Vplyv staršej generácie na mladšiu argumentáciu. "otcovia a deti"

Sofia Famusová, ktorá vyrastala v atmosfére klamstiev a podvodov, starostlivo skrýva svoje pocity pred svojím otcom, uvedomujúc si, že nedovolí rozvoj vzťahov s Molchalinom. Všetko robí proti svojmu otcovi. Molchalin, naopak, je verný svojmu morálnemu (alebo nemorálnemu) krédu, buduje svoj život, ako odkázal jeho otec: páčiť sa všetkým ľuďom bez výnimky. Gribojedov dáva čitateľovi možnosť zamyslieť sa nad budúcnosťou oboch hrdinov.

2. A.S. Puškin "Kapitánova dcéra"

Výchova Petruše Grineva zostáva mimo stránok textu, ale hlavnou vecou, ​​​​ktorú mladý šľachtic vylúčil z komunikácie so svojím otcom (prísna a náročná osoba), bola potreba byť verný svojmu slovu, ctiť si česť a dodržiavať zákony morálky. Robí to vo všetkých životných situáciách. Aj keď otec zakáže oženiť sa s milovanou Mashou Mironovou, akceptuje jeho závet ako povinnú požiadavku.

3. N.V. Gogol "Mŕtve duše"

Zo spomienok na Čičikov z detstva sa vynára obraz zachmúreného, ​​nevľúdneho, krutého otca a jeho pokynov o potrebe zachrániť a zachrániť groš, jediný idol v živote Pavla Ivanoviča. Čičikov buduje svoj život podľa prikázaní svojho otca a v mnohých smeroch uspel.

4. A.N. Ostrovského "Búrka"

Vzťah medzi matkou a deťmi v rodine Kabanovcov je založený na strachu a pokrytectve. Barbara je zvyknutá klamať a snaží sa to naučiť Katerinu. Ale bratova manželka mala v rodine iné vzťahy, svokrove pokrytectvo si nepripúšťa a bojuje s ňou vlastnými prostriedkami. Finále takejto výchovy je predvídateľné: Varvara uteká z domu, Katerina dobrovoľne zomiera, Tikhon sa vzbúri proti matke.

5. I.S. Turgenev "Otcovia a synovia"

„Deti“ v románe – Bazarov a Arkadij Kirsanov – na začiatku príbehu vystupujú ako jednotný front proti „otcom“, ktorých predstavuje strýko Arkadij – Pavel Petrovič. Nikolaj Petrovič sa nebráni odvážnym a trúfalým vyhláseniam svojho syna a jeho priateľa. A konať múdro a prezieravo. Arkadymu sa postupne odhaľujú mnohé nezrovnalosti v správaní jeho priateľa a vracia sa do lona rodiny. A Bazarov, ktorý tak ľahko kritizuje „romantizmus“ Kirsanovcov, je absolútne úctivý k podobnému správaniu svojho otca, pretože svojich rodičov miluje a stará sa o nich.

6. L.N. Tolstoj "Vojna a mier"

V románe je zastúpených niekoľko rodín, v každom vzťahu sú postavené na určitých princípoch. V rodine Kuraginovcov ide o princíp zisku a zisku. Otec aj jeho deti súhlasia s akýmkoľvek vzťahom, pokiaľ sú ziskové, takto sa uzatvárajú manželstvá. Rodina Drubetských sa riadi rovnakým princípom: ponižovanie, servilita je ich nástrojom na dosiahnutie svojho cieľa. Rostovovci žijú tak, ako dýchajú: užívajú si priateľov, dovolenky, lov – všetko, čo zdobí náš život. Otec a matka sa vo všetkom snažia byť úprimní k deťom a k sebe navzájom. Výhody pre nich nie sú dôležité. Natasha, ktorá prakticky zruinuje svoju rodinu a seba, požaduje, aby sa vzdali vozíkov pre zranených, jediný spôsob, ako to môže urobiť skutočný vlastenec a milosrdný človek. A matka s dcérou súhlasí. Podobný je aj vzťah otca a dcéry Bolkonského. A hoci sa zdá, že otec je na dcéru príliš prísny a netolerantný, v skutočnosti až príliš dobre chápe ťažkosti budúceho života svojej dcéry. Preto samotná princezná Mary odmietne Anatola Kuragina, uvedomujúc si, akú pravdu má jej otec.

7. F.M. Dostojevskij "Zločin a trest"

Rodion Raskolnikov, ktorý vysvetľuje dôvod vraždy starého zástavníka, hovorí, že chcel pomôcť svojej matke. V skutočnosti je k matke veľmi láskavý, snaží sa vymaniť zo začarovaného kruhu chudoby. S chvením a vzrušením si spomína na svojho otca, od ktorého mu zostali hodinky (v zástave starého zástavníka). Matka úplne neverí v zločin svojho milovaného Rodiho.

8. A.P. Čechov "Višňový sad"

V hre sa dcéra Anya, sedemnásťročné dievča, vydáva za svojou márnotratnou matkou, ktorá sa stratila kdesi v Paríži, aby ju vrátila do lona rodiny, riešiť problémy s majetkom. Ranevskaya sa správa naivne a hlúpo. Zdravý rozum je obdarený iba Varyou, adoptívnou dcérou tej istej Ranevskej. Keď Lyubov Andreevna dáva zlato okoloidúcemu žobrákovi, Varya to nemôže vydržať a hovorí, že v dome nič nie je a pani rozhádže také peniaze. Keď Ranevskaya stratila všetko, odchádza do Paríža a berie tete peniaze a necháva svoje dcéry napospas osudu. Dievča Anya ide do hlavného mesta a nie je jasné, ako sa jej život vyvinie, kde vezme peniaze na život. Varya ide do upratovania. Otcovia a deti sa tu striedajú.

9. M.A. Sholokhov "Tiché toky Don"

V rodine Melekhov všetko spočíva na moci otca. A keď sa Panteley Prokofievich dozvie o Grigorijovom spojení s Aksinyou, rozhodne sa oženiť svojho syna s Natalyou. Gregor poslúchne vôľu svojho otca. Keď si však uvedomil, že svoju ženu nemiluje, vzdá sa všetkého a ide s Aksinyou do práce. Súhlasí s hanbou v mene lásky. Ale čas ničí všetko na svete a dom Melekhov, základy kozáckeho života, sa rúca. A čoskoro nikto nedodržiava zákony života, každý si žije ako chce. Daria šliape na svojho svokra s obscénnym návrhom a Dunyashka privedie matku do patovej situácie a doslova ju prinúti požehnať manželstvo s Miškou Koshevovou.

10. B. Vasiliev „Zajtra bola vojna“

Príbeh sa zameriava na dve rodiny Iskry Polyakovej a Viky Lyuberetskej. Iskra matka je žena komisárka, silná vôľa, panovačná, prísna. No keď sa matka opäť rozhodne zbičovať svoju dcéru opaskom vojaka, odpovie v duchu svojej matky – rovnako prísne a neodvolateľne. A matka chápe, že dievča dozrelo. Vika má s otcom úplne iný vzťah – vrúcny a dôverčivý. Keď dievča stojí pred voľbou: opustiť otca alebo byť vyhnané z Komsomolu, Vika sa rozhodne zomrieť. Nemôže opustiť svojho milovaného otca, bez ohľadu na to, aké podozrenia na ňom spočívajú.

Kompletná zbierka argumentov na zloženie skúšky v ruštine s pohodlné triedenie o problémoch

Vzťah rodičov (otcov) a detí – argumenty skúšky

Abstrakty

Argumenty

JE. Turgenev "Otcovia a synovia". AT táto práca vidíme skutočný konflikt generácií. Generácia „otcov“ zahŕňa Pavla Petroviča a Nikolaja Petroviča Kirsanova. Generáciou „detí“ sú Evgeny Bazarov a Arkady Kirsanov. Mladí ľudia zastávajú rovnaké názory: hovoria, že sú nihilisti – ľudia, ktorí popierajú konvenčné hodnoty. Staršia generácia im nerozumie. Konflikt vyústi do zúrivých sporov a súboja medzi Evgeny Bazarovom a Pavlom Petrovičom Kirsanovom. Postupne si Arkady Kirsanov uvedomuje, že jeho hodnoty sa nezhodujú s učením Bazarova a vracia sa k rodine.

N.V. Gogoľ "Taras Bulba". Otec Ostap a Andriy chce nielen dať slušné vzdelanie, ale aj urobiť z nich skutočných bojovníkov brániacich svoju vlasť. Taras Bulba nemôže Andriymu odpustiť jeho zradu (pre lásku k Poliakovi prejde na stranu nepriateľa). Napriek zdanlivo otcovskej láske zabije svojho syna. Taras Bulba je hrdý na Ostapa, najstaršieho syna, ktorý nezištne, zo všetkých síl bojuje s nepriateľom.

A.S. Griboyedov "Beda od vtipu". Zdrojom šťastia pre Famusova sú peniaze. Svoju dcéru Sophiu miluje, praje jej všetko najlepšie, a tak dievča privyká len myšlienkam na finančný blahobyt. Sofye Famusovej sú takéto názory cudzie, usilovne skrýva svoje pocity pred svojím otcom, pretože vie, že nebude podporovaná. S Molchalinem, ktorého jeho otec naučil hľadať zisk vždy a všade, je to úplne inak: vo všetkom sa riadi touto zásadou. Rodičia, ktorí chceli zabezpečiť šťastie svojich detí, im odovzdali svoje názory na život. Problém je, že práve tieto názory sú nesprávne.

A.S. Puškin "Kapitánova dcéra" Otec, ktorý poslal Pyotra Grineva do služby, povedal veľmi dôležitú a správnu vec: "Postarajte sa znova o svoju košeľu a cti od mladého veku." Otcove slová sa pre mladého muža stali najdôležitejšími morálny sprievodca. V najviac ťažké podmienky hroziac smrťou si Pyotr Grinev zachoval svoju česť. Bolo pre neho skutočne dôležité, aby nezradil svojho otca a vlasť. Tento príklad je jasným potvrdením, že pokyny rodičov pomáhajú dieťaťu osvojiť si najdôležitejšie morálne hodnoty.

A.S. Puškin "Vedúci stanice". Dunya sa dopustila nemorálneho činu: utiekla z domu svojich rodičov s Minským, ktorý sa zastavil na ich stanici. Jej otec, Samson Vyrin, nemohol žiť bez svojej dcéry: rozhodol sa ísť do Petrohradu pešo, aby našiel Dunyu. Raz mal šťastie, že videl dievča, no Minsky starého muža odohnal. Po chvíli sa rozprávač dozvedel, že správca zomrel, a Dunya, ktorý ho zradil, prišiel k hrobu s tromi mrežami a dlho tam ležal.

K.G. Paustovského "Telegram". Katerina Petrovna veľmi milovala svoju dcéru Nastyu, ktorá žije v Leningrade s veľmi jasným a rušným životom. Len dievča úplne zabudlo na starú mamu, ani sa nesnažilo nájsť si čas na návštevu. Dokonca aj list Kateřiny Petrovej, že veľmi ochorela, Nasťa neberie vážne a neuvažuje o možnosti okamžite ísť za ňou. Len správa, že jej matka umiera, vyvoláva v dievčati pocity: Nasťa chápe, že ju nikto nemiloval tak ako Kateřina Petrovna. Dievča ide k matke, ale už ju nenájde živú, a tak sa cíti vinná pred osobou, ktorá jej je najdrahšia.

F.M. Dostojevskij "Zločin a trest". Rodion Raskolnikov úprimne miluje svoju matku a sestru. Keď hovorí o motívoch vraždy starého zástavníka, hovorí, že skutočne chcel svojej matke pomôcť. Hrdina sa snažil dostať z večnej chudoby, problémov. Keď dal hodinky do záložne, s obavami si spomína na svojho otca, ktorý tú vec vlastnil.

L.N. Tolstého "Vojna a mier". V diele vidíme niekoľko rodín, ktorých život je založený na úplne iných morálnych princípoch. Princ Vasily Kuragin je nemorálny muž, pripravený ísť do akejkoľvek podlosti kvôli peniazom. Jeho deti sa riadia presne tými istými zásadami: Helen sa vydáva za Pierra Bezukhova, aby získala časť obrovského dedičstva, Anatole sa pokúša utiecť s Natašou Rostovou. Rostovovci majú úplne inú atmosféru: užívajú si prírodu, poľovačky a dovolenky. Rodičia aj deti sú milí, súcitní ľudia, neschopní podlosti. Princ Nikolaj Bolkonskij vychováva svoje deti tvrdo, ale táto tvrdosť je pre nich dobrá. Andrei a Marya Bolkonsky sú morálni ľudia, skutoční vlastenci, ako ich otec. Vidíme, že medzi rodičmi a deťmi je úzky vzťah. Svetonázor detí závisí od svetonázoru rodičov.

A.N. Ostrovského "Búrka". V rodine Kabanikhovcov sú vzťahy postavené na strachu, krutosti a pokrytectve. Jej dcéra Varvara sa dokonale naučila klamať, čo chce naučiť aj Katerinu. Syn Tikhon je nútený vo všetkom bez výhrad poslúchať svoju matku. To všetko vedie k strašným následkom: Katerina sa rozhodne spáchať samovraždu, Varvara utečie z domu a Tikhon sa rozhodne „vzbúriť“ proti Kabanikhovi.

