เวทีเทศบาลของ All-Russian Art Olympiad สำหรับเด็กนักเรียน ข) กำหนดเงื่อนไข


เทศบาลเวที โอลิมปิกรัสเซียทั้งหมดเด็กนักเรียนบนศิลปะ

(วัฒนธรรมศิลปะโลก)

Khanty-Mansi ปกครองตนเอง Okrug - Yugra

2015-2016 ปีการศึกษา

เกรด 11

CIPHER_________________

คะแนนสูงสุด - 141

เวลาทำงาน - 4 ชั่วโมง
งานหมายเลข 1 (36 คะแนน)
สัญลักษณ์คำเขียนอยู่ในเซลล์ของสี่เหลี่ยมจัตุรัส คุณสามารถอ่านตามเส้นที่ขาดซึ่งไม่ควรตัดกันและไม่ควรเข้าไปในช่องสี่เหลี่ยมใดๆ สองครั้ง

1. รวบรวมคำสัญลักษณ์และเขียนลงในตาราง

2. ให้คำอธิบายสั้น ๆ คำจำกัดความ

3. เขียนชื่อยุคปรากฏการณ์ทางศิลปะที่รวมคำทั้งหมดที่คุณพบ

4. จด ONE ตัวอย่างสำคัญ มรดกทางวัฒนธรรมที่เกี่ยวข้องกับยุคที่คุณระบุ อธิบายตัวเลือกของคุณ


พี

เกี่ยวกับ

l

และ

อี

G

t



t

และ

R

R

ก.

เอ

และ

ใน

และ

ถึง

เอ



ไทย

ฉัน∙

กับ



ก.



เกี่ยวกับ

ม∙

อี

กับ

และ ∙

R

t

R

เอ

R

l

ยู

ชม.



t

R

พี

และ ∙



และ

ถึง

กับ



คำสัญลักษณ์

คำจำกัดความ

ชื่อ

ประเภทของศิลปะ ระยะเวลาการจำหน่าย

คำอธิบายสั้น ๆ ของ


ดนตรีศิลปะยุโรปตะวันตกของศตวรรษที่ยี่สิบ

ตัวอย่าง

ทางวัฒนธรรม

มรดก,

คำอธิบายทางเลือก

งานหมายเลข 2 (10 คะแนน)

พิจารณาการทำซ้ำงานของประติมากร Vadim Sidur

1. เขียนคำจำกัดความ 15 คำ (เดี่ยวหรือขยาย) ที่จะช่วยถ่ายทอดอารมณ์ที่สร้างขึ้น

2. ตั้งชื่องานอธิบายการเลือก

ตอบ:

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

งานหมายเลข 3 (15 คะแนน)

ศิลปินชาวฝรั่งเศส Renoir, Monet, Degas, Pissarro, Manet own จำนวนมากแต่ศิลปินแต่ละคนก็มีผลงานที่แสดงออกถึงผลงานอย่างเต็มที่ ระบุว่างานใดเป็นผู้สร้าง


1

2

3

4

5

งานหมายเลข 4 (30 คะแนน)

2. ระบุและอธิบายสั้น ๆ เกี่ยวกับหน้าที่ของสีในผลงานเหล่านี้ ซึ่งเป็นลักษณะเด่นทางอารมณ์ของแต่ละคน พิสูจน์คำตอบของคุณ

3. ให้ข้อสรุปทั่วไปเกี่ยวกับหน้าที่และความสามารถ สีฟ้าในงานศิลปะ

ตอบ:

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

งานหมายเลข 5 (35 คะแนน)

คุณเป็นภัณฑารักษ์ของโครงการนิทรรศการ อุทิศให้กับประวัติศาสตร์ภาพเหมือนของรัสเซีย

1. จำ 10 - 15 ภาพบุคคลที่มีชื่อเสียงเป็นแปรงของศิลปินรัสเซียแห่งศตวรรษที่ 19 - 20

