Целта на урока:анализ на частта "Принцеса Мери", сравнение на действията, характерите на героите от тази история с героя на Печорин, преподаване на монологична реч и елементи на анализ на стила на автора.

Работа с речник:сюжетна самодостатъчност, кулминация, философска проблематика, символично значение на образа.

По време на часовете

I. Разговор

Историята "Принцеса Мери" се възприема като основна история в романа. Защо мислиш?

Разказът се характеризира със сюжетна самодостатъчност; това е кулминацията на дневника на Печорин; съдържа най-много разсъждения за душата и съдбата; в главата философското съдържание на романа получава най-подробно развитие.

II. Групова работа

Първоначалният тласък на всички събития дава връзката на Печорин с Грушницки. Анализирайте историята на тяхното приятелство-вражда. Сравнете това със ситуацията "Онегин - Ленски" и с дискусията на Пушкин за приятелството във втората глава на романа "Евгений Онегин".

Анализирайте историята на отношенията между Печорин и принцеса Мери. За сравнение във „Фаталистът“ обърнете внимание на епизода с дъщерята на полицая Настя като пример за обичайното безразличие на Печорин към жена.

Как и защо се развиват отношенията между Печорин и Вера? Какво показва трагичната сцена на преследването на Вера (сравнете я със сцената на преследване в историята "Бела", като обърнете внимание на символичното значение на образа на коня и в двата случая).

Анализирайте връзката между Печорин и д-р Вернер. Как Печорин развива отношенията с "водното общество"? Защо?

Сравнете финалите на "Принцеса Мери" и "Таман". Изразително четене на фрагменти.

Това е трудна задача и трябва да се помогне на децата да стигнат до извода, че въпреки общото в темата - морския пейзаж, има съществена разлика: в "Таман" това е истински пейзаж, а в "Принцеса Мери" - въображаема, романтична емблема на вътрешния свят на Печорин.

Как се проявява личността на Печорин в начина на водене на дневник? В съдържанието му?

III. Проверка на възприемането на текста от учениците. спор

Защо Печорин е като чужд елемент, където и да се появи?

Как се характеризира векът чрез главния герой на романа на Лермонтов?

2. Съставете въпроси в групи, за да проверите познаването на текста на главата "Таман".

Урок 47

(според главата "Таман")

Целта на урока:преподаване на основните етапи на анализ на епизод от литературен текст.

Информация за учителя

Учениците вече работеха върху анализа на част от произведението (вижте урок 24). Като се има предвид, че думата "епизод" в изпитните теми предполага точно част от текста за анализ в този урок, ще вземем главата "Таман". Имайки предвид също, че пред нас е прозаичен текст, а не драматургия, нека променим донякъде структурата на анализа.

По време на часовете

I. Предлагаме на учениците план за работа с епизод

Помислете за епизода "отвътре":

а) микросюжет;

б) състав;

Установете незабавни връзки, разгледайте епизода в системата от други епизоди.

Обърнете внимание на възможните "поименни разговори" на епизоди с други произведения.

Свържете наблюденията си с темата, идеята на творбата, мирогледа и умението на автора.

II. Работа с подробен композиционен план(разпределени на всяка маса)

Ролята на главата "Таман" в романа "Герой на нашето време":

1. Разделянето на части, които се различават по сюжет и герои, е отличителна черта на романа "Герой на нашето време".

2. Ролята на главата "Таман" в романа.

3. Сюжетът на главата, нейното изграждане.

4. Характерът на Печорин, говорейки от описаните събития; как централната ситуация на главата помага да се разкрие нейният характер.

5. Лаконизъм на историята, точност и простота като отличителни черти на разказа.

6. Пейзаж, контраст, романтични мотиви, точно възпроизвеждане на ежедневието, изображение на екзотичния свят - начини за изразяване на авторовата позиция.

7. "Таман" - първата част от дневниковите записи на Печорин, "саморазкриването" на героя започва от тази глава.

8. Влиянието на главата върху руската литература (разказът на Н. Н. Толстой "Пластун" и стихотворението "Край морето" на Н. Огарев).

9. Оценка на „Таман“ от В. Белински: „Не се осмелихме да направим откъси от тази история, защото тя решително не им позволява: тя е като някаква лирическа поема, цялото очарование на която е разрушено от един стих, издаден или променен не от самия поет..."

Превръщането на цикъл от разкази в психологически роман е новаторско решение на проблема за руския роман и началото на по-нататъшното му развитие от Тургенев, Толстой и Достоевски.

Домашна работа

1. Подгответе се за окончателната работа върху работата на М. Ю. Лермонтов.

3. Индивидуални задачи: да се подготви преглед на книги за Гогол по общата тема „Интересно за Гогол“.

4. Домашен състав. Любимите ми страници от романа "Герой на нашето време". Анализ на епизода.

Информация за учителя

Темата за съдбата и случайността в романа "Герой на нашето време"

Темата за съдбата и случайността преминава през целия роман "Герой на нашето време" и става централна в разказа "Фаталистът".

Събитията, описани във „Фаталистът“, са записани от Печорин в собствения му дневник приблизително по същото време като историята на дуела с Грушницки. Изглежда, че Печорин по време на престоя си в крепостта нтревожи някакъв въпрос, в опит да изясни кой има записи за дуел и инцидент с Вулич. Това е същият въпрос, така че събитията на фаталиста трябва да бъдат свързани с дуела. Какъв е този въпрос?

Това е възможност за борба със случая. Защо Печорин отива на дуел с Грушницки? Наистина, от самото начало Печорин се опитва да ни убеди, че Грушницки е неизмеримо по-нисък от него, той не пропуска възможността да убоде Грушницки и буквално ни принуждава да вярваме, че всичко, което се случва, изглежда точно така, както той, Печорин, го описва. В сцената с падналото стъкло може да е било наистина болезнено за ранения Грушницки да се наведе, но в представянето на Печорин Грушницки се появява като изобразяващ страдание.

