Hra s nízkou pohyblivosťou pre priemerne otáčajúcu sa skupinu. Kartotéka hier s nízkou pohyblivosťou (prípravná skupina na školu)

AT sedavé hry ah pohyby sa vykonávajú pomalým tempom, ich intenzita je nevýznamná. Špecifiká tohto typu hier sú: spôsob organizácie detí (kruh, voľný, línia atď.), pohyby, ktoré sú súčasťou hry, spôsob hrania hry (výber hry, miesta, príprava na hru). hra, zhromaždenie detí na hru, vysvetlenie hry, vedenie hry, koniec hry), tempo, akým sa hrá (pomalé), počet opakovaní pohybov (3-6 krát). Hry s nízkou pohyblivosťou prispievajú k rozvoju pamäti, vynaliezavosti a postrehu, koordinácie pohybov, orientácie v priestore a motoriky. Okrem toho dávajú deťom potešenie, tvoria dobrá nálada, čo nie je menej dôležité. Hry s nízkou pohyblivosťou sa konajú so všetkými deťmi súčasne na hodine telesnej výchovy (v jej tretej časti), voľnom čase a prázdninách, denných a večerných prechádzkach. zápisnice z telesnej kultúry a pauzy v telesnej kultúre, samostatná motorická aktivita detí.

HRY S NÍZKOU MOBILITOU

Junior – stredná skupina

„TICHO"(mladšia - stredná skupina)

"RAKI"(mladšia - stredná skupina)

Variant hry sa hrá v malých podskupinách 4-5 osôb. Hráči sú postavení v jednej línii na vopred nakreslenej čiare (alebo pri stene miestnosti). Pri čiare je jeden z účastníkov (rieka). Na začiatku textu sa riadok otočí chrbtom k smeru pohybu a začne kráčať, pričom sa vráti o 16 krokov späť (na riadkoch 1-4). Ďalej sa rak obracia k rieke so slovami: Rieka, rieka, kde je brod?

Tu!

Pri týchto slovách rieka kamkoľvek na miesto nasadí obruč, ku ktorej sa musia raky priblížiť aj dozadu.

"MEDVEĎ"(mladšia - stredná skupina)

"ŠEDÝ ZAJÍČIK UMÝVA"(mladšia - stredná skupina)

"CHLAPI MAJÚ PRÍSNY ROZKAZ"(mladšia - stredná skupina)

"BALÓN" ( Junior - stredná skupina)

"SLNKO A Dážď"(mladšia - stredná skupina)

"TEPIKI"(2 juniorské skupiny)

"VLK - VLK"(mladšia - stredná skupina)

"LETO» (stredná skupina)

základné pohyby: schopnosť vykonávať pohyby v súlade s textom

"KONTROLA"(mladšia - stredná skupina)

HRY S NÍZKOU MOBILITOU

Senior – prípravná skupina

AKO TO IDE?

"Povedz opak"

(Deti stoja v kruhu, hádžu a chytajú loptu s názvom antonymných slov)

Za pokojnej hudby deti opúšťajú sálu.

VYUSHKI - VYUSHKI

MALANYA

LOĎ

ZVEDAVÁ BARABARA

OPICE

LOG

"uzávierka"

Postup hry: Všetci hráči stoja vo dvojiciach oproti sebe a držia sa za ruky – to je brána. Deti z poslednej dvojice prejdú popod bránu a postavia sa pred kolónu, za nimi nasleduje ďalšia dvojica.

Pravidlá: treba ísť tak, aby ste sa nedotkli brány, deti sa držia za ruky.

JELEN MÁ VEĽKÝ DOM

"SNEHULIENKA"(Senior - prípravná skupina).

"FALCON"(Senior - prípravná skupina).

"KOLOBOK"(Senior - prípravná skupina).

Priebeh hry: Lopta pre túto hru môže mať akúkoľvek veľkosť. Účastníci stoja v kruhu na dĺžku paže od seba. V strede kruhu je vodič. Hráči si prihrávajú loptu nohami a vodič sa ju snaží zachytiť. Hráči nesmú opustiť svoje miesto. Dokážu hladko kotúľať loptu, udierať, robiť klamlivé pohyby. Nemôžete to len tak zdvihnúť. A vodič si môže robiť, čo chce; držte loptu nohou, rukou, vyraďte ju z kruhu, len sa jej zľahka dotknite.

Ak sa vodičovi podarí udržať loptu, zaujme miesto hráča, od ktorého ho lopta zasiahla

"PIKE"(Senior - prípravná skupina).

"KTO JE PREČ?"(Senior - prípravná skupina).

Postup hry: Deti sú postavené v kruhu. Vodič stojí v strede kruhu a zavrie oči. Učiteľ sa dotkne jedného z hráčov stojacich v kruhu a ten potichu odíde z miestnosti. Učiteľ dovolí vodičovi otvoriť oči a pýta sa ho: „Hádaj, kto odišiel? Ak vodič uhádol správne, potom sa postaví do kruhu a vyberie si iného vodiča. Ak neuhádol správne, znova zatvorí oči a ten, kto vyjde zo sály, si ich vezme bývalé miesto v kruhu. Vodič, ktorý otvorí oči, by mu mal zavolať.

"LIETI - NELETÍ"(Senior - prípravná skupina).

Postup v hre: Deti idú v kolóne po jednom. Učiteľ pomenúva rôzne predmety. Ak predmet letí, napríklad lietadlo, vták, potom by deti mali zdvihnúť ruky do strán a mávať nimi ako krídla, ak predmet neletí, potom by nemali zdvihnúť ruky.

Ten, kto zdvihol ruky nesprávne, je považovaný za porazeného.

"KHOROVOD"(Senior - prípravná skupina).

Postup hry: Hráči vytvoria dva kruhy, jeden vo vnútri druhého, a spoja si ruky. Na signál učiteľa sa začnú pohybovať daným smerom (chôdza alebo pomalý beh). Môžete ponúknuť rytmickú chôdzu k piesni alebo hudobnému sprievodu

"BROKET"(Senior - prípravná skupina).

Deti idú v kolóne po dvoch. Na príkaz učiteľa „Stream“ sa deti zastavia, chytia sa za ruky a zdvihnú ruky. Každý pár, počnúc posledným, beží jeden po druhom dovnútra (pod pažami) a stojí vpredu a zdvihne ruky.