A. Aleksin „Rozdelenie majetku“. Verochku vychovávala jej babička Anisya: doslova postavila dieťa, ktoré utrpelo vážne poranenie pri pôrode, na nohy. Dievča nazýva svoju babičku svojou matkou, čo spôsobuje nespokojnosť so skutočnou matkou. Konflikt sa postupne vyostruje a končí súdom, na ktorom sa delí majetok. Najviac zo všetkého je Verochka zasiahnutá skutočnosťou, že jej rodičia sa ukázali ako takí bezcitní, nevďační ľudia. Dievčatko prežíva ťažkú ​​situáciu, píše rodičom odkaz, kde sa definuje ako majetok, ktorý by mal pripadnúť jej starej mame.

banka-argumentov.info

Problém medzigeneračných hádok

Sofia Famusová, ktorá vyrastala v atmosfére klamstiev a podvodov, starostlivo skrýva svoje pocity pred svojím otcom, uvedomujúc si, že nedovolí rozvoj vzťahov s Molchalinom. Všetko robí proti svojmu otcovi. Molchalin, naopak, je verný svojmu morálnemu (alebo nemorálnemu) krédu, buduje svoj život, ako odkázal jeho otec: páčiť sa všetkým ľuďom bez výnimky. Gribojedov dáva čitateľovi možnosť zamyslieť sa nad budúcnosťou oboch hrdinov.

2. A.S. Puškin "Kapitánova dcéra"

Výchova Petruše Grineva zostáva mimo stránok textu, ale hlavnou vecou, ​​​​ktorú mladý šľachtic vylúčil z komunikácie so svojím otcom (prísna a náročná osoba), bola potreba byť verný svojmu slovu, ctiť si česť a dodržiavať zákony morálky. Robí to vo všetkých životných situáciách. Aj keď otec zakáže oženiť sa s milovanou Mashou Mironovou, akceptuje jeho závet ako povinnú požiadavku.

3. N.V. Gogol "Mŕtve duše"

Zo spomienok na Čičikov z detstva sa vynára obraz zachmúreného, ​​nevľúdneho, krutého otca a jeho pokynov o potrebe zachrániť a zachrániť groš, jediný idol v živote Pavla Ivanoviča. Čičikov buduje svoj život podľa prikázaní svojho otca a v mnohých smeroch uspel.

4. A.N. Ostrovského "Búrka"

Vzťah medzi matkou a deťmi v rodine Kabanovcov je založený na strachu a pokrytectve. Barbara je zvyknutá klamať a snaží sa to naučiť Katerinu. Ale bratova manželka mala v rodine iné vzťahy, svokrove pokrytectvo si nepripúšťa a bojuje s ňou vlastnými prostriedkami. Finále takejto výchovy je predvídateľné: Varvara uteká z domu, Katerina dobrovoľne zomiera, Tikhon sa vzbúri proti matke.

5. I.S. Turgenev "Otcovia a synovia"

„Deti“ v románe – Bazarov a Arkadij Kirsanov – na začiatku príbehu vystupujú ako jednotný front proti „otcom“, ktorých predstavuje strýko Arkadij – Pavel Petrovič. Nikolaj Petrovič sa nebráni odvážnym a trúfalým vyhláseniam svojho syna a jeho priateľa. A konať múdro a prezieravo. Arkadymu sa postupne odhaľujú mnohé nezrovnalosti v správaní jeho priateľa a vracia sa do lona rodiny. A Bazarov, ktorý tak ľahko kritizuje „romantizmus“ Kirsanovcov, je absolútne úctivý k podobnému správaniu svojho otca, pretože svojich rodičov miluje a stará sa o nich.

6. L.N. Tolstoj "Vojna a mier"

V románe je zastúpených niekoľko rodín, v každom vzťahu sú postavené na určitých princípoch. V rodine Kuraginovcov ide o princíp zisku a zisku. Otec aj jeho deti súhlasia s akýmkoľvek vzťahom, pokiaľ sú ziskové, takto sa uzatvárajú manželstvá. Rodina Drubetských sa riadi rovnakým princípom: ponižovanie, servilita je ich nástrojom na dosiahnutie svojho cieľa. Rostovovci žijú tak, ako dýchajú: užívajú si priateľov, dovolenky, lov – všetko, čo zdobí náš život. Otec a matka sa vo všetkom snažia byť úprimní k deťom a k sebe navzájom. Výhody pre nich nie sú dôležité. Natasha, ktorá prakticky zruinuje svoju rodinu a seba, požaduje, aby sa vzdali vozíkov pre zranených, jediný spôsob, ako to môže urobiť skutočný vlastenec a milosrdný človek. A matka s dcérou súhlasí. Podobný je aj vzťah otca a dcéry Bolkonského. A hoci sa zdá, že otec je na dcéru príliš prísny a netolerantný, v skutočnosti až príliš dobre chápe ťažkosti budúceho života svojej dcéry. Preto samotná princezná Mary odmietne Anatola Kuragina, uvedomujúc si, akú pravdu má jej otec.

7. F.M. Dostojevskij "Zločin a trest"

Rodion Raskolnikov, ktorý vysvetľuje dôvod vraždy starého zástavníka, hovorí, že chcel pomôcť svojej matke. V skutočnosti je k matke veľmi láskavý, snaží sa vymaniť zo začarovaného kruhu chudoby. S chvením a vzrušením si spomína na svojho otca, od ktorého mu zostali hodinky (v zástave starého zástavníka). Matka úplne neverí v zločin svojho milovaného Rodiho.

8. A.P. Čechov "Višňový sad"

V hre sa dcéra Anya, sedemnásťročné dievča, vydáva za svojou márnotratnou matkou, ktorá sa stratila kdesi v Paríži, aby ju vrátila do lona rodiny, riešiť problémy s majetkom. Ranevskaya sa správa naivne a hlúpo. Zdravý rozum je obdarený iba Varyou, adoptívnou dcérou tej istej Ranevskej. Keď Lyubov Andreevna dáva zlato okoloidúcemu žobrákovi, Varya to nemôže vydržať a hovorí, že v dome nič nie je a pani rozhádže také peniaze. Keď Ranevskaya stratila všetko, odchádza do Paríža a berie tete peniaze a necháva svoje dcéry napospas osudu. Dievča Anya ide do hlavného mesta a nie je jasné, ako sa jej život vyvinie, kde vezme peniaze na život. Varya ide do upratovania. Otcovia a deti sa tu striedajú.

9. M.A. Sholokhov "Tiché toky Don"

V rodine Melekhov všetko spočíva na moci otca. A keď sa Panteley Prokofievich dozvie o Grigorijovom spojení s Aksinyou, rozhodne sa oženiť svojho syna s Natalyou. Gregor poslúchne vôľu svojho otca. Keď si však uvedomil, že svoju ženu nemiluje, vzdá sa všetkého a ide s Aksinyou do práce. Súhlasí s hanbou v mene lásky. Ale čas ničí všetko na svete a dom Melekhov, základy kozáckeho života, sa rúca. A čoskoro nikto nedodržiava zákony života, každý si žije ako chce. Daria šliape na svojho svokra s obscénnym návrhom a Dunyashka privedie matku do patovej situácie a doslova ju prinúti požehnať manželstvo s Miškou Koshevovou.

10. B. Vasiliev „Zajtra bola vojna“

Príbeh sa zameriava na dve rodiny Iskry Polyakovej a Viky Lyuberetskej. Iskra matka je žena komisárka, silná vôľa, panovačná, prísna. No keď sa matka opäť rozhodne zbičovať svoju dcéru opaskom vojaka, odpovie v duchu svojej matky – rovnako prísne a neodvolateľne. A matka chápe, že dievča dozrelo. Vika má s otcom úplne iný vzťah – vrúcny a dôverčivý. Keď dievča stojí pred voľbou: opustiť otca alebo byť vyhnané z Komsomolu, Vika sa rozhodne zomrieť. Nemôže opustiť svojho milovaného otca, bez ohľadu na to, aké podozrenia na ňom spočívajú.

Čítanie v sekcii:

1. A.T. Tvardovský „Právo pamäti“ Autor vo svojej autobiografickej básni spomína na minulosť, v ktorej bol počas kolektivizácie utláčaný ako.

«> Problém úlohy ľudskej pamäti. Argumenty na písanie skúšky
Problém vplyvu prírody na človeka. Argumenty na písanie skúšky

1. A.S. Puškin „Kapitánova dcéra“ Pjotr ​​Grinev, zachránený pred šibenicou úsilím Savelicha a milosrdenstvom Pugačeva, je na žiadosť vodcu povstania c.

Literárne argumenty na prípravu školákov na napísanie eseje o probléme vplyvu učiteľa na výchovu žiaka.

1. V.M. Shukshin „Ďaleko zimné večery» Neďaleko Moskvy sa odohrávajú bitky a v dedine Altaj sníva hlavná postava príbehu Vanya Popov o tom, že kým príde, dostane tri polienka na vykúrenie chaty.

1. A.S. Pushkin "Eugene Onegin" Tatyana Larina - hlavná postava románu vo veršoch Alexandra Sergejeviča Puškina vyrastala v atmosfére patriarchálneho staroveku. Jej kruh.

1. M.A. Sholokhov "Alyoshkino heart" Alyoshka - hlavná postava príbehu opuchne od hladu: jeho rodina už piaty mesiac nevidela chlieb. Snaží sa kradnúť bohatým.

Predtým uverejnené v:

• Problém straty duchovných hodnôt. Argumenty na písanie skúšky

1. S. Kaledin „Humble Cemetery“ Rozprávanie nás zavedie do sveta hrobárov pracujúcich na cintoríne. Hlavná postava Lyoshka Sparrow je najlepší z hrobárov, svojim spôsobom virtuóz.

Literárne argumenty na prípravu školákov na napísanie eseje o probléme deštruktívneho vplyvu peňazí na človeka.

«> Problém deštruktívneho vplyvu peňazí. Argumenty na písanie skúšky

1. I.A. Goncharov "Oblomov" Kde žije príroda, tam žije ľudská duša. V románe v deviatej kapitole „Oblomov sen“ autor zobrazuje Bohom požehnaný kút.

Nové materiály sekcie:

• Problém prekonávania životných ťažkostí počas vojnových rokov. Argumenty na písanie skúšky

1. V.M. Shukshin "Vzdialené zimné večery" V blízkosti Moskvy sa odohrávajú bitky av dedine Altaj sníva hlavná postava príbehu Vanya Popov o tom, že získa tri polená.

1. A.T. Tvardovský „Právo pamäti“ Autor vo svojej autobiografickej básni spomína na minulosť, v ktorej sa nachádzal počas kolektivizácie.

Literárne argumenty pre prípravu školákov na napísanie eseje o probléme nedostatku duchovna moderná spoločnosť.

Literárne argumenty pre prípravu školákov na napísanie eseje o probléme vzťahu človeka a moci.

511. Konflikt generácií ako sociálny problém

(351 slov) Psychológia medzigeneračných vzťahov je často veľmi zložitá a rozporuplná. Navyše, tieto vzťahy sú väčšinou protichodné kvôli nepochopeniu a rozdielom v názoroch na svet „otcov“ a „detí“. Toto je problém, ktorý znepokojuje autorov rôznych epoch, preto to môžeme vidieť v mnohých dielach ruskej literatúry. Svojím významom si dlhodobo vydobyl status „verejného“, teda týkajúci sa nás všetkých.

Takže v románe I.S. Turgenevovi „Otcovia a synovia“, „otcovia“ sú bratia Kirsanovovci (obzvlášť venujeme pozornosť Pavlovi Petrovičovi ako hlavnému antagonistovi protagonistu) a predstaviteľmi „detí“ sú nihilista Evgeny Bazarov a jeho priateľ Arkady. "Otcovia" - konzervatívci, myslia si "po starom." Autor ukazuje, že ich systém už prežil svoju užitočnosť a je potrebné ho zmeniť. Ale na rozdiel od „otcov“ stavia nie niekoho, ale nihilistu, ktorého pozícia tiež nie je úplne konzistentná: „zničiť všetko“, aby sa „postavil“ - autor takýto krok nerobí. Vo všeobecnosti je Turgenev niekde medzi svojimi hrdinami a sympatizuje s oboma. Konflikt v románe je vyriešený jednoducho: Bazarov svojimi spormi s Kirsanovom nič nedosiahne, nerozumejú si. Nakoniec Eugene zomiera bez toho, aby niečo urobil, a zdá sa, že autor chce povedať: „Čas pre „deti“ ešte nenastal.

V diele A.S. Griboyedov "Woe from Wit" vidíme aj stret rôznych generácií. Tu máme konflikt medzi mladým Chatským a konzervatívnym Famusovom. Alexander, ktorý má skúsenosti v zahraničí, chce vidieť pokrok aj v Rusku. Po návrate do Moskvy však chápe, že „domy sú nové a predsudky staré“: vo vlasti sa nič nemení, v spoločnosti dominuje otroctvo a úplatkárstvo. Famusov ako predstaviteľ „starej“ Moskvy je nútený pokúsiť sa vnútiť svoj názor Chatskému, hovorí o Kuzmovi Petrovičovi a jeho ďalších známych, ktorí dosiahli bohatstvo nečestným spôsobom. Otcovia a deti si nerozumejú, rozmýšľajú príliš inak. Ako v Turgenevovom románe, ani tu ešte nenastal čas pokrokovej mládeže a Chatskij odchádza do neznáma, uvedomujúc si, že nepatrí do Famusovovho domu.

