Sažetak časova o pravilima saobraćaja. Sažetak lekcije na temu: "Pravila puta"

Sažetak lekcije o saobraćajnim pravilima za starije predškolce

Sažetak lekcije: "Putovanje po pravilima puta"

za stariju predškolsku decu

Cilj: jačanje znanja djece o pravilima saobraćaja.
Zadaci: -proširiti znanja o pravilima ponašanja na ulici, u transportu;
- utvrditi naziv i svrhu putnih znakova;
- vaspitavaju odgovoran odnos prema svojoj sigurnosti na ulici;
- obogatiti aktivni vokabular;
- poboljšati motoričke sposobnosti;
- razvijaju fleksibilnost, koordinaciju pokreta;
- doprinose stvaranju pozitivnih emocija iz zajedničkih igara.
Materijali: kostimi: mačka Leopold, dva miša; kartice s načinima prijevoza; putokazi; lopta; tepih "pješački prijelaz"; automobili velika veličina; dva semafora; dva regala; dva automobila vezana konopcem za olovku.
Mjesto održavanja je muzička ili sportska dvorana.

Napredak lekcije:
Vodeći: Dragi momci! Danas ćemo izvanredno putovanje prema pravilima puta. Na putu će biti nekoliko stajališta, gdje nas čekaju teški zadaci. Ali prije nego što krenete, recite mi kojim prijevozom možete putovati? (odgovori djece)
- Ispravno. Zagrijmo se prije dugog putovanja.

Igra: "Šta je gdje?"(Djeci se nude tri karte na kojima su: oblak, dvije ravne linije-put i dvije valovite linije. Domaćin pokazuje karticu, a djeca imenuju prijevoz i vrstu kojoj pripada. Na primjer: kartica "oblak" - avion - vazdušni način transporta)

Vodeći:- Hajdemo na put.

Prva stanica: "Grad pješaka"

Igra loptom: "Nastavi frazu" Djeca stoje u krugu. Domaćin baca loptu i postavlja pitanje, dijete odgovara i vraća loptu.
-Na putu za ko ide? (pješak) -Šta ide na putu? (automobili) -Gdje čekamo autobus? (na autobuskoj stanici) -Ko vozi autobus? (vozač) -Gde prelazimo cestu? (po pješački prelaz) -Gde se igramo? (na igralištu) -Koliko očiju ima semafor? (tri) -Ako je crveno oko upaljeno, šta onda kaže? (staza je zatvorena) -Šta zeleno jedan kaže? (put je otvoren) Vodeći:-Dobro urađeno! Na sva pitanja je odgovoreno tačno.

Zvuci muzike. Mačak Leopold ulazi u dvoranu.
Leopold: - Zdravo momci! Idem u školu puteva, želim da naučim saobraćajna pravila. A ti, šta radiš ovde?
Vodeći:- A mi samo ponavljamo saobraćajna pravila. Ostanite s nama, reći ćemo vam sve što znamo.
Leopold: - Da li ste upoznati sa putokazima?

Vodeći:- Da.
Leopold: - Ovo je dobro. Imam putokaze u svom portfoliju, ali ne znam šta oni znače.

Miševi trče u hodnik, uzimaju aktovku i bježe.
Gledaju iza vrata i viču: - Leopolde, izađi! Izađi, ti prljava kukavice!
Leopold: (hvatajući se za glavu) - Opet ti miševi. Oh, i moja aktovka je ukradena. Sad ću ih stići! (mačka bježi)
Miševi se pojavljuju u sredini hodnika sa aktovkom. Tresu aktovku, isprobavaju je na "zubu", istresu je i razočarano kažu:

mišem: -Nistai nteresantno!
II miš: - I ništa ukusno!
Pojavljuje se mačak Leopold.
mišem: - Oprosti nam Leopolde!
II miš: Leopolde, žao mi je!
Leopold: -Hajde da živimo u miru!
miševi: -Šta vi svi radite ovdje?
Leopold: -Ponavljamo pravila puta, koja vi, naravno, ne znate!
miševi: -Svi znamo!
Leopold: -Sumnjam!
Vodeći:- Hajde da to proverimo. Recite mi, dragi miševi, kako preći cestu?
mišem: -Kako kako? Naravno puzi na sve četiri!
II miš: - Ne, brzo pretrči da auto ne primeti!
miš: - Ne, puzi!
II miš: - Ne, beži!
Vodeći:-Nemoj se svađati! Momci, pomozite miševima (odgovori djece)
Zašto su nam potrebni pješački i podzemni prolazi?
- Pa, kako treba da se ponašaš kada izađeš iz javnog prevoza?
miševi: - Pa, da li je lako puzati između točkova autobusa?
Vodeći:-Momci, da li je moguće ovo? (Odgovori djece)
-Na šta još treba obratiti pažnju kada se približavamo tranziciji? (na semaforima)
-Jeste li čuli nešto o semaforu?
miševi: -Naravno.
Vodeći: Na kom semaforu treba da prelazite ulicu?
mišem: -Volim crveno. Idem na crveno!
II miš: - I nijedna mi se ne sviđa, pa neću ni da gledam na semafor.

