کشیدن یک درخت کریسمس با کودکان گروه میانی. خلاصه ای از خلاقیت هنری در گروه میانی با موضوع: "درخت کریسمس زیبای ما

نقاشی با روش های غیر سنتی "درخت کریسمس برای خرگوش ها"

محتوای برنامه:

به کودکان آموزش دهید که درخت کریسمس را با ضربه زدن با یک برس سخت بکشند. به یادگیری تکمیل طراحی با عناصر با استفاده از نقاشی با انگشت ادامه دهید. آموزش صحیح نگه داشتن قلم مو را ادامه دهید، پس از استفاده از رنگ آن را بشویید. توسعه دهید مهارت های حرکتی ظریفانگشتان؛ خلاقیت، تخیل، حس زیبایی شناختی کودکان.

گسترش دانش کودکان در مورد زندگی حیوانات وحشی.

عشق به طبیعت و تمایل به کمک به حیوانات را افزایش دهید.

کار مقدماتی: مکالمه "حیوانات وحشی چگونه برای زمستان آماده می شوند." درختان کریسمس را روی یک شابلون ردیابی کنید. طراحی با مداد رنگی و خودکار "زیبایی سال نو" با استفاده از مواد مختلف"کسی که در جنگل زندگی می کند". در کار کتابچه راهنمای "براش جادویی" استفاده کنید.

مواد:

ورق های مستطیلی رنگی، با درختان کریسمس استنسیل شده از پیش کشیده شده. یک شبح از یک اسم حیوان دست اموز روی هر ورق چسبانده شده است. گواش، برس های سخت، دستمال، شیشه های آب، زیر لیوانی.

پیشرفت درس:

بچه ها، آیا می خواهید در جنگل زمستانی باشید؟

بچه ها در گروه هستند. یک خرگوش روی یک کنده می نشیند.

چه اتفاقی افتاده، آن همه درخت کجا هستند؟

بانی: "در جنگل آتش گرفت و همه چیز سوخت. و حالا من و دوستانم جایی برای پنهان شدن از گرگ و روباه نداریم.»

بیایید بچه ها سعی کنیم به خرگوش ها کمک کنیم، اما چگونه این کار را انجام دهیم؟ بچه ها، آیا می دانید چگونه به خرگوش ها کمک کنید؟ درست است، بیایید سعی کنیم درختان کریسمس را با استفاده از روش پوک بکشیم.

بچه ها پشت میزها می نشینند.

بچه ها، نگاه کنید چگونه می توانم یک درخت کریسمس را با استفاده از روش پوک بکشم.

منگوله را نزدیک دامن می گیرم و عمودی نگه می دارم. سپس با نوک قلم مو رنگ را برمی دارم و رنگ اضافی لبه شیشه را جدا می کنم. سپس، با نوک قلم مو، شروع به کشیدن یک درخت کریسمس می کنم، در حالی که قلم مو به راحتی از روی ورق می پرد. پس از کشیدن برس ها را بشویید و روی پایه قرار دهید.

کودکان یک درخت کریسمس می کشند.

بچه ها بیایید بازی کنیم تا رنگ خشک شود. از روی میزها بیا بیرون

بانی، دوست داری گلوله برفی بازی کنی؟

انجام ژیمناستیک انگشتی.

یک، دو، سه، چهار (انگشتان را به نوبه خود خم کنید)

من و تو گلوله های برفی ساختیم (گلوله های برفی خیالی ساخته می شوند)

گرد، قوی، بسیار صاف (دست ها دایره ای را نشان می دهند)

و اصلا شیرین نیست (در معرض تهدید با انگشت اشاره)

یک - پرتاب کردن (پرتاب یک گلوله برفی خیالی)

دو - گرفتن (چمباتمه زدن و زانوهای خود را با دست در آغوش بگیرید)

سه - بیایید رها کنیم (به جلو خم شوید)

و ... شکستن (لگدمال).

خسته نیستی؟

بچه ها سر میزها می آیند.

لطفا به من بگویید در زمستان در خیابان ها چه چیزی وجود دارد؟

درسته، برف زیاد. بیایید برف بیشتری را بکشیم که روی زمین افتاده است و کسی بتواند دانه های برف را بکشد. ما فقط با انگشتان خود نقاشی خواهیم کرد.

بچه ها فراموش نکنید که انگشتان خود را روی یک دستمال پاک کنید. بچه ها نقاشی می کشند.

بانی پیشنهاد می کند دوباره بازی را انجام دهد: "بچه ها، اگر می خواهید بیشتر بازی کنید، به پاکسازی بروید."

انجام فعالیت بدنی:

یک خرگوش سفید کوچک می نشیند و گوش هایش را تکان می دهد. (بچه ها چمباتمه می زنند)

برای نشستن خرگوش سرد است، باید پنجه های خود را گرم کنید. (کودکان می ایستند و کف دست خود را به هم می مالند)

برای ایستادن یک خرگوش سرد است، یک خرگوش باید بپرد. (کودکان در جای خود روی دو پا می پرند)

پرش - پرش، پرش - پرش. اسم حیوان دست اموز نیاز به پریدن دارد.

چقدر خوب می پری

آنها به میزها نزدیک می شوند و همراه با خرگوش به نقاشی ها نگاه می کنند.

اسم حیوان دست اموز: «چه درخت های کریسمس زیبایی دارید. اینجا ظریف ترین است و این یکی بسیار کرکی است ... "

از شما بچه ها برای کمک به رشد ما متشکریم کل جنگل. حالا ما جایی برای بازی و پنهان شدن از گرگ و روباه خواهیم داشت. و برای اینکه به ما کمک کردید، در اینجا هدایایی برای شما وجود دارد (به کودکان هدیه می دهد).

شما جنگل زمستانی را دوست داشتید و چه چیزی را بیشتر دوست داشتید؟

و اکنون باید به خلاصه‌ای بازگردیم فعالیت بصریکه در گروه میانی(روش های ترسیم غیر سنتی)

چکیده درس فعالیت بصری در گروه میانی مهدکودک "سفر به جنگل پری"

معلم افرموا I.Yu.

وظایف برنامه:

برای ایجاد توانایی انتقال صحیح مکان قطعات هنگام ترسیم اشیاء پیچیده، خود را ایجاد کنید تصویر هنریدر فعالیت بصری؛

معرفی کنید روش غیر متعارفطراحی - نقاشی با دست؛

برای تثبیت و غنی سازی ایده های کودکان در مورد رنگ ها و سایه ها، در مورد چگونگی به دست آوردن آنها (نارنجی، رنگ قهوه ای) ;

برای ادغام ایده ها در مورد شکل اشیاء (دایره، بیضی، مثلث، اندازه، ترتیب قطعات.

غنی سازی تجربه موسیقی؛

پرورش دقت، توسعه ادراک زیبایی شناختی، استقلال، تخیل خلاق.

پیشرفت دوره.

