Savjeti za nastavnika književnosti oge. Referentni materijali za pripremu ispita iz literature

Ako ste odabrali književnost kao dodatni ispit, a sada ne znate šta da radite sa njom i kako da je položite, nemojte biti tužni. Savjeti nastavnika obrazovnog centra "Merlin" pomoći će vam da se uspješno nosite s ovim testom.

Kome treba literatura?

Književnost ne predaju samo budući filolozi, već i kreativni ljudi. Ako ćete ući u pozorište ili umjetnički univerzitet, onda će vam dobro doći visoki rezultati iz književnosti. Stoga je bolje pripremiti se unaprijed - ima puno programskih radova i teorije. Naučite i pročitajte sve odjednom kratak period vrijeme je nemoguće. Neka OGE postane vaša generalna proba i tada će vam biti mnogo lakše da položite ispit u 11. razredu.

Zamke OGE u književnosti

Ispitna pitanja su strukturirana na način da se provjerava:

• znate li raditi s proznim i poetskim tekstovima, analizirati odlomke nekog djela, upoređivati ​​djela različitih autora;
• da li ste dobro orijentisani u istorijskom i književnom procesu;
• znate li pisati detaljne odgovore-eseje uz uključivanje umjetničkog materijala;
• znate li književne termine;
• Da li ste upoznati sa umjetničkim izrazima?

Najuvredljiviji nedostaci koje školarci prave prilikom polaganja OGE su netačno dati citati, netačna upotreba riječi i pojmova. Među činjeničnim greškama nalazi se i netačan pravopis imena autora, glavnih i sekundarni likovi, izobličenje ključne točke djela, kao i pravopisne i interpunkcijske greške. Sve ovo se može izbjeći ako ozbiljno pristupite pripremi za ispit.

Kako se pripremiti za OGE iz književnosti, čim ga položite?

1. Čitajte i pišite

Spisak radova koji se mogu naći na ispitu nalazi se na web stranici FIPI, ovaj institut izrađuje kontrolne i mjerne materijale za OGE. Oni moraju biti dobro poznati. Savjetujemo vam da čitalački dnevnik, pomoći će vam da brzo osvježite tekst u memoriji prije ispita. U toku čitanja zapišite glavne likove u svesku, njihove kratak opis, godine nastanka djela, sa navođenjem imena autora u cijelosti, preduslovi za pisanje, glavni problemi koji se pokreću u radu, jednom riječju, sve informacije koje mogu biti potrebne.

Nemate dovoljno vremena? Pronađite kvalitetne sažetke s komentarima. U velikom knjižare, često u odjeljenjima metodološka literatura, prodaju se izdanja u kojima su detaljno prikazani programski radovi detaljna analiza. U ovim knjigama ćete naći mnoge korisne informacije, koji će vam pomoći da tačno odgovorite na ispitna pitanja.

Ako je moguće, pogledajte sovjetske filmske adaptacije klasična književnost- "Rat i mir" Sergeja Bondarčuka, " Okrutna romansa" Eldar Rjazanov, "Inkognito iz Petersburga" Leonida Gajdaja, "Nekoliko dana iz života I. I. Oblomova" Nikite Mihalkova itd. Snimljeni su, kako kažu, blizu teksta, i pomoći će vam da bolje razumete rad.

Kada radite sa kritičnim materijalima, ne zaboravite da zapišete i glavne tačke, imena, činjenice u čitalački dnevnik. Za svaki rad trebalo bi da dobijete nešto poput članka na Wikipediji.

2. Organizirajte

U zadacima se često traži povlačenje paralela između radova različitih autora. Čak i ako ste čitali, trebat će vam dragocjeno vrijeme da zapamtite koja su pitanja pokrenuta u određenoj pjesmi ili priči. Predlažemo da unaprijed podijelite barem stihove po temama: ljubav, pjesnik i društvo, rat, ljubav prema domovini, stvaralaštvo itd. Na ovaj način ćete ubiti dvije muve jednim udarcem: pažljivo pročitajte tekst, ističući probleme i strukturiranje znanja.

3. Domaće

Pisanje je jedan od najtežih zadataka. U osnovi, uzrok grešaka je nemogućnost koherentnog i kompetentnog izražavanja svojih misli. Nastavnici "Merlina" savjetuju pisanje eseja prema unaprijed pripremljenom planu, koristeći kliše fraze koje će pomoći da se tekst izgradi kompozicijski i logično. Pokušajte da pišete slične eseje svake nedelje tokom godinu dana i pokažite ih svom nastavniku kako bi vam on pomogao da objektivno procenite tekst.

