Libros infantiles para 5 6 años. Una lista indicativa de literatura para leer a los niños según el programa de educación y formación en jardín de infancia, ed.

¡Me lo guardo para mí! Lo comparto contigo. ¡Gracias a todos!

Grupo mayor. Lista de literatura para niños de 5 a 6 años.

Ficción

Continuar desarrollando interés en ficción. Aprende a escuchar atentamente y con interés cuentos de hadas, cuentos, poemas. Con la ayuda de diversas técnicas y situaciones pedagógicas especialmente organizadas, promover la formación de una actitud emocional hacia las obras literarias. Anímelos a hablar sobre su actitud hacia un acto en particular. personaje literario. Ayude a los niños a comprender los motivos ocultos del comportamiento de los personajes de la obra. Continúe explicando (basado en el trabajo leído) las principales caracteristicas del genero cuentos de hadas, cuentos, poemas. Continuar cultivando la sensibilidad a palabra artistica; lea pasajes con las descripciones, comparaciones y epítetos más vívidos y memorables. Aprende a escuchar el ritmo y la melodía. texto poético. Ayudar expresivamente, con entonaciones naturales para leer poesía, participar en la lectura del texto por roles, en dramatizaciones. Continúe leyendo libros. Llamar la atención de los niños sobre el diseño del libro, sobre la ilustración. comparar ilustraciones diferentes artistas al mismo trabajo. Cuéntales a los niños sobre tus libros infantiles favoritos, descubre sus gustos y preferencias.

Para leer a los niños

folklore ruso
Canciones.

“Como un hielo fino...”, “Como la cabra de una abuela...”,

“Tú, escarcha, escarcha, escarcha…”, “Temprano, temprano en la mañana…”,

"Me divierten las clavijas ...", "Nikolenka gander ...",

"Tocas el roble, el jilguero azul vuela".

Llamadas.

"Torres-kirichi...", " Mariquita...", "Golondrina-traga...",

“Ya eres un pajarito, eres un vagabundo…”, “Lluvia, lluvia, más diversión”.

rusos cuentos populares.

"Hare-bouncer", "Zorro y jarra", arr. O. Kapitsa;

"Alado, peludo y aceitoso", arr. I. Karnaukhova;

"La princesa rana", "Sivka-Burka", arreglo. M. Bulatova;

"Finist-Clear Falcon", arreglo. A. Platonova;

"Havroshechka", arreglo. A. N. Tolstoi;

"Nikita Kozhemyaka" (de la colección de cuentos de hadas de A. N. Afanasyev); " cuentos aburridos».

Obras de poetas y escritores de Rusia.

Poesía.

V.Bryusov. "Canción de cuna";

I. Bunín. "Primera nevada";

S. Gorodetsky. "Gatito";

S. Yesenin. "Abedul", "Cereza de pájaro";

A. Maikov. "Lluvia de verano";

N. Nekrasov. " ruido verde"(abreviado);

I. Nikitin. "Reunión de invierno";

A. Pushkin. "El cielo ya respiraba en otoño ..." (de la novela en verso "Eugene Onegin"), " noche de invierno"(abreviado);

A. Pleshchev. "Mi jardín";

A. K. Tolstoi. "Otoño, todo nuestro pobre jardín está rociado ..." (abreviado);

I. Turgenev. "Gorrión";

F. Tyutchev. “El invierno está enojado por una razón”;

A. Fet. "El gato canta, entrecerrando los ojos...";

M. Tsvetaeva. "En la cama";

C. Negro. "Lobo";

soy akim "Codicioso";

A. Barto. "Soga";

B. Zajoder. "El dolor del perro", "Sobre el bagre", "Encuentro agradable";

V. Levin. "Cofre", "Caballo";

S. Marshak. "Correo", "Caniche"; S. Marshak,

D. Kharms. "Hermanos divertidos";

Y. Moritz. "Casa con pipa";

R. Sef. "Consejo", "Poemas sin fin";

D. Kharms. "He estado corriendo, corriendo, corriendo...";

M.Yasnov. "Cuenta pacífica".

Prosa.