کودکان وارد اتاق گروهی می شوند که با جنگل زمستانی تزئین شده است. موسیقی P. I. Tchaikovsky از چرخه "فصول" به نظر می رسد.

بچه ها ما کجا هستیم؟ ما به جنگل پری زمستانی آمده ایم. به زیبایی های اطراف نگاه کنید.

همه برف و برف، کل جنگل در برف است

کاج های خاکستری با جرقه می درخشند

برف در جاده های جنگلی می درخشد،

بی سر و صدا همه بوته ها زیر برف می خوابند.

گوش کن، چه سکوتی، فقط تو می توانی صدای ترق و ترق درختان را در یخبندان بشنوی. به اطراف نگاه کن، به نظرت عجیب نیست که کسی در جنگل نیست؟ من به شما معماهایی خواهم داد و شما پاسخ دهید که ما با چه کسی می توانیم در جنگل زمستانی ملاقات کنیم.

***

تقلب حیله گر،

سر قرمز،

دم کرکی - زیبایی

و نام او (روباه) است.

***

نه بره و نه گربه

در تمام طول سال کت خز می پوشد

مانتو خاکستری برای تابستان

برای زمستان یک رنگ متفاوت. (خرگوش)

***

توخالی در کاج

در گودی گرم است.

چه کسی در توخالی است

در گرما زندگی کنیم؟ (سنجاب)

***

صاحب جنگل

بیدار شدن در بهار

و در زمستان زیر زوزه کولاک

خوابیدن در کلبه برفی (خرس)

اما حیوانات کجا می توانستند بروند؟ ببین، یک نامه روی درخت است. (حرف را از درخت برداشته و می خوانیم)

"جنگل زمستانی طلسم شده

و هیچ معجزه ای در آن وجود نخواهد داشت!

روباه نمی دود

خرس غرش نمی کند!

خرگوش و سنجاب رفتند

رنگ کردن حیوانات مختلفتبدیل شود.

همه چیز را خودم اختراع کردم

مادربزرگ شما یاگا!

PS. برای افسون کردن جانوران، باید خیلی خیلی سخت تلاش کنید! »

بچه ها زیر درخت فقط اشکال هندسی هست. بابا یاگا چه اشکال هندسی برای ما به جا گذاشت؟ (پاسخ بچه ها). آیا فکر می‌کنید می‌توانیم از آنها مجسمه‌های حیوانی بسازیم، شاید در آن صورت رنگ‌هایی پیدا کنیم تا ساکنان جنگل را افسون کنیم؟ (بچه ها به همراه معلم اشکال هندسی را روی زمین می چینند رنگ سفیدحیوانات سر گرد، بدن بیضی، پنجه ها بیضی شکل و گوش ها مثلثی است.)

تو، وانیا، که معلوم شد؟ سر چه شکلی است؟ (بالاتنه.)

بابا یاگا رنگ ها را کجا پنهان کرد؟ بله، اینجا آنها زیر درخت کریسمس هستند! (رنگ بگیرید، به سمت میز حرکت کنید)

ببینید یاگا حیوانات را به چه رنگ هایی تبدیل کرد؟ (کودکان رنگ ها را نام می برند - سفید، قرمز، سبز و زرد) حالا چشمان خود را ببندید و به یاد داشته باشید که حیوانات جنگل چه رنگی هستند.

درست است، روباه و سنجاب نارنجی، خرس قهوه ای و خرگوش در زمستان سفید است.

آیا ما این رنگ ها را داریم؟ سفید - بله، اما نارنجی و قهوه ای - نه. اما مهم نیست، خودمان بسازیم. بدست آوردن رنگ نارنجیرنگ قرمز را به زرد اضافه می کنیم و برای قهوه ای باید رنگ سبز را به رنگ قرمز اضافه کنیم. (مخلوط کردن رنگها).

اکنون همه ما آماده ایم، اما برس ها کجا هستند؟ احتمالاً بابا یاگا مضر آنها را برد تا ما نتوانیم حیوانات را افسون کنیم. اکنون چگونه می توانیم حیوانات جنگلی را احیا کنیم؟ (به پاسخ های کودکان گوش دهید)

بیایید با دستان خود نقاشی کنیم. برای کشیدن یک دایره کوچک روی کاغذ، مشت را فشار می دهیم، آن را در رنگ فرو می کنیم و یک "مهر" روی ورق می گذاریم. برای ایجاد یک دایره بزرگ، یک کف دست را در رنگ فرو می کنیم (انگشتان را بالا آورده) و روی کاغذ علامت می گذاریم. برای کشیدن پنجه برای حیواناتمان، انگشت را با لنت ها به سمت پایین داخل رنگ فرو می کنیم و روی کاغذ منتقل می کنیم. می‌توانیم با نوک انگشت به چشم‌ها و بینی پایان دهیم (نشان می‌دهیم چگونه نقاشی کنیم، سپس دست‌هایمان را بشوییم و با دستمال پاک کنیم. آستین‌ها را بالا می‌زنیم، پیش‌بندهای جادویی می‌پوشیم و طلسم می‌کنیم.

یک، دو، سه، چهار، پنج (کف زدن)

ما شروع به تغییر می کنیم. (در جای خود حلقه می زنند)

رنگ های ساده وجود نداشت (نشان دادن رنگ ها با کف دست)

ساکنان جنگل خواهند شد. (با اشاره به جنگل)

موسیقی آرام پخش می شود.

نقاشی مستقل تحلیل کار (چه کسی چه کسی را کشیده است؟ با بچه ها تصمیم می گیریم چه چیزی را می توان به نقاشی اضافه کرد تا شبیه حیوانات جنگل شود.)

اینها افراد بزرگی هستند، و حالا بیایید حیوانات را با شما در جنگل رها کنیم. (نقشه ها را به "جنگل" می بریم)

خرس در زمستان کجا زندگی می کند؟ درست است، خرس در لانه خوابیده است، بیا آن را ببریم. و اسم حیوان دست اموز زیر بوته است، روباه زیر درخت است، سنجاب روی درخت در توخالی است. همه حیوانات از شما بسیار سپاسگزار هستند و سنجاب فندق را به عنوان هدیه برای شما آماده کرده است (سبدی با خوراکی ها زیر درخت است).

درس نقاشی در گروه نوجوانان.

بیایید دم پتیا را بکشیم.

سن کودکان: گروه دوم (گروه دوم نوجوانان)

محتوای برنامه:

1. به کودکان آموزش دهید که قلم مو را به درستی نگه دارند، هنگام تغییر رنگ، برس را کاملاً بشویید، خطوط را در یک جهت از آن بکشید. نقطه داده شده، از چندین رنگ لذت ببرید: قرمز، زرد، سبز.

2. ترویج توسعه خلاقیت کودکانبا ترسیم مستقل طرح (خورشید، چمن).

3. در کودکان همدردی نسبت به شخصیت بازی، میل به کمک به او ایجاد کنید.

