Mimoškolské podujatie „Deň divadla. Scenár sviatku venovaného Dňu rozprávkového divadla

Deti si sadnú na svoje miesta v hľadisku. Od tohto momentu začína ich cesta do sveta divadla, s ktorým sa zoznamujú herecké schopnosti. Na rozvoj tejto zručnosti sa konajú hry a súťaže. Víťazi súťaží predvádzajú na konci podujatia vystúpenie.

Cieľ:

rozvoj kognitívny záujem do divadelného sveta.

Dekor:

Pódium je vyzdobené balóny, papierové kvety. Môžete usporiadať výstavu "Divadlo očami detí." Na javisku je opona. Hostiteľ pred predstavením je pred oponou.

Vlastnosti:

• Lístky označujúce rad a sedadlo;
• Divadelná maska;
• Harmanček s okvetnými lístkami - popisy nálady;
• Karty - jazykolamy;
• Kartičky s názvami predmetov pre pantomímu;
• Kostýmy a kulisy pre predstavenie "Turnip".

Roly:

• moderátor

Priebeh udalosti

Pred vstupom do sály dostanú deti lístky, na ktorých je vyznačený rad a sedadlo. Deti si sadnú na miesta (nie nevyhnutne tie, ktoré sú uvedené na lístku).

Moderátor: Chlapci, ahojte! Ako sa máš? Dobrý alebo zlý? Ak sa vám darí, tlieskajte! To je krásne! A aká je nálada? Ak je to dobré, choďte do toho! Aj ja mám super! A to všetko preto, že nás dnes čaká skutočná cesta. Ale kde budeme dnes, to je prekvapenie!

Tanečné číslo „Prekvapenie“.

Moderátor: Chlapci, dnes sme si pre vás pripravili skutočné prekvapenie! Toto je cesta do Magický svet divadlo! Chcete sa dostať do zákulisia? Potom pokračujte! Ale...kde máte lístky? Ukáž mi ich!

Deti zdvihnú lístky, ukážte moderátorovi.

Moderátor: Teraz skontrolujte, či sedíte na svojom mieste.

Chlapci skontrolujú rad a miesto uvedené na lístku s miestom, kde sedia. Prichádzajú na to, že sú na nesprávnom mieste.

Moderátor: Ach nie nie nie! Situáciu musíme urýchlene napraviť! Priblížte sa k javisku. Teraz si nájdite svoje miesto a sadnite si.

Pri hudbe deti hľadajú miesta uvedené na lístku.

Moderátor: Herec a herečka, premiéra, prestávka, hrací lístok a samozrejme plný dom – to všetko sa dá nazvať jedným slovom – divadelné umenie. Vieš meno? Grécka múza sponzorovať toto umenie? Volá sa Melpomene!

Melpomene vyjde von, prečíta monológ. Potom sa ukloní a odíde.

Moderátor: Chlapci, kde začína divadlo? Presne tak, z vešiaka. Ale to sme už bezpečne prešli a skončili v hľadisku. Zaujali svoje miesta, teraz je čas, aby sme išli do rozprávky! Dnes si teda urobíme výlet do magická krajina, ktorého veľké meno"Divadlo". Dokonca aj Shakespeare povedal, že náš svet je divadlo a my sme herci, ktorí hrajú rôzne úlohy. Takže dnes navrhujem, aby sa každý rozhodol o svojej úlohe a nezvyčajná maska ​​nám v tom pomôže.

dostane divadelná maska, z ktorých polovica predstavuje smutná nálada druhá je radosť.

Moderátor: Pozrite, aká nezvyčajná maska. Chlapci, prečo je podľa vás symbolom divadelného umenia?

Deti odpovedajú, že herec musí vedieť zahrať rolu bez ohľadu na náladu, musí sa vedieť pretvarovať.

Moderátor: Môžete mi povedať, aká je nálada tejto masky?

Jedna polovica je smutná, druhá veselá.

Moderátor: Tu je náš prvý hereckú hru. Musíte určiť náladu hudby a vyjadriť ju výrazmi tváre.

Koná sa hra „Herecké schopnosti“.

Deti počúvajú úryvky klasické diela sprostredkúvajúce rôzne nálady, výrazy tváre zobrazujú povahu hudby. Smutné - kútiky úst sú znížené, veselé - zdvihnuté. Môžete použiť oči a obočie.

Moderátor: Ste úžasní herci! Všetci ste to zvládli skvele. No a teraz uskutočníme kasting na najlepší herec. Pozývam všetkých na pódium!

Koná sa hra „Divadelná sedmokráska“.

Deti musia povedať rovnakú frázu: „Milujem chodiť do školy“, ale s inou náladou. Rozťahujú okvetné lístky a určujú povahu hovorenej frázy: veselá, smutná, neutrálna, premýšľavá, agresívna. Víťaza vyberá reakcia publika – kto tlieskal hlasnejšie. V hre dostane rolu starého otca a ide sa do zákulisia pripraviť, ostatní sa vrátia na svoje miesta.

Moderátor: Herec sa musí vedieť nielen pretvarovať, ale aj nahlas a zreteľne rozprávať, aby ho diváci počuli aj zo zadných radov! Chlapci, môžete hovoriť nahlas? Pozývam hlasné hlasy na pódium!

Moderátor: Teraz sa zoznámime s pojmom „Prestávka“. Chlapci, viete čo to je? Tak sa volá prestávka pre hercov a divákov. V tomto čase si môžu oddýchnuť. Odporúčam fyzické stretnutie!

Moderátor: Oddýchnutí môžete pokračovať v príprave na vystúpenie. Herec sa musí vedieť premeniť na svojho hrdinu. Uvidíme, či sa dokážete premeniť! Kto si chce vyskúšať magické umenie?

Koná sa súťaž „Zvierací spevácky zbor“.

Tí, ktorí si želajú, sú rozdelení do troch skupín: psy, mačky, myši. Zoraďte sa v náhodnom poradí. Hostiteľ spieva riadok z známa pieseň, účastníci pokračujú v spievaní postupne vo „svojom“ jazyku. Napríklad moderátor spieva „Kobylka sedela v tráve“, pes by mal štekať v druhom riadku, mačka by mala mňaukať v treťom, myš by mala škrípať. Ten, kto stráca rytmus, spieva nie v „ich“ jazyku – je mimo hry. Traja výhercovia si medzi sebou rozdelia úlohy Chrobákov, mačiek a myší.

Moderátor: Hlavná herečka v divadle - prima. Má najvýznamnejšiu úlohu v hre, má viac fanúšikov, je milovaná a rešpektovaná. Tu teraz vyberáme herca hlavna rola v hre. Prosím, poďte na pódium!

Súťaž "Pantomíma" .

Účastníci dostanú kartičku s názvom jedla. Ich úlohou je ukázať predmet bez slov, aby diváci uhádli, čo sa zobrazuje. Ak publikum nedokáže uhádnuť predmet, účastník je vyradený z hry. Zvyšní účastníci postupujú do druhej fázy kastingu - ukážu zeleninu v pantomíme, v tretej fáze ukážu zviera. Súťaž pokračuje až do odhalenia výhercu, ktorý stvárni postavu Repku. Ide do zákulisia.

Moderátor: Medzitým sa naši herci pripravujú, navrhujem presunúť zákruty!

Moderátor: Herci sú pripravení. Sú diváci pripravení? Potom vás žiadam, aby ste si ticho sadli, pozorne počúvali, na konci predstavenia reagovali prudko! Pozor, rozprávka začína!

Ukážka rozprávky „Turka“. Po skončení predstavenia sa herci idú pokloniť, diváci tlieskajú.

Späť dopredu

Pozor! Ukážka snímky slúži len na informačné účely a nemusí predstavovať celý rozsah prezentácie. Ak máš záujem táto práca prosím stiahnite si plnú verziu.

Ciele: priblížiť študentom históriu rozvoja divadla a kina v Nižnom Tagile.

Vybavenie: projektor, prezentácia.

Pieseň o divadle (znie divadelná hudba) Prezentačná snímka 1 „Magický svet“

Na javisko idú žiaci v rôznych maskách alebo divadelných kostýmoch:

Sedadlá sú zaplnené v hľadisku,
Pred okuliarmi je lovec všade.
Na začiatku obyčajný vešiak,
A potom – ten zázrak, ktorý sa volá divadlo.

Otvorená opona otvorí javisko,
Z temnoty sa vynorí labyrint scenérie,
A postavy, hrdinovia nájdu život,
V ktorej sa začnú inkarnovať herci.

A sála nadšene sleduje dej,
Vybuchne od smiechu a stíchne v smútku.
A každý chápe - hra je len toto,
Koniec koncov, v živote hrali rovnaké hry.

Na javisku sa odohráva skutočná akcia,
Je výsledkom každodenného úsilia,
Výsledok tvrdej práce, skúšok,
Herecké nápady, režisérske rešerše.

Majstrovské diela na javisku sa rodia v bolesti.
Koniec koncov, musíte sa vedieť spojiť
Kostým, rekvizity s osvetlením, zvukom,
Fenomény, činy, činy, obrázky...

A ponurý hlas režiséra: "Neverím!"
OD jediný účel sa vždy distribuuje
Aby divák, ktorý vstúpi do dverí divadla,
Ver všetkému, čo vidíš.

Oheň súcitu nevyhasne.
Raz sa rozsvieti, aby pokračovalo vo vzplanutí.
Divadlu prajeme k sviatku divadla
Viac vypredané a veľa potlesku!

