Fipi open databank ispit iz društvenih nauka. Zadaci iz otvorene fipi banke za ispit iz književnosti

Koje smo sastavili na osnovu različitih zadataka otvorene FIPI banke.

Nešto o Igorovom puku

Kako se u Priči o Igorovom pohodu manifestuje autorov odnos prema likovima i događajima?

Gribojedov

8. Šta daje osnovu za tvrdnju da Repetilov djeluje kao parodijski „dvojnik“ Čackog?

8. Zašto je A.S. Puškin jezik komedije smatrao posebnim dostignućem dramskog pisca Gribojedova?

8. Kako se to poredi sa stvarni događaji predstave koje je izmislila Sophia dream?

8. Ko je Chatsky: „viška“ osoba ili osoba koja nije našla svoje mjesto u životu? (Prema komediji A.S. Griboedova "Teško od pameti".)

9. U kojim se djelima ruskih klasika opisuju snovi heroja i na koji način se mogu uporediti sa snom junakinje drame A.S. Gribojedova? (Navedite 2-3 primjera sa imenima autora.)

9. U kojim djelima ruskih klasika glavne likove prate njihovi "dvojnici" i po čemu se ta djela mogu uporediti sa Griboedovljevom dramom?

Koja je posebnost sukoba Chatskog sa društvom Famus? (Prema komediji A.S. Griboedova "Teško od pameti".)

U čemu je originalnost završne komedije A.S. Gribojedov "Teško od pameti"

Šta daje osnov da se komad A.S. Griboedova "Jao od pameti" smatra tragikomedijom?

Šta je omogućilo M.E. Saltikov-Ščedrin nazvati Molčalina jednom od najstrašnijih ličnosti ruskog društva? (Prema drami A.S. Gribojedova "Teško od pameti".)

Zašto Famusov i Chatsky izvode najduže i najsmislenije monologe u predstavi? (Prema komediji A.S. Gribojedova "Teško od pameti".)

Zašto je Sofija, junakinja komedije A. S. Gribojedova „Teško od pameti“, prema autoru, „devojka koja i sama nije glupa, više voli budalu nego pametnu osobu“?

Zašto u komediji A.S. Gribojedova "Jao od pameti" toliko sekundarni likovi?

Fonvizin

8. Kako je naziv komedije D. I. Fonvizina "Podrast" povezan sa njenim problemima?

8. Kako se tema „zlobe” i oblici njenog ispoljavanja otkriva u komediji D. I. Fonvizina „Podrast”?

8. Koja je komedija "ispita" priređenog za Mitrofana?

8. Zašto se komedija D. I. Fonvizina „Podrast“, koja razotkriva feudalnu stvarnost, naziva „komedijom obrazovanja“?

9. U kojim delima ruskih klasika je prikazan sukob neznanja i prosvetiteljstva i na koji način se ova dela mogu uporediti sa dramom D.I.Fonvizina?

Koja je uloga sporednih likova u komediji D.I. Fonvizina "Podrast"?

8. Kako se otvara unutrašnji svet Tatjana Larina u scenama objašnjenja sa Eugenom Onjeginom? (Prema romanu A.S. Puškina "Eugene Onjegin".)

8. Zašto se u romanu A.S. Puškina "Evgenije Onjegin" autor tako iznenada rastavio od svog junaka u finalu?

8. Zašto je Tatjana Larina odabrala Jevgenija Onjegina?

8. Kako značenje epigrafa romana A.S. Puškina "Kapetanova kći" korelira sa sudbinom junaka djela?

8. Zašto sudbina favorizuje prostodušnog Grineva, a ne razboritog Švabrina? (Bazirano na romanu A.S. Puškina "Kapetanova kći".)

8. Koje je mjesto i značaj lik Savelicha u romanu A.S. Puškina "Kapetanova kći"?

8. Kako se otkriva lik Maše Mironove tokom sastanka sa caricom?

9. Šta druga djela približava romanu "Kapetanova kći" domaci klasici posvećen glavnim događajima u ruskoj istoriji? (Prilikom poređenja navesti radove i autore.)

