Detské hry vonku. Metodický rozvoj v telesnej výchove na tému: Aktívne hry detí vonku a vnútri

Myslíte si, že rodičia sa môžu hrať spolu so svojimi deťmi? A spolu s mladšími – staršími? Poznajú naše deti tie pohyblivé hry, ktoré sme hrali v detstve? Najnovšie sme sa rozprávali na našej webovej stránke. Takže je užitočné hrať sa s deťmi čerstvý vzduch a rodičia! To nám umožňuje relaxovať, vrátiť sa do detstva, získať veľa pozitívnych emócií, dávku fyzická aktivita, a čo je najdôležitejšie - trávte čas so svojimi deťmi, ukážte, aké hry sme hrali v detstve, naučte svoje dieťa hrať! Naše deti sa často pýtajú, či ich rodičia boli niekedy deťmi? Rozumejú rodičia svojim detským problémom?

Tu je skvelá šanca ukázať deťom, že ste boli malí, že sa viete aj hrať, že viete byť veselí a provokatívni, že pocity a radosti bábätka sú vám blízke a pochopiteľné! Pripomeňme si spolu, čo sme hrali? Viete, ako budú tieto hry užitočné pre dieťa aj celú rodinu! Vyrazte do prírody s priateľmi a deťmi, môžete si užiť toľko zábavy! A pre kohokoľvek detská dovolenka jednoducho nevyhnutné! Áno, a v lete na dvore, keď sa zhromažďuje veľa detí, môžete usporiadať celý herný turnaj! A deti vedia rôzne hry pomôže získať autoritu a rešpekt medzi priateľmi, spriateliť sa s novými priateľmi! V kolektíve detí je už skoro vodca ten, kto pozná pravidlá hry, vie sa hrať a vie učiť ostatných a ak Nová hra vie vymyslieť - vodca na sto percent!

Vonkajšie hry pre deti. Archív hier

"Jedlé - nejedlé"

Hráči stoja v kruhu, ktorý sa nachádza v určitej vzdialenosti od seba. Jeden vedie, má loptu. Zavolaním predmetu vodič hodí loptu jednému z hráčov. Ak bol pomenovaný jedlý predmet, loptička musí byť chytená, ak bola pomenovaná nepožívateľná vec, loptičku nie je potrebné chytiť. Ak sa jeden z hráčov pomýli, opúšťa hru. Ak nedôjde k chybe, tento hráč sám zavolá predmet a hodí loptu. Kto zostane, keď sú všetci vonku, vyhráva.

Druhá verzia tejto hry. Rovnakú hru môžete hrať inak. Je potrebné nakresliť jedenásť čiar, medzi nimi vzdialenosť pol metra. Tieto linky sú označené ako v škole 10 tried. Hráči stoja pred 1. triedou a vodič za 10. triedou. Vodič hádže loptičku postupne hráčom a pomenúva predmety jedlé a nejedlé. Ak hráč neurobil chybu, presunie sa do ďalšej triedy, posunie sa vpred. Ak sa hráč pomýli, zostáva v rovnakej triede, stojí na mieste. Hrajú dovtedy, kým všetci hráči „neabsolvujú školu“. Úplne posledný vedie ďalšieho.

"zemiaky"

Najprv musíte nakresliť kruh, ktorého priemer je 5-6 metrov. Hráči stoja mimo kruhu a hádžu si loptu. Pre staršie deti môžete hrať ako volejbal. Ak niektorý z hráčov dovolil, aby lopta spadla na zem, sadne si do kruhu, ostatní hrajú ďalej. Hráči môžu trafiť loptu jednou rukou, aby zasiahli tých vnútri. Ak hráča zasiahne loptička, vráti sa na svoje miesto a hrá so všetkými ostatnými. Ak je pokus neúspešný, tak ten, čo bije, tiež sedí v kruhu, ak trafí, hrá sa ďalej. Hra pokračuje, kým jedna osoba nezostane v strede kruhu. Tí hráči, ktorí sú v kruhu, by sa mali snažiť chytiť loptu za behu. Ak je lopta chytená, všetci idú von a ten, kto urobil chybu, ide do kruhu.

"Mestá"

Hráči sú rozdelení do dvoch tímov, ktoré sú od seba vzdialené asi 20 metrov, proti sebe. Čiary sú nakreslené vo vzdialenosti 3 metre pred družstvami. Toto sú hranice mesta. Do stredu ihriska sa umiestni dostatočne veľká loptička a hráčom sa dávajú malé loptičky. Úlohou hráčov je hádzať svoje gule na veľkú guľu a snažiť sa ju prevalcovať cez hranicu nepriateľského mesta. Tím, ktorý hodí loptičku ako prvý, vyhráva.

"Lopta je pre suseda"

Hráči stoja v kruhu smerom k stredu. Medzi hráčmi musí byť aspoň jeden krok. Dvaja hráči, ktorí sú oproti sebe, držia v rukách loptu veľkosti volejbalovej lopty. Na určitý signál si začnú podávať loptu z ruky do ruky jedným smerom a snažia sa, aby jedna lopta rýchlo dobehla druhú. Hráč, ktorý má obe lopty súčasne, získava trestný bod. Na konci hry sa spočítajú body, vyhráva ten, kto ich zaznamenal najmenej.

"Postarajte sa o loptu"

Hráči si vyberú vodiča alebo vodičov - 1-2 osoby. Všetci ostatní stoja v kruhu a hádžu si loptu a vodiči sa jej snažia dotknúť rukou. Ak sa vodič dotkne lopty, vedie hráč, ktorý neúspešne hodil.

"Potkan"

Účastníci hry si vyberú „potkana“. Ak je veľa hráčov, stoja v kruhu, ak sú traja, potom je jeden potkan a dvaja si hádžu loptu. Hráči sa snažia trafiť loptičku s potkanom. Ten, kto udrel, nahradí „krysa“ a ten, kto bol „potkan“ – odíde. "Rat" sa musí pokúsiť chytiť loptu. V tomto prípade má rezervný život. To znamená, že ak dostane zásah, použije tento život a neopustí hru.

"Hoď kamienok"

Musíte vybrať lokalitu. Vykopajte malú dieru v strede a vo vzdialenosti asi meter - ďalšie 4 menšie. Každý hráč má 10 kamienkov. Každý účastník vloží 2 kamienky do otvoru v strede a jeden do všetkých ostatných. Všetci hráči stoja za čiarou, ktorá je nakreslená vo vzdialenosti 2,5 metra od poslednej jamky. Každý sa striedavo snaží dostať svoj kamienok do diery. Keď kamienok spadne do diery, hráč kamienky z tejto diery vyberie. Ak tam nie sú žiadne kamienky, zostane tam ten kamienok, ktorý do neho spadol. Ak hráč netrafí, zdvihne svoj kamienok. Vyhráva ten, kto nazbieral najviac kamienkov, napriek tomu, že všetky jamy boli prázdne.

Súťažiť o presnosť môžete aj pri pokuse trafiť loptičku do prázdneho vedra.

"pätnásť"

Musíte vybrať bezpečné miesto. Je zaujímavé hrať, keď je počet účastníkov viac ako 4. Deti si vyberú vodiča a volajú ho „tag“. Pointa je, že vodič sa snaží dotknúť jedného z hráčov rukou - „poškvrniť“ a všetci ostatní sa snažia utiecť, uhnúť. Ten, kto je chytený, sa stáva „tagom“ a jeho meno je nahlas oznámené zvyšku hráčov, aby každý vedel, na koho si má dávať pozor.

"Vlk a ovca"

Stačí nájsť bezpečné miesto veľká veľkosť. Vyberte si dvoch hráčov, z ktorých jeden bude pastier, druhý - vlk. Na opačných stranách lokality sú vyznačené výbehy. Medzi výbehmi je pole. Na jednej z jeho strán je miesto pre vlčí brloh. Všetky ovce vstupujú do ohrady a pastier sa nachádza v blízkosti ohrady. Vlk hovorí pastierovi: "zažeň ovce do poľa." Pastier ovce vyháňa, musia sa dostať do výbehu na opačnú stranu. Pastier ich chráni a vlk sa snaží ovce chytiť a odtiahnuť do svojho brlohu. Všetci, ktorých vlk chytí, sa stanú jeho pomocníkmi. Hra pokračuje až do momentu, keď vlk chytí všetky ovečky. Ak sú deti unavené, musíte hru zastaviť.

"Lame Fox"

Do hry sa môže zapojiť ľubovoľný počet detí, vyberáme jedného z účastníkov, ktorým bude „chromá líška“. Deti vstupujú do kruhu, ktorý bol predtým nakreslený na zemi. Na signál začnú bežať v kruhu, ale bez toho, aby prekročili jeho hranice. Chromá líška by mala skočiť na jednu nohu a pokúsiť sa niekoho dobehnúť, dotknúť sa ho. Akonáhle sa „chromá líška“ niekoho dotkne, vymení si s tým hráčom miesto.

"Rybár a ryby"

Dobré pre každého slávna hra keď je ovládač umiestnený v strede a hráči sú okolo. Rybár (vodca) drží na jednom konci v rukách lano alebo lano a otáča ním okolo seba rovnobežne so zemou. Hráči musia preskočiť lano, aby „rybár“ nikoho netrafil. Ten, kto nestihol vyskočiť, je mimo hry. Kto zostane, vyhráva.

A „schovávačka“, ktorej pravidlá sú každému jasné, a „kozácki lupiči“, kde si môžete vymýšľať ľubovoľné úlohy a hrať sa veľká spoločnosť rozdelené do tímov. To všetko im pomôže fyzicky sa rozvíjať, zlepšiť ich zdravotný stav a rozvíjať mnoho rôznych vlastností a zručností. Kto ich naučí hrať vonkajšie hry pre deti ako rodičia? Pomôžte svojim deťom zabávať sa, podeľte sa o svoje skúsenosti a bavte sa aj vy!

priať šťastné leto celej tvojej rodine!

Ak chcete byť informovaní o našich novinkách, prihláste sa na odber noviniek, vyplňte nižšie uvedený formulár a dostávajte naše novinky na svoje email raz za týždeň!

Júlia Žurkevič
Kartotéka vonkajších hier

Anotácia.

Hra zostáva hlavnou činnosťou pre deti predškolského veku, vrátane mobilné, dynamický, zameraný na realizáciu motorickej energie rastúceho organizmu. Hry môžu byť použité na zlepšenie zdravia detí a vzdelávacie účely, ako aj na rozvoj komunikačných zručností a nadmerného dávať mobilitu požadovaný smer. Navyše, osvojením si pravidiel hry deti nadväzujú praktické kontakty s rovesníkmi, čo prispieva k rozvoju sociálne správanie a interakciu dieťaťa s okolitým svetom

"Sme vtipní chlapci"

Cieľ: naučiť deti konať na signál, rýchlo prebehnúť z jednej strany miesta na druhú s uhýbaním. Rozvíjať obratnosť, rýchlosť, orientáciu v priestore.

Priebeh hry:

Deti stoja na jednej strane ihriska za čiarou. Druhá čiara je tiež nakreslená na opačnej strane. Loviska sa nachádza v strede lokality. Hráči v zbore vysloviť:

"Sme vtipní chlapci,

Milujeme behať a skákať

No skúste nás dobehnúť.

Raz, dva, tri, chyťte!"

Po slove "chytiť" deti prebehnú na druhú stranu ihriska a pasca ich chytí. Ten, koho sa pasci podarí zachytiť skôr, ako prekročí čiaru, sa považuje za chyteného, ​​ustúpi a minie jednu čiarku.

Možnosť 2.

Deti chodia v kruhu a vyslovujú text. Pasca v strede. Rozptýliť rôzne

druhy behu.

"pasca na myši"

Cieľ: naučiť deti behať pod zopnutými rukami v kruhu a von z kruhu bez toho, aby do seba narážali, aby reagovali na signál. Rozvíjať obratnosť, rýchlosť, orientáciu v priestore.

Priebeh hry:

Hráči sú rozdelení do dvoch nerovnakých skupín, menšia tvorí kruh - pasca na myši, ostatní predstavujú myši a sú mimo kruhu. Deti zobrazujúce pascu na myši, držia sa za ruky, chodia v kruhu a hovoria:

„Ach, aké unavené sú myši,

rozviedli svoju spravodlivú vášeň.

Zjedli všetko, zjedli všetko,

Všade tu lezú útočiť.

Pozor na cheaty

Dostaneme sa k vám.

Tu dávame pasce na myši,

Poďme chytiť všetkých naraz!

Na konci slov sa deti zastavia a zdvihnú zopnuté ruky. Myši vbehnú do pasce a okamžite vybehnú na druhú stranu. Na signál učiteľa "tlieskať!" deti stojace v kruhu spustia ruky a čupnú - pasca na myši je zabuchnutá. Myši, ktoré nestihli vybehnúť z kruhu, sa považujú za chytené, stávajú sa v kruhu

"kolotoč"

Cieľ: naučiť deti chodiť a behať so zrýchlením a spomalením v kruhu v súlade s textom. Rozvíjajte schopnosť pohybovať sa v kruhu v smere hodinových ručičiek a v opačnom smere.

Priebeh hry:

Deti vytvoria kruh, pravou rukou držia šnúru a kráčajú v kruhu najprv pomaly, potom rýchlejšie a začnú bežať. Pohyby sa vykonávajú v súlade s hovoreným textom text:

"Sotva, sotva, sotva, sotva,

točenie kolotoča,

a potom dookola, dookola,

bež, bež, bež!"

po tom, čo deti prebehnú 2-3 kruhy, učiteľka ich zastaví a dá signál na zmenu smeru pohybu. Hráči sa otočia a po zachytení šnúry druhou rukou pokračujú v chôdzi a behu. Potom učiteľka spolu s deťmi povie;

„Ticho, ticho, neponáhľaj sa!

Zastavte kolotoč!

Raz-dva, raz-dva

Hra skončila!"

Pohyb kolotoča sa postupne spomaľuje. Pri slovách "Hra skončila!" deti sa zastavia, položia šnúru na zem a rozptýlia sa po ihrisku.

Možnosť 2.

Deti sa držia za ruky, kráčajú v kruhu jedným smerom, potom druhým.

"Pasce - čiarky"

Cieľ: naučiť deti behať z jednej strany miesta na druhú s uhýbaním, formovať schopnosť konať na signál. Rozvíjajte rýchlosť a obratnosť.

Priebeh hry:

Deti stoja za čiarou na jednej strane ihriska. Na druhej strane je tiež nakreslená čiara. Lovishka stojí na boku. do slov vychovávateľka: "Raz, dva, tri - bež!"-deti prebehnú na druhú stranu ihriska a Lovishka ich chytí. Po 2-3 behoch sa pasca vyberá z tých najšikovnejších a najrýchlejších detí, ktoré neboli chytené.

Možnosť 2.

Deti prebehnú odlišné typy beh.

"Kapor a šťuka"

Cieľ: naučiť deti chodiť a behať všetkými smermi, na signál, aby sa schovali za kamienky, podrepovali. Rozvíjať obratnosť, rýchlosť, orientáciu v priestore.

