Krajinská poézia Bunina. Hlavné motívy textov

• Ivan Alekseevič Bunin - najväčší spisovateľ prelomu XIX-XX storočia. Do literatúry vstúpil ako básnik, vytvoril nádherné básnické diela. 1895 ... Vychádza prvý príbeh „Až na koniec sveta“. Bunin, povzbudený chválou kritikov, sa začína venovať literárnej práci. Ivan Alekseevič Bunin je nositeľom rôznych ocenení, vrátane Nobelovej ceny za literatúru z roku 1933. V roku 1944 spisovateľ vytvoril jeden z najúžasnejších príbehov o láske, o najkrajších, najvýznamnejších a najvznešenejších, […]
• Bunin počas svojej tvorivej činnosti tvoril poetické diela. Buninove originálne, umeleckým štýlom jedinečné texty nemožno zamieňať s básňami iných autorov. Individuálny umelecký štýl spisovateľa odráža jeho svetonázor. Bunin vo svojich básňach reagoval na zložité otázky života. Jeho texty sú mnohostranné a hlboké vo filozofických otázkach chápania zmyslu života. Básnik vyjadroval nálady zmätku, sklamania a zároveň vedel, ako naplniť svoju […]
• Príbeh „Čistý pondelok“, napísaný v roku 1944, patrí medzi autorove obľúbené príbehy. I.A. Bunin rozpráva udalosti z dávnej minulosti v mene rozprávača - mladého bohatého muža bez veľkej práce. Hrdina je zamilovaný a hrdinka, ako ju vidí, pôsobí na čitateľa zvláštnym dojmom. Je pekná, miluje luxus, pohodlie, drahé reštaurácie a zároveň chodí ako „skromná študentka“, raňajkuje vo vegetariánskej jedálni na Arbate. Má veľmi kritický postoj k mnohým módnym kúskom […]
• Príbeh „Gentleman zo San Francisca“ je výsledkom úvah spisovateľa o zmysle ľudskej existencie, existencii civilizácie, osude Ruska počas prvej svetovej vojny. Príbeh sa objavil v tlači v roku 1915, keď už prebiehala celosvetová katastrofa. Zápletka a poetika príbehu Bunin opisuje posledný mesiac života bohatého amerického obchodníka, ktorý zariadil svojej rodine dlhú a „zážitkovú“ cestu do Európy. Po Európe mal nasledovať Blízky východ a […]
• Príbeh „Ľahké dýchanie“ napísal I. Bunin v roku 1916. Odrážalo sa v ňom filozofické motívy života a smrti, krásneho a škaredého, na ktoré sa spisovateľ zameriaval. V tomto príbehu Bunin rozvíja jeden z hlavných problémov svojej práce: lásku a smrť. Z hľadiska umeleckej zručnosti je „Svetlý dych“ považovaný za perlu Buninovej prózy. Rozprávanie sa uberá opačným smerom, zo súčasnosti do minulosti, začiatok príbehu je jeho finále. Autor už od prvých riadkov ponorí čitateľa do [...]
• Mnohé príbehy I.A. sú venované téme lásky. Bunin. Na jeho obraz je láska impozantnou silou, ktorá dokáže prevrátiť celý život človeka naruby a priniesť mu veľké šťastie alebo veľký smútok. Takýto milostný príbeh ukazuje v príbehu "Kaukaz". Hrdina a hrdinka majú tajný románik. Pred všetkými sa musia skrývať, pretože hrdinka je vydatá. Bojí sa manžela, ktorý podľa nej niečo tuší. No napriek tomu sú hrdinovia spolu šťastní a snívajú o odvážnom spoločnom úteku k moru, na kaukazské pobrežie. A […]
• „Všetka láska je veľké šťastie, aj keď nie je rozdelená“ - v tejto fráze je patos Buninovho obrazu lásky. Takmer vo všetkých prácach na túto tému je výsledok tragický. Práve preto, že láska bola „ukradnutá“, nebola úplná a viedla k tragédii. Bunin uvažuje o tom, že šťastie jedného môže viesť k tragédii druhého. Buninov prístup k opisu tohto pocitu je trochu iný: láska v jeho príbehoch je úprimnejšia, nahá a niekedy dokonca hrubšia, plná neutíchajúcej vášne. Problém […]
• Po revolúcii v roku 1905 Bunin ako jeden z prvých pocítil zmeny v živote Ruska, menovite náladu porevolučnej dediny, a premietol ich do svojich príbehov a románov, najmä do príbehu „Dedina“, ktorá vyšla v roku 1910. Na stránkach príbehu „Dedina“ autor vykresľuje strašný obraz chudoby ruského ľudu. Bunin napísal, že tento príbeh bol „začiatkom celej série diel, ktoré ostro zobrazovali ruskú dušu, jej zvláštne prepojenie, jej svetlo a tmu, ale takmer vždy […]
• Buninov cyklus príbehov "Temné uličky" obsahuje 38 príbehov. Líšia sa žánrovo, vo vytváraní postáv hrdinov, odrážajú rôzne vrstvy doby. Tento cyklus, posledný vo svojom živote, autor písal osem rokov, počas prvej svetovej vojny. Bunin písal o večnej láske a sile citov v čase, keď sa svet zrútil z najkrvavejšej vojny v histórii, ktorú pozná. Bunin považoval knihu „Dark Alleys“ za „najdokonalejšiu z hľadiska zručnosti“ a zaradil ju medzi svoje najvyššie úspechy. Toto je pamäťová kniha. V príbehoch […]
• Príbeh „Čistý pondelok“ je zaradený do Buninovho cyklu príbehov „Temné uličky“. Tento cyklus bol posledný v živote autora a trval osem rokov tvorivosti. Vznik cyklu pripadol na obdobie druhej svetovej vojny. Svet sa rúcal a veľký ruský spisovateľ Bunin písal o láske, o večnej, o jedinej sile schopnej zachovať život v jeho vysokom osude. Prierezovou témou cyklu je láska v celej jej rozmanitosti, splynutie duší dvoch jedinečných, nenapodobiteľných svetov, duše milencov. Príbeh „Čistý pondelok“ […]
• Téma dediny a života šľachticov na ich rodinných majetkoch bola jednou z hlavných v tvorbe prozaika Bunina. Ako tvorca prozaických diel sa Bunin vyhlásil v roku 1886. V 16 rokoch písal lyricko-romantické príbehy, v ktorých sa okrem opisu mladíckych pudov duše už črtali sociálne problémy. Proces rozpadu ušľachtilých hniezd v diele Bunina je venovaný príbehu „Antonovské jablká“ a príbehu „Suchá zem“. Bunin dobre poznal život ruskej dediny. Detstvo a mladosť prežil na […]
• Téma kritiky buržoáznej reality sa odrazila v Buninovej tvorbe. Jedno z najlepších diel na túto tému možno právom nazvať príbehom „Gentleman zo San Francisca“, ktorý vysoko ocenil V. Korolenko. Myšlienka napísať tento príbeh prišla k Buninovi počas práce na príbehu "The Brothers", keď sa dozvedel o smrti milionára, ktorý si odpočinul na ostrove Capri. Spisovateľ najskôr príbeh nazval tak – „Smrť na Capri“, no neskôr ho premenoval. Bol to pán zo San Francisca so svojou […]
• Ivan Alekseevič Bunin je slávny ruský spisovateľ a básnik konca 19. - začiatku 20. storočia. Osobitné miesto v jeho tvorbe zaujíma opis pôvodnej prírody, krásy ruského regiónu, jeho chytľavosť, jas na jednej strane a skromnosť, smútok na strane druhej. Bunin sprostredkoval túto úžasnú búrku emócií vo svojom príbehu „Antonovské jablká“. Toto dielo je jedným z najlyrickejších a najpoetickejších diel Bunina, ktoré má neurčitý žáner. Ak hodnotíme prácu podľa objemu, potom je to príbeh, ale s […]
• Spisovateľská individualita V. Bunina je do značnej miery poznačená takým svetonázorom, v ktorom sa ostrý, hodinový „pocit smrti“, neustála spomienka na ňu spája so silným smädom po živote. Spisovateľ sa možno nepriznal k tomu, čo povedal vo svojej autobiografickej poznámke: „Kniha môjho života“ (1921), pretože o tom hovorí aj jeho samotné dielo: „Trochu ma prenasleduje neustále vedomie alebo pocit tejto hrôzy / smrti nie od detstva, pod týmto osudovým znamením žijem všetky […]
• Príbeh, ktorý I. Bunin zložil v apríli 1924, je priamočiary. Neplatí to ale pre tie, ktoré všetci poznáme naspamäť a sme zvyknutí o nich diskutovať, polemizovať a vyjadrovať vlastný (niekedy z učebníc vyčítaný) názor. Preto sa oplatí dať 2-riadkové prerozprávanie. Takže zima, noc, odlúčený, preč z dediny, farma. Už skoro týždeň sneží, všetko je pod snehom, nedá sa poslať po lekára. V dome - dáma s malým synom a niekoľko sluhov. Neexistujú žiadni muži (z nejakého dôvodu nie sú z textu jasné dôvody). Hovorím o […]
• "Slovo je veliteľom ľudskej sily..." V.V. Majakovského. Ruský jazyk - čo to je? Na základe histórie, relatívne mladý. Osamostatnilo sa v 17. storočí a napokon sa sformovalo až v 20. Ale jeho bohatstvo, krásu a melodiku už vidíme z diel 18. a 19. storočia. Po prvé, ruský jazyk absorboval tradície svojich predchodcov - staroslovienskeho a starého ruského jazyka. Spisovatelia a básnici veľa prispeli k písomnému a ústnemu prejavu. Lomonosov a jeho doktrína […]
• Rusko, 17. storočie. Svetonázor, zvyky a obyčaje, ako aj náboženské presvedčenie v štáte sú konzervatívne a nemenné. Zdá sa, že sú zamrznuté ako mucha v jantáre. A touto muchou mohli zostať ďalších päťtisíc rokov, keby... Keby sa ku kormidlu nedostal aktívny a aktívny, zvedavý a nepokojný, o všetko na svete záujem a nebál by sa práce. Ktorému my, potomkovia, hovoríme „Peter I“. A v zahraničí nenazývajú nášho suveréna inak ako „Veľký“. O "alebo". Zdá sa mi, že v […]
• 17. storočie, Rusko, presnejšie – stále „Rus“. Spoločnosť a štát, dlhé stáročia uzavreté pred cudzími kontaktmi a vplyvmi, začnú potichu, doslova milimeter po milimetri, vykúkať zo svojej hrubej ulity, ako slimák, úzkostlivo a neochotne narovnáva svoje „rohy“ a „oči“, každý moment pripravený ponoriť sa späť a navždy zavrieť. Kultúra Ruska je veľmi konzervatívna a tradičná. Spôsob života, pohľad a postoj drvivej väčšiny obyvateľov územia sa už stovky rokov nezmenil. […]
• „Vždy spomíname len na šťastie. A šťastie je všade ... “- raz povedal Ivan Bunin, ktorý bol nielen básnikom, ale aj úžasným prozaikom. V jeho zbierke je veľa príbehov a noviel, ktorých motívy si o niečo neskôr požičali Kuprin a Čechov. To je večný problém šťastia, ktorý sa odráža v tvorbe týchto troch spisovateľov. Hrdinovia Buninových príbehov si nemyslia, že šťastie možno nájsť vo všetkom naokolo. Každý príbeh má nešťastný koniec, ktorý zanecháva čitateľa […]
• Nikolaj Michajlovič Rubcov sa narodil v roku 1936 v dedine Yemets v oblasti Archangeľsk. Neskôr sa jeho rodina presťahovala do Vologdy. Začala sa vojna a otec malého Nikolaja odišiel na front, odkiaľ sa už nevrátil; o rok prišiel chlapec o mamu. Významnú časť detstva budúceho básnika strávil v jednom z detských domovov v regióne Vologda. Práve v malej vlasti Nikolaja Rubcova treba hľadať pôvod jeho hlboko národných textov v duchu. Osud básnika je neoddeliteľne spojený s ruským severom. Tu študoval na […]