کار مقدماتی: بررسی خروس، دم آن، توجه به تنوع رنگ آن. خواندن شعر، خواندن آهنگ در مورد خروس.

مواد: خروس - یک اسباب بازی، یک مدل از یک خانه، ورق های کاغذ رنگی با سایه های چسبانده شده از یک خروس بدون دم. برس، گواش (قرمز، سبز، زرد)، فنجان آب، لاستیک فوم.

روش مطالعه:

ایجاد انگیزه بازی:

توجه کودکان را به چیدمان خانه ترمکا جلب کنید. بچه ها را بیاورید، بررسی کنید، توجه کنید چقدر زیباست.

مربی:

بر فراز مزارع، بر فراز دریاها،

مطابق کوه های بلند,

در میدان ترموک می ایستد،

و یک خروس در آن زندگی می کند.

بیا پیش ما خروس

شانه خود را به من نشان بده

(یک خروس اسباب بازی در پنجره برج ظاهر می شود).

خروس:

گوش ماهی را به شما نشان خواهم داد

من خوبم برم بیرون

مربی: چی شده، به ما بگو؟

خروس:

تمام او، روباه شرور،

دانه های پاشیده شده،

پرهای کنده شده،

همه جوجه های بدون دم

تو خیابون بخند

مربی: خروس آرام باش.

فرمول بندی مسئله.

معلم رو به بچه ها می کند و می پرسد که آیا می خواهند به خروس کمک کنند؟ پس از دریافت پاسخ مثبت، معلم قول می دهد که به بچه ها نشان دهد که چگونه پرهای رنگی را روی دم خروس بکشند.

نمایش مد.

بچه ها پشت میزها نشسته اند. معلم ورق های کاغذی با شبح های خروس چسبانده شده توزیع می کند.

مربی: بیایید پرها را در هوا بکشیم.

(حرکت قلم مو را نشان می دهد، بچه ها تکرار می کنند)

مربی: ببین، من یک دم خروس را با رنگ های مختلف، از یک نقطه می کشم.

(معلم دم خروس را روی سه پایه کوچک می کشد).

معلم نشان می دهد که چگونه با حرکات مداوم، بدون توقف به بالا و به آرامی پایین (قوس)، خروس یک پر می کشد. سپس رنگ آن تغییر می کند - رنگ دیگری و غیره. بعد از اینکه معلم برای یک خروس چند پر رنگی کشید، شعری می خواند:

خروس، خروس،

پوست خود را نشان دهید!

جعبه در آتش است

چند پر دارد؟

یک دو سه چهار پنج -

معلم پیشنهاد می کند دوباره به آیات گوش دهد و بچه ها بعد از معلم تکرار می کنند.

مدیریت فعالیت های کودکان.

معلم قوانین کار با رنگ را به کودکان یادآوری می کند. بچه ها به تنهایی نقاشی می کشند. مراقب باشید که بچه‌ها چگونه قلم مو را در رنگ فرو می‌کنند، چگونه آن‌ها اضافی را روی لبه شیشه فشار می‌دهند و آن را آبکشی می‌کنند. تماشای بچه ها در محل کار تشویق کنید تا چندین پر رنگی را برای یک خروس به تصویر بکشید. رنگ پرها را در کودکان مشخص کنید.

معلم نمایش خود را (ورقه ای با خروس و دم نقاشی شده) روی سه پایه بزرگ قرار می دهد و رو به بچه ها می کند.

مربی: بچه ها، نگاه کنید، خروس از ظاهر یک دم زیبا خوشحال شد و با شادی آواز خواند.

(خروس در خانه بانگ می زند. معلم خورشید را به سه پایه بزرگ آویزان می کند)

مربی: و چه چیزی خروس بیدار شد؟

بچه ها: آفتاب!

مربی: ببینید بچه ها، خورشید بیدار شد، چه زرد - زرد! آیا خورشید روی برگ های شما بیدار شد؟

بچه ها: نه

مربی: آیا می خواهید خورشید در شما بیدار شود؟

(پاسخ های مستقل کودکان).

بچه ها به طور مستقل خورشید را روی ملحفه های خود می کشند و در صورت تمایل، چمن را می کشند.

مربی: بیایید همه خروس ها را در پاکسازی جمع کنیم.

بچه ها نقاشی های خود را حمل می کنند، معلم آنها را روی سه پایه بزرگ آویزان می کند. یک خروس از خانه بیرون می آید، نقاشی های کودکان را بررسی می کند، تعریف می کند، از بچه ها تشکر می کند.

در پایان درس، بازی دور "خروس و جوجه".

چکیده یک درس نقاشی در گروه میانی: جنگل زمستانی»

خلاصه درس

طراحی

در گروه میانی II

مربی: Efremova I.Yu. روستای MKOUSOSH از Talitsa. 2012

وظایف برنامه:

آموزشی:

آموزش به کودکان برای ترسیم یک منظره ساده مطابق با محتوای شعر، به تصویر کشیدن یک درخت کریسمس در دکوراسیون برفی.

به توسعه توانایی قرار دادن صحیح نقاشی روی ورق ادامه دهید، با رنگ ها بکشید.

به کودکان بیاموزید که به طور صریح شعری را از قلب بخوانند، تحسین طبیعت زمستانی را با لحن بیان کنند، آموزش احساس و بازتولید زبان تصویری یک شعر.

واژگان کودکان را روشن و فعال کنید.

آموزشی:

پرورش عشق به طبیعت؛ احترام به او؛

استقلال، مشاهده، دقت، ابتکار.

در حال توسعه:

توسعه دهد مهارت های خلاقانه، توجه، تخیل، گفتار، ادراک زیبایی شناختی و مجازی.

صرفه جویی در سلامت:

وضعیت کودکان را کنترل کنید، نحوه فعالیت بدنی را مشاهده کنید

در طول درس

مواد و تجهیزات:

رنگ های "گواش" (قهوه ای، سبز، سفید)؛ لیوان های آب

پالت، برس، پایه برس، دستمال، پارچه روغنی

ورق های کاغذ رنگی (1/2 ورق منظره)

درختان مصنوعی؛ رنگ آمیزی " عصر زمستان»

اسباب بازی نرم(خرگوش سفید)

TSO: ضبط صوتی "دسامبر" ("فصول" توسط P. I. Tchaikovsky)

کار قبلی:

یادگیری اشعار در مورد طبیعت زمستانی;

گشت و گذار در پارک جنگلی؛

مشاهده تصاویر مناظر زمستانی.

پیشرفت درس:

مقدمه

(کودکان به صورت نیم دایره روی صندلی می نشینند)

مربی. بچه ها چه زمانی از سال است؟

چرا شما فکر می کنید؟

بیایید با شما در جنگل زمستان قدم بزنیم و شعر O. Vysotskaya "Harringbone" را به یاد بیاوریم (کودکان در گروه کر می خوانند).