9. Kao u " Kapetanova ćerka” prikazuje tragediju „ruske pobune” i u kojim djelima ruskih klasika je ovaj problem pokrenut?

Šta je suština sukoba između pesnika i gomile u lirici A.S. Puškin?

Kako je otkriveno u romanu A.S. Puškinov "Eugenije Onjegin" Tatjanina "Ruska duša"?

Kakva su „dobra osećanja“ izazvala A.S. Puškin sa svojim tekstovima?

Kako je problem časti i dužnosti otkriven u romanu A.S. Puškin "Kapetanova kći"

Koja je drama Onjeginove sudbine? (Prema romanu A.S. Puškina "Eugene Onjegin".)

Šta je manifestacija izabranosti pjesnika? (Prema stihovima A.S. Puškina.)

Gogol

8. Kako razumete reči V. I. Nemiroviča-Dančenka, koji je izjavio da „... uprkos neprekidnom homerovskom smehu, osećate kako komedija brzo, postojano i sa neverovatnom istinitošću počinje da se uzdiže do tragičnih visina“? (Prema drami N.V. Gogolja "Državni inspektor".)

8. Šta simboličko značenje slika puta u pesmi N.V. Gogolja "Mrtve duše"?

8. Koje su crte ličnosti glavnog junaka naglašene u gornjem fragmentu "Šinjela"?

9. Koji junaci ruskih klasika pripadaju istoj književnoj vrsti kao i junak Šinjela i na koji način stav autora da li odjekuje stav N.V. Gogolja?

Šta je ružnoća života jednog birokratskog grada? (Prema drami N.V. Gogolja "Državni inspektor".)

Kako se dvosmislenost autorove pozicije manifestuje u slici naroda? (Zasnovano na pjesmi N.V. Gogolja "Mrtve duše".)

Lermontov

8. Zašto je, nakon što je okusio vazduh slobode, Mtsyri morao umrijeti? (Zasnovano na pjesmi M. Yu. Lermontova "Mtsyri".)

8. Da li Pečorin zaslužuje saosećanje ili osudu? (Prema romanu M. Yu. Lermontova "Junak našeg vremena".) Argumentirajte svoj odgovor.

8. Po čemu su Pečorin i Verner slični i po čemu se razlikuju?

Da li je Mtsyri pronašao odgovor na pitanje "da li je zemlja lijepa"? (Na osnovu pjesme M. Yu. Lermontova "Mtsyri")

Šta znači Pečorinov dnevnik u romanu M.Yu. Ljermontov "Heroj našeg vremena"

Koja je tragedija zvučanja teme pjesnika i poezije u djelu M. Yu. Lermontova?

Kakva je priroda zvuka građanska tema u stihovima M.Yu. Lermontov?

Zašto je roman M.Yu. Ljermontovljev "Heroj našeg vremena" se u kritici naziva socio-psihološkim?

Nekrasov

8. "Narod je oslobođen, ali jesu li ljudi sretni?" (Prema pjesmi N.A. Nekrasova "Ko bi trebao dobro živjeti u Rusiji.")

8. U čemu N.A. Nekrasov vidi suštinu duhovnog ropstva? (Prema pjesmi N.A. Nekrasova "Ko bi trebao dobro živjeti u Rusiji.")

15. Kako lirika N.A. Nekrasova kombinuje narodnu temu i motiv pesnikove visoke službe?

15. Kako se rusko seljaštvo pojavljuje u lirici N.A. Nekrasov?

Šta je „ruski ženski udeo“ u slici N. A. Nekrasova?

Kako se tema otkriva sudbina ljudi u poeziji N.A. Nekrasov?

Tyutchev

15. Zašto se mnoge pesme F. I. Tjučeva, koje su svojevrsni „pejzaži u stihovima“, tradicionalno nazivaju filozofskom lirikom?

15. Koja je neobična slika prirodnog sveta u stihovima F. I. Tjučeva?

Zašto se Bazarov može nazvati "reflektivnim nihilistom"? (Zasnovano na romanu I. S. Turgenjeva "Očevi i sinovi".)

