M.V. Lomonosov

Michail Vasiljevič Lomonosov sa narodil v novembri 1711 neďaleko obce Kholmogory v provincii Archangeľsk. Prvé knihy, podľa ktorých M.V. Lomonosov sa naučil čítať a písať, bol to Rýmovaný žaltár Simeona Polockého (obr. 2), slovinská gramatika od Maletija Smotryckého (obr. 3), aritmetika od Leontyho Magnitského (obr. 4).

Ryža. 2. „Rýmovaný žaltár“ od Simeona z Polotska ()

Ryža. 3. "Slovinská gramatika" Melety Smotrytsky ()

Ryža. 4. "Aritmetika" od Leontyho Magnitského ()

Vo veku 19 rokov Lomonosov opustil svoj domov a odišiel študovať do Moskvy. Vstúpil do Slovansko-grécko-latinskej akadémie (obr. 5), medzi najlepší študenti absolvoval to. Potom nastúpil na univerzitu v Petrohradskej akadémii vied (obr. 6) a absolvoval ju.

Ryža. 5. Slovansko-grécko-latinská akadémia ()

Ryža. 6. Petrohradská akadémia vied ()

V štúdiu pokračoval na univerzitách v Európe (obr. 7) a ako 34-ročný sa stal profesorom chémie.

Ryža. 7. Univerzita v Marburgu ()

Okruh záujmov M.V. Lomonosov zahŕňa mnoho vied, zahŕňal matematiku, chémiu, fyziku, astronómiu, geológiu a geografiu.

V roku 1754 vypracoval projekt na vytvorenie Moskovskej univerzity. A o rok neskôr, v roku 1755, bola v Moskve otvorená táto univerzita, ktorá dnes nesie meno svojho zakladateľa (obr. 8).

Ryža. 8. Moskovská univerzita ()

Celý život sa vedec zaujímal o astronómiu, pravdepodobne preto, že pochádzal z Kholmogory. Práve tam bolo v roku 1692 otvorené prvé ruské observatórium.

Pred dvetisíc rokmi žil v starovekom Grécku Claudius Ptolemaios (obr. 9).

Ryža. 9. Claudius Ptolemaios ()

Tvrdil, že Zem je stredom vesmíru. Okolo nej sa pohybuje Mesiac, Slnko a zvyšok planét, jeho učenie sa nazývalo „geocentrický systém“. Geocentrický systém - od slova "geo", čo znamená Zem.

V 16. storočí Mikuláš Koperník (obr. 10), poľský vedec, vyvinul ďalší systém vesmíru – Zem a planéty obiehajú okolo Slnka (heliocentrický systém). Heliocentrický systém – od slova „helios“, čo znamená Slnko. Jeho myšlienky však neboli prijaté a jeho spisy boli na mnoho rokov zakázané.

Ryža. 10. Mikuláš Koperník ()

Kopernikova teória bola dlho opustená, dokonca aj v 18. storočí bolo jej prívržencov málo.

V roku 1761 M.V. Lomonosov píše komickú báseň s názvom „Dvaja astronómovia sa spolu stali na hostine...“ (obr. 11).

Ryža. 11. Báseň ()

Rozoberme si slová a výrazy, ktoré sú v našej dobe zastarané, aby sme objasnili význam básne (obr. 12):

Ryža. 12. Analýza zastaraných výrazov ()

Pečeň - vyprážané jedlo, zvyčajne mäso, alebo panvica, v ktorej sa toto jedlo varí.

Kopernik a Ptolemaios sa nemohli stretnúť, keďže žili v rôznych časoch, s rozdielom 1300 rokov. M.V. Lomonosov ich spája na hostine, na mieste, kde sa nedajú vyriešiť dôležité spory o vesmíre a Vesmíre, touto technikou vytvára komickú situáciu.

Spory o teóriách Ptolemaia a Koperníka pokračovali až do 18. storočia. Michail Vasilievič vo svojej básni zobrazuje dvoch vedcov, ktorí sa medzi sebou vášnivo hádajú. Kuchár je vedľa nich, vedci sa ho pýtajú na názor, aby spor vyriešili. Kuchár pri porovnaní ohniska so Slnkom vysvetľuje na úrovni domácnosti, že ohnisko sa nemôže otáčať okolo panvice, na ktorej sa vypráža jedlo. Tento spôsob porovnávania je dôležitý v literárnych dielach.