"STUDENÉ HORÚCE"(Senior - prípravná skupina).

priebeh hry: Vodič opustí miestnosť, deti skryjú predmet. Potom vodič vstúpi a hľadá položku. A deti ho nasledujú a hovoria:

Studený... teplý... horúci... pomáha nájsť skrytý predmet.

"VODA"(Senior - prípravná skupina).

"NAKHODKA"(Senior - prípravná skupina).

„ČMELIEK“(Senior – prípravná skupina).

Priebeh hry: Hráči sedia v kruhu. Vo vnútri kruhu sa po zemi kotúľa lopta. Tí, ktorí sa hrajú s rukami, to od seba odvaľujú a snažia sa toho druhého premôcť (dostať sa do nôh). Ten, koho sa dotkla loptička (bodnutá), sa otočí chrbtom k stredu kruhu a do hry sa nezapojí, kým sa nedotkne iné dieťa. Potom vstúpi do hry a bodnutý sa opäť otočí chrbtom do kruhu.

Pravidlá: gúľajte loptu iba rukami; nemôžete chytiť, držať loptu.

"AXE"

"KRÁĽ HRACHU"(Senior - prípravná skupina)

Postup v hre: Podľa počítacej riekanky sa vyberie vodca - Kráľ Hrášok, vzdiali sa od detí na 8-10 krokov a otočí sa chrbtom. Ostatné deti sa dohodnú, akú akciu budú stvárňovať. Kráľ Pea pristupuje k deťom a On rozpráva:

Deti predvedú plánovaný pohyb / umyjú sa, zahrajú na harmonike, zametú podlahu ... / háda kráľ Hrášok. Ak neuhádol správne, tak prehrá, deti mu povedia, čo urobili a vymyslia novú akciu.

"NÁJDITE ROZDIEL"(Senior - prípravná skupina).

Priebeh hry: Všetci sedia v kruhu. Aby sa hra mohla hrať, hráči sa musia navzájom starostlivo preskúmať. Keď facilitátor opustí miestnosť, účastníci by mali urobiť malé zmeny vo svojom vzhľade: zopnúť si vlasy, obviazať prst, rozopnúť gombík atď. Facilitátor musí určiť, čo sa pre hráčov zmenilo. Jazdiť bude ten, u koho našiel najviac zmien.

Postup v hre: Deti vytvoria kruh. Vodič stojí v strede kruhu a zavrie oči. Bez toho, aby sa deti držali za ruky, kráčajú v kruhu vpravo (vľavo) a hovoria:

"FIGURY"(Senior - prípravná skupina).

Priebeh hry: Hráči vytvoria kruh. Vedúci stojí v strede kruhu. Držaním sa za ruky sa každý začne pohybovať v kruhu daným smerom. Na signál učiteľa sa každý zastaví a zaujme rôzne pózy - figúrky napríklad zobrazujú bežiaceho športovca, lietajúceho vtáka, skákajúceho zajaca atď. Vodič si vyberie figúrku, ktorá sa mu páčila najviac, a zmení miesto. s týmto prehrávačom.

"SOCHA"(Senior - prípravná skupina).

Táto hra sa najlepšie hrá s veľkou loptou. Hráči stoja v kruhu a hádžu si loptu rukami. Kto loptu nechytí, dostane trest: pokračuje v hre stojac na jednej nohe. Ak sa mu v tejto polohe podarí chytiť loptu, trest sa odstráni; stojí na oboch nohách. Ak sa urobí ďalšia chyba, hráč padá na jedno koleno. Pri tretej chybe padá na obe kolená. Ak hráč chytí loptu v tejto polohe, všetky tresty sú mu odpustené a pokračuje v hre stojac na oboch

Tatyana Beljaková
Predmetové hry nízkej a strednej mobility „Zajačik“ v druhej juniorskej skupine

Predmetové hry s nízkou a strednou pohyblivosťou "Bunny"

druhá juniorská skupina

Cieľ: Vyvolať u detí emocionálnu odozvu na hru a túžbu zúčastniť sa na nej.

Obsah programu:

Naučte deti sympatizovať a vcítiť sa do hernej postavy.

Rozvíjať pozornosť, výraznosť pohybov, schopnosť koordinovať pohyby s hudbou a textom.

Povzbudzujte deti, aby spievali jednoduché piesne.

Vyvolať pocit radosti zo spoločných akcií s dospelým a rovesníkmi.

Materiál: Mäkká hračka"Zajačik", zajačikové čiapky pre každé dieťa.

Hra: Chlapci, navrhujem, aby sme dnes šli do zimný les. A pôjdeme na saniach (znie hudba).

Vosp-l: Tu sme!

Chlapci prišli do lesa,

Pozreli sme sa pod krík.

Videl som zajačika

Zajačik - skok.

Bunny, Bunny, čo je s tebou?

si naozaj chorý?

Vosp-l: V lese je v zime zima, zajac zmrzol a ochorel.

Chlapci, poďme všetci spolu lietať zajačikom.

Hra "Bunny - Freeze"

Deti stoja v kruhu so zajačikom v strede. Spievajú deti aj dospelí.

1. Uši mrznú, ach-och-och!

V zime veľmi chladno! (striedavo „teplé uši“ s dlaňami)

Refrén: Oh, oh, oh-oh-oh,

V zime je veľmi chladno (paže objímajú ramená, kývajú sa doľava a doprava)

Predvádzanie (ľahký beh v kruhu, labky pred hrudníkom)

2. Ochladzujú labky, oh-och-och!

V zime veľmi chladno! ("teplé labky")

Refrén: Oh, oh, oh-oh-oh,

V zime je veľmi chladno (zopakujte pohyby do refrénu)

Hranie rolí (opakované behanie v kruhu)

3. Nos mrzne, ach-och-och!

V zime veľmi chladno! ( ukazovákov rytmicky „udierať“, dotýkať sa nosa)

Refrén: Oh, oh, oh-oh-oh,

Bunny veľmi ochorel. (Opakujte pohyby pre refrén, kýchnite: „Ap-chi!“)

Na ošetrenie zajačika -

Musíte skákať a točiť sa (povedzte všetkým spolu).

Hranie rolí – „Zajačiky“ skáču, točia sa.

Vosp-l: Ach, pozri, zajačik sa rozveselil. Naozaj sa mu páčite a chcel sa s vami spriateliť a tancovať.

Hra "zajac"

Deti stoja v kruhu.

Zainka, tancuj, (učiteľka so zajačikom kráča v kruhu)

Maličká, tancuj.

