Igra niske pokretljivosti za prosječnu grupu koja se okreće. Kartoteka igara niske pokretljivosti (pripremna grupa za školu)

NA sjedilačke igre ah pokreti se izvode sporim tempom, njihov intenzitet je beznačajan. Specifičnosti ove vrste igara su: način na koji su djeca organizirana (krug, slobodna, linija i sl.), pokreti koji su uključeni u igru, način igranja (odabir igre, mjesta, priprema za igru). igra, okupljanje djece za igru, objašnjenje igre, vođenje igre, završetak igre), tempo kojim se igra (spor), broj ponavljanja pokreta (3-6 puta). Igre slabe pokretljivosti doprinose razvoju pamćenja, domišljatosti i zapažanja, koordinacije pokreta, orijentacije u prostoru i motoričkih sposobnosti. Osim toga, djeci pružaju zadovoljstvo, stvaraju dobro raspoloženje, što nije manje važno. Igre slabe pokretljivosti održavaju se sa svom djecom u isto vrijeme na satu tjelesnog odgoja (u njegovom trećem dijelu), odmoru i odmoru, dnevnim i večernjim šetnjama, u procesu minute tjelesne kulture i pauze tjelesne kulture, samostalna motorička aktivnost djece.

IGRICE S MALE POKRETNOSTI

Junior - srednja skupina

"TIŠINA"(Mlađa - srednja grupa)

"RAKI"(Mlađa - srednja grupa)

Varijanta igre se igra u malim podskupinama od 4-5 ljudi. Igrači su postavljeni u jednu liniju na unaprijed nacrtanoj liniji (ili na zidu sobe). Na crti je jedan od sudionika (rijeka). S početkom teksta redak se okreće leđima smjeru kretanja i kreće u hod, vraćajući se 16 koraka unazad (od 1. do 4. retka). Nadalje, rak se okreće rijeci s riječima: Rijeka, rijeka, gdje je gaz?

Ovdje!

Uz ove riječi, rijeka postavlja obruč bilo gdje na mjestu, kojemu se rak također mora približiti unatrag.

"SNOSITI"(Mlađa - srednja grupa)

"SIVI ZEKO PERE"(Mlađa - srednja grupa)

"MOMCI IMAJU STROGI RED"(Mlađa - srednja grupa)

"BALON" ( Junior - srednja skupina)

"SUNCE I KIŠA"(Mlađa - srednja grupa)

"TEPIKI"(2 mlađa grupa)

"VUK - VUK"(Mlađa - srednja grupa)

"LJETO» (srednja grupa)

osnovni pokreti: sposobnost izvođenja pokreta u skladu s tekstom

"ČEK"(Mlađa - srednja grupa)

IGRICE S MALE POKRETNOSTI

Viša - pripremna grupa

KAKO IDE?

"Reci suprotno"

(Djeca stoje u krugu, bacaju i hvataju loptu s imenom antonima riječi)

Uz tihu glazbu djeca izlaze iz dvorane.

VJUŠKI - VJUŠKI

MALANYA

BROD

ZNATIŽELNA BARABARA

MAJMUNI

LOG

"ZATVARAČ"

Tijek igre: Svi igrači stoje u parovima jedan nasuprot drugome i drže se za ruke - ovo su vrata. Djeca iz zadnjeg para prolaze ispod vrata i staju ispred kolone, a za njima slijedeći par.

Pravila: morate ići tako da ne dodirnete vrata, djeca se drže za ruke.

JELEN IMA VELIKU KUĆU

"SNJEGOVIĆ"(Viša - pripremna grupa).

"SOKOL"(Viša - pripremna grupa).

"KOLOBOK"(Viša - pripremna grupa).

Napredak igre: Lopta za ovu igru ​​može biti bilo koje veličine. Sudionici stoje u krugu udaljeni jedan od drugoga. U središtu kruga je vozač. Igrači jedni drugima dodaju loptu nogama, a vozač je pokušava presresti. Igrači ne smiju napuštati svoje mjesto. Oni mogu glatko kotrljati loptu, udarati, raditi varljive pokrete. Ne možeš to samo pokupiti. A vozač može što hoće; držati loptu nogom, rukom, izbaciti je iz kruga, samo lagano dodirnuti.

Ako vozač uspije zadržati loptu, preuzima mjesto igrača od kojeg ga je lopta pogodila

"ŠTUKA"(Viša - pripremna grupa).

"TKO JE OTIŠAO?"(Viša - pripremna grupa).

Napredak igre: Djeca su izgrađena u krugu. Vozač stoji u sredini kruga i zatvara oči. Učitelj dotakne jednog od igrača koji stoje u krugu i on tiho napusti prostoriju. Učitelj dopušta vozaču da otvori oči i pita ga: “Pogodi tko je otišao?” Ako je vozač točno pogodio, tada staje u krug i bira drugog vozača. Ako nije dobro pogodio, ponovno zatvara oči, a onaj koji izlazi iz dvorane uzima svoje bivše mjesto u krugu. Vozač, otvarajući oči, trebao bi ga pozvati.

"LETI - NE LETI"(Viša - pripremna grupa).

Tijek igre: Djeca idu u koloni jedan po jedan. Učitelj imenuje razne predmete. Ako predmet leti, na primjer, avion, ptica, tada djeca trebaju podići ruke u stranu i zamahnuti njima kao krilima, ako predmet ne leti, onda ne smiju podizati ruke.

Onaj tko je netočno podigao ruku smatra se gubitnikom.

"KHOROVOD"(Viša - pripremna grupa).

Tijek igre: igrači formiraju dva kruga, jedan u drugom, i drže se za ruke. Na znak učitelja počinju se kretati u zadanom smjeru (hodanje ili sporo trčanje). Možete ponuditi ritmično hodanje uz pjesmu ili glazbenu pratnju

"BROKET"(Viša - pripremna grupa).

Djeca idu u koloni po dvoje. Na naredbu učitelja "Potok", djeca se zaustavljaju, drže se za ruke i podižu ruke. Svaki par, počevši od zadnjeg, trči unutra (ispod ruku) jedan po jedan i stoji ispred, podižući ruke uvis.

