Glazbeno-didaktička igra „Sunce i oblak. Glazbene i didaktičke igre za djecu

Glazbeno didaktička igra "Sunce i oblak"

Cilj: Razviti predodžbu o različitoj prirodi glazbe (vesela, vesela; mirna, uspavanka; tužna, tužna).

Zadaci:

Poticati uočavanje izražajnosti glazbe, njezinih osjećaja.

Razvijati sposobnost izražavanja emocija i karaktera glazbeni komad preko igraćih karata.

Razvijati glazbenu memoriju, dječje ideje o različitoj prirodi glazbe (veselo, mirno, tužno).

Razvijati slušnu percepciju, elementarno glazbeno i analitičko mišljenje.

Razviti sposobnost usporedbe, kontrasta glazbe različite prirode.

Tiho - glasno - vrlo glasno

Igra za razvoj slušne pažnje i snage zvuka

Cilj: Naučite čuti promjenu glasnoće zvuka i zabilježiti je u pokretu.

materijal za igru: Tambura

Tijek igre: Djeca sjede na stolicama ili na tepihu, okrenuta prema učitelju. Učiteljica udara u tamburu tiho, pa glasno, pa vrlo glasno. U skladu s glasnoćom zvuka, djeca izvode uvjetne pokrete. Na tihi zvuk kucaju prstom o prst. Pljesnite rukama za glasan zvuk. Lupaju nogama na vrlo glasan zvuk. Kao figurativnu usporedbu, djeci možemo ponuditi da tihi zvuk tambure nazovu "Lagana kiša", glasan zvuk "Jaka kiša", vrlo glasan zvuk "Oluja".

Napomena: Ako djeca ne mogu samostalno procijeniti jačinu zvuka, treba ih potaknuti u prvim fazama: "Počela je mala kiša", "Padao je jak pljusak", počelo je grmljavinsko nevrijeme!". Nakon toga, djeca će sama naučiti "poticati". Zatim dovršite zadatak bez upita.

igraj kao ja

Igra za razvijanje osjećaja za ritam

Cilj: Razviti kod djece ideju o ritmu, naučiti zapamtiti i prenijeti zadani ritmički obrazac.

Materijal za igru: tambura, metalofon, glazbeni čekić, kockice, ritmički štapići itd.

Napredak igre: Učitelj nudi slušanje, a zatim izvođenje ritmičkog uzorka od pet do sedam zvukova na bilo kojem od predloženih instrumenata. Kada su djeca dovoljno dobro savladala igru, jedno od djece preuzima ulogu voditelja.

P O S P E K T

didaktička igra"Igračke su nam došle u posjet"

Tema: U goste su nam došle igračke

Cilj: naučiti prepoznavati i imenovati igračke; vježbati u pravilnom izgovoru onomatopeje; aktivirati govor djece (izgovarati i završavati pjesmice, pjesmice); razviti fine motorike, koordinacija pokreta; stvoriti pozitivno emocionalno stanje

Materijal: igračke - pijetao, mačka, zeko, vjeverica i druge prema broju djece, glazbena pratnja

Napredak igre:- Kako mi je drago što si došao k sebi Dječji vrtić, vi ste moji dečki, vi ste moji mačići, vi ste moje pljeskavice ...

Igra "U redu"

Slatkice, slatkice!

Gdje si bio?

Od bake!

Što su jeli?

Što su pili?

Pio, jeo

Šu, leti!

Sjeo na glavu!

Sjednite, sjednite

Odletjeti!

Danas će nam igračke doći u goste. Pogodi tko?

Tko ima meke šape

A u šapama - ogrebotine.

Krugovi mlijeka

Mur-mur pjeva.

Pojavljuje se igračka - MAČKA.

Kako mačka pjeva pjesmu? (onomatopeja).

Prisjetimo se jednog vica:

Maco, maco, maco, hajde!

Ne sjedite na stazi

Naše dijete će otići

Propast će kroz pičku!..

Tko je to?

Kako pijetao pjeva? (onomatopeja).

Koju pjesmu znamo?

Pjetlić, pijetlić,

zlatna kapica,

glava maslaca,

Svilena brada!

Puštaš Vanju da spava?

Tko je to?

Što zeko jede?