Bibliografia

1. Merkin G.S. Učebnica pre 5. ročník vzdelávacie inštitúcie. V 2 častiach. - ruské slovo, 2013.
2. Albetková R.I. ruská literatúra. Od slova k literatúre, ročník 5 - 13. vyd., vymazané. - M.: 2013 - 208 s.
3. Korovina V.Ya. atď. Literatúra. 5. ročník Učebnica v 2 častiach - 2. vyd. - M.: 2013. 1. časť - 303 s.; 2. časť - 303 s.
4. Buneev R.N., Buneeva E.V. Literatúra. 5. ročník ("Krok za horizont") V 2 knihách - 2. vyd., Rev. a dodatočné - M.: 2008. - 224 s.
5. Kurdyumova T.F. Literatúra. 5. ročník Učebnica-čítanka v 2 častiach - 13. vyd., Sr. - M.: 2011. 1. časť - 256 s.; 2. časť - 256 s.

1. Lomonosov300.ru ().
2. Ras.ru().
3. Physchem.chimfak.rsu.ru ().

Domáca úloha

1. V ktorom vzdelávacie inštitúcie M.V. Lomonosov študoval?
2. Pomenujte prvé knihy, podľa ktorých M.V. Lomonosov sa naučil čítať a písať.
3. V ktorom roku M.V. Lomonosov píše báseň „Dvaja astronómovia sa spolu stali na hostine ...“?

Známka __________ Dátum __________

Lekcia 11 V III STOROČIE.

M. V. LOMONOSOV. "STALO SA SPOLU

DVAJA ASTRONÓMOVI V PIRU“ AKO HUMORICKÁ VÝCHOVA

Ciele činnosti učiteľa: oboznamovať žiakov s osobnosťou a úžasný život ruský vedec - M. V. Lomonosov; zvážiť hlavný obsah, vlastnosti kompozície a umelecké črty Tvorba; učiť expresívne čítanie, pracovať s rôznymi slovníkmi; rozvíjať schopnosť nájsť v texte humorné momenty.

Plánované výsledky štúdia témy:

Zručnosti položky: vedieť vlastnosti obsahu diela;byť schopný vnímať a analyzovať text.

Metapredmet UUD (univerzálne vzdelávacie aktivity):

Osobné : prejavuje túžbu zvládnuť nové činnosti, zúčastňuje sa tvorivého, tvorivého procesu: realizuje sa ako jednotlivec a zároveň ako člen spoločnosti.

Regulačné : prijme a uloží učiacu sa úlohu; plánuje (v spolupráci s učiteľom a spolužiakmi alebo samostatne) potrebné úkony, operácie, úkony podľa plánu.

poznávacie : uvedomenie si kognitívnej úlohy; číta a počúva, extrahuje potrebné informácie, a tiež ho samostatne nájde v materiáloch učebníc, pracovných zošitov.

Komunikatívne : buduje malé monologické výpovede, realizuje spoločné aktivity vo dvojiciach a pracovných skupinách s prihliadnutím na konkrétne výchovné a kognitívne úlohy.

Počas vyučovania

“Všetko otestoval a do všetkého prenikol“

A. S. Puškin

1. Organizačný moment

ja . otvárací prejav učitelia.

O čom sme hovorili v predchádzajúcich lekciách?

Aké sú fázy vývoja staroveká ruská literatúra?

Aké žánre starovekej ruskej literatúry môžete pomenovať?

Dnes začíname skúmať nové obdobie vo vývoji ruskej literatúry je literatúra 17. storočia. Toto obdobie sa nazýva vek osvietenstva...

Ozdobené mnohými hviezdami ruská obloha osemnásteho storočia, no hviezdou prvej veľkosti bol Michail Vasilievič Lomonosov, pretože Rusko pred ním nikdy nepoznalo tak všestranného človeka. A pokúsim sa vám to dokázať.

Zapíšte si číslo do zošita Práca v triede. Téma lekcie. M. V. Lomonosov "Dvaja astronómovia sa stretli na hostine."

Ciele lekcie...

