-- [ stranica 2 ] --

5) (Zbog činjenice da), , II. Budući da je ostalo još dovoljno vremena, otišao sam potražiti mjesto za svoju buduću kolibu. Nisam se htio nastaniti u samom selu, pa čak ni blizu njega;

prvo, jer nisam poznavao ni karakter ni običaje svojih budućih susjeda;

drugo, jer zbog nepoznavanja jezika nisam mogao tražiti njihov pristanak ...

(N. N. Miklukho-Maclay.) Samo u knjižnom govoru sindikati se koriste za (zastarjelo), zbog činjenice da, zbog činjenice da.

97. 1) Prenoćili smo u šatoru, jer u selu nije bilo slobodnih soba. 2) Zemlja se brzo suši ako je vrijeme sunčano i toplo. 3) Budući da se količina ugljičnog dioksida u zemljinoj atmosferi povećava, njezina prosječna godišnja temperatura raste. 4) Ako zrak postane znatno topliji, može doći do brzog topljenja ledenjaka. 5) Knjižnica ne radi do 15. kolovoza jer je zatvorena zbog popravaka.

98. 1) Ako se ne osjećate dobro, obratite se liječniku.

(Uvjeti.) 2) Sve je moglo uspjeti da se vrijeme nije umiješalo.

(Uvjeti.) 3) Ne možete nikamo izaći, jer je vani nevrijeme. (Razlozi.) 4) Budući da nisam obavio zadatak na vrijeme, morat ću ostati do kasno. (Razlozi.) 5) Nismo imali vremena jer je cesta bila blokirana. (Razlozi.) 6) Učiteljica je objasnila što ćemo raditi na sljedećem satu. (Objašnjenje) 7) Ako ne uspije, počnite ispočetka. (Uvjeti.) 8) Rekao je tako da smo se zanijeli.

(Stupnjevi.) Odnosne rečenice svrhe 99. Dva značenja - u prvom, jedno - u drugom.

100. Sindikat "tako da" je zastario. Ponekad podređeni ciljevi mogu stajati ispred glavnog.

101. 1) Išao je putem, pazeći da krš ne škripi pod mojim nogama. (Objašnjenje) (M. G.) 2) Daša je rano ustala i, kako ne bi probudila Katju, otišla u kuhinju. (Ciljevi.) (A. N. T.) 3) Suvorov je zahtijevao da se hrabrost i hrabrost vojnika spoje s poznavanjem vojnih poslova. (Objašnjenje) (Osipov.) 4) U Danilovu je zauvijek postojala strast prema poslu i želja da se bavi tim poslom kako bi ugledni ljudi rekli: "Ah, bravo!" (obst. arr.

Čin.) (Pan.) 5) Aleksej je jučer, da bi skratio put, pronašao sebi neke vidljive orijentire: bor, panj, izbočinu na cesti.

(Ciljevi.) (Pol.) 6) Parobrod je odmah proradio, da ga ne odnese struja, tjerao valove, a u tim valovima lelujale su se primorske šume, svjetlucajući zlatom. (Obst. golovi.) (Paust.) 7) Oblak, čas bijeljeći, čas crneći, približavao se tako brzo da je bilo potrebno dodati još koraka kako bi se stiglo kući prije kiše. (obst. ciljevi.) (L.

T.) 8) Zaustavio sam se odmoriti i skicirati lokaciju u album, govoreći ljudima da siđu do rijeke i čekaju me tamo. (1. - obst. ciljevi, 2. - eksplanatorni.) (M.-Mak.) 9) Ostavivši ljude dolje, popeo sam se na jedan od susjednih vrhova da odatle vidim koliko je još do prijevoja.

(obst. ciljevi.) (Ars.) 10) Morao sam unajmiti bikove da vuku moja kola uz ovu prokletu planinu, jer je bila jesen i susnježica. (Obst.što? (L.) ciljevi.) o 1) [, ], (do).

3) [u kojoj mjeri? (do], zašto? i).

7) [tako], (što), (za).zašto?

10), (za), (jer).

I. Hrabrost i hrabrost (čije?) Vojnik - n.

II. N. f. - vojnik.

Post .: nat., duša., m. R., 2 cl.

Nekonst.: u obliku roda. padati, mn. h.

III. Hrabrost i odvažnost (čiji?) vojnika – definicija.

I. Rocked (doing what? How?) overflowing - poseban oblik glagola, gerundij.

II. Neusklađen pogled

102.1) Kako bi se pojačao zvuk, na pozornicu je postavljen megafon.

2) Svi govornici su tražili da se uredi sportski teren. 3) Kako bismo skratili put, kretali smo se kroz šumu. 4) Sami su se učenici pobrinuli da škola bude radioificirana.

Poredbeni članovi 103. Prva rečenica ima dva značenja - način radnje i usporedbu, što je podcrtano pokaznom riječicom "kao". U drugoj rečenici podređena se rečenica odnosi na sve glavno i ima jedno značenje usporedbe.

komp. i arr. akcijski

104.1) Zrak je samo s vremena na vrijeme podrhtavao, kao što voda podrhtava, uznemirena padom grane. (T.) 2) Nebo je palo i postalo žuto u usporedbi.

zatim ružičasto, kao da je na njega pao odsjaj daleke vatre.

(S. Ant.) 3) More je sve u živim bijelim mrljama, kao da su se bezbrojna jata ptica spustila na njegovu plavu ravnicu. (M. G.) 4) Mnogo usporedbi.

Neke ruske riječi same po sebi zrače poezijom, baš kao što drago kamenje zrači tajanstvenim sjajem. (Paust.) Uspored. i stupnjevi 5) Što smo se dalje udaljavali od kuće, to je okolo postajalo sve gluho i mrtvo. (M. G.) 6) Vrijeme je prolazilo sporo, sporije nego u usporedbi. a oblaci su se šuljali nebom. (M. G.) 7) Štene cvili žalosno kao i stupanj usporedbe. a stupanj kao da dijete plače. (S. Ant.) 8) Vjetar je bio tako jak da je cjelina usporediva.

kuća je škripala i uzdisala kao da se pomiče amo-tamo.

(S. Ant.) 9) Mali listići pozelene svijetlo i prijazno, kao da ih je netko oprao i lakirao. (Ch.) 10) Buka se čula izdaleka.

mokro drveće, kao da u daljini voda u bravama šumi. (A.N.T.) Kao što?

2) [kao što? (kao da).

i ], 4) , (slično).

kao što?

7) [koliko? ], (kao da).

pa kao što?

8) [takav], (što), (kao da).

105.1) Potrebno je u sebi njegovati ukus za dobar jezik (kao dodatak, usp.

odgajati ukus za gravure, za dobru glazbu). (M. G.) 2) U usporedbi. oko.

nebo je zaiskrilo, kao živo oko, prva zvijezda. (Gonč.) Ispored. oko.

3) Do kraja lova, patke su se, kao da se opraštaju, počele dizati u usporedbi. oko.

cijela jata. (T.) 4) Asfalt je blistao kao crna rijeka. (Paust.) Uspored. oko.

5) More je kao živa. (Gonič.) 6) Kao orač, boj miruje. (P.) dodatak. komp.

7) Povlakač vrišti (kao da netko stvarno vuče staru željeznu sponu). (Pog.) 8) Inje je ležalo čak i na palubi, kao da je neusporedivo. oko.

lajuća krupna sol, i hrska pod nogama. (Paust.) 9) Za miran život novih naraštaja, Od Kaspijskog mora do polarnog leda, gl. oko.

Poput spomenika spaljenih sela niču mase novih gradova.

(A. Akhmatova.) I. Zvjezdica (što?) Prva je brojka. II. N. f. - prvi.

Post .: jednostavan, redni.

Zh.r.

I. Rijeka (kakva?) Crna - pridjev. II. N. f. - crno.

Post.: kvaliteta., nema stupnja usporedbe.

III. U rečenici, dio poredbenog prometa, koji je okolnost.

106. Pri imenu Puškina odmah sine misao o ruskom narodnom pjesniku ... U njemu je, kao u leksikonu, bilo sadržano sve bogatstvo, snaga i gipkost našeg jezika. On je više od svih, dodatno mu je pomaknuo granice i više pokazao sav svoj prostor...

Sudbina ga je, kao namjerno, bacila tamo gdje se granice Rusije odlikuju oštrim, veličanstvenim obilježjem ... Divovski Kavkaz prekriven vječnim snijegom među sparnim dolinama pogodio ga je;

može se reći da je prizvao snagu svoje duše i slomio posljednje lance koji su još opterećivali slobodne misli.

Nijedan pjesnik u Rusiji nije imao tako zavidnu sudbinu kao Puškin. Ničija se slava nije tako brzo proširila.