Chodíš v kruhoch

A môj priateľ, vyber si. (Dospelý dá zajačikovi každému dieťaťu)

S Mashou (Kolya, Dasha atď.)

skákať zábavnejšie

Neľutujte svoje nohy!

Pri opakovaní melódie bez spevu dieťa skáče so zajačikom v rukách, zvyšok tlieska. Keď sa hra opakuje, dieťa vojde do kruhu a odovzdá zajačika ktorémukoľvek z detí.

Hrajte: Chlapci, chcete byť šikovní a rýchli ako zajačik. Nasaďme si klobúky a premeňme sa tiež na „zajačikov“.

1,2 - skrútené a premenené na "zajaca" (nasadiť klobúky).

Hrať: A teraz ukážeme zajačikovi, ako sa hrať a zabávať v lese, aby nezamrzol (položte zajačika pod vianočný stromček)

Hra s nízkou pohyblivosťou "Bunny"

Vykonajte pohyby podľa textu.

Skok-skok, skok-skok,

Zajačik vyskočil na peň.

Hlasno bije do bubna

Výzvy na hranie skoku.

Je zima na zajaca sedieť

Potrebujete zahriať labky.

Labky hore, labky dole

Vytiahnite prsty na nohách.

Položili sme labky na stranu,

Na špičkách, hop-hop-hop.

A potom drep

Aby labky nezmrzli. (Skákanie na mieste na dvoch nohách).

Hra: Kto sa najviac bojí zajačikov v lese? (odpovede detí)

Áno, líška je prefíkaná, môže sa objaviť kedykoľvek.

Malé domčeky v lese sú husté.

V domoch sedia malé biele zajačiky. (Deti drepu)

„Klop klop, králiky, poďme sa prejsť. Ak sa objaví líška, znova sa skryješ."

Hra "Zajace a líška"

Deti spievajú:

1. Zajačiky roztrúsené po lesnom trávniku. (Deti sa ľahko rozbehnú, rozptýlia sa)

Tu je niekoľko zajačikov, zajačikov na úteku! (skok)

2. Zajačiky sedeli v kruhu a labkou vykopávali koreň. (Drepnite si a „vykopajte“ zem)

Tu sú nejaké zajačiky, zajačiky na úteku

3. Zrazu beží líška, sestry ryšavé! ("líška" behá medzi zajacmi)

Hľadáte, kde sú zajačikovia, zajačikovia na úteku!

Líška oslovuje zajace:

Oh, smiešne králiky, nebudem vás strašiť!

Poď rýchlo von, zatancujeme si spolu!

Líška a zajac spolu tancujú pri veselej hudbe.

Na lesnom trávniku

Moje zajačiky skáču

Pozriem sa za peň

Náš zajac spí - môj priateľ.

Vstaň do okrúhleho tanca,

A hrať sa so zajačikom

Učiteľka pozve do krúžku jedno z detí. Dieťa "Bunny" spí v strede kruhu.

Zavolaj zajačikovi, zobudí sa a háda, kto ho volal. A ten, koho budem hladkať po hlave, ho zavolá.

Hra "Baby Bunny"

Deti stoja v kruhu a držia sa za ruky. V strede kruhu sedí dieťa zobrazujúce spiaceho zajačika.

Zajačik, zajačik, si bábätko, všetci chodia a ty spíš. (Deti chodia v kruhu)

Skúste uhádnuť, kto vás volá tancovať.

Deti sa zastavia, učiteľ vyzve dieťa, aby zavolalo Bunnyho. Zajačik sa „zobudí“ a háda, kto mu volal. Ak ste uhádli správne, zajačiky tancujú a deti tlieskajú rukami. Potom si deti vymenia miesta, hra pokračuje

Vosp-l: No, je čas ukončiť hru,

Je čas, aby si Bunny a deti oddýchli.

Povedzme zajačik, zbohom!

„Zajačiky“ sa opäť premenia na deti a odchádzajú na saniach do škôlky.

Súvisiace publikácie:

Hra s nízkou pohyblivosťou "Orange" Deti stoja v kruhu alebo blízko stoličiek. Opakujte slová a pohyby po učiteľovi. Som veselý pomaranč, (chôdza na mieste) vyrástla som v záhrade.

Hra s nízkou pohyblivosťou "Úroda" Zber úrody (hra s nízkou pohyblivosťou) Účel hry: stanovenie názvov zeleniny (ovocie, huby, bobule - v závislosti od témy); rozvoj.

Konzultácia „Ako organizovať príbehové hry s mladšími predškolákmi“ Hra je hlavnou činnosťou predškolákov. zdôraznil L. S. Vygotskij veľkú hodnotu hry pre dieťa. Hovoril o hre.

Synopsa integrovanej hry - zábava pre druhú juniorskú skupinu: "Naughty Bunny"Účel: schopnosť učiteľa viesť systematickú a cieľavedomú prácu na emocionálnom - kreatívny rozvoj. Úlohy: Rozvoj súvislej reči,.

Zhrnutie lekcie pre deti druhej juniorskej skupiny „Zajačik nás prišiel navštíviť“ MADOU č. 43" MATERSKÁ ŠKOLA kombinovaného typu „Zhrnutie druhej vyučovacej hodiny pre deti juniorská skupina„Zajačik nás prišiel navštíviť.

Kartotéka outdoorových hier pre deti vo veku 6 - 7 rokov

Mobilné hry nízkej intenzity.

Lopta susedovi.

Účel hry: na rýchle upevnenie lopty v kruhu.

Priebeh hry. Hráči sa zoradia do kruhu na dĺžku paže od seba. Dvaja hráči stojaci na opačných stranách kruhu majú loptu. Na signál si deti čo najrýchlejšie prihrávajú loptu v kruhu jedným smerom a snažia sa, aby jedna lopta dobehla druhú. Prehráva hráč, ktorý má 2 loptičky.

Pravidlá hry. Prihrajte loptu susednému hráčovi, nikoho nenechajte prejsť.

Zakázaný pohyb.

Účel hry: rozvíjať motorickú pamäť, všímavosť.

Priebeh hry. Hráči sú postavení v kruhu, v strede je učiteľ. Vykonáva rôzne pohyby, pričom naznačuje, ktorý z nich je zakázaný. Deti opakujú všetky pohyby okrem zakázaného.

Pravidlá hry. Kto zopakuje zakázaný pohyb, vypadáva z hry. Zakázaný pohyb je potrebné zmeniť po 4-5 opakovaniach.

Zrkadlo.

Účel hry: rozvíjať schopnosť ukazovať a opakovať postoje a pohyby, pestovať výtvarnosť a výraznosť pohybov.

