Crtanje vjetrom u različitim smjerovima. Prirodni fenomeni za djecu

Opis kako nacrtati vjetar bojama

Kako nacrtati Moskvu olovkom za djecu - Kako nacrtati vjetar olovkom BabyBlog. Crtamo loše vrijeme Vjetar Glazba Sinopsis GCD u senior! Kako nacrtati Moskvu olovkom, bojama za djecu u fazama? Kako crtati. Svi odgovori na temu - Kako nacrtati vjetar olovkom. Nemoguće je nacrtati sam vjetar, pa morate koristiti pomoćne. Boje Kako bojati bojama u spreju. Kako nacrtati vjetar Kako nacrtati buket ruža olovkom korak po korak, simbol. Kako nacrtati vjetar nacrtanu jesen - olovkom i bojama Alina. Vidite, sve je jednostavno, pristupačno i nema kompliciranih linija. Dakle, VJETAR SE MOŽE NACRTATI Kako nacrtati vjetar za djecu Kako nacrtati vjetar, crtanje slova u bajkovitoj zemlji crtež Crtanje slike vjetar zimi Perspektivni plan lekcije za likovni krug, crtanje gvašom. Kako nacrtati prostor u akvarelu, gvašu ili uljanim bojama pomoći će vam da razumijete metodu. Ako ste zainteresirani za tehnike slikanja, onda ćete u ovom članku pročitati o tome kako crtati. Kako nacrtati grmljavinsku oluju uljanim bojama, video lekcija slikanja, korak po korak. Lekcije su vrlo jednostavne i bit će vrlo lako nacrtati jesen. Kako nacrtati stablo bojama u fazama? Kako crtati. Kako slikati jesensko stablo akvarelima. Kako nacrtati zimski krajolik gvašom korak po korak. Video o tome kako nacrtati sliku. Za trenutni je dovoljno nacrtati tri mala. Na kraju rada obojite ptice bojama. Ne zaboravite nacrtati male okrugle oči. Video tutorial o tome kako nacrtati LJUDSKO LICE olovkom. Svi objekti su prikazani u prigušenim bojama za crtanje kiše - nije lak zadatak. Kakav je crtež našeg djeteta u dobi od 2 godine, što i čime beba crta.Na kraju krajeva, crtanje sunca uopće nije teško. Sada morate slikati pozadinu. Ovo je vjetar koji obara lišće, Mahajmo glatko - to su ptice koje lete, Crteži cvijeća obojenim olovkama u fazama za početnike Kako crtati. Zbirka slika kako nacrtati stepu. Kako nacrtati sliku bojama 1 Pokušajmo danas nacrtati bubamaru na grani i kap vode. Pogledajte lekciju Kako nacrtati drvo i vjetar. 12 tehnika akvarela za odrasle i djecu Kako nacrtati drvo olovkom. Ako želite dobro prikazati vjetar ili bojama. Kako slikati gvaš 12 boja Kako nacrtati jesenske pejzaže: jednostavne tehnike, svibanj. Sa 2 godine vaša beba može crtati bojama prstima. Lekcije crtanja za djecu od 5 - 6 godina u fazama s bojama Bit će puno lakše nacrtati pčelu ako je crtate u fazama. Mora biti obojen olovkama u boji ili bojama. Proljetni crteži bojama kako crtati na noktima. Kad vjetar puše, lišće pada. Preporuke za vođenje nastave crtanja s djecom od 2-3 godine. Zbirka slika kako nacrtati bubanj. Kako nacrtati sliku bojama 1 Pokušajte crtati olovkom. Naučite nijansirati list papira vodenim bojama. Crteži o proljeću s bojama i slike nogometnih timova Galina Cherepashkova Sažetak lekcije crtanja breze u jesen Općina.

U ovom vodiču ću vam pokazati kako je lako napraviti vjetar od običnog prekrasnog krajolika. Naučit ćete kako crtati vjetar olovkom korak po korak za početnike.

Što znamo o vjetru? Vjetar nije vidljiv, ali ga možemo osjetiti i vidjeti kako djeluje na različite objekte. Vidimo da se kod jakog vjetra drveće i grane jako savijaju u jednom smjeru, ako su dlake labave onda im vjetar daje određeni smjer, more postaje olujno umjesto mirno i još mnogo drugih primjera znate i sami . U ovoj lekciji ćemo naučiti kako crtati vjetar korak po korak olovkom. Da bismo to učinili, u običnom planinskom krajoliku koristit ćemo leteće lišće koje će pokazati prisutnost vjetra. Evo samog crteža, jako mi se svidio, pa sam odlučio na njemu napraviti lekciju o vjetru.