Vodeći: Nastavimo naše putovanje.

Sljedeća stanica je "Svetoforiya". Tamo ćete saznati sve.
I dijete: Na bilo kojoj raskrsnici,
Čeka nas semafor
I počinje vrlo lako
Razgovaraj sa pješakom.
II dete: Zeleno svetlo - uđi,
Žuti bolje čekati.
Ako se upali crveno
Dakle, opasno je kretati se!

Vodeći:- Pa, zapamtite koji saobraćajni signal vam treba da pređete cestu. - Onda idemo da se igramo.
Muzička igra: "Muzički semafor" muzika E. Komalkova, stihovi S. Mihalkov (zbirka "Igramo i plešemo" 1992.) U sali su postavljena dva semafora jedan naspram drugog, sa pešačkom stazom između njih. Dvije grupe djece stoje na semaforu. Uz muziku "Veselih pješaka", djeca-pješaci prelaze cestu uz zebru. Semafori su zeleni. Uz muziku "Automobila", deca vozači voze automobile po kolovozu. Semafori su crveni. Pobjednik je tim (vozači ili pješaci) koji pomno prati muziku i semafor.

Vodeći:- Ljudi, šta je još važno što nismo rekli gostima? Šta vidimo svaki dan duž puteva? (putokaz) -Tako je, ovo su putokazi. I po čemu se razlikuju jedni od drugih? (boja, oblik) A koji su putokazi? (zabranjujući, upozoravajući, propisani i indikativni)

Naša sljedeća stanica: "Putoznaci".
Leopold:- Imam mnogo različitih znakova u svom portfoliju. Samo ja ne znam ništa o njima.

Vodeći:- Sada ćemo se igrati s njima. (Leopold postavlja sve znakove na platno tako da budu vidljivi djeci. Voditelj čita pjesme, a djeca pronalaze odgovarajući znak, imenuju ga i određuju grupu) 1. “ Pješački prelaz” -Ovdje je zemaljski prelaz,
Ljudi hodaju po cijeli dan.
Ti, vozaču, ne budi tužan,
Pješaku, prođi!
2. "Saobraćaj pješaka je zabranjen" - Po kiši i vedrom vremenu
Pešaci ovde ne hodaju
Jedan znak im govori:
Nije vam dozvoljeno hodati!
3. "Pešački prelaz" - Pešak! Pješak!
Zapamtite tranziciju!
podzemni, prizemni,
Nalik zebri.
Znajte da je samo tranzicija
Spasiće vas od automobila!
4. "Mesto stajališta prevoza putnika" - Na ovom mestu pešak,
Transport strpljivo čeka.
Bio je umoran od hodanja
Želi da bude putnik.
5. "Bolnica" - Ako treba da se lečite,
Znak će vam reći gdje je bolnica.
Stotinu ozbiljnih doktora
Reći će vam: "Budite zdravi!"

Vodeći:-Sada Leopold znaš kako se zovu natpisi u tvojoj aktovci. I naše putovanje se privodi kraju.

Posljednja preostala stanica: "Dustovni relej" , evo nas čekaju zanimljive utakmice.

I igra: "Spretni vozači"(Dva tima igrača treba da vode automobil po užetu između stubova bez da ih sruše.)

II igra: "Brzi vozači"(Pisaća mašina je na jednom kraju vezana za konopac srednje dužine, a na drugom olovka. Članovi tima treba da namotaju konopac sa pisaćom mašinom oko olovke što je brže moguće.)

Vodeći:-Tako se završio naš put u zemlju saobraćajnih pravila. Pokazali ste se kao kompetentni, obrazovani pješaci. I želim vas još jednom podsjetiti:
Budite oprezni cijelo vrijeme
I zapamtite unapred:
Oni imaju svoja pravila
Vozač i pješak.

Tema: "Pravila puta"

Ciljevi i ciljevi : Proširiti znanje djece o pravilima kretanja pješaka na putu (kolovozu) i trotoaru; konsolidovati znanja o sledećim pojmovima: „pješak“, „pješački prelaz“ uopštiti znanje učenika o ponašanju na putu; negovati kulturu ponašanja, usaditi želju za poštovanjem pravila puta u životu.

Napredak lekcije:

1 . Organiziranje vremena .

Zdravo momci! Želio bih započeti našu današnju lekciju pogađanjem ukrštenice.

