Praktični i testni rad prema Šolohovljevom romanu „Tihi Don. Izvođenje nastave o kreativnosti M

ŠOLOHOV “TIHI FON”

KARTICA br. 1 Pročitajte opis Donske prirode. Koja je uloga ovih opisa?

Dio 1 poglavlje 4, dio 1 poglavlje 9

ŠOLOHOV “TIHI FON”

KARTICA br. 2

Pročitajte opis kozačke farme. Dokažite da autor sa ljubavlju slika farmu.

1. dio, 1. poglavlje

ŠOLOHOV “TIHI FON”

KARTICA br. 3

Prepričajte uz citat epizodu “Pesma kozaka”

Dio 1, poglavlje 5

ŠOLOHOV “TIHI FON”

KARTICA br. 4

Prepričajte uz citat epizodu „Trka Miške Koševog i Jevgenija Listnickog“

Dio 1, poglavlje 8

ŠOLOHOV “TIHI FON”

KARTICA br. 5

Ispričajte životnu priču Prokofija Melehova. Koje su se karakteristike porodice Melekhov pojavile u ovoj priči?

ŠOLOHOV “TIHI FON”

KARTICA br. 6

Recite nam kako je počelo jutro u porodici Melekhov.

ŠOLOHOV “TIHI FON”

KARTICA br. 8

Prepričajte epizode provodadžija i vjenčanja. Zašto je cijenjen među Kozacima?

Čovjek? Svoj odgovor potkrijepite citatima.

ŠOLOHOV “TIHI FON”

KARTICA br. 9

Recite nam kako se razvijao odnos između Aksinje i Grgura u prvom dijelu. Kako su farmeri reagovali na njihovu ljubav?

ŠOLOHOV “TIHI FON”

KARTICA br. 1

Kada su Kozaci prvi put čuli vijesti o ratu i gdje? Koje riječi odaju alarmantan ton?

dio 3

ŠOLOHOV “TIHI FON”

KARTICA br. 2

Prepričajte uz citat epizodu “Gregorije ubija Austrijanca”

Koje se psihološke nijanse mogu prepoznati u opisu izgleda Austrijanca? Kako Šolohov prenosi Grigorijevo stanje? Kojim rečima se to izražava? autorova procjenašta se dešava? Šta ova scena otkriva u junaku romana?

Dio 3, poglavlje 5

ŠLOHOV “TIHI FON”

KARTICA br. 3

Reci nam nešto o Grigorijevom sastanku sa bratom. Šta Grgur priznaje Petru? Brine li svi Kozaci koliko i Grgur? Sjetite se kako Chubatiy tretira ubistvo. Šta kaže o sebi? Čitati.

dio 3

ŠOLOHOV “TIHI FON”

KARTICA br. 4

Recite nam o sukobu između Čubatija i Grigorija. Šta je to izazvalo?

Dio 3, poglavlje 12

ŠOLOHOV “TIHI FON”

KARTICA br. 5

Kako se Gregory promenio spolja tokom rata Kako se promenio iznutra? Pročitajte citate.

dio 3

ŠOLOHOV “TIHI FON”

KARTICA br. 6

Prepričajte epizodu kako se Ivanov suočio sa Nemcima.

Dio 3, poglavlje 8

ŠOLOHOV “TIHI FON”

KARTICA br. 7

Pročitajte citate iz dnevnika koji govore o tome monstruozni apsurd rat.

Dio 3, poglavlje 11

ŠOLOHOV “TIHI FON”

KARTICA br. 8

Prepričajte citatom epizodu "Smrt Jegorke Žarkov"

Dio 3, poglavlje 20

ŠOLOHOV “TIHI FON”

KARTICA br. 9

Pročitajte trenutak kada je pukovnik Golovačev slikao napad. Šta to znači?

Dio 3, poglavlje 22

ŠOLOHOV “TIHI FON”

KARTICA br. 10

Pročitajte opis bojnog polja iz ogromna količina ubijen.

Dio 4, poglavlje 3

ŠOLOHOV “TIHI FON”

KARTICA br. 11

Prepričajte uz citat epizodu "Lihovidovljevo ludilo".

Dio 4, poglavlje 3

ŠOLOHOV “TIHI FON”

KARTICA br. 1

Pričajte nam o zločinima Crvene armije u selima. Epizoda "Vojnici Crvene armije kod Melehovih".

Dio 6, poglavlje 16

ŠOLOHOV “TIHI FON”

KARTICA br. 2

Pročitajte šta Bunčuk kaže o potrebi za okrutnošću.

Dio 5, poglavlje 7, 20

ŠOLOHOV “TIHI FON”

KARTICA br. 3

Recite nam kako je Podtelkov ubio Černjecova.

Dio 5, poglavlje 12

ŠOLOHOV “TIHI FON”

KARTICA br. 4

Recite nam nešto o smrti Podtelkovljevog odreda.

Dio 5, poglavlje 30

ŠOLOHOV “TIHI FON”

KARTICA br. 5

Pročitajte kako autor piše o suficitu aproprijacije.

Dio 6, poglavlje 22, 49

ŠOLOHOV “TIHI FON”

KARTICA br. 6

Pročitajte kako Šolohov opisuje pljačke kozaka.

