Čo rozvíja kresbu u dospelých. Čo dáva kresba deťom?

Dieťa je celý vesmír s vlastnými pravidlami a pocitmi a výhody kreslenia nemožno v procese formovania osobnosti dieťaťa preceňovať. Pozorným pohľadom aj na tú najobyčajnejšiu detskú kresbu môžete vidieť všetko, čo sa deje v duši dieťaťa. Deti milujú kresliť a dokážu dať na papier všetko, čo vidia a cítia. Toto je špeciálny jazyk. Jazyk pocitov a emócií.

Často svet sa odráža nielen na papieri. Steny, nábytok, ruky a tváre sa stávajú vynikajúcimi povrchmi pre umenie. Rodičia nemusia vždy zdieľať radosť svojich detí, ale neponáhľajte sa, aby ste svoje dieťa napomenuli. Namiesto toho sa snažte nasmerovať jeho tvorivú energiu správnym smerom. Takže 5 faktov o výhodách čerpania z hudobného a umeleckého centra Familylandia v hlavnom meste.

Výhody kreslenia. 5 faktov

1. Kreslenie rozvíja asociatívno-figuratívne myslenie dieťaťa, robí vnútorný svet bohatším a všestrannejším
2. Kreslenie je skvelý, zábavný a uvoľnený spôsob, ako rozvíjať jemnú motoriku vášho dieťaťa.
3. Kreslenie pomáha rozvíjať motiváciu dieťaťa, pretože na dosiahnutie požadovaného výsledku je potrebné vynaložiť úsilie
4. Spolu s motiváciou pomáha kreslenie rozvíjať schopnosti koncentrácie. Kreatívne myslenie musí byť nasmerované správnym smerom, a to si vyžaduje koncentráciu
5. A napokon, nič neovplyvňuje rozvoj a formovanie osobnosti dieťaťa viac ako kresba.

Začnite kresliť!

Pripomeňme si to minulý týždeň Familylandia zdieľané s našimi čitateľmi.

Umelecké štúdio Familylandia

Počas vyučovania v ateliéri sa deti zoznamujú s úžasný svet umenie, základy kresby, maľby, kompozície, dekoratívne aplikovaná kreativita, naučiť sa používať rôzne vizuálne techniky a materiály. Akvarel, kvaš, voskové a pastelové pastelky, ceruzky, modelovanie z plastelíny a plastu, remeslá a suveníry - pomôžeme vášmu dieťaťu zvládnuť rôzne techniky.

Lekcie kreslenia pre deti poskytujú pochopenie farby, tvaru, objemu a kompozície. V procese tried sa rozvíja predstavivosť, fantázia a myslenie.

Kresba - prvý pohľad tvorivá činnosť dieťa. Od malička sa deti venujú ceruzkám a farbám, tvoria neposlušné ruky ich malebné „majstrovské diela“. TO Základná škola kreslenie sa stáva vedomou, systematickou činnosťou. V tomto štádiu vôbec nezáleží na tom, či má dieťa umelecký talent. Hodiny maľovania sú pre neho predpokladom formovania všestrannej, harmonickej osobnosti.

Úloha kresby vo vývoji dieťaťa

Obraz namaľovaný malým umelcom je pýchou pre každého rodiča. Pre rozvoj dieťaťa je však maľovanie cenné nie ako výsledok, ale ako priamy tvorivý proces.

Výhody kreslenia pre deti sú nepochybné a opodstatnené vedecký bod vyhliadka:

1. Výtvarné aktivity rozvíjajú jemnú motoriku, teda stimuláciu oblastí mozgu zodpovedných za myslenie, reč, zrakovú a motorickú pamäť a koordináciu. Pri kreslení sa zapájajú obe hemisféry mozgu a aktívne vznikajú medzihemisférické spojenia.
2. Dieťa rozvíja priestorovú inteligenciu a predstavivosť.
3. V procese práce dieťa dostáva skutočný výsledok- kreslenie. To ho učí stanovovať si ciele a formuje orientáciu na efektívne činnosti.
4. Kresbou sa dieťa vyjadruje a premieta svoj psychický stav na papier.
5. Kreslenie sa považuje za upokojujúcu a pokojnú činnosť. Obzvlášť užitočné je kresliť pre deti náchylné na rozmary, depresie a neurózy.
6. Systematické lekcie Obrazy učia dieťa štruktúrovať čas, rozvíjať vytrvalosť a formovať disciplínu.
7. Prostredníctvom maľovania sa deti učia tvorivo chápať svet okolo seba a pochopiť, že každý človek má svoje vlastné vnímanie reality, vidí predmety a javy po svojom.
8. Kreslenie je proces, ktorý zahŕňa experimentovanie, kreativitu a individuálnu víziu predmetov. Práve v procese práce na kresbe sa dieťa učí vnímať svoje chyby ako šancu vytvoriť niečo nové a jedinečné. Tento prístup pomáha umelcovi oslobodiť sa, stať sa nezávislejším a úspešnejším.
9. Proces vytvárania obrazu umožňuje človeku cítiť sa nie ako „zrnko piesku“, ale ako tvorca, čo má priaznivý vplyv na jeho sebaúctu a sebaidentifikáciu.
10. Skúmaním obrazov, výberom palety a dovedením diela k dokonalosti sa dieťa učí rozlišovať nuansy, vidieť všeobecné a konkrétne, porovnávať a zovšeobecňovať.
11. To hlavné, čo kresba dáva deťom z pohľadu estetickej výchovy, je zoznámenie sa s globálnou kultúrou prostredníctvom výtvarného umenia.
12. Rozvíjanie asociatívneho myslenia, schopnosti priestorovej orientácie, premietanie na rovinu, kreslenie je pre školákov dôležité ako kľúč k pochopeniu matematických a fyzikálnych modelov a zvládnutiu ďalších disciplín.

Ako kreslia chlapci a dievčatá

Prekvapivé, ale pravdivé: detská kresba môžete určiť, kto to nakreslil - chlapec alebo dievča. Psychologické rozdiely medzi pohlaviami zanechávajú odtlačok vo vnímaní a umeleckej reflexii reality.

U dievčat lepšie funguje hemisféra mozgu zodpovedná za imaginatívne myslenie, predstavivosť a emócie. Preto malí predstavitelia nežného pohlavia venujú osobitnú pozornosť detailom a starostlivému kresleniu živých postáv.

Chlapci majú skôr technické detaily a schematické znázornenie z ľudí. Aktívne zapojená pravá hemisféra u mužov je zodpovedná za logiku, analýzu a doslovné vnímanie symbolov.

Tú istú úlohu splní rozdielne študent a študent sediaci v jednej lavici. Chlapec sa zameria na detailný dizajn áut a budov bez toho, aby venoval veľkú pozornosť „dekoráciám“ a obyvateľstvu fiktívneho mesta. Dievčatá sa zaujímajú o zdobenie, radi budú zobrazovať záclony na oknách, kvetinový záhon a kresliť tváre a oblečenie obyvateľov. Samotný dom môže zároveň existovať na papieri v schematickej forme.

Význam hodín kreslenia v škole

Moderné vzdelávacie štandardy sú vítané individuálny prístupštudentom. Úlohou učiteľa výtvarného umenia je komplexne kreatívny rozvoj deti, formovanie harmonickej osobnosti zapojenej do sveta umeleckej kultúry berúc do úvahy individuálne vlastnosti každého dieťaťa. Učiteľ vytvára podmienky na prejavenie fantázie, podporuje samostatnosť detí, predvádza len základy kresby.

Čo dáva kreslenie školákom?, ak ich neučia výtvarné umenie ako doteraz? Predchádzajúce princípy vedenia hodiny, keď trieda dostala jedinú úlohu, bez možnosti vyjadriť svoje vlastné „ja“, sú už morálne zastarané. Psychologické rozdiely medzi pohlaviami, inú úroveň Nadanie v tíme si vyžaduje aktivity voľnej formy. Učiteľ neučí deti priamo techniky maľovania, ale iba prebudí záujem študentov výtvarného umenia, učí chápať a oceňovať krásu, podporuje sebavyjadrenie prostredníctvom kreslenia.