2. สรุปกลุ่มการจัดแสดงหลัก จัดเรียงตามลำดับเวลา ปรับทางเลือกของคุณ

3. แนะนำชื่อสามัญสำหรับนิทรรศการ
ตอบ:

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

งานหมายเลข 6 (15 คะแนน)

คุณกำลังเยี่ยมชมพิพิธภัณฑ์แห่งลอนดอนในห้องฝรั่งเศสหรือไม่? จิตรกรรมคลาสสิก, คุณต้องพูดถึงงานนี้ เขียนคำตอบของคุณในรูปแบบของเรียงความแบบขยาย

ตอบ:

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1. รวบรวมคำสัญลักษณ์ (คำจำกัดความ, นามสกุล) และเขียนลงในตาราง

2. ให้คำอธิบายสั้น ๆ คำจำกัดความ

3. ยกตัวอย่างผลงานศิลปะในยุคนี้

4. เขียนชื่อของยุคหรือปรากฏการณ์ทางวัฒนธรรมประวัติศาสตร์ที่เป็นของคำที่พบ

5. ข้อมูลเพิ่มเติม.

W ถึง เอ็ม, บี โอ G
W และ และ Z และ ตู่ แต่
ที่ แต่ ชม, R หลี่ R
ถึง ตู่ จาก อี แต่ หลี่ , และ
แต่, R ที่ , นู๋ อี ที่
พี อี อี R แต่ ตู่ และ
และ ชม, พี โอ ที่, G อี
คำสัญลักษณ์ ความหมายคำอธิบาย งานศิลปะ (ชื่อภาพเขียน 1-2 ภาพ)
ชิชกิน Ivan Ivanovich ศิลปินท่องเที่ยวครึ่งหลังของศตวรรษที่ 19 ภาพวาด: "Rye", "Morning in ป่าสน"," ในป่าทางเหนือ "," ดงเรือ "," โอ๊คส์ "," ฯลฯ
ความสมจริง ในการแปล "ของจริง" เป็นทิศทางในงานศิลปะที่มุ่งสร้างความเป็นจริงใน คุณสมบัติทั่วไป. จาก ต้นXIXศตวรรษในภาพวาดรัสเซีย แปลงของใช้ในครัวเรือนกลายเป็นที่นิยม หนึ่งในกลุ่มแรกที่กล่าวถึงคือ A. G. Venetsianov ป. Fedotov กลายเป็นผู้ก่อตั้งประเภทของสัจนิยมเชิงวิพากษ์ในรัสเซีย ศิลปกรรม. ในช่วงครึ่งหลังของศตวรรษที่ 19 ได้มีการจัดตั้งสมาคมผู้พเนจรขึ้น ความสมจริงที่สำคัญในงานของพวกเขาเข้าถึงภาพรวมทางจิตวิทยาอย่างลึกซึ้ง Alexey Gavrilovich Venetsianov "คนเลี้ยงแกะที่หลับใหล", "บนที่ดินทำกิน ฤดูใบไม้ผลิ". Pavel Andreevich Fedotov "อาหารเช้าของขุนนาง", "การจับคู่ของเมเจอร์"
"ฮีโร่" "Bogatyrs" - ภาพวาดโดย Viktor Mikhailovich Vasnetsov ศิลปินทำงานเกี่ยวกับภาพวาดนี้มาประมาณยี่สิบปี โดย P.M. Tretyakov ซื้อมาเพื่อใช้เป็นแกลเลอรีของเขา ซึ่งเก็บรักษาไว้จนถึงทุกวันนี้ ภาพวาด "วีรบุรุษ" แสดงถึงวีรบุรุษรัสเซียสามคน: Ilya Muromets, Dobrynya Nikitich และ Alyosha Popovich - ฮีโร่ที่มีชื่อเสียงมหากาพย์พื้นบ้าน "Alyonushka", "อัศวินที่สี่แยก", "Snow Maiden", "Ivan Tsarevich ที่ หมาป่าสีเทา”, “พระแม่มารีและพระบุตร” เป็นต้น
เลวีแทน Isaac Ilyich ศิลปินชาวรัสเซีย เจ้าแห่ง "ภูมิอารมณ์" ครึ่งหลังของศตวรรษที่ 19 "มีนาคม", " ที่พำนักอันเงียบสงบ», « ฤดูใบไม้ร่วงสีทอง", "ฤดูใบไม้ผลิ. น้ำใหญ่"," วลาดิเมียร์กา", "ทะเลสาบ มาตุภูมิ" และอื่นๆ