نه یک برگ، نه یک تیغ علف!

باغ ما ساکت شده است.

و توس و آسپن

ایستاده خسته کننده

فقط یک درخت کریسمس

شاد و سبز.

می توان دید که او از یخبندان نمی ترسد،

ظاهراً او شجاع است!

چرا می گوییم باغ ما ساکت شده است؟

چرا "درختان توس و آسپن خسته کننده هستند"؟

و چرا "درخت کریسمس به تنهایی شاد است ..."؟

ببینید چه درخت کریسمس پوشیده از برف زیبایی! بابا نوئل از او مراقبت کرد و او را با برف سفید و کرکی تزئین کرد و اگر معمای من را حدس بزنید، خواهید فهمید که چه کسی زیر او پنهان شده است:

رنگ نامرد را عوض کرد

و سپس مسیر را گم کرد. (یک خرگوش ظاهر می شود)

خرگوش در زمستان چه کتی دارد؟

چرا؟

خرگوش کوچک. - سلام بچه ها! برای تحسین به دیدار من آمدی جنگل زمستانی? فقط سر و صدا نکن...

مانند یک تپه - برف، برف،

و زیر تپه - برف، برف،

خرس زیر برف می خوابد.

ساکت، ساکت... سر و صدا نکن.

دوست من میشکا هرگز زمستان، برف را ندیده است...

بچه ها چرا فکر می کنید؟

بیایید یک جنگل زمستانی برای او بکشیم و وقتی در بهار بیدار شد، کار شما را به او می دهم و زمستان را می بیند و خوشحال می شود.

مربی. - بیا برویم سر میزها و برای میشکا یک جنگل زمستانی بکشیم. و تو، اسم حیوان دست اموز، با ما بنشین و ببین که بچه ها چگونه تلاش می کنند.

II. بخش اصلی

(بچه ها پشت میز می نشینند)

مربی. در جنگل روی کوه رشد کرد درخت زیبا. یک بار هنرمندی درخت کریسمس را دید و آن را به این شکل نقاشی کرد. (نمایش تصویر "عصر زمستان")

سپس نویسنده این درخت کریسمس را دید و چنین شعری سرود. به یاد او باشیم. (خوانده شده توسط یک کودک)

درختی در جنگل روی کوه رشد کرد،

او در زمستان سوزن های نقره ای دارد،

او روی مخروط هایش یخ دارد،

یک کت برفی روی شانه ها قرار دارد ...

بیایید به یاد بیاوریم که درخت کریسمس از چه قسمت هایی تشکیل شده است؟

تنه را چه رنگی می کشیم؟

شاخه ها را چه رنگی می کشیم؟

(تکنیک کشیدن صنوبر را توضیح می دهم)

چگونه شروع به کشیدن یک درخت کریسمس کنیم؟

از چه رنگی استفاده خواهیم کرد؟

بخش عملی

کار مستقل(زیر همراهی موسیقی)

فیزیکی / دقیقه (ایستادن نزدیک میزها)

وای خرگوش ها چقدر سردن و همه دماغشون سرده!

آخه خرگوش ها خیلی سردن و همه دمشون سرده!

برای گرم نگه داشتن خرگوش ها، همه ما باید بپریم،

خرگوش ها باید پنجه های خود را مالش دهند تا گرم شوند.

پنجه های خرگوش اینجوری، اونجوری، اونجوری گرم میشن!

خرگوش‌ها با پنجه‌هایشان این‌طور، آن‌طور، آن‌طور بازی می‌کنند!

اینجا همه خرگوش ها نشستند و بی سر و صدا نشستند -

آیا یک روباه مکار اینجا هست؟ به همه جهات نگاه می کنند.

اما همه چیز در جنگل بسیار آرام است، خرگوش ها دوباره می پرند.

خرگوش های ما عاشق تفریح ​​و بازی هستند!

پنجه به پهلو، پنجه به پهلو.

پنجه بالا، پنجه بالا.

آنها با شادی بیشتری در نزدیکی درخت کریسمس خود حلقه زدند!

"کت" را چه رنگی خواهیم کشید؟

III. قسمت پایانی (خلاصه درس)

(کارم را روی تابلو می گذارم)

مربی.

خورد در لبه - تا اوج آسمان -

گوش می دهند، سکوت می کنند، به نوه هایشان نگاه می کنند.

و نوه ها، درختان کریسمس، سوزن های نازک -

در دروازه های جنگل می رقصند.

بچه ها ببینید چه رقص گردی شد! بانی، آیا آن را دوست داشتی؟ (تحلیل کار)

خرگوش کوچک. - خیلی دوستش داشتم، جنگل زمستانی افسانه ای شما شبیه جنگلی است که من در آن زندگی می کنم. حتما کار شما را به دوستم میشکا منتقل خواهم کرد. وقتی در بهار از خواب بیدار می شود، متوجه می شود که جنگل زمستانی چگونه است.

(خرگوش ترک می کند و کار را می برد)

مربی. - بچه ها، شما امروز عالی هستید. خوب جواب دادی، شعرهای زیادی بلدی. فکر می کنم میشکا راضی خواهد شد.

خود تحلیلی درس طراحی جامع

در گروه دوم "جنگل زمستانی"

محتوای برنامه درس با سن و سطح رشد کودکان مطابقت دارد. وقتی برای خودم تکلیف می‌کردم، سعی می‌کردم سن بچه‌ها را هم در نظر بگیرم فرآیندهای روانیتازه شروع به شکل گیری می کنند

در محتوای برنامه، وظایف آموزشی، پرورشی، رشدی و صرفه جویی در سلامت تدوین شده است. درس شامل سه بخش بود:

مقدمه - "پیاده روی در جنگل زمستان" - حدس زدن یک معما ، خواندن شعر توسط کودکان.

بخش اصلی - رفع تکنیک ترسیم درخت کریسمس در دکوراسیون برفی.

بخش پایانی (نتیجه درس) تجزیه و تحلیل کار کودکان با استفاده از کلمه هنری است.

گالینا پوچکووا
درس نقاشی در گروه میانی "ما درخت کریسمس زیبا»

محتوای برنامه: آموزش به کودکان برای انتقال تصویر درخت کریسمس در نقاشی. برای شکل دادن به یک مهارت رنگ کردندرخت کریسمس با شاخه‌هایی که به سمت پایین کشیده شده‌اند، به کودکان نحوه استفاده از رنگ‌ها را آموزش دهید رنگهای متفاوت; هنگام درک نقاشی های ایجاد شده احساس شادی را برانگیزد.

بالا بیاورید نگرش دقیقبه طبیعت

مواد: برگه های آلبوم، گواش با رنگ های مختلف، برس، شیشه های آب، دستمال سفره - برای هر کودک. درخت کریسمس مصنوعی، نامه.

پیشرفت درس:

1. بچه ها من امروز رفتم سر کار متوجه شدم امروز هوا خیلی قشنگه. باریدن برفدانه های سفید بزرگ، و شما می خواهید مانند دانه های برف بچرخید.