Aj keď sa dieťa nesnaží stať sa umelcom, zručnosti získané v procese kreslenia budú pre neho v dospelosti určite užitočné:

• presnosť videnia a pozorovanie sú nevyhnutné vlastnosti pre vedcov, inžinierov, lekárov, vyšetrovateľov, technikov;
• Hudobník, chirurg, vodič, mechanik alebo strojný pracovník sa nezaobíde bez jasnej koordinácie medzi rukou a okom;
• rozvinutá predstavivosť posadnutý vynálezcami a výskumníkmi – ľuďmi, ktorí posúvajú vedu a techniku ​​dopredu.

Úlohou dospelých je všetkými možnými spôsobmi podporovať túžbu dieťaťa vziať papier a kefu, a čím skôr sa to stane, tým lepšie.

Nejeden lekár na svete dokáže predpísať čarovnú tabletku, ktorá by človeka urobila zdravým. K tomu sa treba správne stravovať, chodiť do prírody, športovať a byť kreatívny. Posledný bod sa zdá byť voliteľný, ale má tiež a pozitívny vplyv na fyzické a mentálne zdravie osoba.

Kreslenie je jasný „vitamín“ pre zdravie

Kreslenie je jedným z najvzrušujúcejších a najdostupnejších typov kreativity, pretože môžete kresliť čímkoľvek: ceruzkami, farbami, pastelkami, uhlíkom, palicou v piesku a dokonca aj prstom na zahmlené sklo. Aby ste sa naučili kresliť, nemusíte chodiť ďaleko. Stačí sa len prejsť po stránke www.lessdraw.com, vybrať si zaujímavé lekcie a pustiť sa do práce.

Mnoho ľudí si myslí, že kreslenie nemá žiadny vplyv na fyzickú kondíciu človeka, pretože to nie je gymnastika, plávanie alebo basketbal. To však vôbec nie je pravda. Pri tvorbe kresby pracujú prsty a ruka, čiže umelec trénuje jemnú motoriku, keď nervový, svalový a kostrový systém človeka funguje ako jeden mechanizmus. Okrem toho sa trénuje oko a koordinácia pohybov, čo zlepšuje schopnosť vnímať a zobrazovať veľkosť, proporcie a tvar predmetov, ako aj ich umiestnenie na hárku papiera.

Kreslenie rozvíja pozorovanie, pozornosť, pamäť, priestorové, imaginatívne myslenie a predstavivosť. Človek začína jemne cítiť a prenášať farby, ich kombinácie, hrať sa s nimi rôzne odtiene, svetlo a tieň. Zapojenie sa do kreativity vám umožňuje zvýšiť dôveru vo vaše schopnosti, rozšíriť hranice myšlienok a dať pozitívne emócie.

Arteterapia si poradí lepšie ako ktorýkoľvek lekár zlá nálada a prekonať strachy. Pri kreslení človek strieka pozitívne a negatívne emócie na papier, hovorí o svojich snoch, fantáziách a túžbach. Kreslenie vám pomôže nájsť priateľov a podobne zmýšľajúcich ľudí, pretože spolu tvorivá práca spája a dáva zaujímavé výsledky.

Kresliť môže každý

Kreslenie je prístupné ľuďom všetkých vekových kategórií a môže ľahko zaujať deti aj dospelých. Na to nemusíte byť umelec, sochár alebo dizajnér. Musíte mať len veľkú túžbu, tvrdú prácu, trpezlivosť a vytrvalosť. Budete mať neuveriteľné potešenie, keď k vám letí inšpirácia na krídlach motýľa a sadne si na okraj vašej ceruzky a Prázdny list papier sa bude lesknúť jasnými farbami.

Rád kreslíš? A kedy si kreslil naposledy? Pred mnohými rokmi? V detstve? A ak sa vám to páčilo, tak prečo teraz nekreslíte? Nie je čas? To nie je vážne? Alebo myslíš: „Aký to má zmysel, keďže som už dlho mimo firmy? detstva a nie profesionálny umelec. Už teraz mám veľa vecí, ktoré musím urobiť každý deň – nie je čas na oddych, tak prečo sa trápiť nejakým kreslením.“. A ďalej v zozname.

Prečo je kreslenie užitočné?