Horizont crtamo vrlo nisko i malo bliže obali.

Nacrtajte oblik čamca i letećeg lišća. Crtamo jedan list s desne strane vrlo velik, pada u prvi plan.

Na brodu crtamo prečke, veslo. Onda ima više planina iza planina.

Brod je drveni, mi ga zasjenimo. Imitiramo drveće u daljini i grmlje u sredini. Oblik lišća činimo jasnijim.

Slikamo preko planine koja je s lijeve strane. S desne strane će joj biti šuma, a s lijeve će biti gola. U blizini broda crtamo krivulje koje pokazuju da se brod kreće. Nacrtajte siluete planina na vodi.

Zasjeni malo najveću planinu, nebo. Na vodi crtamo opalo lišće i crtice njihovo kretanje, jer ih vjetar tjera. Detaljnije radimo na lišću, s desne strane ispod velikog crtamo nekoliko vrlo malih listova koji se vrte od vjetra i dio obale s desne strane. Također, ova se slika može primijeniti na temu "".

Elena Švecova

« NACRTAJ VRIJEME. GLAZBA VJETRA»

Sinopsis GCD-a u općoj razvojnoj skupini učenika starije skupine koji koriste ICT.

Integracija obrazovnih područja.

Spoznaja. Razgovori učitelja o jeseni, promjenama u prirodi, razgledavanje reprodukcija i ilustracija.

Komunikacija. Razgovori o raspoloženju i osjećajima koji nastaju tijekom šetnje jesenskim parkom, razgovori o drveću, padu lišća.

glazba, muzika. po planu glazbeni direktor. Sluh glazba P. I. Čajkovski "Godišnja doba" (Listopad).

Tjelesni razvoj. Minute tjelesnog odgoja "Vjetar nam puše u lice". Psihološka gimnastika "Drveće". Igra "Kasica prasica".

Beletristika i ilustrativni materijal. Predmetne slike na temu, reprodukcije slika velikih ruskih umjetnika. Umjetničko stvaralaštvo. Crtanje jesenskih stabala ispod vjetar i kiša. Izrada buketa od jesenjeg lišća za majke i bake.

Sigurnost. Razgovori učitelja o opasnim stara osušena stabla

Pogled. Produktivna aktivnost (crtanje jesenskih stabala ispod vjetar i kiša, izrada jesenskih buketa od lišća, svečano uređenje dvorane).

Sadržaj softvera.

Razjasniti ideje o godišnjem dobu (jesen, temperatura zraka, duljina dana, loše vrijeme, opadanje lišća;

Usaditi osjećaj ljubavi prema rodnoj ruskoj prirodi, divljenje njenoj ljepoti;

Formirati pozitivnu emocionalnu reakciju pri sagledavanju djela velikih ruskih pejzažista;

Sistematizirati i produbiti dječje ideje o jesenskim promjenama u prirodi;

Ojačati dječje vještine prikazivanja drveća vjetrovito vrijeme sa savijenim vrhom, s granama pritisnutim uz deblo, s jedne strane, i skrenutim u stranu, s druge strane;

Proširiti i obogatiti rječnik djece za jesen tema: (vjetar, vjetrenjača, padanje lišća, letjeti okolo, kružiti, šuštati, snažno, ispuhati, prodorno, vjetrovito, oluja);

Upoznajte se s istraživanjem aktivnosti: utvrditi na kojim stablima lišće počinje brže žutjeti, kako se stabla savijaju pod naletima vjetar kako se lokve suše vjetar kako kapi kiše udaraju o različite površine;

Obogatiti dječja iskustva i oblik glazbeni ukus slušajući djela P. I. Čajkovskog "Godišnja doba";

Metodičke metode.

Na zaslonu prijenosnog računala razmotrite reprodukcije slika velikih Rusa umjetnici:

Ivana Konstantinovič Ajvazovski"Duga";

Viktor Efimovič Popkov „Jesenje kiše. Puškin";

Efim Efimovič Volkov "Listopad";

Igor Emmanuilovich Grabar "pock";

Isaac Ilyich Levitan "Olujni dan", "Oluja", "Jesenji dan u Sokolniki";

Vasilij Dmitrijevič Polenov "Zlatna jesen";

Fedor Aleksandrovič Vasiljev "Oluja";

Jurij Ivanovič Pimenov "Kiša";

Andrej Nikolajevič Šilder "Jaruga";

Ilja Semenovič Ostrouhov "Zlatna jesen";

Pripremni radovi.

