Rozprávky o dobre a zle sú krátke. Dobro a zlo v ruskej ľudovej rozprávke „Žabia princezná“

Dobro vždy zvíťazí nad zlom.

V ruských rozprávkach dobro vždy zvíťazí nad zlom. Hovorí sa to aj vo výrokoch: „Dobro nezomrie, ale zlo zmizne“, „Kto koná dobro, tomu zlo neubližuje“, „ Zlý človek nebude žiť v dobrých časoch“ a vo vyjadreniach vynikajúci ľudia: „Iba dobrota je nesmrteľná. Zlo nežije dlho“ (Shota Rustaveli).

Pokúsme sa odhaliť význam pojmov „dobro“ a „zlo“ na príklade rozprávok, ktoré sme čítali.

Čo je to - Dobro a zlo? Význam týchto slov sme našli vo výkladovom slovníku.

Naša skupina bude čítať významy týchto slov.

(prečítaj si)

“Dobro je to, čo je dobré, užitočné, potrebné pre človeka, s čím sú spojené ľudské nádeje, predstavy o slobode a šťastí.

Zlo má vždy negatívny význam a znamená niečo zlé, čo so sebou prináša problémy, utrpenie, smútok, nešťastie“ (Školský filozofický slovník)

“Dobro – v duchovnom zmysle dobro, to, čo je čestné a užitočné, všetko, čo od nás vyžaduje ľudská povinnosť.

Zlo je tenké, okázalé. Zlý človek je ten, kto škodí druhým: škodlivý, škodlivý“ (Slovník živého ruského jazyka od Vladimíra Dahla).

Dobro a zlo sú opačné pojmy.

A. S. Pushkin ukazuje dobro a zlo v „The Tale of mŕtva princezná a sedem hrdinov."

Hrdinov možno rozdeliť na kladných a záporných. Pozitívne postavy zosobňujú dobro a negatívne postavy zosobňujú zlo.

Najvýraznejšie charakteristiky dobra a zla sú viditeľné na obrázkoch kráľovnej a princeznej.

Prejdime k ústnej slovnej kresbe hrdiniek.

(Prezentácia tabuľky B)

Kráľovná sa rozhodla princeznú zničiť. Kráľovná-macocha sa považuje za najkrajšiu a princezná sa stáva jej rivalkou, pretože čarovné zrkadlo hlási, že nevlastná dcéra je „krajšia a belšia“ ako ona. Kráľovná nenávidí princeznú a závidí jej.

láskavý človek nemá také pocity. Nenávisť a závisť sú charakteristické pre zlých ľudí.

A princezná dokonca zaobchádza so svojimi nepriateľmi dobre, neprechováva k nim zášť a nesnaží sa im pomstiť.

Kráľovná aj princezná sú krásne na pohľad. Kráľovná je krásna, ale zlá, nikoho nemiluje. Veselá je len so zrkadlom. To znamená, že jej duša je čierna. A princezná je naozaj krásna, všetkých miluje, robí dobro a každý jej pomáha.

Dobrotu zosobňujú hrdinovia Sokolko a princ Elizeus. V týchto epizódach je viditeľná nápadná charakteristika obrázkov.

(Príklady z prezentácie).

V rozprávke má dobro veľa pomocníkov, ale zlo je osamelé.

V „Príbehu o mŕtvej princeznej“ vidíme, že dokonca aj prírodné javy pomáhajú Elizeovi nájsť si nevestu.

Čo sa stane so zlou kráľovnou-macochou?

Žiaci čítajú riadky:

“Zlá macocha vyskočila,
Rozbitie zrkadla na podlahe
Bežala som rovno k dverám
A stretol som princeznú
Potom ju ovládol smútok,
A kráľovná zomrela. “

Päťkrát v rozprávke je kráľovná nazývaná zlou. A naozaj škodí svojmu okoliu.

Ale spravodlivosť bola obnovená. Dobré triumfy.

V rozprávke M.Yu. Lermontova "Ashik - Kerib" je tiež viac pozitívnych hrdinov ako negatívnych.