Priebeh hry:

Jedno dieťa je vybrané ako šťuka, zvyšok je rozdelený do dvoch skupín. Jeden z nich tvorí kruh - to sú kamienky, druhý - karas, ktorý plávajú vo vnútri kruhu. Šťuka je mimo kruhu. Na signál učiteľa - šťuka - rýchlo vbehne do kruhu a snaží sa chytiť kapra. Kapor sa ponáhľa, aby zaujal miesto za niekým, kto sa hrá, a sadol si na kamienky. Ulovené karasy opúšťajú kruh a sú spočítané. Hra sa opakuje s ďalšou šťukou.

Možnosť 2

karasy plávajú nielen v kruhu, ale aj medzi kameňmi, šťuka je na vedľajšej koľaji. Môžete si vybrať dve šťuky.

V našom veku vedecko-technického pokroku sa pohybová aktivita detí výrazne znížila. Aktívne hry priaznivo pôsobí na celé telo dieťaťa. Pri hre sú deti spontánne, emotívne. Dávam do pozornosti približné plánovanie hier v prírode pre seniorov a prípravná skupina. Tento materiál bude užitočný pre učiteľov predškolských vzdelávacích inštitúcií a rodičov detí.

Stiahnuť ▼:

Náhľad:

Aktívne hry pre deti vonku aj vnútri

Cvičenie môže nahradiť veľa liekov, ale žiadny liek na svete nemôže nahradiť cvičenie.

Tissot

Hra je obrovské svetlé okno, cez ktoré duchovný svet dieťa je hnané životodarným prúdom myšlienok. Pojmy o životnom prostredí. Hra je iskra, ktorá zapáli plameň zvedavosti a zvedavosti.

V. A. Suchomlinskij

Môžeme s istotou povedať, že aktívne hry k nám prišli staroveku. primitívnych ľudí, oddych od lovu. Súťažili medzi sebou v sile a obratnosti. Začali deti učiť základy poľovníctva hravou formou, odovzdávaním a hromadením skúseností z generácie na generáciu.

Postupne s rozvojom spoločnosti sa objavilo športové hry a rôzne druhyšporty, na ktoré deti chodia predškolskom veku. Aktívne hry však nestratili svoj význam a zostali zdrojom telesnej výchovy a pozitívnych emócií.

Hra je svojou povahou multifunkčná, pôsobí na deti všestranne a prispieva k rozvoju harmonickej osobnosti (povolaniu telesná výchova a šport, ktorý zlepšuje celkový telesný vývoj, zlepšuje zdravie a zlepšuje koordináciu pohybov, okrem toho rozvoj morálnych a vôľových vlastností).

Aktívne hry priaznivo pôsobia na celé telo dieťaťa, nielen posilňujú a rozvíjajú pohybový aparát, ale ovplyvňujú aj formovanie osobnosti dieťaťa, prispievajú k jeho duševnému rozvoju.

Pri hre sú deti vždy spontánne, emotívne. Preto so zručným vedením aktívnych hier spolu s fyzický vývoj, ich skvelé vzdelávaciu hodnotu. U detí sa rozvíja inteligencia, pozornosť, disciplína, zmysel pre zdravú súťaživosť, iniciatíva a samostatnosť a v tímové hry- zmysel pre kamarátstvo, zodpovednosť, chuť urobiť všetko pre celkové víťazstvo mužstva.

V našom veku vedeckého a technologického pokroku sa motorická aktivita výrazne znížila. Vedci z výskumu ukázali, že pohybová aktivita sa musí vštepovať už v ranom detstve.

Chytrá, pútavá hra môže mať väčší výchovný vplyv ako zdĺhavé a monotónne verbálne poznámky.

Pri organizovaní aktívnych hier je vždy potrebné usilovať sa o vytváranie pozitívnych emócií u detí, aby sa do hry ochotne zapojili a nebrali to za ďalší trest.

Pri rozdeľovaní rolí v hre alebo rozdeľovaní účastníkov do tímov by sa malo vždy brať do úvahy želanie detí alebo vytvoriť a vysvetliť prístupným spôsobom spravodlivý poriadok a nerobiť všetko ráznym rozhodnutím, čo môže spôsobiť, že deti negatívne emócie(hnev, hnev...).

V mnohých hrách zohráva dôležitú úlohu vodca, ktorý svojim správaním ovplyvňuje hráčov. Voľba prvého vodiča môže okamžite navodiť tú či onú atmosféru začiatku hry a ovplyvniť celý jej priebeh.

Vyberte si vodiča rôzne cesty: určí učiteľ, žrebom, pomocou riekanky, podľa výsledkov predchádzajúcich hier a pod.

Rozdelenie do dvoch tímov je možné vykonať jednoduchým spočítaním „prvých - druhých“ detí zoradených v rade, čím sa vytvorí prvé a druhé družstvo. Je tiež možné použiť existujúce remízy. Toto očakávanie hry samo o sebe vytvára emocionálne pozadie.

V tomto prípade sa počítaním rýmu vyberú dve deti, ktoré sa stanú kapitánmi tímov a vyberú si tím tak, že polohlasne položia každú z hracích otázok (kapitáni tímov sa predtým medzi sebou dohodli na slove):

***

Červené jablko alebo zlatý tanier?

***

Niť alebo ihlu?

Takže výber tímov sa vykonáva „naslepo“. Hry by mali byť prístupné a zábavné obsahom aj formou, no nie nudné pre dieťa.

Pri hre je potrebné individuálne sledovať každé dieťa, vyhýbať sa preťaženiu (hry s vysokou pohybovou aktivitou kombinovať a striedať s pokojnými hrami, dopriať deťom oddych).

Na začiatku hry musí dospelý ukázať potrebné pohyby a najlepšie je zúčastniť sa počiatočnej fázy hry a následne sa nahradiť jedným z detí.

Existujú hry, kde pod spoločným velením skupina detí súčasne vykonáva niekoľko špecifických pohybov, potom v takejto hre nie je možné dosiahnuť presnosť pri vykonávaní pohybu každým dieťaťom, pričom deti počas hry komentujú. hra. Tým sa zníži emocionálna nálada detí.

Väčšina hier nemá jasne definované miesto konania. Aktívne hry na čerstvom vzduchu zvyšuje ich účinnosť, posilňuje zdravie detí. Preto je dôležité racionálne využívať prechádzky za pekného počasia a kombinovať ich s fyzickou aktivitou.

V procese aktívnej hry deti nielen ovládajú hlavné typy pohybov, ale rozvíjajú svoju predstavivosť aj duševnou tvorbou. rôzne obrázkyčo je neoceniteľné vzdelávací proces na komplexný rozvoj dieťa.

Dávam do pozornosti približné plánovanie hier v prírode pre seniorát a prípravnú skupinu do školy

Kartotéka vonkajších hier

v seniorskej skupine

MDOU MATERSKÁ ŠKOLAč. 24 "Birch" kombinovaného typu mesta Istra

SEPTEMBER

Pasce.

Účel hry: cvičenie v rýchlom behu s uhýbaním, v orientácii v priestore; rozvíjať obratnosť, schopnosť rýchlo konať na signál, prísne dodržiavať pravidlá hry.

Priebeh hry: Deti sú náhodne rozmiestnené na mieste, vodca-pasca, menovaná učiteľom alebo vybraná hráčmi, sa nachádza v strede miesta. Učiteľ hovorí: "Jeden, dva, tri - chyť!" Na tento signál sa všetky deti rozpŕchnu po ihrisku, vyhnú sa pasci, ktorá sa snaží jedného z hráčov dobehnúť a dotknúť sa ho rukou (zašpiniť). Ten, koho sa pasca dotkla rukou, odíde stranou, hra končí, keď pasca chytí 3-4 hráčov. Potom sa vyberie nová pasca. Hra sa opakuje 4-5 krát.

Smery: aby sa deti lepšie orientovali, môžete pascu uviazať stužku na ruku, nasadiť klobúk so sultánom atď. Ak sa pasca ukázala ako nepríjemná a dlho nemôže nikoho chytiť, učiteľ hru zastaví a určí iného vodiča. Trvanie hry je 5-7 minút.

Potulná Líška.

Účel hry: cvičenie v rýchlom behu, v orientácii v priestore; rozvíjať pozornosť, vytrvalosť.

Priebeh hry: Hráči stoja v kruhu vo vzdialenosti jedného kroku od seba. Na stranu, mimo kruhu, je označený dom líšky. Na signál učiteľa deti zatvoria oči, učiteľ obíde za deťmi kruh a nepozorovane sa dotkne jedného z hráčov. Ten, koho sa dotkne učiteľ, sa stane prefíkanou líškou.

Učiteľ vyzve hráčov, aby otvorili oči a pozorne sa na seba pozreli a snažili sa zistiť, ktorý z nich je prefíkaná líška, či sa niečím prezradí. Tí, ktorí hrajú zborovo trikrát (v krátkych intervaloch), sa pýtajú (najskôr potichu a potom hlasnejšie a hlasnejšie): „Prefíkaná líška, kde si?“. Zároveň sa všetci pozorne pozerajú na seba. Akonáhle sa otázka: "Prefíkaná líška, kde si?" - vysloví sa po tretíkrát, hráč, ktorého vybrala prefíkaná líška, rýchlo vybehne do stredu kruhu, zdvihne ruku a povie: „Som tu!“ Všetci hráči sa rozpŕchnu po mieste a líška ich chytí (dotkne sa ich rukou). Zajatá líška ho vezme do svojho domu. Keď líška chytí 2-3 deti, učiteľ nahlas povie: "V kruhu!" Hráči vytvoria kruh, hra pokračuje. Hra sa opakuje 4-5 krát. Trvanie hry je 6-8 minút.

Kto bude skákať lepšie?

Cieľ: učiť skok do diaľky z behu (z miesta), rozvíjať schopnosť sústrediť úsilie, kombinovať silu s rýchlosťou.

Priebeh hry: Lopta v sieti je zavesená na lane alebo konári stromu. Deti striedavo vybiehajú z behu na 3-4 kroky, vyskakujú a snažia sa trafiť loptu. Najprv vystupujú malé deti. Potom sa lopta zdvihne vyššie, vysoké deti skáču.

pravidlá: skok s tlakom dvoch nôh; odpáliť loptu oboma rukami súčasne.

Možnosť 2: deti stoja blízko tej istej čiary a podľa všeobecného príkazu alebo postupne jeden po druhom skočia dopredu, odrážajú sa a pristávajú oboma nohami naraz. Po pristátí sledujú hranicu skoku špičkou topánok. Potom sa tieto hranice porovnajú a ukáže sa, kto skočil lepšie (ďalej) ako všetci ostatní.

Zrazte špendlík.

Cieľ: dosiahnuť zlepšenie koordinácie pohybov: rozvíjať presnosť, pozornosť, schopnosť dať silu hodu.

Priebeh hry: kuželky sa zrážajú pomocou tága ako pri biliarde. Bočné strany, upevnené golierom, tvoria hracie pole, na ktorom sú umiestnené kolíky: červený v strede, zvyšné dva na každej strane. Hrajú sa dvaja. Loptičku zasa umiestnia do ľubovoľnej brány a úderom tága sa snažia zraziť kuželky. Zrazená červená kuželka dáva 4 body, zvyšok - 2. Zrazené kuželky sú odstránené z ihriska. Hra končí, keď sú zhodené všetky kolky. Víťazom je ten, kto dosiahol väčší (alebo podmienený) počet bodov.V druhom prípade sa zrazené kolky vrátia na hracie pole. Počet získaných bodov za zrazené kuželky je možné odložiť pomocou žetónov (paličky, kamienky, gombíky atď.).

Možnosť 2:

Hráči stoja za čiarou vo vzdialenosti 2 - 3 m, od ktorej sú pred každým umiestnené kolíky alebo palcáty. Deti majú v rukách lopty. Na signál kotúľajú loptičky smerom k kolíkom a snažia sa ich zraziť. Na ďalší signál idú za loptičkami, pozbierajú spadnuté špendlíky a ešte 2x sa kotúľajú. Kto zrazil kuželku, počíta sa viac raz.

pravidlá: veľká guľa sa kotúľa dvoma rukami, malá loptička jednou, pohyb striedavo pravou a ľavou rukou.

OKTÓBER

labutie husi.

Účel hry: naďalej sa učiť korelovať svoje vlastné činy s činmi účastníkov hry; naučiť bežca uhýbať a viesť dialóg, rozvíjať schopnosti priestorovej orientácie, pestovať priateľstvá.

Priebeh hry: na jednom okraji lokality čiara označuje dom, v ktorom sa husi nachádzajú. Na opačnej strane stojí pastier. Na boku domu je brloh, v ktorom je vlk. Zvyšok miesta je lúka. Deti hrajúce rolu vlka a pastiera určí učiteľ, zvyšok stvárňuje husi. Pastier vyháňa husi na lúku, pasú sa na lúke, lietajú.

Pastier. Husi, husi!

husi (zastavte sa a odpovedzte v zbore). Ha, ha, ha!

Pastier. Chceš jesť?

Husi. Áno áno áno!

Pastier. Tak Leť!

Husi. Nemôžeme,

Sivý vlk pod horou

Nepustí nás domov.

Pastier. Tak lietaj ako chceš

Len sa starajte o svoje krídla!

Husi, rozprestierajúc krídla (naťahujúc ruky do strán), letia po lúke domov a vlk vybiehajúci z brlohu sa ich snaží chytiť (dotknúť sa rukou). Ulovené husi idú do brlohu. Po niekoľkých behoch (podľa stavu zveri) sa spočítajú husi ulovené vlkom. Potom sú vymenovaní noví vodcovia: vlk a pastier. Hra sa opakuje 3-4 krát.

Rybársky prút.

Účel hry: cvičiť skákanie na mieste; rozvíjať obratnosť, koordináciu pohybov, pozornosť.

Priebeh hry: Deti stoja v kruhu v malej vzdialenosti od seba. Vedúci v strede kruhu so slovami: „Chyť, ryba, veľká a malá!“, naklonený nadol a spustiac ruku nadol, opatrne otáča šnúrou v kruhu, na konci ktorého je vrecko s pieskom je zviazaný. Hráči pozorne sledujú tašku, keď sa blíži, a vyskočia na miesto tak, aby sa taška nedotýkala nôh. Ten, ktorý zasiahne vrece, urobí krok späť a je dočasne mimo hry. Čoskoro sa urobí krátka prestávka, hra pokračuje, opäť sa do nej zapoja všetky deti.

Smery. Koniec šnúry s taškou by sa mal posúvať po podlahe. Ak sa všetky deti s touto úlohou ľahko vyrovnajú, môžete tašku mierne zdvihnúť z podlahy. Kábel musíte otáčať nielen v smere hodinových ručičiek, ale aj proti. Na skomplikovanie hry medzi dvoma skokmi môžete deťom zadať ďalšiu úlohu: sadnite si a postavte sa, otočte sa 1-3 krát atď. Namiesto toho, aby ste sa odrazili nahor, môžete skočiť z „udice“.

Trvanie 5-7 minút.