(N.V. Gogol.) I. Kavkaz (što?) pokriven - poseban oblik glagola, particip.

II. N. f. - pokriveno.

Post: trpljenje, punina. f., prošlost vr., sova. pogled.

Nedosljednost: u obliku im. kap., jed. h., m.r.

III. Rečenica sadrži definiciju.

Zasjenjuje - osvjetljava (sin.), leksikon - rječnik (sin.), prostor - granice (sin.).

107.1) Zavezao sam čvor tako da ga samo ja mogu odvezati.

(Način radnje.) 2) Učitelj nas je podsjetio da ne kasnimo. (Objašnjenje) 3) Trava je bila mokra, kao da je noću padala kiša.

(Usporedbe.) 4) Volodja je bio u tolikoj žurbi da je zaboravio ugasiti svjetlo u sobi. (Stupeni.) 5) U sastavu sam napisao da sam ljeti bio u inozemstvu. (Objašnjenje) 6) Da bi jednadžba bila riješena, potrebno je znati njen algoritam. (Ciljevi.) 108. Obala uvale u kojoj smo stali na noćenje (mjesta) sastojala se od sitne kaldrme, tako da je cijelu noć more jakom silinom udaralo o kamenu osovinu (posljedice). Buka nadolazećih i povlačećih se valova, noseći i pomičući kamenje, bila je toliko jaka da me više puta probudila tijekom noći. (Pripovjedni, neuzvični, složeni, složeni, s pridjevom stupnja, pridružen sindikatom "što";

glavno je dvodržavno, distribucija, kompletna, magarac. singl definicija i prilog oko.;

privjesak. - dvodržavni, raširen, nepotpun. – predmet izostavljen). koji?

1) [n., (gdje), ], (tako).

Kad sam se probudio i pogledao na sat, vidio sam da je već bilo pola šest (objasniti). Nitko od mojih ljudi još nije ustao. Kako se ne bih zadržavao i brže krenuo na put (mete), odlučio sam ih pokupiti sve odjednom i zapucao iz dvocijevke. Brzo su poskočili, a onda su me, vičući, počeli uvjeravati da su potpuno gluhi (objasniti). Rekao sam im da ne brinu, i zamolio ih da što prije nalože vatru i pripreme doručak. (Pripovijedanje, a ne uzvik, složeno, složeno s klauzom objašnjenja vezanom uz glavni predikat i pridruženom sindikatom "do";

glavno je dvodijel., raspodjela, cjelovita, komplicirana pojedin. predikati i jedan. dodavanja.) Moj hitac je privukao seljane, koji su dotrčali da se raspitaju (def.) što to sve znači (objasni). Saznavši u čemu je stvar (objasniti.), mirno su se vratili natrag, ali sam ja, doručkujući, otišao pregledati okolinu kako bih izabrao zgodniji način za napredovanje naše šetnje (cilj).

(Prema N.N. Miklukho-Maclay.) Koje? o čemu?

[n., (koji), (što)]. zašto?

[duboko, (u čemu),], , (do).

I. Otišao sam (kako? Što sam učinio?) Doručkovati - poseban oblik glagola, gerund.

II. Sove. pogled.

III. Ponuda je sticaj okolnosti.

I. Način (što?) Pogodniji - pridjev.

II. N. f. - udobno.

Post .: kvalitet., složeni poredbeni stupanj.

III. Rečenica sadrži definiciju.

Koncesivne klauze 109. Rečenica 1 je složena s koncesivnom klauzom, rečenica 2 je jednostavna, složena priložnim rečenicama. Koncesivno značenje naglašava koncesivni savez "iako". Priložni izrazi mogu biti sinonimi priložnih odredbi vremena, uvjeta, razloga, usporedbi.

110. I. 1) Magloviti ljetni dani su dobri, iako ih lovci ne vole. (T.) 2) Iako Kara-Bugaz leži na geografskoj širini Napulja, klima je vruća i pustinjska. (Paust.) 3) Danas se osjećam posebno svježe, unatoč činjenici da noću nisam dobro spavao. (A. O.) 4) Koliko god Čičikov bio jak duhom, smršavio je i čak pozelenio u takvim nedaćama. (G.) 5) Listovi trstike, iako sam ih veslom odbrusio, tiho su bacali kapi u kanu i na travu. (Utrostručiti.). 6) U stepi je bilo tiho i tmurno, unatoč činjenici da je sunce izašlo. (Pog.) 7) Čak i ako se osjećate tužno, ne spuštajte glavu. (L.-K.) Usprkos čemu?

1), (iako).

usprkos čemu?

3) , (unatoč činjenici da).

usprkos čemu?

5) [, (iako),].

II. 1) Bez obzira koliko sam slušao, nisam mogao razlikovati niti jedan zvuk. (Pripovjedni, neusklični, složeni, složeni podređeni s priloškom klauzom koncesije, koji se odnosi na cijelu glavnu rečenicu i pridodat je uz pomoć sindikata "ma koliko";

glavna stvar je dvodijelna, neraspodjela, potpuna, podređena - dvodijelna, raspodjela, potpuna.) (Paust.) 2) A zašto se sada ne predomislite. (Izlet.) 3) Kamo god pogledaš, još uvijek je ista vodena ravnica bez obale. (Stanyuk.) 4) Gdje je takva tvrđava gdje meci ne bi letjeli? (P.) 5) Ljudi su dugo znali za izvor Volge, iako su ga geografi znanstveno potvrdili tek krajem prošlog stoljeća. (Pijesak.) 111. 1) Pokus nije dao točne rezultate, ma kako je pažljivo izveden. 2) Unatoč činjenici da su bili jaki mrazevi, građevinski radovi su nastavljeni. 3) Iako je bio neuravnoteženog karaktera, ovaj se put ponašao prilično suzdržano.

112. 1) Ujutro, iako je noću bilo nevrijeme, krenuli smo. 2) Neka nije zgodan, ali ima smisla. 3) Iako je kuća bila u neredu, morala sam primati goste. 4) Unatoč činjenici da je bolestan, njegova izvedba je bila izvrsna. 5) Kako god smo ribu izvlačili iz vode, ona se ipak otkačila i otišla u dubinu. 6) Bez obzira koliko čitali ovu knjigu, još uvijek ništa u njoj nećete razumjeti.

113. 1) Kad čitaš knjigu, rukuj njome pažljivo. (Vrijeme.) 2) Lako možemo pronaći na geografska karta bilo koje mjesto, znajući njegovu dužinu i širinu. (Uvjeti.) 3) Radeći u teškim uvjetima, ekspedicija je ipak završila planirana istraživanja. (Ustupci.) 4) Prošli smo kraj strmih odrona, jer je vodič znao pogodniji put. 5) Kad sam stigao na trajekt, već je bila večer. 6) Kad se našla u pojasu magle, jahta je morala promijeniti kurs.

(Razlozi.) 114. 1) Ova knjiga je vrlo vrijedan priručnik o mineralogiji, jer govori zanimljiva informacija o dragom kamenju 2) Dok sam radila na pripremi za reportažu, svakodnevno sam posjećivala knjižnicu (čitaonicu). 3) Da imate potrebne materijale za esej, bolje biste ga napisali. 4) Unatoč tome što nije dobio poseban glazbeno obrazovanje I dalje je prilično dobro svirao klavir.

115. 1) Student je pažljivo vodio bilješke s predavanja. 2) Učenik je pripremio zanimljiv esej o povijesti grada.

116. 1) Koliko god smo se tog dana trudili doći do najviše planine, nismo uspjeli. (Ars.) 2) Gdje god nisam mogao držati govore, počeo bih pjevati pjesmu. (Prema.) 3) Nitko nije znao zašto je Alitet došao u planine neposredno prije poplave rijeka.

(Sem.) 4) Alitet se popeo na toranj i dugo promatrao škunu dok nije nestala s vidika. (Sem.) 5) Gospođa je bila ljuta, briznula je u plač, naredila da se pod svaku cijenu pronađe Gerasim, uvjeravala da nikada nije naredila uništavanje psa. (Narativni, neusklični, složeni, složeni s klauzulom za objašnjenje koja se odnosi na glagol "uvjeren" i pridodat je glavnom uz pomoć sindikata "što";

glavno je dvodijel., raspodjela, cjelovita, komplicirana pojedin. predikati, podređena rečenica - dvočlan., dist., potpun.) (T.) 6) Sve što je Saša radio, što je Saša čitao, ona mu je odmah rekla. (N.) 7) Strijelci pakiraju stvari da ih kiša ne smoči. (Ars.) 8) Što god je Pljuškin našao, sve je dovukao sebi. (D.) Propozicije 1, 3, 6, 8 imaju naznačenu dodanu vrijednost.

