Първият аргумент е еге. Аргументи за писане на изпит

1. Проблемът за влиянието на истинското изкуство върху човека

1. В руската литература има много велики произведения, които могат да образоват човек, да го направят по-добър, по-чист. Четене на редовете от историята на Пушкин " Дъщерята на капитана”, заедно с Петър Гринев преминаваме по пътя на изпитанията, грешките, пътя на познаването на истината, разбирането на мъдростта, любовта и милосърдието. Неслучайно авторът предхожда разказа с епиграф: „За честта се грижи от младини“. Четейки страхотните редове, искам да следвам това правило.

2. Проблемът за морала

1. Проблемът за морала е един от ключовите в руската литература, която винаги учи, възпитава, а не само забавлява. „Война и мир” на Толстой е роман за духовното търсене на главните герои, отиващи към висшата морална истина чрез заблуди и грешки. За великия писател духовността е основното качество на Пиер Безухов, Наташа Ростова, Андрей Болконски. Струва си да се вслушате в мъдрите съвети на майстора на словото, да научите от него най-висшите истини.

2. На страниците на произведенията на руската литература има много герои, чието основно качество е духовността и морала. Спомням си редовете от разказа на А. И. Солженицин “ Матренин двор". Главният герой е проста руска жена, която „не преследваше фабриката“, беше безпроблемна и непрактична. Но това, според автора, са праведниците, на които се крепи земята ни.

3. За съжаление съвременното общество се стреми повече към материалното, отколкото към духовното. Всичко ли се повтаря? Спомням си редовете на V.V. Маяковски, който се оплака, че „от Петроград изчезна красиви хора“, че на мнозина не им пука за чуждото нещастие, те си мислят, че е „по-добре да се напият като“, скрито, като дамата от стихотворението „Нате!“ в "черупката на нещата".

3 Проблемът за връзката на човек с родината му, малка родина

1 Проблемът за отношението към тяхната малка родина е повдигнат от V.G. Распутин в историята "Сбогом на Матера". Тези, които наистина обичат родната си земя, защитават острова си от наводнения, докато непознатите са готови да злоупотребяват с гробове, да изгорят колиби, които за други, например за Дария, не са просто дом, но роден домкъдето умират родители и се раждат деца.

2 Темата за родината е една от основните в творчеството на Бунин. След като напуска Русия, той пише само за нея до края на дните си. Спомням си редовете на "Ябълките на Антонов", пропити с тъжен лиризъм. Мирис Антоновски ябълкистава за автора олицетворение на родината. Русия е показана от Бунин като разнообразна, противоречива, където вечната хармония на природата се съчетава с човешки трагедии. Но каквото и да е Отечеството, отношението на Бунин към него може да се определи с една дума - любов.

3. Темата за родината е една от основните в руската литература. Да се родна земясе обръща безименният автор на „Слово за Игоревия поход“. Родината, отечеството, неговата съдба вълнуват летописеца. Авторът не е страничен наблюдател, той оплаква съдбата й, призовава принцовете към единство. Само за милата родина всички мисли на войниците възкликват: „О, руска земя! Вече сте над хълма!“

4. „Не! Човек не може да живее без родина, както не може да живее без сърце!” - възкликва К. Паустовски в една от своите журналистически статии. Никога не би могъл да замени розовия залез край басейна Илински за красивите пейзажи на Франция или улиците на древен Рим.

5. В една от статиите си В. Песков дава примери за нашето необмислено, непростимо отношение към родината. Мелиораторите оставят ръждясали тръби, пътните строители оставят разкъсани рани по тялото на земята „Такава ли искаме да видим родината си? – приканва към размисъл В. Песков.

6. В писмата си за доброто и красивото” Д.С. Лихачов призовава за опазване на паметниците на културата, като смята, че любовта към родината, родната култура, езика започва с малките неща - "с любов към семейството, дома, училището". Историята, според публициста, е „любов, уважение, знание“

4. Проблемът със самотата

1. Вероятно е обичайно човек понякога да е самотен, неразбран. Понякога искам да крещя след лиричния герой V.V. Маяковски: Няма хора. Разбираш вика на хиляда дни мъки. Душата не иска да онемее, И на кого да каже?

2. Струва ми се, че понякога самият човек е виновен за самотата, като се е отделил, като Родион Разколников, героят на романа на Достоевски, с гордост, желание за власт или престъпление. Трябва да си открит, мил, тогава ще има хора, които ще те спасят от самотата. Искрената любов на Соня Мармеладова спасява Разколников, дава надежда за бъдещето.

3. Страниците на произведенията на руската литература ни учат да бъдем внимателни към родителите, възрастните хора, да не ги правим самотни, като Катерина Ивановна от историята на Паустовски "Телеграма". Настя закъсня за погребението, но ми се струва, че ще бъде наказана от съдбата, защото никога повече няма да има възможност да поправи грешките си.

4. Прочетох редовете на М. Ю. Лермонтов: „Колко страшен е този живот за нас да се влачим в самота ...: Това са редове от стихотворението „Самота“, написано през 1830 г. Събитията от живота, природата на поета допринесоха за факта, че мотивът за самотата стана един от основните в творчеството на гения на руската поезия.

5. Проблемът за отношението към майчин език, дума

1. Спомням си редовете от поемата на Н. В. Гогол “ Мъртви души". Един от отклоненияГоворейки за грижовно отношениеавторът към руската дума, която „е толкова смела и умна, че би избухнала изпод самото сърце, толкова би кипяла и треперела“. Гогол се възхищава на руското слово и признава любовта си към неговия създател – руския народ.

2. Като химн на словото звучат редовете на гениалната поема на Иван Бунин „Словото“. Поетът призовава: Умейте да се грижите за него Поне според силите си, в дните на гняв и страдание, Нашият безсмъртен дар е словото.

3. К. Паустовски в една от статиите си говори за магически свойстваи богатството на руското слово. Той смята, че "руските думи сами по себе си излъчват поезия". В тях според писателя се крие вековният опит на народа. Трябва да се научим от писателя на внимателно и внимателно отношение към родното слово.

