Анализ на първия акт на скръб от ума. Художествен метод на комедията

Комедията "Горко от ума" широко отразява епохата от онова време: авторът рисува картина на живота и обичаите благородно обществои неговия мироглед, показва напреднал човек с неговите идеали и цялата тази картина има онзи „московски отпечатък“, за който говореха съвременниците на Грибоедов и който точно предаваше духа на господарска Москва от 10-те и 20-те години на XIX век.

В пиесата намираме отговори на различни актуални въпроси на времето: тук се спори за камерите, съдебните заседатели, Байрон, говори се за Ланкастърското „взаимно образование“, за Педагогическия институт и неговите преподаватели, за карбонарите, якобините и масоните, за Английски клуб, за Академичния комитет, за опеката на имотите на земевладелците, за заселването на крепостни селяни в Сибир за злодеяния и др. Всичко това създава колорита на епохата и прави Горко от разума свързано с Евгений Онегин, с разликата е, че в романа на Пушкин епохата, битът и обичаите често се показват отклонения, където авторът се аргументира за себе си, докато Грибоедов, поради особеностите драматична творба, представя епохата само чрез речта на героите, използвайки тази информация, за да характеризира героите, тъй като също така е важно как героят говори по този или онзи въпрос, какво е неговото мнение по този въпрос. Така например първият разговор между Чацки и София запознава читателя с обществото на московските благородници и с неговите интереси и начин на живот (според Чацки). драматичен конфликт- противоречието на героя с околната среда - определя изграждането на творбата, нейната композиция. Но не само един обществен конфликтлежи в основата на "Горко от акъла". Тази бързина и жизненост на действието, за които говори самият автор, се придават на комедията от друг, любовен конфликт. Голямото майсторство на Грибоедов като драматург говори в начина, по който той блестящо показа взаимното проникване на двете драми на Чацки - публична и лична. Горко от любов и мъка от ума, преплетени, растат и се задълбочават заедно, довеждайки цялото действие до развръзка.

Така че, в 1 действие, основно, е планирано любовна линиясюжет: София обича Молчалин (читателят веднага ще разбере за това, но нито Фамусов, нито Чацки знаят за това). От разговора между нея и Лиза научаваме за Чацки, който е влюбен в София, и той веднага се появява, оживен, приказлив, шегуващ се със София, говорейки за нейната студенина, все още не вярвайки в нея, спомнят си московски познати. Фамусов е на загуба: той намери София Молчалин, по-късно Чацки.

Лиза е активен участник във всички сцени, в които се развива любовна връзка; в действие 1 тя е хитра, защитава младата дама и й се смее, избягва благородното ухажване на Фамусов и си спомня Чацки. Последни думиФамусов, с който завършва 1 действие, не е просто забележка в края, както смятаха някои критици, но в същото време е резултат от действието: София - и двама души около нея: Молчалин и Чацки. Фамусов е на загуба - кой от двамата - и двамата, според него, не са подходящи за ухажори. В действие IV, в трагичния момент на кулминацията на действието, комичното в положението на Фамусов се състои именно във факта, че той твърдо реши този въпрос за себе си („кой от двамата?“) В полза на Чацки и е напълно сигурен че е прав („Дори да се биете - няма да повярвам“).

И така, в действие 1 социалният конфликт е просто очертан тънки линиизакачливи, макар и язвителни забележки на Чацки за московското общество; центърът на тежестта е в любовна връзка. Но във 2-ро действие, от 1-во до 6-то явление, на обществени мотиви. Отбелязваме обаче, че спорът между Чацки и Фамусов, който се превърна в истински дуел между „настоящия век“ и „миналия век“, започна заради София: Чацки пита за нейното здраве - Фамусов е раздразнен, тъй като Чацки, в според него не може да бъде подходящ младоженец за София. С голямо умение Грибоедов превежда разговора на обществени теми: на думите на Чацки: „Оставете ме да се оженя, какво ще ми кажете?“ - Фамусов отговаря с предложението "да не блаженства", да не управлява имението по погрешка и най-важното - да отиде на служба, на което Чацки възразява: "Бих се радвал да служа, отвратително е да служа." Чацки е раздразнен, той вече е получил, макар и неофициално, тъй като самият той не прави официално предложение, но все пак отказ от бащата на любимото му момиче. Той е възмутен от исканията на Фамусов, не може да се откаже от убежденията си в името на любовта.

Мотивът за гражданския дълг на служба е широко развит в два монолога: Фамусов и Чацки, които изразяват рязко противоположни мнения. Фамусов е почитател на старите начини на служба, получаване на места и звания, Чацки е изразител на възгледа за службата като изпълнение на гражданския дълг на човек. Начинът, по който Фамусов реагира на мнението на Чацки („Боже мой! Той е карбонари!“ и т.н.), все по-рязко определя значението на социалния конфликт. Но също любовна драмаГрибоедов не забравя Чацки. То съпътства социалната драма и я пронизва. И двата конфликта взаимно се задълбочават. В 3-то привидение Фамусов намеква на Чацки за Скалозуб като възможен жених за София, а в 4-то привидение Чацки, разпален от спор с Фамусов, показва объркването, внесено в душата му от тези намеци. Остротата на социалния конфликт е ясно дефинирана в два известни монолога (Фамусов и Чацки): „Вкусете, татко, отличен начини „Кои са съдиите?“ И така, усложнявайки се и задълбочавайки се, социалният конфликт се разраства и в момента, когато достига голямо напрежение, Грибоедов с бърза и напълно неочаквана сцена на припадъка на София превключва вниманието на читателя към личните отношения на героите. От 7-ми до 14-ти феномен се развива любовна връзка, усложнена от предателството на Молчалин. Подозренията за Молчалин се добавят към подозренията на Чацки за Скалозуб. Лиза от довереник става активен участник в развитието любовна история. Известните й думи:
Тя на него, а той на мен,
И аз ... само аз смачквам любовта до смърт, -
И как да не се влюбиш в бармана Петруша! —
обобщава новото в една любовна връзка по време на 2-ро действие(в действие 1 Чацки - на София, София - на Молчалин, а в действие 11 Чацки - на София, София - на Молчалин, Молчалин - на Лиза, Лиза - на Петруша).

