Koja je ideja rada. Tema i ideja književnog djela

Ova knjiga sadrži 2000 originalnih ideja za kratke priče i romane.

Prilikom analize književno djelo tradicionalno koriste koncept "ideje", što najčešće znači odgovor na pitanje koje je navodno postavio autor.

Ideja o književnom delu - to je glavna ideja koja sažima semantički, figurativni, emocionalni sadržaj književnog djela.

Umetnička ideja dela - to je sadržajno-semantički integritet umjetničkog djela kao produkta emocionalnog doživljaja i razvoja života autora. Ova ideja se ne može rekreirati pomoću drugih umjetnosti i logičkih formulacija; izraženo je svuda umjetnička struktura proizvod, jedinstvo i interakcija svih njegovih formalnih komponenti. Konvencionalno (i u užem smislu) ideja se ističe kao glavna ideja, ideološki zaključak i „životna lekcija“, prirodno proizašla iz holističkog poimanja djela.

Ideja u književnosti je misao sadržana u djelu. Mnogo je ideja izraženih u literaturi. Postoji logičke ideje i apstraktne ideje . Logičke ideje su pojmovi koji se lako prenose bez figurativnih sredstava, sposobni smo da ih percipiramo intelektom. Logičke ideje su svojstvene dokumentarnoj literaturi. Ali umjetničke romane i priče karakteriziraju filozofske i društvene generalizacije, ideje, analize uzroka i posljedica, odnosno apstraktni elementi.

Ali postoji i posebna vrsta vrlo suptilne, jedva uočljive ideje književnog djela. umjetnička ideja je ideja oličena u figurativnom obliku. Živi samo u figurativnoj implementaciji i ne može se izraziti u obliku rečenice ili pojmova. Posebnost ove misli ovisi o otkrivanju teme, svjetonazora autora, prenošenog govorom i postupcima likova, o prikazu životnih slika. U kandži logičkih misli, slika, svega značajnog kompozicionih elemenata. Umjetnička ideja se ne može svesti na racionalnu ideju koja se može konkretizirati ili ilustrirati. Ideja ovog tipa je neodvojiva od slike, od kompozicije.

Formiranje umjetničke ideje je složeno kreativni proces. U literaturi je pod uticajem lično iskustvo, pogled na svet pisca, shvatanje života. Ideja se može negovati godinama i decenijama, a autor, pokušavajući da je ostvari, pati, prepisuje rukopis, tražeći prikladna sredstva za realizaciju. Sve teme, likovi, svi događaji koje je autor odabrao neophodni su za potpunije izražavanje glavne ideje, njenih nijansi i nijansi. Međutim, potrebno je shvatiti da umjetnička ideja nije jednaka ideološkom konceptu, planu koji se često pojavljuje ne samo u glavi pisca, već i na papiru. Istražujući vanumjetničku stvarnost, čitajući dnevnike, sveske, rukopise, arhive, književni kritičari obnavljaju historiju ideje, istoriju stvaranja, ali često ne otkrivaju umjetničku ideju. Ponekad se dešava da autor krene protiv sebe, popuštajući prvobitnoj namjeri zarad umetnička istina, unutrašnja ideja.

Jedna misao nije dovoljna da se napiše knjiga. Ako unapred znate sve o čemu biste želeli da razgovarate, onda ne bi trebalo da kontaktirate umjetničko stvaralaštvo. Bolje - na kritiku, novinarstvo, novinarstvo.

Ideja književnog djela proizlazi iz vizuelne slike

Ideja književnog djela ne može biti sadržana u jednoj frazi i jednoj slici. Ali pisci, posebno romanopisci, ponekad pokušavaju formulirati ideju svog djela. Dostojevski napisao o Idiotu: „Glavna ideja romana je da se prikaže pozitivno prelijepa osoba". Za takvu deklarativnu ideologiju Dostojevski grdio: ovdje se "istakao", npr. Nabokov. Zaista, fraza velikog romanopisca ne pojašnjava zašto, zašto je to učinio, šta je umjetničko i vitalnu osnovu njegov imidž. Ali ovdje je teško stajati po strani Nabokov, svakodnevni pisac drugog reda, nikad, za razliku od Dostojevski koja sebi ne postavlja kreativne superzadatke.

