Metódy a organizácia hodín kreslenia v materskej škole. Maľovanie mydlovou penou

kresliť ružový plameniak. Zábudlivci v hmle. hviezdna obloha. Jarné kvapky. Slávnostný ohňostroj. Určitý vzor z ľudových remesiel. Každá publikácia v tejto časti má špecifický cieľ pre výtvarné umenie. A krok za krokom ukazuje, ako to dosiahnuť. Obrovské množstvo hotových abstraktov na dirigovanie najlepšie veci robiť a GCD na kreslenie.

Pozitívne nápady na pomoc mentorom mladých umelcov narodené v priebehu vlastnej pracovnej skúsenosti. Kurzy klasickej kresby aj všetkých druhov netradičných výtvarných techník. Určené pre batoľatá aj staršie deti. Vyberte si a použite vo svojich vyučovacích aktivitách.

Kreslíme s deťmi na akúkoľvek tému, spolu s MAAM

Zobrazujú sa príspevky 1 – 10 z 10 150 .
Všetky sekcie | Kreslenie. Súhrny tried kreslenia, GCD

Zhrnutie GCD pomocou netradičných techník kreslenia s deťmi strednej skupiny "Beauty Butterfly" Netradičné vizuálne techniky sú účinný prostriedok nápravy obrazy, vrátane nových výtvarných a výrazových metód tvorby umelecký obraz, kompozícia a farba, čo umožňuje poskytnúť najväčšiu expresivitu obrazu pri tvorivej práci, takže deti ...

Abstrakt lekcie kreslenia „Hrebene pre bábiku“ Zhrnutie lekcie Umelecký a estetický vývoj. ISO. Vývojár: Mikhalevskaya S.S. Téma. "Hrebeň pre bábiku". Formuláre práca: potravinárska dielňa detská kreativita. Cieľ. Zlepšenie zručností maľovať štetcom. Úlohy. Pin zručnosti farba...

Kreslenie. Súhrny hodín kreslenia, GCD - Súhrny hodín kreslenia "Hýly na jarabine" v prípravnej skupine.

Publikácia „Zhrnutie lekcie kreslenia „Bullfinches na vetve jarabiny“ v ...“ Abstrakt lekcie na tému „Umelecké a estetický vývoj"v prípravná skupina(6-7 rokov) Téma: "Hýly na jarabine konári" Dominantná vzdelávacia oblasť: Umelecká a estetická Integrácia vzdelávacích oblastí: Sociálno - komunikatívna, kognitívna, ...

Knižnica obrázkov MAAM

Účel: nakresliť obrázok „Tank na prehliadke“ ako darček pre otca. Úlohy: * naučiť deti kresliť tank pomocou netradičných nástrojov na kreslenie; * upevniť kresliarske zručnosti šťouchnutím a pečiatkou z koktailovej trubice, * upevniť vedomosti o umiestnení objektu na liste ...

Účel: naučiť deti kresliť portrét osoby (otca) spamäti. Úlohy: - rozvíjať pozorovanie, schopnosť všímať si vlastnosti tváre človeka (otca) a sprostredkovať ich pomocou kresby (tvar, proporcie); - povzbudiť deti, aby kombinovali rôzne ...

Úlohy: rozširovať vedomosti detí o armáde, pokračovať vo formovaní predstáv o vojenských odvetviach, o obrancoch vlasti; pestovať lásku k vlasti, pocit hrdosti na svoju armádu, upevňovať schopnosť kresliť vojenskej techniky. Materiál: voskovky, jednoduchá ceruzka, fixka,...

Kreslenie. Zhrnutia tried kreslenia, NOD - Zhrnutia lekcie „Ruský folklór s tanečnými kresbami“

Dominantná oblasť: umelecká a estetická Cieľ: Ukázať krásu ruského jazyka prostredníctvom ústneho ľudového umenia, vyjadreného tanečnými pohybmi Úlohy: vzdelávacie: - oboznámiť deti s krojmi, hudbou, kultúrnymi charakteristikami ruského ľudu; - poraďte sa so...

Zhrnutie priamo vzdelávacích aktivít v kreslení pre deti primárneho predškolského veku "Kohútik" Abstrakt priamo vzdelávacie aktivity kreslenie pre batoľatá predtým školského veku"Kokerel" (založený na hračkách Filimonov) Úlohy: pokračovať v oboznamovaní detí s hračkou Filimonov. Vytvárať podmienky pre kreativitu detí na základe Filimonovskej ...

Elena Nikitina

Kreslenie jedna z najobľúbenejších aktivít detí. Kreslenie neobvyklými spôsobmi vyvoláva u detí ešte pozitívnejšie emócie. Použitím netradičné techniky kreslenia rozvoj myslenia, predstavivosti, fantázie, tvorivosti schopnosti. Dieťa má záujem kreslenie ako výsledok túžby tvoriť.

Dnes vám poviem a ukážem ako farba bez použitia štetca.

1. Kreslenie vatovými tampónmi. Zbierame farbu na palicu a zdobíme obrázok na list papiera s bodkami. (Rybia kosť, sneh, čajník, letné šaty, jarabina vetva).

2. Ručné kreslenie. Nalejte farbu do plochej nádoby. Ponoríme dlaň a pritlačíme na list papiera. (Kvety, ryby, Santa Claus, labuť, mrkva).

3. Kreslenie vatovými tampónmi. Bavlnené podložky môžu farba ich preložením na polovicu, štvrtinu alebo celé. (Mesiac, záveje, rôzne kvety).

4. Kresba s potlačou. Jednoduché spôsob kreslenia: Na povrch, ktorý sa má tlačiť, sa nanesie atrament a výtlačok sa umiestni na list papiera. (použitie: kvety, mušle, ovocie, zelenina).

5. Blotografia. Na hárku papiera sa vytvorí škvrna alebo sa z akvarelovej farby vytvorí škvrna. Vezmeme skúmavku a fúkame vzduch na blot.

6. kreslenie vidličkou. Z plochého taniera na vidličku zbierame farbu a rovným povrchom vidličky sa urobí odtlačok. Môcť kresliť trávu, plot, kvety, ježko.

7. kreslenie nití. Najlepšia vec kresliť vlnenou niťou. Niť namočíme do farby a nanesieme na papier a pohybom nite vytvoríme odtlačkom vzor. Vlnená niť vytvára rozmarný vzor, ​​ktorý je vhodný pre obraz oblaku, oblaku, ovce, nezvyčajného kvetu.

8. Kresleniešpongia alebo kus penovej gumy. Kus penovej gumy upneme špendlíkom, spustíme ho do farby a aplikujeme výtlačky, ktoré vytvárajú textúru objektu. Kreslia zvieraciu srsť, nadýchané zhluky kvetov, oblaky, koruny stromov.

9. Striekanie. Budete potrebovať zubnú kefku a hrebeň. Na štetec naberieme trochu farby a nastriekame hrebeňom. Cez list papiera jazdíme štetcom pozdĺž hrebeňa. Môžete použiť farby rôznych farieb, bude to veľmi krásne.

10. Kreslenie pečiatkami. Pečiatka sa ľahko vyrába z plastelíny. Plastelína sa nanáša na blok, kocku atď. Akýmkoľvek ostrým predmetom na ňom zobrazujeme nejaký predmet alebo abstraktný vzor. Pečiatka je pripravená. Vyrábame vankúš z huby. Nalejte farbu na špongiu. Pečiatku nanesieme na špongiu farbou. Teraz môžete tlačiť. Zo spodnej strany je možné vyrobiť pečiatku plastová fľaša urobiť krásne kvety.

11. Kreslenie potlače pohárov a hrdla rôznych priemerov. Nalejte farbu na plochý tanier. Pohár spustíme do farby a nanesieme kresbu na list papiera.

12. Kresba hrebeňa. Potrebujeme hrebeň s častými zubami. Nanášame viacfarebnú farbu (vedľa seba) na list papiera vo forme kvapky. Potom nakreslíme hrebeň cez všetky kvapky farby, spojíme ich a rozmažeme. Vytvára úžasnú dúhu. Je to tiež možné kresliť rôzne vzory pridaním kvapiek a zapichnutím hrebeňa dovnútra rôzne strany.

13. Kreslenie voskovky . farebné voskové ceruzky alebo voskovkami nakreslíme kresbu na list papiera. Potom zakryte jednou alebo viacerými vrstvami akvarelu. Ukazuje sa nezvyčajný a jasný vzor. (Môcť kresliť hviezdy, kvety).

14. Strúhanie (vosografia). Povrch celého listu papiera natrieme voskovými pastelkami a potom pokryjeme list čiernym gvašom. Keď je všetko suché, poškriabeme farbu a vytvoríme kresbu s čiarami. Môžete poškriabať špicatou palicou, špajdľou, špáradlom.

