Dej v próze a poézii, hlavné prvky deja

Štruktúra príbehu. Dej sa skladá z týchto prvkov: 1) prológ (autorove poznámky o tom, čo bude rozprávať). 2) expozícia (uvádza čitateľa do deja, autor ponúka príbehy, v ktorých sa vyvinú podmienky) Nie, ako také nie je akcia. 3) zápletka (dochádza k stretom hrdinov s nejakým problémom). 4) vrchol (najvyšší bod vývoja, centrálny konflikt). 5) rozuzlenie (riešenie konfliktov, návrat do normálneho života). 6) epilóg (posledná časť, ktorá nesúvisí s hlavnou udalosťou, sumarizuje autorove výsledky).

Dej v poézii je vybudovaný inak ako v próze – voľne, asociatívne, nedôsledne. Keď začne báseň, básnik nemusí vedieť, o čom sa bude diskutovať v nasledujúcom okamihu.

Literárna teória rozvíja systém vedeckých koncepcií o beletrii, poskytuje prísne vedecké štúdium a systematizáciu konkrétnych vedeckých javov.

1) špecifiká literatúry ako formy umenia

2) miesto literatúry vo verejnom a súkromnom živote človeka

3) špecifiká umeleckého obrazu. Ako vzniká umenie.

4) literárne druhy a žánre

5) typy umeleckého obsahu (tragický, komický, hrdinský, VYSOKÝ, nízky, žalostný atď.)

6) literárne smery, prúdy a štýly.

Predmet teórie literatúry.

Teória literatúry sa zaoberá všeobecnými zákonmi literárneho hnutia a predovšetkým tvorbou spisovateľov. Predmetom literárnej teórie sú zákonitosti a mechanizmy fungovania literárne texty, fikcia.

Literárna teória je teoretická časť literárnej kritiky, ktorá je súčasťou literárnej kritiky spolu s dejinami literatúry a literárnou kritikou, vychádzajúc z týchto oblastí literárnej kritiky a zároveň im dáva zásadné opodstatnenie. Na druhej strane literárna teória úzko súvisí s filozofiou a estetikou. Vývoj takých otázok, ako je otázka podstaty poznania skutočnosti, teda jej poetické poznanie atď. Literárna teória skúma povahu básnického poznania skutočnosti a princípy jej skúmania (metodológia), ako aj jej historické podoby (poetika). Rozdelenie problémov literárnej teórie na problémy metodológie a poetiky je podmienené, keďže akúkoľvek otázku formy, štruktúry literárneho diela možno položiť aj čisto metodologicky (napr. všeobecná formulácia otázky funkcie rytmu , verš, hláska atď. v literárnom diele atď.) atď.), a v rovine poetiky.

Oblasťou literárnej teórie sú najširšie možné zovšeobecnenia (podstata umeleckej povahy, realita). Poetika je náukou o literárnom diele, jeho skladbe, štruktúre a funkciách, ako aj o druhoch a žánroch literatúry.

Vedecký charakter literárnej kritiky.

Rôznorodosť názorov, pozícií, pohľadov vedcov je prirodzená a zrejme sa v zásade nedá eliminovať, pretože pochopenie podstaty literárna tvorivosť do značnej miery závisí od kultúrnej a historickej situácie, v ktorej vznikol a získal opodstatnenie, a, samozrejme, od svetonázorovej orientácie literárnych kritikov, ktorá môže byť veľmi odlišná.

Zároveň mnohé teórie, ktoré majú tendenciu polemizovať s predchádzajúcimi, sa riadia lokálnou umeleckou skúsenosťou, sú programovým zdôvodnením praxe určitej literárnej školy (trendu), obhajujúcou a prejavujúcou nejaký druh kreatívnej inovácie.

Vedecká stránka – na rad prichádza napríklad štúdium literárnych pamiatok, pomocné disciplíny, ale aj vymedzenie genézy diel. Definícia genézy literárnych diel je však neoddeliteľná od analýzy umeleckých čŕt, od stanovenia štrukturálnych čŕt literárnych faktov a vnútornej podstaty literárneho diela.

Práca literárneho kritika sa však nevyčerpáva stanovením genézy a umeleckých čŕt literárnych faktov. Celá analýza literárneho faktu a jeho genéza musí slúžiť účelu stanovenia funkcie literárneho faktu.

Literárne dielo ovplyvňuje predovšetkým tvorbu súčasných autorov alebo tých, ktorí k literatúre prišli v nasledujúcom období.

Literárna kritika je jednou z dvoch filologických vied a jednou z mnohých vied o umeleckej kritike. Zároveň je to historická veda prepojená so všetkými vedami o dejinách ľudstva a s ich pomocou sa snaží stanoviť zákonitosti svojho predmetu – dejín literatúry národov sveta. Literárnej kritike preto nestačí osvojiť si metodologické princípy vo svojom všeobecný pohľad. Spolu s umeleckými kritikmi, divadelnými kritikmi, muzikológmi a literárnymi kritikmi by mali na tomto základe vytvoriť špecifickú teóriu základných znakov. umeleckej tvorivosti, alebo inak - teória umenia, jeho obsah a jeho formy. S rovnakou konkrétnosťou by mali rozvíjať teóriu fikcie ako umeleckej formy. Z toho vyplýva, že v skladbe literárnej kritiky spolu s jej hlavnou časťou - dejinami literatúry rôznych krajín a období - existuje ďalšia, nemenej dôležitá časť - teória literatúry, ktorá je v úzkom prepojení a interakcii. s tým. Literárna teória ako samostatná disciplína literárnej kritiky má svoj veľmi dlhý historický vývoj. Prvá esej o literárnej teórii bola „Poetika“ starogrécky filozof Aristoteles. Jeho najdôležitejšia časť je venovaná štúdiu žánru tragédie. Odvtedy až do našich čias, najmä v posledných troch storočiach, záujem o teoretické otázky umenia a literárnej kritiky stúpal. Vývoj literárnej teórie v tomto období odhaľuje v podstate dve protichodné tendencie. Jeden z nich sa prejavuje v dielach literárnych kritikov buržoáznych krajín, ktorí zastávajú konzervatívne a reakčné pozície. Títo literárni vedci zvyčajne zastávajú idealistické hľadisko, ale vo svojich vedeckých názoroch stále viac odmietajú vysvetľovať národnohistorický vývoj literatúry ako duchovný základný princíp života, ako to urobil Hegel, a sú unesení teóriami komparativizmu a formalizmus. Formalizmus a štrukturalizmus sú vplyvnými trendmi v literárnej kritike v buržoáznych krajinách. Ďalším trendom vo vývoji teórie literatúry je posilňovanie a prehlbovanie materialistického svetonázoru v nej. Prvé kroky v tomto smere boli podniknuté v r polovice osemnásteho v. vynikajúci predstavitelia nemeckého a francúzskeho osvietenstva – G. E. Lessing, autor diel „Laocoon, alebo Na hraniciach maľby a poézie“ a „Hamburská dramaturgia“ a D. Diderot, autor „Paradoxu herca“ a eseje „ O dramatickej poézii“. Neskôr hlbší a systematickejší, aj keď stále nejednotný rozvoj myšlienok materialistického chápania umenia a literatúry podali vo svojich dielach ruskí demokratickí osvietenci V. G. Belinskij, N. G. Černyševskij, N. A. Dobroljubov. Mnohé z ich ustanovení si stále zachovávajú svoj vedecký význam. Ešte väčšia hodnota pre moderné vedecká teória literatúru predstavujú literárne články , listy a vyjadrenia K. Marxa, F. Engelsa, V. I. Lenina, obsahujúce dôsledné historické a materialistické vysvetlenie niektorých dôležitých problémov. Rozvíjanie problémov v teórii literatúry má veľký, ba priam rozhodujúci význam pre historické štúdium literatúr rôznych epoch a národov – pre dejiny literatúry ako hlavnú časť literárnej kritiky. Historický výskum literatúr národov sveta sa nezaobíde bez použitia všeobecných pojmov o jednotlivých vlastnostiach a charakteristikách literárnych diel, o jednotlivých aspektoch procesu literárneho vývinu. Všetky tieto pojmy musia byť jasné a jednoznačné vo svojom obsahu a vo svojej korelácii. Bez toho sa samotné historické a literárne myslenie ukáže ako nejasné, nevýrazné, zmätené. Vývoj a systematizácia všeobecných pojmov literárnej kritiky sa uskutočňuje teóriou literatúry. Dejinám literatúry dáva nástroj na ich konkrétne štúdium. Ak by dejiny literatúry nemali teoreticky spracované všeobecné pojmy, boli by nútené zaoberať sa len opisom jednotlivých faktov. Interakciu histórie a teórie všetkých druhov umení vysvetlil Chernyshevsky. „Dejiny umenia,“ napísal, „sú základom teórie umenia, potom teória umenia pomáha dokonalejšiemu, úplnejšiemu spracovaniu jej dejín; lepšie spracovanie histórie poslúži na ďalšie zdokonaľovanie teórie a tak ďalej, ad infinitum... Bez histórie predmetu neexistuje teória predmetu; ale aj bez teórie subjektu niet ani pomyslenia na jeho históriu, pretože neexistuje pojem subjektu, jeho významu a hraníc“ (100, 265-266). V skutočnosti je nemožné vytvoriť dejiny literatúry ako vedu bez toho, aby sme mali „pojem predmetu, jeho význam a hranice“. Ako možno hovoriť o dejinách literatúry bez toho, aby sme vedeli, čo je fikcia vo všeobecnosti, ktoré diela patria do jej dejín a ktoré nie? Odpoveďou na túto otázku je teória. Systém vedeckých pojmov, ktoré jeho teória vytvára pre historické štúdium literatúry, je veľmi zložitý a mnohostranný. Skladá sa z niekoľkých sekcií. V prvom rade musí teória literatúry rozvíjať koncepciu predmetu literárnej kritiky. Tento koncept je veľmi zložitý. Na správne a úplné pochopenie toho, čo je fikcia ako umelecká forma, je potrebné dať konkrétnu a podrobnú odpoveď na množstvo otázok. Aké sú špecifické (špecifické) znaky obsahu umenia, na rozdiel od obsahu iných typov spoločenského vedomia? Čo je ideovou podstatou umenia a jeho kognitívnych možností? Aké sú špecifiká literatúry ako umeleckej formy? Ako závisí literatúra v historicky jedinečných črtách svojho obsahu a formy od podmienok a okolností národného historického života spoločnosti? Odpoveď na tieto otázky si vyžaduje vypracovanie množstva všeobecných pojmov. Takýto vývoj je obsiahnutý v prvej časti teórie literatúry – náuke o špecifikách fikcie. Nemenej dôležitý je ďalší súbor problémov. V priebehu historického vývoja každej národnej literatúry dochádza k výrazným a prirodzeným zmenám v jej obsahu a jej forme. Na pochopenie týchto zmien je potrebný aj systém teoretických konceptov. V literatúre existujú tri hlavné typy - epos, lyrika, dráma. Ako sa od seba líšia? Literatúra sa historicky mení vo svojich žánroch. Aké sú vlastnosti každého z nich, napríklad báseň alebo román, tragédia alebo komédia, óda alebo elégia? V literatúre sa prejavujú rôzne princípy reflexie života. Ktoré to sú, aká je podstata každého z nich? Mení sa aj literatúra rôznymi smermi napríklad klasicizmus, sentimentalizmus, romantizmus. Aké sú smery na rozdiel od princípov reflexie? Vývoj týchto a podobných pojmov tvorí ďalšie odvetvie teórie literatúry – náuka o osobitostiach historického vývoja literatúry. Aby sme však uvažovali o jednotlivých dielach z hľadiska národných a epochálnych čŕt literárneho vývoja, aby sa objasnili a zhodnotili ideové a umelecké prednosti diel, existuje zložitý systém pojmov o rôznych aspektoch a prvkoch obsahu a forma jednotlivých prác. Aké aspekty by sa mali rozlišovať v obsahu umeleckých diel; aké sú obrazy diel ako prostriedok na vyjadrenie ich obsahu; ako sú postavené? Aká je napríklad zápletka diela a v ňom vznikajúce konflikty? Aká je slovná organizácia diela a aké sú jej aspekty? Aká je štruktúra diela ako celku? Ako spolu súvisia rôzne aspekty obsahu a formy? Na všetky tieto a podobné otázky odpovedá ďalší oddiel teórie literatúry – náuka o stranách a prvkoch organizácie samostatného umeleckého diela. Niekedy sa tomu hovorí „poetika“. Literárny vedec je pri štúdiu dejín rôznych národných literatúr nútený na každom kroku svojho bádania používať pojmy všetkých troch oddielov teórie literatúry. A čím viac budú dejiny literatúry teoreticky vyzbrojené, tým budú ako veda dokonalejšie. Taká je interakcia histórie a teórie literatúry v rámci všeobecných hraníc literárnej kritiky. Literárna teória je svojím spôsobom zaujímavá a potrebná aj pre spisovateľov. Spisovateľ musí byť majstrom umeleckej tvorivosti. A ako každý majster musí dobre rozumieť účelu, vlastnostiam, prostriedkom práce, ktorú je povolaný vykonávať s veľkou dokonalosťou. Niet divu, že spisovatelia majú vždy veľký záujem o otázky literárnej teórie. Nečudo, že mnohí spisovatelia boli aj literárni teoretici. Z ruských spisovateľov stačí pripomenúť Lomonosova a Karamzina, Puškina a Gogoľa, Černyševského a Saltykova-Ščedrina, L. Tolstého a Gorkého, Fedina a Fadejeva.