V. Dmítrieva. "Baby and the Bug" (capítulos);

L. Tolstoi. "León y perro", "Hueso", "Salto";

C. Negro. "Gato en bicicleta";

B.Almázov. "Jorobado";

M. Borisova. "No ofendas a Zhakonya";

A. Galdar. "Chuk y Gek" (capítulos);

S. Georgiev. "Salvé a Papá Noel";

V. Dragunski. "Amigo de la infancia", "De arriba hacia abajo, oblicuamente";

B.Zhitkov. "La Casa Blanca", "Cómo atrapé a los hombrecitos";

Y. Kazakov. "El polluelo codicioso y el gato Vaska";

M. Moskvina. "Bebé";

N.Nosov. "sombrero vivo";

L. Panteleev. "The Big Wash" (de "Tales of Belochka and Tamarochka"), "The letter" you ";

K. Paustovsky. "Ladrón de gatos";

G. Snegirev. "Playa Pingüino", "Al Mar", "Pingüino Valiente".

Folclore de los pueblos del mundo.

Canciones.

“Lavaron trigo sarraceno”, lit., arr. Yu.Grigorieva;

"Amigo por amigo", tayiko, arr. N. Grebneva (abreviado);

"Vesnyanka", ucraniano, arreglo. G.Litvak;

"La casa que construyó Jack", "La anciana", inglés, trad. S. Marshak;

"¡Feliz viaje!", Holandés, arr. I. Tokmakova;

"Vamos a bailar", escocés, arr. I. Tokmakova.

Cuentos de hadas.

"Cuco", Nenets, arreglo. K.Shavrova;

“Cómo los hermanos encontraron el tesoro del Padre”, Mold., Arr. M. Bulatova;

"Doncella del bosque", trad. del checo V. Petrova (de la colección de cuentos de hadas de B. Nemtsova);

"Cigüeña amarilla", chino, trad. F. Yarilina;

"Sobre el ratoncito que era un gato, un perro y un tigre", ind., trad. N. Khodzy;

"Historias maravillosas sobre una liebre llamada Lek", cuentos populares África occidental, por O. Kustova y V. Andreev;

"Ricitos de oro", trad. del checo K. Paustovsky;

"Tres cabellos dorados del abuelo-Vseved", trad. del checo N. Arosyeva (de la colección de cuentos de hadas de K. Ya. Erben).

Obras de poetas y escritores de diferentes países.

Poesía.

I. Bzhehva. "En las islas del horizonte", trad. del polaco B. Zakhoder;

A. Milne. "La balada del sándwich del rey", trad. De inglés. S. Marshak;

J.Reeves. "Explosión ruidosa", trad. De inglés. M. Boroditskaya;

Y. Tuvim. “Una carta a todos los niños uno por uno es muy negocio importante", trad. del polaco S. Mijalkov;

W. Smith. "Acerca de la vaca voladora", trad. De inglés. B. Zakhoder;

D. Ciardi. "Sobre quién tiene tres ojos", trad. De inglés. R. Sefa.

Cuentos literarios.

R. Kipling. "Elefante", trad. De inglés. K. Chukovsky, poemas en el carril. S. Marshak;

A. Lindgren. “Carlson, que vive en el techo, volvió a volar” (capítulos, en forma abreviada), trad. del sueco L. Lungina;

X. Myakelya. "Mr. Au" (capítulos), trad. del finlandés E. Uspensky;

O. Preusler. "Little Baba Yaga" (capítulos), trad. con él. Y. Korintsa;

J. Rodari. "El tambor mágico" (de "Cuentos con tres extremos"), trad. del italiano I. Konstantinova;

T. Jansson. "Sobre el último dragón del mundo", trad. del sueco

L.Braude. "El sombrero del mago" (capítulo), trad. V.Smirnova.

Aprender de memoria

"Toca el roble...", Rus. nar. canción;

I. Belousov. "Invitado de primavera";

E. Blaginina. "Sentémonos en silencio";

G. Vieru. "Día de la Madre", trad. con molde I. Akima;

S. Gorodetsky. "Cinco cachorritos";

M. Isakovsky. "Ve más allá de los mares-océanos";

M. Carem. "Rima de conteo pacífica", trad. del francés V Berestov;

A. Pushkin. "A la orilla del mar, un roble verde ..." (del poema "Ruslan y Lyudmila");

A. Pleshchev. "Ha llegado el otoño...";

I. Surikov. "Este es mi pueblo".

Para leer en caras

Y Vladimirov. "Monstruos";

S. Gorodetsky. "Gatito";

V. Orlov. "Dime, riachuelo...";

E. Uspensky. "Destrucción". (nos encanta esta caricatura))))

Cuentos literarios.

