Diela o uchovaní spomienky na vojnu. Argumenty pre esej o úlohe ľudskej pamäte

Keď sa povie „Veľká vlastenecká vojna“, naskytne sa mi obraz bitiek a krutých bitiek; bolesť – fyzická z rán, a duševná, ktorá trápi ľudí, ktorí v tom čase prišli o svojich blízkych. Čo však znamená vojna moderná spoločnosť? Aký vzťah majú dnešní ľudia k veteránom, k spomienke na veľké bitky a univerzálnych hrdinov? O tom L. Matros svojim textom núti čitateľa premýšľať.
Keď hovoríme o tomto probléme, autor s poľutovaním priznáva, že vojnové roky sa vytrácajú z pamäti modernosti a „v externom vybavení Každodenný život všetko, čo ju pripomína, postupne mizne. A má pravdu, pretože vyrastá nová generácia, ktorú, bohužiaľ, nezaujímajú „problémy minulosti“, je pre nich oveľa zaujímavejšie premýšľať o dnes. Čoraz častejšie sa stretávame s takou situáciou, že pre modernú generáciu sa Veľká vlastenecká vojna stáva len ozvenou minulosti, o ktorej sa zmieňujú historické knihy. Matros nie nadarmo dnes považuje tému víťazstva za obzvlášť aktuálnu, pretože veľké víťazstvo ukázal, „akí mocní a neporaziteľní sú ľudia na Zemi, keď sa riadia múdrosťou hľadania spôsobov, ako spojiť sily dobra a humanizmu proti zlu a mizantropii“.
Plne zdieľam názor autora, jeho bolesť je mi blízka. Tiež sa domnievam, že téma pamäti ľudí je veľmi aktuálna aj v súčasnosti, keď vo svete každý deň čelíme mnohým problémom. Na základe toho sa domnievam, že nie je možné vychovať plnohodnotného človeka bez toho, aby sme ho naučili rešpektovať svojich predkov, históriu krajiny
Veľká vlastenecká vojna vytvorila celú poetickú antológiu tej doby. Dôležitosť pamäti ľudí bola opakovane zdôrazňovaná v dielach talentovaných spisovateľov. Takto nám ukázali, že tieto udalosti sú posvätné pre celý ľud. Musíme pamätať na tých, ktorí zomreli, a správať sa k veteránom s úctou.
Pripomeňme si napríklad „Obelisk“ od Vasiľa Bykova, kde sa nezabudlo na počin učiteľa zastreleného nacistami.
Tiež si napríklad môžeme spomenúť na príbeh Kondratieva "Sasha".
Keď už hovoríme o tejto práci, nemožno ignorovať také pojmy ako odvaha, česť, odvaha a odvaha. Boli to práve tieto vlastnosti Hlavná postava príbeh. Saša. Hoci je tento hrdina ešte veľmi mladý, svoju profesiu berie veľmi vážne.
Nikto nezostane ľahostajný k udalostiam tých rokov. A je veľmi cenné, že sa z nás časom nerobia mankurtskí otroci slávna legenda ktorí si nepamätajú svoju minulosť.
Hlavná vec je pripomenúť si skutočne skvelé slová A.S. Puškin: "Úcta k minulosti je vlastnosť, ktorá odlišuje vzdelanie od divokosti."

V. Astafiev v tomto texte upozorňuje na dôležité morálny problém, problém spomienky na vojnu.

Spisovateľ hovorí o strachu a opatrnosti, s akou sa jeho priateľ a on sám správajú k spomienke na „najväčšiu vec, ktorá sa nám v živote stala“. Autor odsudzuje tých, ktorí si „kecaním o vojne robia postavenie a budujú kariéru“ a ako príklad uvádza svojho priateľa, účastníka vojny, ktorý sa dlho neodvážil písať o svojich zážitkoch, pretože "Nemôžeš nadarmo šklbať svätými slovami."

V. Astafiev sa domnieva, že spomienku na mŕtvych priateľov môže uraziť trápne slovo, neobratné myšlienky, „preto je škoda klamať o vojne, písať zle o utrpení ľudí“.