Vedenie. Chlapci! Veľa ste hovorili o divadle a kine. Vypočujte si hádanky o typoch divadiel a pomenujte príslušné divadlá. Prezentačná snímka 2 „Aké sú divadlá?“

Hry, komédie, drámy.
Na pódiu - umelci sa smejú a plačú
Na pódiu sa vedú dialógy
Dej je nám sprostredkovaný historickým
A to všetko v divadle - .... (Dramatické)... Prezentačná snímka 3

V tomto divadle sa spieva iba na javisku
Poskytnuté akademickými hlasmi.
Alebo tancujte jemne na špičkách
V pôvabných oblekoch tutu (Divadlo opery a baletu) ... Prezentačná snímka 4

Len pre deti
Toto divadlo vzniklo
Pre mladšiu generáciu
Rozprávky a predstavenia
Deti to milujú, nepochybne. (Divadlo mladého diváka) ... Prezentačná snímka 5

Bábky - hlavná vec v divadle -
Na rozprávky veria len malé deti
Zabúdame, že ľudia oživujú bábiky. (Bábkové divadlo) ...Prezentačná snímka 6

Vedenie. Prezentačná snímka 7 „Záhady divadla“

Čo ešte viete o divadle?
Ponúkajú vám, chlapci
Divadelné hádanky
Pozorne počúvajte
Nerobte hluk, ale pokojne odpovedajte!

Hádanky o divadle ... Povedz mi slovo

12. Prezentačná snímka 7

Ak ti niekto dal darček
Zázračná kontramarka,
To znamená - udelený
si taký dar.
S jej slobodnou vôľou
Vstup a návšteva
Alebo divadlo alebo kino -
Počkajte na predstavenie!
Nie je tu vôbec žiadny trik -
Darovaný vám ako darček vstup... (VSTUPENKA!)

Prezentačná snímka 8

Na uloženie oblečenia návštevníkov,
Divadelníci či filmári
Aby boli pohodlné a nie horúce -
K dispozícii je šatník. Alebo jednoduchšie -... ( ŠATŇA!)

Prezentačná snímka 9

Aj herečka aj herec
(Či je obyčajný, alebo mim)
Veľmi zmeny vzhľadu
Šikovný make-up -... (MAKEUP!)

Prezentačná snímka 10

V dizajne tváre -
Parochne, farbenie,
A drdoly a prekrytia,
A nálepky, masky -
To je všetko k make-upu
Všetko je potrebné, o tom niet pochýb.
Potrebný vizážista
Umelec -... (pre vizážistu!)

Prezentačná snímka 11

Aby show vyzerala zaujímavejšie,
Ovácie boli počuť ako vďačnosť,
Na dekorácii javiska je potrebné:
Dom, stromy a iné... (KRAJINA!)

Prezentačná snímka 12

Ak zrazu dlhý výkon -
Je tam istá prestávka.
Toto je krátka prestávka
Ako v škole... (otočte sa!)

Prezentačná snímka 13

Na osvetlenie javiska
Presne tak, vyborne...
svietidlo
Absolútne potrebné:
Aby všetko pokračovalo "Hurá!"
Dávajú svetlo... (SPOTREBY!)

Prezentačná snímka 14

Všetko, čo vidíte na pódiu
Čo leží, visí, stojí,
Všetky položky prezentácie
Toto, vieš... (rekvizity!)

Prezentačná snímka 15

Je divadelný pracovník -
Výrobný "dirigent",
Výkonný manažér -
Je to správne, ... (PRODUCENT!)

Prezentačná snímka 16

Kino má širokouhlú obrazovku
V cirkuse - aréna alebo aréna.
No, v divadle, obvyklom divadle,
Stránka je špeciálna... (SCÉNA!)

22. Prezentačná snímka 17

Keď sa predstavenie skončí -
Počul "Bravo!", komplimenty;
Ďakujem všetkým hercom,
Dáme... (POTLAK!)

Prezentačná snímka 18

Kto je milovníkom šou
Pozeral som sa cez ich temnotu, veľa,
Kto je obdivovateľom divadla -
Volá sa... (TATER LOOKER!)

Vedenie. (Snímka prezentácie 19 „Rozprávky novým spôsobom“)

Divadlo je vždy úžasné. Byť hercom, človekom, ktorý vytvára tento zázrak aj na malom, skromnom javisku – čo môže byť vzrušujúcejšie? A rozprávka na divadelných doskách je dvojnásobný zázrak. "Zázrak na námestí!" neveríš? Prosím!

“Staré príbehy novým spôsobom”

Pieseň o divadle (na scénu nastupujú umelci) Postavy:

Rozprávkar, Červená čiapočka, vlk, babička, tri víly, koza, kozliatko, tri prasiatka.

deti:

Babička bývala
Čítala nám rozprávky pred spaním.
Vymenili sme si role
A povieme si svoj vlastný príbeh.
Náš príbeh nie je jednoduchý...
Taký nezvyčajný!

Rozprávkar:Žilo tam dievča. A volala sa Červená čiapočka. Mama akosi hovorí: „Tu máš košík, dcéra. Dávam do nej lekvárové pirohy. Odovzdajte ich babke, prosím. Pozri, daj si pozor na vlka! Je veľmi prefíkaný!"

"Pieseň červenej čiapočky"

Červená čiapočka: prechádzky „po ceste“.
Neboj mami, všetko bude v poriadku.
Viem z rozprávky - vlk je strašne škaredý!
Červená čiapočka pokračuje

Rozprávkar: Červená čiapočka kráčala dlho, krátko, jej cesta viedla priamo do lesa. Tam sa zoznámila Sivý vlk.

Vlk sa objaví v elegantnom obleku, klobúku a s palicou, spieva vlčiu pieseň na soundtrack dfrom m\f Pieseň o vlkovi „Sivý vlk a Červená čiapočka“

vlk:

Ahoj! Ach, prepáč, bon zhur-r-r, drahé dieťa! Kam ideš?

Červená Karkulka:

Dobrý deň, pán Grey Wolf! Mama mi prísne zakázala rozprávať sa s vlkmi. A nikdy vám nepoviem, že idem k babke a prinášam jej koláče... Oh! (Zatvorí ústa rukou.)

vlk:

Ha ha ha! No, nebuď taká rozrušená, moje drahé dieťa! Tvoja baba ma vobec nezaujima! A čo koláče?

Červená Karkulka:

S džemom .... oh! (Rozpačito sa zastaví)

vlk:

Predstavte si, aká šťastná bude babička! No, len tak ďalej. Tu je najkratšia cesta, choďte po nej a nikam neodbočujte. Ahoj starká! (Nepostrehnuteľne mení ukazovatele, uteká).

Rozprávkar:

Prefíkaný vlk bežal po najkratšej ceste a Červená čiapočka po najdlhšej. Cestou zbierala kvety a spievala vtipné pesničky.

2. pieseň Červenej čiapočky d z filmu „Červená čiapočka“

Rozprávkové deti s kvetmi v rukách tancujú a spievajú spolu s Červenou čiapočkou

Červená Karkulka:

Dobré popoludnie, kto ste - kvety alebo motýle?

1 víla Na lavičke sedeli tri veľmi milé víly.

2 víla A keď zjedli rožok s maslom, dokázali sa tak zašpiniť

3 vílaŽe tieto víly boli umyté z troch záhradných konví.

Refrén: My, víly, trepotáme sa medzi kvetmi, zbierame nektár.

Červená Karkulka:

Som Červená čiapočka, idem navštíviť babičku. Poď so mnou, babka bude mať radosť.

Víly: Dobre, tu je najkratšia trať.

Červená Karkulka: Ale Grey Wolf povedal, že to vôbec nebola krátka trať.

Víly: Vlkovi sa nedá veriť, je zlý a prefíkaný, ale my ho prekabátime. (Pretočte ukazovatele do východiskovej polohy).

Rozprávkar:

Červená čiapočka a tri víly išli krátkou cestičkou a stretli tri prasiatka.

Tri prasiatka tancujú a spievajú pieseň.

4 Pieseň o prasiatkach „Červená čiapočka:

Dobrý deň! Som Červená čiapočka, toto sú moji priatelia. A kto si ty?

Prasiatka v poradí: Nif-nif, nuf-nuf, naf-naf.

Červená Karkulka: Poďte s nami, babička bude rada, že bude mať hostí.

Rozprávkar:Červená čiapočka pokračovala so svojimi priateľmi. Zrazu všetci počuli niekoho plakať. Bola to malá koza.

dieťa: Stratil som mamu...

Červená Karkulka: Neplač! Budeme spievať pieseň, tvoja matka ťa bude počuť a ​​nájsť.

5 G. Struve „O koze“ (deti spievajú pieseň) Koza matka vychádza a spieva:

Drahá koza, drahá,
Konečne sme spolu.
Nerozlúčime sa s tebou.
V žiadnom prípade.

Koza: Aké požehnanie, že som vás našiel! Ďakujem priatelia!

Červená Karkulka: Ideme navštíviť moju milovanú babičku. Poďte s nami.

Rozprávač: Všetci išli veselo po ceste. Čoskoro sa na kopci objavil dom. Babička stála na prahu a vítala hostí.

2 pesničky Červená čiapočka:

Ahoj starká! Mama ti podala koláče s džemom. A toto sú moji priatelia. Pomáhali mi na ceste.

babička: Dobrý deň, milí hostia! Poďte do domu!

Rozprávkar: A čo vlk? Aha, tak sa sťažoval. Dlho som bežal po dlhej ceste.

Babka, otvor, to som ja, tvoja vnučka - Červená čiapočka!

Červená Karkulka: A už som tu, pán Grey Wolf!

vlk: Aká škoda! (Kráča, premýšľa). klop klop!

babička: Kto je tam?

vlk: Oink-oink, som chudobné prasa bez domova Nif-nif. Nechaj ma spať!

Nif-nif: A už som tu!

vlk: A zabudol som, volám sa Nuf-nuf!

Nuf-nuf: A som tu!

vlk: No, potom ťa mám rád, to som ja: Naf-naf!

Naf-naf: Aj ja som tu!

