Imena događaja o stvaralaštvu g. Ostera. Virtualne izložbe

15.04.2019

"Književna kronika rata"

Danas, uoči prekrasnog praznika, Dan pobjede, predstavljamo vam novu virtualnu izložbu "književna kronika rat. Prvi pisci i njihove knjige . Za izložbu smo odabrali radove onih koji o ratu znaju iz prve ruke – neposrednih sudionika tih događaja: ratnih dopisnika, vojnika i časnika, partizana i podzemlja. Mnoge od tih knjiga su snimljene, pa se na slajdovima, osim podataka o piscima i knjigama, nalaze poveznice koje možete pratiti kako biste te filmove gledali online.

Više od 70 godina dijeli nas od početka Velike Domovinski rat(1941.-1945.). Ali vrijeme ne smanjuje interes za ovu temu, skrećući pozornost današnje generacije na daleke godine fronte, na podrijetlo junaštva i hrabrosti. sovjetski vojnik- heroj, oslobodilac, humanist. Da, riječ pisca u ratu i o ratu teško je precijeniti. Točna, upečatljiva, uzdižuća riječ, pjesma, pjesma, pjesma, svijetla herojska slika borac ili zapovjednik - nadahnuli su vojnike na podvige, doveli do pobjede. Te su riječi i danas pune domoljubnog zvuka, poetiziraju služenje domovini, afirmiraju ljepotu i veličinu naših moralnih vrijednosti. Zato se uvijek iznova vraćamo djelima koja su činila zlatni fond literature o Velikom Domovinskom ratu.

Veliki doprinos razvoju Sovjetskog vojne proze uveli su pisci s fronta koji su u veliku književnost ušli krajem 1950-ih i početkom 1960-ih. Tako je Jurij Bondarev spalio Mansteinove tenkove kod Staljingrada. Topnici su bili i E. Nosov, G. Baklanov; godine borio se pjesnik Aleksandar Jašin marinci u blizini Lenjingrada; pjesnik Sergey Orlov i pisac A. Ananiev - tankeri, spaljeni u tenku. Pisac Nikolaj Gribačov bio je zapovjednik voda, a zatim zapovjednik saperskog bataljuna. Oles Gonchar borio se u minobacačkoj posadi; pješaci su bili V. Bykov, I. Akulov, V. Kondratiev; minobacač - M. Aleksejev; kadet, a zatim partizan - K. Vorobjov; signalisti - V. Astafjev i Ju. Gončarov; samohodni topnik - V. Kurochkin; padobranac i izviđač - V. Bogomolov; partizani - D. Gusarov i A. Adamovich ...

Za pregled izložbe kliknite na sliku.

20.02.2019

"Čitanje na bjeloruskom. Skakanje, znanstvena fantastika, otkrivanje"

21 lutagŭ svijeća je dodijeljena Međunarodni dan maternjeg jezika.

Slatka, svijetla, tako bliska mom srcu, moja ljubav prema koži od nas, primjećujući koliko je slobodna za riječi. Tamu into mova getaya - najdraži. Postoji menavita yana robíts Bjelorusije Bjelorusima. Vjerujem da će naš jezik pričati, a da nikada neće znati lingvističku kartu svijeta.

Od svete godine stvorili smo i proslavili vašu virtualnu izložbu "Čitanje na bjeloruskom. Skakanje, znanstvena fantastika, otkrivanje". Knjige predstavljene na izložbi djela su bjeloruskih i stranih autora na bjeloruskom jeziku iz fonda naše knjižnice, a sve bez izuzetka citiranja i posuđivanja. Kasmíchnye padarozhzhy, nevjerni skakači, tayamnitsy i zagonetke, potrage za starim artefaktima i stvarima, vitezovi, gusari, Indijanci ... Koristite ovo, i shmat chago yashche znate ove knjige.

Čitajte na bjeloruskom! Nyahay guchyts native mova!

Izložba adrasavana starješinama syaradnyaga i najstarijem stupnju školske dobi, a jazavčar mentorima i drugima.

27.12.2018

"Knjige na ekranu"

Kino je odavno sastavni dio naših života. Kino je rođeno u 19. stoljeću. Međutim, čak i sada je vrlo popularan u cijelom svijetu. Svake godine tisuće filmova različitih žanrova prikazuju se na svjetskim blagajnama. Kino se obožava i nije ni čudo da postoji takav praznik Međunarodni dan kina. Slavi se svake godine 28. prosinca. Upravo je na današnji dan u Parizu 1895. godine organizirana prva kino projekcija u Grand Cafeu na Boulevard des Capuchins. Priredila su ga braća Lumiere, koji se smatraju tvorcima ove vrste umjetnosti.

Do međunarodni dan kino, za vas smo pripremili virtualnu izložbu "Knjige na ekranu" . Na izložbi su predstavljene knjige iz fonda naše knjižnice, te podaci o njihovim ekranizacijama.

10.12.2017

"Čitajući knjige nobelovaca": virtualna izložba

Godišnje 10. prosinca u Stockholmu svečanost dodjele jedne od najprestižnijih međunarodnih nagrada - Nobelova nagrada koja se dodjeljuje za izvanredne Znanstveno istraživanje, revolucionarni izumi ili veliki doprinosi kulturi ili društvu. Jedan od njih - .

Nobelova nagrada o književnosti — prestižna nagrada koju svake godine dodjeljuje Nobelova zaklada za postignuća na polju književnosti. Jedna od pet nagrada stvorenih po nalogu Alfreda Nobela 1895. godine, koja se dodjeljuje od 1901. godine.

Za to vrijeme dodijeljeno je 107 nagrada, a samo 7 puta dodjela nije provedena: 1914., 1918., 1935., 1940.-1943. Četiri puta - 1904., 1917., 1966. i 1974. godine. Nagradu su podijelila dva autora. 76 nagrađenih bili su uglavnom prozaisti, većina ostalih laureata bili su pjesnici, no među nobelovcima su i povjesničar Theodor Mommsen, filozof Rudolf Aiken, političar Winston Churchill nagrađen za novinarstvo.

Pozivamo Vas da posjetite virtualnu izložbu „Čitamo knjige nobelovci" koje smo pripremili u čast ovog događaja. Za izložbu smo odabrali knjige pisaca nobelovaca iz fonda naše knjižnice. Odnosno knjige koje će doista biti dostupne onima koji žele upoznati djelo ovog ili onog književnika, dobitnika ove prestižne nagrade.

Izložba je namijenjena učenicima srednjih i viših razreda školske dobi kao i učitelji i roditelji.

21.12.2016

"Knjige ispod bora: Nova godina i Božić"

Najčarobniji i nevjerojatni praznici - Nova godina i Božić! I ovom prilikom za vas smo pripremili elektroničku izložbu "Knjige pod božićnim drvcem", koja predstavlja najljubaznija, najčarobnija, najsvečanija djela ruskog, bjeloruskog i stranih pisaca. Nadamo se da će svatko od vas pronaći knjigu po svom ukusu i uz dobro raspoloženje provedite prekrasne zimske praznike!