4. "Руснаците убиват руския език" - това е заглавието на статията на М. Молина, която възмутено казва, че в речта ни проникват жаргонни думи, всякаква "блатнячина". Понякога се обръща към милионна аудитория на език, който е по-подходящ затворническа клеткаотколкото в цивилизовано общество. М. Молина смята, че първата задача на нацията е да не остави езикът да умре.

6. Проблем със състоянието съвременна телевизия, влиянието на телевизията върху човека

1. Колко жалко, че се показват толкова малко наистина стойностни програми, представления, филми. Никога няма да забравя впечатленията си от филма "Плашило" по романа на В. Железников. Тийнейджърите често са жестоки, а историята, подобно на филма, учи на доброта, справедливост, толерантност към другия, макар и различен от вас.

2. Бих искал по телевизията да се показват повече добри, ярки филми. Колко пъти гледам филма „Тук зорите са тихи“ по романа на Борис Василиев и впечатлението остава толкова силно, колкото и първия път. Старшина Федот Васков и пет млади момичета влизат в неравен бой с шестнадесет германци. Бях особено шокиран от епизода със смъртта на Женя: красотата се сблъска със смъртта в борбата за свобода и победи. Именно такива произведения ни учат да бъдем патриоти, а не егоисти, да мислим за важното, а не за това колко модни неща има следващата поп звезда.

7. Проблемът за екологията, влиянието на природата, нейната красота върху вътрешен святчовек, влиянието на природата върху човека

1. Романът на Чингиз Айтматов „Ешафодът" е предупреждение към човечеството, че светът може да изчезне. Вечните моюнкуми удивляват с красотата на пейзажите. Животните и птиците са живели тук в перфектна хармония в продължение на хиляди години. Но сега човек е изобретил оръжие и кръвта на безпомощните сайгаци се пролива, животните умират в огъня. Планетата потъва в хаос, злото превзема. Писателят ни кара да се замислим върху факта, че крехкият свят на природата, нейното съществуване е в нашите ръце.

2. Четене на историята на V.G. Распутин "Сбогуване с Матера", разбирате как природата и човекът са неразделни един от друг. Писателят ни предупреждава колко крехки са езерата, реките, островите, горите - всичко, което наричаме Родина. Мечът на съдбата е вдигнат над Матера, красив остров, обречен на наводнение. Дария Пинигина, героинята на историята, се чувства лично отговорна към мъртвите си предци за всичко, което се случва наоколо. Писателят говори за неразделността на екологичното и морални проблеми. Ако няма любов към земята, която те е родила, ако не чувстваш кръвна връзка с природата, не виждаш нейната красота, тогава плодовете на цивилизацията стават зли, а човек от цар на природата става, според писателя луд.

3. В една от своите журналистически статии В. Солоухин казва, че ние не забелязваме чистотата на въздуха, изумрудения цвят на тревата, приемайки всичко за даденост: „Тревата е трева, има много от нея“. Но колко ужасно е да гледаш земята, изгорена от антифриз, зейнала в чернота. Необходимо е да защитим такъв познат и крехък свят - планетата Земя.

8. Проблемът за милосърдието, хуманизма

1. Страниците на произведенията на руската литература ни учат да бъдем милостиви към онези, които поради различни обстоятелства или социална несправедливост се оказват на дъното на живота или в трудна ситуация. Канализацията на историята на А. С. Пушкин " Началник гара”, разказвайки за Самсон Вирин, за първи път в руската литература показа, че всеки човек заслужава съчувствие, уважение, състрадание, независимо на кое стъпало от социалната стълбица се намира.

2. В една от своите журналистически статии Д. Гранин твърди, че милостта, за съжаление, напуска живота ни. Забравихме как да съчувстваме, да съчувстваме. „Да оттеглиш милостта означава да лишиш човек от едно от най-важните ефективни прояви на морал“, пише публицистът. Той е сигурен, че това чувство трябва да се възпитава в човек от детството, защото ако не се използва, то „отслабва и атрофира“.

3. Припомнете си разказа на Шолохов „Съдбата на човека“. „Посипани с пепел” очите на войника видяха мъка малък човек, руската душа не е скована от безброй загуби

9. Проблемът за връзката "бащи" и "деца" 1. Вечният проблем за конфликта на поколенията се разглежда на страниците на романа "Бащи и синове" от И. С. Тургенев. Базаров, представител по-младото поколение, се стреми да коригира обществото, но в същото време жертва някои „малки неща“ - любов, традиции на предците, изкуство. Павел Петрович Кирсанов не вижда положителни качествавашият опонент. Това е конфликтът на поколенията. Младите хора не се вслушват в мъдрите съвети на по-възрастните, а "бащите" поради възрастта си не могат да приемат новото, често прогресивно. Според мен всяко поколение трябва да прави компромиси, за да избегне противоречията.

2. Героинята на разказа на В. Распутин "Крайният срок", старицата Анна, е измъчвана не от факта, че скоро ще умре, а защото семейството всъщност се е разпаднало. Че има чувство на отчуждение между нейните деца. .

11 Проблемът с жестокостта модерен свят, хора; проблем с насилието

1. Редовете на романа на Достоевски "Престъпление и наказание" ни учат на велика истина: жестокостта, убийството, "Кръвта според съвестта", измислена от Разколников, е абсурдна, защото само Бог може да даде живот или да го отнеме. Достоевски ни казва, че да бъдеш жесток, да престъпиш великите заповеди за добротата и милосърдието, означава да погубиш собствената си душа.

2. Героинята на историята на V.P.Astafyev "Людочка" дойде в града, за да работи. Те са я малтретирали брутално и момичето страда, но не намира съчувствие нито от майка си, нито от Гавриловна. Човешкият кръг не стана животоспасяващ за героинята и тя се самоуби.

3. Жестокостта на съвременния свят нахлува в домовете ни от телевизионните екрани. Всяка минута се пролива кръв, кореспондентите се наслаждават на подробностите за бедствията, като лешояди кръжат над телата на загиналите, привиквайки сърцата ни към безразличие и агресия.