Podľa M.A. Palkin, „literárna teória je najdôležitejšou súčasťou literárneho poznania (veda o literatúre), ktorá poskytuje poznatky o naj všeobecné vlastnosti literárne diela a charakterizujúce podstatu, spoločenský účel, znaky obsahu a formy beletrie ako umenia slova. Literárna teória je otvorená vedeckej disciplíne(má diskutabilný charakter).

„Literárna teória“, „literárna kritika“ a „poetika“ sú v najvšeobecnejšom zmysle synonymá. Ale každý má svoje úzke zameranie.

„Literárna veda“ sa vzťahuje na teóriu a históriu literatúry a literárnej kritiky.

Pojem „poetika“ sa často používa ako synonymum štýlu, umeleckého sveta spisovateľa a vizuálnych prostriedkov. AT posledné roky pojem „literárna teória“ sa čoraz častejšie nahrádza pojmom „poetika“. V.M. Zhirmunsky, Ya. Mukarzhovsky, R. Yakobson a ďalší, doktrína a veda sa nazývajú poetika „o podstate, žánroch a formách poézie - o ich obsahu, technike, štruktúrach a vizuálnych prostriedkoch ...“. B.V. Tomaševskij nazval poetiku teóriou literatúry. „Úlohou poetiky (inými slovami, teórie literatúry alebo literatúry) je skúmať spôsoby výstavby literárnych diel. Predmetom štúdia poetiky je fikcia. Metódou štúdia je opis a klasifikácia javov a ich interpretácia. MM. Bachtin považoval poetiku predovšetkým za „estetiku verbálnej umeleckej tvorivosti“.

V 19. storočí tento výraz nebol hlavným, no napriek rodom a druhom diel sa používal výraz „poézia“. Slávni vedci Khalizev, Bakhtin, Gasparov, Epstein, Mann atď.

TL - teoretická časť literárnej kritiky, ktorá je súčasťou literárnej kritiky spolu s dejinami literatúry a literárnou kritikou, vychádza z týchto oblastí literárnej kritiky a zároveň im dáva zásadné opodstatnenie. Ide o mladú vedu (má asi 2 storočia: vznikla v 19. storočí), ktorá rozvíja metodológiu analýzy umeleckých diel a vývoj literárneho a umeleckého procesu ako celku.

Hlavným problémom je problém systematizácie. Priebeh teoretickej literárnej kritiky má všeobecný charakter, t.j. obrátime sa na všetko, čo už bolo naučené. Teória literatúry má diskutabilný charakter (neexistuje všeobecne uznávaná učebnica), pretože veda je mladá.

Existuje niekoľko rovnocenných literárnych škôl: Tartu (Lotman), Moskva, Petrohrad, Leidermanská škola (Jekaterinburg). Teória literárnej kritiky študuje povahu poetického poznania reality a princípy jej skúmania (metodológia), ako aj jej historické formy (poetika).

Hlavné problémy literárnej teórie — metodologické:špecifickosť literatúry, literatúra a realita, genéza a funkcia literatúry, triedny charakter literatúry, straníckosť literatúry, obsah a forma v literatúre, kritérium umeleckosti, literárny postup, literárny štýl, výtvarná metóda v literatúre, socialistický realizmus; problémy poetiky v teórii literatúry: obrázok, nápad, téma, poetický druh, žáner, skladba, poetický jazyk, rytmus, verš, hláska v ich štýlovom význame.

Termíny teórie literatúry sú funkčné, t. j. ani tak necharakterizujú špecifické črty daného pojmu, ako skôr odhaľujú funkciu, ktorú plní, jeho vzťah k iným pojmom.

Literárna teória je jednou z troch hlavných zložiek:

1. literárna teória,
2. dejiny literatúry,
3. kritika literatúry.

Zloženie kurzu:

1. blok všeobecných estetických otázok (imidž, konvencia, fikcia, forma a obsah).
2. blokovať. Teoretická poetika- adresovaný dielu ( umelecký prejav rytmus, priestor, časová organizácia, naratívna rovina, motív, tragický a komický).
3. blokovať. Problémy literárny proces. (literárny proces, vývojové trendy, literárne trendy, inovácia, kontinuita a pod.).
4. blokovať. Literárne metódy (dejiny literárnej kritiky).

Druhou črtou je charakter otvorenej diskusie. Prítomnosť mnohých literárnych foriem sa vysvetľuje slovným umeleckým obrazom. Najdôležitejšou úlohou literárnej kritiky je úloha systematizácie.

Knihy sú veľmi dôležité miesto v živote moderného človeka. Vzdelávacie, vedecké, zábavné, špecializované - všetky sú rovnako potrebné. A nezáleží na tom, v akej forme sú prezentované: tradičná tlačená, elektronická alebo zvuková. Každá kniha je však zdrojom informácií toho či onoho druhu, ktorý je dostupný každému, kto si ju vezme.

Samozrejme, význam kníh nemožno preceňovať. To isté možno povedať o vede, ktorá ich študuje – o literatúre. Jeho základy sa vyučujú v škole a pokračovať v ňom môže každý. Tento článok vám má v tom pomôcť.

Literárna teória je jednou z najdôležitejších zložiek literárnej kritiky. Tento pojem veľmi úzko súvisí s filozofiou a estetikou, ktoré prispievajú k jeho pochopeniu a vysvetleniu. Vychádza z dejín a kritiky literatúry, no zároveň ich podkladá, tvorí s nimi jediný a nedeliteľný celok. Čo však študuje literárna teória?

Na túto otázku nebude možné odpovedať jednoslabične, pretože táto časť vedy má tri typy: socialistický, formalistický a historický.

V prvom sa všetky sily ponáhľajú na štúdium odrazu reality (figuratívne). V popredí sú také pojmy ako umenie, trieda, národnosť, svetonázor, stranícky duch, metóda.

Formalistická teória literatúry študuje štruktúru a spôsoby výstavby rôznych diel (básnických aj prozaických). Najväčšia pozornosť je v nej venovaná myšlienke, štýlu, téme, veršovaniu, zápletke a pod.

Nuž, historická teória literatúry, ako už názov napovedá, priamo študuje jej zmeny spojené s plynutím času. V ňom záleží na žánroch a rodoch.

Po zhrnutí všetkých troch typov môžeme konštatovať, že táto časť vedy dáva všetku svoju silu štúdiu rôznych diel a definícii ich žánru, štýlu, historický význam, trieda, ako aj hľadanie dejových línií, tém a nápadov.

Z toho môžeme usúdiť, že literatúru pozná veľa obyčajných ľudí – väčšina milovníkov kníh ju v tej či onej miere používa.

Táto veda sa zaoberá mnohými problémami. Sú medzi nimi tie, ktoré súvisia s poetikou a metodológiou. Samozrejme, netreba zabúdať ani na funkciu literatúry, ktorej problémy študuje aj teória.

Inými slovami, možno to nazvať významom, úlohou rôznych diel.

Takže napríklad funkcia náučnej literatúry je zásobovať užitočná informácia v správnej forme. má čitateľovi prinášať potešenie, plniť politické, komunikačné, estetické, kognitívne a iné úlohy. A má učiť, vychovávať (mať poučné motívy), prispievať k rozvoju malého čitateľa. Musí byť schopná upútať pozornosť dieťaťa a plne zodpovedať bežnej úrovni vývoja vekovej kategórie, pre ktorú je určená. Okrem toho by literatúra pre deti mala plniť estetické, morálne, poznávacie, kultúrne a iné funkcie.

ANTITÉZA - protiklad postáv, udalostí, činov, slov. Dá sa použiť na úrovni detailov, detailov („Čierny večer, biely sneh“ - A. Blok), alebo môže slúžiť ako technika tvorby celého diela ako celku. Taký je kontrast medzi dvoma časťami básne A. Puškina "Dedina" (1819), kde v prvej časti sú nakreslené obrazy krásnej prírody, pokojnej a veselej a v druhej - kontrastne - epizódy zo života ruského roľníka zbaveného volebného práva a kruto utláčaného.

ARCHITEKTONIKA - vzťah a proporcionalita hlavných častí a prvkov, ktoré tvoria literárne dielo.

DIALÓG - rozhovor, rozhovor, spor dvoch alebo viacerých postáv v diele.

ETAPA - prvok zápletky, znamenajúci moment konfliktu, začiatok udalostí zobrazených v diele.

INTERIÉR - kompozičný nástroj, ktorý obnovuje atmosféru v miestnosti, kde sa akcia odohráva.

INTRIGA - pohyb duše a činy postavy, zamerané na hľadanie zmyslu života, pravdy a pod. - akýsi "jar", jazdná akcia v dramatickom alebo epickom diele a zábave, ktorá ho informuje.

KOLÍZIA - stret protichodných názorov, ašpirácií, záujmov postáv umeleckého diela.

KOMPOZÍCIA - konštrukcia umeleckého diela, určitý systém v usporiadaní jeho častí. Different kompozitné prostriedky(portréty herci, interiér, krajina, dialóg, monológ vrátane interného) a kompozičné techniky(montáž, symbol, prúd vedomia, sebaodhaľovanie postavy, vzájomné odhaľovanie, obraz charakteru hrdinu v dynamike alebo v statike). Skladbu určujú osobitosti spisovateľovho talentu, žánru, obsahu a účelu diela.

KOMPONENT - neoddeliteľná súčasť diela: pri jeho rozbore môžeme napríklad hovoriť o zložkách obsahu a zložkách formy, niekedy sa vzájomne prelínajúcich.

KONFLIKT - stret názorov, pozícií, postáv v diele, riadenie, ako intrigy a konflikty, jeho pôsobenie.

KULMINÁCIA - prvok zápletky: moment najvyššieho napätia vo vývoji deja diela.

Keynote - hlavná myšlienka diela, opakovane opakovaná a zdôrazňovaná.

MONOLÓG - zdĺhavý prejav postavy v literárnom diele, adresovaný, na rozdiel od vnútorného monológu, iným. Príkladom vnútorného monológu je prvá strofa románu A. Puškina „Eugene Onegin“: „Môj strýko má najčestnejšie pravidlá ...“ atď.