Kao što ste možda pretpostavili, danas ćemo razgovarati o pravilima puta.

2. Glavni dio.

Razgovor.

- Šta je pešak? Kako treba hodati ulicama? na putu za? (Kada hodate ulicom, vi ste pešak. Hodanje ulicom je dozvoljeno samo trotoarima ili pješačke staze, držeći se desne strane kako ne bi ometali kretanje pješaka koji nailaze. Ako nema trotoara, morate ići prema saobraćaju uz ivicu puta ili ivicu puta. Tada vas vozač vidi i vi vidite automobil koji se približava.)

Kako da pređemo ulicu? cesta? (Za prelazak ulice postoje određena mjesta i zovu se pješački prelazi. Obilježena su putokazima "Pešački prelaz" i bijelim linijama koje označavaju "Zebra". Prije nego što pređete put, morate se uvjeriti da je potpuno bezbjedan Da biste to uradili, zaustavite se na ivici kolovoza, pogledajte levo, desno i ponovo levo i ako nema automobila idite na sredinu kolovoza. Ponovo pogledajte desno, a ako nema automobila završite prelaz. Cesta se mora prelaziti pod pravim uglom i na mjestima gdje je cesta jasno vidljiva u oba smjera. Ako se na pješačkom prelazu ili raskrsnici nalazi semafor, onda se morate voditi njegovim znakovima.)

Imenujte boje semafora. šta oni znače? (Nikada ne smijete prelaziti ulicu ako je upaljeno crveno svjetlo, čak i ako nema automobila. Možete preći samo zeleno! Pređite cestu mirno, ne žurite.)

Možeš li se igrati blizu puta? (Opasno je igrati se pored puta: vozite se biciklom ljeti ili zimi na sankama ili skijama; za to postoje posebne površine i trgovi.)

Zašto morate znati i poštovati saobraćajna pravila?

Saobraćajna pravila u stihovima.

Djeco, znajte pravila sigurnosti pješaka, nemojte ih kršiti, naučite ih primjenjivati ​​u životu!

Svi ljudi moraju da znaju pravila saobraćaja!
Ova pravila se uvijek moraju poštovati!

Djeca se ne igraju loptom na trotoaru,
Djeco, bježite sa staze, pali ste!

Ako se iznenada auto stane na put
Istrčite na cestu - ne žurite!

Gledaj pažljivo ti, sa strane,
Postoji li opasnost, vidiš li sve?

Postoji poseban prelaz za pešake,
Reći će vozaču da ljudi dolaze.

Biće pažljiviji onaj ko vozi
Ovdje može biti opasnosti - on to zna!

I još jedan pomoćnik - stoji po strani
Zeleno svjetlo mi namiguje!

Ako me crveno oko pogleda
Dakle, ne možete izaći na cestu!

Čak i ako zakasniš
Ne izlazi na ovaj put!

Ako vidite - iznenada se nekome dogodila nevolja
Brzo zovite inspektora, prijatelji!
- Zapamti! Poštivanje saobraćajnih pravila spasite svoj život i zdravlje!

Vođenje igre.

- I nastavljamo sa radom. A sada je vrijeme da saznate koliko dobro poznajete pravila puta. Momci, stanite u krug. Ja ću baciti loptu i postaviti pitanje, a vi odgovorite na pitanje i vratite loptu.

1. Ko hoda trotoarom? (pješaka)

2. Gdje ljudi čekaju prevoz? (na autobuskoj stanici)

3. Ko se zove "vozač?" (Osoba koja upravlja vozilom.)

4. Kako je označen pješački prelaz na putu? (Posebne oznake - "zebra".)

5. Kako se zove raskrsnica dva puta? (raskrsnica)

6. Zašto se ne možete iznenada pojaviti ispred obližnjeg vozila? (Vozila se neće moći odmah zaustaviti.)

7. Koja je razlika između transportnog semafora i pješačkog? (Semafor ima tri signala - crvenu, žutu, zelenu, a za pješaka dva - crvenu i zelenu.)

8. Ko prvi treba da izađe iz autobusa - odrasla osoba ili vi? (Od bilo kojeg vozilo Uvijek prvi izlazi odrasla osoba, a zatim dijete.)

9. Kako pravilno hodati oko autobusa, ispred ili iza? (Moramo sačekati dok ne ode.)

10. Mogu li se djeca igrati pored puta?

Bravo momci!

Rešavanje zagonetki.

Vrijeme je za misterije.

To će nas obavezati da idemo tiho,
Okrenite se blizu će se pokazati
I podsjetiti vas šta i kako
na putu ste...Putokaz ).

Kakva "zebra" na putu?
Svi stoje otvorenih usta.
Čeka se da zeleno treperi
Dakle ovo je…(Tranzicija ).