Priebeh hry. Hráči sú na ihrisku, vodič je oproti nim. Deti sú odrazom vodiča v zrkadle. Vodič „pred zrkadlom“ vykonáva rôzne polohy, pohyby, napodobňujúce akcie (česá, narovnáva oblečenie, robí tváre atď.). Hráči súčasne s vodičom kopírujú všetky jeho akcie a snažia sa presne vyjadriť nielen gestá, ale aj výrazy tváre.

Pravidlá hry. Deti musia opakovať všetko, čo vodič ukazuje, akoby sa pozerali do zrkadla. Deti, ktoré sa pomýlia, sú mimo hry.

Kto má loptu?

Účel hry:

Priebeh hry. Hráči sú postavení v kruhu, blízko seba, ruky za chrbtom. V strede - vodič s oči zatvorené. Hráči si prihrávajú loptu v kruhu za chrbtom. Na signál vodič otvorí oči a snaží sa uhádnuť, kto má loptu. Ak uhádol správne, dostane sa do kruhu a ten, kto mal loptičku, sa stane vodičom. Hra sa opakuje 3-4 krát.

Pravidlá hry. Hráč, ktorý pustí loptu pri rozohrávke, je dočasne mimo hru.

Pozrite sa na svoje ruky.

Ciele: Cvičte deti v chôdzi v kolóne po jednom s plnením úloh; naučiť sa rozlišovať signály a vykonávať zodpovedajúce pohyby.

Priebeh hry. Deti sú postavené v stĺpci jeden po druhom, prechádzajú chodbou jeden po druhom. Sú im vysvetlené 2-3 úlohy, z ktorých každá zodpovedá určitej polohe rúk dospelého. Deti sa pozerajú na dospelého a plnia úlohy. Úlohy:

• ruky na opasku - chôdza po špičkách,
• ruky dole - chôdza na podpätkoch,
• ruky dopredu - chôdza s vysokými kolenami.

Zaznamenávajú sa deti, ktoré urobili menej chýb.

Pravidlá hry. Deti stoja na dĺžku paže.

Snívači.

Účel hry:

Priebeh hry. Hráči chodia v kolóne po jednom, učiteľ nahlas volá akýkoľvek predmet, zviera, rastlinu (loď, vlk, stolička a pod.). Deti sa zastavia a postojom, mimikou, gestami sa snažia vykresliť to, čo učiteľka nazvala. Najzaujímavejší obrázok je zaznamenaný.

Pravidlá hry. Každý hráč sa snaží prísť s vlastnou figúrkou.

Opakujte naopak.

Účel hry: rozvíjať priestorovú koordináciu.

Priebeh hry. Hráči sú na ihrisku, vodič je oproti nim. Deťom ukazuje rôzne pohyby, ktoré musia opakovať obrátene. Napríklad vedúci narovná ruky dopredu - deti ich majú vziať späť, zdvihne hlavu hore - deti znížia hlavu nadol atď. Zaznamenávajú sa najpozornejší hráči.

Pravidlá hry. Opakujte pohyby naopak, kto urobil chybu - odchádza.

Ciele: rozvíjať analytické ucho, pomôcť zapamätať si hlasy detí v skupine.

Priebeh hry. Deti stoja v kruhu a držia sa za ruky. Vodič stojí v strede kruhu, na oči má nasadenú masku. Deti idú do kruhu so slovami:

Trochu frčíme

Všetci boli umiestnení na svoje miesta.

Vy ... (meno) hádajte

Kto vám volal, zistite.

Na konci slov sa deti zastavia. Dospelý ukazuje na dieťa, ktoré vydáva zvuky (výkriky vtákov, zvierat). Vodič sa snaží uhádnuť, kto mu volal. Potom si vymení miesto s volajúcim a hra sa opakuje s novým vodičom.

Pravidlá hry. Vodič nesmie kukať, pri hádaní musia byť všetky deti ticho.

Lietať – nelietať

Účel hry: cvičiť deti v chôdzi v kolóne po jednom, pestovať pozornosť.

Priebeh hry. Hráči kráčajú v stĺpci jeden po druhom a učiteľ pomenúva predmety. Ak sa lietajúce predmety nazývajú napríklad motýľ, chrobák atď., hráči sa zastavia, zdvihnú ruky do strán a mávajú hore-dole. Ak nelietajú, deti dajú ruky dole.

Pravidlá hry. Netlačte.

Semafor.

Ciele: cvičiť deti v chôdzi v rade z jednej strany haly na druhú smerom k sebe, naučiť ich dodržiavať pravidlá cestnej premávky.

Vybavenie: červené, žlté a zelené kruhy s priemerom 30 cm.

Priebeh hry. Deti sú rozdelené do dvoch skupín a zoradené na opačných stranách haly. Pred nimi je „cesta, po ktorej idú autá“. Dospelý číta básne S. Mikhalkova, deti dopĺňajú frázy:

Ak sa svetlo rozsvieti na červeno

Tak sa hýbte (nebezpečné).

Žlté svetlo - varovanie -

Počkajte na signál pre (pohyb).

Svetlozelená hovorí:

"Vstúpte, cesta je otvorená."

Dospelý stojí v strede za postrannou čiarou, v rukách má tri kruhy, je „semafor“. Ak sa červené svetlo „rozsvieti“, deti stoja s rukami pritlačenými k telu; žltá - tlieskajte rukami; zelená - prejdite na druhú stranu haly.

Pravidlá hry. Pri prechode na druhú stranu sa nezrážajte.

Mobilné hry strednej intenzity

Zabite hrušku.

Účel hry: cvičenie v rovnováhe, hádzanie loptou, hádzanie.

Priebeh hry. Hráči sú rozdelení do 2 tímov. Prvým sú „hrušky“, deti stoja na lavičke umiestnenej cez chodbu. Hráči druhého družstva – „vyhadzovači“ si vezmú po jednej lopte a zoradia sa vo vzdialenosti 5 – 6 m od lavičky. Na signál sa „hádzači“ striedajú v hádzaní loptičky, snažiac sa zraziť „hrušku“. Hra sa hrá 5-6 krát. Vyhráva družstvo, ktoré zrazí viac „hrušiek“ (počíta sa celkový počet zrazených „hrušiek“).

Pravidlá hry. Za zostreleného hráča sa považuje hráč hrušiek, ktorý bol zasiahnutý loptou alebo sám skočil na podlahu.

Deň a noc.