15. kresba gázou. Na mokrý list papiera nanesieme vrstvu gázy a narovnáme ju. Gáza musí byť na papieri nehybná. Na vrch gázy kreslíme štetcom s farbou. Nechajte kresbu zaschnúť. Odstránime gázu - na papieri zostane kresba v podobe odtlačku textúry gázovej látky. (krajina, obloha, strom, tráva)

16. Kreslenie pomocou plastovej fólie. Nakreslíme obrázok. Kým farba nezaschne, rýchlo naneste fóliu na výkres na správnom mieste a jemne otáčavými pohybmi vytvorte na papieri vrásky fólie. Farba sa zhromažďuje vo vráskach. Nechajte zaschnúť a pásku opatrne odstráňte.

17. Monotyp. Kreslíme symetrické objekty. Ak to chcete urobiť, zložte list papiera na polovicu a na jednu polovicu nakreslite predmet. Pred zaschnutím farby znova zložte list na dve časti. Na druhej polovici získate potlač, potom môže byť obrázok kresliť alebo zdobiť.

18. Kreslenie vzduchová bublinková fólia. S pomocou tohto nádherného materiálu môžete veľmi jednoducho nakresliť padajúci sneh. Na film nanesieme bielu alebo svetlomodrú farbu a nanesieme ju na list papiera so vzorom. S pomocou tohto technológie môžete urobiť nezvyčajné pozadie pre zimnú aplikáciu.

19. soľné maľovanie. Na list farebnej lepenky aplikujeme kresbu s lepidlom PVA. Nakreslíme obrázok na tému zima. Navrch posypte soľou. Keď je všetko suché, vytraste prebytočnú soľ.

20. kresba návnady. Pre kreslenie v tejto technike používa sa farebný papier alebo lepenka. PVA lepidlo sa nanáša na obrys výkresu. Na vrch sa naleje krupica a na vrch sa tesne priloží list papiera. Potom odstráňte papier a vytraste prebytočnú krupicu. Takže spôsobom vytvorí sa ďalšia časť.

21. kresba sviečok. Na hrubý list papiera alebo lepenky deti kreslia sviečkou podľa plánu. Obliečka je prelakovaná akvarelovou farbou. Voskové obrázky sa objavia cez akvarel. (vianočný stromček, snehové vločky, zvieratká).

Môžete použiť aj tieto metódy netradičná kresba: kresba perom, kresba prstom, kreslenie natreté tampónom, poke kreslenie, bublinková maľba, kresba pokrčeného papiera, maľovanie listov.

Súvisiace publikácie:

Oboznámenie sa s netradičnými technikami výtvarných aktivít 1. „Úvod do netradičných techník výtvarného umenia“ 2. diapozitív Deti by mali žiť vo svete krásy, hier, rozprávok, hudby, kreslenia, fantázie,.

Konzultácia "Kresba netradičnými spôsobmi" Rozvoj tvorivého potenciálu jednotlivca by sa mal uskutočňovať od raného detstva, keď dieťa pod vedením dospelých začína ovládať.

Mne a deťom našej skupiny sa veľmi páčilo zoznamovanie sa s rôznymi technikami. umeleckej tvorivosti. Chlapci sú tak ponorení do seba.

Abstrakt o kresbe netradičnými technikami " Jesenné lístie» Veková skupina: 2-junior Typ: výrobná činnosť Forma organizácie:.

Deti predškolského veku zoznamujeme s netradičnými technikami kreslenia Mestská rozpočtová materská škola vzdelávacia inštitúcia MBDOU č.33 „Malinka“ METODICKÝ VÝVOJ: „Predstavujeme deti predškolského veku.

Deti majú záujem o kreslenie nízky vek. Pre deti je potešením pretierať papier, rozmazávať farbu, dávať bodky a škvrny. Vo veku 2–3 rokov dieťa začína rozlišovať obrysy akýchkoľvek predmetov vo svojich čmáraníkoch a vo veku 4 rokov má túžbu niečo vedome zobraziť. Kreslenie ceruzkami, fixkami, štetcami a farbami si vyžaduje sebavedomé používanie nástrojov, aby bolo možné presne sprostredkovať obrysy a detaily predmetov. Deti základného a stredného predškolského veku si formujú a rozvíjajú schopnosť kresliť, precvičujú techniky v jednoduchých úlohách. Nekonvenčné techniky kreslenia umožňujú vytvárať vizuálny obraz na papieri jednoduchými pohybmi a rýchlo, čo dáva dieťaťu pozitívne emócie a spokojnosť s výsledkom tvorivej činnosti.

Netradičné techniky kreslenia v triede v strednej skupine

Deti vo veku 4-5 rokov majú často neistotu, niekedy dokonca strach z kurzov kreslenia. Zručnosť používania ceruzky a štetca sa stále rozvíja, tvarovacie pohyby sú málokedy presné. Na hlavných hodinách kreslenia sa žiaci strednej skupiny učia kresliť zvislé a vodorovné čiary ceruzkou, súvislý pás štetcom, kresliť jednoduché figúrky a rozvíjať zručnosť maľovania v rámci obrysu. Pozornosť detí je nestabilná, rýchlo sa unavia, monotónna činnosť znižuje záujem o vykonávanú prácu. Kreslenie netradičnými spôsobmi deti prekvapí, aktivuje ich pozornosť k vytváraniu obrázkov na papieri pomocou nezvyčajných predmetov a nástrojov. Pri pohľade na učiteľa, ako kreslí vidličkou alebo zubnou kefkou, sú deti potešené a chcú kresliť rovnako.

V triedach kreslenia v netradičných technikách by sa mali vykonávať vývojové a vzdelávacie úlohy, ktoré zodpovedajú vekovým charakteristikám detí v strednej skupine:

• rozvoj dobré motorové zručnosti ruky Vykonávaním úkonov s rôznymi pomôckami sa rozvíja detská ruka, na končekoch prstov a povrchu dlaní sa vzrušujú nervové zakončenia, ktoré vysielajú impulz do mozgovej kôry – aktivujú sa centrá myslenia a reči.
• Rozvoj priestorového myslenia a vizuálneho vnímania predmetov. Dieťa sa učí nachádzať jednotlivé detaily a formy v obraze predmetu, ktorý môže sprostredkovať v procese kreslenia na papier. Umiestňovanie škvŕn, kreslenie voskom, vytváranie výtlačkov, chlapci upevňujú schopnosť určiť stred listu, rozvíjať zmysel pre kompozíciu a rytmus.
• Naučiť sa pracovať s rôznymi materiálmi. V triede sa chlapci učia, že obrázky sa dajú vytvárať nielen pomocou bežných farieb a ceruziek na bielom liste papiera. AT tvorivá práca zapojené domáce potreby, ako základ sa používa prírodný a odpadový materiál, kartón a farebný papier.
• Aktivácia fantázie a formovanie záujmu o samostatné myslenie prostredníctvom plánu. Ak sa v rámci fungovania krúžku uskutočňujú hodiny kreslenia netradičnými spôsobmi dodatočné vzdelanie, odporúča sa, aby v miestnosti, kde sa žiaci učia, umiestnili stojan s podpísanými krabicami. Pri rozvíjaní zručností rôzne techniky deti majú prístup k rôznym materiálom. Žiaci strednej skupiny môžu dostať na výber pomôcky, pomocou ktorých chcú nakresliť obrázok na tému vyučovacej hodiny. V rámci netradičného kreslenia môžete deťom dovoliť, aby si striedavo vybrali predmet, ktorý ešte nebol študovaný: na začiatku hodiny si študent vyberie predmet, učiteľ povie, ako s ním vytvoriť obrázok.
• Tvorba Majte dobrú náladu, rozvíjanie sebavedomia, odbúravanie stresu a strachu. Kreslenie netradičnými spôsobmi s deťmi strednej skupiny obsahuje vo svojom jadre herné prvky: akcie sú sprevádzané vetami („Dážď, dážď, kvapka-kvapka-kvapka!“ – bodky sa robia vatovým tampónom. „Jedna – an jablko, dve - jablko, potom bude kompót!" - výtlačky sa vyrábajú s plátkom jablka atď.), riešením je vytváranie vzorov problémová situácia(na plagáte znázorňujúcom trávnik nekvitnú púpavy a deti naň ryžujú kvety) atď.
• Formovanie záujmu o kolektívne aktivity. Deti vo veku 4-5 rokov ešte nevedia harmonicky fungovať vo dvojici alebo skupine. AT stredná skupina deti sa učia premýšľať cez individuálny plán. Žiaci však radi vykonávajú jednoduché úlohy spoločne. Učiteľ vysloví úlohu hlasom, deti vykonajú rovnaké činnosti na spoločnom hárku papiera (kresliaci papier alebo polokresliaci papier). Napríklad v lekcii "Jesenný les" je úlohou nakresliť koruny stromov kusom penovej gumy. Chlapci si sadnú k spoločnému stolu, na ktorom leží papier na kreslenie s obrázkom holých kmeňov a konárov stromov. Každý si vyberie strom, vezme kúsok penovej gumy a namaľuje listy žltou, oranžovou, hnedou a červenou farbou. Na konci takýchto hodín musí učiteľ rozhodne upozorniť deti na to, že takáto úplná a pekný obrázok Vzniklo to tak, že všetci odviedli dobrú prácu.
• Rozvoj estetického vkusu. Technika netradičného kreslenia učí deti vytvárať textúru predmetu, imitáciu zvieracej srsti či vtáčieho peria neklasickými technikami. Deti rozvíjajú schopnosť vidieť krásu v nezvyčajnom. Beztvaré odtlačky penovej špongie alebo popichovania tvrdým štetcom vyzerajú v hotovom diele organicky. V procese kreslenia si deti rozvíjajú schopnosť kombinovať farby v prvkoch vzoru, začínajú vyberať riešenia na vytvorenie obrazu na farebnom pozadí.