Като цяло Печорин отрича правото на Грушницки да бъде; изобразявам, изглеждам, преструвам се - да, но не да бъде. Това е привилегия на някой си Печорин. Печорин, без да иска, издава в дневника си страстта си да бъде над всички - дори когато описва напълно чужда дама на бала, той не пропуска възможността да забележи "пъстрата неравна кожа" и голяма брадавица на шията, покрита със закопчалка. Печорин като цяло е изключително проницателен, но защо трябва да се записват подобни наблюдения в дневник, който, според собствените му думи, той сам пази и в крайна сметка трябва да му служи като „скъп спомен“? Каква радост искаше да изпита Печорин в годините на упадък, спомняйки си тази брадавица? Но въпросът не е в конкретен външен дефект, който не е убягнал от острото око на Печорин, въпросът е, че той практически не може да не забележи човешките недостатъци, тези много „слаби струни“, които той толкова се гордее, че знае. Това е черта на неговото, на Печорин, виждане и произтича преди всичко от желанието да бъдеш най-добрият, най-висшият.

Всичко обаче изглежда така само в дневника, където Печорин е собственик, където той създава свой собствен свят, поставяйки нужните акценти. Истинският живот, очевидно, се различава от желаното и затова тревогата прониква в бележките на Печорин. Той тъкмо се опита да ни убеди в незначителността на Грушницки, погледна го надолу, когато изведнъж изпусна фразата: „... Чувствам, че някой ден ще се сблъскаме с него на тесен път и един от нас ще бъде нещастен ." Може би в Грушницки има „здрави струни“, чието съществуване Печорин не може да признае пред себе си? Или този Печорин се чувства като не толкова еднозначно небесно същество? Така или иначе, но борбата с Грушницки е толкова сериозна и напрегната, че е невъзможно да не почувствате, че така се бие само с равен противник.

Безпокойството на Печорин има още една причина. Печорин всъщност е умен, наблюдателен, хладнокръвен, смел, решителен. Свикнал е да получава каквото си поиска. Но Печорин не може да не се тревожи от въпроса за границите на неговите възможности, неговата сила. Има ли нещо в света, което не може да бъде победено с уменията на Печорин, които по правило носят успех? Може ли винаги да "бъде на кон", да държи ситуацията под контрол, да изчислява всичко до най-малкия детайл? Или има случаи, които не зависят от това? Двубоят с Грушницки се превръща за Печорин не само в борба с човек, който се осмели да иска да стане на едно ниво с Печорин, но и във възможност да разбере връзката си с такъв шанскоито не искат да се подчиняват на волята и разума на човека. Парадоксално е, но затова за Печорин е изключително важно Грушницки да стреля пръв. И работата не е само в това, че Печорин има вътрешно оправдание за убийството; много по-важно е, че само при такъв сценарий човек може да влезе в битка със случайност. Стреляйте първи по Печорин - той щеше да спечели без съмнение. Но щеше да спечели човек, което вече не е новина нито за Печорин, нито за нас. Но когато Грушницки стреля пръв, когато дулото на пистолет се насочи срещу вас, тогава започва смъртоносната игра, много ужасното преживяване, което, както малко по-късно Вулич, Печорин също ще си наложи.

Какви са възможните разходи? Грушницки може просто да пропусне или да стреля встрани - тогава Печорин печели, защото следващият удар ще бъде за него. Такъв изход, както и като цяло спечелването на правото на първи изстрел, би било желателно за Печорин, ако се бие с определен човек и желае физическото му унищожение или поне само това. Но същността на въпроса е много по-дълбока и за да разреши този случай, Печорин се нуждае от най-неблагоприятното за него подреждане. И така, Грушницки трябва да стреля и в същото време да се прицели в Печорин, докато самият Печорин ще стои на ръба на скалата, така че дори и най-малката рана да причини падане и смърт - това са първоначалните условия, при които ще бъде възможно да премерят силата със случайността. В ситуация, в която всички са срещу него, Печорин насочва цялата си забележителна сила, всичките си познания за човешката природа, за да разцепи буквално, да пречупи Грушницки отвътре, да го изцеди, да го хвърли в такава бездна на вътрешна борба, че той, дори да се прицели в Печорин, няма да може да влезе. И Печорин постига това. И това се превръща в истинската му победа - единствено със силата на собствената си воля той успя да не остави нито една вратичка, неблагоприятна за изхода на делото, успя да направи така, че почти всички възможни изходи да могат да бъдат напълно изчислени. Това е спиращо дъха, защото е вероятно случайността, съдбата и всички други трансперсонални сили, на които е придадено такова значение, всъщност да изглеждат силни само защото човек с такива способности, такава твърдост на такава воля все още не се е появил.

Оттук се простира нишката към фаталиста. Думата "случай" има специално значение. Всъщност със същия случай Печорин се изправя пред властта си във „Фаталистът“.

Буквално пред очите му едно и също събитие се случва два пъти с Вулич: изпада му нещо изключително, наистина един случай от хиляда. Първият път зареден пистолет дава грешка и то точно в момента, в който Вулич се застрелва, вторият път – среща с пиян казак, пресичането в една точка във времето и пространството на причудливите и криволичещи пътища на двама души. Имайте предвид, че изключителният характер на случилото се е специално подчертан: ако пистолетът просто не беше зареден, инцидентът можеше да се нарече почти обикновен; не само среща доведе Вулич до смъртта - той също се приближи до казака и му говори. Но при тази обща изключителност двата инцидента са противоположни по резултат: първият път в резултат на инцидента Вулич остава жив, а вторият път умира. Дали защото Печорин беше шокиран, когато научи за смъртта на Вулич, че пред очите му случаят отново демонстрира своята сила, всемогъщество, непредсказуемост, липса на контрол? Случайността управлява живота на човека; случайността прави каквото си поиска. Дали не защото събитията на Фаталиста са вписани в дневника, Печорин не може да се примири с това, което е видял, и това, което е видял точно когато току-що си е спомнил и записал до най-малката подробност как героят побеждава точно този случай (a дуел с Грушницки)?

