Najbolji su crteži olovkom iz bajke. Kako nacrtati ilustraciju za bajku olovkom i bojama

Majstorska klasa crtanja na bajci "Gingerbread Man".

Direktno obrazovne aktivnosti na vizualna aktivnost za djecu starije predškolske dobi.

Cilj: Poučavanje djece crtanju zapleta iz bajke
Zadaci:
Poboljšati tehniku ​​posjedovanja kista, prenijeti karakteristike subjekt;
Koristite elemente ukrasni crtež;
Učvrstiti sposobnost dobrog rasporeda slika na listu;
Razviti estetska percepcija, mašta.
Pripremni radovi:
Čitanje i igranje bajke „Licitar“;
Razgovor o pročitanoj radnji;
Proučavanje slika, ilustracija;
Pripremite mjesto rada: pričvrstite listove papira na stol ljepljivom trakom; pripremiti boje i alat.

Oprema: Gouache boje, listovi bijelog ili svijetloplavog papira A-4, kistovi br. 6, br. 2, staklenke s vodom, paleta, salvete, ljepljiva traka.

Sadržaj aktivnosti:
Učiteljica poziva djecu da riješe zagonetke:
Struže se po kutiji,
Do dna bačve on je metnut,
On ima rumenu stranu
On je veseo...
(kolobok)
Ovo crveno kopile
Kolobočka je spretno jela.
(Lisica)
Dobro napravljeno! Sjetimo se bajke "Kolobok", kako je završila?

Na rubu šume
Upoznao riđu lisicu.
- Zdravo, crvena lisice,
Hoćeš li da pjevam, sestro?
I lepinja je opet zapjevala.

Pozdrav slatka lepinja.
Dobro pjevaš, prijatelju.
Samo što sam ja star
Oglušio sam na uho
Sjedi mi na jeziku
I otpjevaj još jednom.

Tako i punđa.
Popeo joj se na jezik
I opet sam htio zapjevati.
Nisam imao vremena otvoriti usta
Kako je lisica dospjela u želudac.
Fox ga nije poslušao.
I uzela je i pojela.

Danas ćemo nacrtati radnju iz bajke "Gingerbread Man". Trenutak kada lisica drži kolobok na nosu, a on pjeva svoju pjesmu. Pregledavamo sliku, analiziramo je.

Redoslijed izvršenja:
Naša lisica će biti svijetlo narančasta. Da bismo to učinili, miješamo narančaste i crvene boje na paleti.
Neposredno iznad sredine lista debelim kistom nacrtajte krug.

Nacrtamo trokutasti nos, počevši od dna njuške.

Crtamo sarafan, trokutastog je oblika. Od glave, rastegnite linije dolje na strane, spojite valovita linija, prebojiti.

Sada crtamo pahuljasti dugi rep, lijepo se migolji.

Prednje šape.

Stražnje noge. Prvo nacrtajte dva ovala ispod sarafana.

Zatim istegnemo šape prema gore, nalikuju kapljici.

Dok se naša lisica suši, nacrtajte punđu. On žuta boja i sjedi lisici na nosu.

Neka se kolobok osuši i obojite pozadinu plavim gvašom. Snježni nanosi u obliku vala i tanka četka pahuljica. Zatim nastavljamo slikati crtež četkom broj 2.

Svoje likove oživljavamo bijelom bojom. Označavamo oči, ukrašavamo sarafan i krzneni kaput od lisice, koristeći točkice, kapljice, valovite i ravne linije.

Crnim gvašom završavamo oči likova, trepavice lisičjeg nosa i note.

Crtamo kolobok nos i usta.

Dakle, naš zaplet iz bajke "Gingerbread Man" je spreman.

Dečki, što mislite, može li bajka imati drugačiji kraj, a medenjak je ostao živjeti i živjeti? Djeca maštaju ... Učitelj čita nastavak bajke "Gingerbread Man".

Kolobok. Nastavak.
Vi ste dobro upoznati
Smiješna punđa??
Pobjegao je od svih životinja,
Ali lisica nije mogla.

Bio je hvalisavac i veseljak
I glasno pjevao pjesme
S lukavom crvenom lisicom
Svi su uspjeli!

Skočio vrlo visoko
Uhvatio lisicu za rep
I tako je pobjegao
Nije više tako jednostavno!

Od straha jako dugo
valjani salto,
Ali odjednom - šuma je gotova,
A ovdje je divna kuća!

Sada pite žive u njemu,
Bomboni, kolači, pereci,
Kolačići, medenjaci, pita
A uz njih - odvažna punđa!

Posjećuju ih svi šumski ljudi
Počeo hodati u nedjelju
A medenjak im je pjevao pjesme
I poslužen pekmez!