A. Pushkin. "La historia del Zar Saltan, de su hijo (glorioso y héroe poderoso Príncipe Gvidon Saltanovich y sobre princesa hermosa cisnes";

N. Teleshov. "Krupenichka";

T. Alexandrova. "Domovenok Kuzka" (capítulos);

P.Bazhov. "Pezuña de plata";

W.Bianchi. "Búho";

A.Volkov. "Mago ciudad Esmeralda» (capítulos);

B. Zajoder. "Estrella gris";

V. Kataev. "Flor-siete-flores";

A. Mitiaev. "El cuento de los tres piratas";

L.Petrushevskaya. "El gato que podía cantar";

G. Sapgir. “Cómo se vendió una rana”, “Smeyantsy”, “Fábulas en caras”.

Muchos padres hacen la pregunta "¿Qué leerle a un niño de 6 años?" He compilado una lista de libros para un niño de 6 años. La lista se hizo grande. Por supuesto, no tienes que leer todos los libros. Es necesario escuchar los intereses del niño. Por ejemplo, a mis hijos no les gustaban los cuentos de hadas, magos, alfombras voladoras, etc. Pero les encantaban los cuentos de hadas sobre Dunno y Carlson. ¡Así que elige!
1. Nikolái Nosov.
Historias, aventuras de Dunno y sus amigos (todas las partes).
2. Víctor Dragunsky.
Las historias de Denis.
3. Jan Larry.
Extraordinarias aventuras de Karik y Vali
4. Dick King-Smith.
Cuentos de hadas sobre animales.
5. Andrey Uschev.
Perro inteligente Sonya
Érase una vez unos erizos
Escuela de muñecos de nieve
Milagros en Dedmorozovka

33 gatos
Perro inteligente Sonya
Milagros en Ded Morozovka
6. Sofía Prokofieva.
Las aventuras de la maleta amarilla
patchwork y nube
Mientras el reloj da la hora
detective en un zapato
aventura de tigre de peluche
7. Selma Lagerlöf
Maravilloso viaje de Niels con gansos salvajes.
8. A. Volkov:
"El mago de Oz",
Oorfene Deuce y sus soldados de madera,
"Siete reyes subterráneos"
"El dios ardiente de los Marrans",
"Niebla amarilla"
"El misterio del castillo abandonado"
9. Astrid Lindgren
Kid y Carlson (3 partes),
Las aventuras de Emil de Lenneberga,
Emil y la bebé Ida,
Pippi Calzaslargas.
10. Alan M.
"Winnie the Pooh y todo-todo-todo" (todas las partes).
11. Jan-Olav Ekholm