Ustao je sa ivice ulice u dugačkoj čizmu
Trooko strašilo na jednoj nozi.
Gde se kreću automobili
Tamo gdje su se staze spajale
Pomaganje ljudima da pređu cestu. (Semafor ).

Kuća na šinama je tu,
On će sve pobiti za pet minuta.
Sjednite i ne zijevajte
Odlazim… (Tramvaj ).

Pije benzin kao mleko
Može daleko trčati.
Nosi robu i ljude
Poznajete je, naravno.
Nosi cipele od gume, zvane ... (Auto ).

Blitz-anketa (2 tima - koji će brzo i tačno odgovoriti na pitanja o temi).

Kolovoz je asfaltiran. (Autoput ).

Osoba koja putuje u vozilu. (Putnik ).

Osoba koja se kreće pješice. (Pješak ).

Može biti zabranjeno, permisivno, informativno. (Potpiši ).

Autobusna čekaonica. (Stani ).

Vozila na struju. (Trolejbus, tramvaj ).

Broj telefona za hitne slučajeve. (03 ).

Mjesto gdje ostavljaju svoja vozila na neko vrijeme. (Parking ).

Vozilo sa više sedišta za prevoz putnika. (Autobus ).

Nesavjesni vozači to veoma vole da rade. (Preticanje ).

Trooki stražar. (Semafor ).

Najstroži putokazi. (Zabranjeno ).

Put uz cestu, nije za automobile. (Trotoar ).

To se dešava onima koji ne poštuju pravila saobraćaja. (saobraćajna nesreća ).

Pješački prelaz je drugačiji. (Zebra ).

Najopasnije mjesto za pješake. (raskrsnica ).

Ovo "kaže" žuto svjetlo na semaforu. (Pažnja ).

Dio automobila ispod kojeg pada praznina. (Wheel ).

Kršitelji pravila ga se boje. (Inspektore ).

Vozač koji zjapi ulazi u njega. (Ditch ).

Igra

Sada ćemo igrati još jednu igru ​​koju dobro znate, zove se -

"Ja sam, ja sam, sve su to moji prijatelji!" I Pročitaću pitanja i ako se slažete sa tvrdnjom, onda jednoglasno izgovorite frazu „Ovo sam ja, ovo sam ja, ovo su svi moji prijatelji!“, ako se ne slažete, ćutite. A sad ću te provjeriti:

Ko od vas ide napred samo tamo gde ima pešaka?

Ko hoda u školu kao vesela družina svaki dan?

Ko uvek ide napred širom otvorenih usta?

Ko propušta automobile, da li svi poštuju saobraćajna pravila?

Ko neselektivno hoda na semaforima?

Ko uvek ustupa mesto starijima u skučenom tramvaju?

Ko će preći put samo tamo gde je prelaz?

Ko šutira veselu loptu na putu ispred kuće?

Da dobijem malo vazduha u trolejbusu,

Ko je izbacio glavu i torzo kroz prozor?

Zna li neko da crveno svjetlo znači da nema kretanja?

Ko trči naprijed tako brzo da ne vidi semafor?

Zna li neko da zeleno svjetlo znači da je put otvoren?

Ko veselo juri loptu pored kolovoza?

Ko pomaže saobraćajnoj policiji, prati red?

- Bravo momci, uradili ste odličan posao.

3. Sumiranje .

Rad sa dopisima "Mladi pešak"

Pročitajte beleške koje su na vašim stolovima. Pridržavajte se pravila pješaka i saobraćajnih pravila!

Dobro poznajete pravila puta. Pokušajte biti izuzetno oprezni na putu kako ne biste stvarali nevolje ni sebi ni bliskim ljudima.

Abstract otvoreni čas prema saobraćajnim pravilima u pripremna grupa"Bezbedno ponašanje dece na putevima".

Svrha: Formiranje znanja, vještina i praktičnih vještina bezbednog ponašanja na putu i ulici. Sažeti znanje djece o Pravilima puta.

Zadaci:

• Učvrstiti znanje djece o transportu, o načinima transporta.
• Popravite pravila korišćenja javnog prevoza.
• Učvrstiti znanje o opasnostima koje čekaju djecu na ulici;
• Učvrstiti znanje djece o saobraćajnoj signalizaciji;
• Učvrstiti sposobnost razlikovanja i razumijevanja značenja nekih putokaza;
• Poboljšajte svoje vozačke vještine učenjem znakova
• Ponovite pravila ponašanja na ulici. Saobraćajni zakoni.
• Razvijati pažnju, zapažanje prilikom obavljanja zadatka;

Razvijati logičko razmišljanje;

• Odgajati kod djece odnos poštovanja prema Pravilima puta i želju da ih se pridržavaju;
• Razvijati kulturu ponašanja u cilju prevencije saobraćajnih povreda djece;
• Neguju sposobnost pažljivog slušanja, ne prekidanja, dopunjavanja i ispravljanja grešaka svojih drugova.
• Naučite upoređivati, istaknuti glavno, bitno;
• Razviti sposobnost grupisanja objekata;
• Koordinacija govora sa pokretom.