Kurshud-bey urobil zlo matke aj neveste Ašika.

Podviedol svoju starú matku a povedal jej, že Ashik zomrel.

Kurshud Bey sa chcel oženiť s nevestou, ale nevyšlo mu to.

V ľudových rozprávkach možno všetkých hrdinov rozdeliť na kladných a záporných. Pozitívni hrdinovia ľudových rozprávok zosobňujú dobro, napríklad: Dobrý - Ivan Tsarevich, Žabia princezná, Ivan - sedliacky syn. Zlo - Baba Yaga, Koschey nesmrteľný, špinavé monštrum.

Aksakovova rozprávka „Šarlátový kvet“ tiež končí víťazstvom dobra.

Závistivé a zlé sestry nedokázali zlomiť vernú a milú hrdinku. Vrátila sa k netvorovi. a našiel princa.

ale dobrí hrdinovia a ich pomocníkov je vždy viac a vyhrávajú.

Prečo v rozprávkach dobro víťazí nad zlom?

Áno, pretože v rozprávkach chcú ľudia svojim deťom ukázať, že všetko vždy končí dobre a že netreba zúfať... Väčšina ľudí predsa svojim deťom praje len to dobré, preto sa rozprávky riadia týmto scenárom - o najprv je vsetko v poriadku, potom je vsetko zle a nakoniec je vsetko super. Ale nie všetky rozprávky končia dobre, sú aj rozprávky, ktoré sa končia veľmi zle, je ich naozaj málo, ale predsa sú... Alebo sa napríklad končia neutrálne, ako napríklad v rozprávke o tzv. Slnečná sestra, Ivan Tsarevič a Čarodejnica - Čarodejnica zostane na zemi nebola nijako potrestaná, ale Ivan Carevič odletel do neba a už sa nemohol objaviť na zemi...

Áno, v literárnych dielach pre dospelých nie vždy dobro nakoniec zvíťazí nad zlom, ale v rozprávkach je to nevyhnutné. Zrejme jednoducho preto, že rozprávky sa pôvodne používali ako prvok zábavy pre deti a príbeh so zlým koncom je nepravdepodobný dobrá zábava a svetonázor dieťaťa sa môže formovať nesprávnym spôsobom. Aj keď vo všeobecnosti tiež nie je veľmi užitočné, aby dospelí často pozerali/čítali príbehy s negatívnym koncom a o to viac pre deti.

Rozprávky píšu dospelí pre deti, porovnávajú dobro a zlo, pravdu a lož, dobro a zlo. Pri počúvaní rozprávky sa dieťa úprimne obáva dobré postavy, prejdú všetkými testami, ktoré im stoja v ceste, a dospejú s nimi k šťastnému koncu.

Rozprávky sú veľmi dobrý liek vzdelanie. Už od detstva sú stanovené tie základné pojmy, ktoré v človeku zostanú ešte dlho. Zlé postavy v rozprávkach majú mnoho podôb: od patetických a smiešnych až po mocné a zradné. Ale bez ohľadu na to, akú bezprecedentnú silu má darebák, určite sa nájde hrdina, ktorý ho dokáže poraziť.

Byť zlým je neužitočné a nezaujímavé, zo zla nie je žiaden úžitok. Dobro je všemocné, dobrom pomáha človek sebe aj iným.

No sama o tom hovorí ľudová múdrosť: dobrí kamaráti lekciu. To znamená, že existuje vzdelávací význam, to je prirodzené. Dieťa predsa musí chcieť niečo alebo niekoho napodobňovať. A samozrejme, dievčatá chcú byť ako ihly, krásky, šikovné dievčatá, ktoré nakoniec dobrý ženích získajú to pre seba a určite zbohatnú. A nikto nechce vyzerať ako lenivci, pretože sa stanú predmetom posmechu, a to aj v tom lepšom prípade. Chlapci by, samozrejme, mali byť takí epických hrdinov a obrancov ruskej krajiny. No, alebo ak nie si hrdina, tak aspoň chlap by mal byť milý a milý (ako Ivan blázon), potom bude pravda aj na tvojej strane.