Vlk (kráča, premýšľa): Vymyslené! Spieva: „Ding-dong, som tvoja matka! Som tvoja matka, toto je môj domov!"

Koza: Spieva pieseň kozy z filmu „Mama“.

kozia pieseň

vlk: Ach dobre! No, keďže ste tu všetci. Zjem vás všetkých! Bašta, maličkí! Všetkým tancom je koniec!

dieťa: Zomrieť, tak s hudbou! Spievajte, bratia!

7 Song of Friends“ Deti sa spoja a spievajú pieseň priateľov z filmu „The Bremen Town Musicians“.

Vlk začne smutne vyť a plakať:

Vábiť! Som tak osamelý! Nikto ma nemiluje. Nikto mi nerozumie.... Ooo... nikto sa so mnou nechce kamarátiť.

babička: Nehanbíš sa, vlk? Ublížil si mojim priateľom. Požiadajte ich o odpustenie!

vlk: Odpusť mi, už nikdy nikoho neurazím! A ja ochránim tých najmenších!

všetky: Dobre, odpúšťame ti.

Vlk osloví kozu: Pani, dovoľte mi, aby som vás pozval do tanca!

8 tanga (založené na „Spoločne je zábavné chodiť“ Tango vlka a kozy.

Na konci tanca si všetci umelci podajú ruky ako v divadle.

babička: Pozývam všetkých na čaj a srdečne vám blahoželám.

Rozprávkar: Takto sa príbeh šťastne končí.

Klania sa.

Od posluchárni hercom dávajú kvety.

Predstavenie sa skončilo, s úklonom odchádzajú
Jeho postavy sú živými hercami.
A zrazu sa uslzený klaun usmial,
Hrdinovia sa smejú, všetky úlohy sú zohraté!
Pre radosť divákov potlesk v sále
Herci zahrali svoje úlohy perfektne!
Potešenie z divadla na tvárach ľudí
Čakajú na nové nápady!

Prezentačná snímka 20-25

9 Zvuková hudba „Kino, kino, kino“ Deti vychádzajú s fotografiami ruských hercov filmy a televízne seriály, ktorí žili alebo študovali v Nižnom Tagile (Anatolij Vasiliev, Anvar Libablov, Pavel Chukreev, Alexej Konovalov, Vasilij Sigarev, Maria Zimina, Anatolij Zhuravlev).

Priznajte sa, že pri návšteve kina si nemyslíte, že stretnete zázrak. Na filmy ste zvyknutý rovnako ako napríklad na autá: vynálezy, ktoré sa stali bežnou vecou, ​​každodennou záležitosťou. Kino bolo kedysi nazývané zázrakom 20. storočia. V moderných kinách sa veľa zmenilo, ale rituál zostal zachovaný: pokloníte sa pokladni, dostanete lístok, pôjdete do hľadiska, sadnete si do kresla a počkáte, kým svetlá pomaly zhasnú. Film sa ešte nezačal a vy ste už pripravení vstúpiť do života, ktorý vám film ponúkne. A potom odídete z tmavej sály, zatvorte aj oči jasné svetlo a vrátiť sa do skutočného života, nie na obrazovku.

Hudba, divadlo, maľovanie, tanec sa zrodili ešte pred naším letopočtom. Kino je jej prvorodený.

24. V rokoch 1910-1911 otvoril syn miestneho obchodníka Vikul Karpovič Khlopotov prvé kino v Nižnom Tagile, Illusion, na prvom poschodí svojho domu na Alexandrovskej ulici (Lenin Avenue).

25. Kino "ILÚZIA" v sovietskych časoch bolo premenované na "ISKRA"

26. Kino "Rodina" bolo otvorené v roku 1957 a od roku 2002 bolo premenované na "KinoMax"

27. Kino Rossiya bolo založené v roku 1963. V roku 2013 oslavuje 50 rokov. V súčasnosti je to Kino a video centrum voľného času „Rusko“.

28. V našom meste je veľa kín v rôznych častiach mesta. Niektoré sú aktívne dodnes a niektoré zanikli. Obyvatelia Tagilu poznajú také kiná ako: Kino "Sovremennik", Kino "Ural", Kino "Krasnogvardeets", Kino "Steel", Kino "Mir" a ďalšie.

Prezentačná snímka 26 Prednášajúci. Teraz viete veľa o divadle a kine. Prajem vám, aby ste boli skutočnými kultivovanými ľuďmi – prajem vám, aby ste sa stali skutočnými divadelníkmi a milovníkmi filmu. Navštívte divadlá a kiná.

Naša dovolenka sa skončila. Čoskoro sa vidíme!

1 Pieseň o divadle Znie hudba o divadle. Diváci sa rozchádzajú.

"Chcem byť hercom!"
Pred začiatkom programu dostanú všetky deti vstupenky s iný obrázok(iba tri druhy).
V pozadí hrá hudba. Objaví sa vodca.
Hostiteľ: Dobrý deň Drahí priatelia! Milujete divadlo tak ako ja? Tak hovorila hrdinka hry Bernarda Shawa. A tú istú otázku sa pýtam aj vás. Samozrejme, každý z vás má svoj postoj k divadlu ako k podívanej, no dnes vás pozývam pozrieť sa na to z druhej strany, zo zákulisia. Svetlá reflektorov sa teda rozsvietia, opona sa otvorí a diváci potleskom pozývajú hercov na javisko. A dnes budete hercami. Veď vaše lístky, ktoré sme rozdali na začiatku programu, nie sú len divácke – majú rôzne farby a slúžia ako preukazy na účasť v súťažiach. A teraz vás všetkých požiadam, aby ste sa rozdelili do troch tímov a vaše lístky vám v tom pomôžu.
Chlapci sú rozdelení do troch tímov.
Hostiteľ: Pojmy a pojmy, ktoré nepoznáte, budú vysvetlené na obrazovke. Prosím pozor.
Facilitátor ukáže na obrazovku, ktorá ukazuje výklad pojmov.
Hostiteľ: Za každú úlohu získa tím, ktorý ju vyhral, ​​tieto žetóny bodov. Pre herca je veľmi dôležité sprostredkovať divákovi obraz hrdinu. A prvou úlohou nášho programu je ukázať, čo je na kartičkách napísané pantomímou. Na prípravu nemáte viac ako 5 minút. Potom jeden tím dokončí úlohu, ďalšie dva sa pozerajú a snažia sa uhádnuť, čo zobrazuje súper.
Úloha číslo 1 "Pantomíma ukáž, ​​čo je napísané na kartičkách."
1. Had, žaba, kvet
2. Opica, mačka, strom
3. Prasa, vrabec, krab
Hostiteľ: Herci sa pripravujú na predstavenia. Ale divadlo predsa nie sú len herci, ktorí hrajú predstavenie, ale aj všetci tí ľudia, ktorí sa podieľajú na príprave tohto zázraku, vytvárajú divadelnú atmosféru, teda ľudia rôznych divadelné profesie. Ďalšia úloha, ktorú musíte splniť, je napísaná na kartách rôzne profesie, vašou úlohou je zdôrazniť tie profesie, ktoré súvisia s divadlom. Čas na vykonanie 1 minúta.
Úloha číslo 2 „Zdôrazniť tie profesie, ktoré súvisia s divadlom“
1.herec, osvetľovač, dramatik, barman
2.režisér, maskér, prompter, murár
3.prádelník, umelec, majiteľ nehnuteľnosti, zberateľ
Hostiteľ: Pozor na obrazovku. Hovorí, čo znamená povolanie.
Obrazovka.
Hostiteľ: Zapnuté divadelné javisko sa konajú predstavenia rôznych žánrov. Na kartičke je napísaná ďalšia úloha, názvy rozprávok a žáner, v ktorom by ste mali túto rozprávku zobraziť. Čas prípravy 10 minút.
Úloha číslo 5 „Zobrazte rozprávku v inom žánri“
1. Medovník - akčný film
2. Repík – komédia
3. Hen-ryaba – tragédia
Hostiteľ: A teraz sa dostávame k najdôležitejšiemu bodu. Čo sa zobrazuje na javisku? Výkon. Alebo, inými slovami, nastavenie. Pripravuje sa veľmi dlho a starostlivo. Sú však hry, ktoré si nevyžadujú dlhú prípravu. Sú to improvizované divadelné hry.
Úloha číslo 6 "Impromptu Theatre"
Hostiteľ: Všetko sa raz skončí. Poďme si to teda zhrnúť.
Zhrnutie.
Hostiteľ: Po predstavení herci odídu do zákulisia, hudba stíchne, opona sa zatiahne, reflektory zhasnú a sála je prázdna. Skončila sa aj naša cesta do sveta divadla. Uvídime sa znovu!

Jekaterina Jurčenková
prázdninový scenár, venovaný dňu divadlo" Krajina snov».

Cieľ: rozšíriť vedomosti detí o medzinár dovolenka„Deň divadlo» .

Úlohy:

Spojte deti tvorivý proces, odhaliť ich zaujímavý svet divadelné umenie;

Zintenzívniť aktivitu každého dieťaťa pri hľadaní a odovzdávaní scénický obrazy využívajúce rôzne výrazové prostriedky;

Zvýšiť ochotu byť kreatívny;

Prispieť k rozvoju tvorivých schopností.

Materiály a vybavenie: hudobným sprievodom, farebný plagát, kostýmy, divadelné príslušenstvo.

Formulár správania: krojovaný slávnostné podujatie.

prípravné práce: učenie básní, nácvik hrania rolí teatralizácia.

Priebeh udalosti

Deti vstupujú do sály za hudby v kostýmoch a sadnú si na svoje miesta.

Aký zázrak byť v tom rozprávka

S hrdinami náhle oživených legiend!

Prekvapujú nás ich kostýmy, masky,

Zachytáva aktuálnu akciu.

Spievajú, smútia, meditujú...