Ak sa vaše myšlienky uberajú týmto smerom, venujte tejto stránke päť minút. A aj keď sa hneď po prečítaní článku neponáhľate do najbližšieho obchodu pre farby a štetce, môžete aspoň občas predviesť svoju erudíciu (som na palube). Prečo je teda kreslenie užitočné a prečo by ste sa mali naučiť kresliť? Zistite to teraz.

Kreslenie je spoľahlivou obranou proti každodennému stresu

Ak sme nútení myslieť na všetko naraz, pravidelne kontrolovať diár alebo pozerať do smartfónu, aby nám neušlo niečo dôležité, čo je naplánované, naša pozornosť preskakuje z jedného objektu na druhý, pretože všetko treba stihnúť. Ale tú nesmiernosť sa ešte nikomu nepodarilo uchopiť. A čo kreslenie?

Tu je všetko viazané na zaostrenie na jeden objekt - obrázok. Úplné ponorenie sa do procesu – a potom možnosť pokojne preskúmať výsledok.

V každodennom kolotoči si toto nedovolí každý. A ak zvíťazí lenivosť alebo nezáujem o zaujímavé aktivity, nebude chcieť.

Keď sme posadnutí sami sebou (och, čo a Ťažký život; ach, aké mám neustále problémy; ach, som taká unavená), potom je to kresba, ktorá ukáže svet okolo nás v rôznych farbách a pomôže nám vnímať život so zameraním na celé spektrum farieb. Konečne si budete môcť všimnúť mráz na konároch stromov, alebo žasnúť nad farbami letného západu slnka, príp malebný výhľad miestny rybník.

Rozvíjanie takejto vízie priestoru s jeho farbami, tvarmi, vzdialenosťou je užitočné, aspoň preto, aby sa znížila hladina stresu. Koniec koncov, zameranie sa na proces výtvarné umenie, prejdeme z režimu každodenných problémov a starostí do režimu relaxu, potešenia a viditeľných výsledkov.

Kreslenie je príležitosťou načerpať nové sily, mať skvelú náladu a zažiť úžasné pocity.

Sme zvyknutí tráviť hodiny pozeraním na televízne obrazovky, tablety, notebooky a smartfóny. Boli sme pohltení virtuálny svet. Ale prechádzaním štetcom po papieri, na ktorom farba zanecháva farbu, skutočne cítime tento svet, nielen vidíme, ale aj cítime hmatom. Sme úplne ponorení do činnosti a s prekvapením si uvedomujeme, ako veľmi nás to všetko baví! Niektorí hovoria, že konečne zažili pocity „ako v detstve“.

Všetko tvoríme sami – od nedotknutej bielej plachty až po náš výsledok, aj keď nie ideálny, ako elektronický obrázok, ale živý, skutočný. Tento výsledok sa nemusí dostaviť okamžite a môže vyžadovať zmeny a vylepšenia – ale efekt je úžasný. A obraz v našich rukách je úplne náš. Bol vytvorený našimi rukami.

Svet okolo nás sa spomaľuje a my vstupujeme do stavu tvorivého toku. Minúty či dokonca hodiny so štetcom či ceruzkou v ruke pri tom nepozorovane preletia.

Zažívame príjemné až vzrušujúce pocity slobody, radosti, užívame si pôsobenie miešania farieb či tieňovania. A dokonca vzniká pocit šťastia. Ak pred kreslením bola nálada „taká“, potom sa počas procesu zreteľne zmení lepšia strana. Sme prekvapení (a potom bez prekvapenia), keď pocítime nával sily, aj keď sme sa pred kreslením cítili unavení.

Kreslenie je cesta k sebe

Kreslením sa odpájame od starostí, vytvorením obrazu sa ponoríme do iného sveta. Nevšimneme si nič cudzie; ťažisko je náš obraz. Cítime sa ako v detstve – sme tvorcovia, cítime sa dobre, páči sa nám proces aj výsledok. A tento proces je skutočne vzrušujúci. Všetko je v našich rukách: výber farieb, jas farieb atď., Čo budeme maľovať.

Sme tvorcovia a rozhodujeme sa, čo a ako budeme robiť. A koľko! Kreslenie nám dáva možnosť experimentovať, vidieť z rôznych uhlov, učí nás všímať si maličkosti v živote, uvedomovať si, počúvať samých seba – a tieto zručnosti sa nakoniec prenesú do každodenného života.

