Музикално забавление "Посещение на витаминка" за деца от средната група.

Надежда Репницкая
Резюме на музикално забавление в средна група„На гости при баба гатанка“

Цел: създаване на условия за развитиедецата имат интерес към различни видове музикална дейност.

Задачи:

Развийте звуковия слух;

Развивайте сепевчески умения деца: пейте едновременно, с лек звук, като ясно произнасяте думите;

Да се ​​​​формира способността за предаване на игрови образи в движения;

Обогатете емоционална сферадеца.

Водещ: Днес вие и аз ще отидем на гости на бабата. Да отидем при нея с влак.

Децата стоят един след друг, слагат ръце на раменете на детето, което стои отпред.

Водещ: Всички готови ли сте? Отивам!

Децата се движат под музика"Влак". "Мартенско обучение". Т. Суворова

Водещ: Вижте, момчета, къщата стои, не живее ли в нея Мистериозната баба? Да чукнем и да разберем.

Деца чукат, вън от къщата Мистериозната баба.

баба: Здравейте деца! Имате толкова много от вас! Нека да Среща: аз Мистериозната баба, Как се казваш? Разкажи ми всичко наведнъж.

Децата казват имената си.

баба: Знаеш ли защо се казвам така? Така е, защото много обичам гатанки да отгатвам. Затова ме извикаха Мистериозна баба. Добър ли си в решаването на гатанки? Имам играчки в кошницата си, но за да разбереш кои, трябва да решиш всички гатанки. Тук първи:

Кой тича по пътя? Цок-цок-цок.

Кой има такива бързи крака? Цок-цок-цок.

Нейната копринена грива

Тя е весела, игрива.

Козината й е толкова гладка

Какво е нейното име?

деца: Кон!

баба: Точно така, коне (вади кон от кошницата). Да крещим как коне: "Иго-го". Ето ги добрите момчета! Знаете ли песента за коня? Тогава нека го изпеем.

Песен "Кон на зората". Т. Ломовой

баба: О, да, браво, каква прекрасна песен. И аз имам гатанка за вас слушам:

алена мида,

Разрошен кафтан,

двойна брада,

важна разходка,

деца: петел.

бабавади петел от кошницата.

Песен "Кой се събуди рано?". Г. Гриневич

баба: Добра песен. Да, наистина моят петел, като будилник, винаги ме събужда сутрин. И за да разберете кой друг е в моята кошница, трябва следващата гатанка разплитам:

От кого се страхува мишката?

Кой тича след нея?

Кой има драскащи нокти на всеки крак?

деца: Котка.

баба: Знаете ли песента за котката? ще ми пееш ли

Песен "котка". И. Кишко.

болногледач: Мистериозна баба, а нашите момчета могат не само да пеят песни, но и да покажат как котка хваща мишка. Наистина момчета? Нека покажем баба.

баба: Това ще бъде страхотно! И тогава имам мишки в колибата разведен...

Играта "Хитра котка".

баба: Браво, изпяха песен и ме спасиха от мишки. Чуйте друга гатанка.

Имам шапка в кошницата си

Добър певец, млад певец

Става призори и пее на двора!

Децата гадаят. бабапетелът вади шапка. Според брояча се избира петел. Играта се играе 2-3 пъти.

Играта "Петел". R. n. П.

Децата седят на столове.

баба:

Браво момчета, познахте всичките ми гатанки.

И в кошницата имам пакет,

Много вкусни сладки!

Водещ: Момчета, хареса ли ви в На гости при баба гатанка?

деца: Да!

баба: И аз се забавлявах с теб! Ела пак при мен.

бабатретира децата със сладкиши.

Сценарий за забавление за деца 4-5 години. Запознаване на деца с детски музикални инструменти.

(Представяне на нови детски музикални инструменти)
Програмно съдържание
Цел:насочете вниманието на децата към богатството и разнообразния свят на звуци, издавани от различни музикални инструменти.

Задачи.
Образователни:
1. Формиране на идеи за музикални и шумни звуци.
2. Придобиване на знания за музиката шумови инструменти, историята на създаването им и особеностите на звученето им.
3. Запознаване с техниките за свирене на шумови инструменти.
4. Разучаване и изпълнение на руски народни песни и песнопения.
5. Научете се да различавате инструментите по звук.
6. Фиксирайте имената на инструментите, уменията за свирене на тях.

Разработване:
1. Развитие на вокално-хорови и ритмични умения.
2. Развитие музикална памет, звуков слух, внимание.
3. Запознаване с началните умения за свирене в ансамбъл, запознаване на децата с формите на съвместно музициране.
4. Развитие на творчески умения (импровизация).
5. Затвърдяване на знанията на децата за дрънкалката като музикален инструмент, научете се да свирите ритмично, да започнете и да завършите навреме.
6. Да развива тънкостта и чувствителността на тембровия слух, въображението и финеса в звуковото изкуство.

Образователни:
1. Възпитаване на интерес и любов към музиката, фолк музикална култура, светът на красотата.
2. Повишаване на интереса към играта на протозои музикални инструменти.
3. Култивирайте интерес към разнообразието от звуци на света.

Атрибути и оборудване:
Колекция от дрънкалки, дайрета, дайрета, лъжици, звънци, металофони, звънци, триъгълници, дрънкалки, ритмични пръчки, маракаси, самоделни дрънкалки.
Оборудване за слайд шоу.

предварителна работа
музикален директор:
Подбор на репертоар за деца и възрастни, избор на слайдове за презентация, избор на музикални инструменти за изпълнение на музикални произведения в оркестъра, аранжиране на музикални произведения за оркестъра.

