Приказки. Видове приказки

Животът на приказката е непрекъснат творчески процес. Във всеки нова ераима частично или пълно обновяване приказна история. Що се отнася до пренареждането на идеологическите акценти, възниква нова приказна версия. Тази особеност на приказката изисква внимателно изучаване на всеки приказен текст.

В приказката има постоянни стойности, които са се развили в резултат на нейния традиционен характер, и променливи, които са възникнали в резултат на безкрайни преразкази.

Най-важният знакприказките са особена форма на неговото изграждане, особена поетика. Разказ и сюжет, настройка за фантастика и назидание, специална форма на разказ - тези знаци се намират в различни жанровеепичен цикъл.

Приказката като художествено цяло съществува само като комбинация от тези характеристики. Приказките като цяло бяха една от най-важните области на народното поетично изкуство, което имаше не само идейно-художествено, но и огромно педагогическо и образователна стойност. Различията във възгледите за приказката са свързани с това, което се счита за основно в нея: настройката за фантастика или желанието да се отрази реалността чрез фантастика.

Въпреки това, както често се случва в науката, липсата класическа дефиницияне засяга самото явление и има много малък ефект върху живота в общественото съзнание. Същността и жизнеността на приказката, тайната на нейната магическа същност е в постоянното съчетаване на два елемента на смисъла: фантазия и истина.

На тази основа възниква класификация на видовете приказки, макар и не съвсем единна.

Класификация на приказките (според T.D. Zinkevich-Evstigneeva):

· психотерапевтични приказки;

дидактически истории;

медитативни истории.

Класификация на приказките (според V.Ya. Propp):

магия;

приключенски;

домакинство;

приказки за животни

кумулативен.

Най-широко използвана е класификацията на приказките с проблемно-тематичен подход, която разграничава:

приказки за животни

приказки;

Социално-битови;

· приказки смесен тип.

Групите приказки нямат рязко очертани граници, но въпреки крехкостта на разграничението, такава класификация позволява на детето да започне съдържателен разговор за приказките в рамките на условна "система" - която, разбира се, улеснява работата на родителите, възпитателя или учителя.
За приказките, включени в кръга на четенето младши ученициможем да кажем следното.

Приказки за животни.Народна поезия прегърна целият свят, нейният обект е бил не само човекът, но и целият живот на планетата. Изобразявайки животните, приказката им придава човешки черти, но в същото време фиксира и характеризира навиците, "бита" и др. Оттук и живият, напрегнат текст на приказките. Това са приказки сива шия» Д. Мамин-Сибиряк, „Пътуваща жаба“ от В. М. Гаршин, „Три мечки“ от Л. Толстой, „Първият лов“ от В. Бианки, „Рики Тики Тави“ от Киплинг, „Лисица-бастфут“ от В. И. Дал .

Човекът отдавна се е сродил с природата, той наистина е бил част от нея, борил се е с нея, търсел е защита от нея, съчувствал и разбирал. Очевидно е и въведеното по-късно фабулно, притчево значение на много приказки за животни.

Вълшебни приказки.Приказките от магически тип включват магически, приключенски, героични. В сърцето на такива приказки се крие прекрасен свят. Прекрасният свят е обективен, фантастичен, неограничен свят. Благодарение на неограничената фантазия и прекрасния принцип на организиране на материала в приказките с прекрасен свят на възможна "трансформация", поразителен със своята скорост (децата растат скокообразно, всеки ден стават по-силни или по-красиви). Нереална е не само скоростта на процеса, но и самата му природа (от приказката "Снежната девойка"). „Вижте, устните на Снежната девойка станаха розови, очите й се отвориха. Тогава тя се отърси от снега и напусна снежната преспа живо момиче". "Преобразуването" в приказките от прекрасен тип, като правило, се случва с помощта на магически същества или предмети. И така, в приказката на А. С. Пушкин принц Гвидон се обръща за помощ към своя помощник и тя го превръща в комар, после муха, после земна пчела.
По принцип приказките са по-стари от другите, те носят следи от първичното запознаване на човека със света около него. Приказките с елементи на магия включват Ч. Перо "Момче с пръст", Г. Х. Андерсен "Палечка", П. П. Бажов "Огън-скок", С. Т. Аксаков "Алено цвете".