Kreslenie je ako hra, skúška sily, príležitosť na sebavyjadrenie, spôsob tvorivého sebarozvoja. V procese kreslenia je niečo detské a spontánne. Dovoľte si rozmaznávať svoje vnútorné dieťa – budete vyzerať a cítiť sa mladšie. Mimochodom, pozrite si toto video „6 dôvodov, prečo začať kresliť z uhla pohľadu moderná veda“, zaberie vám to len 5 minút.

Ak sú výhody kreslenia také hmatateľné, prečo potom stále nekreslíme?

• Ospravedlňujeme sa tým, že sme nekonečne zaneprázdnení „dôležitejšími“ vecami. Mnoho ľudí žije podľa zásady: „Ako urobiť 100 miliónov naliehavých vecí za deň a nezblázniť sa“. S takým rytmom života do večera nezabudnete na svoje meno! A, prirodzene, nie je čas na vaše túžby a kreativitu. Bohužiaľ.
• Bojíme sa, že neuspejeme, aj keď chceme remizovať. Ak v skoré roky boli sme kritizovaní alebo všeobecne zosmiešňovaní za naše možno nešikovné pokusy vyjadriť sa na papieri, alebo čo je najhoršie, vyhlásili, že nemáme žiadny umelecký talent - to všetko sa usadí v hlbinách psychiky a pretaví sa do našich vlastných presvedčení.
• Bojíme sa, že sa o našom „frivolnom“ maľovaní dozvedia iní a budú si myslieť, že sme márnomyseľní, rovnako ako deti.
• Nevedome sa bojíme toho, čo môžeme objaviť v hĺbke nášho „ja“. Ak odkryjeme vrstvu niečoho takého, zrazu sa niečo v našom živote obráti hore nohami, čo nás prinúti cítiť, vidieť, uvedomovať si, myslieť inak. Bojíme sa vidieť svoje skutočné ja.

Ako začať kresliť?

Ak stále pochybujete o tom, že kreslenie je užitočné, alebo len o myšlienke, že môžete kresliť pravidelne, máte radosť z procesu aj výsledku, zdá sa vám to nereálne alebo sa jednoducho bojíte začať – urobte tri kroky smerom k najúžasnejšej činnosti.

1. Aby bolo kreslenie prospešné, hodiny by sa mali stať pravidelnými, ideálne dennými. Najzaujímavejšie je, že tomu nemusíte venovať veľa času - pozri bod 2. Nech sa všetko deje prirodzene: ak máte čas a chuť - kreslite hodinu, ak nemáte dostatok času - nechajte si 15 minút. Aj keď budete kresliť 15 minút denne, ale pravidelne, vaše schopnosti sa rýchlo rozvinú a oceníte efektivitu umeleckej tvorivosti ako spôsob, ako sa vyrovnať s každodenným stresom a únavou.

1. Začnite v malom. Najprv vyberte formát výkresu, napríklad A6 alebo A5. Keď sa v tomto priestore udomácnite, bude viac času, nálada bude primeraná – môžete zväčšiť formát. Vytvorenie malého obrázka nezaberie príliš veľa času, ale skúsenosti môžete získať pomerne rýchlo. Malý hárok papiera vám pomôže prekonať strach z neúspechu a začať experimentovať s materiálmi, farbami, spôsobmi kreslenia a prenášania predmetov, pracovať s nápadmi a nájsť niečo vlastné.

1. Robiť chyby. Okamžite pochopte a akceptujte, že nie každý obraz, ktorý urobíte, bude majstrovským dielom. A to je v poriadku! A ak niečo nevyjde tak, ako ste očakávali, napodiv, má to aj svoje „plus“. Len tak viac chýb dovolíte si to, tým rýchlejšie sa budú vaše schopnosti rozvíjať a v konečnom dôsledku tým lepší výsledok. Videli ste chyby vo svojej práci, vyvodzovali ste závery - nabudúce dosiahnete inú úroveň zručností. Akonáhle začnete kresliť, sami uvidíte, koľko radosti a potešenia môže priniesť malý obrázok nakreslený vlastnými rukami.

Chcem kresliť!