Ovdje je lisica u crvenom kaputu na bijeloj pozadini, a ovo je crvena lisica na svijetloplavoj pozadini.

Svatko dobar dan! Danas ćemo crtati lik iz bajke .

Bit će to pospani, tek probuđeni za neku sitnicu stanovnik udobne kuće, bunara, ili podzemne nastambe. Očito je da naš junak ne želi nikamo ići, pa nevoljko drži svijeću kako bi osvijetlio tamu noći, a držanje i izraz lica odaju jedina želja- otići u krevet što prije.

Korak 1

Skiciramo lik lika, na licu označavamo uzdužnu liniju simetrije lica i poprečnu liniju očiju. Obratite pažnju na jasno neproporcionalnu glavu i vrat, koji se blago naginju prema naprijed.

Korak 2

Ovaj će korak biti najopsežniji u cijeloj lekciji. Ovdje ćemo nacrtati obrise kućne kućne haljine s nekoliko glatkih linija. nevjerojatno stvorenje, njegove cipele, a također nacrtajte oči, uši i kapu. Pogledajte oči - trebale bi biti napola prekrivene kapcima. Rad na licu u ovom koraku završavamo skiciranjem jagodica i brade.

3. korak

nacrtati lice lik iz bajke je prilično zanimljiv zadatak, u ovoj fazi ćemo se baviti njime. Obratite pozornost na značajke - dugačak, kukast nos, blago opuštene obraze i flegmatično stisnuta usta. Ovdje nacrtamo unutarnji dio uha i iscrtamo liniju kojom je omotan kućni ogrtač. Usput, o kućnom ogrtaču - ne zaboravite na ovratnik i remen. Pozornicu dovršavamo radom na naborima na tkanini noćne kapice.

Korak 4

Ova faza će biti najlakša, ovdje ćemo nacrtati svijeću i tanjurić u ruci našeg lika iz bajke (usput, ruci moramo dati gotov izgled). Nacrtat ćemo i čvor pojasa na kojem je ogrtač vezan.

Korak 5

To je sve, ostaje samo nanijeti sjene. Zasjenite tamna područja jednostavnom olovkom, obraćajući pozornost na svijeću, koja je izvor svjetlosti. Bit će sjajno ako krajnji rezultat izgleda kao ilustracija iz dječjih bajki.

Ciljevi: Nastaviti s upoznavanjem djece s usmenim narodna umjetnost, učvrstiti dječje znanje o ruskim narodnim pričama.
Zadaci:

• učvrstiti znanje o fantastičan epski žanr, značajke slike, njezina svrha;
• razviti maštu, fantaziju, kreativnu neovisnost, sposobnost utjelovljenja svoje ideje u crtežu;
• naučiti prenijeti crtežom slike likova iz bajke s njihovim karakterističnim osobinama;
• naučiti odabrati materijal za sliku, izgraditi kompoziciju od pojedinačnih crteža za epizodu iz bajke.

Materijali: bijeli papir, gvaš, akvarel, kistovi, voštane bojice, ilustracije za ruske narodne priče.
Didaktičke igre: "Saznaj po profilu", "Odaberi junake za bajke."
1. Organizacijska faza.
Učitelj: Na početku lekcije želim vam pročitati pjesmu V.A. Staklo
Mnogo je bajki na svijetu
Tužno i smiješno
Ali ne možemo živjeti u svijetu bez njih.
U bajci se svašta može dogoditi
Naše priče pred nama
Bajka će pokucati na vrata -
Gost će reći: "Uđi."
Danas ćemo krenuti na jedno neobično putovanje, u zemlju bajki. Nekada davno ljudi još nisu znali čitati ni pisati, a već su se pričale bajke. I kako su voljeli slušati, i to ne samo mala djeca, nego i odrasli. Okupit će se uvečer na okupljanjima: u peći pucketaju cjepanice, u kolibi gužva, svi su zauzeti poslom, tko pređu prede, tko plete, tko veze, a tko samo bajku sluša. Bajka je preživjela do danas, jer se pričala s koljena na koljeno, prenosila s usta na usta. Vaše bake su pričale bajke vašim mamama i očevima, vaše mame vama, a vi pričate svojoj djeci. Tako nam je iz davnina stigla bajka. Koje bajke znaš? Odgovori: "Gingerbread Man", "Teremok", "Tri medvjeda", "Guske-labudovi" itd. A koje su to bajke? (Ruska narodna) A zašto se tako zovu? Odgovori: (Izmislio i napisao narod).
Održanog didaktičke igre“Saznaj po profilu”, “Odaberi junake za bajke”.
- Dobro napravljeno!
- Dečki, imate li omiljene bajke? Odgovori. Evo junaka ovih bajki, crtat ćemo s vama. Odabrani likovi bajki (ilustracije) postavljeni su na flanelograf.
2. Praktični dio.
Pogledajte pomno junake bajki i vidjet ćete koliko su različiti. Umjetnost portretiranja vrlo je drevna. Umjetnici, kada slikaju portret, pokušavaju prenijeti lik i unutrašnji svijet junak. Likovi iz bajki mogu biti lukavi i lakovjerni, dobri i zli. Uostalom, svi smo mi umjetnici na svoj način. Nacrtajmo ilustracije za tvoje omiljene bajke. Moramo pokušati portretom prenijeti karakter heroja, njegov karakterne osobine, raspoloženje. Ne zaboravite na kosu, nakit, šešire. Svaka sitnica je bitna. Govore i o karakteru junaka. Morate raditi vrlo pažljivo i pažljivo.
Što mislite koji je kraj bajke? Odgovori (Uvijek sretan, dobro pobjeđuje zlo). Ispravno! E, sad na posao.
3. Samostalan rad.
Djeca crtaju.
4. Sažimanje.
Nakon lekcije, učitelj objesi sve crteže na vidljivo mjesto - djeca ih pregledaju i govore što junak bajke crtali su, razgovaraju o karakterima likova, što su.