25.11.2016

"Pas četveronožni prijatelj"

Predstavljamo vam virtualnu izložbu "Četveronožni pas prijatelj", gdje su sve knjige o psima, i samo o psima. Pasmine pasa, njega, dresura i odgoj pasa te još mnogo zanimljivih i korisnih stvari saznat ćete iz knjiga predstavljenih na izložbi. I ne samo. Odabrali smo i najzanimljivije umjetnička djela, čiji su glavni likovi ove divne životinje.

Psi su jedni od najpopularnijih kućnih ljubimaca diljem svijeta. Godine 2001. na planetu ih je izbrojano više od 400 milijuna! Divlji preci modernih pasa pripitomljeni su prije otprilike 35 000 godina. I ljudi to nikada nisu požalili - psi su nevjerojatno korisni u lovu, kao pastirski pomoćnici, za zaštitu i zaštitu te mnoge druge funkcije koje redovito obavljaju i dan danas.

Odanost i odanost pasa ne poznaju granice. Zato se ovi kućni ljubimci smatraju najbolji prijatelji osoba koja je beskrajno strpljiva, pouzdana i sposobna dobrotom uzvratiti za dobrotu i brigu. Legende se prave o psima, obdarujući ih ljudske kvalitete kao što su inteligencija i ljubaznost, pažnja i osjetljivost, suosjećanje i sposobnost da oproste onima koje istinski vole.

otok Oster : književna igra za učenike od 3-6 razreda.

Uz 65. obljetnicu rođenja Grigorija Ostera.

Dizajn: karta otoka Oster, karikatura i originalni portret pisca, rebus, raspored zadataka, jelovnika, loših savjeta na posebnim listovima. Poster: “Ako Austerov 'loš savjet' otvara knjigu. Tek tada ćete ga zatvoriti kada ponestane stranica.

Program praznika uključuje: dječaka Fedju, majmuna, gusare: špricu i postolje i voditelja.

Ulazi dječak Fedja.

Fedja: zdravo momci i djevojke: moje ime je Fedya. Ja sam junak smiješne knjige G. Ostera "Priča s detaljima". Sve što je nepoznato užasno je zanimljivo! Užasno nepoznato, što je zanimljivo!

Danas nam neće biti dosadno. Ići ćemo na otok zabave - otok Oster. Želite li znati što je otok? (U sredini dvorane nalazi se stol. Pozivaju se 2 sudionika koji hodaju oko stola).

Fedja: Pa vidite, obišli ste stol i vratili se na isto mjesto, samo s druge strane. Tako je i s našim otokom, kojim god putem krenuli, vratit ćete se bivše mjesto.

Da biste došli do našeg otoka, trebate pogoditi rebus (na slici je gljiva, planina, o, držeći TER za ruku).

Fedja: Možeš li zatvoriti oči? Zatvorimo oči svi zajedno i kažemo: jedan, dva, tri - stani, a sad otvori oči - i mi smo na otoku - gledaj!

(Ulazi Martiška). Majmun: Evo vas na našem otoku. Upoznajmo se: Ja sam Majmun iz udžbenika "Nabijam za rep." Naš otok je otvoren dječji pisac. Već znate njegovo ime. U čast pisca nazvan je otok Oster. Postao je i naš predsjednik. Ali to se nije dogodilo odmah. Prvo, Grisha Oster rođen je u veselom gradu Odesi. Tada je bio pomorac. Plovio je morima i oceanima, posjetio mnoge zemlje i otoke. Na jednom od otoka smo ga sreli. Mi majmuni smo se toliko smijali njegovim pričama da su nam se svi trbuščići parali. Ali na otocima ne žive samo majmuni, već i pirati. Tamo se ujak Grisha morao boriti protiv strašno poznatih gusara Plinth i Syringe. Ujaku Griši se svidjelo biti mornar. Ali najviše je volio pričati smiješne priče. Zato su svi govorili: “Pa ti si pisac”. Razmišljao je, razmišljao i odlučio postati pisac. Samo moraš naučiti biti i pisac. I otišao je studirati u Moskvu, na Književni institut. A kad je postao pravi pisac, sjećao se onih koje je sretao na dalekim morima, otocima i pisao o njima knjige.A smišljao je i zagonetke, bajke, loše savjete o tebi. U tome su mu pomogla djeca, vesela i nestašna poput vas. U 2012. godini Auster je u studenom napunio 65 godina. On je u naponu života i talenta.

(gusari utrčavaju)

Majmun: odakle si došao? Nismo te pozvali.

Pirati: Doveli smo vam Austera (vade karikaturu)

Majmun: Gubite se odavde, ne gnjavite nas (izgurava gusare). Ljudi, bili su to Syringe and Plinth, ti poznati gusari, da samo znate koliko su nam nevolja donijeli! A što su nacrtali!Oh! Ali pirati nisu lagali. Ovo je stvarno portret G. Ostera (pokazuje karikaturu). A sada se upoznajmo s velikim i veselo društvo Osterski otoci. Samo pokušajte sami upoznati svaki od likova.

Kviz:

1. Živi na tavanu, au dvorištu ga čekaju samo nevolje (mačić po imenu Woof).

2. Onaj koji se može mjeriti s papigama i majmunima, slonić (Boa constrictor).

3. Onaj koga su prijatelji zvali ptica .. (Papiga).

nestašno društvo, koji je pomogao tigru da opere sve pruge od nosa do repa, nilskom konju je progutao vlastiti televizor, spasio ribu pilu iz akvarija i naučio noja letjeti (majmun).

4. „Ova je knjiga za nestašnu djecu. Poslušna djeca ne mogu ga čitati, a ako ga čitate, onda samo vezana za stolicu. ("Loš savjet").

(pojaviti se pirati): A mi? Jesmo li zaboravljeni? Ja sam šprica! Ja sam Plinth!

Majmun: Upoznali smo se, pa bježi odavde, nemoj nam smetati. momci! Imamo nevjerojatan otok! Imamo zabavan i zanimljiv život. Među nama nema dosadnjaka, gunđala, često izigravamo budalu.

Pirati: to je sigurno!

Fedja: Odlazi, odlazi! (Izvuče)

Majmun: nije nam zabranjeno izigravati se, već naprotiv, čak je i dopušteno. Predsjednik Čika Griša izdaje posebne zakone, jer su zakoni obavezni za svako društvo i državu. Naši se zakoni nazivaju "loši savjeti". To su obrnuti zakoni. Kod nas se potiče njihovo neispunjavanje. Želite li ih upoznati?

(gusari utrčavaju

Majmun: jesi li opet ovdje? Pa, što ti treba?

Pirati: I došli smo do novih zakona. Mi to ne zabranjujemo.

Majmun: To je u redu. Daj nam svoje zakone. Bit će ih zanimljivo poslušati.

Pirati: Izgubljeno dijete mora zapamtiti da će ga odvesti kući

Čim da svoju adresu.

Moram se ponašati pametnije, reći "Živim blizu palme s majmunom

Na dalekim otocima. Izgubljeno dijete, ako nije budala

Ne propustite pravu priliku različite zemlje posjetiti.

Nemojte se slagati ni s kim, nikada.

A one koji se s tobom slažu nazovi kukavicama.

Zbog toga će vas svi početi voljeti i poštovati.

I posvuda ćeš imati puno, puno prijatelja.

Fedja: A sada neka dečki smisle svoje zakone za naš otok.