V diele I. A. Bunina zaujíma poézia významné miesto, hoci sa preslávil ako prozaik. Tvrdil, že je predovšetkým básnik. Práve z poézie sa začala jeho cesta v literatúre.

Keď mal Bunin 17 rokov, časopis Rodina uverejnil jeho prvú báseň Dedinský žobrák, v ktorej mladý básnik opísal stav ruskej dediny:

Je smutné vidieť, koľko utrpenia

A túžby a potreby v Rusku!

Básnik od začiatku svojej tvorivej činnosti našiel svoj vlastný štýl, svoje témy, svoj originálny spôsob. Mnohé básne odrážali stav mysle mladého Bunina, jeho vnútorný svet, jemný a bohatý na odtiene pocitov. Chytré, tiché texty boli podobné rozhovoru s blízkym priateľom, no súčasníkov ohromili vysokou technikou a umením. Kritici jednohlasne obdivovali Buninov jedinečný dar cítiť slovo, jeho zručnosť v oblasti jazyka. Mnohé presné epitetá a prirovnania čerpal básnik z diel ľudového umenia, ústnych aj písomných. K. Paustovsky Bunina veľmi ocenil a povedal, že každá jeho replika bola jasná ako struna.

Bunin začal s civilnými textami, písal o ťažkom živote ľudí, z celého srdca si prial zmeny k lepšiemu. V básni „Desolation“ starý dom hovorí básnikovi:

Čakám na veselé zvuky sekery,

Čakanie na zničenie odvážnej práce,

Čakám na život, aj keď v hrubej sile,

Z prachu na hrobe opäť rozkvitla.