برف کرکی سفید در هوا می چرخد،

و بی صدا روی زمین می افتد.

دانه های برف در هوای یخ زده می چرخند،

ستاره های توری به زمین می افتند.

یکی افتاد تو کف دستم

آخ! پنهان نشو، گلوله برفی، کمی صبر کن.

بله، این یک دانه برف بزرگ است!

و نه فقط یک دانه برف، بلکه یک نامه.

از کیست؟

بخونیمش؟ (نامه را می خواند)

بچه های عزیز می خواهیم عید نوروزی زیبا داشته باشیم. درخت کریسمس زیبا. و در جنگل هیچ اسباب بازی زیبا، قلوه سنگ روشن و باران رنگارنگ وجود ندارد. لطفا به ما کمک کنید

جنگل نشینان

بچه ها بیایید به جنگل نشینان کمک کنیم و برای آنها نقاشی بکشیم درختان کریسمس زیبا.

بچه ها به من بگویید چگونه درخت کریسمس را برای سال نو تزئین کنیم؟ (اسباب بازی، گلدسته، قلوه سنگ، باران).

و چه کسی در جنگل زندگی می کند؟ (خرس، خرگوش، گرگ، روباه، سنجاب، جوجه تیغی).

بچه ها، در یک کلمه چگونه می توانید حیواناتی را که در جنگل زندگی می کنند نام ببرید؟ (حیوانات وحشی)

درست است، آنها را وحشی می نامند، تا سال نو زیبایی داشته باشند، درخت کریسمس زیبا. ما قرار است درخت کریسمس را برای آنها تزئین کنیم.

2) بررسی نمونه درخت کریسمس هوشمند.

بچه ها چقدر تزئین شده درخت کریسمس? توپ های روی درخت کریسمس چه شکلی هستند؟ چه رنگی و غیره

3) نمایش پذیرایی کشیدن یک درخت کریسمس فانتزی.

تکنیک های تصویر درخت کریسمس را روشن کنید. شاخه های صنوبر در سمت راست و چپ مقابل یکدیگر قرار دارند. شاخه های پایینی برای مدت طولانی رشد می کنند، دراز هستند و به سمت تاج از طول آنها کم می شود. آنها اخیرا در حال رشد هستند.

هر شاخه به جای برگ سوزن دارد. (سوزن)

4. کار مستقل کودکان. قوانین کار را یادآوری کنید طراحی: پشت صاف، پاها کنار هم. کودکانی که دارند نقاشی زیبادرخت کریسمس باعث مشکل می شود - تکنیک ها را تکرار کنید نقاشی روی کاغذ شما.

در پایان درس هابچه ها نقاشی ها را بررسی می کنند ، بحث می کنند و آنها را در یک پاکت می گذارند ، معلم می گوید که حتماً آنها را از طریق پست برای ساکنان جنگل ارسال می کند.

انتشارات مرتبط:

چکیده یک درس نقاشی با کودکان گروه سنی اولیه "درخت کریسمس""درخت کریسمس" چکیده یک درس نقاشی با کودکان گروه سن پایین. آموزشی: به آموزش اسمیر به کودکان ادامه دهید.

درس جامع توسعه گفتار و نقاشی در گروه میانی مهد کودک "سفر به گوشه جنگل"هدف: فعال کردن یک انگیزه مؤثر برای کمک کردن، برانگیختن علاقه. برای تثبیت ایده ها در مورد حیواناتی که در جنگل زندگی می کنند ( ظاهر، زیستگاه،.

خلاصه یک درس گفتار درمانی در گروه میانی "درخت سال نو"موضوع لغوی: "درخت کریسمس". هدف: شکل گیری توانایی ساخت یک جمله ساده معمولی. وظایف: - فعال کردن

خلاصه درس فعالیت های کاربردی در گروه میانی "درخت جشن" (کارت تبریک)هدف: تعمیم دانش در مورد فصل زمستان. وظایف: "خلاقیت هنری": - برانگیختن علاقه به طراحی "کارت پستال". - بالا آوردن

چکیده درس نقاشی در گروه دوم نوجوانان موضوع: "درخت جشن"محتوای برنامه: یاد بگیرید که در هنگام تزئین یک درخت کریسمس کریسمس شکل های بیضی بکشید. برای رفع ترسیم اشکال گرد؛ کوچک توسعه یابد.

درس طراحی باز "Teremok" در گروه میانی. مربی گوریانوا O.N. هدف: آموزش به کودکان برای انتقال تصویر خانه در نقاشی.

منطقه آموزشی مستقیم برای توسعه اجتماعی و ارتباطی "خانواده دوستانه ما" هدف: شکل گیری ایده Fr.

موسسه آموزشی پیش دبستانی بودجه شهرداری "مهدکودک روستای آلاتورکا" ناحیه شهرداری منطقه ایگلینسکی جمهوری باشقورتوستان

خلاصه یک سازمان فعالیت های آموزشیبا استفاده از روش های غیر سنتی نقاشی در گروه میانی با موضوع "درخت کریسمس هوشمند ما".

اجرا شده توسط: معلم Migranova L.Sh.

هدف: کودکان را با روش های غیر سنتی آشنا کنید طراحی - چاپ کاغذ مچاله شده.

وظایف:

آموزشی: ایجاد نگرش زیبایی شناختی نسبت به واقعیت پیرامون بر اساس آشنایی با تکنیک های غیر سنتی طراحی.

تصویری: یاد بگیرید که یک صنوبر بکشید و آن را تزئین کنید اسباب بازی های سال نو;

فنی: توسعه توانایی کشیدن مستقل درخت کریسمس با استفاده از اشکال غیر سنتی(نقاشی - با کاغذ مچاله)؛ ، بتونه کاری ، تکنیک انجام کار را با سواب پنبه ای ثابت کنید.

ترکیبی: برای بهبود مهارت های ترکیب بندی در محل شی در مرکز ورق، تزئین نقاشی با جزئیات.

رنگ: رنگ مناسب برای اسباب بازی های سال نو را انتخاب کنید.

توسعه: توسعه تخیل خلاق، تفکر، مشاهده، گفتار، حافظه بصری، ویژگی های شخصیتی یکپارچه.

آموزشی: پرورش نگرش مراقبت نسبت به درختان، استقلال در انتخاب حل مشکلات آموزشی (توانایی به کارگیری فعال و خلاقانه روش های قبلاً آموخته شده تصویر در نقاشی، توانایی به پایان رساندن چیزها.

محتوای نرم افزار.

1. تکرار با کودکان در مورد تعطیلات سال نو

2. به کودکان آموزش دهید با کاغذ مچاله شده بکشید.

3. ژیمناستیک انگشت.

4. تربیت بدنی.

5. نتایج برای اشتغال.

کار مقدماتی.

1. گفتگو با کودکان در مورد طبیعت.