Žiariť vášne sa prenášajú na nás.

Hra ich duší nás roznecuje.

Ich umenie je divadlo, nie fraška.

Dnes chválime zručnosť hercov,

Šťastné narodeniny ponáhľame ich do divadla,

Vizážisti, obliekači a navádzači -

Ďakujem vám všetkým za kúzlo!

Vedenie. Dobrý deň, milí diváci! Pred spustením nášho dovolenka chcem sa ťa opýtať hádanka:

Existuje javisko a zákulisie,

Aj herci, aj herečky

Je tu plagát a prestávka,

Scenéria, plný dom.

A, samozrejme, premiéra!

Asi tušíte.

(divadlo)

27. marec je Medzinárodným dňom o divadlo. Aj na to sa pripravujeme. dovolenka a sme veľmi radi, že vás môžeme privítať u nás slávnostné súťažný program « Krajina snov» . Program obsahuje básne, piesne, vtipy, scénky a divadlo kvíz pre divákov. Porota na konci programu zhrnie výsledky a vymenuje najlepších účastníkov.

Prezentácia poroty.

Divadlo! Koľko znamená slovo

Pre všetkých, ktorí tam boli mnohokrát!

Aké dôležité a niekedy nové

Je tu pre nás akcia!

Umierame na predstaveniach

Spoločne s hrdinom sme ronili slzy.

Aj keď niekedy veľmi dobre vieme

Že všetky smútky sú zbytočné!

Zabudnutie na vek, zlyhania,

Túžime po živote niekoho iného

A od smútku niekoho iného plačeme,

S úspechom niekoho iného sa ponáhľame!

Vo vystúpeniach je život plne viditeľný,

A všetko sa nakoniec ukáže:

Kto bol zloduch, kto bol hrdina

S hroznou maskou na tvári.

Divadlo! Divadlo! Koľko znamenajú

Pre nás niekedy vaše slová!

A ako by to mohlo byť inak?

AT divadelný život je vždy správny!

Milióny ľudí na celom svete rešpektujú divadelné umenie, ale s osobitným zreteľom na divadlo pre deti: pretože je zapnutý na javisku ožijú ich obľúbené rozprávkové postavičky.

Pieseň o divadlo v podaní detí.

Vedenie:

chcem nejaké hovoriť o histórii divadla.

Slovo « divadlo» grécky. Znamená to miesto, kde sa predstavenie odohráva, aj predstavenie samotné. divadelný umenie vzniklo veľmi dávno, pred viac ako dva a pol tisíc rokmi.

AT Staroveké Grécko predstavenia trvali niekedy aj niekoľko dní. Prichádzali k nim diváci, ktorí si robili zásoby jedla. Obrovské davy ľudí sedeli na pódiu a samotná akcia sa odohrávala v aréne umiestnenej priamo na tráve. 27. marca sa v starovekom Grécku konala Veľká Dionýzia - prázdniny na počesť boha vinárstva Dionýza. Sprevádzali ich sprievody a zábava, bolo tam veľa machrov.

A od roku 1961 sa tento deň, 27. marec, začal na celom svete oslavovať ako Medzinárodný deň divadlo. V Rusku vznik národ divadlo Spojené s ľudové hry a obrady. V 11. storočí sa v Rusku objavili bifľoši – potulní herci. AT polovice osemnásteho storočia sa objavil a prvý divadlo v Jaroslavli. Po 100 rokoch detská divadlo(1779) v provincii Tula, v panstve grófov Bobrinských, manažér, slávny vedec a encyklopedista Andrej Timofeevič Bolotov (1738 - 1833) .

Najobľúbenejšou bábkovou postavičkou je Petruška.

Teraz je v Rusku asi 200 detí divadlá.

Každý deň náš divadlá otvoria svoje brány stovkám mladých divákov. AT divadlo všetci ľudia prichádzajú oblečení, chytrí, a hoci sa chcú rozprávať, obmedzujú sa, snažia sa hovoriť tichšie a nahlas sa smiať. Prišli na divadlo.

Pozrieť sa na to bližšie: už vo foyer vládne tá slávnostne veselá atmosféra, ktorá vás akoby varuje pred blížiacim sa stretnutím so zázrakom. Pretože hneď ako začne predstavenie, prenesiete sa do iného času, na iné miesto.

Báseň (čítajú deti z mladšej skupiny).

AT divadlo pre deti

K ľuďom! K ľuďom!

Kamkoľvek sa pozrieš,

Za každý prechod

Je vlna chlapov.

Zrazu však svetlá zhasli

Prišlo ticho

A pred rampou

Stena sa otvorila.

A deti videli

Mraky nad morom

roztiahnuté siete,

Rybárska chata.

Toto všetko poznal rozprávku

O zlatej rybke

Ale v sále bolo ticho

Akoby bol prázdny.

Zobudil sa, zatlieskal,

Keď bol oheň zapálený.

Poklopte nohami na podlahu

Dlaň na dlani.

A opona sa trepe

A svetlá blikajú

Tak hlasno tlieska

Pol tisíca chlapov.

S. Ya. Marshak

Záleží však na vás, či návšteva prinesie divadlo radosť alebo nechať ľahostajný, spôsobiť pocit mrzutosti alebo smútku.

Ako možno nesúhlasiť s pravidlami správania, ktoré uvádzajú, že keď ide do divadlo, na koncert, do knižnice, do kina sa treba obzvlášť pedantne prehliadnuť a starostlivo si dať do poriadku oblečenie, topánky, vlasy. Toto je jeden z zásadné pravidlá, ktorých sa musí držať ten, kto ide do divadlo.

Existuje ďalšie pravidlo, ktoré treba dodržiavať všetky: v divadlo, do kina treba prísť 15-20 minút vopred. pred začiatkom predstavenia, aby ste sa stihli vyzliecť a pokojne si nájsť svoje miesto v sále. A stane sa, že predstavenie sa už začalo a publikum stále putuje uličkami, hľadá svoje miesto a zakrýva tých, ktorí sedia scéna, mali by ste prejsť tvárou k ľuďom, ktorí už zaujali svoje miesta. Oni zase môžu vstať a nechať vás prejsť.

Vchádzam divadlo, uvidíš scéna, záves. Záves nielen oddeľuje javisko z hľadiska. Oddeľuje rozruch, rozhovory, maličkosti každodenných starostí od toho, prečo sme prišli divadlo. Opona sa dvíha. Ticho! Začína sa stretnutie s umením. Ale stretávame aj takých chalanov, ktorým chýba akýkoľvek výkon. Nenechajú sa uniesť zručnosťou hercov, sú ľahostajní k umeniu umelca, nedotkne sa ich nádherná hudba. Stáva sa to chlapci Takže:

ČÍTAČKA:

Raz detská divadelná hra

Musel som dávať pozor na hlupáka.

Sedel, tlieskal ušami,

Pozrel sa, jedol cukríky,

A v prestávkach sa hovorí

Pitie perlivej limonády.

Niekto pre zaujímavosť

O deň neskôr sa spýtal blázna:

ste v divadlo bolo, nieje to?

Čo sa vám na vystúpení páčilo?

A povedal v odpovedi hlupák:

Páčil sa mi bufet!

Hra bola dobrá?

Márne sa pýtať hlupáka,

Čo sa od neho naučíte?:

Nerozumel belmezu.

To znamená – nič!

I. KOZLOVSKÝ. "NIE Belmes".

Je v divadelný jazyk také slovo – prestávka. Pochádza z dvoch Francúzske slová, čo znamená v preklade medzi a akcia. Hádajte, čo znamená „prestávka“? Presne tak, prestávka medzi akciami vystúpenia, úsekmi koncertu. Je určený pre účinkujúcich na oddych a zmenu kulisy.

Predstavenie sa ešte neskončilo a niektorí sa už ponáhľajú zo sály a prehlušujú šúchanie nohami posledné slová herec. Je slušné odísť skôr a ešte bez poďakovania hercom za potešenie?

Viete ako? divadlo povedaťďakujem hercom Po predstavení (Odpovede detí.)

Herecké výkony sa vám páčili - tlieskajte. Potlesk je forma vyjadrenia vďaky umelcom, autorom, nezabudnite poďakovať umelcovi za krásnu kulisu, orchestru a dirigentovi za hudbu.

Darovanie kvetov hercom, spevákom, hudobníkom je jedným z najstarších a najkrajších divadelné zvyky. Kvety môžete umelcovi odovzdať tak, že pôjdete na etapa, alebo prevod so zamestnancom divadlo.

Povedať mi čo divadlá sú? (bábka, činohra, opereta, opera a balet.)

Správne, dobre! Bol si v divadelné predstavenia(odpovede detí)

Vo všetkom divadlá veľa ľudí pracuje. Kto pracuje v divadlo(odpovede deti: umelci, režiséri, hudobníci, podnecovatelia atď.)

Vedenie:

Aby ste sa stali umelcom, musíte sa veľa naučiť, vedieť robiť veľa vecí.

Čo by mal umelec vedieť?

(Dobré, zrozumiteľné, hovorte jasne, správne dýchajte, krásne sa hýbte atď.)

Navrhujem, aby ste sa dnes pokúsili stať sa umelcami.

Zapamätajme si frázy.

Deti stoja v kruhu a hovoria jazykolamy.

Od klepotu kopýt lieta prach po poli.

Je kňaz na šoku, čiapka na kňazovi, šok pod kňazom, kňaz pod čiapkou.

Tráva na dvore, palivové drevo na tráve. Nerežte drevo na tráve na dvore.

Karl ukradol koraly od Clary, Clara ukradla Karlovi klarinet. Clara tvrdo potrestala Karla za krádež koralu.

Prišiel Prokop - kôpor vrie, Prokop odišiel - kôpor vrie. A pod Prokopom kôpor vrie a bez Prokopa kôpor.