Dio 6, poglavlje 9

ŠOLOHOV “TIHI FON”

KARTICA br. 7

Pročitajte kako stari vernik govori Štokmanu u 39. poglavlju šestog dela o zverstvima Crvenih.

ŠOLOHOV “TIHI FON”

KARTICA br. 8

Pročitajte kako je Lihačov umro.

Dio 6, poglavlje 31

ŠOLOHOV “TIHI FON”

KARTICA br. 9

Pročitajte kako je Miška Koševo pogubio Petra Melehova.

Dio 6, poglavlje 33

ŠOLOHOV “TIHI FON”

KARTICA br. 10

Recite nam kako je Gregory usmrtio četiri mornara i kakvo je bilo njegovo stanje nakon onoga što je učinio.

Dio 6, poglavlje 44

ŠOLOHOV “TIHI FON”

KARTICA br. 11

Pričajte nam o Štokmanovoj smrti.

Dio 6, poglavlje 49

ŠOLOHOV “TIHI FON”

KARTICA br. 12

Ispričajte nam kako narod pozdravlja crvene zarobljenike i kako Darija ubija Ivana Aleksejeviča.

Dio 6 poglavlja 54-56

ŠOLOHOV “TIHI FON”

KARTICA br. 13

Recite nam kako se Mishka Kosheva osvećuje za smrt Štokmana i Ivana Aleksejeviča

Dio 6, poglavlje 65

ŠOLOHOV “TIHI FON”

KARTICA br. 14

Recite nam kako se Miška Koršunov osvećuje za smrt svoje porodice.

7. dio, 12. poglavlje

ŠOLOHOV “TIHI FON”

KARTICA br. 15

Šta je izražajno u završetku prvog toma druge knjige? Analiza.

ŠOLOHOV “TIHI FON”

KARTICA br. 1

Analizirajte Gregoryjev odnos s Aksinjom i Natalijom. Koje su se njegove osobine pokazale u ovim vezama?

A/ Poslednji sastanak Gregory i Natalya.

7. dio, 7. poglavlje

B/ Natalijina smrt i povezana iskustva

Dio 7 poglavlja 16-18

B/ Smrt Aksinje

8. dio, 17. poglavlje

ŠOLOHOV “TIHI FON”

KARTICA br. 2

Analizirajte epizodu sa Franjom. Koje su se Grgurove osobine ovdje pokazale?

2. dio, 2. poglavlje

ŠOLOHOV “TIHI FON”

KARTICA br. 3

Koje su se Grigorijeve osobine pojavile u reakciji na vijest o pogubljenju Ivana Aleksejeviča?

dio 6

ŠOLOHOV TIH DON"

KARTICA br. 4

Analizirajte epizodu "Tuča sa Stepanom Astahovim zbog Aksinje".

Dio 1, poglavlje 12

ŠOLOHOV “TIHI FON”

KARTICA br. 5

Analizirajte epizodu "Odlazak iz Aksinje u Jagodnoje"

Dio 2, poglavlje 11-12

ŠOLOHOV “TIHI FON”

KARTICA br. 6

Analizirajte epizodu "Susret sa narednikom"

Dio 3, poglavlje 2

Test o kreativnosti M. A. Šolohova. 11. razred 1 opcija

1. Navedite godine života M. Šolohova

A) 1905-1984

B) 1895-1950

B) 1900-1985

D) 1910-1990

2. Prva zbirka priča koja je proslavila ime M. A. Šolohova zvala se:

A) Azurna stepa

B "Donske priče"

B) “Vanzemaljska krv”

D) “Nauka mržnje”

3. Koju klasu prikazuje M. Šolohov u svojim djelima?

A) trgovci

B) seljaštvo

B) Kozaci

D) plemstvo

4. Koji opis se ne odnosi na Grigorija Melehova:

5. Koju je nagradu dobio Šolohov za roman „Prevrnuto devičansko tlo”?

a) Staljinovom;

b) Nobelovu nagradu;

c) Lenjinskaja.

6.. Koje godine počinje roman? Tihi Don»?

a) 1912; 6)1913; c) 1914.

7. Zašto su Melehove zvali “Turci”, “Čerkezi”?

A) jer su imali neobuzdani karakter?

B) jer su bili očajnički hrabri

C) jer je baka Grigorija Melehova bila Turkinja

8. Kada je održano vjenčanje Gregorija i Natalije?

a) na Uskrs;

b) mesojed;

c) na Božić.

9. U kom ratu je učestvovao Prokofij Melehov?

a) U rusko-turskom 1828-1829;

b) na krimskom;

c) u rusko-turskom 1877-1878.

10. U Šolohovljevom romanu "Tihi Don" nema epizoda:

a) Prvi svjetski rat

b) građanski rat

c) Vel. Otadžbinski rat

d) uspostavljanje sovjetske vlasti

11. Kakva je Aksinjina sudbina u romanu?

A) umire od slučajnog metka

B) spaja svoju sudbinu sa sudbinom Grgura

B) streljan kao saučesnik belogardejaca od strane Mihaila Koševa

D) izvršio samoubistvo utopivši se u rijeci

12. Sa čime Američki roman Možete li uporediti “Tihi Don” i zašto?

13Grigorij Melehov je odlikovan u Prvom svetskom ratu
a) Krst sv. Đorđa c) Orden A. Prvozvanog

b) medalja “Za hrabrost” d) odsustvo

14. Šolohov opisuje građanski rat da bi pokazao

a) herojstvo Crvene armije c) tragedija naroda

b) bijelo herojstvo d) njegova neminovnost

15. Istraživač Šolohovljeve kreativnosti V.N
autor "Tihog Dona" "autor Ilijade 20. veka." Šta mislite na čemu se zasniva ovo mišljenje?