Možnosť 2: Účel - naučiť sa skákať cez švihadlo.

Priebeh hry. Vedúci v strede kruhu v nízkej výške točí okolo seba lano, deti ho musia preskočiť, kto nestihol, stáva sa vodcom.

Poľovníci a zajace.

Účel hry: cvičenie v hádzaní lopty na pohyblivý cieľ, v ľahkých a mäkkých skokoch, rýchlom behu, lezení; Rozvíjať odvahu, pozornosť.

Priebeh hry: na jednej strane lokality načrtnúť miesto pre poľovníkov. Na druhej strane sú domčeky pre zajace. Každý dom má 2-3 zajacov. Poľovník prechádza po lokalite, predstiera, že hľadá stopy zajacov, a potom sa vracia na svoje miesto. Na signál vybehnú zajace zo svojich domov na čistinku, vyskočia na dve nohy a idú vpred. Podľa učiteľa "lovec!" zajace bežia k domom a dieťa, ktoré predstavuje poľovníka, hádže po nich loptičku. Zajac zasiahnutý loptou sa považuje za zasiahnutý. Poľovník ho vezme k sebe. Hra sa niekoľkokrát opakuje, potom sa vyberie ďalší lovec.

Smery. Poľovník môže mať v rukách niekoľko lôpt. Hádzanie loptičiek (snehových gúľ) je možné len na nohy bežiacich. Streľba zajacov v domoch nie je povolená. Každý, kto toto pravidlo poruší, je vyradený z hry.

Relé v pároch.

Účel hry: upevňovať prvky súťaživosti v hre, rozvíjať beh, obratnosť, orientáciu v priestore.

Priebeh hry: Deti stoja v 2 stĺpcoch vo dvojiciach na riadok na jednej strane stanovišťa, počet dvojíc v stĺpcoch by mal byť rovnaký. Na opačnej strane lokality (vo vzdialenosti 6 - 8 m.) boli umiestnené niektoré predmety (kocky, drevené bloky). Na signál dospelého sa prvé páry držiace sa za ruky rozbehnú ku kockám, prebehnú okolo nich a vrátia sa na koniec svojej kolóny. Len čo prebehnú cez štartovú čiaru, druhé páry utekajú a tak ďalej, kým neprebehnú všetky páry. Vyhráva tá kolóna, ktorej hráči dokončia úlohu rýchlejšie a pri behu si neoddelia ruky.

NOVEMBER

Sme vtipní chalani.

Účel hry: naučiť chodiť a behať v obmedzenom priestore; naučiť sa zreteľne vyslovovať text v hre, dodržiavať pravidlá hry, konať rýchlo, obratne; zvýšiť fyzickú aktivitu.

Priebeh hry: deti stoja na jednej strane ihriska, za čiarou. Čiara je nakreslená aj na opačnej strane lokality. Na strane detí, približne v strede medzi dvoma čiarami, je pasca. Pascu prideľuje učiteľ alebo si ju vyberajú deti. Deti jednohlasne hovoria:

Sme vtipní chalani

Milujeme behať a skákať.

No skúste nás dobehnúť.

Raz, dva, tri - chytiť!

Po slove „chytiť“ deti prebehnú na druhú stranu ihriska a pasca dobehne bežcov a chytí ich. Ten, koho sa pasce stihne dotknúť skôr, ako úskok prekročí čiaru, sa považuje za chyteného. Ustúpi nabok. Po 2-3 behoch sa chytené spočítajú a vyberie sa nová pasca. Hra sa opakuje 4-5 krát.

Lopta vodičovi.

Cieľ: naučiť sa vykonávať akcie na signál pedagóga; cvičenie v hádzaní lopty, jej chytaní; rozvíjať koordináciu pohybov, obratnosť.

Priebeh hry: deti zúčastňujúce sa hry sú rozdelené do dvoch rovnakých podskupín (každá po 5-6 ľudí) a zoradené do stĺpcov. Vzdialenosť medzi stĺpmi je 3-4 kroky. Pred stĺpcami je nakreslená čiara. Vzdialenosť 3 m. je z nej nakreslená druhá čiara, rovnobežná s prvou.

Vyberú sa dvaja vodcovia, ktorí stoja za druhou líniou proti kolónam. Na vopred pripravený signál hádžu obaja vodiči loptu pred tých, ktorí stoja vo svojich kolónach. Po chytení lopty ju hráč hodí späť vodičovi a on sám stojí na konci stĺpca. Vodič hodí loptu druhému hráčovi a po prijatí lopty späť tretiemu atď. Stĺpec, ktorý vyhráva posledný hráč vráti loptu vodičovi skôr.

Kto urobí menej skokov.

Cieľ: zlepšiť techniku ​​skoku (silný tlak, silné mávanie paží); spustiť hru na signál učiteľa. Pokračujte v učení detí skákať obrovskými krokmi.

Priebeh hry: deti v rade na jednej strane. Na signál preskočia na dvoch nohách na druhú stranu miesta. Vyhráva ten, kto urobil najmenej skokov.

Možnosť 2: Na stanovišti sú vyznačené dve čiary vo vzdialenosti 5-6 m. Niekoľko detí sa postaví k prvej čiare a na signál preskočia na druhú čiaru a snažia sa ju dosiahnuť menším počtom skokov. Aby ste to dosiahli, musíte sa odraziť tvrdšie, pristáť mäkko a okamžite začať odraziť na ďalší skok.

pravidlá: nohy príliš nevyťahujte. Pristáť na oboch nohách.

komplikácia: zväčšite vzdialenosť na 10 m (bude to vyžadovať v priemere 8 - 10 skokov)

Zrušte začiarkavacie políčko.

Cieľ: vyvinúť oko.

Priebeh hry: deti stoja v dvoch radoch za sebou, v rukách prvej rady sú lopty, vrecia s pieskom. Vpredu vo vzdialenosti 4-5 m niekoľko vlajok je na rovnakej úrovni. Deti si súčasne oboma rukami alebo jednou rukou hádžu cez hlavu vrecia s pieskom a snažia sa ich prehodiť cez líniu vlajok. Učiteľ spočíta, koľko detí prehodilo vrecia cez vlajky. Potom deti zdvihnú tašky, utekajú a odovzdajú ich partnerovi. Hodí ďalšie poradie a potom porovnáva výsledky.

Smery. Tašku môžete odovzdať svojmu páru a hodiť ju. Musíte pozorne sledovať miesto, kde taška spadla, pretože. po páde môže skĺznuť dopredu na podlahu. Výsledok hodu je označený na mieste, kde vrece spadlo.

DECEMBER

Pasca na myši.

Účel hry: cvičenie v chôdzi a behu jedným smerom, v agility a drepe.

Priebeh hry: Hráči sú rozdelení do dvoch nerovných skupín. Menšia skupina detí, držiacich sa za ruky, vytvorí kruh. Predstavujú pascu na myši. Zvyšné deti (myši) sú mimo kruhu. Podľa kondície zveri musia byť neustále v pohybe, buď nabiehať do kruhu, alebo z neho vybiehať. Hráči v kruhu zdvihnú ruky a pohybujú sa v kruhu so slovami: Ach, aké sú myši unavené,

Zjedli všetko, zjedli všetko,

Pozor, podvodníci

Dostaneme sa k vám.

Tu dávame pasce na myši,

Dostaňme teraz všetkých!

Deti sa zastavia, zdvihnú zopnuté ruky a vytvoria bránu. Myši vbehnú do pasce a vybehnú z nej. Na signál učiteľa „Tlieskajte“ deti stojace v kruhu spustia ruky, podrepnú - pasca na myši sa zatvorí. Myši, ktoré nestihnú vybehnúť z kruhu (pasca na myši), sa považujú za chytené. Tí, ktorí sú chytení, sa stávajú v kruhu, pasca na myši sa zvyšuje. Kedy väčšina z nich deti sú chytené, deti si vymenia úlohy a hra pokračuje. Hra sa opakuje 4-5 krát.

Králik bez domova.

Cieľ: vykonávať schopnosť bežať bez toho, aby do seba narazili; dodržiavať pravidlá hry, konať rýchlo, obratne; naďalej rozvíjať schopnosť detí rýchlo prechádzať z jedného pohybu na druhý, zručnosť, vytrvalosť, orientáciu v priestore.

Priebeh hry: spomedzi hráčov sa vyberie poľovník a zajac bez domova. ostatní hráči - zajace si kreslia kruhy a každý vstáva vo svojom.

Zajac bez domova utečie a poľovník ho dobehne. Zajac môže uniknúť lovcovi tak, že vbehne do akéhokoľvek kruhu; potom musí zajac stojaci v kruhu okamžite utiecť, pretože sa teraz stáva bezdomovcom a poľovník ho chytí. Len čo poľovník uloví (označí) zajaca, sám sa stane zajacom a z bývalého zajaca sa stane poľovník. Túto hru je možné hrať s celou skupinou detí. V tomto prípade kruh tvorí držanie rúk 4-5 detí. V každom takomto kruhu sa stáva zajac. Hra sa hrá podľa rovnakých pravidiel. Po 2-3 minútach na signál učiteľa je hra prerušená. Jedno z detí tvoriacich kruh si vymení miesto so zajacom stojacim vo vnútri kruhu. Hra sa obnoví a opakuje sa 4-5 krát, aby sa všetky deti zohrali na zajaca. Trvanie hry je 5-7 minút.

Prázdne miesto.

Cieľ: naučiť sa vykonávať akcie na signál učiteľa, upevniť schopnosť rýchlo bežať bez toho, aby do seba narazili; rozvíjať rýchlosť a obratnosť.

Priebeh hry: hráči stoja v kruhu a dávajú si ruky na opasky - získajú sa okná. Vodca je vybraný. Ide za kruh a hovorí:

Prechádzam sa po dome

A pozerám do okien.

do jedného pôjdem

A potichu zaklopem.

Po slove "klopať" vodič zastaví, pozrie sa do okna, proti ktorému zastavil, a povie: "Klop - klop - klop." Ten vpredu sa pýta: Kto prišiel? Vedúci povie svoje meno. Ten, kto stojí v kruhu, sa pýta: Prečo si prišiel? Vodič odpovedá: „Pretekáme,“ a obaja pobehujú okolo hrajúcich hráčov rôzne strany. V kruhu je prázdne miesto. Ten, kto ho dosiahne prvý, zostáva v kruhu; oneskorenec sa stáva vodičom a hra pokračuje. Trvanie hry je 5-7 minút.

Vstúpte do obruče.

Cieľ: rozvíjať obratnosť, presnosť, vytrvalosť; vytvoriť schopnosť hádzať na vodorovný cieľ vo vzdialenosti najmenej 5-9 m;

Zlepšite koordináciu pohybov.

Priebeh hry: Deti si hádžu zozadu cez rameno pravou alebo ľavou rukou malú loptičku, snažiac sa trafiť obruč (na vzdialenosť 2m).

komplikácia: Jeden hráč hádže loptu a druhý sa ju snaží chytiť obručou. Vyhráva pár s najvyšším počtom bodov po 10 hodoch. Lopta musí byť veľmi mäkká alebo napoly vyfúknutá.

Možnosť 2: deti stoja v kruhu s priemerom 8 - 10 m , cez jeden každý v rukách vreca piesku. V strede kruhu je obruč. Deti, ktoré majú v rukách tašky, ich na signál učiteľky odovzdajú spolubojovníkom sprava alebo zľava (po dohode). Po prijatí vrecúšok ich deti hádžu dvoma (alebo jednou) rukami zdola a snažia sa dostať do obruče. Učiteľ spočíta, koľko vrecúšok sa dostalo do obruče pri prvých číslach. Deti vyzdvihnú tašky a vrátia sa na svoje miesta v kruhu. Opäť zaznie signál a deti odovzdajú tašky svojim susedom - druhým číslam atď. Učiteľ porovnáva, ktoré čísla boli hodené presnejšie. Hra sa reštartuje.

Smery: vrecia sa dajú hádzať aj inak: dvoma a jednou rukou spoza hlavy, v sede, na kolenách atď.

JANUÁR

Prichádzajúce behy.

Cieľ: naďalej učiť deti konať na základe signálu učiteľa, dodržiavať pravidlá hry; cvičenie v rýchlosti a obratnosti, zvýšiť fyzickú aktivitu detí na prechádzku.

Priebeh hry: skupina je rozdelená na polovicu. Hráči stoja na opačných stranách ihriska za čiarami v rade vo vzdialenosti aspoň jeden krok od seba. Každá skupina detí má na rukách stuhy vlastnej farby – modrá, žltá. Na signál učiteľa: „Modrá“ prebehnú deti s modrými stužkami na opačnú stranu, deti stojace oproti natiahnu dlane dopredu a čakajú, kým sa ich bežiaci dotknú rukami. Ten, koho sa to dotklo, beží na druhú stranu miesta, zastaví sa za čiarou a zdvihne ruku. Atď.

Nezostávajte na podlahe.

Účel hry: neustále sa učte behať a skákať bez toho, aby ste do seba narážali.

Priebeh hry: je vybratá pasca. Deti sú umiestnené na rôznych miestach ihriska. Na pokyn vychovávateľa spolu s pascou chodia, bežia, skáču v určitom tempe a rytme, kvôli hudobným sprievodom, údery do tamburíny, tlieskanie atď. Hneď ako zaznie signál učiteľa „Chyť!“, všetci utečú pred pascou a šplhajú sa na vysoké predmety. Pasca sa snaží premôcť utekajúcich. Deti, ktorých sa pasca dotkne, okamžite ustúpia. Hra sa opakuje 2-3 krát, potom sa spočítajú chytení a vyberie sa nová pasca. Hra sa reštartuje. Trvanie hry je 5-7 minút.

Kto má väčšiu šancu preliezť cez obruč k vlajke. (s prvkami súťaže)

Cieľ: naučiť sa vykonávať akcie na signál pedagóga, dodržiavať pravidlá hry; rozvíjať koordináciu pohybov, schopnosť správne a obratne otáčať obruče rukou; rozvíjať základné druhy pohybov - beh, lezenie.

Priebeh hry: v strede plošiny sú obruče (4-6) - vo vzdialenosti 1-2 krokov od seba. Na jednej strane stránky sú vlajky rozmiestnené v jednej línii tak, aby každá vlajka bola proti obruči. Na druhej strane stránky je nakreslená čiara. Za ním je umiestnených 4-6 odkazových stĺpcov. Každý odkaz je zaradený proti svojej vlastnej obruči.

Na signál učiteľa: "Začnite!" - prví v stĺpcoch bežia každý k svojej obruči, prikrčia sa a vezmú obruč do rúk, postavia ju zvisle a pritlačia jednu stranu k podlahe (k zemi). Po slovách učiteľa: "Jeden, dva, tri - bež!" - bežia deti, ktoré boli druhé v kolóne. Vlezú do obruče, dosiahnu vlajky a zdvihnú ich.