Tijekom ekskurzije učitelj skreće pozornost djece na motiv prirodnog pejzaža dvorišta. Najbolje vrijeme za izlet je listopad, kada se u prirodi već vide znakovi jeseni, lišće na drveću postaje žuto i crveno. grmlje, počinje opadanje lišća, mreža leti, ptice odlijeću u tople krajeve, često pada kiša i puše vjetar.

U šetnji vrtićem s odgojiteljicom "magija" košara za sakupljanje lišća. Djeca promatraju opadanje lišća, rad domara, pomažu mu u čišćenju lišća.

Budući da se GCD održava u vrtiću, gdje se koriste slajdovi i reprodukcije, materijal je nadopunjen zvučnim zapisima ptičjih glasova, šumske buke, glazbeni fragmenti djela P. I. Čajkovskog "Godišnja doba".

Preporučljivo je voditi računa o "senzorske sonde"- onomatopeja korištenjem zvučnih instrumenata.

Pogledajte reprodukcije slika umjetnika koji demonstriraju loše vrijeme, možete zasititi motornim trenucima.

Psihološka gimnastika "Drveće".

Djeca stoje, noge zajedno, ruke podignute.

Zapuhao je slab povjetarac (djeca savijaju i savijaju ruke);

Lišće se komešalo, šuštalo (djeca stiskaju i otpuštaju prste, proizvode zvuk "š-š", pomoćnici šuškaju papirom);

Vjetar je zapuhao jače (djeca se naginju naprijed, u stranu, pomoćnici pušu u bocu);

Fizkultminutka.

Čitanje likovnih djela jesenske tematike.

Crtanje u učionici za likovnu aktivnost i samostalnu likovnu aktivnost raznih vrsta drveća.

Crtanje pozadine za sliku drveća s različitim vremenskim uvjetima.

Materijali i oprema.

Dekoracije dvorane "Jesenja šuma";

Reprodukcije slika;

Audio zapisi "Zvukovi šume";

Fragmenti djela P. I. Čajkovskog "Godišnja doba";

Bilježnica;

Podrška za animaciju "Boje jeseni" (reprodukcije slika);

slike bebe "Vjetar u krunama", "Vjetar", "Kiša", „Vrba ispod po vjetru» , "Srušeno stablo", "Vjetar", "Ruže iz lišća";

Gramofon;

Stalak;

Tonirani papir sa zemljom, nebom i dodatnim detaljima crtanje tko se može sastati u parku;

Meke četke br. 2, 4, gvaš boje, čaše za vodu, vlažne maramice, palete za miješanje boja;

Scenografija jesenskih stabala;

Jesenje lišće (na podu, zastor);

Šumni instrumenti (boce, lepeza, papir, lepeza);

oblak (od sintetičke zimnice) i metalni umivaonik;

Kostim vjetar, šeširi od jesenjeg lišća, šešir za gljive;

Napredak događaja.

Pod, ispod glazba, muzika"Zvukovi šume" djeca ulaze u dvoranu i padaju u "jesenja šuma".

Učitelj, nastavnik, profesor. Dečki, vi i ja nismo došli tek tako glazbena dvorana i završio u šumi. Čuješ li kako galami? (fonogram "Buka šume", na ekranu su reprodukcije jesenskih pejzaža).

Koje je godišnje doba u ovoj šumi? (Jesen). A kako ste pogodili? Ispričaj to u stihu.

Djeca čitaju poeziju.

Djevojke plešu ples lišća.

Učitelj, nastavnik, profesor. Ljudi, znate li da jesen ima dva prava prijatelja? Pogodi tko je prvi prijatelj.

Iako bez ruku, ali ponekad se borovi iščupaju iz korijena,

Pa se ponekad naljuti.

Maloprije je bio posvuda - trenutak, a nema ga nigdje.

Tko je to? (Vjetar). Da, tako je, djeco, to je vjetar. Dečki koji danas žele biti « raznesena vjetrom» ? Ovdje si sada moj pomoćnik - Vjetar. Gledaš u sve pukotine, prozore, vrata, pa si nas danas pogledao.

Djeco, vjetar je tako različit, ali kakav? (Na primjer blagi i blagi povjetarac.