Účel hry: Naučte deti hádzať a chytiť loptu.

Priebeh hry. Každé dieťa má v rukách loptu. Na povel "Deň!" deti vykonávajú známe pohyby s loptou (hody hore, dole, do steny, do kruhu, napchať loptu na miesto, v pohybe a pod.). Na povel "Noc!" - zamrznúť v polohe, v ktorej chytila ​​noc.

Hra sa hrá 3-4 minúty.

Pravidlá hry. Nehýbte sa až do príkazu "Deň!" Kto sa pohne, vypadáva z hry.

Drak.

Účel hry: rozvíjať beh s uhýbaním, skákaním.

Priebeh hry. Deti sa zoradia do kolóny a držia sa opaska osoby vpredu. Prvá je „hlava“, posledná je „chvost“. Na signál sa „hlava“ pokúša dosiahnuť „chvost“ a „chvost“ uhýba v rôznych smeroch.

Pravidlá hry. Ak „hlava“ chytila ​​„chvost“, potom sa „hlava“ stane „chvostom“ a ďalší hráč „hlavou“. Ak sa „drak“ odpútal, zomrel. Vymenujú sa nové "hlava" a "chvost".

Chlapi sú prísni.

Účel hry: naučiť sa nájsť svoje miesto v hre, pestovať sebaorganizáciu a pozornosť.

Priebeh hry. Hráči sú zabudovaní v 3 - 4 kruhoch rôzne časti platformy, spojte ruky. Na príkaz sa rozptýlia po mieste a hovoria:

Chlapci majú prísny poriadok,

Poznajú všetky svoje miesta.

Nuž, trúbte veselšie:

Tra-ta-ta, tra-ta-ta!

S poslednými slovami sa deti stavajú do kruhov.

Tím, ktorý správne a rýchlo postavil kruh, je zaznamenaný.

Pravidlá hry. Deti by mali stáť v rovnakých kruhoch, v ktorých stáli na začiatku hry.

Pozorovateľ.

Ciele: cvičiť deti v hádzaní a chytaní lopty oboma rukami, rozvíjať všímavosť.

Priebeh hry. Deti sa postavia do kruhu vo vzdialenosti jedného kroku od seba a začnú hádzať loptu, pričom volajú toho, kto ju má chytiť. Lopta sa hádže, kým ju jeden z hráčov nepustí. Ten, kto pustil loptu, stojí do stredu kruhu a na pokyn hráčov vykonáva 1-2 cviky s loptou.

Pravidlá hry. Ak hráč počas cvičenia spadne loptičku, dostane ďalšiu úlohu. Lopta sa môže hádzať k sebe iba cez stred kruhu.

Horúci zemiak.

Účel hry: opraviť prenos lopty v kruhu.

Priebeh hry. Hráči sa zoradia do kruhu, jeden z hráčov drží loptu v rukách. Za hudby alebo zvukov tamburíny si deti podávajú loptu v kruhu. Hneď ako sa hudba zastaví, hráč s loptou je mimo hru. Hra pokračuje, kým nezostanú 2 víťazní hráči.

Pravidlá hry. Pri prihrávaní lopty nehádžte; tí, ktorí pustia loptu, sú mimo hry.

Kto je pozorný?

Účel hry: kultivovať pozornosť a organizáciu.

Priebeh hry. Deti sa zoradia do kolóny, chodia po mieste a vykonávajú pohyby na signál: 1 úder na tamburínu – drep, 2 údery – stoj na jednej nohe, 3 údery – skoky na mieste. Najpozornejší hráči sú označení.

Pravidlá hry. Signály sa dávajú v inom poradí, po každom signáli deti pokračujú v chôdzi v kolóne.

Potoky a jazerá.

Účel hry: naučiť deti behať a vykonávať prestavby.

Priebeh hry. Deti stoja v 2-3 kolónach s rovnakým počtom hráčov, ktorí hrajú v rôznych častiach haly – to sú prúdy. Na signál "Brooks bežal!" všetci bežia za sebou rôznymi smermi(každý vo svojom stĺpci). Na signál "Jazerá!" hráči sa zastavia, spoja sa za ruky a budujú kruhy-jazerá.

Vyhrávajú tie deti, ktoré rýchlo postavia kruh.

Pravidlá hry. Bežte pomaly bez toho, aby ste sa navzájom tlačili. Všetky deti v kruhu by sa mali držať za ruky a zdvihnúť ich.

Kráčajte rýchlo.

Účel hry: zlepšiť rýchlosť odozvy na signál.

Priebeh hry. Hráči sa zoradia na štartovej čiare na jednej strane ihriska, na druhej strane - vodič stojaci chrbtom k hráčom na cieľovej čiare. Vodič nahlas hovorí: "Choď rýchlo, pozeraj, nezívaj, zastav!" V tomto čase hráči vykročia vpred a zastavia sa pri poslednom slove. Vodič sa rýchlo rozhliadne a hráč, ktorý nestihol zastaviť, urobí krok späť. Potom vedúci znovu vysloví text a deti pokračujú v pohybe. Hráč, ktorý ako prvý prekročí cieľovú čiaru, sa stáva vodcom.

Pravidlá hry. Nemôžeš bežať.

Preplavba plťou.

Účel hry: rozvíjať rovnováhu.

Priebeh hry. Družstvá sú zoradené do stĺpcov po jednom pred štartovou čiarou („na brehu“, v rukách sprievodcu 2 gumené podložky (rafty). Na signál položí jednu podložku pred seba na podlahu a rýchlo na ňu nastúpia 2-4 ľudia (v závislosti od veľkosti koberca.) Potom sprievodca položí na podlahu druhý koberec a celá skupina sa presunie naň, pričom prvý koberec prejde ďalej. A tak jeden z hráčov sa vráti rovnakým spôsobom pre ďalších hráčov. Tím, ktorého hráči prešli na opačný breh ako prvý, vyhráva.

Pravidlá hry. Nemôžete hrať za "raft".

Mobilné hry s vysokou intenzitou

Kapor a šťuka.

Účel hry: kultivovať pozornosť a vynaliezavosť.

Priebeh hry. Zapojené sú 2 skupiny. Jeden je postavený v kruhu - to sú „kamienky“, druhý je „kapor“, ktorý „pláva“ vo vnútri kruhu. Vodič – „šťuka“ je preč od hráčov. Na povel "Pike!" vodič rýchlo vbehne do kruhu a karasy sa schovajú za kamienky. Tí, ktorí sa nemali čas schovať, šťuky škvrny. Ulovené kapry sú dočasne mimo hry. Hra sa opakuje s ďalšou šťukou. Na konci hry je označený najlepší vodič.