Koje osobine „novog čoveka“ na slici Bazarova prihvata, a koje I. S. Turgenjev negira? (Bazirano na romanu Očevi i sinovi.)

Zašto braća Kirsanov ne prihvataju Bazarovove nihilističke ideje?

Koja je snaga i slabost Bazarovljevog nihilizma? (Zasnovano na romanu I.S. Turgenjeva "Očevi i sinovi".

Saltykov-Shchedrin

8. Koje karakteristike Ščedrinove satire se ogledaju u gornjem fragmentu „Divljeg zemljoposednika“?

9. U kojim su djelima ruskih klasika prikazani društveni poroci i na koji način se ova djela mogu uporediti sa Ščedrinovim „Mudrim škrabotom“?

9. U kojim se djelima ruskih pisaca ogledaju odnosi između gospodara i seljaka i na koji način se ta djela mogu uporediti sa " divlji zemljoposednik» M.E. Saltykov-Shchedrin?

Goncharov

8. Šta je "oblomovizam"? (Prema romanu I. A. Gončarova "Oblomov".)

8. Zašto Andrej Stoltz nije mogao pomoći svom prijatelju Ilji Oblomovu da se vrati aktivan život? (Prema romanu I. A. Gončarova "Oblomov".)

8. Koja je bila originalnost odgoja Stolza i kako je to uticalo na njegovu ličnost i sudbinu?

8. Zašto se preseliti u novi stan za Oblomova je ravno katastrofi?

8. Kako se u ovom fragmentu manifestuje složenost odnosa između Oblomova i Olge?

9. U kojim delima ruskih klasika se junaci suočavaju sa potrebom za promenom i kako se njihov stav prema tim promenama razlikuje od osećanja koje Oblomov poseduje?

9. U kojim delima ruskih pisaca su prikazani dramski odnosi ljubavnika i na koji način se ta dela mogu uporediti sa Oblomovom?

9. U kojim je djelima ruskih klasika prikazan tip "aktivnog" heroja i na koji način se može uporediti sa Andrejem Stolcom?

Zašto se pokazalo da je Agafya Pshenitsyna bliža Oblomovu nego Olga Ilyinskaya? (Prema romanu I. A. Gončarova "Oblomov".)

Kako promena godišnjih doba u romanu I. A. Gončarova "Oblomov" pomaže da se razumeju obrasci sudbine glavnog junaka?

Koja je uloga Olge Iljinske u duhovnoj transformaciji Oblomova? (Prema romanu I. A. Gončarova "Oblomov")

Tolstoj

8. Šta je, po Lavu Tolstoju, „stvarni život“ i ko od junaka romana „Rat i mir“ živi takvim životom?

8. Može li se Nikolaj Rostov nazvati interno slobodnom osobom? (Prema romanu L.N. Tolstoja "Rat i mir".) Argumentirajte svoj odgovor.

8. Zašto se Pjer oštro ističe među ostalim gostima Ane Pavlovne?

8. Kako je roman L. N. Tolstoja „Rat i mir“ utjelovio autorovo uvjerenje da je jedna od najvećih zabluda definirati osobu kao „pametnu, glupu, ljubaznu, zlu, jaku, slabu, a osoba je sve: sve mogućnosti, postoji je tečna supstanca"?

8. Kako gornji fragment tematski rezonira s početkom drame?

Koje je mjesto u sistemu slika Čehovljev komad okupirali Anya i Petya Trofimov? (Prema drami A.P. Čehova "Voćnjak trešnje")

Kako se može objasniti odsustvo likova u drami A.P. Čehova“ The Cherry Orchard» idealan heroj?