12 Проблемът за истинските и неверните ценности.

1.Б малка история„Цигулката на Родшилд“ на А. П. Чехов повдига важни въпроси на морала. Гробарят Яков Бронза брои загубите, особено ако някой е бил неизлечимо болен, но не е умрял. Дори със съпругата си, на която не е казал нито една мила дума, прави размери, за да направи ковчег. Едва преди смъртта си героят разбира какви са истинските загуби. Това е липсата на добри отношения в семейството, любов, милост и състрадание. Само това е истински ценностиза които си струва да се живее.

2. Да си спомним безсмъртните редове " мъртви душиГогол, когато Чичиков на бала на губернатора избира към кого да се приближи - към "дебел" или "тънък". Героят се стреми само към богатство и то на всяка цена, затова се присъединява към „мазнината“, където намира всички познати лица. Това е неговият морален избор, който определя бъдещата му съдба.

13 Проблемът за честта, съвестта.

Проблемът със съвестта е един от основните в разказа на В. Г. Распутин „Живей и помни“. Срещата със съпруга си - дезертьор става за главния герой Настя Гускова едновременно радост и мъка. Преди войната те мечтаеха за дете, а сега, когато Андрей е принуден да се крие, съдбата им дава такъв шанс. Настена, от друга страна, се чувства като престъпник, защото угризенията на съвестта не могат да се сравнят с нищо, така че героинята извършва ужасен грях - хвърля се в реката, унищожавайки себе си и нероденото дете.

2. В руската литература има много велики произведения, които могат да образоват човек, да го направят по-добър, по-чист. Четейки редовете на разказа на Пушкин „Капитанската дъщеря“, ние, заедно с Петър Гринев, преминаваме през пътя на изпитанията, грешките, пътя на познаването на истината, разбирането на мъдростта, любовта и милостта. Неслучайно авторът предхожда разказа с епиграф: „За честта се грижи от младини“. Четейки страхотните редове, искам да следвам това правило.

14 Проблемът за духовната стойност на книгата във възпитанието и образованието на човека

1. Книгата е била и остава важен фактор във възпитанието и образованието на човека. Тя ни учи на любов, чест, доброта, милосърдие. В съзнанието ми идват редовете от стихотворението на Пушкин "Пророкът", в което велик поетопредели мисията на поета, писателя, мисията на изкуството на словото - "да изгаря сърцата на хората с глагола". Книгите ни учат на красивото, помагат ни да живеем според законите на доброто и съвестта.

2.Да вечни книгина които е възпитано повече от едно поколение. Времето на разказа на М. Горки "Старата жена Изергил" разказва за Данко, който с горящото си сърце освети пътя на хората, показвайки ни пример за истинска любов към човек, пример за безстрашие и безкористност.

15 Проблем морален избормежду доброто и злото, лъжата и истината

1. На страниците на руската литература има много примери, когато героите на творбите са изправени пред избор между доброто и злото, истината и лъжата. Героят на романа на Достоевски "Престъпление и наказание" Родион Разколников е обсебен от дяволска идея. „Аз треперещо същество ли съм или имам право?“ той пита. В сърцето му тече борба между тъмни и светли сили и само чрез кръв, убийства и страшни духовни терзания той стига до истината, че не жестокостта, а любовта, милостта могат да спасят.

2. Злото, донесено на хората, според великия писател Ф. М. Достоевски, винаги се обръща срещу самия човек, убивайки част от душата. Пьотър Петрович Лужин, героят на романа "Престъпление и наказание", е придобиващ, бизнесмен. Това е негодник по убеждения, който поставя само парите на преден план. Този герой е предупреждение за нас, живеещите в 21 век, че забравата на вечните истини винаги води до катастрофа.

3. Героят на разказа на Виктор Астафиев „Кон с розова грива»Запомня урока завинаги. Изневерил на баба. Най-ужасното наказание за съвестта му беше „конската“ меденка, която бабата все пак купи на момчето, въпреки лошото му поведение.

4. Известният литературовед Ю.М. Лотман в една от своите журналистически статии, обръщайки се към студенти и млади хора, твърди, че човек има много ситуации, когато има избор. Важно е този избор да е продиктуван от съвестта.

16 Проблемът за фашизма, национализма

1. Проблемът за национализма е повдигнат в неговия разказ „Златен облак прекара нощта“ Анатолий Приставкин. Авторът, говорейки за репресиите срещу чеченците, осъжда разделението на хората по етнически признак.

17 Проблемът с наркоманиите

Проблемът с наркоманията е преди всичко проблем на морала. Гришан, героят на романа на Чингиз Айтматов "Блокът", лидер на група момчета, които събират и разпространяват наркотици, не мисли, че съсипва живота на някого. За него и тези като него основното е печалбата, парите. Младите момчета са изправени пред избор: с кого да отидат - с Гришан или с Авдий, който се опитва да ги спаси. За съжаление те избират злото. Говорейки за това, авторът говори за актуалността на проблема с наркоманията, за нейния морален произход. осемнадесет Проблемът с увлечението по компютрите, компютърната зависимост

1. Не можете да спрете цивилизацията, но никой компютър никога няма да замени нито общуването на живо, нито добрата книга, която ви кара да мислите, а не просто да изтегляте готова информация. Романът на Булгаков "Майстора и Маргарита" може да се препрочита многократно. Не ми хареса екранната му версия, изглеждаше като груб фалшификат. О вечна любов, за древния Ершалаим, Йешуа и Понтийски Пилат, човек трябва да чете сам, обмисляйки всяка дума. Само тогава можем да разберем какво е искал да ни каже авторът.

19 Проблемът с майчинството

1. Една майка ще направи всичко за детето си. Героинята на романа на Максим Горки "Майка" стана революционер, открит нов свят, светът е съвсем различен човешките отношения, се научи да чете, за да бъде по-близо до сина си, на когото вярваше във всичко, чиято истина споделяше безусловно.

