Školska faza Sveruske olimpijade iz književnosti.

SVERUSKA OLIMPIJADA ZA ŠKOLARCE

UMJETNOST 2016–2017 akademska godina

ŠKOLSKA POZORNICA

7-8 razred

Trajanje - 60 minuta

1. Date su ilustracije, okviri iz igrani filmovi na književna djela. Navedite naslove djela i njihove autore, glavne likove. Unesite podatke u tablicu.

5.

6
.

2.S obzirom na fragment slikovitog
djela. Prepoznaj djelo po ulomku. Navesti autora i naslov likovnog rada. Opišite što okružuje ovaj fragment, desno i lijevo od njega. Napišite 5-6 riječi ili fraza koje prenose raspoloženje djela.

3. Naveden je niz imena. Mogu se podijeliti u 5 skupina. Pošaljite svoje kvarove. Dodijelite ime svakoj grupi.

Puškin, Tropinin, Glinka, Adyif, Twain, Lermontov, Čajkovski, Ashamez, Tjutčev, Defoe,badynoko,Šiškin, Rimski-Korsakov, Stevenson, Debech, Repin, Borodin, London, Nekrasov, Savrasov, Swift.

Tablica za zadatak

4. Zadani su redovi riječi. Pronaći suvišna riječ na svakom retku i prekrižite. Ukratko obrazložite svoju odluku.

Meretukov, Čajkovski, Repin, Šiškin

Robinson Crusoe Stevenson Gulliver Tom Sawyer

_____________________________________________________________

portret, pejzaž, skulptura, mrtva priroda

_____________________________________________________________

zafak, pkhachich, udzh,islamey, zagatlyat

____________________________________________________________

U školi se sprema večer posvećena danu Pobjeda. Programirajte ga. Uključite izvatke iz književnih tekstova, glazbena djela. Navedite umjetničko djelo koje se može projicirati na ekran.

KLJUČEVI CILJEVA

LIKOVNI 7-8 RAZRED

1.Ocjenjuje se poznavanje fabule književnih djela i njihovih autora, formiranje predodžbi o ilustraciji. (U slučaju kinematografije dodatno se ocjenjuje poznavanje imena izvođača).

Alisa, Bijeli zec, Dodo, Gusjenica, Cheshire Cat, Vojvotkinja, Klobučar, Ožujski zec, Puh miš, Grifon, Kvazi kornjača, Kraljica srca

2. Jonathan Swift "Gulliverova putovanja"

Lemuel Gulliver
car Liliputa
guignhnms
Reldresel
Glumdalclitch
Gospodar Munodi
Struldbrugi
Kralj Brobdingnaga
Flimnap
Yahoo
Pedro de Mendes

3. Mihail Jurijevič Ljermontov "Borodino"

Glavni lik pjesme ruskog vojnika, on je pripovjedač

4.Eugene. Lvovich Schwartz "Priča o izgubljenom vremenu"

Učenici: Petja Zubov, Vasja Zajcev, Nađa Sokolova, Marusja Pospelova Zli čarobnjaci: Pantelej Zaharovič, Marfa Vasiljevna, Olga Kapitonovna, Sergej Vladimirovič

5. Nartski ep

Sausoruko, Tlepsh, Paterez, Ashchamaz, Shebatynyko, Setenai-guashe, Adyif.

6. Ruska epika

Ilya Muromets , Nikitič iAljoša Popovič, Svjatogor i Volhv Vseslavevič, Dunav i Mihailo Potik, Sadko, Volga, Mikula, Vasilij Buslajev

Kriteriji ocjenjivanja 1 zadatka.

Sudionik točno naznačuje autora, naziv rada, književni likovi, 1 bod za svako točno podudaranje imena, prezimena autora, glumaca, književnih likova.

Maksimalan broj bodova je 80.

• Ivan Ivanovič. Šiškin "Jutro u borovoj šumi".

