Zajtrajší deň bol vojnovým počinom mladej generácie. Analýza Vasilievovej práce zajtra bola vojna

Analýza príbehu

B. L. Vasilyeva "Zajtra bola vojna"

Príbeh Borisa Ľvoviča Vasilieva „Zajtra bola vojna“ bol napísaný v roku 1972. A spolu s ďalšou poviedkou tohto spisovateľa „Úsvity tu sú tiché...“ sa stal jedným z najlepších a najznámejších diel u nás o období Veľkej vlasteneckej vojny.

B. Vasiliev vo svojom príbehu používa takú umeleckú metódu, akou je realizmus.

Témou diela je vzťah medzi generáciami otcov a detí.

Príbeh začína prológom a končí epilógom. Vasiliev prostredníctvom prológu zavedie čitateľa do sveta svojich spomienok na mladosť, zoznámi ho s bývalými spolužiakmi a učiteľmi, školou a rodičmi a podobne. Spisovateľ zároveň akoby reflektuje, premýšľa a prehodnocuje všetko, čo sa mu stalo pred štyridsiatimi rokmi.

Epilóg zhŕňa dej ostro, no napriek tomu harmonicky splývajúci s obsahom. Opäť sa ocitáme takmer o štyridsať rokov vpredu, v roku 1972 sa o ďalšom osude hrdinov knihy dozvedáme nielen zo spomienok rozprávača, ale aj zo slov riaditeľa školy.

V centre príbehu je niekoľko spolužiakov. Iskra Polyakova je živé a cieľavedomé dievča, ktoré sníva o tom, že sa stane komisárkou, vynikajúcou študentkou, aktivistkou a redaktorkou nástenných novín. Jej priatelia k nej vždy chodia po radu a pre každého má Iskra presnú a presnú odpoveď, riešenie tých najneriešiteľnejších problémov a otázok. Pravda, na konci príbehu sa Iskra výrazne zmení, začne pochybovať o „pravdách“, ktoré jej matka tak usilovne vštepovala. To znamená, že Iskra postupne dospieva.

Zina Kovalenko je veterná a nestála. Iskra povedala, že je skutočné dievča. Všetky svoje otázky rieši Zina buď s pomocou Iskry, alebo dôverou svojej nezameniteľnej intuícii. Ale aj ona začína dospievať, cíti, že ju chlapci majú radi, a dokonca na konci príbehu získava nezávislosť a rozvážnosť Iskry.

Vika Lyuberetskaya je pre svojich spolužiakov najzáhadnejším a nepochopiteľným dievčaťom. Zdalo sa, že je od nich morálne staršia, a preto až do deviatej triedy nemala žiadnych priateľov. Vika je potešená svojím otcom, považuje ho za ideál, miluje sebazabúdanie. Najhoršie je pre ňu pochybovať o otcovi. A keď ho zatknú, Vika spácha samovraždu nie z rozmaru, ale ako dospelá.

Dievčatá dospievajú najskôr fyzicky a potom morálne. Chlapci vyrastajú akosi inak, akoby siahali po svojich dospelých spolužiakoch. Chuligána Sashu Stameskina si teda pod svoje krídla vezme Iskra, spraví z neho výborného študenta, zapíše ho do leteckého krúžku a potom mu pomôže zamestnať sa v leteckej továrni.

Zhora Landys, skutočný priateľ a pomocník všetkých chlapcov v triede, sa zamiluje do Viky a snaží sa dospieť. Rovnaký proces sa deje s niektorými ďalšími chlapmi.

V zásade môžeme povedať, že iniciátorom všetkých týchto zmien súvisiacich s vekom bol nedobrovoľne nový riaditeľ školy - Nikolaj Grigorievich Romakhin. Jeho nezvyčajný systém výchovy nebráni dospievaniu a duchovnému hľadaniu detí, ale naopak, provokuje dospievanie.

Protinožcom Romakhina v príbehu je triedna učiteľka a učiteľka literatúry Valentina Andropovna (Valendra, ako ju chlapci volajú). Nie je spokojná s rutinou nového riaditeľa v škole. V takmer otvorenom boji s ním využívala všetky prostriedky, napríklad písala výpovede vyšším orgánom, hádala sa a podobne. Valentinu Andropovnu však nemožno považovať za negatívnu postavu. Autorka píše, že absolútne úprimne verila v správnosť svojho presvedčenia, že nový riaditeľ ničil školu. A táto úprimnosť jej nakoniec umožnila nájsť spoločnú reč s vyspelou triedou a zmeniť sa.

Význam vedľajších postáv v príbehu je veľký. Nemožno im pripisovať učiteľa literatúry a režiséra, keďže hlavný konflikt príbehu sa odohráva okolo ich vzťahu. Vedľajšími postavami sú rodičia študentov a dvaja učitelia, ktorí nie sú zapojení do konfliktu. Rodičia, vychovávajúci svoje deti, vytvorili ich presnú kópiu, s vlastnými povahovými črtami, no všetci s pochopením prijali dospievanie svojich detí, svoje nové chápanie reality. A dokonca aj súdružka Polyakova, matka Iskry, „železnej“ ženy, zvyknutej veliť svojej dcére ako podriadenej, keď sa stretla s odmietnutím zrelej Iskry, rezignuje, uvedomujúc si, že sa to malo stať. To isté možno povedať o otcovi Viky Lyuberetskej, ktorý nevedomky zmenil životy mnohých detí a stal sa ich ideálom.

Téma diela je vyjadrená práve týmto dospievaním. Hlavnou myšlienkou, ktorá preniká do myšlienky diela, je, že dospelí by v žiadnom prípade nemali ovplyvňovať dospievanie detí, je potrebné ich samozrejme vzdelávať, ale dospievanie ide vlastnou cestou.

