Testovi za glumačke vještine u Wordu. Test iz teorije glume

Svaki profesionalac će vam odgovoriti na ovo pitanje: „Dođite, dragi (i), da prvo provjerimo imate li ga, a ako ga imate, šta mu onda nedostaje i na šta treba posebno obratiti pažnju?“

Šta treba da zna svako ko želi da postane glumac?

Glumački zanat je praktičan fenomen koji zahtijeva stalnu i kontinuiranu eksploataciju. Kao i sportisti i cirkuzanti, majstori drame, opere i baleta održavaju svoje vještine na potrebnoj visini. I teško svakome ko, makar i na kratko, prestane i prestane da trenira. Svijet se ubrzano mijenja, a da li će talenat koji je prestao da bukti uspjeti da skoči na platformu brzog voza novog performansa, filma ili projekta, veliko je pitanje.

Andrey Aranyshev. Dječak sa lulom. 2002

Kako ubiti nadu da ćete postati umjetnik?

Kao iu svim drugim slučajevima! Idite do ogledala i budite u mogućnosti da se namestite ponavljanjem treninga: „Ja nisam glumac! Ja sam osrednji i drhtavo stvorenje! Ne mogu!" Odmah da vam kažem da neće svi uspjeti. Ali - glavna stvar je uložiti napore da uništite svoje samopoštovanje, omogućavajući vam da pobijedite neprijatelje svog "ja". Gledajući nekoliko decenija ogromnu armiju glumaca, primetio sam da skoro svako može postati dramaturg ako nađe svog reditelja-učitelja koji veruje, vidi nešto posebno u tebi, za razliku od bilo koga drugog, i pustiće te da radiš na sebi. Oni koji nisu imali talenta uvijek su pomogli rad i upornost. I, naprotiv, vrlo veliki talenti su nestali zbog nedostatka posla i prijave. Zato steknite snagu i udarite čela u zidove i zatvorene kapije. Kao što je rekao jedan vrlo smiješan majmun: "Da ima mozga, iskočili su."

Kako znaš da li imaš talenat za glumu?

Da biste ih identificirali, preporučujem da kontaktirate vlasti ili stručnjaka koje poštujete. U glumi postoji jedno vrlo malo, ali važna nijansa: morate "do Hamburški račun» procijenite sebe izvana, odnosno provjerite da li vaša unutrašnjost odgovara onome što zaista jeste. Primjer. Osjećam se kao da radim odličan posao mali dječak, koji je mnogo bolestan, malo jede, nosi naočare i voli da čita knjige naglas, manirski gurajući mali prst u stranu, kao nasljedni intelektualac u sedmoj generaciji. A pritom, moja visina je 195, odjeća je 56 veličina, nemam ni jedne dlake na glavi, a glas mi je promukao kao da pijem i pušim od djetinjstva. Mogu da zamislim bilo šta o sebi, ali šta ćemo videti? Čudno ponašanje "straha od izgubljenog" gopnika-valjka, koji očito trči svom narodu da živi do kraja života i tuče ga dugo i bolno. Očigledno je da je za adekvatnu ocjenu potreban određeni sudija. Savršena opcija kada je vaš izabrani sudija iskusan na terenu glumačke veštine. I bolje je prvo pogledati šta je on sam mnogo, pa mu tek onda potpuno vjerovati.

Vittorio Regianni. Recitovanje stihova. 1902

Kako razvijati?

Ako ste anđeoski lijepi, možete prestati čitati dalje, jer će znanja i vještine ući u vaš život sami, kroz nabijene kvrge, kao i iskustvo pobjeda i razočaranja. Ne požurujte stvari! Svi ostali će morati naporno da rade. Recimo da su vaš talenat primetile ne samo baka i majka, već neko drugi. Savršeno! Onda treba obratiti pažnju na ovo.

1. Tjelesna forma je neophodna za razvoj izdržljivosti i zaštitu tijela od teških opterećenja. Ovdje ne bih savjetovao ni budućem vlasniku najviših pozorišnih nagrada da se bavi sportom. Barem da budemo zdrava osoba, čija bi energija bila dovoljna za mnoge zanimljive stvari u jedinoj koja nam je dodijeljena. kratak život.

2. Govorni i respiratorni aparat. Sada možete uzeti tri ne velike orasi, stavite u usta i pokušajte da izgovorite govornicu "prašina od zveketa kopita leti preko polja". Na internetu ćete naći još mnogo vježbi disanja.
i oslobađanje od nedostataka vašeg govora. Glumčeva slaba tačka su dijalekti govora, slabi mišići dijafragme i nejasna artikulacija. Za sve ovo se može i treba boriti.