2. کار انفرادیبا بچه ها توسط طراحی

ادغام مناطق آموزشی

"هنری توسعه زیبایی شناختی», « توسعه شناختی"" رشد گفتار "

روش ها و تکنیک ها.

دیداری، کلامی، گفتگو.

ابزار آموزشی:

نمایش - صنوبر مصنوعی، نمونه نقاشی - صنوبر با اسباب بازی های سال نو، اسباب بازی - آدم برفی با کارت پستال

جزوات: ورق - A4، گواش، ورق کاغذ برای چاپ، پالت، شیشه آب، دستمال، جوانه های پنبه

پیشرفت درس:

زمان سازماندهی

مربی:بچه ها بیایید به هم سلام کنیم:

همه بچه ها دور هم جمع شدند

من دوست تو هستم و تو دوست من

دستها را محکم بگیریم

و به هم لبخند بزنیم!

مربی:- اوه بچه ها این کیه تو کیف من نشسته؟ آیا کسی آنجا حرکت می کند؟ معلم یک اسباب بازی آدم برفی و یک عکس از یک درخت کریسمس در یک جنگل زمستانی را از کیف بیرون می آورد.

مربی:بله، این یک آدم برفی است! و چگونه او به اینجا رسید؟ بچه ها، احتمالاً صبح ساعت در حالی که من در خیابان راه می رفتم، سوار کیف من شد مهد کودک. و چه چیزی در دستان اوست؟ فرزندان:- تلگرام - بچه ها آره به چی نوشته شده گوش کنید.

"سلام بچه ها، ما ساکنان جنگل. تعطیلات سال نو به زودی فرا می رسد، ما واقعاً می خواهیم یک درخت کریسمس زیبا و زیبا داشته باشیم. اما در جنگل هیچ اسباب بازی زیبا، توپ های رنگارنگ، قلوه سنگ روشن وجود ندارد. چکار کنیم لطفا کمک کنید"

مربی:بچه ها چطور می توانیم به جنگل نشینان کمک کنیم؟ (پیشنهادات کودکان)

مربی:- و چه تعطیلاتی به زودی در راه است؟ فرزندان:- سال نو!

مربی:درست است، به زودی به دست ما می رسد سال نو! بچه ها، معما را حدس بزنید و به من بگویید، بدون آن تعطیلات سال نو وجود ندارد؟

این درخت در زمستان

شما را به خانه دعوت می کنیم.

سوزن های سبز

در (درخت کریسمس).

فرزندان:درخت کریسمس.

مربی:البته، چه تعطیلاتی بدون درخت کریسمس زیبا!

بیایید برای آنها نقاشی بکشیم درخت کریسمس . (بیایید)

تربیت بدنی در حال برگزاری است.

مربی:اما، ابتدا بازی "درخت کریسمس هستند" را انجام خواهیم داد.
درخت‌های کریسمس مختلف در جنگل رشد می‌کنند، هم پهن و هم کم، بلند و نازک.
حالا، اگر بگویم "بالا" - دستان خود را بالا بیاورید.
"کم" - چمباتمه بزنید و بازوهای خود را پایین بیاورید.
"عریض" - دایره را گسترده تر کنید.
"نازک" - از قبل یک دایره درست کنید.

بخش اصلی.

بچه ها روی صندلی هایشان می نشینند.

(معلم نشان می دهد شاه ماهیتزئین شده با توپ، اسباب بازی، قلوه سنگ)

بچه ها نگاه کن شاه ماهی. آنچه او است؟ (زیبا، کرکی، خاردار، ظریف، فوق العاده و غیره)

و حالا، بچه ها، بیایید دست به کار شویم و نقاشی بکشیم درخت های کریسمس، در غیر این صورت جنگل نشینان منتظر بوده اند، آدم برفی هنوز باید با درختان کریسمس شما وارد جنگل شود.

نگاه کن بگو کجا تنه شاه ماهی? شاخه ها کجا هستند؟ چرا شاه ماهیبه نام زیبایی همیشه سبز؟ (پاسخ های کودکان)

بچه ها روی میزهایی می نشینند، جایی که از قبل وسایل نقاشی وجود دارد مربی:- بچه ها توجه کنید، یک برگه روی میز است. کاغذ سفید، گواش، جوانه های پنبه، یک ورق کاغذ کوچک، همه اینها لازم است قرعه کشی درخت کریسمس.

مراقب: چه جوریه رنگ هاما استفاده خواهیم کرد؟

فرزندان: سبز، قرمز، زرد، آبی.

مربی:یک ورق کاغذ را می گیریم، مچاله می کنیم و در آن فرو می کنیم رنگ سبز. بعد این با یک توپ کاغذی بکشید (روش چسباندن)درخت کریسمس در کل ورق. نحوه کشیدن را ببینید.

معلم روی یک ورق کاغذ که به یک تخته مغناطیسی متصل است نشان می دهد که چگونه یک درخت کریسمس را به صورت مرحله ای بکشید.

مراقب: بچه ها بیایید برای انگشتان خود تمرین کنیم.

فرزندان: اجازه دهید.

ژیمناستیک انگشت.

"بیا خودمان را گرم کنیم."

بیا کمی بازی کنیم بچه ها دست می زنند.)
دست بزنیم
انگشتانمان را گرم می کنیم انگشتان خود را مشت کرده و باز کنید).
آنها را فشار می دهیم، آنها را فشار می دهیم.

مربی:درخت کریسمس ما خشک شده است، و حالا بچه ها، بیایید توپ های رنگارنگ را روی خود بکشیم درخت های کریسمس. توپ خواهد بود با سواب پنبه بکشید. یکی را می گیریم گوش پاک کن، یک سر را به داخل رنگ، مثلاً قرمز و به نوعی پایین بیاورید بهم زدن توپ ها(نکته ها)بر روی شاه ماهی، گویی آنها را به شاخه ها آویزان می کنیم. سپس همان سواب پنبه ای را برمی گردانیم و با انتهای تمیز آن را به رنگی با رنگ متفاوت مثلا زرد فرو می بریم و همین کار را انجام می دهیم. روی شاخه های مختلف نقطه می گذاریم تا کل درخت کریسمس زیبا شده است.

نگاه کنید که چند توپ زیبا بیرون آمدند شاه ماهی. آنها چه رنگی هستند؟ (قرمز، زرد، آبی، نارنجی)

حالا بیایید زیبای خود را تحسین کنیم درخت های کریسمس.چه درخت های کریسمس شیک بود، آدم برفی هم از آنها خوشش آمد. سپس نقاشی های خود را با آدم برفی برای ساکنان جنگل می فرستیم. - آفرین بچه ها! ما به ساکنان جنگل کمک کردیم، حالا آنها زیبا خواهند شد درخت های کریسمس و آنها می توانند سال نو را با شادی جشن بگیرند!

درخت کریسمس در حال آراستن است -

تعطیلات نزدیک است.