Работа с деца:
Запознаване с шумови музикални инструменти и металофон;
Обучение как да ги играете;
Разучаване на припева на песента „Дрънкалка”, танц с дрънкалки, играта „Кой по-скоро”, музикални пиеси за свирене на детски музикални инструменти.

Работа с учители:
Разучаване на полката „Летка-Енка”, песента „Дрънкалка”.
Работа с родители:
Изработка на домашни играчки дрънкалки за изложбата.
Методи и техники: момент на игра, художествено слово, показване, разговор, задача, обяснение, проверка, затвърдяване, насърчаване, общо.

Задачи на интегрираните образователни области:
„Знание“. Фиксирайте имената на музикални инструменти: маракаси, звънци, дрънкалка, тамбурина, металофон, ритмични пръчки, триъгълник.
„Социализация”. Да се ​​формират приятелски, добронамерени отношения между деца и възрастни.
„Комуникация“. Поправете в речника на децата: правоъгълник, светофар, сигнал, преход, спирка на градския транспорт. Развивайте свободна комуникация с възрастни и деца.
„Четене измислица". Развийте способността да отгатвате гатанки и да ги свързвате с изображението, изразително четете кратки стихотворения.

Напредък в развлеченията.

Водещ:
Където живеят хора, децата играят... Може би най-любимата играчка на децата е дрънкалката. Нито едно бебе не расте без дрънкалка, която служи на детето през първата година от живота. Сушени тикви, глинени топки с камъчета вътре и черупки са първите дрънкалки на човечеството. Самата дума "дрънкалка" на руски идва от "дрънкане в ухото". Много художници обичаха да изобразяват бебета с дрънкалки.

Слайдшоу „Rattle in картини»

Сред белите кърпи
На луксозен матрак
Спящо бебе дама
С дрънкалка в ръка.
Точно месец тази дама
съществува сред нас.
Тя има четири килограма.
Това е диамантено момиче.
(автор на стихове Николай Олейников)

Най-забавната от всичко е играчка,
Рисувана дрънкалка.
Дайте на плачливото бебе дрънкалка -
Ще стане плачливо бебе, което се смее.
Тази сладка играчка
Бебе приятелка.
Тя пее по цял ден
Не позволявайте на децата да плачат.

А за да дрънкат толкова весело и да забавляват децата, с какви насипни материали са пълни? (отговорите на децата)
Когато бяхте малки, можехте да дрънкате само с дрънкалки. И сега си по-възрастен, можеш не само да дрънкаш, а да свириш на тях като на музикални инструменти. Покажете как можете да играете на дрънкалки (децата вземат дрънкалки и стоят разпръснати).

Песен "Дрънкалка" музика. В. Добринина, сл. М. Пляцковски
(Учителят пее припева, децата пеят припева и играят на дрънкалки)

Водещ:
Колко хубаво пееше и свиреше на дрънкалки! Искаш ли да танцуваш с тях?

Дрънкащ танц

Водещ:
Какъв прекрасен музикален инструмент - дрънкалка! (насочва вниманието към изложбата на дрънкалки, които децата и техните родители направиха със собствените си ръце)
Разгледайте нашата изложба на дрънкалки. Това са децата и техните родители, които сами направиха такива дрънкалки, със собствените си ръце! Искате ли да чуете как звучат? Деца, свирете ни вашите дрънкалки!

Оркестър от домашни дрънкалки, музика. Кукарача-Кукарача

Водещ:
Всички харесаха звука на тези дрънкалки? Нека играем с тях сега!

Играта "Кой ще вземе дрънкалката по-рано"

Водещ:
Освен дрънкалки има още много интересни шумови и мюзикъли
инструменти. Опитайте се да отгатнете как се казват?

(след верния отговор на децата се появява екранът
слайд с изображението на този инструмент)

1. Той свири от сърце,
Ритъмът е много труден.
Как звучи, кажи ми?
Fidget ... дайре (слайдшоу "тамбурин")

2. Все още играе до него
Също така звучен ... дайре (слайдшоу "тамбурин")

3. Той седи под шапка,
Не го безпокойте - той мълчи.
Просто трябва да се вземе в ръка
И се люлее малко
Ще се чуе обаждане:
„Дили-донг, Дили-донг!“ звънец (слайд шоу "звънец")

4. Приличам малко на рамо,
Приличам малко на гребло
Помагам на момчетата да ядат каша,
А сестра ми е черпак ... лъжица (показва слайда „лъжица“)

5. В най-приказния момент
Този инструмент ще влезе.
Тихо, нежно звъни
Всичко изглежда като посребрено.
Всяко дете в предучилищна възраст знае
Когато играете ... триъгълник (слайдшоу "триъгълник")

6. Ето металните пластини,
Има много на дъската.
От записите на онези, които са много,
Пътят бяга.
Чува се прекрасен звук.
Ето как звучи ... металофон (слайд шоу "металофон")

7. Тук чиниите са различни,
Дървен, голям.
Как започват да се напукват
Трябва да затворите ушите си ... тресчотка (слайдшоу "тресчотка")

8. Това не е дрънкалка за вас
И не е детска играчка.
Всички ни прави много щастливи
Дървени ... маракаси (слайдшоу "маракаси")

9. Те се бият - чук-чук-чук -
И всеки чува красив звук ... пръчки (слайдшоу "ритмични пръчки")

10. Браво,
Дистанционни ... камбани (слайдшоу "камбани")

Момчета, харесвате ли всички тези музикални инструменти? (деца отговарят)

Нашите деца много обичат
Повече от всяка каша
Лъжици, румба, триъгълник,
Маракаси, звънец.
Те също обичат металофона,
Защото е шумен.
А също и на тамбура сутрин
Децата обичат да чукат...
По това време мама и татко
много искам да спя

И ако тези инструменти се сглобят наведнъж?.. Искате ли да чуете какво се случва? Грабвайте инструментите си момчета!