16. Koji umjetnička tehnika korišteno u naslovu Šolohovljevog romana?

18. Zašto je Grigorij Melehov izabran za glavnog lika? U kojim se epizodama najjasnije otkriva Gregorijeva ličnost?

Test o kreativnosti M. A. Šolohova. 11. razred 2. opcija

1 . Koje godine je roman “Tihi Don” prvi put objavljen kao posebna knjiga?

a) 1938;

b) 1941;

c) 1953.

2. Koje godine je Šolohov dobio Nobelovu nagradu?

a) 1958;

b) 1965;

3. Kojoj grupi kozaka su pripadali Melehovi?

A) Kozačka aristokratija (kulaci)

B) jaki kozaci (srednji seljaci)

B) plemeniti kozaci, siromašni ljudi)

4. Šta autor ne prihvata u vezi sa junacima romana “Tihi Don”?

A) ponos

B) naporan rad

B) saosećanje

D) besmislena okrutnost

5. Reč „kozak“ je turskog porekla. Šta znači kada se prevede na ruski?

a) pljačkaš

B) ratnik

B) poljoprivrednik

D) Daredevil

A) kao besmisleni, okrutni rat

B) kao pravedan rat vođen zarad slobode i jednakosti klasa

C) kao fenomen odvratan ljudskom umu

D) kao tragični ali neizbežni događaji

7. U koju svrhu Šolohov uvodi bitke:

a) pokazati herojstvo naroda

b) pokazati šta rat čini osobi,

c) pokazati besmislenost rata

d) podići duh naroda

8. Roman M. A. Šolohova "Tihi Don" završen je godine

a) 1928, c) 1940

b) 1932 d) 1946

9. Koliko traje roman “Tihi Don”?

A) 12 godina b) 10 godina c) 20 godina d) 5 godina

10. U liku Grigorija Melehova utjelovljeno je sljedeće:

A) osobine samoljublja, individualiste

B) karakteristike tipične za kozake

C) najbolje osobine karakteristične za Kozake

D) karakteristike neobične za Kozake

11. S kojim američkim romanom se može porediti “Tihi Don” i zašto?

12. Koji opis se ne odnosi na Grigorija Melehova:

a) „Srednje visine, tanak, očiju postavljenih blizu mesnatog nosa, blistavih lukavstvom“, „kosa poprečna bora, ožiljak... čelo, kretalo se polako i teško, kao da ga je kurs gurnuo iznutra nekih skrivenih misli”;

b) “...bacio je kapu na snijeg, stajao, njišući se, i odjednom zaškrgutao zubima, strašno zastenjao i izobličenog lica počeo da kida zakopčavanje šinjela”;

c) Ne postoji jedna istina u životu. Jasno je da će ga proždrijeti ko koga pobijedi. I tražio sam lošu istinu. Bilo mi je mučno u duši, ljuljao sam se naprijed-natrag”;

d) „Mišatka ga je uplašeno pogledala i spustila oči. Prepoznao je ovog bradatog i scary person otac."

13. Koja žanrovska tradicija nije prisutna u romanu “Tihi Don”:

A) Kozački ep b) porodična saga c) ljubavna prica d) avanturistički roman e) vojnoistorijska hronika f) filozofska i egzistencijalna parabola

14. Šta je, sa stanovišta D. Bikova, M. Šolohov najbolje uspeo u „Tihom Donu“?

15. Istraživač Šolohovljevog dela V.N. Sabalenko naziva autora „Tihog Dona“ „autorom Ilijade 20. veka“. Šta mislite na čemu se zasniva ovo mišljenje?

16. Šta Šolohov oseća prema svom heroju Grigoriju Melehovu? Da li on pogubljuje, kažnjava ili saosjeća, brine, pati zajedno sa svojim herojem? Kakva osećanja pisac budi prema junaku?

17. Koji je klasični model slijedio M. Šolohov u romanu “Tihi Don”?

18. Da li mislite da Šolohov uspeva da „prenese kretanje ljudske duše“ na primeru sudbine Grigorija Melehova? Koja je tragedija Grigorija Melehova?

OPŠTINSKA BUDŽETSKA OBRAZOVNA USTANOVA

„Prosječno sveobuhvatne škole br. 2 nazvana po G.V.Kravčenko" Vuktila.

Probni rad na djelima M. A. Šolohova. 11. razred.

Cilj: provjeriti poznavanje biografskog i istorijsko-kulturnog konteksta romana M. A. Šolohova „Tihi Don“, poznavanje i razumijevanje teksta, ovladavanje osnovama teorije književnosti i sposobnost pravilne upotrebe književne terminologije.

Sastavila: Latsyba Tamara Ivanovna, nastavnica ruskog jezika i književnosti.