Luis XIV y otros.
12. Yuri Druzhkov
Aventuras del Lápiz y Samodelkin.
13. Anne-Catherine Westley.
Papá, mamá, abuela, ocho hijos y un camión.
Un pequeño regalo de Anton.
14. Grigori Oster.
38 loros,
Mal consejo.
15. Lyman Baum.
El mago de Oz.
16. Alexei Tolstoi.
La llave de oro o las aventuras de Pinocho.
17. Carlos Collodi.
Las aventuras de Pinocho.
18. Diana Sabitova.
Gliceria de ratón
Días de colores y rayas
19. Tove Janson.
Todo sobre los Mumin
20. Tokmakova
Alya, Klyaksich y la letra "A"
¿Quizás Zero no tiene la culpa?
M21. Serguéi Georgiev
Fyfriki y bubriki
22. V. Bianchi:
“Bosque también fueron fábulas”,
"Hormiga" y otros.
23. Serguéi Georgiev.
el principal secreto
Mejor amiga,
árbol triste
24. Liubov Voronkova
Masha la confundida
25. Lébedeva.
Cómo Masha se peleó con una almohada,
La aventura del caballo pepino
26. G. H. Andersen "Cuentos":
"Pato feo"
"La reina de la Nieve"
"El soldado de plomo inquebrantable",
"Cerro Mágico"
"El nuevo traje del rey"
"Camarada de camino"
"La princesa del guisante",
"La hija del rey del pantano"
"Galoshes de la felicidad"
"Pequeño Klaus y Gran Klaus"
"Sirena",
"Pedernal",
"Cofre de avión",
"Casa antigua",
"Sopa de palitos de salchicha"
"Pulgarcita",
"aguja de zurcir"
"Cisnes salvajes" y otros.
27. P. Ershov
El pequeño caballo jorobado.
28. R. Kipling "Cuentos".
29. Serguéi Aksakov
la flor escarlata.
30. V. Kataev
Semi-flor.
31. Joel C. Harris:
Cuentos del tío Remus:
Cómo revivir un cuento de hadas
Hermano Zorro y Hermano Conejo
32. Jan Ekholm
Tutta Karlsson la primera y única,
Luis XIV y otros.
33. Hermanos Grimm:
los músicos de la ciudad de bremen,
pote de gachas,
Abuela Metelitsa,
Rey Rana o Enrique de Hierro,
chico pulgar
Blanca Nieves y los Siete Enanos,
Barba Azul" y otros.
34. J. Rodari:
aventuras de cipollino,
El viaje de la flecha azul
cuentos por telefono
35. D. Kharms:
poemas para niños,
Plikh y Plyukh.
36. V. Mayakovsky
Lo que es bueno y lo que es malo.
37. E.T.A. Hoffmann
El Cascanueces y el Rey Ratón.
38. E. Schwartz
Una historia sobre el tiempo perdido.
39. Charles Perrault "Cuentos":
El gato con botas,
Caperucita Roja,
Bella Durmiente,
Cenicienta o la zapatilla de cristal.
40. Sasha Negro
Diario Zorro Mickey.
41. A. Balint
Enano Gnomych e Izyumka
42. L. Panteleev:
La letra "tú"
fenka,
Dos ranas. y etc.
43. B. Zhitkov
Lo que vi, historias
44. V. Garshin
Viajero de ranas. y otros cuentos de hadas
45. K. Graham
Viento en los sauces
46. ​​V. Chaplin
mascotas del zoológico
47. I. Bebé
Mis animales familiares
48. V. Goliavkin
cuadernos bajo la lluvia
49. Yuri Sotnik
Como yo era independiente
50. Mira Lóbulo
Alrededor de la ciudad - sí - alrededor
51. Tomin Yuri:
Un mago caminó por la ciudad.
Carruseles sobre la ciudad
A estos libros se le pueden sumar enciclopedias y libros educativos por edades ¿Quizás Zero no tiene la culpa?

¿Qué libros leer para niños de 5 a 6 años?