V roku 1901 vyšla Buninova prvá zbierka poézie Padajúce listy. Jej súčasťou je aj rovnomenná báseň. Básnik sa lúči s detstvom, svetom snov. Vlasť sa objavuje v básňach zbierky v nádherných obrazoch prírody, ktoré vyvolávajú more pocitov a emócií. Obraz jesene je v Buninových krajinárskych textoch najbežnejší. Básnická tvorba básnika začala ním a až do konca jeho života tento obraz osvetľuje jeho básne zlatou žiarou. V básni „Padajúce listy“ jeseň „ožíva“:

Les vonia dubom a borovicou,

V lete vyschol od slnka,

A jeseň je tichá vdova

Vstúpi do svojej pestrej veže.

A. Blok o Buninovi napísal, že „málo ľudí vie, ako tak poznať a milovať prírodu“ a dodal, že Bunin „tvrdí, že je jedným z hlavných miest v ruskej poézii“. Bohaté umelecké vnímanie prírody, sveta a človeka v ňom sa stalo poznávacím znamením poézie i Buninovej prózy. Gorky porovnal umelca Bunina s Levitanom z hľadiska zručnosti pri vytváraní krajiny.

Bunin žil a tvoril na prelome 19. a 20. storočia, keď sa v poézii rýchlo rozvíjali modernistické smery. Mnoho básnikov sa zaoberalo tvorbou slov, hľadali nezvyčajné formy na vyjadrenie svojich myšlienok a pocitov, čo čitateľov niekedy šokovalo. Bunin na druhej strane zostal verný tradíciám ruskej klasickej poézie, ktoré rozvíjali Fet, Tyutchev, Baratynsky, Polonsky a iní. Písal realistickú lyrickú poéziu a nesnažil sa experimentovať so slovom. Bohatstvo ruského jazyka a udalosti reality básnikovi celkom stačili.

Bunin sa v poézii snažil nájsť harmóniu sveta, zmysel ľudskej existencie. Potvrdzoval večnosť a múdrosť prírody, definoval ju ako nevyčerpateľný zdroj krásy. Buninov život je vždy zapísaný v kontexte prírody. Bol si istý racionalitou všetkého živého a tvrdil, že „neexistuje žiadna príroda oddelená od nás, že každý najmenší pohyb vzduchu je pohybom nášho vlastného života“.

Krajinárske texty sa postupne stávajú filozofickými. V básni je pre autora hlavná myšlienka. Téme života a smrti sa venujú mnohé básne básnika:

Moja jar pominie a tento deň pominie,

Ale je zábavné túlať sa a vedieť, že všetko prechádza,

Kým šťastie žiť večne nezomrie,

Pokiaľ úsvit prináša úsvit nad zemou

A vzápätí sa zrodí mladý život.

Je pozoruhodné, že keď sa v krajine už začali revolučné procesy, neodrazili sa v Buninových básňach. Pokračoval vo filozofickej téme. Pre neho bolo dôležitejšie vedieť nie čo, ale prečo sa to či ono človeku stane. Básnik koreloval problémy moderny s večnými kategóriami - dobro, zlo, život a smrť. V snahe nájsť pravdu sa vo svojej práci odvoláva na históriu rôznych krajín a národov. Takže sú tam verše o Mohamedovi, Budhovi, starovekých božstvách. V básni „Sabaoth“ píše:

Staroveké slová zneli mŕtvo.

Jarný odraz bol na klzkých doskách -

A impozantná sivá hlava

Tiekla medzi hviezdami, skrútená hmlou.

Básnik chcel pochopiť všeobecné zákonitosti vývoja spoločnosti a jednotlivca. Rozpoznal pozemský život len ​​ako časť večného života vesmíru. Odtiaľ pramenia motívy osamelosti, osudu. Bunin predvídal katastrofu revolúcie a vnímal ju ako najväčšie nešťastie. Básnik sa snaží nahliadnuť za realitu, rozlúštiť tajomstvo smrti, ktorej pochmúrny dych cítiť v mnohých básňach. Pocit skazy v ňom vyvoláva ničenie ušľachtilého spôsobu života, ochudobňovanie a ničenie statkov. Napriek svojmu pesimizmu Bunin videl východisko v splynutí človeka s múdrou matkou prírodou, v jej pokoji a večnej kráse.

Abstrakt na tému: "Texty I. A. Bunina."

snímka 2 . Ciele a ciele: priblížiť žiakom básnický svet I. A. Bunina, identifikovať hlavné témy jeho poézie, črty poetiky básní, zlepšiť schopnosť analýzy lyrického textu.

Snímky 3,4,5 Videoprednáška Bibigon - lekcia I. Bunina (od prvej minúty do 11.49) doplnená prezentáciou.

Snímka 6.7. Ivan Alekseevič Bunin je vynikajúci ruský spisovateľ, ktorý sa preslávil ako prozaik. Ale Ivan Alekseevič začal svoj literárny život poéziou a vstúpil do nádhernej galaxie básnikov strieborného veku.

"Napokon som... v prvom rade básnik. Básnik! A potom už len prozaik," povedal I. A. Bunin.

I.A. Bunin sa nepridal k žiadnemu z literárnych hnutí. V poézii Strieborného veku jeho meno stojí mimo. Vo všeobecnosti bol veľmi skeptický k literárnym pôžitkom a inováciám, pretože veril, že formalistická sofistikovanosť symbolistov, akmeistov a futuristov nemá s poéziou veľa spoločného.

„Na pozadí ruského modernizmu vyniká Buninova poézia ako stará dobrá,“ napísalJ.Aikhenwald . Buninova poézia jasne sleduje tradície ruských básnikov, jeho predchodcov, predovšetkým Puškina, Tyutcheva a Feta.

Bunin je verným strážcom Puškinovej tradície. Pre neho súvisia Puškinove myšlienky, že pravá poézia je v jednoduchosti, prirodzenosti skutočných pocitov, javov, nálad. Obaja básnici reflektujú vo svojich básňach existujúcu harmóniu medzi človekom a prírodou.

Snímky 8.9 . Príbeh video lektorov o rodine, klane Buninovcov

Snímka 10 . Buninova prvá báseň vyšla, keď mal len sedemnásť rokov, o štyri roky neskôr vyšla prvá básnická zbierka, no sláva mu prišla až o desať rokov neskôr, po vydaní zbierky Padajúce lístie v roku 1901, ocenenej Puškinovou cenou akadémie. vied.

Snímka 11. Čítanie úryvku z básne „Padajúce listy“.

Les ako maľovaná veža,

Fialová, zlatá, karmínová,

Veselá, farebná stena

Stojí nad svetlou lúkou.