Takúto myšlienku však možno vystopovať len v hlavnej časti príbehu a nová myšlienka sa objavuje v prológu a epilógu. Témou prológu a epilógu sú autorove spomienky na mladosť. A myšlienka je vyjadrená v tom, že v živote sa pamätá len na to najkrajšie - mladosť. Príbeh sa volá - „Zajtra bola vojna“, ale o vojne sa v ňom prakticky nič nehovorí, a to nie je náhodné.

Vojna sa v deji deja nevyskytuje, ale akosi vyplýva z jeho obsahu a logicky tak končí školské roky. Boris Vasiliev píše, že rozdiel medzi generáciou jeho mladosti a tou súčasnou je v tom, že vedeli, že bude vojna, ale vieme, že sa nestane, a úprimne v to veríme.

A teraz, po štyridsiatich rokoch, vo vlaku, ktorý symbolizuje život, títo veční deviataci spomínajú nie na vojnu, nie na to, ako zhoreli v tanku a išli do boja, ale na to, čo sa stalo predtým.

Príbeh Borisa Vasilieva „Zajtra bola vojna“ je venovaný poslednému predvojnovému roku v Rusku. Presnejšie posledný predvojnový akademický rok 1940, keďže hlavnými postavami príbehu sú školáci, žiaci deviateho ročníka v malom meste.

Šestnásťroční v roku 1940 sú tou istou generáciou, ktorá sa narodila bezprostredne po revolúcii a občianskej vojne. Všetci ich otcovia a mamy sa tak či onak zúčastnili na týchto akciách.

Následne tieto deti vyrastali s dvojakým pocitom: na jednej strane im je ľúto, že občianska vojna sa skončila pred nimi, že sa jej nestihli zúčastniť, a na druhej strane úprimne veria, že im bolo zverené rovnako dôležité poslanie, musia zachovať socialistický systém, musia urobiť niečo hodné.

Túžba po osobnom úspechu

Ide o generáciu, ktorá žije snom o osobnom výkone, ktorý by mal priniesť úžitok vlasti. Všetci chlapci v tejto triede sa chceli stať veliteľmi Červenej armády, aby udržali krok so svojimi otcami.

Hlavná postava príbehu, komsomolská aktivistka Iskra Polyakova, zúrivo popiera svoj osobný život a osobné šťastie, sníva o hrdom duchu slova „komisár“.

Ostatné dievčatá v triede nezdieľajú jej aktívne postavenie, hoci tiež veria v komunizmus. Ich sny sú však iné: veselá smejúca sa Zinochka Kovalenko, uvážlivá Lena Boková a zasnená Vika Lyuberetskaya - pre všetkých je dôležitejšie ich vlastné šťastie, dôležitejšie je milovať a byť milovaný.

Žiaden z týchto snov sa však nedá úplne zrealizovať v Sovietskom zväze v roku 1940, kde prekvitajú represie a kontrola nad spoločnosťou, kde čoskoro vypukne vojna.

Bojovať za ľudskú dôstojnosť a spravodlivosť

Vyvrcholením tohto príbehu je moment zatknutia otca Viky Lyuberetskej, významného leteckého konštruktéra. Potom je Vika vyhlásená za „dcéru nepriateľa ľudu“ a dievča začne byť v škole prenasledované. Vika, ktorá nechce zradiť svojho otca a vzdať sa ho, ako to požaduje organizácia Komsomol, spácha samovraždu.

Nie je jediná, kto hľadá spravodlivosť. Po správe o zatknutí Vikinho otca jej spolužiaci v rozpore so zákazmi školy idú dievča podporovať, pretože. ver tomu, že ona rozhodne za nič nemôže.

Artem Shefer bojuje v „súboji“ so žiakom desiateho ročníka, ktorý šíril správy po škole. Po Vikinej smrti riaditeľ školy Nikolaj Grigorievič špeciálne posiela svojich spolužiakov na pohreb, kde nikto iný nie je.

V tomto príbehu je obzvlášť zaujímavá postava hlavnej postavy Iskry Polyakovej. Ak bola najprv klasickou komsomolskou aktivistkou, ktorá pevne verí v spravodlivú vec strany, potom po udalostiach súvisiacich s Vikou postupne mení svoj postoj: začína veriť, že strana, škola a komsomolci môžu niekedy mýliť sa.

V epilógu príbehu sa ukazuje, že všetkým chlapcom sa skutočne podarilo zrealizovať svoj mladícky sen o výkone. Stelesnili to na frontoch Veľkej vlasteneckej vojny a tragicky - zomreli takmer všetci študenti bývalej 9 "B". Rozprávanie v úvode a epilógu je vedené v mene údajne ich spolužiaka – samotného Borisa Vasilieva.

Snímka z filmu „Zajtra bola vojna“ (1987)

Veľmi stručne

1940 Žiačka deviateho ročníka z malého mesta sa stane dcérou nepriateľa ľudu. Bude vylúčená z Komsomolu a dievča spácha samovraždu. Po chvíli je jej otec prepustený.

Prológ

Autor spomína na 9. „B“ triedu, v ktorej kedysi študoval. Ako spomienku na spolužiakov mal len starú fotografiu, na okrajoch rozmazanú, na ktorú všetkých nabádala aktivistka Iskra Polyakova. Z celej triedy sa vysokého veku dožilo len devätnásť ľudí. Okrem autora a Iskry boli v spoločnosti atlét Pasha Ostapchuk, večný vynálezca Valka Alexandrov, prezývaný Edison, márnomyseľná Zinochka Kovalenko a bojazlivá Lenochka Bokova. Najčastejšie sa spoločnosť zišla u Zinochky. Iskra vždy niečo rozprávala, čítala nahlas a Valka vymýšľal zariadenia, ktoré spravidla nefungovali.

Chlapci sa správali k tichému Zinochkinovmu otcovi pohŕdavo, až kým jedného dňa vo vani nevideli jeho chrbát posiaty jazvami – „modro-fialový autogram občianskej vojny“. A matka Iskra, súdruh Polyakova, ktorá chodila v čižmách a koženej bunde, sa všetci báli a nechápali, že má na duši rovnaké jazvy ako na chrbte Zinochkinovho otca. V príbehu sa autor vracia k tým naivným snílkom.