Muchos padres se preguntan qué leer a los niños a una edad determinada. Hay muchas opiniones sobre este asunto.
La tarea de un adulto es revelarle a un niño esa cosa extraordinaria que lleva un libro en sí mismo, ese placer que trae la inmersión en la lectura. Un adulto, para atraer a un niño hacia un libro, debe amar la literatura, disfrutarla como un arte, comprender la complejidad y ser capaz de transmitir sus sentimientos y experiencias a los niños.
A edad preescolar los niños se familiarizan con el folclore ruso y mundial en toda su variedad de géneros, desde canciones de cuna, canciones infantiles, rimas para contar, acertijos, acertijos, proverbios hasta cuentos de hadas y epopeyas, desde ruso y clásicos extranjeros. Con obras de V. A. Zhukovsky, A. S. Pushkin, P. G. Ershov, Ch. Perrault, los hermanos Grimm, H. K. Andersen, S. Ya. Marshak, K. I. Chukovsky y muchos otros.
No es ningún secreto que los niños de hoy leen poco, prefiriendo un libro a ver programas de televisión y videos, películas de computadora. Esta triste realidad debería hacer pensar a los padres y tratar de arreglar las cosas de alguna manera.
Los adultos deben prestar atención a la edad del niño, el nivel desarrollo intelectual, interés por lo que se lee y, en este sentido, seleccionar libros para leer. No hay que esforzarse en leerlo todo: hay que pensar, no en la cantidad, sino en los beneficios de lo que se lee y se percibe.
Los niños necesitan leer tanto como sea posible. más libros. Es muy importante que le encante esta actividad. El libro puede ser de interés tanto para niños como para niñas, lo principal es encontrar una opción que le guste al niño.
Los científicos han descubierto que un niño al que se le lee sistemáticamente acumula ricas vocabulario.
Al leer con mamá, el niño desarrolla activamente la imaginación y la memoria.
Es la lectura que cumple no solo una función cognitiva, estética, sino también educativa. Por lo tanto, los padres necesitan leer libros a sus hijos desde la primera infancia.
Es muy importante llamar la atención de los niños sobre el lenguaje figurativo de los cuentos de hadas, cuentos, poemas, atrayendo a los niños en edad preescolar para que repitan las palabras individuales, las expresiones y las canciones de los personajes que recuerdan.
Al asimilar el contenido de un cuento de hadas, los niños aprenden a transmitir palabras diferentes héroes repetir entonaciones. Esto sienta las bases para seguir Autodesarrollo entonación expresividad a una edad más avanzada.
A partir de los 5 años comienza una nueva etapa en desarrollo literario niño. Cuentos populares rusos mágicos con su maravillosa ficción, fantasía, trama de acción desarrollada, llena de conflictos, obstáculos, situaciones dramáticas, varios motivos (traición, ayuda milagrosa, oposición al mal y buenas fuerzas y mucho más), con brillantes personajes fuertes héroes Cuentos populares rusos ("Morozko", "Sivkaburka", "La princesa rana", "La hermana Alyonushka y el hermano Ivanushka", y otros). Abra un espacio para los sentimientos y pensamientos del niño sobre mundo complejo donde las fuerzas del bien y del mal chocan en una lucha irreconciliable, donde los niños se afirman en la indispensable e inevitable victoria del bien sobre el mal, se sorprenden ante los milagros y misterios y tratan de descubrirlos y comprenderlos. A mayor edad, el niño adquiere la capacidad de comprender el texto sin la ayuda de ilustraciones. Los niños ya pueden comprender en el libro tales eventos, que en un momento no estaban en su propia experiencia. El niño desarrolla la capacidad de percibir. trabajo literario en la unidad de contenido y forma, comprender imagen verbal, trátalo como una técnica de autor. También existe la capacidad no solo de notar una palabra expresiva y vívida, sino también de darse cuenta de su papel en el texto.
Mientras lee, puede haber un sentimiento de cercanía emocional entre un adulto y un niño, trate de no destruir este sentimiento mágico.
Cuando le lea a un niño, no se distraiga con llamadas telefónicas, tareas del hogar, conversaciones con otros miembros de la familia, entonces este proceso traerá placer tanto a usted como a su hijo.
Cómo leer.
- En un ambiente tranquilo. Retire los juguetes que puedan distraer a su hijo y apague la computadora y el televisor.
- Recitar expresiva y emocionalmente, pronunciando cuidadosamente todos los sonidos. Hable más bajo, más alto, más rápido y más lento; en general, entretenga al bebé de buena fe.
- Muestra fotos de tu bebé: es bueno si tienes diferentes variantes imágenes de las mismas criaturas.
- Demostrar al niño aquellas acciones que se mencionan en poemas y canciones infantiles. Cabezazos por una cabra con cuernos, pisotones por un oso zambo y gruñidos por un tigre.
- Tan pronto como el bebé se canse del libro, deje de leer y déjelo a un lado por un día.

Literatura recomendada para niños de 5 a 7 años:
Cuentos populares rusos:La choza de Zayushkin. El hombre y el oso. Zorro y grulla. Liebre-jactancia. Cruz. Zorro y jarra. Grulla y garza. Zorro con una piedra. Gato y zorro. El lobo y los siete cabritos. Gallo - Vieira Dorada. Masha y el oso. Ovejas valientes. hermana zorro y Lobo gris. Cuento sobre ruff. Zimovye. Polkan y el oso. Zorro y cabra.
Cuentos del autor:S T. Aksakov "La flor escarlata", P.P. Bazhov "Silver Hoof", cuentos de hadas de A.S. Pushkin, A. N. Tolstoy "Las aventuras de Pinocho", Nosov "Las aventuras de Dunno". Poemas de A. Barto, B. Zakhoder, S. Marshak, K. Chukovsky, V. Zhukovsky.
Obras sobre la naturaleza:Mamin-Sibiryak" cuello gris”, A. Nekrasov “Abuelo Mazai y liebres”.
Obras de autores extranjeros:Mark Twain "Las aventuras de Tom Sawyer", Y. Olesha "Tres gordos" R. Tolkien "El hobbit o ida y vuelta".

Libros usados.
1. Gurovich M. M. El niño y el libro. - Detstvo-press, 2004. 2. Vygotsky L. S. Imaginación y creatividad en infancia. - San Petersburgo, 1997.
3. Kudryavtsev V. Imaginación de un niño: naturaleza y desarrollo: -Revista psicológica.-2001.
4. Sinitsyna E. I. Cuentos inteligentes./ E. I. Sinitsyna - M.: List, 1999.

Cómo enseñar poesía.

Recordamos fácilmente lo que emocionalmente “experimentamos”. Con la memoria intelectual, la situación es más complicada.