"HLADNO VRUĆE"(Viša - pripremna grupa).

napredak igre: Vozač napušta sobu, djeca skrivaju predmet. Nakon toga ulazi vozač i traži predmet. A djeca ga prate i govore:

Hladno...toplo...vruće...pomaže pronaći skriveni predmet.

"VODA"(Viša - pripremna grupa).

"NAHODKA"(Viša - pripremna grupa).

"BUMBAR"(Viša - pripremna grupa).

Tijek igre: igrači sjede u krugu. Lopta se kotrlja po zemlji unutar kruga. Oni koji igraju rukama kotrljaju je od sebe, pokušavajući nadjačati drugoga (ući u noge). Onaj koga je lopta dotaknula (ubola) okreće se leđima prema centru kruga i ne sudjeluje u igri dok se drugo dijete ne dotakne. Zatim on ulazi u igru, a ubodeni opet okreće leđa u krug.

Pravila: kotrljajte loptu samo rukama; ne možete uhvatiti, držati loptu.

"SJEKIRA"

"KRALJ ZRNA GRAŠKA"(Starija - pripremna grupa)

Napredak igre: Prema pjesmici brojanja, odabran je vođa - kralj grašak, odmiče se od djece za 8-10 koraka i okreće leđa. Ostala djeca dogovaraju se koju će radnju prikazati. Kralj grašak prilazi djeci i On govori:

Djeca izvode planirani pokret / peru se, sviraju harmoniku, čiste pod ... / Kralj Grašak pogađa. Ako nije točno pogodio, tada gubi, djeca mu govore što su učinila i smišljaju novu radnju.

"PRONAĐI RAZLIKU"(Viša - pripremna grupa).

Tijek igre: Svi sjede u krugu. Da bi se igra odvijala, igrači moraju pažljivo ispitati jedni druge. Kada voditelj napusti prostoriju, sudionici bi trebali napraviti male promjene u svom izgledu: učvrstiti kosu, povezati prst, otkopčati gumb itd. Voditelj mora odrediti što se promijenilo za igrače. Vozit će onaj kod koga je našao najviše promjena.

Tijek igre: Djeca formiraju krug. Vozač stoji u sredini kruga i zatvara oči. Ne držeći se za ruke, djeca hodaju u krug desno (lijevo) i govore:

"FIGURE"(Viša - pripremna grupa).

Tijek igre: igrači formiraju krug. Vođa stoji u središtu kruga. Držeći se za ruke, svi se počinju kretati u krug u zadanom smjeru. Na znak učitelja, svi se zaustavljaju i zauzimaju razne poze - figure, na primjer, prikazuju sportaša koji trči, pticu koja leti, zeca koji skače itd. Vozač bira figuru koja mu se najviše sviđa i mijenja mjesta s ovim igračem.

"STATUE"(Viša - pripremna grupa).

Ovu igru ​​najbolje je igrati velikom loptom. Igrači stoje u krugu i rukama bacaju loptu jedan drugome. Tko ne uhvati loptu dobiva kaznu: nastavlja igru, stojeći na jednoj nozi. Ako u ovoj poziciji uspije uhvatiti loptu, tada se kazna poništava; stoji na obje noge. Ako se napravi još jedna pogreška, igrač se spušta na jedno koljeno. Na treću pogrešku pada na oba koljena. Ako igrač uhvati loptu u ovoj poziciji, sve kazne se opraštaju i on nastavlja igru, stojeći na oba

Tatjana Beljakova
Predmetne igre niske i srednje pokretljivosti "Zeko" u drugoj juniorskoj skupini

Predmetne igre niske i srednje pokretljivosti "Zeko"

druga juniorska grupa

Cilj: Izazvati kod djece emocionalni odgovor na igru ​​i želju za sudjelovanjem u njoj.

Sadržaj programa:

Naučite djecu da suosjećaju i suosjećaju s likom igre.

Razvijati pažnju, izražajnost pokreta, sposobnost usklađivanja pokreta s glazbom i tekstom.

Potaknite djecu da pjevaju jednostavne pjesme.

Izazvati osjećaj radosti zajedničkih radnji s odraslom osobom i vršnjacima.

Materijal: Mekana igračka"Zeko", kape za zeke za svako dijete.

Play: Ljudi, predlažem da danas odemo na zimska šuma. Ići ćemo na sanjke (zvuči glazba).

Vosp-l: Evo nas!

Dečki su došli u šumu,

Pogledali smo ispod grma.

Vidio sam zeku

Zeko - skok.

Zeko, Zeko, što ti je

jesi li stvarno bolestan?

Vosp-l: Zimi je hladno u šumi, zec se smrznuo i razbolio.

Dečki, hajdemo svi zajedno voziti zeku.

Igra "Zeko - zamrzni se"

Djeca stoje u krugu, zeko u sredini. Pjevaju djeca i odrasli.

1. Uši se smrznu, oh-oh-oh!

Jako hladno zimi! (naizmjenično "tople uši" s dlanovima)

Refren: Oh, oh, oh-oh-oh,

Zimi je jako hladno, (ruke grle ramena, njišu se lijevo-desno)

Gluma (lagano trčanje u krug, šape ispred prsa)

2. Šape se hlade, oh-oh-oh!

Jako hladno zimi! ("tople šape")

Refren: Oh, oh, oh-oh-oh,

Zimi je jako hladno, (ponovite pokrete u refrenu)

Igranje uloga (ponoviti trčanje u krug)

3. Nos se smrzne, o-o-o!

Jako hladno zimi! ( kažiprstima ritmično "udaranje", dodirivanje nosa)

Refren: Oh, oh, oh-oh-oh,

Zeko se jako razbolio. (Ponavljajte pokrete za refren, kihnite: "Ap-chi!")

Za liječenje zeca -

Treba skakati i vrtjeti se, (recite svima zajedno).

Igranje uloga - "Zečići" skaču, vrte se.

Vosp-l: Oh, vidi, zeko se razveselio. Jako ste mu se svidjeli, i želio se sprijateljiti s vama i plesati.

Igra "Zec"

Djeca stoje u krugu.

Zainka, pleši, (učiteljica sa zekom ide u krug)

Mali, pleši.