Začal som kresliť v roku 2015. A odvtedy neviem prestať. Moja obľúbená farba je zatiaľ kvaš. Tak som chcel, aby aj ostatní ľudia zažili magický efekt kreslenia, že som do tejto činnosti začal zapájať aj svojich príbuzných. Moja matka sa najprv bránila a povedala, že to nedokáže. Teraz by ste ju mali vidieť! Každý utorok naša priateľská rodina umelecký klub kreslí ďalšie majstrovské dielo. Ale tento.

Ak chcete kresliť, ale neviete, kde začať, nájsť vhodného asistenta ! Nájdite svoj smer, konajte, užite si proces, buďte spokojní s výsledkom! Cíťte, aký jasný je život a koľko zaujímavých vecí je v ňom. Len to musíte chcieť vidieť.

Ak sa vám tento článok páčil a bol užitočný, urobte dobrý skutok a kliknite na tlačidlá sociálne siete nižšie. Ďakujem!

S prianím inšpirácie,

Natália Reutová.

Mnoho detí baví kreslenie. Vo veľmi nízky vek- to sú čiary a čmáranice, neskôr sa kresby sformujú do niečoho zmysluplnejšieho. Napriek niektorým nepríjemnostiam v podobe rozliatej farby a zafarbených tričiek majú rodičia spravidla dobrý vzťah k detskej kreativite.

Kreslenie je skutočne nielen zábavou, ale aj užitočným procesom pre deti aj dospelých.

• Je to úžasná spoločná aktivita s vaším dieťaťom, ďalší zdroj pozitívnych emócií a spätná väzba s dieťatkom.
• Kreslenie priaznivo pôsobí na rozvoj myšlienkových pochodov, predstavivosti, rečových schopností, stimuluje koordináciu pohybu, jemnú motoriku a pripravuje ruku na písanie.
• Kreslením sa dieťa učí analyzovať a porovnávať predmety medzi sebou a tým, že sa snaží nakresliť niečo konkrétne, rozvíja pamäť.
• Ako každá kreativita je to príležitosť na sebavyjadrenie. Malé deti nedokážu a vždy nevyjadrujú všetko slovami. Farby a kúsok papiera sú skvelým spôsobom, ako vyjadriť svoje pocity a emócie obrazne.
• Kresba je okrem iného aj jedným zo spôsobov chápania sveta pre najmladších umelcov. Dieťa si všíma, ako dokáže ovládať pohyb ruky a ceruzky, aké stopy zanecháva jeho činy.

Kreslenie farebnými ceruzkami

Kedy začať kresliť

IN V poslednej dobe Všeobecne sa verí, že môžete začať kresliť už po 6 mesiacoch. Aj keď podľa mňa je lepšie začať najskôr v 8-9 mesiaci, keď už dieťa sebavedomo sedí.

Na tento účel je lepšie zakúpiť farby na prsty, ktoré neobsahujú škodlivé látky. Na prvé lekcie bude stačiť jedna alebo dve farby.

Je lepšie začať kresliť umiestnením dieťaťa na vysokú stoličku alebo pri stole na matkinom kolene. Je vhodné obliecť dieťa do menej elegantného oblečenia a prikryť stôl alebo podlahu handričkou. Všetko bude špinavé.

Bábätko zrejme nezačne „kresliť“ hneď. Najprv sa dieťa zoznámi s farbou, jej konzistenciou a určite ju skúsi ochutnať. To druhé by malo byť, samozrejme, zakázané.

Podporovatelia skorý vývoj Argumentujú, že to tiež nie je zlá príležitosť zoznámiť dieťa s kvetmi.

Ak vám farba často ide do úst, môžete tento problém vyriešiť tak, že si farby vytvoríte sami – na báze prírodných štiav a napr. jedlo pre deti; alebo na báze škrobovej „pasty“ s prídavkom potravinárskeho farbiva. Je potrebné zakázať dieťaťu jesť aj takúto farbu, ale ak sa trochu dostane do úst, nebude to nič zlé.

Ešte jeden dobrá metóda kreslenie pre deti do jedného roka je kreslenie malým kúskom voskovky. Uchopenie malého kúska do päste je náročné a dieťa sa ho bude musieť naučiť držať tromi prstami, čo bude mať v budúcnosti priaznivý vplyv na vývoj jeho ruky. Matka by mala dieťaťu ukázať, ako nakresliť čiaru, s najväčšou pravdepodobnosťou to dieťa bude chcieť zopakovať.