Aprender de memoria siempre es difícil. Lo más importante es que no hay garantía de que después de un tiempo lo que has aprendido no se te vaya de la cabeza. Sin embargo, puede intentar combinar estos dos tipos de memoria. Por ejemplo, para convertir la memorización de poemas en una interesante y útil para el desarrollo esfera emocional juego de niños.

y triunfar en la vida

Aquí hay algunos consejos, siguiendo los cuales ayudará a su hijo a "sobrevivir" fácilmente y recordar el contenido del texto poético.

Consejo #1

Lea el poema elegido en voz alta varias veces seguidas, cada vez con una entonación y un estado de ánimo diferentes. Después de cada lectura, invite al niño a determinar de forma independiente el estado de ánimo de lo que escuchó.

Díganos que los estados de ánimo son diferentes: solemne, alegre, alegre, travieso, humorístico, triste, triste, enojado, amenazante, quejumbroso, ansioso.

Con este método de trabajo, los poemas se recuerdan en su totalidad después de varias repeticiones.

Consejo #2

La lectura de un poema en "diferentes tonalidades" puede utilizarse tanto para reforzar el texto recién aprendido como para repetir cualquier otro texto conocido por el niño.

El poema se lee línea por línea y por turnos. Empiece por establecer el estado de ánimo que el niño debe adoptar para seguir leyendo. Cada vez que cambia el estado de ánimo, y la entonación del niño le sigue.

Leer en voz alta el poema de R. Sef "El Milagro". Pida a los niños que elijan cada línea cara graciosa con el modo apropiado y designarlo con el mismo número que el número de línea.

1. ¿Ya has visto un milagro?

2. ¿Nunca has visto un milagro?

3. Ese es el problema: ¡no vi un milagro!

Así que ve y echa un vistazo.

4. Verás solo un milagro

Milagro asombroso:

Donde la tienda "Platos"

Cerca de la casa número tres,

A través del asfalto en la encrucijada

El abedul se abre paso.

¡Hola amigos!

tenemos en la calle clima maravilloso- Quiero caminar, andar en bicicleta y patinar, trepar árboles y toboganes. Y te contaré sobre lo que hemos leído para el largo período otoño-invierno y lo que, en general, se puede leer a un niño de 5-6 años. :)

A esta edad, muchos niños ya están leyendo por su cuenta. Es una pena que algunas mamás y papás luego dejen de leer. ¡Después de todo, él ya sabe cómo hacerlo! La lógica suele ser así: Dejaré de leer, querrá y se “estirará”. Pero sigo pensando que esta no es la edad ni la cosa en la que puedes tirarlo al agua y nadar y aprender a nadar, o no tienes suerte...

Un problema común: el niño sabe leer, pero no lee y pregunta a los padres. Por un lado, al niño no le gusta leer por la baja velocidad lectora, por otro lado, para aumentar la velocidad hay que leer. Contradicción. Pero, por cierto, se soluciona con bastante facilidad. Métodos TRIZ. Es necesario separar estos dos procesos en el tiempo: Hay un momento en que el niño lee solo, y hay un momento en que sus padres le leen.

Gleb ha estado leyendo durante mucho tiempo. Ya he leído varios libros gordos con pequeños cuentos de hadas e historias Escribí sobre nuestros primeros libros. Pero ahora los intereses del niño van mucho más allá de las posibilidades. Quiero leer o escuchar de 10 a 15 páginas, ¡pero solo puedes leer una! si y fuente en los libros que son verdaderamente cautivadores, el bebe es pequeño Definitivamente no es para niños en edad preescolar o incluso para niños de primer grado.

pero importante no solo seguir leyendo, sino también saber qué leerle a su hijo. A menudo se pueden escuchar las quejas de los padres "al niño le encantaba cuando le leían, pero ahora de alguna manera no mucho". Y resulta que todavía le leen las aventuras de Dunno y los cuentos de hadas de los hermanos Grimm. (Estos son libros maravillosos, pero la biblioteca aún debe actualizarse y el repertorio debe expandirse constantemente). Los libros deben “crecer” con el niño o en algún momento se aburrirán, como una pirámide y un roly-poly.

te contaré sobre algunos de los libros que hemos leído en los últimos 6-8 meses. Por supuesto, esto no es todo, hubo muchos más. cuentos de año nuevo, enciclopedias, cuentos de hadas ordinarios, cuentos educativos.

