Hudebně didaktické hry a příručky k hodině hudební výchovy. Druhy hudebních nástrojů Karty s hudebními nástroji

Hudební nástroje jsou určeny k vyzvednutí různé zvuky. Pokud hudebník hraje dobře, pak lze tyto zvuky nazvat hudbou, pokud ne, pak kakofonií. Existuje tolik nástrojů, že jejich učení je jako vzrušující hra horší než Nancy Drew! V moderní hudební praxi se nástroje dělí do různých tříd a rodin podle zdroje zvuku, materiálu výroby, způsobu výroby zvuku a dalších vlastností.

Dechové hudební nástroje (aerofony): skupina hudební nástroje, jehož zdrojem zvuku jsou vibrace vzduchového sloupce ve vývrtu (trubce). Jsou klasifikovány podle mnoha kritérií (podle materiálu, provedení, způsobu tlumení zvuku atd.). V symfonickém orchestru se skupina dechových hudebních nástrojů dělí na dřevěné (flétna, hoboj, klarinet, fagot) a žesťové (trubka, lesní roh, pozoun, tuba).

1. Flétna - dřevěný dechový hudební nástroj. moderní typ příčná flétna(s ventily) vynalezl německý mistr T. Bem v roce 1832 a má varianty: malá (neboli pikolová flétna), altová a basová flétna.

2. Hoboj - dřevěný dechový plátkový hudební nástroj. Známý od 17. století. Odrůdy: malý hoboj, hoboj d "amour, anglický roh, haeckelphone.

3. Klarinet - dřevěný dechový plátkový hudební nástroj. Navrženo na začátku 18. století V moderní praxi se běžně používají sopránové klarinety, pikoloklarinet (italsky pikola), alt (tzv. basetový roh), basklarinet.

4. Fagot - dřevěný dechový hudební nástroj (převážně orchestrální). Vznikl v 1. patře. 16. století Odrůda basů je kontrafagot.

5. Trubka - dechový žesťový nátrubkový hudební nástroj, známý již od starověku. Moderní typ ventilového potrubí se vyvinul na ser. 19. století

6. Lesní roh - dechový hudební nástroj. Objevil se na konci 17. století v důsledku zdokonalení loveckého rohu. Moderní typ rohoviny s ventily vznikl v první čtvrtině 19. století.

7. Pozoun - dechový žesťový hudební nástroj (hlavně orchestrální), u kterého je nastavitelná výška tónu speciální zařízení- zákulisí (tzv. posuvný pozoun nebo zugtrombon). Existují také ventilové pozouny.

8. Tuba je nejníže znějící žesťový hudební nástroj. Navrženo v roce 1835 v Německu.

Metalofony jsou jakési hudební nástroje, jejichž hlavním prvkem jsou talíře-klávesy, do kterých se tluče kladivem.

1. Samozvučné hudební nástroje (zvonky, gongy, vibrafony apod.), jejichž zdrojem zvuku je jejich elastické kovové tělo. Zvuk je extrahován kladivy, tyčemi, speciálními bubeníky (jazyky).

2. Nástroje jako xylofon, na rozdíl od nich jsou metalofonové desky vyrobeny z kovu.

Smyčcové hudební nástroje (chordofony): podle způsobu výroby zvuku se dělí na smyčcové (například housle, violoncello, gidjak, kemanča), drnkací (harfa, harfa, kytara, balalajka), perkuse (činely), perkuse klávesy (klavír), drnkací - klávesy (cembalo).

1. Housle - 4strunný smyčcový hudební nástroj. Nejvyšší v registru v houslové rodině, která tvořila základ symfonický orchestr klasická skladba a smyčcové kvarteto.

2. Violoncello - hudební nástroj houslové rodiny bastenorového rejstříku. Objevil se v 15-16 století. Vytvořeny klasické vzory od italských mistrů 17-18 století: A. a N. Amati, J. Guarneri, A. Stradivari.

3. Gidžak - strunný smyčcový hudební nástroj (tádžický, uzbecký, turkmenský, ujgurský).

4. Kemancha (kamancha) - 3-4strunný smyčcový hudební nástroj. Distribuováno v Ázerbájdžánu, Arménii, Gruzii, Dagestánu a také v zemích Středního a Blízkého východu.

