Možno v našej krajine nie je nikto, kto by v detstve nečítal diela Nosova alebo nepoznal aspoň jedného hrdinu jeho úžasných kníh a príbehov. Tento článok je o úžasnom detskom spisovateľovi Nikolajovi Nikolajevičovi Nosovovi.

Detské roky spisovateľa

Narodil sa v cárskom Rusku, v krásnom meste Kyjev, 23. novembra 1908. Detstvo a mladosť spisovateľa boli spojené s malým mestom Irpeň, ktoré sa nachádza neďaleko Kyjeva. Nicolasov otec bol popový umelec a chlapec po ňom s najväčšou pravdepodobnosťou zdedil živú predstavivosť. Po smrti Nosova bola zverejnená autobiografický príbeh„Tajomstvo na dne studne“, kde opísal svoje detské roky.

Byť vášnivý a rýchlo unesený prírodou, malý Kolja pokúsil sa robiť hudbu, ale rýchlo si uvedomil, že to nie je pre neho. Mal veľmi rád divadlo, dobre hral šach, zaujímal sa o elektrotechniku, fotografiu a chémiu.

Detstvo a mladosť spisovateľa padli na veľmi ťažké roky - prvá svetová vojna a Občianska vojna, revolúcia. Od 14 rokov začal pracovať, aby pomohol rodine a po skončení školy sa stal robotníkom.

Spisovateľ vyštudoval Moskovský inštitút kinematografie a 19 rokov až do roku 1951 pôsobil ako režisér vedeckých, animovaných a vzdelávacích filmov.

Sebavedomie a predstavivosť

Podľa spomienok spisovateľa si seba a veci okolo seba začal uvedomovať už v štyroch rokoch. Predmety obklopujúce chlapca mali pre neho charakter a svoj vlastný zvláštny život. Skriňa je ponorená do myšlienok a hovorí zvláštnym škrípajúcim jazykom, bufetár je márnomyseľný tvor a kreslá sú ako dve strnulé tety, ktoré chcú naozaj klebetiť, no nedá sa im ukázať, že sa vedia zaujímať o všeličo. z maličkostí. Všetky tieto detské dojmy potom spisovateľovi veľmi pomohli a niektoré z nich následne vstúpili do Nosovových diel pre deti. Môžeme si napríklad spomenúť na jeden z jeho slávnych príbehov „The Hat“. V tom si chlapci v prvom rade nemyslia, že sa mačiatko pod ňou schovalo, ale v panike sa rozhodnú, že ožila. Vo všeobecnosti treba povedať, že všetky príbehy Nosova ukazujú vynikajúce znalosti detskej psychológie.

Začiatok tvorivej cesty

Nosov debutoval ako spisovateľ v roku 1938. Bol to príbeh „Zabávači“. Autor mal vtedy 30 rokov. Ako sám spisovateľ priznal, jeho príchod do literatúry bola náhoda. malého syna požadovali ďalšie a ďalšie rozprávky a zaujímavé príbehy a Nosov ich začal skladať najprv pre neho a potom pre jeho priateľov. Spisovateľ si uvedomil, že táto práca si vyžaduje veľké znalosti a pochopenie detskej psychológie. A čo je najdôležitejšie, rešpekt. A takto veľká láska a pozornosť k deťom prenikla do všetkých diel Nosova.

Prvé zbierky poviedok

Potom sa objavia ďalšie detské príbehy Nosova - "Živý klobúk", "Mishkinova kaša", "Uhorky", "Dreamers". Každý z nich už netrpezlivo očakávali malí čitatelia, ktorí diela nového spisovateľa okamžite vysoko ocenili. Vytlačili to vtedy v najlepšom detský časopis"Murzilka". O niečo neskôr sa tieto príbehy spojili do stále tenkej knižky „Klop-klop-klop“. Táto udalosť sa nestala okamžite, v roku 1945. Ale o rok neskôr sa objaví nová kolekcia vtipné príbehy spisovateľ - "Kroky".

Nosove diela vychádzajú jedna za druhou. Ich zoznam je rozsiahly:

- "Bobik na návšteve Barbosa".

- Šťastná rodina.

- "Vtipné príbehy".

- "Vitya Maleev v škole a doma."

- Denník Kolju Sinitsyna.

- Záhradkári.

- "Dobrodružstvá Kolya Klyukvina".

- "Telefón".

- "Nádherné nohavice."

Deti majú radi Nosovove diela, ale všeobecná popularita k nemu prichádza po uverejnení príbehu „Vitya Maleev v škole a doma“. Na základe úplne obyčajného príbehu o školákovi a jeho štúdiách dokázal spisovateľ písať o skutočnom, skutočnom živote obyčajných chlapcov, úprimných a naivných.

Tale of the Dunno

Dokonca aj tí, ktorí nepoznajú spisovateľa Nosova, počuli o Dunnovi - najznámejšom a deťmi milovanom literárna postava. Autor charakterizoval svojho hrdinu takto: „Ide o zovšeobecnenú predstavu dieťaťa s nepotlačiteľnou túžbou po aktivite, s veľkou túžbou naučiť sa všetko, no zároveň nesústredené a neschopné udržať pozornosť. Toto je úplne normálne dieťa. Má veľký potenciál, ktorý v budúcnosti rozvinie, a nedostatky, s ktorými sa treba vyrovnať.“

Dunno - predstaviteľ nízkych ľudí žijúcich v krásne mestá s poetickými názvami Kvet, Slniečko. Veľmi aktívny a veselý Hlavná postavaúprimne chce pomôcť všetkým svojim priateľom, ale pre svoj nepokoj a zhon im neustále dáva priateľov. Priatelia odpúšťajú Dunnovi, hoci jeho činy často spôsobujú veľké problémy. Celkovo spisovateľ vytvoril tri príbehy o malých mužoch.

Mimochodom, meno svojho hrdinu Nosov nevymyslel sám, ale požičal si ho z knihy o lesných mužoch. Dunno tam nebol hlavnou postavou, ale jednou z najbezvýznamnejších. Spisovateľ sa touto skutočnosťou nikdy netajil. To, mimochodom, teraz bráni Nosovmu dedičovi, jeho vnukovi, v boji proti pirátstvu vo vzťahu k dielu jeho starého otca. Niekoľkokrát boli jeho tvrdenia zamietnuté s tým, že Dunno nevymyslel Nikolaj Nosov.

Hovorí sa, že nepokojného malého muža odpísal spisovateľ od svojho syna Petya a Nosov dal klobúk hrdinovi, pretože ho sám rád nosil.

Hrdinovia Nosovových diel

Najúžasnejšie je, že všetky diela Nosova, ktoré sa považujú za zábavné, napísal vôbec nie pre smiech a zábavu. Nikdy si nedal za úlohu rozosmiať čitateľa. Nosov opísal bežný každodenný život detí, naplnený víťazstvami a neúspechmi, malými objavmi a veľkou radosťou zo života. Aj keď sú hrdinovia jeho diel leniví alebo lúzeri, stále vyvolávajú sympatie k tomu, že svoje činy úprimne oľutujú.

Obrazová úprava Nosovových diel

Podľa kníh spisovateľa, 6 celovečerných filmov a veľké množstvo animované filmy. Medzi nimi sú dve série o dobrodružstvách Dunna.

Dielo pozoruhodného spisovateľa Nikolaja Nosova je žiadané aj teraz. Jeho knihy sú stále rovnako obľúbené a milované malými deťmi aj ich rodičmi ako pred mnohými rokmi.

Vysoká škola pedagogická v Kineshme

Test

Téma: "Humorné príbehy N. Nosova pre deti"

CELÉ MENO. Ambarova Anna Vladimirovna

Kurz 4 Skupina "A"

Predmet Detská literatúra

Práca 1 Možnosť 8

Adresa regiónu Ivanovo, okres Shuisky,

p.g.t. Kolobovo, sv. 1 Továreň 39 - 8

Plán

1 Kombinácie veselého a vážneho v dielach spisovateľa. Zvláštnosti kreatívnym spôsobom Nosov pri formulovaní a riešení morálnych a estetických otázok

2 humorné príbehy ("Snílci", "Uhorky", "Miškina kaša", "Živý klobúk" atď.). Originalita psychologickej charakteristiky postáv, humor

3 Význam Nosovových diel pre rozvoj humornej detskej knihy

Bibliografia

1. Nikolaj Nosov, spisovateľ s jasným humorným talentom, veril, že deti začínajú chápať vtipy veľmi skoro, ešte pred dosiahnutím dvoch rokov, a že porušenie poradia vecí, ktoré sa práve naučili, je zábavné. Vo všeobecnosti majú Nosovove knihy spravidla dve adresy - dieťa a vychovávateľa. Nosov pomáha vychovávateľovi pochopiť motívy a motivácie konania dieťaťa, a teda nájsť jemnejšie spôsoby, ako ho ovplyvniť. Vychováva dieťa so smiechom, a to, ako viete, je lepším vychovávateľom ako akékoľvek vzdelávanie.

AT humorné príbehy Nosov pre mladších školákov a deti až do školského veku vtipné - nie v okolnostiach, ale v postavách, ktorých komickosť pramení zo zvláštnosti chlapčenskej povahy. Nosovove vtipné knihy hovoria o vážnych veciach a o deťoch, ktoré vnímajú životná skúsenosť hrdinovia, naučte sa, aké je to ťažké, ale aké dobré je byť zodpovedný za zadanú úlohu.

Príbehy pre deti predškolského a mladšieho školského veku, akčné, dynamické, plné nečakaných komických situácií. Príbehy sú plné lyriky a humoru; Príbeh sa zvyčajne rozpráva v prvej osobe.

Vtipné situácie pomáhajú Nosovovi ukázať logiku hrdinovho myslenia a správania. „Skutočný dôvod vtipu nespočíva vo vonkajších okolnostiach, ale je zakorenený v samotných ľuďoch, v ľudských charakteroch,“ napísal Nosov.