Aby sa ešte našli optimisti. A len čo si uvedomíte, že v skutočnosti je všetko naopak, stanete sa strašným pesimistom.

Myslím si, že v rozprávkach vždy zvíťazí dobro nad zlom, pretože deti majú veľmi jemnú, slabú psychiku, ktorá sa dá ľahko zlomiť. Keby v rozprávkach bolo všetko naopak, tak by deti od detstva pochopili, že je lepšie byť zlým a robiť zlo, aj tak to nebude potrestané. Ale ak dobro zvíťazí, v podvedomí dieťaťa je zakorenené, že je lepšie byť láskavý a vyžarovať dobro, potom bude všetko v živote v poriadku.

Prečo si deti musia od detstva vštepovať do podvedomia, že zlo môže vyhrať? Veď to nie je pravda!

Pretože väčšina ľudí sa usiluje o spravodlivosť a dobro. Pohľad do budúcnosti s optimizmom bude pre mladšiu generáciu veľmi užitočný, pesimizmus a skľúčenosť môžu mať na život človeka veľmi zlý vplyv.

Vraj len na vzdelávacie účely. Deti spravidla nepíšu rozprávky samy. Rozprávky píšu dospelí, ale pre deti. A v rozprávkach musí dobro poraziť zlo.To podporuje zmysel pre spravodlivosť a dieťa vychované v takýchto rozprávkach nebude robiť zlo samo.

V rozprávkach dobro porazí zlo, pretože je to rozprávka, fikcia, ktorá učí dobré veci. A ak by to bolo naopak, bol by to horor, triler alebo niečo podobné.

Rozprávka je lož, ale je v nej náznak. IN skutočný život tak tiež, ok silnejší ako zlo. Zlo a všetko temné vedie k chorobe, smrti, zlyhaniu, ale v jemnom zmysle to nemôžeme vždy vysledovať. A láskavosť a láska k ľuďom vedú k šťastiu, úspechu, šťastiu a zdraviu!

Prečo dobro víťazí nad zlom? Inak to ani nemôže byť. Dobro musí vždy vyhrať. Inak ľudia prestanú veriť v krásne, dobré, večné. A viac ako jedna generácia ľudí bola vychovaná s rozprávkami. Rozprávky tvorili spisovatelia aj ľudia. Pomocou rozprávok je ľahké deťom vysvetliť, čo je dobré a čo zlé.

Básnik a spisovateľ Soloukhin povedal, že rozprávky sa objavujú, keď ľudia nedokážu poraziť zlo. No nech vyhrajú aspoň vo svojich snoch. Ale v skutočnosti medzitým bolo zlo prítomné a svinstvo. a nikto ho neporazil (ak vezmeme do úvahy napríklad to, že polovica rozprávok bola zložená v stredoveku alebo v období moslimských nájazdov. Ale verím, že keď ľudia vyrastú, mali by sa s rozprávkami rozlúčiť, a pochopte, že častejšie víťazí zlo. Toto nie je pesimizmus a skľúčenosť, ale realita. Bohužiaľ.

Výskum na literárne čítanieštudenti MAOU "Lýceum č. 82" 3 "B" triedy Anastasia Yasnikova 9.-14.11.2016

Téma: Prečo v ruských ľudových rozprávkach dobro víťazí nad zlom? Rozprávka je jedným z hlavných typov ľudového ústneho rozprávania s fantastickou fikciou. Keď povieme slovo „rozprávka“, predstavíme si krásnu a tajomný svet, kde svetlo, dobro, pravda víťazí nad temnotou, zlom a klamstvom.

Čo je dobré? Dobro je všetko, čo je užitočné pre ľudí a spoločnosť, čo prispieva k zlepšeniu života. Dobro je zámerná túžba po nezištná pomoc sused, ako aj cudziemu človeku, svet zvierat a rastlín.