5. Harfa (z němčiny Harfe) - vícestrunný drnkací hudební nástroj. Rané obrazy - ve třetím tisíciletí před naším letopočtem. Ve své nejjednodušší formě se vyskytuje téměř u všech národů. Moderní pedálová harfa byla vynalezena v roce 1801 S. Erardem ve Francii.

6. Gusli - ruský strunný hudební nástroj. Pterygoidní gusli ("znělé") mají 4-14 nebo více strun, ve tvaru helmy - 11-36, obdélníkové (ve tvaru stolu) - 55-66 strun.

7. Kytara (španělsky guitarra, z řeckého kithara) - strunná drnkací nástroj typ loutny. Ve Španělsku je znám od 13. století, v 17.-18. století se rozšířil do zemí Evropy a Ameriky, mj. lidový nástroj. Od 18. století se 6-strunná kytara stala běžnou, sedmistrunná se rozšířila hlavně v Rusku. Mezi odrůdy patří tzv. ukulele; v moderním pop music používá se elektrická kytara.

8. Balalajka - ruský lidový 3-strunný drnkací hudební nástroj. Známý od začátku 18. století Vylepšeno v 80. letech 19. století. (pod vedením V.V. Andreeva) V.V. Ivanov a F.S. Paserbsky, kteří navrhli rodinu balalajek, později - S.I. Nalimov.

9. Činely (polsky cimbaly) - vícestrunný bicí hudební nástroj starověký původ. Jsou součástí lidové orchestry Maďarsko, Polsko, Rumunsko, Bělorusko, Ukrajina, Moldavsko atd.

10. Piano (italsky fortepiano, z forte - hlasitý a klavír - tichý) - obecný název klávesových hudebních nástrojů s kladívkovým mechanismem (klavír, klavír). Na začátku bylo vynalezeno pianoforte. 18. století Vzhled moderní typ klavír - s tzv. dvojitá zkouška – odkazuje na 20. léta 19. století. Doba rozkvětu klavírního hraní - 19-20 století.

11. Cembalo (francouzsky clavecin) - strunný klávesový drnkací hudební nástroj, předchůdce klavíru. Známý od 16. století. K vidění byla cembala různých tvarů, typů a variet, včetně cembala, virginelu, spinetu, claviciterium.

Klávesové hudební nástroje: skupina hudebních nástrojů kombinovaných společný rys- přítomnost mechaniky klávesnice a klávesnice. Jsou rozděleny do různých tříd a typů. Klávesové hudební nástroje jsou kombinovány s dalšími kategoriemi.

1. Struny (bicí a drnkací klávesy): klavír, celesta, cembalo a jeho varianty.

2. Dechové (dechové a plátkové klávesy): varhany a jejich odrůdy, harmonium, knoflíková harmonika, akordeon, melodie.

3. Elektromechanické: elektrické piano, clavinet

4. Elektronika: elektronické piano

pianoforte (italsky fortepiano, od forte - hlasitý a piano - tichý) - obecný název klávesových hudebních nástrojů s kladívkovým mechanismem (klavír, klavír). Byl vynalezen na počátku 18. století. Vzhled moderního typu klavíru - s tzv. dvojitá zkouška – odkazuje na 20. léta 19. století. Doba rozkvětu klavírního hraní - 19-20 století.

Bicí hudební nástroje: skupina nástrojů kombinovaných podle způsobu výroby zvuku - úder. Zdrojem zvuku je pevné těleso, membrána, struna. Existují nástroje s určitou (timpány, zvonky, xylofony) a neurčitou (bubny, tamburíny, kastaněty) tónovou výškou.

1. Timpány (timpány) (z řeckého polytaurea) - bicí hudební nástroj kotlíkového tvaru s blánou, často párový (nagara aj.). Rozšířený od starověku.

2. Zvony - orchestrální bicí libozvučný hudební nástroj: sada kovových desek.

3. Xylofon (z xylo... a řec. telefon - zvuk, hlas) - bicí samozvučný hudební nástroj. Skládá se z několika dřevěných bloků různých délek.