Hajde, djeco, pogledajte na ekranu kako je umjetnik prikazao blagi i blagi povjetarac.

Učitelj, nastavnik, profesor. Kako ste pogodili da povjetarac puše, ali nije jak? (Grane se savijaju, oblaci trče nebom).

Učitelj, nastavnik, profesor. Pokaži nam "Vjetar" kako si dobar i nježan. ( "Vjetar" vijanje djece i učitelja). O, kako smo dobri i ugodni!

Učitelj, nastavnik, profesor. A što je s vjetrom? (jak, nagao, snažan). Pogledajte ekran, ovako je umjetnik naslikao jak vjetar. (Na ekranu se prikazuju slike sa slikom vjetar) . Pokaži nam "Vjetar" koliko si snažan, nagao, ljut. Evo jednog! ( "Vjetar" puše u bocu, zavija, a cure - "lišće" pokazati kako "drveće" sagnuti se pod po vjetru, nagib "grane", ispustiti "lišće").

Učitelj, nastavnik, profesor. Koji još vjetar poznaješ? (Vjetar-uragan, vjetar- vjetrenjača) .

Učitelj, nastavnik, profesor. Oluja juri i leti, vjetar zavija i zviždi.

Strašna bura dere, bura kida krov od kuće.

Pogledajte ekran i recite što je tako zli uragan učinio. (Rušio je drveće, kidao krovove s kuća, izazvao oluju na moru).

"Vjetar" uključuje ventilator, uz zvučni zapis djevojke vjetar -"lišće" ispustiti lišće, saviti se na zemlju. Na ekranu su slike koje prikazuju oluju i posljedice uragana. vjetar.

Učitelj, nastavnik, profesor. Tako smo upoznali prvu prijateljicu jeseni. Sada pogodite tko je drugi prijatelj jeseni?

Mokro polje, mokro livadu! Mokri kuću i sve okolo!

On je vođa oblaka i oblaka! Tko je to? Naravno, KIŠA!

Tako je, djeco, pada kiša. Zapjevajmo pjesmu o njemu.

Djeca pjevaju pjesmu o kiši.

Učitelj, nastavnik, profesor. A sad, djeco, sjednimo malo na rub šume!

Učitelj poziva djecu da sjednu na obojene jastuke na podu, sjedne i sam i ispriča djeci priču o rubu šume.

(Fonogram je uključen "Zvukovi šume").

Učitelj, nastavnik, profesor. Na rubu šume živio je - bio je rub. Grijalo ju je toplo sunce, pljuštala kiša, pa je na rubu vrlo brzo izraslo stablo, lijepo i vitko. Zimi je stablo spavalo, dobivalo snagu za proljetno cvjetanje, ljeti je bilo zeleno i zeleno, au jesen je lišće postalo žuto, narančasto, crveno. Pod drvetom je rastao vrganj, zdepast, u klobuku. I jednom se na rubu pojavio jež, šuškajući jež na travi (učitelj šuška papirom). Vidio sam gljivu ježa i odlučio doručkovati s gljivom. Samo mu prišao i - odjednom! - sve se promijenilo!

(Fonogram je uključen "Zvuči vjetar» ).

Vjetar je puhao, lišće je šuštalo, drvo se savijalo, lišće opadalo, gladni jež se otkotrljao!

To je priča, djeco.

Učitelj, nastavnik, profesor. Oživimo ovu sliku, može? Tko želi biti drvo? Jež? Gljiva? Dobro i "Vjetar" već imamo. Pa počnimo!

Učitelj ponovno ponavlja priču, a djeca "oživjeti" njegova priča.

Učitelj, nastavnik, profesor. Stani, vjetre! Ne budite bučni! (Scena prestaje, učitelj zahvaljuje svojim pomoćnicima i poziva djecu da sjednu "rub šume").

Učitelj, nastavnik, profesor. Djeco, hajmo nacrtati vjetar! Ali kako to učiniti, jer vjetar je nevidljiv

Učitelj, nastavnik, profesor. Ispostavilo se da umjetnici mogu crtati vjetar, ali ne samog vjetra, već ono s čime vjetar radi stavke: maše kosom, trese drveće, tjera lišće, oblake, ruši drveće, izaziva oluju na moru.

Učitelj, nastavnik, profesor. "Vjetar", pomozi mi, puši malo, pa ću ti popušiti crtati.

Nastavnik prilazi štafelaju i crtanje oblaka prstima, i drveće grmlje i četka za kišu.