(децата вземат инструменти и застават пред публиката)

Водещ:
Възхищавайте се на оркестъра:
Инструментите са добри!
Виртуозни музиканти -
Това са нашите бебета!

деца: (Редувайте се да говорите за вашия инструмент)
1. Ето една красива, звучна тамбура!
Няма да мълчи в ръцете му! (Детето свири на тамбура)

2. Като приятелски длани,
Лъжиците ни дрънчат! (Детето играе с лъжици)

3. Но това са пръчки,
Пръчки за пробиване! (Детето чука с пръчици)

4. Как пука тресчотката -
Изненадайте всички днес! (Детето играе на дрънкалка)

5. Прави красив пръстен
Нашият звучен металофон! (Детето свири глисандо на металофон)

6. Това са братя мъже,
Звънчета-звънчета! (Детето звъни със звънчета)

7. Ще свири тук за вас
Дървени маракаси! (Детето играе на маракаси)

8. Да ударим триъгълниците -
Ще зарадваме всички гости! (Детето играе на триъгълник)

9. Дили-донг! Дили дон!
Звуците се чуват от всички страни!
Камбаната бие така
Като клокочене на ручей. (Детето звъни със звънец)

Деца в хор:
Ще играем заедно за вас
Всичко, което трябва да направите, е да пляскате!

Деца свирят в оркестъра. "Московски кадрил"

Водещ:
браво момчета! (обръщайки се към гостите) Хареса ли ви как играят нашите деца? В нашата детска градина не само децата, но и възрастните обичат да свирят на музикални инструменти.
Чуйте тяхното изпълнение на финландската полка, която се нарича "Летка-Енка".

Възпитателите изпълняват полката „Летка-Енка”.

Водещ:
Колко много се забавлявахме тази вечер! Искате ли да научите как да правите друг инструмент? Добре! Следващия път ще направим камбани с вас. И сега е време да се сбогуваме. Да кажем на гостите: „Довиждане, до нови срещи“!

(децата се сбогуват и отиват в групата)

Пролетно забавление в средната група.

Звучи музика. Децата едно след друго влизат в залата и сядат на столовете.

Веди. Поточе шумеше в дере,

Птици долетяха от юг

Слънцето загрява сутрин -

Дойде ни на гости....

Деца (ХОР) - Пролет!

Веди. Момчета, днес се събрахме с вас в залата, за да пеем,
танцувайте, забавлявайте се. Навън вече е пролет! Птиците летят
появяват се първите цветя. Момчета, нека извикаме пролетта при нас
празник…

Ще пеем песен на пролет, ще ви каним да ни гостувате.

Застават в кръг. " Ела пролет червена"

Пролет (появява се на екрана) - Чувам, чувам ви момчета. На поляната до теб

Бързам. И букет красиви цветя съм подарък за теб

Нося.

"Танц с цветя" (валс - В.А. Моцарт)

Пролет Момчета, днес ви каня да отидете на гости при слънцето. Ще отидем с вас с влак.

Децата стоят едно след друго и под музиката"Локомотив" движете се из залата зад лидера.

болногледач : Момчета, вижте, каква къща е това? Чий е той? Кой, кой живее в къщата? Никой не се вижда. Ще бия звънецаЩе поканя някой.

Водейки до думите "едно-две-три" бие звънец.

Едно, две, три, затвори очи и не гледай. (децата покриват очите си с ръце)
Едно - две - три, слънцето ни дойде на гости!

Отворете очи и се изненадайте.

Слънцето се появява на екрана близо до къщата.

слънце : Здравейте момчета!

Пролетта ме изпрати при теб

Много тежко наказано

Загрейте всички с топлината си,

И нивите, и гората, и къщата.

болногледач : Слънцето изгря рано сутринта,

Той изпраща усмивки на всички деца.

Нека свирим на инструментите

И пейте песен на слънцето.

„Слънчевото зайче чука“.(Свири на музикален триъгълник и камбана)

Пролет А сега момчета познайте моите пролетни гатанки:

1. Да направим къщичка за птиците

С кръгло прозорче.

Тук скорецът седна на леска,

Ние го строим ... (къщичка за птици)

1. Вижте момчета

Памучна вата висеше в небето -

Ние плаваме отдалече

В синьото небе... (облаци)

1. В топъл ден изпод леда

Топи се вода.

И прави всички птици по-шумни

Този палав ... (поток)

1. Добрите дни не са рядкост

Клоните се припичат на слънце.

И като малки точки

Подути по клоните ... (пъпки)

1. Сняг и лед се топят на слънце

Птиците идват от юг

А на мечката не й е до сън.

И така, дойде при нас ... (пролет)

Мечка (на екрана) Кой ми пречи да спя?

Ядосан съм ти! да да

Бягай който и да е!

Пролет Стига мечо, не се ядосвай

По-скоро се усмихни.

Започнете зареждането.

Мечка Зареждане? не мога!

болногледач : За това са приятелите.

Вижте как, момчета

Правят упражнения заедно.

Музикално физическо възпитание.

мечка : Благодаря ви, че ме събудихте, иначе щях да спя топлата пролет и горещото слънчево лято. Омесих кокалите с теб, време е за ядене, иначе стомахът ми къркори след зимен сън. Отивам да ям мед.

Мечка Довиждане, приятели!

Пролет Да, приятели, ще ви кажа честно.

При теб е много интересно

И играйте и танцувайте.

Но нашият празник свърши

Време е да се сбогуваме приятели.

На всеки ще дам подарък

Няма да измамя никого!