นิทรรศการ การนำเสนอผลงานสาธารณะด้านเศรษฐกิจ วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี วัฒนธรรม ศิลปะ และสาขาอื่นๆ ชีวิตสาธารณะ. แนวคิดสามารถแสดงถึงทั้งตัวงานเองและสถานที่จัดงาน ในกรณีนี้คือนิทรรศการภาพวาดของ Wanderers นิทรรศการภาพวาดในพิพิธภัณฑ์ของรัสเซียและทั่วโลก
Repin Ilya Efimovich Repin กลายเป็นหนึ่งในบุคคลสำคัญของสัจนิยมรัสเซีย เขาสร้างแกลเลอรี่ภาพเหมือนของโคตรทำงานเป็น ศิลปินประวัติศาสตร์และต้นแบบของฉากในประเทศ ศตวรรษที่ 19-20 "เรือลากจูงบนแม่น้ำโวลก้า", "คอสแซคเขียนจดหมาย สุลต่านตุรกี"," Ivan the Terrible และ Ivan ลูกชายของเขาเมื่อวันที่ 16 พฤศจิกายน ค.ศ. 1581", "พวกเขาไม่รอ", "ภาพเหมือนของนักเขียน L.N. ตอลสตอย" และอื่นๆ
Perov Vasily Grigorievich - จิตรกรชาวรัสเซียหนึ่งในสมาชิกผู้ก่อตั้งสมาคมนิทรรศการศิลปะการเดินทางเป็นผู้สร้างข้อกล่าวหา ภาพวาดประเภท "ทรอยก้า", "หญิงจมน้ำ", "นักล่าที่สงบ", "ชาวประมง", "คนจับนก", " ตกปลา"," เด็กนอนหลับ " ฯลฯ
เก นิโคไล นิโคเลวิช ศิลปินท่องเที่ยว ครึ่งหลังของศตวรรษที่ 19 « กระยาหารมื้อสุดท้าย"," Peter I สอบปากคำ Tsarevich Alexei Petrovich ใน Peterhof", "ความจริงคืออะไร" พระคริสต์และปีลาต", "การตรึงกางเขน" ฯลฯ
ยุคประวัติศาสตร์วัฒนธรรมปรากฏการณ์ รัสเซีย. ครึ่งหลังของศตวรรษที่ 19 สมาคมนิทรรศการศิลปะการเดินทาง (พเนจร) - สมาคม ศิลปินรัสเซียที่มีอยู่แล้วในตอนหลัง ในสามของ XIXศตวรรษ. ในแง่สุนทรียภาพผู้เข้าร่วมของห้างหุ้นส่วนหรือ พเนจรโดยจงใจต่อต้านผู้แทนของนักวิชาการอย่างเป็นทางการ ผู้ก่อตั้งสังคมคือ I.N. ครามสคอย, จี.จี. Myasoedov, N.N. Ge และ V.G. เปรอฟ ในกิจกรรมของพวกเขา คนพเนจรได้รับแรงบันดาลใจจากแนวคิดเรื่องประชานิยม พวกพเนจรกระฉับกระเฉง กิจกรรมการศึกษาโดยเฉพาะการจัดนิทรรศการการเดินทาง
ข้อมูลเพิ่มเติม. ในปี พ.ศ. 2406 ผู้สำเร็จการศึกษาจาก Academy of Arts จำนวน 14 คนได้ละทิ้งการประท้วงต่อต้านหลักคำสอนทางวิชาการ วิทยานิพนธ์ควรเขียนในรูปแบบประวัติศาสตร์หรือศาสนา-ตำนาน ภายใต้การนำของ I. N. Kramskoy (1837-1887) และด้วยการมีส่วนร่วมของนักวิจารณ์ V. V. Stasov และผู้อุปถัมภ์ P. M. Tretyakov ตั้งแต่ทศวรรษ 1870 สมาคมถูกสร้างขึ้น นิทรรศการการเดินทาง. ช่วงของความคิดสร้างสรรค์ของผู้พเนจรนั้นกว้างผิดปกติ: จิตรกรรมประวัติศาสตร์และสังคม ภาพบุคคล ภูมิทัศน์