битови приказки.Характерен признак на битовите приказки е възпроизвеждането в тях ежедневието. Конфликт ежедневна приказкачесто се състои в това, че благоприличието, честността, благородството под прикритието на простотия и наивност се противопоставят на онези черти на личността, които винаги са предизвиквали остро отхвърляне сред хората (алчност, гняв, завист).
По правило в битовите приказки има повече ирония и самоирония, тъй като доброто побеждава, но се подчертава случайността или необичайността на неговата победа. Те включват „Приказката за свещеника и неговия работник Балда“ от А. С. Пушкин, „Маша обърканата“ от Л. Воронкова, Д. Мамин-Сибиряк „Приказката за смел заек – дълги уши, полегати очи, къса опашка.

Характерно е многообразието на „битовите” приказки: социално-битови, сатирично-битови, новелистични и др. За разлика от приказките, битовата приказка съдържа по-значим елемент на социална и морална критика, тя е по-категорична в социалните си предпочитания. Похвалата и осъждането в битовите приказки звучат по-силно.

Смесени приказки. AT последно времев методическа литературазапочна да се появява информация за нов тип приказки - за приказки от смесен тип. Разбира се, приказки от този тип съществуват от дълго време, но не са били дадени от голямо значение, защото са забравили колко много могат да помогнат за постигане на образователни, възпитателни и развиващи цели. Като цяло приказките от смесен тип са приказки от преходен тип.

Те съчетават чертите, присъщи на двете приказки, с прекрасен свят, битови приказки. Елементи на чудотворното се появяват и под формата на магически предмети, около които се групира основното действие.
Приказката в различни форми и мащаби се стреми да въплъти идеала за човешкото съществуване. Например приказката на братя Грим „Гърне с каша“.

Вярата на приказката в присъщата стойност на благородните човешки качества, безкомпромисното предпочитание към доброто, също се основава на призива за мъдрост, активност и истинска човечност. Приказките на нашата синя планета разширяват кръгозора, събуждат интерес към живота и делото на другите народи и вдъхват доверие на всички жители на нашата Земя, които се занимават с честен труд. Често към този тип принадлежи литературната приказка.

В литературната критика все още няма единно определение за жанр. литературна приказка, не е създадена единна класификация. Съществува голям бройопределения за литературна приказка, които условно могат да се разделят на два вида. Първият тип определения е изброяване на индивидуални характеристики, които обикновено са присъщи на литературната приказка, но в конкретни произведенияТези функции могат или не могат да бъдат налични.

Вторият тип дефиниции е опит за обобщено универсално определение. Ю.Ф. Ярмиш отбеляза, че „Литературната приказка е такъв жанр литературна творба, в които в магическо-фантастично или алегорично развитие на събитията и като правило в оригинални историии образи в прозата, поезията и драматургията се решават морални, етични или естетически проблеми.

В литературната приказка се преплитат елементи от приказки за животни, битови и приказни, приключенски и детективски истории. научна фантастикаи пародийна литература.

В учебниците за литературно четене 1-4 класове включват литературни приказки на руски и чужди писатели. Задачата на обучението във всеки клас е да задълбочи знанията на децата за произведенията фолклорно изкуство, разширяват и обогатяват читателския опит, въвеждат литературни идеи и концепции. От клас на клас кръгът на четене се разширява, нивото на ерудиция се повишава. Постепенно децата формират концепцията за литературна (авторска) приказка, видове приказки (вълшебни, ежедневни, за животни), а сравнението на авторските приказки на чужди и руски писатели позволява да се подчертаят приликите и разликите, "сходството" на сюжетите и особеностите на техния език.