(Обслужва деца)

Много те обичах

Ще се срещаме отново и отново.

Довиждане!

Размер: px

Начална импресия от страница:

препис

1 МУЗИКАЛНО РАЗВЛЕЧЕНИЕ В СРЕДНАТА ГРУПА НА ТЕМАТА „НА МОРЕТО, НА ВЪЛНИТЕ“ Чайка Наталия Александровна, MBDOU 59 „Пилета“, музикален директор, най-висока квалификационна категория Програмно съдържание: 1. Да се ​​формират у децата чувство за патриотизъм, любов към родината. 2. Разширете знанията на децата за моряците, морските професии. 3. Продължавайте да затвърждавате песните за морето с децата. 4. Вземете активно участие в празнични представления. Оборудване: кораб, син плат, бинокъл, крекер, паста, боб, ядки, две кошници, "бебешко шампанско". Централната стена е украсена с риби и водорасли. Деца и възрастни, облечени като моряци. Предварителна работа: изучаване на песни и стихове за морето, моряци, изучаване на танци, музикални игри. Създаване на мини-музей в групата по морска тема. Образователна област: художествена естетическо развитие. Ход на забавлението: Децата влизат в залата на песента „Днес дойдохме на пристанището“ (музика на Марк Минков, текст на Сергей Козлов). Водещ 1: - Добър вечер, мили деца и възрастни. Ние сме с вас в пристанището, наречено "Пилета". И ние не бяхме тук случайно, защото днес имаме много важно и тържествено събитие, домакинството на нашата група. Представете си, групата има нов морско име"Бригантина"! Колко от вас си спомнят как се казваше нашата група миналата година? Точно така, "Приятелско семейство". - И така, днес нашето приятелско семейство ще отиде на вълнуващо пътешествие на кораба Brigantine, до различни острови Бяло море. - И ние живеем близо до брега на Бяло море, в красивия северен град на корабостроителите Северодвинск! - Много стихотворения са написани за Бяло море, ето едно от тях: Всяка нощ, Всеки ден Морето е заето със себе си: Сутрин е облечено в рокля Розов цвят. През деня облечена в синьо С бяла панделка от прибой. Люлякова рокля Облича се при залез слънце. През нощта Върху черната повърхност - меко, кадифено облекло, И върху кадифено облекло Горят бижута. - Море, ако не е тайна, Моля, дайте ми отговор: Защо ви трябват дрехи? -Направете хората щастливи! Водещ 2: - Днес нашият кораб "Бригантина" ще бъде управляван от двама капитани! (Педагози)

2 -Пускането на кораб е важен ритуал, който моряците приемат много сериозно. В края на краищата те прекарват няколко месеца в годината на морски кораб, доверявайки му живота си. Тук не можете да сбъркате! И моряците се опитват да направят всичко според обичаите на своите предци, без да пропускат нито един детайл. Например, важно е да не забравите да счупите шампанско от борда на кораба! Така че днес ще следваме този ритуал. (водещите удрят „шампанското“ в борда на кораба и изстрелват крекер) Водещ 1: Нашият кораб е готов да отплава, Без моряци, как можем? Водещ 2: Никакви моряци! Хей, моряци, всички тук! (децата стоят в полукръг и пеят заедно с песента) Песента „Капитан, усмихни се“ (музика на Исак Дунаевски). Водещ 1: Моряци, на внимание! Екипажът на кораба, наречен "Бригантина", е готов за отплаване. Бригантината вдига платната! Пълна скорост напред! Звучи като шума на морето. Водещ 1: (гледа през бинокъла) Да погледнем към морската шир Ние сме шпионка. Отляво е морето, отдясно е морето, Вълните се плискат на открито. О, изглеждам далеч, виждам ръба на земята! Дете: Ура, земя! Ние плаваме за това! Ще стигнем до острова на всезнайките! Водещ 2: - Момчета, нашият кораб отплава до острова, където живеят най-интелигентните и бързи деца. Подготвиха ни гатанки. Можем ли да ги познаем? Тогава, слушай! 1. Вие, като редник в пехотата, служите като редник в Morflot. Боцман поръчан? По-скоро се изкачете по стълбата до двора. И не се страхувайте, не висяйте носа си! Вие сте с жилетка! Вие (моряк) 2. Кой готви всичко по морски начин: Паста, борш и кнедли, Овесена каша, палачинки, компот, Нарича кухнята галера? (Кок) 3. Плувам на кораб, Понякога лежа на дъното, Държа кораба на верига, Пазя кораба в морето, Така че вятърът не краде, Разтърсих се само на вълните. (Котва) 4. Погледнете зад борда, дъното не се вижда. Това е дълбочината на морето! Дъното е все по-близо, по-близо ... На какво дъно седнахме? (заседнал)

3 5. Капитане, облечете екип за белия парад. Делничен ден ще дойде, така че Черно облечете яке. Якетата носят името One. Рангът няма значение. (Кител) 6. Ако тази флота е военна, тогава непременно на корабите на нейните моряци С панделки я носят. (безговорна шапка) 7. Кой облича скафандър И се гмурка в дълбините? Кой в ботуши с олово върви по дъното пеша? (Водолаз) Водещ1: - Браво, отгатнахте всички гатанки. Сега да видим как можете да четете поезия. „Аз ще бъда моряк“ Колко весело вървят заедно нашите моряци! Права стъпка, гръб изправен, Ясно махване с ръка. Бягам с колона наблизо, искам и аз да се наредя: "Вземете ме със себе си!" - крещя силно. Момчетата ми се усмихнаха: „Не сме на път. Имате своя собствена задача - да растете възможно най-бързо. Ще порасна и ще стана възрастен, ще бъда моряк. Ще се разходим и по булеварда в формацията Ровни. Ако внезапно някое дете застане на една опашка с мен, ще му дам шапка без козирка И ще взема със себе си "Мириса на кораба" Нашият кораб миришеше на мъгла, Буря, слънце, океан. Мачтите миришат на облаци, Знамената - на сини ветрове, Солта - палубни дъски, Дълбочината - котви. Морска паста