Opcija 1.
1. Kako se zove prva zbirka priča M. A. Šolohova, koja je proslavila njegovo ime?
2. Koje je djelo pisca iz 19. stoljeća poslužilo Šolohovu kao model za stvaranje epski roman"Tihi Don"?
3. Ko od junaka romana “Tihi Don” prolazi složenim i krivudavim putem u potrazi za istinom?
4. Gdje se odvijaju porodična poglavlja romana “Tihi Don”?

5. Koji ženska slika roman je simbol očeve kuće, ognjišta?
6.Kojim se terminom u literaturi opisuje proširena izjava junakinje, koja nije upućena nikome, izrečena samo u vlastitim mislima: „A on? Zar joj nije bio drag? Nije li o njemu mislila svih ovih godina?”
7. Kakav lijek umjetnički izraz koristi M. A. Šolohova u stihovima: „Toplo crveno sunce ugnijezdilo se kao nježno tele uz odmrznutu humku“?
8. Koja su sredstva umjetničkog izražavanja omogućila M. A. Šolohovu da figurativno okarakterizira heroinu: „Aksinja... grozničavom brzinom, kao djevojka pred predstavu...”?
9. Ime književni termin, označavajući figurativne definicije koje autor koristi kada prikazuje Aksinju: „opaka ljepota“, „žalosni umor“, „suze koje oslobađaju“?
10. Navedite primjere dijalektizama koje M. A. Šolohov koristi u romanu “Tihi Don” da stvori poseban, narodni okus kozačke klase.
11. Prevedi na književni jezik citat iz romana: "Naslonjena, majka nosi balegu u zavjesi do poplave..."
12. Pokušajte opisati spektar značenja riječi “kuća” u romanu. Kako objašnjavate značenje kraja?

Opcija 2.
1. Koje godine je Šolohov dobio Nobelovu nagradu?
2. U kom vremenskom periodu se dešavaju događaji iz romana “Tihi Don”?
3. Koju klasu opisuje M. A. Šolohov u svojim radovima?
4. Kako završava roman “Tihi Don”?
5. Ko od junaka romana „Tihi Don“ u borbi ubije Austrijanca, a zatim mu „ne znajući zašto“ priđe, pogleda u lice ubijenog i prože se osećanjem saosećanja prema njemu?
6. Zašto M. A. Šolohov koristi dijalekatski vokabular?
7. Prevedi citat iz romana na književni jezik: “Išao sam u selo po ukhnale, vidio sam jednog sa farme.”
8. Koja sredstva likovnog izražavanja M. A. Šolohov koristi u stihovima: „Iza ružičastog, veselog oblaka, poput dečjeg osmeha, na nebu se nazirala tanka, tanka ivica neba“?
9. Koja su sredstva umjetničkog izražavanja omogućila M. A. Šolohovu da figurativno okarakterizira heroinu: „Aksinja je pokušala zaspati, ali su joj misli raspršile san kao što je vjetar raznio plast sijena“?
10. Kako se zove opis u umjetničko djelo: „Kod Krutojara led se udaljio od obale. Prozirna zelena voda prskala je i odlomila se od bodljikavog leda stanovnika periferije?
11. Pronađi u rečenici epitete koji naglašavaju ravnodušnu veličinu prirode: „Ovo je bilo sve što mu je ostalo u životu, što ga je još povezivalo sa zemljom i sa cijelim ovim ogromnim svijetom koji sija iznad hladnog sunca.“
12. Razmislite, na osnovu stranica romana, na temu: „Zašto roman „Tihi Don“ počinje i završava opisom kuće Melehovih?“

ODGOVORI.
Opcija 1.
1. “Donske priče”. L.N. Tolstoj „Rat i mir“. Grigorij Melekhov.4. Na farmi Tatarsky.5. Ilyinichny.6. Interni monolog.7. Personifikacija.8. Poređenje.9. Epiteti.10. Kuren (kuća), baza (dvorište), zaveska (pregača), uhnali (ekseri), sutskoy (službeni, intelektualni), gutarit (govor), skaz (odgovor) itd. 11. Naslonjen, nosi majku u kecelji za paljenje balege.12. Dom je jedino što, nakon svih životnih iskušenja i gubitaka, povezuje Grgura sa životom. “Kuća” u romanu poprima značenje filozofskog centra.
Opcija 2.
1. Godine 1965.2. Za 10 godina.3. Kozaci.4. Grgur je „stajao na vratima svog doma, držeći sina u naručju...”5. Grigorij Melekhov.6. Za stvaranje posebnog narodnog nacionalnog okusa.7. Otišao sam u selo da kupim eksere za potkovice i vidio jednog stanovnika salaša.8. Poređenje.9. Poređenje.10. Pejzaž.11... ogroman, sija iznad hladnoće12. “Kuća” u romanu poprima značenje filozofskog centra.

Ime Mihaila Aleksandroviča Šolohova poznato je cijelom čovječanstvu. Ne može se poreći njegova izuzetna uloga u svjetskoj književnosti 20. stoljeća.

Radovi M. Šolohova se porede sa gigantskim epohalnim freskama, a roman „Tihi Don” po snazi ​​umetničke generalizacije je u rangu sa „Ratom i mirom” Lava Tolstoja.

Snagom svog talenta Šolohov je u epu “Tihi teče Don” istorijskim događajima, prikazanim sa najvećom specifičnošću, dao tako široko, generalizirajuće značenje da uzbuđuje i da će uzbuđivati ​​sve dok postoji potreba za planetu da vodi oslobodilačku borbu.