©2015-2019 сайт
Всички права принадлежат на техните автори. Този сайт не претендира за авторство, но предоставя безплатно използване.
Дата на създаване на страницата: 2016-04-12

Нашият живот е просто невъзможно да си представим без приказки. Запознаваме се с тях в ранно детство. От приказките първо научаваме, че в света има добро и зло, добро и зло. Приказките събуждат и развиват въображението, учат малък човекразличавайте доброто от лошото, мислете, чувствайте и съпреживявайте, като постепенно го подготвяте да навлезе в зряла възраст. Първо майка ми ни чете „Ряпа“ и „Кокошката Ряба“, след което ни запознава с Вълшебен святприказките на Пушкин и Шарл Перо. И там вече четем невероятни приказкиНиколай Носов, Виталий Бианки и Евгений Шварц. А какво са приказките?

Случват се приказки

• фолклор, или фолклор;
• литературно или авторско право.

Народната приказка дойде при нас от незапомнени времена. След тежък ден на трудаили дълго зимни вечери, със запалена факла в хижата, хората се сгъваха и слушаха приказки. След това те ги преразказваха един на друг, опростяваха или украсяваха, обогатяваха ги с нови герои и събития. Така те се предаваха от уста на уста, от поколение на поколение. Но приказките са създадени не само за забавление, в тях хората искаха да изразят отношението си към живота. В народните приказки виждаме вярата в разума, доброто и справедливостта, тържеството на истината над лъжата, възхвалата на смелостта и храбростта, пренебрежението към глупостта, омразата към враговете или подигравката с тях. Народната приказка ви позволява да почувствате връзка с миналото и ви дава възможност да се приобщите към произхода на народната култура.

Народните приказки от своя страна се делят на три вида:

• приказки за животни;
• приказки;
• битови истории.

От незапомнени времена животните са живели до хората, така че не е изненадващо, че те често са главните герои. народни приказки. Освен това в приказките животните често имат човешки качества. Такива приказен геройведнага става по-разбираем за читателя. И ролята на човек в сюжета на приказката може да бъде основна, второстепенна или равна. По жанр има приказки за животни и кумулативни (повтарящи се приказки). Отличителна черта на кумулативната приказка е многократното повторение на сюжетна единица, както например в „Ряпа“ и „Кокошката Ряба“.

Приказките се отличават с това, че техните герои действат във фантастичен, нереален свят, който живее и действа според свои специални закони, различни от човешките. Такава приказка е пълна с вълшебни събития и приключения, които вълнуват въображението. Приказките се класифицират по сюжет:

• героични приказки, свързани с борбата и победата над магическо създание - змия, чудовище, великан, вещица, чудовище или зъл магьосник;
• приказки, свързани с намирането или използването на някакъв магически предмет;
• приказки, свързани със сватбени изпитания;
• приказки за потиснатите в семейството (например за доведената дъщеря и злата мащеха).

Особеност на ежедневните приказки е отразяването на ежедневието и ежедневието. В тях се издигат социални проблеми, осмиват се отрицателните човешки качества и постъпки. В битовата приказка също могат да присъстват елементи на приказка. В ежедневните приказки по правило алчните свещеници и глупавите земевладелци се осмиват, а героят на приказката (човек, войник) излиза победител от всички неприятности.

Какво е литературна приказка?

Литературната приказка има автор, поради което се нарича и авторска приказка. то произведение на изкуствотокоито могат да бъдат написани в проза или стихове. Сюжетът на литературната приказка може да се основава на фолклорни извори, и може да бъде изключително оригинална идея на автора. Литературната приказка е по-разнообразна по сюжет, разказът в нея е по-наситен, пълен е с различни литературни средства. В него, като в народна приказка, също има измислица и магия. Но предшественикът авторска приказка, разбира се, имаше и народна приказка, тя е твърде свързана с фолклора, който я е родил. Авторът, индивидуалната авторска фантазия, изборът от съкровищницата на фолклора само това, което авторът има нужда да изрази и оформи своите мисли и чувства - това е основната разлика между литературната приказка и фолклорната.