Odpoveď študentov

Narodil sa MV Lomonosovovi v roku 1711 v provincii Archangeľsk v rodine štátneho roľníka.Jeho otec bol rybár a často podnikal dlhé cesty po mori. Lomonosova matka, ktorá zomrela veľmi skoro, bola dcérou diakona. Najlepšími momentmi v Lomonosovovom detstve boli zrejme jeho výlety s otcom k moru, ktoré zanechali nezmazateľnú stopu na jeho duši. Časté nebezpečenstvo plávania zmierňuje fyzické sily mladých mužov a obohatil svoju myseľ o rôzne postrehy. Vplyv prírody ruského severu je dobre vidieť nielen v jazyku Lomonosova, ale aj v jeho vedeckých záujmoch..

Mladý Lomonosov od útleho veku pomáhal svojmu otcovi ísť do oceánu na malej lodi. Čoskoro sa naučil čítať a písať: vedel čítať, písať a počítať z kníh „Aritmetika“ a „Gramatika“ od Magnitského, ktoré poskytovali informácie o astronómii, fyzike, navigácii a geografii.

Štúdium na akadémii bolo 8 rokov, pričom Lomonosov ukončil tento kurz za 5 rokov, keď si osvojil vedomosti v mnohých vedách, av roku 1736 bol poslaný do Nemecka študovať presné vedy - fyziku, chémiu, mechaniku, baníctvo, jazykoch. V roku 1741 bol výcvik ukončený a Lomonosov sa vrátil do Petrohradu.

Od tohto momentu začína rýchla akademická činnosť. Vedecké objavy nasledujú jeden za druhým, akademický talent vedca preniká do rôznych oblastí poznania. V roku 1755 bola v Moskve z iniciatívy profesora Lomonosova otvorená Moskovská univerzita.

Neskôr bude M. V. Lomonosovovi za jeho kolosálny prínos pre vedu udelený titul akademik.

Motto tohto života brilantný muž predtým posledný deň bolo „schválením vied vo vlasti“. M. V. Lomonosov zomrel v roku 1765, prechladol a zomrel. Pochovaný na cintoríne Lavra Alexandra Nevského.

Prezentácia druhého študenta .

Obľúbenou vedou M. V. Lomonosova je chémia. V Petrohrade vytvoril a otvoril chemické laboratórium nový zákon. Urobil 4000 experimentov a odhalil tajomstvo získavania okuliarov všetkých farieb a odtieňov.

Zaoberal sa fyzikou a odhalil hádanku búrok a polárnych svetiel.

Miloval pozorovanie hviezd a zdokonalil ďalekohľad. Pozorovaním Venuše zistil, že táto planéta má atmosféru.

Je prvým polárnym geografom na svete.

Študoval históriu starých Slovanov a históriu výroby porcelánu.

Právom ho možno nazvať tvorcom moderného ruského jazyka. Napísal svoju „Ruskú gramatiku“ a vytvoril systém noriem a pravidiel ruského jazyka. Na hodine ruštiny, keď sme hovorili o interpunkcii, som vám dal príklad pravidla z jeho učebnice: „Znaky sa umiestňujú podľa sily mysle a jej umiestnenia a spojok“, teda význam + štruktúra = interpunkčné znamienka. .

Onotvorené nová éra v literatúre. Sám skladal básne, ódy, posolstvá.

Oživil výrobu farebného skla a robil mozaikové obrazy. Napríklad „Portrét Petraja“, “Bitka pri Poltave” (zobraziť na interaktívnej tabuli).

V roku 1755 otvoril prvý ruská univerzita v Moskve.

Čo myslíte, koho sa volá?

(meno Michaila Vasiljeviča Lomonosova).

Pozrite si pamätník M.V.Lomonosova, ktorý sa nachádza pred budovou univerzity (zobrazte pamätník na interaktívnej tabuli).
Michail Vasilievič Lomonosov bol taký veľký vedec, dokázal toho veľa rôznych oblastiach veda, ktorá podľa A.S. Puškin, "... on (Lomonosov) bol našou prvou univerzitou."

Skladanie syncwineLomonosov

“Všetko zažil a do všetkého prenikol“ – tieto slová patria A.S. Puškinovi a hovoria o Lomonosovovi. A hoci nie je možné obsiahnuť osud veľkého ruského vedca v niekoľkých riadkoch, tento Puškinov výrok núti zamyslieť sa nad prekvapivo mnohostrannou činnosťou Lomonosova, nad genialitou a odvahou jeho myšlienky.