117. Čemu služi vjetar?

Kada divlje životinje hodaju šumama i poljima, one uvijek idu u vjetar i čuju svojim ušima i njuše svojim nosom što ih čeka. Da nema vjetra, ne bi znali kamo krenuti.

Da bi sjeme krenulo na travu, grm ili drvo, potrebno je da prašina s jednog cvijeta preleti na drugi cvijet.

Cvjetovi su daleko jedno od drugog i ne mogu slati svoj prah s jednog na drugo.

Kad krastavci rastu u plastenicima gdje nema vjetra, onda ljudi sami uberu jedan cvijet i stave ga na drugi da cvjetna prašina padne na cvijet ploda i da bude plodnica.

Pčele i drugi kukci ponekad na šapama prenose prašinu s cvijeta na cvijet. Ali tu prašinu najviše nosi vjetar.

Da nema vjetra, pola biljaka bi bilo bez sjemena.

(Pripovijedanje, neuzvično, složeno, složeno podređeno s podređenim priložnim stanjem;

privjesak. - jednokomponentni bez riječi, dist., potpun, glavna stvar - dvodijelni, nerazdjelni, potpuni.) (L. N. Tolstoj.) I. Oni mirišu (što rade?) - glagol. II. N. f. - osjećati.

Post .: Nesov. pogled, prijelaz, 1 ref.

Inkonst.: u obliku pr. uklj., pl. h., sadašnjost. vr., 3 god.

I. Započelo (što?) Sjeme – imenica. II. N. f. - sjeme.

Nedosljednost: u obliku im. pad, jed h.

I. Cvijet (kakav?) plod - prid. II. N. f. - voćni.

Post: rel.

Netrajno: u obliku vina. pad, jed sati, m.

III. Rečenica sadrži definiciju.

I. Kukci (tko?) - imenica. II. N. f. - kukac.

Post .: nav., duša., sri. R., 2 sk.

III. U rečenici subjekt.

118. Knjige su neprocjenjivo iskustvo prošlosti, bez koje se ne može živjeti u sadašnjosti. Pažljivim čitanjem prodiremo u bit stvari, razumijemo što nam je autor želio poručiti.

Puno čitajući učimo uspoređivati ​​i donositi zaključke. Ako čitate nepažljivo, sadržaj knjige neće u potpunosti doprijeti do čitatelja i ubrzo će biti zaboravljen. Ako malo čitate, onda izgled osobe pati od toga. Stoga morate puno i pažljivo čitati.

Odnosne rečenice za posljedicu 119. Prva rečenica ima dva značenja zavisne rečenice - posljedicu i način radnje, a druga - jedno značenje, posljedice.

120. 1) Kiše su potpuno isprale cestu, pa smo dalje morali ići pješice. 2) Svjetlo je bilo jako jako, pa sam stavio tamne naočale. 3) Postalo je prilično mračno, pa smo stalno gubili smjer.

121. 1) Kiša je lila kao iz kante, tako da se nije moglo izaći na trijem. (Ax.) 4) Riječi domaćice prekinu čudno šištanje pjevanja, tako da se gost prestraši. (Pripovjedna, neuzvična, složena, složeno podređena s priložnom priložnom posljedicom koja se odnosi na cijelu glavnu rečenicu i pridodaje se vezom “tako”;

glavna stvar - dvoredni, razdjelni, potpuni, podređeni - dvoredni, nerazdijeljeni, potpuni.) 6) Kuća je stajala na padini, tako da su prozori prema vrtu bili vrlo blizu zemlje.

(Ax.) 7) Zbog silne preopterećenosti nisam mogao spavati, tako da mi se noć učinila, uza svu svoju raskoš, vrlo dugom. (M.-Mak.) 1), (tako).

koliko?

3) [tako], (što).

4), (tako).

2) Snijeg je postajao sve bijelji i svjetliji da su me boljele oči. (L.) 3) Zrak je postao tako rijedak da je bilo teško disati. (Prema narativnom, ne-uzvičnom, složenom, složenom s podređenim priložnim stupnjem, koji se odnosi na predikat s pokaznom riječi i vezan je uz glavnu uz pomoć sindikata "što";

glavna stvar je dvokomponentna, distribucija, potpuna, podređena - jednokomponentna. prazan., nerasprostranjen., potpun.) (L.) (G.) 5) Hodao sam vrlo brzo i toliko se zagrijao da nisam ni primijetio kako jak mraz grabio travu i prvo cvijeće. (Prišv.) 122. 1) Objasni. 2) Objasnite. 3) Objasnite. 4) Guska je uzela još jedno uže u kljun i povukla ga, što je odmah odjeknulo zaglušujući pucanj. (Ch.) 5) Petog ili šestog svibnja stižem u Petrograd, o čemu sam već pisao umjetniku. (Ch.) 6) Iste noći stigao sam u Simbirsk, gdje sam morao ostati jedan dan da kupim potrebne stvari, što je povjereno Savelichu. (P.) 123. (usmeno).

124. I. 1) Andrij je podigao oči i ugledao kraj prozora nekog kraia.

Savitsu, (koji nikada nisam vidio od rođenja). (G.) 2) Gledao sam je sa strane, posljedica.

(tako da sam mogao vidjeti njezin čist, nježan profil, blago na ustupcima pognute glave). (Cupr.) 3) (Unatoč činjenici da je nebo prekriveno kumulusima), sunce je jarko sjalo. (Ars.) 4) Odlučeno je da se uvjetuje.

idi sutra (ako kiša prestane). (Ars.) 5) Trebalo je imati razloga za piće, (jer se počelo svitati). (B. Kat.) 6) Tamnoplava površina mora odbacila je suton noći i čeka prvu zraku, cilj vremena i stupnja (da zaiskri veselim sjajem). (L.T.) 7) (Kako je dan odmicao), u šumi je bivalo sve tiše i tiše. (Ars.) 8) Posvuda, (gdje god pogledate), mogli ste vidjeti jarbole i zastave kako se vijore na jarbolima. (N. Chuk.) 9) Bilo je tako tiho (da ste mogli čuti rijedak stupanj padanja kapljica s nadvijenih grana). (Boon.) 10) Mislio sam (što je jasno.

uskoro idemo na more), ali sam se prevario. (Ars.) 11) U plavkastoj da def.

li, (gdje se zadnje vidljivo brdo spajalo s maglom), ništa se nije micalo. (Ch.) def.

II. 1) Ne postoji ništa takvo (što se ne bi moglo staviti u pro-mod. akciju.

jake, jasne riječi). 2) Morate pisati na takav način (da čitatelj vidi ono što je riječima prikazano kao dostupno dodiru). 3) Svoj materinski jezik treba voljeti kao mater, kao glazbu, i treba znati dobro govoriti, ciljano, (da bi kad-tad prenio svoju misao drugoj osobi.

jasan i jednostavan). 4) Treba voljeti ono (ono što radiš), a onda se rad, pa i onaj najgrublji, uzdiže do kreativnosti. 5) Bilo koja tež.

moraš dobro poznavati terryja (ako želiš dobro raditi).

6) Vlasnik je onaj (koji radi).

(M. Gorki.) Sumrak - izmaglica (sin.), Radovi - radovi (sin.).

I. Sunce je (što je učinilo?) sjalo – gl. II. N. f. - sjaj.

Inkonst.: u obliku pr. uklj. jedinice h., posljednji vr., sri. R.

III. U rečenici predikat.

I. Mi (što ćemo?) izlazimo - v. II. N. f. - izaći van.

Post.: sove. in., neprelazni, 1 ref.

Inkonst.: u obliku pr. uklj., pl. h., pupoljak. vr., 1 l.

III. U rečenici predikat.

125. 1) Kamo god nas domovina pošalje, mi ćemo svoj posao časno vršiti. (Isak.) 2) Tamo gdje sunčevi zraci još nisu prodrli, sve je zakopala plava predzorna izmaglica. (Grba.) 3) Ni oblačka na visokom plavom nebu. (Staniuk.) 4) Što nije bilo na stolu! (Pas.) 5) Neću te isporučiti dok ne daš odgovor. (P.) 6) Tko god nije bio u tajgi Ussuri Territory, ne može zamisliti kakva je to šikara, kakve šikare. (Ars.) 7) Koliko god kiša bila mala u šumi, uvijek će se namočiti do zadnje niti. (Ars.) 8) Mraz ne omekša ni za minutu. (Gonč.) usprkos čemu?

1) (Gdje god), .

2) [Tamo, (gdje),].

Koliko dugo?

5), (za sada).

Ne služi za negaciju, niti za afirmaciju ili za pojačavanje negacije, gdje ne stoji uz predikat.