INŠTALÁCIA je kompozičná technika: skladanie diela alebo jeho úseku do jedného celku zo samostatných častí, úryvkov, citátov. Príkladom je kniha Evg. Popov "Krása života".

MOTÍV - jedna zo zložiek literárneho textu, súčasť témy diela, častejšie ako iné nadobúda symbolický význam. Motív cesty, motív domu a pod.

OPOZÍCIA - variant protikladu: opozícia, opozícia názorov, správanie sa postáv na úrovni postáv (Onegin - Lensky, Oblomov - Stolz) a na úrovni pojmov ("veniec - koruna" v básni M. Lermontova "Smrť". básnika“; „zdalo sa – dopadlo“ v príbehu A. Čechova „Dáma so psom“).

KRAJINA - kompozičný prostriedok: obraz v diele obrazov prírody.

PORTRÉT - 1. Kompozičné prostriedky: obraz vzhľadu postavy - tvár, oblečenie, postava, vystupovanie a pod.; 2. Literárny portrét patrí medzi prozaické žánre.

PRÚD VEDOMIA je kompozičná technika využívaná najmä v modernistickej literatúre. Náplňou jeho aplikácie je analýza zložitých krízových stavov ľudského ducha. F. Kafka, J. Joyce, M. Proust a ďalší sú uznávaní ako majstri „prúdu vedomia.“ V niektorých epizódach možno túto techniku ​​použiť aj v realistické diela- Artem Veselý, V. Aksenov a ďalší.

PROLÓG - extra-dejový prvok, ktorý opisuje udalosti alebo osoby zapojené pred začiatkom akcie v diele ("Snehulienka" od A. N. Ostrovského, "Faust" od I. V. Goetheho atď.).

DENOUGH - prvok deja, ktorý fixuje moment riešenia konfliktu v diele, výsledok vývoja udalostí v ňom.

RETARDÁCIA - kompozičná technika, ktorá odďaľuje, zastavuje alebo obracia vývoj deja v diele. Vykonáva sa tak, že do textu sú zahrnuté rôzne druhy odbočiek lyrického a publicistického charakteru („Príbeh kapitána Kopeikina“ v „ Mŕtve duše"N. Gogoľ, autobiografické odbočky v románe A. Puškina "Eugene Onegin" atď.).

PLOT - systém, poradie vývoja udalostí v diele. Jeho hlavnými prvkami sú: prológ, výklad, zápletka, vývoj akcie, vyvrcholenie, rozuzlenie; v niektorých prípadoch je možný epilóg. Dej odhaľuje kauzálne vzťahy vo vzťahu medzi postavami, faktami a udalosťami v diele. Na vyhodnotenie rôznych druhov zápletiek sa môžu použiť pojmy ako intenzita zápletky, "túlavé" zápletky.

TÉMA - námet obrazu v diele, jeho materiál, označujúci miesto a čas pôsobenia. Hlavná téma je spravidla špecifikovaná témou, to znamená súborom súkromných samostatných tém.

FABULA – sled udalostí diela v čase a priestore.

FORMA – určitý systém umeleckými prostriedkami odkrývanie obsahu literárneho diela. Kategórie formy - dej, kompozícia, jazyk, žáner atď. Forma ako spôsob existencie obsahu literárneho diela.

CHRONOTOPE - časopriestorová organizácia materiálu v umeleckom diele.

Holohlavý muž s bielou bradou - I. Nikitin

Starý ruský gigant – M. Lermontov

S psou mladou – A. Puškin

Padá na pohovku – N. Nekrasov

Najčastejšie sa používa v postmoderných dielach:

Pod ním je potok
Ale nie azúrový,
Nad ním ambre -
No žiadna sila.
On dal všetko literatúre,
Plná svojho ovocia chutila.

Drive, človeče, päťkopecký kúsok,
A zbytočne neotravovať.
Púštny rozsievač slobody
Zbiera mizernú úrodu.

(I. Irteniev)

EXPOZÍCIA - prvok zápletky: situácia, okolnosti, pozície postáv, v ktorých sa nachádzajú pred začiatkom akcie v diele.

EPIGRAF - príslovie, citát, niečí výrok, umiestnený autorom pred dielom alebo jeho časťou, časťami, určený na označenie jeho zámeru: „... Tak kto si konečne? Som súčasťou tej sily, ktorá vždy chce zlo a vždy koná dobro. Goethe. "Faust" je epigraf k románu M. Bulgakova "Majster a Margarita".

EPILOG - prvok zápletky, ktorý opisuje udalosti, ktoré nastali po skončení akcie v diele (niekedy po mnohých rokoch - I. Turgenev. "Otcovia a synovia").

ALLEGORY - alegória, druh metafory. Alegória fixuje podmienený obraz: v bájkach je líška prefíkaná, somár je hlúposť atď. Alegória sa používa aj v rozprávkach, podobenstvách a satire.

ALLITERATION je výrazový prostriedok jazyka: opakovanie rovnakých alebo homogénnych spoluhlások s cieľom vytvoriť zvukový obraz:

A je prázdny
Beží a počuje za sebou -
Ako keby hromy duneli -
Ťažkohlasný cval
Na otrasenej dlažbe...

(A. Puškina)

ANAphorA je výrazový prostriedok jazyka: opakovanie na začiatku básnických riadkov, strof, odsekov tých istých slov, zvukov, syntaktických konštrukcií.

So všetkou mojou nespavosťou ťa milujem
Pri všetkej mojej nespavosti si ťa budem všímať -
Približne v tom čase, ako v celom Kremli
Vyzváňači sa prebúdzajú...

Ale moja riekaáno s tvojou riekou,
Ale moja ruka- áno rukou
nie konvergovať. Moja radosť, pokiaľ
nie dobehnúť úsvit úsvitu.

(M. Cvetajevová)

ANTITÉZA je výrazový prostriedok jazyka: opozícia ostro kontrastujúcich pojmov a obrazov: Si chudobný, // Si bohatý, // Si mocný, // Si bezmocný, // Matka Rus! (SOM. Nekrasov).

ANTONYMY - slová s opačným významom; slúžia na vytváranie jasných kontrastných obrázkov:

Bohatí sa zamilovali do chudobných,
Vedec sa zamiloval - hlúpy,
Zamiloval som sa do ryšavého - bledého,
Miloval dobré - zlé
Zlato - medená polovica.

(M. Cvetajevová)

ARCHAIZMY - zastarané slová, obraty reči, gramatické tvary. Slúžia v práci na obnovenie farby minulej éry, charakterizujú postavu určitým spôsobom. Môžu dať jazyku vážnosť: „Predveď sa, mesto Petrov, a postav sa neotrasiteľne ako Rusko“ a v iných prípadoch ironickú konotáciu: „Tento mladík v Magnitogorsku hrýzol žulu vedy na vysokej škole a Božia pomoc to úspešne dokončila.“

UNION - expresívny jazykový prostriedok, zrýchľujúci tempo reči v diele: „Oblaky sa ženú, mraky sa vinú; // Neviditeľný mesiac // Osvetľuje letiaci sneh; // obloha je zatiahnutá, noc je zamračená " (A. Puškin).

BARBARISMY - slová z cudzieho jazyka. S ich pomocou možno znovu vytvoriť farbu konkrétnej doby („Peter Veľký“ od A. N. Tolstého), charakterizovať literárnu postavu („Vojna a mier“ od L. N. Tolstého). V niektorých prípadoch môže byť barbarstvo predmetom polemiky, irónie (V. Majakovskij."O" fiaskách "," apogeách "a iných neznámych veciach").

RÉTORICKÁ OTÁZKA - výrazový prostriedok jazyka: výpoveď vo forme otázky, ktorá nevyžaduje odpoveď:

Prečo je to pre mňa také bolestivé a také ťažké?
Čakať na čo? Ľutujem niečo?

(M. Lermontov)

Rétorický výkričník – výrazový prostriedok jazyka; apel, ktorý slúži na zvýšenie emocionality, zvyčajne vytvára slávnostnú, optimistickú náladu:

Ach, Volga! Moja kolíska!
Miloval ťa niekto ako mňa?

(N. Nekrasov)

vulgarizmus - vulgárny, hrubé slovo alebo výraz.

HYPERBOLA - nadmerné zveličovanie vlastností objektu, javu, kvality za účelom umocnenia dojmu.

Z tvojej lásky sa nemôžeš vôbec vyliečiť,
štyridsaťtisíc ďalších mostov milujúcich.
Ach, môj Arbat, Arbat,
ty si moja vlasť
nikdy ťa neprekoná.

(B. Okudžava)

GRADÁCIA je výrazový jazykový prostriedok, pomocou ktorého sa postupne posilňujú alebo oslabujú zobrazované pocity a myšlienky. Napríklad v básni „Poltava“ A. Puškin charakterizuje Mazepu takto: „že nepozná svätyňu; // že si nepamätá dobrotu; // že sa mu nič nepáči; // že je pripravený vyliať krv ako vodu; // že pohŕda slobodou; // že pre neho niet vlasti. Anafora môže slúžiť ako základ pre gradáciu.

GROTESKA je výtvarná technika prehnaného narúšania proporcií zobrazovaného, ​​bizarné spojenie fantastického a skutočného, ​​tragického a komického, krásneho a škaredého atď. Grotesku možno použiť na úrovni štýlu, žáner a obraz: „A vidím: // Polovica ľudí sedí. // Ach, diabol! // Kde je druhá polovica? (V. Majakovskij).

DIALEKTIZMY - slová zo spoločného národného jazyka, používané najmä v určitej oblasti a používané v literárnych dielach na vytvorenie miestnych farebných alebo rečových charakteristík postáv: „Nagulnov nechal svoju mashtak návnada a zastavil ho strane mohyly „(M. Sholokhov).

ŽARGÓN - podmienený jazyk malej sociálnej skupiny, ktorý sa od bežného jazyka líši najmä slovnou zásobou: „Jazyk písania bol vycibrený, no zároveň ochutený poriadnou dávkou námorného žargónu... ako hovoria námorníci a tuláci“ (K. Paustovský).

INTELIGENTNÝ JAZYK je výsledkom experimentu, ktorý si obľúbili hlavne futuristi. Jeho cieľom je nájsť súlad medzi zvukom slova a významom a oslobodiť slovo od jeho obvyklého významu: „Bobeobi spieval pery. // Veeomi pohľady spievali ... " (V. Chlebnikov).

INVERZIA - zmena poradia slov vo vete s cieľom zvýrazniť význam slova alebo dať fráze ako celku nezvyčajný zvuk: „Prešli sme z diaľnice na kus plátna // Nákladné člny týchto Repinského nôh “ (Dm. Kedrin).

IRÓNIA - jemný skrytý výsmech: "Spíval vyblednutú farbu života // Takmer osemnásťročný" (A. Puškin).

PUN - vtipný vtip, založené na homonymách alebo použití rôznych významov jedného slova:

Oblasť rýmov je mojím prvkom
A ľahko píšem poéziu.
Bez váhania, bez meškania
Bežím do radu z radu.
Aj do fínskych hnedých skál
Zaoberám sa slovnou hračkou.

(D. Minajev)

LITOTA - figuratívne médium jazyk, postavený na fantastickom podhodnotení objektu alebo jeho vlastností: „Váš špic, milý špic, // Nie viac ako náprstok“ (A. Gribojedov).

METAFORA je slovo alebo výraz používaný v prenesený význam. Jemný jazykový nástroj založený na implicitnom porovnaní. Hlavnými typmi metafor sú alegória, symbol, personifikácia: „Hamlet, ktorý myslel plachými krokmi ...“ (O. Mandelstam).

METONYMIA - umelecký jazykový prostriedok: nahradenie názvu celku názvom časti (alebo naopak) na základe ich podobnosti, blízkosti, susedstva a pod.: „Čo je ti, modrý sveter. , // Úzkostný vánok v tvojich očiach?" (A. Voznesensky).