Hodate u krug

A prijatelju, biraj. (Odrasla osoba daje zeku bilo kojem djetetu)

S Mašom (Kolja, Daša, itd.)

skakati zabavnije

Ne žalite svoja stopala!

Na ponavljanje melodije bez pjevanja, dijete poskakuje sa zekom u rukama, ostali plješću. Kada se igra ponavlja, dijete hoda unutar kruga i dodaje zeku bilo kojem od djece.

Play: Dečki, želite li biti spretni i brzi kao zečić. Stavimo šešire i pretvorimo se i mi u "zečiće".

1,2 - uvijen i pretvoren u "zeca" (stavite šešire).

Igrajte: A sada ćemo pokazati zeci kako se igrati i zabavljati u šumi da se ne smrzne (stavite zeku ispod božićnog drvca)

Igra niske pokretljivosti "Zeko"

Izvodite pokrete prema tekstu.

Skok-skok, skok-skok,

Zeko je skočio na panj.

Glasno udara u bubanj

Poziva na igranje preskoka.

Hladno je zecu sjediti

Morate zagrijati šape.

Šape gore, šape dolje

Povucite se na nožnim prstima.

Stavili smo šape sa strane,

Na prste, hop-hop-hop.

A onda čučanj

Tako da se šape ne smrznu. (Skakanje u mjestu na dvije noge).

Play: Tko se najviše boji zečića u šumi? (odgovori djece)

Da, lisica je lukava, može se pojaviti svakog trenutka.

Male kuće u šumi su guste.

U kućicama sjede mali bijeli zečići. (Djeca čučnu)

“Kuc, kuc, zečevi, idemo u šetnju. Ako se lisica pojavi, opet ćeš se sakriti."

Igra "Zec i lisica"

Djeca pjevaju:

1. Zečići raštrkani po šumskom travnjaku. (Djeca se lako razbježe)

Evo nekoliko zečića, zečića odbjeglih! (skok)

2. Zečići su sjedili u krugu i šapom kopali korijen. (Čučnite i "kopajte" zemlju)

Evo nekoliko zečića, odbjeglih zečića

3. Odjednom trči lisica, crvenokose sestre! ("lisičarka" trči između zečeva)

Tražite gdje su zečići, odbjegli zečići!

Lisica se obraća zečevima:

Oh, smiješni zečevi, neću vas plašiti!

Izađi brzo, plesat ćemo zajedno!

Lisica i zec zajedno plešu uz veselu glazbu.

Na šumskom travnjaku

Moji zečići skaču

Pogledat ću iza panja

Naš zec spava - moj prijatelj.

Ustani u okruglom plesu,

I igraj se sa zekom

Učitelj poziva jedno od djece u krug. Dijete "zeko" spava u središtu kruga.

Pozovi zeku, on će se probuditi i pogoditi tko ga je zvao. I zvat će ga onaj koga ću pogladiti po glavi.

Igra "Beba zeko"

Djeca stoje u krugu držeći se za ruke. U središtu kruga sjedi dijete koje prikazuje usnulog zeku.

Zeko, zeko, ti si beba, svi hodaju, a ti spavaš. (Djeca hodaju u krug)

Pokušajte pogoditi tko vas zove na ples.

Djeca se zaustavljaju, učiteljica poziva dijete da pozove Zeku. Zeko se "budi" i pogađa tko ga je zvao. Ako ste dobro pogodili, zečići plešu, a djeca plješću rukama. Zatim djeca mijenjaju mjesta, igra se nastavlja

Vosp-l: Pa, vrijeme je da završimo igru,

Vrijeme je da se Zeko i djeca odmore.

Recimo zeko, zbogom!

"Zečići" se ponovno pretvaraju u djecu i odlaze na saonicama u vrtić.

Povezane publikacije:

Igra niske pokretljivosti "Naranča" Djeca stoje u krugu ili pored stolica. Ponovite riječi i pokrete za učiteljem. Ja sam vesela naranča, (hoda u mjestu) Odrasla sam u vrtu.

Igra niske pokretljivosti "Žetva" Prikupljanje žetve (igra niske pokretljivosti) Svrha igre: fiksiranje naziva povrća (voće, gljive, bobice - ovisno o temi); razvoj.

Savjetovanje "Kako organizirati igre priča s mlađom predškolskom djecom" Igra je vodeća aktivnost djece predškolske dobi. naglasio je L. S. Vigotski velika vrijednost igre za dijete. Govorio je o igri.

Sinopsis integrirane igre - zabava za drugu mlađu skupinu: "Nestašni zeko" Svrha: sposobnost nastavnika da provodi sustavan i svrhovit rad na emocionalno - kreativni razvoj. Zadaci: Razvoj koherentnog govora,.

Sažetak lekcije za djecu druge mlađe skupine "Zeko nam je došao u posjet" MADOU br. 43" Dječji vrtić kombinirani tip "Sažetak druge lekcije za djecu juniorska grupa“Zeko nam je došao u posjet.

Kartoteka igara na otvorenom za djecu od 6 do 7 godina

Mobilne igre niskog intenziteta.

Lopta susjedu.

Svrha igre: brzo pričvrstiti loptu u krug.

Napredak igre. Igrači se poredaju u krug na udaljenosti ispružene ruke jedan od drugog. Svaki od dva igrača koji stoje na suprotnim stranama kruga ima loptu. Djeca na znak dodaju loptu u krug u jednom smjeru, što je brže moguće, nastojeći da jedna lopta sustigne drugu. Gubi igrač koji ima 2 lopte.

Pravila igre. Dodajte loptu susjednom igraču, ne propuštajte nikoga.

Zabranjeno kretanje.

Svrha igre: razvijati motoričku memoriju, pozornost.

Napredak igre. Igrači su izgrađeni u krugu, u sredini je učitelj. Izvodi različite pokrete, pokazujući koji je od njih zabranjen. Djeca ponavljaju sve pokrete, osim zabranjenog.

Pravila igre. Tko ponovi zabranjeni pokret ispada iz igre. Zabranjeni pokret se mora promijeniti nakon 4-5 ponavljanja.

Ogledalo.

Svrha igre: razvijati sposobnost pokazivanja i ponavljanja položaja i pokreta, njegovati likovnost i izražajnost pokreta.