3. Vaše porobljavanje i prisustvo takozvanih fizičkih "stezaljki". Nezasluženo popularan narodni lek emancipacija - alkohol. Istovremeno, svi znaju da, nakon otkrivanja tajne, čini osobu nekontroliranom, a njena redovna upotreba i dalje izaziva ovisnost i neke nove probleme. Dakle, evo nekoliko vježbi glume bez upotrebe opojnih sredstava koje vam omogućavaju da se riješite grčeva mišića koji vas vežu u najvažnijim trenucima. Kako? Veoma jednostavno. Pođite na sat glume na kojem ćete naučiti stotine drugih načina da razvijete svoj potencijal. Posebno je prijatno to raditi u grupama, između ostalih poput vas, koje privlači svetlo, uzvišeno i duhovno, u pozorišni studiji, narodnih pozorišta, na kursevima retorike, fitnesa i drugih oblika aktivnog slobodnog vremena.

Jean Peso. Portret mima Charlesa Deburaua. 1850

Da li je moguće vježbati pred svjetlom u ogledalu?

Definitivno da. Pogotovo ako vas ne laže i, zbog čudnih i misterioznih okolnosti, ne komentariše svaki vaš korak. Mnogi glumački edukatori su kategorički protiv ovog oblika izvođenja vježbe. I njihova pozicija ima svoj razlog. Svaki pojedinačni slučaj „potraga za sobom“ ili „probe za ulogu pred ogledalom“ zahteva osećajnog i iskusnog gurua. Prvo pronađite nekoga kome možete vjerovati, a tek onda ga pustite da postane vaš odraz, pretvarajući vaš talenat grumenom u brušeno dijamantsko staklo.

Šta daje glumačke sposobnosti amateru?

Danas glumačku obuku rade ljudi koji neće da rade profesionalnih pozorišta i iskoristiti stečene vještine u svom običan život. Uostalom, glumačka praksa ima i velike društvene koristi, omogućavajući vam da se osjećate sigurnije. Samopouzdanje često nije dovoljno ljudima koji se ne razumiju, izbjegavaju publicitet i smanjuju distancu u komunikaciji. Takav „čovek u koferu“, koji je lepo opisao jedan briljantni ruski pisac, može lako da ostari sam, ne rešavajući probleme, već bežeći od njih. Ne dozvolite da vaš ego bude prekriven paučinom! Požurite da spoznate sebe. Možda nećete uspjeti odjednom, ali ćete dobiti široki krug komunikacija, zanimljivi novi prijatelji. Vrijedi pokušati samo zbog toga!

Emil Nolde. Plešite oko Zlatnog teleta. 1910

Kako se kreativnost oslobađa?

Ovdje je sve jednostavno. Nikada niste svirali na sceni? A onda - bam - i počnite igrati. Jeste li prije pjevali samo pod tušem? Sada ćeš pevati na sceni! Nikad nisi plesala? Odlično! Počni plesati! I još mnogo toga što će glumački trening otkriti u vama: mačevanje, žongliranje, akrobacije, balansiranje, vještine nošenja povijesne odjeće i korištenja pokrivala za glavu, lepeza, lorneta, dvogleda i drugih atributa šika svog vremena. Neki glumci imaju i druge talente. Samo praksa će im pomoći da se oslobode zatvora.

Hoćeš li postati bistar?

Kako znati? Jedno je sigurno: naučićete da budete drugačiji za sebe i druge. Ovo je kreativna energija pravog talenta. On, poput izvora, ne prestaje da tuče i gasi žeđ pogođenih.

Paul Gauguin. "Odbijeno". Autoportret s portretom Bernarda. 1888

Pojavljuje se zahvaljujući idolima - zvijezdama predstava i popularnih filmova. Sigurno imate svog idola. Divite se kako se vaš omiljeni glumac lako pretvara u ulogu, pobjeđuje intonaciju, pokazuje bogate izraze lica i druge vještine koje ga čine zaista posebnim. Čvrsto ste odlučili da krenete njegovim stopama, baš kao i hiljade drugih očaranih školaraca i učenica. Ali, nažalost, sreća se ne smije svima. Ima samo nekoliko vlasnika pravih talenata, pa se morate postaviti pitanje pronalaženja glumačkih sposobnosti u sebi što je prije moguće - kako biste objektivno procijenili svoje snage prije upisa na pozorišni fakultet.

Izvor slike: https://www.nytimes.com

Pronalaženje glumačkog talenta u sebi je prilično jednostavno - morate promatrati reakciju drugih. Odabrali smo 7 glavnih znakova po kojima možete shvatiti da li vam je suđeno da postanete glumac.

1. Vaši prijatelji vole da slušaju vaše priče.

Nema ništa posebno u onome što govorite svojim prijateljima. To može biti jednostavna priča o tome kako ste proveli vikend ili prepričavanje radnje iz serije. Međutim, vaši prijatelji vas slušaju veoma pažljivo, a ponekad ih vaš način govorenja nasmeje i nasmeje. Zainteresovani su da vas slušaju, a sve zato što su vaše priče živahne i zanimljive. Otkrijmo tajnu: ljudi se godinama izučavaju o ovoj vještini na posebnim treninzima. Pa, onih koji su od rođenja obdareni ovom sposobnošću je izuzetno malo. Vi ste sretnici - među ovim sretnicima ste i lako možete osvojiti ljubav javnosti.