Ostrovsky

8. Zašto Kuligin naziva manire grada Kalinova okrutnim? (Prema drami A.N. Ostrovskog "Oluja sa grmljavinom".)

8. Da li je Katerinina smrt bila svjestan protest protiv Kalinovljevog mira ili gest očaja? Obrazložite svoj odgovor.

15. Kakav je kontradiktoran odnos pjesnika prema Rusiji? (pjesma)

15. Kako se mijenja emocionalno stanje lirski heroj od početka do kraja pesme "Stranac"?

15. Koju istinu lirski junak otkriva za sebe u finalu pjesme (završnoj strofi)?

15. Kako razumete značenje prvog stiha pesme A. A. Bloka „O, želim da živim ludo...“?

15. Na koju žanrovsko-tematsku raznolikost lirike utiče vječna pitanja biće, da li se A.A. Blokova pjesma odnosi?

15. Kakav je to neobičan zvuk društvena tema u pesmi A.A. Blokirati "Fabriku"?

16. Ko se od ruskih pesnika okrenuo društvenim temama i na koji način se njihova dela mogu uporediti sa pesmom A.A. Blokirati "Fabriku"?

16. U djelu kojih ruskih pjesnika zvuče ispovjedni motivi i kako se njihova djela mogu povezati sa poemom A. A. Bloka?

16. U kojim delima ruskih pesnika zvuče filozofska pitanja i na koji način su ta dela u skladu sa pesmom „Noć, ulica, fenjer, apoteka...“?

16. Koja su dela ruskih pesnika bliska Blokovom osećanju Rusije? (Obrazložite svoj odgovor.)

9. U kojim je delima ruskih pisaca prikazana „svakodnevica“ revolucije i na koji način se ta dela mogu uporediti sa pesmom A. A. Bloka „Dvanaestorica“? (Navedite 2-3 primjera sa imenima autora.)

16. U djelu kojih ruskih pjesnika nastaju idealne ženske slike i na koji način su te slike u skladu sa slikom Blokove Lijepe dame?

Zašto u pjesmama o Rusiji A.A. Blok se poziva na istorijsku prošlost domovine?

Šta se pojavi revolucionarna Rusija u pesmi A.A. Blokirati "Dvanaest"?

Koje promjene doživljava slika voljene u djelima A.A. Bloka različitih godina?

Koje su karakteristike zvuka revolucionarna tema u poeziji A.A. Bloka?

Jesenjin

15. Koja je sličnost i razlika između slike domovine u stihovima A. A. Bloka i S. A. Jesenjina?

15. Zašto se pesme S.A. Jesenjina o prirodi ne mogu pripisati samo „pejzažnoj” lirici?

15. Kako se unutrašnji svet lirskog junaka pojavljuje u pesmi S. A. Jesenjina?

15. U čemu je originalnost razotkrivanja teme domovine u pesmi S.A. Jesenjin "Shagane ti si moj, Shagane! .."?

15. U kakvom je stanju lirski junak koji se nakon dužeg odsustva vratio u rodni kraj?

15. U kojim slikama pjesme "Pismo majci" je oličena ideja lirskog junaka o "maloj domovini"?

15. Koja osećanja izaziva lirski junak u sećanju na majku i dom?

15. Koja je posebnost otelotvorenja teme poetskog spomenika u pesmi S. A. Jesenjina?

15. Zašto se pjesnikova razmišljanja o rastanku od mladosti, koja u pjesmi zvuče tako tragično, završavaju lagano i smireno?

16. U kojim delima ruskih pesnika zvuči motiv prolaznosti života i na koji način su ta dela u skladu sa pesmom S. A. Jesenjina?

16. U čijim pjesmama su ruski pjesnici XIX-XX vijeka. nastaje slika domovine i koji ih motivi približavaju pjesmi S.A. Jesenjin "Sovjetska Rusija"

16. Koje su pesme ruskih pesnika upućene voljenoj osobi i koji ih motivi približavaju pesmi „Pismo majci“?

16. Ko se od ruskih pesnika u svojim delima okrenuo književnim prethodnicima ili savremenicima i na koji način su ta dela u skladu sa Jesenjinovom pesmom? (Navedite 2-3 primjera.)

16. U kojim delima ruskih pesnika tema rodnog kraja zauzima centralno mesto i na koji način su ta dela u skladu sa pesmom S. A. Jesenjina?

16. U kojim delima ruske lirike zvuči tema života i smrti i na koji način odjekuju Jesenjinovom pesmom?

Kakva je slika rodnog doma u stihovima S. A. Jesenjina?

