REASONER

REASONER

[fr. raisonneur raisonner - dôvod] - 1) lit. v dramaturgii: postava v hre, ktorá priamo vyjadruje myšlienky, morálne a etické názory autora; 2) človek, ktorý rád hovorí o morálke, učí a poučuje.

Slovník cudzie slová.- Komlev N.G., 2006 .

REASONER

(francúzsky, z raison - rozum). Miluje uvažovanie a rozprávanie v moralizujúcom tóne, človek, ktorý sa unaví dlhými hádkami a hlúpymi rozpormi. Jedna z úloh scénického umenia.

Slovník cudzích slov zahrnutých v ruskom jazyku. - Chudinov A.N., 1910 .

REASONER

vedenie dlhých moralizujúcich diskusií, so záľubou v zbytočných vysvetľovaniach a nezmyselných debatách; Toto je názov jednej z jednotiek (rolí) z celkového súboru scénických rolí.

Kompletný slovník cudzie slová, ktoré sa začali používať v ruskom jazyku. - Popov M., 1907 .

REASONER

ktorý rád vedie diskusie moralizujúceho charakteru.

Slovník cudzích slov zahrnutých v ruskom jazyku. - Pavlenkov F., 1907 .

REASONER

francúzsky raisonneur, od raison, rozum. Miluje rozum.

Vysvetlenie 25 000 cudzích slov, ktoré sa začali používať v ruskom jazyku, s významom ich koreňov - Mikhelson A.D., 1865 .

Reasoner

(fr. raisonneur raisonner k rozumu)

1) postava v literatúre 17.-18. storočia. (najmä komédie), ktorý sa aktívne nezúčastňuje na vývoji deja a je vyzvaný, aby nabádal alebo odsudzoval iné postavy, vyjadrujúci moralizujúce úsudky z pozície autora;

2) úloha hercov, ktorí hrali úlohy takýchto postáv;

3) osoba so sklonom k ​​siahodlhým diskusiám moralizujúceho charakteru.

Nový slovník cudzie slová.- od EdwART,, 2009 .

Reasoner

rezonátor, m [fr. raisonneur] (kniha). 1. Uprednostňuje sa človek, ktorý rád vedie dlhé diskusie. moralizujúceho charakteru. Nudný uvažovač. 2. Tradičná postava v starej komédii, ktorej ústami autor vyjadruje svoje názory a mravné učenie (lit.). 3. Názov zodpovedajúcej hereckej úlohy.

Veľký slovník cudzích slov. - Vydavateľstvo "IDDK", 2007 .

Reasoner

A, m., sprcha (fr. raisonneur raisonner to rozum).
1. Človek, ktorý rád vedie dlhé diskusie moralizujúceho charakteru.
Zdôvodnenie- sklon k tomuto druhu uvažovania.
Reasonersky- charakterizujúci správanie rozumujúceho.
2. Postava hry alebo románu, zvyčajne vyjadrujúca autorov postoj k opísaným udalostiam.
| V literatúre 17. a 18. storočia najmä veselohry, s. - takmer nepostrádateľná postava, ktorá sa aktívne nezúčastňuje deja a je vyzvaná nabádať alebo odsudzovať iných hrdinov, vyjadrujúca moralizujúce úsudky z pozície autora.

Výkladový slovník cudzích slov od L. P. Krysina.- M: ruský jazyk, 1998 .

Synonymá:

Pozrite si, čo je „REASONER“ v iných slovníkoch:

Tradičná postava v starej komédii, ktorej ústami autor vyjadruje svoje názory a mravné učenie (Ušakov) Pozri žartovný... Slovník ruských synoným a podobných výrazov. pod. vyd. N. Abramova, M.: Ruské slovníky, 1999.… … Slovník synonym

Postava v hre (alebo románe), ktorá sa aktívne nezúčastňuje deja, ale je len svedkom, ktorý morálne hodnotí všetko, čo sa deje. Postava R. (v širšom zmysle) sa nachádza v stredoveku, v renesancii av ... ... Literárna encyklopédia

- (francúzsky raisonneur) (zastaraný výraz) javisková rola; herec, ktorý hrá roly racionálnych ľudí so sklonom k ​​poučnému uvažovaniu... Veľký encyklopedický slovník

Divadelný termín: v starej komédii človek, ktorý na rozdiel od záľub jedných a skazenosti iných predstavuje rozum, zdravý rozum, striedmosť, morálku. Takými sú napríklad Cleont v Tartuffe, Starodum v Nedorosl. Súčasná dráma… … Encyklopédia Brockhausa a Efrona

Rod. p.a. Z francúzštiny raisonneur, možno cez to. Räsoneur… Etymologický slovník ruského jazyka od Maxa Vasmera

Divadelný termín: v starej komédii človek, ktorý na rozdiel od záľub jedných a skazenosti iných predstavuje rozum, zdravý rozum, striedmosť, morálku. Takými sú napríklad Cleont v Tartuffe, Starodum v Nedorosl. Moderná dráma...... Encyklopedický slovník F.A. Brockhaus a I.A. Efron