Tento spôsob prvého zoznámenia sa s kresbou nie je taký „špinavý“ a spôsobí oveľa menej nepríjemností.

Po roku môžete na kreslenie používať nielen pastelky, ale aj ceruzky, fixy a fixky. Je lepšie kresliť na veľký list papiera - dieťa stále kreslí „z ramena“, necíti hranice kresby a na veľkej ploche bude pre neho pohodlnejšie. Kúsok tapety alebo aký papier urobí.

Od 1,5 roka môžete začať zmenšovať listy papiera. Najprv sa dieťa naučí kresliť od lakťa, neskôr sa k tomuto procesu pripojí štetec a ako posledné, okolo 2-2,5 roka, prsty.

Vždy treba dbať na to, aby dieťa správne držalo pero alebo ceruzku – zároveň s kreslením sa ruka pripraví na písanie.

Po dvoch rokoch môžete maľovať farbou a štetcom a kombinovať rôzne metódy.

Prvé detské kresby

Prvé detské kresby vo fáze oboznámenia sa s farbou budú pripomínať čiary - rovné a zakrivené. Po roku sa objavia prvé čmáranice, najskôr chaotické, potom kruhové. V tejto fáze by ste nemali žiadať dieťa, aby niečo zobrazilo - stále sa len zoznamuje s novými prostriedkami sebavyjadrenia, „skúša“ svoje schopnosti a ovláda proces kreslenia čiar na list.

O niečo neskôr samotné dieťa začne vo svojich kresbách hľadať zmysluplné formy. Pre dieťa je to zložitý intelektuálny proces. Rodičia veľmi často „ponáhľajú“ dieťa a snažia sa v jeho kresbách rozlíšiť určité predmety. Nemali by ste mu navrhovať svoje vlastné asociácie. Aj nad tri roky bude lepšie, ak dieťa samo vysvetlí, čo nakreslilo.

Ani kresbu netreba hodnotiť. Len chváľte svoje dieťa a povedzte mu, čo sa vám páči.

Jedného dňa môj syn priniesol kresbu, na ktorej bola loptička nerovnomerne natretá oranžovou farbou. Keď som ho požiadal, aby mi vysvetlil, čo to je, odpovedal, že je to naša mačka. Na otázku, prečo to tak nakreslil (domáce zvieratko je takmer biele), syn vysvetlil, že mačka je teplá a nadýchaná.

Toto je jasný príklad toho, že nielen kreativita dieťaťa je dôležitá vizuálne obrazy, na ktoré sú dospelí tak zvyknutí, ale aj vlastné vnímanie objektu.

Trochu psychológie detských kresieb

Nedávno sa to objavilo veľké množstvočlánky o tom, ako interpretovať detské kresby.

Napríklad sa verí, že ak si dieťa vyberie žltú resp oranžová farba- to naznačuje, že je optimista a má záujem naučiť sa všetko nové. A čierna farba na plátne mladý umelec okamžite vyvoláva obavy medzi rodičmi - dieťa je depresívne, je depresívne.

Ponáhľam sa vás uistiť. Detské kresby môžu byť interpretované iba tým detský psychológ a určite aj s komentármi samotného dieťaťa. Napríklad malá postava dieťaťa nakreslená na pozadí veľkých dospelých nebude vždy znamenať, že sa dieťa cíti ponížené, možno mladý génius jednoducho ovláda proporcie - v zrkadle sa vidí vedľa svojich rodičov.

Spomínaná čierna farba na kresbách detí do 5 rokov neznamená vôbec nič. Predpokladá sa, že pred týmto vekom majú deti stále slabo vyvinuté vnímanie farieb, jednoducho sa snažia používať najkontrastnejšie farby.

Ani po 5 rokoch nie je všetko také jasné - dieťa môže mať pozitívne asociácie s konkrétnou farbou. Červená bude pripomínať obľúbené šaty a to čierne je auto môjho otca.

Prečo to píšem? Pretože som svojho času čítal aj veľa psychológie. Šok nepoznal hraníc, keď niekoľko kresieb za sebou trojročného syna boli vyrobené v červenej a čiernej farbe.