Brezy so žltým vyrezávaním

Žiari v modrom azúre,

Ako veže, vianočné stromčeky stmavnú,

A medzi javormi sa sfarbujú do modra

Sem-tam v lístí cez

Svetlá na oblohe, tie okná.

Les vonia dubom a borovicou,

V lete vyschol od slnka,

A jeseň je tichá vdova

Vstúpi do svojej pestrej veže

Dnes na prázdnej lúke

Uprostred širokého dvora

Vzduchová tkanina

Lesk ako strieborná sieť.

Dnes sa hrá celý deň

Posledná moľa na dvore

A ako biely okvetný lístok

Zamrzne na webe

ohrievané teplom slnka;

Dnes je všade naokolo také svetlo

Také mŕtve ticho

V lese a na modrej oblohe

Čo je možné v tomto tichu

Počuť šuchot lístia.

Analýza.

Nájdite cesty, ktoré pomôžu básnikovi vytvoriť farebný efekt (farebná maľba).

Nájdite čuchový obrázok. (Les vonia dubom a borovicou).

Počuť ... šušťanie).

snímka 12. Umelecké črty Buninových textov

Slovo učiteľa. Verný tradíciám realistickej krajiny 19. storočia, I. Bunin zároveň zdôrazňuje sebestačnosť a nezávislosť prírody od človeka. Básnik prežíva osamelosť človeka medzi prírodou a osamelosť prírody bez človeka, „blaženú melanchóliu“ divočiny.

snímka 13 . HLAVNÉ TÉMY LYRIKY IA BUNINA.

Krajinná poézia.

Správa študenta. Krajinárske texty sú typické pre poéziu I. Bunina na prelome storočí a prevládajú v celej jeho tvorbe.

Básne I. A. Bunina sú pôvodné. Je to skôr rýmovaná, organizovaná próza než poézia v jej klasickej podobe. No práve svojou novotou a sviežosťou lákajú čitateľov.

I.Z.: Prezentácia básne „Asters sprchujú v záhradách“.

V krajinskej lyrike je Buninova odlišnosť od poézie symbolistov najvýraznejšia.

Tam, kde symbolista videl v prírode „znamenia“ inej, vyššej reality, sa Bunin snažil objektívne reprodukovať realitu, ktorú zbožňoval. Preto tá malebná presnosť a sofistikovanosť Buninových náčrtov. Práve krajinárske texty I. Bunina sa väčšinou vyznačujú množstvom farebných efektov, ako aj ohromujúcou plnosťou zvukových efektov.

Buninove básne sú lyrické a kontemplatívne obrazy prírody, vytvorené pomocou jemných detailov, svetlých farieb, poltónov. Ich hlavnou intonáciou je smútok, smútok, ale tento smútok je „jasný“, očisťujúci.

Snímka 14 .Báseň „Večer“ je napísaná v žánri klasického sonetu. Shakespeare a Puškin napísali sonety o láske, filozofické sonety. V Buninovom sonete sa spieva svet človeka a svet prírody.

Vždy si pamätáme šťastie.
A šťastie je všade. Možno áno
Táto jesenná záhrada za stodolou
A cez okno prúdi čistý vzduch.

Na bezodnom nebi s ľahkým, čistým rezom
Stúpa, oblak svieti. Na dlhú dobu
Sledujem ho... Vidíme málo, vieme.
A šťastie je dané len tým, ktorí vedia.

Okno je otvorené. Zaškrípala a posadila sa
Vták na parapete. A z kníh
Na chvíľu unavene odvrátim pohľad.

Deň sa stmieva, obloha je prázdna,
Na mláťačke sa ozýva hukot mláťačky.
Vidím, počujem, som šťastný. Všetko je vo mne.

Ako rozumiete poslednej vete - „Všetko je vo mne“?

(Všetko v človeku: láskavosť a zloba, láska a objavy, nebo a peklo. „Všetko vo mne“ skutočne hovorí samo za seba. Aká priepasť múdrosti sa skrýva v tejto fráze! Objem a hĺbka významu ju spája s biblickou múdrosťou : „Kráľovstvo Božie je vo vás“).

Zamyslime sa nad otázkami:

1. Určite tému básne.

2. Aké obrázky básne ťa prekvapili a prečo?

3. Ako sa v básni vyjadruje zmysel pre čas a priestor?

4. Vymenujte citovo zafarbené epitetá.

5. Vysvetlite význam riadku: „Vidím, počujem, som šťastný...“

Slovo učiteľa. Buninova krajina je pravdivá, jemná a krásna, o akej sa žiadnemu symbolistovi ani nesnívalo. V básňach Ivana Alekseeviča nevidíme osobnosť autora. Zo svojej poézie vylučuje hlavnú zložku lyriky – „ja“.

snímka 15 . Ruská téma.

Téma Ruska je jasne vyjadrená v celom diele básnika. Odrážalo to Buninovu nostalgiu a filozofiu. Snažil sa čítať a rozlúštiť skryté zákony národa, ktoré sú podľa neho večné. Legendy, tradície, podobenstvá (ľudová múdrosť) sa stávajú poéziou. Tak ako mnoho iných tém v textoch, aj téma Matky vlasti sa odhaľuje pomocou prvkov krajiny. Básnik spojil obraz prírody a vlasti. Prírodou Ruska sú pre neho stepi oblasti Oryol, kde sa spisovateľ narodil a vyrastal...

„Vlasť“ je báseň predstavujúca jednu z hlavných tém Buninovej poézie – tému Ruska.

Vysmievajú sa vám
Oni, ó, vlasť, vyčítajú
Vy svojou jednoduchosťou
Nešťastný druh čiernych chatrčí...

Takže syn, pokojný a drzý,
Hanbí sa za matku -
Unavený, bojazlivý a smutný
Medzi jeho mestskými priateľmi,

Pozerá s úsmevom súcitu
Na tú, ktorá sa túlala stovky kilometrov
A pre neho v deň rozlúčky,
Ušetril posledný cent.

Analýza.

Aké epitetá charakterizujú Buninovu vlasť? ("unavený, bojazlivý a smutný").

Aký je postoj básnika k vlasti? (Básnik si obraz vlasti neidealizuje, naopak, jasne vidí všetky jej problémy. Vlasť je chudobná, hladná, ale milovaná.)

Nájdite metaforu, definujte jej úlohu. (Metafora „Vlasť“ – stará žena putujúca po prašnej ceste, matka idúca k svojmu duševne chorému dieťaťu – je jedným z najpálčivejších a najdojímavejších obrazov.)

snímka 16. Určite tému, motív a myšlienku básne „Vták má hniezdo“.

Vtáčik má hniezdo, zver má dieru.

Aké horké bolo mladé srdce,

Keď som odišiel z otcovho dvora,

Ospravedlňte sa svojmu domovu!

Zver má dieru, vtáčik hniezdo.