NEOLOGIZMUS - 1. Slovo alebo výraz vytvorený autorom literárneho diela: A. Blok - réžia a pod.; V. Majakovskij - vrak, kladivo atď .; I. Severyanin - šumivé atď.; 2. Slová, ktoré časom nadobudli nový dodatočný význam – satelit, vozík atď.

RHETORICAL APPEAL - rečnícke, výrazové prostriedky jazyka; slovo alebo skupina slov, ktoré pomenúvajú osobu, ktorej je prejav určený, a obsahujú výzvu, požiadavku, požiadavku: „Počúvajte, súdruhovia, // agitátor, búrlivák, vodca“ (V. Majakovskij).

OXYMORON - epiteton používané v opačnom význame ako sú definované slová: " podlý rytier““, „živá mŕtvola“, „oslepujúca tma“, „smutná radosť“ atď.

PERSONIFIKÁCIA - technika metaforického prenosu čŕt živého na neživé: „Rieka hrá“, „ Prší““, „Topoľ je zaťažený osamelosťou“ atď. Polysémantický charakter personifikácie sa prejavuje v systéme iných umeleckých prostriedkov jazyka.

Homonymá sú slová, ktoré znejú rovnako, ale majú rôzne významy: kosa, pec, manželstvo, raz atď. „A bolo mi to jedno. o // Aký tajný zväzok má moja dcéra // Do rána som driemal pod vankúšom“ (A. Puškin).

ONOMATOPEIA - onomatopoje, napodobňovanie prírodných a každodenných zvukov:

Kulesh čvachtal v kotli.
Podpätky pod vetrom
Krídla červeného ohňa.

(E. Evtušenko)

Polnoc niekedy v močiarnej divočine
Mierne počuteľné, nehlučne šuštiace rákosie.

(K. Balmont)

PARALELIZMUS je vizuálny prostriedok jazyka; podobné symetrické usporiadanie rečových prvkov, proporčne vytvárajúce harmonický umelecký obraz. Paralelizmus je bežný v ústnom podaní ľudové umenie a v Biblii. V beletrii možno paralelizmus použiť na verbálnej zvukovej, rytmickej a kompozičnej úrovni: „Čierny havran za jemného súmraku, // Čierny zamat na tmavých pleciach“ (A. Blok).

PERIFRÁZA - vizuálny prostriedok jazyka; nahradenie pojmu opisnou frázou: „Smutný čas! Kúzlo pre oči! - jeseň; Foggy Albion - Anglicko; "Spevák Giaur a Juan" - Byron atď.

PLEONASM (grécky "pleonasmos" - nadbytok) - výrazový prostriedok jazyka; opakovanie významovo blízkych slov a slovných spojení: smútok, túžba, kedysi dávno, plač - ronenie sĺz atď.

OPAKOVANIE - štylistické figúry, syntaktické konštrukcie založené na opakovaní slov, ktoré nesú osobitnú sémantickú záťaž. Druhy opakovaní - Anafora, Epifora, Refrén, Pleonazmus, Tautológia atď.

REFRÉN - expresívne prostriedky jazyka; periodické opakovanie pasáže, ktorá má úplný význam, zovšeobecňuje myšlienky v nej vyjadrené:

Kráľ hôr na dlhej ceste
- V cudzej krajine je nuda. -
Chce nájsť krásne dievča.
"Nevrátiš sa ku mne." -
Vidí usadlosť na machom obrastenej hore.
- V cudzej krajine je nuda. -
Malá Kirsten stojí na dvore.
"Nevrátiš sa ku mne." -<…>

(K. Balmont )

SYMBOL (jeden z významov) – akási metafora, prirovnanie zovšeobecňujúceho charakteru: pre M. Lermontova je „plachta“ symbolom osamelosti; A. Pushkin má „hviezdu podmanivého šťastia“ - symbol slobody atď.

SYNECDOCH - vizuálny prostriedok jazyka; vyhliadka metonymia, založené na nahradení názvu celku názvom jeho časti. Niekedy sa synekdocha nazýva „kvantitatívna“ metonymia. "Nevesta sa teraz zbláznila" (A. Čechov).

POROVNANIE - vizuálny prostriedok jazyka; vytváranie obrazu porovnaním už známeho s neznámym (starého s novým). Porovnanie sa vytvára pomocou špeciálnych slov („ako“, „akoby“, „presne“, „akoby“), inštrumentálnej formy alebo porovnávacích foriem prídavných mien:

A je majestátna
Vznáša sa ako pava;
A ako hovorí reč,
Ako šumí rieka.

(A. Puškina )

TAUTOLÓGIA je výrazový prostriedok jazyka; opakovanie jednokoreňových slov.

Kde je tento dom s roztrhanou okenicou,
Izba s farebným kobercom na stene?
Sladké, milé, už dávno
Moje detstvo sa mi pamätá.

(D. Kedrin )

TROPES – slová používané v prenesenom význame. Typy chodníkov sú Metafora, metonymia, epitet atď.

DEFAULT je výrazový prostriedok jazyka. Hrdinova reč je prerušená, aby sa aktivizovala predstavivosť čitateľa, určená na vyplnenie medzery. Zvyčajne sa označuje elipsou:

Čo to so mnou je?
Otec ... Mazepa ... poprava - s prosbou
Tu, v tomto zámku, moja matka -

(A. Puškina )

EUPHEMIZMUS je výrazový prostriedok jazyka; opisný obrat, ktorý mení hodnotenie objektu alebo javu.

„V súkromí by som ho nazval klamárom. V novinovej poznámke by som použil výraz – ľahkovážny postoj k pravde. V parlamente by ma mrzelo, že pán je zle informovaný. Dalo by sa dodať, že ľudia za takéto informácie dostávajú päsťou do tváre.“ (D. Galsworthy"Sága Forsyte").

EPITET - vizuálny prostriedok jazyka; farebná definícia objektu, ktorá vám umožní vybrať si z niekoľkých rovnakých a nájsť autorove hodnotenie popísané. Typy epiteta - trvalé, oxymoron atď.: "Osamelá plachta sa zmení na bielu ...".

EPIFORA - expresívny jazykový prostriedok; opakovanie slov alebo fráz na konci riadkov poézie. Epifora je zriedkavá forma v ruskej poézii:

Poznámka - Milujem ťa!
Fuzzy - milujem ťa!
Beštia - milujem ťa!
Rozchod - milujem ťa!

(V. Voznesensky )

Acrostic je báseň, v ktorej začiatočné písmená každého verša tvoria vertikálne slovo alebo frázu:

Anjel si ľahol na okraj neba,
Naklonený žasne nad priepasťami.
Nový svet bol tmavý a bez hviezd.
Peklo bolo ticho. Nebol počuť ani ston.

Nesmelé bitie šarlátovej krvi,
Krehké ruky sa trasú a trasú,
Svet snov sa dostal do vlastníctva
Anjelov svätý odraz.

Blízko vo svete! Nechajte ho žiť snívaním
O láske, o smútku a o tieňoch,
Otvorenie vo večnej temnote
ABC svojich vlastných odhalení.

(N. Gumilyov)

ALEXANDRIÁNSKY VERŠ - systém dvojverší; šesťstopý jamb s množstvom párových veršov podľa princípu striedania mužských a ženských párov: aaBBwwYY…

Stalo sa spolu dvaja astronómovia na hostine
a
A v horúčave sa medzi sebou veľmi hádali:
a
Jeden stále opakoval: Zem sa točí, kruh Slnka kráča,
B
Druhým je, že Slnko vedie so sebou všetky planéty:
B
Jeden bol Kopernik, druhý bol známy ako Ptolemaios,
v
Tu spor vyriešil kuchár svojím úškrnom.
v
Majiteľ sa spýtal: „Poznáte kurz hviezd?
G
Povedz mi, ako hovoríš o tejto pochybnosti?
G
Odpovedal takto: „Kopernik má pravdu,
d
Dokážu pravdu, na Slnku som nebol.
d
Kto videl prosťáčka kuchárov, je
E
Kto by otočil ohnisko okolo Žarkova?
E

(M. Lomonosov)

Alexandrijský verš sa používal najmä vo vys klasické žánre- tragédie, ódy atď.

AMPHIBRACHY (grécky "amfi" - okrúhly; "bhaspu" - krátky; doslovný preklad: "krátky na oboch stranách") - trojslabičná veľkosť s dôrazom na 2., 5., 8., 11. atď. d. slabiky.

Žil tam malý chlapec
Bol vysoký / veľký asi ako prst.
Tvár bola / pekná, -
Ako iskričky / malé oči,
Ako páperie v / lýtka ...

(V. A. Žukovského(dvojnohý amfibrach)

ANAPEST (grécky "anapaistos" - odrazený späť) - veľkosť troch slabík s dôrazom na 3., 6., 9., 12. slabiku atď.

Ani krajina / ani pogos / ta
Nechcem/vyberám si.
Na Vasilij /evsky ostrov /trov
prídem / zomriem.

(I. Brodský(2-stopový anapaest))

ASSONANCE - nepresný rým založený na zhode koreňov slov, nie koncov:

Študent chce počúvať Skriabina,
A pol mesiaca žije biedne.

(E. Evtušenko)

ASTROFICKÝ TEXT - text básnického diela, nečlenený na strofy (N. A. Nekrasov"Odrazy pri vchodových dverách" atď.).

BANÁLNY RÝM - bežný, známy rým; zvuková a sémantická šablóna. “... V ruskom jazyku je príliš málo rýmov. Jeden volá druhému. „Plameň“ za sebou nevyhnutne ťahá „kameň“. Kvôli „pocitu“ určite vykukne „umenie“. Kto nie je unavený z "lásky" a "krvi", "ťažkého" a "úžasného", "verného" a "pokryteckého" a tak ďalej. (A. Puškin"Cesta z Moskvy do Petrohradu").

CHUDÝ RÝM - sú v ňom spoluhlásky len prízvučné samohlásky: „blízko“ – „zem“, „ona“ – „duša“ atď.

BIELY VERŠ - verš bez rýmu:

Od radostí života
Hudba sa poddáva samotnej láske;
Ale láska je melódia...

(A. Puškina)

Biely verš sa objavil v ruskej poézii v 18. storočí. (V. Trediakovsky), v XIX storočí. používa A. Pushkin („Znova som navštívil ...“),

M. Lermontov („Pieseň o cárovi Ivanovi Vasilievičovi...“), N. Nekrasov („Komu sa má v Rusku dobre žiť“) atď. V 20. storočí. blankverse je zastúpená v dielach I. Bunina, Sashy Chernyho, O. Mandelstama, A. Tarkovského, D. Samojlova a i.

BRAHIKOLON - jednoslabičný verš používaný na sprostredkovanie energetického rytmu alebo ako komická forma.

čelo -
Krieda.
Bel
Rakva.
spievali
Pop.
Snop
šípky -
deň
Svätý!
Krypta
slepý
tieň -
V pekle!

(V. Chodasevič."Pohreb")

BURIME - 1. Básnička na dané riekanky; 2. Hra, ktorá spočíva v zostavovaní takýchto básní. Počas hry sú splnené tieto podmienky: rýmy musia byť neočakávané a rozmanité; nemožno ich meniť ani preskupovať.

VERLIBR - voľný verš. Môže mu chýbať meter, rým. Ver libre je verš, v ktorom je jednotka rytmickej organizácie (riadok, Rým, strofa) objavuje sa intonácia (spev v ústnom podaní):

Ležal som na vrchole hory
Bol som obklopený zemou.
Očarovaný okraj dole
Stratili sa všetky farby okrem dvoch:
Svetlo modrá,
Svetlo hnedá kde na modrom kameni
napísal Azraelovo pero,
Dagestan ležal okolo mňa.