4. Koristite kolekcije

Ne smijemo zaboraviti na zbirke standardnih ispitnih zadataka - to su glavni asistenti u pripremi za OGE. Molimo vas da pogledate kriterijume ocjenjivanja prije početka nastave. Odgovori se koriste samo za samoispitivanje. Pregledajte zadatke iz prethodnih godina.

5. Prijavite se za pripremne kurseve

Sasvim je moguće samostalno se pripremiti za ispit, ali to može samo disciplinovana i odgovorna osoba. Ako niste sigurni da definitivno možete barem jedan dan u sedmici posvetiti književnosti, bolje je ne riskirati i upisati se na kurseve. Dakle, redovno ćete učiti, popunjavati praznine i sistematizovati svoje znanje.

Želimo vam uspjeh!

U kontaktu sa

Zadaci 1.1.3, 1.2.3 i kriterijumi za njihovu verifikaciju i

evaluacija

Posljednji zadatak prvog dijela (1.1.3 ili 1.2.3) je zadatak napredni nivo složenosti i zahtijeva pisanje, na osnovu tekstova datih u radu, detaljnog suvislog odgovora u obimu 5–8 rečenica (oznaka obima je uslovna).

Zadatak uključuje upoređivanje dva teksta (fragmenta tekstova) u naznačenom pravcu, samostalno izdvajanje informacija iz materijala predloženog za poređenje, pronalaženje osnova za konstruisanje komparativna analiza u okviru definisanog u zadatku.

Prije dovršetka ovog zadatka, potrebno je pažljivo pročitati tekst predložen za poređenje, razumjeti njegovu povezanost s glavnim tekstom. Zadatak 1.1.3 (1.2.3) cilja ispitanika na transformativnu reprodukciju ili neku interpretaciju informacija sadržanih u tekstovima.

Ispunjenost zadatka 1.1.3 (1.2.3) ocjenjuje se prema sljedećim univerzalnim generalizovanim kriterijumima, koji ne zavise od sadržaja konkretnih tekstova.

Kriterijumi za provjeru i vrednovanje izvođenja uporednih zadataka 1.1.3 i 1.2.3, koji zahtijevaju pisanje koherentnog odgovora od 5–8 rečenica

Indikacija zapremine je uslovna; procjena odgovora ovisi o njegovom sadržaju (uz dubinsko znanje ispitanik može odgovoriti u većem obimu; uz sposobnost preciznog formulisanja svojih misli, ispitanik može odgovoriti sasvim potpuno u manjem obimu). Ako pri provjeravanju zadatka navedene grupe stručnjak po prvom kriteriju da 0 bodova, zadatak se smatra neizvršenim i ne vrednuje se po drugim kriterijima (protokolom za provjeru odgovora daje se 0 bodova).

Dakle, diplomirani bi trebao biti u stanju:

1. Uporedite tekstove posmjeru naznačenom u zadatku analiza.

2. Izgradite komparativnu karakteristiku.

3. Poznavati sadržaj i probleme djela u cjelini (ili odlike pjesnikovog stvaralaštva).

4. Razumjeti probleme teksta predloženog za poređenje.

5. Dajte smisleno opravdanje za poređenje.

6. Dajte uvjerljive argumente.

8. Formulirajte vlastitu opravdanu poziciju (ako to zahtijevaju specifičnosti određenog zadatka).

9. Ne zamjenjujte rasuđivanje prepričavanjem teksta.

10. Vlastiti teorijski i književni koncepti.

11. Sastavite odgovor u skladu sa govornim normama.

Primjeri formulacije zadataka 1.2.3.