เกณฑ์การประเมินคำตอบ



1. ผู้เข้าร่วมถอดรหัส 8 คำ - 2 คะแนนสำหรับการถอดรหัสแต่ละครั้ง ขีดสุด 16 คะแนน.



2. ผู้เข้าร่วมให้คำอธิบาย 8 คำสำหรับคำที่ถอดรหัส (เขาเรียกชื่อศิลปินระบุคุณสมบัติของความคิดสร้างสรรค์ ฯลฯ ) - 2 คะแนนสำหรับทุกคำอธิบาย ขีดสุด 16 คะแนน.

3. ผู้เข้าร่วมให้ตัวอย่างผลงานศิลปะในยุคนี้ - 2 คะแนนสำหรับแต่ละคำจำกัดความ ขีดสุด 32 คะแนน.

4. ผู้เข้าร่วมกำหนดยุควัฒนธรรมและประวัติศาสตร์อย่างถูกต้องปรากฏการณ์ - 4 แต้ม.

5. ให้ข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับศิลปิน ภาพวาด ศิลปะประเภทอื่นๆ ในครั้งนี้ - มากถึง 16 คะแนน

คะแนน : 84 คะแนน

ภารกิจที่ 3

การแข่งขันศิลปะโอลิมปิกรัสเซียทั้งหมดสำหรับเด็กนักเรียน

โลก วัฒนธรรมศิลปะ) 2015-1016 ปีการศึกษา

เวทีเทศบาล

งานสำหรับเกรด 10

งาน 1. 40 ข.

สัญลักษณ์คำเขียนอยู่ในเซลล์ของสี่เหลี่ยมจัตุรัส คุณสามารถอ่านตามเส้นที่ขาดซึ่งไม่ควรตัดกันและไม่ควรเข้าไปในช่องสี่เหลี่ยมใดๆ สองครั้ง

1. รวบรวมคำสัญลักษณ์และเขียนลงในตาราง

2. ให้คำอธิบายสั้น ๆ คำจำกัดความ

3. เขียนชื่อยุคปรากฏการณ์ทางศิลปะที่รวมคำทั้งหมดที่คุณพบ

4. เขียนตัวอย่างที่โดดเด่นของมรดกทางวัฒนธรรมจากยุคที่คุณระบุ

อธิบายตัวเลือกของคุณ

แต่ ชม ที อาร์ พี ตู่ อี
ถึง แต่ Z อี แต่ ชม โอ
ที่ เอ็ม อี ดี R G ,น
Z แอล, ที่ จาก, โอ โอ เอ็ม
s, ถึง แต่ แต่ หลี่ หลี่ อี
F R R ดี แต่, อี ,ร
ชม โอ อี G ถึง โอ หลี่
ตู่ โอ น. ,Y อี Z และ

ภารกิจที่ 2 32 ข.

ก. ในบรรดาเงื่อนไขที่ระบุไว้ มีสามคำรวมกัน ลักษณะทั่วไป. ค้นหาและขีดฆ่าคำคี่ในแต่ละคอลัมน์ (12b.)