Treba povedať, že v oboch dielach je konflikt generácií neriešiteľný. Každý z nich je spojený s určitou etapou vývoja spoločnosti a každý má svoj vlastný čas. Konzervativizmus je veľmi pevne držaný v mysliach ľudí, takže nové nápady sú vždy nútené bolestne čakať v krídlach, ako museli čakať Bazarov aj Chatsky.

Problém vzťahu medzi „otcami“ a „deťmi“

Ivan Sergejevič Turgenev

Problém nedorozumenia medzi rôznymi generáciami sa odhaľuje v klasický"Otcovia a synovia". Pocit odcudzenia voči rodičom a staršiemu Kirsanovovi neopúšťa Jevgenija Bazarova. Priznáva, že ich miluje, ale rozčuľuje ho jeho postoj.

Detstvo. Dospievanie. mládež

Ako Nikolenka Irtenev starne, spoznáva svet a jeho nedokonalosti. Vidí nepochopenie starších, no sám ich niekedy uráža. Toto je uvedené v kapitolách „Natalya Savishna“, „Triedy“.

telegram

Konstantin Georgievich Paustovsky

Nasťa žije v Leningrade, kde má veľa dôležitých vecí na práci. Keď dostane telegram o matkinej chorobe, „naliehavé“ záležitosti jej zabránia okamžite ísť domov. Uvedomujúc si následky svojho meškania prichádza do dediny, ale už je neskoro: jej matka zomrela.

Nikolaj Vasilievič Gogoľ

Príbeh „Taras Bulba“ od ruského klasika N. V. Gogola ukazuje vzťah medzi Tarasom a jeho synmi, ako aj lásku matky k Andrijovi a Ostapovi.

Anatolij Georgievič Aleksin

Hrdinka príbehu Olenka je veľmi talentované dievča, no rodičia ju rozmaznali. Sebectvo dievčaťa, posilnené slepou rodičovskou láskou, v nej vyvolalo pocit jej výlučnosti. Odmieta porozumieť zážitkom a pocitom svojich príbuzných a priateľov, čo spôsobí, že jej matka vážne ochorie.

Taras Bulba

Až keď Ostap a Andriy prejdú skúškou v boji, ich vzdelanie možno považovať za úplné. Tak si to myslel Ostap Bulba, ktorý si cenil partnerstvo viac ako čokoľvek iné na svete, dokonca viac ako pokrvné zväzky. Keď sa však Andriy ukázal ako zradca, Ostap nemohol odpustiť a zabil ho vlastnými rukami. Druhý syn Ostap sa stal pre Tarasa odbytiskom, pretože prejavil odvahu nielen v boji, ale aj pri poprave.

Peter a Wendy spáchajú ohavný zločin: zabijú svojich rodičov. Nestalo sa tak však náhodou. Stali sa nimi v dôsledku nesprávnej výchovy, keď sa prehnane oddávali a oddávali sa každému rozmaru.

Začiatok formulára

Fazil Abdulovič Iskander

Georgy Andreevich, hrdina príbehu, chápe, že rodičovskú autoritu nezískavate vyhrážkami a príkazmi, ale tvrdou prácou a demonštrovaním svojho syna, že jeho otec je hodný rešpektu.

Andrej Vladimirovič Amlinskij

Vplyv rodičov na deti možno vysledovať na príklade vzťahu troch generácií rodiny Kovalevských. V románe Nudná záhrada sa syn aj otec usilujú o vzájomné duchovné spoločenstvo. Rodičia by podľa autorky určite mali svojim deťom rozumieť a vcítiť sa do nich. Inak sa nemožno vyhnúť odcudzeniu detí od rodiny, školy a spoločnosti ako celku. Nedôvera a nedorozumenie vyvolávajú drámu vo vzťahoch príbuzných.

Aj v najťažších chvíľach otcove pokyny pomohli Pyotrovi Grinevovi zostať verný svojej povinnosti a čestnému človeku.

Čičikov otec ho naučil „ušetriť cent“. V dôsledku toho zasvätil celý svoj život peniazom a stal sa bezohľadným človekom.

Báseň jar

Michail Vasilievič Isakovskij

M. Isakovsky v básni „Jar“ opisuje spontánnosť detí, ich naivné potešenie a pomalé myšlienky starých ľudí o ich živote.

Rozprávka „The Stationmaster“ odhaľuje problém vzťahu medzi rodičmi a deťmi. Samson Vyrin bez pamäti miluje svoju dcéru a nachádza v nej svoje šťastie. Kým je blízko, dom je čistý, teplý a pohodlný. Avšak obrazy zobrazujúce biblický príbeh márnotratný syn vedome naznačil blížiaci sa koniec otcovho blahobytu. Samson zostáva sám a stráca zmysel svojej existencie. Keď sa márnotratná dcéra vráti, je už neskoro: jej otec je mŕtvy.

V diele "Vrabec" od Turgeneva sa vták hrdinsky ponáhľa do boja proti psovi a snaží sa chrániť svoje potomstvo.

Šialená Evdokia

Otec a mama tak rozmaznali Olenku, hrdinku príbehu, že sa z nej stala presvedčená egoistka, sebavedomá vo vlastnú výlučnosť. Nechce súcitiť so svojimi priateľmi a rodinou. Olyina bezcitnosť spôsobí, že jej matka vážne ochorie.

Podľa Tarasa Bulbu iba znalosť bojovej múdrosti môže dokončiť vzdelanie Andriyho a Ostapa. Až potom, sníval, sa jeho synovia budú môcť stať jeho hodnými dedičmi. Andriy sa však stal zradcom, čo prinútilo Tarasa zabiť ho. Iba Ostap si zachoval úctu svojho otca, ktorý preukázal odvahu v boji a zoči-voči smrti počas popravy. Taras si cenil spolupatričnosť nad rodinné väzby.

Ray Bradbury

Peter a Wendy spáchali obludný neľudský zločin: zabili svojich rodičov. Autor sa domnieva, že tento čin bol výsledkom nesprávnej výchovy, kvôli ktorej sa príliš rozmaznali.

Georgy Andreevich vidí, že rodičovskú autoritu treba získať, a nie získať vyhrážkami a príkazmi. Musíte byť schopní dokázať svojmu synovi, že jeho otec je hodný rešpektu.

Nudná záhrada

Autor ukazuje vplyv rodičov na svoje deti na príklade troch generácií, ktoré vyrastali v rodine Kovalevských. Syn nachádza odpovede na otcove mučivé otázky. Ale aj otec sa usiluje o duchovné spoločenstvo so svojím synom. Dospelí musia podľa spisovateľky svojim deťom rozumieť a vcítiť sa do nich. V opačnom prípade to povedie k odcudzeniu v rodine, škole a potom v spoločnosti. Nepochopenie a nedôvera so sebou prinášajú drámu a napätie vo vzťahoch medzi ľuďmi.

Kapitánova dcéra

Alexander Sergejevič Puškin

Vďaka pokynom svojho otca zostáva Petr Grinev úprimný a verný povinnosti aj v tých najstresovejších chvíľach.

Mŕtve duše

Ako radil jeho otec, Čičikov zasvätil celý svoj život „úspore penny“. To z neho urobilo nehanebného človeka.

I.S. Turgenev sa v románe dotýka problému nihilizmu v ruskej spoločnosti 60. rokov. XIX storočia. Bazarov je nositeľom nového filozofická myšlienka- nihilizmus. Podľa tejto teórie je potrebná radikálna zmena sociálna štruktúra a svetonázor. Eugene sa snaží dokázať, že umenie a emócie bránia pokroku a iba zasahujú do rozvoja vedy. Je proti duchovným a materiálnym hodnotám. Okolie nezdieľa názory Bazarova, naráža na múr nepochopenia a neochoty čokoľvek v živote zmeniť. Rozpory vznikajú aj v samotnej hlavnej postave: chápe, že sa mýlil v popieraní (sám cíti lásku k Anne Odintsovej, skúma obraz).

I.S.Turgenev sa venuje téme priateľstva a ukazuje, že priateľstvo je nemožné bez spoločných záujmov a vzájomného rešpektu. Bazarov okrem Arkadyho Kirsanova nemá žiadnych priateľov. Eugene si však toto priateľstvo necení. Arogantne a ironicky sa smeje nad výrokmi Arkadyho. Kirsanov, naopak, svojho priateľa obdivuje. Bazarov - silná osobnosť a Arkady, drahý priateľské vzťahy, vo všetkom ho poslúcha. Ich vzťah možno len ťažko nazvať priateľstvom: medzi mladými ľuďmi neexistuje vzájomné porozumenie. I.S.Turgenev zdôrazňuje opak svojich hrdinov. Bazarov neustále pracuje, experimentuje, číta vedeckej literatúry. Arkady nerobí nič vážne, miluje pohodlie a pokoj (“ nežná duša, neporiadok "? Bazarov o ňom hovorí). Kontrast je badateľný v spôsobe obliekania a správania.

Otcovia a synovia

Spisovateľ pokračuje vo vytváraní obrazov galérie „nadbytočných ľudí“ (Chatsky, Onegin, Pečorin). Bazarov nenachádza vzájomné porozumenie v spoločnosti a nedokáže sa v živote naplniť. Zameriava sa na seba a je ľahostajný k problémom a pocitom okolia. Bazarov, ktorý je v rozpore so sebou samým, sa snaží rozptýliť duchovnú prázdnotu incidentmi a udalosťami, ktoré sa pre každého zmenia na tragédiu. Keď už hovoríme o nihilizme, ako o príležitosti pripraviť platformu na vytvorenie novej, hrdina nemá jasnú predstavu o tom, čo presne bude postavené na mieste očistenom od starých „predsudkov“. Jeho predstavy o novom svete sú vyvrátené, keď hrdina zažije skutočný pocit lásky, keď si uvedomí, že jeho vedeckých experimentov nemôže zastaviť epidémiu. Cíti sa ako " ďalšiu osobu". Bazarov zomiera nie náhodou: netuší, ako ďalej žiť.

Vzťah medzi otcami a deťmi sa posudzuje z viacerých hľadísk. Autor to robí na príklade troch rodín: Rostovovcov, Kuraginovcov a Bolkonských. Každá z rodín má svoju ideológiu a dogmu správania.

Vojna a mier

Príklad rodiny Rostov ukazuje vrúcny prístup a lásku k deťom, navyše medzi rodičmi a deťmi nedochádza k ideologickej konfrontácii. Autorita matky je taká silná, že syn Nikolai sa neodváži ísť proti nej a oženiť sa s princeznou Maryou Bolkonskou, a nie so svojou milovanou Sonyou.

Rodina Kuraginovcov je príkladom samoúčelnej a finančne nenásytnej rodiny, kde je celá výchova rodičov založená na učení výhod a správneho poriadku vo svete. Autor na príklade detí Kuraginovcov Anatola a Heleny čitateľom ukazuje, čo sa deje s ľuďmi, ktorí žijú len túžbou po zisku.

Bolkonskij – rodina, kde velí otec. Každého vychováva k prísnosti a morálke. Marya Bolkonskaya vyrastie v zbožné a všetko chápajúce dievča, ktoré miluje a ctí svojho otca. Andrej Bolkonskij je syn, ktorý je v chápaní autora príkladný. Jeho otec, ktorý si s ním kedysi nevidel do očí, si napriek tomu našiel cestu k srdcu svojho syna a priviedol ho ku kresťanskej myšlienke.

Lev Nikolajevič Tolstoj

Téma otcov a detí sa odhaľuje aj na príklade rodiny Bezukhov, Nikolaja Rostova a dokonca aj syna Andreja. Rodina Natashy Rostovej a Pierra Bezukhova je príkladom morálnej lásky k deťom a vzájomnej úcty.

Vzťah medzi otcami a deťmi v príbehu „Čísla“ je zobrazený na príklade malého Zhenyu a celej jeho rodiny: matiek, babičiek a strýkov. Diela sú napísané v mene toho druhého, ktorý si spomína na jednu epizódu zo svojho života.

Dielo vníma inak dieťa a dospelý. Je to preto, že príbeh je plný emócií: bystrých detí a úzkostlivo metodických dospelých. Vzťah je znázornený na príklade jednej situácie: zvedavý chlapec chce objavovať svet, priťahuje ho štúdium čísel a jeho strýko nemá čas tento moment vysporiadať sa s ním

Detská radosť dieťaťa v očakávaní vzdelávacej udalosti sa vyvinie do rozmaznávania, pretože deti dobre neuchopia citovú hranicu. Nepochopenie zo strany dospelých sa prejavuje v tom, že ani babička, ani matka, ani najmä strýko nerozumejú jeho správaniu a nezačnú ho nadávať.

Jedna z myšlienok, ktorou sa riadia dospelí – nedostatok rozmaznávania vo výchove, sa prejavuje v tom, že strýko pod silou hnevu chlapca schmatne a dá ho von.

O tom, že nie je všetko stratené a svet detí a dospelých sa dá spojiť do jedného celku, svedčí fakt, že babička ako najmúdrejšia z rodiny predsa len našla prístup k bábätku a presvedčila ho že bolo potrebné uzavrieť mier so strýkom .

Sergej Trofimovič Alekseev

Stupeň smútku dieťaťa možno pochopiť frázou, že hovorí v nálade a so zášťou. Kričí, že svojho strýka nemiluje. Tu môžete vidieť mieru tragickosti situácie očami dieťaťa.