1. Uporedite pjesmu "More" V.A. Žukovskog sa pjesmom F.I. Tjučev "More i litica". Koja je razlikaslika morau ovim radovima?
2. Uporedite pjesmu A.S. Puškin "Do mora" sa pjesmom A.N. Apuhtin "Oproštaj selu", dat u nastavku. U oba djela zvuči oproštajna tema. Koja je razlika između ovih oproštaja?
3. Uporedite pjesmu M.Yu. Lermontov "Ne, ne volim te tako strastveno ..." sa pesmom A.K. Tolstoj "Sa pištoljem iza ramena, sam, kraj mjeseca...". Koja vrstamotivi i slike spajajuove pesme?
4. Uporedite pjesmu A.S. Puškin "Čadajevu" sa pjesmom M.Yu. Lermontov "Zbogom, neoprana Rusija... ". Šta vidišrazlike u raspoloženju lirskih junakaovi radovi?
5. Uporedite basnu I.A. Krilov "Magarac i slavuj" sa pesmom ispod A.S. Puškin "Pesnik i gomila". Kojipitanja ujedinjujuoba rade?
6. Uporedite pjesmu V.A. Žukovskog "Neizrecivo" sa pjesmom F.I. Tyutchev "Silentium". Koja vrsta ideje spajaju ove pesme?
7. Uporedite pesme M.Yu. Lermontov "Smrt pjesnika" i F.I. Tjučev "29. januara 1837", posvećen smrti A.S. Puškin. Kakorazumijevanje se razlikujedva pesnika suština tragedije koja se dogodila?

Glavni teorijski i književni koncepti:

tema, problem, ideja, razumevanje, reprezentacija autora; motiv, slika; lirski junak, stanje duha lirski heroj, raspoloženje lirskog junaka.

Algoritam rada

1. Pažljivo pročitajte zadatak.
2. Istaknite ključne riječi u rečenici.
3. Zapamti književnih pojmova koji su potrebni za završetak posla.
4. U tekstovima pronađite osnove za poređenje.
5. Napravite poređenje.

Primjer.

Uporedite pjesmu M.Yu. Lermontov "Pjesnik" sa sljedećom pjesmom F.I. Tjučev "Poezija". Koja je razlika između ideja autora o svrsi pjesnika i poezije?

5 najboljih priručnika (priručnici, udžbenici itd.) za pripremu za OGE iz književnosti

I . Proći ću OGE! Književnost. Tipični zadaci. U dva dela. Zinina E.A., Novikova L.V., Fedorov A.V. 2018

Ova knjiga nudi zadatke za pripremu za OGE, izložene u pristupačnom obliku. Priručnik se može preuzeti sa različitih internetskih izvora, uključujući ovdje: http://www.alleng.ru/d/rusl/rusl1199.htm . Tipični zadaci i preporuke za njihovu implementaciju predstavljeni su u pristupačnom obliku. Knjiga je štampana na ofset papiru bez ilustracija.

Profesionalna procjena

Tipični zadaci u ovom priručniku odgovaraju KIM-ovima OGE iz književnosti, nastavnik ih može koristiti u nastavi sa frontalnim, grupnim ili individualni rad sa učenicima devetog razreda, kao i neki zadaci mogu se dati učenicima 8. razreda. Učenici mogu samostalno učiti kod kuće koristeći ovaj priručnik. U prvom dijelu daju se zadaci koji se odnose na analizu umjetničkih (epskih, lirsko-epskih, lirskih i dramskih) djela. Drugi dio sadrži zadatke koji zahtijevaju detaljan odgovor, te zadatke za pripremu eseja. Prednost prosječne cjenovne kategorije.

zaključci

Ovaj priručnik će biti koristan nastavnicima književnosti za pripremu učenika 8-9 razreda za OGO iz književnosti, učenika za samostalno učenje. Roditelji mogu imati poteškoća da provjere kako se njihova djeca spremaju za ispit. Prilikom naboranja priručnika moguće je organizovati efikasan rad na eseju u OGE formatu, pod uslovom da izvršenje zadataka kontroliše nastavnik jezika. Priručnik sadrži bogat izbor književnih tekstova, algoritam za ispunjavanje zadataka za pisanje kreativnog rada.

II . Književnost / T.A. Kvartnik, - M.: Eksmo, 2014. -176 str. - (Univerzalni studentski priručnik. 100 važne teme)

Ovaj priručnik karakteriše velika količina materijala neophodnog za uspješno polaganje ispita. Može se preuzeti online sa: https://multiurok.ru . Teorijski materijal za osnovni kurs i srednja škola o literaturi je predstavljen u pristupačnoj formi i mogu je koristiti učenici od 8. razreda i tokom cijelog školovanja.Korišćen ofset papir, ofset štampa.