"Tihi Don" je najveći epski roman u dvadesetom veku. U njemu je umjetnik otvorio ne samo svoje srce, već i srca, umove, duše i iskustva svih ljudi o kojima piše. "Tihi Don" uhvaćen iz okeana narodni život u svoj prirodnosti i nezavisnosti sopstvenog postojanja, nezavisno od bilo koje osobe kao što je život stepe, planina, ljuljanje šuma, kretanje oblaka, zvuk narodnih kozačkih pesama.

Pesme naroda, tužne, vragolaste, veličanstvene i poetične, „zvuče“ kroz čitav roman, dajući posebnu vedrinu pojedinim događajima, otkrivajući duše junaka romana.

Već na početku romana Šolohov je za epigraf odabrao drevne kozačke pjesme:

Naša slavna zemlja nije orana plugovima...

Našu zemlju oru konjska kopita,

I slavna je zemlja kozačkim glavama zasejana,

Naš tihi Don je ukrašen mladim udovicama,

Naš tihi otac Don cveta od siročadi,

Talas u tihom Donu ispunjen je očinskim,

majčinih suza.

Ova pjesma otkriva suštinu romana - punog tragedije. I kao u staroj pesmi, kozaci se bore za rodna zemlja, velikodušno zalijevaju svojom i tuđom krvlju, kozaci ovim ne oru stepu, niti je njome siju; Majke i udovice će tada požnjeti strašne žetve.

Svirepo 20. vek nije poštedeo donske zemlje: izbio je u svako selo, svaki kuren, sada, vraćajući se kući, kozaci ne nalaze svoj dom isti, mnogo ljudi je ubijeno: sedam rođaka je nedostajalo Grigorija Melehova do tada njegovog zadnji povratak u Tatarskom su se putevi porodice Listnitsky zauvek ukrstili, kureni i „belog“ Koršunova i „crvenog Koševa“ su spaljeni do temelja. Samo spolja miran je „tihi“ Don, koji nikada nije upoznao mir.

Ali kao što velikodušni tok tihog Dona nikada neće presušiti, tako ni donski kozaci neće biti zaustavljeni: mnogi su položili glave u beskrajnim stepama Dona, mnogi su i fizički i duhovno osakaćeni ratom, ali volju za životom nisu ubili kozaci i oni komponuju pesme o Donu.

Oh, naš tihi otac Don!

Oh, zašto ti, tihi Don, divljaš?

Oh, kako da me, tihi Done, ne uznemirava tok!

Iz dna mene tihi Don, hladni izvori teku,

Usred mene, tihi Don, muka me bela riba.

Mihail Šolohov je počeo da radi na epu „Tihi Don” 1925. godine i posvetio je skoro 15 godina ovom romanu.

Roman se sastoji od četiri knjige.

U prva dva dela prve knjige „Tihog Dona“ Mihail Šolohov daje široku sliku života donskih kozaka uoči Prvog svetskog rata.

Od prvih poglavlja romana, kada smo uronjeni u radni vijek Melehovih, prekriva nas osjećaj zadovoljstva i sreće: ribolov, košenje sijena, Petrova porodica se sprema za odlazak u vojni logor na službu.

Šta bi bio rastanak bez pjesama?

…na! Hajde da pustimo servisnu pesmu?

Stepan zabaci glavu, pročisti grlo i počne tihim, zvučnim glasom:

Oh ti, mala zoro - munje

Rano je uzašla na nebo...

Mlada, evo je, žena

Prekasno je...

Prvi jutarnji sati puni su mira i radosti: Darija muze krave, stari Pantelej Prokofjevič je sa mladim Griškom krenuo barkom preko Dona. Početak romana ima svoje ritmove. Ritmovi spokoja i mira. I pjesme su mirne, spokojne.

Duda špil,

gdje si bio?

Čuvao konje.

na šta ste pazili?

Konj sa sedlom,

sa zlatnim resama...

Neiscrpni život teče pod krovom Melehove kuće, pun snage, rad, radost, gorčina, ljubav, strasti; u svom času - rođenje i smrt.

Ovde je reka, ovde je most,

I ko nam je to doneo?

Mi bismo ti-pi-i-li.

A u spavaćoj sobi se čuje neprekidna ženska vriska:

I da pomognem - nečiji glas starca koji zvecka kao obruč na buretu:

Izgubljen, uh, izgubljen, uh,

Oh, leti kroz tuđe bašte,

Gorka bobica viburnuma je trnovita.

Idemo u šetnju, dobri ljudi!

Probaj jagnjetinu.

Gorko! ...“

Šolohov, koristeći narodne pesme a vicevi naglašavaju hrabrost, šaljivost i pravi humor kozaka.

Ep “Tihi Don” prožet je dosljednim historizmom. A to je upečatljivije što pisac ne krije svoju krvnu vezu s Donom, ljubav prema ljudima, prirodu Dona i kozačke narodne pjesme, hrabro narušavajući veličanstveni tok epa snažnim naletima lirizma. Na klasični repertoar ušli su autorovi lirski pozivi donskoj stepi, njegovoj kozačkoj majci, duševnim pejzažima i kozačkim narodnim pjesmama.