2. Lako stječete povjerenje u ljude.

Za nastavnike ste miljenik razreda, i to uprkos činjenici da nikada niste morali da budete odličan učenik. Sve je u vašem šarmu i harizmu - jednom frazom možete osvojiti svakog sagovornika, čak i odraslu osobu. Ova vještina će vam biti od koristi više puta u životu, ali upravo u glumi možete je razviti i poboljšati.

3. U društvu lako možete dočarati nekog od vaših zajedničkih poznanika.

Uvijek suptilno primjećujete navike i ponašanje onih oko sebe, ali osim zapažanja imate i sposobnost da ih što preciznije reprodukujete. Možda su vaši prijatelji već cijenili vaše sposobnosti kada ste igrali Crocodile - ova igra vam daje najbolju priliku da pokažete nastanak glumačkog talenta.

Snimak iz filma "La La Land"

4. Najbolje od svega na časovima književnosti daju vam se čitanje monologa.

“S osjećajem, s smislom, s dogovorom”, - ovako se upuštate u čitanje monologa književni likovi. Vaš učitelj je odavno primijetio dubinu i prodornost s kojom čitate odlomke iz djela - i ovo je vaš prvi pravi glumački uspjeh. Sada, sa mogućnošću transformacije, možete impresionirati školskog nastavnika i momke iz razreda, ali godinama kasnije to mogu biti pune pozorišne sale.

5. Vi ste dobri u laganju.

Iako su nas učili da laganje nije dobro, već ste uspjeli lagati, i to u većini slučajeva - prilično uspješno. Koja je tajna uspješne laži? U dobro uigranim izrazima lica, sigurnoj intonaciji i integritetu rečenog. Istina, laž ponekad može svjedočiti o velikom povjerenju onoga koga ste prevarili. Općenito, naučnici kažu da je laganje znak velike domišljatosti, pa ako ste skloni laganju, onda se automatski možete smatrati vlasnikom velikog kreativnog potencijala.

6. Dobri ste u skrivanju emocija.

Teški dani daju se svima - obično nam o tome govori ugašeni pogled i oboren pogled. Ali ovo pravilo ne važi za vas: lako se možete nasmiješiti, čak i kada vam je srce potpuno tužno. U većini slučajeva ova vještina je pravo otkriće, pomaže u rješavanju neugodnih pitanja o ličnom, ali ne zaboravite da može biti štetno stalno držati emocije u sebi.

Kadr iz filma "Maska" (1994.)

7. Možete plesati i kretati se.

Zaista imate dobru kontrolu nad svojim tijelom: kretanje u ritmu vam nije teško, a vaši prijatelji primjećuju vašu plastičnost. Sposobnost prenošenja slike pokretom tijela važan je i sastavni dio glumačkog talenta. Ako ste se ikada uspjeli okušati u pantomimi, onda biste trebali imati dobru predstavu o čemu je riječ. Pa, ako ne, onda je vrijeme da se okušate u ovoj umjetnosti – na časovima pantomime sigurno ćete otkriti sebe i svoje sposobnosti iz nove perspektive.

„Talenat je poput čistokrvnog konja, morate naučiti kako se njime upravlja, a ako povučete uzde na sve strane, konj će se pretvoriti u čavrlja.” Maksim Gorki (Aleksej Maksimovič Peškov) jedan je od najznačajnijih i najpoznatijih ruskih pisaca.

Nema ljudi bez talenta, svaka osoba je individualna i jedinstvena, što znači da je obdarena određenim sposobnostima koje su samo njemu svojstvene. I glumačke veštine- živopisan primjer toga, u pravilu se nalaze kod ljudi koji lako mogu promijeniti svoje emocionalno stanje preko noći. Obično dobri glumci postati - kolerik(veoma aktivni ljudi, sposobni da izdrže veliki mentalni stres, ali imaju i jedan značajan nedostatak - eksplozivnu prirodu).

Talenat glumca je, prije svega, sposobnost da izazove emocije, i ono što je važno, ne samo među drugima, već i u sebi.

Dakle, danas ćemo razvijati glumački talenat.

I prvo, pogledajmo neka opća zapažanja koja će vam omogućiti da ga prepoznate:

• Svaka osoba je aktivna u određenoj oblasti, zapitajte se: “Šta vas najviše fascinira i uzbuđuje?” - pišite pjesme, priče, čitajte enciklopedije, crtajte slike... zapitajte se - tražite odgovor.
• I onda stalno hranite svoj talenat praktičnim znanjem.

Sada se pripremi. Danas ćemo “odgajati” glumca!

Dakle, morate razviti u sebi:

1. Izražajne vještine kretanja (odnosno da možete prijeći iz jednog stanja u drugo, na primjer, osloboditi napetost, što znači biti u stanju da se opustite na vrijeme i brzo)
2. Sposobnost sagledavanja sebe spolja (imati neku vrstu "unutrašnjeg ogledala")
3. Biti sposoban za interakciju sa grupom i scenskim prostorom (razvijati društvenost, odnosno sposobnost komunikacije)
4. Veoma je važna mobilizacija cjelokupnog psihofizičkog aparata (odnosno potpuna spremnost za bilo koju aktivnost)
5. Da biste mogli maštati (kao što svi znamo, ovakva kreativna traženja pretvaraju se ne samo u priznanje gledatelja, već se i financijski nagrađuju)
6. I svakako proučite biografije istaknutih ličnosti.
7. Takođe, snimite se video kamerom - sami kreirajte glumačke skečeve.