Básnik Konstantin Simonov, ktorý počas vojnových rokov pracoval ako korešpondent novín Krasnaya Zvezda a bol neustále v armáde, venoval živé linky problému pamäti:

Nezabudnite na vojakov

Čo bojovalo

z posledných síl

V obväzoch nariekali v lekárskych práporoch

A tak dúfal pre celý svet!

Som si istý, že nikto z vojakov, o ktorých K. Simonov písal, nebude nikdy zabudnutý a ich výkon zostane navždy v pamäti potomstva.

Problém spomienky na vojnu sa objavuje aj v modernej kinematografii. Nie je to tak dávno, čo sa na obrazovkách objavil fantastický film Ivana Shurkhovetského „Hmla“. Hlavní hrdinovia - mladí vojaci 21. storočia, ktorí urobili pochod - hod a rozhodli sa skrátiť si cestu, upadli do hustej hmly a opúšťajú ju, ocitnú sa v roku 1941, uprostred vojny. Keď sa vrátime do svojej doby, mladí ľudia chápu, aká dôležitá je pamäť tých hrozné dni.

Môžem teda s istotou povedať: spomienka na vojnu zostane navždy v ľudských srdciach, vždy si budeme ctiť tých, ktorí získali pre svet veľké víťazstvo.

P. S. Podľa zborníka N. A. Senina 2013, s. 322-323

(zatiaľ žiadne hodnotenia)

Ďalšie práce na túto tému:

1. Byť človekom s veľké písmeno, musíme pamätať na tie hrozné dni svätej vojny! Nepamätajte si, že občas ozdobíte svoju stránku sociálna sieť Svätý Juraj...
2. Národ, ktorý nepozná svoju minulosť, nemá budúcnosť. M. V. Lomonosov Memory je tu hlavný problém predložil nám sovietsky publicista a dramatik Leonid...
3. Od posledného salvy Veľkej vlasteneckej vojny uplynulo viac ako 70 rokov. Ale doteraz slovo „vojna“ rezonuje s bolesťou v ľudských srdciach....
4. Teraz nie je v móde citovať hlavu ZSSR I. V. Stalina. Jeho slová však stoja za to: „Nová vojna sa začne, keď sa na tú starú zabudne“, a to len tým, že si zachováme pamiatku...

Dobrý deň, milí priatelia. V tomto článku ponúkame esej na tému „“.

Použijú sa tieto argumenty:
– B. L. Vasiliev, „Dôkaz č.
– V. S. Vysockij, „Pochované v našej pamäti na stáročia...“

Náš život pozostáva z prítomných momentov, plánov do budúcnosti a spomienok na minulosť, na to, čo sme už zažili. Sme zvyknutí ukladať si obrázky minulosti, cítiť tie emócie a pocity, takto funguje naše vedomie. Zvyčajne si pamätáme tie najjasnejšie spomienky, tie, ktoré nám spôsobili búrku pozitívnych zážitkov, navyše si pamätáme informácie, ktoré potrebujeme. No sú aj nepríjemné chvíle, keď nám pamäť zlyháva, alebo v tom najväčšom živé obrázky pamätáme si, na čo by sme chceli zabudnúť. Tak či onak, pamäť je naša hodnota, ponoríme sa do minulých rokov, znovu prežívame udalosti, ktoré sú nám drahé, a zvažujeme aj chyby, ktoré sme urobili, aby sme podobným veciam v budúcnosti zabránili.

V príbehu B. L. Vasilieva „Dôkaz č.“ je niť spájajúca Annu Fedorovnu s jej synom spomienkou na neho. Jediný rodná osobažena ide do vojny a sľubuje, že sa vráti, čo nie je predurčené na splnenie. Po prijatí jediného listu od svojho syna Igora si ďalšia žena prečíta správu o jeho smrti. Bezútešná matka sa tri dni nevie upokojiť a prestať vzlykať. smúti mladý chalan a celý obecný byt, v ktorom býval so svojou matkou, každý, kto ho sprevádzal posledný spôsob. O týždeň neskôr prišiel pohreb, po ktorom Anna Feodorovna „navždy prestala kričať a vzlykať“.