И така, във 2-ро действие ясно се очертава непрекъснато нарастващият социален конфликт и в същото време любовта се усложнява. Ако в началото на 2-ро действие има обществени мотиви, усложнени от лични преживявания, а към края на действието има бързо развитие на любовна интрига, тогава 3-то действие, напротив, започва, сякаш продължава 2-ро. акт, с развитие на предимно любовни мотиви, усложнен обществен. Това са феномени 1 и 2, където Чацки се опитва да попита София за Скалозуб и Молчалин, като веднага говори и обществени дела(Монологът на Чацки „Нека оставим този дебат“).

Феномен 3 е пример за диалог в стих. В него напълно се сливат личните и обществените мотиви на пиесата. Диалогът предоставя богат материал за характеризиране на Молчалин (мненията на Чацки вече не са нови за нас, но неговите блестящи афоризми са поразителни) и завършва с естествено заключение за Чацки:
С такива чувства, с такава душа
Ние обичаме ... Измамникът ми се изсмя!
По-нататък, от 4-то появяване, следва картината на топката при Фамусов. Грибоедов показва големия брой и сила на лагера срещу Чацки; нараства неизбежността на открития разрив и в същото време на фона на борбата между двата лагера, неразривно свързани с него, се развива сърдечната драма на Чацки. При видението на 13-ти Чацки наистина разгневи София, като говори за Молчалин с подигравка (психологически това е напълно оправдано: в края на краищата Чацки е сигурен, че София не може да обича Молчалин). От раздразнената София за първи път се чува за Чацки: „Той не е в неговия
ум." Това е последвано от явления, в които клюките за лудостта на Чацки се разрастват с изключителна скорост и лекота. Бързо сменящите се сцени показват как клюките намират най-благоприятната си почва, как придобиват нови и нови, все по-невероятни и нелепи подробности. Резултатът, до който достигат клюките, са думите на Загорецки: „Не, господине, бъчви четиридесетки!“ В 22-то (последно) появяване Чацки се противопоставя на цялото общество със своите „милиони мъки“, което доведе до гневен монолог: „В тази стая има незначителна среща ...“ Дълбочината на пропастта между Чацки и хората около него е ясно, но към онази положителна програма на Чацки, която очерта по-рано от него, бяха добавени последните и много важни черти: искането за уважение към руския народ, за национална култура, да се майчин език. Завършването на разкриването на идеологическите позиции на Чацки и неговия остър сблъсък с обществото завършва 3-то действие.

Основната идея на произведението "Горко от ума" е илюстрация на подлостта, невежеството и сервилността към редовете и традициите, на които се противопоставиха нови идеи, истинска култура, свобода и разум. Главен геройЧацки действа в пиесата като представител на същото демократично мислещо общество от млади хора, които открито предизвикват консерваторите и крепостните селяни. Всички тези тънкости, които бушуваха в социалния и политически живот, Грибоедов успя да отрази на примера на класическа комедия любовен триъгълник. Трябва да се отбележи, че основната част от работата, описана от създателя, се провежда само за един ден, а самите герои са показани много ярко от Грибоедов.

Много от съвременниците на писателя почитат ръкописа му с искрена похвала и се изправят пред краля за разрешение да публикува комедията.

Историята на написването на комедията "Горко от разума"

Идеята за написване на комедията "Горко от ума" посети Грибоедов по време на престоя му в Санкт Петербург. През 1816 г. той се завръща в града от чужбина и се озовава на един от светските приеми. Дълбоко вътрешно възмущение предизвика у него жаждата на руския народ за чужди неща, след като забеляза, че благородството на града се поклони на един от чуждестранните гости. Писателят не можа да се сдържи и показа негативното си отношение. Междувременно един от гостите, който не споделяше неговите убеждения, отвърна, че Грибоедов е луд.

Събитията от тази вечер са в основата на комедията, а самият Грибоедов става прототип на главния герой Чацки. Писателят започва работа по произведението през 1821 г. Работи върху комедия в Тифлис, където служи при генерал Ермолов, и в Москва.

През 1823 г. работата по пиесата е завършена и писателят започва да я чете в московските литературни кръгове, като по пътя получава възторжени отзиви. Комедията успешно се разпространява под формата на списъци сред четящото население, но за първи път е публикувана едва през 1833 г., след молба на министър Уваров до царя. Самият писател по това време вече не беше между живите.

Анализ на работата

Основната история на комедията

Събитията, описани в комедията, се развиват през началото на XIXвек, в къщата на столичния чиновник Фамусов. Малката му дъщеря София е влюбена в секретаря на Фамусов Молчалин. Той е разумен човек, не е богат, заема второстепенен ранг.

Знаейки за страстите на София, той се среща с нея по изчисление. Един ден в къщата на Фамусови пристига млад благородник Чацки - семеен приятел, който не е бил в Русия от три години. Целта на завръщането му е да се ожени за София, към която изпитва чувства. Самата София крие любовта си към Молчалин от главния герой на комедията.