Mobilna igra "Bijeli zeko"

1 .Sjedi zeko bijeli

I mrda ušima.

Ovako, ovako, miče ušima.

2 .Hladno je zečiću sjediti

Moram zagrijati šape

Pljes, pljes, pljes, pljes, treba zagrijati šape.

3. Hladno je zečiću stajati

Zeko mora skočiti

Skoči, skoči, skoči, skoči - zeko treba skočiti.

4. Netko je preplašio zeku

Zeko je skočio i odgalopirao ... (Djeca se skrivaju).

Tko je to?

Što jede vjeverica? (orasi, češeri)

igra prstima

Vjeverica sjedi na kolicima

Ona prodaje orahe

sestra lisica,

vrabac, sjenica,

Medvjed klupavac,

Brkati zeko.

Tko je to?

Kako pas laje?

Recimo psu kako živimo.

Igra prstiju "Kako si?"

Kako ide?

Kao ovo! (kamera s palcem)

Kako plivaš?

Ovako? (imitacija)

Pratite li?

Kao ovo! (maše rukom)

Radujete se ručku?

Kao ovo! (podupirati obraze šakama)

kako se šališ

Kao ovo! (udari šakama po napuhanim obrazima)

Toliko igračaka imamo u posjetu. A vi ste im, dečki, tako dobro pričali pjesmice za djecu, pjevali pjesme. Dobro napravljeno!

Djeca se igraju igračkama.

Glazbeno-didaktička igra "Bubanj".
Vanja će uzeti štap
I udarati u bubanj
I sad je glasno
Odgovorit ćemo "bam-bam-bam."
Djeca u igri ponavljaju onomatopeju.

“Tko to vrišti? »

Cilj: Razvijati govornu pažnju djece.

Hod: Majka ptice je imala malo pile (pokazuje slike). Mama ga je naučila pjevati. Ptica je glasno pjevala: "cvrkut - cvrkut" (djeca ponavljaju kombinaciju zvukova). A pilić je tiho odgovorio: "cvrkut-cvrkut" (djeca ponavljaju kombinaciju zvukova 3-4 puta). Pilić je odletio i odletio od majke (preuređuje sliku sa slikom pilića). Ptica zove sina. Kako ga ona zove? (Djeca zajedno s učiteljem ponavljaju kombinaciju zvukova). Pilić je čuo da ga zove mama i zacvrkutao. Kako cvrkuće? (Djeca tiho govore). Odletio je svojoj majci. Ptica je glasno pjevala. Kako?

"zvečke"

Cilj: kretati se prema riječi odrasle osobe.

Materijali: zvečke na ručki (2 za svako dijete); kutije (košare) za sklapanje zvečki.

Djeca stanu ispred odrasle osobe koja drži kutiju zvečki i govore:

Svi brzo trčite k meni, Rattles dobiti!

Odrasla osoba brzo podijeli djeci zvečke. (Zvečke možete staviti na gimnastičku klupu, djeca će ih sama uzeti.)

Djeca su uzela zvečke. S njima brzo hodao!

Odrasla osoba ide ispred djece, mašući preostalim zvečkama, recitira:

Počeli su trčati i skakati. Igrajte se zvečkama!

Djeca trče okolo, zvone zvečke. Odrasla osoba nastavlja:

Sada svi moramo stati u krug, Pokažite zvečke!

Djeca stoje u krugu. Čim se smire, odrasla osoba im se pridružuje, a zatim uzima zvečke uz riječi:

Podignite zvečke. A onda ih ispustite. Podignite i spustite! Podignite i spustite!

Djeca podižu i spuštaju zvečke. Tada odrasla osoba čučne i lupka ručkama zvečke o pod uz riječi:

Djeca su počela čučati, Zvečke kucati. Pokucaj - i desno! Pokucaj i ravno! Kuc, kuc, kuc! I svi su ustali.

Djeca čučnu, lupaju zvečkama o pod, ustaju, ponavljaju ove pokrete dva puta; na riječi "kuc, kuc, kuc" brzo lupaju tri puta o pod uz zveckanje, a zatim ustaju.