Dakle, pravac je postavljen. Pređimo na zakone. A posebno na zakone postavljene u metodologiji Vsevoloda Mejerholda (ruskog pozorišnog režisera i glumca). A evo nekih od njih:

Zakon zavisnosti emocija od tela. Ovaj zakon je poznat i kao zakon plastičnog sastava predstave. A njegova suština je da emocionalno stanje osobe direktno ovisi o položaju tijela i smjeru njegovog kretanja. Dakle, zauzimanjem određene poze i pravim odgovarajućim pokretima, lako možete izazvati željeni osjećaj u sebi.

Zakon tijela kao jedinstvenog sistema(reče običan jezik: u svakom pokretu jednog dela ljudskog tela učestvuje celo telo). Istovremeno, gledalac percipira samo rezultat ovog „rada“.

Uzimajući sve ove razvoje u službu, time idete najsigurnijim putem ka razvoju i umnožavanju glumačkog talenta, što znači da u budućnosti nije isključeno priznanje od strane gledatelja.

Korekcija govornih nedostataka

Većina ljudi koji nikada ranije nisu trenirali glumu imaju tendenciju da pati od „nedostataka“ u govoru. Štaviše, mi sami to ni ne primjećujemo (tokom lične komunikacije), ali se svi "nedostaci" odmah otkrivaju čim moramo javno govoriti.

A razlog leži u činjenici da smo, govoreći u javnosti, često primorani da izgovaramo tuđe riječi, ali čak i ako pokušamo govoriti iz sebe, ipak nas poteškoće ne napuštaju.

S tim u vezi, za vas smo odabrali jednostavne vježbe za prepoznavanje nedostataka govora.

1. "Unutrašnji govor"

Zaključak: približite se što je više moguće svojoj ideji sopstveni glas- do stvarnog. Odaberite bilo koju pjesmu, na primjer A.S. Puškin "Suze". Dok u sebi čitate odabranu pjesmu, zamislite kako bi trebala zvučati. Zadatak: slušajte svoj unutrašnji govor. Zatim, uzmite kasetofon, počnite čitati naglas. Poslušajte snimak. Pogledajte da li ste to tako zamislili.

2. "Tri Japanca"

Živio - postojala su tri Japanca:

Jak, jak - cidrak, jak - cidrak - cidrak - cidroni.

Živjela - bile su tri Japanke:

Chick, Chick - Drypi, Chick - Drypi - Limpomponi.

oženjen:

Jak na Chicku,

Yak - Tsidrak na Tsypi - Drypi,

Yak - Tsidrak - Tsidrak - Tsidroni na Tsypi - Drypi - Limpomponi.

I njihova djeca su rođena:

Yak i Tsypi imaju Shaha,

U Yak - Tsidrak i Tsypi-Dripi - Shah - Šah,

U Yak - Tsidrak - Tsidrak - Tsidroni i Tsypi - Drypi - Limpomponi - Shah - Šah - Šah - Šahmoni.

3. "Složene riječi"

Napravite izbor riječi sa složenim naglaskom i pokušajte ih sve naučiti.

I kao probnu lekciju, koristite naš izbor:

• aposter o f
• G e nesis
• Dispanzer e R
• zvoni i sh
• cathal o G
• Odlaganje smeća o d
• O trasley
• anticipacija i tit
• Table I R
• Naglasak I doziranje
• fen o muškarci
• Shchav e eh
• Exp e rt

Redovnim vježbanjem “složenih” riječi, sami nećete primijetiti kako one brzo prelaze u kategoriju jednostavnih, ali za vas najobičnijih, lakih riječi.

Potrudite se, savladajte, tražite, zavirite u sebe i vaš trud će vam sigurno donijeti dobre rezultate. Postat ćete samopouzdaniji i istovremeno naučiti upravljati ne samo svojim tijelom, već i svojom unutrašnjom energijom, a to je, kako i sami razumijete, najvažnija vještina ne samo za ljude sa “estrade”, ali i za Svakodnevni život, posjedovanje koje - uspjeh Vam je zagarantovan!

Molimo ostavite svoje povratne informacije i komentare ispod. Podijelite svoje iskustvo sa nama. Vaš uspjeh nam je veoma važan.

iz teorije glume za III godinu specijalizacije „Glumac dramskog pozorišta i kina“.

“Lakše, više, lakše, zabavnije.” K. S. Stanislavsky.

1. Navedite naziv smjera u umjetnosti, koji se temelji na kontradiktornosti radnje djela, odsustvu logike sukoba. Ovaj pravac se odrazio u radovima J. Anouilha, J. P. Sartrea, E. Ionescoa, itd.:

a) Avangarda b) Nečuveno; c) Apsurd.

