnovi umjetničkog djela. umjetnička misao uvijek postoje takvi pojedinačni fenomeni života u kojima se ono najjasnije i najaktivnije očituje ... ...

umjetnička ideja- (od grčke ideje ideja, pojam, prototip, prikaz) glavna ideja na kojoj se temelji umjetničko djelo. Ih. ostvaruje se kroz cjelokupni sustav slika, otkriva se u cjelokupnoj likovnoj strukturi djela i tako daje ... ... Rječnik književnih pojmova

vrsta umjetnosti- OBLIK UMJETNIČKI koncept označavajući konstruktivno jedinstvo umjetničkog djela, njegovu jedinstvenu cjelovitost. Uključuje koncepte arhitektonskih, glazbenih i drugih oblika. Postoje i prostorni i vremenski ... ... Enciklopedija epistemologije i filozofije znanosti

Dječji umjetnička škola grad Obninsk (MU "Dječja umjetnička škola") Osnovan 1964. Direktor Nadežda Petrovna Sizova Adresa 249020, Kaluška regija, Obninsk, ulica Guryanov, kuća 15 Telefon Posao + 7 48439 6 44 6 ... Wikipedia

Koordinate: 37°58′32″ s. sh. 23°44′57″ E  / 37.975556° N sh. 23 ... Wikipedija

UMJETNIČKI KONCEPT- (od lat. conceptus misao, ideja) figurativno tumačenje života, njegovih problema u proizvodnji. tvrde wa, specifičan ideološki estetska orijentacija kao zaseban proizvod, te rad umjetnika u cjelini. Differ K. x. i direktno i... Estetika: Rječnik

UMJETNIŠTVO- UMJETNIŠTVO, složena kombinacija svojstava koja određuje pripadnost plodova stvaralačkog rada području umjetnosti. Za H., znak dovršenosti i primjerenog utjelovljenja kreativne ideje, one "umjetnosti", koja je ... ... Književni enciklopedijski rječnik

knjige

• Vitez u panterovoj koži, Shota Rustaveli. Moskva, 1941. Državna izdavačka kuća " Fikcija". Nakladnički uvez s pozlaćenim profilom autora. Dobro očuvan. S mnogo pojedinačnih ilustracija ...

Benzin je vaš, naše ideje

Pri analizi književnog djela tradicionalno se koristi pojam “ideja” koja najčešće označava odgovor na pitanje koje je autor navodno postavio.

Ideja književnog djela - ovo je glavna ideja koja sažima semantički, figurativni, emocionalni sadržaj književnog djela.

Likovna ideja djela - to je sadržajno-semantička cjelovitost umjetničkog djela kao produkta emocionalnog doživljaja i razvoja života autora. Ova se ideja ne može ponovno stvoriti pomoću drugih umjetnosti i logičkih formulacija; izražava se cjelokupnom umjetničkom strukturom djela, jedinstvom i međudjelovanjem svih njegovih formalnih sastavnica. Uvjetno (i u užem smislu) ideja se ističe kao glavna ideja, idejni zaključak i “životna pouka”, prirodno proizašla iz cjelovitog shvaćanja djela.

Ideja u književnosti je misao sadržana u djelu. Mnogo je ideja izraženo u literaturi. postojati logične ideje i apstraktne ideje . Logičke ideje su pojmovi koji se lako prenose bez figurativnih sredstava, sposobni smo ih percipirati intelektom. Logičke ideje svojstvene su dokumentarnoj književnosti. No, umjetničke romane i priče karakteriziraju filozofska i društvena uopćavanja, ideje, analize uzroka i posljedica, odnosno apstraktni elementi.

Ali postoji i posebna vrsta vrlo suptilnih, jedva zamjetnih ideja književnog djela. umjetnička ideja je misao utjelovljena u figurativnom obliku. Živi samo u figurativnoj izvedbi i ne može se izraziti u obliku rečenice ili pojmova. Osobitost ove misli ovisi o razotkrivanju teme, svjetonazoru autora, prenesenom govorom i postupcima likova, o prikazivanju slika života. U klupku je logičnih misli, slika, svih značajnih kompozicijskih elemenata. Umjetnička ideja ne može se svesti na racionalnu ideju koja se može konkretizirati ili ilustrirati. Ideja ove vrste neodvojiva je od slike, od kompozicije.

Nastajanje umjetničke ideje složen je stvaralački proces. U književnosti je pod utjecajem osobnog iskustva, piščevog svjetonazora i shvaćanja života. Ideja se može njegovati godinama i desetljećima, a autor, pokušavajući je realizirati, pati, prepisuje rukopis, tražeći prikladna sredstva za realizaciju. Sve teme, likovi, svi događaji koje je autor odabrao potrebni su za potpuniji izraz glavne ideje, njezinih nijansi, nijansi. No, potrebno je shvatiti da umjetnička ideja nije jednaka ideološkoj zamisli, planu koji se često pojavljuje ne samo u glavi pisca, već i na papiru. Istražujući izvanumjetničku stvarnost, čitajući dnevnike, bilježnice, rukopise, arhive, književni kritičari obnavljaju povijest ideje, povijest stvaranja, ali često ne otkrivaju umjetničku ideju. Ponekad se događa da autor ide protiv sebe, popuštajući izvornoj ideji zarad umjetničke istine, unutarnje zamisli.