Бащата на София е човек със стария бит и възгледи. Той пълзи пред редиците и вярва, че младите трябва да угодят на властите във всичко, да не показват мнението си и безкористно да служат на началниците. За разлика от него Чацки е остроумен млад мъж с чувство на гордост и добро образование. Той осъжда подобни възгледи, смята ги за глупави, лицемерни и празни. Има разгорещени спорове между Фамусов и Чацки.

В деня на пристигането на Чацки поканените гости се събират в къщата на Фамусов. През вечерта София разпространява слух, че Чацки е полудял. Гостите, които също не споделят възгледите му, активно подхващат тази идея и единодушно признават героя за луд.

Вечерта се оказа черна овца, Чацки ще напусне къщата на Фамусови. Докато чака каретата, той чува секретарката на Фамусов да признава чувствата си на слугата на господарите. Това чува и София, която веднага изгонва Молчалин от къщата.

Развръзката на любовната сцена завършва с разочарованието на Чацки от София и светското общество. Героят напуска Москва завинаги.

Героите на комедията "Горко от ума"

Това е главният герой на комедията на Грибоедов. Той е потомствен благородник, който притежава 300 - 400 души. Чацки рано остава сирак и тъй като баща му е близък приятел на Фамусов, от детството си той е отгледан със София в къщата на Фамусови. По-късно той се отегчи от тях и отначало се засели отделно, а след това напълно се остави да се скита по света.

От детството Чацки и София бяха приятели, но той изпитваше към нея не само приятелски чувства.

Главният герой в комедията на Грибоедов не е глупав, остроумен, красноречив. Любител на подигравки с глупавите, Чацки беше либерал, който не искаше да се огъва пред началниците си и да служи на най-високите редици. Ето защо той не е служил в армията и не е бил чиновник, което е рядкост за тогавашната епоха и неговото родословие.

Фамусов е възрастен мъж със сива коса на слепоочията, благородник. За годините си е много бодър и свеж. Павел Афанасиевич е вдовец, единственото му дете е София, на 17 години.

Официалното е обществена услуга, той е богат, но в същото време вятърничав. Фамусов не се колебае да досажда на собствените си прислужници. Характерът му е експлозивен, неспокоен. Павел Афанасиевич е неприятен, но с правилните хораТой знае как да бъде учтив. Пример за това е комуникацията му с полковника, на когото Фамусов иска да се ожени за дъщеря си. В името на целта си той е готов на всичко. Характерни за него са подчинение, сервилност към редиците и раболепие. Той също така цени мнението на обществото за себе си и семейството си. Чиновникът не обича да чете и не смята образованието за нещо много важно.

София е дъщеря на богат чиновник. Красива и образована най-добрите правилаМосковско благородство. Останала рано без майка, но под грижите на гувернантката мадам Розие, тя чете френски книги, танци и свирене на пиано. София е непостоянно момиче, вятърничаво и лесно увлечено от младите мъже. В същото време е доверчива и много наивна.

В хода на пиесата става ясно, че тя не забелязва, че Молчалин не я обича и е с нея заради собствените си предимства. Баща й я нарича срамна и безсрамна, докато самата София смята себе си за умна и не страхлива млада дама.

Секретарят на Фамусов, който живее в къщата им, е неженен млад мъж от много бедно семейство. Моята благородническа титлаМолчалин получи само по време на службата, което в онези дни се смяташе за приемливо. За това Фамусов периодично го нарича без корени.

Фамилното име на героя, доколкото е възможно, съответства на неговия характер и темперамент. Той не обича да говори. Молчалин е ограничен и много глупав човек. Той се държи скромно и тихо, почита ранговете и се опитва да угоди на всички, които са в неговата среда. Прави го чисто за печалба.

Алексей Степанович никога не изразява мнението си, поради което другите го смятат за доста красив млад мъж. Всъщност той е подъл, безскрупулен и страхлив. В края на комедията става ясно, че Молчалин е влюбен в прислужницата Лиза. След като й призна това, той получава част от справедливия гняв от София, но характерното му поддръжничество му позволява да остане в служба на баща й по-нататък.

пуф - второстепенен геройкомедия, той е безинициативен полковник, който иска да стане генерал.

Павел Афанасиевич отнася Скалозуб към категорията на завидните московски ухажори. Според Фамусов, богат офицер, който има тегло и статус в обществото, е подходящ за дъщеря му. Самата София не го харесваше. В творбата образът на Скалозуб е събран в отделни фрази. Сергей Сергеевич се присъединява към речта на Чацки с абсурдни разсъждения. Те издават неговото невежество и липса на образование.

Прислужницата Лиза

Лизанка е обикновена прислужница в къщата на Фамус, но в същото време заема доста високо място сред другите литературни герои, и са й разпределени доста различни епизоди и описания. Авторът подробно описва какво прави Лиза и какво и как казва. Тя кара другите герои на пиесата да признаят чувствата си, провокира ги към определени действия, тласка ги към различни решения, важни за живота им.

Господин Репетилов се появява в четвъртото действие на творбата. Това е второстепенен, но ярък комедиен герой, поканен на бала на Фамусов по случай именния ден на дъщеря му София. Неговият образ - характеризира човек, който избира лесен начинв живота.

Загорецки

Антон Антонович Загорецки е светски гуляй без звания и почести, но умее и обича да бъде канен на всички приеми. Благодарение на дарбата си - да бъде угоден "на съда".