Uz pokušaje autora da definišu tzv glavna ideja njegovog rada poznati su suprotni, iako ništa manje zbunjujući primjeri. Tolstoj na pitanje „šta je rat i mir“? odgovorio ovako: "Rat i mir" je ono što je autor želio i mogao izraziti u obliku u kojem je to izraženo. Nespremnost da ideju svog rada prevedete na jezik pojmova Tolstoj još jednom demonstrirao, govoreći o romanu „Ana Karenjina“: „Kada bih želeo rečima da kažem sve što sam imao na umu da izrazim u romanu, onda bih morao da napišem baš onaj koji sam prvi napisao“ (iz pismo za N. Strakhov).

Belinsky vrlo precizno istakao da „umetnost ne dopušta apstraktne filozofske, pa čak i racionalnije ideje: ona dopušta samo poetske ideje; a poetska ideja je<…>nije dogma, nije pravilo, ovo je živa strast, patos.

V.V. Odintsov izrazio svoje shvatanje kategorije „umjetnička ideja“ strožije: „Ideja književni sastav je uvijek specifična i ne izvodi se direktno ne samo iz pojedinačne izjave pisac (činjenice njegove biografije, javni život itd.), ali i iz teksta - iz replika goodies, publicistički umetci, opaske samog autora itd.”

Književni kritičar G.A. Gukovsky takođe je govorio o potrebi da se napravi razlika između racionalnog, odnosno racionalnog, i književne ideje: "Pod idejom mislim ne samo na racionalno formuliran sud, iskaz, čak ne samo na intelektualni sadržaj književnog djela, već na čitav zbir njegovog sadržaja koji čini njegovu intelektualnu funkciju, njegov cilj i zadatak." I dalje je objasnio: „Razumeti ideju književnog dela znači razumeti ideju svake njegove komponente u njihovoj sintezi, u njihovoj sistemskoj međusobnoj povezanosti.<…>Pri tome je važno uzeti u obzir konstruktivne karakteristike rada, - ne samo riječi-cigle koje čine zidove zgrade, već i strukturu kombinacije ovih opeka kao dijelova ove konstrukcije, njihovo značenje.

Ideja književnog djela je odnos prema prikazanom, temeljni patos djela, kategorija koja izražava autorovu sklonost (sklonost, namjeru, unaprijed stvorenu ideju) u umjetničkom obradi ove teme. Drugim riječima, ideja -to je subjektivna osnova književnog djela. Važno je napomenuti da se u zapadnoj književnoj kritici, zasnovanoj na drugim metodološkim principima, umjesto kategorije „umjetnička ideja“, koristi pojam „namjera“, neka vrsta predumišljaja, autorova težnja da izrazi smisao djela.

Što je umjetnička ideja veća, to djelo duže živi. Kreatori pop književnosti, koji pišu izvan velikih ideja, uskoro će biti zaboravljeni.

V.V. Kožinov umjetničku ideju nazvao semantičkom vrstom djela, koja izrasta iz interakcije slika. Umjetnička ideja, za razliku od logičke, nije formulirana autorovim iskazom, već je oslikana u svim detaljima umjetničke cjeline.

AT epska dela ideja može biti dijelom formulirana u samom tekstu, kao što je bio slučaj u narativu Tolstoj: "Nema veličine tamo gdje nema jednostavnosti, dobrote i istine." Češće, posebno u tekstovima, ideja prožima strukturu djela i stoga zahtijeva dosta analitičkog rada. Umjetnicki komad kao cjelina mnogo je bogatija od racionalne ideje koju kritičari obično izoluju, i to u mnogima lirska djela jednostavno je nemoguće izdvojiti ideju, jer se ona praktično rastvara u patetici. Stoga ne treba svoditi ideju o djelu na zaključak ili lekciju, a općenito je imperativ tražiti.

Zapamtite to u pravo vrijeme

Alternativa dvogodišnjim višim književnim kursevima i Književnom institutu Gorkog u Moskvi, gde studiraju 5 godina redovno ili 6 godina u odsustvu, je Škola pisanja Lihačov. U našoj školi se osnove vještina pisanja ciljano i praktično uče samo 6-9 mjeseci, a po želji učenika i manje. Uđite: potrošite samo malo novca i steknite moderne vještine pisanja i ostvarite osjetljive popuste na uređivanje vaših rukopisa.

Instruktori privatna škola Lihačovljeve vještine pisanja pomoći će vam da izbjegnete samopovređivanje. Škola radi non-stop, sedam dana u nedelji.