Majmun: Da, upravo sam to htio predložiti. Organizirajmo natjecanje loših savjeta.

Natjecanje loših savjeta.

Ako se vi i vaši prijatelji zabavljate zajedno u dvorištu,

I s tobom su obukli tvoj novi kaput,

Ne vrijedi puzati po lokvama i valjati se po zemlji

I penjati se na ograde, viseći na čavlima.

Kako ne biste pokvarili ili umrljali svoj novi kaput

Moramo ga učiniti starim. To se radi ovako:

Uleti pravo u lokvu, otkotrljaj se po zemlji

I objesite malo na ogradu na čavlima.

Vrlo brzo će vaš novi kaput postati star.

Majmun: volimo svoj otok. Život nam je u punom jeku. Želite li znati što radimo od jutra do večeri? Pretvarajmo se da je jutro. Počinje punjenjem.

Pirati: Vidite kakve mišiće imamo? Nikada nećete imati takve mišiće.

Majmun: Tuđi mišići nam neće pomoći. Ovo zahtijeva punjač. Dečki, podijelite se u 2 tima. Jedan će smisliti vježbe za udava i majmuna, a drugi za mladunče slona i papigu. I gusari će vam pomoći.

(Natjecanje« SCREECHCULTURE»)

Majmun: Dobro napravljeno! Eto koliko si ti atletski građen. I što rade nakon punjenja? Doručkovat ćemo.

Pirati: Nudimo salatu od osjetljivih dječaka i djevojčica. # x jako uvrijeđeni dečki i 4 još više uvrijeđene cure za pour hladna voda, luk narežite na tanke ploške i njime polijte glave svih uvrijeđenih dok se sasvim ne uvrijede. Gotova salata može biti ukrašena na vrhu velikom ljutom djevojkom.

Majmun: Nakon doručka umivamo se i peremo zube. Za to postoje posebni predmeti.

Pirati: Ako četkica ne stane u usta, onda to nije četkica za zube, već četkica za cipele.

Kasno je za pranje ispalih zuba! Prema Austerovom zakonu:

Nikada ne perite ruke, vrat, uši ili lice.

Ova glupa aktivnost ne vodi ničemu.

Ruke, vrat, uši i lice opet će biti prljavi,

Pa zašto gubiti energiju, gubiti vrijeme uzalud.

Šišanje je također beskorisno, nema smisla.

Do starosti, glava će sama postati ćelava.

Majmun: Na otoku postoje i škole. Znate li što imamo zanimljiva škola! A koliko različitih stvari imamo! Pa, pirati, želite li učiti? Reci nam sve školske znakove.

Pirati: Pogled u učionicu otvara ponor znanja. Ne ulazite u razred 13. Pričekajte na vratima dok se ne nađe 12 kolega iz razreda i brzo idite kući.

Ako isplaziš jezik iza leđa učiteljice i napraviš grimasu,

Ona će te jako voljeti i stavljat će ti samo petice.

Fedja: Znate li predsjednikov savjet mladim školarcima? Slušajte i zapamtite:

Ako je vaš radni kolega postao izvor infekcije,

Zagrli ga i nećeš doći u školu 2 tjedna.

Nemojte se uzrujati ako vašeg oca ili majku pozovu u školu.

Slobodno povedite cijelu obitelj.

Neka dođu stričevi, tetke i drugi rođaci.

Ako imate psa, dovedite i nju.

Majmun: A sada sat matematike. Natjecanje « Veseli matematičar». Podijelite zadatke onima koji žele. Pobjeđuje onaj koji najbrže riješi. Aplikacija br. 1.

Pirati: Da, pa, ova škola. Budimo bezobrazni. Crtajmo po tapetama.

Majmun: Oh, opet se loše ponašate, nestašni pirati!

Pirati: A mi se ponašamo samo prema zakonima.

Majmun: Kakvi su to zakoni?

Pirati: Ako te majka uhvati kako radiš svoju omiljenu stvar.

Na primjer, za crtanje u hodniku na tapetama.

Objasni joj da je ovo tvoje iznenađenje za ujaka Grishu.

Slika Grishe Ostera naziva se portretom. Dakle, što ćemo nacrtati dečki? (nacrtati sliku na tapetu).

Majmun: Bilo nam je zabavno, a sad idemo na ručak. Pozivamo vas da iz jelovnika odaberete jelo koje vas zanima... (čita iz "Knjige ukusne i zdrave hrane":

- Broth sa zabunom. U džepić rastera stavite lovorov list, papar, kuhanu mrkvu narežite na kolutiće i rastere posadite u meso odn. pileći bujon. Nakon nekoliko minuta izgubit će se sve što se stavi u džepove i početi će plutati u juhi. Gotovo jelo se može poslužiti za stolom.

- Šalun u čokoladi. Navečer otopite čokoladu, u nju umočite nestašnu glavu i ostavite da se suši na propuhu do jutra. Ujutro, kada se čokolada stvrdne, rođendansku tortu možete obložiti čokoladnom nestašnom figuricom.

Piratska šprica: Pa jedi. Igrajmo se u kazalište sjena. Prisjetite se tko je od svih najbolje razumio mačića Gava. Potrebne su vam 2 osobe po timu. Jedan je mačić Woof, drugi je njegova sjena. Mačić pokazuje bilo kakav pokret, sjena ponavlja sve na isti način. Pobjednik je onaj par koji bolje pokaže i ponovi pokrete.

Piratsko postolje: Nije zanimljivo.Samo 4 i igraj.

Majmun: Onda igrajmo moju omiljenu igru" 2 udav». Djeca stvaraju 2 tima. Ustaju jedan za drugim. Tada se svaki "udav" počinje micati i ubrzo se zapetlja. 2 osobe, unaprijed odabrane, razotkrivaju ih. Tko će se više razotkriti).

(tijekom ovog natjecanja gusari kradu blago otoka- Austerove knjige).

Majmun i Fedja:

Oh ne ne ne! Blago otoka su nam ukrali! Knjige G. Ostera!

(Poštar donosi telegram od gusara. Fedja: Imamo blaga. Vratit ćemo se ako se sjetite kako se zovu. Podnožje i štrcaljka.)

Fedja: Kako ćemo dobiti naše Austerove knjige natrag? Dečki, pomozite nam.

Natjecanje« Povratak blaga otoka».

Fedja: navedite knjige koje je napisao G. Oster.(Ako je djeci teško, Majmun čita ulomke iz teksta. Prilog br. 4) Hvala vam ljudi, pomogli ste nam.

(gusari vraćaju knjige) Zar te nije sram biti ovdje?

Pirati: I kajemo se. Postat ćemo dobri. Ali donijeli smo vam telegram od G. Ostera " Hvala vam na odmoru Vidimo se u mojim drugim knjigama». G. Oster.

Fedja: Pa, došlo je vrijeme da se oprostimo. Dođite u knjižnicu i upoznat ćete druge likove iz knjiga.

Prijave. 1: Zadaci.2 dječaka su pojela 6 kg meda. Jedan dječak odgovara 3 kg. Koliko kg meda stane u drugog dječaka?