126. 1) Vozač je rekao da autobus ide u park. (Objašnjenje) 2) Učenik je radio tako da ga je morao ponavljati.

(Način radnje.) 3) Prijatelj je rekao da je navečer zauzet. (Objašnjenje) 4) Ovaj je praznik bio uspješan jer su se momci jako trudili.

(Razlozi.) 5) Nismo mogli razumjeti što se događa. (Objašnjenje) 6) Odjednom sam se sjetio incidenta koji se dogodio prošlog ljeta. (Zaht.) 127. Čuvati obiteljske tradicije (čuvati tradiciju - upravljanje, obiteljske tradicije - koordinacija), tajanstveni šarm, ratni veteran (upravljanje), proljetni karneval, okružni festival, mladi talenti, kožni kofer, staklena vitrina, vjetroturbina, buduće generacije, vjetrovito vrijeme, detaljno komentirati šahovsku partiju (detaljno komentirati - spajanje, komentirati partiju - kontrola, šahovska partija - koordinacija), skupljati stare novčiće, ljuto zelenilo, gostiny dvor.

NN se pišu u pridjevima nastalim od imenica čija osnova završava na n (proljeće, pjesma), kao i sufiksom enna (iznimka je vjetrovito).

N se piše u pridjevima s nastavcima an (jan), u (koža, srebro, miš). Iznimke: staklo, lim, drvo.

128. 1) Pokušajte odabrati knjigu po svom ukusu, odmorite se nakratko od svega na svijetu, udobno se smjestite uz knjigu, i shvatit ćete da ima mnogo knjiga bez kojih ne možete ... (Objašnjenje) (D. Lihačov. ) 2) Kad u mojim rukama nova knjiga(vremena), osjećam da je nešto živo, govoreće, divno (objašnjavajuće) ušlo u moj život. (M. G.) 3) Uzbuđenje starca sasvim je dostupno duši, dok se sjećam mirisa prve knjige i samog okusa olovke (vrijeme). (Tvard.) 4) Svaka knjiga pisca, ako je napisana krvlju srca (uvjeti), utjelovljenje je njegovih najdražih misli. (Ch.) 5) Što god radili, što god radili (vremena), uvijek će vam trebati pametna i vjerna pomoćnica - knjiga. (Ožujak.) 6) Za otkrivanje nepoznatih zemalja (ciljeva) nije bio potreban samo udžbenik navigacije, već i Robinson Crusoe.

(Iljin.) 7) Da biste napisali popularnu knjigu (ciljevi), izuzetno je dobro znati o čemu pišete. (P.K.) 8) Knjiga uči, čak i kada to ne očekujete, a možda i ne želite (ustupci). Moć knjige je ogromna. (S.-Sok) 129. (usmeno).

SLOŽENE REČENICE S VIŠE IZNENADA 9. Glavne vrste složene rečenice s dvije ili više podređenih rečenica i interpunkcijskim znakovima u njima 130. 1) [Meresiev je vidio] (kako je Gvozdev zadrhtao), (kako se oštro okrenuo), (kako su mu oči bljesnule ispod zavoja). (Pol.) 2) [Jesmo li bili na ljetovanju], (kada je majka, koja je ostala cijelo ljeto u gradu, poslala poruku) (da svi dođemo). (Kor.) 3) (Kad su vrata bila zaključana), [Arina Petrovna se bacila na posao], (o čemu je sazvano obiteljsko vijeće). (S.-Sch.) 131. I. 1) [Sintsov dugo nije mogao ni od koga saznati] (kada će krenuti vlak za Minsk kojim je trebao ići). (Pripovjedna, neuzvična, složena, složena s dvije podređene rečenice sa serijskom vezom;

1., objašnjavajući, odnosi se na predikat glavnog "nije mogao prepoznati" i pridodaje se glavnom uz pomoć srodne riječi "kada";

2., atributski, odnosi se na 1. klauzulu, na imenicu "vlak", a pridodaje se uz pomoć srodne riječi "s kojim";

glavna stvar - dvoredni, distribucija, potpuna, 1. podređeni - dvoredni, distribucija, potpuna, 2. - jednoredni. bezličan, distributivan, potpun.) (Sim.) 2) (Kad se lik Seryozhke pojavio na pozadini jednog od prozora), [činilo mu se], (da bi netko tko se skrivao u kutu, u tami, sad vidi i zgrabi ga ). (Fad.) 3) [Kočijaš Trofim, | nagnut prema prednjem prozoru|, rekao je mom ocu], (da je put postao težak), (da nećemo stići u Parašin prije mraka), (da ćemo zakasniti) ). (Narativna, neuzvična, složena, složena s tri homogene podređene objašnjavajuće rečenice povezane s predikatom i pridružene glavnom uz pomoć sindikata "što";

glavna stvar je dvodijelna, distribucija, potpuna, komplicirana izoliranim okolnostima, izražena particip promet;

prva i treća rečenica su s dva stanja, nedistributivna, potpuna, druga je s dva stanja, disperzivna, potpuna.) (Ax.) 4) [Opet, nakon godine odvajanja, vidio sam ovaj ogromni vrt], (u kojem je bljesnulo nekoliko sretnih dana mog djetinjstva) i (koji sam kasnije mnogo puta sanjao). (Ext.) 5) [Nisam mogao misliti ni govoriti ni o čemu drugom osim o braku], (pa se moja majka naljutila i rekla), (da me ne pušta unutra), (jer od takvog uzbuđenja mogu dobiti bolestan). (Ax.) 6) [Medvjed se toliko zaljubio u Nikitu], (da je, (kada je negdje otišao), zvijer je zabrinuto njušila zrak). (M. G.) o čemu? koji?

1) [pog.], (kada ... n.), (s kojim). slijediti. predaja kada? što?

2) (kada), o čemu? (što). paralelni sub.

[pog.], 3) [pog.], (što), (što), (što). homogena pod.

4) [n.], (u kojem) i (koji). homogeni sub.

5) slijediti. pod.

6) slijediti. pod.

II. 1) (Dok izgaramo od slobode), (dok nam je srce živo za čast), [prijatelju, divnim porivima posvetimo dušu domovini]. (P.) 2) [U danima (kada je oluja letjela sa zapada pljuštala pljuske vatrenih strijela), domovini sam dao sve, kao sin i vojnik], (što sam mogao), (što sam imao), (što sam mogao). (Surk.) 3) [Sačuvat ćemo imena tih spaljenih sela u pjesmama za potomstvo], (gdje je noć završavala, a dan počinjao nakon zadnje gorke granice). (Surk.) 1) homogen. pod.

2) paralelni i homogeni sub.

3) složeni sub. s pril. def.

132. 1) Kad grom tutnji, ne treba se bojati munje, jer je opasnost od njezina udara već prošla. 2) Ako znamo brzinu širenja zvuka, onda je sasvim moguće odrediti koliko daleko putuje grmljavinska oluja. 3) Kad tijelo potone u tekućinu, ono gubi dio svoje težine, koji je jednak težini tekućine koju istisne. 4) Iako se planine sastoje od tvrdih kamenih stijena, ipak se postupno uništavaju, tako da na mjestu prijašnjeg visoke planine sada se često nalaze niska brda pa čak i ravnice.

133. I) Kada je popravak tramvajskih tračnica završen i cesta nasuta asfaltom, promet je ponovno krenuo. 2) U subotu sam otišao kod prijatelja koji je imao petnaest godina i koji je također išao u tehničku školu. 3) Toliko sam razmišljao da nisam ni primijetio kako je sunce zašlo i počelo se smrkavati. 4) Alpinisti su se približili logoru, gdje je bilo određeno okupljanje svih odreda i odakle je trebao započeti uspon na Elbrus.

1) (Kada) i (), [kome?

]. homogeni sub.

2) [n.], (koji) i (koji). homogeni sub.

koliko? što?

3) [tako], (što), (kako) i ().

4) , (gdje) i (odakle).

134. 1) Knjige akademika Fersmana sjećanja su kako je morao rješavati mineraloške zagonetke, kako su mu se postupno otkrivale tajne prirodnih bogatstava.

(I. Andr.) 2) Leontiev je znao da je najstrašniji šumski požar krunski požar, kada drveće izgori cijelo, od vrha do ispod noža. (Paust.) 3) Ima jesenskih noći, gluhih i nijemih, kad je tišina nad crnim šumovitim rubom, a samo strvina stražara dopire sa sela. (Paust.) 4) Kad je bricka otišla iz dvorišta, on [Čičikov] se osvrnuo i vidio da Sobakevič još uvijek stoji na trijemu i kao da pomno gleda, želeći znati kamo će gost otići. (G.) 5) On [Meresiev] je osjećao da više ne može, da ga nikakva sila neće pomaknuti s mjesta, i da ako sjedne, više neće ustati. (Pol.) 6) Moji suputnici su znali da ako nema jake kiše, onda se zakazana izvedba obično ne otkazuje.