Napredak igre. Igrači su na terenu, vozač je okrenut prema njima. Djeca su odraz vozača u ogledalu. Vozač "ispred zrcala" izvodi različite položaje, pokrete, imitativne radnje (češlja se, ravna odjeću, pravi grimase itd.). Igrači istovremeno s vozačem kopiraju sve njegove radnje, pokušavajući točno prenijeti ne samo geste, već i izraze lica.

Pravila igre. Djeca moraju ponoviti sve što vozač pokaže, kao da se gledaju u ogledalo. Djeca koja pogriješe ispadaju iz igre.

Tko ima loptu?

Svrha igre:

Napredak igre. Igrači su izgrađeni u krugu, blizu jedan drugome, ruke na leđima. U središtu - vozač sa zatvorenih očiju. Igrači dodaju loptu u krug iza leđa. Na znak, vozač otvara oči i pokušava pogoditi tko ima loptu. Ako je dobro pogodio, tada postaje u krugu, a onaj kod koga je pronađena lopta postaje vozač. Igra se ponavlja 3-4 puta.

Pravila igre. Igrač koji ispusti loptu tijekom dodavanja privremeno je izvan igre.

Pogledaj svoje ruke.

Ciljevi: Vježbati djecu u hodu u koloni jedan po jedan, uz izvršavanje zadataka; naučiti razlikovati signale i izvoditi odgovarajuće pokrete.

Napredak igre. Djeca su izgrađena u koloni jedno po jedno, prolaze kroz dvoranu jedno za drugim. Objašnjavaju im se 2-3 zadatka, od kojih svaki odgovara određenom položaju ruku odrasle osobe. Djeca gledaju odraslu osobu i izvršavaju zadatke. Zadaci:

• ruke na pojasu - hodanje na prstima,
• ruke dolje - hodanje na petama,
• ruke naprijed - hodanje s visoko podignutim koljenima.

Bilježe se djeca koja su manje griješila.

Pravila igre. Djeca stoje ispružene ruke.

Sanjari.

Svrha igre:

Napredak igre. Igrači hodaju u koloni jedan po jedan, učitelj glasno zove bilo koji predmet, životinju, biljku (čamac, vuk, stolica itd.). Djeca se zaustavljaju i držanjem, izrazima lica, gestama pokušavaju dočarati što je učitelj nazvao. Najzanimljivija slika je zabilježena.

Pravila igre. Svaki igrač pokušava osmisliti svoju figuru.

Ponovite obrnuto.

Svrha igre: razvijati prostornu koordinaciju.

Napredak igre. Igrači su na terenu, vozač je okrenut prema njima. Pokazuje djeci različite pokrete koje moraju ponoviti unazad. Na primjer, vođa ispravlja ruke prema naprijed - djeca bi ih trebala vratiti, podiže glavu prema gore - djeca spuštaju glave dolje, itd. Primjećuju se najpažljiviji igrači.

Pravila igre. Ponovite pokrete naprotiv, tko je pogriješio - odlazi.

Ciljevi: razviti analitički sluh, pomoći zapamtiti glasove djece iz skupine.

Napredak igre. Djeca stoje u krugu, držeći se za ruke. Vozač stoji u sredini kruga, na oči mu se stavlja maska. Djeca idu u krug uz riječi:

Malo se zezamo

Svi su postavljeni na svoja mjesta.

Vi ... (ime) pogodite

Tko vas je zvao, saznajte.

Na kraju riječi djeca zastaju. Odrasla osoba pokazuje na dijete koje proizvodi zvukove (krikovi ptica, životinja). Vozač pokušava pogoditi tko ga je nazvao. Zatim mijenja mjesto s pozivateljem, a igra se ponavlja s novim vozačem.

Pravila igre. Vozač ne smije pijukati, tijekom pogađanja sva djeca moraju šutjeti.

Letjeti - ne letjeti

Svrha igre: vježbati djecu u hodu u koloni jedan po jedan, njegovati pažnju.

Napredak igre. Igrači idu u koloni jedan po jedan, a učitelj imenuje predmete. Ako se leteći objekti nazivaju, na primjer, leptir, buba i sl., tada se igrači zaustavljaju, podižu ruke u stranu i mašu gore-dolje. Ako ne lete, djeca spuštaju ruke.

Pravila igre. Ne guraj.

Semafor.

Ciljevi: vježbati djecu u hodu u redu s jedne na drugu stranu dvorane jedni prema drugima, učiti ih poštivanju pravila prometa.

Oprema: crveni, žuti i zeleni krugovi promjera 30 cm.

Napredak igre. Djeca su podijeljena u dvije grupe i poredana na suprotnim stranama dvorane. Ispred njih je "put kojim idu automobili". Odrasla osoba čita pjesme S. Mikhalkova, djeca dovršavaju fraze:

Ako svjetlo postane crveno

Zato se kreni (opasno).

Žuto svjetlo - upozorenje -

Pričekajte signal za (pokret).

Svijetlo zelena kaže:

"Uđite, put je (otvoren)."

Odrasla osoba stoji u sredini iza bočne linije, ima tri kruga u rukama, on je "semafor". Ako se “upali” crveno svjetlo, djeca stoje s rukama pritisnutim uz tijelo; žuto - pljesnite rukama; zelena - idite na drugu stranu hodnika.

Pravila igre. Nemojte se sudarati kada prelazite na drugu stranu.

Mobilne igre srednjeg intenziteta

Ubij krušku.

Svrha igre: vježba ravnoteže, bacanje lopte, bacanje.

Napredak igre. Igrači su podijeljeni u 2 tima. Prva je "kruške", djeca stoje na klupi postavljenoj preko puta hodnika. Igrači druge ekipe – „bacači“ uzimaju svaki po jednu loptu i postrojavaju se na udaljenosti 5 – 6 m od klupe. Na znak, "bacači" naizmjence bacaju loptu, pokušavajući srušiti "krušku". Igra se 5-6 puta. Pobjeđuje ekipa koja sruši više "krušaka" (broji se ukupan broj srušenih "krušaka").

Pravila igre. Oborenim igračem smatra se igrač kruške kojeg je lopta pogodila ili je on sam skočio na pod.