Marina Borovitskaya napravila je 12 pogrešaka u diktatu, a Grisha Kruzhkov, koji je sve prepisao od nje, napravio je 32 pogreške. Koliko Grisha ima vlastitih pogrešaka u diktatu?

Aplikacija 2. Savjeti za kviz.“Štene i mačić igrali su se trapa u dvorištu. A susjedov mačak šetao je po susjedovom krovu i negodovao: - Kakvo je to prijateljstvo između psića i mačića? Prijateljstva ne može biti!” ("Mačić zvan Woof")

- “Ovi slon, papagaj i udav, te majmun živjeli su u Africi. Svaki dan su se okupljali i smislili nešto zanimljivo ”(“Vježba za rep”).

“Ova je knjiga za nestašnu djecu. Poslušna djeca ga ne mogu čitati, ali ako ga čitate, onda samo ako ste vezani za stolicu. ("Loš savjet").

Popis djela G. B. Ostera:

Loš savjet: Prince. Za nestašnu djecu i njihove roditelje.-M .: Romen, 1994-110s.

Dječja praznovjerja.-M .: Romen, 1996.-59s.

Zadatnica: omiljeni vodič za matematiku.-M.: Romen, !((;.-124str.

Punjenje za rep: bajka.-M.: Romen, 1993.-125p.

Mikrob Petka: bajka.

38 papiga.-Fryazino, 1994.-111s.

Fizika: voljeni vodič.-M.: Romen, 1994.-126s.

GRIGORIJE BENTIONOVIČ OSTER

NA OTOKU 38 PAPIGA

ZAGONETKA BOA

MOZAICI

KVIZ

1. "Priče Grigorija Ostera": ilustrirani test prema bajkama G.B. Oster. Sam program broji bodove i potrošeno vrijeme, analizira odgovore. Veličina arhive je 2,5 mb. Preuzmite arhivu igara

ZA POMOĆ KNJIŽNICI I UČITELJIMA

INFO PLAKAT

Veličina plakata - 1024x725 (A4).
Veličina datoteke - 169 kb.

Kliknite na sličicu za povećanje slike i preuzimanje plakata.

Leprša između izrezbarenih grana
Trideset i osam papiga.
Međutim, ne, tražimo oprost,
Uopće ih nema trideset i osam.
Više? Manje? Tko je zauzet?
Samo onaj koji se računa!

(Kliknite na sličicu)
za povećanje slike)

Čitajte djeci ne note, već knjige!
Grigorije Oster

POPIS SCENARIJA MASOVNIH DOGAĐANJA

SAVJET GRIGORIJA OSTERA

BILJEŠKA
Prilikom izrade stranice korištene su ideje, pjesme i crteži iz dječjih časopisa "Vesyolyye Uki" br. 1, 2004, "Zašto i zašto" br. 8, 2004, br. 9, 2007, novina "Pedagoško vijeće" br. 4, 2003 G.Prilikom izrade plakata fotografija G.B. Auster s web stranice Wikipedije, autor Dmitry Rozhkov.

MISTERIJA NA POLICI ZA KNJIGE

MALO O OSTERU

MISTERIJA U SLICI

Sve u slovima, udav - od glave do repa,
Vjerujte nam, njegova zagonetka nije laka!
Pokušao čitati papigu, nosoroga,
Majmun, žirafa - nitko nije mogao!
Tri su dana stajali okrećući glave
Ali nisu uspjeli pročitati Austerovu frazu!

Grigorij Bentsionovič Oster rođen je 27. studenog 1947. u Odesi, u obitelji mornara. Kako sam navodi, "bilo je strašno nevrijeme; čim sam se rodio, sve se smirilo". Ubrzo su se Osteri preselili iz Odese u Jaltu.
Malo je vjerojatno da je Grisha u djetinjstvu bio miran dobar dječak. Pa kako takvo dijete odraste i odjednom smisli loše savjete za zločestu djecu?! Mašta mladog Austera bila je doista bogata. Jednog dana odlučio je prošetati po svježe palom snijegu u ogromnim djedovim cipelama. Baka koja se vraćala vidjela je muške otiske na trijemu i s gomilom susjeda pojurila za stricem koji je ukrao dijete. “Iza ugla, svi su me vidjeli kako hodam u daljini”, prisjeća se Oster danas s osmijehom.
Sa šesnaest godina Gregory je počeo pisati poeziju za odrasle. Njegova prva knjiga "Kako dobro darivati" objavljena je 1975. godine u Murmansku. Zbirka je dugo i tužno skraćivana, no autoru se iz nekog razloga to nije posramilo. Tada je služio kao mornar u Sjevernoj floti i vjerovao je da je cijeli njegov život još pred njim.
Više obrazovanje Oster je odlučio studirati na Književnom institutu, baš onom "gdje ne uče biti pisci". Učitelji se nisu mogli odlučiti je li Grigorij pjesnik ili ne, i za svaki slučaj poslali su mladića na studij drame. Grgur je u Književnom institutu ostao dvanaest godina (!). Studirao je u odsutnosti, radeći u Jalti kao noćni čuvar u Glade of Fairy Tales. Tijekom tog vremena Oster je shvatio da ga pisanje za odrasle ne zanima. I počeo je pisati dječje predstave, scenarije za crtane filmove i poeziju.

ČITATI? IGRAJMO SE!

NAJBOLJI SVJETSKI INSPIRATATOR
LOŠ SAVJET

1. Vinnichenko O.A. O štetnim savjetima i ozbiljnim bajkama : [predstavljanje knjiga G. B. Austera] // Čitaj, uči, igraj se. - 1998. - br. 8. - S. 125-126.

2. Zykina N."Vesele lekcije" Grigorija Ostera: [scenarij kazališnog praznika] // Osnovna škola. - App. gasiti. Prvog rujna. - 2004. - br. 21. - S. 6-11.

3. Ivanova S. Cijepljenje protiv razmaženosti: dramatizacije prema knjizi G. B. Ostera "Loši savjeti" za učenike 5.-6. razreda // Čitaj, uči, igraj se. - 2010. - Broj 8. - S. 99-103.

4. Kiryanova T.P."Ljetna škola Grigorija Ostera": [koncert i program igre] // Pedagoško vijeće. - 2006. - br. 4. - S. 4-7.

5. Kolenkova N.L. Dođi na tečaj Oster, naučit će te već nekako! : [izvedba o "lošem savjetu" G. Ostera] // Čitaj, uči, igraj se. - 2002. - br. 5. - S. 121-126.

6. Kolosova E.V."Na veselom valu": ​​putovanje kroz knjige Grigorija Ostera (u povodu 60. rođendana pisca) // Knjige, bilješke i igračke za Katjušku i Andrjušku. - 2006 . - Broj 11.- S. 4-7

7. Terehina T. V. O dobrobiti štetnih savjeta: književna igra prema djelima E. Uspenskog i G. Ostera za učenike 5.-6. razreda // Čitaj, uči, igraj se. - 2009. - br. 6. - S. 72-75.

8. Cijepljenje protiv razmaženosti: praznik posvećen djelu G.B. Oster // www.rudocs.exdat.com/docs/index-426075.html

Zapamti ovo zauvijek
Važno je vjerovati u sebe!
Nikad ne sumnjaj
Nemojte se bojati biti hrabri.