(Ars.) 7) Primijetio sam da gdje god odeš, naći ćeš nešto divno. (Hun.) 8) Čitao sam toliko da kad sam čuo zvonjavu zvona na prednjem trijemu, nisam odmah shvatio tko zvoni i zašto. (M. G.) 9) Već sam mislio da ako se ne posvađam sa starcem u ovom odlučujućem trenutku, kasnije ću se teško osloboditi njegova skrbništva. (I.) o čemu?

1) [o čemu? koji?

], (kako kako).

2) [pog.], (što), (kada).

3) [n.], (kada) i (). o čemu?

kada? što?

5) (kada), [pogl.], (što pogl.), (gdje).

o čemu? u kojem stanju?

6) [pogl.], (što (ako), onda). za što?

što? unatoč 7) [pog.], (što, (gdje god),).

Crna - 2 sloga.

h - [h] - akc., gluh., mekan.

e - [o] - samoglasnik, ud.

p - [r] - akc., zvonjenje, tv.

n - [n] - akc., zvonjenje, tv.

s - [s] - samoglasnik, bezud.

m - [m] - akc., zvono, tv.

Riječ ima 6 slova, 6 glasova.

Šumovito – šumsko (sufiksalno).

I. Noći (što?) Gluhe - particip, poseban oblik glagola.

II. N. f. - oglušio se.

Post: aktivan, prošli vr., sova. pogled. Nedosljednost: u obliku im. padati, mn. h.

III. Rečenica sadrži definiciju.

I. Sobakevich (što je učinio?) stajao - glagol. II. N. f. - stajati.

Post .: Nesov. pogled, neprelazna, 2 ref.

Inkonst.: u obliku pr. uklj. jedinice h., ave. hr., m. r.

III. U rečenici predikat.

NE - negacija - pojavljuje se u rečenicama 5, 6, 8, 9. NOR - potvrda - u rečenici 7.

Nisam znala odgovoriti na pitanje.

Što god učinili, sve će biti isto.

135. 1) Jednom sam hodajući kroz šumu toliko lutao da sam se skoro izgubio, ali sam, srećom, konačno naišao na put koji me odveo do mora, gdje sam se odmah mogao orijentirati. (Paralelna subordinacija;

1. subordinativ - stupanj, 2. - odrednica) (M.-Mak.) 2) Dok sam zapisivao i crtao što sam vidio, moji su suputnici revno vikali da dozovu nekoga s plantaža. (Paralelna subordinacija;

1. - put, 2. - objašnjenje.) (M. Mak.) 3) Postalo joj je teško, jer je raspoloženje svih okolo bilo tako daleko od onoga što je bilo u njezinoj duši. (Sukcesivno podnošenje;

1. - razlozi, 2. - objašnjenje.) (L. T.) 4) Stalno je o nečemu razmišljao i bio toliko zaokupljen svojim mislima da je, kada bi ga o nečemu pitali, zadrhtao, odmahnuo glavom i zamolio da ponovi pitanje. (Sukcesivno podnošenje;

1. - stupanj, 2. - vrijeme.) (Ch.) 5) On [Dersu] je smatrao svojom dužnošću upozoriti na neposrednu opasnost, i ako je vidio da ga ne slušaju, pokoravao se, hodao šutke i nikada se nije raspravljao. (Sukcesivno podnošenje;

1. - uvjeti, 2. - jasno.) (Ars.) 6) Boja životinje bila je toliko slična boji kore da bi je, da je ostala nepomična, bilo apsolutno nemoguće primijetiti. (Sukcesivno podnošenje;

1. - stupnjevi, 2. - uvjeti.) (Ars.) 7) Jakov je ustao rano ujutro, kad sunce još nije bilo izgorelo i kad je s mora puhala vesela svježina. (Podnošenje jednorodnih priloga.) (M. G.) 8) Kad sam rekla da će ruže cvjetati cijelo ljeto ako se cvijeće pravilno reže, djeca su bila oduševljena. (Sukcesivno podnošenje;

1. - vrijeme, 2. - objašnjenje, 3. - uvjeti.) (Sukhoml.) Kada? zašto?

2) (Ćao), , (za).

u kojem stanju?

5) [... i, (ako pogl., (što), pod kojim uvjetima?

koliko? što?

6) [prije], (što (ako), onda).

7), (kada) i ().

136. Divljenje ljepoti zemlje na kojoj su živjeli naši djedovi i pradjedovi, na kojoj nam je suđeno da živimo svoje živote, ponavljamo se u svojoj djeci, starimo i odlazimo u zemlju koja nas je rodila, najvažnije je emocionalni izvor ljubavi prema domovini. (Pripovjedna, neuzvična, složena, složena s dvije jednorodne atributske rečenice vezane uz riječ "zemlje" i pridružene glavnoj uz pomoć srodne riječi "gdje";

glavno je dvodijelno, razl., puno, složeno crticom između subjekta i predikata;

1. podređena rečenica - dvočlana, nerazdjelna, potpuna, složena jednim. subjekt;

2. - odnosist. bezl., rasp., potpun, kompliciran pojedin. predikate i zasebnu odrednicu, izraženu participskim prometom.) Ima zemalja na svijetu gdje je priroda svjetlija od naših polja i livada, ali domaća ljepota trebala bi biti najdragocjenija za našu djecu...

Ali neka ova ljepota uđe u srce zajedno s mišlju da ne bi bilo ni cvjetnog vrta, ni pčelinje harfe, ni umiljate majčine pjesme, da Nikolaj Gastelo nije uperio svoj plameni avion na neprijateljske tenkove, da se nisu prosuli. njihova krv od Volge do Labe tisuće i tisuće heroja...

Zavičaj postaje beskrajno drag kada se radost postojanja spoji s osjećajem dužnosti prema ljudima koji su |branili ljepotu|. (Pripovjedna, neuzvična, složena, složena s podređenom priloškom odredbom koja se odnosi na cijelu glavnu rečenicu i pridodaje joj se uz pomoć sindikata "kada";

glavna stvar - dvodijelna, distribucija, potpuna, podređena - dvodijelna, distribucija, potpuna, komplicirana zasebnom definicijom, izražena sudioničkim prometom.) (V. A. Sukhomlinsky.) Tekst pripada umjetničkom stilu govora , unatoč tome što sam ovaj tekst nije preuzet iz umjetničkog djela. Ima slikovitost umjetničkog stila.

Pčelinja harfa je ovdje metafora. Zujanje pčela uspoređuje se sa zvukom glazbenog instrumenta harfe.

Unesite - 2 sloga.

u [u] - akc., zvonjenje, tv.

o [a] - samoglasnik, bezud.

th [th] - akc., zvonko, meko.

d [d] - akc., zvonko, meko.

e [o] - samoglasnik, otkucaj.

t [t] - akc., gluh., tv.

Riječ ima 6 slova, 6 glasova.

Krv - 1 slog.

na [k] - akc., gluh., tv.

r [r] - akc., zvonjenje, tv.

o [o] - samoglasnik, otkucaj.

u [f] - akc., gluh., mekan.

137. Tema: “Tko biti? Što biti?

Materijali za pisanje.

Važna i potrebna zanimanja u modernom društvu, ostvariti sebe, otkriti svoje sposobnosti, svijet hobija, raznolikih interesa, pravi izbor.

Sfera trgovine, komunikacija s kupcima, kultura usluge, voditelj, prodavač;

područje tehnike, progresivne tehnologije, mehanika, oprema, upravljanje programima.

Pristojna osoba, pouzdan radnik, kompetentan stručnjak, točan i točan, usavršava vještine, podržava kolege, interese tima.

BEZOBRAZNE SLOŽENE REČENICE 10. Zarez i točka-zarez u nesloženoj složenoj rečenici 138. Dulja pauza pred točkom i zarezom nego ispred zareza nastaje zato što se posebno navode pojave koje se ogledaju u zasebnim jednostavnim rečenicama, što je naglašen intonacijom.

139. 1) Nisam te vidio cijeli tjedan, dugo se nisam čuo s tobom.