Dan i noć.

Svrha igre: Naučite djecu kako bacati i hvatati loptu.

Napredak igre. Svako dijete ima loptu u rukama. Na komandu "Dan!" djeca izvode poznate pokrete s loptom (bacanja gore, dolje, u zid, u obruč, nabijanje lopte u mjestu, u pokretu i sl.). Na zapovijed "Noć!" - Smrznuti se u položaju u kojem ga je uhvatila noć.

Igra se 3-4 minute.

Pravila igre. Ne mičite se do zapovijedi "Dan!" Tko god se pomakne ispada iz igre.

Zmaj.

Svrha igre: razvijati trčanje s izmicanjem, skakanje.

Napredak igre. Djeca se postrojavaju u kolonu, držeći se za pojas osobe ispred. Prvi je "glava", posljednji je "rep". Na signal, "glava" pokušava dosegnuti "rep", a "rep" izbjegava u različitim smjerovima.

Pravila igre. Ako je "glava" uhvatila "rep", tada "glava" postaje "rep", a sljedeći igrač "glava". Ako se "zmaj" otkačio, onda je umro. Imenuju se nova "glava" i "rep".

Dečki su strogi.

Svrha igre: naučiti pronaći svoje mjesto u igri, njegovati samoorganizaciju i pažnju.

Napredak igre. Igrači su raspoređeni u 3-4 kruga različite dijelove platforme, spojite ruke. Na naredbu se raziđu po mjestu i kažu:

Momci imaju strog red,

Znaju sva svoja mjesta.

Pa zatrubite veselije:

Tra-ta-ta, tra-ta-ta!

Uz posljednje riječi, djeca se grade u krugove.

Bilježi se ekipa koja je pravilno i brzo izgradila krug.

Pravila igre. Djeca trebaju stajati u istim krugovima u kojima su stajala na početku igre.

Gledalac.

Ciljevi: vježbati djecu u bacanju i hvatanju lopte objema rukama, razvijati sabranost.

Napredak igre. Djeca stoje u krugu na udaljenosti od jednog koraka jedno od drugog i počinju bacati loptu, prozivajući imenom onoga tko je treba uhvatiti. Lopta se baca dok je jedan od igrača ne ispusti. Onaj tko je ispustio loptu stoji u sredini kruga i po uputama igrača izvodi 1-2 vježbe s loptom.

Pravila igre. Ako igrač ispusti loptu tijekom vježbe, dobiva dodatni zadatak. Loptu je dopušteno bacati jedan drugome samo kroz središte kruga.

Vrući krumpir.

Svrha igre: popraviti prijenos lopte u krugu.

Napredak igre. Igrači se poredaju u krug, jedan od igrača drži loptu u rukama. Uz glazbu ili zvukove tamburice, djeca jedni drugima dodaju loptu u krug. Čim glazba prestane, igrač s loptom ispada iz igre. Igra se nastavlja dok ne ostanu 2 pobjednička igrača.

Pravila igre. Prilikom dodavanja lopte nemojte bacati; oni koji ispuste loptu ispadaju iz igre.

Tko je pažljiv?

Svrha igre: njeguju pažnju i organiziranost.

Napredak igre. Djeca se poredaju u kolonu, hodaju po gradilištu i izvode pokrete na znak: 1 udarac na tamburi - čučanj, 2 udarca - stajanje na jednoj nozi, 3 udarca - skokovi u mjestu. Označeni su najpažljiviji igrači.

Pravila igre. Znakovi se daju različitim redoslijedom, nakon svakog znaka djeca nastavljaju hodati u koloni.

Potoci i jezera.

Svrha igre: naučiti djecu trčati i izvoditi obnove.

Napredak igre. Djeca stoje u 2-3 kolone s istim brojem igrača koji igraju u različitim dijelovima dvorane - to su tokovi. Na znak "Brooks trčao!" svi trče jedni za drugima različitih smjerova(svaki u svojoj koloni). Na znak "Jezera!" igrači zastanu, uhvate se za ruke i grade krugove-jezera.

Pobjeđuju ona djeca koja brzo naprave krug.

Pravila igre. Trčite polako bez guranja. Sva djeca u krugu trebaju se uhvatiti za ruke i podići ih.

Hodaj brzo.

Svrha igre: poboljšati brzinu odgovora na signal.

Napredak igre. Igrači se poredaju na startnoj liniji s jedne strane igrališta, s druge - vozač, koji stoji leđima okrenut igračima na ciljnoj liniji. Vozač glasno kaže: "Hodaj brzo, gledaj, ne zijevaj, stani!" U to vrijeme igrači iskorače naprijed i zaustave se na zadnjoj riječi. Vozač se brzo osvrće oko sebe, a igrač koji nije stigao stati korak unatrag. Zatim voditelj ponovno izgovara tekst, a djeca se nastavljaju kretati. Igrač koji prvi prijeđe ciljnu liniju postaje vodeći.

Pravila igre. Ne možeš trčati.

Prijelaz splavi.

Svrha igre: razviti ravnotežu.

Napredak igre. Ekipe se poredaju u kolone jedna po jedna ispred startne crte (“na obali”, u rukama vodiča 2 gumene strunjače (splavi). Na znak postavlja jednu strunjaču ispred sebe na na pod, a 2-4 osobe se brzo popnu na njega (ovisno o veličini tepiha.) Zatim vodič stavlja drugi tepih na pod, a cijela grupa kreće na njega, prolazeći prvi tepih dalje. I tako jedan od igrača se vraća na isti način za sljedeće igrače. Pobjeđuje tim čiji su igrači prvi prešli na suprotnu obalu.

Pravila igre. Ne možete igrati za "splav".

Mobilne igre visokog intenziteta

Šaran i štuka.

Svrha igre: njegovati pažnju i domišljatost.

Napredak igre. Uključene su 2 grupe. Jedan je izgrađen u krugu - to su "kamenčići", drugi je "šaran", koji "pliva" unutar kruga. Vozač - "štuka" udaljen je od igrača. Na zapovijed "Štuka!" vozač brzo utrči u krug, a karasi se sakriju iza kamenčića. Oni koji nisu imali vremena da se sakriju, štuka mjesta. Ulovljeni šarani privremeno ispadaju iz igre. Igra se ponavlja s drugom štukom. Na kraju igre ocjenjuje se najbolji vozač.