TEMA- Predmet, glavni sadržaj rezonovanja, prezentacije, kreativnost. (S. Ožegov. Rečnik ruskog jezika, 1990.)
TEMA(grčka tema) - 1) Predmet prezentacije, slike, istraživanja, diskusije; 2) konstatacija problema, koja predodređuje izbor vitalnog materijala i prirode umetnički narativ; 3) predmet jezičkog iskaza (...). (Rječnik strane reči, 1984.)

Već ove dvije definicije mogu zbuniti čitaoca: u prvoj se riječ "tema" po značenju izjednačava sa pojmom "sadržaj", dok je sadržaj umjetničkog djela nemjerljivo širi od teme, tema je jedna od aspekte sadržaja; drugi ne pravi razliku između pojmova teme i problema, i iako su tema i problem filozofski povezani, oni nisu ista stvar i uskoro ćete shvatiti razliku.

Poželjna je sljedeća definicija teme, prihvaćena u književnoj kritici:

TEMA- ovo je vitalna pojava koja je postala predmet umjetničkog razmatranja u radu. Raspon takvih životnih pojava je TEMA književno djelo. Svi fenomeni svijeta i ljudski životčine sferu interesovanja umetnika: ljubav, prijateljstvo, mržnja, izdaja, lepota, ružnoća, pravda, bezakonje, dom, porodica, sreća, uskraćenost, očaj, usamljenost, borba sa svetom i samim sobom, samoća, talenat i osrednjost, radosti života, novac, odnosi u društvu, smrt i rođenje, tajne i misterije svijeta, itd. itd. - to su riječi kojima se nazivaju životne pojave koje postaju teme u umjetnosti.

Zadatak umjetnika je da kreativno proučava životni fenomen sa strana zanimljivih autoru, tj. umjetnički otkrivaju temu. Naravno, to se jedino može učiniti postavlja pitanje(ili nekoliko pitanja) na fenomen koji se razmatra. Upravo to pitanje, koje umjetnik postavlja, koristeći figurativna sredstva koja su mu dostupna, jeste problem književno djelo.

dakle,
PROBLEM je pitanje koje nema jedinstveno rješenje ili uključuje skup ekvivalentnih rješenja. Dvosmislenost mogućih rješenja problema se razlikuje od zadataka. Zbirka takvih pitanja se zove PROBLEMI.

Što je kompleksniji fenomen od interesa za autora (odnosno, više tema), teme više pitanja (probleme) uzrokovaće, a što će ova pitanja biti teže rješavati, odnosno to će biti dublje i ozbiljnije problemi književno djelo.

Tema i problem su istorijski zavisne pojave. različite ere diktiraju umjetnicima različite teme i probleme. Na primjer, autor drevne ruske pjesme iz XII vijeka "Priča o Igorovom pohodu" bio je zabrinut zbog teme kneževske svađe i postavljao je sebi pitanja: kako natjerati ruske prinčeve da prestanu brinuti samo za ličnu korist i svađati se sa jedni druge, kako ujediniti različite sile slabljenja država Kijev? 18. vek je pozvao Tredijakovskog, Lomonosova i Deržavina da razmisle o naučnim i kulturnim transformacijama u državi, o tome šta bi trebalo da bude idealan vladar, stavio u literaturu probleme građanske dužnosti i ravnopravnosti svih građana, bez izuzetka, pred zakonom. Romantične pisce zanimale su tajne života i smrti, prodirali u mračne kutke i pukotine ljudska duša, riješio probleme ovisnosti osobe o sudbini i neriješenim demonskim silama, interakciju talentirane i izvanredne osobe s bezdušnim i prizemnim društvom stanovnika.