Učitelj, nastavnik, profesor. Idemo djeco crtati drveće na vjetru i kiši.

Učitelj traži od djece da ustanu i gestama pokažu njegovu priču. (minuta tjelesnog odgoja).

Djeca počinju crtati. Nastavnik pojašnjava tehnike crtanja. Zvuči glazba P. I. Čajkovski "Godišnja doba".

Nastavnik nudi mogućnost dodavanja slika ježa, gljiva, kišobran koji je odletio.

Na kraju crtanja (dok je suh crteži) .

Igra "Kasica prasica".

Na kraju lekcije djeca pokazuju svoje crteži za goste, povezujući ih u jedno platno. Ispada slika cijelog parka ispod vjetar i kiša.

Učitelj, nastavnik, profesor. Dragi gosti! Djeca su za vas pripremila darove - jesenje lišće, da se sjećate našeg susreta. (Djeca daju darove gostima).

Učitelj, nastavnik, profesor. Dečki, Jesen je čarobnica i ostavila vam je darove za uspomenu - ružu od jesenjeg lišća i slatkiše od Vjeverica iz jesenje šume.

A sada se oprostimo od naših gostiju.

Uz godišnja doba, doba dana, djeca bi trebala poznavati uobičajene prirodne pojave kao što su sunce, kiša, grmljavinska oluja, duga, vjetar, opadanje lišća i druge vremenske pojave s kojima se svakodnevno susrećemo na ulici.

Bolje je djeci demonstrirati prirodne pojave slikama i pjesmama, objasniti u koje se doba godine događa ovaj ili onaj fenomen i kako priroda izgleda, na primjer, ljeti nakon kiše, kada se pojavi duga ili zimi, kada pada snijeg drveće.

Prezentacija za djecu: prirodni fenomeni

Sunce

Sunce je sjajna zvijezda, pojavljuje se svaki dan ujutro u svitanje, a nestaje navečer nakon zalaska sunca. Na nebu vidimo sunce u obliku svijetlog sunčevog kruga, ne treba dugo gledati, jer će vas boljeti oči. Zimi sunce gotovo ne grije, a ljeti postaje toplo, pa čak i vruće od njegovih zraka. Sunce ima sestru - mjesec, koja izlazi samo noću.

Mjesec

Mjesec je Zemljin satelit, okrugao kao i naš planet, samo mnogo manji. Mjesec možete vidjeti samo noću kada se potpuno smrači. Mjesec je okrugao - zove se pun mjesec, a događa se i kada ga uopće nema - mladi mjesec. I to u periodu između mladog i punog mjeseca, mjesec na nebu je u obliku mjeseca. Noću su uz mjesec na nebu vidljive zvijezde.

Oblaci

Danju se na nebu jasno vide oblaci i sunce. To su bijeli kalupi u obliku pare koji mogu poprimiti različite oblike u obliku životinja, čamaca i konja, kao što vidite. Oblaci mogu biti bijeli ili sivi i u tom slučaju se nazivaju oblaci. Kada oblak potamni, u njemu se stvara voda i može pasti kiša, pa čak i grmljavinsko nevrijeme s grmljavinom i munjama.

Kiša

Kiša lije iz oblaka dok oni tamne i postaju tamni i teški i kao da lebde nad nama. Možete se sakriti od kiše pod bilo kojom nadstrešnicom i krovom ili pod kišobranom. Ovisno o jačini i količini vode koja pada s neba, kiša može biti obična kiša, gljiva, kad sunce sja i pada kiša, pljusak, kad kiša lije kao iz kante, ili možda s grmljavinom i munjom , takvo loše vrijeme zove se grmljavinsko nevrijeme.

Oluja

Za jake kiše događa se da sijevaju munje, a zatim gromovi. Ovaj prirodni fenomen naziva se grmljavinska oluja. Tijekom grmljavinske oluje, munje mogu bljesnuti mnogo puta i grmljavina tutnji. Bolje se sakriti od grmljavinske oluje u pouzdanom skloništu s krovom nad glavom, jer za vrijeme grmljavinske oluje vjetar se diže, a kiša je toliko jaka da kišobran postaje mali, ali ni u kojem slučaju se ne skrivajte ispod usamljenog. drvo u polju, jer u njega može ući grom . Grmljavinska je oluja toliko jaka da tuča može padati s neba zajedno s kišnim kapima.

tuča

Ponekad, tijekom grmljavinske oluje, tuča pada s neba zajedno s kišnim kapima. Tuča su mali komadići leda, hladne kapi kiše koje se nisu imale vremena otopiti. Od tuče kao i od grmljavinskog nevremena potrebno je skloniti se u pouzdano sklonište s krovom nad glavom. Grmljavinsko nevrijeme u pravilu ne traje dugo i nakon što se oblaci brzo raziđu i može se pojaviti duga.