(Ch.) 2) More u daljini bilo je prekriveno purpurom, ružičasto-dimni oblak mekih obrisa dizao se prema suncu. (M. G.) 3) Pozelenješe hrastovi i šiljate jele;

stoljetne lipe, viseći svoje kovrčave krošnje, prekrile su nebo. (Cool.) 4) Rijeka nejasno svjetluca u predzornoj izmaglici, žubori na obalnim kamenčićima. (N. O.) 5) Zapovjednik baterije nije izgleda bio tako strog kao jučer;

naprotiv, imao je izgled ljubaznog, gostoljubivog domaćina i starijeg druga. (L.T.) 6) Pa sunce izlazi, sja zbog oranica, preko mora je ostavilo konac na noc, u polja, u livade, u vrhove rakita zasutih zlatnim potocima. (Nick.). 7) Rub neba postaje crven;

u brezama se bude, čavke ne lete spretno, vrapci cvrkuću kraj tamnih stogova. (T.) 8) Pred mojim nogama prostirala se uska dolina, točno nasuprot strmoga zida uzdizala se česta jasikova šuma. (T.) 9) Naišao sam na nekakvu zaraslu stazu, išao sam njome pažljivo gledajući ispred sebe. (T.) 10) Kroz širom otvorene prozore spavaće sobe gledao je vedar ljetni dan;

u vrtu ispred prozora, ne prestajući ni sekunde, vrapci i svrake su plakali. (Pog.) 3) [ i ];

[,| |, ] 5) ;

[…, | |, i ].

140. A kako je lijepa ova ista šuma u kasnu jesen, kad stignu šljuke!.. Nema vjetra, a nema ni sunca, ni svjetla, ni sjene, ni kretanja, ni buke;

u mekom zraku miriše jesen kao miris vina, tanka magla visi u daljini nad žutim poljima. Kroz gole, smeđe grane drveća mirno se bijeli mirno nebo, ponegdje na lipama vise posljednji zlatni listovi. Vlažna zemlja je elastična pod nogama;

visoke suhe vlati trave ne miču se, dugačke niti svjetlucaju na blijedoj travi.

Prsa mirno dišu, a u duši neka čudna tjeskoba.

Hodaš rubom šume, paziš na psa, au međuvremenu ti padaju na pamet tvoje omiljene slike, tvoja omiljena lica, mrtva i živa;

Davno uspavani dojmovi odjednom se probude, mašta leti i leti kao ptica, a sve se tako jasno kreće i stoji pred očima. Srce odjednom zadrhti i zaigra, strastveno jurne naprijed, pa se nepovratno utopi u sjećanjima.

Sav se život odvija lako i brzo, kao svitak...

(I. S. Turgenjev.) Proliveno - sipajte (priloženo).

Vrsta govora - opis, stil - pripovijedanje.

141.1) , (kada)! SPP s pril. vrijeme.

2) , i [, ];

[n., | |], .

1. dio - SSP, sindikat i;

2. dio - SBP.

11. Dvotačka u složenoj rečenici bez sjedinjenja 142. Prva je rečenica po značenju bliska složenoj s klauzom uzroka, druga - s klauzom objašnjenja.

143. 1) Putnici su bili u žurbi jer je do polaska vlaka ostalo još pet minuta. Putnici su bili u žurbi: ostalo je pet minuta do polaska vlaka. 2) Razumijem da je nemoguće uhvatiti brod na vrijeme. Razumijem: nemoguće je uhvatiti brod. 3) Nitko se nije usudio izaći na more, jer je vjetar dosezao osam stupnjeva.

Nitko se nije usudio izaći na more: vjetar je dosezao osam stupnjeva.

144. 1) Jako mi se svidio izvještaj: govorio je o prekrasnim djelima drevne ruske umjetnosti. 2) Kad smo se popeli na brdo, vidjeli smo neočekivanu sliku: dva losa su stajala na rubu. 3) Svatko tko je barem malo studirao geografiju zna: naša je kugla tri četvrtine prekrivena vodom.

4) Odozdo se jasno vidjelo: kolona automobila već se spuštala s prijevoja.

145.1) Ptice se nisu čule: one ne pjevaju u vrijeme vrućine. (T.) 2) Drveće kao da je plakalo: krupne su kapi stalno padale s njihovih grana na zemlju. (Ars.) 3) U šumi, tu i tamo, tupo je kukukala kukavica, zasjenjujući joj dubinu i zvučnost;

nakon kiše, visoko na nebu lebdjeli su i topili se topli zadimljeni oblaci zlatno-grimiznih rubova. (Boon.) 4) Vrijeme je bilo strašno: vjetar je zavijao, mokar snijeg padao je u pahuljicama. (P.) 5) Semjon Ivanovič se osvrnuo oko sebe: nije se bilo gdje sakriti. (A. N. T.) 6) Od sebe mogu obećati samo jedno: radit ćemo, raditi svim srcem. (Fad.) 7) Činilo mi se da nikada nisam bio na tako praznim mjestima: nigdje nije treperilo svjetlo, nije se čuo nikakav zvuk. (T.) 4): , .

razlog (naime) 7) [cc., ...]: , .

Objašnjenje Zvučnost – sonoran (sufiksalni).

I. Kukavica (kako? što radi?) sjenčanje - gerundij, poseban oblik glagola. II. Nesov. pogled, stalan

III. Ponuda je sticaj okolnosti.

146. Jučer sam stigao u Pjatigorsk, iznajmio stan na rubu grada, na najvišem mjestu u podnožju Mašuka: za vrijeme grmljavinske oluje oblaci će se spuštati na moj krov. Jutros u pet sati, kad sam otvorio prozor, moja je soba bila ispunjena mirisom cvijeća koje raste u skromnom prednjem vrtu. Grane rascvjetanih trešanja gledaju kroz moje prozore, a vjetar ponekad posipa moj radni stol njihovim bijelim laticama. Pogled sa tri strane je prekrasan. Na zapadu, petoglavi Beshtu postaje plav, poput "posljednjeg oblaka raspršene oluje", Mashuk se diže na sjeveru, poput čupave perzijske kape, i prekriva cijeli ovaj dio neba, zabavnije je gledati istok: ispod preda mnom čisti, potpuno novi grad pun boja, ljekovita vrela šume, višejezično mnoštvo buči - a onda se planine gomilaju kao amfiteatar, sve je plavije i maglovitije, a na rubu horizont se proteže srebrni lanac snježnih vrhova, počevši od Kazbeka i završavajući s dvoglavim Elbrusovim somom ... Zabavno je živjeti u takvoj zemlji. Nekakav osjećaj zadovoljstva teče svim mojim venama. Zrak je čist i svjež, poput poljupca djeteta, sunce je jarko, nebo je plavo - što bi moglo biti više?

(M. Yu. Lermontov.) 3) , i .

Vrsta govora - opis, stil - umjetnički.

Krov - krov (sin.), nebeski svod - nebo (sin.).

Rub - 2 sloga.

Na [k] - akc., gluh., tv.

R [r] - akc., zvonjenje, tv.

A [a] - samoglasnik, bezud.

yu [th] - akc., zvučno, meko;

[y] - samoglasnik, otkucaj.

Riječ ima 4 slova, 5 glasova.

U prednjem vrtu - vrt (dodatak temelja s dodatkom sufiksa).

147. 1. Pripovjedna, neuzvična, složena nesložena, sastoji se od dviju prostih rečenica, gdje druga objašnjava prvu;

1. - dvodijel., distribucija, cjelovit, kompliciran singl. predikati;

2. - dvodržavni, distribucija, potpuna. 2. Pripovijedanje, neuzvično, složeno, složeno podređeno s priložnim priložnim vremenom vezanim uz glavni predikat i pripojenim uz pomoć srodne riječi „kada“;

glavna stvar je dvodijelna, distribucija, potpuna, komplicirana izolacija. definicija, izraz uklj. oko.;

adneksalni - dvodijelni, dist., potpuni.

objašnjenje 1) [, ]: .

2) [, (kada), imenica, | |].