4 Камбузът на кораба "Море" мирише Морето дреме, морето е спокойно, Тишина за стотици мили. Морето е нежно и сладко, Успокои се, замръзна. Морето си почива - Бурята скоро ще се върне. Обожавах морето. Морето е толкова развълнувано! Всичко се обърка, олюля се, почервеня и забърза. Водещ 1: - Всеки моряк трябва да знае структурата на своя кораб. вие момчета знаете ли Децата отговарят (на кораба има кърма, палуба, нос, кормило) Игра „Подреждане на кораба“ Водещ 2: Вълните се плискат на брега, Те ни шепнат нежно: „Време е да отидем на други острови!“ (децата заемат местата си на кораба) (звучи шумът на морето) Дете: Ние плаваме по моретата, Днес е тук, а утре там! Ура, земя! Ние плаваме за това! Ще стигнем до острова на музиката! Водещ1: - Нашият кораб "Бригантина" акостира на остров "Музика". Тук живеят най-музикалните деца. И ние ще покажем нашите музикални способности. Вижте красив танцнаречена „Море“, която ще бъде изпълнена от нашите момичета. Танц "Море" (музика на А. Тимофеев) Водещ1: - И сега представяме на вашето внимание смешен танц„Scapeless“, която нашите момчета ще танцуват. Танц "Бяло калпаче без козирка" (муз. В. Модел, т. З. Александров). Дете: Е, ръка за ръка Плаване по морето, по реката, Е, с мила, нежна песен Плаването е много по-интересно! Песента "Ние мечтаем за морето" (музика на Л. Лядов, текст на М. Садовски). Водещ 2: - Време е да отидем по-далеч. Екипаж, моля, заемете местата си! Дете: Внимание! внимание! По хода на кораба От синя шир земята се вижда! Ура, земя! Ура, да плуваме! Да стигнем до Острова на смелите моряци! Водещ 2: На този остров живеят най-смелите и смели моряци.

5 И ще покажем колко сме смели, сръчни и бързи. Играта „Помогнете на готвача“ „Транспортирайте товара в лодка“ Танц „И рибата плува така“ (от репертоара на групата „Fidgets“). Водещ 1: - Скъпи момчета, днес посетихме различни острови, научихме много интересни неща, но е време да се върнем в нашето пристанище „Пилета“! Екипаж, моля, заемете местата си!

МОРСКИ ЗАГАДКИ 1. Той, като редник от пехотата, Служи като редник в Морфлота. Не е свикнал да си провисва носа! Той е с жилетка! Той е... Автор на гатанки: Валентина Черняева 2. Той е морски пехотинец, но добър вълк, Той знае в синьото море.

Държавно бюджетно дружество образователна институцияСамарска област средно общообразователно училищеСело Майское, Пестравски общински район на Самарска област, структурно подразделение за деца

Министерство на образованието на град Москва Северозападен окръг Министерство на образованието Държавна бюджетна образователна институция Средно образователно училище 1874 (предучилищно отделение) Синопсис

Общинска автономна предучилищна образователна институция Детска градина 157 от общо развиващ се тип на квартал Октябърски на градския район на град Уфа на Република Башкортостан РОДИТЕЛСКИ КЛУБ „РАДОСТ ОТ ОБЩУВАНЕТО“.

ден Защитник на Отечеството. Възстановяване на старши групи „Казашки марш със знамена“ (В края децата отиват на местата си, лидерите излизат) 1 Да живее нашата руска армия! Да живее нашата родина Русия!

Възпитател: Рилкова Татяна Анатолиевна Ролеви игри в подготвителна група„Пътуване по река Том“ Цел: Да се ​​консолидират идеите на децата за професиите на възрастните; развийте умения за игра

Под песента „Москва камбаните бият“ децата влизат в залата и изпълняват упражнения със султаните. (Отиват по местата си) Водещ: Мили деца! Уважаеми гости! Днес празнуваме един прекрасен празник

Общинска бюджетна предучилищна образователна институция "ЦДГ 10" златна рибка» Резюме клас по музиказа деца 6-7 години На стража на Родината Изготвил: музикален ръководител Тихова

игрова програмана 23 февруари „ДЕН на защитника на отечеството“ Провежда: спортен организатор Юлдашева М.В. Цел: да се култивират чувствата на патриотизъм, гражданство, физическа и морална култура

„Ние сме бъдещите защитници на Родината“ Цел: Да се ​​създаде радостна празнична атмосфера в детската градина, да се възпита чувство на уважение към руската армия, любов към Родината; допринасят за консолидирането на основни умения

Цели: Задачи: Звукът на морето и крясъците на чайките звучат. В групата се появява учител, облечен като пират под музиката на „песента на едноокия пират“. Капитан: Поздрави приятели! Познай кой съм аз? (Отговори на деца).