A ako se skupite
Ali ne usuđujete se učiniti
Trebaš, trebaš
Jednog dana početi.

hajmo! Ne treba patiti.
Probati! I uspjet će!
A ako ne uspije,
Pokušajte ponovno!

MISTERIJ PAPIGA

Majmuni su se igrali kockama
Riječ je bila razbijena na slova.
Pa tko je od vas, prijatelji, spreman
Možete li sastaviti više riječi od slova?
Kada završite sa igrom
Možete li ponovno sastaviti riječ?

Kombinirajte slova riječi "ZOO" najmanje 10 riječi

Papagaj je donio poruku majmunu.
Zagonetka na njemu, čitaj brzo!

Nestašni majmuni u zoološkom vrtu

MBOU "Glavni sveobuhvatna škola br. 17"

Metodički razvoj
Događaji
“Dođite na “Oster-class”!!!”,
posvećen 65. obljetnici Grigorija Ostera

Pripremio:

Rimko T.A.

glava knjižnica

Stari Oskol - 2012

Ciljevi događaja:
1. Upoznati učenike sa životom i djelom Grigorija Ostera.
2. Promicati razvoj interesa za kreativnost, smisao za humor, samokritičnost, odgovornost za svoje postupke.
3. Poticati razvoj pamćenja i govora.
Oprema: TSO: multimedija, računalo, portret pisac Oster.
članovi: učenici 5.-7.razreda, razred. voditelj, vodeći članovi kružoka „Knjigoljubac“.
Napredak događaja:

1. Upoznavanje s radom pisca.
Host-1: 27. studenog 65. rođendan obilježava pjesnik, dječji pisac, scenarist – animator Grigorij Oster. Više od dvadeset godina Grigorij Oster djeci daje svoje "Loše savjete". Smislio je majmuna, papigu, slona, ​​udava, mačkicu i mnoge druge crtane likove koje djeca vole. Sastavio je desetak udžbenika, zagonetki od kojih se djeca smiju do pada. Naposljetku, pisac Oster jedan je od tvoraca web stranice "Predsjednik Rusije - građanima školske dobi"

Domaćin-2: Grigorij Oster rođen je u Odesi. Malo je vjerojatno da je Grisha u djetinjstvu bio miran dobar dječak. Pa kako takvo dijete odraste i odjednom smisli loše savjete za zločestu djecu?! Nakon škole služio je u Sjevernoj floti, a zatim je upisao dopisni odjel drame na Književnom institutu. M. Gorki. O početku svoje karijere dječjeg pisca govori: „I sam sam počeo s poezijom „za odrasle“, a uspio sam i objavljivati ​​sa 16-17 godina. A kada sam u 70. godini demobiliziran iz Sjeverne flote i došao u Moskvu u mornarsku uniformu, shvatio sam: to je to, kranty. Ono što sam donio u redakciju, nisu mogli objaviti. A onda ... rekao sam sebi: "Počinjem petogodišnjicu plan, za pet godina pokušat ću naučiti kako zarađivati ​​za život poezijom i prozom za djecu!" I naučio sam - jednostavno nisam imao kamo, jer nisam znao raditi ništa drugo. I onda sam toliko mi se svidjelo da sam počeo pisati ne samo zbog novca.

Voditelj-1 : Nakon diplome napisao je nekoliko drama za kazališta lutaka: "Čovjek s repom", "Svi se vukovi boje." Godine 1975. u Murmansku je objavljena njegova prva knjiga za djecu. Bila je to zbirka "Kako je dobro davati darove." Osamdesetih godina prošlog stoljeća nastavio je pisati drame: "Zdravo majmunu" (1983.), komediju "Tajni fond" (1986.) itd.; stvorio bajku filmovi bajke: "Dječak i djevojčica", "Kako se izgubio Gosling", "Uhvatio sam taj dio!".

Domaćin-2: Godine 1983. pojavio se prvi "loš savjet" u časopisu "Kolobok". Zvao se "Hrabri kuhar". Isprva je prazan zid stajao na putu "lošeg savjeta". Kad ih je Auster prvi put pročitao na radiju, počeo je primati pisma u vrećama od ljutitih odraslih slušatelja. A djeca su “loš savjet” prihvatila s oduševljenjem i napisala da nikome od njih ne bi palo na pamet poslušati savjet koji se pozicionira kao štetan.”

Host-1: Sam ih pisac naziva cijepljenjem protiv gluposti: "Uzmem situaciju, dovedem je do logičnog zaključka i pokažem djetetu kakva je glupost rezultat. Djeca se smiju i prirodno doživljavaju situaciju koja bi ih mogla odvesti u logičnu slijepu ulicu." Auster's Peru posjeduje knjige za djecu: "Baka Boa", "Veliko zatvaranje", "Loši savjeti" (Knjiga za zločestu djecu i njihove roditelje), "Gatanje po rukama, nogama, ušima, leđima i vratu", "Dječja praznovjerja" . Autor je i scenarija za animirane serije "Nabijanje za rep", "38 papiga" i mnoge druge.

Domaćin-2: NA posljednjih godina pojavile su se knjige nove serije Oster: "Knjiga zadataka. Omiljena pomoć u matematici", "Fizika. Omiljena pomoć. Knjiga zadataka". Godine 1997. izlazi nova knjiga - Vizgkultura.
„Tada sam“, kaže Oster, „počeo razvijati nove discipline i objavio udžbenik o papamamologiji, u kojem sam djeci objašnjavao kako se ponašati s odraslima („... zašto za sebe kažem da sam izdajica u taboru za odrasle Zatim su objavljeni udžbenici „Obrazovanje odraslih“, „Stambena studija“, „Jedenje slatkiša“, „Problem o prijateljstvu i svađi“, „Problem o ljubavi i poljupcima“.
Host-1: Očito, petero djece Grigorija Ostera nadahnjuje ga da stvara sve više i više novih igara i novih heroja, čineći nemogućim da zaboravi svoje djetinjstvo. Sam Oster kaže da ima "dva vala" djece: "Starije troje - Katya, Leah i Sanya - zapravo više i nisu djeca, rade, udaju se, udaju se... Mlađi, Masha i Nikita , također se čini da su na izlazu iz djetinjstva". nova muza jer je spisateljica bila njegova mala unuka.
Predstavljamo knjigu! Izložba jedne knjige
Oster G.B. Knjiga zadataka. - M.: Astrel: AST, 2007 .

Knjižničar: G. Oster - vesela osoba. U predgovoru se obratio studentima: „Dragi dečki! Ova knjiga je namjerno nazvana “Zadatnica” da bi se mogla čitati na satu matematike, a ne skrivati ​​pod stolom...”

Ne, ne, zadaci ovdje su pravi. Svi oni imaju rješenje i pomažu u učvršćivanju pređenog gradiva. No, glavna zadaća „Problematike“ nije popraviti gradivo. Ovi zadaci su samo za one koji baš i ne vole matematiku, koji rješavanje zadataka obično smatraju mučnim i nužnim poslom. Neka sumnjaju. U zadataknici je ukupno 329 zadataka. Pročitaj i riješi uz osmijeh!