19. vijeka sa fokusom na književnost kritički realizam privukao je umjetnike novim temama i naveo ih da razmišljaju o novim problemima:

• Zalaganjem Puškina i Gogolja, „mali“ je čovek ušao u književnost i postavilo se pitanje njegovog mesta u društvu i odnosa sa „velikim“ ljudima;
• postao najvažniji ženska tema, a sa njim i takozvano javno „žensko pitanje“; A. Ostrovsky i L. Tolstoj posvetili su veliku pažnju ovoj temi;
• tema doma i porodice dobila je novo značenje, a L. Tolstoj je proučavao prirodu veze između vaspitanja i sposobnosti čoveka da bude srećan;
• neuspješno seljačka reforma i dalji društveni prevrati izazvali su živo zanimanje seljaštva, a tema seljački život a sudbina, koju je otkrio Nekrasov, postala je vodeća u književnosti, a sa njom i pitanje: kakva će biti sudbina ruskog seljaštva i cele velike Rusije?
• tragični događaji u istoriji i javna osećanja oživeli su temu nihilizma i otvorili nove aspekte u temi individualizma koji je dobio dalji razvoj Dostojevski, Turgenjev i Tolstoj u pokušaju da razriješe pitanja: kako upozoriti mlađu generaciju na tragične greške radikalizma i agresivne mržnje? Kako pomiriti generacije "očeva" i "djece" u nemirnom i krvavom svijetu? Kako danas razumjeti odnos između dobra i zla i šta se pod tim podrazumijeva? Kako, u nastojanju da budete drugačiji od drugih, ne izgubiti sebe?
• Černiševski se osvrće na temu javnog dobra i pita: „Šta treba učiniti?“ tako da osoba u rusko društvo mogao pošteno zaraditi udoban život i time povećati društveno bogatstvo? Kako "opremiti" Rusiju za prosperitetan život? itd.

Bilješka! Problem je u tome pitanje, i trebalo bi ga formulisati uglavnom u upitni oblik, posebno ako je formuliranje problema zadatak vašeg eseja ili drugog rada u literaturi.

Ponekad u umjetnosti pitanje koje postavlja autor postaje pravi proboj - novi, dotad nepoznat društvu, a sada gorući, vitalni. Mnogi radovi nastaju da bi predstavljali problem.

dakle,
IDEJA(grčka ideja, koncept, reprezentacija) - u književnosti: glavna ideja umjetničkog djela, metoda koju je autor predložio za rješavanje problema koje je on postavio. Skup ideja, sistem autorskih misli o svijetu i čovjeku, oličenih u umjetničke slike pozvao IDEJNI SADRŽAJ umetnički rad.

Dakle, shema semantičkih odnosa između teme, problema i ideje može se predstaviti na sljedeći način:

Kada se bavite interpretacijom književnog djela, tražite skriveno (naučno rečeno, implicitno) značenja, analizirajte eksplicitno i postepeno misli koje je autor izrazio, samo proučite ideološki sadržaj radi. Radeći na zadatku 8 vašeg prethodnog rada (analiza fragmenta priče M. Gorkog „Čelkaš“), bavili ste se upravo pitanjima njenog ideološkog sadržaja.

Prilikom izvođenja zadataka na temu „Sadržaj književnog djela: Stav autora„Obratite pažnju na izjavu o kontaktu.

Zadali ste cilj: naučiti razumjeti kritički (obrazovni, naučni) tekst i pravilno, tačno navesti njegov sadržaj; naučiti koristiti analitički jezik prilikom predstavljanja takvog teksta.

Morate naučiti rješavati sljedeće zadatke:

• istaknuti glavnu ideju cijelog teksta, odrediti njegovu temu;
• istaći suštinu pojedinačnih iskaza autora i njihovu logičku povezanost;
• prenijeti autorove misli ne kao "svoje", već kroz indirektni govor("Autor veruje da...");
• proširite svoje vokabular pojmove i termine.

Izvorni tekst: Uz svu svoju kreativnost, Puškin je, naravno, buntovnik. On svakako razume ispravnost Pugačova, Stenke Razina, Dubrovskog. On bi, naravno, bio, da može, 14. decembra u Senatski trg zajedno sa svojim prijateljima i saradnicima. (G.Volkov)

Varijanta obavljenog zadatka: Po čvrstom uvjerenju kritičara, Puškin je buntovnik u svom radu. Naučnik smatra da bi Puškin, shvativši ispravnost Pugačova, Stenke Razina, Dubrovskog, definitivno bio, da je mogao, 14. decembra na Senatskom trgu, zajedno sa istomišljenicima.

Slušajte razgovore. Možete uključiti isječke ovih razgovora u svoju priču.

Poslušajte pjesmu i obratite pažnju na njene riječi. Koja osećanja izaziva u vama? Sreća? Tuga? Samo opišite svoja iskustva ili smislite lik za tekst pjesme.

Ponekad je dovoljno samo da napišete naslov svoje buduće priče, a riječi će teći same od sebe. Kao rezultat, možete dobiti odličan esej.