Nie je náhoda, že autor píše príbeh v mene svojho strýka. To naznačuje, že vzťah medzi deťmi a dospelými je dynamický systém, v ktorom môžu účastníci meniť svoje názory a pozície. Najdôležitejšie je riadiť sa citom lásky, a nie všeobecne uznávanými dogmami.

Chlapec Zhenya je príkladom zvedavca čistá duša, ktoré dospelí pre svoj zatvrdnutý život nie sú schopní pochopiť. A tým, že medzi strýkom a synovcom stále dochádza k zmiereniu, autor ukazuje, že zmeniť možno aj dospelých. Dá sa im prinútiť cítiť neznámy svet radosti a zabudnutých čistých emócií detstva.

Master of Essays - naučí vás písať, pomôže vám nájsť správnu tému a pripraví vás na skúšku z ruského jazyka. Na jej stránkach nájdete len potrebný materiál pre ročníky 6-11 je v našom katalógu viac ako 10 000 hotových esejí na akúkoľvek tému a v aplikácii je viac ako 45 000.

Stránka „Master of Compositions“ pre vás nahradí desiatky stránok a mobilná aplikácia sprístupní možnosti portálu kdekoľvek.

Problém medzigeneračných vzťahov v ruskej literatúre

Problém medzigeneračných vzťahov je považovaný za jeden z večné otázky morálky. Doba sa zrýchľuje, ľudia s ňou nestíhajú. Spoločenské inštitúcie, kódexy, normy zachovávajú tradície minulosti. Trendy dnes, nehovoriac o budúcnosti, sa v zatuchnutej krypte minulosti premení na búrku.

V tomto článku sa pokúsime zdôrazniť nielen vzťah medzi generáciami, ale aj štúdium tejto problematiky v dielach ruských spisovateľov.

Podstata a pôvod problému

Dnes, v našom rýchlo sa uponáhľanom svete v kontexte totálnej globalizácie, sa problém medzigeneračných vzťahov výrazne vyostruje. Zdá sa, že deti sa vzďaľujú od rodičov nie o jeden, ale hneď o niekoľko krokov.

Zvláštnosťou zápasu medzi novým a starým je, že prví z neho nevychádzajú vždy víťazne. Dospelí majú väčšiu páku, dôveru vo svoju neotrasiteľnú správnosť, potrebu byť autoritou a vodcom pre dieťa.



V nasledujúcom texte sa pozrieme na tento problém z pohľadu psychológov, ako aj na to, ako ho vnímali spisovatelia v devätnástom a dvadsiatom storočí. Materiál bude zaujímavý najmä pre študentov, ktorí sa pripravujú na skúšky. Často je jednou z tém táto: "Problémy vzťahov medzi generáciami." Po prečítaní tohto článku môžete ľahko napísať esej o tejto úlohe.

Dnes sa dôraz presunul zo skúseností starších generácií na úspechy rovesníkov. Prakticky všetky poznatky od rodičov dieťa dostáva už v „zastaranej“ podobe. V súčasnosti sa životnosť inovácie niekedy mení v priebehu niekoľkých dní alebo hodín.

V dospievaní sú chlapci a dievčatá nútení prejsť akýmsi iniciačným štádiom. Potrebujú sa naučiť ovládať emócie, stať sa rozumnými a múdrymi. Hovorí sa tomu „dospievať“. Ťažkosťou je, že so zrýchľovaním životného tempa sa samotní rodičia často ešte úplne nevyformovali na celistvú zrelú osobnosť. Alebo ich obraz je vhodný len pre hrdinov románu devätnásteho storočia.

Problémom je, že často rodičia ani nedokážu svojmu potomkovi povedať, čo má v tej či onej situácii robiť. Veď mladosť nikdy neprežili v podmienkach súčasnosti. To, čo sa predtým považovalo za revolučné, dnes mladí ľudia odkazujú na dobu kamennú.

Pozrime sa na problematiku nezhôd medzi rodičmi a deťmi. Ako to vidia psychológovia a spisovatelia?

Čo hovoria psychológovia

Ak sa úloha týka problému vzťahov medzi generáciami, esej môže začať názorom odborníkov na túto tému.

Teraz budeme hovoriť o niektorých štúdiách, ktoré vykonali vedci na štúdium psychológie dospelej generácie. Domnievajú sa, že hlavný problém spočíva v neschopnosti starších pochopiť ich zlyhanie vo veciach výchovy.

Ukazuje sa, že spokojnosť a sebadôvera, že minulosť životná skúsenosť je štandard, podľa ktorého by sa mala merať „správnosť“ dieťaťa, slúži ako základ pre spor. Ukazuje sa, že dospelí hovoria jedným jazykom a deti hovoria úplne iným jazykom.

Navyše, z pohľadu psychológov problém vzťahov medzi generáciami často pochádza od rodičov. Najčastejšia sťažnosť detí je: "Nechcú ma počuť."

Na potvrdenie tejto hypotézy sa uskutočnili experimenty. Prinášame popis a výsledky jedného z nich.

Škola požiadala žiakov desiateho ročníka, aby sa ohodnotili na päťbodovej škále. Bolo potrebné merať vnútorné kvality, ako láskavosť, spoločenskosť, iniciatívnosť a iné. Druhou úlohou bolo určiť, ako budú tie isté vlastnosti hodnotiť ich rodičia. Staršia generácia bola požiadaná, aby zhodnotila svoje deti a potom predpovedala ich sebaúctu.

Vďaka tomu sa ukázalo, že deti si presne predstavujú, čo si o nich rodičia myslia, a otcovia a mamy zasa o svojich potomkoch nevedia absolútne nič.
Ostatné štúdie okrem tohto bodu preukázali aj množstvo ťažkostí vo vzťahu medzi deťmi a dospelými. Takže sa ukázalo, že dieťa je úprimnejšie k matke ako k otcovi. Druhým nepríjemným momentom je, že o mnohých veciach, ktoré tínedžera zaujímajú, sa v našej spoločnosti nezvykne diskutovať.

Témy citov, otvorenosti, sexuálneho života kladú v rodine neprekonateľnú bariéru medzi generáciami. Tento obrat udalostí vedie k formálnej komunikácii a rutinizácii vzťahov.

Turgenev, "Otcovia a synovia"

Podľa mnohých kritikov je problém medzigeneračných vzťahov najviac pokrytý v románe „Otcovia a synovia“. V zásade sa jej tu venuje najväčšia pozornosť, no čoskoro uvidíte, že existujú aj iné práce, ktoré sa tejto problematiky dotýkajú.

Ivan Sergejevič vo svojom románe ukazuje nielen konfrontáciu medzi otcom a synom v jednej rodine. Je tu zobrazený problém medzigeneračných vzťahov, keďže Kirsanov a Bazarov nie sú príbuzní.

Prvý je mladý, nihilistický, demokratický a revolučný. Pavel Petrovič je zobrazený ako monarchista a aristokrat až do morku kostí. Základom zápletky je stret ich svetonázorov.

Vidíme, že Evgeny Bazarov má sklon všetko popierať, pričom vedu stavia nad všetky ostatné hodnoty. Obraz krajiny Švajčiarska je pre neho napríklad zaujímavý len z geologického hľadiska. Je pragmatický, snaží sa dokázať výhodnosť nových pohľadov. Eugene však nakoniec zomiera s myšlienkou, že ho Rusko neprijalo.

Bazarovov antagonista je Kirsanov. Rád hovorí o „ruskej myšlienke“, o jednoduchosti sedliackeho života. Ale v skutočnosti sa všetky jeho slová ukážu ako ilúzia. Je naklonený len o tom rozprávať, no svojimi činmi ukazuje opak.

Rovnako ako mnohí iní spisovatelia devätnásteho storočia, Ivan Sergejevič Turgenev je na strane mladšia generácia. Cez prizmu románu ukazuje agóniu starého svetonázoru a zrodenie v kŕčoch novej filozofie spoločnosti.

Tolstoj, "Vojna a mier"

Ďalej sa budeme zaoberať problémom medzigeneračných vzťahov v románe „Vojna a mier“. Tu Tolstoy, ktorý je vynikajúcim znalcom ľudských duší a motívov správania, ukazuje tri rôzne rodiny. Majú rôzne sociálny status, hodnoty a tradície. Na príklade Bolkonských, Kuraginov a Rostovovcov vidíme takmer celú paletu ruských mešťanov devätnásteho storočia.

Román však ukazuje nielen vzťah medzi rôznymi generáciami, ale aj trenice rôznych vrstiev spoločnosti. Bolkonsky napríklad vychováva deti v rámci služby vlasti. Česť a prospech pre iných ľudí kladie nad všetko ostatné. Andrey a Maria tak vyrastajú. Avšak starý princ vo výchove často zašiel priďaleko, nad čím na smrteľnej posteli narieka.



Kuraginy sú zobrazené ako úplný opak Bolkonského. Sú to karieristi, ktorí stavajú nad všetko ostatné sociálny status. Ich príklad ilustruje chladný vzťah rodičov k deťom. Nedostatok zmyselnosti a dôvery sa pre Helenu a Anatola stáva prirodzeným.

V skutočnosti s pomocou rodiny Kuraginových ukazuje Tolstoy prázdnych ľudí, ktorí sa zaujímajú iba o materiálne hodnoty a vonkajšiu brilantnosť.

Rostovovci sú úplný opak. Toto je ideálna rodina. Rodičia plne podporujú Nikolaja a Natashu. Deti sa na nich vždy môžu obrátiť o pomoc, keď ju potrebujú. Tento klan je úplne odlišný od aristokratických Bolkonských a od karieristov Kuraginov.

V prvých dvoch nami spomenutých prácach je teda problém medzigeneračných vzťahov najplnšie odhalený. Na základe týchto románov by bolo najlepšie napísať esej (USE).

Paustovský, "Telegram"

Pri diskusii o probléme vzťahov medzi generáciami budú najlepšie argumenty „zo života“. Príbeh Konstantina Paustovského sa dotkne tých najbolestivejších strún ľudská duša. Zvýrazňuje situáciu, keď deti zabúdajú na svojich rodičov.

To je druhý extrém, do ktorého môže rodina spadnúť. Príčinou často nie je ani tak problém výchovy, ale škodlivé momenty spoločenského vplyvu.

Niekedy nepripravený na agresiu reálny svet tínedžeri padajú do víru cieľov iných ľudí. Žijú podľa ideálov iných ľudí a strácajú samých seba. Ak sa rodičom nepodarilo zvyknúť dieťa od detstva na to, že bude prijaté doma v akomkoľvek stave, potom sa mladý muž odsťahuje.

Stojíme teda pred mnohostranným problémom vzťahov medzi generáciami. Argumenty v prospech správnej výchovy a iných preventívnych opatrení možno uviesť, ale je lepšie ukázať strašné následky prehlbujúcej sa priepasti.

Takéto príklady vidíme v dielach mnohých spisovateľov. Najmä v Telegrame meškala moja dcéra. Keď sa dievča spamätalo a prišlo navštíviť matku do dediny, našlo len náhrobnú mohylu a jednoduchý náhrobný kameň.



Paustovský ukazuje, že pýcha, skrytý hnev a iné bariéry, ktoré bránia vrúcnym vzťahom medzi príbuznými, vždy vedú k tragédii „urazených“. Preto najlepším spôsobom, ako vyriešiť problém vzťahov medzi generáciami, bude odpustenie a úprimná túžba porozumieť partnerovi.

Gogoľ, "Taras Bulba"

Problém vzťahov medzi generáciami v ruskej literatúre je v Gogoľovom diele dosť akútny. Venuje sa nečakanej a hroznej stránke realizácie tohto momentu.



Príbeh ilustruje vraždu otca jeho dieťaťa pre jeho vlastný zmysel pre česť a hrdosť. Taras Bulba nedokázal odpustiť a prežiť Andrejovu zradu ideálov. Pomstí sa mu za to, že mladík nevyrástol tak, ako bol vychovaný.

Na druhej strane trestá Poliakov za smrť ich najmladšieho syna Ostapa.

V tomto diele teda vidíme trpkú pravdu reality. Otcovia sa len zriedka snažia porozumieť svojim deťom. Chcú v nich len realizovať svoj koncept „ideálneho života“.

Preto je problém medzigeneračných vzťahov večným problémom. Argumenty ruských spisovateľov v prospech nemožnosti riešenia nájdete v našom článku. Ďalej sa pozrieme na rôzne oblasti tohto problému.

Ale po prečítaní väčšiny prác a štúdií zostáva dojem, že spolu s vekom sa v ľuďoch na génovej úrovni prebúdzajú aj ideály stavby domu.

Najstarší syn - hra a film

Teraz diskutujeme o probléme medzigeneračných vzťahov (používanie ho často obsahuje v zozname úloh). Pozrime sa na Vampilovovu komédiu "Starší syn". Písal sa koniec šesťdesiatych rokov dvadsiateho storočia.

Významom diela je, že sa tu prelína niekoľko generácií. Vidíme vzťahy medzi tromi: otcami, dospelými a mladšími deťmi.

Podstata komédie spočíva v nevinnom vtipe, ktorý prerástol do významnej etapy v živote celej rodiny. Dvaja priatelia (Busygin a Silva) zostávajú dlho hore v cudzom meste, meškajú na transport. Hľadajú nocľah.

V meste sa stretávajú s rodinou Sarafanovcov. Silva povie ich novej známosti, že Busygin je jeho syn. Muž berie správu ako nominálnu hodnotu, pretože „mal hriech mladosti“.

Podstata diela spočíva v tom, že Busygin sa má stať spojivom medzi otcom a deťmi, ktoré svojho rodiča do ničoho nestavajú.