Po zmene zamestnania sa slobodná žena delí o prídelové lístky a peniaze s piatimi bytovými rodinami, ktoré sú sirotami hrozná vojna. Anna Feodorovna každý večer nasleduje svoj osvedčený rituál: znovu si prečíta listy, ktoré dostala. Postupom času sa papier strapí a žena robí kópie a originály starostlivo ukladá do krabice so synovými vecami. Na výročie Víťazstva sa premieta vojenská kronika, Anna Fedorovna ju nikdy nepozerala, ale dnes večer jej oči stále padajú na obrazovku. Keď sa rozhodla, že chlapčenský chrbát, ktorý sa mihol na obrazovke, patrí jej Igorovi, odvtedy od televízora neodišla. Nádej, že uvidí svojho syna, oberá starú ženu o zrak. Začína byť slepá a čítanie milovaných listov je nemožné.

Anna Fedorovna je v deň svojich osemdesiatych narodenín šťastná obklopená ľuďmi, ktorí si Igorka pamätajú. Čoskoro uplynie ďalšie výročie víťazstva a k starej žene prichádzajú priekopníci a žiadajú, aby jej ukázali drahé listy. Jedno z dievčat požaduje, aby ich vydalo školské múzeum, čo spôsobuje nepriateľstvo zo strany osirelej matky. Ale potom, čo odohnala asertívnych priekopníkov, listy sa na mieste nenachádzajú: deti využili vysoký vek a slepotu starenky a ukradli ich. Vybraté z krabice a z jej duše. Zúfalej matke nepretržite tiekli slzy po lícach – tentoraz jej Igor zomrel navždy, už nepočula jeho hlas. Anna Fedorovna tento úder nemohla prežiť, slzy jej stále pomaly stekali po vráskavých lícach, hoci jej telo bolo bez života. A miesto listov bola zásuvka písacieho stola v sklade školského múzea.

V básni Vladimíra Vysockého „Na veky pochované v našej pamäti...“ básnik porovnáva pamäť človeka s krehkou hlinenou nádobou a vyzýva k opatrnému postoju k minulosti. Udalosti, dátumy, tváre, ktoré sú pre nás také dôležité, sú po stáročia pochované v našej pamäti a pokusy o zapamätanie nie sú vždy korunované úspechom.

Vladimír Semjonovič uvádza ako príklad spomienky na vojnu, to, že sapér sa môže pomýliť len raz. Po takejto katastrofálnej chybe sa niekto zdráha spomenúť si na osobu, zatiaľ čo iní si dokonca nechcú spomenúť vôbec. To isté sa deje v našom živote vo všeobecnosti: niekto sa neustále prehrabáva v minulosti a iný sa k nej radšej nevracia. Prežité roky sa stávajú starým skladiskom našich skúseností, myšlienok, emócií a útržkov. minulý život ktoré nechceme kopať. V tom všetkom je veľmi ľahké sa stratiť a ešte ľahšie urobiť chybu. náš stará doba ako labyrint: aby sme to pochopili, potrebujeme ukazovatele, pretože „prúd rokov“ mieša naše spomienky, vymazáva ich.

Tak ako vo vojne, aj v našich spomienkach sú „míny“ – tie najnepríjemnejšie spomienky a prehrešky, všetko, čo chceme odložiť do „tieňa“, zabudnúť. Riešením je predchádzať chybám, aby časom nemohli spôsobiť „škodu“.

Stručne povedané, je potrebné zdôrazniť dôležitosť pamäte v našom živote, jeho veľkú hodnotu. Musíme si vážiť to, čo je uchované v našich spomienkach: naše skúsenosti, šťastné okamihy a chvíle zúfalstva, všetko, čo sme zažili. Nemali by sme zabúdať na minulosť, pretože jej stratou stráca človek časť seba.

Dnes sme hovorili o Problém pamäti: Argumenty z literatúry“. Táto možnosť môžete použiť na prípravu na jednotnú štátnu skúšku.

V tomto materiáli sme zamerali pozornosť čitateľa na hlavné problémy nastolené v textoch k Jednotnej štátnej skúške v ruskom jazyku. Argumenty ilustrujúce tieto problémy nájdete pod príslušnými nadpismi. Tabuľku so všetkými týmito príkladmi si môžete stiahnuť aj na konci článku.