Развлекателен сценарий за 23 февруари „Ден на защитника на отечеството“ Цел: разширяване на идеите за Руска армия. Задачи: - да формират у момчетата желанието да бъдат силни, смели, сръчни; - създайте

Общинска бюджетна предучилищна образователна институция Детска градина 6 "Тополек" Балаково, Саратовска област Резюме отворено събитиечрез директно образователни дейностис деца

NOD: „Пролетно пътуване по реката“ Средна група. Изготвил: Козлова Светлана Николаевна Педагог, Ярославъл, 2017 г. Пролетно пътуване Интеграция на образователни области: „Когнитивна

"На моретата, на вълните" Място: Детска градина 7 на Красноселски район на Санкт Петербург Инструктор за физическо възпитаниеНовоселова Наталия Николаевна Конспект на часовете по физическо възпитание за подготвителни

По морета и вълни за цветя за баби и майки. герои: Робинзон, пирати, водещи. Залата е празнично украсена. Под музиката децата влизат в залата, нареждат се до централната стена. 1-во Слънцето изгрява ярко,

РАЗРАБОТВАНЕ НА ИГРОВ СЦЕНАРИЙ ЗА МАЛКИ УЧЕНИЦИ 1-4 клетки. „Ану-ка, момчета!“ / Посветен на Деня на защитниците на отечеството / ВОДЕЩ. Добър ден момчета! Нашата среща се провежда в навечерието на Деня на защитника на Отечеството,

К Нязевская Светлана Викторовна, възпитател, GBOU средно училище 21 структурна единица "Детска градина "Приятелско семейство", Новокуйбишевск, Самарска област„ДЕНЯТ НА НАШАТА АРМИЯ ДНЕС НЕ Е ПО-СИЛНА!“ Цел:

Общинска държавна предучилищна образователна институция на град Новосибирск "Детска градина 42 комбинирани вида" Спортни забавления за деца, посветени на 23 февруари. Подготвен и домакин:

1 Изтеглете безплатно изтегляне логопедична група « морски живот» Разработено от: Khoroshilova S.P. Приморско Ахтарск 2014 Преки образователни дейности

Общинска бюджетна предучилищна образователна институция "Детска градина 30" Резюме на спортни забавления на тема "Ден на защитниците на Отечеството" за средна група Провежда се от възпитателя: Ковина Л.В.

Спортно забавление „Морско пътешествие” във II младша група(14.04.16) Инструктор по физическо възпитание с най-висока квалификация. категории. Батова Надежда Владимировна Възпитател на най-високата кв. Категории Ягодин

Общинска бюджетна предучилищна образователна институция на град Кострома "Детска градина 28" Сценарий Абитуриентски балза деца от по-младата група Тема: „Израснахме“ Изготвен от: педагог Питенина

Забавления, посветени на Деня на защитника на отечеството За деца на средна и по-голяма възраст Музикален ръководител Василиева И.И. Най-висока квалификационна категория Д / с "Егорка" Наукоград Колцово 2011г Звучи като

Международен ден на Черно море Дата през 2016 г.: Създаден: Значение: 31 октомври, понеделник през 1996 г., съвпадащ с подписването на Стратегическия план за действие за възстановяване и опазване на Черно море 31.10.1996 г.

Резюме на извънкласен урок по ритъм „Пътуване през островите на танца“ Клас: 4 Учител: Бухвалова С.Ф. Целта на урока: запознаване на децата с основните танцови стилове, придобиване на инициал

MADOU "Детска градина от комбиниран тип 1, Шебекино, Белгородска област" Сценарий на празника "Ден на победата" в старшата група Изготвен от: музикален директор Мещерякова Ирина Валентиновна 2016 1

Общинска бюджетна предучилищна образователна институция детска градина с. Сосновка Развлечения, посветени на Деня на защитника на Отечеството "КАПИТАН ВРУНГЕЛ" Възпитател: Костина Елена Николаевна Днес,

Общинска бюджетна предучилищна образователна институция "Детска градина 63" Очертание на лицевата част логопедична сесияв подготвителна училищна група за ограмотяване "Морско пътешествие"

Общинска бюджетна предучилищна образователна институция Шахти Ростовска област"Детска градина 43" Автор на разработката: Плахотнюк Наталия Василиевна възпитател от най-висока квалификационна категория MBDOU

Общинска бюджетна предучилищна образователна институция "Детска градина от общоразвиващ тип с приоритетно осъществяване на дейности за художествено-естетическо развитие на децата 109" Резюме директно

KVN "Нашата славна армия" План за подготовка на KVN 1. Избрани са саундтраци на военни маршове, скрийнсейвъри за програмата "KVN", песни "През две зими" на В. Шаински. 2. Шапки се подготвят военни бандани, шапки

Сценарий на празника "1 септември - Ден на знанието" Децата стоят на улицата пред главния вход на детската градина. Водещ: Здравейте възрастни! Здравейте деца! Много се радваме да се срещнем днес! Да уча

Общинска държавна предучилищна образователна институция "Еманжелинска детска градина "Солнишко" Спортен фестивал в старшата група, посветен на Деня на защитника на Отечеството Инструктор по физическо възпитание

Тематичен урокв средната група на детската градина "Ден на защитника на отечеството". Дата: 21.02.2014г Оборудване: аудио оборудване, групова украса за Деня на защитника на Отечеството, руско знаме,

Държавна бюджетна предучилищна образователна институция детска градина 32 от комбиниран тип на район Петродворцови в Санкт Петербург Управление на игрови дейности за деца старша група„От

Сценарий спортен фестивал„Ати бати, ние сме войници“ Цел: Създаване на приятелска, празнична атмосфера в навечерието на празника, Деня на защитника на Отечеството. Задачи: Да насърчава развитието на координацията на движенията,

Общинско образувание Ленинградски район Общински бюджет образователна институциясредно училище 10 на фермата Куликовски общинаЛенинградски район

РУСКА ФЕДЕРАЦИЯ ЯМАЛО-НЕНЕЦКИ АВТОНОМЕН РАЙОН ОБЩИНА ПУРОВСКИ РАЙОН MBDOU "DS" Snezhinka" Сценарий за средна група в деня на защитника на отечеството Игра свободно време за деца и родители

Празник, посветен на деняЗащитник на отечеството. Старша компенсираща група февруари, 2016 г. Актьори: Водещи Атрибути: - стойки 2 бр.; - кегли 6-8 бр.; - хартиени самолети 2 бр.; -

Сценарий на празника на 8 МАРТ старша група (Децата влизат в залата под музиката и стават в полукръг) Пролетта не започва с цветя, Има много причини за това. Започва с топли думи, с блясък в очите и усмивки.