Mnogi roditelji čija djeca idu u školu pitaju se "Kako nacrtati ilustraciju za bajku?". Na satu likovne kulture u općeobrazovna škola ili na satu kompozicije u umjetnička školačesto traže da nacrtaju fragmente bajki. Najteže je smisliti zaplet. Grafička implementacija nije problem. Glavna stvar je napuniti ruku i urediti sve ilustracije za jedno djelo u istom stilu.

Značajke ilustracije

Najteže je u ilustriranju odabrati iz djela one dijelove koji će biti prikazani u knjizi. Umjetnici obično crtaju glavne dijelove romana: početak djela, vrhunac i završetak. Ali, naravno, možete ilustrirati nezaboravan i voljeni trenutak.

Kako nacrtati ilustraciju za bajku što je moguće detaljnije i razumljivije? Prije nego što napravite skicu, morate barem dvaput pročitati djelo. Prvi put se osoba upoznaje s radnjom, a drugi put se sjeća detalja koji nisu vidljivi pri prvom čitanju.

Na što treba obratiti pozornost prilikom ilustriranja djela:

• Izgled likova. Prije prikazivanja heroja antagonista, morate se sjetiti razlikovna obilježja njihov izgled. Mladež na obrazu ili ožiljak na čelu moraju biti nacrtani, inače glavni lik izgubit će svoju individualnost.
• Odjeća likova. Čudno, ali malo ljudi se sjeća opisa odjeće, čak i one glavne. glumci. Stoga, prije nego što sjednete za stol za crtanje, trebate ponovno pročitati odlomke u kojima je dan opis odjeće.
• Interijeri ili eksterijeri nadopunjuju svaku ilustraciju, pa tako i opis namještaja ili stolarije veliki značaj. Vrijedno je obratiti pozornost čak i na takve sitnice kao što su udarci pod nogama glavnih likova ili otrcani tepih koji krasi središte sobe.
• Sporednim likovima potrebno je manje portretiranja, ali ne zaboravite da bi prijatelji glavnih likova trebali biti prepoznatljivi.

Grafička ilustracija

Kako nacrtati ilustraciju za bajku u grafičkom stilu? Ovdje postoji nekoliko tehnika:

• s olovkom;
• uz pomoć maskare;
• pomoću mekog materijala(ugljen, pastel, itd.)

Odlučite u kojem će stilu biti ilustracija. Ako planirate mukotrpno crtati najsitnijih detalja zatim uzmite olovku. Ako je crtež više poput skice, poslužit će meki materijal.

Teško je grafičke radove učiniti jednako učinkovitima kao one u boji. Da biste postigli dobar rezultat, morate nacrtati ilustraciju bajke u fazama.

1. Prvi korak je skiciranje omiljenog fragmenta bajke.
2. Drugi korak je raspored. Potrebno je kako bi se u budućnosti svi dijelovi slike uklopili u ograničeni prostor platna.
3. Sljedeći korak je razrada detalja. Ovo je odgovorna misija, a ako ilustraciju crtaju djeca, roditelji bi trebali kontrolirati ovaj proces.
4. Završni dio je primjena svjetla i sjene na oblike i predmete. Glavna stvar je ne zaboraviti da prednji plan s glavnim likovima treba biti tamniji od pozadine.

Ilustracija bojama

Kako nacrtati ilustraciju za bajku pomoću boja? Lako je ako cijeli proces razložite korak po korak. Na primjer, trebamo nacrtati ilustraciju za bajku "Snježna kraljica".