Reasoner I m. Postava v literatúre z éry klasicizmu (najmä komédie), ktorá sa aktívne nezúčastňuje na vývoji deja, ale je povolaná nabádať alebo odsudzovať iné postavy, vyjadrujúce moralizujúce súdy z hľadiska pohľad autora. Ja m. To... Moderný výkladový slovník ruského jazyka od Efremovej

rozumovač- Požičiavanie. v druhej polovici 19. storočia. z francúzštiny lang., kde raisonneur suf. odvodené od rozumu „rozumné vysvetlenie“ lat. pomer „dôvod“. Pozri racionálne... Etymologický slovník ruského jazyka

raisonner - « dôvod") - postava v hre, ktorá sa aktívne nezúčastňuje na vývoji deja a je vyzvaná napomínať alebo odsudzovať iné postavy, vyjadrujúca dlhé moralizujúce úsudky z pozície autora.

V divadle

Podoba roly rozumára siaha až do čias Molierovho divadla. Príklady rozumu v Molierových hrách:

• Krizald v hre „Škola pre manželky“ ( L'école des femmes, 1662);
• Cleante v hre "Tartuffe" ( Le Tartuffe, 1664) ;
• Philint v hre „Misantrop“ ( Le Misantrop, 1666) ;
• Berald v hre „Imaginárny invalid“ (Le malade imaginaire, 1673).

V iných oblastiach

Neologizmus v informatike „reasoner“ (z angličtiny) je systém logickej inferencie v sémantických sieťach.

pozri tiež

Napíšte recenziu na článok "Rezonátor"

Poznámky

Role Archetypy

Úryvok charakterizujúci Rozumovateľa

- Marya Dmitrievna? aká zmrzlina! Nemám rada smotanu.
- Mrkva.
- Nie, ktorý? Marya Dmitrievna, ktorá? – takmer vykríkla. - Chcem vedieť!
Marya Dmitrievna a grófka sa zasmiali a všetci hostia ich nasledovali. Všetci sa nesmiali nad odpoveďou Marya Dmitrievna, ale s nepochopiteľnou odvahou a obratnosťou tohto dievčaťa, ktoré vedelo a odvážilo sa takto zaobchádzať s Maryou Dmitrievnou.
Natasha zaostala, až keď jej povedali, že bude ananás. Šampanské sa podávalo pred zmrzlinou. Hudba opäť začala hrať, gróf pobozkal grófku a hostia vstali a zablahoželali grófke, štrngali pohármi po stole s grófom, deťmi a navzájom. Opäť pribehli čašníci, stoličky hrkotali a v rovnakom poradí, ale s červenšími tvárami, sa hostia vrátili do salónu a grófskej kancelárie.

Bostonské stoly boli od seba odsunuté, večierky usporiadané a grófovi hostia sa usadili v dvoch obývačkách, rozkladacej miestnosti a knižnici.
Gróf, rozkladajúc svoje karty, len ťažko odolal zvyku popoludňajšieho spánku a zo všetkého sa smial. Mládež, podnietená grófkou, sa zhromaždila okolo klavichordu a harfy. Julie ako prvá na želanie všetkých zahrala skladbu s variáciami na harfe a spolu s ďalšími dievčatami začala žiadať Natashu a Nikolaja, známych svojou muzikálnosťou, aby niečo zaspievali. Natasha, ktorú oslovovali veľké dievča, bola na to zrejme veľmi hrdá, no zároveň nesmelá.
- Čo budeme spievať? - opýtala sa.
"Kľúč," odpovedal Nikolaj.
- No, ponáhľajme sa. Boris, poď sem,“ povedala Natasha. - Kde je Sonya?
Obzrela sa a keď videla, že jej priateľ nie je v izbe, rozbehla sa za ňou.
Natasha, ktorá vbehla do Sonyinej izby a nenašla tam svojho priateľa, vbehla do detskej izby - a Sonya tam nebola. Natasha si uvedomila, že Sonya je v chodbe na hrudi. Truhlica na chodbe bola miestom ženských smútkov mladšia generácia Rostov dom. Vskutku, Sonya vo svojich vzdušných ružových šatách, rozdrvila ich, ležala tvárou nadol na špinavú pásikavú perovú posteľ svojej opatrovateľky, na hruď, zakryla si tvár prstami, horko plakala a triasla nahými ramenami. Natašina tvár, animovaná, s narodeninami po celý deň, sa zrazu zmenila: oči sa jej zastavili, potom sa jej široký krk zachvel, kútiky pier ovisnuté.