4. Buben - bicí membránový hudební nástroj. Odrůdy se vyskytují u mnoha národů.

5. Tamburína - bicí membránový hudební nástroj, někdy s kovovými přívěsky.

6. Castanetvas (španělsky: castanetas) - bicí hudební nástroj; dřevěné (nebo plastové) desky ve formě skořápek upevněné na prstech.

Elektrické hudební nástroje: hudební nástroje, ve kterých se zvuk vytváří generováním, zesilováním a přeměnou elektrických signálů (pomocí elektronických zařízení). Mají zvláštní témbr, dokážou napodobovat různé nástroje. Mezi elektrické hudební nástroje patří theremin, emiriton, elektrická kytara, elektrické varhany atd.

1. Theremin - první domácí elektrický hudební nástroj. Navrhl L. S. Theremin. Výška thereminu se mění se vzdáleností. pravá ruka umělec k jedné z antén, hlasitost - od vzdálenosti levé ruky k druhé anténě.

2. Emiriton - elektrický hudební nástroj vybavený klaviaturou klavírního typu. Navrhli v SSSR vynálezci A. A. Ivanov, A. V. Rimskij-Korsakov, V. A. Kreutser a V. P. Dzeržkovič (1. model v roce 1935).

3. Elektrická kytara - kytara, obvykle dřevěná, s elektrickými snímači, které převádějí vibrace kovových strun na vibrace elektrického proudu. První magnetický snímač sestrojil inženýr Gibson Lloyd Loer v roce 1924. Nejběžnější jsou šestistrunné elektrické kytary.

Pokud se rozhodnete své dítě seznámit s hudebními nástroji, pak právě pro vás jsou roztomilé kartičky s dětmi hrajícími na hudební nástroje.

Vaše dítě se seznámí s hudebními nástroji jako např bicí souprava, tuba, housle, varhany, triangl, elektrická kytara, klavír, xylofon, flétna, tamburína, saxofon, buben, kytara, klarinet, trubka, činely.

Roztomilé obrázky dětí osloví každé dítě. Karty s hudebními nástroji jsou určeny pro děti od 1 roku.

Můžete je použít jak doma, tak pro hodiny ve školkách, školách raný vývoj a nižších ročníkůškoly.

Těm nejmenším stačí ukázat kartičky a vyslovit název hudebních nástrojů zobrazených na obrázcích.

Pak můžete zkontrolovat, jak dobře se vaše dítě naučilo informace. Vyzvěte ho, aby si ze dvou možností vybral ten či onen hudební nástroj. Pokud se dítě s tímto úkolem rychle vyrovná, zkomplikujte jej - přidejte další karty s hudebními nástroji a nabídněte nalezení jednoho nebo druhého nástroje.

Stáhněte si zdarma karty hudebních nástrojů pro děti zde:

Zde si také můžete stáhnout pexeso s hudebními nástroji pro děti.

Stáhněte si a vytiskněte vícebarevné karty ve dvou vyhotoveních, nejprve vezměte několik stejných karet, otočte je a vyzvěte dítě, aby našlo dva páry stejných karet s hudebními nástroji, zatímco se učí názvy hudebních nástrojů.

Zde jsou samotné karty - pro tisk klikněte na obrázek níže:

Další hra s hudebními nástroji pro děti.

Zde je třeba určit název hudebního nástroje podle jeho stínu.

Podívejte se také - zde je spousta obrázků s hudebními nástroji pro děti.

larisa gushchina

Hudební a didaktické hry v mateřské škole jsou prostředkem aktivizujícím hudební vývoj každé dítě, což vám umožní připojit se k aktivnímu vnímání hudby.

Představuji vám některé z didaktických her a ručně vyráběných předmětů pro hodiny hudební výchovy.

TŘI CEE TKA

Didaktická hra na určování charakteru hudby

Ukázka: tři květiny vyrobené z lepenky (uprostřed květiny je nakreslen „obličej“ - spící, plačící nebo veselý, zobrazující tři typy hudebních postav:

Laskavý, přítulný, ukolébavý (ukolébavka);

Smutný, žalostný;

Veselý, veselý, taneční, energický.

Můžete udělat ne květiny, ale tři slunce, tři mraky, tři hvězdy atd.