2. В своята публицистична статия „Прости ми, мамо ...” писателят А. Алексин е сигурен, че е необходимо да им се каже всичко добро навреме, през живота на майките, да се направи всичко възможно за тях, защото майките дават на децата си последното и никога да не изискват нищо.

20 Проблемът за влиянието на масовата култура върху човека

1. Т.нар Масова културадори книгите се опитват да бъдат за еднократна употреба, лесни за четене. Рафтовете книжарнициса пълни с романи на Устинова, Дашкова и други подобни. монотонни истории, подобни герои. Жалко, че няма търсене на поезия, на произведения с духовно съдържание. Те не правят толкова пари, колкото книгите с меки корици. Взимам том на Блок и се възхищавам на неговата дълбочина и оригиналност. Не е ли модерно? Копираме Запада, вместо да вървим по своя път. Блок говори за избраността на Русия: Русия е Сфинксът. Радваща се и скърбяща, И черна кръв проливаща, Гледа, гледа, гледа те, И с омраза, и с любов.

(Аргументите са събрани от учителя на средно училище № 19 MOBU в Кореневск Краснодарски крайГузей Светлана Анатолиевна)

Ние сме формулирали най-популярните проблеми, които са отразени в текстовете за есе на изпита. Аргументите, засягащи тези въпроси, се появяват под заглавията, изброени в съдържанието. Можете да изтеглите всичко това в табличен формат в края на статията.

1. Някои хора обичат да задават въпроса: необходимо ли е изобщо образованието? Защо това образование? И често предпочитат да постигнат по-привлекателни цели. Така направи и Митрофанушка, един от героите комедия Д. Фонвизин "Подраст". Неговата известна реплика „Не искам да уча, искам да се оженя“, за съжаление, за мнозина се превръща в стимул да отложат обучението си, но Фонвизин само подчертава какъв характер е наистина невеж. По време на урока и на изпита проявява мързел и неграмотност и дори в семейни връзкипоказва неспособността и нежеланието за установяване на контакт и разбиране на събеседниците. Авторът осмива невежеството млад мъжтака че читателят да разбере колко подходящо е образованието.
2. Много хора просто не искат да научат нещо ново и са фиксирани само върху традициите, въпреки че е важно да живеете в настоящето по всяко време. Именно тази идея е единствената " нов човек» в комедията на А. Грибоедов "Горко от ума"Александър Андреевич Чацки. Героят се стреми да докаже на обществото на Фамусов, че животът не стои неподвижен, той се опитва да насърчи героите да научат нови тенденции в един бързо развиващ се свят. За съжаление Чацки се сблъсква само с неразбиране и дори признат за луд. Авторът обаче изтъква именно своите напредничави възгледи срещу раболепието и крепостничеството, тъй като промените са отдавна закъснели. Останалите герои просто предпочитат да живеят в миналото, въпреки че целият подтекст на комедията е, че само Чацки, неразбран от обществото, остава прав.

Неспособността да се намери приложение на образованието

1. Много образовани герои се откроиха в обществото, но не всички успяха да намерят достойно приложение на своите способности. Читателят се среща с героя, разочарован и потънал в екзистенциална криза. Романът на А. Пушкин "Евгений Онегин". Младият благородник веднага впечатлява начетената Татяна Ларина именно с факта, че не прилича на жителите на селото, освен това й напомня за героя на сантименталните романи. Онегин се отегчава от всичко, науката не носи удоволствие и дори любовта не може да спаси героя. Евгений, представител на младата благородна интелигенция, така и не успя да реализира способностите си до края на работата.
2. „Излишният човек“ в литературата е герой, който може всичко, но не иска нищо. Това е Григорий Печорин от романа на М. Лермонтов "Герой на нашето време". Печорин е млад офицер, благородник, който никога не е успял да намери щастието, въпреки факта, че светът е пълен с възможности. Грегъри често анализира действията си, но все още остава разочарован. Печорин е наистина умен, но самият той отразява, че е получил високо назначение, просто не го е познал. Лермонтов в своя роман повдига проблема за невъзможността да се намери достойно приложение за "огромните сили", с които човек е надарен.
3. Случва се дори способен човекне може или просто не иска да реализира своя потенциал. Да се ​​обърнем към Романът на Гончаров "Обломов". Главният герой е благородник на средна възраст, който предпочита да лежи на дивана през по-голямата част от живота си. Иля Илич има добра душа, честно сърце и самият той не е доста глупав характер, но при условия модерно обществоОбломов просто не иска да прави кариера. Само Олга Илинская подтикна героя да промени начина си на живот за кратко време, но в крайна сметка Обломов се връща на първоначалното си място, без да преодолява мързела си.

Съсредоточете се върху саморазвитието

1. За някои знанието и реализацията на собствените способности са първични, затова са готови да отхвърлят духовните ценности. AT Романът на Тургенев "Бащи и синове"Евгений Базаров е бъдещ лекар, за когото медицината е всичко. Главният герой е нихилист и само науката остава свещена за него. От собствения си опит Юджийн разбира, че е способен и на нежни чувства, но въплъщението на медицинското образование за него все още е на първо място. Точно както в началото на романа виждаме Базаров да отива в блатото за жаби за експерименти, така и в края на творбата, когато героят вече се е влюбил, той не забравя за медицинска практикаи тя го унищожава.
2. Литературата често повишава действителен въпростърсене на смисъла на живота и немският поет Йохан Волфганг Гьоте не прави изключение. AT "Фауст" главният герой – истински гений, опитен лекар, който владее философия, теология и юриспруденция. Въпреки това, той все още се смяташе за глупак и едва след съвместни приключения с дявола Мефистофел героят осъзнава, че смисълът на живота му е именно в саморазвитието. Неговата жажда за знания спасява душата му и само в образованието и познаването на света Фауст намира истинското щастие. Нито любовта, нито красотата, нито богатството успяха да вдъхновят толкова силно героя, колкото желанието за просветление.
3. Трудно е да се спори, че образованието е важно, а някои смятат, че познанията по науките са преди всичко. Да си припомним "Ода за деня на възнесението ... на Елизабет" от Михаил Ломоносов. След като цитираме откъс от произведението, искаме да отбележим, че през 18 век образованието също е било високо ценено. „Науките хранят младите хора, дават радост на старите, в щастлив животукрасяват, при злополука се грижат ”- точно това казва великият руски поет. Наистина, ако погледнем назад към успехите и постиженията на Ломоносов, ще бъде трудно да не се съгласим колко важно е образованието и стремежът към знания. Един прост човек от пустошта направи кариера в столицата, определяйки хода на местната научна мисъл.