Volavka uschla, volavka uschla, volavka zomrela.

Tkáč tká látku na Tanyiných šatách.

Vedenie:

A bez obleku môžu deti

Obráťte sa, povedzme, do vetra,

Alebo v daždi alebo v búrke,

Alebo motýľ, osa?

Čo tu pomôže, priatelia? (Gesta a samozrejme mimika).

čo je mim? (Toto sú pohyby tela, žiadne slová)

Vedúci vedie hru s deťmi (deti opakujú pohyby pre vedúceho)

Len čo sme vošli do lesa, objavili sa komáre.

- Zrazu vidíme: pri kríku vypadlo mláďa z hniezda.

Potichu berieme mláďa a dávame ho späť do hniezda.

Ideme na čistinku, nachádzame veľa lesných plodov.

Jahody sú tak voňavé, že nie ste leniví zohnúť sa.

Spoza kríka vykúka líška obyčajná.

Líšku preľstíme, budeme behať po špičkách.

V močiari, dve priateľky, dve zelené žaby

Umyté skoro ráno, utreté uterákom,

Tlieskali labkami, tlieskali labkami.

Labky spolu, labky od seba, labky rovno, labky nabok,

Labky sem a laby tam, aký hluk a aký hluk!

báječné kvíz „Ako dobre vieš rozprávky?”

(pre deti strednej skupiny)

1 Súťaž.

Dostal pijavice

Karabasy predal,

Celá vôňa močiarneho bahna,

Jeho meno bolo. (Nie Pinocchio, ale Dyremar.)

Žil v Prostokvashine

A bol priateľom s Matroskinom.

Bol trochu jednoduchý

Zavolali psa. (Nie Totoshka, ale Sharik.)

Odvážne kráčal lesom,

Ale líška zjedla hrdinu.

Pri rozlúčke chúďatko spievalo.

Jeho meno bolo. (Nie Chebyrashka, ale Kolobok.)

Úbohé bábiky sú bité a mučené,

Hľadá magický kľúč.

Má hrozný pohľad

Toto je lekár. (Nie Aibolit, ale Karabas.)

Mnoho dní bol na ceste,

Aby si našiel svoju ženu

A lopta mu pomohla,

Jeho meno bolo. (Nie Kolobok, ale Ivan Tsarevich.)

Vie všetko, peeps

Všetkým to prekáža a ubližuje.

Stará sa len o potkana,

A volajú ju. (Nie Yaga, ale Shapoklyak.)

A krásne a sladké

Len veľmi malé!

štíhla postava,

A zavolajte. (Nie Snehulienka, ale Paleček.)

Žil vo fľaši stovky rokov

Konečne uvidel svetlo

Nechal si narásť fúzy

Tento je láskavý. (Nie Santa Claus, ale starý muž Hottabych.)

S modrými vlasmi

A veľké oči

Táto bábika je herečka,

A zavolaj jej. (Nie Alice, ale Malvína.)

Nejako prišiel o chvost,

Hostia mu ho ale vrátili.

Je nevrlý ako starý muž

Tento je smutný. (Nie prasiatko, ale osol Ijáček.)

Je to veľký nezbedník a komik,

Má dom na streche.

Pyšný a arogantný,

A volajú ho. (Nie Dunno, ale Carlson.)

Pre okoloidúcich na trati

Hrá na ústnej harmonike.

Harmonistu pozná každý

Jeho meno (Nie Shapoklyak, ale Gena.)

Lieči zvieratá v Afrike

milý lekár (Nie Barmaley, ale Aibolit.)

Mám pre teba buchtu

Príďte ma navštíviť aspoň raz.

Majster všetkých šibalstiev

Najlepší na svete (Nie Karabas, ale Carlson.)

Kde máš plesové šaty?

Kde je krištáľová papuča?

Prepáč, že som sa ponáhľal

Moje meno je (Nie Strašiak a Popoluška.)

2 Súťaž.

Pokračujeme v súťaži o najlepšie vedomosti rozprávky.

Akú pieseň spieval Kolobok?

Čo spievala Koza svojim siedmim deťom?

Kto môže zavolať Sivku-Burka?

Kto môže zavolať Ivanuškinu sestru Alyonushku?

Emelyino vozidlo?

3 súťaž "Kto je to?"

a) rozprávková hrdinka, majiteľ prvého lietadla? (Baba Yaga)

b) rozprávková bytosť , obyvateľ lesa, takzvaný Duch lesa? (Goblin)

4 súťaž "Kto to hovorí?"

a) „Je ti teplo, dievča, je ti teplo, červená? (Morozko)

b) "Keď vyskočím, ako vyskočím, po zadných uliciach budú lietať kúsky." (líška)

5 súťaž "Kto poslal telegramy?"

„Opustil svojho starého otca, opustil svoju starú mamu. Čoskoro som s tebou."

„Uložiť! Zožral nás Sivý vlk.“

"Už som položil jednoduchý semenník."

"Príďte nás navštíviť, je tu dosť miesta pre každého."

6 súťaž (pre bábätká)

Vosk na krku

Pod nosom.... (blot; "Moydodyr")

Mucha išla na trh

A kúpil som... (Samovar; "Fly - Tsokotuha")

A opäť medveď: - Ach, zachráň mroža!

Včera prehltol more... (ježko; "Telefón")

Pozrite sa do vane

A tam uvidíš... (žaba; "Fedorino smútok")

So slonmi na cestách

Hrané v (skok; "Barmaley")

More je v plameňoch

Utiekol z mora... (veľryba; "Zmätok")

Pre starého je hanba revať

Nie si zajac, ale... (medveď; "Ukradnuté slnko")

Ale ako čierna železná noha

Bežala, skákala... (poker; "Fedorino smútok")

Tu mydlo skočilo

A prilepil sa na vlasy

A zvädnutý a napenený,

A trochu ako... (osa; "Moydodyr")

Do Mukha prišli blchy

Priniesli ju... (topánky; "Fly - Tsokotuha")

Pribehli žaby

Zalievané z… (vane; "Zmätok")

Ale prichádza Gorila kvôli Nílu,

Gorila prichádza... (krokodíl vedie!; "Barmaley")

Zajac sa pozrel von oknom

Stal sa z neho zajačik... (tmavé; "Ukradnuté slnko")

Hej ty hlúpe činely

Ako skáčeš... (veveričky; "Fedorino smútok")

Áno, nech žije voňavé mydlo

A nadýchaný uterák

A zubný prášok

A hustý... (hrebenatka; "Moydodyr")

A prišiel do Aibolitu Fox:

Ups, pohrýzol som sa... (osa; "Aibolit")

Je nám ľúto bez slnka

Na obilnom poli... (nevidené; "Ukradnuté slnko")

Ryby kráčajú po poli,

Ropuchy po oblohe... (lietať; "Zmätok")

Žralok vystrašený

A s strach...(utopený; "Barmaley")

Kvíz o divadlo(pre stredoškolákov).

Čo krajina je považovaná za rodisko divadla(Staroveké Grécko).

Kde to začína divadlo? (vešiak).

Ako v divadlo zvané prestávka? (prestávka).

Neviditeľný divadelný podnecovač? (výzva).

Aké typy divadlá, ktoré poznáte(Opera, balet, opereta, bábky atď.)

Aký je názov bábkové divadlo(bábka).

najprv divadelná bábika v Rusku(petržlen).

Ako publikum vyjadruje svoju vďaku umelcom (potlesk).

Ako sa volal text, ktorým sa herci učia svoj text? (rola)

Text výkonu. (Scenár)

Aký je názov nainštalovaného divadelný akčné prostredie (dekorácia).

Cvičenie skončilo...

Teraz ste to skúsili.

Teraz k prekvapeniu chlapci!

AT rozprávka vás pozýva.

scéna"Emelya a princezná"(dostupné na internete)

scéna"Čo sa stalo?"(dostupné na internete)

scéna"Koza a štyri mláďatá"(Príloha 1)

Halové hry (zatiaľ čo sa deti pripravujú na predstavenie)

« Divadlo»

Hala je rozdelená na štyri časti. Prvý hrá úlohu pravých krídel ( pravá ruka akoby odťahovali záves slová: „Prásť. zips". Druhá je ľavá strana (to isté, len ľavá ruka). Treťou skupinou bude orchester. Každá zobrazuje nástroj. Zvuky fanfár. Štvrtou skupinou sú diváci. Búrlivý potlesk. Takže, sú všetci pripravení? Začať. Pravá strana bola otvorená. Ľavá strana bola otvorená. Orchester – fanfára. Potlesk publika. Šou začína!

Zábavná hra na pozornosť "Nie som sám sebou".

(Deti a dospelí sa hrajú v sede stoličky:

na "ja"- vstať, ruky hore; "nie ja"- sadni si).

Kto miluje čokoládu?

Kto má rád marmeládu?

Kto si neumýva uši?

Kto má rád granátové jablko?

Kto má rád hrozno?

Kto má rád marhule?

Kto si neumýva ruky?

Kto miluje zmrzlinu?

Kto má rád tortu?

Kto má rád karamelky?

Kto lapá z misky?

Kto miluje paradajky?

Kto vypráža muchovníky?

Kto má rád kino?

Kto rozbil okno?

Kto má rád koláčiky?

Kto má rád džem?

Kto má rád med?

Kto celý čas klame?

Kto chce halušky?

Kto chce banán?

Kto je tvrdohlavý ako ovca?

Kto chce "Coca-Cola"?

Kto bude upratovať celú školu?

lokomotíva

Hala je rozdelená na dve polovice. Mávnutím ruky vodcu jedna polovica zvyčajne tlieska rukami. Druhá časť detí tlieska rukami a skladá ich do člna. Moderátor máva striedavo buď ľavou, alebo pravou rukou – v reakcii na mávnutie rukou diváci striedavo tlieskajú, zobrazujúc zvuk kolies vlaku, postupne zrýchľujúce tempo. Ak vedúci zdvihne obe ruky nad hlavu - deti kričať: "Tu-tu!"