Písemný materiál: každé dítě má jednu květinu, která odráží povahu hudby.

I možnost. Hudební režisér předvádí kus. Volané dítě vezme květinu odpovídající povaze hudby a ukáže ji. Všechny děti se aktivně podílejí na určování charakteru hudby. Pokud je dílo dětem známé, pak volané dítě řekne své jméno a jméno skladatele.

Možnost II. Před každým dítětem leží jedna ze tří květin. Hudební režisér hraje skladbu a děti, jejichž květiny odpovídají charakteru hudby, je vyzvednou.

hudební vzory

Hudební hra, která rozvíjí hudební představivost a smysl pro rytmus.

Účel hry:

dejte dětem představu o dlouhých a krátkých, hladkých a ostrých, vysokých a nízkých zvukech atd. atd.

Didaktický materiál:

karty s grafické obrázky hudební vzory.

Způsob organizace hry:

Učitel vyzve děti, aby se na obrázek podívaly a reprodukovaly ho svým hlasem hudební kresba vyobrazené na kartě, můžete také zahrát nějaké kresby na hudební nástroje nebo ukázat tuto hudební kresbu v pohybu.

"Vstaňte děti, postavte se do kruhu"

Účel: Rozvíjet u dětí orientaci v prostoru. Výuka bezplatné přestavby v hale (kruh, půlkruh, čáry atd.)

Přípravné práce: seznamte děti předem s ikonami na kartách: kruhy - chlapci, trojúhelníky - dívky. Karty také ukazují, jak by se děti měly postavit. Například: pro kruhový tanec děti stojí v kruhu (karta s kruhem), pro hru - v kruhu s vedoucím (karta s kruhem a středem, pro tanec - ve dvojicích v kruhu (karta s trojúhelníky a kruhy uspořádanými do kruhu) atd.

Popis: Děti jsou umístěny v hale. Hudební ředitel ukazuje kartu. Poté zazní hudba, na kterou se děti volně pohybují po sále. Když hudba začne utichat, děti přestavují podle naznačené karty.

Karty se při učení snadno používají hudební materiál, v přípravě na prázdniny.

Rytmický plot

Účel: rozvíjet u dětí smysl pro rytmus, seznámit je se silným podílem.

Ukázkový materiál: karty s vyobrazením plotů, odrážející silný rytmus v pochodu, valčík, polka.

Přípravné práce: děti jsou předem obeznámeny s hudebními žánry.

Popis: hudební režisér vypráví dětem o silném úderu, vytleskej silný úder v pochodu, valčíku, označ ho příslušnou kartou, znovu zatleskej. Všimněte si silného rytmu.

Ozdobte vánoční stromeček

Určete tempo hudby

Účel: Rozvoj vnímání hudby. Úvod do tempa.

Handout: karty odpovídající tématu hudební skladby a karty odrážející tempo hudby.

Přípravná práce: seznámit děti s určitými hudebními skladbami, které jasněji odrážejí změny tempa v hudbě. Vezměte si obrázky se zápisem tempa hudby (rychle, rychle, velmi rychle, pomalu, velmi pomalu atd.) a seznamte s nimi děti.

Popis: Po poslechu hudby děti určují její název, povídají si o tempu hudby, o zvířeti, o jeho charakteru pohyb a vyberte příslušnou kartu.

hudebně - didaktická hra"Hádej, co hraju."

Cílová. Cvičit děti v rozlišování zvuku dětských hudebních nástrojů.

Rozvíjet zabarvení.

Popis. Paraván, dětské hudební nástroje: dýmka, tamburína, chrastítko, lžičky, triangl, zvonek, metalofon, rolničky, chrastítko.

Průběh hry.

1 možnost. Vedoucí za plátnem střídavě hraje na dětské hudební nástroje. (Dýmka, tamburína, chrastítko, lžíce, trojúhelník, zvonek, metalofon, zvonky, chrastítko.)

Děti hádají nástroj podle zvuku. Po kliknutí se v prezentaci zobrazí odpovídající obrázek hudebního nástroje.

Možnost 2. Po kliknutí se v prezentaci objeví obrázek hudebního nástroje.