Vidíme už celkom zrelú „mladšiu“ Vašenku, ktorá zo žiarlivosti podpáli Natálii dom. Nina, menovaná sestra Busygina, chce utiecť so svojím snúbencom na Ďaleký východ, no jej nový brat ju drží.

Poslúchajúc impulz pocitov, podvodník priznáva všetko. Všetko v príbehu končí dobre. Ale hlavné zameranie je stále nastavené. Situácia je vytvorená komiksovou formou pre pohodlné vnímanie a pohodlný úvod do komédie „rodinný priateľ“.

Práve cez prizmu cudzieho pohľadu na rodinu sa odhaľuje problém medzigeneračných vzťahov. Vampilovovo písanie sa zásadne líši od podobných diel devätnásteho a osemnásteho storočia. Práve tu vidíme obraz, ktorý existuje v našej dobe.

Tradície stavania domov sú už v skutočnosti zastarané, ale jemnosť a bezmyšlienkovitá láska mnohých rodičov z nich robí krutý vtip, keď deti vyrastú.

Gribojedov a Fonvizin

Problém vzťahov medzi generáciami v "Beda z Wit" je odhalený na príklade Famusova a Chatského. Pozrime sa bližšie na tieto symbolické obrázky.

Pre starú generáciu je charakteristické uctievanie hodnosti, bohatstva a postavenia v spoločnosti. Bojí sa, nerozumie a neznáša nové trendy. Famusov uviazol v malomeštiackom svetonázore minulého storočia. Jeho jedinou túžbou je nájsť pre svoju dcéru zaťa s hodnosťami a hviezdičkami na hrudi.

Chatsky je presný opak Pavla Afanasjeviča. Nielen slovami odsudzuje domostroy základy minulosti, ale celým svojím správaním ukazuje aj skazenosť starého a silu nového svetonázoru.

Molchalin je rovesníkom Chatského, ale kontrastuje s ním v myšlienkach, cieľoch a správaní. Je pragmatický, dvojtvárny a pokrytecký. Predovšetkým pre neho - teplé a peňažné miesto. Preto sa mladý muž páči Famusovovi vo všetkom, je tichý a skromný so Sophiou.



V osobnom živote Chatského je dráma. Milovaná dievčina ho nazýva bláznom a odstrkuje ho, uprednostňuje „servisníka s hodnosťou“. Ale napriek tomu sa výsledok komédie čitateľom ukazuje otvorene. Práve „karbonári“ a rebeli nahradia tradičné obradné uctievanie a mechovnosť starých šľachticov.

The Undergrowth upozorňuje aj na problém medzigeneračných vzťahov. Esej je úžasným dekódovaním príslovia: "Jablko nepadá ďaleko od jablone." Tu vidíme samostatný aspekt vzťahu medzi rodičmi a deťmi. Výchova, ktorá nie je navrhnutá tak, aby pomohla dieťaťu nájsť sa v živote a realizovať sa, ale aby odrážala matkin zastaraný obraz sveta.

Takže v komédii "Podrast" vidíme výsledok, ktorý dostala pani Prostaková. Zo všetkých síl sa snažila ochrániť dieťa pred „nenávideným“ svetom a skazenou spoločnosťou. Učitelia mu boli najatí len preto, že to Peter Veľký „odkázal“. A učitelia v Mitrofanushke sa nevyznačovali štipendiom.

Komédia je napísaná v duchu klasicizmu, takže všetky mená v nej hovoria. Učitelia Tsifirkin, Kuteikin, Vralman. Syn Mitrofan, čo v gréčtine znamená „ako matka“, a samotná Prostaková.

Vidíme neuspokojivé výsledky slepého nasledovania mŕtvych dogiem bez najmenšieho pokusu ich pochopiť.

Starodum, Pravdin a niektoré ďalšie postavy sa stavajú proti starým tradíciám. Odrážajú túžbu novej spoločnosti vidieť v človeku dušu a nie prázdnu pozlátenú škrupinu.

V dôsledku konfliktu dostaneme úplne nemilosrdné, chamtivé a hlúpe „podhubie“. „Nechcem študovať, ale chcem sa oženiť,“ je najpresnejší obraz jeho podstaty.

Pokrytie problému v dielach Puškina

Jeden z večných morálne problémy Je to problém medzigeneračných vzťahov. Argumenty zo života modernej spoločnosti málokedy úplne zodpovedajú literárnym obrazom. Najbližšia situácia sa spomína v Staršom synovi, o ktorom sme hovorili skôr.

Spisy klasikov devätnásteho storočia sú pre mladých ľudí často užitočné len v globálnom zmysle. Všeobecné etické a morálne témy ktoré sú v nich ovplyvnené, budú relevantné viac ako jedno storočie.

Problematika vzťahov medzi generáciami v Puškinových dielach je pokrytá mnohokrát. Medzi príklady patria: „Kapitánova dcéra“, „Predseda stanice“, „Boris Godunov“, „ Mizerný rytier“ a niektorí ďalší.

Alexander Sergejevič si s najväčšou pravdepodobnosťou nestanovil za cieľ odrážať tento konkrétny konflikt, ako napríklad Tolstoj a Turgenev. Stret generácií je odvtedy súčasťou každodenného života primitívnych ľudí. Len sa časom priepasť medzi rodičmi a deťmi zväčšuje. Ovplyvňuje to pokrok, zmeny spoločenských hodnôt, globalizácia a mnohé ďalšie faktory.

Najmä v "Staničnom prednostovi" je situácia podobná tej, o ktorej neskôr hovoril Paustovský (hovorili sme o tom vyššie). Tu uteká Samsonova dcéra Vyrin z domu svojho otca s husárom. Zapadne do mestskej spoločnosti, stane sa bohatou a slušnou dámou.

Keď ju nájde otec, nespozná a nechce prijať nový obraz svojej dcéry. Samson sa vracia na stanicu, kde sa stáva zarytým opilcom a umiera. Konflikt sa tu formuje v dôsledku rôznych významov, ktoré postavy vkladajú do pojmu „šťastie“.

V Kapitánovej dcére vidíme úplne iný obraz. Tu si Peter Grinev pevne pripomenul tradičné učenie svojho otca. Dodržiavanie týchto pravidiel mu pomohlo zachovať si tvár a česť v ťažkých situáciách.



Starý barón vo filme Skúpy rytier stratí vlastného syna, pretože je oddaný starým filistínskym spôsobom. Nechce meniť skostnatený svetonázor, feudálne názory. V tejto eseji vidíme príliš veľkú priepasť medzi otcom a synom. Výsledkom je definitívne pretrhnutie väzov.

Ostrovskij, "Búrka"

Ako ste už videli, ak sa má v eseji dotknúť problému medzigeneračných vzťahov, ľahko k tomu pomôžu argumenty (literárne, životné a iné).

Na konci nášho článku uvádzame ešte jeden príklad, ktorý je pre danú úlohu najvhodnejší. Teraz budeme hovoriť o Ostrovského dráme "Búrka".

V tomto úžasnom diele je veľmi názorne zobrazený stret starého Domostroevského a mladších generácií. Zo všetkých herci len hlavná postava Katerina sa rozhodne vzdorovať skostnatenej tyranii starších.

Hovorí sa, že Rusko je krajinou fasád. Práve v tejto hre je táto fráza dešifrovaná v desivej nahote. Za zdanlivým blahobytom a zbožnosťou obyčajného povolžského mestečka objavujeme skutočné zlo skryté v dušiach ľudí.

Problém nespočíva len v krutosti, hlúposti a pokrytectve staršej generácie. Kabanikha, Divoký tyranizuje mládež len vtedy, keď ju spoločnosť nevidí. Takýmto konaním sa len snažia „nastaviť pravú cestu“ svojim smoliarom. Problém je však v tom, že všetky vedomosti a tradície, ktoré sú vlastné stavbe domu, sa už dávno zmenili z noriem správania na zbytočnú záťaž.

Odvrátenou stránkou tohto problému je nedostatok vôle, slabosť a beštiálna pokora mladších, ako aj ľahostajnosť zvyšku mešťanov k tomu, čo sa im deje pred očami.



Problémy vzťahov medzi generáciami v dráme sú zobrazené paralelne s blížiacou sa búrkou. Tak ako sa príroda snaží oslobodiť od nahromadeného a posiela životodarný dážď na skamenenú pôdu, tak aj samovražda Kateriny vyvoláva chvenie v ľahostajných dušiach ľudí.

Skúmali sme teda vzťah generácií na príkladoch zo života, pôvod a prejavy tohto problému. Okrem toho sme sa zoznámili s dielami mnohých ruských spisovateľov, ktorí presne, ostro a desivo pravdivo osvetľujú túto problematiku.

Prajem ti úspech, milí čitatelia! Pokúste sa nájsť v sebe silu byť lepším, aby ste sa nestali kancami, hlupákmi a inými staviteľmi domov.

Typy problémov

Vzťah medzi otcami a deťmi

Argumenty

A. Vampilov "Starší syn". Problém zložitých vzťahov medzi rodičmi a deťmi sa odráža v literatúre. Písali o tom A.S. Puškin, L. N. Tolstoj a I. S. Turgenev. V hre A. Vampilova „Starší syn“ autor ukazuje postoj detí k otcovi.

Syn aj dcéra úprimne považujú svojho otca za lúzera, excentrika, sú im ľahostajné jeho zážitky a pocity. Otec všetko ticho znáša, nachádza výhovorky pre všetky nevďačné činy detí, žiada ich len jedno: aby ho nenechali samého. Protagonista hry vidí, ako sa pred jeho očami ničí cudzia rodina, a úprimne sa snaží pomôcť tým najmilším. otec muž. Jeho zásah pomáha prežiť ťažké obdobie vo vzťahu detí k blízkej osobe.

I.S. Turgenev "Otcovia a synovia". Problém otcov a detí odhaľuje román I.S. Turgeneva „Otcovia a synovia“ vo vzťahu mladého nihilistu Bazarova s ​​predstaviteľom šľachty Pavlom Petrovičom Kirsanovom, ako aj Bazarova so svojimi rodičmi. Pavel Petrovič je vždy dokonalý a elegantný. Tento muž vedie život typický predstaviteľ aristokratická spoločnosť – trávi čas v nečinnosti a nečinnosti. Naproti tomu Bazarov prináša ľuďom skutočné výhody, zaoberá sa konkrétnymi problémami. Tieto postavy románu zaujímajú presne opačné pozície. životné pozície. V častých sporoch medzi Bazarovom a Pavlom Petrovičom boli vznesené takmer všetky hlavné otázky: o spôsoboch ďalší vývoj krajiny, znalosti vedy, chápanie umenia a postoj k ľuďom. Pavel Petrovič zároveň aktívne bráni staré základy, Bazarov naopak obhajuje ich zničenie. A na Kirsanovovu výčitku, že vraj všetko ničíte, pretože musíte stavať, Bazarov odpovedá, že „najprv musíte vyčistiť miesto“. Konflikt generácií vidíme aj vo vzťahu Bazarova a jeho rodičov. Hlavná postava má voči nim veľmi protichodné pocity: na jednej strane priznáva, že svojich rodičov miluje, na druhej strane pohŕda“ hlúpy život otcovia". Z Bazarovových rodičov sa najskôr odstráni jeho presvedčenie. Ako ľudia hľadiaci do budúcnosti stoja spisovatelia spravidla na strane novej generácie. Turgenev vo svojom diele „Otcovia a synovia" robí nehovorte otvorene ani na jednej strane.

A. Aleksin "Mad Evdokia". Olenka, hrdinka príbehu, je talentované dievča, no egoistka, rozmaznaná otcom a mamou. Slepá rodičovská láska dala podnet k presvedčeniu Olyi o jej výlučnosti. Neochota porozumieť pocitom a prežívaniu blízkych, priateľov nakoniec vedie k vážnemu ochoreniu matky.

N.V. Gogol "Taras Bulba". Bulba veril, že vzdelanie Ostapa a Andriyho bude možné dokončiť až vtedy, keď sa naučili bojovej múdrosti a stali sa jeho hodnými dedičmi. Andriyho zrada však z Tarasa urobila vraha, svojmu synovi nedokázal odpustiť zradu. Len Ostap zahrial dušu svojho otca svojou odvahou v boji a potom počas popravy. Pre Tarasa sa ukázalo, že partnerstvo je predovšetkým pokrvné puto.

A. Amlinsky „Nenudná záhrada“. Na príklade troch generácií rodiny Kovalevských možno vysledovať vplyv rodičov na deti. V románe nielen syn hľadá u otca odpovede na otázky, ktoré ho trápili, ale otec pociťuje aj potrebu duchovnej komunikácie so synom. Spisovateľ je presvedčený, že dospelí musia „mať dar porozumenia, a teda empatie“. Ak neexistuje, odcudzenie detí od rodiny, školy a v dôsledku toho aj od spoločnosti je nevyhnutné. Z nepochopenia, nedôvery sa rodí dráma vzťahov medzi blízkymi ľuďmi, rodičmi a deťmi.