Ako srdce bije, smutne a nahlas,

Keď vstúpim, pokrstený, do cudzieho nájomného domu

S jeho starým batohom!

(Motív bezdomovectva, cudziny a túžby po domove. Téma vlasti. V cudzine nie je pokoj.

Myšlienka - izolácia od vlasti spôsobuje, že človek trpí, napĺňa jeho dušu horkosťou, bolesťou, osamelosťou.)

Filozofické texty

Apel na filozofickú lyriku nastáva po prvej ruskej revolúcii (1906-1911).Najdôležitejším motívom básnických textov je nadradenosť prirodzeného bytia nad spoločenským životom. Bunin je veľký milovník života. Láska k nemu je posvätný cit, stav jeho duše. Život pre Bunina je cesta spomienok. Zvláštnou atmosférou Buninových filozofických básní je atmosféra ticha. Hluk, rozruch odvádza pozornosť od hlavnej veci - od duchovného života. Buninov lyrický hrdina ťažko znáša svoju osamelosť; v básňach sa lyrický hrdina snaží pochopiť pominuteľnosť ľudského života a času.

snímka 17.

Príde deň - zmiznem,

A táto miestnosť je prázdna

Všetko bude rovnaké: stôl, lavica

Áno, obraz, starodávny a jednoduchý.

A bude aj lietať

Farebný motýľ v hodvábe,

Chvenie, šušťanie a trepotanie

Na modrom strope

A tak bude aj spodná časť oblohy

Pozrite sa z otvoreného okna

A more je dokonca modré

Zavolajte do svojho púštneho priestoru.

Aká je téma a myšlienka básne?

(Téma: báseň o nevyhnutnosti smrti. Myšlienka:smrť vôbec nie je koniec, nie je to katastrofa: aj keď človek zmizne, celý svet bude existovať, rovnako večný a krásny.

Aké emócie vyvoláva? (Emócie: smútok a nádej.)

Určite úlohu obrázka motýľa. (Úloha obrazu motýľa: obraz motýľa predstavuje nekonečný rad životných cyklov, zrodenie nových ľudí, ktorí budú žiť a pracovať potom (cyklus života a smrti (budhistický motív).

Téma básnika a poézie.

Slovo učiteľa. Ako každý básnik, aj I. Bunin sa snažil pochopiť svoje poslanie, úlohu tvorcu, podstatu poézie. Programovou básňou na túto tému je pre neho lyrické dielo „Básnikovi“ – ​​kód jeho básnickej cti. Buninovou múzou je príroda, preto o nej viac píše a téma básnika a poézie nie je v Buninových lyrických dielach príliš obsiahnutá.

Snímka 18. "Básnikovi"

V hlbokých studniach je voda studená
A čím je chladnejšie, tým je čistejšie.
Neopatrný pastier sa opije z mláky
A v kaluži napojí svoje stádo,
Ale ten dobrý spustí vaňu do studne,
Lano k lanu bude zviazané pevnejšie.

V noci padol drahocenný diamant
Otrok hľadá pri svetle centovej sviečky,
Ale ostražito sa pozerá po prašných cestách,
Naberačkou drží suchú dlaň,
Ochrana ohňa pred vetrom a tmou -
A vedzte: vráti sa do palácov s diamantom.

Ako sa volá básnik Bunin?

. Láska texty.

Slovo učiteľa. Téma lásky v textoch je menej nápadná. Autor sa v nej vyhýba zámerne krásnym frázam.

Išiel som k nej o polnoci.
Spala, mesiac svietil
V jej okne - a prikrývky
Vyfúknutý satén žiaril.
Ležala na chrbte
Nahé rozdvojené prsia -
A ticho, ako voda v nádobe,
Jej život bol vo sne.

Snímka 19

2. Aikhenvald Yu. I. „Ivan Bunin“

3. A. T. Tvardovský "O Buninovi"

Hodina literatúry v 11. ročníku.

Téma: "Texty I. A. Bunina." snímka 1.

Ciele a ciele: oboznámiť študentov s básnickým svetom I. A. Bunina, identifikovať hlavné témy jeho poézie, črty poetiky básní, zlepšiť schopnosť analýzy lyrického textu . (Snímka 2)

Snímka 3.Epigraf:

“Hľadám kombinácie v tomto svete
Krásne a večné. preč
Vidím noc: piesok v tichu
A svetlo hviezd nad súmrakom zeme."
I. Bunin

Úvod učiteľom. Ivan Alekseevič Bunin je vynikajúci ruský spisovateľ, ktorý sa preslávil ako prozaik. Ale Ivan Alekseevič začal svoj literárny život poéziou a vstúpil do nádhernej galaxie básnikov strieborného veku.

"Napokon som... v prvom rade básnik. Básnik! A potom už len prozaik," povedal I. A. Bunin.

I.A. Bunin sa nepridal k žiadnemu z literárnych hnutí. V poézii Strieborného veku jeho meno stojí mimo. Vo všeobecnosti bol veľmi skeptický k literárnym pôžitkom a inováciám, pretože veril, že formalistická sofistikovanosť symbolistov, akmeistov a futuristov nemá s poéziou veľa spoločného.

Snímka 4. Básne I. A. Bunina sú svojrázne. Je to skôr rýmovaná, organizovaná próza než poézia v jej klasickej podobe. No práve svojou novotou a sviežosťou lákajú čitateľov. (Znie báseň „Asters sprcha v záhradách“).

Snímka 5. "Na pozadí ruskej moderny vyniká Buninova poézia ako stará dobrá",- napísalJ.Aikhenwald . Buninova poézia jasne sleduje tradície ruských básnikov, jeho predchodcov, predovšetkým Puškina, Tyutcheva a Feta.

Snímka 6. Bunin je verným strážcom Puškinovej tradície. Pre neho sú príbuzné myšlienkyPuškin že pravá poézia je v jednoduchosti, prirodzenosti skutočných pocitov, javov, nálad. Obaja básnici reflektujú vo svojich básňach existujúcu harmóniu medzi človekom a prírodou.

Snímka 7. Páči sa mi toTyutchev Bunina láka príroda v jej katastrofálnych stavoch, v boji elementárnych, svetlých a temných síl.

Bunin vníma aj prírodu ako celok, ako živý organizmus v neustálom pohybe. Básnikov neúprosne priťahuje nebo. Preto tak oceňujú okamih, ktorý im dáva krátke, ale bezpodmienečné zapojenie do nekonečna.

Snímka 8. Túžba vyjadriť „nevyjadrené“ okamžitým lyrickým zábleskom, inšpirovať čitateľa svojou náladou, je jednou zo základných vlastností poézieFeta , na ktorú nadviazala Buninova poézia. On, podobne ako Fet, v doslovnom zmysle slova „zastavuje okamih“, ale obsahuje v ňom celý svet v jeho objektívnom a zmyselnom bohatstve.