(A. Tarkovskij)

VNÚTORNÝ RÝM - súzvuky, z ktorých jedna (alebo obe) sú vo verši. Vnútorný rým môže byť konštantný (objaví sa v cézúre a vymedzuje hranicu medzi polveršami) a nepravidelný (rozdeľuje verš na samostatné rytmicky nerovnaké a nestále skupiny):

Ak dvor zmizne,
Otupený a žiariaci
Snehové vločky sa krútia. -
Ak ospalý, vzdialený
Teraz s výčitkami, potom v láske,
Zvuky sú nežné plačlivé.

(K. Balmont)

FREE VERSE - viacnohý verš. Prevládajúca veľkosť voľného verša je jambická s dĺžkou verša od jednej do šiestich stôp. Táto forma je vhodná na prenos živej hovorovej reči, a preto sa používa najmä v bájkach, veršovaných komédiách a drámach („Beda vtipu“ od A. S. Gribojedova a iných).

Kríža / nie, vy / vyšiel / trpezlivosť / ja 4-st.
Od ra / svitania / ya, 2-stop.
Čo reč / ki im / a ru / bunky 4-stop.
Keď v / dopo / klame, keď / opravuje / či, 4-stop.
Pošli / spýtaj sa / pre seba / upra / si na / Rieky, 6-zast.
V ko / toru / tý potok / a rieka / ki te / pád / či už 6-st.

(I. Krylov)

EIGHT LINE - strofa ôsmich veršov so špecifickým vzorom rýmu. Ďalšie podrobnosti nájdete v časti Oktáva. Triolet.

HEXAMETER - šesťstopový daktyl, obľúbený meter starogréckej poézie:

Syn Hromovládca a Lethe - Phoebus, nahnevaný na kráľa
Priviedol na armádu zlú pliagu: ľudia zahynuli.

(Homer. Ilias; za. N. Gnedich)

Keď panna spustila urnu s vodou, rozbila ju o skalu.
Panna smutne sedí, nečinne drží črep.
Zázrak! Voda nevyschne, vyteká z rozbitej urny,
Panna nad večným prúdom večne smutná sedí.

(A. Puškina)

HYPERDAKTYLICKÝ RÝM - súzvuk, v ktorom dôraz padá na štvrtú a ďalšiu slabiku od konca verša:

Ide, Balda, zavrčí,
A pápež, keď vidí Baldu, vyskočí ...

(A. Puškina)

Daktylský rým - súzvuk, v ktorom dôraz padá na tretiu slabiku od konca verša:

Ja, Matka Božia, teraz s modlitbou
Pred tvojím obrazom, jasná žiara,
Nie o spáse, nie pred bitkou
Nie s vďačnosťou alebo pokáním,
Nemodlím sa za svoju púštnu dušu,
Pre dušu tuláka vo svetle bez koreňov...

(M. Yu Lermontov)

DACTIL - trojslabičná veľkosť s dôrazom na 1., 4., 7., 10. slabiku atď.:

Blížiaci sa / holubičí pre / kat
Vzduch bol / jemný a / opojený,
A otu / kývanie / záhrada
Nejako o / najmä / zelenej.

(I. Annensky(3-stopový daktyl))

KUPLET - 1. Strofa dvoch veršov s párovým rýmom:

Bledomodrá tajomná tvár
Na zvädnutých ružiach ovisnuté.

A lampy pozlátia rakvu
A ich deti priehľadne tečú ...

(I. Bunin)

2. Druh textov; úplná báseň v dvoch veršoch:

Od iných chválim - že popol,
Od teba a rúhanie - chvála.

(A. Achmatova)

DOLNÍK (Pauznik) - poetická veľkosť na hranici sylabo-tonikum a tonikum verifikácia. Na základe rytmického opakovania silného (porov. ICT) a slabé miesta, ako aj premenlivé pauzy medzi prízvučnými slabikami. Rozsah inter-ict intervalov sa pohybuje od 0 do 4 bezšokové. Dĺžka verša je určená počtom šokov v riadku. Dolník sa začal široko používať začiatkom 20. storočia:

Jeseň je neskoro. Obloha je otvorená
A lesy mlčia.
Ľahnite si na rozmazané pobrežie
Hlava morskej panny je chorá.

(A. Blok(trojitý dolník))

ŽENSKÝ RÝM - súzvuk, v ktorom prízvuk padá na druhú slabiku od konca verša:

Tieto chudobné dediny
Táto biedna povaha
Krajina domorodej trpezlivosti,
Krajina ruského ľudu!

(F. I. Tyutchev)

ZEVGMA (zo starovekej gréčtiny doslova „zväzok“, „most“) - označenie zhody rôznych poetických foriem, literárnych hnutí, umeleckých foriem (pozri: Biryukov SE. Zeugma: Ruská poézia od manierizmu k postmoderne. - M., 1994).

IKT je silná rytmotvorná slabika vo verši.

KATRAIN - 1. Najbežnejšia strofa v ruskej poézii, pozostávajúca zo štyroch veršov: „V hlbinách sibírskych rúd“ od A. Puškina, „Plachte sa“ od M. Lermontova, „Prečo sa tak dychtivo pozeráte na cestu“ od N. Nekrasov, „Portrét“ od N. Zabolotského, „Sneží“ od B. Pasternaka a ďalších. Metóda rýmovania môže byť spárovaná (aabb), prsteň (abba) kríž (abab); 2. Druh textov; báseň zo štyroch riadkov prevažne filozofického obsahu, vyjadrujúca úplnú myšlienku:

K presvedčivosti, k
Zabitia sú jednoduché:
Dva vtáky mi urobili hniezdo:
Pravda – a sirota.

(M. Cvetajevová)

CLAUSE je skupina posledných slabík v línii poézie.

LIMERIK - 1. Pevná forma strofy; päťnásobok s obojstrannou spoluhláskou podľa princípu rýmovania aabba. Limerick, ako druh komickej básne rozprávajúcej o nezvyčajnom incidente, uvedený do literatúry anglický básnik Edward Lear:

Žil starý muž z Maroka,
Videl prekvapivo zle.
- To je tvoja noha?
-trochu pochybujem...
Odpovedal starý muž z Maroka.

2. Literárna hra, ktorá spočíva v zostavovaní podobných komických básní; zároveň musí limerick nevyhnutne začínať slovami: „Kedysi ...“, „Kedysi žil starý muž ...“ atď.

LIPOGRAM - báseň, v ktorej nie je použitý žiadny konkrétny zvuk. Takže v básni G. R. Derzhavina „The Nightingale in a Dream“ nie je žiadny zvuk „r“:

Spal som vysoko na kopci
Počul som tvoj hlas, slávik;
Aj v najhlbšom spánku
Bol pre moju dušu zrozumiteľný:
Zaznelo, potom to bolo dané,
Zastonal a potom sa usmial
Keď počul z diaľky, -
A v náručí Callisty
Piesne, vzdychy, kliknutia, pískanie
Užil si sladký sen.<…>

MAKARÓNSKA POÉZIA - poézia satirického alebo parodického zamerania; komický efekt sa v ňom dosahuje miešaním slov z rôzne jazyky a štýly:

Tu som na ceste:
Vtiahol som sa do mesta Peter
A vyrobil si lístok
Za seba e pur Anet,
A pur Khariton le medic
Sur le pyroscaphe "Dedič",
Naložil posádku
Pripravený na plavbu<…>

(I. Myatlev("Pocity a poznámky pani Kurdyukovej v zahraničí vzhľadom na l "etrange"))

MESOSTIKH - báseň, v ktorej písmená v strede riadku vertikálne tvoria slovo.

METER - určité rytmické radenie opakovaní v rámci poetických línií. Druhy metra v slabikovo-tonickom znení sú dvojslabičné (pozri. Chorey, Yamb), tripartita (porov. Dactyl, Amphibrach, Anapaest) a iné poetické veľkosti.

METRICA je odvetvie veršovania, ktoré študuje rytmickú organizáciu verša.

MONORYM - báseň používajúca jeden rým:

Keď budete, deti, študenti,
Nelámte si hlavu nad momentmi
Cez Hamlets, Lyry, Kents,
Nad kráľmi a prezidentmi,
Nad moriami a nad kontinentmi
Nestýkajte sa tam so súpermi,
Buďte múdri so svojimi konkurentmi
A ako ukončíte kurz s eminentmi
A pôjdete do služby s patentmi -
Nepozerajte sa na službu odborných asistentov
A neváhajte, deti, s darčekmi!<…>

(A. Apukhtin)

MONOSTIKH je báseň pozostávajúca z jedného verša.

ja
Všestrannosť je kľúčom k svetom a záhadám.
II
Láska je oheň a krv je oheň a život je oheň, sme ohniví.

(K. Balmont)

MORA - v starovekom znení časová jednotka na vyslovenie jednej krátkej slabiky.

MUŽSKÝ RÝM - súzvuk, v ktorom dôraz padá na poslednú slabiku verša:

Sme slobodné vtáky; je čas, brat, je čas!
Tam, kde sa hora za oblakom zbelie,
Tam, kde sa okraje mora zmodrajú,
Tam, kde chodíme len vietor ... áno, ja!

(A. Puškina)

ODIC STROPHE - strofa desiatich veršov s rýmovanou metódou AbAbVVgDDg:

Ach, vy, ktorí čakáte
Vlasť z jej útrob
A chce ich vidieť
Ktorý volá zo zahraničia.
Ó, vaše dni sú požehnané!
Buďte teraz povzbudení
Ukážte sa svojou starostlivosťou
Čo môže vlastniť Platos
A pohotoví Newtoni
Ruská zem rodiť.

(M. V. Lomonosov(„Óda v deň nástupu Jej Veličenstva cisárovnej Elisavety Petrovna na celoruský trón. 1747“).

OCTAVA - strofa ôsmich veršov s trojitým súzvukom vďaka rýmovaniu abababwww:

Harmónie veršovaných božských tajomstiev
Nemyslite na to, aby ste sa vymotali z kníh mudrcov:
Pri brehu ospalých vôd, túlajúc sa sám, náhodou,
Počúvaj svojou dušou šepot trstiny,

Dubové lesy hovoria: ich zvuk je výnimočný
Cítiť a rozumieť... V súlade s poéziou
Mimovoľne z vašich pier rozmerové oktávy
Budú liať, zvučné, ako hudba dubových lesov.

(A. Maykov)

Oktávu nájdeme u Byrona, A. Puškina, A. K. Tolstého a ďalších básnikov.

ONEGIN STROPHE - strofa pozostávajúca zo 14 veršov (AbAbVVg-gDeeJj); vytvoril A. Puškin (román "Eugene Onegin"). Charakteristickým znakom Oneginovej strofy je povinné používanie jambického tetrametra.

Daj, aby som bol známy ako starý veriaci,
Je mi to jedno - dokonca som rád:
Onegin píšem vo veľkosti:
Spievam, priatelia, po starom.
Prosím, vypočujte si tento príbeh!
Jej nečakané rozuzlenie
Schváľte, možno vy
Mierny sklon hlavy.
Starodávny zvyk pozorovania
Sme blahodarné víno
Poďme piť drsné verše,
A budú bežať, krívajúc,
Pre pokojnú rodinu
Do rieky zabudnutia na odpočinok.<…>

(M. Lermontov(Tambovský pokladník))

PALINDROME (grécky "palindromos" - beh späť), alebo prevrátenie - slovo, fráza, verš, rovnako čítané zľava doprava aj sprava doľava. Na palindróme možno postaviť celú báseň (V. Khlebnikov „Ustrug Razin“, V. Gershuni „Tat“ atď.):

Čím slabší duch - tým horšie temperamentné,
prefíkanosť (najmä tichá hádka).
Tie sú vo Viyaovej swara. Viera vo svete.

(V. Palčikov)

PENTAMETER - pentameter daktyl. Používa sa v kombinácii s hexameter aké elegické distich:

Počujem tichý zvuk božskej helénskej reči.
Cítim tieň veľkého starca so zmätenou dušou.