Прекрасни примери за литературна приказка са приказките на A.S. Пушкин, К.Д. Ушински, Г.Х. Андерсен, Братя Грим, Е. Шварц, В. Бианки, Дж. Р. Р. Толкин и много други прекрасни разказвачи.

Въпреки разликата във видовете и жанровете, всички приказки имат едно обединяващо начало – доброто.След всички перипетии и неистини в една приказка доброто и справедливостта винаги побеждават. Не може да бъде зли приказки. Приказките са само добри. Затова са приказки.

Историята винаги се е движела в крак с времето. Приказката веднъж завинаги постави рязка граница между доброто и злото. Тя е тежък обвинител, умее просто, откровено да говори за това, което е наистина добро, и това, което, напротив, е достойно за безмилостно осъждане. Приказката „отдава” цялата си любов и съчувствие на доброто, а злото се опитва да го унищожи с всички налични средства.

Приказките биват фолклорни (жанр на писменото и устното народно творчество) и литературни.

Литературните приказки имат един или повече автори. Героите на литературните приказки, както и на фолклорните, са измислени. Текстът на приказките от този вид е непроменен, фиксиран писмено.

Фолклорните приказки са дело на самия народ. Те се предават от уста на уста, от поколение на поколение. В тези приказки има отражение на народните идеали.

Народната приказка често се характеризира с определен размерен склад - „и аз бях там, пих мед, течеше по мустаците ми, но не влезе в устата ми“. Поетичността на приказния език се изразява и в обикновени епически повторения, обикновено до три пъти- подвигът на героя се повтаря, важна поговорка, ключова среща. Често в една приказка има трима герои - трима братя, три сестри.

Какви видове народни приказкисъществуват?
Вълшебни, ежедневни, за животни, досадни.

Приказките, в които преобладават прекрасно начало, свръхестествени събития и лица, се наричат ​​вълшебни. В тях героите са Кошчей Безсмъртният, морски цар, Морозко, Баба Яга, Златогрив кон, Жар птица, Сивка-Бурка, Заушка - златна четина. В тях намираме и чудни предмети – жива и мъртва вода, летящ килим, шапка невидимка, покривка за маса, която се сглобява от самите себе си.

Смята се, че всичко това е олицетворение на силите на природата. Така, например, Koschei Безсмъртният, сух и ядосан старецс бяла коса, зима е. Царят на морето е морето, дъщерите му са морските вълни. Жар птицата е слънцето, Сивка-Бурка е конят, от който трепери земята, от ушите дим, а от ноздрите пламъци - гръм и светкавица. Мъртъв и жива вода- дъжд, летящ килим - вятър ...

Героят на една приказка, действащ сред тези същества и предмети, е обикновен човек, най-често Иван Царевич или просто Иванушка. Героят на приказката се бори с различни сили, страда, но в крайна сметка излиза победител, най-често му помагат митични герои.

Героят на приказката често първоначално е унижаван, презрян от другите, смятан за глупак, но след това се издига над онези, които са го пренебрегнали. Това вече е морален елемент в приказката, вероятно се е появил по-късно.

Има приказки, в които то е невидимо морална идея. И например в приказката за Безсмъртния Кошчей, който отвлече принцеса Мария и я затвори в стените на замъка си, Иван Царевич, младоженецът, побеждава врага със своите морални добродетели: твърдост на волята, търпение, доброта.

Моралният принцип виждаме и в приказката за Фрост, който възнагради доброто момиче-заварена дъщеря и наказа дъщерите на злата мащеха.

В някои приказки, освен прекрасни хора и събития, има образ на съвременния живот. И така, в приказката за момчето с палец е нарисувано селски живот: жена върши домакинска работа, мъж оре на полето. Синът носи обяда на баща си на нивата и му помага да оре. Тази картина на селскостопанския живот е късна стратификация в приказка, чиято митична основа може би се е формирала още преди организираното селско стопанство.