Ролята на книгите в живота на човека

1. Образован човеккато цяло са интелигентни и начетени. Трудно е да си представим стремящ се към знания човек, който не признава авторитета на книгите и по принцип не обича да чете. Срещаме голямо влияние на книгата върху съдбата на героя в романа на Ф. Достоевски "Престъпление и наказание". Главният герой Родион Разколников отива на убийството, след което изпада в ужасно състояние на съзерцание на акта си. Той живее в страх да не разгласи греха си и почти полудява, но благодарение на Соня Мармеладова, която му чете епизод от Библията, намира спасение. Откъс от свещената книга разказва за възкресението на Лазар и това е основният ключ към решението на Разколников: за да се прероди душата, е необходимо искрено покаяние. Така благодарение на книгата – Библията, героят тръгва по пътя на нравственото възкресение.
2. Много хора не само приемат с лека ръка ученето и четенето, но наистина вярват, че е по-добре да се мине без тях в живота. Можем да наблюдаваме такава ситуация в Прекрасния нов свят на Олдъс Хъксли. Сюжетът бързо се развива в жанра на антиутопията, където книгите са строго забранени, освен това, низши кастиотвращение към четенето. Само Дивакът се опитва да напомни на обществото, че е абсолютно невъзможно да се живее така, а науката и изкуството не трябва да се забраняват. Хедонистичното общество всъщност е илюзия, която героят не понася. Заради несъществуващия „прекрасен нов свят” авторът само подчертава колко важна е книгата за формирането на личността.
3. Изненадващо, някои признати гении дължат успеха си не толкова на образованието, колкото на страстта си към литературата. Четенето е подтикнало У. Шекспир да напише велики трагедии, за които дори и нечетящ ученик е чувал. Но английски поетне е получено висше образование, способността му да извлича уместни и интересни мисли от книгите е помогнала на Шекспир да достигне такива висоти. Така и немски писателГьоте намери литературен успехпоради факта, че в младостта си посвещава свободното си време на четене. Един образован човек, разбира се, е способен на самореализация, но без четене на книги е много по-трудно да реализира своя потенциал.

Образованието като бъдещо призвание

1. В разказа на А. Чехов "Йонич"главният герой е млад земски лекар. В началото на работата Дмитрий Старцев прекарва време със семейство Туркин, което се смяташе за "най-образованите и талантливи". Въпреки това, след отказа на Екатерина Ивановна от предложението за брак, той се отдалечава от тази къща и е разочарован от нейните жители. Минаха няколко години и през това време Старцев започна да гледа по различен начин на много неща, включително и на призванието си. Ако по-рано медицинското му образование го вдъхновяваше да работи, сега го интересуват само парите. По всяко време е толкова важно да останете страстни към своето призвание, така че образованието да носи не само доход, но и удоволствие.
2. Много хора се нуждаят от талант, за да намерят своето призвание, но образованието също е важно за развитието му. Велики АлександърПушкин учи в Императорския лицей в Царское село, където развива и уменията си на поет. Той повдигна и темата за призванието в творчеството си, говорейки за поезията. Едно от стихотворенията за целта на поета е произведението "Пророкът", където поетът, благодарение на метаморфозите, е надарен с божествена цел. като лирически герой, Пушкин адекватно въплъщава своето призвание, но в истинския животобразованието, разбира се, му помогна много.

1. А. С. Пушкин."Евгений Онегин". Човек понякога, без да забелязва щастието си, минава. Когато в него се заражда чувството на любов, става твърде късно. Това се случи с Евгений Онегин. Отначало той отхвърли любовта на едно селско момиче. След като я срещна няколко години по-късно, той осъзна, че е влюбен. За съжаление тяхното щастие е невъзможно.
2. М. Ю. Лермонтов."Герой на нашето време". Истинска любовПечорин към Вера. Лекомисленото му отношение към Мери и Бела.
3. И С. Тургенев."Бащи и синове". Евгений Базаров отрече всичко, включително любовта. Но животът го накара да го изпита истинско чувствона Анна Одинцова. Суровият нихилист не можеше да устои на ума и чара на тази жена.
4. и А. Гончаров."Обломов". Любов Обломов Олга Илинская. Желанието на Олга да извади Иля от състояние на безразличие и мързел. Обломов се опита да намери целта на живота в любовта. Усилията на влюбените обаче бяха напразни.
5. А. Н. Островски.Невъзможно е да се живее без любов. Доказателство за това е например дълбоката драма, през която премина Катерина, главен геройпиеси на А. Н. Островски "Гръмотевична буря".
6. И.А. Гончаров."Обломов". голяма силалюбовта е тема на много писатели. Често човек е в състояние да промени дори живота си в името на любим човек. Това обаче не винаги е възможно. Например Иля Илич, героят на романа на И.А. Гончаров "Обломов", в името на любовта изостави много от навиците си. Олга, преживяла разочарование, напуска Обломов. Взаимно обогатяващото развитие на връзката им не се получи, защото желанието да вегетира "пълзейки от един ден на друг" се оказа по-силно за Иля.
7. Л.Н. Толстой.Любовта е страхотно чувство. Може да промени живота на човек. Но може да донесе много надежда и разочарование. Това състояние обаче може и да трансформира човек. Такива житейски ситуацииса описани от великия руски писател Л.Н. Толстой в романа "Война и мир". Например, след трудностите на живота княз Болконски беше убеден, че никога повече няма да изпита щастие и радост. Срещата с Наташа Ростова обаче промени представата му за света. Любовта е голяма сила.
8. А. Куприн.Понякога изглежда, че поезията изчезва от живота ни, вълшебната красота на любовта, че чувствата на хората намаляват. Вярата в любовта все още учудва читателите с историята на А. Куприн “ Гривна от гранат". Може да се нарече вълнуващ химн на любовта. Такива истории помагат да се запази вярата, че светът е красив и хората понякога имат достъп до недостъпното.
9. И.А. Гончаров "Обломов".Влиянието на приятелството върху формирането на личността - сериозна тема, което тревожи И. А. Гончаров. Героите на неговия роман, връстници и приятели, I. I. Oblomov и A. I. Stolz, са показани почти по същия начин: детство, среда, образование. Но Щолц се опита да промени сънливия живот на приятеля си. Опитите му бяха неуспешни. След смъртта на Обломов Андрей взе сина си Иля в семейството си. Така правят истинските приятели.
10. И.А. Гончаров "Обломов".Приятелството е свързано с взаимно влияние. Връзките са крехки, ако хората не искат да си помагат. Това е показано в романа на I.A. Гончаров "Обломов". Апатичната, трудна за повдигане природа на Иля Илич и младата енергия на Андрей Щолц - всичко това говори за невъзможността за приятелство между тези хора. Въпреки това Андрей направи всичко възможно да насърчи Обломов към някаква дейност. Вярно, Иля Илич не можа да отговори адекватно на загрижеността на приятеля си. Но желанията и опитите на Щолц заслужават уважение.
11. И.С. Тургенев "Бащи и синове".Приятелството не винаги е силно, особено ако се основава на подчинението на един човек на друг. Подобна ситуация е описана от Тургенев в романа „Бащи и синове“. Аркадий Кирсанов първоначално беше яростен привърженик на нихилистичните възгледи на Базаров и се смяташе за негов приятел. Въпреки това, той бързо загуби убеждението си и премина на страната на по-старото поколение. Базаров, според Аркадий, остана сам. Това се случи, защото приятелството не беше равностойно.
12. Н.В. Гогол "Тарас Булба" (за приятелството, партньорството).Фактът, че "няма по-свят от връзките на партньорството", се казва в историята на Н. Гогол "Тарас Булба".