Mayakovsky

8. Kako razumete značenje naslova pesme V. V. Majakovskog „Oblak u pantalonama“?

8. Šta je osnova sukoba između junaka i gomile u "Oblaku u pantalonama"?

15. Kome i zašto se pjesnik obraća u svojoj pjesmi?

8. Kakvo je emotivno stanje lirskog junaka koji čeka dolazak svoje voljene i kako ga karakteriše? (posao)

16. Šta je unutrašnja dvojnost lirskog junaka ranog stvaralaštva V. Majakovski i u kojim delima ruskih pesnika srećemo sličan tip junaka? (pjesma)

9. U djelima kojih ruskih pjesnika se otkriva tema neuzvraćene ljubavi i po čemu su ova djela bliska pjesmi V. V. Majakovskog?

16. U kojim se djelima ruskih pjesnika likovi okreću zvijezdama i na koji način su ta djela u skladu sa pjesmom V.V. Majakovski "Slušaj"?

Protiv čega se junak buni? rani tekstovi V.V. Majakovski?

Akhmatova

15. Kakav je opšti emotivni ton pjesme A.A. Ahmatove i na koji način je nastala?

15. Šta je rezultat promišljanja lirske junakinje pjesme „Primorski sonet“?

8. Zašto je lirsko "ja" zamijenjeno u djelu A.A. Ahmatova lirsko "mi"?

15. Zašto je lirska junakinja Marine Cvetajeve tako tragično usamljena?

15. Kakav je unutrašnji svet lirske junakinje pesme M. I. Cvetaeve? (Obrazložite svoj odgovor.)

15. Zašto su B.L. Pasternaka o ličnosti i sudbini prate brojne slike i detalji vezani za svet pozorišta? (pjesma)

15. Šta znači osamljenost lirskog junaka pjesme B.L. Pasternak?

15. Koja je duhovna otkrića ljubav donijela junaku ove pjesme?

16. Zašto se pjesma B. L. Pasternaka zove „Hamlet“ i šta su ruski pisci u svojim djelima okrenuli „vječnim slikama“ svjetske književnosti?

16. Nego pjesma B. L. Pasternak o suštini poetskog stvaralaštva bliska je ruskoj lirici XIX-XX vijeka? (Prilikom poređenja navesti autore radova.)

16. Ko se od ruskih pesnika okrenuo temi stvaralaštva i po čemu su njihova dela bliska pesmi B. L. Pasternaka?

16. Koji je od ruskih pjesnika, poput pjesme B.L. Pasternaka, prikazao doživljaje u slikama prirode ljudska duša? Svoj odgovor obrazložite navođenjem autora i naslova pjesama.

16. Ko se od ruskih pesnika okrenuo razmišljanjima o suštini ljubavi i po čemu su njihova dela bliska ili u suprotnosti sa pesmom B. L. Pasternaka?

Koja je originalnost zvuka pesnikove teme i poezije u lirici B. L. Pasternaka?

Bunin

8. Zašto se ljubav, koju je I. A. Bunin smatrao "velikom srećom", završava tragično u mnogim pisčevim delima?

8. Koja je razlika duhovni svijet heroj i heroina i kako ih je ona definisala dalje sudbine? (Fragment)

9. Koje su sličnosti? Clean Monday» I. A. Bunin sa drugim delima ruskih klasika XIX-XX veka. o ljubavi? (Prilikom poređenja navesti radove i autore.)

Bulgakov

8. Šta znači slika grada u romanu M. A. Bulgakova „Majstor i Margarita“ ili „ bela garda"? (izbor dozvoljen)

Koje kvalitete imaju autorovi omiljeni likovi u Bulgakovovoj prozi? (Prema romanu M.A. Bulgakova "Bela garda" ili "Majstor i Margarita".)

Solženjicin

8. Koje se karakterne crte Matrjone otkrivaju u gornjem fragmentu?

9. U čemu radi domaća književnost prikazan je sukob “privatnika” i države, a šta ove radove približava “Matrjoninovom dvorištu”?