Pišite u žanru fanfikcije (amaterske književne kompozicije zasnovane na popularnim romanima, filmovima, televizijskim serijama). Izmislite priču o ludim ludorijama vašeg omiljenog lika, glumca ili muzičara. Možete napisati svoju verziju stvaranja određene pjesme. Postoji mnogo fanfiction stranica na kojima možete objaviti svoje pisanje i dobiti povratne informacije od čitatelja.

Pogledajte dnevnike. U nekim bibliotekama možete posuditi stara izdanja publikacija. Samo prelistajte stranice i pogledajte njihov sadržaj. Pronađen skandalozna priča? Uzmite to kao osnovu svoje priče. Da li časopis ima stranice za pitanja i odgovore pretplatnika? Neka od opisanih problema bude dilema vašeg lika.

Pogledajte fotografije stranaca. Pokušajte da zamislite kako se zovu, ko su, šta su životni put. Opišite ih u svojoj priči.

Zasnovajte svoj esej na vlastitim životnim iskustvima. Ili napišite autobiografiju!

Ako ne pišete na računaru, već olovkom na papiru, koristite kvalitetne materijale. Biće vam teško da ostvarite svoju kreativnost sa lošom olovkom i zgužvanim papirom.

Pišite o ispunjenju vaših najluđih snova i fantazija. Ne brinite, imena se mogu promijeniti!

Napravite mapu asocijacija. Pomoći će organizirati informacije o likovima i događajima, posebno ako prevladava vaša vizualna percepcija.

Gledajte muzičke spotove na www.youtube.com. Opišite svoje mišljenje o tome šta se dešava, svoje misli i osjećaje o tome.

Ako vodite ili vodite dnevnik, prelistajte svoje stare zapise. Potražite teme i ideje za svoj esej.

Vježbajte slobodno pisanje. Ovo će vam oduzeti oko 10 minuta dnevno. Samo zapišite sve što vam padne na pamet bez ometanja 10 do 20 minuta. Ne morate ispravljati greške i ispravljati tekst. Čak i ako vam padne na pamet nešto poput "ne znam šta da napišem", samo nastavite pisati dok inspiracija ne dođe.

Sjajan način da pronađete nove ideje je da pišete sa svojom porodicom ili prijateljima kada nemate šta drugo da radite. Uzmite komad papira i napišite tri reda na bilo koju temu. Na primjer: "Bila jednom jedna mala ptica. Voljela je pecati jer je voljela jesti." Zatim presavijte list tako da se vidi samo zadnji red - "volela je da jede" - i proslijedite ga sledeća osoba. Napisaće, na primjer: "...voljela je jesti orahe pod ljetnim povjetarcem. I odjednom se pojavilo ogromno čudovište...". Nastavite pisati dok ne pokrijete cijeli list. Čitanje rezultirajućeg teksta će vam pružiti veliku zabavu.