Бързайки да посети центъра на събитията, „сякаш“ отвън, вторичният герой A.S. Самият Грибоедов, Антон Антонович, е поканен на вечер в къщата на Фаустови. Още в първите секунди на екшъна с неговата персона става ясно, че Загорецки е поредният „изстрел“.

Мадам Хлестова също е една от второстепенни героикомедия, но все пак ролята й е много колоритна. Тази жена вече е старост. На 65 години е. Има куче шпиц и мургава слугиня - арапка. Хлестова е наясно най-новите клюкидвор и с готовност споделя собствени историиот живота, в който с лекота говори и за други персонажи в творбата.

Композиция и сюжетни линии на комедията "Горко от ума"

Когато пише комедията "Горко от ума", Грибоедов използва характеристика този жанррецепция. Тук можем да видим класическа история, в която двама мъже претендират за ръката на едно момиче наведнъж. Техните образи също са класически: единият е скромен и респектиращ, другият е образован, горд и уверен в собственото си превъзходство. Вярно е, че в пиесата Грибоедов поставя акцентите в характера на героите малко по-различно, което прави Молчалин, а не Чацки, привлекателен за това общество.

В няколко глави на пиесата има фоново описание на живота в къщата на Фамусови и едва в седмото появяване сюжетът започва любовна история. Достатъчно подробно дълго описание в хода на пиесата разказва само за един ден. Тук не е описано дългосрочно развитие на събитията. сюжетни линиикомедия две. Това са конфликти: любовни и социални.

Всеки от образите, описани от Грибоедов, е многостранен. Интересен е дори Молчалин, към когото вече в читателя възниква неприятно отношение, но той не предизвиква очевидно отвращение. Интересно е да го гледате в различни епизоди.

В пиесата, въпреки възприемането на основните конструкции, има известни отклонения в изграждането на сюжета и ясно се вижда, че комедията е написана на кръстопътя на три литературни епохи: процъфтяващ романтизъм, възникващ реализъм и умиращ класицизъм.

Комедията на Грибоедов "Горко от ума" спечели популярността си не само с използването на класически сюжетни техники в нестандартни за тях рамки, тя отразява очевидни промени в обществото, които тогава току-що се появяват и пускат първите си кълнове.

Работата е интересна и с това, че е поразително различна от всички други произведения, написани от Грибоедов.

На пръв поглед пиесата е написана в духа класицизъм: има герои-антагонисти, сюжетът разкрива борбата на двама претенденти за ръката на една героиня. Основното, което отличава класическото произведение, са три единици: места (всичко се случва в къщата на Фамусов), време (минава един ден от момента, в който Чацки се появи до заминаването) и действие (всички действия се развиват около София). Но Грибоедов прави значителни промени в жанрови особеностипиеси, нарушаващи почти всички закони на класицизма.

Комедията започва с лъжи. В къщата на Фамусов всички отношения са изградени върху лъжа, която служи като инструмент за преструвка (както при Молчалин) или приема формата на добродетел (както при Фамусов). София, дъщерята на Фамусов, е принудена да крие любовта си към "без корен"секретар Молчалин, защото бащата се нуждае от младоженец "със звезди и чинове". Молчалин се преструва, че обича София по кариерни причини. Главата на къщата крие от дъщеря си всичко, което противоречи на репутацията на уважаван глава на семейството.

И в такава атмосфера се появява обща измама главен герой- Александър Андреевич Чацки. Преди три години той избяга от тази прекомерна скука "търсене на ума". "Димът на отечеството"и нежните чувства към София го връщат в Москва. След като не е бил в столицата три години, той чака промени, но всичко се оказва същото: все същите хобита, същите лица, същата скука, от която е избягал. Защо Чацки сега остава? Отговорът е прост: той вижда пред себе си не тийнейджърка, а млада дама, която на седемнадесет години "цъфтя красиво". И той остава с надеждата да предизвика реципрочно чувство у София.

Освен това Чацки забелязва, че Фамусов е загрижен за външния си вид. Осъзнавайки, че младият мъж е готов да се ожени, той поставя условие: трябва да подреди нещата, да отиде да служи и най-важното - да не се гордее. Като достоен пример Павел Афанасиевич цитира чичо Максим Петрович, а речта на Фамусов напомня повече на нападение и Чацки неволно трябва да се защитава: той изнася първия си монолог за глупостта на обществото на Фамусов, което накара бащата на София да се паникьосва от революционното настроение на младия човек.

Чацки наивно вярва "минал век", век "покорство и страх", вече мина, но опровержението на тази идея е появата на полк. Скалозуб. И отново сдържаността издава Чацки. Той е шокиран: даден ли е на Скалозуб за съд? неговият монолог „Кои са съдиите? ..."роден в протест срещу него. Но прозрението все още не е дошло до пламенния млад мъж. След падането на Молчалин от коня и последвалото припадък на София, той би предположил в кого е влюбен неговият приятел от детството, но вълнението за София не му позволява да възприеме правилно случващото се.

Чацки, според самия герой, "умът и сърцето не са в хармония". Умът ви казва, че трябва да прекъснете всички отношения с Общество Famusно сърцето изисква любовта на София. Това е просто благородният ум на Чацки не може да признае факта, че едно момиче е влюбено в нищожество - Молчалин. Той пита София какво я привлича в този мъж. Оказва се, че той "покорен, скромен, тих". Чацки се уверява, че тя се шегува: не можеш да обичаш човек за това. И след като научи от Молчалин за неговите идеали и житейски стремежи, влюбеният младеж прави фатално заключение за себе си:

С такива чувства, с такава душа
Ние обичаме! … Измамникът ми се изсмя!