Druhá časť hodiny bude venovaná poetickému daru M. V. Lomonosova. Budeme čítať a snažiť sa pochopiť obsah básnický text. Túto báseň, niektorí nazývajú bájkou, M.V. Lomonosov "Dvaja astronómovia sa stretli na hostine ...".

Stalo sa spolu - stretli sa, astronómovia - teda astronómovia.

Astronóm je človek, ktorý študuje nebeských telies?

O čom by podľa vás mohla byť báseň s týmto názvom?

Astronómia je jednou z najstarších vied, pretože Slnko, Mesiac a hviezdy vždy priťahovali pozornosť človeka. Bola na to aj praktická potreba: už v starovekuľudia si všimli, že striedanie ročných období na Zemi je silne spojené s polohou hviezd na oblohe.

Videli ste nočnú oblohu posiatu hviezdami?... Je možné zostať ľahostajným pri pohľade na hviezdna obloha?.. Cítite zvláštnu radosť, keď nájdete známe súhvezdie, keď objavíte planéty, ktorých mená poznáte. Existuje myšlienka o nekonečnosti a tajomstve vesmíru.

A všetko, čo vidíte na oblohe, je slnko. Mesiac, hviezdy. Planéty - to všetko sa točí okolo Zeme, pretože Zem je stredom celého vesmíru ...

(Deti musia tento názor vyvrátiť)

Prenesme sa rýchlo do 18. storočia pred 250 rokmi. Aj my sme v triede. A ja hovorím: "Chlapci, nie Slnko sa točí okolo Zeme, ale Zem obieha okolo Slnka a zároveň sa aj otáča okolo svojej osi."

S takouto správou by som vás prekvapil ešte viac ako teraz. V zmätku by ste sa obrátili na kňaza a on by okamžite vyriešil vašu pochybnosť s tým, že to nie je pravda.

V 18. storočí bolo málo ľudí, ktorí by počuli, že Slnko sa točí okolo Zeme a Zem okolo Slnka. Ešte menej bolo tých, ktorí tomu verili.

Učiteľ expresívne prečíta báseň „Dvaja astronómovia sa stretli na hostine ...“

Práca so slovnou zásobou.

Stalo sa spolu - stretli sa spolu

Na slávnosti - na obed

Veľmi veľmi

Hádali sa... v horúčave - horlivo argumentoval

Kruh slnka ide - ide okolo slnka

Bol známy - bol slávny

Ako o tom pochybuješ

hádaš sa? - Čo si o tom myslíš?

Ohnisko - zariadenie na zakladanie a udržiavanie ohňa

Pečené - vyprážané mäsové jedlo

Kto sú Koperník a Ptolemaios?

Životopis o Kopernikovi, Ptolemaiovi - Informácie o študentoch.

. Claudius Ptolemaios(Ptolemaios) (asi 90 - asi 160) - starogrécky vedec. Vyvinuté matematická teória pohyb planét okolo pevného , čo nám umožnilo vypočítať ich polohu na oblohe. Spolu s teóriou pohybu Slnka a Mesiaca tvorili takzvaný ptolemaiovský systém sveta.

Ptolemaiov systém je uvedený v jeho hlavnom diele "Almagest" - encyklopédii astronomických vedomostí staroveku.

V "Almagest" je to uvedenégeocentrický systém sveta, podľa ktorého je Zem stredom vesmíru a okolo nej sa točia všetky nebeské telesá.

Kopernik Mikuláš (1473-1543), poľský astronóm, tvorca heliocentrickej sústavy sveta. Urobil revolúciu v prírodných vedách, opustil doktrínu o centrálna poloha Zem. vysvetlil viditeľné pohyby nebeských telies rotáciou Zeme okolo svojej osi a rotáciou planét (vrátane Zeme) okolo Slnka. Svoje učenie načrtol v eseji „O obráteniach nebeských sfér“ (1543), ktorú katolícka cirkev v rokoch 1616 až 18 zakázala.

Kedy žili Koperník a Ptolemaios?

Mohli by sa naozaj stretnúť?

Prečo sa stretávajú v Lomonosovovej básni?

Aké sú opačné názory vedcov?