Pravila igre. Šaran ne smije dodirivati ​​kamenčiće rukama.

Lopta gore.

Ciljevi: vježbati djecu u hvatanju lopte objema rukama i bacanju na loptu.

Napredak igre. Djeca stoje u krugu, vozač ide u njegovu sredinu i baca loptu uz riječi: "Lopta gore!" Igrači u ovom trenutku pokušavaju trčati što dalje od središta kruga. Vozač hvata loptu i viče: "Stoj!" Svi trebaju stati, a vozač, ne napuštajući mjesto, baca loptu na onoga koji mu je najbliži. Zamrljani postaje pokretač. Ako vozač promaši, onda ostaje voziti i igra se nastavlja.

Pravila igre. Vozač baca loptu što je više moguće i tek nakon riječi: "Lopta gore!". Vozač smije uhvatiti loptu iz jednog odbijanja od tla. Ako jedan od igrača nakon riječi "Stop!" nastavio kretati, tada mora napraviti tri koraka prema vozaču. 4. Bježeći od vozača, djeca se ne bi trebala skrivati ​​iza zgrada ili drveća.

Upute za izvođenje.Djeca stoje u krugu blizu jedno drugog. Mjesto vozača u središtu kruga najbolje je ocrtati u malom krugu. Ako vozač ne uhvati loptu koja se daleko otkotrljala prije nego što poviče: "Stoj!", treba je sustići loptu i vratiti se na svoje mjesto.

Medvjedi i pčele.

Ciljevi: vježbajte djecu u penjanju stepenicama, razvijajte sposobnost snalaženja u prostoru.

Napredak igre. Djeca su podijeljena u dvije grupe: „medvjediće“ i „pčelice“. S jedne strane dvorane je košnica, a s druge livada. Sa strane je brlog medvjeda. Na unaprijed dogovoreni znak odgajatelja pčele izlijeću iz košnice (skinu se s brda, odlete na livadu po med i zuje). Pčele odlete, a medvjedi istrče iz jazbine i popnu se u košnicu (popnu se na brdo) i gostiju se medom. Čim učitelj da znak "Medvjedi!", Pčele lete u košnice, a medvjedi bježe u jazbinu. Pčele koje se nisu imale vremena sakriti bodu (dodirnuti rukom). Ubodeni medvjedi propuštaju jednu utakmicu. Igra se nastavlja, a nakon ponavljanja djeca mijenjaju uloge.

Pravila igre. Ne možete se popeti stepenicama s nogama višim od druge tračnice, skočiti sa stepenica.

Mišolovka.

Ciljevi: razviti u djeci izdržljivost, sposobnost koordiniranja pokreta s riječima, spretnost; vježba u trčanju, čučnju, građenju u krugu, hodanju u krug; promicati razvoj govora.

Napredak igre. Igrači su podijeljeni u 2 nejednake grupe. Manji, formira krug - mišolovka. Ostali su miševi, oni su izvan kruga. Igrači, koji prikazuju mišolovku, uhvate se za ruke i počnu hodati u krug govoreći:

Oh, kako su miševi umorni,

Svi su jeli, svi su jeli.

Čuvajte se varalica

Doći ćemo do vas

Ovdje smo stavili mišolovku -

Uhvatimo sad sve.

Djeca se zaustavljaju i podižu sklopljene ruke prema gore kako bi oblikovala vrata. Miševi trče u mišolovku i istrčavaju iz nje, prema učitelju "Pljesnite", djeca koja stoje u krugu spuštaju ruke i čučnu - mišolovka se zatvorila. Igrači koji nemaju vremena istrčati iz kruga smatraju se uhvaćenima. Uhvaćeni miševi kreću se u krug i povećavaju veličinu mišolovke. Kada većina miševi su uhvaćeni, djeca mijenjaju uloge.

Pravila igre. Spustite sklopljene ruke na riječ "pljesnite". Nakon što je mišolovka zalupljena, ne možete puzati ispod ruku

Vladar.

Svrha igre:

Napredak igre. Igrači su raspoređeni u 2 - 3 reda duž perimetra mjesta. Na naredbu se razilaze ili raspršuju u različitim smjerovima i dalje zvučni signal poredati na svoje mjesto. Zapažena je ekipa koja se brže i izjednačenije posložila.

Pravila igre. Postrojavajte se samo u svoj tim, redoslijed u redu nije bitan.

Lovci i patke.

Svrha igre: razvijati spretnost.

Napredak igre. Igrači patke su na terenu. 2 vozača - "lovca" stoje na suprotnim stranama terena jedan nasuprot drugom, jedan od njih ima loptu u rukama. Lovci bacaju loptu nastojeći njome pogoditi patke. Patke trče s jedne strane terena na drugu, pokušavajući izbjeći loptu. Igrači koje je lopta pogodila privremeno su izvan igre. Igra traje 5 minuta, zatim se broje ulovljene patke i odabiru novi vozači.

Pravila igre. Bacite loptu u leđa ili noge igrača.

Sova.

Svrha igre: razvijati kreativnu maštu.

Napredak igre. Igrači (bube, pauci, miševi, leptiri) su na terenu, vozač - "sova" sjedi u gnijezdu. Uz riječi "Dan dolazi - sve oživljava!" igrači se kreću po terenu, izvodeći imitativne radnje. Uz riječi "Dolazi noć - sve se smrzava!" djeca zastaju i ukoče se u nepomičnoj pozi. Sova ide u lov i sa sobom vodi one igrače koji su se preselili.

Pravila igre. Sova ne može dugo gledati istog igrača.

Ribari i ribe.

Svrha igre: formirati koordinaciju motoričkih radnji.

Napredak igre. Na terenu su igrači - "ribe". Par igrača – vozača čini „mrežu“ (drže se za ruke – jedna ruka je slobodna). Na znak ribe trče oko mjesta, a ribiči ih sustižu i drže se rukama oko njih. Riba uhvaćena u mrežu pridružuje se ribarima. Igra se nastavlja dok se mreža ne pukne ili dok svi igrači ne budu uhvaćeni.