Napredak lekcije:

I. Organizacioni momenat: (Djeca ulaze u grupu. Učiteljica skreće pažnju djeci na goste, nudi im da ih pozdravi).

Učiteljica: Zdravo djeco. Gosti su danas došli na naš čas, hajde da ih pozdravimo. Sada stanimo u krug.

Sva djeca su se okupila u krug.
Ja sam tvoj prijatelj i ti si moj prijatelj.
Držimo se čvrsto za ruke.
I smiješimo se jedno drugom.

Lijevo - skrenite desno.
I smiješimo se jedno drugom.
Početak dana sa osmehom
Sve će nam uspjeti!

Sada idemo do stolova i sednemo na stolice.

Ljudi pogledajte ko nas je posetio!

(Učiteljica pokazuje djeci lutku - Maša). Ona želi da vas upozna i bolje upozna naš grad. Maša takođe želi da se prošeta gradom, ali ne poznaje pravila ponašanja na ulici. Ali koja su pravila u pitanju, saznaćete iz pesme:

Oni ne šetaju samo gradom, niz ulicu

Kada ne znate pravila, lako je upasti u nevolju.

Uvijek budite oprezni i zapamtite unaprijed.

Oni imaju svoja pravila

Vozač i pješak.

Koja su pravila pesme?

Djeca: Pravila puta.

Vaspitač: Tačno! Momci, možemo li pomoći Maši da razumije Pravila puta?

Djeca: Upomoć.

Vaspitač: Prisjetimo se pravila ponašanja na putu, saobraćajne signalizacije, putokaza. Ljudi, moramo uvjeriti Mašu u to

Veoma važna nauka
Saobraćajna pravila.
I moraju se pridržavati
Sve bez izuzetka.

Da li razumete, prijatelji? (odgovori djece).
Pa, to je dobro!
Pa idemo!
I sada smo na putu

By magistralni put ka snu
Samo će pažnja svuda dobro doći.
Vidim da svi čekate
I tvoja prva misija!

Vježba 1: "Pogodi zagonetku"

1. Hrana za ovog konja -
Benzin, i ulje i voda.
Ne pase na livadi.
Na putevima juri.

(automobil)

2. Male kuće prolaze kroz ulice,
Odrasle i djecu odvode u kuće.

(autobus)

3. Rano ujutru ispred prozora
Kucaj, zvoni i komešanje
Crvene kuće šetaju
Na ravnim čeličnim gusjenicama.

(tramvaj)

4. Nevjerovatan karavan!
Procijenite sami:
Tračnice u zraku, a on
Drži ih rukama.

(trolejbus)

Vaspitač: Pogodite o kojim se vrstama transporta govori u zagonetkama?

Djeca: O kopnenom javnom prijevozu.

Vaspitač: Tako je. Kada se vozimo u autobusu, tramvaju, ko smo mi?...

(putnici)

Kada hodamo ulicom, ko smo mi?...

(pješaci).

Dobro urađeno! Zato zamislite da ste putnici! Koja su pravila za korišćenje javnog prevoza? Našoj Maši će biti teško odmah zapamtiti pravila ponašanja, pa ćemo je naučiti koristeći brze modele.

Djeca: U javnom prevozu putnici se ponašaju smireno. Govore tihim glasom. Ne možete vrištati ili praviti buku. Putnici moraju ući u kabinu. Čvrsto se držite za rukohvate. Platite putovanje. Ustupite mjesto starijim, starijim osobama, putnicima sa malom djecom. Ne možete se naginjati kroz prozor, piti piće, jesti slatkiše i sladoled.

Vaspitač: Bravo! Dobro znate pravila za putnike. Recite Maši obavezno pravilo bezbednost na putu: kako zaobići autobus, trolejbus i tramvaj koji stoje na stanici.

Djeca: Autobus i trolejbus koji stoje na putu ili stajalištu moraju se zaobići sa zadnje strane, a tramvaj sprijeda.

Učitelj: Tako je momci!
Pa, šta ako prekršiš pravila?
Dobijate različite povrede
I odjednom se desi nešto loše

Šta onda da radimo?
Djeca: Pozvati "03", hitnu pomoć.

Vaspitač: Podsjetite Mašu, kakva je ovo hitna pomoć?

Djeca: Ovo je poseban prevoz.