Umetnička ideja

Umetnička ideja

Glavna ideja umjetničkog djela. Ideja izražava stav autora prema problemu postavljenom u njegovom eseju, prema mislima koje iznose likovi. Ideja rada je generalizacija cjelokupnog sadržaja djela.
Tek u normativno-didaktičkim esejima ideja o djelu poprima karakter jasno izraženog, nedvosmislenog suda (kao npr. basna). Umjetnička ideja se po pravilu ne može svesti na neki poseban iskaz koji odražava misao autora. Dakle, ideja "Rata i mira" L.N. Tolstoj ne može se svesti na razmišljanja o beznačajnoj ulozi tzv. velikim ljudima u istoriji i o fatalizmu kao predstavi koja je najprihvatljivija u objašnjavanju istorijskih događaja. Kada se naracija radnje i istorijsko-filozofska poglavlja „Rata i mira“ sagledavaju kao jedinstvena celina, ideja dela se otkriva kao izjava o superiornosti prirodnog, spontanog života nad lažnim i ispraznim postojanjem onih. koji nepromišljeno prate društvenu modu, teže slavi i uspjehu. Ideja romana F. M. Dostojevski"Zločin i kazna" je širi i višestruki od ideje Sonje Marmeladove o nedopustivosti da osoba odlučuje da li drugi ima pravo na život. Za F. M. Dostojevskog nisu ništa manje važne ni razmišljanja o ubistvu kao o grijehu koji je osoba počinila protiv sebe i kao o grijehu koji ubicu otuđuje od njemu bliskih i dragih ljudi. Jednako važna za razumijevanje ideje romana je i ideja o ograničenosti ljudske racionalnosti, o nepremostivoj mani u umu, sposobnom da izgradi bilo koju logički konzistentnu teoriju. Autor pokazuje da samo život i religijska intuicija, vjera mogu biti opovrgavanje bogoboračke i nečovječne teorije.
Često se ideja djela uopće ne odražava u izjavama naratora ili likova i može se vrlo približno odrediti. Ova karakteristika je inherentna prvenstveno mnogim tzv. postrealistička djela (na primjer, priče, romani i drame A.P. Čehov) i spisa modernističkih pisaca koji opisuju apsurdni svijet (na primjer, romani, priče i kratke priče F. Kafka).
Negiranje postojanja ideje o djelu karakteristično je za književnost postmodernizam; ideju dela ne prepoznaju ni teoretičari postmodernizma. Prema postmodernim idejama, umjetnički tekst neovisno je o volji i namjeri autora, a smisao djela se rađa kada ga čita čitalac, koji djelo slobodno stavlja u jedan ili drugi semantički kontekst. Umjesto ideje djela, postmodernizam nudi igru ​​značenja, u kojoj je određena konačna semantička instanca nemoguća: bilo koja ideja sadržana u djelu predstavljena je ironijom, nevezanošću. Međutim, zapravo, teško je opravdano govoriti o odsustvu ideje u postmodernističkim spisima. Nemogućnost ozbiljnog suda, potpuna ironija i razigranost postojanja - ideja je koja objedinjuje postmodernu književnost.

Književnost i jezik. Moderna ilustrovana enciklopedija. - M.: Rosman. Pod uredništvom prof. Gorkina A.P. 2006 .

Pogledajte šta je "umjetnička ideja" u drugim rječnicima:

Sadržaj semantičkog integriteta umjetničkih djela kao produkta emocionalnog doživljaja i ovladavanja životom od strane autora. Ne može se adekvatno rekreirati pomoću drugih umjetnosti i logičkih formulacija; izraženo u celom... Veliki enciklopedijski rječnik

Sadržaj semantičkog integriteta umjetničkog djela kao produkta emocionalnog doživljaja i ovladavanja životom od strane autora. Ne može se adekvatno rekreirati pomoću drugih umjetnosti i logičkih formulacija; izraženo u celom... enciklopedijski rječnik

IDEJA umjetnička- (od grčke ideje ideje) oličena u proizvodnji. tvrdnja je estetski generalizovana autorska misao koja odražava određeni koncept svijeta i osobe (umjetnički koncept). I. je vrijednosno-ideološki aspekt umjetnika. prod. i… … Estetika: Rječnik

UMJETNIČKA IDEJA- UMETNIČKA IDEJA, generalizujuća, emotivna, figurativna misao koja je u osnovi umetničkog dela umetnička misao uvijek postoje takvi pojedinačni fenomeni života u kojima se to najjasnije i najaktivnije manifestira ... ...

umjetnička ideja- (od grčkog ideja ideja, koncept, prototip, predstava) glavna ideja koja leži u osnovi umjetničkog djela. Njih. realizuje se kroz ceo sistem slika, otkriva se u celokupnoj umetničkoj strukturi dela i tako daje ... ... Rječnik književnih pojmova

umjetnička forma- FORMA UMJETNIČKI koncept označava konstruktivno jedinstvo umjetničkog djela, njegov jedinstveni integritet. Uključuje koncepte arhitektonskih, muzičkih i drugih oblika. Postoje i prostorni i vremenski ... ... Enciklopedija epistemologije i filozofije nauke

Dječije umetnička škola grad Obninsk (MU "Dječija umjetnička škola") Osnovan 1964 Direktor Nadezhda Petrovna Sizova Adresa 249020, Kaluga region, Obninsk, ulica Gurjanov, kuća 15 Telefon Rad + 7 48439 6 44 6 ... Wikipedia

Koordinate: 37°58′32″ s. sh. 23°44′57″ E / 37,975556° N sh. 23 ... Wikipedia

UMJETNIČKI KONCEPT- (od lat. conceptus misao, ideja) figurativno tumačenje života, njegovih problema u proizvodnji. tvrde wa, specifično ideološki estetska orijentacija kao poseban proizvod, i rad umjetnika u cjelini. Differ K. x. i direktno i... Estetika: Rječnik