سال نو در دروازه

حیوانات جنگلی درخت کریسمس

(همه کارها را روی تابلو می گذاریم، دقیق ترین، زیباترین ها را در نظر می گیریم، تمجید می کنیم)

مراقب: بچه ها، شما امروز با توجه به مدال هنرمند شایسته همه چیز هستید.

(دادن مدال.)

انعکاس.

- بچه ها خوشتون اومد اشتغال?

امروز چی کشیدیم؟

درخت های کریسمس را چگونه کشیدید؟

محتوای برنامه:
برای آموزش کودکان به انتقال تصویر درخت کریسمس در تصویر.
برای ایجاد توانایی کشیدن یک درخت کریسمس با شاخه‌هایی که به سمت پایین کشیده شده‌اند. استفاده از رنگ‌های مختلف را بیاموزید، فقط پس از خشک شدن یک رنگ را با دقت روی دیگری بمالید. منجر به ارزیابی احساسی کار شوید. القای احساس شادیدرک نقاشی های ایجاد شده

روش شناسی درس:
درخت سال نو را در مهدکودک با کودکان به یاد بیاورید،در مورد نحوه تزئین آن صحبت کنید.

مواد:
برگه های کاغذ سفید، قلم مو، رنگ، شیشه های آب، یک دستمال برای هر کودک.

پیشرفت درس:
بچه ها لطفا معما را حدس بزنید
زمستان و تابستان
یک رنگ.(صنوبر)
درست است، آفرین! این یک درخت است.
(درخت کریسمس تزئین شده با توپ، فانوس، قلوه سنگ زیبا را نشان می دهم).
بچه ها، به درخت نگاه کنید.
او چگونه است؟ (بسیار زیبا، ظریف، سبز، خاردار، فوق العاده و غیره)
-بچه ها دیروز داشتیم جشن سال نو. آیا درخت کریسمس را دیده اید؟ (بله)
او چگونه است؟ (زنده، سبز، کرکی، بوی خوب، و غیره)
و با چه چیزی تزئین شده بود؟
(صدای بیرون از در شنیده می شود)
-اوه بچه ها صدا چیه؟(درو باز میکنم)
- اوه، بله، این یک درخت کریسمس زیبا است! چرا گریه می کنی؟ اتفاقی برات افتاده؟
(این گروه شامل یک دختر از گروه ارشددر لباس درخت کریسمس)
شاه ماهی.می خواهم برایت داستانی تعریف کنم. اخیراً دوست دخترهای زیادی داشتم، اما یک روز چوب‌فروشان به جنگل آمدند و تمام درختان و درختان کریسمس را قطع کردند.
حالا من تنها ماندم و خیلی بی حوصله شدم (هارینگبون گریه کرد)
-بچه ها، آیا برای درخت کریسمس متاسفید؟ (بله). به من بگویید، آیا می توان درختان، بوته ها را قطع کرد؟
(هیچ البته نه!
-بچه ها، اما چگونه می توانیم به درخت کریسمس کمک کنیم؟ (فرض های کودکان)
-بیایید دوست دختر درخت کریسمس خود را بکشیم! (بیایید)

تربیت بدنی در حال برگزاری است.
درخت کریسمس ما بزرگ است (حرکت دایره ای با دست)
درخت ما بلند است (روی انگشتان پا بایستید)
بالاتر از مادر، بالاتر از پدر (بنشینید و روی انگشتان پا بایستید)
رسیدن به سقف (کشش)
بیایید با نشاط برقصیم آه، آه، آه!
بیا آهنگ بخوانیم لا، لا، لا!
برای اینکه درخت بخواهد از آن بازدید کند
دوباره به ما سر بزنید!

حالا بچه ها بریم سر کار نگاه کن و بگو تنه درخت کجاست؟
شاخه ها کجا هستند؟ چرا درخت کریسمس همیشه سبز نامیده می شود؟ (پاسخ های کودکان).
یک درخت کریسمس را به ترتیب می کشیم: ابتدا یک تنه قهوه ای می کشیم، شاخه های سبز از تنه خارج می شوند، شروع به کشیدن شاخه ها از بالا به پایین می کنیم. و ما سوزن ها را اعمال خواهیم کرد
با نوک قلم مو، در حرکات کوتاه.
(زیر موسیقی شادکودکان نقاشی می کنند)

حالا بیایید درختان کریسمس شما را تحسین کنیم. (به سمت درخت کریسمس می روم)
درخت کریسمس، دوست دخترت را دوست داشتی؟ (بله) (خیلی)
از شما بچه ها برای درختان زیبا متشکرم! حالا در جنگل حوصله ام سر نخواهد رفت.
الان دوستان و دوست دخترهای زیادی دارم.

-آفرین بچه ها! به درخت کریسمس کمک کرد تا دوست شود.
چه معجزه ای!چه معجزه ای!
همه ما زیبا هستیم!
معلوم شد، یک جنگل کامل
پر از افسانه ها و شگفتی ها!

فهرست ادبیات استفاده شده
کلاسهای فعالیت بصری T, S. Komarova p.55.

هدف:

برای گسترش و تعمیق دانش کودکان در مورد تعطیلات سال نو، درخت کریسمس، به عنوان یک ویژگی تعطیلات سال نو؛

برای تحکیم دانش کودکان پیش دبستانی در مورد اشکال هندسی؛

برای ایجاد توانایی ترسیم الگوها در یک صفحه معین.

ادامه هید کودکان را با تکنیک های کاربردی آشنا کنید;

برای ایجاد توانایی ایجاد یک تصویر هنری در یک صفحه محدود.

آموزش استفاده صحیح و دقیق از چسب و رنگ.

برای ایجاد توانایی کشیدن خطوط مستقیم با انگشت؛

درستی نام اشکال هندسی و نام حیوانات، واژگان فعال و مفعول در این موضوع را تصحیح کنید.

ایجاد احساسات و حالات چهره؛

یاد بگیرید که از نتایج کار لذت ببرید؛

توسعه تخیل، پشتکار؛

عشق کودکان پیش دبستانی را به کلاس های کاربردی و نقاشی افزایش دهید.

تجهیزات: ماسک حیوانات برای هر کودک، درخت کریسمس، اشکال هندسی نمایشی؛ اشکال هندسی برای هر کودک، پارچه روغنی، دستمال خشک و مرطوب، چسب، قلم مو، رنگ آبی، روبان، منگنه؛ ویدیوی پری "Harringbone"، ضبط آهنگ در مورد حیوانات، دقیقه تربیت بدنی ویدئویی، آلات موسیقی.

شغل قبلی

گفتگوی معلم با کودکان با موضوع "درخت کریسمس"

در نظر گرفتن نقاشی های یک درخت کریسمس تزئین شده

بازی آموزشی "حیوانات جنگل"

دوره کلاس ها در مهدکودک بر اساس برنامه

1. روان ژیمناستیک "رقص حیوانات"

موسیقی در حال پخش است. معلم و بچه ها در یک رقص گرد می شوند. یک بزرگسال نام حیوانی را می‌گذارد و بچه‌ها با تقلید صدا و حرکات آن، به آن تبدیل می‌شوند. معلم ماسک حیوانات را بین کودکان توزیع می کند.