И Печорин решава да изпита отново себе си, за пореден път да влезе в двубой със съдбата. И отново побеждава: в резултат на своята пресметливост, на своите решителни и хладнокръвни действия той успява да постигне почти невъзможното – да залови казака, който се е затворил в къщата.

Така че, борете се със случая. Постоянно разбиране кой кой е. И постоянна победа, поне в рамките на романа.

Век на Лермонтов в романа "Герой на нашето време".

Кой е той?

Колко често, заобиколен от пъстра тълпа,

Когато пред мен, като през сън,

С шума на музика и танци,

В дивия шепот на втвърдени речи,

Трептящи образи на бездушни хора,

Правилно затегнати маски...

"Принцеса Мери"

Парцел

Пятигорск

„Вчера пристигнах в Пятигорск, наех апартамент в края на града, на най-високото място, близо до

подметките на Машук: по време на гръмотевична буря облаците ще

до покрива ми..."

„Въздухът е чист и свеж, като целувка на дете; слънцето е ярко, небето е синьо - какво би изглеждало повече? Защо има страсти, желания, съжаления? .. "

Името му беше ... Григорий Александрович Печорин.

• Беше среден на ръст; неговата стройна, слаба фигура и широки рамене се оказаха силна конструкция, способна на

да издържите всички трудности на номадския живот, непобедени от бурите на душата от покварата на столичния живот ...

принцеса

„... още един млад, строен. Беше облечена в перлено сива рокля, с лек копринен шал, навит около гъвкавата й шия. Червеникаво-кафявите й ботуши стегнаха слабия й крак в глезена толкова хубаво, че дори непосветеният в мистериите на красотата със сигурност би ахнал, макар и изненадан. В леката й, но благородна походка имаше нещо девствено, убягващо на определение, но разбираемо за окото. Когато минаваше покрай нас, лъхаше онзи необясним аромат, който понякога носи нотка на хубава жена.

Грушницки

Той е доста остър: неговите епиграми често са смешни, но никога няма белези и зло: той няма да убие никого с една дума; не познава хората и слабите им струни, защото цял живот се е занимавал със себе си. Целта му е да стане герой на романа. Той толкова често се опитваше да увери другите, че е създание, което не е създадено за света, обречено на някакво тайно страдание, че почти се убеди в това ...

И аз не го харесвам: чувствам, че някой ден ще се сблъскаме с него на тесен път и един от нас ще бъде нещастен ... "

„Дълго време, в светлината на луната, бяло платно трептеше между тъмните вълни; слепецът все още седеше на брега и тогава чух нещо, наподобяващо ридание: сляпото момче сякаш плачеше и дълго, дълго време ... почувствах се тъжно. И защо съдбата ме хвърли в мирния кръг на честните контрабандисти? Като камък, хвърлен в гладък извор, наруших спокойствието им и като камък за малко да потъна!

„Аз съм като моряк, роден и израснал на палубата на разбойнически бриг: душата му е свикнала с бури и битки и, изхвърлен на брега, той скучае и изнемогва, колкото и да го привлича сенчестата горичка, колкото и мирното слънце го грее; цял ден се разхожда по крайбрежния пясък, слуша монотонния ропот на прииждащите вълни и се взира в мъгливата далечина: няма ли да проблесна по бледата линия, разделяща синята бездна от сивите облаци, желаното платно, отначало подобно до крилото на морска чайка, но малко по малко се отделя от пяната на камъните и равномерно се приближава до пустия кей ... "

Проверете себе си.

Темата на произведението е:

Проверете себе си:

Определете идеята на романа Герой на нашето време:

Проверете себе си.

Каква е трагедията на Печорин:

проверете себе си

Психологическата природа на пейзажа в романа предвижда състоянието на героите, събитията и техния резултат. Какво събитие предшества този пейзаж? „... Наоколо, изгубени в златната мъгла на утрото, върховете на планините се скупчиха, като безброй стада, а Елбрус на юг се издигна като бяла маса, затваряйки веригата от ледени върхове, между които влакнести облаци, които бяха дошли от изток, вече се скитаха. Отидох до ръба на платформата и погледнах надолу, главата ми почти започна да се върти: там долу изглеждаше тъмно и студено, като в ковчег; мъхести зъби от скали, повалени от гръмотевиците и времето, чакаха своята плячка.

проверете себе си

Романът на М. Ю. Лермонтов "Герой на нашето време" беше изключително неочаквано и интересно явление. Първият, който обърна внимание на него, беше И. С. Тургенев. Той написа: „Каква наслада! В нашата литература нямаше нищо подобно. Разбира се, това е имитация на френската, но все пак красива! В продължение на няколко години (40-90-те години на 19 век) произведението привлича писатели, читатели и критици в различни аспекти.

Пред нас е роман с много добре обмислена композиция, познат сюжет и хронологичен разказ. Запознанството с Печорин за читателя е неочаквано и разнообразно. Или е офицер в службата на Максим Максимич, негов добър колега, съсед и другар; след това е аристократ, охладнял към стар неофициален приятел; тогава той е човек, който си играе със съдбата на другите: всички скучаят, и той също. Но всичко това е събитиен материал, върху който расте основното съдържание на романа - това, за което Печорин говори в мислите си. Защо е роден? За какво е? В крайна сметка имаше ли някаква голяма идея, съдба, която се падна на неговата участ? Не му ли беше съдено да го направи? Или не му се падна?