V triede pre kreslenie v netradičných technikách je potrebné dodržiavať zásadu kontinuity vedomostí. Vytváraním obrázkov s neobvyklými predmetmi alebo neklasickými technikami chlapci vo svojej práci upevňujú a zlepšujú zručnosti získané v bežných triedach: načrtnite obrys objektu štetcom alebo ceruzkou na ďalšie kreslenie netradičným spôsobom; ozdobte obrázok prvkami aplikácie (papier alebo plastelína); nakreslite prvky predmetu ako obvykle; naučiť sa maľovať pozadie.

Maľovanie prstom (fingerografia)

Až do školského veku (7 rokov) zostávajú zrakové a hmatové vnemy hlavnými procesmi, ktorými dieťa študuje predmety a javy okolitého sveta. AT juniorské skupiny maľovanie prstom bolo hrou aj prechodným štádiom klasickej techniky kreslenia, chalani z väčšej časti vypĺňali viacfarebnými bodkami tlačených obrázkov. V strednej skupine si žiaci formujú a rozvíjajú zručnosť kresliť prstami rôzne prvky: body, škvrny, ťahy, čiary. Zámerne sa zašpiniť farbou je zábava, rozmazávať farbu prstami je zvláštny pocit, vytvárať obraz ťahmi, a nielen vyfarbovať - ​​spokojnosť s výsledkom. V triede je možné použiť špeciálne prstové farby: sú hypoalergénne a bezpečné pri požití, ľahkej konzistencie. Tradične v strednej skupine maľujú gvašom, ale je možné kresliť prstami pomocou vodových farieb: nie sú také hrubé ako gvaš, ale pred naberaním farby musíte prst namočiť do pohára s vodou alebo vopred. -pokles čistá vodaštetcom v bunkách s akvarelom.

So žiakmi strednej skupiny si môžete vyskúšať kreslenie prstami podľa schém. Pripevnené k doske návod krok za krokom ako použiť výtlačky a pridať čmáranice ceruzky na nakreslenie obrazu osoby alebo zvieraťa. Učiteľ ohlasuje každú fázu, demonštruje jej implementáciu, chlapci opakujú. Mapy na kreslenie obrázkov prstami krok za krokom sú prezentované v mnohých príručkách pre rodičov a pedagógov predškolská výchova(napríklad v knihe „Odtlačok, bodka, ťah. Kreslenie prstami“ od Ilony Molnárovej).

Maľovanie prstami v strednej skupine

Technika maľovania končekmi prstov:

1. Dieťa ponorí prst do pohára alebo misky s kvašovou farbou.
2. Každý prst je vyplnený inou farbou farby.
3. Končekmi prstov dieťa kreslí na list papiera, ak je to potrebné, opäť naberá farbu požadovanej farby.
4. Na konci práce sa prsty umyjú mydlom, kvaš sa ľahko umyje.

"kytica"

Farba na prst Zelená farba
Kreslenie čiar na papier
stonky kvetov
Vyzdvihnutie farby inej farby
Kvety sú kreslené bodkami
nová farba
Druhý kvet
Kreslenie kvetu ťahmi
Miešanie farieb (žltá + červená)
Proces kreslenia kvetov
Motýľ je nakreslený čiarami
Postava motýľa využíva rovné a zakrivené čiary.
Záverečná fáza práce
Kreslenie pripravené

Ručné kreslenie

Kreslenie dlaňami, podobne ako končekmi prstov, zahŕňa odtlačok a rozmazanie farby. Možnosti kreslenia v tejto technike pre žiakov strednej skupiny: „Vytvorte odtlačok dlane a dokreslite, aby ste získali vtáka, chobotnicu, rybu atď. (farba doplnkové prvky chlapci môžu použiť štetec alebo prst), „Doplňte obrázok odtlačkami rúk, aby to bolo ...“ (odtlačky rúk sa stanú listami na vetvách stromov, kvetmi vo váze, ihličkami ježkov).

Kolektívna kresba s dlaňami v strednej skupine

Technika ručného kreslenia:

1. Dieťa vloží ruku do tanierika s farbou. V strednej skupine by sa chalani mali naučiť nanášať farbu na dlaň štetcom držaným druhou rukou, táto zručnosť sa precvičuje na hodinách na témy „Bullfinch“, „Sýkorka“, „Motýľ“, keď odtlačok dlane by mala byť viacfarebná.
2. Dlaň a prsty sú pevne pritlačené k listu papiera, aby sa získala tlač. S dlaňou môžete vykonávať kruhové, vertikálne alebo horizontálne pohyby podľa predstáv.
3. Na konci práce sa ruky umyjú mydlom.

"sýkorka"

Nanášanie farby na dlaň žltá farba(prsia sýkorky)
Nanášanie farby inej farby (v tejto práci dieťa zmiešalo modrú / a čierna farba)
Dlaň sa tesne priloží na list papiera
odtlačok
Dieťa maľuje štetcom hlavu vtáka
Kreslí labku
Nakreslí druhú labku
Kreslí zobák
Kreslí oko sýkorky
Kreslenie pripravené

Kombinácia prstovej techniky s kresbou dlaňou

Pre žiakov strednej skupiny sa ponúkajú úlohy na kreslenie kompozície objektu alebo zložitého obrazu pomocou dlaní a prstov. Najprv sa vytvoria odtlačky dlaní, ktoré označujú veľké detaily alebo základ vzoru, potom sa prstami nakreslia ďalšie prvky. V zadaniach na témy Rozprávkový strom, Labute, Zábavné chobotnice a Ryby je použitá kombinácia techniky maľovania prstom a kresby dlaňou. V týchto úlohách si deti rozvíjajú schopnosť nájsť stred kompozície, kombinovať rôzne techniky maľovania prstami, farby a odtiene farieb, aby presne sprostredkovali obraz.

"Rozprávkový strom"

Nanášanie farby na dlaň
Tlač dlane na list papiera
Potlač dlane - kmeň stromu a konáre
Prst naberá farbu
Kreslenie ťahov prstom
proces maľovania prstami
Kombinácia odtieňov zelenej
Naberanie iných farieb
Listy stromu sú nakreslené bodkami
Rozprávkový strom je pripravený

Poke kreslenie

Na napodobenie nadýchaných a pichľavých predmetov alebo predmetov je skvelá kresba popichovaním. Lekcia bude vyžadovať listy papiera akejkoľvek farby alebo kučeravé polotovary vo forme zvierat, kefy s tvrdými štetinami, kvaš, pohár vody, obrúsky. Pri kreslení šťouchnutím sa kurzy konajú na témy „Mačka“, „Vianočný stromček“, „Ježko“, „Púpavy“, „Zajačik v zime“.

Technika kreslenia poke:

• Suchá kefa sa spustí do nádoby s kvašom, nakreslí sa farba.
• Kefu držte zvisle, narazte ju na papier - dostanete šťuchnutie.
• Pred naberaním farby inej farby je potrebné štetec opláchnuť v pohári a dobre osušiť obrúskom. Poke sa dosiahne iba polosuchou kefou.
• Obrys zobrazeného predmetu alebo predmetu je vyplnený bodkami, detaily potrebné podľa plánu je možné nakresliť obyčajným štetcom.

"Načechrané mačiatko"

Chlapi naberú kvaš tvrdým štetcom a kreslia štuchnutím na papier Proces maľovania štuchnutím Papuľa, labky mačiatka, miska, chlapi kreslia jednoduchým štetcom Príklady prác

Monotyp

Monotypia je technika kreslenia odtlačkom časti obrazu. Táto metóda kreslenia sa považuje za jednoduchú, ale vhodnú pre každú skupinu, starší predškoláci kreslia krajinné monotypy pomocou rôznych farieb a odtieňov v jednej práci. Monotypová kresba zlepšuje schopnosť nájsť stred objektu, rozvíja zmysel pre symetriu.