Význam slova REASONER v Literárnej encyklopédii

REASONER

postava v hre (alebo románe), ktorá sa aktívne nezúčastňuje deja, ktorá je len svedkom, ktorý morálne hodnotí všetko, čo sa deje. Postava R. (v širšom zmysle) sa nachádza v stredoveku aj v renesancii,

585 a v klasickom divadle; ale R. dostáva zvláštny rozvoj v ranej buržoáznej literatúre a dráme, smerujúcej k didaktizmu (pozri „Didaktická literatúra“); R. je tu hovorca pozitívnych, programových vyjadrení autora, slúži ako hlásna trúba, cez ktorú autor odsudzuje negatívne postavy a stavia ich neresti do protikladu so sociálnymi a etickými cnosťami svojej triedy. Obraz R. preto spravidla nevzniká na základe odrazu typických znakov reality, a v dôsledku objektivizácie (personifikácie) predstáv autora o ideálna osoba jeho trieda. Absencia takéhoto kladného čísla v skutočnosti vedie k poklesu umeleckej kvality obraz bez života spoločenské a každodenné črty a na oplátku v hojnosti obdarený moralizujúcimi maximami (hrdinovia v románoch Richardson, Rousseau; drámy Moore, Lilo, La Chausse, Detouche, Diderot, Fonvizin atď.). R. neustále vystupovanie v repertoári raného meštianskeho divadla rozvíjalo aj zodpovedajúcu rolu herca-rozumača. Divadelný R. sa mal vyznačovať noblesou, vyrovnanosťou, rozvážnosťou a vyrovnanosťou. Odchodom buržoázie od didaktickej komédie sa R. imidž takmer vytráca. Po výraznej premene a paródii na ctihodného R. „seriózneho žánru“ zostáva iba v hudobnej komédii, kde sa R. ako jedna z komických postáv mení na snoba, otráveného životom. , cynický, povýšenecký starec, vyučujúci „zlatú mládež“. Prvky uvažovania, ktoré sa občas objavujú v hrách sovietskeho repertoáru, poukazujú na neschopnosť dramatikov ukázať spoločenskú realitu prostredníctvom udalostí a činov postáv. Túto náročnú cestu často nahrádza obnažená agitácia. Demonštrácia správania postáv (v dôsledku čoho by mal byť obsah predstavenia organicky zvládnutý) je nahradená deklaráciou myšlienok vložených do úst postáv, ktoré kladných hrdinov, so všetkou ich vonkajšou aktivitou, obracia k sebe. do javiskovo pasívnych, rezonujúcich postáv. G.B.

Literárna encyklopédia. 2012

Pozrite si tiež výklady, synonymá, významy slova a čo je REASONER v ruštine v slovníkoch, encyklopédiách a príručkách:

• REASONER v Slovníku literárnych pojmov:
  - (z franc. raisonner - rozum) - postava v dramaturgickej resp epické dielo, nezúčastňuje sa na vývoji akcie, ale vyslovuje ...
• REASONER vo Veľkom encyklopedickom slovníku:
  (francúzsky raisonneur) (zastaraný výraz) javisková rola; herec v úlohách racionálnych ľudí so sklonom k ​​povznášaniu...
• REASONER V Encyklopedický slovník Brockhaus a Euphron:
  - divadelný termín: v starej komédii človek zastupujúci - na rozdiel od záľub jedných, u druhých skazenosť - rozum. zdravý rozum, striedmosť,...
• REASONER v Modernom encyklopedickom slovníku:
  
• REASONER
  (francúzsky raisonneur, od raisonner - k rozumu), herecká rola. Tradičná postava západoeurópskej komédie a buržoáznej drámy 17. - 18. storočia. Rozumné...
• REASONER v Encyklopedickom slovníku:
  a, m., sprcha. 1. Človek, ktorý rád vedie dlhé diskusie moralizujúceho charakteru. Uvažovanie je tendencia k tomuto druhu uvažovania. Rozumné…
• REASONER v Encyklopedickom slovníku:
  , -a, m. 1. Človek, ktorý rád zdĺhavo a moralizujúco rozpráva. 2. Postava v hre alebo románe, zvyčajne vyjadrujúca postoj autora...
• REASONER vo Veľkom ruskom encyklopedickom slovníku:
  RASONUR (francúzsky raisonneur) (zastar.), javisko. úloha; herec, ktorý hrá roly racionálnych ľudí inklinujúcich k vzdelávaniu. ...
• REASONER v encyklopédii Brockhaus and Efron:
  ? divadelný termín: v starej komédii uvádzajúca osoba? oproti záľubám jedných, skazenosti druhých? rozum, rozum, striedmosť, ...
• REASONER v úplnej akcentovanej paradigme podľa Zaliznyaka:
  rezonátor, rezonátory, rezonátor, rezonátory, rezonátor, rezonátory, rezonátor, rezonátory, rezonátory, rezonátory, rezonátory, ...
• REASONER v Novom slovníku cudzích slov:
  (francúzsky raisonneur raisonner k rozumu) 1) postava v literatúre 17.-18. stor. (najmä komédie), nezúčastňuje sa aktívne na vývoji akcie a...
• REASONER v Slovníku cudzích výrazov:
  [fr. raisonneur 1. postava v literatúre 17.-18. storočia. (najmä komédie), ktoré sa aktívne nezúčastňujú na vývoji akcie a sú určené na nabádanie alebo ...
• REASONER v Abramovovom slovníku synonym:
  [tradičná postava v starej komédii, ktorej ústami autor vyjadruje svoje názory a mravné učenie (Ušakov)] pozri herec; [človek, ktorý rád dlho rozpráva...
• REASONER v slovníku ruských synonym:
  herec, rola, rečník, nečinný rečník, ...
• REASONER v Novom výkladovom slovníku ruského jazyka od Efremovej:
  