Реалността е този светски кръг, в който е поставен Печорин, където по силата на обстоятелствата протича неговият живот, възпитанието, условията на живот - това е целият образ на аристократичния свят. Лекарят, като правило, е чужденец, силно русифициран, който се е превърнал в рус, без знатни роднини и капитали; този умен Щолц присъства в много руски романи като неизменен персонаж в руския живот: умен, честен, благороден по природа, но финансово зависим. "Водно общество" - смесица от аристокрацията с руската провинция; болестите и неразположенията не зависят от принадлежността към класа и затова всеки е привлечен от тази благословена земя - земен рай. Ето в какво общество се намира Печорин и където му доставя удоволствие да доминира. И напразно флиртува, когато пита защо те, средата, не го харесват толкова много. Отговорът на това е прост: той през цялото време кара хората да усещат разликата между себе си и тях – в интересите, в изискванията на живота, в облеклото. И тук за Печорин има огромно поле за дейност: има много предмети, явления, достойни за сатира и пародия. Неговата нечестност може да бъде удовлетворена. Тук се разкрива непретенциозната интрига на романа.

Най-забележителното е, че Лермонтов успя да вложи много голямо човешко съдържание в една непретенциозна история. Външният курортен роман се оказа първият руски психологически роман, в който цялата гама от човешки чувства е описана по необичайно фин и подробен начин, където авторът принуждава Печорин да се разобличи и насърчава читателя да прояви съчувствие към него, а не само да го нарече егоист, но да го съжали. Съжалявам човешки.

Печорин е наясно, че любовта му не е донесла щастие на никого, включително и на него. Но той обичаше, защото това беше нуждата на организма, която той задоволяваше. Печорин, съзнателно или несъзнателно, е привърженик на егоизма (той "само за себе си иска свобода"). Оттук и неговата изпълнена с равнодушен цинизъм преценка за безмерното удоволствие „в притежанието на една млада, едва разцъфнала душа“: „Тя е като цвете“, което „трябва да се откъсне“.<...>и след като го издишаш докрай, хвърли го на пътя: може някой да го прибере! Това е почти целият му морал, философията на щастието.

И това е военен, благороден човек, философ! рицар! Но разказът просто води до идеята, че той няма щастие. Флирт с принцеса Мери - за да дразни Грушницки. Грушницки иска Печорин да му бъде приятел – толкова е впечатляващо! Но Печорин се смее на това и той, по същество, се подиграва на Грушницки, който приема всичко сериозно. Грушницки не забелязва снизхождението на Мери към неговото ухажване, упорито и следователно досадно, но Печорин забеляза отдавна и направи, както се казва сега, заключения ... И защо всичко това? Какво е предложението? Можете да отговорите с вулгарност: да прекарвате време без скука.

Но авторът дава трудна психологическа картина на героя с такава задълбоченост, че читателят неволно пита: дали поведението му е свойство на характера на аристократ, който не разбира живота, или е следствие от казармата на деспотизма на Никола, или вродена черта на човек ли е? Авторът трябва да отговори на този въпрос.

Приписваме на Печорин заслугата за неговото пренебрежение към аристокрацията, почти отвращение. И това е съвсем естествено: той е военен офицер, въпреки че авторът не го показва никъде във военното дело. Но поведението му, смело, самоуверено, почти до отчаяние, свидетелства за военен кипеж („хусарска кост”). Противопоставянето на Печорин и околната среда е много характерно: той не влиза в конфликт с околната среда, но самият той е част от нея, но независима част.

Деспотизмът на казармата не го направи роб. Силата на волята преодолява всякакви предразсъдъци, бдителността. Борбата с пиян казак показва необузданата смелост на нашия герой („Офицерите ме поздравиха - и със сигурност имаше нещо!“).

Какво общо има между този човек, който рискува живота си за удоволствие и човек, който твърди, че човек трябва да откъсне цвете, да вдиша и да се откаже? И тук имаме едновременно образ на героичен, красив по дух и - вулгарен, нищожен. Само си помислете каква победа над момиче, което току-що навлиза в живота! И тази вулгарност, а не романтизъм, не „привлекателността на злото“ (защото тук няма зло) Лермонтов иска да представи като извор на активност и това е точно вулгарността, независимо каква тога е. Следователно тази част от историята кара читателя да бъде саркастичен към героя.

Още в началото неслучайно споменах името на И. С. Тургенев, автор, който може да се нарече монополист в изобразяването на първата любов. В "Един герой на нашето време" - предусещане на това, което ще бъде в много от неговите произведения. Лермонтов описва първата любов на принцеса Мери с всички нюанси, изпълвайки това чувство с красотата на чувството и красотата на надеждата. Момиче с "кадифени очи" се превръща в жена, която разбира силата си, силата си, която не допуска мисълта, че може да не я харесва. И в тази ситуация Печорин е почти патетичен, когато казва, че се е шегувал, смеейки се на принцесата. Обиденото момичешко чувство казва: „Мразя те“, но всъщност Мария се оказа победител тук, а не Печорин, който само изигра ролята си зле. И Лермонтов го показа с голямо умение.

До тази ненужна романтика на Печорин с момиче, което той не искаше да обиди или унижи, а просто да флиртува, възниква страхотно чувство - любовта на Вера. Колко често не разбираме замисъла на художника! Дори такъв внимателен и тънък критик като Белински и талантливият Вл. Набоков не можеше да разбере значението на образа на Вера за разкриването на характера на Печорин и за целия роман. Набоков пише, че това е "ненужен" образ. Какво означава „ненужен“, когато през него виждаме целия Печорин, истинско, дълбоко разкриване на неговия характер? Набоков изброява стилистичните недостатъци, пропуските, повторенията и моделите, които старателно открива в романа. Но той не видя психологията на героя на времето. Зад всички формалистични грешки той виждаше „хармонията на частностите“. Набоков разбира всичко като формалист. Но в същото време той харесва романа като руснак, който е израснал върху истории за Русия.

Специално трябва да се спомене образът на Вера. Наистина, по същество цялата любовно-романтична част от историята се разгръща на фона на историята на връзката между Вера и Печорин. Отдавайки се изцяло на тази любов, като нейна жертва, Вера в същото време притежава самия Печорин, неговата душа, неговото минало, което никога не минава за него, неговото настояще. А бъдещето - кой знае? Всичко е разбито в този свят: Печорин не се жени за Вера, защото ужасно се страхува от думата „брак“, брачните връзки са по-лоши за него от затворническите вериги. Но той, нарцистичен, умен, допуска една от най-големите мерзости: споделя любовта с друг.