Vaspitač: Djeco, koji još specijalni transport znate (vatrogasna kola, policijski auto).

Vaspitač: Bravo! Dobro ste savladali vidove transporta, a sada pokažite kakvi ćete biti vozači:

Minut fizičkog vaspitanja (usklađivanje riječi sa pokretima).

FIZIČKA MINUTA.

"mi smo šoferi" .

Idemo, idemo autom (pokreti volana)
Pritisnemo pedalu (savijte nogu u kolenu, ispravite)
Uključite i isključite gas (okrenuti polugu prema sebi, dalje od sebe)
Pažljivo gledamo u daljinu (dlan na čelo)

Brisači broje kapi (brisaci)

Desno, lijevo čistoća!

Vaspitačica: A sada, hajde da upoznamo Mašu pravi prijatelj te pomoćni vozači i pješaci. Pogodite zagonetku i saznajte njegovo ime:

On postoji da vam pomogne.
Put je opasan
Gori dan i noć
Zelena, žuta, crvena.

Vaspitač: Šta je to?

Djeca: Semafor. Ljudi, znate li da je semafor davno imao samo dva oka: crveno i zeleno. (SLAJD PRVI SEMAFOR). I tek s pojavom brzih automobila pojavio se i treći - žuti signal.

Vaspitač: A sada ćemo igrati igru "reci riječ"

Odaberite pravu rimu za pjesmu (Igra "Reci mi riječ").

Naučite jednostavan zakon
Upalilo se crveno svetlo... (cekaj)
Žuta će reći pješaku
Pripremite se za… (prijelaz)

Zeleno napred
On svima govori... (idi)

Vaspitač: Bravo, a ti znaš semafore. Sada da vidimo koliko ste pametni. Hajde da igramo igru: "Semafor" .

Budi pazljiv. prikazuje se:
Zeleni krug - gazite nogama,
Žuti krug - pljesnite rukama,
Crveni krug - tišina!

Dobro urađeno! Da li dobro poznajete semafore?
Kviz "Budi oprezan"
A sada ću te provjeriti
I napraviću igru ​​za tebe.

Sada ću postavljati pitanja -
Na njih nije lako odgovoriti.

Ako postupate u skladu sa Pravilima puta, jednoglasno odgovorite: "Ja sam, ja sam, sve su to moji prijatelji!" A ako čujete zagonetku, nemojte to raditi, samo šutite.

1. Ko od vas ide naprijed
Gdje je tranzicija?
2. Ko leti napred tako brzo
Šta ne vidi semafor?

3. Ko zna da je svjetlo zeleno
To znači da je put otvoren
I da je žuto svjetlo uvijek za nas
Govoriš o pažnji?

4. Ko zna da crveno svjetlo -
Znači li to da nema pomaka?
5. Ko nema strpljenja da čeka zeleno svjetlo?
6. Ko je blizu kolovoza

Zabavljate se jureći loptu?

7. Ko sluša semafor bez svađe?

Vaspitač: Bravo djeco! Znate vrlo dobro pravila puta. Znate li putokaze?

Vaspitač: Recite mi, kakvog su oblika znakovi? Koja boja? Tako je, postoje tri glavne vrste znakova i mogu se porediti sa semaforima. Vidi, šta znači crveno svjetlo na semaforu? Tako je, crveni signal zabranjuje kretanje. I postoje znakovi zabrane. Ovo su okrugli znakovi sa crvenim rubom oko ruba. (Stavio sam model znakova zabrane ispred crvenog kruga). Šta znači žuti semafor? Da, žuti signal upozorava na promjenu semafora i postoje znakovi koji također upozoravaju osobu na nešto. Ovo su znaci upozorenja. Imaju trokutasti oblik i crveni obrub. A zeleni, dozvoljeni signal semafora odgovara informaciji - znakovi smjera. Ovo su znakovi plave boje kvadratnog ili pravougaonog oblika. Djeca, naime, ima puno putokaza i teško ih je zapamtiti, ali i djeca bi trebala znati neke znakove - to su znakovi za pješake. Pogledajte pažljivo ovaj znak "Bez pješaka" kojoj vrsti pripada? (zabranjeno)

Znakovi "djeca" , "pješački prijelaz" Koje su vrste ovih znakova? (upozorenje)

A sada ćemo igrati igru "Šta je ovo znak?"

1. Vaspitač: Želim da pređem ulicu:

Koji putokaz Moram da pronađem da odredim prelaznu tačku?

(pješački prijelaz)

2. Vaspitač: Otišli smo na odmor van grada.

Koji znak da ponesemo sa sobom?

(Pazite, djeco!)

3. Vaspitač: Ako želimo da jedemo:

Koji znak će nam pomoći da pronađemo kantinu ili kafić?