Duga

Nakon jake kiše ili grmljavinske oluje, ponekad možete promatrati tako neobičan prirodni fenomen poput duge. Tada se jaka sunčeva svjetlost razbija u nekoliko različitih boja. Duga izgleda kao luk u raznobojnim bojama. Ovdje su crvena, i plava, i ljubičasta, i žuta druge boje. A onda, kad voda brzo ispari na suncu, i duga brzo nestane.

Vjetar

Ponekad pogledate kroz prozor, a drveće maše svojim granama. Zapravo, nije drveće ono koje maše svojim granama, već vjetar koji puše takvom snagom da se grane s lišćem savijaju u različitim smjerovima. Vjetar može biti slab i topao, ili može biti jak i hladan. Da biste se zaštitili od tako jakog vjetra, na primjer, u hladnoj sezoni u jesen i zimi, možete koristiti šal i šešir.

opadanje lišća

U jesen se drveće priprema za zimu i odbacuje lišće. Ali prije toga, lišće je obojeno u nevjerojatno lijepe žute i crvene boje. Tada vjetar odbacuje lišće i u šumi, gdje ima mnogo drveća, osjeća se kiša od žutog lišća. Taj se fenomen naziva opadanje lišća.

Led

Kasno u jesen, kada vani zahladi i temperatura padne ispod nula stupnjeva, voda u lokvama se smrzava i stvara se led. Led se stvara i na ribnjacima, jezerima i rijekama. Led je ravan i vrlo sklizak pa je u jesen i zimi potrebno hodati oprezno, a zimi se možete zabaviti klizanjem na ledu. Čim postane toplije i temperatura poraste iznad nula stupnjeva, led će se otopiti i ponovno pretvoriti u vodu.

Snijeg

Zimi toliko zahladi da se voda smrzne i pretvori u led, a na nebu se kapi kiše pretvaraju u snježne pahulje i padaju na zemlju u obliku bijelih pahuljica. Za razliku od kiše, pahulje ne isparavaju tako brzo jer je zimi hladno pa su staze, drveće i klupe prekriveni snijegom. Kad nije jako hladno, snijeg je mokar i dobro je od njega napraviti snjegovića, a kad je mraz, snijeg postane suh i neljepljiv i slabo se pljesni, ali se po njemu lako skija. U proljeće postaje toplije i čim se temperatura popne iznad nula stupnjeva, snijeg se počinje topiti i pretvara se u vodu.

Priroda je raznolika u manifestaciji svojih aktivnosti. Lako može osvijetliti zabavu uz pomoć nekoliko vulkana ili organizirati kišan dan negdje na obalama Japana. Plesovi su osigurani zahvaljujući potresima od najmanje 8 lopti. Ona ne zna kako joj biti dosadno i neće biti, jer još uvijek postoji takav fenomen kao što je vjetar. U nastavku ću vam pokazati kako crtati vjetar i filozofirati o smislu života. Vjetar je posljedica kihanja, što rezultira naglom promjenom kretanja zraka koje često para i lomi. Borba protiv vjetra je izuzetno opasna, jer neprijatelj nije vidljiv. Subjekt se često pojavi u najnužnijem trenutku, obavi posao i ode u određenom smjeru. Budući da je vjetar u potpunosti sastavljen od zraka, ne može se potpuno iskorijeniti i uništiti, to je ravno samoubojstvu.

Što je još vjetar kriv;

• Kuca na prozor kad gledate horor filmove;
• Usporava kretanje, zbog čega nekoliko puta nije imao vremena spasiti naše;
• Nosi vaše izgubljene papire, rukavice i druge vitalne stvari;
• Bili su odneseni;
• A votka bez piva je novac u vodu.

Nisam mogao smisliti ništa zabavnije. Pa ću ti radije pokazati. Pokušajte nacrtati djevojku koju je vjetar iznenadio:

Kako crtati vjetar olovkom korak po korak

Prvi korak.
Drugi korak.
Treći korak.
Četvrti korak.
Pogledajte slične lekcije crtanja.