Въпреки това, София изгражда живота си според общоприетите модели, в съответствие с морала, приет в московското общество. За светски даминеобходими "съпруг-момче, съпруг-слуга", а Молчалин е подходящ за тази роля. Чацки удари целта, като дефинира основна характеристикахарактер на вашия опонент: „В края на краищата те обичат безмълвните сега“. Да, София обича това, но в устата на Чацки това звучи като обида към нея. Следователно тя толкова лесно извършва подлост, разтваряйки клюките на бала за факта, че Чацки уж се е побъркал.

Обичаш да обличаш всички в шутове,
Искате ли да опитате върху себе си?

Защо клюките се разпространиха толкова бързо сред гостите на Фамусов и дори не предизвикаха съмнения у никого? От първото появяване на сцената героят привлича зрителя със своята прямота на преценка, нетърпимост към лъжата и плам. Той "умен, остър, красноречив"но твърде нетърпелив. И ако това нетърпение предизвиква само усмивка у зрителя, то представителите висшето обществоМосква обидена. Чацки ги отхвърли житейски принципи, и това предизвиква раздразнение на обществото, което толкова лесно доведе до разпространението на клюки за лудостта на Чацки.

Всеки от гостите наз собствен разумлудост, но Фамусов се оказа „по-оригинален“ от всички. Той видя корена на злото в образованието:

Ученето е чума, ученето е причината...

Появата на Чацки предизвиква страх сред гостите, но той е толкова потиснат духом "празна, робска, сляпа имитация"че, избухвайки в поредния монолог за "Французин от Бордо", не забелязва как го обявиха за луд. Но гневът му е неразбираем за гостите на Фамусов, те объркват възвишени идеиразпръскват се в скандал и ужас. Така балът се превръща в кулминацията на конфликта "от настоящия век"и "минал век". Но все още предстои развръзка – нощ на прозрения.

София ще трябва да разбере колко нисък е нейният любим Молчалин, Чацки ще бъде шокиран от предателството на София, научавайки, че тя е пуснала слуха за неговата лудост. Фамусов ще се увери, че дъщеря му, "като майка си, мъртва жена", "някъде с мъж".

Всеки герой ще изживее своето "милион мъки". Но ако Чацки напусне завинаги Москва, която толкова лесно го взе за луд, казвайки последния си монолог на раздяла, изобличавайки "мъчители на тълпата", тогава положението на София изглежда по-трагично. Тя отхвърли Чацки, беше разочарована от любимия си, остана играчка в ръцете на ядосан баща, заплашващ с изгнание „на село, при леля ми, в пустинята, в Саратов“.

Дали Чацки е прав, уверен, че ще сключи мир с Молчалин? Ще успее ли София да преживее обидата и да се помири с московския кръг, избирайки съпруга си "долнопоклонник и бизнесмен"? Тези въпроси остават без отговор. Но читателят разбира колко трагична е съдбата на момиче, чийто остър ум се сблъсква с догмите на обществото. Така че името на комедията "Горко от разума" е свързано както с Чацки, така и със София. Такава неяснота на изображенията свидетелства за тяхното несъответствие с традициите на класицизма.

тип урок -уроци изучаване на нов материал.

Формата на урока е урокът за аналитично четене.

Формата на занимание е работа на смени в групи.

Методи - метод на коментирано четене, четене по роли, метод на разговор, наблюдение, сравнение.

Цели на урока.

Образователни:

1. Определете ролята на първото действие на комедията на А. С. Грибоедов „Горко от ума“.

2. Намерете определение на конфликта, чрез който се развива действието

3. Представете схематично развитието на първото действие на комедията на А. С. Грибоедов „Горко от ума“.

4. Направете допълнения към работния лист.

Разработване:

1. Продължаване на работата по развитието на комуникационни и творчески умения, аналитични умения.

2. Продължете работата по развитието на езиковите способности, образното мислене в процеса на работа върху анализа на текста.

3. Да продължи формирането на умението за аналитично четене в процеса на изучаване на комедията.

4. Да се ​​научи да усеща жанровите характеристики на драматичното произведение.

5. Покажете богатството на руския език в процеса на аналитично четене.

Образователни:

1. Използвайки примера за връзката на комедийните герои, продължете работата по формирането на бинарно мислене.

2. Покажете значението на трайните човешки ценности.

Подготовка за урока

1. Учениците самостоятелно се запознават с текста на първото действие на комедията на А.С. Грибоедов "Горко от ума".

2. Съставя се работен лист „Характеристики на главните герои на комедията на А. С. Грибоедов „Горко от ума“. (Приложение 2, 2А)

3. Разделени са на групи с номера 1–4.

4. Първите числа избират материал за характеризиране на Чацки, вторият - за характеризиране на София, третият характеризира Молчалин, четвъртият - Фамусов.

5. Избрани от текста на I действие на цитата за характеристика на героя, те се вписват в таблицата.

6. Проект на схемата „Конфликт в първото действие на комедията на А.С. Грибоедов "Горко от ума". (приложение 3)

7. Повтарят се предварително изучени термини.

8. Отделна група подготвя драматизация на I действие (явления 1-3).

9. Бюрата са подредени по двойки за работа в групи от по 4 души.

10. Преди урока учениците се разделят на нови групи, включително номера 1-4.

Дизайн на урока

1. За постановка на 1-3 явления се изготвят декори.