1. AT príbehy od V.G. Rasputin "Rozlúčka s Matyorom" autor sa dotýka celospoločensky veľmi dôležitého problému zachovania prírodného dedičstva. Spisovateľ poznamenáva, že bez znalosti minulosti nie je možné vybudovať dôstojnú budúcnosť. Príroda je aj pamäť, naša história. Takže smrť ostrova Matera a malej dedinky s rovnakým názvom spôsobila stratu pamäti krásne dniživot v tejto oblasti, jej bývalí obyvatelia... Žiaľ, len staršia generácia, napríklad hlavná postava Daria Pinigina pochopila, že Matera nie je len ostrov, je to spojenie s minulosťou, spomienka na predkov. Keď Matera zmizla pod vodami zúriacej Angary a posledný obyvateľ opustil toto miesto, spomienka zomrela.
2. História hrdinov sci-fi príbeh americký spisovateľ "Thunder Came" od Raya Bradburyho je tiež potvrdením, že príroda je našou súčasťou spoločná história. Príroda, čas a pamäť – všetky tieto pojmy sú vzájomne prepojené, a to zdôrazňuje spisovateľ sci-fi. Smrť malého stvorenia, motýľa, spôsobila smrť budúcnosti celého sveta. Zásahy do života voľne žijúcich živočíchov pravekej minulosti boli pre obyvateľov planéty Zem veľmi nákladné. Preto sa v príbehu Raya Bradburyho „Thunder Came“ objavuje problém zachovania prírodného dedičstva, aby sa ľudia zamysleli nad hodnotou životné prostredie pretože je nerozlučne spätý s dejinami ľudstva.

Zachovanie kultúrneho dedičstva

1. V knihe sovietskeho a ruského filológa a kulturológa D.S. Likhachev "Listy o dobrom a kráse" problém ochrany je odhalený kultúrne dedičstvo. Autor núti svojich čitateľov zamyslieť sa nad tým, čo pre človeka znamenajú kultúrne pamiatky. Doktor filológie pripomína, že na rozdiel od prírodných objektov architektonické štruktúry nie sú schopné samoliečby. Všetkých vyzýva, aby sa aktívne podieľali na uchovávaní spomienky, zamrznutej v hline a sadre. Podľa jeho názoru by nikto nemal odmietať kultúru minulosti, pretože je základom našej budúcnosti. Toto vyhlásenie by malo presvedčiť každého starostlivého človeka, aby sa pokúsil vyriešiť problém zachovania kultúrneho dedičstva, ktoré predstavuje D.S. Lichačev.
2. AT román od I.S. Turgenev "Otcovia a synovia" jedna z hlavných postáv, Pavel Petrovič Kirsanov, si je istý, že kultúra je v živote ľudí nenahraditeľná. Autor sa prostredníctvom tohto hrdinu snaží sprostredkovať myšlienku dôležitosti kultúrneho dedičstva nielen nihilistovi Jevgenijovi Bazarovovi, ale všetkým čitateľom. Bez liečivého vplyvu umenia by Eugene napríklad nemohol pochopiť sám seba a včas si uvedomiť, že je romantik a tiež potrebuje teplo a náklonnosť. Je to duchovná oblasť, ktorá nám pomáha spoznať samých seba, preto ju nemôžeme poprieť. hudba, umenie, literatúra robí človeka ušľachtilým, mravne krásnym, preto sa treba starať o zachovanie kultúrnych pamiatok.

Problém pamäti v rodinných vzťahoch

1. V príbehu K.N. Paustovský "Telegram" Nasťa dlhé roky zabudla na mamu, neprišla, nenavštívila. Ospravedlňovalo ju každodenné zamestnanie, ale žiadny biznis sa dôležitosťou nevyrovná vlastnej matke. Príbeh Hlavná postava podal autor ako varovanie pre čitateľa: deti by nemali zabúdať na starostlivosť a lásku rodičov, pretože raz bude neskoro oplácať im to isté. Tak sa to stalo aj s Nastiou. Dievčatko si až po smrti matky uvedomilo, že tomu, kto jej chránil spánok pri postieľke, venovalo veľmi málo času.
2. Slová rodičov, ich pokyny si deti niekedy pamätajú na dlhé roky a dokonca na celý život. Áno, hlavná postava príbehy od A.S. Puškin" Kapitánova dcéra» , Petr Grinev, pre seba veľmi jasne pochopil jednoduchú pravdu svojho otca „starať sa o česť od útleho veku“. Vďaka rodičom a ich pokynom sa hrdina nikdy nevzdal, nikoho neobviňoval zo svojich problémov, porážky prijímal so cťou a dôstojnosťou, ak si to život vyžadoval. Spomienka na rodičov bola pre Petra Grineva niečo posvätné. Rešpektoval ich názor, snažil sa ospravedlniť dôveru v seba, čo mu neskôr pomohlo stať sa šťastným a slobodným.