А. С. Пушкин."Евгений Онегин". Човек понякога, без да забелязва щастието си, минава. Когато в него се заражда чувството на любов, става твърде късно. Това се случи с Евгений Онегин. Отначало той отхвърли любовта на едно селско момиче. След като я срещна няколко години по-късно, той осъзна, че е влюбен. За съжаление тяхното щастие е невъзможно.

М. Ю. Лермонтов."Герой на нашето време". Истинската любов на Печорин към Вера. Лекомисленото му отношение към Мери и Бела.

И С. Тургенев."Бащи и синове". Евгений Базаров отрече всичко, включително любовта. Но животът го принуди да изпита това истинско чувство към Анна Одинцова. Суровият нихилист не можеше да устои на ума и чара на тази жена.

и А. Гончаров."Обломов". Любов Обломов Олга Илинская. Желанието на Олга да извади Иля от състояние на безразличие и мързел. Обломов се опита да намери целта на живота в любовта. Усилията на влюбените обаче бяха напразни.

А. Н. Островски.Невъзможно е да се живее без любов. Доказателство за това е например дълбоката драма, преживяна от Катерина, главната героиня в пиесата на А. Н. Островски "Гръмотевична буря".

И.А. Гончаров "Обломов".Голямата сила на любовта е темата на много писатели. Често човек е в състояние да промени дори живота си в името на любим човек. Това обаче не винаги е възможно. Например Иля Илич, героят на романа на И.А. Гончаров "Обломов", в името на любовта изостави много от навиците си. Олга, преживяла разочарование, напуска Обломов. Взаимно обогатяващото развитие на връзката им не се получи, защото желанието да вегетира "пълзейки от един ден на друг" се оказа по-силно за Иля.

Л.Н. Толстой.Любовта е страхотно чувство. Може да промени живота на човек. Но може да донесе много надежда и разочарование. Това състояние обаче може и да трансформира човек. Такива житейски ситуации са описани от великия руски писател Л.Н. Толстой в романа "Война и мир". Например, след трудностите на живота княз Болконски беше убеден, че никога повече няма да изпита щастие и радост. Срещата с Наташа Ростова обаче промени представата му за света. Любовта е голяма сила.

А. Куприн.Понякога изглежда, че поезията изчезва от живота ни, вълшебната красота на любовта, че чувствата на хората намаляват. Вярата в любовта все още учудва читателите с историята на А. Куприн "Гранатова гривна". Може да се нарече вълнуващ химн на любовта. Такива истории помагат да се запази вярата, че светът е красив и хората понякога имат достъп до недостъпното.

И.А. Гончаров "Обломов".Влиянието на приятелството върху формирането на личността е сериозна тема, която тревожи И. А. Гончаров. Героите на неговия роман, връстници и приятели, I. I. Oblomov и A. I. Stolz, са показани почти по същия начин: детство, среда, образование. Но Щолц се опита да промени сънливия живот на приятеля си. Опитите му бяха неуспешни. След смъртта на Обломов Андрей взе сина си Иля в семейството си. Така правят истинските приятели.

И.А. Гончаров "Обломов".Приятелството е свързано с взаимно влияние. Връзките са крехки, ако хората не искат да си помагат. Това е показано в романа на I.A. Гончаров "Обломов". Апатичната, трудна за повдигане природа на Иля Илич и младата енергия на Андрей Щолц - всичко това говори за невъзможността за приятелство между тези хора. Въпреки това Андрей направи всичко възможно да насърчи Обломов към някаква дейност. Вярно, Иля Илич не можа да отговори адекватно на загрижеността на приятеля си. Но желанията и опитите на Щолц заслужават уважение.