→

Ovo su uzbudljive, au isto vrijeme i korisne dječje igre. Za njihovu provedbu određeni didaktičkim materijalima koji pomažu djetetu da bolje apsorbira informacije. Ove materijale nije teško izraditi sami, jer za to su vam potrebni samo papir ili karton, škare i olovke. Obavezno uključite dijete u ovaj proces, sigurno će ga zanimati.

Ovaj članak predstavlja nekoliko glazbenih i didaktičkih igara za mlađu djecu. predškolska dob. Ove glazbene dječje igre pomoći će djetetu da razvije sluh, glazbene sklonosti, naučit će ga da osjeti raspoloženje glazbe, njen karakter.

Sunce i oblak

Ova glazbena dječja igra naučit će dijete uhvatiti raspoloženje glazbe koja zvuči.

Inventar:
Tri slikovne kartice: jarko sunce; sunce, malo pokriveno oblakom; oblak s kišom.

Kao što je gore navedeno: potrebne didaktičke materijale možete pripremiti s djetetom unaprijed. Predložite mu da učini primijenjena umjetnost a zatim nastavite na satovi glazbe Obje su vrlo korisne za razvoj djece. Na našoj web stranici možete pronaći gotove kartice, samo ih trebate isprintati i zamoliti dijete da ih izreže.

Držanje
Potrebno je odabrati tri različita glazbena djela (ili odlomke), bolje ih je koristiti klasična djela Vrlo ih je lako pronaći na internetu. Na primjer, možete koristiti "Rondo marš" Kabalevskog, "Mjesec hoda u krugovima" Prokofjeva, "Zima" Krutitskog - učitelji ih često koriste tijekom glazbenih dječjih igara.

Zatim morate naizmjenično uključiti radove i zamoliti dijete da pokaže karticu koja prenosi prirodu glazbe, djeca jako vole ovu igru. Također možete zamoliti dijete da opiše glazbu svojim riječima, a pritom mu dati nove, nepoznate pridjeve, to će pomoći u povećanju vokabular. Naravno, nakon nekoliko sesija, fragmente je potrebno mijenjati, postupno komplicirati zadatak, odabrati radove čija priroda nije tako očita.

Glazba "u boji".

Mnogi glazbenici vjerovali su da su glazba i boja neraskidivo povezani, na primjer, Alexander Nikolaevich Skryabin. U našem smo članku već govorili o metodi slaganja boja, na njoj se temelji ova glazbena i didaktička igra za djecu, ona, kao i prethodna, pomaže djetetu da nauči uhvatiti glazbena raspoloženja.

Inventar:
Kvadrati izrezani od kartona u različitim bojama.

Kartonske kartice također možete pripremiti unaprijed s djetetom, vrlo je jednostavno, samo trebate izrezati raznobojne kvadrate bilo koje veličine, na primjer, 7 x 7 centimetara. Možete odabrati bilo koju boju po svom ukusu, nudimo takva opcija:

• Crvena - svijetlo, energično, odlučno, pobjedonosno, primamljivo, grandiozno, spektakularno, optimistično.
• Žuta boja - radosno, sunčano, blistavo, iskričavo, veselo, blistavo.
• Ružičasta - nježno, meko, smireno, dobrodušno, umiljato, "prozirno", lagodno.
• svijetlo plava - lako, bez težine, kontemplativno, sanjivo, uzvišeno, krilato, opčinjeno.
• Plava - težak, tužan, strog, ozbiljan, glomazan, težak, napet.

Ovo su samo neke od opcija. Glavno je s djetetom unaprijed razgovarati o svim "svojstvima" boja, njihovom "karakteru", pitati ga što misli: koje "kvalitete", po njegovom mišljenju, imaju određene boje. S vremenom možete proširiti raspon boja dodavanjem drugih nijansi, one će vam omogućiti da detaljnije prenesete prirodu glazbe, da uhvatite nijanse.

Držanje
Za jednu glazbenu dječju igru ​​potrebno je odabrati samo tri ili četiri odlomka, neki od njih mogu biti slični po karakteru, neki, naprotiv, različiti. Uključite jedan po jedan fragment i zamolite dijete da pokaže karticu s bojom, možda će odabrati nekoliko kartica, zamolite ga da opravda odgovor, opiše raspoloženje koje je uhvatio.

glazbena ljestvica

Ova glazbeno-didaktička igra za djecu prije svega uči dijete čuti melodiju, uhvatiti njezino kretanje (gore ili dolje u rasponu zvuka). Dobar je za razvoj sluha kod djece.