Na konci hovoria deti slová:

Držte sa za ruky, priatelia, a zhlboka sa nadýchnite,

A to, čo vždy hovoríme, teraz ste všetkým nahlas povedať:

Prisahám teraz a navždy obdivovať divadlo,

Byť čestný, láskavý človek a hodný byť divákom.

Zhrnutie.

Odmeňovanie najlepších umelcov a fajnšmekri divadlo.

PRÍLOHA 1

"Koza a sedem vlčiakov" (rozprávka naproti) .

moderátor: Počúvajte mojich chlapov rozprávka, rozprávka naproti, na prvý pohľad to isté príbehÁno, ale je to naopak. A čo je na tom zlé - presvedčte sa sami! Či je to pravda alebo nie, je len na vás.

Bola raz jedna vlčica a mala štyri mláďatá: (choď von v poradí)

1. - nadýchaný, - nadýchaný,

2. - - šikovný, - šikovný,

3. - šikovný, - šikovný,

Všetky vlčiaky sú inteligentné a štvrté je inteligentné od šikovných dievčat, no proste múdre.

Vlčiaky žili ako vlk priateľskí a veselí a veľmi sa majú radi. (tanec)

moderátor: Ako sa volá matka vlčiakov?

mláďatá: Vlčica.

moderátor: A tu je. (tancujúca vlčica sa vyčerpá).

Vlčica: Páni, tu som!

Vlčica: A ja pôjdem na jarmok, ako, ako na trh

mláďatá: Wu-u-u (tanec pokračuje).

moderátor: Vlčica sa zhromaždila na trhu a hovorí mláďatá:

Vlčica: Vlčie deti, počkajte ma doma a nikomu neotvárajte, vraj sa po našom revíri túla statná koza, tzv. "Boxthorn".

moderátor: Jej papuľa je dlhá, jej rohy sú veľké a ostré, každého chodí a dupe, a koho nemôže prehltnúť, toho omámi. Tu (koza vybehne).

moderátor: Koza - dereza, čierne oči, krivá noha, ostré rohy, Čo si jedol, čo si pil?

Koza: Nejedol som, nepil, sám som sa pásol. Budem dupať, dupať nohami, blokujem ťa rohmi a zametám ťa chvostom ...

Všetky: Koza, vypadni...

mláďatá: Wu-u-u (v utekať v strachu) .

Vlčica: Vlčie deti, počkajte ma doma, nikam nechoďte a nikomu neotvárajte, videli ste, aká statná koza. Prezývaný "Boxthorn"?

mláďatá: Áno.

(Vlčica uteká)

mláďatá: Kým mama.

moderátor: Len vlčica odišla z domu a koza tam bola, potichu sa prikradla, hrozne brečala. hlas:

Koza: Meee, hej-gey, vlčiaky, deti, to som ja, prišla tvoja mama, otvor, otvor ...

mláďatá: Ty nie si matka...

1: Naša matka zavýja, ako keby spievala pieseň!

2: Ty "koza dereza"- to si ty!

3: Nikdy ti neotvoríme!

Spolu: Choď preč, koza hlúpa!

moderátor: A vlčiaky z zavýjal ako vlk.

mláďatá: Uuu…

moderátor: Potom sa koza obrátila na svoju vynaliezavosť a trafila do nej myšlienku hlavu: rozhodla sa jesť med, aby jej hlas bol med.

Koza: ha ha ha (uteká)

(vlci vychádzajú zo zákulisia)

moderátor: Koza zožrala med, vrátila sa do brlohu vlčej a bežala hlasom sladkým ako med.

Koza: Vlci – deti, to som ja – prišla tvoja mama, otvor, otvor.

moderátor: Všetky mláďatá jej uverili a povedal jej:

mláďatá: Matka Matka!

moderátor: Ale vlčiak- "mudrlant" neveril a povedal cez dvere"koza-derese":

vlčiak: Ukáž nám svoju labku!

Koza: Takú nežnú mám labku.

moderátor: A mláďatá, keď uvideli statné kopyto, jednohlasne zavrčali.

mláďatá: Choď preč, koza hlúpa! Labka našej mamy je šedá, pazúrová. A ty máš labku ako slon. (a zakričal) uuuu…

moderátor: Koza si neuvedomila, že slon nemá kopytá, ale spomenula si, že má naozaj poriadne kopytá, utiekla a ako celou svojou kozou silou narazila do dverí.

Koza: Beeee Idem si nabrúsiť rožky ... beeeee

moderátor: A mláďatá z strach utekal a schovával sa na všetky strany a schovával sa, pšššt...

Ale koza nie je lýko štítu, rozložila svoje čarodejnícke siete a išla sa pozrieť do všetkých kútov. Keď nájde vlčiaka, začne používať svoje čarodejnícke kúzla a hypnotizovať deti.

Koza: Je tu koza rohatá, pre malé vlčiaky, čo kašu neje, mlieko nepije. - gore. Gore…

Urobte rohy, pokloňte sa, nasledujte ma (3 krát)

Teraz ma všetci nasledujte (odvádza mláďatá).

Oslovuje publikum:

Koza: Najprv prepichnem mláďatá a potom ťa prídem dobiť, vyčarujem.

moderátor: Koza začarovala všetky vlčiaky, jedného chytráka nenašla. Preto je to múdry chlap, aby nepodľahol trikom.

Koza: Nemôžem nájsť jedného chytráka, šikovne sa niekde skryl (obzerá sa okolo). Ale nič nenájdeme.

moderátor: Chytrák sa medzitým skrýval, vymyslel také zaklínadlo, aby vrátil vlčiaky späť, a kozu urobil láskavou.

Pamätajte, opakujte, aby ste nezabudli!

mudrlant: Čok-čok, prasiatko,

Som múdry, nie hlúpy

Ja som ten šedý vlk

Čo chytí sud.

Točíš sa ako top

A polepšiť sa...

moderátor: Vymyslel som a utekal som zachrániť svojich bratov a sestry. Utekaj...

A potom sa vlčica vrátila z trhu.

Vlčica: Vlci – deti, to som ja – prišla tvoja mama, otvor, odomkni.

moderátor: Do domu vošla vlčica a tam...

Koza: A teraz ty, vlčica, zadok, čaruj bude: prichádza rohatá koza...

mláďatá (spolu):

Čok-čok, prasiatko,

Som múdry, nie hlúpy

Koza-dereza, neklaď oči,

Ja som ten šedý vlk

Čo chytí sud.

Ty, koza, toč sa ako vrch,

A polepšiť sa...

Koza: Niečo so mnou nie je v poriadku, zdá sa, že som sa stal láskavejší, beeeee ...

Vlčica: A čo moje vlčiaky, kde sú?

Koza: A naučil som ich tancovať.

Vlčica: Ako?

Koza: Ale takto!

(vlci vybehnú, tancujú s loptičkami).

Vlčica: Vlčie deti, nebolí vás to?

mláďatá: Nie, mami, máme veľa zábavy!

Vlčica: No keď sa bavíš ty, tak nech sa bavia všetci. Poď za mnou!

Koza: A ja?

Vlčica: A ty ... kde bez teba ...

moderátor: Tak sa stali priateľmi. Všetci spolu chodili na bazár tancovať a zabávať a baviť ľudí, tancujú tam snáď aj teraz. neveríš? Choď, pozri sa a povedz mi, Ale ľudia hovoria, že odvtedy sú všetky kozy láskavé. Každopádne tento rok...

Ciele a ciele:

1. Zjednotiť deti v tvorivom procese, odhaliť im zaujímavý svet divadelného umenia.
2. Zintenzívniť aktivitu každého dieťaťa pri hľadaní a prenose javiskového obrazu rôznymi výrazovými prostriedkami.
3. Pestujte kreativitu.

Ved1:

Ahojte deti, dievčatá a chlapci!Dobrý deň, priatelia!

Je dobré mať divadlo!
Bol a bude s nami navždy
Vždy pripravený reklamovať
Všetko, čo je na svete ľudské.
Všetko je tu v poriadku - gestá, masky,
Kostýmy, hudba, hra.
Tu ožívajú naše rozprávky
A s nimi svetlý svet dobra!

(módne divadlo, prehliadka kostýmov)

Vedúci:

- Povedz mi, aké divadlá sú tam? (bábka, činohra, opereta, opera a balet.)

- Správne, dobre. Aké divadlá máme? ( Hudobné divadlo, bábkové, dramatické.)

- Vo všetkých divadlách pracuje veľa ľudí. Kto pracuje v divadle?

Deti (divadelná a herná rozprávková terapia) čítajú básne:

Vo všetkých divadlách po celej krajine
Dôležité sú diela.
Ale bez ohľadu na to, ako to otočíš,
ALE hlavný muž- umelec.

A, samozrejme, riaditeľ
Umelec, rekvizitári, vizážista;
Ukážte, kde všetko je
Zodpovedný za rekvizity.

Choreograf bude inscenovať tance,
O hlas sa postará zbormajster,
V orchestri pre výber talentov,
Aký dirigent, takí hudobníci,
A na svete jednoducho niet rovného

Takí umelci na svete.

Prehliadky sú vždy zapnuté
Robotník s javiskovým vodičom.
Oblek ušitý na mieru
S láskou naši zákazníci.
Opravte sipot, hroty, píšťalky
Poprední rozhlasoví operátori.
Sledovať všetko orlím pohľadom
Náš priateľ je asistent réžie.