И.С. Тургенев "Бащи и синове".Приятелството не винаги е силно, особено ако се основава на подчинението на един човек на друг. Подобна ситуация е описана от Тургенев в романа „Бащи и синове“. Аркадий Кирсанов първоначално беше яростен привърженик на нихилистичните възгледи на Базаров и се смяташе за негов приятел. Въпреки това, той бързо загуби убеждението си и премина на страната на по-старото поколение. Базаров, според Аркадий, остана сам. Това се случи, защото приятелството не беше равностойно.

Н.В. Гогол "Тарас Булба" (за приятелството, партньорството).Фактът, че "няма по-свят от връзките на партньорството", се казва в историята на Н. Гогол "Тарас Булба".

В есето-обосновка на Единния държавен изпит по руски език (задача 25) изпитваният трябва да изрази мнението си по проблема, повдигнат от автора в оригиналния текст, като се съгласява или не съгласява с авторска позиция, (K4). Ето няколко теми и аргументи от изпита по тях.

Какъв е смисълът на човешкия живот?

Б. Екимов "Момче на велосипед"
Героят разбира, че щастието не е в парите, не в света на материалните интереси, а в самия живот в родната му земя:
„Останах петнадесет дни у дома. И това е равно на петнадесет години живот ... Дълги дни, мъдри, щастливи. Отидете на Вихляевская гора и седнете, погледнете, помислете. Как расте тревата. Как се носят облаците. Как живее езерото? Ето го човешкият живот. Работете в градината, плетете плет в двора. И на живо. Слушайте лястовиците, вятъра. Слънцето изгрява за вас, роса пада, дъжд - всичко е добро, сладко. Изкарвай нещо за хляб и живей. Живейте дълго и разумно, така че по-късно, на самия ръб, да не се проклинате, да не скърцате със зъби.

Проблемът с образованието. Проблемът с ученето. Ролята на учителя в човешкия живот

"Война и мир" L.N. Толстой
Болконски са свикнали да живеят според рутината, принцът поставя възпитанието и образованието на първо място, не иска принцеса Мария да бъде глупава, като млади дами от висшето общество.
Л.Е. Улицкая "Ечемичена супа"
Нека се обърнем към прозата на Л. Улицкая. Тя е до голяма степен автобиографична. Самата авторка й призна дълбока любовна майка си, която почина рано, призна, че е дала на дъщеря си много страхотни уроци, някои от които са включени в нейните произведения. Ярко потвърждение за това е историята "Ечемичена супа". Наистина, вече възприемаме образа на главната героиня Марина Борисовна през очите на нейната дъщеря възрастна жена. Спомените й са пропити със светлината на добротата, любовта към този, който някога е научил да уважава старостта, да различава лъжата от истината, да отговаря на болката, скръбта на другите. С една дума, тя възпита в дъщеря си способността да оценява живота.
"Обломов" I.A. Гончаров
В главата "Сънят на Обломов" се разкриват проблемите на образованието, виждаме как атмосферата на мързел, нежелание за работа обезобразяват душата на детето.
"Капитанската дъщеря" A.S. Пушкин (поръчка на баща към Пьотър Гринев)
"Кон с розова грива" V.P. Астафиев (формирането на личността на героя под влияние на добротата на баба и дядо)

Разказвачът с благодарност си спомня за своята първа учителка, възпитала учениците си като истински граждани на Отечеството.
„Докоснах дъба, преди учителят да ми каже. За Бога, още помня грубата му топлина: топлината на дланите, потта и кръвта на моите предци, вечно живата топлина на Историята. Тогава за първи път се докоснах до миналото, за първи път усетих това минало, пропито от неговото величие и станах неимоверно богат. И сега с ужас си мисля какъв щях да стана, ако не бях срещнал моята първа учителка, която виждаше своя дълг не в това да тъпче децата със знания и да прави от тях бъдещи роботизирани специалисти, а в това да възпитава Граждани на Отечеството си …”
М.В. Ломоносов. Животът му е пример как се учи, какво се постига с дълбоки познания.

Значението на труда в човешкия живот.

ИИ Солженицин "Матрьонин двор".
Матрьона, главният герой на историята, не възприема принудителния труд като наказание, наказание. Работата за нея е целият й живот.
А.П. Платонов "В един красив и яростен свят"
Главният герой на произведението е машинистът Александър Василиевич Малцев. Той е гений в своята област, защото умееше да „усеща“ и колата, и пътя едновременно.
Само на този шофьор бяха поверени най-трудните и отговорни пътувания, само той можеше да помогне и да компенсира времето, загубено от друг шофьор, само той можеше да кара по най-опасния участък от пътя. За него работата е целият му живот.
И.А. Гончаров "Обломов"
Иля Обломов и Андрей Столц бяха приятели от детството и поддържаха топла връзка за цял живот. Но тяхното възпитание беше много различно. Ако благородният син Илюша беше защитен от всякакъв бизнес от детството, не им беше позволено дори да се обличат сами, тогава в семейство Щолц бащата внуши на сина си с ранните годинитрудов навик. В резултат на това Щолц стана силен, независим човек, който успя да постигне всичко в живота с работата си. И Иля Илич се оказа неспособен на никакъв бизнес.

Проблемът за влиянието на личността върху хода на историята. Проблемът за отговорността на човека към обществото

.Н. Толстой "Война и мир".
Александър Първи, Наполеон, Кутузов - това е непълен списък исторически личностипоказано в романа. Кой от тях може да претендира, че е творец на историята, велик човек? Според Толстой великият човек носи в себе си морални основихората и чувства своето морално задължение към хората. Александър Първи не винаги може да разбере това в този моментнай-важното за хората, държавата. Амбициозните претенции на Наполеон издават в него човек, който не разбира значението на събитията, които се случват. „Няма величие там, където няма простота, доброта и истина“, такава присъда на Наполеон произнася Л.Н. Толстой. Той нарича Кутузов велик човек, тъй като той постави интересите на целия народ като цел на своята дейност. Той изразява душата на хоратаи патриотизъм.
Ф.М. Достоевски "Престъпление и наказание"
Истинската причина за престъплението на Разколников е желанието да провери теорията си. Същността му беше, че Разколников раздели всички хора на тези, "които имат право" и "треперещи създания". Първите живеят в подчинение, вторите престъпват закона, разрушителите. Ликург, Мохамед, Наполеон - всички тези велики хора бяха престъпници, които проляха много кръв. Именно тези хора, според теорията на Разколников, „движат света и го водят към целта“. Достоевски развенча несъответствието на теорията на главния герой на романа с целия ход на действие, с факта, че, изпитвайки своята теория на практика, Разколников се подлага на ужасни морални мъки.
Ярък пример за такава личност е Петър Велики - човек, който промени хода на историята, един от най-видните държавницикоито определят посоката на развитие на Русия през 18 век. За него пише A.S. Пушкин: „На нас природата ни е отредила тук // Да пробием прозорец към Европа“.