U prvom planu svog rada Šiškin je prikazivao male medvjede. Dvojica su se već popela na srušeno drvo, treće mladunče pokušava im se pridružiti.Čini se da to nisu obična stabla, već čarobna živa bića. U jednom trenutku slika se počinje činiti bajkovitom, kad je prvi put pogledate, imate dojam da je živa. Pa piši umjetničko platno mogao samo slikar, istančano osjećajući divlje životinje. Slika nam odaje osjećaje i emocije mladunaca koji se brčkaju ujutro. Čini se kao da to uopće nisu divlje šumske životinje, već mali kućni ljubimci izašli su se igrati na čistinu.

Kriteriji ocjenjivanja 2 zadatka.

Ocjenjuje se likovno znanje opće ideje o kompoziciji, boji, poznavanju detalja, sposobnosti osjećanja i prenošenja raspoloženja djela.

Sudionik točno navodi ime, patronim, prezime i umjetnika te naziv slike - 1 bod za svaku utakmicu. Maksimalno - 4 boda.

Sudionik opisuje što okružuje ovaj fragment, desno i lijevo od njega. Za svaku značajku 2 boda. Maksimalno - 10 bodova.

Sudionik daje 5-6 riječi ili izraza koji prenose raspoloženje djela- 1 bod svaki. Maksimalno - 12 bodova. Kompetentno i točno sastavlja odgovor, ne dopušta gramatikui pravopisne pogreške - 2 boda. Maksimalan broj bodova je 30.

3. Tablica za zadatak

Tropinin, Šiškin, Repin, Savrasov

ruski umjetnici

Glinka, Čajkovski, Rimski-Korsakov, Borodin

ruski skladatelji

Adyif, Ashhamez,Badynoko, Debech,

Heroji Nartski ep

Twain, Defoe, Stevenson, London, Swift

Strani pisci

Kriteriji ocjenjivanja 3 zadatka.

Sposobnost klasificiranja, generalizacije znanja iz različita razdoblja kulturni razvoj. Preporuča se dodijeliti bodove (po 1 bod) za svaku riječ uključenu u razumno sastavljen niz i zasebno za točnost određivanja načela sistematizacije. Preporuča se razlikovati ocjene za preciznije i manje precizne definicije (npr. pisci - 1 bod, ruski (strani) pisci - 2 boda).

Maksimalan broj bodova - 32 boda

Meretukov,Čajkovski, Repin, Šiškin - skladatelj, drugi umjetnici;

Robinson Crusoe,Stevenson Gulliver, Tom Sawyer - pisac, ostalo - književni likovi;

portret krajolika,skulptura, mrtva priroda - umjetnička forma, drugi žanrovi slikanja;

zafak,phachich, uj,islamej, zagatljat - glazbeni instrumentČerkezi, a ostalo - čerkeski plesovi.

Kriteriji ocjenjivanja 4 zadatka.

Znanje iz različitim područjima umjetnost, sposobnost uočavanja načela generalizacije i sistematizacije, sposobnost imenovanja pojave koja ne spada u generalizaciju. Bodovi se preporučuju dodjeljivati ​​za svaku točno isključenu riječ i posebno za točnost njezine definicije. 1 bod za svaku točno isključenu riječ i posebno za točnost njezine definicije.

Maksimalan broj bodova je 8 bodova.

5. Kriteriji ocjenjivanja 5 zadataka ja

sudionik navodi primjere književnih i glazbenih djela (po 1 bod za navođenje autora, naslova djela) – 20 bodova; Ako autor navede više od 5 naslova i autora književnog i glazbenog djela, za svaki primjer dodaje se dodatni bod.

sudionik kompetentno i točno sastavlja odgovor, sastavlja program večeri, a ne navodi samo autore i naslove djela -20 bodova.

sudionik dodaje popis umjetnička djela koji se može projicirati na platno -10 točaka

Maksimalan broj bodova je 50 bodova.