Zašto seljani ne shvataju pravednost Matrjone? (Prema priči A. I. Solženjicina "Matrenin dvor".)

Znati KORISTI rezultate, upoznajte se sa otvorenom bankom zadataka, preuzmite demonstracije, kodifikatore i specifikacije KIM-a - na službenim web stranicama informativne podrške za jedinstveni državni ispit u 11. razredu.

Na ovim resursima možete se upoznati sa procedurom polaganja ispita, rasporedom, karakteristikama Jedinstvenog državnog ispita iz različitih predmeta; pronađite odgovore na često postavljana pitanja.

Službene web stranice Jedinstvenog državnog ispita 2019

Da razumete kako da uradite ispitni rad, prije svega treba se upoznati sa demo verzijama kontrolno mjernih materijala (KIM) USE u predmetima ove godine. Opcije demonstracije pomoći će da se stekne ideja o strukturi budućeg KIM-a, broju zadataka, njihovom obliku i nivou složenosti. Osim toga, u demo verzija dati su kriteriji za ocjenjivanje izvršenja zadataka sa detaljnim odgovorom koji daju predstavu o zahtjevima za potpunost i ispravnost zapisa odgovora. Ove informacije su korisne za razvoj strategije za pripremu ispita.

Prilikom upoznavanja s demo verzijama KIM USE 2019, treba imati na umu da zadaci uključeni u njih ne odražavaju sve probleme sadržaja koji će se provjeravati na USE. Cijela lista pitanja i teme koje se mogu kontrolisati na USE, date su u kodifikatoru elemenata sadržaja i uslova za nivo pripremljenosti diplomaca. obrazovne organizacije. Može se koristiti prilikom izrade plana pregleda gradiva prije ispita.

Svake godine FIPI priprema sertifikat o promenama na KIM-u za svaki nastavni predmet, takođe se objavljuje uz demo verzije. Predmetni nastavnik, čak i ako nije jedan od nastavnika organizatora Jedinstvenog državnog ispita ili član stručne komisije predmetne komisije, treba da se upozna sa smjernice, pripremljena na osnovu analize rezultata prošlogodišnjeg GŠE, te preporuka predmetnim komisijama za provjeru ispunjenosti zadataka sa detaljnim odgovorom kako bi upoznali proces iznutra i svojim učenicima mogli objasniti sve karakteristike predstojećih ispita.

Također na web stranici FIPI postoji neprocjenjiva stvar - Otvorena banka USE zadataka. Banka je plasirala veliki broj zadaci koji se koriste u pripremi varijanti KIM USE u svim nastavnim predmetima. Može se koristiti za samopripremu za ispit. To će uvelike pomoći maturantima da se snalaze u ispitnom materijalu, da se uvježbaju u izvršavanju standardnih zadataka. Nastavnik takođe treba povremeno koristiti materijale zadataka Otvorene banke USE i uključiti ih kao element lekcije prilikom ponavljanja gradiva.

Pravi izbor materijala za pripremu je vrlo važna stvar. Nije tajna da na KORISTI temu mnogi beskrupulozni autori i izdavači zarađuju, objavljujući priručnike za pripremu ispita i materijale za obuku koji su daleko od stvarnih zadataka USE.

Roditelji i nastavnici trebaju jasno razumjeti i objasniti svojoj djeci da samo FIPI stručnjaci razvijaju zadatke za KIM USE. Stoga je prilikom pripreme potrebno koristiti samo zvanične izvore.

Još jedno važno upozorenje za maturante i njihove roditelje je da ne vjeruju različite vrste lažne ponude za kupovinu uoči ispita navodno pravih zadataka i odgovora na ispitu. Poduzete su mjere bez presedana kako bi se ispitni materijali zaštitili od curenja. Treba napomenuti da nema curenja KIM USE u poslednjih godina nije imao. A oni koji su prije ispita kupili navodno prave CMM-e izgubili su novac u najboljem slučaju, au najgorem, vrijeme koje je moglo korisno potrošiti pripremajući se za ispit. Kao rezultat toga, niske ocjene za rad.