Vihorovi vremena zahvatili su kuću porodice Melekhov, otkinuli krov, raspršili ljude i zauvijek, nepopravljivo uništili prethodni poredak.

Prekinuvši snage nekadašnje patrijarhalne kohezije, lišivši svakoga od Melehovih porodične zaštite, spasonosnog očinskog utočišta, istorija ih je sve stavila kao „raznesena“ - pod svoje bijesne vjetrove, bičevala i iskušavala svakoga, ne osjećajući sažaljenje prema bilo koga ili bilo čega.

A sasvim drugačije pesme, pesme pune tuge i tuge zvuče daleko od njihovog doma, rodbine i ljudi koji su im bliski srcu.

„A uveče u opal junskom mraku u polju kraj vatre:

Kozak je otišao u daleku stranu zemlju

Na svom dobrom konju gavranu,

Zauvek je napustio svoju zemlju...

Srebrni tenor je ubijen, a na basu leži baršunasto gusta tuga:

Neće se vratiti u očevu kuću.

Tenor ide stepenasto, hvata najgoliji dio:

Uzalud njegov mladi kozak

Celo jutro i veče gleda na sever.

Sve čeka, ona čeka - sa daleke ivice

Kada će stići njena draga kozačka duša?

A tamo iza planina, gde se mećave kovitlaju,

Zimi pucketaju ljuti mrazevi,

Gdje su se borovi i smreke prijeteći kretali,

Kozačke kosti leže pod snegom.

Kozak je, umirući, pitao i molio

Nalijte mu veliku hrpu u glavu.

Basovi čeznu s njim:

Neka rodna viburnuma raste na tom humku

Raste i mrvi se svijetle boje.

Na drugoj vatri - manje ljudi i druga pjesma

Ah, iz divljeg mora i iz Azovskog mora

Brodovi plove do Dona.

Vraća se kući

Ataman je mlad.

I ove narodne pjesme pokazuju koliko je tužno i bolno biti daleko od zavičaja.

Treći dio prve knjige uglavnom pokazuje borba na frontovima prvog imperijalističkog rata 1914. Koristeći narodne pjesme, autor pojedinim događajima daje poseban pečat. Ovdje odvoze vozove kozaka sa pukovnijama i baterijama na rusko-austrijsku granicu."

U vagonima se priča, ali se češće čuju pjesme.

Uzbudio sam se, uzbuđen

Pravoslavni tihi Don.

I on je poslušno odgovorio

On se odazvao monarhovom pozivu.

Život Kozaka se menja, njihove pesme se menjaju, postaju tužni, ispunjeni čežnjom za domovinom, porodicom i prijateljima. Autor to naglašava riječima iz pjesama.

“Kozaci su se radikalno promijenili u odnosu na prethodne godine. Čak su i pjesme bile nove, rođene iz rata, obojene crnom pustošom. Uveče, prolazeći pored prostrane fabričke štale u kojoj su živele stotine ljudi, Listnitsky je najčešće čuo jednu pesmu, melanholičnu, neizrecivo tužnu...

Oh, draga moja strana,

Neću te više vidjeti.

U zoru u bašti slavuja.

A ti, moja draga majko,

Ne budi tužan zbog mene.

Uostalom, nije sve, draga moja,

Umiru u ratu.

A oči su „suzama navlažene, kapci oštro i slatko seku“.

Vozim, vozim preko otvorenog polja,

Moje srce oseća u meni

O, da srce cuje, predskazuje -

Mladić se neće vratiti kući.

U drugoj knjizi romana „Tihi Don“ M. Šolohov opisuje istorijske događaje iz perioda februarske buržoasko-demokratske revolucije, monarhističke zavere generala Kornilova, prvih dana Velike oktobarske socijalističke revolucije. Autor daje slike borbe protiv kontrarevolucionarnih protesta na Donu krajem 1917. i početkom 1918. godine.

U ovim istorijskih događaja Menjaju se sudbine junaka romana, menjaju se pesme, ali, koristeći stare kozačke pesme, autor pokazuje ljubav prema svojim sunarodnicima i ponos na njih.

...Ali naš Don, tihi Don, je i ponosan,

naš otac -

Nije se poklonio Basurmanjinu, Kako se živi u Moskvi,

nije pitao.

A sa Turetchinom - o, da, na poleđini lica sa oštrom sabljom

veka pozdravio...

I iz godine u godinu donska stepa, naša majka,

Za Prečistu Bogorodicu i za vjeru tvoju

pravoslavni,

Da, jer te slobodni Don, koji buči kao talas, pozvao u boj

sa protivnicima...

Kozaci pevaju tužne pesme tokom rata, ali pesme kozakinji zvuče još tužnije

...Kao moj dragi u ratu

On sam puni pušku,

On misli na mene...

...Kako je pismo stiglo, da sa pečatom

Da je moja draga ubijena.