Prvá kapitola

Túto jeseň si Zinochka Kovalenko prvýkrát uvedomila seba ako ženu. Využila neprítomnosť rodičov a smutne pozrela do zrkadla na svoje predčasne vyspelé prsia, príliš tenké boky a nohy s neúmerne tenkými členkami, keď pri dverách zazvonila Iskra Polyakova. Zinochka sa trochu bála svojho prísneho priateľa, „svedomia triedy“, hoci bola o rok staršia. Idolom Iskry bola jej matka, neústupná komisárka súdruh Polyakova, s ktorou si dievča vždy vzalo príklad. Len nedávno si uvedomila, že jej matka je hlboko nešťastná a osamelá. Raz v noci Iskra videla svoju matku plakať, za čo ju zbičovali širokým opaskom vojaka. Dievčatko dostalo nezvyčajné meno od otca, ktorého si nepamätala. Ako komisár sa ukázal ako „slabý muž“ a jeho matka „s obvyklou bezohľadnosťou“ spálila jeho fotografie v kachliach.

Spark prišiel za Zinochkou so správou, že Sasha Stameskin už nebude chodiť do školy. Teraz bolo potrebné zaplatiť školské vyučovanie, ale Sashina matka, ktorá vychovávala svojho syna bez otca, na to nemala peniaze. Stameskin bol osobný úspech a dobytie Iskry. Pred rokom viedol slobodný život tyrana a lúzera. Keď vyčerpal trpezlivosť učiteľskej rady, dúfal, že získa úplnú slobodu, keď sa na jeho obzore objaví iskra. Práve sa pridala ku Komsomolcom a rozhodla sa, že jej prvým komsomolským počinom bude prevýchova Stameskina.

Keď Iskra prvýkrát prišiel do svojho domu, uvidel nádherné kresby lietadiel. Dievča povedalo, že takéto lietadlá nebudú lietať, Stameskinovi to ublížilo a začal sa zaujímať o matematiku a fyziku. Ale Iskra bola triezvo zmýšľajúce dievča. Predvídala, že Saša to všetko čoskoro omrzí, a tak ho vzala do leteckého krúžku Paláca pionierov. Teraz mal Sasha čo stratiť, začal študovať a opustil svojich bývalých priateľov. A teraz bol Stameskin, ktorý sa stal dobrým študentom, nútený opustiť školu.

Zinochka našla cestu von. Ponúkla, že zariadi Stameskina v leteckej továrni, kde bola večerná škola. S tým by mohla pomôcť Vika Lyuberetskaya, dcéra hlavného inžiniera leteckej továrne, ktorá sedela so Zinochkou za jedným stolom. Vika bola veľmi krásna a trochu arogantná. Už sa stala ženou a vedela to. Iskra sa vyhýbala spolužiakovi. Toto elegantne oblečené dievča, ktoré prišlo do školy na služobnom aute, bolo pre ňu stvorením z iného sveta, za ktorým treba cítiť ironickú ľútosť. Zina sa zaviazala túto záležitosť vyriešiť. 1. septembra Vika oslovila Iskru a povedala, že Stameskina prijmú do továrne.

Kapitola druhá

Arťom Shefer veľa čítal a venoval sa atletike. Len jedna zvláštnosť mu zabránila stať sa študentom s vyznamenaním – „zle hovoril“ a nevedel odpovedať na ústne predmety. Začalo to v piatej triede, keď Arťom nešťastnou náhodou rozbil mikroskop a vinu vzal na seba Zinochka. Odvtedy pod pohľadom Ziny chlapčekovi stuhol jazyk – bola to láska. Artyomovo hrozné tajomstvo poznala iba jeho najlepšia priateľka Zhorka Landys, ktorá bola nešťastne zamilovaná do Viky Lyubertskej.

Po tom, čo celé leto pracoval ako robotník, sa Arťom rozhodol minúť svoj prvý zárobok na oslavu svojich šestnástich narodenín. V druhú septembrovú nedeľu sa u Arťoma zišla hlučná spoločnosť na čele s Iskrou. Chlapci tancovali, hrali prepadnutia a potom začali čítať poéziu. A potom Vika prečítala niekoľko básní takmer zabudnutého „dekadentného“ básnika Sergeja Yesenina. Básne sa páčili aj Iskre a Vika jej dala prečítať ošúchaný zväzok.

Kapitola tretia

Nedávno bola postavená poschodová škola, kde deti študovali. Najprv povinnosti riaditeľa plnila trieda 7 „B“ Valentina Andronovna, prezývaná Valendra. Triedy rozdelila vzostupne a škola sa stala ako poschodová torta – „každé poschodie žilo životom svojho veku“, nikto nebehal po schodoch a nejazdil po zábradlí. O šesť mesiacov neskôr Valendru nahradil Nikolaj Grigorievič Romakhin, bývalý veliteľ jazdeckého zboru. Prvá vec, ktorú urobil, bolo pomiešať triedy a zavesiť zrkadlá na dámske toalety. Školou zazvonili detské hlasy a smiech a dievčatá dostali mašle a trendy ofinu. Celá škola zbožňovala riaditeľa a nemohla Valendru vystáť. Jej inovácie Romakhin rozhneval - boli v rozpore s myšlienkami Valentiny Andronovny o výchove detí. Začala bojovať s riaditeľom a z akéhokoľvek dôvodu čmárala listy „na správne miesto“.

O tom, že Yesenin čítali na narodeninovej oslave, Zinochka nechala prekĺznuť k Valendre - trieda ju chytila ​​pred zrkadlom a vystrašila ju. Keď sa Valentina Andronovna dozvedela od Iskry, že Vika čítala poéziu, ustúpila: v meste Lyubertsy boli veľmi rešpektovaní. Iskra sa rozhodla o tom povedať Vike a po škole išli priatelia k Lyubertským.