Děti si vyberou podobný nástroj z nabízených, pojmenují ho a zahrají na něj.

"Hudební věž" nebo " Malý skladatel»

1 verze hry: "Teremok" Účel: rozvoj melodického sluchu dětí.

herní materiál Figurky zvířat. Průběh hry: V poli je teremok, teremok. Jak je krásný a vysoký a vysoký. Jdeme po schodech nahoru, jdeme všichni. Zpíváme naši píseň, ano, zpíváme. Jsou vybrány tři děti, každé si vezme jakoukoli figurku pro sebe. Postava jde po schodech nahoru a zpívá první větu: „Jdu nahoru po schodech ...“, pak stojící u vchodu do domu zpívá druhou větu: „Jdu do nádherného domu! “, Přijde s vlastním motivem a „vstoupí“ do domu. Každé dítě, které vymýšlí motiv druhé věty, by nemělo opakovat motiv někoho jiného. Když všechny postavy "vstoupí" do domu, pohyb začne dolů, v opačném pořadí. Postava jde dolů po schodech a zpívá: „Jdu dolů po schodech ...“, pak stojící na prvním kroku zpívá druhou frázi: „Půjdu po cestě“

Možnost hry 2: „Malý skladatel“ Otevře se dům, ve kterém žijí tóny, každý na svém patře, děti jsou vyzvány, aby na minutu stály slavný skladatel a skládat vlastní hudbu. Poté se hraje složená hudba hudební režisér a děti poslouchají, co se jim stalo hudební kompozice nebo píseň (můžete ji zazpívat nejprve s hudebním režisérem a poté společně.)

Květ-sedmikvět.

Didaktická hra pro rozvoj paměti a hudební sluch.

Účel: rozvoj hudebního sluchu a hudební paměť děti. Herní materiál: velká květina skládající se ze sedmi okvětních lístků jinou barvu, které se vkládají do štěrbiny uprostřed květiny. Na opačná strana okvětní lístky - kresby k zákresům prací, se kterými se děti seznámily ve třídě. Například: 1. „Kavalérie“ D. B. Kabalevskij. 2. "Klauni" D. B. Kabalevskij. 3. "Nemoc panenky" P. I. Čajkovskij. 4. "Průvod trpaslíků" E. Grieg. 5. „Ježíšek“ R. Schumann aj. Postup ve hře: Děti sedí v půlkruhu. Přichází zahradník (učitel) a přináší dětem neobvyklou květinu. Vyzvané dítě vyjme ze středu libovolný okvětní lístek, otočí jej a hádá, pro jaké dílo je tato ilustrace určena. Pokud je mu dílo známé, musí ho dítě pojmenovat a jméno skladatele. Hudební režisér provede skladbu nebo zapne nahrávání. Všechny děti se aktivně zapojují do určování povahy, tempa, žánru práce.

"Vícenásobné dálkové ovládání"

1 verze hry (hra pro rozvoj vizuální paměti a hudebních dojmů)

Cíl: Rozvinout vizuální paměť, rozšířit hudební obzory, doplnit slovní zásoba dítě hudební termíny naučit děti jasně vyjadřovat své myšlenky.

Popis hry: Hráči dostanou karty s nápovědou s obrázkem úlomku dětská karikatura. Zní to jako kreslená písnička. Hráči jsou vyzváni, aby si zapamatovali a pojmenovali, ze které karikatury tato píseň pochází. Pokud je pro hráče obtížné odpovědět, můžete mu nabídnout, že řeknete, o čem tato karikatura je.

2 možnosti hry

Účel: Naučit děti určovat povahu hudby, rozvíjet dikci při zpěvu, čistou intonaci, rozvíjet emocionální odezvu na skladbu, kterou slyšeli, seznámit děti s díly skladatele V. Ya. Shainsky a dětských písničkářů.

Popis hry: Děti stojí v kruhu. Hráči dostanou karty s nápovědou s obrázkem kresleného fragmentu. Múzy. ruce vyzve hráče, aby kartu zvážili. Pomocí rýmy pro počítání se vybere „vůdce“:

"Raz, dva, tři, čtyři, pět - budeme hrát,

Přiletěla k nám straka a poručila ti zpívat.