Oh, moja mala draga je ubijena, ubijena,

Zapletno-tematski čvor u kojem se konvergiraju sve niti monumentalnog narativa umjetnička analiza uzroci i posledice kozačkog ustanka. Autor u trećoj knjizi daje opis Verkhnedonskog ustanka 1918. godine. IN U poslednje vreme Pažnja istraživača bila je uglavnom usmjerena na uzroke ustanka. Procjena junaka epa ovisila je i o pravilnom utvrđivanju svih razloga koji su izazvali kolebanje među kozacima, a potom i ustanak. Fokusiranje na samo jednu ili dvije komponente kompleksa uzroka (u ovom slučaju, ustanak kozaka) nije u prirodi Šolohovljevog epskog talenta. Niti to doprinosi potpunom razotkrivanju ideološkog koncepta njegovog epa. Kozački sukob sa Sovjetska vlast, kako ga Šolohov prikazuje, pripremljena je politikom carizma, koja se ogleda u marševskim pjesmama. Pri tome je uvijek jako bitno kako ih autor komentariše.

A šta će nam očevi - komandanti - narediti,

Idemo tamo - sečemo, ubadamo, udaramo!

Vreme je palo nepodnošljivom težinom na Melehove (i na celu farmu Tatarski: čija je kuća tamo sačuvana, čija porodica? Koršunovi? Mohovi? Koševi? Astahovi?). Svi oni, cela farma Tatarski, cela oblast Donske armije, cela Rusija, išli su istim putem (ovaj put je bio širok kao cela Rusija), nikog nije poštedelo vreme.

Kako neodoljive moraju biti sile koje su „pokrenule“ ovaj pokret, da bi mogao sravniti sa zemljom seljačko-patrijarhalnu melehovsku tvrđavu, savladati sile prianjanja stvorene milenijumima!

Samo to nas tjera da pažljivo pogledamo procese koji se dešavaju na spojevima starog; milenijum; i novo, koje je doneo dvadeseti vek.

Ovaj spoj je prošao kroz samu dušu, kroz sudbinu Grigorija Melehova, najmlađi sin stari kozak Pantelej Prokofjevič Melehov i njegova žena Iljinišna.

Grigorij Melehov je talentovan, vatren i živahan lik, izvučen iz samih dubina ruskog narodnog života s početka dvadesetog veka. Upijao je ono što je ruski narod vekovima bio živ, ono što je jednu od grana naroda činilo jakom - slobodoljubive i nezavisne kozake. Otkrivajući sliku svog heroja, Šolohov koristi i kozačke narodne pesme.

„I odjednom, ispred, nad tihom stepom, hrabri, grubi glas pjevača odleti kao ptica:

O, kako je bilo na reci, braćo, na Kamišinki,

Na slavnim stepama, na Saratovu...,

I mnoge stotine glasova snažno su uzdizale drevnu kozačku pesmu, a tenorski eho uzdizao se iznad svih njih neverovatnom snagom i lepotom. Prekrivajući zamirući bas, zvonki, srcegrabi tenor još je treperio negdje u mraku, a pjevač je već pjevao:

Tamo su živeli kozaci, bili su slobodni ljudi,

Svi Don, Grebenski i Jaicki...

Kao da se nešto slomilo u Grigoriju... Odjednom su mu nagli jecaji potresli tijelo, grč mu je obuzimao grlo. Gutajući suze, nestrpljivo je čekao da pesma počne, i tiho šapnuo za njim reči poznate iz njegovog adolescencije:

Njihov poglavica je Ermak, sin Timofejevič,

Njihov Jesaul je Astaška, sin Lavrentijevič...

Samo jaka ličnost Kakav je heroj Grigorij Melehov, može toliko da voli svoju zemlju, svoj narod, svoje zavičajne pesme.

Roman „Tihi Don” je čitava galerija slika koje plene veštinom svog plastičnog prikaza. Ovo je gigantski sloj umjetnički reprodukovane istorijske stvarnosti, osvijetljen mudrom mišlju autora.

U romanu kozačke narodne pjesme teku u svijetlom konvoju, pomažući da se bolje razumiju karakteri likova i događaja romana.

pjesme Don Cossacks I danas su veoma popularni, i to ne samo u Rusiji. Premijera je održana 2001 dokumentarni film"Zvukovi globusa." Film je prvi put prikazan na japanskom nacionalnom kanalu No. NK. U filmu je prikazana pjesma pod nazivom "Cvijeće". Rođenje pjesme direktno je vezano za Rusiju. Kompozitor i izvođač ove pesme, Pete Seeger, čitajući roman Mihaila Šolohova „Tihi Don“, pre 45 godina, zapisao je u svesku reči pesme koju je Grigorij Melehov čuo uoči svog odlaska u rat. Inspirisan starom kozačkom pesmom, Pete Seeger je komponovao pesmu koja poziva na odricanje od ratova. A ovu nekada drevnu kozačku pjesmu sa Dona izveli su John Baez, Marlene Dietrich i mnoge druge svjetske zvijezde.

Tako se zahvaljujući romanu "Tihi Don" M. Šolohova, drevna kozačka pjesma proširila zemlja i zvuči u naše vrijeme daleko od donskih stepa.