Pohľad spisovateľa do psychológie dieťaťa je umelecky autentický. Jeho diela odrážajú osobitosti detského vnímania. Lakonický expresívny dialóg, komická situácia pomáhajú autorovi opísať charaktery chlapcov

Nosov vo svojich príbehoch vie, ako hovoriť s deťmi, vie, ako pochopiť najvnútornejšie myšlienky. Pri čítaní Nosovových príbehov pred sebou vidíte skutočných chlapov – presne takých, v ktorých sa stretávame Každodenný život, so svojimi silnými a slabými stránkami, namyslenosťou a naivitou. Spisovateľ sa vo svojej tvorbe odvážne uchyľuje k fantasy, zlomyseľnej fikcii. Jadrom každého jeho príbehu či románu je príhoda, ktorá sa v živote stala alebo mohla stať, opisuje charaktery chalanov, s ktorými sa často stretávame v okolitej realite.

Sila jeho príbehov a príbehov spočíva v pravdivom, dômyselnom prejave svojrázneho a veselého detského charakteru.

Celá práca Nikolaja Nosova je presiaknutá skutočnou, inteligentnou láskou k deťom. Ktorýkoľvek Nosov príbeh začneme čítať, hneď od prvej strany zažívame radosť. A čím viac čítame, tým je to zábavnejšie.

Vo vtipných príbehoch sa vždy nájde niečo, čo vás prinúti myslieť vážne. Premýšľajte o tom, ako potrebujete skoré roky pripraviť sa na samostatné bývanie: naučte sa variť kašu, smažiť na panvici mihule, vysádzať sadenice v záhrade a opravovať telefón, zapáliť prskavky a dodržiavať pravidlá ulice. Každý by to mal vedieť a vedieť. Tieto príbehy pomáhajú zbaviť sa zlých povahových čŕt - neprítomnosti, zbabelosti, nadmernej zvedavosti, hrubosti a arogancie, lenivosti a ľahostajnosti.

Spisovateľ učí malé deti myslieť nielen na seba, ale aj na svojich kamarátov. Spolu s hrdinami prežívame duchovnú úľavu, veľkú spokojnosť. Spisovateľ je vo všeobecnosti proti tomu, aby sa oháňal moralizujúcimi myšlienkami svojho diela, a snaží sa písať tak, aby si malý čitateľ urobil záver sám. Spisovateľ, ktorý má hlboké pochopenie pre deti, nikdy neuvádza fakty čistej forme, bez dohadov, bez tvorivá predstavivosť. N.N. Nosov je úžasný spisovateľ pre deti. Je prekvapujúce a pozoruhodné v tom, že nielen deti dostávajú náboj mimoriadnej veselosti, elánu, návalu sily, ale dospelí sa okamžite vrhajú do atmosféry detstva a spomínajú na svoje „ťažké“ detské problémy.

Umelecké slovo vždy emotívnejšie vyjadruje každodenné problémy, s ktorými sa stretávajú učitelia, rodičia a deti. Je to oveľa efektívnejšie ako nudné moralizovanie, návody, vysvetľovanie. A živá diskusia o Nosovových príbehoch nie je len vzrušujúcou cestou spolu s hrdinami jeho kníh krajinou detstva, ale aj hromadením životných skúseností, morálne pojmyčo je „dobré“, čo je „zlé“, ako robiť správnu vec, ako sa naučiť byť silný, odvážny.

Čítaním Nosovových príbehov deťom sa môžete zabaviť, srdečne zasmiať a vyvodiť dôležité závery pre seba, nezabudnite, že vedľa vás sú tie isté dievčatá a chlapci, ktorí nie vždy idú hladko a dobre, že sa môžete všetko naučiť , musíte mať sklopený nos a vedieť byť priateľmi.

Toto je morálna a estetická stránka. Sociálne postavenie detského spisovateľa, jeho svetonázor sa odráža v jeho tvorbe. Vnútorná organizácia diela adresovaného deťom odráža svetonázor samotného autora, jeho sociálnu, morálnu a estetickú orientáciu vo svete.

2. Príbeh "The Living Hat" zostane vždy aktuálny. Tento veselý príbeh si mnohí obľúbili v detstve. Prečo si to deti tak dobre pamätajú? Áno, pretože „detské obavy“ prenasledujú dieťa počas celého detstva: „Čo ak je tento kabát nažive a teraz ma chytí?“, „Čo ak sa teraz otvorí skriňa a vyjde z nej niekto hrozný?“.

Takéto alebo iné podobné „horory“ často navštevujú malé deti. A Nosov príbeh „Živý klobúk“ je akoby návodom pre deti, ako prekonať strach. Po prečítaní tohto príbehu si naň dieťa spomenie vždy, keď ho prenasledujú „vymyslené“ strachy, a potom sa usmeje, strach zmizne, je smelé a veselé.

Sila potvrdenia života je spoločný znak detská literatúra. Samotné životné potvrdenie detstva je optimistické. Malé dieťa Som si istý, že svet, do ktorého prišiel, bol stvorený pre šťastie, že toto je správny a trvalý svet. Takýto pocit je základom mravného zdravia dieťaťa a budúcej schopnosti tvorivej práce.

Príbeh o poctivosti – „Uhorky“ od N. Nosova. Koľko zážitkov získal Kotka pre JZD uhorky! Nechápal, čo urobil zle, raduje sa a nesie uhorky z kolchozu domov svojej matke, neočakávajúc jej nahnevanú reakciu: "Teraz ich prineste späť!" A bojí sa strážcu - práve sa im podarilo utiecť a byť radi, že ich nedobehol - a tu musíte ísť a dobrovoľne sa „vzdať“. A už je neskoro – vonku je tma, je to strašidelné. Ale na druhej strane, keď Kotka vrátil uhorky strážnikovi, v jeho duši bola radosť a cesta domov mu bola teraz príjemná, nie strašná. Alebo sa stal odvážnejším a sebavedomejším?

V Nosovových príbehoch nie sú žiadne „zlé“ príbehy. Svoje diela stavia tak, aby si deti nevšimli, že sú naučené slušnému, úctivému postoju k dospelým, učia ich žiť v harmónii a mieri.

Na stránkach Nosovových diel zaznieva živý dialóg, ktorý do všetkého, čo sa deje, sprostredkúva hrdinovi – chlapcovi, svojským spôsobom, často postoj veľmi priamo osvetľujúceho isté umelecky spoľahlivé udalosti. Tento prienik do psychológie hrdinu, ktorý všetko hodnotí zo svojho, chlapčenského pohľadu, vytvára v Nosovových príbehoch nielen komickú situáciu, ale aj vtipne podfarbuje logiku hrdinovho správania, ktoré niekedy odporuje logike dospelých, resp. logika zdravého rozumu.

Ak si spomenieme na hrdinov príbehu „Mishkinova kaša“, „- Nebojte sa! Videl som mamu ako varí. Budete sýti, nezomriete od hladu. Uvarím takú kašu, že si budete oblizovať prsty! Len žasnete nad ich nezávislosťou a zručnosťou! Rozbil sporák. Medveď nasypal do panvice cereálie. Ja hovorím:

Viac vyrážky. Naozaj chcem jesť!

Nalial plnú panvicu a nalial vodu na vrch.

Nie je tam veľa vody? - Pýtam sa. - Neporiadok bude fungovať.

To je v poriadku, mama to robí stále. Ty sa len staraj o sporák a ja navarím, buď pokojný.

Pozerám sa za sporák, dávam palivové drevo a Mishka varí kašu, to znamená, že nevarí, ale sedí a pozerá na panvicu, varí sa sama.

Nevedeli uvariť kašu, ale napokon roztopili sporák, položili naň palivové drevo. Dostávajú vodu zo studne - vedro utopili, to je pravda, ale stále ho dostali hrnčekom, panvicou. “ – Nezmysel! Teraz to prinesiem. Vzal zápalky, priviazal lano na vedro a išiel k studni. Návrat o minútu.

kde je voda? - Pýtam sa.

Voda... tam, v studni.

Viem, čo je v studni. Kde je vedro s vodou?

A vedro, - hovorí, - v studni.

Ako - v studni?

Áno, v studni.

Zmeškaný?

Zmeškané."

Minnow boli očistené a, vidíte, boli by boli vyprážané, keby sa olej nepripálil. „Sme blázni! hovorí Mishka. - Máme čerešne!

Ja hovorím:

Teraz nie je čas baviť sa s mieňmi! Čoskoro začne svietiť.

Nebudeme ich teda variť, ale smažiť. Je to rýchle - raz a je to pripravené.

Poď, - hovorím, - ak rýchlo. A ak to bude ako kaša, potom je lepšie nie.

O chvíľu uvidíš."

A čo je najdôležitejšie, našiel sa správne rozhodnutie- požiadali susedku, aby uvarila kašu, a za to jej vypleli záhradu. "Mishka povedala:

Burina je svinstvo! Celkom ľahká úloha. Oveľa jednoduchšie ako varenie kaše! Aj búrlivá energia a fantázia v kombinácii s preceňovaním ich schopností a nedostatkom životných skúseností stavajú deti často do smiešnej pozície, čo ešte viac zhoršuje fakt, že neúspech ich neodrádza, ale naopak. , je zvyčajne zdrojom nových fantázií a neočakávaných akcií.

Príbehy a rozprávky skvelého spisovateľa Nikolaja Nosova nenechali každého malého čitateľa bez pozornosti, a to aj napriek tomu, že na pultoch obchodov je ponúkaný veľký výber príbehov od súčasníkov. Diela Nikolaja Nosova pre deti sú štandardom detskej literatúry a ponúkame krátka recenzia niektorí z nich.

Ide o jeden z obľúbených príbehov čitateľov, ktorý pozostáva z dvadsaťjeden kapitol. Opisuje život školákov, ich myšlienky a úzkosti, po ktorých nasledujú činy založené na osobných záveroch, aj keď sú to deti. Vtipné príbehy, ktoré sa dejú vo Vitiho živote, dodávajú príbehu humorný nádych a pobavia čitateľa.

Príbeh, ktorý napísal Nosov v troch zväzkoch o nezvyčajnej postave Dunnovi, pochádza z knihy Dobrodružstvá Dunna a jeho priateľov. Udalosti sa začínajú v Kvetinovom meste, kde jeden z obyvateľov príde s nápadom vycestovať teplovzdušný balón. Dobrodružstvá priateľov naberajú na obrátkach a aby ste našli cestu domov, budete musieť vynaložiť veľa úsilia a vynaliezavosti.