Hráč je vyzván, aby zahrál dětskou píseň, která je uvedena na kartě. Pokud je pro hráče obtížné zpívat, pak mu hudba pomáhá zpívat. ruce Pokud dítě tuto píseň nezná, tah připadne kterémukoli hráči, který chce píseň předvést, stává se také vedoucím.

„Jmenujte hudebního skladatele“, „Veselá deska“

Průběh hry. Učitel ukazuje dětem portréty skladatelů P. Čajkovského, M. Glinky, D. Kabalevského, nabízí jmenovat známá díla těchto skladatelů. Za správnou odpověď získává dítě bod. Poté hudební režisér pustí to či ono dílo (nebo zazní nahrávka). Volané dítě musí pojmenovat toto dílo a říci o něm. Za úplnou odpověď získává dítě dva body, vítězí ten, kdo získá více body.

Hra se koná ve třídě a lze ji využít i jako zábavu.

zábavný záznam

herní materiál. Hračkářský přehrávač se sadou desek - uprostřed je obrázek, který vyjadřuje obsah písně; přehrávač se sadou záznamů prací programu.

Průběh hry. Moderátor v nahrávce přehrává úvod k nějakému dílu, které děti znají. Volané dítě najde mezi malými deskami tu pravou a „přehraje“ ji na přehrávači.

Jaká muzika?

herní materiál. Gramofon, waltz, tanec, polka desky; obrázkové karty tančící valčík, lidový tanec a polka.

Průběh hry. Děti dostanou kartičky. Hudební režisér, provádí hudební skladby na klavír (v nahrávkách), odpovídající obsahu kreseb na kartách. Děti poznají práci a zvednou správnou kartu.

Atributy pro matiné a třídy.

Hudba nás obklopuje od dětství. A pak tu máme první hudební nástroje. Pamatujete si na svůj první buben nebo tamburínu? A lesklý metalofon, do jehož desek jste museli klepat dřevěnou tyčí? A trubky s otvory na boku? S jistou dovedností by se na nich daly zahrát i jednoduché melodie.

Hračkářské nástroje jsou prvním krokem do světa skutečné hudby. Nyní si můžete koupit různé hudební hračky: od jednoduchých bicích a harmonik až po téměř skutečná piana a syntezátory. Myslíte si, že jsou to jen hračky? Vůbec ne: dovnitř přípravné třídy hudební školy z takových hraček se skládají celé hlukové orchestry, ve kterých děti nezištně foukají do dýmek, tlučou na bubny a tamburíny, podněcují rytmus maracas a hrají první písničky na xylofon... A to je jejich první opravdový krok do světa hudby.

Druhy hudebních nástrojů

Svět hudby má svůj vlastní řád a klasifikaci. Nástroje se dělí na velké skupiny: smyčce, klávesy, perkuse, žesť, a také rákos. Která z nich se objevila dříve, která později, nyní je těžké s jistotou říci. Ale již staří lidé, kteří stříleli z luku, si všimli, že natažená tětiva luku zní, jazýčkové trubky, pokud do nich fouknete, vydávají pískavé zvuky a je vhodné rytmus vybíjet na jakémkoli povrchu všemi dostupnými prostředky. Tyto předměty se staly předky strun, větru a bicí nástroje již známý v Starověké Řecko. Plátky se objevily stejně dávno, ale klávesnice byly vynalezeny o něco později. Pojďme se na tyto hlavní skupiny podívat.

Mosaz

U dechových nástrojů vzniká zvuk jako výsledek vibrací sloupce vzduchu uzavřeného uvnitř trubice. Čím větší je objem vzduchu, tím nižší je zvuk.

Dechové nástroje jsou rozděleny do dvou velkých skupin: dřevěný a měď. Dřevěný - flétna, klarinet, hoboj, fagot, alpský roh ... - jsou rovná trubka s bočními otvory. Zavíráním nebo otevíráním otvorů prsty může hudebník zkrátit sloupec vzduchu a změnit výšku tónu. Moderní nástroječasto nejsou vyrobeny ze dřeva, ale z jiných materiálů, ale podle tradice se jim říká dřevěné.