Bibliografija

1. M. Šolohov “Tihi Don”.

2. Ruska istorija Sovjetska književnost. Moskva. Obrazovanje. 1923.

3. B. Akimov “Na vjetrovima vremena”. Dječija književnost. Leningrad. 1991.

4. Sovjetski enciklopedijski rečnik.

Praktični rad na dijelovima 3-4 “Tihog Dona”.
Ratna stvarnost na stranicama romana.
Grigorij Melehov i rat: u potrazi za istinom.
Zadatak 1. Rat je u romanu antiteza normalnom životu. Koje epizode i kako podržavaju ovu ideju?
Vidite kako rat ulazi u svijet junaka romana? (Dio 3, Poglavlje III)
Nađi lirske digresije(Deo 3, kraj poglavlja VI, početak poglavlja X, početak poglavlja XVI). Odredite sveobuhvatnu misao koja ih ujedinjuje.
Kakvu ulogu ima dnevnik bivšeg studenta Timofeja u narativu o ratu (3. deo, XI poglavlje)?
Šolohov koristi Tolstojevu tehniku ​​kada govori o kozaku Krjučkovu i njegovom podvigu (3. deo, poglavlja VIII-IX). Šta je suština ove tehnike i zašto je potrebna autoru?
Zadatak 2. Rat je ispit ljudskosti za svakog čovjeka. Koje epizode i kako podržavaju ovu ideju? (3. dio)
Šta znači antiteza: Aleksej Urjupin, zvani Čubati, - Grigorij Melehov? I kako se implementira?
Šta znači antiteza: Jevgenij Listnicki - Grigorij Melehov? I kako se implementira?
Zadatak 3. Rat je test sposobnosti svijeta da bude otporan i oživljen, da sačuva zavjete i svete stvari u njemu. Koje epizode i kako podržavaju ovu ideju?
Na stranicama 3 i 4 dijela susrećemo boljševičke agitatore Garanzhu (3. dio, poglavlje XXIII) i Bunčuka (4. dio, poglavlje XIII). Zašto su uspješni sa svojim slušaocima?
Kako autor stvara sliku Lavra Georgijeviča Kornilova na stranicama 4. dijela? Pokušajte odrediti Šolohovljev stav prema ovoj osobi? Zašto često koristi dokumentarne dokaze - pisma i telegrame iz Kornilova? (Pogl. XV, XVI, XVII, XX)
Mogu li se Atarščikov (4. dio, XI, XIX) i Kalmikov (4. dio, XVII. poglavlje) već smatrati žrtvama građanskog rata, iako je on još pred nama? Zašto?
ZAKLJUČCI: …

Praktični rad na 6. dijelu “Tihog Dona”. M.A. Šolohov.
Alien (“Nigdje ići!”). Put heroja u građanskom ratu.
1. Glavnim događajima u 6. delu, posvećenom ustanku Vešenskog, prethode poglavlja o tromom obračunu kozačkih jedinica samoodbrane sa Crvenima koji su napredovali sa severa (poglavlje 2, 8-10). Istaknite najupečatljivije epizode koje nam pokazuju raspoloženje Kozaka i Grgurove misli u skladu s njim. Ipak, ovde je već jasno: stranac... Kako se to manifestuje?
2. Prvi susret Melehova sa vojnicima Crvene armije održava se u Dom. U šta je ovaj susret uvjerio Grigorija (16. poglavlje)?
3. Zašto se Grigorij Melehov još uvijek pridružuje kozacima koji su se pobunili protiv boljševika?
sri gledišta književnika: 1) U glavnom liku „pisac oštro otkriva strašne, bestijalne crte - lice vlasnika“ (N. Dragomiretskaya, 1958); 2) „Običnom, kozaku - kako oni to razumeju, - Grigorij je odan svom dušom... A najmanje brine o ličnim koristima..." (V. Litvinov, 1980).
4. Vidi sporove o moći koje Grigorije vodi sa boljševicima Koševom i Kotljarovom (poglavlje 20). Šta mislite ko je bliži istini u svojim zapažanjima i zaključcima?
5. Kako roman govori o razlozima ustanka Vešenskog (pogl. 19, 22-23, 26-28, 39, itd.)?
6. Ovdje vidimo Grigorija u vrijeme najvećih vanjskih uspjeha: komandanta Vešenskog puka, zatim divizije u vojsci pobunjenog Gornjeg Donskog okruga. Da li mu je put sada čist (pogl. 36, 44, 46)?
7. Vidi antiteze i paralele u sistemu slika u 6. delu. Koje likove autor poredi i na koji način?
ZAKLJUČCI: …

Završna pitanja i zadaci za pismenu anketu
prema romanu M.A. Šolohov "Tihi Don"
1. Trag priča heroj (Mikhail Koshevoy, Aksinya, Natalya, Mitka Korshunov - prema opcijama) u obliku plana. Napravite generalizaciju o liku oličenom u ovom liku.
2. Koju ulogu imaju u priči? ljubavne priče sporednih likova roman? (Na dva ili tri primjera.)
3. U umjetničkom djelu jedna od važnih tehnika je uvođenje junakovog sna. Kakve „snove“ nalazimo u romanu „Tihi Don“. o čemu se radi? Šta je njihovo značenje? (Na dva ili tri primjera.)
4. U kojim epizodama romana autor uvodi pjesmu? Kakvu ulogu igraju kozačke pesme umjetnička struktura roman? (Na dva ili tri primjera.)
5. U “Tihom Donu” autor često koristi paralelne scene. Navedite primjere takvog paralelizma. Koja je svrha suprotstavljanja scena koje ste odabrali?
6. Vidi finalne scene delovi romana. Odrediti njihovo idejno-umjetničko značenje, njihovu ulogu u kompoziciji dijela, romana.
Spremiti se
za esej (analiza epizode):
Najviše tragične stranice roman M.A. Šolohov "Tihi Don".