Potom po umiestnení vlajok deti vystriedajú svojich spolubojovníkov, ktorí držia obruč, bežia na koniec kolón a tí, ktorí sú v nich, bežia najskôr za vlajkou na signál: „Raz, dva, tri - bežte! “ Zakaždým, keď prvý zo stĺpca uteká pre vlajku, stĺpec sa približuje k čiare. Keď deti, ktoré držali obruč na úplnom začiatku hry, pribehnú a zdvihnú vlajky, hra končí. Stĺpec, v ktorom najväčší počet účastníkov ako prvý zdvihol vlajku, vyhráva. Hra pokračuje 3-4 krát.

Kto je vyšší?

Cieľ: zlepšiť skákanie z miesta, rozvíjať rytmus a koordináciu pohybov, rozhodnosť, rýchlosť u detí; rozvíjať zmysel pre kamarátstvo.

Priebeh hry: hráči musia prekonať niekoľko prekážok, ktoré sú vyrobené z troch švihadiel umiestnených na kockách alebo kockách stavebný materiál. Prvé lano leží vo výške 15 cm, druhé vo výške 20 cm, tretie vo výške 25 cm; vzdialenosť medzi lanami je 30-40 cm.Deti rozdelené do dvoch skupín stavajú do dvojíc alebo trojíc. Každý sa drží za ruku suseda. Jedna čata sa približuje k prekážkam a skáče, druhá sleduje. Víťazom je tím, ktorý mal menej zlyhaní a chýb. Skákanie bez zastavenia musí byť koordinované. Spočiatku deti skáču bez toho, aby sa držali za ruky: takto je to jednoduchšie. Potom po tréningu skáču vo dvojici alebo trojici. Podľa uváženia učiteľa môže byť výška, do ktorej sú laná zdvihnuté, zvýšená. Hra sa hrá na koberci alebo rovnej, nie príliš tvrdej dráhe.

FEBRUÁR

Vytvorte postavu.

Účel hry: zlepšiť základné druhy pohybu (beh, skoky, rovnováha), zvýšiť pohybovú aktivitu.

Priebeh hry: spomedzi hráčov sa vyberie vodca, ten stojí bokom. Ostatné deti bežia, skákajú z nohy na nohu po celom areáli.

Na signál učiteľa (úder do tamburíny alebo slovo „stop“) sa všetci zastavia na mieste, zaujmú nejakú pózu a nehýbu sa: čupnú, zdvihnú ruky do strán atď. „figúrky“ a vyberie si tú, ktorá mu najviac vyhovuje. Toto dieťa sa stáva vodičom - odhadcom a predchádzajúci vodič sa pripojí k ostatným deťom a hra pokračuje.

Smery. Koncom roka sa hra skomplikuje, zavádzajú sa do nej skupinové figúrky – vo dvojiciach, trojiciach. Okrem toho sa deti vyzývajú, aby prišli s postavou v určitej polohe: iba stojace, stojace na všetkých štyroch, sedenie atď.

Horieť, horieť jasne. (ľudová hra)

Cieľ:

Priebeh hry:

1. Deti stoja v kolóne vo dvojiciach. Za každým, ale chrbtom k zvyšku hráčov, je vodič. Všetci hráči zborovo spievajú text hry:

Horieť, horieť jasne

Aby nevyšiel von

Pozri sa na oblohu

Vtáky lietajú

Zvony zvonia!

Raz, dva, tri - beh.

Deti z posledného páru pustia ruky a bežia po stĺpe (jeden vľavo, druhý vpravo), na začiatku stĺpa sa spoja. Vodič sa snaží chytiť jedného z dvojice skôr, ako si deti podajú ruky.

Ak sa to chytačovi podarí, tvorí s chyteným nový pár a stoja pred kolónou. Vľavo bez páru bude chytať. Ak sa chytačovi nepodarí chytiť ani jedného z dvojice, pokračuje v plnení svojej úlohy. Hra končí, keď sa všetky dvojice raz rozbehnú. Potom sa vyberie nový lapač. Hra sa reštartuje.

je vybraný vodič - horák. Hráči spevu hovoria:

Horieť, horieť jasne, aby nezhaslo,

Zostaňte na dne, pozrite sa na pole.

Pozrite sa na oblohu - vtáky lietajú, zvony zvonia!

Raz, dva, nekrákaj, ale bež ako oheň!

Deti sa rozutekajú a horák sa snaží zraziť čo najviac hráčov.

Zabávači

Cieľ: naučiť deti jasne vyslovovať text hry, dodržiavať pravidlá hry; zlepšiť chôdzu rôznymi smermi; pokračovať v upevňovaní schopnosti detí koordinovať pohyby; rozvíjať vynaliezavosť.

Priebeh hry: deti sa stávajú v kruhu. Učiteľ určí jedného z hráčov za zabávača. Je v strede kruhu. Deti idú podľa pokynov učiteľa vpravo alebo vľavo pod nasledujúcim textom:

V kruhu zostaňte tam, kde ste

Jeden po druhom Spolu spolu

Ideme krok za krokom. Urobme to... takto.

Na konci textu sa kruh roztiahne, deti sa postavia na dĺžku paže.

Po slove „tak“ sa všetci zastavia, zabávač predvedie nejaký pohyb a všetci stojaci v kruhu ho zopakujú. Potom učiteľ zmení zabávača alebo si zabávač vyberie niekoho namiesto seba a hra pokračuje.

Hráči musia robiť pohyby, ktoré ukazuje osoba v strede kruhu. Každý zabávač musí sám vymýšľať pohyby a neopakovať tie, ktoré už pred ním ukázal. Hra pokračuje 3-4 krát.

Párový beh.

Cieľ: pokračovať v učení behať vo dvojiciach, dodržiavať pravidlá hry; podporovať zmysel pre kamarátstvo; rozvíjať pozornosť, rýchlosť.

Priebeh hry: deti stoja vo dvojiciach v prepojeniach na jednej strane ihriska za čiarou. Na druhej strane stránky sú kolky (stoličky, nafukovacie lopty a pod.) zoradené podľa počtu odkazov. Učiteľ dá signál, podľa ktorého prvá dvojica spoja, držiac sa za ruky, pribehne k predmetu vpredu, obíde ho a vráti sa na koniec svojho článku. Pri ďalšom signáli sa vyčerpá druhý pár atď. dvojica, ktorá pustí ruky, je považovaná za porazenú.

MAREC

Hasiči na výcviku.

Účel hry: cvičenie v lezení, beh, schopnosť koordinovať svoje pohyby s pohybmi iných detí;

rozvíjať schopnosť detí konať na základe signálu učiteľa.

Priebeh hry: deti stoja čelom k gymnastickej stene v 3-4 stĺpcoch (podľa počtu rozpätí). Prvý v kolóne stojí na čiare. Na každom poli gymnastickej steny sú na koľajnici zavesené zvončeky v rovnakej výške. Na signál učiteľa "Raz, dva, tri - bež!" všetky deti stojace v kolónach najskôr vybehnú k gymnastickej stene, vylezú na ňu a zazvonia. Potom zostúpia a vrátia sa na koniec svojej kolóny. Učiteľ si všimne toho, kto volal prvý. Hra pokračuje. Všetky deti musia splniť úlohu. Vyhráva tá kolónka, v ktorej je viac hráčov, ktorým sa podarilo dovolať ako prvým.

Smery. Učiteľ dbá na to, aby deti zostúpili, a ak je to potrebné, neskákali z koľajníc. Opakujte hru 6-8 krát.

rohy.

Cieľ: rozvíjať pozornosť, odhodlanie, schopnosť navigácie v priestore, rýchlosť reakcie.

Priebeh hry: Deti stoja v určených kruhoch (každé dieťa v samostatnom kruhu). Vodič je uprostred. Príde k jednému z detí a hovorí: „Myška, myš, daj mi roh!“.Ona odmieta. Vodič ide s rovnakými slovami k inému hráčovi.V tomto čase (počas dialógu) deti vybehnú zo svojich kruhov, aby si vymenili miesto. Vodič sa snaží zaujať niekoho miesto. Ak sa mu to podarí, vodičom sa stáva ten, kto zostal bez miesta. Ak vodič nemôže dlho zatáčať, zaznie signál: „Mačka!“, podľa ktorého všetky deti menia miesta súčasne a vodič zaberá roh niekoho iného.

pravidlá: pred behom sa dohodnite s tým, s kým si chcete zmeniť miesto; Nemôžeš dlho stáť vo svojom kúte.

Serso.

Cieľ: hádzanie, chytanie, koordinácia pohybov.

Priebeh hry: dve deti stoja oproti sebe v krátkej vzdialenosti (2-3 m), jedno hodí k druhému krúžok a ten ich chytí (najskôr na ruku, neskôr na palicu).

O veľké čísla hráči rozdelení do dvojíc stoja oproti sebe vo vzdialenosti 3 - 4 m. Jeden z nich má v rukách palicu, druhý má palicu a niekoľko krúžkov (najskôr 2, neskôr 3-4). Ten nasadí krúžky na špičku palice a pošle ich jeden po druhom smerom k svojmu partnerovi, ktorý krúžky zachytí na palicu. Keď sa hodia všetky krúžky, chytené krúžky sa spočítajú, potom si deti vymenia úlohy. Kto chytí najviac prsteňov, vyhráva.

Poznámka. Keď sa cerso dáva deťom prvýkrát, hrajú sa s jedným krúžkom; deti si to hádžu. Učiteľ ukazuje, ako sa postaviť, ako držať palicu, krúžok atď. Trvanie hry je 5-7 minút.

Prihrajte loptu bez toho, aby ste zasiahli kolík.

Cieľ: naučiť skákať na dvoch nohách s loptou medzi chodidlami zovretými hadom medzi predmetmi bez toho, aby ich zrazil.

Priebeh hry: Na stránke sú rôzne kolky. Dieťa zviera loptu medzi nohami a skáče na 2 nohách s loptou vloženou medzi nimi medzi kolíky "had"

Možnosť 2: naučte sa hadom medzi predmetmi udierať do lopty oboma rukami súčasne.

Priebeh hry: Na mieste sú umiestnené rôzne predmety (kuželky, kocky atď.). Dieťa dribluje s loptou údermi o zem, obchádza alebo behá okolo predmetov s „hadom“

APRÍL

Kapor a šťuka.

Účel hry: formovať schopnosť bežať všetkými smermi, bez toho, aby do seba narážali, bez narážania predmetov; cvičenie v schopnosti pôsobiť na signál vychovávateľa;

naďalej sa učiť samostatne sa dohodnúť na rozdelení rolí; rozvíjať pozornosť, vynaliezavosť;

Priebeh hry: polovica hráčov stojacich vo vzdialenosti troch krokov od seba vytvorí kruh. Toto je rybník, na brehoch ktorého ležia kamienky. Jeden z hráčov, menovaný učiteľom, zobrazuje šťuku, je mimo kruhu. Ostatní hráči sú karasy, plávajú (beh 0 vo vnútri kruhu, v rybníku. Na signál pedagóga „Šťuka!“ Šťuka rýchlo vpláva do rybníka a snaží sa chytiť karasy. chytí tých kaprov, ktorí to neurobili. mať čas schovať sa za kamienky a vziať ich do svojho domu. Hra sa hrá 2-3 krát, potom sa spočíta počet kaprov ulovených šťukou. Potom je do úlohy šťuky pridelený ďalší hráč. hra sa opakuje 3-4 krát.

Smery. Keď sa hra opakuje, keď sa vyberie nová šťuka, deti zobrazujúce karasy a kamienky si vymenia úlohy.

Vhoďte loptu do ringu. (štafeta)

Cieľ: rozvíjať presnosť pohybov, pozornosť, vytrvalosť.

Priebeh hry: pre túto hru sa zakopáva žrď, ku ktorej vo výške 120-130 cm. je pripevnený krúžok (priemer 25 cm) so sieťkou.

Do hry sa môže zapojiť viacero detí (4-8). Hráči stoja za nakreslenou čiarou vo vzdialenosti 1,5 m od žrde a striedavo vhadzujú loptu do ringu. Ten, kto získa podmienený počet zásahov (5-6), vyhráva ako prvý. Potom sa hra opakuje. Víťaz predchádzajúcej hry má právo hádzať ako prvý. Pred podaním tejto hry je potrebné naučiť deti správnu techniku ​​hodu.

Kto rýchlo. (s prvkami súťaže)

Cieľ: naučiť sa vykonávať akcie na signál pedagóga, dodržiavať pravidlá hry; rozvíjať koordináciu pohybov, cvičenie v skákaní cez švihadlo.

Priebeh hry: deti so švihadlami v rukách stoja v rade na jednej strane ihriska tak, aby si navzájom neprekážali. Na 15-20 krokov od nich sa nakreslí čiara alebo sa natiahne šnúra s vlajkami.

Na dohodnutý signál všetky deti súčasne skočia smerom k čiare. Učiteľ označí deti, ktoré boli skôr v rade.

Od hrbolčeka k hrbolčeku.

Cieľ: naučiť sa skákať tlakom jednej alebo dvoch nôh, konať podľa pravidiel; Pestujte si priateľskosť.

Priebeh hry: Na zemi sú nakreslené dve čiary - dva brehy, medzi ktorými je močiar (vzdialenosť medzi čiarami je 30 m). Hráči sú rozmiestnení po dvojiciach na jednej a druhej strane. Učiteľ kreslí hrbole v močiari - kruhy (možno použiť ploché obruče) v rôznych vzdialenostiach od seba: 30, 40, 50, 60, 70, 80 cm.

Dve deti na signál skáču z hrboľa na hrbolček a snažia sa dostať na breh. Ten, kto zakopne, zostáva v močiari. Vychádza ďalší pár. Keď každý splní úlohu, učiteľ určí, kto vyvedie deti z močiara. Podá uviaznutému ruku a skokom ukáže cestu von z močiara.

pravidlá : môžete skákať stlačením jednej alebo dvoch nôh, pričom si zvolíte trasu podľa vlastného uváženia; nemôžete sa stať nohou medzi hrbolčekmi; ten, kto porušil, zostáva v močiari, kým nebude zachránený; môžete pomôcť, keď všetci prejdú na breh.

Možnosť 2: hráči sú rozdelení do niekoľkých tímov a zoradení do stĺpcov po jednom blízko štartovacej čiary. Pred každým stĺpcom od štartu do cieľa (10-15m) je nakreslených 10-12 kruhov (hrboliek) s priemerom 25-30 cm.Na povel vedúceho hráči, stáť ako prvý začnú skákať z hrbolčeka na hrbolček a po dosiahnutí cieľovej čiary sa opäť rozbehnú. Prvý, kto pribehne, a jeho tím získa bod. Hrá sa na viackrát a na záver sa spočíta, kto osobne nazbieral najviac bodov a ktorý tím bol prvý v počte výhier.

triedy.

Cieľ: cvičenie v skákaní na jednej alebo dvoch nohách, rozvíjať oko, presnosť, schopnosť zasiahnuť vodorovný cieľ plochými predmetmi.

Priebeh hry: na rovnej ploche alebo na asfaltovom chodníku deti kreslia kriedou (na asfalt) alebo palicou (na zem) takzvané triedy. geometrické obrazce určitú konfiguráciu.