A.S. Griboyedov "Beda od vtipu". Problém otcov a detí neobišiel ani ruský spisovateľ A. S. Griboedov vo svojej komédii Beda z Wit. Dielo sleduje vzťah medzi Famusovom a jeho dcérou Sophiou. Famusov, samozrejme, miluje svoju dcéru a praje jej šťastie. Šťastie však chápe po svojom: šťastím sú pre neho peniaze. Učí svoju dcéru myslieť na zisk a tým sa dopustí skutočného zločinu, pretože Sophia sa môže stať ako Molchalin, ktorá si od svojho otca osvojila iba jednu zásadu: hľadať zisk všade, kde je to možné. Otcovia sa snažili svoje deti poučiť o živote, v pokynoch im odovzdávali to, čo bolo pre nich najdôležitejšie a najvýznamnejšie.

PROBLÉM ODPORU A ODVAHY RUSKEJ ARMÁDY POČAS VOJENSKÝCH SKÚŠOK

1. V románe L.N. Tostoyho „Vojna a mier“ Andrej Bolkonskij presviedča svojho priateľa Pierra Bezukhova, že bitku vyhráva armáda, ktorá chce za každú cenu poraziť nepriateľa a nemá lepšie dispozície. Na poli Borodino bojoval každý ruský vojak zúfalo a nezištne s vedomím, že za ním je starobylé hlavné mesto, srdce Ruska, Moskva.

2. V príbehu B.L. Vasiliev „Tu sú úsvity tiché...“ Päť mladých dievčat, ktoré sa postavili nemeckým sabotérom, zomrelo pri obrane svojej vlasti. Rita Osyanina, Zhenya Komelkova, Liza Brichkina, Sonya Gurvich a Galya Chetvertak mohli prežiť, ale boli si istí, že musia bojovať až do konca. Protilietadloví strelci preukázali odvahu a vytrvalosť, ukázali sa ako skutoční vlastenci.

PROBLÉM NEHY

1. príkladom obetavej lásky je Jane Eyre, hrdinka román s rovnakým názvom Charlotte Bronteová. Jen sa šťastne stala očami a rukami osoby, ktorú najviac milovala, keď oslepol.

2. V románe L.N. Tolstého „Vojna a mier“ Marya Bolkonskaya trpezlivo znáša krutosť svojho otca. K starému princovi sa napriek jeho ťažkému charakteru správa s láskou. Princezná ani nepomyslí na to, že otec je na ňu často zbytočne náročný. Máriina láska je úprimná, čistá, jasná.

PROBLÉM ZACHOVANIA CESTY

1. V románe A.S. Puškinova "Kapitánova dcéra" pre Piotra Grineva, najdôležitejším životným princípom bola česť. Ešte pred hrozbou trestu smrti Peter, ktorý prisahal vernosť cisárovnej, odmietol uznať panovníka v Pugačeve. Hrdina pochopil, že toto rozhodnutie ho môže stáť život, no nad strachom zvíťazil zmysel pre povinnosť. Aleksey Shvabrin, naopak, spáchal zradu a stratil vlastnú dôstojnosť, keď prešiel do tábora podvodníkov.

2. Problém zachovania cti nastoľuje príbeh N.V. Gogoľ "Taras Bulba". Dvaja synovia hlavného hrdinu sú úplne odlišní. Ostap je čestný a odvážny človek. Nikdy nezradil svojich spolubojovníkov a zomrel ako hrdina. Andriy je romantická povaha. Pre lásku poľskej ženy zradí svoju vlasť. Jeho osobné záujmy sú na prvom mieste. Andriy zomiera rukou svojho otca, ktorý mu nedokázal odpustiť zradu. Človek by teda mal vždy zostať úprimný predovšetkým sám k sebe.

PROBLÉM VERNEJ LÁSKY

1. V románe A.S. Pushkin "Kapitánova dcéra" Pyotr Grinev a Masha Mironova sa navzájom milujú. Peter bráni česť svojej milovanej v súboji so Shvabrinom, ktorý dievča urazil. Masha zase zachráni Grineva pred vyhnanstvom, keď cisárovnú „prosí o milosť“. Základom vzťahu medzi Mášou a Petrom je teda vzájomná pomoc.

2. Nezištná láska je jednou z tém M.A. Bulgakov "Majster a Margarita" Žena je schopná prijať záujmy a túžby svojho milenca ako svoje vlastné, pomáha mu vo všetkom. Majster napíše román - a ten sa stane obsahom Margaritinho života. Prepisuje vybielené kapitoly a snaží sa udržať majstra pokojného a šťastného. V tom žena vidí svoj osud.

PROBLÉM POKÁnia

1. V románe F.M. Dostojevského „Zločin a trest“ ukazuje dlhú cestu k pokániu Rodiona Raskoľnikova. Hlavný hrdina, presvedčený o platnosti svojej teórie „povolenia krvi vo svedomí“, pohŕda sám sebou pre svoju vlastnú slabosť a neuvedomuje si závažnosť spáchaný trestný čin. Viera v Boha a láska k Sonye Marmeladovej však vedú Raskolnikova k pokániu.

PROBLÉM HĽADANIE ZMYSLU ŽIVOTA V MODERNOM SVETE

1. V príbehu I.A. Bunin "The Gentleman from San Francisco", americký milionár obsluhoval "zlaté teľa". Hlavná postava verila, že zmysel života spočíva v hromadení bohatstva. Keď Majster zomrel, ukázalo sa, že skutočné šťastie ho prešlo.

2. V románe Leva Tolstého „Vojna a mier“ Natasha Rostová vidí zmysel života v rodine, láske k rodine a priateľom. Po svadbe s Pierrom Bezukhovom hlavná postava odmietne svetského životaúplne sa venuje svojej rodine. Natasha Rostová našla svoj osud v tomto svete a stala sa skutočne šťastnou.

PROBLÉM LITERÁRNEJ NEGRAMOTNOSTI A NÍZKEHO VZDELANOSTI MEDZI MLÁDEŽMI

1. V "Listy o dobrých a krásnych" D.S. Lichačev tvrdí, že kniha vzdeláva človeka lepšie ako akákoľvek práca. Známa vedkyňa obdivuje schopnosť knihy človeka vzdelávať, formovať jej vnútorný svet. Akademik D.S. Lichačev prichádza k záveru, že práve knihy učia myslieť, robia človeka inteligentným.

2. Ray Bradbury v 451 stupňoch Fahrenheita ukazuje, čo sa stalo ľudstvu po úplnom zničení všetkých kníh. Môže sa zdať, že v takejto spoločnosti niet sociálne problémy. Odpoveď spočíva v tom, že je jednoducho bez duše, keďže neexistuje literatúra, ktorá by ľudí prinútila analyzovať, premýšľať a rozhodovať sa.

PROBLÉM VZDELÁVANIA DETÍ

1. V románe I.A. Gončarov "Oblomov" Iľja Iľjič vyrastal v atmosfére neustálej starostlivosti rodičov a pedagógov. V detstve bola hlavná postava zvedavým a aktívnym dieťaťom, ale nadmerná starostlivosť viedla k Oblomovovej apatii a nedostatku vôle počas dospelosti.

2. V románe L.N. Tolstého „Vojna a mier“ v rodine Rostovovcov vládne duchom vzájomného porozumenia, vernosti, lásky. Vďaka tomu sa Natasha, Nikolai a Petya stali dôstojnými ľuďmi, zdedili láskavosť, šľachtu. Podmienky, ktoré vytvorili Rostovovci, teda prispeli k harmonickému rozvoju ich detí.

PROBLÉM ÚLOHY PROFESIONALIZMU

1. V príbehu B.L. Vasiliev "Moje kone lietajú ..." Smolenský lekár Janson neúnavne pracuje. Hlavný hrdina sa za každého počasia ponáhľa na pomoc chorým. Vďaka jeho ústretovosti a profesionalite si Dr. Janson dokázal získať lásku a rešpekt všetkých obyvateľov mesta.

2.

PROBLÉM OSUDU VOJAKA VO VOJNE

1. Osud hlavných postáv príbehu B.L. Vasiliev "A úsvity sú tu tiché ...". Proti nemeckým diverzantom sa postavilo päť mladých protilietadlových strelcov. Sily neboli rovnaké: všetky dievčatá zomreli. Rita Osyanina, Zhenya Komelkova, Liza Brichkina, Sonya Gurvich a Galya Chetvertak mohli prežiť, ale boli si istí, že musia bojovať až do konca. Dievčatá sa stali príkladom vytrvalosti a odvahy.

2. Príbeh „Sotnikov“ od V. Bykova rozpráva o dvoch partizánoch, ktorých zajali Nemci počas Veľ. Vlastenecká vojna. Ďalší osud Vojak sa vyvíjal rôznymi spôsobmi. Rybak teda zradil svoju vlasť a súhlasil, že bude slúžiť Nemcom. Sotnikov sa odmietol vzdať a zvolil si smrť.

PROBLÉM EGOIZMU ZAMILOVANÉHO MUŽA

1. V príbehu N.V. Gogol "Taras Bulba" Andriy, kvôli svojej láske k Poliakovi, prešiel do tábora nepriateľa, zradil svojho brata, otca, vlasť. Mladý muž sa bez váhania rozhodol vyraziť so zbraňami proti svojim včerajším spolubojovníkom. Pre Andriiho sú osobné záujmy na prvom mieste. Mladý muž zomiera rukou svojho otca, ktorý nedokázal odpustiť zradu a sebectvo svojho najmladšieho syna.

2. Je neprijateľné, keď sa láska stane posadnutosťou, ako v prípade hlavného hrdinu P. Syuskinda "Parfumér. Príbeh vraha". Jean-Baptiste Grenouille toho nie je schopný vysoké pocity. Všetko, čo ho zaujíma, sú vône, vytvorenie vône, ktorá inšpiruje ľudí k láske. Grenouille je príkladom egoistu, ktorý pácha tie najzávažnejšie zločiny, aby vykonal svoje meta.

PROBLÉM ZRADY

1. V románe V.A. Kaverin "Dvaja kapitáni" Romashov opakovane zradil ľudí okolo seba. V škole Romashka odpočúvala a informovala šéfa o všetkom, čo sa o ňom hovorilo. Neskôr Romašov zašiel tak ďaleko, že zozbieral informácie dokazujúce vinu Nikolaja Antonoviča na smrti výpravy kapitána Tatarinova. Všetky činy Harmančeka sú nízke a ničia nielen jeho život, ale aj osud iných ľudí.

2. Ešte hlbšie následky má čin hrdinu príbehu V.G. Rasputin „Ži a pamätaj“. Andrei Guskov dezertuje a stáva sa zradcom. Táto nenapraviteľná chyba ho odsúdi nielen k osamelosti a vylúčeniu zo spoločnosti, ale spôsobí aj samovraždu jeho manželky Nasti.

PROBLÉM KLAMÉHO VZHĽADU

1. V románe Leva Nikolajeviča Tolstého Vojna a mier Helen Kuragina, napriek svojmu brilantnému vzhľadu a úspechu v spoločnosti, nemá bohatý vnútorný svet. Jej hlavné priority v živote sú peniaze a sláva. V románe je teda táto kráska stelesnením zla a duchovného úpadku.

2. V katedrále Notre Dame Victora Huga je Quasimodo hrbáč, ktorý počas svojho života prekonal mnohé ťažkosti. Vzhľad hlavného hrdinu je úplne nevkusný, no skrýva sa za ním vznešená a krásna duša, schopná úprimnej lásky.

PROBLÉM ZRADY VO VOJNE

1. V príbehu V.G. Rasputin „Live and Remember“ Andrey Guskov dezertuje a stáva sa zradcom. Na začiatku vojny hlavná postava čestne a odvážne bojovala, chodila na prieskum, nikdy sa neskrývala za chrbtom svojich kamarátov. Guskov však po chvíli premýšľal, prečo by mal bojovať. V tej chvíli zavládlo sebectvo a Andrej urobil nenapraviteľnú chybu, ktorá ho odsúdila na osamelosť, vylúčenie zo spoločnosti a spôsobila samovraždu jeho manželky Nasti. Výčitky svedomia hrdinu trápili, ale už nedokázal nič zmeniť.

2. V príbehu V. Bykova "Sotnikov" partizán Rybak zradí svoju vlasť a súhlasí so službou "veľkému Nemecku". Jeho súdruh Sotnikov je naopak príkladom húževnatosti. Napriek neznesiteľnej bolesti, ktorú počas mučenia zažíva, partizán policajtom odmieta povedať pravdu. Rybár si uvedomuje podlosť svojho činu, chce utiecť, no chápe, že už niet cesty späť.

PROBLÉM VPLYVU LÁSKY K VLASTI NA TVORIVOSŤ

1. Yu.Ya. Jakovlev v príbehu „Prebudení slávikmi“ píše o ťažkom chlapcovi Selyuzhenka, ktorého jeho okolie nemalo rád. Raz v noci počul hlavný hrdina tril slávika. Krásne zvuky zasiahli dieťa, vzbudili záujem o kreativitu. Selyuzhenok sa zapísal umelecká škola, a odvtedy sa zmenil postoj dospelých k nemu. Autor presviedča čitateľa, že príroda sa prebúdza v ľudskej duši najlepšie vlastnosti pomáha uvoľniť kreativitu.

2. Milovať rodná krajina- hlavný motív maliara A.G. Venetsianov. Jeho štetec patrí k množstvu obrazov venovaných životu obyčajných roľníkov. "Reapers", "Zakharka", "Spiaci pastier" - to sú moje obľúbené plátna umelca. Život obyčajných ľudí, krása ruskej prírody podnietili A.G. Venetsianov vytvárať obrazy, ktoré svojou sviežosťou a úprimnosťou priťahujú pozornosť divákov už viac ako dve storočia.