Voditelj-2: Zadatak 10. Ako na jednu vagu stavite Dašu, koja ima 45 kg, i Natašu, koja ima 8 kg manje, a na drugu stavite 89 kg raznih slatkiša, koliko će kilograma slatkiša nesretne djevojke morati pojesti da bi vaga biti u ravnoteži?

Voditelj-1: Problem 37. Marina Borovitskaya napravila je 12 pogrešaka u diktatu, a Grisha Kruzhkov, koji je sve prepisao od nje, napravio je 32 pogreške. Koliko Grishinih vlastitih pogrešaka u diktatu?

Voditelj-2: Zadatak 47. Izvanzemaljci koji su posjetili školu br. 141 jako se razlikuju od stanovnika Zemlje. Svaki od njih ima 4 ruke, 4 noge i 2 savjesti. Koliko manje nabraja učenik ove škole Stepan Stulčikov ako se zna da ima isti broj ruku i nogu kao obična osoba, uopće nemate savjesti?

Voditelj-1: Problem 283. Baba Yaga tvrdi da Zmija Gorynych neće preletjeti 1000 km bez punjenja gorivom. Koschey Besmrtni okladio se s njom u bačvu kvasa da će proletjeti. Zmija Gorynych letjela je 4 sata brzinom od 247 km / h i, nakon hitnog slijetanja, pojela Ivana Tsarevicha. Je li Baba Yaga izgubila bačvu kvasa ili nije izgubila okladu?
Knjižničar: A tko zna crtiće stvorene prema knjigama G. Ostera? Evo samo nekoliko crtani filmovi prema knjigama G. Ostera (a ima ih ukupno više od 60)

· I odjednom će uspjeti. Scenarij G. Oster. Redatelj I. I. Ufimtsev

· Baka boa constrictor. Scenarij G. Oster. Redatelj I. Ufimtsev

· Loš savjet. Scenarij G. Oster // Veseli vrtuljak. Problem. 17.

· Kako liječi udav. Scenarij G. Oster, redatelj I. Ufimcev.

· Mačić po imenu Woof. U 4 epizode. Režija: L. Atamanov, 1977.-1980.

Kamo ide slončić? Scenarij G. Oster. Režija: I. Ufimcev.

· Majmuni, naprijed! Scenarij G. Oster. Režija: L. Schwartzman, 1985.

· Majmuni i razbojnici. Scenarij G. Oster, 1985.

· Oprez, Majmuni1 Scenarij G. Auster. Režija: M. Miroshkina, 1984.

· Uhvaćen kako grize. Scenarij G. Oster. Režija: V. Kotenočkin, 1983.

Pozdrav majmune. Scenarij G. Oster, redatelj I. Ufimcev.

· 38 papiga. Scenarij G. Oster. Režija: I. Ufimcev. 1976. godine.

Knjižničar: Sada provjerimo tko bolje upoznati s djelom G. Ostera?
Kviz o knjigama G. Ostera:

1. U priči "Podzemni prolaz" slon se iz straha popeo:

a) na palmi; b) na kamenu; c) na Boa constrictor.

2. Prema Majmunu (u priči "Kako liječiti boa constrictor"), škrinja u kojoj leži mamurik zove se "pampuk ..."

ALI) oink; b) brašno; c) bisyaka.

3. Čega se bojao Boa u priči „To sam ja puzao“:

a) punjenje; b) škakljanje; c) glavobolja.

4. U kojoj je priči Boa constrictor odlučio izmjeriti visinu?

a) „To sam ja puzao“; b) "Naplata za rep"; c) "Što ako upali!"

5. Zašto se majmunov apetit poboljšava? ("Bok majmune")

a) orasi b) od datulja; c) banane.

8. Što pisac savjetuje zločestoj djeci?

9. Kako se zove znanost o odraslima?

10. Do kojih je još znanosti književnik došao?

11. Riješite 1 zadatak iz Osterove "Zadatnice".

Knjižničar: Nekoliko pitanja o biografiji pisca:

1. U kojoj je dobi Grgur Osterii počeo pisati poeziju?

2. Što možete reći o njegovoj prvoj kolekciji?

3. Gdje je pisac studirao?

4. Što je Oster radio u Jalti na Proplanku bajki?

5. Koje je godine književnik postao laureat natječaja Zlatni ključić po izboru čitatelja? (1960)

6. Navedi nekoliko crtanih filmova prema Osterovim scenarijima.

7. Koje životinje - likove iz Osterovih crtića - pamtiš?

Mnogo je djece danas posjetilo Oster-razred, a neki od njih su i skladali pjesme. (Na primjer)

« maskiranje": Ako ste nešto učinili, a želite da vas majka ne primijeti, izlijte na sebe tri limenke briljantnog zelenila. Zatim se popnite u paprat i sakrijte se tamo. Mama te neće primijetiti.

« Šareno odijelo»: Ako se volite dotjerivati, ali je mamina bijela suknja pogrešne boje, obojite je na način koji vam se sviđa. Ako nema majice za nju, onda uzmite majčinu bijelu majicu, operite je sa suknjom koju ste naslikali. Sigurno ćete imati odijelo.

A ovo je apel ljubitelja knjiga iz razreda Oster čitateljima:

Možete prelistati priču.

Ali zašto nam je to potrebno?

Koja je naša nagrada?

I misliš da je dosadno

Još uvijek možete pokušati

Čitajte Austerove knjige.
Rezultat događaja su povratne informacije djece o radu G. Ostera.

Literatura za događaj:

• 
  Pisci našeg djetinjstva. 100 imena. Biografski rječnik u 3 dijela. Dio 3. - M .: Liberea, 2000.
• 
  Grigorij Bentsionovič Oster.// Poznajem svijet: Književnost.- M.: AST, 1999.- str.298-299.
• 
  Oster Grigorij Bencionovič. // Sve o svima - M.: Slovo, 1999. - str.352.
• 
  Oster Grigorij Bencionovič. // Kuznetsova N.I. Dječji pisci: priručnik.-M.: Ballas, 1995.-str.91-93.
• 
  Kolenkova, N.L. Dođi na Oster-klasu, naučit će te već nekako! // Čitanje, učenje, igranje - 2002. - №5.

Praznik knjige "Najbolji izumitelj loših savjeta" (Grigorij Oster)

Scenarij ovog događaja može biti koristan u radu GPA odgojitelja, učitelja osnovna škola, učitelji-knjižničari u izvannastavnim aktivnostima za Međunarodni dan dječjeg čitanja, za obljetnicu dječjeg pisca G. Ostera. Materijal je namijenjen za praznični program s djecom od 7 do 10 godina.
Cilj: razvoj spoznajni interes do čitanja kroz upoznavanje s djelom dječjeg pisca Grigorija Ostera.
Zadaci: stvoriti radosnu, svečanu atmosferu; pomoći poboljšati čitalačka kompetencija djeca; razvijati vještine aktivno slušanje pažnja, inicijativa, glumačke sposobnosti; odgajati poštovanje prema knjizi, usaditi ljubav prema čitanju.
Oprema: medijska prezentacija o djelu G. Ostera, izložba knjiga G. Ostera, lopta, kartice s ulogama za improvizirano kazalište, slatkiši, nagrade.
Napredak događaja:
Zvuči pjesma “Sve što je nepoznato je strašno zanimljivo” iz crtića “38 papiga”.
Knjižničar: Pozdrav dragi momci! Drago mi je što vas mogu pozdraviti na Festivalu knjige posvećenom Međunarodnom danu dječjeg čitanja, koji se svake godine obilježava 2. travnja, na dan rođenja danskog pripovjedača G. H. Andersena. Naš praznik održava se u okviru Regionalne akcije „Čitati je super! Ili smiješne dogodovštine u zemlji čitanja”, čiji je moto “Čitaj i nasmij se!”
Siguran sam da djeca diljem planeta uživaju čitati smiješne, nestašne priče i pjesme koje mame osmijeh i smijeh. Evo, na primjer:
Nikad ne perite ruke
Vrat, uši i lice.
Ovo je glup posao
Ne vodi ničemu.
Ruke se opet prljaju
Vrat, uši i lice
Pa čemu rasipanje energije
Vrijeme za gubljenje.
Brijanje je također beskorisno
Nema smisla.
Do starosti sama po sebi
Ćelava glava.