Druhý diel trilógie Dunno, ale tu sa správanie hlavného hrdinu mení z nezbedného človiečika, reinkarnuje sa na sympatické decko, ktoré robí len dobré skutky. Vďaka tomu dostáva Dunno ako darček Kúzelná palička a vydáva sa na nové cesty do Slnečného mesta, kde na nich čakajú noví priatelia a dobrodružstvá.

Záverečná časť Nosovovej trilógie, ktorá pozostáva z tridsiatich šiestich kapitol a do každej z nich spisovateľ investoval hlboký význam, pričom text je prezentovaný v prístupnej forme. Hlavné udalosti sa odohrávajú na Mesiaci spolu s skutočný priatelia Neviem, kto tiež hovorí ako dospelí. Niet divu, že táto časť sa nazýva učebnica života pre deti.

Poviedka od Nosova, ktorá opisuje spor dvoch mladých chlapcov, ktorí videli na dvore auto a nezhodli sa, či je to Volga alebo Moskvič. Potom jedného zo súdruhov napadlo jazdiť na nárazníku auta, pretože predtým mali chalani sen jazdiť, ale nikto z vodičov nesúhlasil s požiadavkou.

Tento príbeh je o tom, ako Vadik a Vova videli klobúk na podlahe a na ich prekvapenie sa ukázalo, že je „živý“. Chlapi ju videli, ako sa zrazu začala plaziť po podlahe a vystrašili ich. Priatelia sa rozhodli situáciu preskúmať a nakoniec našli odpoveď. Klobúk padol na mačku Vasku, ktorá sedela na zemi.

Príbeh hovorí, že jednoduchý tmel môže viesť k dobrodružstvám dvoch kamarátov Kostya a Shurika. Dostali ho, keď sklenár omietal okná a potom sa začali vtipné dobrodružstvá, ktoré sa odohrávali v kine. Na tmel si sadol cudzí človek, pomýlili si ho s perinkou a nakoniec sa úplne stratil.

Poučný Nosov príbeh, v ktorom sa chlapec Bobka sám učí dať si záplatu na nohavice, keďže mu ich mama odmietla zašiť. A takto ich roztrhal: preliezol plot, chytil sa a trhal. V dôsledku mnohých pokusov a omylov sa mladému krajčírovi podarí urobiť vynikajúcu záplatu.

Poviedka, v ktorej sa vyvíjajú udalosti podľa známej rozprávky „O troch prasiatkach“. Chlapci si to prečítali a rozhodli sa začať hru. Stavali malý dom a zistil, že nemá okná a teda nič nie je vidieť. A tu sa im zrazu zdalo, že k nim prišiel sivý vlk ...

Príbeh o tom, ako matka darovala svojmu synovi Vitalikovi. A bolo to akvárium s krásnou rybkou – kaprom. Najprv sa o ňu staralo dieťa a potom sa unavil a rozhodol sa vymeniť s kamarátom za píšťalku. Keď mama doma rybu nenašla, rozhodla sa zistiť, kam sa podela. Vitalik bol prefíkaný a nechcel matke povedať pravdu, no nakoniec sa priznal.

Nikolaj Nosov v príbehu „Dreamers“ ukazuje, ako deti vymýšľajú príbehy a šíria ich medzi sebou. No zároveň sa predháňajú v tom, kto tvorí najviac. Tu však stretnú Igora, ktorý lekvár sám zjedol a mame povedal, že to urobila jeho mladšia sestra. Chlapcom prišlo ľúto dievčaťa a kúpili jej zmrzlinu.

Jeden z najviac vtipné príbehy. Hovorí o tom, ako matka a syn Mishka žili v krajine a prišli k nim malý kamarát na návštevu. Chlapi zostali sami, keďže mama musela ísť do mesta. Povedala chlapcom, ako variť kašu. Kamaráti sa celý deň zabávali, no potom dostali hlad a začalo to najzaujímavejšie, varenie kaše.

Poučný príbeh o dobrom a zlom správaní detí. Hlavná postava, Fedya Rybkin, je vtipné dieťa, ktoré vymýšľa vtipné príbehy. Problém je však v tom, že sa v škole zabáva aj počas vyučovania. A jedného dňa sa učiteľka rozhodla, že mu múdro dá lekciu, a úspešne sa jej to podarilo.

Príbeh o tom, ako Mišova mama povedala synovi, aby sa správal slušne a za odmenu mu sľúbila dať lízanku. Mišo sa veľmi snažil, ale potom vliezol do príborníka, vytiahol cukorničku a v nej boli cukríky. Neodolal a jednu zjedol a lepkavými rukami vzal cukorničku a tu sa rozbila. Keď prišla mama, našli sa rozbitá cukornička a zjedená lízanka.

Hlavnou postavou príbehu je Sasha, veľmi chcel pre seba pištoľ, ale matka mu to zakázala. Raz mu sestry darovali dlho očakávanú hračku. Saša sa hral s pištoľou a rozhodol sa vystrašiť svoju babičku streľbou tesne vedľa jej tváre. Zrazu prišiel na návštevu policajt. Tu sa začalo to najzaujímavejšie a dieťa si navždy pamätalo, že nie je možné vystrašiť ľudí.

Tento príbeh je o školákovi Fjodorovi Rybkinovi, ktorý vyrobil domáca úloha matematiky. Zapol rádio a začal riešiť problémy. Myslel si, že to bude takto zábavnejšie. Piesne v rádiu boli, samozrejme, oveľa zaujímavejšie ako hodiny, takže všetky piesne boli pozorne počúvané, ale Fedya problém nevyriešil správne.

Šurik u starého otca

Príbeh o dvoch malých bratoch, ktorí trávili leto na dedine u starých rodičov. Chlapci sa rozhodli loviť, a preto sa v podkroví najprv rozhodli nájsť udicu, ale bola sama. Našla sa ale aj galuska, s ktorou, ako sa ukázalo, sa dá vymyslieť aj veľa zaujímavého. Lov na rybníku nebol taký jednoduchý...

Príbeh o tom, ako tri deti zostali samé doma a rozhodli sa hrať na schovávačku. Napriek tomu, že nebolo veľa miest na úkryt, jeden sa schoval tak, že ho nenašli. Počas prehliadky bol celý byt v úplnom rozklade, po ktorom celú hodinu potrebné ho vyčistiť.

Nosov príbeh o malý chlapec Pavlík, ktorý išiel na jar na dačo a rozhodol sa niečo zasadiť do záhrady, hoci jeho rovesníci neverili v jeho silu. Mama mi dala lopatu do záhrady a stará mama mi dala zrná a vysvetlila, ako sadiť. A vo výsledku sa ukázalo, že ide o repku, ktorá vďaka Pavlíkovi vzrástla a rástla.

V príbehu Nosov rozpráva o chlapcoch, ktorí sa radi hrali na schovávačku, ale vždy sa ukázalo, že jeden sa neustále skrýval a druhý stále hľadal. Slávik, ktorý si v hre hľadal kamaráta, sa urazil. Svojho priateľa Vityu sa rozhodol zavrieť do skrine. Chlapec, ktorý chvíľu sedel v skrini, nechápal, prečo ho zamkol kamarát.

Poučný príbeh o troch poľovníkoch, ktorí sa vybrali do lesa za korisťou, no nikoho nechytili a zastavili sa, aby si oddýchli. Posadili sa a začali si rozprávať veselé príhody. V dôsledku toho si uvedomili, že nie je vôbec potrebné zabíjať zvieratá, ale v lese sa môžete zabaviť.

Udalosti tohto Nosovho príbehu sa odohrávajú v detskom tábore, do ktorého dorazili traja kamaráti, no o deň skôr ako ostatní. Cez deň sa zabávali, dokonca si vyzdobili dom, no keď sa zvečerilo a zrazu sa ozvalo zaklopanie na dvere, chlapci sa zľakli. Keď sa opýtali, kto to je, nedostali žiadnu odpoveď a celú noc chlapci nerozumeli, kto to je. Ráno sa všetko vyčistilo.

Komický príbeh o psíkovi Barboške, ktorý pozval Bobíka na návštevu, pričom dedko a mačka Vaska neboli doma. Strážny pes sa chválil vecami, ktoré boli v dome: buď zrkadlo, alebo hrebeň, alebo bič. Počas rozhovoru kamaráti zaspali priamo na posteli, a keď to dedko zistil, začal ich odkopávať, až sa Barbos schoval pod posteľ.

Príbeh o malom päťročnom dievčatku Ninochke, ktorá najviacČas som trávila so starou mamou, keďže mama a otec pracovali. A jedného dňa dostala nápad pomôcť dospelým pri hľadaní železa na rozvoz kovového šrotu. Keď ukázala cestu dvom dospelým chlapcom, zabudla cestu a stratila sa. Chlapci pomohli nájsť cestu domov.

zaujímavé poučný príbeh o výbornom študentovi menom Kolja Sinitsyn, ktorý počas Letné prázdniny rozhodol sa viesť si denník. Koljova matka sľúbila, že mu kúpi pero, ak všetko napíše úhľadne. Chlapec sa snažil zapísať všetky svoje myšlienky a udalosti a nechal sa tak uniesť, že mu došiel zošit.

Metro

Príbeh o ceste dvoch malých chlapcov, ktorí sa dostali do moskovského metra na návšteve u tety. Keď videli dosť pohyblivých schodov, zastávok a jazdy vo vlaku, chlapci si uvedomili, že sa stratili. A zrazu stretli mamu a tetu, ktoré sa nad situáciou zasmiali. A nakoniec sa stratili.

Podľa definície S. Ya. Marshaka ide o spisovateľa „s výrazným tvorivá osobnosť“, v Tvorba ktorá sa prejavila „spojením humoru, lyriky a spomienkovej bdelosti spisovateľa každodenného života“. Nikolaj Nosov tvoril najmä detskú tvorbu.