čo je zlo? Zlo je všetko, čo je v protiklade k dobru. To ničí dušu človeka a vzťahy medzi ľuďmi, povzbudzuje ich k zlým veciam a podnecuje nepriateľstvo. Zlo niekomu úmyselne spôsobuje škodu, škodu alebo utrpenie.

Relevantnosť problému: Už v staroveku sa verilo, že neschopnosť rozlišovať medzi dobrom a zlom vedie k záhube ľudská osobnosť. Od samého začiatku je v živote ľudí dobro a je tu aj zlo, ktoré chce vždy zasahovať do dobra a ničiť ho. Ľudia opísali tento boj v ruských ľudových rozprávkach, aby naučili ľudí rozlišovať medzi dobrom a zlom.

Relevantnosť problému. Podobenstvo „Dvaja vlci“ „V každom človeku je boj, veľmi podobný zápasu dvoch vlkov. Jeden vlk je čierny, predstavuje zlo - závisť, žiarlivosť, ľútosť, sebectvo, lož... Druhý vlk je biely, predstavuje dobro - mier, lásku, nádej, pravdu, láskavosť, vernosť...“

Cieľ: Študovať čarovné ruské ľudové rozprávky a vybrať tie, ktoré hovoria o boji dobra so zlom.Na príklade čarovných ruských ľudových rozprávok zistiť, či dobro vždy zvíťazí nad zlom.

Úloha: Zistiť, prečo v rozprávkach dobro víťazí nad zlom. Metóda výskumu: Zostavme tabuľky pre tri magické ruské ľudové rozprávky a urobme porovnanie.

Rozprávka „Biela kačica“ Hlavné postavy: princ a princezná (biela kačica), ich deti: dvaja bratia a skrček. Pozitívne vlastnosti: láska, starostlivosť, súcit, odvaha. Negatívne vlastnosti: hnev, klamstvo, klamstvo. Hlavné myšlienky rozprávky: Dôležitá je poslušnosť. Nestojí za to dôverovať cudzinci. Dobro a pravda vždy zvíťazia. Zlo sa trestá.

Rozprávka „Morozko“ Hlavné postavy: Starček, starenka, nevlastná dcéra (starenka), dcéra starenky Pozitívne vlastnosti: Otcova láska, dobrota, pracovitosť, miernosť, poslušnosť otcovi, trpezlivosť Negatívne vlastnosti: Nenávisť, hnev, lenivosť , hrubosť, klamstvo, chamtivosť Hlavné rozprávkové myšlienky: Učí láskavosti, vnímavosti, láske k ľuďom, tvrdej práci Dobro je odmenené. Zlo je potrestané.

Čarodejnica a sestra Slnka Hlavné postavy: Ivan Carevič, sestra Slnka, bosorka Vertodub, Vertogor, starenky, myš Pozitívne vlastnosti: Láska, dobrota, starostlivosť, láska k vlasti, pomoc priateľom Negatívne vlastnosti: Nenávisť, hnev, krutosť , krvilačnosť Hlavné myšlienky rozprávky : pomôž kamarátovi z problémov, kamaráti pomôžu vzdorovať zlu Dobro víťazí nad zlom

Porovnanie skúmaných rozprávok Porovnal som teda hlavné myšlienky a charakterové vlastnosti hrdinov v rozprávkach. Uvedomil som si, že treba byť odvážny, pracovitý, rozumný, láskavý, vynaliezavý a hlavne nenechať svojich súdruhov v problémoch, pomáhať slabším ako vy a vedieť si stáť za svojím. Vo všetkých rozprávkach dobroty stať sa víťazmi v boji a negatívnych hrdinov sú potrestaní.

Záver: Výsledky táto štúdia dokázať, že často hlavnou myšlienkou každej rozprávky je boj medzi dobrom a zlom a dobro porazí zlo. A každá rozprávka vás naučí, ako žiť. A.S. Puškin napísal: „Rozprávka je lož, ale je v nej náznak, ponaučenie pre dobrých ľudí.“ To znamená, že rozprávka, nie priamo, ale prostredníctvom fiktívnych obrazov, nám dáva lekciu, ako prekonať zlo. s dobrom v našom živote.