2. Избрана е музика: валсове от А.С. Грибоедов, звуците на флейта и пиано, звукът на часовник.

3. Подготвя се презентация, която отразява основните етапи на работа в урока. (Приложение 1)

По време на часовете

Преди урока 2 валса от A.S. Грибоедов. Слайд номер 2, 3, 4.

I. Организационен момент

II. Съобщение за целта на урока. Постановка на проблема

Записване на темата на урока.

Учител:Вечната модерност на руската класика... Може би тези думи могат да бъдат напълно приписани на едно от най-вечните, въпреки приличната си възраст (185 години!) Произведения на руската литература. “Горко от ума” от А. Грибоедов. Днешният ни урок „Сутрин в къщата на Фамусов“ е първият в системата от уроци за изучаване на текста на комедия.

С този урок започваме ТЪРСЕНЕТО на отговори на въпросите: Защо мъка? Защо от ума? Кой е скръбта?

Слайд номер 6. Писане на тема, скициране на диаграма

И така, днес трябва да анализираме първото действие на комедията, да определим неговата роля. Направете допълнения към работния лист. Направете диаграма „Конфликт в действие I на комедията на A.S. Грибоедов "Горко от ума".

Слайд номер 7. Целта на урока

III. Актуализиране на предварително придобитите знания. Преглед домашна работа(драматизация)

Учителят: За да разберете събитията и конфликта, определете ролята

Аз от действието, за да разберете по-добре характерите на героите и замисъла на автора, предлагаме да гледате кратка постановка на първите три явления от комедията.

Слайд номер 8. Постер

IV. Драматизация на 1-3 събития от I действие

Учителят: И така, съдейки по вашите смеещи се лица, е ясно, че имаме работа с комедиен жанр. В комедията на Грибоедов, както и в комедията на класицизма, е представен определен набор от герои: благороден баща, героиня, първи любовник (само досега), слуга. Нека разгледаме по-отблизо всеки главен герой.

Слайд номер 9. Въпроси yavl. #1-5

V. Анализ на явленията 1-6. Работете в групи с таблицата „Характеристики на главните герои на комедията на А. С. Грибоедов „Горко от ума“. Правене на добавки към масата

Благороден баща - ФАМУСОВ Павел Афанасиевич (разказ на ученик № 4).

1. Как иска да се появи Фамусов и как изглежда в 1-4 явления? (Фамусов иска да изглежда дълбок морален човек, добър баща. Всъщност той е лицемер, но обича дъщеря си, чете я богат съпруг)

2. Вярва ли Фамусов на обясненията на дъщеря си и секретаря? (Най-вероятно той не вярва, но се страхува от неприятности, не толерира промени. И затова се ограничава само до словесно „мъмрене“)

Героинята е СОФИЯ Павловна (разказ на ученик № 2).

3. Каква е връзката между София и нейния баща, баща и дъщеря, София и Молчалин? Каква концепция обединява героите по отношение един на друг? (Javl. 5)

Как живее къщата на Фамусов преди появата на Чацки?

(В къщата на Фамусов всичко почива на лъжи и измама (Случва се и по-лошо - можете да се измъкнете). Лъжите са като сладка измама (Лиза), лъжите са като средство за скриване на тайна (София), лъжите са средство на сервилността (Молчалин), лъжите са като щит от пороци (Фамусов).

Първият любовник е Алексей Степанович Молчалин (разказ на ученик № 3).

3. Защо Молчалин толкова ловко се измъкна от такава деликатна ситуация?

(Писа с него дори на среща!)

Учителят: И така, събития 1-5 от феномена ни запознават с главните и второстепенните герои. Нека напишем в колона през 4 клетки имената на главните герои

Слайд номер 10. Скициране на диаграма в тетрадка

Учителят: И сега обичайният, премерен - спокоен ход на събитията внезапно се нарушава от новината: "Александър Андреич Чацки е тук за вас."

(Правим допълнение към скицираната схема)

слайд номер 11

VI. Четене по роли 7 явления на първото действие

слайд номер 12

Учителят: А сега нека се обърнем към въпроси за 7-10 феномена.

Слайд номер 13 (Въпроси 7-10 явл.)

VII. Анализ на 7-10 явления. Работете в групи с таблицата „Характеристики на главните герои на комедията A.S. Грибоедов "Горко от ума". Правене на добавки

Сесия за въпроси.

Чацки Александър Андреевич (разказ на ученик № 1).

1. Какво доведе Чацки в къщата на Фамусов? [#5]

Как се държи Чацки в диалог със София? Наистина ли иска да обиди някого?

(Чацки бърза към София. Той е искрено влюбен в нея. Той искрено казва това, което мисли, без да иска да обиди или обиди никого)

2. Какво е отношението на София към Чацки на срещата?

(София е студена, иронична, отговаря със саркастични забележки на думите на Чацки, обидена е от думите на Чацки за Молчалин).

Какво причини студенината на София към Чацки?

(Минаха три години - и София се промени, отношението й към другите се промени. Тя казва негодувание, че веднъж, преди три години, Чацки неочаквано си тръгна, не пише писма, тя е разочарована от него. Тя вярва, че той е твърде горд , арогантен, нелюбезен към другите. Освен това София е влюбена в Молчалин и това не е известно на Чацки).

3. Очакваха ли пристигането на Чацки в къщата на Фамусов?

(Разбира се, те не чакаха. Чацки не пишеше писма, не уведомяваше никого)

Сега Чацки разбира ли, че е непознат в тази къща?