Inventar:

• - Vaga - ima ih na netu, neće biti teško. Želite odlomak u kojem se melodija pomiče gore (ključ nije važan u ovom slučaju), a zatim dolje. Mislim da svi znaju C-dur ljestvicu: do-re-mi-fa-sol-la-si-do - i obrnuto.
• -Ljestve izrezane od kartona po kojima se djevojka (ili bilo koji drugi lik) penje.
• -Ljestve, na kojima djevojka silazi.

Opet, pripremite materijale unaprijed sa svojim djetetom. Možete ispisati gotove opcije, koje su predstavljene u nastavku, ili možete zamoliti dijete da sve nacrta samostalno, zatim boji i izreže.

Držanje
Potrebno je uključiti dijete ili melodiju koja se kreće prema dolje ili prema gore, tražeći od njega da pokaže ovu ili onu karticu.

Glazbeni instrumenti

Ova glazbena igra za djecu naučit će dijete razlikovati zvuk jednog glazbenog instrumenta od drugog. Već smo pisali o prednostima dječjih glazbenih instrumenata-igračaka, ova igra će pomoći djetetu da nauči kako instrumenti zvuče idealno.

Inventar:

• -Zvuči glazbeni instrumenti. Počnite s nečim jednostavnim i malim brojem, kao što su zvukovi gitare, trube, violine, usne harmonike, balalajke i bubnjeva.
• -Kartice sa slikom odabranih alata: osim toga možete ispisati gotove slike knjižare prodajem posebne didaktičke kartice.

Držanje
Recite djetetu da će sada čuti kako sviraju fantastični glazbenici, svaki od njih svira samo jedan instrument, djetetov zadatak je razumjeti koji. Naravno, unaprijed, nešto prije kviza, trebate upoznati dijete sa zvukom instrumenata, jer ono ne može pogoditi ono što ne zna. Kada dijete pogodi, zamolite ga da odabere pravu kartu. Ako zadatak uzrokuje poteškoće, pokušajte postavljati sugestivna pitanja, pitajte na što ga zvučni fragment podsjeća, jesu li to udarci ili, na primjer, zvuk žica? Nikada nemojte grditi dijete ako učini nešto pogrešno, sva djeca trebaju različito vrijeme da zapamte informacije, ako je pogriješilo, ponovno uključite fragment, recite mu koji instrument zvuči i osmislite asocijativni niz. Na primjer: "Ovo je violina. Violina je žičani instrument. Glazbenik gudalom udara po žicama kako bi dobio zvuk, zbog čega on ispada otegnuto, ponekad tugaljivo.“I s bojom se može povući paralela.

Sinopsis glazbeno-didaktičke igre

“Sunce i oblak"

Volgodonsk

Cilj: Razviti predodžbu o različitoj prirodi glazbe (vesela, vesela; mirna, uspavanka; tužna, tužna).

Zadaci:

Poticati uočavanje izražajnosti glazbe, njezinih osjećaja.

Formirati sposobnost izražavanja emocija i prirode glazbenog djela kroz karte za igru.

Razvijati glazbenu memoriju, dječje ideje o različitoj prirodi glazbe (veselo, mirno, tužno).

Razvijati slušnu percepciju, elementarno glazbeno i analitičko mišljenje.

Razviti sposobnost usporedbe, kontrasta glazbe različite prirode.

Materijal za igru: karte prema broju igrača: jarko sunce, sunce pokriveno oblakom, oblak s kišom.

Napredak igre:

Odgajatelj: Ljudi, volite li slušati glazbu? Zna li netko kakva je glazba po prirodi?

djeca: Veselo, tužno, mirno, tužno….

Odgajatelj: Ljudi, što još možete reći smiješno, tužno, tužno?

djeca: Raspoloženje

Odgajatelj: Pokažite veselo raspoloženje izrazima lica; zatim tužan; tužan. Dobro napravljeno.

Sada ćemo s vama slušati glazbu, a ja vam predlažem igrati igru ​​"Sunce i oblak".