• REASONER v Lopatinovom slovníku ruského jazyka:
  uvažovač...
• REASONER v Úplnom pravopisnom slovníku ruského jazyka:
  uvažovač...
• REASONER v pravopisnom slovníku:
  uvažovač...
• REASONER v Ozhegovovom slovníku ruského jazyka:
  postava hry alebo románu, zvyčajne vyjadrujúca autorov postoj k udalostiam; zodpovedajúca úlohe herca Spec a rozumár je človek, ktorý rád zdĺhavo rozpráva...
• REASONER v Modernom výkladovom slovníku, TSB:
  (francúzsky raisonneur) (zastaraný výraz), javisková rola; herec v úlohách racionálnych ľudí so sklonom k ​​povznášaniu...
• REASONER V Výkladový slovník Ruský jazyk Ushakov:
  raisonneur, m. (francúzsky raisonneur) (kniha). 1. Uprednostňuje sa človek, ktorý rád vedie dlhé diskusie. moralizujúceho charakteru. Nudný uvažovač. 2. Tradičný charakter...
• REASONER v Efraimovom vysvetľujúcom slovníku:
  1. m. Postava v literatúre z éry klasicizmu (najmä komédie), ktorá sa aktívne nepodieľa na vývoji deja, ale je vyzývaná, aby nabádala či odsudzovala...

DI. Fonvizin. „Vedľajší“ 1 možnosť

1 . Ktorý z hrdinov komédie „The Minor“ má v úmysle „upokojiť zlomyseľných ignorantov“

Kto „neľudsky využíva svoju moc na zlo“?

2 . Ktorý z hrdinov komédie napísal slová: „Skutočnou dôstojnosťou človeka je duša“?
a) Milon b) Starodum c) Pravdin d) Prostakov

3 . Ktorý komediálny hrdina je najbližšie k samotnému D.I.Fonvizinovi?

a) Starodum b) Pravdin c) Milon d) Skotinin

4. Žáner diela D.I. Fonvizin "Minor"

A) komédia; B) dráma; B) tragédia.

A) Milona; B) Starodum; B) Pravda.

6. Fonvizin vo svojej práci odsudzuje:

A) nevedomí šľachtici; B) slabo vzdelaní učitelia; B) poddanská služobnosť.

7. Expozícia „Podrast“:

A) scéna skúšania kaftanu; B) rozhovor medzi Prostakovou a jej manželom; C) správa o Skotininovom zasnúbení so Sophiou.

8. Prostaková sa rozhodne vydať Mitrofana so Sophiou, pretože:

A) má rada dievčenskú čestnosť a úprimnosť; B) neexistujú žiadne iné nevesty;

C) je dedičkou veľkého majetku.

9. Čo sa stalo heslová fráza od "The Minor":

A) „Nemôžeš poraziť svojho snúbenca koňom“; B) „Nechcem študovať, chcem sa vydať“;

C) „Milosrdenstvo a priateľstvo tým, ktorých chce; miesta a hodnosti pre tých, ktorí sú toho hodní.“

10. Starodumova fráza: „Osvietenie vyvyšuje jednu cnostnú dušu“

Ovplyvňuje problém:

11. Ideoví oponenti v práci:

12. Umelecká technika, charakteristické pre dramaturgiu klasicizmu:

A)" hovoriacich mien"; B) neutrálny postoj autora; B) niekoľko príbehov.

DI. Fonvizin. "Minor" 2. možnosť

1.Do ktorého literárneho smeru možno zaradiť hru „Minor“?

A) realizmus B). klasicizmus B). sentimentalizmus D). romantizmu

2.Akú tradíciu 18. storočia porušil vo svojej komédii D.I.Fonvizin?

A). teória „trojice“ B). „hovoriace“ priezviská B). milostný vzťah

G). jednostranná charakteristika hrdinov

3. Kto učil Mitrofan matematické vedy?
a) Starodum b) Vralman c) Tsyfirkin d) Kuteikin

4. Kto je Mitrofanov hlavný učiteľ, koho sa naučil?

A) Vralman B) Tsyfirkin C) Kuteikin D) Prostaková

Osvietenie a boj proti nevedomosti, ktorý D.I.Fonvizin považuje za príčinu všetkých nerestí?