Nosova tvorba pre deti: zoznam

• "Zabávači"
• "Klop-klop!"
• "záhradníci"
• "Miškina kaša"
• "telefón"
• "krok"
• "O repe"
• "snílci"
• "Dobrodružstvá Tolya Klyukvina"
• "Pod jednou strechou"
• "Veselá rodinka"
• "Denník Kolju Sinitsyna"
• "Vitya Maleev v škole a doma"
• "Dobrodružstvá Dunna a jeho priateľov"
• "Neviem v slnečnom meste"

A to nie je všetko zoznam Nosovových detských diel milované mnohými generáciami.

Ako sa stal Nikolaj Nosov spisovateľom pre deti?

Nikolaj Nikolajevič Nosov sa narodil v Kyjeve v rodine herca. Ako 15-ročný nastúpil do betonárne ako robotník. V roku 1927 začal študovať na Kyjevskom umeleckom inštitúte. O dva roky neskôr sa presťahoval do Moskovského inštitútu kinematografie a potom pracoval ako filmový režisér - natáčal vzdelávacie a karikatúry. Počas vojny bol Nosov ocenený Rádom Červenej hviezdy za tvorbu vojensko-technických filmov.

Ktorý rodič nemusel skladať básne, rozprávky, príbehy ich deti? To musel urobiť aj Nikolaj Nikolajevič: mal chlapca. Experimenty boli úspešné. V roku 1938 sa Nosovov príbeh objavil v časopise Murzilka. "Zabávači". Profesionálnym spisovateľom sa však stal až v roku 1945, keď vyšla jeho prvá kniha.

"Klop-klop!"- týmto nadpisom Nosov akoby zaklopal na dvere veľkej literatúry pre najmenších. Podtitul „Vtipné historky“ bol nárok na zrod humoristického spisovateľa. Tu sa najprv zoznámime s Miškou, s ktorou sa neskôr stretávame v celom cykle malých Nosovových diel: „Záhradkári“, „Miškina kaša“, „Telefón“ a iné. Tento chlapec sa vždy snaží urobiť niečo dobré, ale nemeria túto túžbu svojimi silami a schopnosťami. Tu vznikajú situácie. spôsobujúci smiech, ale nie odsudzujúci, ale benevolentný. Nosov sa domnieva, že „humor je výsmech s nádychom súcitu“. veľký úspechčitatelia využívajú aj iné Nosova tvorba pre deti: "Krok", "O repe", "Snílci", "Dobrodružstvá Tolya Klyukvina", "Pod jednou strechou".

Detská tvorba N. Nosova

Príbeh "Veselá rodinka"

V roku 1949 vyšiel Nosov prvý príbeh - "Veselá rodinka" . V mnohých ohľadoch je stále blízko k príbehom spisovateľa, kde sa rozvíjajú obrazy chlapcov, ktorí sa nazývali „Ja a Mishka“. Priatelia stále nepoznajú mieru: "Toto je postava Mishky a ja - určite potrebujeme nejakú aktivitu." Chlapci najskôr rýchlo prechádzajú od jedného koníčka k druhému: "Mishka je taký človek - určite potrebuje všetko, aby bol užitočný." Chlapec však myslí na prospech nie pre seba, ale pre všetkých. V jeho úvahách o výhodách inkubátorov štátnych fariem je komunitný prístup. Deťom teda treba pomôcť nájsť práve také aktivity, ktoré by ich inšpirovali k veľkému cieľu. Len vďaka tomuto cieľu mohli Mishka a jeho priateľ takmer mesiac pestovať sliepky v provizórnom inkubátore (dlhá doba pre neposedných chlapcov!)

Celým vývojom zápletky autor naznačuje, že veľkú vec treba prebrať spoločne, v tíme. Vidíme, ako v chlapcoch, najmä u Miška, ktorý bol len nedávno taký neopatrný, dozrieva zmysel pre povinnosť, zodpovednosť za svoje chyby.

Príbeh „Denník Kolja Sinitsyna“

V príbehu "Denník Kolju Sinitsyna" Hovorí to aj o túžbe detí zapojiť sa do spoločnej veci. Na rozdiel od The Jolly Family v tejto knihe chalani od začiatku konajú spolu a vedome hľadajú „takú prácu, ktorá bude užitočná“. Forma denníka umožnila spisovateľovi vyjadriť úvahy svojho hrdinu. Majú v sebe veľa naivity, podfarbenej autorským humorom, a zároveň, koľko mravnej čistoty, charakteristickej pre pionierov.

Podľa vzoru Nosovových postáv začali mnohí chlapi stavať inkubátory a chovať včely. Spisovateľ V. Kataev rozpráva, akú ranu urobil v dome jeho syn, ktorý sa po prečítaní Veselej rodinky rozhodol nasledovať príklad Kolju a Miša. Čitateľov na Nosovových príbehoch láka nadšenie postáv, rýchly vývoj deja, nedostatok dlhé popisy ktoré, ako poznamenal N.K. Krupskaya, sú neprijateľné pre deti vo veku 8-13 rokov. Mnohí chlapci hovoria Nosovovi, že oni sami, podľa vzoru Kolya Sinitsyna, začali písať denníky a niektorí sa dokonca pýtajú, ako ich zverejniť.

Rodičia po prečítaní týchto príbehov skutočne pochopia, aká dôležitá je pre deti podpora dospelých. Starý včelár z „Denníka Kolju Sinitsyna“ chlapcov, ktorí mu náhodou vbehli do včelína, nenadával, ale pomáhal im. Kolya o tom uvažuje: „Tak sa ukázal byť milý dedko! Nielenže nám sľúbil, že nám dá včely, ale svoj sľub aj dodržal.“ Toto je výčitka tým dospelým, ktorí bezmyšlienkovito porušujú slovo dané chlapcom. "A dnes som mal tiež radosť," píše Kolja po chvíli vo svojom denníku, "moja mama a otec prišli na včelín a pozreli sa na naše včely." Tu je príklad toho, aké dôležité je ponoriť sa do záujmov svojich detí, povzbudiť ich svojou pozornosťou!

Príbeh "Vitya Maleev v škole a doma"

Ak v knihách „Veselá rodina“ a „Denník Kolju Sinitsyna“ Nosov ukazuje vývoj záujmov a zmysel pre kolektivizmus v procese mimoškolské aktivity, potom jeho tretí a obsahovo najvýznamnejší príbeh - "Vitya Maleev v škole a doma" (1951) - venoval sa najmä osvetovej práci. Bola ocenená štátnou cenou a bola jednou z najlepších v súťaži detských beletristických kníh, ktorú organizuje Ministerstvo školstva RSFSR.

... Nerozluční priatelia Vitya Maleev a Kostya Shishkin milujú školu, chcú sa dobre učiť, vyrásť v skutočných ľudí. „Snívate o niečom úžasnom,“ premýšľa Vitya, „a chcete rýchlo vyrásť, stať sa silným a odvážnym, vykonávať rôzne činy a hrdinstvo ...“ V týchto snoch nie je nič prekvapujúce. Určuje ich celý náš systém, ktorý sa otvára deťom už od prvých rokov školský život jasné perspektívy. Vitya jasne chápe, prečo by mal študovať, ale problémom je, že sa nevie sústrediť - pokušenie hrať futbal je silnejšie ako jeho stále slabá vôľa.

V knihách Sovietski spisovatelia a skôr boli obrázky detí, ktoré sa pod vplyvom učiteľa a celej triedy stali úspešnými. Nevideli sme ale, ako tento proces prebiehal v hlavách samotných porazených. Nosovovi sa zas podarilo nahliadnuť do myšlienkového a citového sveta svojho hrdinu. „Objav, ktorý Vitya Maleev po prvýkrát vyriešil sám,“ povedal S. Ya. Marshak na II. kongrese spisovateľov, „nie je len objav Vityu, ale aj samotného autora. Nie je také ľahké ukázať, prečo sa nepochopiteľné zrazu stáva zrozumiteľným, ako ohľaduplnosť závisí od predstavivosti.

Kostyov opravný proces je oveľa náročnejší. Je menej schopný ako Vitya analyzovať svoje činy, byť k nim kritický. Kosťa dokonca prestane chodiť do školy a podvádzajúc svoju matku predstiera, že je chorý. Zdá sa mu, že je jednoduchšie vystupovať v cirkuse ako písať diktát. A hoci Vitya cíti výčitky svedomia, stále skrýva pravdu pred učiteľom, pred celou triedou. Konať inak, myslí si, by bolo nekamarátske. Čoskoro si však Vitya uvedomil, že skutočný priekopník by nemal skrývať zlé skutky priateľa, ale mal by mu pomôcť zlepšiť sa. Príbehovo zaujímavé sú najmä stránky popisujúce, ako Maleev spolupracuje so Shishkinom, ako aj napriek prvým neúspechom dosahujú úspech.

Slovami Leva Kassila, „pedagógovia nájdu v Nosovom príbehu veľa vecí, ktoré sa im budú hodiť pri práci“. Nech sa rodičia zamyslia nad tým, ako sa Kosťovej matke nepodarilo správne usmerniť synove záľuby a inšpirovala ho, že nemá vôľu. A teta Zina sa neustále vyhrážala, že „ho vezme k sebe, skontroluje jeho štúdium, ale zakaždým na to zabudla“. Poučný je aj príklad Vitiho rodičov. Matka zakaždým vyčítala svojmu synovi, že si sadol na hodiny neskoro, no nepomohla mu správne si zadeliť čas. A otec, ktorý sa zaviazal pomôcť chlapcovi s aritmetikou, jednoducho vyriešil problém za neho a vysvetlil to tak netrpezlivo, že Vitya sa k nemu už nechcela obrátiť.

Kniha „Vitya Maleev v škole a doma“ vyšla v prvých troch rokoch 30-krát. V Dome detskej knihy sú uložené stovky listov o obľúbenom príbehu detí.