Vika matka zomrela už dávno a Leonid Sergejevič Luberetsky vychovával svoju dcéru sám. Vždy sa o Viku bál, a preto sa o ňu staral a veľmi ju rozmaznával. Vika bola na svojho otca veľmi hrdá. Napriek množstvu darčekov, dovezenému oblečeniu a služobnému autu bola Vika šikovné a slušné dievča. Žila veľmi uzavreto – postavenie jej otca vytvorilo múr medzi ňou a jej spolužiakmi. V ten deň ju prvýkrát navštívili dievčatá z triedy a Leonid Sergejevič bol rád, že jeho dcéra má stále priateľov.

Iskra a Zinochka sa prvýkrát ocitli v takom krásnom dome. Dostali čaj a pohostili chutnými koláčmi. Ukázalo sa, že Lyuberetsky bol oboznámený so súdruhom Polyakovou - bojovali v civilnej vodnej divízii. Iskra niekoľko dní premýšľala o rozhovore s Leonidom Sergejevičom. Zvlášť ju zasiahla myšlienka, že „pravda by sa nemala zmeniť na dogmu, musí sa neustále skúšať na silu a účelnosť“, pretože Iskra matka verila v nemennú pravdu stelesnenú v sovietskej myšlienke a bola pripravená ju brániť, kým jej posledný výdych.

Kapitola štvrtá

Na začiatku každého školského roka Zinochka určila, do koho sa zamiluje. Potrebovala nemať rád svoj „predmet“, ale sama trpieť žiarlivosťou a snívať o reciprocite. Zamilovanosť tento rok nevyšla. Zinochka bola nejaký čas v neporiadku, ale čoskoro si uvedomila, že ona sama sa stala „objektom“. Rýchlo sa upokojila, ale potom sa na obzore objavili dvaja žiaci desiateho ročníka, z ktorých jeden, Yura, bol považovaný za najkrajšieho chlapca v škole. Zinochka sa nevedela rozhodovať – Iskra vždy rozhodovala za ňu, ale pýtať sa kamarátky, do koho sa zaľúbiť, bolo nemysliteľné. Doma tiež nemohli pomôcť: sestry boli oveľa staršie ako Zinochka a jej rodičia boli vždy zaneprázdnení. A Zinochka našla cestu von sama. Napísala tri rovnaké listy s nejasným prísľubom priateľstva, líšili sa len adresami a začala rozmýšľať, komu z troch obdivovateľov list poslať.

Po troch dňoch uvažovania stratila Zinochka dva listy, ale jeden z nich padol do rúk Valentiny Andronovne. Víťazoslávne odniesla list riaditeľovi v nádeji, že na valnom zhromaždení Zinochku pokarhá, no Nikolaj Grigorievič sa zasmial a „dôkazy“ spálil. Rozzúrená Valendra sa rozhodla otvorene brániť to, čo úprimne považovala za sovietske metódy vzdelávania.

Iskra vyviedla jej kamarátku spod kontroly – bola zaneprázdnená sama sebou. Počas práce v leteckej továrni Sasha Stameskin výrazne dozrel, mal svoj vlastný úsudok a zvláštny postoj k Iskre. Raz, keď sa prechádzali v parku, sa pobozkali a tento bozk sa stal „mocným impulzom pre sily, ktoré už boli v pohybe“. Iskra začala rásť a netiahlo ju to k ľahkomyseľnej Zinochke, ale k sebavedomej Vike, ktorá už túto ťažkú ​​hranicu prekročila. Čoskoro opäť navštívila Lyuberetsky, hovorila s Vikou o šťastí žien as Leonidom Sergejevičom o prezumpcii neviny. Vika povedala dievčaťu, že ju nemôže milovať, pretože je maximalistka. Tieto slová veľmi rozbúrili iskru. Po príchode domov napísala do školských novín článok s argumentmi o vine a nevine, ale jej matka, ktorá prišla domov z práce, článok spálila s tým, že sovietsky človek by nemal uvažovať, ale veriť.

Piata kapitola

1. októbra pozval pekný Yura Zinochku do kina na posledné zasadnutie. Kovalenki vychovávali svoju najmladšiu dcéru prísne, ale v ten deň mala službu matka – chirurgická sestra, otec – majster v továrni a aktivista – tiež zaneprázdnený a Zinočka súhlasila. Po schôdzi sa Jura ponúkol, že si niekde sadne, a Zinochka ho zaviedla do domu Lyuberetských, kde bola v kríkoch ukrytá odľahlá lavička. Chlapci, ktorí na ňom sedeli, videli, ako k vchodu priplávalo čierne auto a do domu vošli traja muži. Po nejakom čase vyšiel z vchodu Luberetsky, sprevádzaný týmito ľuďmi, Vika vyskočila za nimi, kričala a nahlas plakala. Už z tela Leonid Sergejevič kričal, že nie je vinný z ničoho, a auto odišlo.

Zinochka sa ponáhľal do Iskry, aby mu povedal, že Lyuberetsky bol zatknutý. Súdružka Polyakova nechala Zinu prespať u nej a ona sama odišla k rodičom. Kovalenko pochyboval, že by sa Lyuberetsky, „hrdina občianskej vojny, nositeľ poriadku“, mohol ukázať ako nepriateľ ľudu. Rozhodol sa pozvať Viku, aby bývala s ním. Po príchode domov Polyakova napísala list Ústrednému výboru Komunistickej strany boľševikov celej únie, v ktorom sa zastala Lyuberetského.

Kapitola šiesta

Ráno sa rodičia Kovalenka a Polyakovej stretli v riaditeľni. Romakhin si bol tiež istý, že Lyubertsy bol zatknutý omylom. Navrhol, aby všetci spoločne napísali list príslušným úradom, no Iskrina matka ich požiadala, aby počkali. Leonida Sergejeviča poznala už dlho a verila, že v tomto štádiu prípadu jej záruka stačila.