Този, който изобщо не търпи опоненти и няма съперници. И когато, изглежда, той се отърва от това противоречие, физически се пенсионира, премести се в друг град, той не се отърва от любовта, той все още обича Вера и, още по-лошо, тя го обича както преди. И няма сила, която да спре страстта им. Тази страст е толкова голяма и завладяваща, че почти доминира в повествованието. Високият патос, така да се каже, е зачеркнат от вулгарността на любовната връзка на Вера със съпруга й и никакви обяснения за условностите на времето, околната среда не могат да оправдаят това поведение. И самият Печорин добре съзнава, че това е чувство, от което бяга и не може да избяга. И вулгарността на позицията му само дразни и дразни гордостта на Печорин, който не е свикнал да има съперници. Този постоянен двойнствен свят на Вера не само не я потиска, но поражда в нея силите на любовта към Печорин. В това чувство силите на физическата издръжливост на Вера изгарят. И всичко, което остава, е желанието да се адаптира към живота, докато не всички кредити на жените са изчерпани, тоест да се омъжат. Целият този роман, сякаш стои "зад кулисите", е основното в разкриването на характера на героя и композицията на творбата като цяло.

Описанието на това велико чувство е разпръснато с ежедневието, дребнавостта, която заобикаля хората. А Печорин е ужасно несправедлив, когато се оплаква от скука, защото няма време да скучае. Той е напълно погълнат от отношенията с Вера, където миналото се оказва по-силно от настоящето, а животът изисква отклик на всекидневното, обикновеното, текущото. И така всеки ден е офицерската среда в романа, която е противопоставена на Печорин: Грушницки, драгунският капитан и т.н. Грушницки вижда, че „борбата с щастието“ е изцяло на страната на Печорин. Симпатиите на принцесата са на негова страна. Грушницки е много разстроен от това, а останалите, предимно драгунският капитан, са много развеселени. Ясно е, че всички скучаят и е много забавно да изправиш двама опоненти. Каква може да бъде мярката за най-висшата добродетел на един офицер? Разбира се, смелост. А да се каже за Печорин, че е страхливец, само по себе си е смелост, защото не е вярно. И това много унижава Печорин, който винаги се противопоставяше на другите. И след това - подробно описание на заговора, историята на дуела, описание на мястото, обекта; накрая, историята с незаредения пистолет и разкриването на заговора от Печорин в последния момент. Противниците на Печорин искат да превърнат трагичния акт на дуела във фарс, когато той се прицелва с незареден пистолет. Но Печорин разобличава престъпния водевил, измислен от драгунския капитан. Момчето Грушницки разбира докъде е стигнала идеята на драгунския капитан и му казва, че Печорин и Вернер са прави. Но момчешката му суета и мнението на драгунския капитан не му позволяват да се откаже от клеветата.

„Стреляй!<...>Няма място за нас на земята заедно ... ”- патосът на речта не напуска бедния Грушницки дори в този момент. Като умен човек, Печорин разбира, че това момче, което е на 21 години, е водено от гордост. Защо не стреля във въздуха? Защото огорчението, че може да стане неизбежна жертва на този заговор, е твърде силно. И тук, когато става дума за живот и смърт, Печорин не може да се издигне над Грушницки. И уважението ни към героя избледнява, както избледня с Вернер („Можеш да спиш спокойно... ако можеш...”). Така незначителното удовлетворение от себелюбието се превърна в човешка трагедия. Ще ни кажат: такъв бил редът, честта. Но всичко беше различно. А романът е забележителен с това, че Лермонтов блестящо е уловил именно тези черти на човешката слабост. Откъде идва – от общия характер на времето или от личните качества на човека – това вече е тайната на писателя, но той ни я разкри и показа.

Но "краят на комедията" все още не се вижда. Две писма са получени от Печорин след дуела: Писмото на Вера Печорин се страхува да прочете и първо прочита писмото на Вернер, съдържащо укор. Така са всички: отначало съчувстват и помагат, а когато нещо се случи, не одобряват и отстъпват ... Писмото на Вера съобщава за трудно обяснение със съпруга й и изразява чувства, които Печорин знае до последната капка, но все още чете с алчност... Само една мисъл - да кажа сбогом. За какво? В крайна сметка последната целувка и ръкостискането няма да спасят нищо. Защо това лудо бягане? Но все пак ще бъде, а Печорин кара коня си по Кисловодския път. Той лети като вихрушка. Конят се спъна, направи няколко удара и падна мъртъв. Тогава Печорин разбра, че е сам в степта. И тук имаме излагането на Печорин, неговото страдание, безпомощност ... Той беше жалък, като безсилно същество, което е загубило всичко: „... цялата ми твърдост, цялото ми спокойствие - изчезна като дим. Душата е изтощена, умът мълчи ... ".

Тук се разкри целият Печорин, разкри се трагично, истински. Той разбра колко дълбоко и безнадеждно е човешкото страдание. Как така той, мъж със силна воля, смел офицер, не цени собствения си живот и флиртува със себе си, уж не се нуждае от живот? Но когато го завладява истински, голям живот - не маскарадно същество, а живот, който докосва душата, един безкрайно скъп живот, единственият и затова необходим и красив, обърнат към скъпо същество, с което той може би се е разделил завинаги – тогава той се явява пред нас в цялата голота на човешката слабост и човешкото благородство. Сега той няма да каже: откъснете цвете, вдишайте и го хвърлете, може би някой ще го откъсне - вие сами откъснете това цвете, което сте вдъхнали! Тук се разкрива цялата трагедия на характера на Печорин. Безнадеждна болка, която го сграбчи, цялата човешка, излизаше наяве. С каква болезнена болка се досещаше, че е същият като всички останали и само напразно се опитваше да се съпротивлява на всички, представяйки се за нещо по-голямо, стоящо над човек и самият вярвайки в това. Едва сега го разбра. Точно както читателят разбра, че той е герой на времето. Упреци: как може толкова лош човек да бъде герой на времето - вече премахнат за читателя. Печорин е героят на времето, защото е същият като всички останали.