Kopernik - planéty a Zem sa točia okolo Slnka

Ptolemaios - planéty a slnko obiehajú okolo Zeme

Čo tak naozaj?

Na koho sa obracia majiteľ domu, v ktorom sa vedci stretli, aby spor vyriešil?

Ako tento spor vyrieši šéfkuchár?

Záver:

Lomonosov chcel svojou prácou potvrdiť, že zákony vesmíru sú rovnaké, že pozorným pozorovaním každodenného života možno nájsť potvrdenie veľkých vedeckých objavov.

Učiteľ pomáha deťom urobiť tento záver.

Kde sa vedci stretávajú? Vybral si Lomonosov náhodou toto miesto na stretnutie vedcov?

O čom sa hádajú?

Kto vyriešil ich spor?

Poďme si znova prečítať a pozorne počúvať slová šéfkuchára. Kuchár hovorí: „Kto videl prosťáčka...“ Z akého prídavného mena pochádza slovo „prostý“?

(jednoduché. A je tam aj prídavné meno „rustikálny“, bližšie je mu podstatné meno)

Čo znamená „jednoduchý“?

(nie veľmi chytrý, úzkoprsý)

„Jednoduché“ nájdeme všade. A aj medzi kuchármi. Ale ešte nikto nevidel takého prosťáčka kuchárov, ktorý by točil ohnisko okolo pečienky.

Ohnisko - čo to je?

(miesto, kde sa zapaľuje a udržiava oheň)

A čo v tomto prípade znamená podstatné meno „horúce“: samotné jedlo alebo panvica s jedlom?

(panvica, na ktorej pečieme)

Ako kuchár vyrieši spor medzi astronómami?

(prostredníctvom porovnania: prirovnal Slnko ku kozubu a Zem k panvici)

Čo poviete na šéfkuchára?

(dôvtipný, vynaliezavý a nie bez zmyslu pre humor. Ľahko a rýchlo vyriešil vášnivý spor vedcov)

Doplňujúca otázka: V ktorom momente čítania básne ste sa usmiali, keď ste si uvedomili hravosť toho, čo bolo povedané?

Ako sa spoločenstvo vied (filológia, astronómia) a každodenný život prejavilo v básni „Dvaja astronómovia sa stretli na hostine ...“?

Už Ptolemaiovský systém sveta je starý jeden a pol tisíc rokov a kopernikovský systém je starý viac ako dvesto rokov a otázka ich vernosti stále vyvoláva konfrontáciu pozícií. V básni je tento problém vyriešený jasne a jednoducho.

Lomonosov nebol pasívnym podporovateľom Kopernikovho učenia; vo svojich vedeckých prácach o astronómii pokračoval v rozvoji systému vybudovaného sveta. Poľský astronóm. V mnohých oblastiach vedomostí, ktorým sa Lomonosov venoval, urobil objavy svetového významu.

Lomonosovova báseň je zábavná a fascinujúca. Ale nevznikol na to, aby pobavil a pobavil čitateľa. Zábavné, nesie skutočné poznatky o štruktúre vesmíru. "Nevidím básnika v maličkostiach ..." napísal Lomonosov. Bol pevne presvedčený, že poézia má slúžiť na výchovu ľudí, a teda na výchovu vlasti.

Zovšeobecnenie.

Lomonosovov patriotizmus, iskra jeho talentu „S nádherou, ostrosťou a nádherou“ naplnila ruskú poéziu XVI2. storočie hlboký obsah. Hlavná myšlienka jeho dielo – byť občanom, slúžiť vlasti – inšpirovalo popredných spisovateľov nasledujúcich období.

Čítanie výrokov o Lomonosovovi.

N. V. Gogoľ: "Lomonosov stojí pred našimi básnikmi ako úvod pred knihou."

V. G. Belinsky: „Naša literatúra začína Lomonosovom; bol jej otcom a vychovávateľom, bol jej Petrom Veľkým.“

F. M. Dostojevskij: „V celej našej literatúre boli len traja nesporní géniovia s nespochybniteľným „novým slovom“: Lomonosov, Puškin a čiastočne Gogoľ.

Domáca úloha:

Expresívne čítanie básne, kto chce, môže sa to naučiť naspamäť.

A tiež si prečítajte stránku s učebnicou

V . Samostatné čítanie poetického textu žiakmi.