Priateľky sa rozhodli o zatknutí nikomu nepovedať, no keď prišla do školy, Iskra zistila, že už o tom všetci vedia. Zinochka musela priznať, že v dome Lyubertsy nebola sama. Yurka, ktorá zverejnila správy, mala byť potrestaná. Toho sa ujali Artyom Shefer, Zhorka Landys a Pasha Ostapchuk. Kým dievčatá rozptyľovali školského kachliara, chlapci zavolali Yurku do kotolne. Bojoval Arťom, ktorý mal aj osobné motívy.

Po dueli išli chalani podporiť Vika. Po prehliadke bol byt Lyuberetských prevrátený hore nohami. Priatelia pomáhali Viki upratovať a Zinochka ju kŕmila „špeciálnymi miešanými vajíčkami“.

V jej dome sa Iskra stretla so Sašou. Povedal, že Ljuberecký bol v skutočnosti „nepriateľom ľudu“. Okolo závodu sa šírili fámy, že hlavný inžinier predal plány lietadiel nacistom. Iskra verila, ale bola presvedčená, že Vika s tým nemá nič spoločné.

Na druhý deň Iskra chlapom prísne nariadila, aby sa k Vike správali ako obvykle. Popoludní boli Polyakova a Schaefer predvolaní k riaditeľovi - Valendra sa dozvedel o bitke v kotolni. Valentina Andronovna vypočúvala chlapcov. Riaditeľ mlčal a hľadel na stôl. Učebňa sa rozhodla premeniť boj na politickú záležitosť, čím sa stal Arťom hlavným vodcom. Romakhin sa nemohol prihovárať - Valendrove početné vyhlásenia priniesli ovocie a režisér bol pokarhaný. Nakoniec triedna rozhodla, že Iskra usporiada mimoriadnu schôdzu Komsomolu, na ktorej Vika ako dcéru nepriateľa ľudu vylúčia z Komsomolu. Iskra rozhodne odmietla uskutočniť stretnutie, po ktorom upadla do bezvedomia.

Keď Iskra prišla, Romakhin povedal, že stretnutie sa uskutoční o týždeň a že nemôže nič zmeniť. Pre „politický“ boj bude musieť zo školy odísť aj Schaefer. A potom Zinochka povedala, že Arťom bojoval kvôli nej. Riaditeľ bol veľmi šťastný z príležitosti zachrániť aspoň Schaefera a nariadil Zinochke, aby napísala memorandum.

Siedma kapitola

Pomohla Zinochkova správa - Artyom po tom, čo dostal výprask od riaditeľa, zostal v škole. Týždeň prešiel ako obvykle, len Valendra nikdy nezavolala Viku k tabuli, hoci na iných hodinách odpovedala „päťkou“. V sobotu po vyučovaní Vika navrhla, aby sa celá trieda išla rozlúčiť s jeseňou do prázdninovej dedinky Sosnovka.

Chalani strávili celú nedeľu v Sosnovke. Vika ukázala svoju dačo - úhľadný domček natretý veselou modrou farbou. Dom bol zapečatený, dievča si nesmelo zobrať ani osobné veci. Potom Vika zobrala Zhorku Landysovú k rieke, na jej obľúbené miesto pod rozľahlým šípkovým kríkom, a nechala sa pobozkať. Potom chlapci zapálili oheň, zabavili sa, ale všetci si pamätali, že zajtra je stretnutie Komsomolu, na ktorom bude Vika vylúčená z Komsomolu, ak verejne neodsúdi svojho otca.

Vika na druhý deň neprišla do školy. Predseda okresného výboru sa však dostavil a schôdza sa musela začať. Chlapci sa od Valendru dozvedeli, že Romakhina takmer vyhodili. V tom okamihu sa Zina vrátila, poslala po Viku a oznámila, že Lyuberetskaya je mŕtva.

Kapitola ôsma

Vyšetrovanie Vikinej smrti trvalo deň. Z lístka, ktorý dievča zanechalo, bolo zrejmé, že sa otrávila liekmi na spanie. Teraz si Iskra uvedomila, že v nedeľu sa Vika lúčila so svojimi priateľmi. V dňoch zostávajúcich do pohrebu sa deti v škole neobjavili.

Arťomova matka pomohla vybaviť pohreb. Nepodarilo sa zohnať auto. V deň pohrebu Romakhin zatvoril školu a dav školákov na čele s riaditeľom niesol truhlu cez celé mesto. Chalanom sa darilo, len Zhora Landys šiel nadoraz, nepremenil sa. Matka zakázala Iskre „zariadiť spomienkovú slávnosť“, ale dievča to na cintoríne nevydržalo a začalo nahlas čítať Yeseninove básne. Potom Artyom a Zhorka zasadili do hlavy hrobu ker divokej ruže. Na pohrebe chýbala iba Sashka Stameskin.

Iskra doma čakala na oznámenie na doporučenom liste, napísané nejasne známym rukopisom. Čoskoro sa rozzúrená súdružka Polyakova vrátila domov. O básňach, ktoré čítala jej dcéra, sa dozvedela na cintoríne a chcela Iskru zbičovať. Vyhrážala sa, že odíde z domu, a žena sa zľakla - napriek krutosti svoju dcéru veľmi milovala.

Kapitola deviata

Balík bol od Vicki. Úhľadný balík obsahoval dve knihy a list. Z jednej knihy sa vykľula zbierka Yeseninových básní, autorom druhej bol Iskre neznámy spisovateľ Green, o ktorom jej kedysi rozprávala Vika. Dievča v liste vysvetlilo, prečo sa rozhodla pre takýto krok. Bolo pre ňu ľahšie zomrieť, ako sa vzdať svojho otca, ktorého si dievča bezhranične vážilo a milovalo ho. Pre ňu „neexistovala horšia zrada ako zrada jej otca“. Vika priznala, že sa s Iskrou vždy chcela kamarátiť, ale neodvážila sa k nej priblížiť. Teraz sa rozlúčila so svojím jediným priateľom a na pamiatku nechala svoje obľúbené knihy.