Monotypová technika:

1. List papiera je v strede zložený.
2. Na jednej časti papiera sú nakreslené škvrny rôznymi farbami.
3. Obliečka sa skladá a žehlí dlaňou.
4. Hárok sa otvorí, výsledný obrázok je možné nakresliť štetcom a farbami.

"motýľ"

Škvrny sa aplikujú na jednu časť listu s určeným stredom Proces kreslenia škvŕn v rôznych farbách List papiera sa zloží pozdĺž línie ohybu a rozloží sa Brucho a antény sú dokončené štetcom.

Pomocou techniky monotypu môžete vytvoriť nielen symetrický obraz, ale aj kresbu s dvoma rovnakými objektmi. V tomto prípade sa celý predmet nakreslí na jednu polovicu papiera a zrkadlovo sa odtlačí na druhú polovicu listu.

Kreslenie zubnou kefkou

Technika kreslenia zubnou kefkou je jednoduchá: chlapci kreslia farby na štetiny a kreslia čiary na kus papiera v súlade s plánom. Tieto hodiny kreslenia v strednej skupine sa odporúča kombinovať s inými netradičnými technikami kreslenia (prst, vatové tampóny) alebo nášivkové prvky.

"rybia kosť"

Na list - kmeň je prilepený trojuholník farebného papiera. Farbu zbierame zubnou kefkou. Ihly kreslíme v priamych líniách. Dokončená práca ozdobiť flitrami

Striekajte

Chlapci sa v mladších skupinách zoznámia s technikou špliechania: naberú farbu zubnou kefkou alebo hrebeňom, nasmerujú ju na hárok papiera a potiahnutím ceruzkou cez štetiny / klinčeky získajú farebné fľaky. V strednej skupine sa vytvára schopnosť vytvárať kresby viacvrstvovým nástrekom.

Technika viacvrstvového striekania:

1. Na vytvorenie obrázka sa používajú šablóny. Na hodinách oboznámenia sa s touto technikou sú šablóny pripevnené sponkami na list papiera.
2. Farba sa naberie na štetec a na hárku papiera sa urobia striekance.
3. Ďalšia šablóna podľa plánu je prekrytá, urobia sa striekance iného odtieňa.
4. Šablóny sú odstránené, výsledkom čoho je zložitý obraz, ktorý napodobňuje objem objektu alebo kompozíciu s popredím a pozadím.

"Zimný les"

Šablóny: snehové záveje, kmene a koruny stromov, snehové vločky Rozstrekovacie náradie a farby riedené vodou Prvá vrstva Druhá vrstva Tretia vrstva Pohľad na obrázok po odstránení šablón

Kreslenie špongiou alebo kusom penovej gumy

Technika kreslenia špongiou alebo penovou gumou je založená na formovaní zručnosti tlače farbou. Potlače z penovej gumy vytvárajú textúru objektu, kreslia zvieraciu srsť, nadýchané strapce kvetov, oblaky, koruny stromov atď. tlač spolu s vašimi deťmi: kúsok penovej gumy je zachytený štipcom, ktorý bude fungovať ako rukoväť.

"kuriatko"

Z huby sa odreže kúsok penovej gumy
Chytíme penovú gumu špendlíkom (chlapci vykonávajú túto akciu sami)
Zhromažďujeme atrament na penovej gume a tlačíme vertikálnym pohybom
Nakreslite kurča
Namaľujte detaily štetcom

Potlač prírodným materiálom

Kresba s odtlačkami je jednoduchým spôsobom kresba: na potlačený povrch predmetu sa naklepáva farba alebo sa nanáša štetcom, zvislým pohybom nanášame odtlačok na list papiera. Pre žiakov strednej skupiny sú vhodné úlohy na vytvorenie kompozície z tlačí klasickými technikami kresby. Napríklad pri úlohe „Variť kompót“ chlapci nakreslia obrysy panvice štetcom, do ktorého vložia viacfarebné výtlačky polovice jablka. Možnosti tlače z prírodných materiálov: listy, ploché kvety (sedmokrásky, sedmokrásky), mušle, rezané uhorky, jablká, citróny.

"Zeleninový šalát"

Tlač vyžaduje žiarovky a uhorky
Nakreslite misku na šalát so štetcom
Farbu naberieme cibuľou, nanesieme na plech
Odtlačky žiaroviek
Potlačíme uhorkou
Šalát pripravený

Kreslenie vatovými tampónmi

V mladších skupinách sa chlapci pokúsili kresliť vatovými tyčinkami: vzali farbu a ozdobili papierové polotovary alebo obrázok na list papiera (vianočný stromček, letné šaty, čajník) bodkami. Pre žiakov strednej skupiny sa úloha stáva komplikovanejšou: vytvárajú schopnosť vytvoriť obrázok pomocou vatového tampónu. čistá bridlica papier. Chlapi kreslia bodkami, škvrnami, ťahmi, rôznymi čiarami a jednoduchými geometrickými tvarmi (krúžky, kruhy). Kreslenie s bodkami s vatovými tampónmi bude mať zvláštny význam pri oboznamovaní sa s technikou pointilizmu u starších skupín.

"Rowanská vetva"

Na prácu potrebujete niekoľko vatových tyčiniek, akvarel alebo kvaš
Vetva je nakreslená čiarami
Bobule sú nakreslené v bodoch
Sú nakreslené zhluky horského popola
Listy sú maľované ťahmi
Jadrá bobúľ sú nakreslené bodkami
Rowanská vetva je pripravená

Kreslenie vatovými tampónmi

Vatové tampóny v netradičných kurzoch kreslenia môžu byť použité ako pomôcka pri práci s gvašom a môžu byť použité ako nezvyčajný materiál pre podklad kresby. Nakreslite vatovými tampónmi a naneste ich na list papiera s celým povrchom, zloženým na polovicu alebo štvrtinu.

"Kvetina"

Bavlnený tampón sa skladá, kým sa nedosiahne požadovaný tvar, farba sa naberie Tlačí vatovým tampónom podľa plánu Prvky sa kreslia štetcom

"Balóny"

Vytvorenie pozadia obrázku - oblohy
Bavlnené podložky sú lepené - guličky
Kreslenie na vatové tampóny
Vzory na vatových tampónoch
Nakreslite niť guľôčok štetcom

kreslenie vidličkou

Ďalšou možnosťou tlače s neobvyklým predmetom je kreslenie vidličkou (kovovou alebo plastovou). Gvaš sa naleje do rovnej dosky, na rovný povrch vidlice sa nakreslí farba a na papier sa vytlačia.

"tulipány"

Naberanie farby na vidličku
Opierajúc sa vidličkou o kúsok papiera
odtlačky
Nakreslite stonky a listy štetcom
Tulipány sú pripravené

kresba pokrčeného papiera

Môžete urobiť výtlačky farbou pomocou pokrčeného kusu papiera. Kresliace úlohy v tejto technike sú pre žiakov strednej skupiny komplikované tým, že vo svojej práci kombinujú prvky klasickej kresby alebo aplikácie.

"Listy padajú"

Chlapci robia aplikáciu z pásikov papiera - kmeň a konáre Pokrčený kus papiera vytvára gvašové výtlačky - listy Príklady práce

Blotografia

Blotografia je spôsob vytvárania obrazu pomocou škvŕn a škvŕn. Na precvičenie tejto techniky budete potrebovať akvarel, pohár vody, štetec a plastovú tubu. Škvrny je možné doplniť vzorom klasickým spôsobom, na papieri môžete najskôr vytvoriť kresbu, ktorá bude škvrnky zdobiť podľa predstáv.

Technika kreslenia kvapôčok:

1. Štetcom dobre namočeným vo vode sa kreslí akvarelová farba.
2. Na hárku papiera sa vytvorí škvrna alebo sa umiestni kvapka.
3. Vyfukovaním vzduchu z trubice nakreslite škvrnu farbou.

"Čerešňový kvet"

Kvapka sa položí na list papiera Fúkame cez rúrky na farbu Nafúkneme blot - kmeň Kvapky farby dáme na kmeň stromu a nafúkneme konáre zelená farba Nafúkame trávu Dáme kvapky bielej farby Doplníme farbou Ružová farba Nafukovacie kvapky - čerešňové kvety

Threadografia

Kreslenie vlnenou niťou v strednej skupine pozostáva z nakreslenia farby na niť, jej nanesenia na list papiera a vytvorenia vzoru odtlačkom s pohybom nite. Vlnená niť vytvára náladový vzor, ​​ktorý je vhodný pre obrázok obláčika alebo obláčika, psa alebo ovečky.

"oblak"

Niť s typizovanou farbou je umiestnená na list papiera.Zhora je vlákno pokryté ďalším listom, dieťa vedie vlákno rôznymi smermi, čím vytvára vzor.Nakreslite kvapky štetcom.Mrak je pripravený.

kresba návnady

V skutočnosti deti kreslia lepidlom (zvyčajne PVA). Na vyznačený obrys obrázka sa štetcom nanesie vrstva lepidla, naleje sa krupica a na vrch sa tesne priloží list papiera. Potom sa nadbytočná krupica otrasie z výkresu a ďalšia časť sa vytvorí rovnakým spôsobom. V strednej skupine chlapci rozvíjajú schopnosť starostlivo načrtnúť šablónu a aplikovať lepidlo v rámci obrysu. Od krupice biela farba, na kreslenie v tejto technike sa ako základ používa farebný papier alebo lepenka.