Pravila igre. Ribe se ne bi smjele sudarati, ribiči ne bi smjeli odvajati ruke.

Wattle.

Svrha igre: razvijati samoorganizaciju.

Napredak igre. Igrači dviju momčadi poredaju se u 2 reda na suprotnim stranama igrališta i formiraju „ogradu od pletera“ (savijajući ruke poprijeko ispred prsa, drže suprotne ruke svojih susjeda s desne i lijeve strane). Na znak, djeca puštaju ruke i razilaze se u različitim smjerovima, a na naredbu "Plet!" izgrađeni su na svojim mjestima, tvoreći ogradu od pletera. Bilježi se ekipa koja brže gradi.

Pravila. Ne smije se poštovati redoslijed igrača u liniji.

Snježna kraljica.

Svrha igre: razvijati brzinu i okretnost.

Napredak igre. Igrači su na terenu, vozač je "Snježna kraljica" daleko od igrača. Na zapovijed igrači se razbježe po terenu, a Snježna kraljica ih pokušava sustići i ocrniti.

Pravila igre. Koga je "Snježna kraljica" dotaknula, pretvara se u "ledenicu" i ostaje mirno stajati.

Svetlana Amelina
Kartoteka pokretnih i sjedećih igara za djecu srednja skupina

Mobilna igra "Pronađi partnera".

Za igru ​​su vam potrebni rupčići u dvije boje (prema broju djece) (pola rupčića jedne boje, ostatak druge). Svaki igrač dobiva jedan rupčić. Na znak učitelja, sva se djeca raspršuju, pokušavajući zauzeti cijeli prostor dvorane (platforme). Na riječi "Pronađi par!" ili početak zvuka glazbeni komad djeca s maramicama iste boje stoje u parovima. Ako dijete ne može pronaći partnera, igrači kažu: "Vanja (Kolja, Olja, ne zijevaj, brzo izaberi partnera!" Igra se ponavlja 2-3 puta.

Mobilna igra "Avioni".

Djeca stoje u nekoliko kolona različite strane dvorana. Mjesto za svaki stupac označeno je predmetom (kocka, igla, plišana lopta). Igrači se pretvaraju da su piloti. Na znak odgajatelja: "Leti!" - izvode djeca kružnim pokretima sa savijenim rukama ispred prsa - "pokrenuti motore". Na sljedeći signal: "Leti!" - djeca podižu ruke u stranu i trče - "lete" u različitim smjerovima kroz dvoranu. Na znak: "Slijetanje!" - djeca-"avioni" nalaze svoje mjesto (u blizini svoje kocke) i grade se u stupove.

Mobilna igra "Krastavac, krastavac ...".

S jedne strane dvorane je učiteljica (zamka, s druge strane su djeca. Prilaze zamci skačući na dvije noge. Učiteljica kaže:

Krastavac, krastavac,

Ne idi u taj kraj

Tamo živi miš

Rep će ti odgristi.

Djeca bježe izvan uvjetne crte, a učitelj ih sustiže. Učiteljica izgovara tekst u takvom ritmu da djeca mogu skočiti dva puta za svaku riječ.

Mobilna igra "Kod medvjeda u šumi."

S jedne strane dvorane (platforme) nacrtana je linija - to je rub šume. Iza linije, na udaljenosti od 2-3 koraka, ocrtava se mjesto za medvjeda. Na suprotnom kraju dvorane označena je linija "kuća" djece. Učitelj imenuje jednog od igrača kao medvjeda (možete odabrati pjesmicu, ostali igrači su djeca, oni su kod kuće.

Učiteljica kaže: "Idi u šetnju." Djeca idu na rub šume, beru gljive - oponašaju odgovarajuće pokrete - i govore:

„Kod medvjeda u šumi

Gljive, uzimam bobice,

I medvjed sjedi

I reži na nas."

Medo se diže uz režanje, djeca bježe. Medo ih pokušava uhvatiti (dotaknuti). Uhvaćeno dijete odvodi u svoju “borovu šumu”. Igra se ponovno pokreće. Nakon što medvjed uhvati 2-3 djece, dodjeljuje se ili odabire drugi medvjed. Igra se ponavlja.

Igra niske pokretljivosti "Gdje si pokucao?".

Djeca stoje u krugu (ili sjede). Vozač ide u sredinu i zatvara oči. Učiteljica tiho obilazi krug iza djece, zaustavlja se kod jednog od djece, lupka štapom i stavlja ga djetetu u ruke, odmiče se u stranu i kaže: "Vrijeme je!" Onaj koji stoji u krugu mora pogoditi gdje je pokucao i otići do onoga koji ima skriveni štapić. Nakon što je pogodio, on zauzima mjesto djeteta koje je imalo štapić, postaje vođa. Ako dijete ne pogodi, onda opet vodi. Ako pogriješi drugi put, bira se novi vozač. U ovoj igri djeca moraju biti tiha, inače će vozaču biti teško pogoditi.

Mobilna igra "Mačka i miševi".

S jedne strane hodnika postavljaju se letvice na stolice ili se postavljaju police s užetom rastegnutim na visini od 50 cm od razine poda - ovo je kuća miševa. Na nekoj udaljenosti od kuće miševa, na stolici je mačka (dijete u mačjem šeširu).

Učitelj kaže:

Mačka čuva miševe

Pravio se da spava.

Djeca pužu ispod letvica (ili užadi, dižu se i trče na sve strane. Učiteljica kaže:

Tiho, miševi, ne bučite

I nemoj probuditi mačku.

Djeca - "miševi" lako, pokušavajući ne stvarati buku, trče po dvorani. Nakon 20-25 sekundi, učitelj uzvikuje: "Mačka se probudila!" Vozač - "mačka", viče: "Mijau!", I trči za "miševima", a oni se skrivaju u "nercima" (zavlače se ispod tračnica i trče u minke kroz neometani dio). Igra se ponavlja nekoliko puta. Drugo dijete je odabrano za ulogu mačke.

Mobilna igra "Avioni".

Djeca su podijeljena u tri karike i smještena u različite kutove dvorane. Ispred svake karike je kockica (pin) određene boje.