2.

a) proscenijum; b) "Put cvijeća"; c) Backstage;

1) prednji pozorišnu scenu, (prije zavjese);

2) platforma izgrađena od prednjeg ruba glavne pozornice i koja se proteže u auditorijum;

3) zadnji deo bine, nastavak glavne bine.

3. Izaberi tačan odgovor: a) uređaj; b) Pečat; c) Evaluacija;

Definicija : Tehnike scenske igre jednom za svagda fiksira glumac u svom radu. Gotove mehaničke tehnike glumca, koje postaju navika i postaju njegova druga priroda, zamjenjujući ljudsku prirodu na sceni.

4. Navedite u numeričkom nizu definicija predloženih ispod odgovarajuće nazive u slovna oznaka:

a) Iluzija; b) Mašta; c) Aluzija;

1) prijem umetničku ekspresivnost obogaćujući umjetnička slika dodatna asocijativna značenja po sličnosti ili različitosti nagoveštavanjem već poznatog umetničkog dela;

2) sposobnost svesti da stvara slike, predstave, ideje i manipuliše njima, element unutrašnje tehnike glumca;

3) pogrešna ideja uzrokovana obmanom čula, iskrivljenom percepcijom stvarnosti.

5. Izaberi tačan odgovor: a) Eksperiment; b) Etida; c) Analiza;

Metoda proučavanja djela, koja se sastoji u podjeli cijele pojave na sastavni elementi karakterizirajući mjesto i vrijeme događaja, predložene okolnosti, sliku svijeta, atmosferu, motivaciju za fizičke i verbalne radnje likova itd.

6. U numeričkom nizu definicija predloženih ispod navedite odgovarajuća imena u slovnoj oznaci:

a) Aparte; b) mizanscen; c) trokar;

1) lokacija na sceni, plastični crtež tela ili grupe glumaca, u odnosu jedni prema drugima i prema gledaocu, kompoziciona jedinica plastične partiture predstave;

2) kretanje po dijagonali scene, ugao tela, okretanje glave glumca za tri četvrtine u odnosu na publiku;

3) scenski monolozi ili opaske izrečene sa strane, za javnost, a navodno nečujne partnerima na sceni.

7. Izaberi tačan odgovor: a) Biografija; b) Pejzaž; c) Atmosfera;

Okruženje u kojem se događaji odvijaju; okolni uslovi, situacija, stanje glumaca, koji u interakciji jedni sa drugima stvaraju ansambl. "...je zrak vremena i mjesta u kojem ljudi žive, okruženi cijelim svijetom zvukova i svih vrsta stvari."

1) biomehanika - pozorišni termin uveden da opiše sistem vežbi koje imaju za cilj razvijanje fizičke spremnosti glumčevog tela za neposredno ispunjenje glumačkog zadatka koji mu je dat. Fokusiran je na tehničke, jasne obrise prostora za igru, gest, izgled, ekspeditivnost pokreta. Na osnovu koncepata W. Jamesa o primatu fizičke reakcije u odnosu na emocionalnu reakciju, V. M. Bekhtereva o kombinovanim refleksima i F. W. Taylora o optimizaciji rada;

2) metoda fizičkih radnji - proces psihofizičkog saznanja uloge, razumijevanja logike lika kroz njegove postupke. fizičko djelovanje svakako ima mentalnu komponentu, jer se u procesu njegove implementacije uvlače i sami uvlače i volja, i misao, i fantazija, i fikcije mašte, a na kraju i osjećaj. Princip metode je organski integritet fizičkog i mentalnog u osobi;

3) šest načina uvježbavanja: "Mašta i pažnja", "Atmosfera", "Akcija određenom bojom", "Psihološki gest", "Otjelovljenje slike i karakteristike", "Improvizacija".

9. Izaberi tačan odgovor: a) Misterija; b) Groteska; c) Pantomima;

definicija: Prikaz fenomena u fantastičnom, ružnom komičnom stilu zasnovanom na oštrim kontrastima i preuveličavanju. Pogled umjetničke slike, uopštavajući i izoštravajući životne odnose kroz zamršenu i kontrastnu kombinaciju stvarnog i fantastičnog, uvjerljivosti i karikature.

10. Navedite tačan odgovor: a) zadatak; b) Improvizacija; c) Sistem;

definicija: Stanje kreativne prirode; nešto što zahtijeva izvršenje, dozvolu. To je osnova za izvođenje bilo koje radnje na sceni, uz pomoć nje glumac zna šta postiže i čemu teži.

11. U numeričkom nizu definicija predloženih ispod navedite odgovarajuća imena u slovnoj oznaci:

a) empatija; b) katarza; c) duhovnost;

1) pojam antičke estetike, koji označava duhovno olakšanje, pročišćenje koje nastaje u čovjeku nakon snažnih emocionalnih iskustava uzrokovanih gledanjem umjetničkog djela;

2) očuvanje istorijskih i kulturne tradicije sa univerzalnim ljudskim vrijednostima. Pokazatelj bogatstva kreativnog stanja autora ili izvođača, njegovog sistematskog obrazovanja, slike i oblika mišljenja;

3) razumijevanje emocionalnih stanja drugih ljudi, uključujući percepciju predmeta i pojava okolnog svijeta i umjetničkih djela. Osjećaj i empatija, sposobnost razumijevanja "ne umom, već srcem".