Aký je rozdiel medzi rozprávka a fantázia? Kúzlo sem a tam mýtické bytosti tu a tam, boj medzi Dobrom a Zlom tu a tam. A predsa môže byť svet rozprávok veľmi podobný tomu nášmu, môže to tak byť reálny svet, len sa v ňom občas stane niečo nezvyčajné. Napríklad ságu o „mumínoch“ by sme nenazvali fantáziou, hoci v nej žijú a konajú hrdinovia, ktorí v našej realite neexistujú a je tam mágia. No vo fantasy dielach je svet vymyslený od začiatku do konca, má svoje neporušiteľné zákony, tieto knihy sú vzrušujúcou cestou, dobrodružstvom, stotožnením sa s hrdinom a lekciou empatie. A tiež spôsob, ako ukázať dieťaťu, že Dobro vždy porazí Zlo.

Nikdy nekončiaci príbeh

Michael Ende, "Sídlo starého leva"

Ide o jednu z najvzrušujúcejších, najmilších a najmúdrejších kníh v žánri fantasy, ktorá je vhodná aj pre deti základných škôl. Nemecký autor Michael Ende vydal tento román v roku 1979. Odvtedy bola kniha preložená do mnohých jazykov sveta, sfilmovaná a dokonca premenená na karikatúru. Román hovorí o obyčajný chlapec Bastian, do ktorého rúk padne magická kniha « Nekonečný príbeh“, z ktorého sa dozvedá o magická krajina Fantázia, ktorú pohltí strašné Nič a Kráľovná dievča, žijúca v Ivory Tower, zomiera na neznámu chorobu. Hrdina sa odvážne vydáva na cestu a čaká ho veľa strašných a slávnych dobrodružstiev.

Hrad Mandrivnyi Khaula

Diana Wynne Jones, "Pomsta starého leva"

Tento román je ešte viac známy z režisérovho animovaného filmu, má aj pokračovania „Hrad vo vzduchu“ a „Dom sto ciest“. Kniha obsahuje lásku, zamilovanosť, dvorenie, intrigy, slovom všetko, čo už zaujíma mladších tínedžerov. Dievča Sophie, ktoré zlá čarodejnica premenila na starenku, skončí na zámku milého a vznešeného čarodejníka Howla (ktorý sa vydáva za arogantného sukničkára). Aby sa oslobodila od kúzla, Sophie uzavrie dohodu s čarodejníckym domácim démonom, ale bude tu veľa dobrodružstiev, ešte neuveriteľnejšie zápletky a láska, samozrejme, zvíťazí.

Letopisy Narnie

Clive Staples Lewis, "Rodinný zábavný klub"

Toto je moja obľúbená kniha, pretože ju na mojich hodinách, keď som bol učiteľom, čítal úžasný chlapec Sasha Yarukhin. Čítal som si pod stolom a keď ma pri tom prichytili, úprimne som priznal, že moje hodiny boli neznesiteľne nudné. To ma prinútilo, po prvé, prehodnotiť nielen vyučovacie metódy, ale aj otázku vlastnej profesionálnej vhodnosti (alebo skôr nevhodnosti, ako sa ukázalo), a po druhé, prečítať si „Letopisy Narnie“ po Sashe. Tento román obsahuje aj kúzelnú knihu, ktorá prenesie deti do sveta, kde je mágia na dennom poriadku, zvieratá rozprávajú a dobrodružstvá nenápadne vštepujú čitateľom základy kresťanskej morálky, napriek tomu, že Lewis si požičal postavy z gréckej a rímskej mytológie a tradičné britské a írske rozprávky. Celá séria Narnia pozostáva zo siedmich kníh.