(primjeri odgovora)

Glazbeno djelo o ratu:

(primjeri odgovora)

Asadov Eduard
"U zemunici"
"vratio"
"Trinaesti dan rata tutnji"
"Dan pobjede u Sevastopolju"
"Dan pobjede. I u vatrometu"
"Lenjingrad"
"Grobnica neznanog vojnika"

Drunina Julija

Ilustracije su date za animirani filmovi. Navedi naslove i autore djela na temelju kojih su nastale te karikature.

1) Bajka " Bremenski glazbenici» , braća Grimm

2) Bajka "Divlji labudovi", Hans Christian Andersen

3) "Priča o ribaru i ribi", A.S. Puškina

4) Bajka "Klinac i Carlson", A. Lindgren

0,5 bodova - za naslov rada, 0,5 bodova - za autora, ukupno 4 boda

Prepoznati i imenovati vrste tradicionalnih ruskih umjetnosti i obrta.

1. Zhostovo - b 2. Paleška minijatura-d 3. Gzhel - na 4. Dymkovo igračka- g 5. Khokhloma - a

Bodovi za točan odgovor ukupno 2 boda

Fragment dan slika. Saznaj djelo i njegovog autora po ulomku. Opišite što okružuje ovaj fragment, desno i lijevo od njega. Napišite 5-6 riječi ili fraza koje prenose raspoloženje djela.

Slika Viktora Vasnetsova "Ivan Tsarevich na sivi vuk»

0,5 bodova - za naslov rada, 0,5 bodova - za navođenje autora

Okruženje fragmenata: šuma - 0,5 bodova, vuk - 0,5 bodova

Točan opis slike, točan prijenos raspoloženja - 2 boda

Ukupno 4 boda

Radnja je zadivljujuća narodna priča. Princ s otetom Elenom Lijepom bježi od potjere za vjernim Sivim Vukom. Bajkovitost radnje naglašena je odjećom glavnih likova. Cijela je slika ispunjena nekakvim tajanstvenim treptajem, čudom, samom bajkom.

Fragment dan skulpturalna kompozicija. Prepoznaj djelo po ulomku. Navedite njegovu lokaciju. Napišite 5-6 riječi ili fraza koje prenose raspoloženje djela.

"Spomenik herojima Prvog svjetskog rata", Salavat Ščerbakov, Kalinjingrad

0,5 bodova - za naslov djela, 0,5 bodova - za označavanje meta njegove lokacije, točan opis slike, točan prijenos raspoloženja - 3 boda, ukupno 4 boda .

Tri figure su tri različite klase: časnik (90 posto časnika koji su ušli u rat 1414. nije ga napustilo); druga figura je bivši student, raznochinets, to su ljudi koji su pokupili stijeg iz ruku ruskog plemstva; treći - vojnik, seljak, na čijim plećima leži najstrašniji teret rovovske borbe. Uz njihove noge, medicinska sestra pomaže ranjenom vojniku, simbolizirajući milosrđe. Spomenik odražava jedinstvo, hrabrost, snagu ruski narod pred neprijateljem.

Naveden je niz imena. Mogu se podijeliti u 2 i 3 skupine. Pošaljite svoje kvarove. Dodijelite ime svakoj grupi.

Tablica 1: točan princip sistematizacije - 1 bod, točno definiran naziv - 0,2 boda Tablica 2: točan princip sistematizacije - 1 bod, točno definiran naziv - 0,2 boda .

Ukupno 6,8 bodova

S obzirom na niz riječi. Pronađite suvišnu riječ u svakom retku i prekrižite je. Ukratko obrazložite svoju odluku.