حیوانات جنگل برای بازدید از درخت کریسمس در محوطه ای جمع شدند.

بیایید ببینیم درخت کریسمس چگونه در جنگل زندگی می کند.

2. تماشای فیلم افسانه "Harringbone"

معلم با استفاده از بچه ها را به تماشای فیلم دعوت می کند آلات موسیقیدرباره زندگی درخت کریسمس

3. انگیزه

مربی. درخت کریسمس ما عجله دارد جشن سال نوبه کودکان در مهدکودک درخت کریسمس رویای زیبا آمدن به بچه ها را داشت، با اسباب بازی های روشن، تزئینات رنگی، باران. اما بابا یاگا درخت کریسمس را جادو کرد ، زیرا او توهین شده بود ، بابا نوئل او را به تعطیلات دعوت نکرد.

درخت کریسمس ما از شما، ساکنان جنگل، می خواهد که آن را نجات دهید. تزئینات کریسمس را آماده کنید و درخت کریسمس را تزئین کنید. اما ما اسباب بازی نداریم. آنها را به کجا خواهیم برد؟ به درستی! بیایید آن را با دست انجام دهیم!

درخت کریسمس چنین برگ جادویی به ما داد تا به ما بگوید کجا اسباب بازی ها را پیدا کنیم. بازش کنیم؟ اوه چیه؟ به درستی! اشکال هندسی

چشمانتان را ببندید به کشور اشکال هندسی می رویم.

4. بازی خلاقانه"سفر مجسمه ها"

معلم یک نمایش ویدئویی نشان می دهد و در مورد سفر هر شکل هندسی به بچه ها می گوید. بچه ها به دنبال این هستند که ببینند این مجسمه با چه کسی دوست است.

«دایره برای قدم زدن در سراسر کشور اشکال هندسی بیرون رفت و در راه با یک نان، یک توپ و خورشید روبرو شد. یک مربع شاد برای بازدید از موتور آمد و سپس از یک پنجره بزرگ به خانه نگاه کرد. مثلث شاد پس از رفتن به تعطیلات، یک کلاه، یک هرم با خود گرفت و به درخت کریسمس آمد.

ارائه در پایان مطالب برای دانلود در دسترس است.

5. انگیزه

اشکال هندسی ما مال ما خواهند شد تزیینات کریسمس. با استفاده از از رنگ آبیرنگ ها و کاربردها تزئینات روشنی را از این چهره ها ایجاد می کنند. آنها را با دانه های برف تزئین کنید.

و حالا بیایید کمی استراحت کنیم و با درخت کریسمس خود تمرین کنیم

6. تربیت بدنی «هارینگبون». بچه ها حرکات پشت درخت را تکرار می کنند

7. کمک در محل کار

چه چیزی در مقابل خود می بینیم؟

اشکال هندسی همه آن را دارند شکل متفاوت. رنگ روشن و تیره

ساشا چه چهره ای دارد؟ داشا چه چهره ای دارد؟

رنگ. چه رنگی؟

پولک دوزی. چه فرمی؟

چسب و برس برای چسب.

8. کار عملی

خودت را بگیر شکل هندسیو با رنگ تیره روبروی خود قرار دهید.

ابتدا اسباب بازی را با دانه های برف درخشش تزئین می کنیم.

یک زرق و برق بردارید و با قلم مو روی آن چسب بزنید. زرق و برق را چسب بزنید

ناحیه چسب را با دستمال پاک کنید

در حالی که دکوراسیون ما کمی خشک است، حیوانات جنگل یک بازی را انجام می دهند

9. بازی در فضای باز "سفید بانی نشسته است"

یا تربیت بدنی ویدیویی "تکرار بعد از حیوانات"

بچه ها روی نوک پا می نشینند و می گویند:

یک خرگوش سفید نشسته است

و گوش هایش را تکان می دهد

(کودکان دست های خود را مانند گوش روی سر می گذارند)

اینجوری، اینجوری

و گوش هایش را تکان می دهد

(دستها را مانند گوش حرکت دهید)

برای نشستن خرگوش ها سرد است

باید پنجه هایم را گرم کنم

(دستها را مانند پنجه جلوی سینه قرار دهید)

اینجوری، اینجوری

باید پنجه هایم را گرم کنم

(ماشیدن دست ها مثل پنجه های گرم)

آنها از ایستادن خسته شده اند

باید کمی بپرم

(شروع به پریدن)

پرش-پرش،پرش-پرش،

باید کمی بپرم

10. کار عملی

و اکنون اسباب بازی را با رنگ تزئین می کنیم. ما با انگشتان خود نقاشی خواهیم کرد.

تکنیک های ترسیم: نقطه، خطوط مستقیم.

انگشت اشاره خود را در آن فرو کنید رنگ آبیو یک خط مستقیم و دیگری متقاطع و سپس دو خط دیگر به صورت متقاطع بکشید.

در هر خط نقطه هایی قرار دهید تا دانه های برف ما تمام شود.

انگشت خود را با دستمال پاک کنید.

مربی. چه چیزی از اسباب بازی های ما کم است تا بتوان آنها را به درخت کریسمس آویزان کرد؟ ما نوار کافی برای حلقه نداریم. نوار را با استپلر وصل می کنیم.

یاد آوردن! ما با منگنه با دقت کار می کنیم، قطعات را خودمان محکم نمی کنیم، انگشتانمان را زیر منگنه قرار نمی دهیم، فقط با معلم فشار می دهیم.

روبان را بردارید و به اسباب بازی خود وصل کنید.

11. نمایشگاه و بحث و بررسی آثار

به اسباب بازی های ما نگاه کنید. هر کس اسباب بازی خاص، منحصر به فرد، زیبا و درخشان خود را دارد. و چه کسی اسباب بازی را بیشتر دوست دارد؟ پاسخ های کودکان

بیایید درخت کریسمس را با اسباب بازی های خود تزئین کنیم. اسباب بازی ها را به درخت آویزان کنید.

12. خلاصه درس

آیا سفر به درخت کریسمس را دوست داشتید؟ و حالا وقت آن است که با درخت کریسمس خداحافظی کنیم. بیایید درخت کریسمس را به تعطیلات سال نو خود دعوت کنیم. و دوباره به گروه برمی گردیم و دوباره بچه می شویم.

موسیقی به صدا در می آید. کودکان در یک رقص گرد می شوند. معلم نقاب ها را از روی بچه ها برمی دارد.

آیا از سفر لذت بردید؟

چه چیزی در سفر جالب بود؟

چه کار کردین؟

اشکال هندسی چگونه تزئین می شدند؟