Nikolaj Grigorievich Romakhin bol skutočne vyhodený. Chodil po škole a lúčil sa s každou triedou. Valendra triumfovala – očakávala, že sa opäť ujme riaditeľského úradu. Na poslednej hodine sa pokúsila prinútiť Zinochku, aby si sadla na miesto Viky, ale potom ju celá trieda jednomyseľne odmietla. Stala sa cudzou „až do takej miery, že ju prestali milovať“ a stratila svoju bývalú dôveru. Ani solídna pedagogická skúsenosť nepomohla Valentine Andronovne. Bola vystrašená a nejaký čas bola s 9 "B" oficiálne chladná a veľmi zdvorilá.

Spark, ktorý v ten deň nebol v škole, zobral Stameskin na prechádzku. Tentoraz bolo dievča konečne presvedčené, že Sasha je zbabelec a nechce mať nič spoločné ani s dcérou nepriateľa ľudu, ani s tými, ktorí sa jej zastali. Od sklamania Iskra preplakala celú cestu domov.

Valentina Andronovna dlho netriumfovala - Romakhin sa čoskoro vrátil na svoje miesto, ale stal sa nezvyčajne tichým a ponurým. Nikto netušil, že Kovalenko vrátil riaditeľa, celý týždeň klopal na prahy kancelárií a hrozil, že sa dostane na Moskovský ústredný výbor. Nikto nesedel za Vickiným stolom. Sashka Stameskin v tichosti priniesla plot na hrob, zvarený v továrni, a Zhorka ho natrela „v tej najveselejšej modrej farbe“.

Na demonštrácii na počesť siedmeho novembra riaditeľ nebol. Chlapci išli do jeho domu a zistili, že Romakhin bol vylúčený zo strany. Sused vysvetlil, že to urobila primárka a súdružka Poľaková z mestského výboru sľúbila, že to vyrieši, ale riaditeľ bol v depresii a potom Iskra zaspievala pieseň o Červených kavaleroch. Po zvyšok dňa spievali revolučné piesne a potom Romakhin pohostil chlapcov čajom.

Postupne všetko do seba zapadalo. Romakhina zo strany nevylúčili, no prestal sa usmievať. Valentina Andronovna sa najprv v triede kochala, no postupne sa to stalo formalitou. Koncom novembra vtrhla do triedy pekná Yurka a povedala, že Lyuberetsky bol prepustený. Ako Landysa chlapi upokojili, odišli k Vikinmu domu. Lyuberetsky nechápal, prečo k nemu tieto deti prišli, kým neuvidel pod oknami celú triedu, 45 ľudí. Povedali mu o posledných dňoch Vicky. Zinochka povedal, že tento rok je priestupný a ten budúci bude pravdepodobne lepší. Ďalší bol rok 1941.

Epilóg

Po 40 rokoch sa autor vybral do rodného mesta na stretnutie maturantov a zaspomínal. Z ich spoločnosti prežili Valka "Edisson", Zina a Pashka Ostapchuk. Arťom Shefer zomrel pri vyhodení mosta do vzduchu. Zhora Landys bol bojový pilot. Iskra bola spojkou podzemia na čele s Romakhinom. Polyakovcov Nemci obesili – najprv matku, potom dcéru. Zinochka Kovalenko porodila dvoch synov - Artyom a Zhora. Sasha Stameskin sa stal veľkým mužom, riaditeľom veľkej leteckej továrne. A Edison sa nestal veľkým vynálezcom, ale hodinárom a "najpresnejší čas v meste bol s bývalými študentmi kedysi žalostne slávnej 9" B "".

Príbeh Borisa Vasiljeva „Zajtra bola vojna“ bol napísaný v roku 1984. V roku 1987 bol podľa diela natočený rovnomenný film.

Akcia sa odohráva v ZSSR v roku 1940. Príbeh rozpráva o žiakoch 9. „B“ triedy obyčajnej sovietskej školy. Včerajšie dievčatá a chlapci mali čas dospieť.

Mnohí z nich už cítia zodpovednosť za seba, za svoju budúcnosť a dokonca aj za svojich spolužiakov. Nový školský rok priniesol deťom veľa výziev.

Školáci sú si istí, že nadchádzajúci rok 1941 bude oveľa šťastnejší. Rok 1940 nepriniesol šťastie, pretože to bol priestupný rok. Nikto nevedel, že nielen 9 "B" pripravuje nový rok, ale aj pre celý sovietsky ľud.

Iskra Polyakova

Iskra – žiačka 9 „B“. Toto je „triedne svedomie“. Iskra sa snaží nielen dobre študovať, ale aj venovať sa sociálnej práci. Dievča považuje za svoju povinnosť prevychovať Sashu Stameskina, ktorý sa nechce učiť tyrana. V triede sa Polyakova nielen bojí, ale je skutočne rešpektovaná, pretože je jednou z najzodpovednejších a najvážnejších študentov.

Idolom Iskry bola vždy jej matka, komisárka Polyakova. Prísna žena, ktorá prešla občianskou vojnou, vychovávala svoju dcéru v prísnosti a oddanosti sovietskemu režimu. Iskra si nepamätá svojho otca, ktorý jej dal nezvyčajné meno. Komisárka Polyakova považovala svojho životného partnera za príliš slabého a zbabelého. Vedľa takéhoto človeka je nemožné bojovať za svoje ideály. Iskrovi rodičia sa rozišli a matka nemilosrdne zničila všetky fotografie svojho bývalého milenca. Jedného dňa sa dievčine odhalí osobnosť matky z úplne inej strany: Komisárka Polyakova je schopná plakať, ale hlboko vo vnútri je len nešťastná žena.

Transformácia názorov hrdinky
Slabosť, ktorá žije v duši matky Iskry, obmäkčuje aj samotnú hlavnú postavu. Na konci príbehu dievča prehodnotí niektoré svoje názory. Prvý bozk prinúti Iskru myslieť si, že okrem sociálnej práce v živote môže byť osobné šťastie, ktoré inšpiruje dušu a dáva silu bojovať za svoje politické ideály.