Sú tu zámočníci a tesári,
Inštalatéri a maliari, upratovači a uvádzači,
A veliteľov a strážcov;
Sleduje všetko na svete
Vedúci post, manažér zásobovania, manažér zásobovania, manažér.
Že učiteľ je erudovaný
Požiarnik na stanovišti nespí,
Barmanky a kuchárky
Strihači a lekári
Pokladník, účtovník a vodič,
Najdôležitejší je však divák!
(Vasilenko V., “ Predškolská výchova”, № 9, 2001.)

Vedúci:

Radi čítate rozprávky?
Chcete sa stať umelcami?
Potom mi povedzte priatelia
Ako sa môžeš zmeniť?
Byť ako líška?
Alebo vlk, alebo koza,
Alebo princ, Yaga,
Alebo žaba v jazierku?

(Môžete zmeniť svoj vzhľad pomocou kostýmu, make-upu, účesu atď.)

Vyzvite deti, aby si vzali vreckovky.

K zobrazenej hudbe:

1. princezná
2. líška
3. medveď
4. kohút

Čitateľ

A bez obleku môžu deti
Obráťte sa, povedzme, do vetra,
Alebo v daždi alebo v búrke,
Alebo motýľ, osa?
Čo tu pomôže, priatelia? (Gesta a samozrejme mimika)

- Čo je mim? (Toto sú pohyby tela, žiadne slová)

Hostiteľ hrá hru

- Len čo sme vošli do lesa, objavili sa komáre.
„Zrazu vidíme: z hniezda pri kríku vypadlo mláďa.
Potichu berieme mláďa a dávame ho späť do hniezda.
- Ideme na čistinku, nájdeme veľa bobúľ.
Jahody sú tak voňavé, že nie ste leniví zohnúť sa.
Spoza kríka vykúka líška obyčajná.
Líšku preľstíme, budeme behať po špičkách.
- V močiari, dve priateľky, dve zelené žaby
Umyté skoro ráno, utreté uterákom,
Tlieskali labkami, tlieskali labkami.
Labky spolu, labky od seba, labky rovno, labky nabok,
Labky sem a laby tam, aký hluk a aký hluk!

7. Výborne. čo je mimika? (Výraz našej tváre).

Čitateľ:

Tu sú novinky! Skoro som spadol z verandy!
Každý má výraz tváre!
Som vystrašený, ale čo vyjadrujem vo svojej tvári?
Pravdepodobne odvaha, pravdepodobne myseľ!
A zrazu, ak vo výrazoch tváre nie som bum-bum?

Skúsme skontrolovať. Poďme všetci k zrkadlu.

Nepochybne existuje iná nálada,
Zavolám mu, skúsim mu to ukázať.

Show: smútok, radosť, pokoj, prekvapenie, smútok, strach, radosť, hrôza, šťastie.

A teraz prišiel ten čas
Komunikujte gestami, áno, áno!
poviem ti slovo
Ako odpoveď od vás očakávam gestá.

„Poď sem“, „choď preč“, „ahoj“, „zbohom“, „potichu“, „neoddávaj sa“, „čakaj ma“, „nemôžeš“, „nechaj ma na pokoji“, „Myslím “, „rozumel“, „nie“, „áno“.

(módne divadlo)

Vedúci:

- Aby ste sa stali umelcom, musíte sa veľa naučiť, vedieť robiť veľa vecí.

Čo by mal umelec vedieť?

(Dobré, zrozumiteľné, hovorte jasne, správne dýchajte, krásne sa hýbte atď.)

- Chcete sa stať umelcom?

- Navrhujem, aby ste sa dnes pokúsili stať sa umelcami. Predstavme si, že sme v divadelnej dielni.

Začnime obnovou správne dýchanie. Všetci si sadnite, vyrovnajte si chrbát, položte si ruku na brucho. Dychové cvičenia vykonáva dieťa.

2. Dych

1. Nadýchnite sa nosom a pomaly vydýchnite ústami.(1krát)
2. Nádych - výdych so zvukom s-s-s-s-s(tak vietor hvízda).
3. Nádych - výdych so zvukom sh-sh-sh-sh(tak stromy šumia).

Predstavte si, že na dlani je pierko. Pomaly sa nadýchnite a vydýchnite tak, aby pierko zostalo na dlani.

3. A teraz budeme robiť gymnastiku pre pery a jazyk.(Gymnastiku vedie dieťa).

Na pery.

1. Vytiahnite zatvorené pery dopredu, ako päty prasiatka; natiahnite pery v úsmeve bez toho, aby ste odhalili zuby.
2. Zatvorené pery (prasiatko) sa pohybujú hore a dole; teraz doprava, potom doľava.

Pre jazyk.

1. "Injekcie". Ostrým jazykom sa striedavo dotýkajte vnútornej strany ľavého a pravého líca. Spodná čeľusť je nehybná.
2. "Chatterbox".

Deti sa rozprávajú s rôznymi intonáciami (povedzte niečo zaujímavé).

- Výborne. A teraz si spomeňme na frázy.

4. Deti stoja v kruhu. Preniesť vstupenka do divadla a povedzte jazykolamy v poradí.

- Jazykolamy.

1. Býk je hlúpy, hlúpy býk, býk má tupú peru.
2. Od klepotu kopýt lieta prach po poli.
3. Je kňaz na šoku, čiapka na kňazovi, šok pod kňazom, kňaz pod čiapkou.
4. Tráva na dvore, palivové drevo na tráve. Nerežte drevo na tráve na dvore.
5. Grek išiel cez rieku, vidí Greka - v rieke je rakovina. Grék vložil ruku do rieky rakovina za ruku gréckeho tsapu.
6. Karl ukradol koraly od Clary, Clara ukradla Karlovi klarinet. Clara tvrdo potrestala Karla za krádež koralu.
7. Prišiel Prokop - kôpor vrie, Prokop odišiel - kôpor vrie. A pod Prokopom kôpor vrie a bez Prokopa kôpor.
8. Volavka uschla, volavka uschla, volavka zomrela.
9. Tkáč tká látku na Tanyiných šatách.

5. Je čas veci sťažiť. Vyjde dieťa a číta báseň.

Jeden dva tri štyri päť -
Chcete hrať?

Hra „Teatrálna rozcvička“.

1. Musíte ísť po úzkej ceste a držať sa navzájom chrbtom.
2. Cez močiar.

scéna "Čo sa stalo?" (Príloha č. 1)

Cvičenie skončilo...
Teraz ste to skúsili.
Teraz k prekvapeniu chlapci!
Pozývam vás do rozprávky.

(módne divadlo)

Na svete je veľa rozprávok
Smutné a vtipné
Ale žiť vo svete
Bez nich sa nezaobídeme.
V rozprávke sa môže stať čokoľvek
Naša rozprávka je pred nami
Na dvere zaklope rozprávka -
Povedzme hosťovi: "Vstúpte."

Scéna - Ulya a Filya, (príloha č. 2)

Scéna – Thomas a Fedul (príloha č. 3)

Scéna – Yaga a Chur (príloha č. 4)

— Dnes som lesná víla. Som veľmi rád, že ťa vidím v mojom panstve, ale vŕby nie sú deti, obyvatelia lesa. Aký druh…. Pôjdeme do čarovnej krajiny Tili-Mili-Tryam, za kvetom radosti. (Idú vlakom)

— Mám kvet radosti. Určite pomôže splniť všetky túžby. Opatrne vezmime kúsok tohto kvetu do rúk, aby sme ho nestratili. Aplikujme to na srdce. Cítite, že teraz má každý láskavý, teplý, čistý kvet radosti. Darujme si navzájom svoj kvet radosti.

Vidím veľa ľudí, ktorí sa usmievajú. prečo? (odpoveď)

Teraz máme všetci teplú, radostnú náladu. Chcem len, aby ostatní videli kvet radosti. Ako to spraviť?

Kreslite, navrhujte, formujte, ako to robili naši chlapci a teraz vy.

(majstrovská trieda výroby)

Kvetinové deti dochádzajú:

1 Koľko slnka, toľko svetla Jar všetkým priniesla!

Na čistinke blízko jari kvitnú 2 kvety nevídanej krásy!

3 Príroda sa prebúdza, perie rosou!

4 A, samozrejme, všetky zvieratá sa na jar prebúdzajú!

Báseň "Ježek"

Vedúci:

Zber kvetov je jednoduchý a jednoduchý
Deti malého vzrastu
Ale tomu, kto je tak vysoko
Nie je ľahké vybrať kvet!

deti:

Snežienka Vykukla snežienka V polotme lesa - malý skaut, odoslané na jar. Nechajte viac cez les Snehy vládnu Nechajte ich ležať pod snehom ospalé lúky, Pustite spiacu rieku Ľad je stále, Raz prišiel skaut A príde jar! E. Serova
	Konvalinka. zrodila sa konvalinka Prvý máj A les to drží. Zdá sa mi, že za ním... Bude jemne zvoniť. E. Serova

fialový Na okraji slnka rozkvitla fialka, fialové uši Trochu to zdvihol. Je pochovaná v tráve Nerád predskakuje Ale všetci sa jej budú klaňať A berte to opatrne. E. Serova
	Maslák Nič ho k nám nevolá, - On sám príde; Kvitnúť s dôverou Hneď pri bráne slnkom zaliaty Maslák zlatý. E. Serova

Lekno Na liste leží lekno, Ako na zelenej plti; A plávať po rieke K vzdialeným priateľom Áno, to je problém - plť je priviazaná, Nikde nebude plávať. A keď príde večer Okvetné lístky zrolujú kvet: „Až do rána! Predtým nové stretnutie!” - A uhasiť oheň. E. Serova
	nezábudky Sú viditeľné, neviditeľné Nepočítajte ich! A kto ich len vymyslel - Veselé, modré? Musel byť odtrhnutý Kúsok z neba Mierne začarované A urobili kvetinu! E. Serova

Púpava nosí púpavu Žlté letné šaty; Vyrastať - obliekať sa V bielych šatách ľahké, vzdušné, Poslušný voči vetru. E. Serova
	Karafiát Pozri pozri, Čo je to červené svetlo? Je to divoký karafiát Nový deň oslavuje. E. Serova

Sedmokrásky zlatá stredná cesta, A lúče idú okolo, - Môže to byť obrázok Je slnko na modrej oblohe? Nie, nie slnko na kúsku papiera, Kvet harmančeka na lúke. E. Serova
	Bell Zvonček modrý Poklonil sa tebe a mne; zvončekové kvety Veľmi slušne… a ty? E. Serova

Ticho, hostia, sedíte!
Nestrašte našu rozprávku!
Tu sa dejú zázraky, kde sa skrývajú?
Teraz povieme rozprávku a povieme a ukážeme.