Môže to byť veľký obdĺžnik rozdelený jednou pozdĺžnou a dvoma, tromi priečnymi čiarami, nad ktorými je nakreslený polkruh - „oheň“; alebo malé obdĺžniky, rôzne usporiadané v rovine a rozdelené čiarami na malé priehradky, ako aj triedy pripomínajúce tvarom lastúrniky.

Princíp hry - deti po nich hádžu ploché predmety: škatule, kamienky, kúsky, poháre - a skákajú do nich na jednej alebo dvoch nohách.

1. Dieťa hodí plochý kamienok do prvého oddielu, a ak ho narazí, skočí do neho jednou nohou do tejto triedy, zastaví sa, postaví sa na obe nohy, vezme kamienok a opäť pokračuje v skákaní na jednej nohe bez zastavenia. vo všetkých nasledujúcich triedach, snažiac sa nevstúpiť do radu. Po vyskočení z poslednej ôsmej triedy opäť hádže kamienok, ale už v druhej triede. Potom preskočí jednou nohou do prvej triedy, odtiaľ do druhej, zastaví sa, vezme kamienok a opäť pokračuje v skoku do ďalších tried. Toto končí herné kolo. Ak sa chce dieťa ďalej zúčastňovať hry, začína odznova.

Ak dieťa skočí na čiaru alebo netrafí kamienok v požadovanej triede, právo hádzať sa prenáša na ďalšieho hráča. Ak kamienok zasiahne „oheň“ alebo dieťa nohou vkročí na „oheň“ čiaru, musí začať hru od začiatku - hádzať kamienok od prvého ročníka.

2. Dieťa hádže plochý kamienok tiež postupne, počnúc prvou triedou a končiac desiatou, ale skoky robí trochu iným spôsobom. V prvých dvoch ročníkoch sa skáče na jednej nohe a v treťom a štvrtom ročníku na dvoch nohách, odkiaľ sa do piateho ročníka skáče opäť na jednej nohe atď. na konci skáče okolo a pokračuje v skákaní obrátene.

3. deti si rozdelia figúrku na 8 - 10 častí - tried, do ktorých hádžu kamienky v rovnakom poradí priority a skáču na jednej nohe.

SMIEŤ

Medvede a včely.

Účel hry: cvičenie v lezení, lezenie, chôdza, beh, schopnosť rýchlo meniť pohyby; rozvíjať zmysel pre zodpovednosť.

Priebeh hry: úľ (gymnastická stena alebo veža) sa nachádza na jednej strane pozemku. Na opačnej strane lúky. Preč od brlohu medveďov. Zároveň sa hry zúčastňuje 12-15 ľudí. Hráči sú rozdelení do dvoch nerovných skupín. Väčšinu z nich tvoria včely, ktoré žijú v úli. Medvede v brlohu. Na vopred pripravený signál včely vyletia z úľa (zlezú z gymnastickej steny), letia na lúku po med a bzučia. Len čo včely odletia, medvede vybehnú z brlohu a vlezú do úľa (prelezú stenu) a hodujú na mede. Len čo učiteľ dá signál „Medvede“, včely odletia do úľov a medvede utečú do brlohu. Včely, ktoré sa nestihli skryť, bodajú (dotýkajú sa rukou). Potom hra pokračuje. Uštipané medvede sa ďalšej hry nezúčastňujú.

Smery. Po dvoch opakovaniach si deti úlohy vymenia. Učiteľka dáva pozor, aby deti nezoskakovali, ale zišli zo schodov; v prípade potreby poskytnite pomoc.

Škola lopty.

Cieľ: cvičte deti v hádzaní, chytaní lopty a pozornosti.

Priebeh hry: Na hranie sa dáva malá loptička. Deti sa hrajú po jednom, po dvoch a v malých skupinách.

Počas hry dieťa, ktoré sa pomýlilo, odovzdá loptu druhému. Keď hra pokračuje, začne pohybom, v ktorom urobil chybu.

Druhy pohybov:

Vyhoďte loptu a chyťte ju oboma rukami. Vyhoďte loptu a kým letí, tlieskajte rukami pred sebou.

Udrite loptu na zem a chyťte ju rukami. Odpalte loptu na zem, súčasne tlieskajte rukami pred sebou a chyťte ju oboma rukami.

Postavte sa čelom k stene vo vzdialenosti dvoch-troch krokov od nej, udrite o ňu loptu a chyťte ju oboma rukami.

Hoďte loptu o stenu, nechajte ju dopadať na zem, odrazte sa od nej a potom ju chyťte.

Pravou a ľavou rukou udrite loptičku na zem až päťkrát.

Prekážková dráha. (štafeta)

Cieľ

Priebeh hry:

Zostreliť loptu.

Cieľ: učiť hádzať loptičku za behu, plniť úlohy na povel, rozvíjať zrak pri hode na vodorovný cieľ.

Priebeh hry: Na jednej strane miesta je nakreslená čiara, na nej sú umiestnené 3-4 stoličky (alebo boxy) vo vzdialenosti 1 m od seba. Na každej stoličke je umiestnený krúžok cerso, na ktorý je umiestnená veľká guľa. Vo vzdialenosti 2 m je nakreslená jedna čiara, vo vzdialenosti 3 m - druhá čiara. Hráči sú rozdelení do 3-4 podskupín a zoraďujú sa pri druhej línii v stĺpcoch smerom k lopte. Každý stĺpec dostane dve vrecká rovnakej farby (hráči si musia zapamätať farbu svojich vrecúšok). Na signál „klopte loptu“ tí, ktorí stoja v kolónach, ako prví hodia tašku do svojej lopty pravou rukou., a potom z blízkej línie- druhá taška ľavou rukou. Potom sa rozbehnú za vrecami a odovzdajú ich ďalšiemu a sami sa postavia na koniec kolóny. Za každý úspešný hod (odpálenie lopty) dostane hráč vlajku rovnakej farby ako vrecia. Stĺpec s najväčším počtom vlajok vyhráva.

pravidlá: hodiť spoza čiary na signál.

Kto sa dostane skôr k vlajke.

Cieľ: Rozvíjať u detí schopnosť vykonávať pohyby na signál, obratnosť, kolektivizmus. Cvičte rýchly beh a lezenie.

Priebeh hry: Na jednej strane ihriska stojí 4-5 detí. Na opačnej strane (vzdialenosť 12-15 m) sú na lavičkách (stoličky) vlajky. Na signál „jeden, dva, tri – bež“ deti bežia k vlajkám a zdvihnú ich. Zaznamená sa ten, kto to urobil prvý. Potom idú chlapi na miesto, vyjde ďalších 4-5 detí.

komplikácia: zaradiť do hry prekonávanie prekážok – podliezť lano, vliezť do obruče, prejsť sa po lavičke.

Možnosť 2: na jednej strane stránky sú vlajky (4 - 6) vo vzdialenosti jedného metra od seba. V strede stránky - obruče. Na opačnej strane je 4 - 6 stĺpov. Na signál „1, 2, 3 – beh“ tí, ktorí stoja, najskôr bežia k vlajkám, cestou sa plazia do obruče, bežia k vlajke, zdvihnú ju a zdvihnú, potom ju položia a bežia k vlajke. koniec stĺpca. Hra pokračuje 3-4 krát.

ZIMNÉ HRY - ZÁBAVA

"Ľadové stopy"

Deti sa v intervaloch šmýkajú po dráhe. Po zošmyknutí musíte rýchlo opustiť trať bez toho, aby ste ju prešli.

"Drive the ice"

deti prebehnú z jednej strany miesta na druhú, tlačte ľad nohou alebo palicou. Vyhráva ten, kto sa ako prvý dostane na opačnú stranu.

"Kto rýchlo"

súťaž saní. V snehu je nakreslený kruh, v strede ktorého sú 3-4 deti so sánkami.

Ich úloha:

vytiahnite sane z kruhu, držte sa chrbta;

vymeňte sane, sadnite si a vyrazte, pomôžte si rukami a nohami;

pred opustením kruhu na saniach musíte hodiť snehovú guľu na cieľ.

"Jazdiť a zbierať"

na snehu sú nakreslené dve čiary, 6 m každý. Dieťa nesie sane v smere od prvej línie k druhej, pričom rýchlo zbiera snehové gule alebo vrecia vopred rozhádzané po ceste a vracia sa späť.

"Kto je prvý"

deti sa snažia dostať k vlajke:

sedenie v smere jazdy;

sedenie vzadu;

v pároch, späť k sebe;

súťažiť v jednotkách.

"Tri do cieľa"

jedno dieťa nesie druhé na saniach,tretí tlačí zozadu; v blízkosti začiarkavacieho políčka sú vymenené.

"Svižný a rýchly"

jedno dieťa nesie druhé na saniach. Osoba sediaca na ceste sa snaží nazbierať čo najviac snehových gúľ alebo tašiek.

"Jazda na ľade"

jazda v sede na ľade, pretláčanie palicami.

"Preteky sobov"

chytiť „jeleňa“, „postroj“, bežať preteky.

„Dračí chvost pre hru sa deti stávajú vláčikom. Prvé dieťa sa snaží chytiť posledné, akoby sa pokúšalo uhryznúť si vlastný chvost. Ten, kto chytil, stojí na konci vlaku.

"Priamo na cieľ"

Deti sa zoradia pozdĺž štartovacej čiary. Kolky sú umiestnené vo vzdialenosti 6-8. Na signál hádžu hráči snehové gule na cieľ. Počítanie zostrelených položiek.

"Snehové diery"

Každý tím má svoju jamku. Súperi sa do nej snažia hádzať ľad nohami. Kto to urobí prvý, vyhráva.

ĽUDOVÉ HRY

"pošta" (ruská ľudová hra)

Účel hry: naučiť deti hrať sa spolu; pestovať záujem o kolektívne hry.

Priebeh hry: Pomocou riekanky alebo po dohode sa vyberie vodca. Potom nasleduje volanie vodiča s hráčmi:

Tup, t, t!

Kto je tam?

Mail.

Kde?

Z mesta…

Čo robia v meste?

Vodič môže povedať, že v meste tancujú, spievajú, skáču atď. Hráči robia to, čo povedal vodič.

"Ljapka" (ruská ľudová hra)

Účel hry: naučiť deti hrať sa spolu; rozvíjať pozornosť, rýchlosť reakcie.

Priebeh hry: Jedným z hráčov je vodič, „blbák“. Beží za hráčmi, pokúša sa niekoho zraziť a hovorí: "Máte na sebe blbosť, dajte to inému." Nový vodič beží za hráčmi a pokúša sa odovzdať blooper jednému z nich.

Vodič nesmie prenasledovať toho istého hráča. Účastníci hry pozorne sledujú výmenu vodičov.

"Úsvit" (ruská ľudová hra)

Účel hry: naučiť deti hrať sa spolu; rozvíjať pozornosť, odhodlanie, rýchlosť reakcie; pestovať záujem o kolektívne hry.

Priebeh hry: Deti stoja v kruhu s rukami za chrbtom. Jeden z hráčov - "úsvit" - kráča pozadu so stužkou a hovorí: "Svitanie, blesk, červená panna, išla cez pole, spadla kľúče, zlaté kľúče, modré stužky." OD posledné slová„úsvit“ položí stuhu na plece jedného z detí, ktoré si to všimne, rýchlo stuhy vezme a obe sa rozbehnú rôznymi smermi v kruhu. Vľavo bez miesta sa stáva „úsvitom“.

"bojari" (ruská ľudová hra)

Účel hry: naučiť deti hrať sa spolu; uviesť deti do povedomia, že výsledok hry závisí od súdržnosti akcií; pestovať záujem o kolektívne hry.

Priebeh hry: Účastníci hry rozdelení do dvoch tímov sa k sebe striedavo približujú jednotným krokom do taktu vety. Je žiaduce, aby tímy mali približne rovnocenných chlapcov fyzická sila. Hra je zapnutá na rovnom teréne. Tímy sa zoradia proti sebe do reťaze vo vzdialenosti 10 - 15 metrov Jedna skupina kladie otázku, druhá odpovedá.

Prvý tím pokračuje so slovami:
- Bojari, prišli sme vás navštíviť,

a späť: Vážení, prišli sme vás navštíviť (skončiť na tom istom mieste, kde to bolo)

Ďalší zopakuje tento manéver so slovami:

Bojari, prečo ste prišli? Drahý, prečo si prišiel?

Bojari, potrebujeme nevestu, drahá, potrebujeme nevestu,

Bojari, koho potrebuješ, drahý, koho potrebuješ?

Prvý tím niekoho udelí a vyberie.

Bojari, potrebujeme toto,(zobrazuje sa). Drahí, potrebujeme toto.

Pri slovách „toto potrebujeme“ sa vybraný hráč otočí chrbtom k tímu súpera a kráča v tejto pozícii až do konca „vyjednávania“.

Bojari, je s nami blázon. Drahá, je s nami blázon.

Bojari, a my sme jej bič, drahá, a my sme jej bič.

Bojari, bojí sa bičov, drahá, bojí sa bičov.

Bojari, a dáme perník. Vážení, a dáme perník.

Bojari, bolia ju zuby, drahá, bolia ju zuby.

Bojari a my zoberme to k doktorovi. Vážení, a znížime sa k lekárovi.

Bojari, pohryzie doktora. Vážení, pohryzie doktora.

Prvý príkaz dokončí:
- Bojari, otvorte bránu, dajte nám nevestu navždy!

Na konci "rokovania"ten, ktorý bol vybraný za nevestu, musí utiecť abeží, snažiac sa prebiť cez zopnuté ruky hráčov druhého tímu.Ak sa mu to podarí, potom sa vráti do svojho tímu, pričom si so sebou vezme ktoréhokoľvek hráča prvého, t.j.berie so sebou väzňa. Ak sa mu nepodarí pretrhnúť reťaz, zostane so svojimi súpermi,teda oženiť sa. V každom prípade porazený tím začína druhé kolo. Úlohou tímov je udržať si viac hráčov.Vyhrávajú tí, ktorým sa podarí preniesť všetkých hráčov na seba.Slová môžete meniť tak, že ich vymýšľate za pochodu. Počas behu sa nemôžete ponoriť pod ruky.

"Vyhadzovač".

Cieľ - trénovať hádzanie a chytanie lopty, rozvíjať vytrvalosť; pestovať záujem o kolektívne hry.

Priebeh hry. Dve deti - kapitáni stoja na opačných stranách stanovišťa. Ostatné sú v strede. Ktoré z detí kapitáni zasiahnu loptou, opustí ihrisko a priblíži sa k svojmu kapitánovi. Vyhráva tím, ktorý vyradí všetkých súperových hráčov z poľa.

Možnosť 2: Na hru sú potrebné minimálne 3 osoby. Z toho 2 kickeri ( odrážadlá ) a jeden vodič. Vyhadzovači vstávajú približne o 5-10 metrov medzi sebou (po dohode), a vodič medzi nimi. Podstata hry: trafiť vodiča loptou ( Knock Out jeho). Vodič môže chytiť loptu ( sviečky ) pred dopadom na zem. Môžete hrať na ulici aj vo veľkej hale (napríklad v telocvični).