(A. Puškina)

PENTON je päťslabičná nôžka pozostávajúca z jednej prízvučnej a štyroch neprízvučných slabík. V ruskej poézii sa „používa hlavne tretí pentón, ktorý kladie dôraz na tretiu slabiku:

červená panvica
Svitlo sa;
Na tvári zeme
Hmla sa valí...

(A. Kolcov)

PEON je štvorslabičná noha pozostávajúca z jednej prízvučnej a troch neprízvučných slabík. Peóny sa líšia v mieste stresu - od prvého po štvrté:

Spi, napoly / mŕtvy y / zvädnuté kvety / ty,
Takže neviažte / naschie rasy / farby sú krásne / vás,
V blízkosti ciest za / cestoval dospelý / schennye tvorcom,
Pomačkaný nie / kto ťa videl / pri žltej kapuste / sumec ...

(K. Balmont(najskôr päťstopový peón))

Baterky - / sudariki,
Povedz mi / povieš mi
Čo videli / čo počuli
Ste v noci unavení?…

(I. Myatlev(druhá stopa peóna))

Počúvajúc vietor, / topoľ sa skláňa, / dážď z neba oh / seno sa sype,
Nado mnou / je / odmerané klopanie cha / sov stien;
Nikto / usmieva sa na mňa, / a srdce mi úzkostlivo bije
A monotónny / smutný verš nie je / voľne vytrhnutý z úst;
A ako tiché / vzdialené dupot, / za oknom / počujem šumenie,
Nezrozumiteľný / zvláštny šepot / - šepot kvapiek / dážď.

(K. Balmont(štvorstopový peón tretí))

Využime v ruskej poézii viac tretieho peona; peon štvrtý druh ako nezávislý merač sa nenašiel.

PRENOS - rytmický nesúlad; koniec vety sa nezhoduje s koncom verša; slúži ako prostriedok na vytváranie konverzačnej intonácie:

Zima. Čo máme robiť v obci? stretávam sa
Sluha, ktorý mi ráno prináša šálku čaju,
Otázky: je teplo? Už fujavica utíchla?

(A. Puškina)

PYRRICHIUS - noha s vynechaným prízvukom:

Búrka / hmla / obloha / kryty,
Víchrice / snehové / chladné / ťažké ...

(A. Puškina(tretia noha druhého verša je pyrrhická))

PENTISTIKA - strofa-quatrain s obojstrannou konsonanciou:

Ako sa stĺp dymu rozjasní na oblohe! -
Ako sa tieň pod ním nepolapiteľne kĺže! ..
"Toto je náš život," povedal si mi,
Nie ľahký dym, žiariaci v mesačnom svetle,
A tento tieň utekajúci z dymu ... “

(F. Tyutchev)

Typ päťstovky je Limerick.

RYTMUS - opakovateľnosť, úmernosť rovnakých javov v pravidelných časových a priestorových intervaloch. V umeleckom diele sa rytmus realizuje na rôznych úrovniach: dej, kompozícia, jazyk, verš.

RIFMA (Consent) – rovnako znejúce klauzuly. Rýmy sa vyznačujú umiestnením (pár, krížik, krúžok), prízvukom (mužský, ženský, daktylický, hyperdaktylický), zložením (jednoduchý, zložený), zvukom (presný, koreň alebo asonancia), monorýmom atď.

SEXTÍNA – strofa šiestich veršov (Ababab). Zriedka sa vyskytuje v ruskej poézii:

Kráľ-oheň s vodnou kráľovnou. -
Svetová krása.
Slúži im deň s bielou tvárou
Temnota sa v noci rozplýva,
Polotma s Mesačnou pannou.
Ich noha sú tri veľryby.<…>

(K. Balmont)

SLABICKÁ VERZIA – Systém veršovania založený na rovnakom počte slabík v striedajúcich sa veršoch. Pri veľkom počte slabík sa zavádza cezúra, ktorá rozdeľuje rad na dve časti. Sylabická versifikácia sa používa prevažne v jazykoch, ktoré majú konštantný dôraz. V ruskej poézii sa používala v XVII-XVIII storočia. S. Polotsky, A. Kantemir a ďalší.

SYLABO-TONICKÝ PLAGÁT - systém veršovania založený na usporiadanom usporiadaní prízvučných a neprízvučných slabík vo verši. Základné metre (rozmery) - disylabické (Jamb, Chorey) a trojslabičné (Daktyl, Amphibrachius, Anapaest).

SONNET - 1. Strofa pozostávajúca zo 14 veršov s rôznymi spôsobmi rýmy. Typy sonetov: taliansky (metóda rýmovania: abab//abab//vgv//gvg)\ Francúzština (metóda rýmovania: abba/abba//vvg//ddg)\ angličtina (spôsob rýmovania: abab//vgvg//dede//lj). V ruskej literatúre sa rozvíjajú aj „nepravidelné“ formy sonetov s nefixovanými metódami rýmovania.

2. Druh textov; báseň pozostávajúca zo 14 veršov, prevažne filozofického, ľúbostného, ​​elegického obsahu - sonety V. Shakespeara, A. Puškina, Vjača. Ivanova a ďalší.

SPONDEY - chodidlo s dodatočným (super-schémovým) namáhaním:

Švéd, Rus / ko / let, ru / bit, re / jet.

(A. Puškina)

(jambický tetrameter - prvá spondei noha)

VERŠ - 1. Linka v básni; 2. Súhrn čŕt veršovania básnika: verš Mariny Cvetajevovej, A. Tvardovského a i.

STOP - opakovaná kombinácia prízvučných a neprízvučných samohlások. Noha slúži ako jednotka verša v slabikovo-tonickom systéme veršovania: jambický trojstop, anapaest štvorstop atď.

STROE - skupina veršov spojených opakujúcim sa metrom, rýmovou metódou, intonáciou atď.

STROFIKA - časť veršov, ktorá študuje kompozičné techniky štruktúry verša.

TAKTOVIK - básnický meter na hranici sylabotoniky a tonickej verzie. Na základe rytmického opakovania silného (porov. ICT) a slabé miesta, ako aj premenlivé pauzy medzi prízvučnými slabikami. Rozsah inter-ict intervalov sa pohybuje od 2 do 3 bezšokových. Dĺžka verša je určená počtom šokov v riadku. Taktik sa začal široko používať na začiatku 20. storočia:

Po meste behal černoch.
Zhasol lampy a vyliezol po schodoch.
Pomaly sa približoval biely úsvit,
Spolu s mužom vyliezli po schodoch.

(A. Blok(taktik so štyrmi ranami))

TERCETY – strofa troch veršov (ahh, bbb, eeee atď.). Tercet sa v ruskej poézii používa zriedka:

Je ako morská panna vzdušná a zvláštne bledá,
V jej očiach unikajúca vlna hrá,
V jej zelených očiach je jej hĺbka chladná.

Poď - a ona ťa objíme, pohladí,
Nešetrí sa, mučí, možno ničí,
Ale stále ťa bozkáva bez lásky.

A v okamihu sa odvráti a bude o dušu preč,
A bude ticho pod mesiacom v zlatom prachu
Ľahostajne sleduje, ako sa lode v diaľke potápajú.

(K. Balmont)

TERZINA - strofa troch veršov (aba, bvb, vgv atď.):

A išli sme ďaleko - a strach ma objal.
Imp, strkajúc si kopyto pod seba
Skrútil úžerníka pri pekelnom ohni.

Horúci tuk kvapkal do údeného koryta,
A vypečený úžerník vzbĺkol
A ja: „Povedz mi: čo sa skrýva v tejto poprave?

(A. Puškina)

Danteho Božská komédia bola napísaná v tercine.

TÓNICKÁ VERZIA - systém veršovania založený na usporiadanom usporiadaní prízvučných slabík vo verši, pričom sa neberie do úvahy počet neprízvučných slabík.

PRESNÝ RÝM – rým, v ktorom znie doložka vyrovnať sa:

Modrý večer, mesačný večer
Kedysi som bol pekný a mladý.
Nezastaviteľné, jedinečné
Všetko preletelo... ďaleko... minulo...
Srdce vychladlo a oči vybledli...
Modré šťastie! Lunárne noci!

(OD. Yesenin)

TRIOLETA – strofa ôsmich veršov (abbaabab) s opakovaním tých istých riadkov:

Ležím v tráve na brehu
Nočná rieka počujem špliechať.
Cez polia a hliny,
Ležím v tráve na brehu.
Na zahmlenej lúke
Zelené trblietavé trblietky
Ležím v tráve na brehu
Nočná rieka a počujem špliechanie.

(V. Brjusov)

Figurované básne - básne, ktorých čiary tvoria obrysy objektu alebo geometrického útvaru:

márne
Svitanie
Lúče
Čo sa týka vecí
svietim v tme
Potešujem celú svoju dušu.
Ale čo? - od slnka v ňom len rozkošný lesk?
Nie! - Pyramída - dobré spomienky na činy.

(G. Derzhavin)

PHONICS je sekcia veršov, ktorá študuje zvukovú organizáciu verša.

CHOREA (Trocheus) - dvojslabičná veľkosť s dôrazom na 1., 3., 5., 7., 9., atď. slabiku:

Polia / stlačené, / háje / nahé,
Z vody / dy ten / človek a / vlhkosť.
Kole / sumec pre / blue / hory
Slnko / ticho / e_ska / stíchlo.

(OD. Yesenin(trochejský štvornohý))

Cézúra je pauza uprostred básnickej línie. Cézúra sa zvyčajne objavuje vo veršoch dlhých šesť stôp alebo viac:

Veda je vyzlečená, // zahalená do handier,
Takmer zo všetkých domov // Zostrelený kliatbou;
Nechcú ju poznať, // jej priateľstvo uteká,
Ako utrpenie na mori, // lodná služba.

(A. Cantemir(Satira 1. O tých, ktorí sa rúhajú učeniu: Podľa vlastného uváženia))

SIX-LINE - šesťriadková strofa s trojitou súhláskou; metóda rýmovania môže byť rôzna:

Dnes ráno, táto radosť A
Táto sila dňa aj svetla, A
Táto modrá klenba b
Tento plač a struny AT
Tieto kŕdle, tieto vtáky, AT
Tento hlas vody... b

(A. Fet)

Typ šesťriadkový je Sextín.

YaMB je najbežnejšia dvojslabičná veľkosť v ruskej poézii s dôrazom na 2., 4., 6., 8., atď. slabiky:

Priateľka / ga doo / oslavujeme / noah
Atrament / niya / môj!
Môj vek / rdno / image / ny
Ty / ukra / som silný.

(A. Puškina(jambický trimeter))

AVANTGARDIZMUS je spoločný názov pre množstvo trendov v umení 20. storočia, ktoré spája odmietanie tradícií ich predchodcov, predovšetkým realistov. Princípy avantgardy ako literárneho a umeleckého smeru sa rôznym spôsobom realizovali vo futurizme, kubizme, dadaizme, surrealizme, expresionizme atď.

ACMEISM – smer v ruskej poézii 1910-20. Predstavitelia: N. Gumilyov, S. Gorodetsky, A. Achmatova, O. Mandelstam, M. Kuzmin a i.. Na rozdiel od symbolizmu akmeizmus hlásal návrat do hmotného sveta, objektu, presná hodnota vrstva-. va. Akmeisti vytvorili literárnu skupinu „Workshop of Poets“, vydali almanach a časopis „Hyperborea“ (1912-1913).

UNDERGROUND (angl. "undergraund" - underground) - všeobecný názov diel ruského neoficiálneho umenia 70.-80. rokov. 20. storočie

BAROKO (tal. „Lagosso“ – honosný) – štýl v umení 16. – 18. storočia, charakteristický zveličením, pompéznosťou foriem, pátosom, túžbou po opozíciách a kontrastoch.