Da bismo to učinili, podijelimo rad na dijelove:

• Prije svega nalazimo trenutak koji treba ilustrirati. Uzmimo radnju kao primjer: Snježna kraljica sjedi na prijestolju, a Kai joj se igra do nogu.
• Odlučite o izgledu likova: duga ili kratka kosa, prćasti nosovi, koje su boje oči. Preporučljivo je ponovno pročitati opis likova u bajci.
• Crtamo skicu. Odaberite položaje u kojima će sjediti Snježna kraljica i Kai.
• Sada zabavni dio: razmislite o odjeći koju glavni likovi nose.
• Posljednja faza skice je crtanje interijera. Pregledajte bajku, inspirirajte se atmosferom hladne palače, pronađite tragove.
• Nakon što je skica napravljena, prenesite je na čistu kopiju. Zapamtite da će se boja nanositi preko olovke. Ovo je važno ako će se ilustracija raditi u akvarelu, pa skicirajte konačnu skicu akvarelnim olovkama.
• Posljednji korak je bojanje.

Kombinirana tehnika

Ako želite slikati s više materijala, morat ćete kombinirati nekoliko tehnika. Kako nacrtati ilustraciju za bajku "Ružno pače"?

Prvo morate učiniti sve po analogiji s planom za stvaranje ilustracije za " Snježna kraljica". Kada je crtež bojama spreman, nacrtajte detalje i sjene tintom. Obratite posebnu pozornost na prvi plan. Ako bajku ilustriraju djeca, onda je bolje ostaviti lica likova nenacrtana.

Bez knjige za djecu nezamisliva je šarene ilustracije, koji razvijaju maštu djece i pomažu im da zamisle radnje koje opisuje autor. Ilustratorica je, naime, koautorica knjige. Ako pisac stvara imaginarne slike, onda ih umjetnik čini vizualnima. Umjetnički centri razvoj djece široko koriste u svom radu metodu ilustracije, koja je obavezna faza razvoja kreativnost djece.

Preporuča se započeti stvaranje prvih ilustracija s Puškinovim omiljenim bajkama. Teško ih je precijeniti. obrazovna vrijednost Uostalom, Puškinove bajke djecu upoznaju s velikim bogatstvom književna baština, obogatiti govor, razviti pamćenje i maštu, usaditi moral i moralne vrijednosti. Osebujna Puškinova poezija osvaja djecu svojom emocionalnošću, jednostavnošću jezika i živopisnim književnim slikama.

• Formiranje vještina prenošenja izražajnosti umjetnička slika kroz boju i oblik.
• Razvijanje samostalnosti u selekciji kompozicija radnje i izvedbene tehnike.
• Vježbanje vještina postavljanja crteža na cijeli list papira, izdvajanja glavnih elemenata i naglašavanja bojama, igrom svjetla i sjene.

• Razvoj dječje mašte i emocionalnog odnosa prema djelu i likovima bajke.
• Konsolidacija vještina korištenja raznih slikovni materijali: boje, olovke, voštane bojice itd.
• Moralni odgoj djece .

Pripremni rad

Prije nego što nastavite s ilustriranjem Puškinovih bajki, djeca bi se trebala što dublje udubiti u osebujno vilinski svijet. Preliminarni rad uključuje sljedeće korake:

1. Čitanje bajke.
2. Slušanje priče na audio zapisu.

• Upoznavanje s izrađenim ilustracijama poznati umjetnici(Mavrin, Konaševič).

1. Slušanje ulomaka iz istoimenih opera („Zlatni pijetao“, „Ruslan i Ljudmila“, „Bajka o caru Saltanu“, „Bajka o popu i njegovom radniku Baldi“ i dr.).

Ilustracija je lijepa težak proces, zahtijevajući posebnu pozornost na sitnice koje se na prvi pogled mogu činiti beznačajnima.

• Biramo parcelu. Za dječje crteže, bolje je odabrati ključne točke bajke (preobrazba princeze labudova, Starac kraj mora zove Zlatna ribica).
• Nemojte odmah prenijeti sliku na veliki list papira. Pokušajte postaviti likove likova i predmete koji ih okružuju na male listove.
• Prije bojanja crteža odaberite glavni Shema boja, imajući na umu da boje najtočnije prenose cjelokupno raspoloženje slike.

Mališani koji još ne znaju crtati, ali vole Puškinove bajke, također se može pridružiti izradi ilustracija, dopuštajući im da već budu u boji gotovi crteži. Dječje bojanke temeljene na Puškinovim bajkama mogu se kupiti u knjižari ili preuzeti s interneta i ispisati na pisaču. Za najmanju djecu odaberite velike slike. Obavezno objasnite djetetu što je prikazano na slici, čak možete pročitati ulomak iz bajke koji odgovara ovoj ilustraciji.