148. 1) [Sretni borovi i smreke]: [vječno su zeleni], [ako im mećave ne nose smrt], [mraz ne nosi smrt]. (Pripovijedanje, neuzvik, složeno nesjedinjenje, sastoji se od tri prosta i dva značenjska dijela, gdje drugi objašnjava prvi;

1. rečenica - dvočlana, neproširena, potpuna, jednokomplicirana. predikati;

2. - dvoredni, distribucija, kompletan, 3. - dvoredni, distribucija, kompletan.) (N.) 2) [Diviti se]: [dolazi proljeće], [ždralovi lete u karavanu], [u svijetlom zlatu dan tone] i [šume potoci kroz gudure]. (Prema pripovijedanju, neuzvični, složeni nesjedinjeni, koji se sastoji od pet prostih i dva značenjska dijela, gdje drugi proširuje prvi;

1. rečenica - jednokomp. def.-osobno, neraspodijeljeno, potpuno;

2. - dva stanja, nedistribucija, potpuna, 3. - dva stanja, distribucija, potpuna, 4. - dva stanja, distribucija, potpuna, 5. - dva stanja, distribucija, potpuna. ) (Nick.) 3) [The cijela je stepa bila u pokretu]: [konjica je jurila], [police su puzale], [kotači su tutnjali]. (Pripovjedni, neuzvični, složeni bespojasni, sastoji se od četiri prosta i dva značenjska dijela, gdje drugi objašnjava prvi;

1. rečenica - dvočlana, razdioba, puna;

2. - dvostrani, neraspodijeljeni, potpuni, 3. - dvostrani, neraspodijeljeni, potpuni, 4. - dvostrani, raspodijeljeni, potpuni.) (A. N. T.) 4) Konovalov Me upita: "Znaš li čitati?" (M. G.) 5) Razmislio je i napisao: "Ovu knjigu posvećujem Rusiji." (Paust.) 6) Vjerni povijesnoj istini, Gogolj i Lermontov, poput Puškina i Glinke, stvorili su slike u kojima su sažete najbolje osobine naroda: ljubav prema domovini, san o slobodi, neustrašivost, ogromna moralna snaga. , dubok um, težnja za postignućem, spremnost da se žrtvuje uzvišenoj ideji. (I. Andr.) Ljubav - 2 slov.

l [l] - akc., zvonko, meko.

yu [y] - samoglasnik, bezud.

b [b] - akc., zvonjenje, tv.

o [o] - samoglasnik, otkucaj.

u [f] - akc., gluh., mekan.

b /-/ Riječ ima 6 slova, 5 glasova.

I. Divite se (što radite?) - glagol.

II. N. f. - diviti se.

Post.: sove. pogled, neprelazna, 1 ref. Nedosljednost: vodio u formi. uklj. jedinice h.

III. U rečenici predikat.

I. Pitao (koga?) Mene - mjesta.

II. N. f. - Ja.

Post.: osobna prva osoba. Nekonst.: u obliku roda. pad, jed h.

I. Neustrašivost (što?) - imenica.

II. N.f. - neustrašivost.

Post .: adv., neživo, usp. R., 2 sk.

Nedosljednost: u obliku im. pad, jed h.

III. U rečenici subjekt.

149. I. 1) Napokon sam stigao do ugla šume, ali tamo nije bilo ceste: neko nepokošeno nisko grmlje širilo se preda mnom, a iza njih se daleko, daleko vidjelo pusto polje. (T.) 2) Neko je vrijeme kroz ovaj veo dopirao šum ariša, pa utihnuo, kao da je, zgnječen snijegom, vjetar utihnuo. (Kor.) 3) Radovi su se odvijali uobičajenim mirnim redom: duboko dolje trubili su strojevi, zveckala armatura, čulo se bubnjanje pneumatskih pajsera.

(S. Ant.) II. Nozdryov je u nekim aspektima bio povijesna osoba. Niti jedan sastanak na kojem je bio nije prošao bez priče. (Narativ, neuskličan, složen, s / podređen s atributnom klauzulom koja se odnosi na riječ "na sastanku" i pridodata glavnoj uz pomoć savezničke riječi "gdje";

glavna stvar je jednolinijski. bezličan, dist., cjelovit, podređen - dvodijel., dist., cjelovit.) Svakako bi se dogodila kakva priča: ili bi ga žandari za ruke iznijeli iz dvorane, ili bi vlastiti prijatelji bili prisiljeni izgurati ga van. Ako se to ne dogodi, ipak će se dogoditi nešto što se drugima nikada neće dogoditi: ili će se u švedskom stolu izrezati tako da se samo smije;

ili će lagati na najokrutniji način, da bi se, konačno, i sam postidio. I lagat će potpuno bez ikakve potrebe: iznenada će ispričati da je imao konja nekakve plave ili ružičaste vune i slične gluposti, tako da slušatelji konačno odu ...

(N.V. Gogol.) I. Vrijeme (što?) - imenica. II. N. f. - vrijeme.

Post .: adv., neživo, usp. r. posebna vrsta deklinacije.

Nedosljednost: u obliku im. pad, jed h.

III. Čuti (koliko dugo?) neko vrijeme - okolnost.

12. Crtica u nesjedinjenoj složenoj rečenici 150. Prva je rečenica po značenju slična složenoj, druga i treća su kao složene.

151.1) Drva za ogrjev su sva nestala, pa se nema čime grijati. Drva za ogrjev svi ste otišli - nema se što grijati. 2) Htio sam ići u kino, ali nije bilo vremena. Htjela sam ići u kino - nije bilo vremena. 3) Ako dođeš kasno, nikoga neće biti kod kuće. Ako kasnite, nikoga neće biti kod kuće.

152. 1) Kiša je prestala - išli smo na izlet. 2) Noću su se svi odmorili – moglo se krenuti dalje. 3) Vozač je pritisnuo kočnicu - auto se nije zaustavio. 4) Izgovorite riječ - deset će biti dodano.

153. 1) Ako čitaš knjige, sve ćeš znati. (Zadnji) 2) Doletjele su zebe – šuma je oživjela. (D. 3.) 3) Rad čovjeka hrani – lijenost kvari. (Pripovijest, neuzvik, složeni nespojeni, koji se sastoji od dva prosta, gdje je jedan drugome nasuprot;

1. - dvodijelni, raspodjelni, cjeloviti, 2. - dvodijelni, nerazdijeljeni, cjeloviti.) (Zadnji) 4) Uđeš u šumu i odmah osjetiš: nalaziš se u posebnom svijetu, sa svojim posebnim interesima. (Sol.) 5) Na kordonu je gorjelo svjetlo - čekali su nas. (Pripovijest, neuzvik, složeni nespojeni, koji se sastoji od dva prosta, gdje drugi zaključuje zaključak;

1. - dvostanje, raspodjela, kompletno, 2. - jednostanje. neodređeno osobno, razdiobno, potpuno.) (Paust.) 6) Ja sam za svijeću - svijeću u peć! Ja sam za knjigu - potrčala je.

(Chuk.) 7) Ne znajući kako držati sjekiru u ruci, ne možete napraviti drvo;

bez poznavanja jezika ne možete pisati dobro, lijepo, jednostavno i jasno.

(M. G.) 1) -. uvjet 3) – . opozicija 6) - ! brza promjena događaja Leshoz - šumarstvo (dodavanje dijelova temelja).

Spaljeno - spaliti (tvorba oblika riječi uz pomoć sufiksa).

154. 1) Napokon smo se popeli na Gud-planinu, stali i pogledali okolo: siv oblak visio na njemu ... (Pripovijest, a ne uzvik, složeni nespojeni, koji se sastoji od dva prosta, gdje drugi proširuje prvi ;

1. - dvodijel., distribucija, cjelovit, kompliciran singl. predikati i uvodna riječ;

2. - dvosmjerno, rašireno .. puno.) (L.) 2) Skočili smo strmoglavo na pucanj - gledamo: na vratilu vojnici skupljeni u hrpu i pokazuju u polje, a tamo strmoglavo leti jahač i drži nešto bijelo na sedlu.

(L.) 3) “Šuti, striče”, usprotivi se moj skitnica, “ako pada kiša, bit će gljiva, a bude li gljiva, bit će i trupla. A sad zabij sjekiru iza leđa: šumar hoda. (P.) Ne videći tu ni kapi razuma, Ona tiho gleda u pukotinu I što vidi?.. Čudovišta sjede oko stola:

Jedan s rogovima, s psećom njuškom, drugi s glavom pijetla...

(D. S. Puškin.) 5) Još strašnije, još divnije:

Evo raka na pauku jaše, Evo lubanje na vratu guske Vrti se u crvenoj kapi;

Ovdje mlin pleše u čučećem položaju I pucketa i maše krilima.

(A. S. Puškin.) Galopirali su - galop (prefiks).

Bit će (neizvedena osnova).

155. 1) a) Momci su trčali po dvorištu, s prozora je dopirala glazba.

b) Dečki su igrali nogomet u dvorištu;

glazba je treštala s prozora, širom otvorenih. 2) a) Nisam prepoznao svog starog prijatelja: nismo se vidjeli jako dugo. b) Čini se da je na moru izbila oluja: vjetar je tjerao zloslutne valove. c) Učiteljica se osvrnula: dječak je počeo raditi na ploči. 3) a) Teško u učenju - lako u borbi. b) Ako sve učinite brzo, stići ćemo na vrijeme za nastup. c) Iza prozora je bio snijeg - došla je zima.

156.1) Kad se zastor podigao, u gledalištu je postalo tiho.

Zastor se podigao i gledalište je utihnulo. 2) Svi su pojurili na peron jer je došao vlak. Svi su pojurili na peron: vlak se približavao. 3) Rijeka se izlila, pa je prijetila poplava. Rijeka se izlila - prijetila je poplava.