Pravidlá hry pre troch hráčov

Hráči sa dohodnú na vzdialenosti medzi vyhadzovačmi a nakreslia čiary, bližšie ako sa k sebe vyhadzovači nemôžu priblížiť - ako väčšiu vzdialenosť, čím ťažšie je kopať a tým ľahšie sa vyhnúť lopte.

Vodič je uprostred odrážadiel.

Vyhadzovači sa ho snažia vyradiť.

Ten, kto vyradil vodiča, nastupuje na jeho miesto a bývalý vodič sa stáva vyhadzovačom.

Zachytená sviečka sa používa ako ďalší život (ak chcete sviečku vybrať, musíte znova zasiahnuť).

Pravidlá hry pre viac ako troch hráčov

Hráči sú rozdelení do dvoch tímov: kickers a driver.

Hráči sa dohodnú na vzdialenosti medzi vyhadzovačmi a nakreslia čiary, na ktoré sa k sebe nemôžu priblížiť - čím väčšia je vzdialenosť, tým ťažšie je vykopnúť a tým ľahšie sa vyhnúť lopte.

Vodičský tím je uprostred vyhadzovačov.

Vyhadzovači sa snažia vyradiť vodičov pomocou lopty.

Vyradený zhasne a čaká na koniec hry alebo kým mu dajú sviečku.

Ten, kto sviečku chytil, môže vrátiť jednu z predtým vyrazených sviečok.

Keď zostane posledný vodca, musí sa vyhnúť meču toľkokrát, koľkokrát on celé roky. Ak sa úspešne vyhol, potom sa celý tím vráti a začne odznova. V opačnom prípade sa tímy vymenia.

„More znepokojuje...“

Ciele : naučiť deti vykonávať krásne plynulé pohyby; rozvíjať predstavivosť, schopnosť vyjadrovať vytvorený obraz v pohybe, pestovať vytrvalosť.

Priebeh hry: Vyberie sa vodca, ktorý vysloví slová: „More sa trápi raz, more dva, more tri starosti. Morská figúrka, zmraziť na mieste!

Deti chodia, hojdajú sa, hladko mávajú rukami. Na príkaz "Zmraziť!" - zamrznúť na mieste. Šofér, ako kráľ Neptún v tichom podvodnom kráľovstve, prechádza medzi figúrkami a svojimi dotykmi „oživuje“ jednu po druhej. Alebo môže „prebudiť“ všetko naraz a kričať: „Otomri!“. Potom sa vodca zmení.

"Poznám päť mien"

Ciele :

Priebeh hry: Jeden hráč udrie loptou dlaňou o zem. S každým ťahom, vyslovením ďalšieho slova: „Poznám päť mien dievčat: Anya-jedna, Olya-dve, Tanya-tri, Sveta-štyri, Nasťa-päť. Poznám päť mien chlapcov (mená kvetov, vtákov, mestá, atď...)..."

Pravidlá hry: Ak sa hráč pomýli alebo si dá dlhú prestávku, lopta ide na ďalšiu. Keď lopta urobí kruh, vráti sa k prvému účastníkovi, hra pre neho pokračuje od miesta, kde prerušil, a to sa stane všetkým hráčom.

Kartotéka vonkajších hier

v smere "fyzického rozvoja"

vzdelávacia oblasť "Telesná kultúra"

v predškolskom kolektíve

Zostavil: Panteleeva S. E.

Pedagóg najvyššej kvalifikačnej kategórie

Materská škola MDOU č. 24 "Birch" spojeného mesta Istra

"horáky"

Cieľ upevňovanie hernou formou bežeckých zručností, rozvoj obratnosti, koordinácie pohybov

Priebeh hry: Deti stoja v kolóne vo dvojiciach. Za každým, ale chrbtom k zvyšku hráčov, je vodič vo vzdialenosti 2 - 3 krokov. Všetci hráči zborovo spievajú text hry:

Horieť, horieť jasne

Aby nevyšiel von

Pozri sa na oblohu

Vtáky lietajú

Zvony zvonia!

Raz, dva, tri - bežte!

Po slove „bež“ uvoľnia deti z posledného páru ruky a rozbehnú sa vpred pozdĺž stĺpca (jeden vľavo, druhý vpravo od neho). Rozbehnú sa dopredu a snažia sa opäť chytiť za ruky a postavia sa na začiatok kolóny pred chytačom. Lapač sa snaží chytiť jedného z dvojice skôr, ako si deti podajú ruky. Ak to chytač zvládne, vytvorí s chyteným nový pár a postavia sa pred kolónu. Vľavo bez páru bude chytať. Ak sa chytačovi nepodarí chytiť ani jedného z dvojice, pokračuje v plnení svojej úlohy. Hra končí, keď sa všetky dvojice raz rozbehnú. Potom sa vyberie nový lapač. Hra sa reštartuje.

Smery: učiteľka dbá na to, aby deti nevybehli z kolóny v predstihu.

Možnosť 2: vodič stojí pred kolónou. Dvojica stojaca vzadu sa počas spevu nepočuteľne pokúša rozbehnúť dopredu a opäť sa spojiť. Keď už prebehnú takmer celú kolónu, ostatní hráči môžu vodičovi naznačiť spevom: „Raz-dva, nekrič, bež ako oheň!“

„Dva mrazy.

Cieľ - naučiť behať všetkými smermi, rozvíjať schopnosti priestorovej orientácie, rýchlosť a obratnosť.

Priebeh hry. Pred začiatkom hry je potrebné označiť riadky „domov“ a „škola“ na opačných stranách stránky. Vzdialenosť medzi čiarami by mala byť 10–20 m. Pomocou rýmu na počítanie sa vyberú dvaja Frostovia, ostatní hráči sú „chlapi“. Chlapci sa nachádzajú v jednej línii za „domovskou“ líniou a v strede lokality, na „ulici“, sú dvaja Frostovia. Frost oslovuje chlapcov slovami:

Sme dvaja mladí bratia

Áno, Frost je odstránený,

Som Frost Red Nose,

Som Frost Blue Nose.

Kto z vás sa rozhodne

Vydať sa na cestu?!”

Deti zborovo odpovedajú:"Nebojíme sa hrozieb a nebojíme sa mrazu!"

Deti pobehujú z jedného konca miestnosti na druhý. Chytí ich mráz. Označení musia okamžite zastaviť a postaviť sa na miesto, kde ich predbehol Mráz. Takto zostanú až do konca behu. Mrazy počítajú, koľko hráčov sa im podarilo zmraziť. Potom sa Frosts opäť obrátia na chlapcov a vyslovia iba poslednú vetu: „Kto z vás sa rozhodne ísť na cestu, začať cestu?“, A chlapci po odpovedi utekajú späť do „domu“ a „ zachráň“ zamrznutých chlapov po ceste, dotýkajúc sa ich rukami. Prepustení hráči sa pripojili k ostatným chalanom. Mrazy zmrazujú bežiacich chlapov, a tak im bránia pomáhať „zamrznutým“. Po dvoch behoch sa vyberú nové. Hra začína znova. Na konci hry je potrebné označiť deti, ktoré mrazíky nikdy nechytili, ako aj najlepší pár vedenie.

Po úteku z domu nie je možné vrátiť sa späť a tiež nie je možné v dome zotrvať - ​​v oboch prípadoch je hráč považovaný za chyteného, ​​t.j. za zamrznutého sa považuje aj hráč, ktorý vybehne z domu pred signálom alebo zostane v dome po ňom. Vodiči nemajú právo dotýkať sa rukami hráčov, ktorým sa podarilo prekročiť čiaru; po niekoľkých pomlčkách sa vyberú nové mrazy a hra sa začne odznova.

Žmurki

Cieľ - cvičiť deti v behu s uhýbaním, orientovať sa v priestore.

Priebeh hry. Deti sú ubytované vo vyhradených priestoroch. Jeden z nich má zaviazané oči - toto je slepý muž. Potom sa medzi vodičom a ostatnými hráčmi uskutoční nasledujúci rozhovor:

- Mačka, mačka, na čom to stojíš?

- Pri hrnci.

- Čo je v hrnci?

- Kvas.

"Chyťte myši, nie nás."

Potom účastníci hry s krikom utekajú, zľahka tlieskajúc rukami a slepec ich chytí. Koho chytí, stane sa slepým. Keď slepý slepec niekoho chytí, hra sa pozastaví a vyberie sa nový slepec.

V tejto hre musíte dodržiavať nasledujúce pravidlá:

- ak sa slepý priblíži k predmetu, ktorý môže byť zasiahnutý, musí byť varovaný výkrikom „Páľ!“ Toto slovo však nemožno kričať, aby odvrátil pozornosť nevidiaceho od blízkeho hráča;

- hráči sa nemôžu skrývať za žiadne predmety;

- hráči nemôžu ísť za určenú hranicu;

- hráči sa môžu vyhýbať slepému buffovi, drepovať, chodiť po štyroch;

- po chytení hráča ho slepý muž musí spoznať a zavolať ho menom bez toho, aby sňal obväzy. Ak tak neurobí, hráč sa považuje za neprichyteného.

Sova.

Účel hry: naučiť sa rýchlo vykonávať akcie na signál pedagóga; formovať schopnosť hladko pracovať s rukami, bežať v určitom smere bez toho, aby do seba narazili; rozvíjať vytrvalosť, organizáciu v tíme.

Priebeh hry: v jednom z rohov lokality je označený „soví hniezdo“. V hniezde je vodič - sova. Ostatní hráči stvárňujú chrobáky, motýle a iný hmyz. Na signál vedúceho hry: "Prichádza deň, všetko ožíva!" deti sa rozhadzujú, behajú po ihrisku, mávajú rukami, napodobňujú pohyb krídel. Po chvíli vedúci hry hovorí: "Prichádza noc, všetko zamrzne!". Hráči zamrznú na mieste v polohe, v akej ich zastihla noc. Sova vyletí z hniezda. Letí pomaly, máva krídlami a pozerá, či sa niekto nepohne. Toho, kto sa presťahoval, si sova vezme do svojho hniezda.

Hra končí, keď je v hniezde "sov" 3-5 hráčov. Vyberie sa nová sova a hra pokračuje od začiatku.

Smery. Pred začiatkom hry učiteľka porozpráva o zvykoch sovy, že v noci dobre vidí. Varuje, že sova musí súčasne sledovať všetok hmyz.

Vezmi to rýchlo, rýchlo to polož"

Účel hry: Rozvoj obratnosti, rýchlosti reakcie.

Priebeh hry: Hráči sú rozdelení do dvoch rovnakých tímov. Na signál prvý hráč nesie loptičku do najvzdialenejšej jamky a beží okolo orientačného bodu. Vedľa najbližšej diery atď. Potom sa všetko opakuje v opačnom poradí.

Pravidlá hry: Tím, ktorý skončí najrýchlejšie, vyhráva. Trvanie 5-7 minút.

Možnosť 2:
Na jednej strane miesta sú 3-4 stoličky, každá s 2-3 ľubovoľnými predmetmi alebo malými kockami. Na druhej strane vo vzdialenosti 5-6 m sú 3-4 boxy alebo koše. Trom alebo štyrom deťom sa ponúkne, aby si vzali jeden predmet naraz, presunuli ich v behu a vložili ich do krabice. Fyzicky silné deti môžu pridať ešte jednu položku alebo mierne (o 1-2 m) zvýšiť vzdialenosť na beh. Vyberte deti približne rovnakej sily.

"Zmeniť predmet"

Účel hry: Rozvíjať u detí schopnosť vykonávať pohyby na signál, pestovať zmysel pre kolektivizmus. Cvičenie v behu v rýchlosti, v stavaní v kolóne.

Priebeh hry: na jednej strane ihriska za čiarou sa stávajú hráčmi, ktorí tvoria 4-5 stĺpcov (vzdialenosť medzi stĺpcami je približne 1,5 m). na opačnej strane miesta oproti každému stĺpcu sú načrtnuté kruhy s priemerom 60 - 80 cm. Každý prvý v stĺpci drží v rukách vrece piesku, kocku alebo iný predmet. Rovnaký objekt je umiestnený v strede každého kruhu. Na signál sa hráči rozbehnú k hrnčekom, položia predmet a vezmú si ďalší, potom sa rozbehnú späť na svoje miesto a zdvihnú prinesený predmet nad hlavu. Za víťaza sa považuje ten, kto to urobil ako prvý. Tí, ktorí pribehli, odovzdávajú predmety tým, ktorí stoja za nimi, a oni sami bežia na koniec kolóny. Keď každý splní úlohu, označí sa stĺpec s najväčším počtom výhier.

Smery: predmet môžete zdvihnúť iba tak, že sa postavíte do kolóny. Učiteľ dbá na to, aby sa deti nepribližovali k čiare, pričom nechá voľné miesto pre vracajúceho sa hráča.

"Pasca, zober pásku"

Účel hry: Rozvíjať u detí zručnosť, vynaliezavosť. Cvičte v rozptýlenom behu, naučte sa uhýbať vodičovi, rozvíjajte schopnosti priestorovej orientácie.

Priebeh hry: Hráči stoja v kruhu. Každý, okrem trapera, dostane stuhu, ktorú si dá za opasok. V strede kruhu je pasca. Na signál učiteľa "Utekaj!" všetci sa rozutekajú a pasca sa snaží vytiahnuť čo najviac stužiek. Ten, kto stratil stužku, dočasne ustúpi. Podľa učiteľa: "Jeden, dva, tri - bežte v kruhu!" deti sú postavené v kruhu. Pasca spočíta počet odobratých stužiek a vráti ich deťom. Hra pokračuje novou pascou. Trvanie 5-7 minút.

"Čí odkaz sa nazbiera skôr?"

Účel hry: naučiť deti hrať sa spolu; vychovávať záujem o kolektívne hry; uviesť deti do povedomia, že výsledok hry závisí od súdržnosti akcií; beh rýchlosťou, orientácia v priestore.

Priebeh hry: Hráči sú rozdelení do niekoľkých skupín rovnaké číslo deti. Každá skupina si vyberie vodcu a postaví sa za neho v kolóne. Učiteľ rozdá stužky vedúcim iná farba. Podľa farby stuhy dostane odkaz svoj názov - „zelená“, „modrá“, „červená“ atď. učiteľ udrie do tamburíny, všetci hráči začnú chodiť, behať, skákať po mieste rôznymi smermi a meniť pohyby v závislosti od tempa a rytmu nastaveného učiteľom. Na signál "Na mieste!" rušňovodič zastaví na mieste, kde našiel návestidlo, a zdvihne stuhu. Zvyšok sa rýchlo zhromažďuje za lídrom v kolónach, vyrovnáva a stojí v pozore. Učiteľ zaznamená, ktorý odkaz sa objavil ako prvý.

Možnosť. Keď sú všetci v pohybe, učiteľ povie: „Stop!“. Všetci hráči sa zastavia a zatvoria oči, zatiaľ čo vodiči bežia na iné miesta, dvíhajú stuhy a mrznú. Učiteľ hovorí: "Na miesta!". Deti otvoria oči a ponáhľajú sa zoradiť za svojho vedúceho.