"Darček pre mamu"

Šablónu zakrúžkujeme Na kontúre kvetu štetcom, nanesieme vrstvu lepidla Nasypeme krupicu Na vrch položíme hárok papiera Otrasieme prebytočné cereálie Týmto spôsobom vykonávame nasledujúci prvok - stonku s listami Darček pre mamu je pripravený

kresba sviečok

Deti rozvíjajú zručnosti v kreslení čiar, škvŕn, jednoduchých geometrické tvary neobvyklý nástroj - sviečka. Na lekciu budete potrebovať hrubý list bieleho papiera ako základ, jednoduchú sviečku (kúsok sviečky), vodové farby a štetec.

Technika kreslenia sviečok:

1. Na list so sviečkou chalani nakreslia detaily podľa plánu.
2. Plech pretrieme akvarelovou farbou.
3. Voskové obrázky sa zobrazujú cez akvarel.

"Zimná krajina"

Nakreslite sviečku v spodnej časti listu vianočného stromčeka, v hornej časti - snehové vločky
Obliečku maľujeme vodovými farbami modrej, azúrovej a čiernej
Zimná krajina pripravená

Kreslenie voskovkami

Na kurzoch kreslenia v tejto technike chlapci rozvíjajú dve klasické zručnosti naraz - kreslenie ceruzkou (voskové pastelky majú spravidla tvar ceruziek) a vypĺňanie pozadia jednou alebo viacerými akvarelovými farbami pomocou štetca. Získajú sa nezvyčajné a svetlé diela.

"Letná lúka"

Na list bieleho papiera kreslíme kvety, motýle, slnko
Naplňte list modrým a zeleným akvarelom
Dokončená práca

Gratáž (vosografia)

So žiakmi strednej skupiny si môžete vyskúšať škrabanie - kreslenie škrabaním čiar na papier naplnený tušom alebo farbou. Chlapci doma s rodičmi môžu pripraviť základ pre kreslenie v tejto technike na lekciu, túto časť práce môžete vykonať v MATERSKÁ ŠKOLA(ale pamätajte na to, že sušenie farby zaberie určitý čas). Na vytvorenie základne potrebujete voskové pastelky, čierny kvaš a široký štetec na škrabanie - špicatá palica (na vyprážanie mäsa môžete použiť drevenú špíz).

Technika voskovania:

1. Zafarbite povrch listu voskovými pastelkami.
2. Plech natrieme čiernym kvašom.
3. Nechajte farbu úplne vyschnúť.
4. Poškriabaním farby vytvorte kresbu s čiarami.

"dom"

Cez plech maľujeme voskovými pastelkami rôznych farieb
Použiť čierny kvaš nad voskom
Nechajte farbu zaschnúť
Škrabanie kresby
Dokončená práca

Kreslenie cez mokrú gázu

Na netradičných kurzoch kreslenia sa chalani naučia, že kresliť sa dá aj s pomocou nezvyčajné nástroje, alebo môžete kresliť známym štetcom a farbami, ale s použitím ďalších neočakávaných materiálov. Takže používanie mokrej gázy na prácu vám umožňuje vytvoriť originálne dielo.

Technika maľovania gázou:

1. Vatovými tampónmi naberáme vodu z pohára, dobre navlhčíme celý povrch listu.
2. Na mokrú plachtu nanesieme vrstvu gázy, vyrovnáme ju. Gáza by sa mala držať a byť nehybná na papieri.
3. Na vrch gázy maľujte vodovými farbami pomocou štetca, ako obvykle. Nechajte kresbu úplne vyschnúť.
4. Zo zaschnutého diela odstránime gázu - na papieri zostane kresba v podobe odtlačku textúry gázovej látky.

Kresba technikou netradičnej kresby cez mokrú gázu

Vypracovanie súhrnu lekcie kreslenia v netradičných technikách

V zhrnutí hodiny by sa mali zaznamenať ciele a ciele stanovené učiteľom. Mali by sa opísať predbežné práce na téme hodiny: pozorovanie zvierat a vtákov, prírodné javy počas prechádzky, čítanie básní a rozprávok, prezeranie ilustrácií v knihách. Zaznamenáva sa používanie motivačného materiálu v triede (študovanie obrázkov a plagátov, zapojenie malých foriem ústneho ľudového umenia, vedenie rozhovoru, vytvorenie momentu prekvapenia alebo hernej situácie), vedenie vonkajších a didaktických hier, minútky telesnej výchovy a prstová gymnastika .

V súlade s hygienickými normami lekcia kreslenia v strednej skupine netrvá dlhšie ako 20 minút a pozostáva z nasledujúcich krokov:

1. Organizačný moment 1 minúta.
2. Motivačný začiatok sedenia 4-6 minút.
3. Praktická časť: priama ukážka činností vychovávateľkou a kreslenie deťmi v trvaní 10 minút.
4. Ukážka a diskusia o výkresoch 2-3 minúty.
5. Zhrnutie 1 minúty.

Abstrakt lekcie o netradičnom kreslení v strednej skupine "Ruská ľudová hračka matrioška".
Organizačná chvíľa a pozdrav.
Učiteľka dáva deťom hádanku o matrioške.
Deťom sa ukážu obrázky hniezdiacich bábik a drevených hračiek. Učiteľka deťom pripomenie rozprávku o hniezdiacich bábikách.
Čítanie básne o matrioške.
Vedenie rozhovoru: sú všetky hniezdiace bábiky rovnaké, aké sú rozdiely medzi týmito hračkami.
Telesná výchova "My, hniezdiace bábiky, sme také drobky."
Vykonávanie prstovej gymnastiky.
Praktická časť: učiteľka ukazuje spôsob kreslenia monotypiou, deti touto technikou kreslia zásteru a šatku; zobrazujúci kresbu šťouchnutím s vatovým tampónom, chlapci zdobia hniezdiace bábiky bodkami a škvrnami.
Ukážka a diskusia o prácach.
Učiteľka zhrnie hodinu, poďakuje deťom za záujem a usilovnosť.

Perspektívne plánovanie pre netradičnú kresbu v strednej skupine

Pred vývojom pracovný program o netradičnom kreslení sa odporúča oboznámiť sa s metodickými príručkami pre prácu s predškolákmi v tomto smere:

• Borodkina NV Vizuálna činnosť v materskej škole. Abstrakty tried s deťmi od 3 do 7 rokov. - Akadémia rozvoja, 2012.
• Doronova T. N. Príroda, umenie a vizuálna aktivita detí. - Osvietenstvo, 2007.
• Nikitina A. V. Netradičné techniky kreslenia v materskej škole. - Karo, 2010.
• Lykova I. A. Vizuálna aktivita v materskej škole. Stredná skupina. - Vydavateľstvo Tsvetnoy Mir, 2016

Netradičný program kreslenia by mal obsahovať:

• Ciele a ciele vzdelávacieho kurzu.
• Metódy a techniky práce učiteľa (vizuálna, verbálna, herná) používané v triede.
• Kalendár-tematické plánovanie: témy tried a obsah programu každej z nich.
• Formy analýzy výtvarnej činnosti detí: rozbor prác, výstava kresieb vo vestibule materskej školy, ukážkové hodiny pre žiakov mladších skupín.

Video na tému Netradičná tvorivosť v škôlke

Fragment lekcie kreslenia špičkou prsta v strednej skupine "Zimný les"

Synopsa otvorenej hodiny kreslenia v strednej skupine netradičnou metódou - poke

Netradičná technika kreslenia - kreslenie cez mokrú gázu (lekcia)

Netradičné techniky kreslenia - rozstrekovanie

Lekcia v strednej skupine o netradičných technikách kreslenia – kresba na sklo prstom

Lekcia v strednej skupine kreslenia špongiou

Webinár "Netradičné techniky kreslenia s deťmi predškolského veku"

Netradičné hodiny kreslenia poskytujú široký priestor pre detskú fantáziu. Každý čas je radosť, hra a príležitosť veriť vo vlastnú silu. Strach z kreslenia štetcom a ceruzkou sa postupne vytráca, pretože, kreslenie voskom, tlač penová špongia a listy, robenie šťouchania vatovými tampónmi a špliechanie zubnou kefkou, dieťa v sebe objavuje Tvorivé schopnosti. Svetlý a nezvyčajný výsledok je príjemný pre malých umelcov, chcú pokračovať v kreslení a zlepšovať svoje zručnosti v práci s rôznymi materiálmi a nástrojmi.