VEČNÉ OBRAZY - obrazy, ktorých umelecký význam presiahol rámec konkrétneho literárneho diela a historickej epochy, z ktorej vznikli. Hamlet (W. Shakespeare), Don Quijote (M. Cervantes) atď.

DADAIZMUS (francúzsky "dada" - drevený kôň, hračka; in obrazne povedané- "baby talk") - jeden z trendov literárnej avantgardy, ktorá sa vyvinula v Európe (1916-1922). Dada predchádzala surrealizmus a expresionizmus.

Dekadencia (lat. „decadentia“ – úpadok) – všeobecný názov krízových javov v kultúre koniec XIX- začiatok 20. storočia, poznačený náladami beznádeje, odmietania života. Dekadenciu charakterizuje odmietanie občianstva v umení, hlásanie kultu krásy za najvyšší cieľ. Mnohé motívy dekadencie sa stali majetkom umeleckých hnutí modernizmu.

IMAGENISTS (francúzsky "obraz" - obraz) - literárna skupina z rokov 1919-1927, do ktorej patrili S. Yesenin, A. Mariengof, R. Ivnev, V. Shershenevich a ďalší. Imagisti pestovali obraz: "my, ktorí leštíme obraz kto čistí formu od prachu obsahu lepšie ako pouličný čistič topánok, potvrdzujeme, že jediným zákonom umenia, jedinou a neporovnateľnou metódou je odhaľovať život cez obraz a rytmus obrazov... “V literárnej tvorbe Imagisti sa spoliehali na komplikovanú metaforu, hru rytmov atď.

IMPRESSIONIZMUS - trend v umení konca XIX - začiatku XX storočia. V literatúre sa impresionizmus snažil sprostredkovať fragmentárne lyrické dojmy, určené pre asociatívne myslenie čitateľa, schopné na konci vytvoriť úplný obraz. A. Čechov, I. Bunin, A. Fet, K. Balmont a mnohí ďalší sa uchýlili k impresionistickému spôsobu. iní

KLASICIZMUS – literárny smer 17. – 18. storočia, vznikol vo Francúzsku a hlásal návrat k antickému umeniu ako vzoru. Racionalistická poetika klasicizmu je vyjadrená v diele N. Boileaua „Poetické umenie“. charakteristické znaky klasicizmus sú prevahou rozumu nad citmi; objekt obrazu je vznešený v ľudskom živote. Požiadavky predložené týmto smerom sú: prísnosť štýlu; obraz hrdinu v osudových chvíľach života; jednota času, deja a miesta – najzreteľnejšie sa prejavila v dramaturgii. V Rusku sa klasicizmus objavuje v 30-50 rokoch. 18. storočie v diele A. Kantemira, V. Trediakovského, M. Lomonosova, D. Fonvizina.

KONCEPTUALISTI - literárne združenie, ktoré vzniklo koncom 20. storočia, popiera potrebu kreovať umelecké obrazy: umelecký nápad existuje mimo materiálu (na úrovni požiadavky, konceptu alebo pripomienky). Konceptualistami sú D. A. Prigov, L. Rubinshtein, N. Iskrenko a ďalší.

LITERÁRNY SMER – charakterizuje ho zhodnosť literárnych javov v určitom časovom období. Literárny smer predpokladá jednotu svetonázoru, estetické názory spisovateľov, spôsoby zobrazovania života v určitom historickom období. Literárny smer sa vyznačuje aj všeobecnosťou výtvarnej metódy. Medzi literárne smery patrí klasicizmus, sentimentalizmus, romantizmus atď.

LITERÁRNY PROCES (vývoj literatúry) - prejavuje sa v zmene literárnych trendov, v aktualizácii obsahu a formy diel, v nadväzovaní nových spojení s inými druhmi umenia, s filozofiou, s vedou atď. Literárny proces prebieha podľa na vlastné zákony a nesúvisí priamo s vývojom spoločnosti.

MODERNIZMUS (francúzsky „moderný“ – moderný) je všeobecná definícia množstva trendov v umení 20. storočia, charakterizovaných rozchodom s tradíciami realizmu. Termín „modernizmus“ sa používa na označenie rôznych nerealistických hnutí v umení a literatúre 20. storočia. – od symbolizmu na jeho začiatku až po postmodernizmus na jeho konci.

OBERIU (Asociácia skutočného umenia) - skupina spisovateľov a umelcov: D. Charms, A. Vvedenskij, N. Zabolotskij, O. Malevič, K. Vaginov, N. Oleinikov a ďalší - pôsobili v Leningrade v rokoch 1926–1931. Oberiuti zdedili futuristov, vyznávajúcich umenie absurdity, odmietanie logiky, zaužívaného časového počítania atď. Oberiuti boli aktívni najmä v oblasti divadla. nogo umenie a poézia.

POSTMODERNIZMUS je typ estetického vedomia v umení konca 20. storočia. AT umelecký svet postmodernistický spisovateľ spravidla buď príčiny a následky neuvádzajú, alebo sú ľahko zameniteľné. Tu sa stierajú predstavy o čase a priestore, nezvyčajný je vzťah medzi autorom a hrdinom. Základnými prvkami štýlu sú irónia a paródia. Diela postmoderny sú určené pre asociatívny charakter vnímania, pre aktívne spoluvytváranie čitateľa. Mnohé z nich obsahujú podrobné kritické sebahodnotenie, to znamená, že literatúra a literárna kritika sú kombinované. Postmodernú tvorbu charakterizuje špecifická figuratívnosť, takzvané simulátory, teda obrazy-kópie, obrazy bez nového pôvodného obsahu, využívajúce už známe, simulujúc realitu a parodujú ju. Postmodernizmus ničí všetky druhy hierarchií a opozícií a nahrádza ich narážkami, reminiscenciami a citátmi. Na rozdiel od avantgardy nezaprie svojich predchodcov, no všetky tradície v umení sú pre neho rovnocenné.

Predstaviteľmi postmoderny v ruskej literatúre sú Saša Sokolov ("Škola pre bláznov"), A. Bitov ("Puškinov dom"), Ven. Erofeev ("Moskva - Petushki") a ďalší.

REALIZMUS je výtvarná metóda založená na objektívnom zobrazení reality, reprodukovanej a typizovanej v súlade s ideálmi autora. Realizmus zobrazuje postavu v jej interakciách („spojkách“) s okolitým svetom a ľuďmi. Dôležitá vlastnosť realizmus je túžba po dôveryhodnosti, po autentickosti. V procese historického vývoja nadobúda realizmus špecifické podoby literárnych smerov: antický realizmus, renesančný realizmus, klasicizmus, sentimentalizmus atď.

V XIX a XX storočia. realizmus úspešne asimiloval jednotlivé umelecké techniky romantických a modernistických hnutí.

ROMANTIZMUS - 1. umelecká metóda, opierajúc sa o subjektívne predstavy autora, opierajúce sa najmä o jeho predstavivosť, intuíciu, fantázie, sny. Podobne ako realizmus, aj romantizmus sa objavuje len v podobe špecifického literárneho smeru v niekoľkých variantoch: civilný, psychologický, filozofický atď. Hrdinom romantického diela je výnimočná, výrazná osobnosť, zobrazená s veľkým výrazom. Štýl romantického spisovateľa je emotívny, bohatý na vizuálne a výrazové prostriedky.

2. Literárny smer, ktorý vznikol na prelome 18. – 19. storočia, keď sa za ideál vyhlasovala sloboda spoločnosti a sloboda človeka. Romantizmus charakterizuje záujem o minulosť, rozvoj folklóru; jeho obľúbené žánre sú elégia, balada, báseň atď. („Svetlana“ od V. Žukovského, „Mcyri“, „Démon“ od M. Lermontova atď.).

SENTIMENTALIZMUS (francúzsky "sentimentálny" - citlivý) - literárny smer druhej polovice XVIII - začiatkom XIX v. Manifestom západoeurópskeho sentimentalizmu sa stala kniha L. Sterna „Sentimentálna cesta“ (1768). Sentimentalizmus hlásal, na rozdiel od racionalizmu osvietenstva, kult prirodzených citov v každodennom živote. Sentimentalizmus vznikol v ruskej literatúre koncom 18. storočia. a je spojená s menami N. Karamzina („ Chudák Lisa“), V. Žukovskij, básnici Radiščev atď. Žánre tohto literárneho smeru sú epištolárne, rodinné a každodenné romány; spovedný príbeh, elégia, cestopisné poznámky a pod.

SYMBOLIZMUS - literárny smer konca 19. - začiatku 20. storočia: D. Merežkovskij, K. Balmont, V. Brjusov, A. Blok, I. Annensky, A. Bely, F. Sologub a i. Na základe asociatívneho myslenia, na subjektívna reprodukčná realita. Systém malieb (obrazov) ponúkaných v diele je vytvorený pomocou autorových symbolov a vychádza z osobného vnímania a emocionálneho cítenia umelca. Dôležitú úlohu pri tvorbe a vnímaní diel symbolizmu má intuícia.

SOC-ART je jedným z charakteristických fenoménov sovietskeho neoficiálneho umenia 70-80-tych rokov. Vznikla ako reakcia na všeprenikajúcu ideologizáciu sovietskej spoločnosti a všetkých druhov umenia, zvolila si cestu ironickej konfrontácie. Parodovala aj európsky a americký pop art, v literatúre využívala techniky grotesky, satirickej nehoráznosti a karikatúry. Sots Art dosiahol osobitný úspech v maľbe.

SOCIALISTICKÝ REALIZMUS – smer v umení Sovietske obdobie. Rovnako ako v systéme klasicizmu bol umelec povinný prísne dodržiavať určitý súbor pravidiel, ktorými sa riadili výsledky tvorivého procesu. Na I. kongrese boli sformulované hlavné ideologické postuláty v oblasti literatúry Sovietski spisovatelia v roku 1934: „Socialistický realizmus, ktorý je hlavnou metódou sovietskej fikcie a literárna kritika, vyžaduje od umelca pravdivé, historicky konkrétne zobrazenie reality v jej revolučnom vývoji. Pravdivosť a historickú konkrétnosť umeleckého obrazu treba zároveň spájať s úlohou ideologicky pretvárať a vychovávať pracujúci ľud v duchu socializmu. Socialistický realizmus v skutočnosti zobral spisovateľovi slobodu voľby, zbavil umenie výskumných funkcií, ponechal mu len právo ilustrovať ideologické postoje, slúžil ako prostriedok straníckej agitácie a propagandy.

ŠTÝL - udržateľné vlastnosti používania poetické prostriedky a prostriedky, ktoré slúžia ako výraz originality, jedinečnosti fenoménu umenia. Študuje sa na úrovni umeleckého diela (štýl „Eugena Onegina“), na úrovni individuálneho štýlu spisovateľa (štýl N. Gogoľa), na úrovni literárneho smeru (klasicistický štýl) , na úrovni epochy (barokový štýl).

SURREALIZMUS je avantgardné umelecké hnutie 20. rokov 20. storočia. XX storočia, ktoré vyhlásilo zdroj inšpirácie pre ľudské podvedomie (jeho inštinkty, sny, halucinácie). Surrealizmus ruší logické súvislosti, nahrádza ich subjektívnymi asociáciami, vytvára fantastické kombinácie skutočných a nereálnych predmetov a javov. Surrealizmus sa najvýraznejšie prejavil v maľbe – Salvador Dalí, Juan Miro a ďalší.

FUTURISMUS je avantgardný trend v umení 10-20-tych rokov. 20. storočie Na základe popierania ustálených tradícií, deštrukcie tradičných žánrových a jazykových foriem, na intuitívnom vnímaní rýchleho plynutia času, kombinácii dokumentárneho materiálu a vedeckej fantastiky. Futurizmus sa vyznačuje sebestačným formovaním, vytváraním nejasného jazyka. Futurizmus sa najviac rozvinul v Taliansku a Rusku. Jeho významných predstaviteľov v ruskej poézii to boli V. Majakovskij, V. Chlebnikov, A. Kručenych a i.