Měď žesťové udává tón pro jakýkoli orchestr, od žesťových až po symfonické. Trumpeta, lesní roh, pozoun, tuba, helikon, celá rodina saxofonů (baryton, tenor, alt) - typickými představiteli tato nejhlasitější skupina nástrojů. Později přišel saxofon, král jazzu.

Rozteč mosazných větrů se mění v důsledku síly vyfukovaného vzduchu a polohy rtů. Bez přídavných ventilů může taková dýmka produkovat pouze omezený počet zvuků - přirozené měřítko. Pro rozšíření zvukového rozsahu a možnosti trefit se do všech zvuků byl vynalezen systém ventilů - ventilů, které mění výšku vzduchového sloupce (jako boční otvory u dřevěných). Příliš dlouho měděné trubky, na rozdíl od dřevěných se dají srolovat, čímž získají kompaktnější tvar. Lesní roh, tuba, helikon jsou příklady stočených trubek.

Struny

Tětivu luku lze považovat za prototyp strunné nástroje- jedna z nejdůležitějších skupin jakéhokoli orchestru. Zvuk je produkován vibrující strunou. Pro zvýraznění zvuku se začaly struny přetahovat přes duté tělo - tak se objevila loutna a mandolína, činely, harfa ... a známá kytara.

Skupina řetězců se dělí na dvě hlavní podskupiny: se uklonil a oškubaný nástroje. Smyčcové housle zahrnují housle všech druhů: housle, violy, violoncella a obrovské kontrabasy. Zvuk z nich je extrahován lukem, který je poháněn podél natažené struny. Ale pro drnkací struny není smyčec potřeba: hudebník sevře strunu prsty, čímž ji rozvibruje. Kytara, balalajka, loutna - drnkací nástroje. Stejně jako krásná harfa, která vydává tak jemné vrkání. Ale kontrabas - smyčcový nebo drnkací nástroj? Formálně patří ke smyčcovým, ale často, zejména v jazzu, se na ni hraje brnkačkami.

Klávesnice

Pokud jsou prsty narážející na struny nahrazeny kladívky a kladívka se uvádějí do pohybu pomocí kláves, dostaneme klávesnice nástroje. První klávesnice - klavichordy a cembala se objevil ve středověku. Zněly spíše tiše, ale velmi jemně a romanticky. A na začátku 18. století vynalezli klavír- nástroj, na který se dalo hrát jak hlasitě (forte), tak tiše (klavír). dlouhé jméno obvykle zkrácen na známější „klavír“. Starší bratr klavíru - co je bratr - král! - tak se tomu říká: klavír. To už není nástroj do malých bytů, ale do koncertních sálů.

Mezi klávesnice patří největší – a jedna z nejstarších! - hudební nástroje: varhany. To už není perkusní klaviatura, jako klavír a křídlo, ale vítr klávesnice nástroj: nikoli plíce hudebníka, ale dmychadlo vytváří proud vzduchu do trubkového systému. Tento obrovský systém je ovládán složitým ovládacím panelem, který má vše od manuální (tedy manuální) klávesnice až po pedály a přepínače registrů. A jak by to mohlo být jinak: orgány se skládají z desítek tisíc jednotlivých trubic z většiny různé velikosti! Ale jejich rozsah je obrovský: každá lampa může znít pouze na jednu notu, ale když jich jsou tisíce ...

Bicí

Bicí nástroje byly nejstaršími hudebními nástroji. Právě vyťukávání rytmu bylo první prehistorická hudba. Zvuk může produkovat natažená blána (buben, tamburína, orientální darbuka...) nebo samotné tělo nástroje: triangly, činely, gongy, kastaněty a další klepadla a chrastítka. speciální skupina tvoří bubny, které vydávají zvuk určité výšky: tympány, zvonky, xylofony. Už na nich můžete hrát melodii. Soubory bicích nástrojů, skládající se pouze z bicích nástrojů, zajišťují celé koncerty!

Rákos

Existuje nějaký jiný způsob, jak extrahovat zvuk? Umět. Pokud je jeden konec desky ze dřeva nebo kovu upevněn a druhý je ponechán volný a nucený kmitat, získáme nejjednodušší jazyk - základnu jazýčkové nástroje. Pokud existuje pouze jeden jazyk, dostaneme židovská harfa. Lingvistika zahrnuje akordeony, bayany, akordeony a jejich miniaturní model - Harmonika.