Pravidlá hry. Kapor by sa nemal dotýkať kamienkov rukami.

Zdvihnite sa.

Ciele: cvičiť deti v chytaní lopty oboma rukami a jej hádzaní do lopty.

Priebeh hry. Deti stoja v kruhu, vodič ide do jeho stredu a hádže loptičku so slovami: "Lopta!" Hráči sa v tomto čase snažia utiecť čo najďalej od stredu kruhu. Vodič chytí loptu a kričí: "Stoj!" Každý by mal zastaviť a vodič bez toho, aby opustil miesto, hodí loptu na toho, kto je k nemu najbližšie. Poškvrnený sa stáva vodičom. Ak vodič nestihne, zostáva jazdiť a hra pokračuje.

Pravidlá hry. Vodič hodí loptu čo najvyššie a až po slovách: „Lopta hore!“. Vodič môže chytiť loptu z jedného odrazu od zeme. Ak jeden z hráčov po slovách "Stop!" pokračoval v pohybe, potom musí urobiť tri kroky smerom k vodičovi. 4. Deti by sa pri úteku pred vodičom nemali skrývať za budovami alebo stromami.

Pokyny na vykonanie.Deti stoja v kruhu blízko seba. Miesto vodiča v strede kruhu je najlepšie načrtnuté v malom kruhu. Ak vodič nezachytí loptu, ktorá sa odkotúľala ďaleko, skôr ako zakričí: „Stoj!“, musí loptu dobehnúť a vrátiť sa na svoje miesto.

Medvede a včely.

Ciele: cvičiť deti v lezení po schodoch, rozvíjať schopnosť orientovať sa v priestore.

Priebeh hry. Deti sú rozdelené do dvoch skupín: „medvede“ a „včely“. Na jednej strane haly je úľ a na opačnej je lúka. Na strane je medvedí brloh. Na vopred dohodnutý signál od vychovávateľa vyletia včely z úľa (zlezte z kopcov, lette na lúku po med a bzučia). Včely odletia a medvede vybehnú z brlohu a vlezú do úľa (vylezú na kopec) a hodujú na mede. Len čo učiteľ dá signál „Medvede!“, včely odletia do úľov a medvede utečú do brlohu. Včely, ktoré sa nestihli skryť, bodajú (dotýkajú sa rukou). Uštipané medvede vynechajú jednu partiu. Hra pokračuje a po jej opakovaní si deti vymenia úlohy.

Pravidlá hry. Nemôžete vyliezť po schodoch s nohami vyššie ako druhá koľajnica, skočte zo schodov.

Pasca na myši.

Ciele: rozvíjať u detí vytrvalosť, schopnosť koordinovať pohyby so slovami, obratnosť; cvičenie v behu, drepe, stavaní na kruhu, chôdzi v kruhu; podporovať rozvoj reči.

Priebeh hry. Hráči sú rozdelení do 2 nerovnakých skupín. Menší, tvorí kruh - pasca na myši. Zvyšok sú myši, sú mimo kruhu. Hráči, ktorí zobrazujú pascu na myši, sa spoja za ruky a začnú chodiť v kruhu a hovoria:

Ach, aké sú myši unavené,

Všetci jedli, všetci jedli.

Pozor na cheaty

Dostaneme sa k vám

Tu sme dali pascu na myši -

Teraz chytíme všetkých.

Deti sa zastavia a zdvihnú zopnuté ruky, aby vytvorili bránu. Myši vbehnú do pasce na myši a vybehnú z nej, podľa učiteľa „Tlieskať“, deti stojace v kruhu spustia ruky a čupnú - pasca sa zavrela. Hráči, ktorí nestihnú vybehnúť z kruhu, sa považujú za chytených. Chytené myši sa pohybujú do kruhu a zväčšujú veľkosť pasce na myši. Kedy väčšina z nich chytajú sa myši, deti si vymenia úlohy.

Pravidlá hry. Zložte zopnuté ruky pri slove „tlieskať“. Po zabuchnutí pasca na myši sa nemôžete plaziť pod rukami

Pravítko.

Účel hry:

Priebeh hry. Hráči sú postavení v 2 - 3 radoch po obvode stránky. Na povel sa rozchádzajú alebo rozptyľujú rôznymi smermi a ďalej zvukový signál zoradiť sa na ich miesto. Tím, ktorý sa postavil rýchlejšie a rovnomernejšie, je zaznamenaný.

Pravidlá hry. Zostavte sa len vo svojom tíme, na poradí v rade nezáleží.

Poľovníci a kačice.

Účel hry: rozvíjať obratnosť.

Priebeh hry. Hráči kačice sú na ihrisku. 2 vodiči – „lovci“ stoja na opačných stranách stanovišťa oproti sebe, jeden z nich má v rukách loptu. Lovci hádžu loptu a snažia sa ňou zasiahnuť kačice. Kačice pobehujú z jednej strany ihriska na druhú a snažia sa vyhnúť lopte. Hráči, ktorí sú zasiahnutí loptou, sú dočasne mimo hry. Hra trvá 5 minút, potom sa spočítajú ulovené kačice a vyberú sa noví vodiči.

Pravidlá hry. Hádzať loptu na chrbát alebo nohy hráčov.

Sova.

Účel hry: rozvíjať tvorivú predstavivosť.

Priebeh hry. Hráči (chrobáky, pavúky, myši, motýle) sú na ihrisku, vodič – „sova“ sedí v hniezde. So slovami "Prichádza deň - všetko ožíva!" hráči sa pohybujú po ihrisku a vykonávajú napodobňovacie akcie. So slovami "Noc prichádza - všetko zamrzne!" deti sa zastavia a zamrznú v nehybnej póze. Sova ide na lov a berie so sebou tých hráčov, ktorí sa presťahovali.

Pravidlá hry. Sova nemôže dlho sledovať toho istého hráča.

Rybári a ryby.

Účel hry: formovať koordináciu pohybových činností.

Priebeh hry. Hráči – „ryby“ sú na ihrisku. Dvojica hráčov – vodičov tvorí „sieť“ (držia sa za ruky – jedna ruka je voľná). Ryby na signál pobehujú okolo miesta a rybári rybu dohonia a spoja okolo nich ruky. Ryba chytená do siete sa pripája k rybárom. Hra pokračuje, kým sa sieť neroztrhne alebo kým nie sú chytení všetci hráči.