Majstrovská trieda kreslenia "Rainbow-arrc"

Všetky deti radi kreslia. Najmä - maľovať kvašom. Táto technika umožňuje deťom cítiť sa ako skutoční umelci. Zvláštnosťou tejto techniky je, že kreslíme „nasucho“ bez navlhčenia štetca vo vode, ale okamžite v kvaši. Tu je veľmi dôležité, aby kvaš nebol vysušený, inak je kreativita nemožná! Treba tiež poznamenať, že budeme kresliť „šťuchnutím“ a nie ťahmi. Diela sú svetlé, nasýtené farbami! Deťom staršieho predškolského veku sa táto práca bude naozaj páčiť! A učiteľky v škôlke prídu vhod!

Pre prácu budete potrebovať: list hrubého bieleho papiera, štetina č. 5, pohár vody, obrúsky, kvaš.

Cieľ: rozvíjať kreativitu učením netradičné druhy kreslenie.

Úlohy:

Pokračujte v zoznamovaní detí s novými typmi kreslenia;

Rozvíjať záujem o tvorivé aktivity;

Kultivujte presnosť v práci.

Priebeh lekcie:

"...Som na dúhovom oblúku."

Milujem beh

Sedemfarebná

Počkám na lúke.

Som na červenom oblúku

Nemôžem sa pozerať

Pre oranžovú, pre žltú

Vidím nový oblúk.

Tento nový oblúk

Zelenšie ako lúky.

A za tým je modrá

Presne ako mamina náušnica.

Som na modrom oblúku

Nemôžem sa pozerať

A za touto fialovou

Vezmem to a utečiem ... “Elena Blaginina.

opatrovateľka: chlapci, počúvali ste nádhernú báseň o dúhe. Dnes som si to prečítal z nejakého dôvodu. Každý z vás dnes nakreslí dúhu.

Téma našej lekcie:"Dúhový oblúk".

Pozri, pred tebou leží kvaš. Otvor, prosím, polož na stôl presne tie farby, aké má dúha: červená, oranžová, žltá, zelená, modrá, indigová, fialová. To sú presne tie farby, s ktorými musíme pracovať.

Pred začatím práce si pripomeňme základné pravidlá kreslenia metódou „poke“ (vyplnenie tvrdou polosuchou kefou):

Voda sa používa len pri zmene farieb, štetec sa pred ponorením do farby utrie dosucha handričkou.

· Pri kreslení je kefa striktne zvislá na list papiera. Gvaš sa aplikuje na list jedným dotykom, inými slovami, „šťuchnutím“.

· Počas kreslenia ponechajte biely okraj listu a vytvorte rám, ktorý nie je vyplnený farbou.

Začnime kresliť!

1. Vezmeme zelený kvaš a na spodok listu nakreslíme klírens. Nezabudnite nechať biely okraj bez toho, aby ste vyplnili okraj papiera farbou.

Mali by ste dostať takú čistinku s miestom pre malé jazierko.

2. Teraz nakreslíme samotnú dúhu. Vezmite červený kvaš a nakreslite prvý oblúk.

3. Teraz potrebujete pomarančový kvaš. Nakreslíme druhý oblúk vedľa červeného, ​​pričom nezostane žiadna medzera.

4. Teraz vezmite žltý kvaš a pokračujte v kreslení dúhy. Nezabudnite, že nerobíme žiadne šmúhy. Iba „pokecať“.

5. Teraz vezmeme zelený kvaš. Nakreslíme ďalší oblúk.

6. Teraz vezmite modrý kvaš a nakreslite nový oblúk presne pod zeleným.

7. Chlapci, poznáte všetky farby dúhy?

Deti odpovedajú.

Pedagóg: Navrhujem, aby ste si dali malú prestávku od kreslenia a naučili sa malú frázu, ktorá vám pomôže naučiť sa farby dúhy raz a navždy.

Každá červená

Lovecký pomaranč

Želajte si žltú

vedieť zelenú

Kde je modrá

Sediaca modrá

Bažantie fialová

Prvé písmeno každého slova je prvým písmenom farby dúhy.

Urobme to všetko spolu.

Deti opakujú.

Pamätáte si?

Deti odpovedajú.

Vychovávateľ: Výborne. Akú farbu teda teraz potrebujeme?

Deti odpovedajú.

opatrovateľka: Presne tak, modrá farba.

8. Vezmite modrý kvaš a nakreslite oblúk.

9. A tu je úplne posledný oblúk - fialový. Neponáhľajte sa, kreslite opatrne.

Deti a kreativita neoddeliteľné pojmy. Každé dieťa v duši je umelec a sochár, spevák a hudobník. Tvorivé impulzy sa u detí prejavujú v tej najnepredstaviteľnejšej forme, no veľmi často spojenej s umeleckej činnosti. Mnohé matky sa skôr či neskôr pýtajú, prečo sa dieťa musí naučiť kresliť? A naozaj, prečo, ak neplánujete vychovať ďalšieho Surikova alebo Aivazovského? Ak je vašou úlohou vidieť svoje dieťa ako úspešného, ​​sebavedomého človeka, povzbudzujte ho tvorivé prejavy pretože akýkoľvek dobrá práca- dôležitá podmienka pre normálny vývoj dieťaťa.

Netradičné techniky kreslenia v škôlke a doma pomáhajú rozvíjať priestorové myslenie, meranie očí a koordináciu. Koniec koncov, dieťa potrebuje spojiť pomer veľkostí častí s jediným zložením a harmonicky ich usporiadať na liste. Pri práci na komplexnej dekoratívnej kompozícii sa dieťa naučí plánovať svoje akcie, vybrať ten správny materiál. Je veľmi dôležité, aby pochopil, že môže niečo vytvoriť vlastnými rukami.

Každý vie, že kreslenie je jednou z najobľúbenejších činností našich detí. S veľkým potešením kreslia farebnými ceruzkami, fixkami, farbami, namáčajú štetec do svetlej hmoty. A prečo si tam nenamočiť prst alebo nenatrieť celú dlaň farbou? Výtvarné umenie nemožno zarámovať, je potrebné zničiť všetky hranice známeho a tradičného!

Netradičné techniky kreslenia lákajú našich neposedov oveľa viac, pretože nevyžadujú vytrvalosť, umožňujú im jasnejšie odhaliť svoj potenciál pri kreativite, oboznamujú dieťa s možnosťou nevšedne využívať veci okolo nás ako materiály pre kreativitu. Ak najviac nezvyčajné farby a svetlé ceruzky v dieťati už nevzbudzujú ich bývalý záujem, potom môžete kreativitu svojho neporiadku rozriediť inými metódami kreslenia. Prečo je kreslenie netradičnými spôsobmi užitočné v škôlke aj doma?

• Dieťa používa rôzne materiály, učí sa rozdiely v textúrach, čo mu umožňuje zlepšiť jemné motorické zručnosti.
• Dochádza k zoznámeniu sa s objemom, formou a priestorom, čím sa rozvíja fantázia.
• Schopnosť kombinovať a miešať odtiene rozvíja estetický vkus.
• Používanie nezvyčajných materiálov rozvíja myslenie, učí robiť neštandardné rozhodnutia.
• Výkresy pomocou takýchto techník sa získavajú oveľa rýchlejšie, čo poteší omrvinky, ktorým tak chýba vytrvalosť.
• Dodáva sebavedomie a sebadôveru, pretože aj bez vynikajúcich zručností môžete vytvoriť jedinečné „majstrovské dielo“!

Všetky najzaujímavejšie techniky a metódy zozbieral a systematizoval G.N. Davydov v knihe „Nekonvenčné techniky kreslenia v materskej škole“. Táto kniha je skvelým pomocníkom pre pani učiteľky aj mamičky, ktoré si chcú spestriť voľný čas s bábätkom.

Začnime vytvárať: prsty alebo dlane

Netradičné techniky kreslenia zahŕňajú zobrazovanie obrázkov pomocou rôzne materiály, vrátane „neumeleckých“: pokrčený papier, penová guma, nite, parafínové sviečky alebo voskovky, sušené listy; kreslenie bez použitia nástroja - dlaňami alebo prstami a oveľa viac. Takéto metódy sa úspešne používajú v materskej škole aj doma.

Pre rôzne vekové kategórie môžete ponúknuť svoju vlastnú techniku, napríklad pre najmenších bude zaujímavé kresliť prstami, pretože pre bábätko je ešte ťažké držať štetec, no bábätko už bravúrne pozná vlastné ručičky. Ponorte dlaň omrviniek do farby a ponúknite, že zanecháte na papieri stopu, pretože stopy mačiek a psov odchádzajú. Zvážte odtlačok s dieťaťom, na koho sa podobá? Vyzerá ako slon alebo korytnačka a ak dorobíme oko, bude z toho ryba! Celá akcia je riadená iba predstavivosťou vášho dieťaťa, a ak je zrazu zmätené, pomôžte mu, usporiadajte majstrovskú triedu - namaľte si dlaň a zanechajte odtlačok. "Pozri, matka slona sa ukázala, ale kde je slonie?" - dieťa sa s radosťou zapojí do takejto zábavnej hry.