Проблемът на любовта е нежността

М. Шолохов "Съдбата на човека"
Андрей Соколов, губейки съпругата и децата си, намира сили да живее и отдава неизразходваните си грижи, любов и нежност на осиновения си син сираче Ванюшка. Тези топли чувства стоплиха душата малко момче, останал без близки в тежките години на войната, и давал надежда, че в късен животоправяй се.
Наистина, изразеното чувство на нежност издига човек, който, инвестирайки душата си, е внушил на околните вярата, че не са сами и винаги могат да разчитат на външна подкрепа.
Това е чувството, което изпитва Пиер Безухов към Наташа Ростова в романа Л.Н. Толстой "Война и мир". За него тя е красива, сладка, обичана под всякакъв образ, във всяко настроение. Едва след като се срещна, той веднага разграничава Наташа от семейство Ростов, проявявайки трепетни чувства към нея. Тогава това внимание ще прерасне в голямо взаимна любовот двете страни. И всичко започна с дълбока нежност
Виждаме и „кроткото лице на любовта” в чувствата на Татяна Ларина, героинята на романа КАТО. Пушкин "Евгений Онегин", всеки ред от нейното писмо е изпълнен с нежност. Татяна е готова да даде на любовника си всичко от себе си, без следа, без да изисква нищо в замяна. За нея да види Юджийн вече е голямо щастие.
Нека си припомним епичния роман на Лев Толстой "Война и мир". Мария Болконская, героинята на произведението, търпеливо понася "изблици на неразумна омраза", грубостта на баща си. Тя се отнася нежно към стария принц, въпреки неговата грубост. Принцесата дори не мисли за факта, че баща й може да бъде несправедлив към нея.

Проблемът с избора на професия и отдадеността на работата

Б. Василиев "Моите коне летят ..."
Д-р Янсен избира веднъж завинаги професията на лекар и служи на хората до последния си дъх.
„Медицинският и човешки авторитет на д-р Янсен беше по-висок, отколкото човек може да си представи в наше време. След като вече съм живял живота си, се осмелявам да твърдя, че такива авторитети възникват спонтанно, кристализирайки от само себе си в наситен разтвор на човешка благодарност. Те отиват при хора, които имат най-рядката дарба да живеят не за себе си, да не мислят за себе си, да не се грижат за себе си, никога да не заблуждават никого и винаги да казват истината, колкото и горчива да е тя. Такива хора престават да бъдат само специалисти: благодарният слух им приписва мъдрост, граничеща със святост. И д-р Янсен не избяга от това: питаха го дали да ожени дъщеря си, дали да купи къща, дали да продаде дърва, дали да заколи коза, дали да търпи жена си... Господи, какво направи те не го питат за!
Но за нуждата от труд, за неговата красота, чудодейна сила и магически свойстваникога не е казвал. Безделници говорят за работа: нормални хорате го правят. Старателно, ясно, точно и скромно. В края на краищата, да работиш, без да крещиш за собственото си трудово усърдие, е толкова естествено, колкото и да ядеш, без да шашкаш.
Юрий Гагарин имаше душа за професията на пилота, той беше неуморен работник, изключително събран и сериозен човек. Това му позволи да достигне висоти в избраната от него професия.

Проблемът за жестокостта и хуманизма към животните.

"Той уби кучето ми" Ю. Яковлев
Героят на историята взе куче, изоставено от собствениците. Той е пълен със загриженост за едно беззащитно същество и не разбира баща си, когато настоява да изгони кучето. Момчето е шокирано от жестокостта на баща си, който извикал при себе си лековерното куче и го прострелял в ухото. Мразеше баща си, губеше вяра в доброто и справедливостта.
В. В. Маяковски " Добра връзкакъм конете."
Чувството на болка, копнеж възниква при първото четене на стихотворението на В. Маяковски "Добро отношение към конете". Изглежда, че чувате шума на улицата с нейния рев, зъл смях. Тази улица е бездушна, "обута в лед". Усещането за болка се засилва с падането на коня. Колко често нещастието привлича някакво болезнено внимание от непознати. Зяпачи от Кузнецкия мост не изпитват съчувствие към падналия кон, смеят се. И само поетът се обръща към животно с мили думисъжалявам я
Това стихотворение е не само за самотата в тълпата, за невъзможността за съчувствие, призив за доброта към всички живи същества.
"Кусака" Л. Андреев
След като опитомиха куче и го оставиха за зимата във вилно селище, хората показаха егоизма си, показаха колко жестоки могат да бъдат.
В. Дегтев. Историята "Разумни същества"
Творбата разказва за нещастната съдба на делфинчето Бътерфлай и живота на олигарсите, които решават да транспортират бедното животно с майка им в имението си. В резултат на това майката на Бътерфлай умира ... Безмилостни пияни богаташи се подиграват на бебето, гасят пури върху нежното му тяло и след това решават да "сложат" делфина на барбекю ... Добре е, че освен такива чудовища в света има добри хора! Семейството на жена, която работи като готвач за олигарсите, спасява Бътерфлай, доказвайки на нас, читателите: необходимо е милостиво, разумно отношение към животните!
И. Курамшина "Еквивалент на щастието"
Авторът описва с възхищение постъпката на семейството на Димка, която отдавна мечтаеше за куче, хора, решили да приютят болно бездомно кученце. Всеки от нас трябва да се отнася толкова внимателно към животните!