Ak je na detskej kresbe niečo, čo sa vám nepáči alebo vás znepokojuje, je lepšie sa porozprávať s detským psychológom, než vymýšľať rôzne hrôzy.

S čím môžeš kresliť?

Môžete kresliť s čímkoľvek:

• Ceruzky a fixy tvoria správnu polohu ruky a farbenie malých predmetov podporuje lepšiu koordináciu pohybov prstov a ruky.
• Ruku na písanie pripravia aj voskovky. Veľmi zaujímavé kombinovať voskovka a farby - krieda nie je premaľovaná vodovými farbami a výsledkom je kresba voskom na farebnom akvarelovom podklade.
• Farby - poskytujú najlepšiu predstavu o farbách, ich miešaní, najväčšia sloboda pri vyjadrovaní emócií.
• fúkacie pero - špeciálne trubice s farbiacim prvkom, pri fúkaní sa vytvárajú kvapky a striekanie. Často k nim patrí aj obyčajná fixka. Okrem iného trénujú aj pľúca.
• Netradičné prostriedky - piesok (v poslednej dobe sa rozšírilo kreslenie na sklo pieskom), rôzne zrná, s ktorými môžete kresliť na stôl aj na papier namazaný lepidlom. Manipulácia s malými predmetmi najlepšie podporuje rozvoj hmatových vnemov a dobré motorové zručnosti.
• Plastelína je veľmi populárna metóda „kreslenia“ v materských školách - keď sa na výkres namiesto farieb natierajú farebné kúsky plastelíny. Stimuluje rozvoj jemnej motoriky, rozvíja svaly prstov a ruky.
• Jeden z zaujímavé metódy Pre detská kreativita je kresba pečiatkami. Pečiatky je možné vystrihnúť zo zemiakov, jabĺk, alebo použiť namiesto pečiatky špongiu či akékoľvek dostupné materiály.

V jednom výkrese môžete tiež kombinovať rôzne prostriedky. Tým sa vytvorí ďalší priestor pre kreativitu a možnosť porovnávať vlastnosti rôznych nástrojov.

Učiť či neučiť?

Čo sa týka výhod a škôd špeciálnych hodín kreslenia, rodičia a dokonca aj učitelia boli rozdelení do dvoch skupín.

Jedna skupina je presvedčená, že ak má dieťa sklony ku kresleniu, tak talent, samozrejme, treba rozvíjať. Existuje veľké množstvo ateliérov a krúžkov pre predškolákov, kde dieťaťu vysvetlia základy kreslenia, základné princípy, naučia ho správne držať ceruzku. Vaše dieťa na hodine získa užitočné poznatky o miešaní farieb, nevýhodách a výhodách rôznych techník.

Systematická dochádzka do vyučovania rozvíja vytrvalosť a schopnosť dieťaťa sústrediť sa na danú úlohu.

Oponenti umeleckých škôl, sú presvedčení, že hlavnou vecou v kreativite je príležitosť vyjadriť sa a nie dodržiavať normy a pokyny. Dieťa kreslí nielen to, čo vidí, ale aj to, čo cíti. V tomto ohľade zohrávajú dôležitú úlohu nielen vizuálne, ale aj hmatové asociácie, vnímanie zvuku a dokonca aj vôňa.

Skutočne sa rozvíjať tvorivá osobnosť Domnievajú sa, že v prvom rade je potrebné dať dieťaťu slobodu prejavu. Schopnosť preniesť svoje vnútorný stav prostredníctvom kreslenia. Akékoľvek lekcie môžu potlačiť nápadité myslenie a zvyknúť dieťa na vzory, čo je v rozpore s umením.

Oba uhly pohľadu sú podľa mňa svojím spôsobom správne. V každom prípade, ak sa rodičia snažia presne rozvíjať Tvorivé schopnosti, a dieťa začne navštevovať odborné hodiny kreslenia už v r školského veku, stihne zvládnuť techniku.

Zároveň, ak predškolák s radosťou a záujmom navštevuje krúžok kreslenia, môže to byť len prospešné.

Nátlak v ranom aj staršom veku v súvislosti s akýmkoľvek typom kreativity je neprijateľný.