Problém historickej pamäte

1. V románe B. L. Vasiliev „Nebol som na zoznamoch“ hlavná postava sa ešte nestihla prihlásiť na bojovom poste ako krvavý Druhý Svetová vojna. Všetky svoje mladé sily vložil do obrany pevnosti Brest, počas ktorej všetci zomreli. Aj keď zostal sám, neprestal strašiť útočníkov svojimi nočnými výpadmi. Keď bol Pľužnikov chytený, nepriatelia mu zasalutovali, ako sovietsky vojak zapôsobil na nich svojou odvahou. No názov románu nám napovedá, že mnohí takíto bezmenní hrdinovia sa strácajú v zhone dní, keď jednoducho nestihli byť zaradení do ďalšieho zoznamu. Ale koľko toho pre nás, nepoznaní a zabudnutí, urobili? Aby sme si to aspoň uchovali v pamäti, autor venoval celé dielo počinu Nikolaja Plužnikova, ktorý sa tak stal pamätníkom vojenskej slávy na masovom hrobe.
2. V dystopii Aldousa Huxleyho „Ó úžasné Nový svet» opisuje spoločnosť, ktorá popiera svoju históriu. Ako vidíme, ich ideálny život, ktorý nie je zakalený spomienkami, sa stal iba klamlivým a bezvýznamným zdanie. skutočný život. Nemajú city a emócie, rodinu a manželstvo, priateľstvo a iné hodnoty, ktoré definujú osobnosť. Všetci noví ľudia sú prázdne škrupiny, existujúce podľa zákonov reflexov a inštinktov, primitívne stvorenia. Na ich pozadí priaznivo vyniká Divoký, ktorého výchova bola postavená v súvislosti s úspechmi a porážkami minulých období. Preto je jeho individualita nepopierateľná. Iba historickej pamäti, vyjadrená v kontinuite generácií, nám umožňuje harmonicky sa rozvíjať.

Zadanie zloženia skúšky:

15.3 Ako chápete význam slovného spojenia: Problém pamäti Veľkej vlasteneckej vojny? Formulujte a komentujte svoju definíciu. Napíšte esej a zdôvodnenie na tému Problém pamäti Veľkej vlasteneckej vojny

Pri argumentovaní svojej tézy uveďte 2 (dva) príklady – argumenty a odpovede, ktoré potvrdzujú vašu úvahu: uveďte jeden príklad – argument z textu, ktorý čítate, a druhý zo svojej životnej skúsenosti.

Esej alebo kompozícia musí mať aspoň 70 slov. Ak je esej parafrázou alebo úplným prepísaním zdrojového textu bez komentárov, potom je takáto práca hodnotená nulou. Esej napíšte pozorne, čitateľným rukopisom.

Príklad eseje č. 1 na tému: Problém pamäti Veľkej vlasteneckej vojny.

„Vojna je najväčšia pohroma, ktorá môže spôsobiť ľudstvu utrpenie; ničí náboženstvo, štáty, rodiny. Akákoľvek katastrofa je pred ňou lepšia, “povedal Martin Luther, kresťanský teológ, iniciátor reformácie, prekladateľ Biblie do nemecký. Vojna skutočne vymaže všetko, čo človek priniesol do tohto života. Akákoľvek katastrofa si nevyžiada toľko životov, neprinesie toľko bolesti a utrpenia ako VOJNA, takže na to ľudia nezabúdajú hrozné roky.

V texte Borisa Ľvoviča Vasiliev, ..., problém pamäti Veľkého Vlastenecká vojna.