(Той е искрено поразен от красотата на София, надява се на взаимност. Той иска да намери минали чувства в любимата си, но среща студенина и безразличие. Той не разбира реакцията й на думите й. Всичките му мисли са само за София)

4. Какво означава забележката на София: „Ах, татко, спи в ръката ти“?

(С. Иска да прехвърли подозренията на баща си от Молчалин на Чацки)

Учителят: И така, възниква ли конфликтна ситуация в действие I? Ако възникне, какъв конфликт е: любовен, социален, морален?

слайд номер 14

За да обобщим анализа на комедийното действие I, предлагаме да се обърнем към черновата на схемата „Конфликт в комедийното действие I от A.S. Грибоедов "Горко от ума".

С помощта на флумастери, стрелки, символи предайте същносттаконфликт в първо действие

VIII. Работете в групи с чернова на схемата „Конфликт в действие I на комедията на А.С. Грибоедов "Горко от ума". (приложение 3)

IX. Представяне на схеми по групи

X. Заключение.

Слайд номер 15. Схема на конфликт

Учителят: Каква е ролята на първото действие на комедията „Горко от ума“?

Слайд номер 16. Роля 1 на комедийното действие

Ролята на 1-во действие на комедията: В 1-во действие е дадено разположението на актьорите, разкрити са характерите на главните и някои второстепенни герои. Посочени са основните социални проблеми, които вълнуват автора на комедията. 7-мо явление - началото на любовен конфликт между Чацки и София. Искрен, открит Чацки нахлува в къщата на Фамусов, където всички отношения са изградени върху лъжи. Така искреността, откритостта на Чацки се сблъскват с лъжи, лъжа и, разбира се, измама. ( Ключова думапоказано на диаграмата).

XI. Записване на домашни. слайд номер 1 7

2. Направете допълнения към таблицата.

3. Сравнете монолозите „Вкус, татко, отличен начин“ и „Кои са съдиите?“

XII. Резултати от урока. Класиране

XIII. Етап на размисъл

Библиография

1. Грибоедов A.S. Върши работа. – М.: Художник. лит., 1988.

2. Weil P, Genis A. Родна реч. Уроци по художествена литература. – М.: „ Независим вестник”, 1991.

3. Валагин А.П. Да четем заедно ...: Комедии от Д. Фонвизин, А. Грибоедов, Н. Гогол, А. Островски: Кн. За студенти. – М.: „Просвещение“, 1991 г.

4. Маранцман В.Г., Чирковская Т.В. Проблемно учене литературна творбав училище. Ръководство за учители. – М.: „Просвещение“, 1977 г.

5. Турянская Б.И., Гороховская Л.Н., Комисарова Е.В., Михеева Г.И. Литература в 9 клас. Урок след урок. - M .: LLC "TID" Руска дума– РС”, 2007г.

6. Фомичев С.А. Комедия A.S. Грибоедов "Горко от ума": Коментар. Книга. за учителя. – М.: „Просвещение“, 1983 г.

Историята на създаването на комедията

Комедията "Горко от ума" е основният и най-ценен резултат на A.S. Грибоедов. Когато изучаваме комедията „Горко от разума“, трябва да анализираме преди всичко условията, в които е написана пиесата. Засяга темата за назряващото противопоставяне между прогресивното и консервативното благородство. Грибоедов се подиграва с морала светско обществоначалото на 19 век. В това отношение създаването на такова произведение беше доста смела стъпка в този период от развитието на руската история.

Известен е случай, когато Грибоедов, завръщайки се от чужбина, се озова на един от аристократичните приеми в Санкт Петербург. Там той беше възмутен от раболепното отношение на обществото към един чуждестранен гост. Прогресивните възгледи на Грибоедов го подтикнаха да изрази остро отрицателното си мнение по този въпрос. Гостите смятаха младия мъж за луд и новината за това бързо се разпространи в обществото. Именно тази случка подтикна писателя да създаде комедия.

Тема и проблематика на пиесата

Препоръчително е да започнете анализа на комедията "Горко от ума", като се позовавате на нейното име. Отразява идеята на пиесата. Скръб от здравия си разум изпитва главният герой на комедията - Александър Андреевич Чацки, който е отхвърлен от обществото само защото е по-умен от хората около него. От това следва друг проблем: ако едно общество отхвърли човек с необикновен ум, тогава как това характеризира самото общество? Чацки се чувства неудобно сред хората, които го смятат за луд. Това поражда множество речеви сблъсъци между главния герой и представители на обществото, което мрази. В тези разговори всяка страна се смята за по-умна от събеседника. Само умът на консервативното благородство се крие в способността да се адаптира към съществуващите обстоятелства, за да получи максимални материални ползи. Който не гони чинове и пари за тях, е луд.

Приемането на възгледите на Чацки за консервативното благородство означава да започне да променя живота си в съответствие с изискванията на времето. Никой не намира това за удобно. По-лесно е да обявиш Чацки за луд, защото тогава на неговия диатрибиможете просто да го игнорирате.

В сблъсъка между Чацки и представители на аристократичното общество авторът повдига редица философски, морални, национални, културни и битови проблеми. В рамките на тези теми проблемите на крепостничеството, службата на държавата, образованието, семеен живот. Всички тези проблеми се разкриват в комедията през призмата на разбирането на ума.

Конфликтът на драматичната творба и нейната оригиналност

Особеността на конфликта в пиесата "Горко от акъла" се състои в това, че те са два: любовен и социален. Социалното противоречие се крие в сблъсъка на интереси и възгледи на представителите на "настоящия век" в лицето на Чацки и "миналия век" в лицето на Фамусов и неговите поддръжници. И двата конфликта са тясно свързани един с друг.