To je samo "praznik" za oba podnosioca zahtjeva i USE tutors u biologiji

Od 2016. godine na službenoj stranici Federalnog zavoda za pedagoška mjerenja (FIPI) objavljeno Otvorite banku USE zadataka. Grupiran je u 7 blokova kodifikatora posla sve kontrolni ispiti iz biologije za sve protekle godine položenog ispita u našoj zemlji, a ima ih već 4968.

Dodato je 189 pitanja godine i 259 pitanja godine.

Iako sam oblik testnih zadataka u 2017. godini, zapravo, ništa se nije promijenilo :

praktično je nemoguće smisliti potpuno nove zadatke (školska disciplina biologija nije guma) i skoro sva nova pitanja kontrolni zadaci Ovo su prerađeni stari zadaci.

Sada ne morate da "preturate" po internetu u potrazi za svim vrstama "zamjenskih" testova, jer možete naići.

FIPI otvorena banka zadataka je najmoćnija baza za testiranje vašeg znanja. Tačni odgovori na test zadataka nije dato, ali će vas sigurno potaknuti da proučavate relevantne teme u priručnicima iz biologije. A da provjerim moje znanje, mogu ti savjetovati da od mene kupiš odgovore na sva pitanja OBZ-a (4969 odgovora).

Samostalno odgovaranje na pitanja OBZ-a objavljena na FIPI web stranica ili čitajući ih na mom blogu u kategoriji " ", onda provjerite svoje odgovore s mojim odgovorima.

Ako se odlučite za kupovinupitanja sa odgovorimau .pdf formatu na bilo koji od 7 blokova OBZ FIPI ili kupiti sve sekcije odjednom,

Napiši mi pismo [email protected] o želji za kupovinom.

Nakon mog odgovora, znaćete šta imamVaša adresa Email , za koji sam istog dana (ponekad odmah) nakon vaše uplateSaljem kupljeni materijal.

1. Biologija kao nauka. Metode naučna saznanja. Ukupno 76 zadaci - 50 rubalja.
2. Ćelija kao biološki sistem. Ukupno 736 zadaci - 400 rubalja.
3. Tijelo kao biološki sistem. Ukupno 991 zadatak - 500 rubalja.
4. Sistem i raznolikost organski svijet. Ukupno 689 zadaci - 350 rubalja.
5 . Ljudsko tijelo i njegovo zdravlje. Ukupno 711 zadaci - 400 rubalja.
6. Evolucija žive prirode. Ukupno 728 zadaci - 400 rubalja.
7 . Ekosistemi i njihovi inherentni obrasci. Ukupno 530 zadaci - 350 rubalja. 8 . Odgovori na pitanja KIM USE, FIPI dodan u OBZ svim blokovima Nakon ispita 2017.Ukupno 189 zadaci - 250 rubalja9. Odgovori na pitanja KIM USE, dodan u OBZ FIPI svim blokovima nakon položenih ispita u 2018. Ukupno 259 zadaci - 350 rubalja.

Sve 4968 pitanja sa odgovorima svih 7 blokova odjednom Otvorena banka FIPI zadataka (uključujući zadatke iz 2017. i 2018.) može se kupiti ne za 3050 rubalja, i sa popustom od 25%, odnosno za 2250 rubalja.

Da dođete do stranice sa načinima plaćanja koje nudim,

____________________________________________________________

Primjeri mojih odgovora su prikazani u nastavku:

Sve zadaci genetike riješeni uz puno objašnjenje. Kao što vidite, moji odgovori nisu ispisani na posebnom listu u obrascu jednostavno biranje brojeve, što je potpuno nezgodno za poređenje sa pitanjima, ali se nalaze direktno u „tijelo“ samog ispitnog zadatka (moji odgovori su tekst, označeno crvenom bojom)

Na web stranici Federalnog zavoda za pedagoška mjerenja objavljeno otvorena banka zadaci ispita i GIA. Predstavlja sve vrste ispitnih zadataka iz svih predmeta Jedinstvenog državnog ispita i Državnog akademskog ispita. Radi praktičnosti, zadaci u otvorenoj banci se prikupljaju prema tematske sekcije. Punjenje otvorene banke odvijaće se u fazama. Do kraja marta 2014. biće objavljeno više od 45.000 USE zadataka, uključujući verzije predstojećih ispita. Planirano je da više od 50.000 GIA zadataka bude objavljeno do kraja januara 2014.