PROBLÉM VPLYVU SPOMIENOK Z DETSTVA NA ŽIVOT ČLOVEKA

1. V románe I.A. Goncharov "Oblomov", hlavná postava považuje detstvo za najšťastnejšie obdobie. Iľja Iľjič vyrastal v atmosfére neustálej starostlivosti svojich rodičov a vychovávateľov. Prehnaná starostlivosť spôsobila Oblomovovu apatiu v dospelosti. Zdalo sa, že láska k Olge Iljinskej mala prebudiť Iľju Iľjiča. Jeho spôsob života však zostal nezmenený, pretože spôsob jeho rodnej Oblomovky navždy zanechal stopu v osude hlavného hrdinu. Tak ovplyvnili spomienky z detstva životná cesta Iľja Iľjič.

2. V básni „My Way“ S.A. Yesenin priznal, že detstvo hralo v jeho práci dôležitú úlohu. Raz vo veku deviatich rokov, inšpirovaný prírodou svojej rodnej dediny, napísal chlapec svoje prvé dielo. Detstvo teda predurčilo životnú cestu S.A. Yesenin.

PROBLÉM VOĽBY ŽIVOTNEJ CESTY

1. Hlavnou témou románu I.A. Goncharov "Oblomov" - osud muža, ktorý si nedokázal vybrať správnu cestu v živote. Spisovateľ zdôrazňuje, že apatia a neschopnosť pracovať zmenili Ilju Iľjiča na nečinný človek. Nedostatok vôle a akýchkoľvek záujmov neumožnili hlavnej postave, aby sa stala šťastnou a realizovala svoj potenciál.

2. Z knihy M. Mirského "Liečenie skalpelom. Akademik N.N. Burdenko" som sa dozvedel, že vynikajúci lekár najprv študoval v seminári, no čoskoro si uvedomil, že sa chce venovať medicíne. Vstupom na univerzitu, N.N. Burdenko sa začal zaujímať o anatómiu, ktorá mu čoskoro pomohla stať sa slávnym chirurgom.
3. D.S. Lichačev v „Listy o dobrom a kráse“ tvrdí, že „človek musí žiť život dôstojne, aby sa nehanbil zapamätať“. Týmito slovami akademik zdôrazňuje, že osud je nevyspytateľný, ale dôležité je zostať veľkorysým, čestným a nie ľahostajným človekom.

PROBLÉM PSA DEFOY

1. V príbehu G.N. Troepolsky „Biely Bim čierne ucho"povedal tragický osudškótsky seter. Pes Beam sa zúfalo snaží nájsť svojho majiteľa, ktorý má infarkt. Po ceste sa pes stretáva s ťažkosťami. Bohužiaľ, majiteľ nájde domáceho maznáčika po zabití psa. Bima možno určite nazvať skutočným priateľom, oddaným majiteľovi až do konca svojich dní.

2. V románe Erica Knighta Lassie sa rodina Carracloughovcov musí kvôli finančným problémom vzdať svojej kólie iným ľuďom. Lassie túži po svojich bývalých majiteľoch a tento pocit sa len umocní, keď si ju nový majiteľ odvedie z domu. Kólia uniká a prekonáva množstvo prekážok. Napriek všetkým ťažkostiam sa pes opäť stretáva s bývalými majiteľmi.

PROBLÉM ZRUČNOSTÍ V UMENÍ

1. V príbehu V.G. Korolenko "Slepý hudobník" Pyotr Popelsky musel prekonať mnohé ťažkosti, aby našiel svoje miesto v živote. Napriek svojej slepote sa z Petrusa stal klavirista, ktorý svojou hrou pomáhal ľuďom stať sa čistejšími v srdci a láskavejšími v duši.

2. V príbehu A.I. Kuprin "Taper" chlapec Jurij Agazarov je samouk. Spisovateľ zdôrazňuje, že mladý klavirista je prekvapivo talentovaný a pracovitý. Chlapcov talent nezostáva bez povšimnutia. Jeho hra ohromila slávneho klaviristu Antona Rubinsteina. Yuri sa tak stal známym po celom Rusku ako jeden z najtalentovanejších skladateľov.

PROBLÉM VÝZNAMU ŽIVOTNÝCH SKÚSENOSTÍ PRE SPISOVATEĽOV

1. V románe Borisa Pasternaka Doktor Živago má hlavný hrdina rád poéziu. Jurij Živago - svedok revolúcie a občianska vojna. Tieto udalosti sa odrážajú v jeho básňach. Takže život sám inšpiruje básnika k tvorbe krásnych diel.

2. Téma spisovateľského povolania je nastolená v románe Jacka Londona „Martin Eden“. Hlavným hrdinom je námorník, ktorý dlhé roky vykonáva ťažkú ​​fyzickú prácu. Martin Eden navštívil rozdielne krajiny, videl život obyčajných ľudí. Toto všetko sa stalo Hlavná téma jeho kreativita. Životná skúsenosť teda umožnila jednoduchému námorníkovi stať sa slávnym spisovateľom.

PROBLÉM VPLYVU HUDBY NA DUŠEVNÝ STAV ČLOVEKA

1. V príbehu A.I. Kuprin" Granátový náramok Vera Sheina zažíva duchovnú očistu za zvukov Beethovenovej sonáty. Počúvanie klasická hudba, hrdinka sa po prežitých skúškach upokojí. Magické zvuky sonáty pomohli Vere nájsť vnútornú rovnováhu, nájsť zmysel svojho budúceho života.

2. V románe I.A. Gončarova "Oblomov" Iľja Iľjič sa zamiluje do Olgy Iľjinskej, keď počúva jej spev. Zvuky árie „Casta Diva“ vyvolávajú v jeho duši pocity, aké ešte nezažil. I.A. Gončarov zdôrazňuje, že Oblomov dlho necítil „takú živosť, takú silu, ktorá akoby vystupovala z dna duše, pripravená na výkon“.

PROBLÉM MATERSKEJ LÁSKY

1. V príbehu A.S. Puškin „Kapitánova dcéra“ opisuje scénu rozlúčky Petra Grineva s matkou. Avdotya Vasilievna bola v depresii, keď sa dozvedela, že jej syn musí na dlhý čas odísť do práce. Pri rozlúčke s Petrom žena nedokázala zadržať slzy, pretože pre ňu nemôže byť nič ťažšie ako rozlúčka so synom. Láska Avdotya Vasilievna je úprimná a nesmierna.
PROBLÉM VPLYVU VOJNÉHO UMENIA NA ČLOVEKA

1. V príbehu Leva Kassila „Veľká konfrontácia“ Sima Krupitsyna každé ráno počúvala správy z frontu v rádiu. Raz dievča počulo pieseň „Svätá vojna“. Sima bola tak nadšená slovami tejto hymny na obranu vlasti, že sa rozhodla ísť na front. Umelecké dielo teda inšpirovalo hlavnú postavu k výkonu.

PROBLÉM PSEUZOVY

1. V románe V.D. Dudintsev "Biele šaty", profesor Ryadno je hlboko presvedčený o správnosti biologickej doktríny schválenej stranou. V záujme osobného zisku začína akademik boj proti genetickým vedcom. Množstvo vehementne obhajuje pseudovedecké názory a ide do toho najviac nečestné skutky dosiahnuť slávu. Fanatizmus akademika vedie k smrti talentovaných vedcov, zastaveniu dôležitého výskumu.

2. G.N. Troepolsky v príbehu „Kandidát vied“ oponuje tým, ktorí obhajujú falošné názory a myšlienky. Spisovateľ je presvedčený, že takíto vedci bránia rozvoju vedy a následne aj spoločnosti ako celku. V príbehu G.N. Troepolsky zdôrazňuje potrebu boja proti pseudovedcom.

PROBLÉM NESKORÉHO POKÁANIA

1. V príbehu A.S. Puškinov „predseda stanice“ Samson Vyrin zostal sám po tom, čo jeho dcéra utiekla s kapitánom Minským. Starý muž nestratil nádej, že nájde Dunyu, ale všetky pokusy zostali neúspešné. Od úzkosti a beznádeje zomrel správca. Len o niekoľko rokov neskôr prišla Dunya k hrobu svojho otca. Dievča sa cítilo vinné za smrť správcu, ale pokánie prišlo neskoro.

2. V príbehu K.G. Paustovskij "Telegram" Nasťa opustila svoju matku a odišla do Petrohradu budovať kariéru. Katerina Petrovna predvídala svoju blížiacu sa smrť a viac ako raz požiadala svoju dcéru, aby ju navštívila. Nastya však zostala ľahostajná k osudu svojej matky a nemala čas prísť na jej pohreb. Dievča činilo pokánie iba pri hrobe Kateřiny Petrovna. Takže K.G. Paustovský tvrdí, že k svojim blízkym treba byť pozorný.

PROBLÉM HISTORICKEJ PAMÄTE

1. V.G. Rasputin v eseji „Večné pole“ píše o svojich dojmoch z cesty na miesto bitky pri Kulikove. Spisovateľ poznamenáva, že prešlo viac ako šesťsto rokov a počas tejto doby sa veľa zmenilo. Spomienka na túto bitku však stále žije vďaka obeliskom postaveným na počesť predkov, ktorí bránili Rusko.

2. V príbehu B.L. Vasiliev „Tu sú úsvity tiché...“ päť dievčat padlo v boji za svoju vlasť. O mnoho rokov neskôr sa ich spolubojovník Fedot Vaskov a syn Rity Osyaninovej Albert vrátili na miesto smrti protilietadlových strelcov, aby tam nainštalovali náhrobok a zvečnili svoj čin.

PROBLÉM ŽIVOTNEJ CESTA NADANÉHO ČLOVEKA

1. V príbehu B.L. Vasiliev „Moje kone lietajú...“ Smolenský lekár Janson je príkladom nezáujmu v kombinácii s vysokou profesionalitou. Najtalentovanejší lekár sa každý deň za každého počasia ponáhľal pomáhať chorým bez toho, aby za to niečo požadoval. Za tieto vlastnosti si lekár získal lásku a úctu všetkých obyvateľov mesta.

2. V tragédii A.S. Puškin „Mozart a Salieri“ rozpráva príbeh o živote dvoch skladateľov. Salieri píše hudbu, aby sa preslávil, a Mozart nezištne slúži umeniu. Kvôli závisti Salieri otrávil génia. Napriek Mozartovej smrti jeho diela žijú a vzrušujú srdcia ľudí.

PROBLÉM NIČIVÝCH NÁSLEDKOV VOJNY

1. V príbehu A. Solženicyna " Matrenin dvor“ zobrazuje život ruskej dediny po vojne, ktorá viedla nielen k ekonomickému úpadku, ale aj k strate morálky. Dedinčania stratili časť svojho hospodárstva, stali sa bezcitnými a bezcitnými. Vojna teda vedie k nenapraviteľným následkom.

2. V príbehu M.A. Sholokhov "Osud človeka" ukazuje životnú cestu vojaka Andreja Sokolova. Jeho dom zničil nepriateľ a jeho rodina zomrela počas bombardovania. Takže M.A. Sholokhov zdôrazňuje, že vojna pripravuje ľudí o to najcennejšie, čo majú.

PROBLÉM ROZPORU VNÚTORNÉHO SVETA ČLOVEKA

1. V románe I.S. Turgenev "Otcovia a synovia" Jevgenij Bazarov sa vyznačuje inteligenciou, usilovnosťou, odhodlaním, ale zároveň je študent často drsný a hrubý. Bazarov odsudzuje ľudí, ktorí podľahnú citom, no je presvedčený o nesprávnosti svojich názorov, keď sa zamiluje do Odintsovej. Takže je. Turgenev ukázal, že ľudia sú vo svojej podstate protichodní.

2. V románe I.A. Gončarov "Oblomov" Iľja Iľjič má negatívne aj pozitívne vlastnosti charakter. Na jednej strane je hlavná postava apatická a závislá. Oblomov skutočný život nezaujíma, nudí ho a unavuje. Na druhej strane sa Ilja Iľjič vyznačuje úprimnosťou, úprimnosťou a schopnosťou porozumieť problémom inej osoby. Toto je nejednoznačnosť Oblomovovho charakteru.

PROBLÉM SPRÁVNEHO PRÍSTUPU K ĽUĎOM

1. V románe F.M. Dostojevského „Zločin a trest“ Porfirij Petrovič vyšetruje vraždu starého zástavníka. Vyšetrovateľ je skvelým znalcom ľudskej psychológie. Chápe motívy zločinu Rodiona Raskoľnikova a čiastočne s ním sympatizuje. Porfirij Petrovič dáva mladý muž možnosť odovzdať sa. To neskôr poslúži ako poľahčujúca okolnosť v prípade Raskoľnikov.

2. A.P. Čechov v príbehu „Chameleon“ nás zavedie do príbehu sporu, ktorý vypukol kvôli uhryznutiu psom. Policajný dozorca Ochumelov sa snaží rozhodnúť, či si zaslúži byť potrestaná. Ochumelov verdikt závisí len od toho, či pes patrí generálovi alebo nie. Dozorca nehľadá spravodlivosť. Jeho hlavným cieľom je získať si priazeň generála.


PROBLÉM VZŤAHU ČLOVEKA A PRÍRODY

1. V príbehu V.P. Astafieva "Cár-ryba" Ignatich sa pytliakom venuje už mnoho rokov. Raz jeden rybár chytil na háčik obrovského jesetera. Ignatich pochopil, že len on si s rybou neporadí, no chamtivosť mu nedovolila zavolať na pomoc brata a mechanika. Čoskoro bol cez palubu aj samotný rybár, zamotaný do svojich sietí a háčikov. Ignatich pochopil, že môže zomrieť. V.P. Astafiev píše: "Kráľ riek a kráľ celej prírody sú v rovnakej pasci." Takže autor zdôrazňuje nerozlučné putočlovek a príroda.