12. Rasporedite u digitalnom nizu lanac radnji označenih slovnim oznakama, iz citata M. Čehova: "U procesu pažnje, interno izvodite četiri radnje istovremeno..."

a) sami požurite s tim; b) prodrete u njega; c) nevidljivo držite predmet vaše pažnje; d) privlačite ga k sebi.

13. U numeričkom nizu definicija predloženih ispod navedite odgovarajuća imena u slovnoj oznaci:

a) Zona tišine; b) Interni monolog; c) Uređaj;

1) unutrašnji govor, ne izgovoren naglas, već sam sebi, tok misli, verbalizovano, koji prati osobu uvijek, osim za vrijeme spavanja;

2) interne i eksterne metode, metode gluma. Unutrašnji i eksterni trikovi u postizanju cilja; psihološki potezi, domišljatost u uticaju jedne osobe na drugu;

3) organski proces percepcije i akumulacije emocionalne energije. Kratke i duge pauze u kojima glumac ne govori, već posmatra, sluša, percipira, ocjenjuje, akumulira informacije, priprema se za prigovor itd.

14. Izaberi tačan odgovor: i najvažnije; b) Završno; c) Inicijal;

Događaj koji se dogodio prije nego što se zavjesa podigla ili prije nego što je lik ušao na scenu. Konfliktna činjenica koja se dogodila izvan predstave, ili sugerisana okolnost koja izaziva naknadne radnje. Ovaj događaj dio je djelotvorne analize predstave i uloge.

15. U numeričkom nizu definicija predloženih ispod navedite odgovarajuća imena u slovnoj oznaci:

a) Emocionalno pamćenje; b) Predložene okolnosti; c) Zapažanja;

1) ovo je radnja, doba, mesto i vreme radnje, događaji, činjenice, situacija, odnosi, pojave, kao i uslovi života, naše glumačko i rediteljsko poimanje predstave; mizanscen, inscenacija, scenografija i kostimi umjetnika, rekviziti, rasvjeta, zvukovi, zvuci itd.;

2) jedan od načina formiranja scenske slike. Ova metoda zasniva se na kopiranju i imitaciji stvarne stvarnosti koja izaziva istinski interes, s perspektivom umjetničkog razumijevanja slike;

3) jedan od metoda ovladavanja elementima glume, zasnovan na akutnim iskustvima, uspomenama, snažnim utiscima u životu, tj. na osećanjima. To je materijal koji hrani glumčevu kreativnost u kombinaciji sa fantazijom i maštom. Daje snažan podsticaj kreativnosti.

16. a) kontrapunkt b) Protivljenje; c) sukob;

1) sredstva reditelja za povećanje kapaciteta mizanscena. Fizička radnja glumca, neočekivana ili suprotna tekstu koji se izgovara u tom trenutku, itd.;

2) psihofizička reakcija na neprijateljsko ili neprijateljsko djelovanje aktera. Suprotna strana. Proces borbe. Sila koja se suprotstavlja kroz djelovanje predstave.

3) oštar sukob stranaka, mišljenja, interesa. Spor, ozbiljan nesporazum, čiji su rezultat neočekivani postupci zaraćenih strana.

17. U numeričkom nizu definicija predloženih ispod navedite odgovarajuća imena u slovnoj oznaci:

a) Super zadatak; b) Zrno uloge; c) kroz akciju; d) Perspektiva uloge;

1) oprezan harmonijski odnos i raspodela delova dok pokriva celu ulogu. Kretanje kroz događaje u predstavi od prvog pojavljivanja do finalna scena. AT praktičan rad iznad uloge postoji i za lik i za umjetnika;

2) glavni, glavni, sveobuhvatni cilj, privlačeći sebi sve događaje, zadatke, radnje bez izuzetka, izazivajući kreativnu težnju motora mentalnog života;

3) efektivan put do realizacije superzadatka, prolazak kroz celu predstavu, kontinuirano stremljenje umetnika-uloge, koja određuje zadatak svake pojedinačne scene i ispunjava radnju neophodnu za njenu realizaciju emotivnim sadržajem;

4) Emocionalna suština uloge, simbolička odluka, "cementiranje" slike.

18. Izaberi tačan odgovor: a) namjera; b) Stezaljka; c) Drugi plan;

Psihofizičko opterećenje s kojim glumac živi u ulozi, podnožje života, kontinuirani tok misli i osjećaja slike. To je rezultat glumačke aktivnosti, koja utječe, takoreći, na "prskanje" u izvođenju uloge, na nekim mjestima je očigledna, na drugima je više skrivena, ali se ne igra, mora biti imalo do vremena javnog stvaralaštva, mora se „povlačiti“. Izraženo kroz "fizičko blagostanje" glumca. Načini i sredstva edukacije u sebi ovih najvažnijih komponenti imidža, uglavnom kroz razvoj predloženih okolnosti i unutrašnji monolog.