Profesionalna procjena

Informacije sadržane u priručniku omogućavaju vam da sistematizirate i konsolidujete znanje o literaturi. Priručnik se može koristiti na nastavi književnosti u fazi sažimanja gradiva i pripreme za OGE iz književnosti, uz samostalan rad učenika kod kuće i u učionici. Priručnik sadrži materijal o folkloru, drevne ruske književnosti, ruska književnost XVIII - XX stoljeća, teorija književnosti. Materijal predstavljen u priručniku je sistematizovan, odgovara KIM-ovima u literaturi. Ovaj priručnik je pogodan za učenike od 8. do 11. razreda, a mogu ga koristiti i studenti.

zaključci

Priručnik će biti od koristi nastavnicima književnosti, studentima koji se pripremaju za polaganje OGE i Jedinstvenog državnog ispita iz književnosti. Roditelji mogu provjeriti asimilaciju gradiva anketirajući pojmove itd. referentne informacije u ovoj knjizi neophodno je za uspešno polaganje OGE, ali je potrebno da se studenti angažuju u priručnicima sa test zadacima.

III . OGE 2018. Literatura. Tipično test zadataka. 14 opcija za zadatke. Kuzanova O.A., Maryina O.B., - Izdavač: Ispit, 2018. - 64 str.

Priručnik je široko rasprostranjen u knjižarama (prosječni trošak je 150-200 rubalja), možete ga preuzeti na web stranici: https://multiurok.ru .

Profesionalna procjena

Priručnik nudi četrnaest opcija tipičnih testnih zadataka koji pomažu u razvoju vještina učenika devetih razreda za uspješno polaganje OGE iz književnosti; zadaci odgovaraju KIM-ovima. Ova knjiga se može preporučiti nastavnicima, učiteljima, učenicima devetog razreda za samostalan rad. Materijal je jasan i dostupan studentima.

zaključci

Dodatak O.B. Maryina, O.A. Kuzanova ispunjava uslove OGI iz književnosti u 2018. godini, biće od koristi učenicima devetih razreda za samokontrolu, nastavnicima književnosti za rad u učionici ili individualno.

Knjiga se prodaje u svim većim knjižarama i dostupna je po narudžbi (oko 400 rubalja), na web stranici https://multiurok.ru može se preuzeti.

Profesionalna procjena

Priručnik sadrži 30 opcija za tipične testne zadatke koji odgovaraju KIM-ovima u literaturi iz 2018.Materijal je jasan i dostupan studentima. Tipični test zadaci objektivno procjenjuju stepen pripremljenosti učenika devetih razreda za polaganje OGO iz književnosti.

zaključci

Priručnik je usklađen sa zahtjevima OGE iz književnosti 2018. godine, omogućava vam da razradite vještine za uspješno polaganje ispita u 9. razredu, učenici devetog razreda mogu samostalno učiti prema ovim zadacima, kao i pod nadzorom nastavnik jezika.

V . Svi junaci dela ruske književnosti. Školski program: rječnik - priručnik. - M.: DOO "Agencija" KRPA "Olimp": DOO "IzdatelstvoAST", 2003. - 443 str.

U knjižarama možete pronaći reizdanja rječnika - priručnika. Na webu nisu pronađeni sigurni linkovi za preuzimanje.

Profesionalna procjena

Rječnik - priručnik sadrži imena likova i njihov "životni" put kroz cijelo djelo, priručnik je povoljno u poređenju sa sažetak Umjetnička djela, budući da članci sadrže elemente analize karaktera, što omogućava studentima da se što bolje pripreme za ispit tokom samostalnog rada. Informacije su predstavljene u pristupačnom obliku. Ovaj priručnik je pogodan za učenike od 8. do 11. razreda, a mogu ga koristiti i studenti.

zaključci

Ovaj priručnik se može koristiti za samopripremu za polaganje OGE u 9. razredu. Kada zgužvate priručnik, možete sistematizirati znanje o svakom junaku ruske književnosti uključenom u školski program.

OGE iz književnosti je dobra obuka prije polaganja ispita iz književnosti.

Najteže u OGE u književnosti nisu čak ni eseji, već konkretna pitanja koja zahtijevaju direktan odgovor. Za učenike devetog razreda to je teško, jer su navikli pisati „lijepo“ i ni o čemu. Na primjer, u OGE u literaturi postavlja se pitanje zašto se Bazarov naziva "refleksivnim nihilistom". A školarci u odgovoru pišu da Turgenjev - veliki pisac, a "Očevi i sinovi" je divan roman. Sve je to “voda”, kojoj nije mjesto na ispitu.

Tekstovi o OGE u literaturi daju složene. Na primjer, " pseće srce» Bulgakov, « Matrenin yard» Solženjicin, Čehovljeve priče.
Oni mogu dati prevedeni tekst - na primjer, fragment iz Byrona, za usporedbu s tekstom Lermontova.