2. V príbehu A.I. Hlavná postava Kuprin "Olesya" žije v harmónii s prírodou. Dievča sa cíti ako neoddeliteľná súčasť sveta okolo seba, vie, ako vidieť jeho krásu. A.I. Kuprin zdôrazňuje, že láska k prírode pomohla Olesyovi udržať si dušu neporušenú, úprimnú a krásnu.

PROBLÉM ÚLOHY HUDBY V ĽUDSKOM ŽIVOTE

1. V románe I.A. Dôležitú úlohu zohráva hudba Goncharova „Oblomov“. Iľja Iľjič sa zamiluje do Olgy Iľjinskej, keď počúva jej spev. Zvuky árie „Casta Diva“ prebúdzajú v jeho srdci pocity, aké nikdy nezažil. I.A Goncharov zdôrazňuje, že Oblomov dlho necítil „takú živosť, takú silu, ktorá, ako sa zdalo, všetko vystúpilo zo dna duše, pripravené na výkon“. Hudba teda dokáže v človeku prebudiť úprimné a silné city.

2. V románe M.A. Sholokhov Ticho Don» piesne sprevádzajú kozákov po celý život. Spievajú vo vojenských ťaženiach, na poli, na svadbách. Kozáci dali do spevu celú svoju dušu. Piesne odhaľujú ich zdatnosť, lásku k Donovi, stepi.

PROBLÉM KNÍH PREDPOKLADANÝ TV

1. Román 451 stupňov Fahrenheita od R. Bradburyho zobrazuje spoločnosť, ktorá si zakladá na populárna kultúra. V tomto svete sú ľudia, ktorí dokážu kriticky myslieť, zakázaní a knihy, ktoré vás nútia premýšľať o živote, sú zničené. Literatúru vytlačila televízia, ktorá sa stala hlavnou zábavou ľudí. Sú neduchovní, ich myšlienky podliehajú normám. R. Bradbury presviedča čitateľov, že ničenie kníh nevyhnutne vedie k degradácii spoločnosti.

2. V knihe „Listy o dobrom a kráse“ sa D.S. Likhachev zamýšľa nad otázkou: prečo televízia nahrádza literatúru. Akademik sa domnieva, že sa to deje preto, lebo televízia odvádza pozornosť od starostí, núti vás pomaly sledovať nejaký program. D.S. Lichačev to vidí ako hrozbu pre ľudí, pretože televízia „diktuje, ako sa pozerať a čo pozerať“, robí ľudí slabou vôľou. Podľa filológa len kniha môže urobiť človeka duchovne bohatým a vzdelaným.


PROBLÉM RUSKEJ DEDINY

1. Príbeh A. I. Solženicyna „Matryonin Dvor“ zobrazuje život ruskej dediny po vojne. Ľudia nielen schudobneli, ale stali sa aj bezcitnými, neduchovnými. Iba Matryona si zachovala pocit súcitu s ostatnými a vždy prišla na pomoc tým, ktorí to potrebovali. tragickej smrti hlavnou postavou je začiatok smrti morálnych základov ruskej dediny.

2. V príbehu V.G. Rasputinovo „Rozlúčka s Materou“ zobrazuje osud obyvateľov ostrova, ktorý by mal byť zaplavený vodou. Starí ľudia sa ťažko lúčia s rodnou krajinou, kde prežili celý svoj život, kde sú pochovaní ich predkovia. Koniec príbehu je tragický. Spolu s obcou zanikajú aj jej zvyky a tradície, ktoré sa po stáročia dedili z generácie na generáciu a formovali jedinečný charakter obyvateľov Matery.

PROBLÉM POSTOJA K BÁSNIKOM A ICH TVORIVOSTI

1. A.S. Puškin v básni „Básnik a dav“ to nazýva ruská spoločnosť ktorí nepochopili účel a zmysel tvorivosti. Podľa davu sú básne vo verejnom záujme. Avšak A.S. Puškin verí, že básnik prestane byť tvorcom, ak sa podriadi vôli davu. Hlavným cieľom básnika teda nie je ľudové uznanie, ale túžba urobiť svet krajším.

2. V.V. Majakovskij v básni „Nahlas“ vidí poslanie básnika v službe ľuďom. Poézia je ideologická zbraň, ktorá dokáže inšpirovať ľudí k veľkým úspechom. Preto V.V. Majakovskij verí, že osobné tvorivej slobody pre spoločný veľký účel.

PROBLÉM VPLYVU UČITEĽA NA ŽIAKOV

1. V príbehu V.G. Triedna učiteľka Rasputin "Lekcie francúzštiny" Lidia Mikhailovna - symbol ľudskej citlivosti. Učiteľ pomohol vidieckemu chlapcovi, ktorý študoval ďaleko od domova a žil z ruky do úst. Lidia Mikhailovna musela ísť proti všeobecne uznávaným pravidlám, aby pomohla študentovi. Popri štúdiu s chlapcom ho učiteľ učil nielen hodiny francúzštiny, ale aj hodiny láskavosti a súcitu.

2. V rozprávke-podobenstve Antoina de Saint-Exuperyho „Malý princ“ sa stará Líška stala učiteľkou hlavnej postavy, ktorá rozprávala o láske, priateľstve, zodpovednosti, vernosti. Prezradil princovi hlavné tajomstvo vesmíru: "hlavná vec, ktorú nemôžete vidieť očami - iba srdce je bdelé." Fox teda chlapcovi udelil dôležitú životnú lekciu.

PROBLÉM POSTOJA K SIROTÁM

1. V príbehu M.A. Sholokhov "Osud človeka" Andrei Sokolov stratil svoju rodinu počas vojny, ale to nerobilo hlavnú postavu bezcitnou. Hlavná postava dala všetku zvyšnú lásku chlapcovi bez domova Vanyushkovi, ktorý nahradil jeho otca. Takže M.A. Sholokhov presviedča čitateľa, že napriek životné ťažkosti, človek nesmie stratiť schopnosť súcitiť so sirotami.

2. V príbehu G. Belykha a L. Panteleeva „Republika ShKID“ je zobrazený život študentov školy sociálnej a pracovnej výchovy pre deti bez domova a mladistvých delikventov. Treba poznamenať, že nie všetci študenti sa dokázali stať slušnými ľuďmi, ale väčšina sa dokázala nájsť a vydala sa správnou cestou. Autori príbehu tvrdia, že štát by mal zaobchádzať so sirotami pozorne, vytvárať pre ne špeciálne inštitúcie, aby vykorenil kriminalitu.

PROBLÉM ÚLOHY ŽENY V 2.SV

1. V príbehu B.L. Vasiliev „Tu sú úsvity tiché...“ päť mladých protilietadlových strelcov zahynulo v boji za svoju vlasť. Hlavní hrdinovia sa nebáli postaviť proti nemeckým diverzantom. B.L. Vasiliev majstrovsky zobrazuje kontrast medzi ženskosťou a brutalitou vojny. Spisovateľka presviedča čitateľa, že ženy sú spolu s mužmi schopné vojenských činov a hrdinských činov.

2. V príbehu V.A. Zakrutkina "Matka človeka" ukazuje osud ženy počas vojny. Hlavná postava Mária prišla o celú rodinu: manžela a dieťa. Napriek tomu, že žena zostala úplne sama, srdce jej nezatvrdlo. Maria zanechala sedem leningradských sirôt, nahradila ich matku. Príbeh V.A. Zakrutkina sa stala hymnou pre ruskú ženu, ktorá počas vojny zažila veľa ťažkostí a problémov, ale zachovala si láskavosť, súcit a túžbu pomáhať iným ľuďom.

PROBLÉM ZMIEN V RUSKOM JAZYKU

1. A. Knyshev v článku „Ó veľký a mocný nový ruský jazyk!“ ironicky píše o milovníkoch požičiavania. Podľa A. Knysheva sa prejav politikov a novinárov často stáva smiešnym, keď je preťažený cudzie slová. Televízny moderátor si je istý, že nadmerné používanie pôžičiek upcháva ruský jazyk.

2. V. Astafiev v príbehu "Lyudochka" spája zmeny v jazyku s poklesom úrovne ľudskej kultúry. Reč Artyomky-mydla, Strekacha a ich priateľov je prešpikovaná kriminálnym žargónom, v ktorom sa odzrkadľujú útrapy spoločnosti, jej degradácia.

PROBLÉM S VÝBEROM POVOLANIA

1. V.V. Majakovskij v básni „Kto byť? nastoľuje problém výberu povolania. Lyrický hrdina premýšľa o tom, ako nájsť správny spôsob života a povolania. V.V. Majakovskij prichádza k záveru, že všetky povolania sú dobré a pre ľudí rovnako potrebné.

2. V príbehu E. Grishkovetsa „Darwin“ si hlavný hrdina po ukončení školy vyberie podnikanie, ktorému sa chce venovať celý život. Uvedomuje si „zbytočnosť toho, čo sa deje“ a odmieta študovať na Inštitúte kultúry, keď sleduje hru, ktorú hrajú študenti. Mladý muž žije s pevným presvedčením, že toto povolanie by malo byť užitočné, prinášať potešenie.

Blok argumentov, ktorý sa vám bude hodiť POUŽÍVAJTE eseje, ktoré odrážajú:

Problém rodinných vzťahov

Problém nedorozumenia v rodine

Problém zanedbávanie rodinných väzieb

Problém konfliktu medzi príbuznými

Problém dôležitosti rodiny

Možné tézy:

Rodinné putá sú najsilnejšie, pre človeka rodina najvyššia hodnota a je pripravený obetovať všetko v záujme svojich príbuzných

Ľudia často zanedbávajú rodinu pre svoje vlastné záujmy.

Román V. I. Amlinského „Návrat brata“

V románe Návrat brata Amlinsky demonštruje bezpodmienečná láska chlapca staršiemu bratovi, ktorého nikdy predtým nevidel. Ivan, ktorý si odslúžil dvanásť rokov v kolónii, si ťažko zvykal na nový život. Ten chlap nesplnil očakávania malého Serezhu, ktorý sa tešil na návrat svojho brata a dúfal, že sa stanú priateľmi. Chlapec sa však od Vanya neodvrátil a pomohol mu dostať sa na správnu cestu životom.

Príbeh N. V. Gogoľa "Taras Bulba"

Potvrdenie, že rodina pre človeka môže ustúpiť do pozadia, nájdete na stránkach slávneho Gogolovho príbehu „Taras Bulba“. Takže Andriy, najmladší syn Tarasa, sa zamiloval do Poliaka, dievčaťa z nepriateľskej strany. Hrdina sa nemohol pozerať, ako spolu s Poliakmi trpí hladom kráska, ktorá si získala jeho srdce. Ale pomôcť jej znamenalo zradiť jej vlastných. Láska sa ukázala byť dôležitejšia ako rodinné väzby, Andriy sa vzdal svojho otca a staršieho brata a prešiel na stranu nepriateľa.

Pre Tarasa Bulbu, hrdinu rovnomenného Gogoľovho príbehu, bolo kamarátstvo a oddanosť vlasti dôležitejšie ako rodina. Starý kozák pohŕdal všetkými zradcami rovnako, aj keď sa takým ukázal blízka osoba. Keď Andriy, zamilovaný do Poliaka, prešiel na stranu nepriateľa, Taras sa s tým nedokázal vyrovnať. Nahnevaný otec pri stretnutí so svojím synom zabil vlastného syna za zradu a jeho ruka v tejto ťažkej chvíli necukla.

Román F. M. Dostojevského "Zločin a trest"

Problém rodinných vzťahov možno vystopovať aj v Dostojevského románe Zločin a trest. Dunyasha Raskolnikova svojho brata veľmi milovala a bola pripravená obetovať sa pre jeho blaho. Po prvé, dievča dostalo prácu v dome Svidrigailovcov, aby poslalo peniaze Rodionovi, kde musela znášať obťažovanie majiteľa pôdy. A potom sa rozhodla vydať za nemilovaného, ​​ale bohatého Luzhina v nádeji, že pomôže zaplatiť vzdelanie jej brata.

Dostojevského román „Zločin a trest“ opisuje sebaobetovanie v záujme rodiny. Sonya Marmeladová žila so svojím otcom, nevlastnou matkou a nevlastní bratia a sestry. Rodina bola v núdzi, deti hladovali a otec bol opitý. Veriaca Sonya, aby nejako pomohla svojim príbuzným, porušila prikázanie „nedopúšťať sa cudzoložstva“ a rozhodla sa spať s mužmi za peniaze, čo bol pre ňu veľmi ťažký krok. Tento dievčenský čin je ukážkový príklad ochota obetovať sa a vzdať sa vlastných zásad v prospech rodiny.

B. L. Vasiliev román „Nestrieľajte biele labute“

Vo Vasilievovom románe "Nestrieľajte biele labute" je ignorovanie rodinných väzieb. Keď bol Buryanov odvolaný z funkcie lesníka za zneužitie právomoci a na jeho miesto bol vymenovaný jeho bratranec Yegor Polushkin, závistlivý muž nalákal príbuzného do pasce a zbil ho spolu so svojimi komplicmi, po čom hlavná postava zomrela v nemocnici. .