Но това събуждане е само за няколко часа. След това Григорий Александрович Печорин отново ще облече „униформата“ на циник, скептик, човек, който е уверен, че злото е привлекателно, човек, който е безразличен към всичко. Така трагедията на човек от изгубеното поколение от 40-те години на 19 век се изправи пред нас в пълен ръст, където, наред с благородните импулси, авторът с изключителна жестокост показа другата страна на поведението на героя. Подслушване, надникване, шпиониране - целият ежедневен шпионаж, към който прибягва Печорин, не може да бъде благороден по природа. Тази практика на живот е трагедията на едно поколение. По същество Печорин не е този, за когото се представя - той непрекъснато се подиграва на тези, които го приемат на сериозно: "В мен има двама души"; „Някои ще кажат: той беше мил човек, други - негодник. И двете ще бъдат неверни." Във въображението си той се смята за велик или поне вярва във великата си съдба. В действителност той прекрасно разбира ограниченията на своето духовно (вътрешно) съществуване. Оттук - героят "на кокили". Неговата реалност се състои в това, че той показва своя провал, противоречията, които постоянно го разкъсват. Такава е реалността, която големият човек не би могъл да осъзнае сам. Но освен това ние видяхме Печорин в истинската светлина и не смеехме да не го съжаляваме, защото нищо човешко не му е чуждо.

Романтизмът на Лермонтов е интересен с това, че писателят съчетава стилове, използвайки широко реализъм, дори натурализъм, дори сантиментализъм („Герой на нашето време“, глава „Принцеса Мери“). Първият руски психологически роман е написан във време, когато романтизмът като такъв вече губи своята очарователна популярност. За Лермонтов романтизмът никога не е бил преходен етап от един стил към друг. И в началото на творчеството си, и по-късно, през годините, той остава последователен романтик. Без да поставя тази тенденция под реалистичното изкуство, Лермонтов блестящо показа в съвършените си творби, че всеки стил в своята пълна завършеност обективно изобразява действителността.

1. Реч на ученици от група I: селективен преразказ на "Бела".

- Защо авторът вложи историята за любовната история на Печорин в устата на Максим Максимич?

- Кои страници от разказа Ви озадачиха, предизвикаха недоумение? Спомнете си, например, контрастни епизоди: незабравимият лов на Печорин - и неговият страх, объркване, веднага щом "затворът удари".

- Как беше посрещнато в крепостта отвличането на Бела и "романът" на Печорин? И неговият ужасен смях, когато Максим Максимич си спомни смъртта на "бедната Бела"? Какви думи на Печорин може би ще обяснят историята с Бела, хвърлят светлина върху тази мистериозна страница от живота му?

2. Реч на ученици от група II върху историята "Максим Максимич". Художествен преразказ: портрет на Печорин.

- Кой от героите дава портрет на Печорин? Защо?

- Защо сцената на срещата между Печорин и Максим Максимич ви кара да симпатизирате и на Печорин?

- В романа има изповедта на Печорин, която, изглежда, би могла да обясни неговия характер, би помогнала да се разбере героят, който беше толкова нещастен в мнението на другите: "Бях готов да обичам целия свят ..." Кои страници обаче могат да посеят съмнение в това? Защо, например, той е толкова студен, безразличен към Максим Максимич при последната им среща?

- Какви са тайните на художествената изразителност на портрета на Печорин?

III. Обобщение на урока.

Домашна работа:подгответе се за коментирания прочит на разказа „Принцеса Мери”; изберете епизоди, които характеризират "епохата на Лермонтов".

Урок 45

Лермонтов век в романа

Цели:да се научи да сравнява действията, характерите на героите от историята с характера на Печорин; да преподава монологична реч; анализирайте историята "Принцеса Мери".

По време на часовете

I. Работа по темата на урока.

1. Встъпително слово на учителя.

Историята "Принцеса Мери" се възприема като основна история в романа. Защо мислиш? Вероятно защото тази история се характеризира със сюжетна самодостатъчност; това е кулминацията на дневника на Печорин; съдържа най-много разсъждения за душата и съдбата; в тази история философското съдържание на романа получава най-подробно развитие.

Но преди да започнем работа по тази история, нека се опитаме да намерим "ключа" към романа на Лермонтов и образа на Печорин. Вероятно това е изповедта на героя, съдържаща целия му живот: „Моята безцветна младост премина в борба със себе си и със света“. Печорин обаче говори само за младостта, смятайки я за „безцветна“. Приемате ли такова самочувствие? Между другото, знаем малко за младостта на Печорин. И все пак: възможно ли е да си го представим, да „мислим“? Печорин постоянно изпада в самоунижение: „Не познах дестинацията си ... Преследвах стръвта на празни и неблагодарни страсти ...“ Какво е вашето мнение за тези признания на Печорин?

- Но какво значи - "борба със себе си и светлината"? Кой спечели тази битка?

– Има ли промени в художествения свят на романа – и при Печорин?

Да се ​​върнем на Таман. Между другото, какъв е жанрът на Тамани? Случайно Лермонтов пише не разказ, не разказ, а разказ? Жанрът на тази част от романа отговаря ли на характера на Печорин?

2. Сбит аналитичен преразказ на Тамани (от обучен ученик). Разговор върху историята "Таман".

- Кой е разказвачът? Защо?

- Какви са тайните на поезията на "Таман"? (Знаете ли, че Чехов е бил влюбен в тези страници?)

- Печорин променя ли се в Таман? Защо, въпреки опасностите, той се чувства толкова добре, спокоен в този „лош малък град“?

- Кои признания на Печорин изглеждаха особено значими, направо открития на Лермонтов?

Ето един от тях: „Запомних тази песен от дума на дума“.

3. Работа в групи.