(tačka snabdijevanja)

4. Vaspitač: Moramo ući u autobus, po kom znaku znamo da je ovo stanica? (Stajalište javnog prevoza - autobus)

5. Vaspitač: Ako trebate hitno nazvati? Koji znak će nam pomoći da pronađemo telefon?

(telefon)

Dobro, bravo! I završavamo razgovor sa zadatkom:

Vaspitač: Bravo! A recite mi ljudi, ko prati primjenu Pravila puta na putu?

Djeca: Policijski kontrolor saobraćaja ili se još naziva i čuvar.

Maša, prije nego što izađeš na ulicu, moraš znati ne samo putokaze i saobraćajnu signalizaciju, već i druga pravila za pješake. Sada će vam momci pričati o njima čitajući pjesme o Pravilima puta.

1. I avenije i bulevari -
Svuda su ulice bučne.
Hodajte po trotoaru
Samo na desnoj strani. (Vitya P.)

2. Ako samo šetate,
Ipak gledaj unapred.
Kroz bučnu raskrsnicu
Hodajte pažljivo. (Jan T.)

3. Jahanje kao zec, kao što znate,
Za - pre - scha - et - sya!
Napravite mesta za staricu
Dozvoljeno! (Katya L.)

4. Prijelaz crvenog svjetla
Za - pre - scha - et - sya!
Sa zelenim - čak i za djecu
Dozvoljeno! (Alina S.)

Učitelj: Bravo momci! Savladali ste pravila puta. I kao zaključak, želim da pitam:

Mislite li da smo uspjeli obaviti važan zadatak - naučiti Mašu sigurno ponašanje na putu, na ulici, u prevozu?

Deca: - Uspeli smo!

Vaspitač: Hajde da zajedno sa Mašom ponovimo osnovna pravila puta i igramo igru: „Zabranjeno je – dozvoljeno je“.

(Učitelj postavlja pitanja, a djeca odgovaraju "Dozvoljeno" ili "Zabranjeno").

Hodajte u gomili na trotoaru...
Trci preko ulice na crveno svetlo...
Pređite ulicu na zeleno svetlo...
Odustanite od svog mesta u javnom prevozu...

Zaobiđite stajaći tramvaj ispred...
Igrajte se u blizini kolovoza...

Poštujte saobraćajna pravila...

Dobro urađeno! Sada sam siguran da ste uspeli da naučite Mašu Pravilima puta.

Pa ljudi, uspješno ste obavili sve zadatke. Danas ste pokazali odlično poznavanje zakona ulica i puteva! Sve ovo će pomoći vama i Maši da budete uzorni pješaci u životu. Budite oprezni na putevima i ulicama grada.

Vaspitačica: Maša i ja vam zahvaljujemo na dobrom poznavanju saobraćajnih pravila. Hvala momci, hvala svim gostima! Ovim je naša lekcija završena.

Vaganova Natalya Alexandrovna

MBDOU " Kindergarten br. 272“, Nižnji Novgorod

radno mjesto - vaspitač

Sažetak lekcije o saobraćajnim pravilima u senior grupa

Tema:"Pametni pješaci"

Ciljevi: proširiti znanje djece o pravilima ponašanja na putu i trotoaru; ojačati ideje djece o svrsi putokaza.

Zadaci:

Učvrstiti pravila puta, naučiti primijeniti ranije stečeno znanje u praktičnim aktivnostima.

Razvijati procese mišljenja, pažnje i govora djece; neguju domišljatost i snalažljivost.

Obrazovati potrebu da djeca budu disciplinovana i pažljiva na ulici, pažljiva i razborita.

Oprema i materijali: putokazi izrezani na komade (za svako dijete), kartice sa prikazom saobraćajnih situacija, dijagram raskrsnice dva puta (za svako dijete), slike različitih putnih znakova.

Pripremni radovi: gledanje putokaza. Upoznavanje sa pravilima saobraćaja.

Napredak lekcije

Na vratima se kuca, ulazi poštar i dostavlja pismo momaka iz junior grupa.

edukator: Momci iz mlađe grupe mole nas da pomognemo u rješavanju zagonetki. Hajde da im pomognemo? (djeca: Da.)

Tri kruga u boji

Trepere jedan za drugim.

Svijetli, trepćući -

Oni pomažu ljudima.

(semafor)

Ovaj konj ne jede zob

Umjesto nogu - dva točka.

Sjednite na konja i jašite ga

Samo bolja vožnja.

(bicikl)

Ja sam u bilo koje doba godine

I u svakom lošem vremenu

Vrlo brzo u bilo koje vrijeme

Odvest ću te pod zemlju.

Amazing wagon!

Procijenite sami:

Tračnice u zraku, a on

Drži ih rukama.