Rozprávka "The Adventures of Dunno"

N. Nosov hovorí, že pri diskusiách o jeho knihách chlapi často hovoria: bez priateľstva nemôže existovať plnohodnotný školský kolektív a dievčatá sa sťažujú na chlapcov, ktorí sa k nim často správajú arogantne. Táto téma je venovaná predovšetkým rozprávke "Dobrodružstvá Dunna a jeho priateľov" . Prečo sa však spisovateľ rozhodol uchýliť k fantasy? Vysvetľuje, že „samotná forma rozprávky, ako diela, ktoré rozpráva o fiktívne udalosti, je svojou zábavnosťou blízka hre, ktorá vzbudzuje záujem dieťaťa, ktoré je vždy ochotné sa hrať. Ako to už v dielach Nosova býva, aj hlavná postava novej knihy - Dunno - je obdarená nedostatkami. Je zvedavý, aktívny, ale nevie pracovať, nemá na to dostatok trpezlivosti. V snahe o slávu tento drobec nezanedbáva ani klam. Neznámy je prevychovaný.

Fascinujúce epizódy novej Nosovovej rozprávky "Neviem v slnečnom meste" hovorí, že dobré skutky treba robiť bez záujmu, že keď máte výhody, mali by ste ich používať úmyselne, inak ublížite druhým. Obrázky slnečného mesta jasne smerujú do budúcnosti.

Nikolai Nosov: biografia v zábavných príbehoch a obrázkoch

Nikolaj Nosov: zábavná biografia detský spisovateľ v príbehoch a obrázkoch. Bibliografia. Stručný životopis N. Nosova pre deti. Filmy na motívy Nosovových príbehov pre deti.

Nikolai Nosov: zábavná biografia detského spisovateľa v príbehoch a obrázkoch

Nikolai Nosov: „Skladanie pre deti je najlepšia práca“

Niekedy sa to zdá slávni ľudia všetko v ich živote bolo hladké a jasné. Okamžite začali písať, našli svoje povolanie, získali slávu. Ale nie je. Všetko v živote Nikolaja Nosova sa vyvinulo tak, že sa musel vysporiadať s technikou, ale ... stal sa obľúbeným detským spisovateľom mnohých generácií.

Tento článok - nezvyčajná biografia spisovateľa - "naživo" a "ľudsky", bez suchých fráz, ale so životnými lekciami pre nás všetkých. Keď hovoríme o biografii Nikolaja Nosova, pokúsime sa v ňom vidieť lekciu života, ktorá nám pomôže ísť k našim cieľom, porozumieť sebe a robiť dobré skutky v tomto nádhernom svete!

Životopis Nikolaja Nosova: záhady zaujímavého osudu

Keď už hovorím o detskom spisovateľovi, chcem sa mu z pozície dieťaťa čo najviac priblížiť, pochopiť, prečo deti v r. rozdielne krajiny tak veľmi milujú Dunno a kde sa podela táto nevyčerpateľná fantázia, ktorá vznikla celý svetúžasní hrdinovia?

Skúsme odhaliť tajomstvá „tajomstva na dne studne“ – tak knihu nazval N. Nosov – autobiografiu o detských rokoch. A hľadajte odpovede na hádanky jeho zaujímavostí tvorivý osud začneme v detstve spisovateľa, pretože práve toto obdobie života človeka si vo svojich dielach vybral ako hlavné.

Detstvo Nikolaja Nosova: odkiaľ prišiel Dunno a kto to je?

Nicholas vyrastal v veľká rodina, boli tam ďalší dvaja bratia a sestra a ich otec bol herec. Nikolaimu sa vystúpenia jeho otca veľmi páčili, rodina si dokonca myslela, že pôjde v stopách svojho rodiča.

Chlapec sa rozhodol, že sa naučí hrať na husle a predstavil si seba ako hudobníka. Ukázalo sa však, že to nie je také ľahké a Kolya opustil husle.

Potom sa začal zaujímať o chémiu a už sníval o tom, že sa uvidí ako vedec v bielom plášti, ktorý robí úžasné objavy v oblasti vedy.

Mal rád fotografiu, šach, hral na mandolíne, dokonca cvičil psov. AT školské roky Nikolai publikoval ručne písaný časopis „X“, ktorý predstavil „Taras Bulba“ na amatérskej školskej scéne

Obrázok nižšie v tomto článku predstavuje všetky koníčky a profesie Nikolaja Nosova. Odrážajú sa v jeho dielach, najmä v "The Adventures of Dunno".

Autor obdarúva každého shorta sociálny status, to znamená, že mu dáva povolanie: umelec Tube, hudobník Guslya, astronóm Steklyashkin, Dr. Pilyulkin, mechanici Vintik a Shpuntik, vedec Znayka atď. A drobec to rád skúša, verne ide za svojím osudom. To len hlavná postava - Dunno - sa ešte nerozhodol o svojom výbere životná cesta. Autor nám umožňuje sledovať, ako sa Dunno hľadá. A budete súhlasiť, že je to veľmi zaujímavé.

Takáto cesta - cesta hľadania svojej životnej cesty, cesta Dunna - prešla v jeho živote aj Nikolaj Nosov.

Detstvo Nikolaja Nosova padlo ťažké časy, prvá svetová vojna a občianska vojna zanechali svoju stopu. Celá rodina spisovateľa bola chorá na týfus a Kolya bol chorý najdlhšie. Všetci však prežili, čo sa vtedy považovalo za zázrak. Nosov si po zvyšok svojho života pamätal, ako jeho matka plakala od radosti, keď sa zotavil: „Tak som sa dozvedel, že plakať môžete nielen od smútku.

Autorka si vytvorila citlivý vzťah k slzám, najmä k slzám dieťaťa. Veril, že plačúce dieťa treba určite utešiť, opýtať sa, kto ho urazil, čo sa stalo. Pretože keď dieťa plače, „nie je to pre neho o nič menej ťažké ako pre nás, za minútu duševné ťažkosti, a my sa akosi ľahostajne pozeráme na jeho slzy a ... považujeme ich len za nezmysel alebo rozmar. Nosov neverí fyziológom, že „deti a starí ľudia často plačú, pretože ... ich slzné žľazy ľahko uvoľňujú vlhkosť. Viem, že nie! Plačú, pretože ešte nemajú (alebo už nemajú) silu vyrovnať sa s pocitmi, ktoré im tento nepochopiteľný a neúprosný život vzbudzuje. Utrpenie sa nezmenšuje, ale iba zväčšuje.“ Takého Nosova priamo v jeho príbehoch neuvidíme, no jeho všímavosť k problémom dieťaťa, triumf dobra a morálky sa prelínajú celou jeho tvorbou.

Malý Nikolaj nebol ideálny študent ani ideálne dieťa. Bolo obdobie, keď stredoškolák Nikolaj prestal robiť domáce úlohy, dostal zlé známky a zostal druhý rok. Potom bol zaradený medzi najzaostalejších študentov. Raz však počul takýto dialóg dospelých. Na otázku „Ako sa učí“ jeho učiteľ odpovedal: „Nič“ a chvíľu zaváhal. Chlapec okamžite zmenil pohľad na dospelých a získal v nich dôveru. Najľahšie bolo nazvať ho zaostávajúcim, ťažšie bolo uveriť v jeho schopnosti. A stalo sa! Potom sa Nikolai vždy snažil vidieť dobro v ľuďoch a v hrdinoch svojich diel.

Potom sa začal epos o vývoji gymnaziálneho programu malého Nikolaja - bolo potrebné dohnať všetko stratené v predchádzajúcich rokoch. Matematiku študuje z učebnice a algebru zvláda „samouk“. Fyzika a chémia ho zrazu očaria natoľko, že si doma na povale robí skutočné laboratórium a sníva o tom, že sa stane chemikom. Hrá aj v orchestri, veľa číta, spieva v školskom zbore, výborne hrá šach! Študuje harmóniu, číta veľa ruskej klasiky. Sám pripravuje svojho brata a sestru na prijatie do štvrtej triedy gymnázia a učí ich! Aj keď sa Nikolai na ulici stretol s deťmi ulice, nevyhýba sa im, ale vstúpi do ich kruhu a zoznámi ich s knihou a vysvetľuje, že „kniha je potravou pre myseľ“, číta im Leskovov príbeh a učí ich naspamäť „V pobrežie je dub zelený“.

V živote Nikolaja Nosova boli Iný ľudia a rôzne prípady. ale mal veľmi rozumný prístup k životu a vyznával zásadu „všetko vidieť, nikoho neobviňovať“.

Dospievanie a mládež Nikolaja Nosova

Nakŕmiť rodinu Nikolai bol nútený pracovať od 14 rokov: bol obchodníkom s novinami, kopáčom, kosačkou atď. Po roku 1917 bolo gymnázium reorganizované na sedemročnú školu. Po ukončení štúdia v roku 1924 pracoval ako robotník v továrni na betón v Irpene, potom v súkromnej tehelni v meste Bucha.

Bol to malý Nikolaj, ktorý zachránil svoju rodinu v ťažkých rokoch hladomoru.- obrábal záhradu, sadil zemiaky so starším bratom a sestrou. Otec bol predsa na zárobku, matka bola zaneprázdnená ženskými prácami, starší brat už vtedy študoval maľbu. Nikolaj sa nebál ťažkej práce - drvil sutinu v betonárni, pracoval v tehelni, kosil trávu pre kozu, obchodoval s novinami, vozil ťažké polená na stanicu, učil deti čítať a písať a pokojne ošetroval prácu. „kúsok chleba“. Ale – pracoval pre kúsok chleba – vždy sníval o tom, že nájde svoje povolanie. Nicholas napísal, že vo svojej duši cítil „Sherlock Holmes, Gadfly a Christopher Columbus – každý tretí človek; a ak povieme pravdu až do konca, potom som bol aj ja kapitán Nemo.

Všetko smerovalo k tomu, že Nikolai mal jednoznačne ísť študovať na Polytechnický inštitút. Nikolai vášnivo sníval o profesii chemika! Ale - Jeho Veličenstvo Chance zasiahlo.

Nikolaj chcel vstúpiť na oddelenie chémie Kyjevského polytechnického inštitútu, ale nemohol, pretože nedokončil odbornú školu, ktorá poskytuje úplné stredoškolské vzdelanie. No na druhej strane mu zrazu prišla nová záľuba v živote, ktorá dala jeho životu úplne iný smer!