EXISTENTIALIZMUS (lat. „existentia“ – existencia) – smer v umení polovice 20. storočia, zhodný s učením filozofov S. Kierkegaarda a M. Heideggera, čiastočne N. Berďajeva. Osobnosť je zobrazená v uzavretom priestore, kde vládne úzkosť, strach, samota. Postava chápe svoju existenciu v hraničných situáciách boja, katastrofy, smrti. Vidiac svetlo, človek spoznáva sám seba, stáva sa slobodným. Existencializmus popiera determinizmus, potvrdzuje intuíciu ako hlavnú, ak nie jediná cesta znalosť umeleckého diela. Predstavitelia: J. - P. Sartre, A. Camus, W. Golding a ďalší.

EXPRESSIONIZMUS (lat. "expressio" - výraz) - avantgardný smer v umení prvej štvrtiny 20. storočia, hlásajúci jedinú realitu. duchovný svet osobnosť. Hlavný princíp obrazu ľudského vedomia ( hlavný objekt) je nekonečné emocionálne napätie, ktoré sa dosahuje narúšaním skutočných proporcií, až po grotesknú členitosť zobrazovaného sveta až po abstrakciu. Predstavitelia: L. Andreev, I. Becher, F. Durrenmat.

ADEQUATE — rovnaký, rovnaký.

ALÚZIA - použitie slova (kombinácie, slovné spojenia, citáty a pod.) ako nápoveda, ktorá aktivuje pozornosť čitateľa a umožňuje vidieť súvislosť zobrazovaného s niečím - príp. známy fakt literárny, každodenný či spoločensko-politický život.

ALMANAC je neperiodická zbierka diel vybraných podľa tematických, žánrových, územných atď. znakov: „Kvety severu“, „Fyziológia Petrohradu“, „Deň poézie“, „Stránky Tarusa“, „Prometheus“, "Metropol" atď.

"ALTER EGO" - druhé "ja"; odraz v literárny hrdinačasti autorovho vedomia.

ANACREONTICA POÉZIA - básne, ktoré oslavujú radosť zo života. Anacreon je starogrécky lyrik, ktorý písal ľúbostné básne, pijanské piesne atď. Preklady do ruštiny G. Derzhavin, K. Batyushkov, A. Delvig, A. Pushkin a i.

ABSTRAKT (lat. "annotatio" - pozn.) - stručná poznámka vysvetľujúca obsah knihy. Abstrakt sa uvádza spravidla na zadnej strane titulnej strany knihy za bibliografickým popisom diela.

ANONYM (grécky "anonymos" - bezmenný) - autor publikovaného literárneho diela, ktorý neuviedol svoje meno a nepoužíval pseudonym. Prvé vydanie Cesty z Petrohradu do Moskvy vyšlo v roku 1790 bez uvedenia mena autora na titulnej strane knihy.

ANTI-UTOPIA je žáner epického diela, najčastejšie románu, vytvárajúceho obraz života spoločnosti oklamanej utopickými ilúziami. - J. Orwell "1984", Evg. Zamyatin "My", O. Huxley "O Brave New World", V. Voinovich "Moskva 2042" atď.

ANTOLÓGIA - 1. Súbor vybraných diel jedného autora alebo skupiny básnikov určitého smeru a obsahu. - Petrohrad v ruskej poézii (XVIII - začiatok XX storočia): Poetická antológia. - L., 1988; Rainbow: Detský zborník / Komp. Sasha Black. - Berlín, 1922 a iné; 2. V XIX storočí. antologické verše sa nazývali básne písané v duchu antickej lyriky: A. Puškin „socha Carskoje Selo“, A. Fet „Diana“ atď.

Apokryfy (grécky "anokryhos" - tajomstvo) - 1. Dielo s biblickým príbehom, ktorého obsah sa úplne nezhoduje s textom svätých kníh. Napríklad „Lemonar, teda Lúka Dukhovny“ od A. Remizova a iných 2. Esej pripisovaná s nízkou mierou istoty každému autorovi. V starovekej ruskej literatúre mal napríklad Ivan Peresvetov napísať „Príbehy cára Konštantína“, „Príbehy kníh“ a niektoré ďalšie.

ASOCIÁCIA (literárna) je psychologický jav, keď pri čítaní literárneho diela jedno zobrazenie (obraz) podobnosťou alebo kontrastom vyvoláva iné.

ATRIBÚCIA (lat. „attributio“ – pripisovanie) – textologický problém: etablovanie autora diela ako celku alebo jeho častí.

AFORIZMUS - lakonické príslovie vyjadrujúce veľkú zovšeobecnenú myšlienku: „Rád by som slúžil, je odporné slúžiť“ (A. S. Gribojedov).

BALADA - lyricko-epická báseň s historickou alebo hrdinskou zápletkou, s povinnou prítomnosťou fantastického (alebo mystického) prvku. V 19. storočí balada vznikla v dielach V. Žukovského („Svetlana“), A. Puškina („Pieseň o prorocký Oleg“), A. Tolstoj („Vasily Šibanov“). V XX storočí. balada bola obnovená v dielach N. Tichonova, A. Tvardovského, E. Jevtušenka a i.

FABLE - epické dielo alegorický a moralizujúci charakter. Rozprávanie v bájke je podfarbené iróniou a v závere obsahuje takzvanú morálku – poučný záver. Bájka sleduje svoju históriu až k legendárnemu starogréckemu básnikovi Ezopovi (VI-V storočia pred naším letopočtom). Najväčšími majstrami bájky boli Francúz La Fontaine (XVII. storočie), Nemec Lessing (XVIII. storočie) a náš I. Krylov (XVIII-XIX. storočie). V XX storočí. bájka bola prezentovaná v dielach D. Bedného, ​​S. Mikhalkova, F. Krivina a i.

BIBLIOGRAFIA je odbor literárnej kritiky, ktorý poskytuje cieľavedomý systematický popis kníh a článkov pod rôznymi nadpismi. Referenčné bibliografické príručky o beletrii, ktoré pripravili N. Rubakin, I. Vladislavlev, K. Muratova, N. Matsuev a ďalší, sú všeobecne známe o publikáciách literárnych textov ao vedeckej a kritickej literatúre o každom z autorov zahrnutých v tejto príručke. Existujú aj iné typy bibliografických publikácií. Takými sú napríklad päťzväzkový bibliografický slovník Ruskí spisovatelia 1800–1917, Lexikón ruskej literatúry 20. storočia zostavený V. Kazakom alebo Ruskí spisovatelia 20. storočia. atď.

Operatívne informácie o novinkách poskytuje špeciálny mesačný bulletin „Literárna veda“, ktorý vydáva Ústav vedeckých informácií RAI. O novinkách v beletrii, vedeckej a kritickej literatúre systematicky informujú aj noviny Knižnoje obozrenije, časopisy Voprosy Literature, Russkaya Literature, Literary Review, New Literary Review a ďalšie.

BUFF (taliansky „buffo“ - bifľoš) je komiksový, prevažne cirkusový žáner.

VENEC SONETOV - báseň 15 sonetov, tvoriacich akúsi reťaz: každý zo 14 sonetov začína posledným riadkom predchádzajúceho. Pätnásty sonet pozostáva z týchto štrnástich opakovaných riadkov a nazýva sa „kľúč“ alebo „potrubie“. Veniec sonetov je prezentovaný v dielach V. Bryusova („Lampa myslenia“), M. Voloshina („Sogopa astralis“), Vyacha. Ivanov („Veniec sonetov“). Vyskytuje sa aj v súčasnej poézii.

VAUDEVILLE je typ situačnej komédie. Ľahká zábavná hra domáceho obsahu, postavená na zábavnom, najčastejšie milostnom vzťahu k hudbe, piesňam a tancom. Vaudeville je zastúpený v dielach D. Lenského, N. Nekrasova, V. Sologuba, A. Čechova, V. Kataeva a i.

VOLYAPYUK (Volapyuk) - 1. Umelý jazyk, ktorý sa pokúšali použiť ako medzinárodný; 2. Nezmyselný, nezmyselný súbor slov, abrakadabra.

DEMIURG - tvorca, tvorca.

DETERMINIZMUS je materialistický filozofický koncept o objektívnych vzorcoch a príčinných a následných vzťahoch všetkých javov prírody a spoločnosti.

DRÁMA - 1. Druh umenia, ktorý má syntetický charakter (spojenie lyrických a epických princípov) a patrí rovnako do literatúry a divadla (kino, televízia, cirkus a pod.); 2. Samotná dráma je typom literárneho diela zobrazujúceho akútne protichodné vzťahy medzi človekom a spoločnosťou. - A. Čechov "Tri sestry", "Strýko Váňa", M. Gorkij "Na dne", "Deti slnka" atď.

DUMA - 1. ukrajinská ľudová pieseň alebo báseň na historickú tému; 2. Žáner textov; básne meditatívneho charakteru, venované filozofickým a spoločenským problémom. - Pozri „Myšlienky“ od K. Ryleeva, A. Koltsova, M. Lermontova.

DUCHOVNÁ POÉZIA - básnické diela odlišné typy a žánre obsahujúce náboženské motívy: Yu. Kublanovskiy, S. Averintsev, Z. Mirkina a ďalší.

ŽÁNRE - druh literárneho diela, ktorého znaky, aj keď sú historicky vyvinuté, sú v procese neustálej zmeny. Pojem žánr sa používa v troch rovinách: generický – žáner epiky, lyriky alebo drámy; špecifické - žáner románu, elégie, komédie; vlastný žáner - historický román, filozofická elégia, komédia mravov a pod.

idyla – druh lyrickej alebo lyrickej poézie. V idyle sa spravidla zobrazuje pokojný pokojný život ľudí v lone krásnej prírody. - Antické idyly, ako aj ruské idyly 18. - začiatku 19. storočia. A. Sumarokov, V. Žukovskij, N. Gnedich a ďalší.

HIERARCHIA - usporiadanie prvkov alebo častí celku podľa znamenia od najvyššieho po najnižšie a naopak.

INVEKTÍVA – Nahnevaná výpoveď.

HYPOSTASIS (grécky „hipostasis“ – tvár, podstata) – 1. Meno každej osoby Najsvätejšej Trojice: Jeden Boh sa objavuje v troch hypostázach – Boh Otec, Boh Syn, Boh Duch Svätý; 2. Dve alebo viac strán jedného javu alebo objektu.

HISTORIOGRAFIA je oblasť literárnej kritiky, ktorá študuje históriu jej vývoja.

HISTÓRIA LITERATÚRY - časť literárnej kritiky, ktorá študuje vývoj literárneho procesu a určuje miesto literárneho hnutia, spisovateľa, literárneho diela v tomto procese.

TRAFFIC - kópia, presný preklad z jedného jazyka do druhého.

KANONICKÝ TEXT (zodpovedá gréckemu „kapop“ – pravidlo) – je ustanovený v procese textového overovania publikačných a rukopisných verzií diela a spĺňa poslednú „autorskú vôľu“.

CANZONA - druh textov, hlavne láska. Rozkvetom canzony je stredovek (práca trubadúrov). Zriedka sa vyskytuje v ruskej poézii (V. Bryusov "To the Lady").

katarzia - očista duše diváka alebo čitateľa, ktorú prežíva v procese empatie literárne postavy. Podľa Aristotela je katarzia cieľom tragédie, zušľachťuje diváka a čitateľa.

KOMÉDIA je jedným z druhov literárnej tvorivosti patriacej do dramatického rodu. Akcia a postavy V komédii je cieľom zosmiešniť škaredé v živote. Komédia vznikla v antickej literatúre a aktívne sa rozvíja až do našej doby. Komédie polôh a komédie postáv sa líšia. Odtiaľ pochádza aj žánrová rôznorodosť komédie: sociálna, psychologická, každodenná, satirická.