Pravidlá hry. Ryby by sa nemali zraziť, rybári by si nemali vypínať ruky.

Wattle.

Účel hry: rozvíjať sebaorganizáciu.

Priebeh hry. Hráči dvoch tímov sa zoradia do 2 radov na opačných stranách hracej plochy a vytvoria „prútený plot“ (ohýbajú ruky krížom pred hrudníkom a držia opačné ruky svojich susedov sprava a zľava). Na signál deti uvoľnia ruky a rozptýlia sa rôznymi smermi a na príkaz „Watlo!“ sú postavené na svojich miestach a tvoria plot z prútia. Tím, ktorý sa buduje rýchlejšie, je zaznamenaný.

pravidlá. Poradie hráčov v rade nemusí byť dodržané.

Snehová kráľovná.

Účel hry: rozvíjať rýchlosť a obratnosť.

Priebeh hry. Hráči sú na ihrisku, vodič je „Snehová kráľovná“ ďaleko od hráčov. Hráči sa na povel rozpŕchnu po ihrisku a Snehová kráľovná sa ich snaží dobehnúť a pošpiniť.

Pravidlá hry. Koho sa „Snehová kráľovná“ dotkla, premení sa na „sopel“ a zostane stáť na mieste.

Svetlana Amelina
Kartotéka mobilných a sedavých hier pre deti stredná skupina

Mobilná hra „Nájdi si partnera“.

Na hru potrebujete vreckovky dvoch farieb (podľa počtu detí) (polovica vreckoviek jednej farby, zvyšok druhej). Každý hráč dostane jednu vreckovku. Na signál učiteľa sa všetky deti rozptýlia a snažia sa obsadiť celú plochu haly (platformy). Na slová "Nájdi pár!" alebo spustiť zvuk kúsok hudby deti s vreckovkami rovnakej farby stoja vo dvojiciach. Ak dieťa nenájde partnera, hráči povedia: „Vanya (Kolya, Olya, nezívaj, rýchlo si vyber partnera!) Hra sa opakuje 2-3 krát.

Mobilná hra "Lietadlá".

Deti stoja v niekoľkých kolónach rôzne strany hala. Miesto pre každý stĺpec je označené predmetom (kocka, špendlík, vypchatá guľa). Hráči predstierajú, že sú piloti. Na signál pedagóga: "Letieť!" - deti vystupujú kruhové pohyby s ohnutými rukami pred hrudníkom - "štartujte motory." Na ďalší signál: "Leť!" - deti zdvihnú ruky do strán a bežia - "lietajú" rôznymi smermi po celej sále. Na signál: "Pristátie!" - deti-"lietadlá" si nájdu svoje miesto (v blízkosti svojej kocky) a sú postavené v stĺpoch.

Mobilná hra „Uhorka, uhorka ...“.

Na jednej strane chodby je učiteľ (pasca, na druhej strane sú deti. K pasci sa približujú skokom na dvoch nohách. Učiteľ hovorí:

Uhorka, uhorka,

Nechoď na ten koniec

Žije tam myš

Odhryzne vám chvost.

Deti utekajú za podmienenú čiaru a učiteľ ich dobieha. Učiteľka vyslovuje text v takom rytme, aby deti mohli na každé slovo dvakrát skákať.

Mobilná hra "U medveďa v lese."

Na jednej strane haly (nástupište) je nakreslená čiara - to je okraj lesa. Za čiarou je vo vzdialenosti 2-3 krokov vyznačené miesto pre medveďa. Na opačnom konci chodby je označený čiarou "dom" detí. Učiteľ určí jedného z hráčov medveďom (môžete si vybrať riekanku, ostatní hráči sú deti, sú doma.

Učiteľ hovorí: "Choď na prechádzku." Deti idú na okraj lesa, zbierajú huby - napodobňujú zodpovedajúce pohyby - a hovoria:

„Pri medveďovi v lese

Huby, beriem bobule,

A medveď sedí

A vrčí na nás."

Medveď s vrčaním vstáva, deti utekajú. Medveď sa ich snaží chytiť (dotknúť sa). Chytené dieťa vezme do svojho „borovicového lesa“. Hra sa reštartuje. Potom, čo medveď uloví 2-3 deti, je priradený alebo vybraný ďalší medveď. Hra sa opakuje.

Hra nízkej pohyblivosti „Kde si zaklopal?“.

Deti stoja v kruhu (alebo sedia). Vodič ide do stredu a zavrie oči. Učiteľka potichu obchádza kruh za deťmi, zastaví sa pri jednom z detí, poklepe palicou a vloží ju dieťaťu do rúk, odstúpi a povie: „Je čas! Ten, kto stojí v kruhu, musí uhádnuť, kde klopali a ísť k tomu, kto má ukrytý prútik. Po uhádnutí zaujme miesto dieťaťa, ktoré malo prútik, a stane sa vodcom. Ak dieťa neuhádne, potom opäť vedie. Ak sa pomýli druhýkrát, vyberie sa nový vodič. V tejto hre musia byť deti ticho, inak to vodič len ťažko uhádne.

Mobilná hra "Mačka a myš".

Na jednej strane haly sú lamely umiestnené na stoličkách alebo sú umiestnené stojany so šnúrou natiahnutou vo výške 50 cm od úrovne podlahy - to je dom myší. V určitej vzdialenosti od domčeka myší je na stoličke mačka (dieťa v mačacej čiapke).

Učiteľ hovorí:

Mačka stráži myši

Predstieral, že spí.

Deti podliezajú lišty (alebo šnúry, vstávajú a bežia na všetky strany. Učiteľka hovorí:

Ticho, myši, nerobte hluk

A nezobúdzajte mačku.

Deti - "myši" ľahko, snažiac sa nerobiť hluk, behajú po hale. Po 20-25 sekundách učiteľ zvolá: "Mačka sa zobudila!" Vodič - „mačka“, kričí: „Mňau!“ A beží za „myškami“ a schovávajú sa v „norkách“ (podliezajú koľajnice a cez voľnú časť vbehnú do noriek). Hra sa niekoľkokrát opakuje. Na úlohu mačky sa vyberie ďalšie dieťa.

Mobilná hra "Lietadlá".

Deti sú rozdelené do troch článkov a umiestnené v rôznych rohoch haly. Pred každým článkom je kocka (špendlík) určitej farby.