Vášeň pre učiteľstvo mu zabránila stať sa chemikom :). Tu je návod, ako sa to stalo.

Nikolayov brat sa zaoberal kreslením. Nikolai vysvetlil svojmu bratovi, že maľoval nesprávne: na obrázku je potrebné zobraziť nielen čokoľvek, ale stav mysle! Toto je najdôležitejšia vec na obrázku, zvláštny stav Umelkyne v jej Stvorení! Preto si musíte vybrať špeciálne miesto podľa nálady na obrázku. Aby odovzdal svoju myšlienku svojmu bratovi, Kolya sa rozhodol urobiť fotografiu (vôbec nevedel kresliť, takže nemohol vyjadriť svoju myšlienku kresbou). Na to si musel prečítať niekoľko časopisov o fotografii, vyrobiť si fotoaparát, kúpiť si reagencie a všetko potrebné. Fotka sa ukázala! A .. Nikolai sa zrazu začal zaujímať o fotografovanie a rozhodol sa, že toto bude jeho cesta „povedať svetu aspoň nejakú láskavosť“!A vstupuje na filmové oddelenie Kyjevskej školy maľby a sochárstva.

A po 2 rokoch, v roku 1929, Nikolai Nosov prestúpil do Moskovského inštitútu kinematografie. Po absolvovaní tohto inštitútu sa Nikolai stal režisérom a režisérom vedeckých, animovaných a vzdelávacích filmov.

Spisovateľ sa na viac ako 20 rokov života vzdá kinematografie, bude sa venovať aj animácii.

To je zaujímavé: zachovala sa taká epizóda zo života Nikolaja Nosova.

Raz dostal N. Nosov pokyn natočiť film o štruktúre a prevádzke anglického tanku Churchill. Jeden tank bol prinesený do štúdia a anglický inštruktor ukázal ruskému tankistovi, ako tank riadiť. Angličania odišli, no o pár dní neskôr, počas natáčania, tank namiesto toho, aby sa otočil okolo svojej osi, začal opisovať zakrivený oblúk. Tanker bol nervózny a rozčúlený, ale tank sa tvrdohlavo nechcel otočiť a z manévrovateľného vozidla sa stal nemotorným slimákom.

Nikolaj Nikolajevič požiadal vodiča, aby si sadol vedľa neho. Od riešenia ovládania závisel nielen osud filmu, ale aj osud tanku, ktorý mal ísť do prevádzky. Sovietske vojská. Nikolaj Nikolajevič predtým pracoval na náučnom filme o traktoroch a vo všeobecnosti sa dobre orientoval v strojoch. Čoskoro, keď pozoroval činnosť mechanika, zistil chybu. Vodič bol v rozpakoch, ospravedlnil sa Nosovovi a nechcel veriť, že režisér sa v technike vyzná ako amatér. Nosov tiež natočil prácu rôznych častí stroja, sprevádzajúc ich show “ Sonáta mesačného svitu»Beethoven.

Za tento film a za prácu v oblasti vedeckej a technickej kinematografie bol Nosov v roku 1943 ocenený Rádom Červenej hviezdy.

Napriek ťažkým chvíľam detstva Nosov vyvinul jednu veľmi dobrú vlastnosť – vedel v ľuďoch rozpoznať ich najlepšie stránky.

Ďalší príklad z detstva ako ilustrácia toho, čo bolo povedané. V telocvični, kde Kolya študoval, boli učitelia na študentov veľmi prísni. Jedného dňa Kolja pri dverách náhodou natrafil na odchádzajúceho učiteľa. Očakávajúc nevyhnutný trest, chlapec počas celej hodiny nahliadal do každého pohybu učiteľa: čo má v pláne, ako sa rozhodol potrestať ho alebo pomstiť sa. Ale trest nenasledoval a Colinovi sa v hlave vkradlo podozrenie, že jeho učiteľ je jednoducho taký dobrý človek. Táto vlastnosť sa odráža v budúcnosti a v práci spisovateľa, každý z shortíkov je obdarený istými dobrými povahovými vlastnosťami, možno ich má niekto viac či menej nižší stupeň zjavné, ale v každom je semienko dobra.

Ako a kedy sa Nikolai Nosov stal detským spisovateľom: aké je tajomstvo popularity jeho diel?

Mnohí z nás veria, že v 30-ke je už neskoro začať niečo nové :). Už existuje špecialita a ... prečo to meniť. Ale... Nikolay Nosov nenapísal nič, vôbec nič až do... 30 rokov! Ani sa mi nechcelo písať!

Sám N. Nosov priznal, že sa k literatúre pre deti dostal celkom náhodou a o povolaní a kariére detského spisovateľa ani nesníval.

Nosov začal písať príbehy vo veku 37 rokov, keď jeho syn už vyrastal. A tieto zábavné príbehy boli napísané práve pre neho. Proste som musela zložiť niečo vtipné pre môjho syna a jeho kamarátov – predškolákov.A o desať rokov neskôr už bol slávnym spisovateľom a za svoju prácu dostal prestížne štátne vyznamenanie!

Debut Nikolaja Nosova ako spisovateľa sa uskutočnil v roku 1938- bola to jeho prvá rozprávka pre deti "Zabávači". Čoskoro začali príbehy vychádzať v jednom z najznámejších a najpopulárnejších detských časopisov tej doby - v Murzilke.

Prvá zbierka príbehov pre deti vyšla v roku 1945 v Detgiz. Jeho súčasťou boli príbehy „Živý klobúk“, „Miškina kaša“, „Snílci“, „Záhradkári“, „Nádherné nohavice“, „Klop-klop-klop“ a iné.

Ak si myslíte, že po vydaní tejto knihy sa Nosov rozhodol stať spisovateľom, tak ste na omyle. Nemienil zmeniť prácu a naďalej sa venoval kinematografii.

Situácia sa dramaticky zmenila až v roku 1951.

Ako Nikolaj Nosov vstúpil do „veľkej literárnom svete a stal sa profesionálnym spisovateľom: v roku 1951 v časopise Nový svet"Príbeh N. Nosova" Vitya Maleev v škole a doma" bol uverejnený. Šéfredaktorom časopisu Nový Mir bol v tom čase A.T.Tvardovský. S jeho " ľahká ruka Od tej chvíle prišla sláva do Nosova. A príbeh dostal vysoké ocenenie - Štátnu cenu ZSSR. Odvtedy Nikolai Nosov konečne opustil svet kina a stal sa profesionálnym spisovateľom.

Zaujímavosti: V roku 1957 (šesť rokov po rozhodnutí N. Nosova stať sa spisovateľom) bol zostavený zoznam spisovateľov, ktorí boli najviac prekladaní do iných jazykov. Nikolaj Nosov bol tretí na zozname. Jeho postavy hovorili rôznymi jazykmi.

„Postupne som si uvedomil, že skladanie pre deti je tá najlepšia práca, chce to veľa vedomostí, a to nielen literárnych...“ — takto o svojom diele hovoril sám autor.

Nikolaj Nosov, ktorý sa k svojmu synovi správal s veľkou úctou, to preniesol na všetky deti, ktorým sú príbehy určené. Deti to cítia, presne tohto postoja sa Nosov držal, nielen cítia, ale na oplátku aj dávajú svoju úctu a lásku. Nie je teda toto tajomstvo spisovateľovej obľúbenosti?

Bez toho, aby o tom deti vedeli, často poskytovali jedlo pre príbehy.Každý príbeh, ktorý nám N. Nosov rozpráva, má ozvenu a svoj pôvod v reálnom živote.

Napríklad príbeh „Uhorky“ napísal z príbehu, ktorý sa stal jeho päťročnému synovcovi. Jedného dňa chlapec kráčal vedľa zeleninového stanu. Za stanom uvidel sud s kyslou uhorkou, vliezol do neho oboma rukami, do každej schmatol uhorku a spokojný odišiel k mame. A čo sa stalo potom, je popísané v príbehu "Uhorky" - pozrite si video nižšie so svojimi deťmi.

Knihy sú plné rovnakých neposedov, vynálezcov a snílkov, ako my všetci v krajine detstva. Sú to obyčajní chlapci a dievčatá, s ktorými sa dejú rôzne veci. vtipné príbehy. Spomeňte si na svoje detstvo, som si istý, a takýchto príbehov nájdete tucet.

A takto si vnuk spisovateľa Igora spomína na svoje detstvo a svojho starého otca Nikolaja Nosova:

1) Vždy som bol zaneprázdnený.
2) Vždy sa so mnou hral. Alebo písal, či hral... Zbožňoval svojho syna, môjho otca, zbožňoval mňa. ... Rád mi kupoval hračky. Pamätám si, ako sme chodili na Leiptsip, ešte starý, na Leninsky. Kupoval nemecké autá. Rád sa s nimi hral."
3) Zatĺkané klince, vyvŕtané diery. Kreslené, vyrezávané. Urobil som niečo ako klimatizáciu ... “.

"Didya, woo!"

„Ako žartujú, keď ešte nemajú dva roky“

Hráme sa s plastelínou.
"Urobme klobásu," hovorím.
Vyvaľkal som mu z plastelíny dlhú klobásu. Igor si to vzal, otvoril ústa dokorán, tváriac sa, že si chce kúsok odhryznúť, a sám sa na mňa úkosom pozerá. Keď si všimol, že moja ruka sa mimovoľne načiahne, aby som mu vzala túto „klobásu“, rozosmial sa.
Tu je jeho obľúbený vtip. Vezme zo stola tanier, zdvihne ho nad hlavu a predstiera, že ho chce s rozmarom hodiť na zem. Vidiac výraz zdesenia na tvári svojho okolia, nahlas sa zasmeje a potešený svojím vtipom položí tanier na stôl.