Poslušajte pravila igre:

Ako čujete vesela glazba, podići "sunce".

Ako je veselo - "sunce".

Ako je tužan - "sunce iza oblaka."

Ako a zlo, zvukovi grmljavinske oluje - "oblak s kišom."

Pažljivo slušajte glazbu i pokažite ispravnu karticu.

Zapamtite pravila igre: Ne morate izgovarati riječi, samo pokažite kartu.

Odgajatelj:

1 sastav: ………………………….

djeca: pokazati oblak

Odgajatelj:“Zašto su prikazali oblak? »

djeca: Glazba je zvučala tužno, sumorno, žalosno

Odgajatelj: Pogledajte ljudi, jesu li svi točno odgovorili? (slajd)

2 sastav: …………………..

djeca: pokazati sunce

Odgajatelj: Kakva je bila glazba?

djeca: Veselo, radosno

Odgajatelj: Pažnja na ekran, tko god je odabrao istu karticu je pravi izbor.

3 sastav: ………………….

djeca: pokazati sunce iza oblaka.

Odgajatelj: Bravo momci. Gledajte, imamo 3 vrlo zanimljive slike. Što možete reći o prvoj/drugoj/trećoj slici?

Ljudi, pogledajte, imam 2 kartice, koju karticu ćemo priložiti na 1 sliku?

djeca: Kiša

Odgajatelj: A na drugu?

djeca: Sunce iza oblaka.

Odgajatelj: Ti i ja imamo treću sliku, gdje je jako svijetlo, dan je prikazan, ptice lete. Koja se karta može pripisati ovoj slici?

djeca: Sunce.

Odgajatelj: Ali nemam karticu za ovu sliku. Tko zna što možemo učiniti s tobom da naša slika ima karticu?

djeca: crtati.

Odgajatelj: Tako je, dečki, nacrtat ćemo sunce.

Ali da bismo ti i ja nacrtali sunce, morate ići na radionicu i postati pravi umjetnici. A za ovo moramo izgovoriti naše čarobne riječi: Kribly, krable, booms.

Tako smo postali umjetnici. Sjedamo za stolove.

Sjednite na svoja radna mjesta.

Želimo crtati, ali nemamo olovke i boje, čime možemo crtati? I crtat ćemo s vama uz pomoć pamučnih štapića. Da bi sunce izgledalo kao pravo, sjetimo se što je ono. Kako izgleda? (Odgovori djece.)

Odgajatelj:- Koji geometrijski lik podsjeća nas na sunce (Odgovori djece.)

Koje je boje sunce? (Odgovori djece.)

Tako je dečki. A da bismo dobili lijepo i svijetlo sunce, moramo raditi vježbe za naše olovke:

Gimnastika za prste"Daj nam, sunce, topline"

Ispružili smo dlanove

I pogledao u sunce. (Djeca ispruže dlanove naprijed i ritmički ih okreću gore-dolje.)

Daj nam, sunce, toplinu,

Imati snagu. (Naprave pokret prstima, kao da pozivaju sami sebi.)

Naši prsti su sićušni

Ne žele čekati ni minutu, (Ritmički savijaju i savijaju prste.)

Kuc - kuc, čekićima, (Saginju se i naizmjenično ritmički udaraju šakama o koljena.)

Pljesak - pljesak, šapama, (Ritmično pljeskanje na koljenima.)

Skoči – skači kao zečić

Skaču po travnjaku. (Kuckanje polusavijenim prstima po koljenima.)

Sada pomaknite lišće prema sebi. Svaki od vas ima žutu boju, pamučne štapiće i salvete na stolu.

Da biste nacrtali sunce potrebno je na vrh vatice nacrtati malo boje i takvim pokretima prvo nacrtati obris sunca, odnosno krug. Sada je naš krug spreman, što nedostaje suncu?

Mislim da isti dečki, Rays. Crtamo zrake na isti način, izgleda ovako.

Tako nam je lijepo s tobom.

Onaj koji je završio štapić s vatom stavite ubrus i objesite svoj rad na sliku.

A sad je vrijeme da se vratimo u vrtić. Recimo čarobne riječi: jaslice, rakovi, bum.