Bach, Borodin, Prokofjev, Ljermontov (pjesnik)

Violina, truba (puhački instrument), viola, violončelo

Tango (argentinski ili "nepoljski" ples), poloneza, mazurka, krakovjak

Mrtva priroda, Khokhloma ( narodni zanat ili "nije žanr slikarstva"), portret krajolika

0,5 bodova - za označavanje dodatne riječi, 0,5 bodova - za točno objašnjenje, ukupno 4 boda

školska pozornica Sveruska olimpijada za školsku djecu

Umjetnost (MHK)

Odgovori

Akademska godina 2016-2017

5-6 razred

Prva vrsta zadataka (maksimalno - 8 bodova)

1.1. Navedite naslov književnog djela i autora

A) "Telefon" K. Čukovski - 2 boda za točan odgovor. Maksimalno - 4 boda

B) "Pepeljuga"H. K. Andersen - 2 boda za svaki točan odgovor. Maksimalno - 4 boda

Druga vrsta zadataka (mmaksimalno - 30 bodova).

2.1 Dan je fragment slike. Prepoznaj djelo po ulomku. Navedite autora. Opišite što okružuje ovaj fragment, desno i lijevo od njega. Napišite 5-7 fraza koje prenose raspoloženje djela.

Slika "Jutro u borovoj šumi" (3 boda) I. Šiškina (3 boda). Ovo je desna strana slike, lijevo se dva mladunca igraju na srušenom drvetu. Gleda ih mama medvjedica. (3 boda).

šuma borova, mladi razigrani mladunci, istančan osjećaj za prirodu, ruska šuma, jutarnja magla, jasan osjećaj svježine, miris crnogorice, hladan jutarnji zrak, realističan i precizan crtež, sumorna šikara, čupave krošnje drveća, jasan pogled na pojedinačne iglice. Mogu se dati i drugi točni izrazi.

Za svakoga ispravna riječ kombinacija - po 3 boda.

2.2. Opišite predloženu sliku u 5-6 rečenica, obraćajući pozornost na detalje, kompoziciju, raspoloženje slike (za svaku rečenicu - 2 boda) Predložite svoju verziju naziva ovaj posao(5 bodova za naslov koji odgovara temi slike). Za pismenost - 3 boda.Maksimalno - 20 bodova

Varijanta opisa . Pred nama su nevjerojatne ptice. Tuga i radost, nesreća i sreća, crno i bijelo... Na slici su te mitske djeve-ptice slične, poput blizanki, a u isto vrijeme potpuno različite.Jedan - crni glasnik tuge, čežnje za izgubljenim rajem.ostalo - svijetli glasnik radosti.

Vasnetsov stvara nevjerojatno svijetle i šarene slike mitskih rajskih ptica. Ako Sirin ima crno perje, ispijeno blijedo lice, oči pune suza u crnim očnim dupljama, zatvorena krila, onda Alkonost ima svijetlo perje, rumeno lice, otvorena krila. Sirin dovršava staro, Alkonost počinje novo. Grane na kojima sjede ptice-djevice rastu iz istog stabla na istoj razini, ali različite strane iz debla. S lijeve strane, a ova strana Slavena uvijek je bila "loša", ali povezana sa srcem, utjelovljenje je tuge i uvenuća. S desne strane, s dobre strane, utjelovljenje nade, radosti i zadovoljstva.

Pozadina za sliku bilo je jutarnje narančasto nebo. Svjetlu pticu obasjava sunce, tamna se, naprotiv, skriva od nadolazeće zore. Sirin je sav okrenut prošlosti, Alkonost je sav okrenut budućnosti. Obje ptice-djevice su jedna i nedjeljiva - vječni suputnici života svake osobe, sposobni ublažiti prejaku radost, ublažiti nepodnošljivu tugu.

Zadaci treće vrste

Zadatak 3.1. (maksimalno 24 boda)

Odredite načelo po kojem je serija sastavljena, napišite odgovor u stupac tablice „načelo sastava“, označite dodatnu riječ u retku i zapišite tu riječ, navodeći razlog u stupcu tablice „višak riječi u red”.

"Zlatni pijetao", "O usnuloj princezi i sedam bogataša", "Alyonushka", " zlatna ribica”, “O popu i njegovom radniku Baldi”;

Balalajka, harfa, bandura, flauta, harmonika;

Maslenica, Sabantuy, Navruz Bayram, Ivan Kupala, Božić;

Glinka, Šiškin, Levitan, Polenov, Perov.