Učiteľ pomáha deťom zaznamenať pauzy, logické stresy, lepšie pochopiť rytmus práce.

Potomok obyčajných rybárov, ktorým sa podarilo prebojovať až ku „hviezdam“, Michail Lomonosov je známy nielen ako veľký vedec a objaviteľ, ale aj ako básnik. Je ťažké uveriť, ale v jednej osobe sa harmonicky a brilantne spája myseľ a lyrika. Lomonosov písal poetické diela rôznych žánrov: ódy, podobenstvá, básne. Hovoril o vznešenom aj obyčajnom. A dosť často sa v básňach zrážalo niečo veľké s niečím celkom obyčajným. Spisy autora sa tak stali realistickejšími a zrozumiteľnejšími pre obyčajných ľudí.

Báseň „Dvaja astronómovia sa stretli na hostine ...“ napísal slávny vedec vo forme rýmu. Hovorí o hrdinoch, ktorí sa hádajú.

Zem a Slnko - čo sa točí okolo čoho? Tento zložitý vedecký problém vždy vyvolal početné diskusie. Báseň má však iný tón: vznešené postupne nahrádza ironické.

Hlavnými postavami sú Koperník a Ptolemaios. Prvým bol veľkopoľský astronóm, ktorý žil na konci stredoveku, no ideologicky sa povzniesol do inej osvietenejšej renesancie. Dokázal vedecky podložiť heliocentrickú teóriu, teda dokázať, že naša planéta sa točí okolo veľké slnko, a nie naopak.

Druhým bol staroveký vedec, ktorý veril, že jasné Luminary sa pohybujú okolo Zeme. Práve jeho názorov sa veda držala veľmi dlho.

Ako vidíte, v skutočnosti ide o rozhovor týchto historické postavy sa to nemohlo stať, keďže bývali v rôzne časy. Autor využíva postavy z rôznych epoch pre stret dvoch protichodných myšlienok.

Búrlivá hádka medzi astronómami sa odohráva na hostine. Počas všeobecnej zábavy vedci usporiadajú vedeckú prestrelku, ktorá už vyzerá trochu nepatrične. Do ich sporu preto dobre zapadá aj tretí hrdina, obyčajný kuchár. A napodiv, práve tretí hrdina svojim jednoduchým myslením dáva jednoduchú odpoveď na otázku dvoch slávnych vedcov. To je ľahká irónia autora. Kuchár žartom hovorí, že hoci nebol na Slnku, vie, že Koperník má pravdu: „Kto videl od kuchárov obyčajného prostého, ktorý by obracal kozub okolo Žarkova? V tom jednoduchý príklad viac logiky ako väčšina ostatných vedeckých teórií. Lomonosov veril, že pravdivé poznanie by malo byť dostupné každému.

Táto báseň je malým poetickým podobenstvom o vážnom vedeckom probléme. Ale vzhľadom na hravý tón v závere má dielo satirický charakter. Do obrazu nenáročného kuchára autor stelesnil zdravý rozum, ktorý poráža teóriu.

Lomonosov porušuje pravidlá klasicizmu, keď vo „vysokom“ diele povoľuje „nízke“: vycibrený štýl prejavu astronómov na konci je nahradený ľudovou rečou kuchára. Práve táto odchýlka od pravidiel však pomohla autorovi dosiahnuť želaný efekt. Dokonca bola jasná báseň o zložitom probléme Obyčajní ľudia vďaka tretej postave z ľudu, ktorá má zdravý rozum a vynaliezavosť.

LITERATÚRA LOMONOSOV

"Dvaja astronómovia sa stretli na hostine..."

1. Orgmoment
2. Opakovanie

O čom sa hovorilo v poslednej lekcii?

Aká lit-ra sa nazýva DR?

Aká udalosť je spojená s výskytom DRL?

Aké žánre sa rozlišujú v DRL?

Aký žáner je najpopulárnejší?