Odmah ćemo upozoriti one koji polože OGE iz književnosti. Ovo je težak ispit i ne bira se da bi se nešto „položio“. Biće dosta posla u pripremi za OGE iz književnosti!

Priprema za OGE iz književnosti se obično odvija u školama kao standard. Nastavnici bukvalno tjeraju devete razrede da čitaju klasike, govoreći da je ovaj materijal neophodan za pisanje završni esej. I studenti preferiraju kratko prepričavanje djela ili zbirke gotovi eseji. Istovremeno, ozbiljna priprema za OGE iz književnosti,
odnosno niko se ne bavi analizom teksta.

A na OGE za književnost dobićete, na primjer, fragment iz balade Žukovskog "Svetlana", a za poređenje - komad iz "Eugene Onegin". Potrebno je uporediti ove tekstove i odgovoriti na pitanja: koje su sličnosti, a koje razlike? I nakon toga pisati kratki esej oko 200 reči.

Da li se vaša škola priprema za ispit u ovom formatu? Da li ste naučeni da pišete eseje isključivo na tu temu? Ako da, onda će priprema za OGE iz književnosti biti odlična vježba prije ozbiljnijeg ispita - USE.

OGE u literaturi je jedan od izbornih završni ispiti na kraju 9. razreda. 2018. održan je 31. maja, dan nakon ispita iz ruskog jezika.

Mnogi dileri su rekli da je posebno puno vremena za pripremu nije dodijelio, pozivajući se na činjenicu da sam ispit ne zahtijeva precizno teorijsko znanje. Većina učenika nije krila da se njihova obuka sastoji samo od upoznavanja struktura ispita i posete školske lekcije književnost.

Iako sam se za izborne ispite odlučio početkom godine, zaista sam počeo da se pripremam tek na proleće. Nije bilo tutora: samo sam kupio sve referentne materijale kako bih shvatio šta je potrebno, šta treba ponoviti i tako dalje. U književnosti sam se opredelio za samo pet-šest opcija, odnosno pisao sam eseje jednom nedeljno. Pa čak i tada, priznajem da nije uvek fer...

Postoje izuzeci. Neki devetaci su odgovorno pristupili zadatku, pa su već u oktobru počeli aktivni trening sa tutorima počeo analizirati umjetnička djela, proučavati biografije autora itd.

Želim da budem novinar. Shodno tome, nisam imao problema sa izborom ispita: očigledno je da ću morati da polažem literaturu. Već u septembru sam izrazio želju i krenuo na put do najviše ocjene. Nije bilo tutora, ali je pohađala sve konsultacije svog nastavnika književnosti. Postepeno sam riješio sve opcije, koje je potom provjerio nastavnik. Nije bilo uzorkovača: škola je smatrala da ovaj ispit ne zahtijeva tako povećanu pažnju...

Student koji je položio OGE iz književnosti

10. juna učenici su dobili rezultate. Mnogi su bili nezadovoljni njihovom ocjenom, ali i sami priznaju da bi uz bolju pripremu rezultat bio veći. Odlučili smo da iz prve ruke saznamo šta je potrebno za polaganje ispita iz književnosti u 9. razredu.

Kako se dobro pripremiti za OGE iz književnosti

Moj rezultat na ispitu (najviša 33 boda - prim. autora) je ocjena ne samo mojih književnih sposobnosti, već i bogatstva koje mi je toga dana bilo naklonjeno. Naišao sam na opciju sa mojim omiljenim radovima, pa je odgovaranje na pitanja, upoređivanje fragmenata bilo zadovoljstvo. Kada sam napustio ispitni punkt, bio sam veoma zabrinut, jer bi bila šteta da dobijem niske ocene za eseje. Ali, kao što vidite, sreća.

Student koji je položio OGE iz književnosti

Proučite kriterijume za ocjenjivanje OGE

Priprema za ispit je individualna stvar, jer čak i studenti koji uče u istom razredu, različitim stepenima spremnost i razumijevanje predmeta. Ali većina studenata se slaže s tim neophodno poznaju kriterijume za ocjenjivanje ispita. Možda je to osnova za pripremu za bilo koji ispit. U literaturi je posebno važno poznavanje i razumijevanje zahtjeva.

Ne preskačite časove književnosti

Veći dio kodifikatora čine radovi 8-9 razreda. Shodno tome, najbolje je za studente pohađao sve časove književnosti i pažljivo proučavao gradivo.

Čitaj u originalu