A) Starodum B) Prostakov C) Milon D) Pravdin

6. Starodumova fráza: „Osvietenie vyvyšuje jednu cnostnú dušu“

Problém ovplyvňuje:

A) vzdelávanie; B) vlastenectvo; B) šľachta.

7. Výtvarná technika charakteristická pre dramaturgiu klasicizmu:

A) „hovorenie mien“; B) neutrálny postoj autora; B) niekoľko príbehov

8. Ktorý komediálny hrdina napísal slová: „Nechcem študovať, chcem sa oženiť“?
1) Milon 2) Mitrofan 3) Pravdin 4) Tsyfirkin

9. Ktorý z hrdinov komédie „odišiel z dvora bez dedín, bez hodností... ale priviedol domov

Neporušená... duša, česť, pravidlá?

a) Milon b) Pravdin c) Starodum d) Prostakov

10. Meno Mitrofan preložené z gréčtiny znamená „ako matka“.

Objavujú sa podobnosti:

A) v múdrosti; B) v hrubosti a nevedomosti; B) rešpekt k druhým.

11. Kto bol v minulosti Nemec Vralman?

A) vojak b) kočiš c) kaderník d) učiteľ

12. Ideoví oponenti v práci:

A) Prostaková a Skotinin; B) Prostakova a Starodum; B) Prostaková a Mitrofan.

DRAMATURGIA

Typické otázky o dramatické diela

V rámci čoho literárny smer bol vytvorený táto práca? Klasicizmus, realizmus

Aký výraz označuje formu reči postáv, ktorá predstavuje výmenu poznámok? Dialóg

Určite žáner diela.

Fonvizin „Undergrown“ - komédia

Griboyedov "Beda z vtipu" - komédia

Gogol "Generálny inšpektor" - komédia

Ostrovského „Búrka“ - dráma

Čechov" Čerešňový sad“ - komédia

Gorky „Na dne“ - dráma

Jednou z charakteristických techník klasicizmu je odhaľovanie charakteru hrdinu cez jeho priezvisko. Ako sa volajú tieto priezviská? Reproduktory

Ako v literárnej kritike nazývate postavy, ktoré sa neobjavujú na javisku?

Mimo javiska

Ako sa volá hrdina, ktorý vyjadruje postavenie autora? Reasoner

Fragment zobrazuje akútny stret pozícií medzi hrdinami. Ako sa v práci nazýva takáto kolízia? Konflikt

Typ konfliktu? Verejné, milostné, spoločenské

Do akej fázy vývoja akcie patrí tento fragment? Začiatok, vyvrcholenie, rozuzlenie

Uveďte názov žánru literatúry, do ktorého hra patrí...? dráma

Ako sa volá rozšírený príkaz jedného znaku? Monológ

Pomenujte výraz, ktorý sa vzťahuje na výroky postáv v hre. // Ako sa v dramaturgii nazýva jedna fráza partnera v javiskovom dialógu? Replika

Ako sa nazýva časť deja (dej) dramatického diela, v ktorom je skladba postavy zostáva nezmenený? Scéna

Aký je výraz, ktorý sa používa v literárnej kritike na označenie výrazu, ktorý sa stal populárnym? // Herec vysloví stručnú, lakonickú frázu: „Bez mena neexistuje žiadna osoba. Ako sa nazýva tento typ výrokov?// Ako sa nazývajú výroky hrdinov, ktoré sa vyznačujú stručnosťou, myšlienkovou kapacitou a expresívnosťou? Aforizmus

Daná scéna obsahuje informácie o postavách, mieste a čase konania a popisuje okolnosti, ktoré sa odohrali pred jeho začiatkom. Označte fázu vývoja zápletky, ktorá sa vyznačuje menovanými črtami. // Aký výraz sa používa na označenie časti diela, kde sú zobrazené okolnosti predchádzajúce hlavným udalostiam zápletky? Expozícia