Leí este libro cuando estaba en tercer grado. Vivíamos en el pueblo y más de una vez desenterramos un oso cuando plantábamos patatas; luchó contra los pulgones en los manzanos; recolectó escarabajos de Colorado de las hojas. Es por eso Este libro me causó una gran impresión. Después de todo, vi todos estos insectos, los sostuve en mis manos y ahora les contaron sobre ellos, e incluso en una forma tan inusual.

Para Gleb, era un mundo “doblemente” nuevo. Un niño de la ciudad ni siquiera ve una hormiga con tanta frecuencia. Literalmente después de cada capítulo, buscábamos los insectos mencionados en la calle, si era posible, o al menos fotografías en enciclopedias.

Y por supuesto, este libro es sólo para esta edad: emocionante, dinámico, educativo. Es difícil imaginar algo mejor.

“Este universo está lleno de cosas que necesitan ser
crackear, es decir, investigar en términos de su mordida, y
también, quizás, gula; lleno de misterio
lugares para producir experiencias entretenidas por
aclarando la cuestión de dónde es mejor hacer charcos”.

Alguien puede decir que estos son "cuentos extraños" o "un aficionado". me pareció que esto cuentos casi filosóficos que preguntan preguntas profundas pensar en la eternidad. Y no creas que hay “temas demasiado adultos”, y los niños necesitan algo más sencillo. Esto no es verdad. Sobre muchas cosas en las que el niño no habría pensado durante mucho tiempo, comienza a pensar ahora. Su comprensión del mundo y de las personas se está expandiendo a la velocidad del rayo. Mucho más rápido y eficiente que leer las mismas enciclopedias.

Y por supuesto, para todo aquel que quiera, pero no sepa como desarrollar el sentido del humor en los niños- Lo recomiendo encarecidamente. Hay algo divertido o irónico en casi todas las líneas.

Una historia sobre un médico que tiene pastillas mágicas para curar la cobardía y la tristeza. Y estas pastillas, junto con la maleta en la que reposan, se “pierden” y comienza una serie de aventuras y sucesos “extraños”.

Creo que este es uno de esos libros en los que el bebé no puede escapar, y en algún lugar profundo, profundo se forma Fundacion solida — leer es un placer incomparable. Desafortunadamente, esta base no aparece por sí sola: jugar juegos en el iPad o mirar dibujos animados puede reemplazarla fácilmente.

Este año hemos leído muchos libros de historia. Todo comenzó el verano pasado. leyendas del holandés volador. Leímos este libro con Gleb en 7 días mientras hacíamos un viaje en kayak acuático. Y luego comenzó: rey arturo y caballeros mesa redonda, Ilíada, Odisea, los doce trabajos de Hércules. Por supuesto, no leyeron en una fila. Después de cada libro, necesitas un buen descanso: te cansas del lenguaje y el estilo de narración.

Pero me alegro de que en el aula estudio de teatro Gleb puede “mostrar” (representar con gestos o movimientos corporales) al Rey Arturo. Pero a menudo los niños muestran fácilmente "autos", "luntik" y caen en un estupor cuando escuchan la tarea de mostrar al caballero de la Mesa Redonda.

La historia de un niño pelirrojo que vivía tranquilamente en un pueblo cerca de Leningrado y luego se vio obligado a mudarse con su madre al otro lado. el mundo- a Kamchatka.

Esto no es un cuento de hadas y novel de aventura, y no cuento historico , y al principio parece - no enganchará niño moderno, que no entiende qué es cortarse el pelo con colonia, o por qué reunirse con un marinero, y por qué, en general, este marinero es notable. Pero A Gleb le encantó(tal vez porque él también quiere reunirse, pero solo con el conductor :))). Y había mucho que discutir: y sobre Unión Soviética, y sobre viajes, y simplemente sobre la vida de otras personas.

Hablé un poco sobre este libro en un artículo sobre el pensamiento inesperado de los niños. . Este libro es un almacén de todo tipo de preguntas y problemas de TRIZ. En general, los tres naxitrales son muy ingeniosos, y su hijo puede convertirse en lo mismo con solo observarlos y tratar de ayudar en cada tarea "difícil".

No puedo recomendar abiertamente todas las historias de este libro. Por un lado, es interesante que el personaje principal, ya un padre adulto que habla de su infancia, tenga muchos problemas infantiles apremiantes. De todos modos, Gleb "encontró" muchos de sus problemas: susceptibilidad, selectividad en la comida. Y la conciencia del problema, incluso a través del protagonista, es motivo para trabajar sobre uno mismo, a veces incluso inconscientemente. Tal vez, por supuesto, Gleb simplemente "superó", pero, para mi felicidad, después de un tiempo después de leer el libro, dejamos de escuchar: "¡Me ofendiste!". Pero algunas de las conclusiones del autor y la moralidad directa de algunas de las historias me repelieron. Pero esto nuevamente dio muchas razones para la discusión, lo que en sí mismo es bueno.