Harmonika

Na knoflíkovém akordeonu a akordeonu jsou vidět klávesy, takže jsou považovány za klaviatury i jazýčky. Plátkové jsou i některé dechové nástroje: např. u nám již známého klarinetu a fagotu je plátek ukryt uvnitř píšťaly. Proto je rozdělení nástrojů na tyto typy podmíněno: existuje mnoho nástrojů smíšený typ.

Ve 20. století byla přátelská hudební rodina doplněna další velkou rodinou: elektronické nástroje. Zvuk v nich je vytvořen uměle pomocí elektronických obvodů a prvním příkladem byl legendární theremin, vytvořený již v roce 1919. Elektronické syntezátory dokážou napodobit zvuk jakéhokoli nástroje a dokonce... hrát samy sebe. Pokud ovšem někdo neudělá program. :)

Rozdělení nástrojů do těchto skupin je pouze jedním ze způsobů jejich klasifikace. Existuje mnoho dalších: například Číňané kombinovali nástroje v závislosti na materiálu, ze kterého byly vyrobeny: dřevo, kov, hedvábí a dokonce i kámen... Způsoby klasifikace nejsou tak důležité. Mnohem důležitější je umět rozeznat nástroje jak vzhledově, tak i zvukově. To je to, co se naučíme.

Děti milují hudbu a vše s ní spojené. Proto rádi zkoumají a studují hudební nástroje, a pokud je to možné, zkoušejí na ně hrát. Ale pro děti může být docela obtížné zapamatovat si jména tak různých neobvyklých předmětů,

A v tomto případě přijdou na pomoc rozdělené obrázky s obrázkem. různé nástroje; pro děti, které umí nebo začínají číst, jsou zvláště důležité obrázky se jmény.

Obrázky pro děti obvykle zobrazující hudební nástroje zahrnují hlavní typy nástrojů z různých tříd - klávesy, perkuse, dechové nástroje. Rozdíly mezi nimi se studují ve škole a na úrovni mateřská školka dětem stačí zapamatovat si, jak se nástroj jmenuje, a pokud možno se naučit, jak zní. Proto je velmi vhodné, jsou-li obrázky pro mateřskou školu znázorňující hudební nástroje doplněny nahrávkou na CD.

Je jednodušší začít se učit s nástroji, které mají charakteristiku vzhled a zvuk.

Flétna je jedním z vůbec prvních nástrojů, které se na světě objevily.

Saxofon a klarinet.

Varhany jsou největší ze všech nástrojů.

Triangl a tamburína jsou hlavními tvůrci dalších zvukových efektů.

Housle jsou královnou mezi hudebními nástroji.

Violoncello je větší sestra houslí s nižším hlasem.

Syntezátor je skutečný všestranný.

Klavír a klavír jsou základem hudby.

Xylofon, jehož dětská varianta je obvykle představena miminkům v útlém věku.

Gusli je u nás nejrozšířenějším lidovým nástrojem.

Harmonika (nebo harmonika), kterou je vhodné nosit v kapse. Vydává laskavý a dojemný zvuk.

Kytara a její sestřenice elektrická kytara.

Dudy, jejichž zpěv je ve Skotsku často slyšet.

buben a celek bicí souprava, hlavní kardiostimulátory melodie.

Akordeon je bohatě znějící nástroj.

Maracas – vydávají nádherný šustivý zvuk.

Pro větší pohodlí můžete z obrázků znázorňujících hudební nástroje vytvořit kartičky a děti s nimi pak budou moci pracovat účelněji, zkoumat nástroje zblízka, postupně vytahovat různé a seskupovat je podle určitých vlastností.

Hudební nástroje (malované)

Ve škole už rozloží obrázky, zaměří se na typ nástroje a jeho zvuk. Požadovanou kartu můžete předvést včetně nahrávky se zvukem určitého nástroje a děti pak lépe pochopí a uslyší melodie. A připojením k hudbě si rozšíří obzory a obohatí svůj vnitřní svět.