Čo znamená žáner kroniky? ( vstup podľa roku)

Vymenujte 2 najznámejších kronikárov 10.-12. storočia ( Nikon a Nestor)

3) Kontrola domácich úloh

Text po 1. krát je nezrozumiteľný, tak si ho vypočujme ešte raz a potom sa bavme o jeho obsahu. ( video)

Kto teda môže stručne povedať, o čom tento text je? (ako Pečenehovia zaútočili na ruskú zem a ľudia nemohli opustiť mesto. Potom sa jeden tínedžer rozhodol opustiť Kyjev a ísť popri Pečenehoch po pomoc. Poznal Pečenehov jazyk, takže Pečenehovia sa ho nedotkli. Chlapec sa presunul na druhú stranu Dnepra a zavolal na pomoc guvernéra. Vojvod Pretich sa priblížil ku Kyjevu a povedal Pečenehom, že je ich priateľ, že Svyatoslav kráča pozadu so svojou čatou, aby porazil Pečenehov. Pečenehovia ustúpili a Svyatoslav, ktorý sa vrátil do mesta, nakoniec vyhnal nepriateľov)

Tento text obsahuje veľa nezrozumiteľné slová. Pozrime sa v prezentácii, čo znamenajú. (zobraziť prezentáciu)

Povedz mi, je tento príbeh príbehu poučný? (Áno )

Čo nás učí? (byť patriotom svojej krajiny, byť schopný chrániť seba a svojich ľudí)

4) Fyzická minúta

5) Nová téma

Dnes sa začíname zoznamovať s dielami, ktoré majú autora v osobe jednej osoby. A prvým zástupcom medzi spisovateľmi je Michail Vasilievič Lomonosov (171101765). Poďme napísať tému lekcie ... ...

Čo viete o tejto osobe? Kto je on? ( odpovede detí)

Chlapci, M.V. Lomonosov nie je len spisovateľ, ale aj vedec v oblasti chémie, fyziky, cudzích jazykov, matematiky, geometrie a mnohých ďalších vied. Pozor na snímkuprezentácia o živote Lomonosova)

6) Zoznámenie sa s prácou

Dnes sa zoznámime s jeho prácou „2 astronómovia sa stretli na hostine ...“ ( učiteľ číta)

Čo znamená „stali sa dvaja astronómovia“? ( stretol)

"hádať sa v teple"? (mal vášnivú hádku, hlasno, vážne)

"Kruh Slnka kráča" (ide okolo slnka)

"Ako hovoríš o tejto pochybnosti"? (Ako myslíš, čo si o tom myslíš sporná otázka? )

"Taký" (prísl.) ( taký)

"Zharkova" (n.) - horúca (pečienka - vyprážané jedlo, zvyčajne mäso).

Kto sú Koperník a Ptolemaios? Kedy žili? Mohli by sa skutočne stretnúť na hostine?

Deti sa učia pracovať s poznámkami pod čiarou.

Presné dátumy života astronóma Ptolemaia nepoznáme. Narodil sa okolo roku 90, zomrel okolo roku 160 nášho letopočtu. Ptolemaios žil v Staroveké Grécko. Vypracoval matematickú teóriu pohybu planét okolo Zeme (geocentrický systém).

Kopernik sa narodil viac ako tisíctristo rokov po smrti Ptolemaia, takže sa na hostine naozaj stretnúť nemohli. Poľský astronóm vysvetlil, ako planéty (vrátane Zeme) obiehajú okolo Slnka (heliocentrický systém).

Čo myslíte, prečo sa Kopernik a Ptolemaios stretávajú v Lomonosovovej básni? Kde sa stretávajú?

Môžeme predpokladať, že týmto spôsobom by nám Lomonosov mohol vykresliť rozhovor medzi nasledovníkmi Koperníka a Ptolemaia.

Aký je opak názorov vedcov?

Na koho sa obracia majiteľ domu, v ktorom sa vedci stretli, aby spor vyriešil? Ako tento spor vyrieši šéfkuchár?

Koperník a Ptolemaios sa hádali o štruktúre sveta. Kopernik tvrdil, že Zem sa točí okolo Slnka. Ptolemaios veril, že Slnko a všetky ostatné planéty obiehajú okolo Zeme.

Majiteľ domu, v ktorom sa hostina koná, adresuje uškrnulému kuchárovi otázku. Kuchár spor urovná tým, že Kopernik má pravdu. Kuchár sa zachichotal, keď prirovnal Slnko k ohnisku a Zem k mäsu, ktoré treba vyprážať: pečienku okolo ohniska bude otáčať každý a nie naopak..