В битовата приказка прекрасните събития и герои са изместени на заден план, а основното място е заето от показването на човек с всичките му предимства и недостатъци. Такива приказки принадлежат към по-късен период от приказките. Основното в тези приказки е образът на героите и моралната мисъл.

Битовите приказки са най-близо до истинския живот, в него има известна измислица, с помощта на която се разкриват отрицателните страни или, обратно, се показва изобретателността и добротата на героите. В ежедневните приказки можем да наблюдаваме картини на реалното, Ежедневието.

Важно място заемат приказките за животни. Тези истории произлизат от древни времена, до онези времена, когато човек е гледал на животните като на себеподобни същества, надарени с разум и дар слово. До наше време тези приказки са достигнали в доста непроменена форма. Такива приказки са забавни за децата, въпреки че в тях има морализаторски момент.

Героите на приказките за животни са животни, които се срещат в страната. В нашите руски приказки главните герои са лисица, мечка, вълк, котка, петел, овен. Приказките от този вид се отличават със своята артистичност, както в езика, така и в характера - всяко животно със свой оригинален облик е описано кратко, но често многостранно.

Скучни приказкие предмет на специална дискусия. Те са малки по размер, имат характер на шега. Скучните приказки са изградени върху игра на думи. В приказките от този вид лек хумор и ирония със сигурност присъстват.

Историята е невероятна! Прекрасен свят, познат от детството, където доброто винаги побеждава злото. Говорещи животни и дракони, смели герои и красиви принцеси, добри феи и зли магьосници. Приказките призовават не само да вярват в чудеса, но и учат на доброта, отзивчивост, да не се поддават на трудности, да слушат родителите и да не съдят другите по външен вид.

Какво представляват приказките

Приказката е разказ с измислени герои и сюжет с битов, героичен или магически характер. Те биват фолклорни (съставени от народа), литературни (включват характеристиките на народните приказки, но принадлежат на един автор) и авторски (написани от един определен автор). Фолклорните приказки се делят на магически, битови и за животни.

фолклор

Преди да стигнат до читателя, те изминават дълъг път. В устен вид те се предават от поколение на поколение, докато някой събирач на легенди не ги запише на хартия. Смята се, че героите на първите разкази са били Земята, Слънцето, Луната и др. природен феномен, а изображенията на хора и животни започват да се използват по-късно.

Народните приказки имат доста проста структура: поговорка, начало и край. Текстът се чете леснои не съдържа сложни думи. Но с привидна простота, той запазва цялото богатство на руския език. Фолклорните приказки се възприемат лесно дори от малчуганите, което ги прави най-добрият изборда чета преди лягане. Това не само ще подготви детето за сън, но и ненатрапчиво ще го научи на житейски ценности.

Основните характеристики на приказката:

1. Приказни печати "Имало едно време", "В едно царство".
2. Използване на пословици и поговорки.
3. Задължителна победа за добро на финала.
4. Изпитанията, през които преминават героите са образователни и морален характер.
5. Животните, спасени от героя, му помагат да излезе от трудни ситуации.

домакинство

Действието се развива в ежедневието, а не „в далечно царство”, а обикновен град или село. Описан е тогавашният бит, особености и нрави. Героите са бедни и търговци, съпрузи, войници, слуги и господа. Сюжетът се основава на обикновени житейски ситуации и конфликти, които героите трябва да разрешават с помощта на умения, изобретателност и дори хитрост.

Битовите приказки осмиват човешките пороци – алчност, глупост, невежество. Основното послание на такива истории е, че човек не трябва да се страхува от работа, да не бъде мързелив и уверено да преодолява препятствията. Отнасяйте се с другите с доброта, бъдете отзивчиви към чуждата мъка, не лъжете и не бъдете скъперници. Например „Овесена каша от брадва“, „Ряпа“, „Седемгодишна дъщеря“.