Сравнете съседните страници на романа: "Таман" и "Принцеса Мери". Къде е по-трудно за Печорин? И все пак: продължава ли Таман по свой начин за Печорин тук, сред „водното общество“?

- Кои страници от разказа "водят" стила на "Таман", неговите образи? Защо тя така упорито напомня за себе си, въпреки че Печорин се озовава в съвсем различен свят - сред "светлината", "борбата" с която се превърна в неговия живот? Но да не забравяме: със себе си.

- Главата "Принцеса Мария" напомня ли на стиховете на М. Ю. Лермонтов? Сравнете: „Колко често заобиколен от пъстра тълпа ...“ и „Принцеса Мери“. Защо има същия контраст в главата на романа: „мечти за нечие творение ...“ и „железен стих, потопен с горчивина и гняв ...“?

- Кои страници от "Княгиня Мария" са особено лирични, благоговейни?

Задачи по групи:

I група. Печорин и Вера ... Как видяхте, почувствахте героя на Лермонтов в тази "романтична" история?

Как и защо се развиват отношенията между Печорин и Вера?

Какво показва трагичната сцена на преследването на Вера? Сравнете го със сцената на преследването в Бела, като обърнете внимание на символното значение на образа на коня и в двата случая.

II група. Какво ще кажете за историята на Мери? Какъв запис в дневника на Печорин може да ви изненада? („Защо работя толкова усърдно, за да спечеля любовта на младо момиче, което не искам да съблазня и за което никога няма да се оженя?“)Мистериозен ли е Печорин за себе си? И все пак може би е възможно да се обяснят действията му?

Анализирайте историята на отношенията между Печорин и принцеса Мери. За сравнение: във „Фаталистът“ обърнете внимание на епизода с дъщерята на полицая Настя като пример за обичайното безразличие на Печорин към жена.

III група. и накрая, историята на Грушницки.

Първоначалният тласък на всички събития се дава от връзката на тези двама млади хора.

Анализирайте историята на тяхното приятелство и вражда. Сравнете го със ситуацията "Онегин - Ленски" и с аргументите на Пушкин за приятелството във втората глава на романа "Евгений Онегин".

Защо, по отношение на Грушницки, Печорин е съвсем различен: той непрекъснато му „пречи“ в ухажването на принцесата. За какво ви напомни? Друга аналогия: същият "триъгълник" като в "Горко от акъла". Сравнете близките страници от комедията на Грибоедов и романа на Лермонтов и изхода от "любовните" дуели: Чацки - Молчалин, Печорин - Грушницки.

Справедлив ли е Печорин по отношение на хората? На Грушницки например? И не е ли Печорин жесток по отношение на принцеса Мери? Защо Печорин се нуждае от този въображаем "романс"?

Кой сюжетен обрат ви хареса най-много? Разбира се, дуел с Грушницки!

Отново - странностите на Печорин. Как го разбрахте в тънкостите на събитията около дуела? Как реагираха на неговия изстрел и на смъртта на Грушницки? Сравнете дуела в Онегин и в „Герой на нашето време“, което означава, че Онегин и Печорин са в най-страшното изпитание за тях.

IV група. Има ли контрастен герой в отношенията му с Печорин в романа? Необходим ли е д-р Вернер в романа?

Анализирайте връзката на Печорин с д-р Вернер.

Как се развиха отношенията на Печорин с "водното общество"? Защо?

4. Сравнение на финалите на "Принцеса Мери" и "Таман". Изразително четене на фрагменти.

Въпреки общото в темата - морският пейзаж - има съществена разлика: в "Таман" това е реален пейзаж, а в "Княжна Мария" - въображаема, романтична емблема на вътрешния свят на Печорин.

- Как се проявява личността на Печорин в начина на водене на дневник?

5. Диспут на тема "Печорин - герой на своето време?".

- Защо Печорин е като чужд елемент, където и да се появи?

– Как се характеризира векът чрез главния герой на романа? Печорин - герой на своето време?

6. Сбит преразказ и преговор на разказа „Фаталистът”.

- Продължава ли фаталният „експеримент“, на който Печорин отива в дуел с Грушницки, в разказа „Фаталистът“?

Да, тук може да се проследи още по-отчаяна игра на героя със съдбата.

Какъв е жанрът на тези страници? Отново роман! Защо? Разгадайте мистериозния сюжет на „Фаталистът“. Защо Лермонтов завършва романа с тези страници, след като очевидно е изчерпал тайните на "Аз" на Печорин?

- И все пак: тази бунтовна нотка ли е тайната на Печорин? Нека си спомним за него в най-тревожния момент от живота му – сутринта преди дуела. Това може да е последната му сутрин. Да си спомним редовете на Лермонтов, близки до тези страници от романа, които звучат като поезия: „Не помня сутрин по-синя и свежа!..“

Урок 45 Лермонтов век в романа

Цели:да се научи да сравнява действията, характерите на героите от историята с характера на Печорин; да преподава монологична реч; анализирайте историята "Принцеса Мери".

По време на часовете

I. Работа по темата на урока.

1.Въведение от учителя.

Историята "Принцеса Мери" се възприема като основна история в романа. Защо мислиш? Вероятно защото тази история се характеризира със сюжетна самодостатъчност; това е кулминацията на дневника на Печорин; съдържа най-много разсъждения за душата и съдбата; в тази история философското съдържание на романа получава най-подробно развитие.

Но преди да започнем работа по тази история, нека се опитаме да намерим "ключа" към романа на Лермонтов и образа на Печорин. Вероятно това е изповедта на героя, съдържаща целия му живот: „Моята безцветна младост премина в борба със себе си и със света“. Печорин обаче говори само за младостта, смятайки я за „безцветна“. Приемате ли такова самочувствие? Между другото, знаем малко за младостта на Печорин. И все пак: възможно ли е да си го представим, да „мислим“? Печорин постоянно изпада в самоунижение: „Не познах дестинацията си ... Преследвах стръвта на празни и неблагодарни страсти ...“ Какво е вашето мнение за тези признания на Печорин?