Počas rokov Lomonosovho života vedci už dávno zavrhli myšlienku geocentrického systému: každý už pochopil, že nie Slnko sa točí okolo Zeme, ale Zem okolo Slnka. Prečo Lomonosov opäť nastoľuje túto tému? Aká je myšlienka tejto rozprávky?

7) Zhrnutie lekcie

O čom ste sa dnes dozvedeli?

Čo sa vám na lekcii páčilo?

Kto sú Koperník a Ptolemaios?

O čom hovoril Kopernik a Ptolemaios?

Koho teória je v súčasnosti správna?

8) Inštruktáž domácej úlohy

Strana 53 - expresívne čítanie

Lomonosov napísal nielen vedeckých prác ale aj poézia. významné miesto v jeho tvorbe sú ódy rôzneho obsahu, ako aj iné básne, ktoré vypovedajú o vznešených aj obyčajných témach.

V básni „Dvaja astronómovia sa stretli na hostine...“, napísanej v roku 1761, autor rozoberá zložitý vedecký problém, pričom sa uchyľuje k podobe podobenstva.

Dvaja astronómovia sa stretli na hostine a v horúčave sa medzi sebou veľmi hádali.

Jeden stále opakoval: Zem sa točí, kruh Slnka kráča;

Druhým je, že Slnko vedie so sebou všetky planéty:

Jeden bol Kopernik, druhý bol známy ako Ptolemaios.

Tu spor vyriešil kuchár svojím úškrnom.

Majiteľ sa spýtal: „Poznáte kurz hviezd?

Povedz mi, ako hovoríš o tejto pochybnosti?

Odpovedal takto: „Čo má Kopernik v tom pravdu,

Dokážu pravdu, na Slnku som nebol.

Kto videl prosťáčka kuchárov, je

Kto by otočil ohnisko okolo Žarkova?

Podobenstvo je krátky symbolický príbeh, v ktorom sa hlboko filozofický význam, vznikol v staroveku a existoval medzi mnohými národmi. Na východe sú veľmi populárne podobenstvá o Hadji Nasreddinovi, v ktorých hrdina vystupuje buď ako filozof a mudrc, alebo vyzerá dosť hlúpo.

Lomonosov vo svojom improvizovanom veršovanom podobenstve predstavuje postavy, ktoré v skutočný život nikdy sa nemohli stretnúť a porozprávať sa, keďže žili inde historické éry oddelené niekoľkými stovkami rokov.

Jedným z nich je Mikuláš... Kopernik, poľský astronóm, ktorý žil na prelome 15. – 16. storočia a vedecky podložil heliocentrickú teóriu vesmíru, čím dokázal, že Zem sa točí okolo Slnka.

Ďalšou postavou Lomonosovovej básne je Claudius Ptolemaios, grécky vedec, ktorý žil v 2. storočí nášho letopočtu a veril, že Slnko sa pohybuje okolo Zeme. Jeho názory dominovali astronómii veľmi dlho a katolícky kostol tvrdo prenasledovali tých, ktorí sa ich snažili vyvrátiť.

Lomonosov vnáša do básne obraz kuchára, ktorý rozhoduje spor dvoch veľkých vedcov, a znižuje vznešený tón diela.

„Dvaja astronómovia sa stretli na hostine ...“ - malý satirické dielo. Podľa pravidiel klasicizmu nebolo „nízke“ povolené vo „vysokých“ dielach, ale vďaka tejto technike báseň získava satirický zvuk. Tým sa stáva jasným a blízkym nielen vedcom, ale aj obyčajným ľuďom, pretože zložitý vedecký problém sa rieši na základe bežného zdravého rozumu.

Literárni kritici následne zistili, že argument, ktorý kuchár uvádza v prospech koperníkovskej teórie, si Lomonosov mohol požičať z knihy. francúzsky spisovateľ Cyrano de Bergerac "Iné svetlo, alebo štáty a ríše Mesiaca". To však ani v najmenšom neuberá na originalite tejto drobnej vtipnej básničky, v ktorej Lomonosov nielen v tak trochu fantastickej forme ukazuje stáročný konflikt medzi zástancami dvoch odlišných teórií vesmíru. Autor dáva čitateľovi najavo aj to, aké sú jeho vlastné názory na túto problematiku.