ARTISTRY- UMJETNIŠTVO, složena kombinacija kvaliteta koja određuje pripadnost plodova stvaralačkog rada polju umjetnosti. Za H., znak zaokruženosti i adekvatnog utjelovljenja kreativne ideje, te "umjetničkosti", koja je ... ... Književni enciklopedijski rječnik

Knjige

• Vitez u panterovoj koži, Šota Rustaveli. Moskva, 1941. Državna izdavačka kuća" Fikcija". Izdavački povez sa pozlaćenim profilom autora. Dobra očuvanost. Sa mnogo zasebnih ilustracija...

Benzin je vaš, naše ideje

Prilikom analize književnog djela tradicionalno se koristi pojam „ideje“, što najčešće znači odgovor na pitanje koje je navodno postavio autor.

Ideja o književnom delu - to je glavna ideja koja sažima semantički, figurativni, emocionalni sadržaj književnog djela.

Umetnička ideja dela - to je sadržajno-semantički integritet umjetničkog djela kao produkta emocionalnog doživljaja i razvoja života autora. Ova ideja se ne može rekreirati pomoću drugih umjetnosti i logičkih formulacija; izražava se cjelokupnom umjetničkom strukturom djela, jedinstvom i interakcijom svih njegovih formalnih komponenti. Konvencionalno (i u užem smislu) ideja se ističe kao glavna ideja, ideološki zaključak i „životna lekcija“, prirodno proizašla iz holističkog poimanja djela.

Ideja u književnosti je misao sadržana u djelu. Mnogo je ideja izraženih u literaturi. Postoji logičke ideje i apstraktne ideje . Logičke ideje su pojmovi koji se lako prenose bez figurativnih sredstava, sposobni smo da ih percipiramo intelektom. Logičke ideje su svojstvene dokumentarnoj literaturi. Ali umjetničke romane i priče karakteriziraju filozofske i društvene generalizacije, ideje, analize uzroka i posljedica, odnosno apstraktni elementi.

Ali postoji i posebna vrsta vrlo suptilnih, jedva uočljivih ideja književnog djela. umjetnička ideja je misao oličena u figurativnom obliku. Živi samo u figurativnoj implementaciji i ne može se izraziti u obliku rečenice ili pojmova. Posebnost ove misli ovisi o otkrivanju teme, svjetonazora autora, prenošenog govorom i postupcima likova, o prikazu životnih slika. U kandži logičkih misli, slika, svih značajnih kompozicionih elemenata. Umjetnička ideja se ne može svesti na racionalnu ideju koja se može konkretizirati ili ilustrirati. Ideja ovog tipa je neodvojiva od slike, od kompozicije.

Formiranje umjetničke ideje je složen kreativni proces. U književnosti je pod uticajem ličnog iskustva, pisčevog pogleda na svet i shvatanja života. Ideja se može negovati godinama i decenijama, a autor, pokušavajući da je ostvari, pati, prepisuje rukopis, tražeći prikladna sredstva za realizaciju. Sve teme, likovi, svi događaji koje je autor odabrao neophodni su za potpunije izražavanje glavne ideje, njenih nijansi i nijansi. Međutim, potrebno je shvatiti da umjetnička ideja nije jednaka ideološkom konceptu, planu koji se često pojavljuje ne samo u glavi pisca, već i na papiru. Istražujući vanumjetničku stvarnost, čitajući dnevnike, sveske, rukopise, arhive, književni kritičari obnavljaju historiju ideje, istoriju stvaranja, ali često ne otkrivaju umjetničku ideju. Ponekad se dešava da autor krene protiv sebe, prepusti se prvobitnoj ideji zarad umetničke istine, unutrašnje ideje.

Jedna misao nije dovoljna da se napiše knjiga. Ako je sve o čemu bih želeo da pričam unapred poznato, onda se ne biste trebali okretati umjetničkom stvaralaštvu. Bolje - na kritiku, novinarstvo, novinarstvo.