Po pravo načelo- 2 boda

2 boda za svaku točnu riječ

Za točnu naznaku razloga - 2 boda.

Zadaci četvrte vrste

Zadatak 4.1. (maksimalno 12 bodova)

a) Upiši slova koja nedostaju u riječima ispod.

dekoracija, dirigent, umjetnost, mozaik, pejzaž, piramida, reljef, akord, pratnja, freska.

B) Objasnite značenje dva pojma (po vlastitom izboru)

____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

2 boda za svaku točnu riječ

Za svako točno objašnjenje - 2 boda.

Maksimalno - 14 bodova.

Maksimum za rad je 94 boda.

Razred: Sudionik imenuje film - po 2 boda, autora djela - po 2 boda, redatelja filma - po 2 boda, žanr - po 2 boda. Sudionik točno opisuje karaktere likova - 2 boda. za svaki znak maksimalno 6 bodova. dodatne informacije– maksimalno od 2 do 10 bodova.

Zadatak broj 3 (II vrsta)

1 Što okružuje ovaj fragment?

3. Napišite 5-6 riječi ili fraza koje prenose raspoloženje djela.

Razred: Sudionik određuje i označava naziv umjetničkog djela - 2 boda, točno opisuje dio slike koji nedostaje - 2 boda, označava autora - 2 boda, definiciju žanra - 2 boda. Sudionik točno navodi primjere: 2 boda za svaki izraz. Maksimalni broj je 12 bodova. Dodatne informacije – maksimalno 2 do 20 bodova.

Maksimalan rezultat je 40 bodova.

Zadatak broj 4 (tip II)

Saznajte dio po fragment. Pisati:

2. O čemu se radi književno djelo?

3. Predstavite dar opisan u ovom ulomku.

“... Dakle, ovo je dar koji joj je obećao dati za deset godina. Dagny je plakala, ne skrivajući se, sa suzama zahvalnosti. Do tog vremena glazba je ispunila sav prostor između zemlje i oblaka koji su visili nad gradom. Lagani valovi pojavili su se od melodičnih valova na oblacima. Kroz njega su sjale zvijezde. Glazba više nije svirala. Nazvala je. Zvala je zemlju u kojoj nikakva tuga ne može ohladiti ljubav, u kojoj nitko ne oduzima sreću jedni drugima, u kojoj sunce gori kao kruna u kosi bajkovite čarobnice ... "

Odgovor:

Razred: Sudionik označava naslov djela - 2 boda, autora djela - 2 boda, određuje žanr - 2 boda, točno prepričavanje - od 2-10 bodova. Likovna umjetnost – od 2-20 bodova.

Maksimalni rezultat je 36 bodova.

Zadatak broj 5 ( III vrsta)

S obzirom na niz riječi. Mogu se podijeliti u skupine. Pošaljite svoje kvarove. Dodijelite ime svakoj grupi.

M.P. Musorgski, I.S. Bach, A. Vivaldi, M.I. Glinka, G. Verdi, N. Paganini, G. Berlioz, L. van Beethoven, R. Schumann, K. Debussy, K. Orff, P.I. Čajkovski, J. Bezet, C. Saint-Saens, J. Rossini, S.V. Rahmanjinov.

Zadatak broj 6 (IV vrsta)

S obzirom na niz riječi. Pronađite suvišnu riječ u svakom retku i prekrižite je. Ukratko obrazložite svoju odluku.

paleta, notni stalak, platno, štafelaj

pejzaž, bajka, basna, priča

oštro, ravno, bekar, akord

adagio, pas de deux, corps de ballet, pozornica

Razred: Sudionik dobiva 2 boda za svaku suvišnu pronađenu riječ, 2 boda za točnost definicije.

©2015-2019 stranica
Sva prava pripadaju njihovim autorima. Ova stranica ne polaže pravo na autorstvo, ali omogućuje besplatnu upotrebu.
Datum izrade stranice: 2017-12-12