19. Navedite u numeričkom nizu koncepata predloženih ispod odgovarajuće definicije:

a) Alat glumačka umetnost; b) Glumački umetnički materijal; c) Scenska pažnja;

1) percepcija;

2) radnja;

20. U numeričkom nizu definicija predloženih ispod navedite odgovarajuća imena u slovnoj oznaci:

A) proširenje; b) Javna usamljenost; c) Evaluacija;

1) psihološko stanje aktera tokom perioda iskustva i akcije partnera, nakon čega bi trebalo da nastupi reakcija koja odgovara ovoj radnji. Ovo je reakcija (vidjeti i čuti) na psihičko stanje partnera, nove predložene okolnosti, događaje i činjenice. Po pravilu se javlja tokom pauze u akcijama jednog od glumaca;

2) počinje odmah nakon procene u trenutku kada se u umu pojavio određeni objektivni cilj, kao i savladavanje fizičkih barijera, prepreka na putu subjekta ka njegovom cilju. Postoje “ispod”, “iznad”, “jednako”;

3) proizvoljna pažnja. Strast prema onome što jeste i događajima koji se odvijaju na sceni, a da ih gledalac ne ometa. Kreativni krug u kojem glumac svu svoju pažnju usmjerava na radnju koja se izvodi ili na partnera.

21.

a) Ritam; b) Tempo; u) energetski centar; d) Tempo-ritam;

brzina scenske radnje;

2) napetost scene, čina, predstave, nastala dubokim prodiranjem u predložene okolnosti i njihovim prisvajanjem od strane glumaca, oštrom percepcijom događaja;

3) direktan je, neposredan, ponekad čak i gotovo mehanički pobuđivač emocionalnog pamćenja, a samim tim i samog unutrašnjeg iskustva. Ne može se zapamtiti i osjetiti bez stvaranja odgovarajućih vizija, bez mentalnog zamišljanja predloženih okolnosti i bez osjećaja zadataka i radnji.

4) "Smješten u grudima, čini vaše tijelo harmoničnim, približavajući ga idealan tip. Ali čim ga barem malo pomaknete i poslušate novi osjećaj, odmah ćete primijetiti da umjesto idealnog tijela imate karakteristično tijelo.

22 . 1 - "životna istina"; 2 - "doktrina najvažnijeg zadatka"; 3 - "aktivnost i djelovanje"; 4 - "organski"; 5 - "reinkarnacija" je:

a) 5 elemenata unutrašnje tehnike glumca;

b) 5 principa sistema Stanislavskog;

c) 5 uslova za prijem u pozorište obrazovne ustanove;

d) 5 teza Nemiroviča-Dančenka.

a) M.O. Knebel; b) M. Čehov; c) K. Stanislavski; d) V. Meyerhold;

Etika je doktrina morala. Razvija ispravna moralna načela koja pomažu u zaštiti ljudska duša od korupcije i reguliše odnose pojedinaca među sobom. Prvi i glavni uslov je kolektivna kreativnost Važna je kreativna disciplina zasnovana na poštovanju tuđe kreativnosti, podršci drugarskom duhu u zajednički posaoštiteći svoju i tuđu slobodu stvaralaštva. Scenska individualnost je pre svega duhovna individualnost!!!

24. Izaberi tačan odgovor:

Direktor pozorišta, nastavnik, teoretičar pozorišta. Razvio i implementirao koncept "siromašnog pozorišta". Psihofiziološka priprema trupe njegovog pozorišta trebalo je da izoštri sposobnost „totalnog glumca“ da se do krajnjih granica odrekne sebe, pretvori predstavu u čin svojevrsnog svetog obreda, rituala - a) Peter Brook b) Jerzy Grotowski; c) Samuel Beckett; d) Bertolt Brecht;

25. U sljedećem numeričkom nizu definicija navedite odgovarajuće pojmove: a) Estetika; b) Apercepcija; c) Sublimacija;

1) svojstvo ljudske psihe, aktivnost intelekta, kroz koju, uz pomoć oblika mišljenja koji postoje u njoj, iz percipiranog materijala utisaka, može ostvariti, stvoriti čitav volumen svojih koncepata i ideja . Zbog aktivnosti zasnovanih na upoređivanju, poređenju, povezivanju i zavisi od zaliha znanja i specifičnog stanja pojedinca;

2) filozofija o suštini i oblicima lepote u umjetničko stvaralaštvo, u prirodi i životu; razumijevanje subjekta je ekspresivna forma, bez obzira kojem području stvarnosti pripada. Glavne kategorije uključuju: lijepo i njegovu suprotnost - ružno, uzvišeno i nisko, tragično i komično;

3) odbrambeni mehanizam psihe, a to je uklanjanje unutrašnjeg stresa preusmjeravanjem energije na postizanje društveno prihvatljivih ciljeva, kreativnost. Jedan od frojdovskih odbrambenih mehanizama. Intelektualne, umjetničke ili estetske sklonosti mogu primiti energiju koja je prethodno bila usmjerena na agresivne ciljeve (libido, biološka energija).