No sabía sobre ese autor, Vangeli Spiridon Stepanovich, ni sobre el libro, por supuesto. Pero se sumergió con gusto en el mundo desconocido del pueblo moldavo. No me cansaré de repetir: es importante para los niños no solo y no tanto conocer animales salvajes, medios de transporte, ríos en África, las capitales de Europa o contar hasta n-veinte. estos son los libros, que habla de una vida tan inusual, completamente diferente, comenzando por la comida, terminando con la rutina diaria y las visiones sobre el significado del ser, realmente ampliar su comprensión del mundo.

dejé un libro sentimiento doble. Por un lado, Gleb entendió los sentimientos del niño: nuestras abuelas también viven lejos, vienen 1 o 2 veces al año durante 5 a 10 días. Por otro lado, empieza a parecer que el chico tiene una relación “extraña” con sus padres. Parece que les falta algo, y ahora el pobre chico suple esa falta de fantasías sobre un árbol o comunicándose con un vecino anciano. Cuantos más adultos amorosos rodeen al niño, mejor.. Pero aún así, si tener padres amorosos, no puede haber una necesidad tan urgente de un "adulto afectuoso".

Pero, en cualquier caso, una historia interesante, tranquila, reverente.

como esto gran lista de verano Lo tengo. Ahora ya sabes, Qué leer a un niño de 5-6 años.
¡Buena suerte con tu selección de libros y feliz lectura!

Únete a la conversación y deja un comentario.

María

Encontré una inexactitud en el artículo: el libro "Sunny Boy": das una ilustración del Libro para padres que crían niños especiales del autor O. Stepanova, pero aparentemente te refieres a este libro http://www.labirint.ru/ búsqueda/Sunny%20boy/ autor S Sakhorov.

ksenia nesyutina

ana

A mis hijos les encantan los libros. Mi hijo ha podido leer durante tres años, pero seguimos leyendo juntos. Es como una tradición o incluso un ritual antes de ir a la cama. A veces solo leo yo, a veces se turna con él, luego discutimos lo que leemos juntos. El verano pasado empezamos a leer una serie de libros sobre las aventuras de Pencil y Samodelkin, tanto a mi hijo de ocho años como a mi hija de cinco les gustan estos libros. Vamos a reírnos todos juntos.

Yulchatka

Así es, Ksenia, debemos seguir leyendo)) Mi hija tiene 11 años, y muy a menudo nos leemos y, a veces, distribuimos diálogos según los roles. Puedes divertirte mucho mientras lees juntos))
Por alguna razón, "Coupling" no fue con nosotros, tal vez tomaron este libro demasiado tarde.

Olga

Ksenia, reseña interesante. Nosotros también comenzamos a leer Las aventuras de Gugutse y recientemente terminamos otro libro del mismo autor, Chubo del pueblo de Turturik. Me gustaron mucho estos libros, son tan inusuales. Hay tales decisiones no triviales, tales giros de eventos son impredecibles. Estoy de acuerdo, tales libros te enseñan a pensar fuera de la caja, ampliar el alcance, romper patrones.
Todavía no tenemos cinco años, pero conservo una nota de muchos de los libros de tu reseña, en casa ya hay toda una estantería para crecer. Si bien hay algo que leer para nuestra edad.
Y de Dunno solo hemos leído “Las aventuras de Dunno y sus amigos” hasta ahora, pero aún no hemos llegado a Sunny City and the Moon, aunque leemos mucho. ¿Y qué, a la edad de cinco años, ya no es interesante para los niños?

ksenia nesyutina

No sé sobre la luna: puedes leer de 8 a 10 y será interesante. Empezamos hace un año, pero parece que era demasiado pronto. quise decir que no sé es suficiente trabajo popular y los padres caen en la trampa de releerlo y releerlo. Muchos más intentan recordar libros de su propia infancia; esto es maravilloso, pero cuando leo con mis hijos, ¡entiendo cuánto extrañé mi infancia! Este soy yo para el hecho de que a veces solo necesitas mirar libros interesantes. Tal vez simplemente no los leyó, pero su hijo tendrá un poco más de suerte)