Na povel vychovávateľa: "Pripravte sa na let!" - deti-"piloti" robia krúživé pohyby rukami - spúšťajú motory. "Leť!" - hovorí učiteľ. „Piloti“ zdvihnú ruky do strán a bežia rôznymi smermi po hale. Na povel: "Pristátie!" - deti sa vrátia a každý odkaz zaujme svoje miesto v blízkosti kocky. Učiteľ si všimne, ktorý odkaz bol vytvorený rýchlejšie. Keď sa hra opakuje, za veliteľov jednotiek sú menovaní ďalší chlapci.

Mobilná hra "Líška a kurčatá".

Na jednej strane haly je "kurník" (môžete použiť gymnastickú lavicu). V „kurníku“ na „búrisku“ sedia „sliepky“. Na opačnej strane haly je „nora“ líšky. Všetok voľný priestor je dvor.

Jeden z hráčov je vymenovaný za líšku, ostatné deti sú sliepky. Na signál vychovávateľky „sliepky“ skáču z posedu, behajú po dvore, mávajú krídlami, klujú zrná. Na signál: "Fox!" - Sliepky utekajú. Líška sa snaží chytiť kurčatá. Vedie „kura“, ktoré nestihlo ujsť do svojej diery. Hra sa reštartuje. Keď „líška“ chytí 2-3 „sliepky“, vyberie sa ďalšia „líška“.

Hra s nízkou pohyblivosťou "Nájdime kura."

Učiteľka vopred niekde ukryje kuriatko a ponúkne sa, že ho bude hľadať. Každý, kto si všimne, kde sa hračka nachádza, pristúpi k učiteľovi a potichu mu o tom povie. Keď sa väčšina detí s úlohou vyrovná, učiteľ vám umožní ísť k hračke a priniesť ju.

Mobilná hra „Zajace a vlk“.

Jeden z hráčov je vybraný ako vodca - toto je vlk. Ostatné deti stvárňujú zajace. Na jednej strane haly si „zajaci“ usporiadajú „domčeky“ pre seba (kruhy šnúr alebo obruče s veľkým priemerom). Na začiatku sú „zajaci“ vo svojich „domoch“, „vlk“ je na druhom konci chodby („v rokline“).

Učiteľ hovorí:

Zajačiky skáču, hop, hop, hop,

Na zelenú lúku.

Tráva je zovretá, zjedená,

Pozorne načúvať -

Prichádza vlk?

„Zajace“ vyskočia z „domčekov“ na dvoch nohách a rozutekajú sa po celej hale (ihrisko, skočte na dve nohy, sadnite si, okusujte trávu a obzerajte sa, či nejde vlk. Keď učiteľ povie posledné slovo, vlk vychádza z rokliny a beží za „zajačikmi“ a snaží sa ich chytiť (dotknúť sa). „Zajace“ utekajú každý do svojho „domu“. "Vlk" odnáša ulovených "zajakov" do svojej "rokliny". Hra sa reštartuje. Po ulovení 2-3 „zajacov“ sa vyberie ďalší „vlk“.

Mobilná hra "Vtáky a mačka".

Učiteľ rozloží kruh lana alebo šnúry. Deti stoja zvonku v kruhu. Jedno dieťa je pridelené ako vodič - „mačka“, ktorá je v strede kruhu; ostatné deti sú "vtáčiky". „Mačka“ zaspí (zavrie oči a „vtáky“ skočia do kruhu, „lietajú“. Na signál učiteľa sa „mačka“ zobudí, povie: „Mňau!“ a začne chytať „ vtáky" a odletia mimo kruh. Chytený "Vtáky" "mačka" odíde vedľa neho. Hra sa opakuje s ďalším vodičom.

Mobilná hra "Vrabci a auto".

Na jednej strane haly sú umiestnené lavičky, sedia na nich „vrabce“. Na druhej strane je miesto pre garáž. „Vrabce vyletia z hniezda,“ hovorí učiteľ, a „vrabčie“ deti skáču z lavíc (výška 20 cm, bežia rôznymi smermi, zdvíhajú ruky do strán – „lietajú.“ Zaznie klaksón, a objaví sa „auto" (dieťa, v rukách ktorého je volant). „Vrabci" rýchlo odletia do svojich „hniezd". „Auto" sa vráti do garáže. Hra sa opakuje.

Mobilná hra "Vtáčí let".

Vtáčie deti sa zhromažďujú na jednej strane ihriska. Na druhej strane sú gymnastické lavičky – „stromy“. Na signál: "Leť!" - vtáky lietajú po hale, rozťahujú krídla (ruky do strán) a mávajú nimi. Na signál: "Búrka!" - "vtáčiky" sa čo najrýchlejšie postavia na gymnastické lavice. Učiteľ hovorí: „Búrka prešla“, „vtáky“ pokojne „zostupujú zo stromov“ a pokračujú v „lietaní“. Hra sa opakuje 3-4 krát.

Mobilná hra "Biely zajačik".

Deti sa vydávajú za zajačikov. Nachádzajú sa po celej lokalite. Učiteľ hovorí:

Malý biely zajačik sedí

A krúti ušami.

Takto, takto.

Pohybuje ušami.

Zajačikovi je zima, aby stál

Bunny potrebuje skákať.

Skok-skok, skok-skok,

Bunny potrebuje skákať.

Deti vykonávajú pohyby v súlade s textom básne.

Mobilná hra "Homeless Hare".

Spomedzi hráčov je vybraný „lovec“, ostatné deti sú „zajace“, sú v „norkoch“ (kruhoch). Počet „noriek“ na jedného menej ako číslo„zajacov“. „Poľovník“ sa snaží chytiť „zajaca“, ktorý zostal bez domu. Uteká preč. Môže uniknúť v akomkoľvek "norku" - vbehnúť do kruhu. Teraz zostáva ďalší zajac bez „norka“ a „poľovník“ ho chytí. Ak „poľovník“ chytí (dotkne sa) „zajaca“, potom si vymenia úlohy. Ak „lovec“ nemôže dlho nikoho chytiť, na túto úlohu sa vyberie iné dieťa.

Mobilná hra "Sova".

Vyberie sa vodca - "sova", ostatné deti zobrazujú motýle, vtáky atď. Na signál učiteľa: "Deň!" - deti pobehujú po sále, na povel: "Noc!" - zmraziť a zastaviť na mieste, kde ich našiel ich tím. "Sova" vychádza zo svojho hniezda a berie tých, ktorí sa pohybujú, berie si ju k sebe. Hra sa opakuje. Pri výbere ďalšieho vodiča ide hlavne o to, aby nebol prepadákom.