ข. ลักษณะใด อารยธรรมโบราณบรรทัดต่อไปนี้อ้างอิง เรากำลังพูดถึงอนุสาวรีย์อะไร ตั้งอยู่ที่ไหน? (12b.)

  1. “ลักษณะของมันคือรูปแบบที่ซับซ้อนและไม่สมมาตร และการตกแต่งหลักคือประติมากรรมของ caryatids เด็กผู้หญิงที่สนับสนุนชายคา ร่างของพวกเขาดูสง่างามและเรียวยาว เสื้อผ้าที่พับแล้วจะคลุมร่างกายที่เพรียวบาง บางทีนี่อาจเป็นวิธีที่นักบวชหญิงเดินขบวนโดยถือตะกร้าที่มีคุณลักษณะอันศักดิ์สิทธิ์ไว้บนศีรษะ? (4b.)

________________

  1. “เขาถูกปกคลุมไปด้วยรอยแตกและดูเหมือนไม่สมดุลจากทรายที่ปกคลุมเขาเฉียง แต่เขามองไปทางทิศตะวันออกอย่างสงบสักเพียงไร ... หัวที่เป็นผู้หญิง ใบหน้าไร้จมูกของเขาห้าหลาทำให้ใจฉันแทบจะเป็นความคารวะแบบเดียวกับที่อยู่ในใจของอาสาสมัครของคูฟู (4b.)

_________________

  1. “จุดประสงค์หลักของมันคือเพื่อรวมพลังและความคิดทางจิตวิญญาณทั้งหมดของบุคคลที่เข้าร่วมแนวคิดเรื่องนิรันดร์และความสามัคคีของโลก ได้ชื่อว่าเป็น "วิหารของเทพเจ้าทั้งปวง" ไม่ใช่เรื่องบังเอิญที่ในปัจจุบันมีการสร้างหลุมฝังศพของผู้ยิ่งใหญ่ของประเทศ (4b.)

_________________

ถาม ข้อความใดเป็นความจริง ทำเครื่องหมายด้วยเครื่องหมาย + (8b.)

1. คนโรแมนติกที่รอดจากความผิดหวังใน การปฏิวัติฝรั่งเศสที่ไม่ได้ทำให้ความหวังของพวกเขาหันไปมอง โลกภายในมนุษย์สร้างขึ้น แบบใหม่ฮีโร่ (2b.)

2. ลักษณะเฉพาะโรงละครแห่งยุคคลาสสิกคือการสร้าง กฎสามข้อความสามัคคี: สถานที่ เวลา และการกระทำ Molière, Beaumarchais, Voltaire และ Diderot ปฏิบัติตามมาตรฐานเหล่านี้ (2b.)

3. ตอนจบของ Ninth Symphony โดย Ludwig van Beethoven เป็นเรื่องผิดปกติ: มันถูกเขียนขึ้นในข้อความของบทกวีของกวีชาวเยอรมัน I.V. เกอเธ่. เป็นครั้งแรกใน ดนตรีไพเราะเสียงของวงออเคสตราและคณะนักร้องประสานเสียงรวมกันเป็นหนึ่งเดียว เรียกร้องความเป็นพี่น้องกันของทุกคนบนโลก (2b.)

4. ภาพเหมือนรัสเซียวินาที ครึ่งหนึ่งของ XVIIIศตวรรษที่นำเสนอ ความคิดสร้างสรรค์ของสาม ศิลปินดีเด่น: F. Rokotov, D. Levitsky, D. Bortnyansky ผู้จับภาพการปรากฏตัวของโคตรในรูปแบบของพิธีการ, ห้อง, เครื่องแต่งกาย, ภาพครอบครัว (2b.)

ภารกิจที่ 3 28 ข.

อ่านข้อความ.

2. ตั้งชื่ออนุสาวรีย์ที่อ้างถึงในข้อความที่เสนอและผู้สร้าง (4b.)