Poštovani posjetioci, bolje je da se krećete u odjeljcima OTVORENE BANKE ZADATAKA za GIA, u tome će vam pomoći naš RUNNER koji će naznačiti u kojem dijelu banke zadataka možete pronaći jedan ili drugi test zadatak.

Fonetika- A4, C2, C1

Vokabular i frazeologija- A2, B1, C2, C1

Morfemika i tvorba riječi– C1, C2

Gramatika. Morfologija- C2, C1

Gramatika. Sintaksa- B2, B3, B4, B6, B8, B9, C1

Pravopis i - A5, A6, A7, C2, C1

Interpunkcija I - B4, B5, B7, B8, B9

Govor- A1, B1, C2, C1

Jezičke norme- C2, C1

Ekspresivnost ruskog govora– A3, C2, C1

Informaciona obrada tekstova raznih stilova i žanrovi- C2, C1

Poštovani posjetioci, bolje je da se krećete u odjeljcima OTVORENE BANKE ZADATAKA za Jedinstveni državni ispit pomoći će vam naš RUNNER koji će naznačiti u kojem dijelu banke zadataka možete pronaći jedan ili drugi testni zadatak.

Fonetika - nema zadataka

Rečnik i frazeologija - A12, A30

Morfemika i tvorba riječi - B1

Gramatika. Morfologija - A11, B1, B2

Gramatika. Sintaksa-A9, A10, B3, B4, B5, B6

Pravopis - A13 -A19

Interpunkcija - A20 - A26, B5

Govor - A7, A8, A12, A28, A29, B7, B8, C1

Jezičke norme - A1-A6

Ekspresivnost ruskog govora - B8

Informaciona obrada tekstova različitih stilova i žanrova - A27, C1

Federalni zavod za pedagoška mjerenja (FIPI) ažurirao je USE banku (http://www.fipi.ru/content/otkrytyy-bank-zadaniy-ege), postavljajući više od 2,1 hiljade zadataka u 14 predmeta sa kratkim i detaljnim odgovorima, koji su korišteni u 2017. Control Measurement Materials (CMMs). Ovo je objavljeno na sajtu Rosobrnadzora.

Napominje se da se zadaci otvorene banke mogu koristiti i u okviru školske lekcije, kao i u samopripremanju za polaganje ispita. Otvorena publikacija KORISTITE materijale takođe dizajniran da zaštiti studente od prevare u na društvenim mrežama i na sajtovima na kojima se pod krinkom KIM-a nude ispitni materijali prošlih godina i zadaci iz otvorene banke podataka.

U kojim publikacijama studenti mogu besplatno objavljivati ​​svoje radove? Naučite na izvoru "Studentska prava" u "Kućna pravna enciklopedija" . Dobijte potpuno besplatan pristup 3 dana!

Dodajmo da je pretraga zadataka po tematskoj pripadnosti i pregled zadataka sadržanih u banci dostupna svim korisnicima (). FIPI web stranica također sadrži informativni resurs koji pomaže u pripremi za OGE - otvorenu banku OGE zadataka (http://www.fipi.ru/content/otkrytyy-bank-zadaniy-oge).

Agencija podsjeća da je otvorena banka zadataka USE kreirana 2013. godine kako bi se maturantima pružila mogućnost da vježbaju rješavanje zadataka sličnih onima koji se mogu susresti na državnom ispitu, kako bi stekli predstavu o njihovoj složenosti. Danas sadrži više od 40 hiljada stvarnih zadataka.

Ranije je FIPI regulisao strukturu i sadržaj kontrolnih mjernih materijala za Jedinstveni državni ispit i Jedinstveni državni ispit naredne godine.