Na zapovijed odgajatelja: "Spremite se za let!" - djeca-"piloti" rade kružne pokrete rukama - pokreću motore. "Letjeti!" - kaže učiteljica. "Piloti" podižu ruke u stranu i trče u različitim smjerovima po dvorani. Na zapovijed: "Desant!" - djeca se vraćaju, a svaka karika zauzima svoje mjesto u blizini kocke. Učitelj bilježi koja je karika brže izgrađena. Kada se igra ponovi, drugi dečki se imenuju za zapovjednike jedinica.

Mobilna igra "Lisica i kokoši".

S jedne strane dvorane je "kokošinjac" (možete koristiti gimnastičku klupu). U "kokošinjcu" na "kokošnici" sjede "kokoši". Na suprotnoj strani dvorane nalazi se "japa" lisice. Sav slobodni prostor je dvorište.

Jedan od igrača postavljen je kao lisica, ostala djeca su kokoši. Na znak odgajateljice „kokoši“ skaču s sjedala, trče po dvorištu, mašu krilima, kljucaju zrna. Na znak: "Lisica!" - Kokoši bježe. Lisica pokušava uhvatiti kokoši. Ona vodi "kokoš" koja nije stigla pobjeći u svoju rupu. Igra se ponovno pokreće. Kad "lisica" uhvati 2-3 "kokoši", bira se druga "lisica".

Igra niske pokretljivosti "Pronađimo pile."

Učitelj negdje unaprijed sakrije pile igračku i ponudi se da ga potraži. Svatko tko primijeti gdje se nalazi igračka priđe učitelju i tiho mu to ispriča. Kada se većina djece nosi sa zadatkom, učitelj vam dopušta da odete do igračke i donesete je.

Mobilna igra "Zec i vuk".

Jedan od igrača je izabran kao vođa - to je vuk. Ostala djeca prikazuju zečeve. S jedne strane dvorane "zečevi" uređuju sebi "kuće" (krugove od užadi ili obruče velikog promjera). Na početku su "zečevi" u svojim "kućama", "vuk" je na drugom kraju dvorane ("u klancu").

Učitelj kaže:

Zečići skaču, hop, hop, hop,

Na zelenu livadu.

Trava se štipa, jede,

Slušajte pažljivo -

Dolazi li vuk?

„Zečevi“ iskaču iz „kućica“ na dvije noge i razlijeću se po cijelom hodniku (igralište, skaču na dvije noge, sjednu, grickaju travu i osvrću se da li dolazi vuk. Kad učitelj kaže posljednja riječ, vuk izlazi iz klanca i trči za "zečevima", pokušavajući ih uhvatiti (dotaknuti). „Zečevi“ bježe svaki u svoju „kuću“. Ulovljene "zečeve" "vuk" odnosi u svoju "jarugu". Igra se ponovno pokreće. Nakon što se uhvate 2-3 "zeca", bira se drugi "vuk".

Mobilna igra "Ptice i mačka".

Učitelj postavlja krug od užeta ili užeta. Djeca stoje u krugu izvana. Jedno dijete je dodijeljeno kao vozač - "mačka", koja je u središtu kruga; ostala djeca su "ptice". „Mačka“ zaspi (zatvara oči, a „ptice“ skaču u krug, „lete“. Na učiteljev znak „mačka“ se budi, kaže: „Mijau!“, I počinje hvatati „ ptice", i odlete izvan kruga. Uhvaćene "Ptice" "mačka" ostavlja pored njega. Igra se ponavlja s drugim vozačem.

Mobilna igra "Vrapci i auto".

Klupe su postavljene s jedne strane dvorane, na njima sjede “vrapci”. S druge strane je mjesto za garažu. "Vrapci lete iz gnijezda", kaže učitelj, a djeca "vrapci" skaču s klupa (visina 20 cm, trče u različitim smjerovima, podižući ruke u stranu - oni "lete". Zvuči rog, i pojavi se “auto” (dijete u čijim je rukama volan) “Vrapci” brzo odlete u svoja “gnijezda”. “Auto” se vraća u garažu Igra se ponavlja.

Mobilna igra "Ptičji let".

Djeca ptice okupljaju se na jednoj strani igrališta. S druge strane su gimnastičke klupe - "drveće". Na znak: "Leti!" - ptice lete po dvorani, šireći krila (ruke u stranu) i mašući njima. Na znak: "Oluja!" - "ptice" zauzimaju mjesta na gimnastičkim klupama što je brže moguće. Učitelj kaže: "Oluja je prošla", "ptice" se mirno "spuštaju s drveća" i nastavljaju "letjeti". Igra se ponavlja 3-4 puta.

Mobilna igra "Bijeli zeko".

Djeca se pretvaraju da su zečići. Nalaze se po cijelom mjestu. Učitelj kaže:

Mali bijeli zeko sjedi

I mrda ušima.

Ovako, ovako.

Miče ušima.

Hladno je zečiću stajati

Zeko mora skočiti.

Skok-skok, skok-skok,

Zeko mora skočiti.

Djeca izvode pokrete u skladu s tekstom pjesme.

Mobilna igra "Zec beskućnik".

Između igrača bira se “lovac”, ostala djeca su “zečevi”, nalaze se u “minkama” (krugovima). Broj "minkova" po jednom manje od broja"zečevi". "Lovac" pokušava uhvatiti "zeca" koji je ostao bez kuće. On bježi. Može pobjeći u bilo kojem "nercu" - trčati u krug. Sada je još jedan zec ostao bez "nerca", a uhvatio ga je "lovac". Ako "lovac" uhvati (dotakne) "zeca", tada mijenjaju uloge. Ako "lovac" dugo vremena ne može nikoga uhvatiti, za tu ulogu bira se drugo dijete.

Mobilna igra "Sova".

Odabran je vođa - "sova", ostala djeca prikazuju leptire, ptice itd. Na znak učitelja: "Dan!" - djeca trče po dvorani, na komandu: "Noć!" - zamrznuti i zaustaviti se na mjestu gdje ih je ekipa pronašla. "Sova" izlazi iz gnijezda i uzima one koji se kreću, uzima ga sebi. Igra se ponavlja. Prilikom odabira drugog vozača, glavna stvar je da on ne smije biti gubitnik.