"Prvý príbeh incidentu"

Jedno ráno k nám Peťa priviedla Igora a rýchlo odišiel: niekam sa ponáhľal. Než sa stihol vyzliecť, Igor začal opakovať, akosi sa vzrušoval a znepokojoval:
-Ocko, strýko, daj mi benzín! Strýko, otec, bez plynu!
Keď videl, že mu naozaj nerozumieme, zopakoval tieto dve frázy, niekedy len zmenil poradie slov. Samozrejme sme si uvedomili, že Petrovi po ceste došiel v aute benzín a od oprotiidúceho vodiča si vypýtal trochu benzínu, no nedal. Keď Peter
prišiel, potvrdil, že presne toto sa stalo.
Igorov rozhovor teraz pripomína rozhovor Inda, ktorý pozná pár slov z bieleho jazyka. Ind má však myseľ dospelého človeka, veľké životné skúsenosti, ako aj znalosť vlastného jazyka, Igor nič z toho nemá. Ale stále to robí svoju prácu.

Príbeh "Idem!"

Kúpil mu trojkolku najmenšieho kalibru. Rýchlo sa naučil pedálovať nohami. Valí sa po asfaltovej cestičke od brány k domu. Zrazu som videl Tanyu vyjsť na verandu asi na dvadsať krokov a kričať:
Motýľ, buď opatrný! Idem!
Potom bola cesta nerovná. A on hovorí:
- Cesta je rozbitá.

Nikolaj Nosov končí knihu o svojom vnukovi slovami svojho vnuka, predškoláka: "Sme priatelia, dedko!". Tu je - šťastie starých rodičov!

Nikolaj Nosov zomrel v Moskve 26. júla 1976. Spisovateľ mal 68 rokov. Bol pochovaný na cintoríne Kuntsevo v Moskve.

Nikolai Nosov: krátka biografia pre deti

Už v staršom predškolskom veku je možné deti zoznámiť s biografiami spisovateľov a s biografiou Nikolaja Nosova. Pre deti sú dôležité zaujímavé veci zábavné fakty ako spisovateľ vymyslí príbeh (veď aj deti píšu príbehy a rozprávky), ako žil a všetky prípady zo série „Keď som bol malý“.

Bolo by veľmi dobré, keby ste z domácich kníh a kníh z detskej knižnice urobili tematickú výstavu prác N. Nosova. Aby dieťa spoznalo všetky diela, ktoré sú mu známe z obrázkov a pochopilo, že ich napísal ten istý spisovateľ. Aby sa dieťa zoznámilo s autorským štýlom, vedelo, ako inak môžete rozprávať o svete!

Ak je to možné, môžete si z knižnice vziať rovnaký príbeh od N. Nosova s ​​ilustráciami rôznych umelcov a porovnať ich. Kým budete mať doma takúto výstavu, priblížite deťom život tohto nami všetkých milovaného spisovateľa.

Zoznámenie sa s biografiou vychováva dieťa nie ako používateľa kníh, ale ako tvorcu, talentovaného premýšľavého čitateľa. Predškolák z nášho príbehu spoznáva proces tvorivosti a .. sa sám snaží „stať skutočným spisovateľom“ a nadiktovať svojej mame prvé skomponované rozprávky a príbehy. A musí to byť podporované a určite si ich zapíšte. Ktovie, možno má vaše dieťa talent na umelecké slovo? Veď keď bol Nikolaj Nosov malý, nijako neprejavoval svoje literárne schopnosti!

Čo povedať deťom o Nikolajovi Nosovovi? Samozrejme, nie všetky fakty z biografie akejkoľvek osoby sú deťom k dispozícii na pochopenie. Preto v tejto sekcii dávam malý cheat pre dospelých - organizátorov detských kvízov a literárne prázdniny: čo bude pre deti zaujímavé z biografie spisovateľa.

Stručné fakty o biografii Nikolaja Nosova pre deti:

• Narodil sa v Kyjeve, jeho otec bol herec.
• Keď bol Nikolaj Nosov malý, ani nesníval o tom, že sa stane spisovateľom. Miloval najviac rôzne aktivity: perfektne hral šach, cvičil psov, učil menšie deti čítať a písať, skúšal hrať na husliach, čítal veľa kníh, hral v školskom divadle a spieval v školskom detskom zbore.
• Nikolaj Nosov sa najprv chcel stať chemikom a dokonca si doma vytvoril malé skutočné laboratórium, v ktorom strávil rôzne skúsenosti a experimenty. A potom sa začal zaujímať o fotografiu a rozhodol sa študovať fotografiu a filmovú tvorbu. Nakrúcal filmy pre dospelých.
• Keď sa Nikolajovi Nosovovi narodil syn, začal pre neho a jeho kamarátov – deti predškolského veku skladať rôzne vtipné príbehy. Vymýšľal si príbehy o vtipné situácie ktoré sám v živote pozoroval. Napríklad raz sa takýto príbeh stal jeho synovcovi. Chlapec išiel a za zeleninovým stanom uvidel sud s kyslou uhorkou. Vliezol do nej, schmatol dve uhorky a spokojný prišiel s týmito uhorkami k mame. Čo sa stalo potom - už viete z príbehu "Uhorky". V príbehu o uhorkách deti zobrali cudziu zeleninu nie zo suda, ale z cudzej záhrady a všetko ostatné je v nej popísané ako v živote.
• Prvý príbeh Nikolaja Nosova, ktorý zložil, je príbeh „Zabávači“. Dokonca to vyšlo aj v známom časopise Murzilka. Vypočujte si tento príbeh s deťmi vo videu nižšie.
• Potom Nikolaj Nosov zložil ďalšie detské príbehy. A vznikla z toho detská kniha. Vydalo ju detské vydavateľstvo. Zahŕňa veľa nám známych príbehov: „Živý klobúk“, „Miškina kaša“, „Snílci“, „Záhradkári“, „Nádherné nohavice“, „Klop-klop-klop“ a iné.
• Syn Nikolaja Nosova vyrástol a spolu s ním sa objavili nové príbehy pre jeho syna a dokonca aj romány. Po tom, čo Nosov napísal príbeh „Vitya Maleev v škole a doma“, rozhodol sa, že zmení povolanie a stane sa detským spisovateľom. Potom napísal veľa kníh pre deti, vrátane rozprávok o Dunnovi, ktoré všetci milujeme.

Zaujímavý kvízový scenár pre deti vo veku 6-8 rokov založený na dielach Nikolaja Nosova nájdete na webovej stránke Pedagogickej prasiatko - literárny sviatok pre deti „Miloval detstvo v ľuďoch“.

Nikolaj Nosov: portrét

Filmy pre deti podľa diel Nikolaja Nosova

Druzhok: založené na príbehoch Nikolaja Nosova „Mishkina kaša“ a „Druzhok“

Snílkovia: podľa príbehov Nikolaja Nosova: Snílci, Karasik, Uhorky

Kde žil Nikolaj Nosov v Moskve

Adresy domov, v ktorých žil Nikolaj Nosov v Moskve:

Novokuznetskaya ulica, 8 (do 50. rokov 20. storočia),
Kyjevská ulica, dom 20,
Krasnoarmeyskaya ulica, dom 21 (od roku 1968 až do smrti).
Žiaľ, hoci je Nikolaj Nosov jedným z najobľúbenejších detských spisovateľov, na žiadnom z týchto domov nie je pamätná tabuľa. Ale ak bývate v blízkosti týchto adries, môžete sa prejsť a pozrieť sa na dom, kde žil „literárny otec Dunno“ :).

Diela Nikolaja Nosova pre deti: zoznam

1. Automobilový
2. Babička Dina
3. prskavky
4. Bobik na návšteve Barbosa
5. Šťastná rodina
6. Skrutka, Shpuntik a vysávač
7. Vitya Maleev v škole a doma
8. Denník Kolju Sinitsyna
9. kamoš
10. živý klobúk
11. tmel
12. Náplasť
13. Zabávači
14. A pomáham
15. Karasik
16. Blot
17. Keď sa smejeme
18. Lízanka
19. Metro
20. Policajt
21. Miškina kaša
22. Na kopci
23. Naša ľadová plocha
24. Neviem v Sunny City
25. Neviem o Mesiaci
26. Vynaliezavosť
27. záhradkárov
28. uhorky
29. Príbeh môjho priateľa Igora
30. Pod tou istou strechou
31. Dobrodružstvá Dunna a jeho priateľov
32. Dobrodružstvá Tolya Klyukvina
33. O Genovi
34. O repe
35. O tigrovi
36. schovávačka
37. kroky
38. Tajomstvo na dne studne (autobiografia N. Nosova o jeho detstve)
39. Telefón
40. Traja lovci
41. Klop-klop
42. snílkov
43. Fedinova úloha
44. Nádherné nohavice
45. Šurik u starého otca

Filmy založené na dielach Nikolaja Nosova pre deti

1. Dvaja kamaráti. Na základe príbehu "Vitya Maleev v škole a doma"
2. Kamarát. Podľa príbehov "Druzhok" a "Mishkina kaša"
3. Neviem z nášho dvora
4. Jeruzalemské artičoky
5. živá dúha
6. Dobrodružstvá Tolya Klyukvina
7. Snívači

Karikatúry založené na dielach Nikolaja Nosova pre deti

• Bobik na návšteve Barbosa
• Vintik a Shpuntik sú vtipní majstri
• Neviem v slnečnom meste (v 10 epizódach)
• Neviem o Mesiaci
• Nevedno sa učí
• Funtik a uhorky

Doslov: o deťoch a vnúčatách spisovateľa Nikolaja Nosova

Knihy pre deti vnuka spisovateľa - Nosova Igora Petroviča - pre deti:

Nosov, I.P. Veľké prekvapenie neviem. - M.: Makhaon, 2005. - 16 s., ill.
Nosov, I.P. Ako neviem cvičiť žaby. - M.: Makhaon, 2006. - 16 s., ill.
Nosov, I.P. Ako neviem zbierať jahody. - M.: Makhaon, 2006. - 16 s., ill.
Nosov, I.P. Neviem a hovoriaca huba: príbehy / I.P. Nošov. - M .: Vážka, 2001. - 15 s., ill.
Nosov, I.P. Nevedno a karnevalový kostým: príbehy / I.P. Nošov. - M.: Strekoza-Press, 2001. - 15 s., ill.
Nosov, I.P. Dunno and Hocus Pocus: Stories / I.P. Nošov. - M .: Vážka, 2001. - 15 s., ill.
Nosov, I.P. Ostrov neznáma. - M.: Makhaon, 2005. - 16 s., ill.
Na konci 90-tych rokov vyšlo veľa nových Dunnovo dobrodružstiev, napísaných zlým jazykom a bez literárnej hodnoty, pretože. Dunno ako postava nebola chránená autorskými právami. S dynastiou Nosovcov nemajú nič spoločné.