3. ชื่อ ความหมายทางศิลปะงานนี้และบทกวีเพื่อถ่ายทอดบรรยากาศอารมณ์ของงาน (วันที่ 4b.)

4. ระบุและเขียนความโดดเด่นทางอารมณ์ของแต่ละชิ้น (ตาม 6b.)

ความสุขยังมีลมหายใจ

ในห้องว่างและสวน;

เล่นน้ำ กุหลาบเบ่งบาน

และเถาวัลย์ก็บิด

และสีทองส่องบนผนัง

เห็นบาร์เก่าๆ

ซึ่งในฤดูใบไม้ผลิของพวกเขา

อำพันแยกสายประคำ

ผู้หญิงถอนหายใจอย่างเงียบ ๆ

ฉันเห็นสุสานข่าน

Vladyka เป็นที่อยู่อาศัยสุดท้าย

หลุมฝังศพเหล่านี้

ประดับด้วยผ้าโพกหัวหินอ่อน...

น้ำพุแห่งความรัก น้ำพุมีชีวิต!

ฉันนำดอกกุหลาบสองดอกมาให้คุณเป็นของขวัญ

ฉันรักเสียงเงียบของคุณ

และน้ำตากวี

ฝุ่นเงินของคุณ

น้ำค้างเย็นโปรยปรายฉัน:

อ่า ไหล ไหล กุญแจสะใจ!

บ่นบ่นเรื่องของคุณกับฉัน ...

ภารกิจที่ 4 26 ข.

1.V. Zhukovsky:“ฉันไม่เข้าใจว่าการทาสีอย่างจำกัดจะทำให้เกิดความใหญ่โตได้อย่างไร และแน่นอนว่าภาพนี้เกิดขึ้นในช่วงเวลาแห่งปาฏิหาริย์ ม่านถูกเปิดออก และความลับของท้องฟ้าก็ถูกเปิดเผยต่อสายตาของมนุษย์ ทุกอย่างเกิดขึ้นบนท้องฟ้า: ดูเหมือนว่างเปล่าและราวกับมีหมอก แต่นี่ไม่ใช่ความว่างเปล่าและไม่ใช่หมอก แต่เป็นแสงที่เงียบและไม่เป็นธรรมชาติซึ่งเต็มไปด้วยเทวดาซึ่งคุณรู้สึกมากกว่าที่คุณสังเกตเห็น บรรดาผู้ที่ได้รับนิมิตนี้มาก่อนก็อยู่ในสวรรค์เช่นกัน เจ้าจะไม่เห็นสิ่งนี้บนแผ่นดินโลก

2. ชื่อของเธอแปลมาจาก ภาษาโบราณหมายถึง "คนสวยมาแล้ว" มีคนกล่าวเกี่ยวกับภาพเหมือนของเธอในผ้าโพกศีรษะของราชวงศ์ว่านี่เป็นภาพสตรีที่น่ายินดีและเป็นบทกวีที่สุดภาพหนึ่งซึ่งมีชื่อเสียงไม่น้อยไปกว่า Venus de Milo หรือ La Gioconda ของ Leonardo นักโบราณคดีที่ค้นพบภาพนี้เขียนไว้ในไดอารี่ของเขาว่า: "มันไร้จุดหมายที่จะอธิบาย - มอง!" ชีวิตเปล่งประกายในประติมากรรมมหัศจรรย์นี้

3. นี่คือวัดของเทพเจ้าผู้อุปถัมภ์ของราชวงศ์เชิดชูความฝันอันน่าภาคภูมิใจของจักรวรรดิ ... พลังอันยิ่งใหญ่ส่องสว่างจากภายใน แสงจ้า. ไม่ก่อนหรือหลัง โลกโบราณอุโมงค์หลังคาโดมอันโอ่อ่าตระการตาเช่นนี้ไม่ได้สร้างขึ้น ... ความหนักเบาบางอย่างได้รับการไถ่โดยพื้นที่กว้างใหญ่ที่ไม่เคยมีมาก่อนซึ่งเปิดออกต่อหน้าผู้มาเยือนที่ประหลาดใจภายในวัด แท้จริงแล้ว - อาณาจักรแห่งแสงสว่าง!