Дата през 2017 г.: Създаден: Значение: вторник, 31 октомври 1996 г., съвпадащ с подписването на Стратегическия план за действие за възстановяване и опазване на Черно море 31.10.1996 г. Традиции: конференции; Изложби;

Сценарий празничен концертдо 8 март "С цялото си сърце" Ходът на празника. Деца под фанфари влизат в залата, водещите ги оставят след тях. Водещ 1: Пролетта дойде отново! Пак тя донесе празник, празник

Обобщение на урока „23 февруари Ден на защитника на отечеството“ във втора младша група MKDOU 5 „Орешек“, Черкеск 2017 г. Обобщение на урока на 23 февруари Ден на защитника на отечеството във втора младша група Цел: да се въведе

Общинска предучилищна образователна институция детска градина 106 Старша група Учител в детска градина 106 Кируца Мария Михайловна Рибинск, 2016 г. ТЕХНОЛОГИЧНА КАРТА ПРЯКО ОБРАЗОВАТЕЛНА

Модел на урока "Кораби на рейда". „Художествено и естетическо развитие“ Подготвителна група Възпитател: Дудняк Л.В. Цел: Поправи общи понятияза водния вид транспорт; основните части на кораба;

MBDOU Могоитински детска градина "Слънце" Сценарий на празника за Деня на победата за деца в по-младата група 2017 г. Изпълнено от: учител Яковлева Нина Валериевна. Празничен сценарий за деня на победата за деца

Общинска финансирана от държавата организация допълнително образование„Дворецът на детското (юношеско) творчество” Синопсис на откритото тренировъчна сесияспоред ритъма „Морско пътешествие“ или „Танц на кораба“ (за

Пътуване под платна Децата влизат в залата под музиката. танцова композиция„Пролетно настроение“ (песен „Пролетно танго, изп. А. Герман). Водещ. Ето, идва отново пролетта! Отново празник

Fazullina Enze Nailovna възпитател, SBEI "Нурлатско училище-интернат за деца с увреждания", Нурлат, Република Татарстан РЕЗЮМЕ НА УРОК "ПОДАРЪК ЗА ТАТО" Анотация: тази статия представя резюме на урока,

Децата влизат в залата под музиката, застават близо до столовете. Веди: Така че пролетта отново дойде, Отново тя донесе празник, Радостен, светъл и нежен празник, Празник на всички наши скъпи жени. Така че днес

Калашникова Юлия Василиевна, инструктор по физическа култура, МДОУ "ДС ОВ 27", гр. Разумно, Белгородска област МЕТОДИЧЕСКО РАЗРАБОТВАНЕ НА РАЗВЛЕЧИТЕЛНИ ДЕЙНОСТИ „ВСИЧКИ СМЕ МОРЯЦИ“

Общинска бюджетна предучилищна образователна институция „Детска градина от комбиниран тип „Брусничка“ в град Тарко-Сале, област Пуровски Сценарий на спортен фестивал, посветен на деня на защитника на Отечеството

Общинска бюджетна предучилищна образователна институция Център за развитие на детето - детска градина на село Северская, община Северски район Одобрявам: директор на MBDOU TsRR DS st. Северская

Сценарий на матине за 8 март във 2-ра младша група Герои: Водещ, клоун Клепа. Звучи като забавна музика, децата влизат едно след друго в залата. В лека пролетна струя, Март шегаджията чука, Пролет-красавица

MKDOU TsRR d / s 10 2015 Задачи: 1. Да се ​​развие у децата сила, издръжливост, изобретателност, сръчност на движенията, скорост на реакция, способност да действат като екип, по двойки. 2. Да възпитавате у децата чувство за патриотизъм,

MBOU DOD DSHI 3 (Mytishchi) Схема открит урокУчител: Павлова Юлия Александровна Предмет: Изобразително изкуство Клас: 2 естетически отдела Тема: Поетичен образ на природата Буря на морето Дата:

"1 септември - Ден на знанието" Празнична идея: Развийте в децата познавателен интересна училище, книги. Развийте емоционалната интелигентност у децата. Изградете приятелски отношения между

MBDOU "Черлак детска градина 2" Резюме на спортно забавление "Обучение на млади космонавти" в подготвителната група. Подготвен от учителя: Shantina A.V. Черлак - 2016 г. Цели на програмата: Консолидиране

Забавление на втора младша група „Ние сме войници“ Децата влизат в залата със знамена, за да маршируват. Б: Днес имаме прекрасен празничен ден за всички войници, моряци, капитани и командири. Този празник на всички дядовци,

Общинска бюджетна предучилищна образователна институция на град Тулун "Център за развитие на детето, детска градина" Хармония "Съвместни дейности по физическо възпитание за по-големи деца предучилищна възраст

Общинска бюджетна предучилищна образователна институция "Детска градина от комбиниран тип 100", Оренбург Резюме на пряко образователни дейности в образователната област "Знание"

Резюме на урока по когнитивно развитиев старша група "Планетата Земя - нашият общ дом" Възпитател: Колпащикова Дария Сергеевна MBDOU "Детска градина Налобихински" Незабравка "Косихински район Тема:

ЛИНИЙЕН СЦЕНАРИЙ 1 СЕПТЕМВРИ 2009 г. Подготовка: корабни мачти, камбана, волан, Спасителна шамандура, моряшки костюм, яки BLOW RYNDY Песен "Училищен кораб" (2 стиха) 1 Вед. Здравей, скъпа

Урок във втората младша група "Воден свят" Цели: 1) Разширете представите на децата за разнообразието естествен свят; развийте умения за именуване характеристики външен видобект; разширяване

Развлекателен сценарий "Сбогом на коледната елха" Възпитател MBDOU "ДЕТСКА ГРАДИНА 1 P. Svobodny" Tsaryunova S.A. Progress Entertainment: Водещ: Ето ни новогодишни празниции зимни празници, време е да се отпуснете

МБДОУ "Детска градина" с. Letka Музикална тематична вечер Тема: „Нашата родина Русия“ Педагози: Роза Александровна Андреева Първа категория Дария Владимировна Сидорова Цел: Възпитание на патриотични

Общинска бюджетна предучилищна образователна институция "Детска градина "Приказка" Резюме на директни образователни дейности за когнитивно развитие по темата: "Ден на защитника на отечеството"

Общинска бюджетна предучилищна образователна институция "Детска градина 4" Альонушка "на град Новочебоксарск Чувашка републикаРазвлекателен сценарий за по-големи предучилищни деца "Soldiers Brava Kids"

План за забавление за ученици от старша предучилищна възраст „1 септември - Ден на знанието“ беше подготвен и проведен от музикалния ръководител - Кацюк О.С. Краснокамск, 01.09.2017 г. Задачи: - шоу

8 МАРТ В ПО-МЛАДАТА ГРУПА Цел: формиране на пол, семейна принадлежност; възпитание на любов и уважение към майката. Задачи: 1. Формиране у децата на такива качества като доброта, грижа, любов. 2.Оформяне

MBDOU d / s "Brook" Сценарий на събитието "Ден Държавно знамеРусия” 2017 г Цел: да се формира у децата представа за страната, в която живеем, да се развие познавателен интерес, емоционален

Сценарий на бизнес игра за деца от старша група Тема: "Избори на президента на гората" Цел: да се дадат на децата елементарни идеи за предизборната кампания и изборите; насърчаване на активен

музикално забавление"Познай" за деца от средната група.

Задачи:
1. Да се ​​развие координацията на слуха и гласа, да се формират първоначални умения за пеене.
2. Да се ​​формира желание за съвместни игри.
3. За насърчаване на способността за изразително рецитиране на стихове наизуст, отгатване на гатанки.
4. Насърчавайте желанието на децата да играят заедно.
Напредък в развлеченията
(залата е декорирана на руски език битов стил. Децата могат свободно да влизат в залата и да гледат украсата).
Водещ:Вижте колко е красиво в залата: къщата е красива, а петелът седи на оградата. Всички погледнаха, обиколиха залата, а сега седнете, но ме слушайте внимателно. Днес дойдохме в залата да пеем, да се забавляваме, да играем и да отгатваме гатанки, а отговорите са в гърдите ми. Ето първата ви гатанка:
Растеж различни приятелки, не си приличат.
Всички седят един в друг и само една играчка.

деца:Матрьошка.
Водещ (взима кукла от сандъка и я показва на децата). Точно така, това е кукла, а тук в залата седят истински кукли. Сега нашите елегантни кукли ще пеят песен за вас.

Песен "Матрьошка".
Водещ:И куклите искат да играят с вас.
Играта(децата стоят около столовете и изпълняват танцови движения към музиката, веднага щом музиката спре да свири, децата сядат на столовете, на които не му е стигнал столът, той напуска играта).
Водещ:И ето още една гатанка, познайте я, момчета.
Ако облаците скрият слънцето
Дъждът чука на прозореца ти
За да не намокрите краката си
Обличай се скоро.... (Ботуши).
Браво, познахте, това са ботуши, които са необходими, за да не си мокрите краката в дъжда. Дори има песен за ботушите, изпейте я скоро.
Песен: Ботуши.
Водещ:И ето ботушите от сандъка се появиха, те искат да играят с вас.
Играта „Кой бяга по-бързо в ботуши“.
Водещ:Време е за следващата гатанка.
Не взема нищо за себе си, но дава всичко на другите.
деца:Това е лъжица.
Водещ:Да, това са лъжици, които ни хранят.Има и рисувани дървени лъжици в раклата ми. Излезте, добри приятели, зарадвайте ни с игра на лъжици.
Оркестър "Ложкари" (деца играят на лъжици на руска народна мелодия). (Чука се на вратата, влиза пощальонът).
Пощальон:Здравейте момчета! Май попаднах на правилното място. Това ЦДГ "Приказка" ли е?
деца:Да, това е нашата детска градина.
Пощальон:Но няма да ви дам просто пакет.
Водещ:Но какво да правим?
Пощальон:Пей любимата ми анимационна песен.
Песента на лъва и костенурката.
Пощальон:О, да, браво момчета, вземете пакета, но трябва да тръгвам, имам още много пакети да разнеса на децата днес. Довиждане. (учителят отваря колета и има играчки).
Водещ:Момчета, вижте колко много играчки ни изпратиха. Знаете ли стихове за играчки? Разбира се, всеки от вас има любима играчка, за която ще прочете стихче и ще изпее песен, а за някои ще танцува хоро.
Стихотворения за играчки.
Водещ:С такива красиви играчки наистина искам да танцувам.
Танц с играчки.
Водещ:И така, нашият малък празник приключи, забавлявахме се много, време е да отидем в групата.