Zaklínač Zemského mora

Ursula Le Guin, „Prvá kniha je Bogdan“

Earthsea je magické súostrovie, kde pôsobí mágia Pravdivej reči: každý objekt v skutočnosti má skutočné meno a vie, ktoré kúzelník ho môže ovládať. Zemské more je rozdelené na ostrovy Vnútrozemské more a Limity: Severná, Západná, Východná a Južná. Nikto nevie, čo je za nimi, pretože všetci námorníci, ktorí išli za hranice, sa nikdy nevrátili. A na ďalšom ostrove je škola mágie, kde študuje chlapec Ged, ktorý náhodou privolá zo sveta mŕtvy strašidelný monštrum - Tieň, pred ktorým musí utiecť a ktorý sa mu nakoniec podarí poraziť. Séria Earthsea pozostáva zo štyroch kníh.

Harry Potter a Kameň mudrcov. Skvele ilustrovaný pohľad

J.K. Rowlingová, "A-BA-BA-GA-LA-MA-GA"

Ak sa rozhodnete začať oboznamovať svoje dieťa so ságou Harry Potter, potom, samozrejme, potrebujete to najluxusnejšie dostupné vydanie, pretože nič si nezíska srdcia detí tak, ako zaujímavá a zároveň krásna kniha. Toto je prvé ilustrované vydanie magickej klasiky J.K. Rowling s krásne obrázky Jim Kay. Dúfajme, že bude mať prsty aj vo zvyšných šiestich častiach.

Pivnične saivo

Philip Pullman, Klub rodinnej zábavy

Tento román je zahrnutý v mnohých hodnoteniach a zoznamoch najlepšie knihy pre deti. Pátranie po nezvestnom priateľovi zavedie dievča Lyru a jej démona Pantalaimona na ďaleký sever, kde na ľadových priestranstvách kraľujú obrnené medvede a na mrazivej oblohe lietajú čarodejnice. A kde vedci vykonávajú experimenty, o ktorých je strašidelné čo i len hovoriť. Lyra je predurčená nielen prekonať veľké zlo, ale aj pokúsiť sa nájsť zdroj temných plánov. Možno bude musieť byť na druhej strane polárnej žiary, aby to urobila. Táto kniha je prvým románom populárnej trilógie.

Legendy krajiny svetla

Paul Stewart, Chris Rydell, „Kniha Navchalna – Bogdan“

Možno už viac poznáte túto sériu kníh z kreslenej mangy „Air Pirates“. V ďalekom tmavom lese sa objavil syn nebeských pirátov Živchik, ktorého ukryli malí trolovia. Ktorý ho, samozrejme, miloval, ale prísne mu zakázal opustiť cestu. A on to vezme a vystúpi. Na každom kroku na neho číhajú strašidelné a veselo zábavné stvorenia: vrahovia, sirupoví škriatkovia, zlý netrog a ďalší obyvatelia tohto sveta, z ktorých najstrašnejší a najzáhadnejší je Khrumkhryms. Ach áno, tento vlkolak, schopný na seba vziať akúkoľvek podobu, vám môže prísť na pomoc... ak chce. Ale bude chcieť? A čo je najdôležitejšie, čo bude žiadať pre vašu spásu? A prečo by on, stelesnenie Zla, ktoré sa živí strachom, bolesťou, nešťastím, niekomu pomáhal?

Petrus chimaricus

Dara Korniy, "Tesa"

V najkúzelnejšom období roka, na Ivana Kupalu, keď sila Svaroga zostúpi na zem, keď sa duchovia - dobrí aj zlí - stanú veľmi mocnými, bude musieť Petrus hľadať kvet papradia. Od toho, ako sa so skúškou vyrovná, závisí nielen osud ľudí, ale aj samotných bohov. Postaví sa proti nemu hrozná armáda zákernej Márie. A Petrus by zmizol, ale medzi jeho priateľov patria Brownie Dream a Lesovik Pugach, Vila Živa a jej sestra Striga. A sám Petrus nie je obyčajný 12-ročný chlapec. Je to šimpanz.