4. 5. 6.

งาน 5. 27 ข.

ดูวิดีโอ (คลิปวิดีโอจะแสดง 2 ครั้ง ช่วงเวลาละ 10-15 นาที)

1. เขียนชื่อผลงาน (4b.)

3. ระบุและเขียนอารมณ์ที่โดดเด่นของตอน (9b.)

4. ข้อมูลเพิ่มเติม (สูงสุด 10 ข.)

Z งานที่ 6 82 ข.

ก. ให้ภาพโครงสร้างทางสถาปัตยกรรม หลากสไตล์. (60 บ.)

1. รวบรวมจำนวนสิ่งปลูกสร้างเป็นกลุ่มตามรูปแบบ (8b. + 16b. = 24ข.)

2. เขียนโดดเด่น ลักษณะเฉพาะทุกคน รูปแบบสถาปัตยกรรม,

การจัดกลุ่มตามลำดับเวลา (20b.)

3. ข้อมูลเพิ่มเติม (สูงสุด 16 ข.)

№ 1 № 2 № 3 № 4

№ 5 № 6 № 7 № 8

B. จับคู่และจดตัวเลขที่เลือกลงในตาราง (22 ข.)

ภารกิจที่ 7 38 ข.

กำหนด ผ้าใบศิลปะโดยเศษ

ทางเลือกของบรรณาธิการ
เป็นการยากที่จะหาส่วนใดส่วนหนึ่งของไก่ซึ่งเป็นไปไม่ได้ที่จะทำซุปไก่ ซุปอกไก่ ซุปไก่...

ในการเตรียมมะเขือเทศยัดไส้สำหรับฤดูหนาวคุณต้องใช้หัวหอม, แครอทและเครื่องเทศ ตัวเลือกสำหรับการเตรียมน้ำดองผัก ...

มะเขือเทศและกระเทียมเป็นส่วนผสมที่อร่อยที่สุด สำหรับการเก็บรักษานี้คุณต้องใช้มะเขือเทศลูกพลัมสีแดงหนาแน่นขนาดเล็ก ...

Grissini เป็นขนมปังแท่งกรอบจากอิตาลี พวกเขาอบส่วนใหญ่จากฐานยีสต์โรยด้วยเมล็ดพืชหรือเกลือ สง่างาม...
กาแฟราฟเป็นส่วนผสมร้อนของเอสเพรสโซ่ ครีม และน้ำตาลวานิลลา ตีด้วยไอน้ำของเครื่องชงกาแฟเอสเปรสโซในเหยือก คุณสมบัติหลักของมัน...
ของว่างบนโต๊ะเทศกาลมีบทบาทสำคัญ ท้ายที่สุดพวกเขาไม่เพียงแต่ให้แขกได้ทานของว่างง่ายๆ แต่ยังสวยงาม...
คุณใฝ่ฝันที่จะเรียนรู้วิธีการปรุงอาหารอย่างอร่อยและสร้างความประทับใจให้แขกและอาหารรสเลิศแบบโฮมเมดหรือไม่? ในการทำเช่นนี้คุณไม่จำเป็นต้องดำเนินการใดๆ เลย ...
สวัสดีเพื่อน! หัวข้อการวิเคราะห์ของเราในวันนี้คือมายองเนสมังสวิรัติ ผู้เชี่ยวชาญด้านการทำอาหารที่มีชื่อเสียงหลายคนเชื่อว่าซอส ...
พายแอปเปิ้ลเป็นขนมที่เด็กผู้หญิงทุกคนถูกสอนให้ทำอาหารในชั้นเรียนเทคโนโลยี มันเป็นพายกับแอปเปิ้ลที่จะมาก ...
ใหม่