Evo nas u vrtiću. Sliku svog sunca možete pričvrstiti na svoj ormarić ili je ponijeti kući. Sunce će vas grijati po oblačnom i hladnom vremenu, stvarajte dobro raspoloženje.

A sada se nasmiješimo jedno drugome i prošetajmo uz veselu glazbu.

Cilj.

Razvoj kod djece glazbeno pamćenje, pozornost, spretnost, brzina, domišljatost, komunikacijske vještine;

sposobnost izvođenja elemenata plesnih pokreta: opruga, kretanje oko sebe.

Opis i tijek igre.

Predložena igra može se igrati s djecom predškolske dobi u vrtiću i kod kuće.

Priroda proizvedenih pokreta određena je glazbenom intonacijom pjesama, koje se izgovaraju odmjereno, pomalo pjevnim glasom ili u ritmu plesa.

Djeca lako hvataju muzikalnost, melodičnost, ritam govora. Sam tekst sugerira prirodu pokreta.

Prije početka igre, uz pomoć pjesmice za brojanje, bira se vozač - "sunce", ostala djeca "spavaju".

Ritam:

Sunce zove sve

Zvono nam pjeva

Ding-bom, ding-bom

Izađi iz kruga!

Tekst se čita polako, s blagom intonacijom.

Igrači formiraju krug. U središtu kruga je "sunce", u rukama ima 4 obruča žuta boja.

Prva opcija.

Sunce, sunce

Prošećite uz rijeku

Sunce, sunce

Bacite prstenje!

Na linijama 1 - 4 svi idu udesno u krug. "Sunce" se pomiče ulijevo, postavljajući obruče na pod, bliže igračima.

Skupljat ćemo prstenje

Uzmimo zlato.

Igrajmo se, igrajmo se

U redovima 5 - 7, djeca koja stoje uz obruč uzimaju ga i formiraju mali krug (postoje četiri takva kruga-ekipe).

I vratit ćemo te!

Na zadnjoj liniji igrači se poredaju opći krug, obruč se postavlja na pod.

Na znak voditelja (zvuk tamburice) svi se razilaze, na sljedeći znak svaka ekipa se okuplja oko svog obruča. Pobjeđuju oni koji to rade brže.

Druga opcija (tiha igra). Djeca stoje u krugu.

U redovima 1 - 2 svi idu udesno, trostruko gazeći riječ "rijeke",

na redovima 3 - 4 idite ulijevo, čineći tri udarca na riječ "prstenovi".

U redovima 5 - 6 igrači se razvrstavaju u parove (unaprijed se dogovore), drže se za obje ruke i kruže mirnim korakom.

Na riječ "uzeti" služe jedni drugima desna ruka i nastavite se vrtjeti udesno.

Na posljednjoj liniji, mijenjajući ruke, zavrtite ulijevo.

Preuzimanje datoteka:

Pregled:

https://accounts.google.com

Naslovi slajdova:

Cilj: Razvoj pažnje, spretnosti, brzine, domišljatosti, komunikacijskih vještina; sposobnost izvođenja elemenata plesnih pokreta: opruga, kretanje oko sebe. Rima: Sunce sve zove, Zvono nam pjeva Čistim, tankim glasom Ding-bom, ding-bom Izađi iz kola! SUNCE Prije početka igre, uz pomoć pjesmice za brojanje, biraju vozača - "sunce", ostalu djecu - "spavanje".

PRVA OPCIJA Sunce, sunce, Prošetaj kraj rijeke, Sunce, sunce, Razbacaj prstenje! Djeca idu desno u krug. "Sunce" se pomiče ulijevo, postavljajući obruče na pod, bliže igračima. Igrači formiraju krug. U središtu kruga je "sunce", u rukama ima 4 žuta obruča.

Prstenje ćemo skupiti, pozlaćeno ćemo uzeti. Jašimo, igrajmo se stojeći uz obruč, uzmimo ga i napravimo mali krug (četiri su takva kruga-ekipe). OPCIJA PRVA

I vratit ćemo te! Na posljednjoj liniji igrači se postrojavaju u zajednički krug, stavljaju obruč na pod. OPCIJA PRVA

Na znak voditelja (zvuk tamburice) svi se razilaze, na sljedeći znak svaka ekipa se okuplja oko svog obruča. Pobjeđuju oni koji to rade brže. OPCIJA PRVA

Igra počinje ispočetka, vozač se bira iz kruga koji se prvi okupio.