Aký je hlavný charakterizačný prostriedok v tomto fragmente hry? Reč

Vymenujte médium umeleckého zobrazenia

TRADÍCIE A INOVÁCIE V DRAMATURGII

CELÉ MENO. práca	Inovácia	Tradície
Denis Ivanovič Fonvizin Komédia "Podrastený"	"Malý" je satirická komédia, v ktorej podľa Gogoľa spisovateľ odhalil „rany a choroby našej spoločnosti, ťažké vnútorné týranie, ktoré sa vďaka nemilosrdnej sile irónie odhaľuje v ohromujúcich dôkazoch“. Mitrofan, ten istý ignorant, na ktorého odkazuje aj názov hry, je z hľadiska javiska vedľajšou osobnosťou, no história jeho výchovy vysvetľuje, odkiaľ pochádza. strašidelný svet Skotininy a Prostakovcov. To znamená už nielen inscenovať problémy so vzdelávaním a zváženie okolnosti, ktoré ovplyvňujú formovanie osobnosti, čo zodpovedá cieľom realizmu. Tu vzniká zvláštne spojenie tradičných a inovatívnych prvkov v komédii. A napokon, inovácia „The Minor“ sa prejavila v tom, že pri zachovaní jednej línie vývoja intríg (o Sophiinu ruku a srdce bojuje niekoľko uchádzačov: Milon, ktorý ju úprimne miluje a miluje aj ona ako Skotinin a Mitrofan, ktorí sa dozvedeli o bohatom vene, alebo skôr jeho matke, snažiacej sa zabezpečiť šťastie svojho syna), Fonvizin zahŕňa do hry niekoľko vzájomne súvisiacich problémov. Hlavnými sú problémy poddanstva, výchovy a formy. štátnej moci, ktoré sú v komédii, rovnako ako v skutočnosti, na sebe závislé. Autor si kladie aj otázky o dôslednom plnení „povinností“ každého občana, o charaktere rodinné vzťahy, o výchove šľachticov a iné.	Postavený podľa pravidiel klasicizmu (pravidlá troch jednot: jednota miesta, času a konania); používa aj takú techniku ​​klasicizmu, ktorá pomáha odhaliť charaktery postáv, ako je rozprávanie mien a priezvisk; v duchu klasicizmu zobrazuje Fonvizina a jeho obľúbeného hrdinu Staroduma ako rozumového hrdinu vyjadrujúceho autorské hľadisko; ako sa patrí kladný hrdina v hrách klasicizmu Starodum hovorí správnym, knižným jazykom. Fonvizin však rozširuje úzky rámec klasicizmu a zavádza do reči hrdinu ďalšie individuálne črty: aforizmus, nasýtenie archaizmami.
Alexander Sergejevič Gribojedov Komédia "Beda vtipu"	Umelecká forma hry, ktorú vytvoril Griboedov, bola pre jeho súčasníkov skutočne veľmi nezvyčajná a nezvyčajná, pretože spájala tradičné a inovatívne prvky. Komédia, ako žiadne iné dielo, v sebe spájala črty charakteristické pre klasicizmus, ktorý odolával novým trendom, a romantizmus, ktorý rýchlo naberal na sile, a realizmus, ktorý robil prvé kroky. V tomto zmysle zostáva „Woe from Wit“ jedným z najunikátnejších umeleckých tvorov začiatku devätnásteho storočia v ruskej literatúre. Po prvé, jeho komédia bola napísaná „nie v jambickom hexametri s pyitickými slobodami, a vo voľnom verši, ako predtým sa písali len bájky." Po druhé, bolo napísané „nie v knižnom jazyku, ktorým nikto nehovoril, ale živá, ľahko ovládateľná ruština" Po tretie, „každé slovo Gribojedovovej komédie ohromovalo rýchlosťou mysle a takmer každý verš v nej sa zmenilo na príslovie alebo príslovie." Po štvrté, Griboedovova komédia „odmietla umelú lásku, rozumy, ničnerobcov a všetok vulgárny, opotrebovaný mechanizmus antickej drámy“. Gribojedov to úžasne zvládol pripojiť " spoločenská komédia"s milostnou drámou, a okrem toho zvýšil dejové napätie vynálezom Chatského šialenstva. Uvádza komédiu romantický hrdina, „výnimočný človek za výnimočných okolností“ (to je typické pre romantizmus). Chatsky otvára galériu „extraľudia v ruskej literatúre: Onegin, Pečorin, Bazarov. Všetci sa zdajú byť mimo spoločnosti, nevedia využiť svoje sily a majú obavy milostná dráma a konfrontovať spoločnosť, ktorá im nerozumie. Ďalšia inovácia A. S. Griboyedova, ktorá mu umožnila rozšíriť časový rámec práce a naznačiť charakterové rysy celú éru, dokonca sa dotýkajúcu vlády Kataríny II., - Toto sú postavy mimo javiska. Najpozoruhodnejším z nich je Maxim Petrovič, šľachtic z Kataríny, ktorý vedel, ako potešiť každého a vyhladiť každú situáciu.	Griboedov zachoval jednotu času (dej komédie sa odohráva počas jedného dňa) a miesta (všetka akcia sa odohráva vo Famusovovom dome). A. S. Griboedov v komédii pokračuje v tradíciách D. Fonvizina - používa „hovoriace“ priezviská. Aj dej komédie pripomína typické klasické diela. Potulný hrdina, ktorý sa vracia do domova, kde vyrastal; mladícka láska, zachovaná po troch rokoch odlúčenia; slúžka, ktorej Sophia zverila svoje úprimné tajomstvá; prísny Sophiin otec, dievča v sobášnom veku, ktorému záleží na nájdení hodného ženícha („Aká to zákazka, tvorca, byť otcom dospelej dcéry!“), a napokon milostný trojuholník, do ktorého je zapojených šesť ľudí: Sofia , Molchalin, Chatsky, Famusov, Lisa a Petrusha sú celkom bežné dejové prvky pre klasické dielo.