Любовните преживявания принуждават Чацки да дойде в къщата на Фамусов, където не е бил от три години. Той намира любимата си София в объркано състояние, тя го приема много студено. Чацки не осъзнава, че е пристигнал в неподходящия момент. София е заета да преживява любовна история с Молчалин, секретарят на баща й, който живее в къщата им. Безкрайните мисли за причините за охлаждането на чувствата на София карат Чацки да задава въпроси на любимия си, нейния баща, Молчалин. По време на диалозите се оказва, че възгледите на Чацки се различават от всеки от събеседниците. Те спорят за служба, за идеали, за нравите на светското общество, за образованието, за семейството. Възгледите на Чацки плашат представителите на "миналия век", защото застрашават обичайния начин на живот на обществото на Фамус. Консервативните благородници не са готови за промяна, така че слухът за лудостта на Чацки, случайно пуснат от София, моментално се разпространява в обществото. Любовникът на героинята е източник на неприятни клюки, защото пречи на личното й щастие. И тук отново се вижда преплитането на любовни и социални конфликти.

Система от комедийни герои

При изобразяването на героите Грибоедов не се придържа към ясното разделение на положителни и отрицателни, което е задължително за класицизма. Всички герои имат както положителни, така и отрицателни черти. Например, Чацки е умен, честен, смел, независим, но също така е избухлив, безцеремонен. Фамусов е син на възрастта си, но в същото време е прекрасен баща. София, безмилостна към Чацки, е умна, смела и решителна.

Но използването на "говорещи" фамилни имена в пиесата е пряко наследство от класицизма. В името на героя Грибоедов се опитва да вложи водещата черта на своята личност. Например, фамилното име Фамусов произлиза от латинското fama, което означава "слух". Следователно Фамусов е човекът, който е най-загрижен за общественото мнение. Достатъчно е да си припомним последната му забележка, за да се убедим в това: „... Какво ще каже княгиня Мария Алексевна!“. Чацки първоначално е бил Чадски. Това фамилно име подсказва, че героят е в разгара на борбата си с нравите на аристократичното общество. Интересен в това отношение е и героят Репетилов. Фамилията му се свързва с френска дума repeto - повтарям. Този герой е карикатурен двойник на Чацки. Той няма собствено мнение, но само повтаря думите на други хора, включително думите на Чацки.

Важно е да се обърне внимание на разположението на героите. Социалният конфликт възниква главно между Чацки и Фамусов. Между Чацки, София и Молчалин се изгражда любовна конфронтация. Това са основните герои. Фигурата на Чацки обединява любовта и социалния конфликт.

Най-трудният в комедията "Горко от ум" е образът на София. Трудно е да го припишем на хора, които се придържат към възгледите на "отминалия век". В отношенията с Молчалин тя презира мнението на обществото. София чете много, обича изкуството. Тя е отвратена от глупавия Пуфър. Но не можете да я наречете и поддръжник на Чацки, защото в разговори с него тя го упреква за неговата каустичност, безпощадност в думите. Именно нейната дума за лудостта на Чацки стана решаваща за съдбата на главния герой.

В пиесата са важни както второстепенните, така и епизодичните герои. Например, Лиза, Скалозуб са пряко включени в развитието на любовен конфликт, усложняват го и го задълбочават. епизодични персонажи, появяващи се на посещение при Фамусов (Тугуховская, Хрюмин, Загорецки), по-пълно разкриват нравите на обществото на Фамусов.

Развитие на драматичното действие

Анализът на действията на "Горко от ума" ще разкрие композиционни особеностипроизведения и особености на развитието на драматичното действие.

Всички явления от първото действие преди пристигането на Чацки могат да се считат за експозиция на комедията. Тук читателят се запознава със сцената на действие и научава не само за любовна връзкаСофия и Молчалин, но и за факта, че София е имала нежни чувства към Чацки, който е заминал да се скита по света. Появата на Чацки в седмата поява на първия акт е сюжетът. Следва паралелното развитие на социалните и любовни конфликти. Конфликтът на Чацки с обществото на Фамус достига своя връх на бала - това е кулминацията на действието. Четвъртото действие, 14-то комедийно явление (последният монолог на Чацки) е развръзката както на социалната, така и на любовната линия.

В развръзката Чацки е принуден да се оттегли пред обществото на Фамус, защото е в малцинството. Но едва ли може да се счита за победен. Просто времето на Чацки все още не е дошло, разцеплението в благородната среда току-що е започнало.

Оригиналността на пиесата

Изследването и анализът на творбата „Горко от акъла” ще разкрие нейната ярка оригиналност. Традиционно "Горко от ума" се смята за първия руски реалистична игра. Въпреки това, той запазва характеристиките, присъщи на класицизма: „говорещи“ фамилни имена, единството на времето (събитията на комедията се развиват в рамките на един ден), единството на мястото (пиесата се развива в къщата на Фамусов). Грибоедов обаче отказва единството на действието: в комедията се развиват паралелно два конфликта, което противоречи на традициите на класицизма. В образа на главния герой формулата на романтизма също е ясно видима: изключителен герой (Чацки) в необичайни обстоятелства.

Така актуалността на проблематиката на пиесата, нейното безусловно новаторство, афоризмът на езика на комедията имат не само страхотна ценав историята на руската литература и драма, но и допринасят за популярността на комедията сред съвременните читатели.

Тест на произведения на изкуството