Poľaková zmení názor aj na jedného zo spolužiakov, ktorého vždy považovala za arogantného pokrytca. Básne „dekadentného“ Yesenina tiež prestávajú pôsobiť ako antisovietske dievčatá.

Iskra zomrela hrdinsky počas Veľkej vlasteneckej vojny. Polyakovcov popravili nacisti.

Vika Luberetskaya

Vika je spolužiačka z Iskry. Otec Viky zastával vysokú funkciu, čo mu umožnilo svoju dcéru rozmaznávať všetkými možnými spôsobmi. Dievča zostalo skoro bez matky a stalo sa jedinou radosťou v živote inžiniera Lyubertsyho.

Prosperita Vikinej rodiny ju odcudzila od ostatných spolužiakov. Chlapci s ňou nikdy nevstupovali do otvorených konfliktov, ale vždy sa vyhýbali dobre oblečeným „kacháčom“, ktorí prišli do školy autom. Dievča sa nesnažilo stať sa vlastným, ale nepostavilo sa proti triede. Vickin otec vedel, že jeho dcéra je dostatočne rozvážna na to, aby správne zvládala svoje schopnosti, a dovolil jej veľa.

Iskra je vo vzťahu k Lyubertskej prísnejšia ako ostatní spolužiaci. Vika sa jej zdá príliš rozmaznaná, arogantná a neprispôsobená životu. Sovietska školáčka jednoducho nemá právo byť taká. Vážny problém v rodine Lyuberetských spôsobí, že Iskra oľutuje svoje pohŕdanie spolužiakom. Vikinho otca zatkli pre podozrenie zo špionáže. Dievča chápe, že jej kamaráti, ktorí ju nemali radi, ju budú nenávidieť ešte viac. Napriek tomu spolužiaci reagovali na rodinný smútok s pochopením. S Vikou sa začalo zaobchádzať oveľa lepšie ako predtým.

Napriek podpore spolužiakov Vika neuniesla náročnosť skúšky. Stala sa dcérou „nepriateľa ľudu“. Aby mohla byť rehabilitovaná na očiach verejnosti, musela sa vzdať svojho otca. Ale Vika to nedokázala. Keďže dievča nenašlo východisko zo svojej situácie, otrávilo sa. Zúfalý čin dcéry „nepriateľa ľudu“ vzbudil u chlapcov v triede ešte väčšie sympatie. Vickina smrť bola zbytočná. Všetky obvinenia voči jej otcovi boli zrušené.

Po smrti Lyubertskej od nej Iskra dostala balík, v ktorom našla dve knihy a list. Jedna z kníh sa ukázala ako zbierka básní Yesenina, druhá - spisovateľa Greena, neznámeho Iskre. Boli to obľúbené knihy zosnulého spolužiaka. Vika vo svojom liste ľutovala, že sa Iskra nestala jej priateľkou skôr. Lyuberetskaya vždy snívala o priateľstve s najčestnejším dievčaťom v triede, ale bála sa urobiť prvý krok.

Iné postavy

Okrem Iskry Polyakovej a Viky Lyuberetskej sú v príbehu aj ďalšie hlavné postavy, ktoré si zaslúžia pozornosť čitateľa. Medzi takéto postavy patrí Zinochka Kovalenko, ľahkomyseľné dievča, ktoré je vždy do niekoho zamilované; Vanka Alexandrov, prezývaný „Edison“ pre jeho vášeň pre vynálezy; Zhorka Landys, ktorá neopätovane milovala Viku Lyubertskaya, a mnoho ďalších.

Významné miesto v živote mládeže zaujíma pedagogický zbor školy. Cool lady 7 "B" Valentina Andronovna kedysi slúžila ako riaditeľka vzdelávacej inštitúcie. Škola sa s ňou zmenila na akési kasárne s tvrdou vojenskou disciplínou. Pre svoj neznesiteľný charakter dostala Valentina Andronovna prezývku Valendra. Krutá riaditeľka na seba nenechala dlho čakať. Na jej miesto bol prijatý Nikolaj Romakhin, pod ktorým študenti konečne pocítili dlho očakávanú slobodu.

Hlavná myšlienka

Takmer každý človek má tendenciu panikáriť a dramatizovať. Menšia nepríjemnosť často vedie k skľúčenosti a veľkému zúfalstvu. Žiakom 9. „B“ sa zdá, že do ich života vstúpili skutočné, „dospelácke“ problémy. Nikto z nich si však ani neuvedomuje, že už o pár mesiacov bude krajina čeliť takej ťažkej skúške, že na pozadí blížiacej sa tragédie bledne aj smrť blízkeho priateľa.

Vo svete literatúry existujú špeciálne diela, na oboznámenie sa s ktorými je súhrn len ťažko vhodný. „Zajtra bola vojna“ (Vasiliev) je príbeh o dospievaní. Chlapci a dievčatá, ktorí sú stále považovaní za deti, už stratili detskú naivitu, no ešte nestratili tú bezprostrednosť, ktorá je charakteristická len pre dieťa. Mladí ľudia sa zároveň chcú zúčastňovať na verejnom živote, byť užitočnými a potrebnými členmi spoločnosti.

V činnostiach školákov, napriek ich túžbe vyzerať ako dospelí, je stále veľa detinskosti. Niektorí z nich iba napodobňujú dospelých, ale v skutočnosti dospelí nie sú. Iskra Polyakova bola vychovaná ženou, ktorá nepozná slabosti ľudí. Dievča sa chce stať aj „železnou lady“. Iskra je príliš mladá na to, aby pochopila, že žena, ktorá prevezme rolu muža, bude čeliť osamelosti a nepochopeniu druhých. Čin Viky Lyuberetskej tiež nemožno nazvať úmyselným. Pravdepodobne dievča vyjadrilo svoj protest týmto spôsobom, pretože považovalo svoje činy za dospelé a rozhodné. V skutočnosti sa Vika dopustila veľkej hlúposti a rozlúčila sa so svojím životom pri prvých ťažkostiach v živote.