Nikolaj Vasilievič Gogoľ Komédia "Generálny inšpektor"	Rozvíjajúc Griboedovove tendencie vytvára komédiu, ktorá je úplne nová v princípoch konštrukcie a námetoch expozície. Pri spätnom pohľade na diela svojich predchodcov Gogoľ prichádza k záveru, že milostný vzťah sa už vyčerpal. Vidieť, že sa stáva základom dramatický konflikt príliš často sa Gogoľ rozhodne zvoliť inú cestu. Nájde novú zápletku, relevantnejšie pre modernú dobu: zápletka o revízorovi. "Inšpektor" - realistická komédia. Všetci hrdinovia sú typické postavy. Situácia zobrazená v komédii je nezvyčajná, no vyvíja sa celkom realisticky; výnimočnosť situácie je psychologicky opodstatnená. V dráme 18. storočia je vulgárny svet, obviňujúci svet vždy v kontraste so svetlým začiatkom. V Gogoľovej komédii niet ideálu, niet iného, ​​než je zobrazené. Z toho môžeme usúdiť, že všetko, čo sa v hre deje, je normou, zákonom reality. Jediný kladnou postavou v hre je smiech, navrhnutý tak, aby odhaľoval a zosmiešňoval spoločenské zlozvyky. Obraz tohto mesta nie je špecifický, ale kolektívny. Koncentrácia najrôznejších prešľapov je tu nereálna, no zároveň typická. Gogolova inovácia v komédii "Generálny inšpektor" je, že zobrazuje situáciu, v ktorej k klamaniu dochádza mimovoľne, keďže Khlestakov sa za nikoho nevydáva a len jeho vnútorná prázdnota a pasivita potvrdzujú možnosť vzniku takejto situácie. Khlestakov - skvelý objav G Ogolya, ktorý ho považoval za najkomplexnejšiu a najťažšiu postavu vo svojej hre. Hlavnou črtou jeho postavy je, ako hovorí Gogoľ, „túžba hrať rolu vyššiu, ako je tá jeho“. Toto je najvýznamnejšia črta „khlestakovizmu“ ako spoločensko-historického fenoménu. Khlestakov je nonent, ktorý sa silou okolností dostal na piedestál. Všetky akcie hry sú založené na správaní postáv v núdzovej situácii príchod revízora, zodpovedajúci charakteru každého z nich.	Gogoľ pokračuje v tradíciách Fonvizina a Gribojedova, no zároveň prekonáva výchovné črty drámy a vytvára model sociálnej a tiež vtipná komédia. Gogol si cenil doterajšiu dramaturgiu za to, že odhaľovala choroby a rany moderného života.
Alexander Nikolajevič Ostrovskij Dráma "Búrka"	Búrka je dráma, nie je to žiadna tragédia. Nie je založený na tragédii jednotlivca, ale na konflikte medzi Kateřinou a temným kráľovstvom, a hoci Katerina zomiera, žánrovo je to presne dráma. Zároveň má aj komediálne tradície, to sa týka satirické zobrazenie mravov patriarchálneho kupeckého prostredia. Ostrovskij ako prvý ukázal toto prostredie v dráme, za čo dostal prezývku Kolumbus zo Zamoskvorechye, čo zdôrazňuje jeho úlohu objaviteľa námetu. v súlade s tým dôležité kupujem rečové vlastnosti postáv odráža ich úroveň vzdelania a kultúry, správanie a postoj k životu. Hrám dôležitú úlohu symboly v dráme zdôraznenie psychického rozpoloženia postáv či postoja autora k nim. Áno, jeden z symbolické obrázky vták, s ktorým sa Katerina neraz porovnáva. Tiež jeden z najvýznamnejších symbolov drámy, ktorý súvisí so svojím menom, symbol búrky, označujúci nesúlad v duši Kateriny, Boží trest za hriech, ktorý spáchala. Na záver môžeme poukázať na to, že s hromozvodom sa spája obraz Kuligina ako symbol osvietenia, poznania, ktoré sa snaží priniesť svojim krajanom, obyvateľom Kalinova. N. A. Dobrolyubov, berúc do úvahy otázku inovácie A. N. Ostrovského, dramatika, poznamenáva dve vlastnosti. Po prvé, určitý morálny nesúlad odrážajúci sa v konflikte drámy. Tradičný boj medzi citom a povinnosťou v duši hrdinky je vyriešenýҭ v prospech pocitu a to vyvoláva čitateľov súcit. Kateřina je z hľadiska morálnych a náboženských zásad zločinkyňa, hriešna manželka, ktorá podvádzala manžela, no čitatelia súcitia s hriešnikom, ktorý porušil svoju povinnosť. Po druhé, a čo je ešte dôležitejšie, v dráme sa samozrejme nedodržiava klasická jednota, no narušenie jednoty akcie tu viedlo k veľmi zvláštnemu inovatívnemu stvárneniu hrdinov. Mnoho dramatických hrdinov Glasha, Feklusha, Kuligin nie sú priamo spojené s konfliktná dráma, nemajú k tomu priamy vzťah. Načo sú tieto? vedľajšie postavy? Tvoriaҭ pozadie, na ktorom sa má rozvíjaťҭ akcia xia.	Ostrovského kreativita je dedičstvom Gogoľovho realizmu.