Strana brány sotin

Dara Korniy, “Rodinný klub voľného času”

Ďalšia kniha Dary Korniy, majsterky slovanskej fantasy, laureátky ceny V.I. Savčenková „Cti si seba“ z beletristického zhromaždenia „PORTAL-2011“, ktoré sa nazýva ukrajinská Stephenie Meyer. Pre staršie deti bude pripravený fascinujúci príbeh o dobrodružstvách Malvy Zadorozhnaya, sedemnásťročnej školáčky, ktorá jedného dňa zistí, kým v skutočnosti je, a prenesie sa do sveta nesmrteľných antických bohov. V tomto svete, plnom skutočných zázrakov a „pozemských“ problémov: vzťahov s rodičmi a prvej lásky, musí nájsť svoje miesto a svoj cieľ.

Marichka a kráľ červených. Miesto neodbytného

Marina Rybalko (Tovstenko), „Vizualizácia starého Leva“

Toto je druhá kniha z trilógie Mariny Rybalko „Marička a kráľ červených“. Rozpráva tu o trochu strašidelných dobrodružstvách Marichky a jej priateľov v kráľovstve Červeného kráľa. Vzbura, vojna dobra a zla, veľa romantiky a všetky druhy mágie. V letný večer na verande sa tento príbeh bude hodiť!

Anastasia má 9 rokov, je študentkou 3. ročníka „B“ na Mestskej vzdelávacej inštitúcii Stredná škola č. 1 v obci Pelym, región Sverdlovsk.

Nastya sa venuje vyšívaniu: miluje pletenie a výrobu papierových remesiel. Študovať hudobná škola: dobre spieva, hrá na klavíri. IN voľný čas rád tancuje.

"Dobro víťazí nad zlom"

(rozprávka)

Žil raz jeden starý muž a stará žena. Starý muž sa volal Timofey a stará žena sa volala Frosya. Starí ľudia boli dobrí. Všetci ich rešpektovali. Problém je však v tom, že nemali deti. Život sa pre starších ľudí stal ťažkým. Jedného dňa, keď v noci nemohli spať, starý muž povedal:

Keby sme mali vnučku a vnuka. S vnukom by sme niečo vyrobili. A vy a vaša vnučka by ste plietli, varili, prali...

Áno! To by bolo pekné! - odpovedá mu starenka.

Potom starí ľudia vidia: k nim sa pohybuje obrovská ohnivá guľa. Lopta sa trblietala rôzne farby, točil sa a vznášal sa priamo nad hlavami starých ľudí. Zrazu lopta hovorí:

Takže to znamená, že chceš vnuka a vnučku?!

Starí ľudia sa zľakli a stratili silu reči. Prvý sa spamätal dedko a povedal:

Rád by som…

A stará žena opakuje:

Áno, veľmi chceme Venechku a Manechku.

Viem, že ste milí a dobrí ľudia. "Pomôžem ti," hovorí lopta. - Musíte ísť spať a pri východe slnka povedať trikrát nahlas a pre seba tieto slová: „Jasné slnko, počúvaj! Zažiarte jasnejšie na oblohe a priveďte nám deti!“ Potom zasaďte túto kvetinu do kvetináča. Nasledujúci deň uvidíte mačku - nebojte sa a neodháňajte ju. A čo bude ďalej - dozviete sa neskôr.

Lopta to povedala a zmizla. Starí ľudia sa tešili z tohto zázraku a išli spať. Ráno, len čo slnko ukázalo svoj prvý lúč, vyšli starí ľudia na dvor a povedali:

Slnko je jasné, počúvajte! Na oblohe žiariš jasnejšie a privedieš nám deti!

Starenka zasadila kvetinu do kvetináča. A posadili sa a čakali, čo sa bude diať.

A je to tak – na druhý deň sa objavila mourovatá mačka. Jeden prúžok je hnedý, druhý oranžový. Mačka potichu, jemne mrnčala, akoby ju uspávala, obtierala sa o nohy starých ľudí... Starí ľudia mačku nakŕmili a začali s ňou žiť.

Starí ľudia si začali všímať, že majú zvýšenú silu a zvládnu akúkoľvek úlohu. Starý pracuje na dvore, starká spravuje dom. Kúpili sme nejaký dobytok. Všetko by bolo v poriadku, ale neboli tam žiadne deti.