Ideja književnog djela ne može biti sadržana u jednoj frazi i jednoj slici. Ali pisci, posebno romanopisci, ponekad pokušavaju formulirati ideju svog djela. Dostojevski o Idiotu je napisao: "Glavna ideja romana je da prikaže pozitivno lepu osobu." Za takvu deklarativnu ideologiju Dostojevski grdio npr. Nabokov. Zaista, fraza velikog romanopisca ne pojašnjava zašto, zašto je to učinio, koja je umjetnička i vitalna osnova njegove slike. Ali ovdje je teško stajati po strani Nabokov, svakodnevni pisac drugog reda, nikad, za razliku od Dostojevski koja sebi ne postavlja kreativne superzadatke.

Uz pokušaje autora da odrede takozvanu glavnu ideju svog rada, poznati su i suprotni, iako ne manje zbunjujući primjeri. Tolstoj na pitanje „šta je „Rat i mir“? odgovorio ovako: „Rat i mir je ono što je autor želeo i mogao da iskaže u obliku u kojem je to iskazano.” Nespremnost da ideju svog rada prevedete na jezik pojmova Tolstoj još jednom demonstrirao, govoreći o romanu „Ana Karenjina“: „Kada bih želeo rečima da kažem sve što sam imao na umu da izrazim u romanu, onda bih morao da napišem baš onaj koji sam prvi napisao“ (iz pismo za N.Strakhov).

Belinsky vrlo precizno istakao da „umetnost ne dopušta apstraktne filozofske, pa čak i racionalnije ideje: ona dopušta samo poetske ideje; a poetska ideja je<…>nije dogma, nije pravilo, ovo je živa strast, patos.

V.V. Odintsov strožije je izrazio svoje razumijevanje kategorije „umjetnička ideja“: „Ideja književnog djela je uvijek specifična i ne proizilazi direktno ne samo iz pojedinačnih iskaza pisca koji leže izvan njega (činjenice njegove biografije , društveni život i sl.), ali i iz teksta – od replika poslastica, novinarskih umetaka, opaski samog autora itd.”

2000 ideja za romane i kratke priče

Književni kritičar G.A. Gukovsky govori i o potrebi da se napravi razlika između racionalne, odnosno racionalne, i književne ideje: „Pod idejom ne mislim samo na racionalno formulisani sud, iskaz, čak ne samo na intelektualni sadržaj književnog dela, već na celokupni zbir njegovog sadržaja koji čini njegovu intelektualnu funkciju, njen cilj i zadatak. I dalje je objasnio: „Razumeti ideju književnog dela znači razumeti ideju svake njegove komponente u njihovoj sintezi, u njihovoj sistemskoj povezanosti.<…>. Pritom je važno uzeti u obzir upravo konstruktivne karakteristike rada, - ne samo riječi-cigle koje čine zidove zgrade, već i strukturu kombinacije ovih cigli kao dijelova ove strukture. , njihovo značenje.

Ideja književnog djela je odnos prema prikazanom, temeljni patos djela, kategorija koja izražava autorovu sklonost (sklonost, namjeru, unaprijed stvorenu ideju) u umjetničkom obradi ove teme. Drugim riječima, ideja je subjektivna osnova književnog djela. Važno je napomenuti da se u zapadnoj književnoj kritici, zasnovanoj na drugim metodološkim principima, umjesto kategorije „umjetnička ideja“, koristi pojam „namjera“, neka vrsta predumišljaja, autorova težnja da izrazi smisao djela.

Što je umjetnička ideja veća, to djelo duže živi. Kreatori pop književnosti, koji pišu izvan velikih ideja, uskoro će biti zaboravljeni.

V.V. Kožinov umjetničku ideju nazvao semantičkom vrstom djela, koja izrasta iz interakcije slika. Umjetnička ideja, za razliku od logičke, nije formulirana autorovim iskazom, već je oslikana u svim detaljima umjetničke cjeline.

U epskim djelima ideja može biti dijelom formulirana u samom tekstu, kao što je to bio slučaj u naraciji. Tolstoj: "Nema veličine tamo gdje nema jednostavnosti, dobrote i istine." Češće, posebno u tekstovima, ideja prožima strukturu djela i stoga zahtijeva dosta analitičkog rada. Umjetničko djelo u cjelini mnogo je bogatije od racionalne ideje, koju kritičari obično izdvajaju, a u mnogim lirskim djelima ideju je jednostavno nemoguće izdvojiti, jer se ona praktično rastvara u patosu. Stoga ne treba svoditi ideju o djelu na zaključak ili lekciju, a općenito je imperativ tražiti.