Ako ste se odlučili za sestru
Samo šala za prestrašivanje
I ona je od tebe na zidu
Bježi bos
Dakle, šale su smiješne
Ne dopiru do nje
I ne bi trebao staviti svoju sestru
Živi miševi u papučama.

Mislite li da su ovo korisni savjeti ili obrnuto? (štetno)
Znate li tko je od pisaca najbolji izmišljač loših savjeta? (Grigory Oster) Portret G. Ostera projiciran je na platno.

Mislite li da on daje ove savjete kako bi djeca to stvarno radila? (Ne, učiniti suprotno).
Grigorij Bentsionovič Oster dječji je pisac čije knjige rado čitaju i odrasli. G. Oster rođen je 27. studenog 1947. u Odesi, ali živi i radi u Moskvi. Godine 1975. objavljena je njegova prva knjiga za djecu Kako je dobro darivati. G. Oster proslavio se crtanim filmovima prema njegovim knjigama.
Reci mi koje crtane filmove prema knjigama G. Ostera znaš? (“Mačić Gav”, “38 papiga”, “Vježba za rep”, “Baka udav”, “Petka mikrob”).
Usput, rano pseudonim G. Oster - Oster ("oštar na jeziku" - tako kažu za duhovitu osobu).
Biti već poznati autor animirana serija o majmunu, slonu, boi i papagaju, G. Oster je napisao vlastiti poznata knjiga"Loš savjet". Na platnu se projicira knjiga “Loši savjeti”.
“Loš savjet” - “KNJIGA ZA ZLOČESTA DJECU I NJIHOVE RODITELJE. POSLUŠNOJ DJECI JE ZABRANJENO ČITANJE!”
“Nedavno su znanstvenici otkrili da na svijetu postoje zločesta djeca koja rade sve obrnuto. Oni su dati koristan savjet: "Operi se ujutro" - uzmu i ne operu se. Kaže im se: "Zdravo jedni drugima" - odmah se počnu ne pozdravljati. Znanstvenici su došli na ideju da takvoj djeci treba dati ne korisne, već štetne savjete. Oni će učiniti suprotno i ispast će kako treba.”
Ne stvaraj buku u razredu
Budi tiho
Biti nečujan
I ne mogu te vidjeti.
Ako je ispod stola tiho
Proslušajte cijelu lekciju
Ima nade bez dvojke
Povratak kući.

Nemojte se uzrujati ako
Pozovi mamu u školu
Ili tata. Nemoj se sramiti,
Dovedite cijelu obitelj.
Neka dođu stričevi, tetke
I treći rođaci
Ako imate psa
Dovedite i nju.

“Prije su znanstvenici smatrali da se loši savjeti mogu dati samo zločestoj djeci koja rade sve obrnuto. Ako takvo dijete čuje loš savjet, učini ga drugačije - i ispast će baš kako treba. No nedavno su znanstvenici shvatili da poslušna djeca trebaju i loše savjete. Ispostavilo se da za poslušno dijete loši savjeti djeluju poput cijepljenja protiv gluposti. Sada znanstvenici smiju čitati štetne savjete svoj djeci - i poslušnoj i zločestoj.
Na primjer, u džepu
Ispalo je šaka slatkiša
I upoznao te
Vaši pravi prijatelji.
Ne boj se i ne skrivaj se
Nemoj bježati
Ne guraj sve slatkiše
Zajedno s omotima bombona u ustima.
Priđite im smireno
Bez previše riječi
Brzo ga vadim iz džepa
Pruži im... ruku.
Čvrsto im stisnite ruke
Polako reci zbogom
I okrenuvši se iza prvog ugla,
Brzo odjuri kući.
Jesti slatkiše kod kuće,
Zavuci se pod krevet
Jer tamo, naravno,
Nećeš nikoga upoznati.

Ljudi, je li to prava stvar? A kako biste to učinili? (podijelio slatkiše s prijateljima)

Sada ćemo se pokušati organizirati improvizirano kazalište. Na binu zovemo 11 ljudi. Da biste to učinili, pustite nas u dvoranu balon, na kome muzika stane, on ulazi na pozornicu. Djeca dobivaju listove s ulogama. Odrasla osoba čita tekst, a djeca igraju odgovarajuće uloge.

Ako je tata zainteresiran
Zašto nisi bio u školi
Daj mu izbor
Nekoliko razloga.
Za početak, možete samo
Reci mi kako si išao u školu
Ali odjednom strašan vjetar
Počeo je obarati prolaznike s nogu.
Tvrdoglavo si hrlio ka znanju,
Ali oslabljen, i silan vihor
Nije ti dopustio da učiš
I doslovno upuhan u film.
I zato što u ovo vrijeme
Pokazali su novu
Film koji niste gledali
To se moralo gledati.
Ali gledao si s gađenjem
Svim srcem razumijem
Koji, naravno, proučavaju
Stotinu puta važniji od kina.
Iz drugog razloga vrijedi
Odaberite nešto slično
Od čega tata odmah
Oči iskoče.
Na primjer, recite da škola
Zarobljen od strane terorista
da su uzeti za taoce
Svi vaši učitelji
To, pokušavajući se probiti do njih,
Tri puta si išao u juriš,
Ali morao sam, trpeći gubitke,
Povlačenje s borbom ... u kino.
I zato što u ovo vrijeme
Pokazali su novu
Film koji niste gledali
To se moralo gledati.
Ali gledao si s gađenjem
Svim srcem razumijem
Što... Na ovom mjestu, tata
Može izazvati srčani udar.
Ako tata nije dovoljan
Dva razloga, reci mi da idem u školu
Hodao si, ali iz nekog razloga
Nisam našao ovu školu.
Što je na kompasu i karti
Jako ste je tražili
Ali u kojem smjeru
Nisi se pomaknuo, posvuda
Svaki put, tako čudna stvar
Naletio na ... film.
I zato što u ovo vrijeme
Pokazali su novu
Film... Na ovom mjestu, tata,
Čini se da će te ubiti.

G. Oster se iu drugim svojim knjigama nastavlja smijati i ismijavati ljudskim nedostacima.
"Školska knjiga snova"."Tumačenje snova koje ste sanjali prije, poslije i tijekom nastave." Na platnu se projicira knjiga „Školska knjiga snova“.