Nový materiál. HLAVNÉ TÉMY LYRIKY IA BUNINA.

Krajinná poézia.

Správa študenta. Krajinárske texty sú typické pre poéziu I. Bunina na prelome storočí a prevládajú v celej jeho tvorbe.

Buninova prvá báseň vyšla, keď mal len sedemnásť rokov, o štyri roky neskôr vyšla prvá básnická zbierka, no sláva mu prišla až desať rokov po vydaní zbierky"Pád listov" v1901 ročníka, v znamení Puškinovej ceny Akadémie vied.

V krajinskej lyrike je Buninova odlišnosť od poézie symbolistov najvýraznejšia.

Tam, kde symbolista videl v prírode „znamenia“ inej, vyššej reality, sa Bunin snažil objektívne reprodukovať realitu, ktorú zbožňoval. Preto tá malebná presnosť a sofistikovanosť Buninových náčrtov. Práve krajinárske texty I. Bunina sa väčšinou vyznačujú množstvom farebných efektov, ako aj ohromujúcou plnosťou zvukových efektov.

Snímka 9. Čítanie úryvku z básne „Padajúce lístie“.

Les ako maľovaná veža,

Fialová, zlatá, karmínová,

Veselá, farebná stena

Stojí nad svetlou lúkou.

Brezy so žltým vyrezávaním

Žiari v modrom azúre,

Ako veže, vianočné stromčeky stmavnú,

A medzi javormi sa sfarbujú do modra

Sem-tam v lístí cez

Svetlá na oblohe, tie okná.

Les vonia dubom a borovicou,

V lete vyschol od slnka,

A jeseň je tichá vdova

Vstúpi do svojej pestrej veže

Dnes na prázdnej lúke

Uprostred širokého dvora

Vzduchová tkanina

Lesk ako strieborná sieť.

Dnes sa hrá celý deň

Posledná moľa na dvore

A ako biely okvetný lístok

Zamrzne na webe

ohrievané teplom slnka;

Dnes je všade naokolo také svetlo

Také mŕtve ticho

V lese a na modrej oblohe

Čo je možné v tomto tichu

Počuť šuchot lístia.

Analýza.

Nájdite cesty, ktoré pomôžu básnikovi vytvoriť farebný efekt (farebná maľba).

Nájdite čuchový obrázok . (Les vonia dubom a borovicou).

Počuť ... šušťanie).

Slovo učiteľa. Verný tradíciám realistickej krajiny 19. storočia, I. Bunin zároveň zdôrazňuje sebestačnosť a nezávislosť prírody od človeka. Básnik prežíva osamelosť človeka medzi prírodou a osamelosť prírody bez človeka, „blaženú melanchóliu“ divočiny.

Buninove básne sú lyrické a kontemplatívne obrazy prírody, vytvorené pomocou jemných detailov, svetlých farieb, poltónov. Ich hlavnou intonáciou je smútok, smútok, ale tento smútok je „jasný“, očisťujúci.

Noc zbledla a mesiac zapadá
Nad riekou s červeným kosákom.
Ospalá hmla na lúkach striebri,
Čierna trstina je vlhká a dymí,
Vietor šumí ako trstina.
Ticho v dedine. Lampa v kaplnke
Miznúci, unavený smútok.
V chvejúcom sa súmraku vychladenej záhrady
Chlad sa valí zo stepi vo vlnách -
Svitanie sa pomaly rozbieha.

I. Bunin uprednostňuje opis prírody v „hraničnom“ čase dňa: večer, hmlisté ráno ...

Snímka 10. Báseň"Večer" napísaný v štýle klasického sonetu. Shakespeare a Puškin napísali sonety o láske, filozofické sonety. V Buninovom sonete sa spieva svet človeka a svet prírody.

Vždy si pamätáme šťastie.
A šťastie je všade. Možno áno
Táto jesenná záhrada za stodolou
A cez okno prúdi čistý vzduch.

Na bezodnom nebi s ľahkým, čistým rezom
Stúpa, oblak svieti. Na dlhú dobu
Sledujem ho... Vidíme málo, vieme.
A šťastie je dané len tým, ktorí vedia.

Okno je otvorené. Zaškrípala a posadila sa
Vták na parapete. A z kníh
Na chvíľu unavene odvrátim pohľad.

Deň sa stmieva, obloha je prázdna,
Na mláťačke sa ozýva hukot mláťačky.
Vidím, počujem, som šťastný. Všetko je vo mne.

Ako rozumiete poslednej vete - „Všetko je vo mne“?

(Všetko v človeku: láskavosť a zloba, láska a objavy, nebo a peklo. „Všetko vo mne“ skutočne hovorí samo za seba. Aká priepasť múdrosti sa skrýva v tejto fráze! Objem a hĺbka významu ju spája s biblickou múdrosťou : „Kráľovstvo Božie je vo vás“).

Zamyslime sa nad otázkami:

1. Určite tému básne. Čo má spoločné s básňou „A kvety, čmeliaky a tráva a klasy ...“?

2. Aké obrázky básne ťa prekvapili a prečo?

3. Ako sa v básni vyjadruje zmysel pre čas a priestor?

4. Vymenujte citovo zafarbené epitetá.

5. Vysvetlite význam riadku: „Vidím, počujem, som šťastný...“

Slovo učiteľa. Buninova krajina je pravdivá, jemná a krásna, o akej sa žiadnemu symbolistovi ani nesnívalo. V básňach Ivana Alekseeviča nevidíme osobnosť autora. Zo svojej poézie vylučuje hlavnú zložku lyriky – „ja“. Toto je hlavný dôvodskutočnosť, že Buninovi vyčítali chlad. Ale to nie je chlad, ale skôr cudnosť.

Pred západom slnka bežal
Oblak nad lesom – a zrazu
Na kopec padla dúha
A iskrila všade naokolo.

Sklo, vzácne a silné,
Ponáhľajúc sa s veselým šelestom,
Prší a les je zelený
Ticho, dýchanie v pohode.

Snímka 11. Buninove básne neobsahujú tému mesta a ozveny sociálneho boja. Ponáhľa sa zaviesť čitateľa do poľa, do lesa alebo obdivovať príboj, alebo sa zamýšľa nad márnosťou života. Linky Buninovej poézie sú jednoduché a prenikavé.

"Divoké kvety"

V lesku svetiel, za zrkadlovými sklami,
Drahé kvety kvitnú bujne,
Jemné a sladké sú ich jemné vône,
Listy a stonky sú plné krásy.

Boli starostlivo pestované v skleníkoch,
Boli prinesené spoza modrých morí;
Nebojí sa studených metelíc,
Búrlivé búrky a sviežosť nocí...

Na poliach mojej vlasti sú skromní
Sestry a bratia zo zámorských kvetov:
Vychovala ich voňavá jar
V zeleni májových lesov a lúk.