Hostiteľ: Dnes sme sa zišli v tejto sále, pretože máme veľmi radi rozprávky. Niet divu, že hovoria: „Rozprávka je lož, ale je v nej náznak, dobrí kamaráti- lekcia“. Čím sa rozprávka líši od iných literárnych diel?

(V rozprávke možno vždy zvíťazí dobro nad zlom rôznych hrdinov, magické premeny).

Dnes deti ukážu, ako dobre poznajú rôzne rozprávky.

Scéna "Tri prasiatka"

II. Súťaže.

1. Zahrejte sa.

"Poznáš dobre rozprávky?"

Zobrazujú sa ilustrácie z rozprávok, tímy sa striedajú a určujú, odkiaľ sú prevzaté (ilustrácie sa berú náhodne).

2. Úloha

„Pomenujte rozprávku“ (kto rozprávku rýchlo identifikuje).

- Ktorá rozprávka obsahuje recept na prípravu zvláštneho jedla, jedinečného svojou chuťou, zo stolárskeho náradia? („Kaša zo sekery“)

- Aká rozprávka hovorí o tom, ako sa zo zajaca stal bezdomovec a ryšavý podvodník sa zmocnil celého zajačieho majetku a až zásah človeka pomohol obnoviť spravodlivosť? (“ zajačia koliba”)

- Ako sa volá Rus ľudová rozprávka ktorý rozpráva príbeh o dlhej ceste pekárenský výrobok spotrebiteľovi? („Kolobok“)

Scéna "Neviem"

3. Súťaž o najlepšie vedomosti z rozprávok(zadanie do tímov).

Akú pieseň spieval Kolobok?

Čo spievala Koza svojim siedmim deťom?

— Kto môže zavolať Sivku-Burku?

- Kto môže zavolať Ivanuškinu sestru Alyonushku?

štyri . Aukcia.

"Čí tím vymenuje viac rozprávok, kde by sa hovorilo o vlkovi alebo líške, o Babe Yage alebo Ivanushke."

- Kto je to?

a) Rozprávková hrdinka, majiteľka prvého lietadla? (Baba Yaga)
b) Rozprávková bytosť, obyvateľ lesa, takzvaný Duch lesa? (Goblin)

— Kto to hovorí?

a) „Je ti teplo, dievča, je ti teplo, červená? (Morozko)
b) "Keď vyskočím, ako vyskočím, po zadných uliciach budú lietať kúsky." (líška)

- Pre aké potreby poslali králi svojich synov na cestu? (Pre nevestu, vtáka ohnivého, omladzujúce jablká atď.)

Položky, ktoré údajne niekto stratil, sa berú z čiernej skrinky. (Zlatý kľúčik, krištáľová papuča, červená čiapočka, zlaté vajce, veľké jablko, guľa).

Scéna "Thumbelina"

5. Konkurencia

1 tím
Do školy chodí so základným náterom drevený chlapec Dostáva sa namiesto školy V bielizníku. Ako sa volá táto kniha? Ako sa volá chlapec?	Bolo tam dievča V kvetinovom pohári A bolo tam to dievča Trochu viac ako necht Kto čítal túto knihu Pozná malé dievčatko.
2 tím
Teraz si pohovorme O druhej knihe - Je tam modré more Tu je pobrežie... Starec odišiel k moru On hodí sieť, Nechá sa niekto chytiť? A žiadať niečo?	niekto pre niekoho Pevne uchopené: - Oh, nie je možné ťahať! - Oh, sadnite si! Kto sedel tak pevne? Možno toto…

Do haly vstúpi „poštár“ a hostiteľovi odovzdá niekoľko telegramov. Tímy musia zistiť, kto poslal telegramy: „Odišiel od starého otca, opustil svoju starú mamu. Čoskoro som s tebou."

„Uložiť! Zožral nás Sivý vlk.“

"Už som položil jednoduchý semenník."

"Žijem bez akejkoľvek slávy medzi zelenými dubovými lesmi so siedmimi hrdinami."

6. Zobrazenie domácej úlohy.

1 tím - scéna "Princezná a hrášok"

2 tímy - scéna „Kocúr v čižmách“.

Dnes si spravíme výlet do divadla. A dostaneme sa do toho rozprávkový svet- Bábkové divadlo. Čo je to bábkové divadlo? (výpovede detí)

Bábkové divadlo - Ide o typ divadelného predstavenia, v ktorom operujú bábky, ovládané hercami – bábkohercami, zvyčajne ukryté pred divákmi plátnom. Bábiky sa líšia zariadením a systémom ich ovládania.

— Teraz nie je možné presne povedať, kedy sa objavila prvá bábika na svete. Z archeologických vykopávok a zachovaných historické pramene môžeme konštatovať, že bábiky boli vždy stálymi spoločníkmi človeka.

čl bábkové divadlo od prírody ľud. Bábkové divadlá sú teraz všade: v školách, v rekreačných strediskách, vo veľkých rodinách, krúžkoch.

Spomeňme si na detstvo. Každý z vás mal určite svoje bábkové divadlo. Nemalo plátno, kulisy, špeciálne vyrobené bábiky. Existoval jednoducho vo svete okolo nás a tak trochu aj v našej fantázii. Ale aké to bolo bohaté a rozmanité! Pri hraní v pieskovisku ste postavili pevnosti a ich strmé steny sa zrútili cínoví vojaci. Najjednoduchšie papierové lodičky súťažia v rýchlych veselých prúdoch, no teraz sú to vysokorýchlostné škunery, fregaty, karavely... Týmito hrami začína bábkové divadlo. Hra s predmetom.

Najjednoduchšie bábkové divadlo je stolové. Kde sú na stole zobrazené scenérie a postavy. Takéto divadlo pripomína oživenú detskú kresbu.

— Od najjednoduchšieho divadla na stole teraz prejdime k zložitejším formám bábkového divadla.

Podľa spôsobu ovládania sa bábiky delia na dva hlavné typy - JAZDIČKOVÉ a PODLAHOVÉ.

Jazdci sú tí, ktorých herec-bábkoherec kvôli obrazovke ovláda zdola a divák ho nevidí.

Podlaha, na rozdiel od jazdenia, sú pod hercom, priamo na podlahe. Herec je neďaleko a dáva bábky do pohybu priamo pred publikom

RUKAVICE - V Rusku oddávna existovali petržleny - herci, ktorí vystupovali s bábkami - Petruškami, nosenými na ruke. Základ – telo, taká bábika je rukavica prišitá na hercovu ruku.

PRST - základ - telo, taká bábika je prst. Na každom prste sa vytvorí obraz postavy.

SHADOW - základom týchto bábik je silueta (znázorňujúca obrysovú kresbu)

CANE - bábky sú ovládané špeciálnymi mechanizmami pomocou palíc. Základom takýchto bábik je drevená konštrukcia-medzera. Na rukách bábiky sú pripevnené palice na ovládanie rúk.

Bábky - bábky ovládané zhora, najčastejšie pomocou nití. Bábky poháňa vag. Ide o drevený kríž, ku ktorému je na šnúrkach zavesená bábika.

— Zoznámili sme sa s mnohými zaujímavými bábkovými systémami pre bábkové divadlo a presvedčili sa, že ich rozmanitosť je nekonečná. Ale táto rôznorodosť má svoje vlastné vzory a silné väzby. Áno, od bábika v rukavičkách svojho času sa zrodila palica a z bábky - VEĽKÁ BÁBIKA VONKAJŠIA. Navonok sa tieto bábiky podobajú „rodičom“, len sú väčšie a nemajú žiadne vlákna. Je veľmi zaujímavé pracovať s takýmito bábikami. Vedie ich „naostro“ jeden, najčastejšie dvaja účinkujúci. Potom sa však na pódiu objavili obrovské bábiky. Veľké bábkové hlavy, obrovské dlane, mohutné topánky .... A čo je najviac prekvapujúce, vedľa nich nie sú žiadni bábkari. Ale bábiky skáču, tancujú, tancujú s publikom. Toto sú BÁBIKE ĽUDIA. Herec si nasadí obrovskú masku na hlavu a zmení sa na živú bábiku.

(módne divadlo)

drobnosti (príloha č. 5)

Na záver deti povedia slová:

Držte sa za ruky, priatelia, a zhlboka sa nadýchnite,
A to, čo vždy hovoríme, teraz hovoríte nahlas všetkým:
Prisahám, že odteraz a navždy si budem divadlo posvätne vážiť,
Byť čestným, láskavým človekom a hodný byť divákom.

Je veľmi dobré žiť v tomto svete,
Aby cez deň svietilo slnko a v noci mesiac.
Mali by byť priatelia, nemôžu sa hádať,
Potom budú všetci šťastní, láskavosť zvíťazí.

Tento svet je taký krásny, tento svet je taký krásny.
Pod slnkom šťastne rastieme, pod mesiacom pokojne spíme.

Svet je taký farebný, krásny a veľký.
Pod slnkom a mesiacom je dostatok miesta pre každého.
A ak zrazu, keď sa pohádate, priatelia
Na rozprávku si spomeniete a vedzte, že to nie je márne.