Je to zaujímavé: Syn Nikolaja Nosova, Pjotr ​​Nikolajevič, je jedným z majstrov „zábavnej fotografie“, nazývajú ho „virtuózom humornej fotografie“. Humor zrejme áno dôležitá vlastnosť celá dynastia Nosovcov :). Fotografii sa venuje aj spisovateľov vnuk Igor Petrovič Nosov. Syn a vnuk spisovateľa mali dokonca spoločnú výstavu fotografií s názvom „Kvanty smiechu“ a konala sa v roku 2007. Igor Petrovič, vnuk Nikolaja Nosova, napísal:

Veľa so mnou fotil môj starý otec, ktorý predtým, ako sa preslávil v literatúre pre deti, dlhé roky pracoval ako režisér náučných a animovaných filmov. A môj otec, známy fotoreportér ITAR-TASS, ma bez preháňania učil celý život. Po absolvovaní takejto domácej fotografickej školy som sa v 25 rokoch, po štúdiu na filologickej fakulte univerzity a službe v armáde, rozhodol stať fotoreportérom a začal som pracovať v tlačovej agentúre Novosti a neskôr v ITAR- TASS. Spolupracoval s mnohými novinami, časopismi, fotografickými agentúrami.

Tvorivý duet Nosovcov má v sebe aj veľa šibalstva, humoru, láskavosti, schopnosti vidieť radosť v tých najobyčajnejších chvíľach života. To je to, čo odovzdávame deťom a čo sa stáva charakteristickým znakom každej dynastie! A čo sa môžeme naučiť z rozprávok a príbehov Nikolaja Nosova pre deti.

V anotácii k výstave fotografií syna a vnuka Nikolaja Nosova sa píše takto: „ učia každého nahliadnuť svet aby sa stal lepším a láskavejším a žiarivý úsmev bol symbolom nášho niekedy ťažkého života“. Pravdepodobne týmito slovami je veľmi presne vyjadrená celá podstata práce rodiny Nosovcov pre ľudí a pre malé deti!

Ilustrátori diel Nikolaja Nosova pre deti: klasická detská kniha

- Život a dielo Nikolaja Nosova. M.: Literatúra pre deti, 1985. - 304 s. Kniha obsahuje recenzie na diela N. Nosova slávnych spisovateľov: Yu, Olesha, V. Kataev, L. Kassil, A. Aleksin. Rovnako ako články o Nikolajovi Nosovovi, recenzie. A článok Nikolaja Nosova „O sebe a jeho práci“, jeho listy čitateľom a listy čitateľov.

—Nosov N.N. Tajomstvo na dne studne: Autobiografický príbeh- M .: Det. lit., 1978. - 303 s.

— Nosov N.N. Ruský spisovateľ (23.11.1908 - 7.6.1976) // Spisovatelia nášho detstva. 100 mien: biogr. slovník za 3 hodiny - M .: Libéria, 1998. - Časť 1. - S. 269-273.

— Grishkova, I.M. Veselá rodina Nikolaja Nosova: k 100. výročiu narodenia spisovateľa / I.M. Grishakova // Pachatkova škola. - 2008. - č. 8. - S. 66-70.
— Zamostyanov, A. Nikolaj Nosov - sto rokov:úvahy o výročí spisovateľa / A. Zamostyanov // Verejné školstvo. - 2008. - č. 7. - S. 251-256.
— Zurábová, K. V tomto divný svet: k 100. výročiu narodenia N.N. Nosová / K. Zurabová // Predškolská výchova. - 2008. - č. 8. - S. 74-83.

— "Veselá rodinka" Korfa O. Nikolaja Nosova má 50 rokov!// Detská literatúra -1999. - č. 2-3. - str.8

— Larina, O.S. Čítali sme príbeh N. Nosova "Dreamers"/ O.S. Larina // ZÁKLADNÁ ŠKOLA. - 2008. - č. 8. - S. 42-44.

— Maltsev G. "Otec" Dunno vedel veľa// Mladý technik: populárny časopis pre deti a mládež.- M., 2009. - č.9. - S.19-25.

— Prikhodko, V. Nikolaj Nosov: miloval detstvo v ľuďoch/ V. Prikhodko // Predškolská výchova. - 2001. - č. 11. - S. 73-79.

— Sivokon, S.I. Lekcie detskej klasiky: eseje / S.I. Sivokon. - M .: Det. lit., 1990. - 286 s.

— Mirimsky S. Moje stretnutia s Nikolajom Nosovom // Detská literatúra - 1999. - č.2 - 3. -S. 9-12

— Moskvičeva O.A. Úsmev zrodený z umenia slova: o diele N. N. Nosova// Základná škola: Mesačný vedecký a metodický časopis.-M., 2009.-№6.-S.20-23.-(Školská knižnica).

— Prikhodko V. Šumivá flauta od Nikolaja Nosova// Detská literatúra - 1999. - č. 2 - 3. - S. 4 - 7

Scenáre pre detské kvízy a tematické triedy založené na dielach Nikolaja Nosova:

— Gogoleva P.A. Návšteva N.N. Nosova: scenár podľa prác N.N.Nosova pre ZŠ / / Základná škola: Mesačný vedecko - metodický časopis.- M., 2008. - č.11.

— Dzhanseitova N.Kh. Kde žije neznámy?// Čítame, študujeme, hráme - 2003. - č. 6. - S.17-20

— Kovalchuk T.L. V Slnečnom meste Nikolaja Nosova(scenár) // Čítajte, študujte, hrajte - 2006. - č. 9. - S.55-57

— Kološová, E.V. Najláskavejší zabávač (Scenár k narodeninám N. Nosova)// Knihy, poznámky a hračky pre Kaťušku a Andrjušku. - 2008. - č. 9. - 9. - 12. str.

— Rakovskaja, L.A. Dunno and the Wonderful Tree (kvíz)// Knihy, poznámky a hračky pre Kaťušku a Andrjušku. - 2008. - č. 4. - str. 51 - 52.

— Savelyeva, A.V. Neviem z nášho dvora:čítanie príbehov N. Nosova pre deti vo veku 7-9 rokov // Knihy, poznámky a hračky pre Kaťušku a Andrjušku. - 2008. - č. 2. - str. 53 - 54.

Aké knihy od Nikolaja Nosova kúpiť deťom?

Čitatelia stránky ma vždy žiadajú, aby som im navrhol kvalitné vydania kníh pre deti. Preto po vykonaní „prieskumu“ medzi modernými publikáciami N. Nosova končím tento článok nasledujúcimi odporúčaniami pre knihy pre domácu knižnicu:

— neradím kúpiť knihy od Nikolaja Nosova z vydavateľstva Makhaon, keďže v mnohých prípadoch bol autorský pôvodný text spisovateľa v nich značne zmenený (navyše skrátený, prepísané frázy, vynechané fragmenty, t. j. text sa zmenil k horšiemu). Preto pri čítaní „Nosových príbehov“ deťom z kníh tohto vydavateľstva im v skutočnosti čítate slová úplne iného človeka – redaktora.

— Autorský text Nikolaja Nosova v moderných vydaniach uchováva vydavateľstvo Melik-Pashaev v sérii „Jemné majstrovské diela pre najmenších“. Vychádzajú z klasické ilustrácieúžasný umelec Ivan Semenov, v minulosti šéfredaktor časopisu “ Smiešne obrázky". Tieto knihy skutočne vychovávajú umelecký vkus dieťaťa a majú jednu nevýhodu - je to pomerne vysoká cena.

– Vydavateľstvo Eksmo zachováva aj autorský text a vydáva diela N. Nosova s ​​krásnymi ilustráciami: knihu „Živý klobúk“ v sérii kníh „Moji priatelia“ a knihu príbehov s ilustráciami od toho istého výtvarníka I. Semenov „Dreamers“. A cena týchto kníh Eksmo je dostupná pre každú rodinu.

- Perfektne uvoľňuje poviedky N. Nosova, Vydavateľstvo "Rech" (séria "Obľúbená kniha mojej matky") a vydavateľstvo "Clouds" (príbeh "Karasik" s ilustráciami E. Afanasyeva)

— Trilógia o neznámych. Vydaná zbierka klasiky čiernobiele ilustrácie A. Lapteva. Ide o knihu „Všetko o Dunnovi a jeho priateľoch“ od vydavateľstva Azbuka (vydanie z roku 2014). Toto je klasika z nášho detstva.

Všetky knihy, ilustrácie v nich a recenzie si môžete pozrieť v Labyrinte tu:

Ďakujem čitateľom stránky "Native Path" za pomoc pri vytváraní tohto článku:

— Alexander Naumkin- za zhromažďovanie bibliografie a informácií o živote Nikolaja Nosova v knižniciach,

— Jevgenij Vavilov— za vytvorenie textu článku o Nikolajovi Nosovovi, za krásne kresby a diagramy k tomuto článku. Evgenia Vavilova - filologička, matka mnohých detí, autorka kníh pre deti o kreatívnom rozvoji.

Ako vždy bola s vami Valasina Asya- autor stránky "Rodnaya Path", redaktor - metodológ a dizajnér tohto článku, kandidát pedagogické vedy hostiteľ internetového workshopu vzdelávacích hier "Hrou - k úspechu!"

V tejto novej rubrike budeme pokračovať. Preto sa s vami nelúčime. A my vám hovoríme: Kým sa opäť nestretneme na „Natívnej ceste“.

Získajte NOVÝ BEZPLATNÝ ZVUKOVÝ KURZ S HERNOU APLIKÁCIOU

"Vývoj reči od 0 do 7 rokov: čo je dôležité vedieť a čo robiť. Šablóna pre rodičov"

Kliknite na alebo na obálku kurzu nižšie bezplatné predplatné