Jedna misao nije dovoljna da se napiše knjiga. Ako je sve o čemu bih želio govoriti unaprijed poznato, onda se ne biste trebali okrenuti umjetničkoj kreativnosti. Bolje - kritici, novinarstvu, novinarstvu.

Ideja književnog djela ne može biti sadržana u jednoj frazi i jednoj slici. Ali pisci, osobito romanopisci, ponekad pokušavaju formulirati ideju svog djela. Dostojevski o Idiotu je napisao: "Glavna ideja romana je prikazati pozitivno lijepu osobu." Za takvu deklarativnu ideologiju Dostojevski grdio se npr. Nabokova. Doista, fraza velikog romanopisca ne razjašnjava zašto, zašto je to učinio, koja je umjetnička i vitalna osnova njegove slike. Ali ovdje je teško moguće stajati sa strane Nabokova, mondenski pisac drugog reda, nikad, za razliku od Dostojevski koja sebi ne postavlja kreativne nadzadatke.

Uz pokušaje autora da odrede takozvanu glavnu ideju svoga rada, poznati su i suprotni, iako ne manje zbunjujući primjeri. Tolstoj na pitanje “što je “Rat i mir”? odgovorio na sljedeći način: “Rat i mir je ono što je autor želio i mogao izraziti u obliku u kojem je izražen.” Nespremnost da prevedete ideju svog rada na jezik koncepata Tolstoj pokazao je još jednom, govoreći o romanu "Ana Karenjina": "Kada bih htio riječima reći sve što sam htio izraziti u romanu, onda bih morao napisati upravo onaj koji sam prvi napisao" (iz pismo za N.Strakhov).

Belinski vrlo točno istaknuo da “umjetnost ne dopušta apstraktne filozofske, a još više racionalne ideje: ona dopušta samo poetske ideje; a pjesnička ideja je<…>nije dogma, nije pravilo, ovo je živa strast, patos.

V.V. Odintsov strože je izrazio svoje shvaćanje kategorije “umjetnička ideja”: “Ideja književnog djela uvijek je specifična i ne proizlazi izravno ne samo iz pojedinačnih piščevih iskaza koji leže izvan njega (činjenica njegove biografije, društvenog života i sl.), ali i iz teksta – iz replika poslastica, novinarskih umetaka, opaski samog autora i sl.”

2000 ideja za romane i kratke priče

Književni kritičar G.A. Gukovskog također je govorio o potrebi razlikovanja racionalnih, odnosno racionalnih, i književnih ideja: “Pod idejom ne podrazumijevam samo racionalno formuliran sud, iskaz, čak ni samo intelektualni sadržaj književnog djela, nego cjelokupni zbroj njegovog sadržaja, koji čini njegovu intelektualnu funkciju, njegov cilj i zadatak. I dalje je objasnio: “Razumjeti ideju književnog djela znači razumjeti ideju svake njegove komponente u njihovoj sintezi, u njihovoj sistemskoj povezanosti.<…>. Istodobno, važno je uzeti u obzir strukturne značajke djela - ne samo riječi-cigle koje čine zidove zgrade, već i strukturu kombinacije tih cigli kao dijelova ove strukture, njihove značenje.

Ideja književnog djela je odnos prema prikazanom, temeljni patos djela, kategorija koja izražava autorovu tendenciju (sklonost, namjeru, unaprijed zamišljenu ideju) u umjetničkom obrađivanju ove teme. Drugim riječima, ideja je subjektivna osnova književnog djela. Značajno je da se u zapadnoj književnoj kritici, na temelju drugih metodoloških načela, umjesto kategorije "umjetnička ideja" koristi pojam "namjera", neka vrsta predumišljaja, autorova težnja da izrazi smisao djela.

Što je umjetnička ideja veća, to djelo živi duže. Tvorci pop književnosti, koji pišu izvan velikih ideja, brzo će biti zaboravljeni.

V.V. Kožinov umjetničkom idejom nazvao semantički tip djela, koji izrasta iz interakcije slika. Likovna zamisao, za razliku od logične, nije formulirana autorovim iskazom, nego je oslikana u svim detaljima likovne cjeline.

U epskim djelima ideja može biti djelomično formulirana u samom tekstu, kao što je bio slučaj u pripovijesti. Tolstoj: "Nema veličine tamo gdje nema jednostavnosti, dobrote i istine." Češće, osobito u lirici, ideja prožima strukturu djela i stoga zahtijeva mnogo analitičkog rada. Umjetničko djelo u cjelini puno je bogatije od racionalne ideje, koju kritičari obično izdvajaju, au mnogim je lirskim djelima ideju jednostavno nemoguće izdvojiti, jer se ona praktički rastapa u patetici. Dakle, ne treba svoditi ideju djela na zaključak ili pouku, i općenito je nužno tragati za njom.