Môžete namočiť do farby nie celú dlaň, ale iba prsty a zanechať drobné odtlačky. Čím viac viacfarebných výtlačkov, tým zaujímavejšia je kresba - nechajte dieťa fantazírovať pre svoje vlastné potešenie. Dospelí by sa mali pripraviť na to, že farba nebude len na liste, ale aj na bábätku, respektíve bude v ňom bábätko a okolité predmety tiež. Preto sa vopred postarajte o čistotu: stôl, na ktorom plánujete usporiadať tvorivú dielňu, prikryte handričkou a položte na dieťa zásteru a návleky, inak o akej fantázii môžeme hovoriť, ak dieťa neustále ťaháte : „Pozor, zašpiníš sa!“.

Pokračujeme vo fantazírovaní. Pečiatky, výtlačky

Deti všetkých vekových kategórií radi používajú pečiatky pri kreslení. Táto jedinečná technika nekonvenčný spôsob kreslenie v materskej škole je také ľahké a rozmanité, že je ideálne pre prácu v materskej škole aj doma. Hotové známky je možné zakúpiť v obchode s umeleckými potrebami. Ale oveľa zaujímavejšie je vyrobiť si pečiatku svojpomocne a ešte lepšie s bábätkom.

Ako pečiatka sa hodí takmer všetko, čo sa dá namáčať do farby a potom zanechať odtlačok na hárku papiera. Môžete nakrájať jablko alebo zemiak - to je najjednoduchšia pečiatka. Na polovici zemiaku môžete vystrihnúť nejakú figúrku: srdce alebo kvet. Ďalšia pečiatka je vyrobená z obyčajných nití, navinutých na akomkoľvek základe. Nite sa nedajú navinúť, ale jednoducho ponoriť do farby. Po dôkladnej impregnácii sa položia na jeden list, prikryjú sa druhým, ľahko stlačia a obdivujú zložitý vzor.

Je ľahké vyrobiť pečiatku z obyčajnej plastelíny. Vymyslite zaujímavý tvar a ozdobte malý kúsok plastelíny. Na klasické pečiatky je lepšie zvoliť hustú farbu. Nezvyčajnú textúru pozadia je možné dodať pomocou pokrčenej obrúsky alebo papiera a potom podľa vypracovanej schémy: namočíme ju do farby a opečiatkujeme. Veľmi krásne pečiatky sa získavajú zo sušených listov: natrite list farbou na jednej strane, položte na papier a stlačte. Po odstránení maľovaného listu sa obraz ukázal „ zlatá jeseň“- dieťa je úplne nadšené.

Existuje ešte jedna netradičná technika kreslenia, podobná pečiatke, ale s zaujímavá vlastnosť, - kresba penovou gumou. Z obyčajnej špongie odrežte malý kúsok, namočte do farby a jemným tlakom prikryte plech. Je tak ľahké a jednoduché získať nádherné pozadie pre ďalšie kreslenie a ak použijete šablóny alebo šablóny na kreslenie pre deti, získate úžasný kvetinový alebo geometrický vzor.

Bodková kresba

Ako metódu výtvarného umenia pre deti je možné rozlíšiť kresbu s bodkami. Táto jednoduchá technika je jasná aj drobcom. Budete potrebovať farby a vatové tyčinky alebo bežné fixky. Namočíme prútik do farby a miernym tlakom nakreslíme bodku na list papiera, potom ďalší - až kým sa na krajinnom hárku neobjaví vynájdený obrázok. Môžete pomôcť dieťaťu tým, že nakreslíte obrys budúcej kresby a naplní ho veľkým počtom jasných výtlačkov. Predmet bitmapy môže byť ľubovoľný - a zimná rozprávka a jasné slnko. Výchova v takom útlom veku by mala prebiehať nenápadne, formou hry.

Technika "monotyp"

Starším deťom môžete ponúknuť zaujímavejšie druhy umeleckej tvorivosti. Zaujímavou technikou, ktorá je založená aj na výtlačkoch, je napríklad „Monotyp“. Jeho účelom je vytvoriť symetrický vzor, ​​napríklad hríb, hmyz (motýľ alebo lienka), pre staršiu skupinu predškolákov môžete zobraziť krajinu odrážajúcu sa v jazere.

Vezmeme list papiera na šírku, preložíme ho na polovicu, potom ho rozložíme a nakreslíme na jednu polovicu vzhľadom na líniu ohybu. Keďže sme sa dohodli na vyobrazení motýľa, nakreslíme si jedno krídlo, potom zložený list zažehlíme rukou. Otvárame - motýľ má už dve krídla a sú úplne rovnaké! Chýbajúce prvky je možné dokončiť štetcom.

Pocit rozkoše je zabezpečený, pričom dieťa chápe, že jeho „chuligánske“ činy, keď na list albumu lietajú fľaky a fľaky, sú tiež formou umenia. "Blotography" má tiež názov "Spray". Pomocou takýchto techník možno dosiahnuť nezvyčajné umelecké efekty.

Paint splatter, alias "Splatter". Zubná kefka príde na záchranu. Jemne ho ponorte do farby a jemne poklepte perom alebo ceruzkou smerom k sebe. Na plechu zostáva obrovské množstvo malých kvapôčok. Pomocou takejto nekonvenčnej techniky kreslenia sa získa veľmi realistická zimná krajina alebo hlboký priestor s mnohými hviezdami. „Blotografia“ pomôže mladému umelcovi osídliť neobývané planéty vesmíru vtipnými mimozemšťanmi. Stačí na štetec nabrať viac farby a nechať ju vytiecť na list papiera – ukázalo sa, že je to škvrna. A teraz naň fúkame a rozptyľujeme lúče rôznymi smermi. Nakreslíme pár očí na zaschnutú škvrnu, alebo možno dva páry, toto je neznáme zviera, a pošlime ho osídliť jeho vzdialené svety!

Zaujímavú textúru dosiahnete použitím suchého štetca. Suchý široký štetec zľahka ponorte do kvašu, utrite prebytočnú farbu z pohára. Kreslíme vertikálnymi poke pohybmi. Obraz sa ukáže ako „chlpatý“ a „pichľavý“, takže vianočné stromčeky a ježkovia, pole so zelenou trávou sú veľmi realistické. Takýmto netradičným spôsobom v škôlke môžete kresliť kvety, napríklad astry.

Neuveriteľné možnosti obyčajných vecí.

1. Bublina.

Ukazuje sa, bublina môžete s nimi nielen nafukovať a papať, ale aj kresliť. Rozrieďte trochu farby v pohári s mydlovou vodou, vezmite tubu a fúkajte do pohára bublinky. Vaše deti budú tento trik robiť s radosťou. Je tu veľa svetlej viacfarebnej peny, položte na ňu list papiera a akonáhle sa začnú objavovať bubliny, papier je potrebné odstrániť - farebný vzor je pripravený!

1. Soľ.

Nečudujte sa, ale soľ sa dá využiť nielen pri varení. Zaujímavá textúra sa ukáže, ak je suchá kresba posypaná soľou, a keď farba zaschne, stačí ju ochladiť.

1. Piesok, korálky a rôzne zrná sa tiež používajú na vytváranie kreatívnych textúr. Existuje niekoľko možností použitia takýchto materiálov.

• List vopred natretý lepidlom posypte krúpami, pieskom alebo guľôčkami a potom nakreslite na štruktúrovaný povrch.
• Oblasti, kde bude kresba znázornená, pokryjeme lepidlom.
• Predfarbite a vysušte správnych materiálov a potom nimi ozdobte kresbu.

Klasika netradičným spôsobom

Odložíme pečiatky a soľ, utrieme perá zafarbené farbou, zoberieme vodové farby a štetce. nuda? Vôbec nie nudné, ale veľmi zaujímavé, pretože s pomocou klasických vodových farieb urobíme zázraky!

Je potrebné vziať hrubý papier ( najlepšia možnosť- špeciálny akvarel), namočte ho tak, aby sa dostatočne namočil. Naberte trochu farby na štetec a jemne sa ho dotknite mokrý papier. Pohyby by mali byť presne ľahké a hladké, od toho závisí krása výsledku. Pred vašimi očami sa kvapka farby šíri rôznymi smermi a mení sa na niečo úžasné! Toto je ten správny čas povedať svojmu dieťatku o pravidlách získavania nových farieb a odtieňov. Teraz je táto prax najzrejmejšia. Výsledné nemysliteľné rozvody poslúžia zaujímavé pozadie pre budúcu tvorivú prácu.

Ďalšia netradičná technika kreslenia, ktorú zvážime, tiež z kategórie „zázraky nablízku“, sa nazýva „Aquatype“.