За животните

Често героите са животни. Живеят и общуват като хора, говорят и си правят шеги, карат се и се мирят. Сред героите няма ясен разделение на положителни и лоши момчета . Всеки от тях е надарен с по един отличителен белег, което се разиграва в сюжета на приказката. Хитра лисица, зъл вълк, трудолюбив заек и мъдър бухал. Такива изображения са разбираеми за децата и дават идеи за интелигентност и глупост, за страхливост и смелост, за алчност и доброта.

магически

Какво приказка? то мистериозен святизпълнен с магия и магия. Където животните, природата и дори предметите могат да говорят. Композицията е по-сложна, включва въведение, начало, централен сюжет, кулминация и развръзка. Сюжетът се основава на преодоляване на трудна ситуация или връщане на загуба. Например "Morozko", "Finist clear falcon", "Cinderella".

Светът на героите е необичайно разнообразен. Жглавните герои притежават всичко положителни качества, а това е като доброта, щедрост, отзивчивост, смелост. Противопоставят им се зли, алчни и егоистични негативни герои. В борбата срещу враговете прекрасните помощници помагат на екстри и магически предмети. Развръзката със сигурност е щастлива. Героят се завръща у дома с почести, преодолял всички трудности и препятствия.

Литературен

Има определен авторно тясно свързани с фолклора. Литературната приказка отразява възгледа на автора за света, неговите идеи и желания, докато народни приказкидемонстрират споделени ценности. Писателят съпреживява главните герои, изразява симпатия към индивида актьории откровено осмива отрицателните герои.

В основата често са сюжетите на народните приказки.

• принадлежността на героя към света на магията;
• враждебност между приемни родители и деца;
• героят е подпомогнат от природата, живите същества и магическите атрибути.

За имитиране на народни приказки се прилагат същите принципи: приказна среда, говорещи животни, тройни повторения и народен език. Често се използват образите на главните герои на народните приказки: Иван Глупак, Баба Яга, Цар Кошчей и др. Авторът се стреми към повече детайли, герои и лични качестваГероите са изписани детайлно, средата е близка до реалността и винаги има две поколения: по-възрастните (родителите) и по-младите (децата).

Да се основни примерилитературната приказка може да се припише на творчеството на А. Пушкин " златна рибка", Г. Андерсен " Снежната кралица"И Ч. Перо" Котаракът в чизми ".

Каквато и да е приказката, нейната цел е да научи детето да не се отчайва, да поема смело задачи, да уважава мнението на другите. Гледайки ярките илюстрации, е лесно да измислите свой собствен сюжет за вече позната история. Ще бъде полезно дори за възрастен да се откъсне от обичайния цикъл от дни и да се потопи в него красив святмагия.

Приказката е един от основните видове устно народно творчество. Художествен разказ от фантастичен, приключенски или битов характер.

Приказката е произведение, в което основната характеристика е "ориентация към разкриване на истината за живота с помощта на условно поетична измислица, която издига или намалява реалността".

Приказката е абстрактна форма на краезнание, представена в по-сбита и кристализирана форма: Оригиналната форма на фолклорните приказки са местни, парапсихологични истории и истории за чудеса, които възникват като обикновени халюцинации поради нахлуването на архетипни съдържания от колективно несъзнавано.

Авторите на почти всички интерпретации определят приказката като вид устно разказване с фантастична измислица. Връзката с мита и легендите, посочена от М.-Л. Фон Франц извежда приказката отвъд границите на обикновена фантастична история. Приказката не е само поетична измислица или фантастична игра; чрез съдържанието, езика, сюжетите и образите отразява културните ценности на своя създател.

От древни времена приказките са били близки и разбираеми за обикновените хора. Фантастиката се преплита с реалността. Живеейки в нужда, хората мечтаеха за летящи килими, дворци, самостоятелно сглобени покривки. И винаги в руските приказки справедливостта тържествуваше, а доброто побеждаваше злото. Неслучайно А. С. Пушкин пише: „Каква прелест са тези приказки! Всяка е стихотворение!