Pregled:

Za korištenje pregleda prezentacija kreirajte Google račun (račun) i prijavite se: https://accounts.google.com

Naslovi slajdova:

SUNCE RUSKA NARODNA IGRA Državna proračunska predškola obrazovna ustanova vrtić kombiniranog tipa Primorskog okruga Sankt Peterburga

LEGENDA Lice - - djevojačka leđa Lice - - dječakova leđa

DRUGA OPCIJA (mirna igra) Djeca stoje u krugu. Sunce, sunce, prošetaj pored rijeke, svi idu desno, triput udari riječ "rijeke",

Sunce, sunce, rasprsi prstenje! idite ulijevo, čineći tri udarca na riječ "prstenovi". OPCIJA DVA (mirna igra)

DRUGA OPCIJA (mirna igra) Prstenje ćemo skupiti, pozlaćeno ćemo uzeti. igrači se razvrstavaju u parove (unaprijed se dogovore), drže se za obje ruke i vrte se mirnim korakom.

DRUGA OPCIJA (mirna igra) Na riječ “uzmi” daju jedan drugome desnu ruku i nastavljaju kružiti udesno.

OPCIJA DRUGA (TIHA IGRA) Vozimo se, igrajmo i vratit ćemo ti! Na posljednjoj liniji, mijenjajući ruke, zavrtite ulijevo.

PRAVILA U IGRI Igrajte pošteno, prijateljski, poštujući pravila. U igri pokažite više inventivnosti, domišljatosti (bez kršenja prihvaćenih pravila). Pokušajte cijelo vrijeme pomoći svojim suigračima. Zakon svake ekipe u igri je jedan za sve i svi za jednog. Nemojte se previše uzbuđivati! Zato je ispravnije doći do pobjede. SRETNO U IGRI! Slike /www.google.ru Izvori slika i informacija http://www.maaam.ru/-kružni plesovi

Sinopsis lekcije igre za djecu druge godine života "Sunce i kiša"

Oprema:

Sunce izrezano iz kartona i pričvršćeno na nit.
Audio zapisi: E. Grieg "Jutro", "Kiša-kiša, lej-lej-lej".
Žuti krugovi izrezani iz kartona, štapići za brojanje.
Kišobran, sunce na štapu.
Posude sa grizom.
Štap, na njega su pričvršćene prozirne vrećice izrezane na vrpce.
bubnjevi.
Lokve (papir), staze (popravne).
kartonske kapi plava boja na žicama, umivaonik.
Ploče za modeliranje, žuti plastelin, oblaci izrezani iz kartona.

Napredak lekcije:

Pozdrav "Sunce je izašlo ujutro"

U zlatnoj kolijevci
Sunce je palo preko rijeke.
(Roditelji stavljaju bebe na koljena, bebine ruke su sklopljene ispred prsa, čineći krug „kolijevke“. Imitacija ljuljanja bebe u naručju).

Sunce je ujutro izašlo, probudilo djecu.
Djeca su izašla u šetnju
Počeli su skakati i skakati.
(Ruke se glatko podižu, odvajaju, glatko spuštaju. Naizmjenično pljesnite rukama po nogama, tapšajte u isto vrijeme).

I... (ime djeteta) je ovdje.
(Pokazujemo otvorenim dlanovima na prozvanu djecu).

Slušanje ulomka iz glazbenog djela E. Griega "Jutro"

Pozovimo sunce. Ponavljaj za mnom:

Sunce, pokaži se brzo!
Zagrijte nas momci!

Uz zvuke glazbe, učitelj uz žicu podiže sunce.

Čitanje pjesme Agnie Barto "Sunce gleda kroz prozor"

Sunce gleda kroz prozor.
Zagrije našu sobu
Pljesnuli smo rukama
Jako zadovoljan suncem.

Didaktička vježba "Ovako izlazi sunce"

Ovdje je krug. Žuta boja. Ovo će biti naše sunce. Podignite žuti krug.