Nevidia zrkadlové skleníky,
A obloha je modrá,
Nevidia svetlá, ale tajomno
Večné súhvezdia zlatý vzor.

Vyžaruje z nich hanblivá krása,
Sú srdcu aj na pohľad milé
A hovoria o dávno zabudnutom
Svetlé dni.

Téma Rusko .

Správa študenta. Téma Ruska je jasne vyjadrená v celom diele básnika. Odrážalo to Buninovu nostalgiu a filozofiu. Snažil sa čítať a rozlúštiť skryté zákony národa, ktoré sú podľa neho večné. Legendy, tradície, podobenstvá (ľudová múdrosť) sa stávajú poéziou. Tak ako mnoho iných tém v textoch, aj téma Matky vlasti sa odhaľuje pomocou prvkov krajiny. Básnik spojil obraz prírody a vlasti. Prírodou Ruska sú pre neho stepi oblasti Oryol, kde sa spisovateľ narodil a vyrastal...

Snímka 12. „Vlasť“ je báseň predstavujúca jednu z hlavných tém Buninovej poézie – tému Ruska.

Vysmievajú sa vám
Oni, ó, vlasť, vyčítajú
Vy svojou jednoduchosťou
Nešťastný druh čiernych chatrčí...

Takže syn, pokojný a drzý,
Hanbí sa za matku -
Unavený, bojazlivý a smutný
Medzi jeho mestskými priateľmi,

Pozerá s úsmevom súcitu
Na tú, ktorá sa túlala stovky kilometrov
A pre neho v deň rozlúčky,
Ušetril posledný cent.

Analýza.

Aké epitetá charakterizujú Buninovu vlasť? ( „unavený, bojazlivý a

smutný“).

Aký je postoj básnika k vlasti? ( Básnik si obraz vlasti neidealizuje, naopak, jasne vidí všetky jej problémy. Vlasť chudobná, hladná, ale milovaná.)

Nájdite metaforu, definujte jej úlohu. ( Metafora „Vlasť“ – stará žena putujúca po prašnej ceste, matka idúca k svojmu duševne chorému dieťaťu – je jedným z najpálčivejších a najdojímavejších obrazov.)

snímka 13.Určite tému a myšlienku básne „Vták má hniezdo“.

Vtáčik má hniezdo, zver má dieru.

Aké horké bolo mladé srdce,

Keď som odišiel z otcovho dvora,

Ospravedlňte sa svojmu domovu!

Zver má dieru, vtáčik hniezdo.

Ako srdce bije, smutne a nahlas,

Keď vstúpim, pokrstený, do cudzieho nájomného domu

S jeho starým batohom!

(Téma bezdomovectva, cudziny a túžby po domove.

Myšlienka - izolácia od vlasti spôsobuje, že človek trpí, napĺňa jeho dušu horkosťou, bolesťou, osamelosťou.)

Filozofické texty

Správa študenta. Apel na filozofickú lyriku nastáva po prvej ruskej revolúcii (1906-1911).Najdôležitejším motívom básnických textov je nadradenosť prirodzeného bytia nad spoločenským životom. Bunin je veľký milovník života. Láska k nemu je posvätný cit, stav jeho duše. Život pre Bunina je cesta spomienok. Zvláštnou atmosférou Buninových filozofických básní je atmosféra ticha. Hluk, rozruch odvádza pozornosť od hlavnej veci - od duchovného života. Buninov lyrický hrdina ťažko znáša svoju osamelosť; v básňach sa lyrický hrdina snaží pochopiť pominuteľnosť ľudského života a času.

snímka 14.

Príde deň - zmiznem,

A táto miestnosť je prázdna

Všetko bude rovnaké: stôl, lavica

Áno, obraz, starodávny a jednoduchý.

A bude aj lietať

Farebný motýľ v hodvábe,

Chvenie, šušťanie a trepotanie

Na modrom strope

A tak bude aj spodná časť oblohy

Pozrite sa z otvoreného okna

A more je dokonca modré

Zavolajte do svojho púštneho priestoru.

Aká je téma a myšlienka básne?

(Téma: báseň o nevyhnutnosti smrti. Myšlienka:smrť vôbec nie je koniec, nie je to katastrofa: aj keď človek zmizne, celý svet bude existovať, rovnako večný a krásny.

Aké emócie vyvoláva? (Emócie: smútok a nádej.)

Určite úlohu obrázka motýľa. (Úloha obrazu motýľa: obraz motýľa predstavuje nekonečný rad životných cyklov, zrodenie nových ľudí, ktorí budú žiť a pracovať potom (cyklus života a smrti (budhistický motív).

Snímka 15 (zvuk). Bunin študoval s Tyutchevom, ako premeniť abstraktnú myšlienku na umelecký obraz, v ktorom odrážal filozofické motívy v každodennej korešpondencii. Bunin od svojho vlastného učiteľa pochytil súvisiacu myšlienku o izolácii človeka v sebe.

. ... Prečo a o čom hovoriť?
Z celého srdca, s láskou, so snami,
Pokúste sa otvoriť celé svoje srdce -
A čo? - jedným slovom!
A to aspoň ľudskými slovami
Nebolo to všetko zbité!
zmysel v nich nenájdeš,
Ich význam je zabudnutý!
A komu to povedať?
S úprimnou túžbou
Nikto nemôže pochopiť
Všetka sila utrpenia niekoho iného!

Snímka 16. Buninova poézia je štýlovo zdržanlivá, stíhaná, harmonická. Básnikovi je cudzie hľadanie nového. Jeho poézia je tradičná, je pokračovateľom ruskej klasiky. Bunin je subtílny textár, vynikajúci znalec ruského jazyka.

A kvety, čmeliaky, tráva a klasy,
A azúrové a poludňajšie teplo ...
Príde čas - Pán sa spýta márnotratného syna:
"Bol si šťastný vo svojom pozemskom živote?"

A na všetko zabudnem - budem si pamätať len tieto
Poľné cesty medzi klasmi a trávami -
A zo sladkých sĺz nebudem mať čas odpovedať,
Padať na milosrdné kolená.
(Ivan Bunin, 1918)

Ako je vyriešený filozofický problém ľudského šťastia v tejto básni I.A. Bunin?

(Podľa Bunina je šťastie v spojení s prírodou, v harmónii s ňou, v potešení z pohľadu na azúrovú oblohu, divé kvety, smaragdovú trávu, zlaté klasy ...

Šťastie je len prechádzka po poľných cestách „medzi klasmi a trávou“.

Šťastie je v blaženom tichu poľa, vo vôni zrelých klasov a sena, v poludňajšej horúčave, v šepotu vánku...)

Čo počujete v polysyndetóne (polyúnii) začiatku básne?

(Polyunion sprostredkúva záplavu pocitov lyrického hrdinu. Zdá sa, že bez prestania, vzrušene vypíše všetko, čo prináša radosť, dáva potešenie, pokoj, dáva šťastie.)