“Vidjeti profesoricu ruskog u snu je šteta, pogotovo ako vas probudi na kraju diktata.”
"Ko sanja da mu je lijeva cipela obuta na desnu nogu, a desna na lijevu, treba, ne čekajući buđenje, odmah u snu promijeniti cipele."
“Ako osoba koja zaspi na satu matematike vidi san o nenaglašenim samoglasnicima, onda je već prespavala odmor.”
“Ako ste sanjali da je vrijeme za ustajanje, onda je to tako. Ne nadajte se: nema drugih značenja i značenja slični snovi Nažalost, nemaju."

"Knjiga o ukusnoj i zdravoj hrani kanibala." Na platnu se projicira knjiga o ukusnoj i zdravoj kanibalskoj hrani.

“Nije istina da Kanibal jede samo neodgojene dječake i djevojčice. Još više voli obrazovane, jer su puno ukusnije. I također znajte: postoji vrlo jednostavan način da pobjegnete od Ogra kada vas uhvati. U zadnjoj sekundi, čim otvori usta, recite gadnim glasom: "Jesi li oprao ruke?" "Ne", reći će Ogar. "Evo, idi se operi", kažeš, "pa onda sjedni za stol." A kad Ogar potrči da opere ruke, vičite za njim: "Sapunom, mojim sapunom! Provjerit ću." Nijedan Ogar koji poštuje sebe više vam se neće vratiti nakon toga.”
Koji se nedostaci školaraca spominju u sljedećim šaljivim receptima:
KVAŠENNE DJEVOJKE
“Odaberite prljave, raščupane djevojčice, operite ih, počešljajte i čvrsto ih strpajte u čvrstu drvenu kadu. Sol se ne može sipati - djevojke će plakati punu kadu slanih suza.
KREMA STRIJELJAC SA ŠLAGOM
“Bacite dječaka, glasno vičući, mašući rukama, u gustu pavlaku i čim se pojavi puno pjene odnesite ga na stol, nakon što mu začepite uši vatom.”
SALATA OD LJUDI DEČACI I DJEVOJČICE
“Tri jako uvrijeđena dječaka i četiri još uvrijeđenije djevojčice treba preliti hladnom vodom, narezati na tanke ploške luka i polijevati po glavama svih uvrijeđenih dok se potpuno ne uvrijede. Gotova salata može biti ukrašena na vrhu velikom ljutom djevojkom.
KONZERVA PRLJAVA
“Uzmite nekoliko dječaka uvaljanih u blato, dodajte im jednu djevojčicu namazanu pekmezom, sve ih stavite u neprozirnu staklenu teglu, dobro zatvorite poklopac i stavite na tamno mjesto da ih nitko nikada ne vidi. Konzervirani gryazuli lijepo će ukrasiti svaki stol.”

Grigory Oster stvorio je cijeli niz jedinstvenih udžbenika o nepostojećem danas znanosti.

"Poslodavac". Na platnu se projicira knjiga „Problem Book“.

“Draga dječice, ova knjiga je namjerno nazvana “Zadatnica” da bi se mogla čitati na satu matematike, a ne skrivati ​​pod stolom. A ako se učitelji počnu buniti, recite: "Mi ništa ne znamo, Ministarstvo obrazovanja je to dopustilo."
I sad hoćemo Natjecanje mladih matematičara. Na pozornicu zovemo tri prvašića i tri učenika drugog razreda. Djeca naizmjence rješavaju zabavne zagonetke.
Natjecanje mladih matematičara.
1 razred: Kolja je zakopao svoj dnevnik s dvojkama na dubinu od 5 metara, a Tolja je zakopao svoj dnevnik na dubinu od 12 metara. Koliko je metara dublje Tolya zakopao svoj dnevnik s dvojkama? (7)
2. stupanj: Kokoš Ryaba je snijela jaje, a miš ga je uzeo i razbio. Zatim je Ryaba položila još 3 testisa. Miš je i ove razbio. Ryaba se sabrala i oborila još 5, ali besramni miš razbio je i ove. Od koliko bi jaja mogli djed i žena skuhati svoju kajganu da nisu razmazili svog miša? (9)
1 razred: U ponedjeljak Vova nije podijelio dva bombona s Fedjom, a u utorak nije podijelio četiri bombona. Koliko je još bombona Vova izliječio u utorak? (2)
2. stupanj: U autobusu je bilo 12 kontrolora i 4 slijepa putnika. Koliko će kontrolora biti potrebno za jednog slijepog putnika? (3)
1 razred: Vuk je na svoj rođendan pozvao 3 praščića, 7 kozlića i 1 Crvenkapicu. Koliko je ukusnih gostiju vuk pozvao na svoj rođendan? (jedanaest)
2. stupanj: Tri bake su imale po jednu sivu kozu. Bake su jako voljele koze. Koze su otišle u šetnju šumom, a tamo su ih vukovi pojeli. Od koza su ostali rogovi i noge. Koliko je rogova ostalo, a koliko nogu? (6 rogova i 12 nogu)
Sumiranje rezultata natjecanja.

"Viskultura". Na platnu se projicira knjiga "Visgkultura".
“JUTARNJE VJEŽBE S VEČERNJIM PRAŽNJENJEM. Zadivljujuće, nevjerojatne, zapanjujuće, vrtoglave, nevjerojatne, drhtave i prevrtljive gimnastičke i atletske vježbe za vas, bake i djedove, tate, mame, rođake, sestre i svu ostalu rodbinu, uključujući davno umrle pretke, kao i golu sobu , stolni, ispod stola, fiksni i vanjski sportske igre na kolniku."
Što mislite koje bi vježbe mogao sadržavati ovaj udžbenik?

Omiljeni udžbenik za djecu "Jedenje slatkiša". Na platnu se projicira knjiga "Candy Eating".

„Počinješ učiti nova stvar- jedenje slatkiša, odnosno jedenje slatkiša. Bavit ćete se slatkišima cijeli život, dok vam svi zubi ne ispadnu. I što bolje učite, brže će ispasti. Obično odličnim učenicima zubi ispadaju već u drugom razredu, dobrim učenicima – četvorkama – u petom ili šestom, a onima koji se školuju za slabašnu, nesretnu trojku zubi ostaju do kraja škole. Ali ne brini. Čak i kad nemaš nijedan zub, još uvijek možeš jesti slatkiš."

Igra Candy Rain.
Danas smo imali kišu slatkiša u dvorani, a sve bombone treba skupiti. Domaćin rasipa bombone po podu. Na pozornicu zovemo 6 ljudi: iz svakog razreda po jedan. Svaki sudionik dobiva plastičnu vrećicu. Pali se smiješna glazba. Morate skupiti što više bombona za svoj razred.
G. Oster i dalje nastavlja izmišljati razigrane znanosti. Na primjer: "Nonegoscience", "Vriteratura", "Apartment Studies". Čak je izdao i udžbenik "Papamamalogiya" u kojem djeci objašnjava kako se ponašati s odraslima.
Evo ga, taj divni dječji pisac Grigorij Oster! A piščevo petero djece nadahnjuje ga na stvaranje novih likova, sprječavajući ga da zaboravi svoje djetinjstvo.