Hra Antona Pavloviča Čechova, komédia „Višňový sad“	Čechovova hra „Višňový sad“, napísaná na prelome dvoch storočí, sa zásadne líšila od hier Fonvizina, Griboyedova (ktorý už vo svojej tvorbe spájal črty klasicizmu a realizmu), Gogola a dokonca Ostrovského. Neexistuje žiadny konflikt alebo akcia, ktorá vytvára „elektrinu“ hry, ani milostný trojuholník, dokonca ani bežné zloženie. Čechov sa úplne odchyľuje od kánonov klasicizmu. Každý hrdina nie je samostatne označený; toto je živý človek. Neexistuje žiadny vrchol alebo rozuzlenie akcie ako takej. Zdá sa, že hra je o ničom. Nejaký moment v živote niektorých ľudí. Práca začína a končí elipsou. Čechovov život však nie je len pozadím, na ktorom sa udalosti vyvíjajú, ako ten Ostrovského, je to príbeh, za ktorým sa skrýva ďalší, príbeh duší. Preto sa konflikt nevyvíja na javisku, ale v dušiach hrdinov. Čechovova „Nová dráma“, ako všetky geniálne veci, mala množstvo nasledovníkov, napríklad M. Gorkého („V hlbinách“).
Maxim Gorky Sociálna a filozofická dráma „Na dne“	„V nižších hlbinách“ je vrcholom Gorkého dramaturgie a jedným z najsilnejších dramatických diel nášho storočia a podľa štandardov tej doby najpokročilejšie. Gorkého dramatická zručnosť sa vyznačuje veľkou originalitou. Pozornosť autora sa sústreďuje na displej sociálne typy a javov a samotný obraz reality je hlboko zovšeobecnený. Hra má viacero ideových a tematických plánov, ktoré viac-menej súvisia s hlavnou myšlienkou. Dôležitá vlastnosť Absentuje v ňom Gorkého dráma ústredná postava a rozdelenie postáv na pozitívne a negatívne. Autor venuje hlavnú pozornosť sebauvedomeniu postáv, identifikácii ich sociálnych a filozofických názorov. Ak sa spisovateľ vo svojich raných dielach nedotkol dôvodov, ktoré viedli k tomuto javu, potom v hre „Na dne“ zaznela tvrdá veta sociálny poriadok, ktorý bol zodpovedný za utrpenie ľudí. Hra celým obsahom vyzývala k boju za revolučnú premenu reality. S tým súvisí aj vysoká zručnosť rečové charakteristiky v Gorkého dramaturgia. Je príznačné, že v hrať "Na dne" spisovateľ úplne opustil „trampský“ žargón. Ale ako krásne rozpráva reč postáv v hre rozmanitosť ich charakterov, nálad, pocitov a myšlienok! Horký nepoužíva často formu rozšíreného monológu. V jeho hrách prevláda dialóg, poznámka, niekedy povedaná nenútene, ale vždy mimoriadne nasýtená vnútorným významom. V ich rečové vlastnosti Horký usiloval sa o to, aby osobnosť bola charakterizovaná komplexne: z hľadiska triedy, aj z hľadiska individuálnych vlastností. Zabezpečil, aby každá poznámka, každé slovo hrdinu odhalilo jeho charakter s maximálnou expresivitou.	Pokračuje v tradíciách Čechova

Dokument

Dedičstvo Aischyla 90 dramatický Tvorba(tragédií a drám... je málo a sú malé Autor: veľkosť. Otázkač. 8. Aischylos. ... skvelé ideologické otázky, vo svetle ktorej Podkrovie dramatikov V storočí ... len "sofista", typický zástupca "druhého...

Otázky na skúšku z ruskej literatúry, realistické príbehy od Gorkého

Otázky na skúšku

Personál. “ Autor: bolo to k obleku typický tulák, Autor: tvár... jasne sa prejavil v dramaturgia. V hre „On...Daily otázky modernosť, Autor: význam... Tvorba. Tu je rozklad šľachtického panstva ("Shy Silence", "Wall") a dramatický ...

Program literatúry pre 8. ročník je zostavený na základe federálnej zložky štátneho štandardu základného všeobecného vzdelávania, približného programu základného všeobecného vzdelania v literatúre a programu

Program

Shakespeare. Informácie o živote dramatik. « Rómeo a Júlia... MMP Problematická otázky Autor: text. Job Autor: formovanie zručností... MMP Konverzácia, problematická otázky Analýza dramatický Tvorba, premena Khlestakova na... finále hry. Typickosť obrázky hrdinov...