- Но какво значи - "борба със себе си и светлината"? Кой спечели тази битка?

– Има ли промени в художествения свят на романа – и при Печорин?

Да се ​​върнем на Таман. Между другото, какъв е жанрът на Тамани? Случайно Лермонтов пише не разказ, не разказ, а разказ? Жанрът на тази част от романа отговаря ли на характера на Печорин?

2.Съкратен аналитичен преразказ на "Таман"(обучен студент). Разговор върху историята "Таман".

- Кой е разказвачът? Защо?

- Какви са тайните на поезията на "Таман"? (Знаете ли, че Чехов е бил влюбен в тези страници?)

- Печорин променя ли се в Таман? Защо, въпреки опасностите, той се чувства толкова добре, спокоен в този „лош малък град“?

- Кои признания на Печорин изглеждаха особено значими, направо открития на Лермонтов?

Ето един от тях: „Запомних тази песен от дума на дума“.

3.Групова работа.

Сравнете съседните страници на романа: "Таман" и "Принцеса Мери". Къде е по-трудно за Печорин? И все пак: продължава ли Таман по свой начин за Печорин тук, сред „водното общество“?

- Кои страници от разказа "водят" стила на "Таман", неговите образи? Защо тя така упорито напомня за себе си, въпреки че Печорин се озовава в съвсем различен свят - сред "светлината", "борбата" с която се превърна в неговия живот? Но да не забравяме: със себе си.

- Главата "Принцеса Мария" напомня ли на стиховете на М. Ю. Лермонтов? Сравнете: „Колко често заобиколен от пъстра тълпа ...“ и „Принцеса Мери“. Защо има същия контраст в главата на романа: „мечти за нечие творение ...“ и „железен стих, потопен с горчивина и гняв ...“?

- Кои страници от "Княгиня Мария" са особено лирични, благоговейни?

Задачи по групи:

I група. Печорин и Вера ... Как видяхте, почувствахте героя на Лермонтов в тази "романтична" история?

Как и защо се развиват отношенията между Печорин и Вера?

Какво показва трагичната сцена на преследването на Вера? Сравнете го със сцената на преследването в Бела, като обърнете внимание на символното значение на образа на коня и в двата случая.

II група. Какво ще кажете за историята на Мери? Какъв запис в дневника на Печорин може да ви изненада? („Защо работя толкова усърдно, за да спечеля любовта на младо момиче, което не искам да съблазня и за което никога няма да се оженя?“)Мистериозен ли е Печорин за себе си? И все пак може би е възможно да се обяснят действията му?

Анализирайте историята на отношенията между Печорин и принцеса Мери. За сравнение: във „Фаталистът“ обърнете внимание на епизода с дъщерята на полицая Настя като пример за обичайното безразличие на Печорин към жена.

III група. и накрая, историята на Грушницки.

Първоначалният тласък на всички събития се дава от връзката на тези двама млади хора.

Анализирайте историята на тяхното приятелство и вражда. Сравнете го със ситуацията "Онегин - Ленски" и с аргументите на Пушкин за приятелството във втората глава на романа "Евгений Онегин".

Защо, по отношение на Грушницки, Печорин е съвсем различен: той непрекъснато му „пречи“ в ухажването на принцесата. За какво ви напомни? Друга аналогия: същият "триъгълник" като в "Горко от акъла". Сравнете близките страници от комедията на Грибоедов и романа на Лермонтов и изхода от "любовните" дуели: Чацки - Молчалин, Печорин - Грушницки.

Справедлив ли е Печорин по отношение на хората? На Грушницки например? И не е ли Печорин жесток по отношение на принцеса Мери? Защо Печорин се нуждае от този въображаем "романс"?

Кой сюжетен обрат ви хареса най-много? Разбира се, дуел с Грушницки!

Отново - странностите на Печорин. Как го разбрахте в тънкостите на събитията около дуела? Как реагираха на неговия изстрел и на смъртта на Грушницки? Сравнете дуела в Онегин и в „Герой на нашето време“, което означава, че Онегин и Печорин са в най-страшното изпитание за тях.

IV група. Има ли контрастен герой в отношенията му с Печорин в романа? Необходим ли е д-р Вернер в романа?

Анализирайте връзката на Печорин с д-р Вернер.

Как се развиха отношенията на Печорин с "водното общество"? Защо?

4.Сравнение на финалите на "Принцеса Мери" и "Таман". Изразително четене на фрагменти.

Въпреки общото в темата - морският пейзаж - има съществена разлика: в "Таман" това е реален пейзаж, а в "Княжна Мария" - въображаема, романтична емблема на вътрешния свят на Печорин.

- Как се проявява личността на Печорин в начина на водене на дневник?

5. Диспут на тема "Печорин - герой на своето време?".

- Защо Печорин е като чужд елемент, където и да се появи?

– Как се характеризира векът чрез главния герой на романа? Печорин - герой на своето време?

6.Сбит преразказ и преговор на разказа „Фаталистът”.

- Продължава ли фаталният „експеримент“, на който Печорин отива в дуел с Грушницки, в разказа „Фаталистът“?

Да, тук може да се проследи още по-отчаяна игра на героя със съдбата.

Какъв е жанрът на тези страници? Отново роман! Защо? Разгадайте мистериозния сюжет на „Фаталистът“. Защо Лермонтов завършва романа с тези страници, след като очевидно е изчерпал тайните на "Аз" на Печорин?

- И все пак: тази бунтовна нотка ли е тайната на Печорин? Нека си спомним за него в най-тревожния момент от живота му – сутринта преди дуела. Това може да е последната му сутрин. Да си спомним редовете на Лермонтов, близки до тези страници от романа, звучащи като поезия: „Не помня сутрин по-синя и свежа!..“

II. Обобщение на урока.

Домашна работа:

1) направете тестове за глава "Таман";

Изтегляне на материал

Вижте файла за изтегляне за пълния текст.
Страницата съдържа само фрагмент от материала.