Ide o techniku ​​kreslenia farbami a vodou, ktorá je známa aj ako vodná tlač. Rovnako ako v predchádzajúcej metóde potrebujeme hrubý papier, vyberieme nemenej tradičné farby - kvaš, potrebujeme aj čierny alebo akýkoľvek tmavý atrament. Premýšľajte s dieťaťom, čo by chcelo stvárniť? Táto metóda vytvára nezvyčajne krásne kvety. Po zaschnutí farieb natrite celý list atramentom, potom ponorte svoje dielo do misky s vodou a užite si nádherné premeny! Všetok kvaš sa rozpustí, iba vaša kresba zostane na tmavom pozadí. Prečo nie kúzlo?

nástupníctvo neuveriteľné premeny Nedokončené! Zoberme si rovnaký hrubý papier a voskovými pastelkami (ak neboli po ruke, môžete použiť obyčajnú sviečku) nanesieme kresbu alebo vzor. Ďalej aplikujeme akvarelová farba na celom plechu (miesta ošetrené voskom nezafarbia). Na farebnom akvarelovom podklade sa objaví kresba, ktorá bude pre bábätko prekvapením, pretože keď kreslíte bezfarebnou kriedou na biely list, je dosť ťažké si predstaviť konečný výsledok. Proces mágie v konečnom dôsledku môže priniesť aj celkom praktický výsledok.

Výroba „mramorového papiera“ je mimoriadne vzrušujúca činnosť, ktorú deti naozaj milujú: je zábavné hrať sa s vecami, ktoré sa vo všeobecnosti nesmú brať. Napríklad ockova pena na holenie. Pre prácu budete potrebovať:

• pena na holenie;
• akvarelové farby;
• hladká plocha;
• list hrubého papiera.

Najprv musíte získať nasýtený roztok: zmiešajte farbu s vodou. Potom naneste na tanier hrubú vrstvu krému na holenie a chaotickým spôsobom nakvapkajte niekoľko jasných kvapiek farby. Pomocou štetca kreslíme kvapkami farby na penu a získavame zložité cikcaky a vzory. Tu je - magická sviatosť, ktorá úplne pohltí nadšené bábätko. A tu je sľúbený praktický efekt. Plech priložíme na dúhovú penu a potom otočíme tak, aby pena bola na vrchu plechu. Penu, ktorá zostala na papieri, odstránime škrabkou. A - o zázraku! Spod peny sa objavujú nepredstaviteľné škvrny podobné mramorovému vzoru. Papier absorboval atrament. Po vysušení môže byť "mramorový papier" použitý pri výrobe remesiel alebo ako doplnok k dekorácii.

Kreativite sa medze nekladú

Pre chlapov, ktorí sa už stretli s mnohými zaujímavé techniky a ukázali svoje vynikajúce tvorivé schopnosti, môžeme ponúknuť pomerne náročnú techniku ​​kreslenia - „škrabanie“.

Je potrebný hrubý papier, je potrebné ho natrieť voskovými pastelkami, najlepšie v jasných farbách, potom pomocou širokého štetca zakryť čiernym gvašom alebo atramentom. Ak máte v úmysle použiť kvaš, pridajte trochu PVA lepidla, aby sa zaschnutá farba nerozpadla. Keď atrament (alebo kvaš) zaschne, polotovar na ďalšiu prácu je pripravený. Teraz vezmite tenký stoh (akýkoľvek ostrý nástroj bez písania) a začnite kresliť. Tento proces však možno nazvať kreslením iba podmienečne, pretože horná vrstva farby je zoškrabaná. Takže ťah za ťahom sa objavuje svetlá vosková vrstva a premieta sa do umelcovho nápadu.

Pre mladých umelcov to bude fascinujúca technika kreslenia plastelínou na sklo.

Vyberte si kresbu, ktorá sa vám páči, prikryte ju sklom, obrysy kresby nakreslite na sklo čiernym fixom. Potom pristúpime k vyplneniu obrysov mäkkou plastelínou a snažíme sa nevyčnievať za okraj. Nesprávna strana nevyzerá tak elegantne, ale z prednej strany je viditeľný jasný a jasný obraz. Vložte prácu do rámu a ako pozadie môžete použiť farebný kartón.

Tam je stále celý riadok netradičné techniky kreslenia v škôlke, ktoré bez problémov zvládnu deti strednej a vyššej predškolskej skupiny. Na každodenné aktivity sa môže hodiť kombinácia nášivky s klasickým vzorom. Predrezané prvky sú nalepené na krajinný list, po ktorom pomocou ceruziek alebo farieb dodajú obrazu konečný vzhľad.

Jednou z dostupných a zábavných techník je „Frontage“.

Tento druh výtvarného umenia je nám známy už od detstva, pamätajte, že skryli mincu pod list papiera a zatienili jednoduchou ceruzkou? Rovnakým spôsobom namiesto mince môžete použiť suché listy a tieňovať nie ceruzkou, ale farebnými pastelmi. Obrázok bude jasný a nasýtený.

Videli sme veľa techník kreslenia a veľa sme sa už naučili, tak prečo nepretaviť naše vedomosti do praxe? Pomocou tradičných aj netradičných techník kreslenia sú zdobené akékoľvek interiérové ​​​​predmety. Ozdobná kresba v škôlke má aj aplikovaný charakter, dieťa si už môže ozdobiť napríklad ceruzko či hlinenú vázu, alebo môže potešiť mamu a vytvoriť jedinečný vzor na doske na krájanie. Malo by sa pamätať len na to, že farby na takúto prácu musia byť zvolené vodotesné: akrylové alebo olejové. Ak chcete, aby bol výsledok dlhší, zakryte hotové remeslo lakom.

Na dekoráciu interiéru sa používa technika "farebného skla".

Podstatou techniky je nanesenie lepiacej kontúry a jej vyplnenie farbou. Existuje veľa variantov tejto techniky, ale jedným z najzaujímavejších je kreslenie vzoru na plátno a po zaschnutí je možné vzor z plátna odstrániť a prilepiť na akýkoľvek povrch, napríklad sklo, - bude priesvitný svetlý obraz.

Pozrime sa podrobnejšie na samotnú techniku ​​vykonávania.

Ideálnou možnosťou by bolo použiť špecializované farby na farebné sklo, ale ak neexistujú žiadne, môžete byť inteligentní a vyrobiť si ich sami. Vezmite obyčajný kvaš a pridajte PVA lepidlo, po vysušení majú farby elastickú štruktúru, ktorá vám umožní bez problémov odstrániť obrázok z filmu. Vyberte si obrázok, ktorý sa vám páči, a nakreslite jeho obrys na priehľadnú handričku (môžete si vziať bežný súbor alebo plastovú priehľadnú zložku). Je lepšie urobiť obrys najskôr ceruzkou alebo fixkou a potom ho zakrúžkovať buď hotovým obrysom z farebného skla, alebo obyčajným lepidlom PVA z tuby s dávkovačom. Počkajte, kým kontúra zaschne, a potom vyplňte svetlé farby. Po úplnom vysušení môžete vzor odlepiť z filmu a ozdobiť zamýšľaný povrch.

Špeciálnymi farbami na tkaniny môžete ozdobiť nielen interiérové ​​predmety, ale aj šatníkové predmety. Táto technika sa nazýva „studená batika“. Pozvite svoje dieťa, aby vytvorilo dizajnový obraz obyčajného bieleho trička, toto bude mať len vaše dieťa!

• Najprv je potrebné tričko upevniť vo vyšívacom obruči alebo v nosidlách na kreslenie na plátno.
• Pomocou ceruzky a pauzovacieho papiera preložte obrázok svojho milovaného Kreslená postavička na tkanine.

Jednou z najdôležitejších etáp tejto metódy je aplikácia rezervnej kompozície, inými slovami ochranného obrysu, ktorý zabráni šíreniu farby po tkanine. Obrys musí byť uzavretý, aby sa zabránilo šíreniu.

• Po vysušení, podľa nám známej schémy, vyplníme obrysy farbou.
• Potom musí byť výkres fixovaný. Položte jeden list papiera pod výkres a druhý na výkres a zažehlite ho.

Takýto výrobok môžete umývať, ale je lepšie v manuálnom režime v studenej vode. Jedinečný produkt je pripravený.

Záver

Všetky považované za netradičné techniky kreslenia sú použiteľné iba v interiéri. A čo letné prechádzky? čerstvý vzduch? Sú na ulicu vhodné iba hry vonku? Nie, môžete robiť výtvarné umenie. Kreslenie v lete v materskej škole sa dá robiť aj na ulici pomocou klasickej kriedy. Kreslenie na asfalt v škôlke je skvelá zábava a kognitívna aktivita. Deti kreslia farbičkami všade tam, kde je viac či menej tvrdý povrch: asfalt, dlaždice, ploty, steny domu. Je skvelé vidieť namiesto sivého asfaltu svetlé stelesnenie fantázie.