Vojna zostáva v zákulisí diela. Je to udalosť minulosti na začiatku príbehu a udalosť budúcnosti na jeho konci. Autor sa radšej priamo nedotýka témy, ktorá je pre mnohých bolestivá a umožňuje čitateľom vidieť svojich hrdinov len pred a po najstrašnejšej ére v dejinách dvadsiateho storočia.

Boris Vasiliev venoval príbeh „Zajtra bola vojna“ poslednému roku predchádzajúcemu Veľkej vlasteneckej vojne. Hlavnými postavami tohto príbehu sú školáci, a tak sme svedkami posledného pokojného akademického roka deviatakov, ktorí študujú v bežnej škole v malom meste.

Títo chlapci majú od 14 do 16 rokov, ich rodičia sa nejakým spôsobom podieľali na udalostiach revolúcie a občianskej vojny. O týchto udalostiach vedia z prvej ruky.

Na základe toho v nich vidíme dva protichodné pocity. Prvým je smútok z toho, že sa nestihli zúčastniť takých historicky významných udalostí vo svojej krajine. No na druhej strane majú nádej, že osud pre nich pripravil väčšie podujatia, na ktorých sa budú môcť zúčastniť a zanechať svoju stopu.

Ich idolmi sú ich vlastní rodičia, vzory. Odtiaľto všetci chlapci snívajú o velení Červenej armáde a dosiahnutí nejakého významného výkonu, ktorý sa zapíše do histórie.

Dievčatá snívajú o rôznych veciach. Jedna z nich, najživšia, Iskra Polyakova, sa v budúcnosti vidí ako komisár a popiera akékoľvek iné sny.

Iné dievčatá - veselá Zina Kovalenko, pragmatická Lenochka Bokova, Vika Lyuberetskaya, vznášajúca sa v oblakoch - snívajú o tom, ako budú mať veľkú a priateľskú rodinu, ako ich manžel bude milovať a deti budú múdre a krásne.

Čo sa však stane s ich snami, ak čoskoro začne vojna a teraz uprostred represií a úplnej kontroly nad všetkými ľuďmi?

Osud jedného z dievčat sa v príbehu odvíja dosť tragicky. Vika Luberetskaya. Je to jej otec, ktorý je zatknutý a pracoval ako vysokopostavený letecký konštruktér. Po jeho zatknutí padne na rodinu hanba spoločnosti - príbuzní sú vyhlásení za nepriateľov ľudu a dievča je jednoducho lovené v jej vlastnej škole. Ocitla sa medzi dvoma protichodnými názormi, nechcela zradiť svojho otca, zriekla sa ho a rozhodla sa spáchať samovraždu.

Vzťah medzi Vikinými spolužiakmi a ňou sa rozvíja veľmi dojímavo. Napriek všetkému sa rozhodnú dievča podporiť, pretože za nič nemôže. Jeden chlapec dokonca dal putá staršiemu študentovi za to, že nedržal jazyk za zubami a všetkým v škole rozprával o Vikinom otcovi. Riaditeľ po samovražde posiela jej priateľov na pohreb, pretože nikto iný neprišiel.

Čo sa týka Iskry Polyakovej, zanietenej aktivistky, komsomolkyne, jej viera v stranu je po udalostiach výrazne otrasená. Už si nie je taká istá nespochybniteľnou správnosťou Komsomolu a primeranosťou rozhodnutí, ktoré strana prijala.

V celom príbehu vidíme dospievanie detí, formovanie ich postáv. Vidíme, že dievčatá rastú rýchlejšie, rastú psychicky aj fyzicky. Chlapci ich prenasledujú. Dá sa povedať, že mnohé zmeny v charaktere hlavných postáv uľahčuje ich režisér Nikolaj Grigorievič.

V epilógoch sa dozvedáme, že školákom sa nakoniec podarilo uskutočniť svoje vysnívané výkony – takmer všetci zahynuli vo vojne.

Niektoré zaujímavé eseje

• Kompozícia Láska v príbehu Lilac Bush Kuprin

  Príbeh „Lilac Bush“ je pomenovaný z nejakého dôvodu, práve vďaka nemu sa rodina Almazovcov dostáva z ťažkej situácie. Nebolo to náhodou, že Kuprin vzal orgován. Tento kvet predstavuje citlivosť a srdečnosť.

• Ach áno, Vakula, aký dobrý chlapík! esej o Gogolovi

  V príbehu N.V. Gogolova "Noc pred Vianocami", jednou z hlavných postáv bol kováč Vakula - pozoruhodnej sily, zároveň neuveriteľne skromný a láskavý. Je zamilovaný do miestneho dievčaťa Oksany a je pripravený urobiť pre ňu čokoľvek.

• Hrdinovia príbehu Puškinova strela (charakteristika)

  Hrdinami príbehu A.S. Puškina „Výstrel“ sú vyslúžilý husár Silvio (hlavná postava), rozprávač, mladý dôstojník, ktorý sa teší Silviovej priazni, gróf, muž zo vznešenej a bohatej rodiny a grófova manželka Mária.

• Zloženie podľa obrázku Yuonskej ruskej zimy. Ligachevo (popis)

  Samotné plátno vyjadruje všetku krásu a nádheru ruskej zimy. Zdá sa, že umelec ospevuje všetko čaro tejto sezóny a jeho obdiv k prírode. Plátno zobrazuje dedinu Ligachevo v jednom z krásnych, no nemenej mrazivých dní.

• Mtsyriho skladba ako romantická báseň

  Brilantné dielo M. Yu.Lermontova „Mtsyri“ dodnes teší a vzrušuje mysle čitateľov. Slobodumilovný hrdina zasiahne predstavivosť svojou túžbou žiť plnohodnotný život, milovať, robiť chyby, ale cítiť.