Veríte, že lyrický hrdina bol v „pozemskom živote“ šťastný? prečo?

(Úprimnosť jeho pocitov nie je vyjadrená slovami, pocity ho premáhajú:

A zo sladkých slov nebudem mať čas odpovedať,
Padať na milosrdné kolená. )

Báseň preniká pocit krásy, pocit šťastia... Aký ďalší pocit sme nespomenuli?

(O pocite vďačnosti Stvoriteľovi.

Keď je v živote človeka veľa problémov a utrpenia, keď nie je ani mier, ani bohatstvo, ani vzájomná láska, keď si sám a zdá sa ti, že si ten najnešťastnejší človek na zemi, začneš reptať alebo ešte horšie, preklínajte tento ťažký pozemský život.. Pamätajte, že máte neoceniteľné bohatstvo - vzduch, zem, vodu, oblohu, lesy, jazerá, more, step, pole, rieku... Pamätajte, čo pokoj mysle a pokoj prinášajú zvuk morského príboja, spev vtákov, svetlo jahodovej lúky, šuchot zlatých klasov.

Človek, ktorý miluje prírodu, chápe jej krásu, je šťastný človek.)

Téma básnika a poézie.

Slovo učiteľa. Ako každý básnik, aj I. Bunin sa snažil pochopiť svoje poslanie, úlohu tvorcu, podstatu poézie. Programovou básňou na túto tému je pre neho lyrické dielo „Básnikovi“ – ​​kód jeho básnickej cti. Buninovou múzou je príroda, preto o nej viac píše a téma básnika a poézie nie je v Buninových lyrických dielach príliš obsiahnutá.

snímka 17."K básnikovi"

V hlbokých studniach je voda studená
A čím je chladnejšie, tým je čistejšie.
Neopatrný pastier sa opije z mláky
A v kaluži napojí svoje stádo,
Ale ten dobrý spustí vaňu do studne,
Lano k lanu bude zviazané pevnejšie.

V noci padol drahocenný diamant
Otrok hľadá pri svetle centovej sviečky,
Ale ostražito sa pozerá po prašných cestách,
Naberačkou drží suchú dlaň,
Ochrana ohňa pred vetrom a tmou -
A vedzte: vráti sa do palácov s diamantom.

Ako sa volá básnik Bunin?

Láska texty.

Slovo učiteľa. Téma lásky v textoch je menej nápadná. Autor sa v nej vyhýba zámerne krásnym frázam.

Išiel som k nej o polnoci.
Spala, mesiac svietil
V jej okne - a prikrývky
Vyfúknutý satén žiaril.
Ležala na chrbte
Nahé rozdvojené prsia -
A ticho, ako voda v nádobe,
Jej život bol vo sne.

Čítanie naspamäť básne od študenta:

snímka 18.

Som jednoduché dievča na veži,
Je to rybár, veselý človek.
Biela plachta sa potápa na Limane,
Videl veľa morí a riek.

Hovorí sa, že grécke ženy na Bospore
Dobre... A som čierny, chudý.
Utopenie bielej plachty v mori -
Možno sa už nikdy nevráti!

Budem čakať v počasí, v zlom počasí ...
Nemôžem sa dočkať - budem čítať z veže,
Vyjdem na more, hodím prsteň do vody
A zadusím sa čiernou kosou.

Čím sa táto báseň líši od predchádzajúcich? Aké emócie to vyvolalo?

Intímne texty I. Bunina sú tragické, vyznievajú ako protest proti nedokonalosti sveta. Opäť sa v ľúbostných textoch objavuje motív osamelosti, taký príznačný pre celú Buninovu poetiku. Lyrický hrdina sa rozchádza so svojou milovanou, prežíva tragický pocit a pokračuje v láske. V téme lásky, ktorá nebola v Buninovej poézii príliš stvárnená, pokračoval v próze.

snímka 19."Osamelosť" (zvuk).

Snímky 20 - 21.Otázky na napísanie eseje – rozbor básne "Samota".

Ako téma básne „Samota“ odráža sociálne postavenie autora?

Akú formu volí I. Bunin pre svoju báseň? Ako to odráža zámer autora?

Kreslením paralely medzi prírodou a hrdinom určte povahu vzťahu medzi nimi.

Ako syntaktické a lexikálne prostriedky pomáhajú básnikovi vyjadriť vnútorný stav hrdinu?

Sledujte stopy a určte príčinu ich lakomosti.

Čím je zaujímavý rým básne, ako súvisí s formou?

Ako sa mení emocionálna štruktúra básne od začiatku básne do konca?

Aká kombinácia metra je prítomná v básni? Čo tým autor dosiahne?

Dokážte, že žánrom básne je elégia. Ktoré strofy to najjasnejšie zdôrazňujú?

Nájdite vrcholné línie. Ako odrážajú hlavnú myšlienku básne?

Akú funkciu majú slovesá?

V čom spočíva originalita konca básne? Aký tróp je tu prítomný a ako to charakterizuje lyrického hrdinu?

Domáca úloha: napísať esej „Analýza básne A. A. Bunina „Samota“.

Snímka 22. Konsolidácia. Určite črty poetiky Buninových básní.

(1.zachovanie tradícií poézie majstrov 19.st.

2. jasnosť a „presnosť“ výberu epitet

3.jednoduchosť a prirodzenosť básnického jazyka

4. recepcie:

• zvukový záznam

  farebná maľba

  oxymoron

  „tri epitetá“ – technika výberu troch po sebe idúcich epitet, ktoré celkom plne charakterizujú obraz

  personifikácia

  metafora

  vysoká slovná zásoba biblických citátov (pre filozofické texty)

5. existenčné motívy).

snímka 23.Záver.

Čítanie básní od I.A. Bunin, vdychujeme „vyblednutú vôňu osiky“, cítime „chladivý dych lúk“, „vôňu záhrady“, „voňavú lenivosť sena“ ... Radujeme sa zo stretnutia s plachým kŕdľom holuby, „šumiace snehovou belosťou“ ...

Vo svete jeho poézie „slávici spievajú celú noc“, „oriole bezstarostne klebetia“ ...

A určite budeme počuť „rachot mláťačky na mláťačke“, „zvuk valca a sekery, hluk mlyna“ ...

Šťastie je podľa Bunina úplné splynutie s prírodou, je to pokojná práca v rodnej štedrej krajine. Sám seba považoval za šťastných, pretože „šťastie dostáva len ten, kto vie“.

Buninova poézia učí vidieť, počuť, chápať, milovať svet, život, rodnú krajinu, jej krásu – a byť šťastný

Poézia I. Bunina je „prameň, živá a zvučná“, „živá voda“ ...

Použité zdroje:

1.I. A. Bunin - Básne

2. Aikhenvald Yu. I. « Ivan Bunin"