Autor poznamenáva, že každý rok dvadsiateho druhého júna prichádza do Brestu stará žena. Neašpiruje na pevnosť Brest. Stará žena ide na námestie, kde číta ten istý nápis na mramorovej doske, spomínajúc na svojho syna.

Príkladom dokazujúcim môj názor je báseň Olgy Bergoltsovej "Nikto nie je zabudnutý - nič nie je zabudnuté." Riadky tejto básne sú preniknuté vďačnosťou ruským vojakom, ktorí bojovali a zomreli za vlasť. Olga Bergoltsová vyzýva ľudí, aby si spomenuli na to, čím museli naši krajania prejsť. Autor hovorí, že každý rok celá krajina „uctieva popol zabitých“ na znak úcty.

Ďalším príkladom, ktorý dokazuje môj názor, je blokáda Leningradu. 10. júla 1941 Nemci zaútočili na Leningrad. Nemci, ktorí mali početnú a technickú prevahu, plánovali mesto čoskoro dobyť. Napriek tomu bol ruský ľud schopný odolať obliehaniu. Mesto nikdy nevydali nepriateľovi. Na pamiatku týchto rokov bol Leningrad ocenený titulom Hero City.

Preto je dôležité pripomenúť si hrozné roky Veľkej vlasteneckej vojny, nezabudnúť na to, čo museli naši ľudia vydržať.

Príklad eseje č. 2 na tému: Problém pamäti Veľkej vlasteneckej vojny.

Od posledného salvy Veľkej vlasteneckej vojny uplynulo viac ako 70 rokov. Ale doteraz slovo „vojna“ rezonuje s bolesťou v ľudských srdciach. Deviaty máj je posvätným sviatkom pre všetkých obyvateľov našej krajiny.

Problém pamäti na Veľkú vlasteneckú vojnu zaznieva v texte ruského spisovateľa B. Vasilieva.

Obrana pevnosti Brest sa stala jednou z mnohých legendárnych stránok tejto strašnej vojny.Autor píše, že „Pevnosť nepadla. Pevnosť vykrvácala.“ Čas vymazal tváre vojakov, ktorí bránili pevnosť. Nepoznáme všetkých po mene. Jedno však vieme: do poslednej kvapky krvi odolávali fašizmu.

Teraz Pevnosť Brest- múzeum. Vďační potomkovia sem chodia spomínať na tých, ktorí zostali navždy ležať na tejto zemi, aby sa im poklonili.

Každý rok 22. júna prichádza do Brestu stará žena, ktorá kladie kvety k mramorovej doske, na ktorej je vytesané meno jej syna, ktorý hrdinsky bránil železničnú stanicu Brest. Od smrti jej syna uplynuli desaťročia. Ale ona je matka a v jej srdci bude žiť navždy.

Každý riadok tohto textu je naplnený hrdosťou na všetkých našich ľudí, ktorí porazili fašizmus v druhej svetovej vojne. Postoj autora je jasný: sme potomkami vojakov druhej svetovej vojny, ich výkon, hrdinstvo a odvahu si budeme navždy pamätať

Pamätám si „The Dawns Here Are Quiet“ od B. Vasilieva. Päť protilietadlových strelcov zomrelo, keď vstúpili do nerovného súboja s nemeckým pristátím. Umierajú, ale nevzdávajú sa. Mali možnosť vyhnúť sa tejto kolízii. Ale rozhodli sa: zomreli, ale nedovolili to nacistom železnice. No na kraji lesa sa objavil skromný obelisk. Seržant Vaskov a syn Rity Osyanina sem prichádzajú, aby si pripomenuli vojnové roky a uctili si pamiatku zosnulých.

V románe „Mladá garda“ A. Fadeev rozpráva o podzemných pracovníkoch, ktorí bojovali za nepriateľskými líniami proti fašizmu. Boli veľmi mladí, snívali o tom šťastný život. Ale boli zradení a všetci zahynuli. Ich mená sú navždy vytesané na mramorovej doske pamätníka v meste Krasnodon.

Čas je nemilosrdný. Veteráni odchádzajú. Zostalo ich veľmi málo. Z ich úst sa dozvedáme pravdu o vojne. My, moderná mládež, sme vďační každému, kto nám dal bezoblačnú oblohu a šťastie pokojného dňa.