26. Navedite u nizu definicija predloženih u nastavku odgovarajuće koncepte : a) Skica; b) kič (kič); c) Hepening;

1) Pravac u avangardnoj umetnosti. Neobične mikro performanse koje kombinuju elemente teatra apsurda, muzike, slikarstva i uključuju publiku u improvizacionu akciju. Javnosti se svašta može desiti, pod uticajem je stalne agresije.

2) Definicija lažne umetnosti, sračunata na spoljašnji efekat i nerazvijeni ukus masovnog potrošača. Karakteristika - glasnoća, lažni sjaj, uprošćeni sadržaj, vulgarna imitacija prave umetnosti, donoseći komercijalni uspeh.

3) Kratka scena u kojoj se, po pravilu, igra komična situacija uz sudjelovanje dva ili tri glumca bez dubokih karakterizacija likova i složene intrige, izgrađena na neočekivanim smiješnim situacijama.

27. Zamijenite literalne vrijednosti u skladu s brojčanim: a) ekscentrik; b) Travestija; c) Tragičar; d) Soubretka; e) masti; f) Rezonator; g) Ingenue; h) Komičar;

scenska uloga glumca koji igra tragične uloge;

2) samozadovoljan, vulgaran dandy, dandy. Uloga glumca u ulozi spektakularnih, narcisoidnih i ograničenih (uglavnom mladih) ljudi;

3) glumačka uloga: osoba koja voli da vodi duge rasprave, uglavnom moralizirajuće prirode. Glumac u staroj komediji, kroz koju autor iznosi svoje stavove, moraliziranje, uputstva;

4) glumačka uloga: izvođač uloga prostodušnih, naivnih mladih djevojaka.

5) glumačka uloga: sluškinja je snalažljivog i lukavog karaktera i živahne naravi. Ona po pravilu pomaže svojim gospodarima u njihovim ljubavnim aferama.

6) glumačka uloga: glumica koja igra uloge tinejdžera, dečaka, devojčica, kao i uloge koje zahtevaju oblačenje u muško odelo u toku radnje;

7) umjetnička uloga: izvođač komičnih uloga.

8) naglašena komična uloga, često groteskna slika nelogičnih, smiješnih likova.

28. Zamijenite literalne vrijednosti u skladu s brojčanim:

a) sofiti; b) Portal; c) Ogledalo na sceni; d) štanket; e) Grids; e) Rampa;

1) metalna cijev na užadima. Backstage, stubovi, rasvjetna oprema i potrebni detalji scenografije su obješeni sa njega;

2) konstrukcija od monolitnih ili lakih prenosivih materijala, koja ograničava širinu bine levo i desno od proscenijuma;

3) rešetka ispod krova pozornice, na nju su pričvršćeni blokovi sistema ovjesa;

4) scenski prostor između portala pozornice po dužini, a između proscenijuma i arlekina po visini, tj. trg same pozornice, vidljiv nam iz dvorane iza proscenijuma;

5) specijalnu opremu za osvetljenje, postavljenu iznad bine i sakrivenu lukovima;

6) niska barijera duž proscenijuma, koja pokriva rasvjetna tijela koja su od gledatelja usmjerena ka bini. Ista riječ u pozorištu odnosi se na rasvjetnu opremu na podu pozornice, koja služi za osveštavanje prednjeg dijela scene odozdo.

29. Koja od sljedećih izreka pripada K. S. Stanislavskom:

a) "Zaštitite svoje pozorište od svake prljavštine";

b) “Voli umjetnost u sebi, a ne sebe u umjetnosti”;

c) „Sada znam, razumijem, Kostya, da u našem poslu nije važno sviramo li na pozornici ili pišemo - glavna stvar nije slava, ne sjaj, već sposobnost da se izdrži. Naučite nositi svoj križ i vjerovati. Vjerujem, i to me ne boli toliko, a kada razmišljam o svom pozivu, ne bojim se života.

Prezime učenika ________________________________________________

1. __________

2. 1) _____

2) ____

3) ____

3. __________

4. 1) ____

2) ____

3) ____

5. __________

6. 1) ____

2) ____

3) ____

7. __________

8. 1) ____

2) ____

3) ____

9. __________

10. _________

11. 1) ____

2) ____

3) ____

12. 1) ____

2) ____

3) ____

4) ____

13. 1) ____

2) ____

3) ____

14. _________

15. 1) ____

2) ____

3) ____

16. 1) ____

2) ____

3) ____

17. 1) ____

2) ____

3) ____

4) ____

18. ___________

19. ____________

20. 1) ____

2) ____

3) ____

21.

1) ____

2) ____

3) ____

4) ____

22. __________

23. ________

24. _________

25. 1) ____

2) ____

3) ____

26. 1) ____

2) ____

3) ____

27. 1) ____

2) ____

3) ____

15. 1) b

16. 1) a

17. 1) g

19. 1) u

20. 1) u

21. 1) b

25. 1) b

26. 1) u

27. 1) u

28. 1) g

29. a, b

Broj bodova:

75 maksimalnih bodova, do 70 bodova - 5 bodova; do 60 bodova - rezultat 4; do 50 bodova - ocjena 3, ispod 50 bodova - ocjena 2.