Състав на приказка:

1. Начало. („В определено царство, в определено състояние те са живели, те са били ...“).

2. Основната част.

3. Край. („Те започнаха да живеят - да живеят и да правят добро“ или „Те направиха празник за целия свят ...“).

Всяка приказка е насочена към социално-педагогически ефект: тя учи, насърчава активността и дори лекува. С други думи, потенциалът на приказката е много по-богат от нейното идейно-художествено значение.

Приказката се отличава от другите прозаични жанрове с по-развитата си естетическа страна. Естетическото начало се проявява в идеализацията лакомства, и в яркия образ на "фантастичния свят", и в романтичното оцветяване на събитията.

Мъдростта и стойността на приказката се крие във факта, че тя отразява, разкрива и ви позволява да изпитате значението на най-важните универсални ценности и смисъл на животав общи линии. От гледна точка на битов смисъл приказката е наивна, от гледна точка на житейски смисъл тя е дълбока и неизчерпаема.

Най-важните идеи, основните проблеми, сюжетните ядра и, най-важното, подреждането на силите, които носят доброто и злото, всъщност са едни и същи в приказките. различни народи. В този смисъл всяка приказка не познава граници, тя е за цялото човечество.

На тази основа възниква класификация на видовете приказки, макар и не съвсем единна. Така с проблемно-тематичен подход се разграничават приказки, посветени на животни, приказки за необичайни и свръхестествени събития, приключенски приказки, социално-битови, приказки-шеги, приказки за преместване и други.

Към днешна дата е приета следната класификация на руските народни приказки:

1. Приказки за животни;

2. Приказки;

3. Битови приказки.

Приказки за животни

В приказките за животни, риби, животни, птици действат, те говорят помежду си, обявяват война един на друг, помиряват се. Такива приказки се основават на тотемизма (вярата в тотемния звяр, покровител на клана), което води до култа към животното. Например мечката, която се превърна в героя на приказките, според идеите на древните славяни, можеше да предскаже бъдещето. Често го смятаха за ужасен, отмъстителен звяр, който не прощава обиди (приказката "Мечката"). Колкото по-напред отива вярата в това, толкова по-уверен става човек в способностите си, толкова по-възможна е неговата власт над животното, "победата" над него. Това се случва например в приказките "Човекът и мечката", "Мечката, кучето и котката". Приказките се различават значително от вярванията за животните - в последните голяма роля играе измислицата, свързана с езичеството. Вълкът в вярванията е мъдър и хитър, мечката е ужасна. Приказката губи зависимостта си от езичеството, превръща се в подигравка с животните. Митологията в него се превръща в изкуство. Приказката се трансформира в своеобразна художествена шега - критика на онези същества, които се разбират под животни. Оттук и близостта на такива приказки до басните ("Лисицата и жеравът", "Зверовете в ямата").

Приказки

Приказките от магически тип включват магически, приключенски, героични. В сърцето на такива приказки се крие прекрасен свят. Прекрасният свят е обективен, фантастичен, неограничен свят. Благодарение на неограничената фантазия и прекрасния принцип на организиране на материала в приказките с прекрасен свят на възможна "трансформация", поразителен със своята скорост (децата растат скокообразно, всеки ден стават по-силни или по-красиви). Нереална е не само скоростта на процеса, но и самият му характер (от приказката „Снежанка“. „Виж, устните на Снежанката порозовеха, очите й се отвориха. Тогава живо момиче се отърси от снега и излезе на снежна преспа." "Превръщането" в приказките от чуден тип обикновено се случва с помощта на магически същества или предмети.

Битови приказки

Характерна особеност на битовите приказки е възпроизвеждането на битовия живот в тях. Конфликтът на ежедневните приказки често се състои в това, че благоприличието, честността, благородството под прикритието на простодушието и наивността се противопоставят на онези черти на личността, които винаги са предизвиквали остро отхвърляне сред хората (алчност, гняв, завист).