Ovako izlazi sunce.
Više, više, više.
(Podignite ruku sa suncem gore, protegnite se)

Noću će sunce zaći
Dolje, dolje, dolje.
(Polako čučnite, spustite ruku na pod)

Dobro Dobro.
Sunce se smije.
I pod suncem mi
Zabavljati se.
(pljesak)

Didaktička vježba "Oblak prekrio sunce"

Odjednom je zapuhao vjetar. Kao ovo. Puši kako vjetar puše. Vjetar je donio oblak. Evo je. Oblak prekrio sunce. Na vrh stavite oblak tako da prekrije sunce. Opet je zapuhao vjetar. Udarac. I oblak je odletio. Sunce se otvorilo i zasjalo.

Dizajn "Radiant Sun"

A sada ćete sami napraviti prekrasno sunce. Žuti krug je sunce, a zrake ćemo napraviti od štapića. Morate ih rasporediti oko žutog kruga. Kao ovo. (Učitelj pokazuje).

Mobilna igra "Kiša i sunce"

Ovdje sunce jako sja i svi momci hodaju. (Učiteljica drži sunce na štapiću, djeca hodaju po tepihu)
Ali sunce se sakrilo iza oblaka, počela je padati kiša. Bježite svi k meni pod kišobran. (Učitelj otvara kišobran, djeca mu trče).

Gimnastika za prste "Kapi kiše"

Kišne kapi
Pali su na travu.
Kap-kap kapljice
Cap-cap je mali.
(Otvorite jedan dlan, tapkajte po njemu vrhovima prstiju druge ruke, imitirajući kišne kapi)

Na dlanovima djece
Uhvatite ove kapi.
Kap-kap kapljice
Cap-cap je mali.
(Isto radimo s drugim dlanom)

Vježba "Skupljaj kapljice"

Toliko je kapljica palo iz oblaka. Puno kapi. Sakupimo ih i stavimo u ovu zdjelu.

Crtanje prstima po sapima "Kiša je kapala"

Kad kapljice padnu s oblaka na zemlju, ostave tragove. Nacrtajmo tragove iz kapljica. Stavite prst, pritisnite i uklonite. Evo jedne kapi. I njihovi oblaci padaju puno kapljica, tako da ćemo ovo učiniti s našim prstom mnogo puta. Dobit ćete puno tragova kapi. Koliko je kapi palo iz oblaka? Puno kapi.

Glazbeno-ritmička vježba "Rain-rain, ley-ley-ley"

Djeca udaraju ritam palicama na bubnjevima..

Čitanje dječje pjesmice "Kiša"

Djeco, zamolimo kišu da nas prestane sipati kapima. Učiteljica čita dječju pjesmicu, a djeca odmahuju kažiprstima.

Kiša, kiša
Ulijte punu
Mokra dječica!

Mobilna igra "Skoči preko lokve"

Ovo su lokve koje su ostale nakon kiše. Pokušajte preskočiti lokvu. A ova lokva je jako velika, ne možemo je preskočiti. Stoga ćemo baciti most preko njega i proći njime.

Didaktička igra "Ne smoči se"

Evo mojih kišnih kapi (štapić, na njega su pričvršćene prozirne vrećice izrezane na vrpce). Učiteljica pokušava ozlijediti “kišom” te dijelove tijela dotične djece, a djeca ih skrivaju.

Kiša, kiša, više zabave!
Drip, drip, neka ti ne bude žao!
Lei tiše, ne kucaj -
Ne smočimo ruke!
Lei tiše, ne kucaj -
Ne smočite nam uši!
Lei tiše, ne kucaj -
Ne smočite nam obraze!
Lei tiše, ne kucaj -
Ne smočite nam obrve!
Lei tiše, ne kucaj -
Ne smočite nam ramena!

Modeliranje reljefa "Sunce"

Na karton izrezan u obliku oblaka djeca zalijepe žutu lopticu od plastelina, pritišću i prstima izvlače zrake.

Dinamička pauza "Sunce je izašlo iza oblaka"

Sunce je izašlo iza oblaka
Pružit ćemo ruke suncu.
Istezanje, ruke gore.

Onda ruke u stranu
Raširit ćemo ga šire.
Istezanje, ruke u stranu.

Završili smo sa zagrijavanjem.
Opuštene noge i leđa.