(trolejbus)

Ne leti, ali zuji

Buba trči niz ulicu.

I gore u očima bube,

Dva sjajna svetla.

edukator: Bravo momci. O čemu su bile zagonetke?

djeca: O transportu i semaforima.

edukator: Tako je momci. Na putu semafor pomaže u poštivanju pravila puta, a šta još pomaže našem sigurnom kretanju na putevima?

djeca: Putokazi.

edukator: Putokazi - najbolji prijatelji pješaci i vozači. Pričaju o tome šta možete, a šta ne možete da radite na putu.

Na putu momci - put,

Prevoz putuje brzo, puno.

Nema semafora u blizini

Putokaz će dati savjet.

Pa hajdemo van

Brzo skupljajte znakove!

Svako dijete dobija putokaz isječen na komade. Djeca počinju skupljati svoj znak. Kada se sakupe svi znakovi, djeca imenuju svoje znakove i objašnjavaju čemu služe.

Fizičko vaspitanje "Putoznaci".

Učitelj pokazuje znakove, a momci nastupaju razne aktivnosti zavisno od toga koji je znak prikazan.

"pješački prelaz" (hodanje u mjestu),

"Kretanje pješaka je zabranjeno" (stoji mirno),

"Radovi na putu" (imitacija - kopaju zemlju),

"Klizavi put" (ljulja se s noge na nogu),

"Biciklistička staza" (imitacija - vožnja bicikla)

edukator: Bravo momci, uradili ste odličan posao. Djeca, pješaci imaju pomoćnike pri prelasku ulice. Imenujte ih.

djeca: semafor i kontrolor saobraćaja.

edukator: Tako je momci. Sada predlažem da postanete saobraćajni inspektori. Svako dijete dobiva karticu koja prikazuje saobraćajnu situaciju (slika nekog prekršaja), dijete mora prokomentirati sliku.

Moguće situacije:

1. Dječak istrči kolovoz jureći za loptom.

2. Dečak je pretrčao cestu na pogrešnom mestu, jer su mu pažnju privukli prijatelji sa druge strane puta.

3. Devojke na zadnjem sedištu automobila putuju bez pojaseva. Osim toga, ometaju vozača.

4. Auto se još nije parkirao i zaustavio, a dječaku se već žuri da izađe i na kolovoz.

5. Dječak prelazi cestu na pješačkom prelazu, ali ispred obližnjeg vozila.

6. Djevojka prelazi cestu, zaobilazeći autobus ispred.

7. Djeca istrče na kolovoz zbog žbunja.

8. Dječak i djevojčica se kotrljaju po kolovozu.

9. Dječak prelazi kopno na biciklu.

10. Djevojka hoda duž trotoara pored luka iz kojeg auto polazi. Vozač ne vidi djevojku i može udariti mladog pješaka.

edukator: Dobro urađeno! Momci, pripremio sam za vas nedovršeni crtež - dijagram koji prikazuje raskrsnicu dva puta. Na slici nema putokaza i semafora. Pomozite pješacima i vozačima crtanjem potrebnih znakova.

Djeca rade zadatak.

edukator: Kako ste oprezni! Sada idemo da igramo igru.

Igra"Ja sam, ja sam, sve su to moji prijatelji!"

edukator: Pročitaću pitanja i ako se slažete sa tvrdnjom, onda jednoglasno izgovorite frazu „Ovo sam ja, ovo sam ja, ovo su svi moji prijatelji!“, ako se ne slažete, ćutite. A sad ću te provjeriti:

Ko od vas ide napred samo tamo gde ima pešaka?

Ko ulazi u baštu svaki dan kao vesela družina?

Ko uvek ide napred širom otvorenih usta?

Ko propušta automobile, da li svi poštuju saobraćajna pravila?

Ko neselektivno hoda na semaforima?

Ko uvek ustupa mesto starijima u skučenom tramvaju?

Ko će preći put samo tamo gde je prelaz?

Ko šutira veselu loptu na putu ispred kuće?

Da dobijem malo vazduha u trolejbusu,

Ko je izbacio glavu i torzo kroz prozor?

Zna li neko da crveno svjetlo znači da nema kretanja?

Ko trči naprijed tako brzo da ne vidi semafor?

Zna li neko da zeleno svjetlo znači da je put otvoren?

Ko veselo juri loptu pored kolovoza?

Ko pomaže saobraćajnoj policiji, prati red?

edukator: Kako ste vi momci! Dobro poznajete pravila puta. Pokušajte biti izuzetno oprezni na putu kako ne biste stvarali nevolje ni sebi ni bliskim ljudima. A za djecu iz mlađe grupe nećemo samo napisati pismo sa odgovorima na njihove zagonetke, već ćemo i nacrtati vozila.