Smery . V hre môžete použiť rôzne konštrukcie a pozície: v radoch, v kruhoch, sedieť na podlahe po turecky, zastaviť na jednej nohe atď. Môžete zadať podmienku: „Urob to ako vodca“, potom sa zoraďte v odkaze deti akceptujú polohu, ktorú im vodič ukáže.

"Kto hodí obruč k vlajke skôr?"

Účel hry: naučiť sa vykonávať akcie na signál pedagóga, dodržiavať pravidlá hry; rozvíjať koordináciu pohybov, schopnosť správne a obratne kotúľať obruče palicou alebo rukou.

Priebeh hry: hráči sú rozdelení do jednotiek; stať sa navzájom za čiarou. 10 metrov od nej sú na stojanoch umiestnené vlajky (kuželky). Prví v kolónach majú v rukách obruče. Na signál učiteľa: "Pripravený!" - deti kladú obruč na zem smerom k vlajočkám, pričom ju držia ľavou rukou; pravá ruka sú stále pripravení tlačiť obruč. Potom učiteľ hovorí: "Jeden, dva, tri - kotúľa!" - a deti kotúľajú obruče smerom k vlajkám a tlačia ich pravá dlaň alebo s palicou prebehnú obručou okolo vlajky, vrátia sa do svojich kolón a obruče a palice odovzdajú ďalšej. Hra končí, keď posledný človek v stĺpci dokončí úlohu. Tím, ktorý dokončí hru najrýchlejšie, vyhráva.

Smery: učiteľka dbá na to, aby deti s obručou a palicou neprekročili čiaru. Obruč nemožno pustiť ďaleko od seba. Môžete si dať za úlohu zvaliť obruč ľavou rukou.

"Dobehni svoj pár"

Účel hry: beh, chytanie.

Priebeh hry: deti stoja vo dvojiciach, jeden po druhom vo vzdialenosti 3 - 4 kroky na jednej strane ihriska. Na signál učiteľa: "Raz, dva, tri - bež!" -predné rýchlo prebehnú na druhú stranu stránky,kde je nakreslená čiara, za ktorú sa nedá chytiť. Stojaci za nimi musí chytiťuniknú skôr, ako dosiahnu rad (každý svojmu páru). Keď sa hra opakuje, roly sa menia.Ak chytač nechytí podvodníka, plnia úlohu znova a ak chytia, deti si vymenia úlohy.Po skončení čiarok si hráči spočítajú, koľkokrát sa im podarilo chytiť kamaráta.

"farby"

Účel hry: učenie detí základným druhom pohybov (chôdza, beh, skákanie), rozvíjanie predstavivosti detí.

Priebeh hry: medzi tými hrajúcimi farbami je vybraný vodič – „kupujúci“ a vedúci – „predávajúci“. Deti – „farbičky“ sedia na stoličkách (polená, lavica...) a volajú „predavača“ takou farbou farby, akú chce mať každé z nich. „Predajca“ si pamätá, aká je farba farby v jeho obchode.

Potom príde „kupujúci“ a povie:

"Klop, klop!"

"Kto je tam?" – pýta sa „predavač“.

"kupujúci" hovorí svoje meno.

"Prečo si prišiel?" – pýta sa „predavač“.

"Za farbou."

Predajca: "Na čo?".

"Pre modrú (modrú, červenú atď.)" "kupujúci" môže pomenovať akúkoľvek farbu, ale iba jednu. Ak existuje pomenovaná farba, predajca povie, koľko to stojí (do 10) a natiahne ruku dlaňou nahor. "kupujúci" ho toľkokrát udrie dlaňou na neho, počítajúc nahlas, s poslednou ranou "farba" vyskočí a utečie. „Kupujúci“ musí dobehnúť „farbu“ a dotknúť sa jej rukou. „Farba“ nemôže utiecť za hranice hracej plochy. „Kupujúci“ odnesie zachytenú „farbu“ do kúta (do svojho domu) a opäť sa vráti k predajcovi po ďalšiu farbu. Ak takáto farba neexistuje, predajca hovorí: "Choďte (skočte na jednu nohu; bežte atď.) po modrej (modrej atď.) Ceste, nájdete modré topánky, oblečte si ich a prineste ich späť!" Hra pokračuje, kým sa všetky farby nekúpia od „predajcu“.

"Drak a sliepka"

Účel hry: Rozvíjať u detí šikovnosť, vynaliezavosť, zmysel pre kamarátstvo. Cvičte beh v kolóne.

Priebeh hry: Hry sa zúčastňuje 8-10 detí. Jeden z hráčov je „škatuľka“ a druhý „sliepka“, zvyšok sú „kurčatá“, ktoré stoja za sliepkou a tvoria kolónu. Všetci sa držia pri sebe, na opačnej strane je kruh - „hniezdo šarkana“. Na signál „šarkan“ vyletí šarkanové dieťa z hniezda a snaží sa chytiť kuriatko stojace za sliepkou. Matka sliepka „roztiahne krídla“ (natiahnuté ruky do strán), chráni svoje kurčatá, nedovolí šarkanovi chytiť kura a kurčatá sa pohybujú po matke, neodtrhnú sa od seba a snažia sa zabrániť draka od chytania toho druhého. Ulovené kura vezme šarkan do svojho hniezda. Keď chytí 2-3 kuriatka, vyberú sa ďalšie deti, ktoré budú hrať rolu šarkana a sliepky. Ak hrá viac ako 10 ľudí, môžu hrať postupne dve skupiny. Môžete hrať súčasne (ak je dostatok miesta) v dvoch skupinách.

Pravidlá hry: matka sliepka by nemala chytiť šarkana rukami, môže mu iba zablokovať cestu; šarkan vyletí z hniezda až na signál učiteľa; pri chytaní kurčaťa by šarkan nemal chytiť sliepku. Trvanie 5-7 minút.

"Žaby a volavka"

Účel hry: cvičenie vo vysokých skokoch z miesta; kultivovať pozornosť, schopnosť rýchlo sa orientovať v priestore, konať rozhodne, rozvíjať u detí schopnosť konať na signál.

Priebeh hry: hranice "bažiny" sú označené lanom vo forme štvorca (kruh, trojuholník). Vo výške 15-20 cm stojí "volavka" vo svojom "hniezde" vo vzdialenosti od "bažiny". „Žaby“ skáču, šantia v „bažine“. Na signál "Prichádza volavka!" Dôležité je, že „volavka“ zdvihne nohy vysoko, ide do „bažiny“, prekročí lano a chytí „žaby“. „Žaby“ utečú pred volavkou skokom z „bažiny“ „Volavka“ vezme chytené „žaby“ do svojho domu. Trvanie 5-7 minút.

Možnosť 2: Účastníci: žaba, žaby (ľubovoľný počet), chvastúň žaba, volavka. Žaby sa skryjú a jedna žaba vyskočí na breh.

Žaba. Ticho pri jazierku

Voda sa nekýve

Trstina nevydáva hluk...

Zobuďte sa deti!

Jedna po druhej žaby vyskakujú zo svojich úkrytov.

Žaby. (2-3 z tých, ktoré sa objavili ako prvé)

Dlho sme sedeli v blate,

Nešli sme von na prechádzku. (Ostatné volajú žaby.)

Vypadnite z rybníka

Poďte všetci von!

Ostatné žabky sa objavia, skáču, hrajú preskakovačku, veselo spievajú svoju pieseň.

Raz dva! Kva-kva1Bratia a sestry!

Sme zelení chlapci, akrobaté žaby!

Nechceme sedieť v rybníku, Poďme sa hrať na skok!

Raz dva! Bratia a sestry!

Raz dva! Kwa-kva1 Poďme sa baviť!

Žaba. (zastaví sa, rozhliadne sa a prehovorí s upozornením).

Tu niekde žije volavka...

Príde sem?

Chváliaca žaba.

Nebojím sa volavky, nebojím sa kvapky!

Ak chcem, zhltnem Volavku sám!

žaby

. Nechváľ sa nadarmo, kwak,

Nevieš si s ňou poradiť!

Volavka sa zmocní chvastúňa,

Žabohovorca!

Žaba (vystrašená)

Volavka je tu, volavka je tu! Žaby, žijú v rybníku!

Všetky žaby rýchlo skočia do svojich úkrytov. Chvastúnska žaba zostáva, ale skrýva sa za humnom, odkiaľ začne dráždiť volavku.

Volavka členková, s dlhým nosom. Nebojím sa volavky, nebojím sa volavky, budem sa smiať z volavky!

Volavka. Ach, ty hlúpy chvastúň, chrobáčik, dám ti lekciu, dám ti lekciu a prehltnem ju! (Naháňa žabu a chytí ju.)

Žaba-chvastúň (žalostne).

Bratia, bratia, pomôžte! Ponáhľaj sa mi pomôcť

! Zo všetkých strán sa objavujú žaby, obklopujú volavku a dráždia ju:

Volavka nohá,

Dlhý, nosatý.

Budeme bojovať s volavkou,

Nemôže nás chytiť!

Volavka prenasleduje žaby a minie chvastúnsku žabu. Všetky žaby utekajú a schovávajú sa.

VOLAVKA (nahnevane a nespokojne).

Aký som hladný!

Nedostaneš ich zdola...

Hlboko v rybníku

Odchádzam bez večere! (Odchody.)

Objavujú sa žaby.

Neexistuje žiadna volavka! Hurá! Hurá!

Poďme sa hrať, deti!

Znovu skáču, hrajú preskok, salto, no akonáhle sa objaví volavka, okamžite sa rozpŕchnu a skryjú.

Pred začiatkom hry sa deti dohodnú, ako preskočiť šnúru alebo šnúru: na dvoch nohách, na jednej pravej alebo na jednej ľavej nohe. Ten, kto skočí inak, je považovaný za porazeného a je vyradený z hry spolu s chytenými.

"Vlk v brlohu"

Účel hry: pestovať odvahu, rozhodnosť, koordináciu pohybov, oko; dodržiavať pravidlá hry.

Priebeh hry: cez platformu v strede s dvoma rovnobežné čiary vo vzdialenosti 80-100 cm od seba (alebo pásu tapety) je vyznačená priekopa. V priekope je „vlk“. Ostatné deti sú „kozy“. Bývajú na jednej strane námestia a za „prikopou“ je pole. Na signál „Kozy na poli! Vlk v priekope! - "kozy" vybiehajú z "domu" na "pole", snažia sa cestou preskočiť vodnú priekopu. „Vlk“ behá v priekope a snaží sa zraziť skákajúce „kozy“. Rozmaznaní ustúpia vedľa. Na signál "Kozy domov!" deti sa vracajú a cestou preskakujú priekopu („vlk“ v tejto chvíli odpočíva).

Smery: „Koza“ sa považuje za chytenú, ak sa jej „vlk“ dotkol v okamihu, keď preskočil „priekopu“ alebo nohou narazil do „priekopy“.

"Nenechajte sa chytiť!"

Účel hry: skákanie

Priebeh hry: učiteľ nakreslí kruh alebo dá šnúru v tvare kruhu s priemerom 4 - 6 m Deti stoja za kruhom vo vzdialenosti pol kroku. Učiteľ určí jedného z hráčov ako vodiča a ten sa dostane do kruhu kdekoľvek. Deti skáču cez čiaru do kruhu a späť. Vodič beží v kruhu a snaží sa dotknúť hráčov, keď sú v kruhu. Keď sa vodič priblíži, všetci sa vodičovi vyhnú a vrátia sa na rad. Ten, ktorého sa vodič dotkol, sa považuje za porazeného, ​​zastaví sa a zdvihne ruku, po ktorej sa naďalej zúčastňuje hry. Hra sa niekoľkokrát opakuje 30-60 sek s prestávkou na oddych. Potom sa vyberie nový vodca z tých detí, ktoré nikdy neboli pošpinené.

Smery: učiteľ dbá na to, aby hráči nestáli, ale odrážali sa. Ak je priemer kruhu veľký a hráčov je veľa, môžete si vybrať dvoch ovládačov.

Stop!

Ciele : naučiť dodržiavať pravidlá hry, rozvíjať obratnosť, rýchlosť.

Priebeh hry: deti stoja s učiteľom. Hodí loptu vysoko a volá meno dieťaťa. V tomto bode sa všetky deti rozpŕchnu rôznymi smermi. A ten, ktorého meno bolo vyvolané, rýchlo pribehne, aby chytil loptu a kričí: "Stop!". Všetci hráči sa zastavia na mieste, kde ich zachytil signál. Vodič hodí loptu na jedného z hráčov. Ak podáva, zasiahnutý rýchlo chytí loptu a znova zakričí: "Stop!" - a hodí loptu na jedného z hráčov atď. Ak vodič nikoho netrafí, rozbehne sa za loptou, opäť ju vezme a hádže ju na hráčov, kým niekoho nezrazí. Keď vodič hodí loptu, každý musí byť na svojom mieste. Môžu sa uhýbať: zohnúť sa, skrčiť sa, vychýliť sa do strany, odraziť sa atď. Ak hráč, na ktorého vodič vyhodí loptu do vzduchu, vyhodí loptu hore a zavolá meno ďalšieho vodiča podľa vlastného uváženia. Hra pokračuje.

Smery. Učiteľka vysvetľuje deťom, že pri hádzaní loptičky treba mieriť na nohy. Vychovávateľ upozorní tých, ktorí toto pravidlo porušia, a následne ich vyradí z hry.

Možnosť 2:

Deti behajú po sále roztrúsené 2-3 minúty. Na signál „Stoj“ zastavia a urobia nejakú figúrku („hokejista“, „gymnastka“, „plavec“). Potom sa spoločne vyberie najlepšia figúrka a hra sa opakuje znova.

"Kto bol povolaný, ten loptu chytá"

Účel hry: vychovávať pozornosť, vytrvalosť, rozvíjať rýchlosť reakcie, schopnosť chytiť loptu.

Priebeh hry: deti chodia, behajú, skáču po ihrisku. Učiteľ drží v ruke veľkú loptu. Zavolá meno jedného z detí, hodí loptu. Menované dieťa pribehne, chytí loptu a znova ju hodí, pričom zavolá niekoho iného menom.

Smery: hráč vyhodí loptu na miesto, kde ju chytil. Lopta musí byť hodená vyššie, aby menované dieťa malo čas k nej dobehnúť a chytiť ju. Musíme sa snažiť chytiť loptu zo vzduchu alebo po jednom odraze od zeme.

"Kto je najpresnejší?"

Účel hry: naučiť sa rýchlo vykonávať akcie na signál pedagóga;

Priebeh hry: Skupina sa zoradí do dvoch radov po siedmich až ôsmich ľuďoch oproti sebe. Vzdialenosť medzi radmi je 5-8 m, medzi tými, ktorí stoja v rade - 50-60 cm Deti v jednej rade majú vrecia s pieskom. Na príkaz pedagóga „Pripravené“ zaujmú deti s vrecami s pieskom pohodlnú prípravnú pozíciu. Bábätká bez vrecúšok sú pripravené chrániť sa pred náhodnými zásahmi od vrhačov. Na príkaz "Štart!" deti hádžu vrecia s pieskom smerom k stojacemu partnerovi v rade oproti. Tí, ktorí stoja v rade oproti, zdvihnú vrecia s pieskom a na príkaz vychovávateľa vykonajú rovnaký pohyb (5-6 krát).