Vtedy sa stal zázrak. Mačka porodila mačiatka, také roztomilé, také krásne, že ich nemôžete povedať v rozprávke alebo ich opísať perom. Jeden je biely a druhý čierny. Ale problém je - mačka zmizla tak náhle, ako sa objavila. Starenka a starký museli dojčiť mačiatka.

Raz v noci starí ľudia počuli detský plač. Zobudili sme sa a videli: namiesto mačiatok ležali na koberci dve malé deti - chlapec a dievča. Starí ľudia sa od radosti rozplakali, schmatli deti a začali s nimi bývať a dobre zarábať.

Venya a Manya rastú míľovými krokmi! Venechka sa stáva hrdinkou, chráni všetkých a miluje najmä zvieratá - zbiera túlavé mačky a neuráža sa. Spolu s dedkom som im postavil dom. A Manechka sa stará o mačky - kŕmi ich, upratuje po nich, hrá sa s mačiatkami. A aká kráska z nej vyrastá – všetci jej budú závidieť.

Babička žila sama na dedine. Feisty, pohŕdajúca... Milovala len svoju dcéru Martu. Marta bola lenivá, škaredá, nahnevaná a závistivá. Len čo uvidí Manechku, začne sa hnevať - ​​nadáva svojej matke, klope nohami a žiada, aby jej oči nevideli susedku. Babička sa teda rozhodla naštvať starých ľudí...

Raz v noci dala všetky mačiatka do tašky a zobrala ich do lesa. Venya a Manya sa zobudili - žiadne mačiatka, ani mačky. Prázdny dom stojí. Plakali a starci sa upokojili:

Neplačte, naše drahé deti, slzy nepomôžu vášmu smútku. Poďme hľadať mačiatka do lesa.

Bez ohľadu na to, ako dlho alebo krátko kráčali, prišla noc. Všetci si ľahli k odpočinku pod vianočný stromček. A o polnoci sa obloha rozžiarila, ako keby bol deň, a nad našimi hlavami sa objavila svetelná guľa. Starí ľudia sa ani nezobudili, ale chlapi vyskočili na nohy a zľakli sa. A lopta hovorí:

Neznepokojujte sa. Nasleduj ma.

Lopta spadla na zem a kotúľala sa po ceste. Chlapi sa rozbehli za ním. Lopta sa kotúľala smerom k obrovskej priepasti a zmizla. Čo robiť?

Venya narovnal ramená, rukami chytil dub, vytrhol ho a položil cez priepasť. Vzal sestru do náručia a preniesol ju na druhú stranu. A potom mačiatka bežia k nim, mňaukajú, ich mamy sú pri nich, celé sa trasú - je im zima, sú hladné. Chlapi rozmýšľali, ako mačiatkam vysvetliť, že musia ísť domov pre svojich majiteľov. A tu je najviac malé mačiatko hovorí ľudským hlasom:

Vezmite nás domov.

Deti boli prekvapené a potešené a ticho kráčali cez priepasť, pričom mačiatka ich nasledovali. Matky mačky sotva dokážu držať krok so svojimi deťmi. Cestou nabrali starých ľudí a išli do dediny. Mačiatka súperili medzi sebou, aby povedali, čo sa im stalo.

Prišli sme do dediny. Marta videla všetkých živých a zdravých, nahnevala sa viac ako predtým a utiekla, kam sa len pozrela. Stará mama je za ňou. Mačiatka nasledovali nahnevané na okraj, strašili ich labkami, akoby ich chceli poškriabať.

Všetci teda začali žiť spolu – starí ľudia, deti aj mačky s mačiatkami. A niekedy v noci priletel balón, aby zistil, či je s nimi všetko v poriadku. Tu sa rozprávka končí a kto počúval – dobre!

Dielo poslala Natalya Viktorovna Orekhova,
učiteľ informatiky v Mestskom vzdelávacom zariadení Stredná škola č. 1 v obci Pelym, Sverdlovský kraj.
Učiteľka: Elena Aleksandrovna Rusakova.