"Lovci a zvieratá"

Cieľ: naučiť deti, ako správne hádzať loptičku podľa pravidiel hry.

Priebeh hry: Hráči sa držia za ruky a tvoria kruh. Po výpočte na "prvý - druhý" tvoria dve skupiny: jedna - "lovci", druhá - "zvieratá". „Lovci“ ostávajú na svojich miestach v kruhu, pred ponožkami sa im robí čiara, ktorú nemožno zakročiť. Do stredu kruhu vstupujú „šelmy“. "Lovci" si hádžu loptičku, snažiac sa ich trafiť k nohám utekajúcich a uhýbajúcich zvierat. „Zviera“, ktoré bolo zasiahnuté loptou, sa považuje za vystrelené a opustí kruh. Po nejakom čase, na signál učiteľa, poľovníci spočítajú svoje trofeje. Keď sa hra opakuje, tímy si vymenia miesta. Podľa pravidiel hry môžete loptičku trafiť iba do nôh.

"Pasce s loptou"

Účel hry: beh, hádzanie na pohyblivý cieľ

Priebeh hry: deti stoja v kruhu. Pasca v strede kruhu. Na nohách má dve lopty. Pasca robí sériu pohybov: skoky, ohyby, drepy, tlieskanie atď. Hráči po ňom tieto pohyby opakujú. Na signál vychovávateľky "Vybehni z kruhu!" deti sa rozpŕchnu rôznymi smermi a pasca rýchlo berie lopty zo zeme a hádže ich, pričom sa snaží zasiahnuť utekajúcich. Potom, na signál pedagóga „Jeden, dva, tri - rýchlo vbehnite do kruhu“, deti opäť vytvoria kruh; vyberie sa nová pasca, hra pokračuje. Na konci hry sa zhrnie výsledok – ktorá z pascí bola dobre namierená.

Smery: ak chytač zasiahol oboma loptičkami vyhýbajúcich sa hráčov, potom zostáva v tejto úlohe.

"Let vtákov".

Účel hry: naučiť behať po celom mieste, cvičiť v lezení, skákaní, behu; v schopnosti rýchlo prejsť z jedného pohybu do druhého; upevniť schopnosť detí orientovať sa v priestore, posilniť zmysel pre kamarátstvo. Rozvíjať pozornosť, obratnosť.

Priebeh hry: vtáky (deti), rozprestierajúce svoje krídla, lietajú po celej lokalite. Na signál "Búrka!" schovávajú sa na stromoch (lietajú po gymnastickej stene). Keď učiteľ povie: „Búrka sa zastavila“, vtáky odletia z konárov (dole zo steny) a pokračujú v lete.

Smery. Ak nie je k dispozícii gymnastická stena, využíva sa veža, lavičky, boxy a iné predmety, po ktorých deti lezú. Trvanie 5-7 minút.

"Chytenie opíc"

Účel hry: Rozvíjať u detí iniciatívu, pozorovanie, pamäť, obratnosť. Cvičte lezenie, beh.

Priebeh hry: deti predstavujúce opice sú umiestnené na jednej strane ihriska, kde sú preliezačky alebo lavičky (sú to stromy). Na druhej strane 4 - 6 ľudí chytajú opice. Opice napodobňujú všetko, čo vidia. Chytači sa dohodnú, aké pohyby budú robiť. Len čo lapači prejdú do stredu miesta, opice vylezú na vežu a sledujú odtiaľ. Po vykonaní pohybov lapače odídu, opice sa priblížia k miestu, kde boli lapače a zopakujú svoje pohyby. Na signál vychovávateľky "Chytačky!" opice bežia na stromy a vyliezajú na ne. Lapači chytajú opice, ktoré nestihli vyliezť na strom. Po 2-3 opakovaniach si deti vymenia úlohy. Trvanie hry je 5-7 minút.

Smery: je potrebné zabezpečiť, aby deti neskákali z lavičiek alebo zo schodov, ale zišli na posledné brvno. Keď sa hra opakuje, pohyby chytačov musia byť nové.

"Zábavná súťaž"

Účel hry: : naučiť deti hrať sa spolu; vychovávať záujem o kolektívne hry; priviesť do povedomia detí, že výsledok hry závisí od súdržnosti akcií. rozvíjať pozornosť, rýchlosť pohybu, presnosť úloh.

Priebeh hry: Hráči stoja v 3-4 stĺpcoch spoločný znak vo vzdialenosti 2-3 krokov od seba. Pred každým stĺpom sú umiestnené gymnastické lavice vo vzdialenosti 4-5 krokov, potom obruče na podlahe. Na signál vychovávateľky prví v kolónach vybehnú k lavičkám, vstúpia do nich, plazia sa po nich naznačeným spôsobom (na bruchu, po kolenách a dlaniach), vystúpia, pribehnú k obručám, vlezú do ich, položte obruče pokojne na podlahu a rýchlo sa vráťte ku koncovým stĺpikom. Druhý zo stĺpcov beží atď. Vyhrávajú hráči, ktorí ako prví dokončia úlohu.
pravidlá : plaziť sa naznačeným spôsobom na koniec lavice; položte obruč na zem, nehádžte ju. Učiteľ sleduje plnenie pravidiel hry.

"Prekážková dráha"

Cieľ : naučiť deti hrať sa spolu; vychovávať záujem o kolektívne hry; priviesť do povedomia detí, že výsledok hry závisí od súdržnosti akcií. rozvíjať pozornosť, rýchlosť pohybu, presnosť úloh.

Priebeh hry: Ako prekážky možno použiť rôzne pomôcky: lavičky, oblúky, zábrany, terče na hádzanie. Poradie prekonávania prekážok môže byť ľubovoľné, napr.: plaziť sa pod niekoľkými oblúkmi (koľajnicami), chodiť po gymnastickej lavici (alebo polene), behať okolo medicinbalov (štyri lopty umiestnené vo vzdialenosti 1 m od seba), skákať cez dve čiary z miesta, plaziť sa po gymnastickej lavici, behať s malou loptičkou (alebo vrecom piesku) 6-7 m a hodiť ju na cieľ.

Mimo areálu na trávniku je z ojazdených pneumatík zriadená prekážková dráha: tri pneumatiky sú umiestnené vertikálne (v tuneli); Pozdĺž trasy sa vytvorí 4-5 polovičných pneumatík spolu s okrajom; jedna pneumatika leží. Deti sa v nej striedajú po jednom. Potom sa rozbehnú k druhému, vyskočia na pneumatiky, prebehnú po ich hrebeni až na koniec, zoskočia. Nakoniec prebehnú alebo preskočia z jedného okraja ráfika pneumatiky na druhý (tretia prekážka) a zoskočením z pneumatiky sa dostanú do cieľa.

"Ktorý tím dá viac gólov do koša?"

Účel hry: naučiť deti hádzať loptu pohybom rúk zospodu.

Priebeh hry: kôš je na podlahe, učiteľ ukazuje hod, pričom upozorňuje deti na to, že je potrebné hodiť loptu do koša, ktorý je vo vzdialenosti od hráča, miernym hodom, pohyb rúk zospodu.

Tu je kôš pred nami a prečo - povedzte sami.

Hodme loptu tak, aby trafila do koša.

deti

Možnosť 2: Hodiť loptu do koša upevneného vo výške - na úrovni hlavy dieťaťa alebo o niečo vyššie; naučiť hádzať loptu zdvihnutú nad hlavu oboma rukami.

Učiteľ v tomto prípade ukazuje aj techniku ​​hodu, pričom upozorňuje deti na to, že je potrebné hádzať loptu do koša, ktorý je na kopci, iným spôsobom - oboma rukami zdvihnutými nad hlavu. . Pred hádzaním je potrebné vziať ruky s loptou za hlavu.

Zdvihli sme kôš, ale buďme šťastní -

A čaká nás športový úspech, presnejšie, zahoďte to, tu!

deti striedajte sa v hádzaní kužeľov (hokejových alebo tenisových loptičiek), snažiac sa dostať do koša.

"Horiť, horieť jasne!"

Účel hry: Rozvíjať u detí vytrvalosť, orientáciu v priestore. Trénujte rýchly beh.

Priebeh hry: Hráči sa zoradia do dvojíc. Pred stĺpom je nakreslená čiara vo vzdialenosti 2-3 krokov. Na tomto riadku stojí „chytanie“. Každý hovorí:

Horieť, horieť jasne, aby nezhaslo.

Pozrite sa na oblohu, vtáky lietajú

Zvony zvonia! Raz, dva, tri - bežte!

Po slove „bež“ sa deti stojace v poslednej dvojici rozbehnú pozdĺž stĺpca (jeden vľavo, druhý vpravo) a snažia sa chytiť ruky pred chytačom, ktorý sa snaží chytiť jedného z dvojice. skôr, ako sa deti stihnú stretnúť a podať si ruky. Ak to chytač zvládne, tak vytvorí dvojicu a postaví sa pred kolónu a zvyšok je chytač.

Lapta

Účel hry: - úderom do pálky poslať loptičku hodenú hráčom súperovho družstva čo najďalej a bežať striedavo na opačnú stranu a späť, pričom nedovolí súperovi, aby sa chytenou loptou "cvakol". Rozvíjať vynaliezavosť, hlboké dýchanie, všímavosť, vynaliezavosť, rýchly beh, ostrý zrak, tvrdosť úderu rukou.

Priebeh hry: Lapta je jedným z najbežnejších a najobľúbenejších ruských ľudové hry. Na hru potrebujete malú gumenú loptičku (najlepšie liatu, ako na tenis) a laptu - okrúhlu palicu s dĺžkou 60-70 cm a hrúbkou 3-3,2 cm.Hrať môže 5 až 12 ľudí. Na dvoch protiľahlých koncoch stránky sú nakreslené dve čiary, z ktorých jedna sa nazýva kôň a druhá sa nazýva hranie. Vzdialenosť medzi nimi (pole) musí byť aspoň 40 krokov. Hráči si vyberú hádzača a podávača, ktorí stoja na hracej čiare; zvyšok hráčov sa nachádza na rôznych miestach na ihrisku. Podávač hodí loptičku vrhačovi, ten ju v poli bije lykovou topánkou. Ak je lopta podaná zle, môžete sa zdržať úderov. Pri úspešnom zásahu, keď loptička letí ďaleko, beží hádzač na koncovú čiaru, aby sa odtiaľ vrátil na hraciu čiaru a nenechal sa pri behu premôcť. Úspešný return mu dáva právo znova trafiť loptičku lýkovou topánkou. Ak hráč v poli chytí sviečku, teda chytí loptu za behu, potom ide na miesto hádzača a pripojí sa k hráčom v poli. Ak je počas behu hádzač označený, potom sa stáva podávačom a bývalý podávač sa stáva hádzačom. Solenie je povolené len z miesta, kde je loptička zdvihnutá. Do radov hráčov v poli sa presúva hádzač, ktorý trikrát minul, ako aj nadhadzovač, ktorý trikrát zle hodil loptu, a na ich miesto sú určení ďalší. Počas behu nemá hádzač právo vziať si so sebou lykovú topánku alebo ju prehodiť cez hraciu čiaru. Za porušenie týchto pravidiel je preradený medzi hráčov v poli.Za úspešné jazdy tím získava body. Vyhráva tím s najvyšším počtom bodov v nadstavenom čase.

Možnosť 2: Okrúhla topánka Hráči sú rozdelení do dvoch tímov. Jeden ide do stredu ihriska, hráči druhého tímu stoja po jeho okrajoch alebo v kruhu. Hádzajú si loptu, snažia sa zachytiť hráčov prvého tímu, uhýbajú sa lopte. Koho loptička zasiahne, vypadáva z hry. Keď sú všetci vyradení z kruhu, tímy si vymenia miesta. Tím, ktorému sa podarí vyradiť „súpera“ z kruhu menším počtom hodov, vyhráva.

Stop.

Ciele : rozvíjať schopnosť vypočítať svoje akcie; regulovať pohyb vášho tela; vedieť sa orientovať v priestore, rozvíjať chôdzu širokým krokom, pestovať vytrvalosť a schopnosť uskromniť sa.

Priebeh hry: Všetci hráči stoja pozdĺž jednej čiary nakreslenej na jednej strane ihriska. Na opačnej strane je miesto vodiča. Šofér stojí chrbtom k deťom a hovorí: „Rýchlo choďte! Pozri, nezívaj! Prestaň!" za každé slovo urobia deti krok vpred, snažia sa urobiť veľké kroky. Na signál "Stoj!" - zamrznúť na mieste. Vodič sa opäť otočí a opakuje svoje slová. Hra sa opakuje, kým sa jedno z detí nepriblíži k vodičovi a nedostane sa do jeho domu skôr, ako zaznie slovo „stop“. Kto uspeje, stane sa vodcom. Deti by nemali behať ani skákať, môžu len chodiť.

pravidlá.

Vodič sa nesmie obzrieť, kým sa neobjaví slovo „stop“

Dokáže povedať vetu: "Rýchlo kráčaj, pozri, nezívaj... Zastav!" - akýmkoľvek tempom, ale nahlas.

Hráči sa začnú pohybovať súčasne so slovami vodiča. Chôdza je povolená len.

Akokomplikáciamôžete hrať variant hry so skákaním na dvoch nohách vpred.

Možnosť 2:rozvoj pozornosti, schopnosť pôsobiť na signál.

Zapnuté detské ihrisko vytýči sa kruh s priemerom 1 - 1,5 m, vo vzdialenosti 20 - 30 m od neho sa nakreslí čiara. Spomedzi hráčov sa vyberie vodca, ktorý sa stane v kruhu. Ostatní hráči stoja na opačnej strane, za čiarou. Vodič stojí chrbtom ihrisko hovorí: „Pohni sa rýchlo! Pozri, nezívaj!" („Čím tichšie pôjdeš, tým ďalej sa dostaneš“). Po týchto slovách sa hrajúce deti rýchlo rozbehnú k vodičovi. Ale zrazu hovorí: "Prestaň!" a otočí sa. Pri tomto slove musia všetci hráči zamrznúť na mieste. Ak vodič, ktorý sa rozhliadne okolo, zbadá hráča, ktorý vykonal ťah po príkaze „Stop!“, vráti ho opäť za čiaru a zvyšok je na miestach, kde ich tím vodiča našiel. Vodič sa opäť otočí chrbtom k hráčom a hovorí tie isté slová. Hráči urobia pohyb z miesta, kde ich vodičský tím našiel. Dovtedy hra pokračuje. Až kým sa jeden z hráčov nepostaví oboma nohami v kruhu vodiča, až kým vodič nepovie slovo: „Stoj!“. Ten, kto prvý stál v kruhu, sa stáva vodičom a hra sa začína odznova.