4) Imali smo dobar pogled na pozornicu s balkona, jer se nitko nije miješao. S balkona smo imali dobar pogled na pozornicu: nitko se nije miješao.

157. Fenomeni žive prirode važni su signali, ili, kako se kaže, pokazatelji temperaturnog režima. U prisutnosti topline razvoj biljaka prirodno počinje brže, au nedostatku topline odvija se sporije. Postoji, međutim, određena postojanost u tim pojavama.

Siva joha je počela prašiti - vrijeme je da pčelari postave košnice, za 10 dana pčele će donijeti prvi mito.

Jasika cvjeta - savjet beraču gljiva: u šumama se pojavio prvi sloj vrganja. (Pripovijedanje, neuzbuđeno, složeno nesjedinjeno) Jer je raž procvjetala - za tjedan dana će početi sjenokoša.

Signali divljih životinja zanimljivi su i korisni kao pomoć spoznajama do kojih dolazi znanost. Naravno, ne možete se u potpunosti osloniti na njih. (Prema A. Striževu.) Tekst je u znanstveno-popularnom stilu, jer je izlaganje činjenica dostupno širokom čitatelju.

U šumama - u šumama (sin.), pomoć - pomoći (sin.), oslanjati se - povjerenje (sin.).

I. Način (što?) temperatura - pril.

II.N. f. - temperatura.

Post: odnosi se.

Nekonst.: u obliku roda. pad, jed sati, m.

III. Rečenica sadrži definiciju.

I. Ide (kako?) sporije - adv. II. N. f. – polako Prilog načina u jednostavnom komparativu.

III. Ponuda je sticaj okolnosti.

I. Signali (kakvi?) su korisni - pril.

II. N. f. - koristan.

Post .: kvalitativno, koristi se u kratkom obliku.

Nekonst.: u obliku pl. h.

III. U rečenici predikat.

158.1) Bilo je hladno, nisam spavao tri noći, bio sam iscrpljen i počeo sam se ljutiti. 2) Pun je mjesec obasjao krov od trske i bijele zidove moje nove nastambe;

u dvorištu, ograđeno ogradom od kaldrme, postrance je stajala druga koliba, manja i starija od prve. 3) Zapalio sam sumpornu šibicu i prinio je dječakovom nosu: obasjala je dva bijela oka. 4) Ušao sam u kolibu: dvije klupe i stol, a sav namještaj činila je ogromna škrinja. 5) Nije tu kraj: po cijele dane motala se po mom stanu;

pjevanje i skakanje nije prestajalo ni minute. 6) Koja koliba do koje se vozimo je zauzeta. 7) Naredivši mu da položi kofer i pusti taksista, počeo sam zvati vlasnika - oni šute;

Ja kucam - oni šute.

SLOŽENE REČENICE S RAZNIM VRSTAMA VEZE 13. Složene rečenice s raznim vrstama savezničke i nesjedinjene veze i interpunkcija u njima 159. Obje se rečenice sastoje od dva značenjska dijela;

u prvom je među dijelovima kompozicijska veza, u drugom nesjedinjena.

160. 1) žalosne vrbe kupali su svoje grane u jezeru, a ponegdje su obale bile obrasle šašem u kojem su se skrivali veliki žuti cvjetovi koji su počivali na širokim lebdećim listovima. (Gonč.) 2) Žena je sve govorila i govorila o svojim nesrećama, i premda su Saburovu njezine riječi bile poznate, srce ih je odjednom zaboljelo.

(Sim.) 3) Grom je tutnjao nad krovom, grmljao i pucketao dok su crvenkaste munje bljeskale;

potamnjelo od oblaka iznad glave. (Boon.) 4) Sa strepnjom sam čekao Grushnitskyjev odgovor;

obuzeo me hladan bijes pri pomisli da bih, da nije bilo slučajnosti, mogao postati predmetom ruganja ovim budalama. (L.) 5) Noću sam osjetio bolove u nozi, a kad sam ujutro ustao, pokazalo se da je jako natečena. (M.-Mak.) 6) Zastor se digne, i čim publika ugleda svoga miljenika, kazalište zadrhti od pljeska i oduševljenih povika. (Kupr ..) 7) A kada se vratio u kolibu, njegovo lice, kosa i odjeća bili su mokri, kao da su bili natopljeni jetkom močvarnom maglom. (Cupr.) 8) Avion je već zujao negdje iznad tvoje glave, i iako se nisu vidjele, kao da je crna sjena s njihovih krila prešla preko lica djevojaka.

(Fad.) 9) Umotah se u ogrtač i sjedoh uz ogradu na kamen, gledajući u daljinu: ispred mene se uzburkano more pružalo u noćnoj oluji, i njegov monoton šum, kao žubor usnuli grad, podsjeti me na davne godine ... (L.) koji?

1), i [n.], (za što?

koji).

unatoč 2) , i, (iako), .

5), i, (kada), .

161. 1) Navečer sam dolazio svojoj mlađoj sestri i dugo smo se igrali. (Kor.) 2) Ako sestrica još nije spavala u svojoj stolici za ljuljanje u susjednoj sobi, otišao bih do nje i nježno bismo se milovali, trudeći se da ne probudimo čangrizavu staru dadilju.

(Kor.) 3) Već je svanulo i ljudi su počeli ustajati kad sam se vratio u svoju sobu. (L.T.) 4) Kad se Kashtanka probudila, već je bilo svitalo i čula se buka s ulice, što se događa samo danju. (Gl.) Ako u složenoj rečenici postoji zajednički za obje njihove jednostavne rečenice povezane sindikatom "i", sporedni član ili zajednički podređena rečenica, onda se zarez ne stavlja ispred koordinirajućeg sindikata "i".

163.1) Čim sunce počne grijati poput ljeta i zemlja se osuši nakon proljetne poplave, mi ne možemo mirno sjediti i krećemo na put. (Prishv.) 2) S prvim zrakama sunca, dok se poljem još protezala valovita ružičasta magla, diže se druga eskadrila za svojim zapovjednikom, a zrakoplovi, ne gubeći jedan drugoga iz vida, krenuše prema jugu. (Pol.) 3) Svuda unaokolo, izgubljeni u zlatnoj magli, vrhovi planina su se tiskali poput nepreglednog stada, a Elbrus na jugu uzdizao se kao bijela gomila, zatvarajući lanac ledenih vrhova, između kojih su vlaknasti oblaci već zalutao, koji je dotrčao s istoka. (L.) 4) Nismo ga [Vulicha] razumjeli, ali kad je napeo okidač i prosuo pilu barutom, mnogi su ga, nehotice vrišteći, uhvatili za ruke. (L.) 5) Sa svakim bljeskom munje, ne samo Mliječna staza, nego i sjajne zvijezde su nestajale, ali čim bi se munja ugasila, opet bi se, kao nekom dobro naciljanom rukom, pojavila u istom mjesta. (L. T. ) kada?

1) (Čim) i (), , i .

2) […, (kada), …] i [,| |, ]. kada?

5) [ne samo, nego i, ali, (čim), ..., kao,].

I. Magla (kakva?) valovita - prid. II. N. f. - valovito.

Post: odnosi se. Nedosljednost: u obliku im. pad, jed sati, m.

III.U prijedlogu – definicija.

I. Eskadrila (koja? Koja?) Druga - broji se.

II. N. f. - drugo.

Post: redni.

Nedosljednost: u obliku im. pad, jed h., š. R.

III. Rečenica sadrži definiciju.

I. Gužva (kako? Što radiš?) Gubi se - gerundij, poseban oblik glagola.

II. Sove. pogled.

III. Ponuda je sticaj okolnosti.

I. Oblaci (što?) Pregazi - particip, poseban oblik glagola.

II. N. f. - pobjeći. Post: aktivan, prošli vr., sova. u.

Nedosljednost: u obliku im. padati, mn. h.

III. Rečenica sadrži definiciju.

164. I. Hrabrost je vrlo složen pojam. Često se isti čin različito promatra: jedni smatraju da je čin hrabar, drugi smatraju da osoba nije učinila ništa posebno.

Samopouzdanje igra važnu ulogu u hrabrosti. Ako se osoba uvjeri da se boji, vrlo je teško riješiti se te misli.

Uzmimo jednostavan primjer. Svatko može hodati u sobi jednu po jednu podnicu. Nitko nikada neće pomisliti da je to zastrašujuće. I zamislite da je ta ista uska daska bačena preko ponora i da morate ići duž nje. Strašno?! Naravno da je strašno. Neće se svatko usuditi prijeći ponor na ovaj način, a onaj koji je prešao smatrat će se hrabrim. U međuvremenu nije učinio ništa posebno: daska je ista kao i pod u sobi.

II. Kad čovjek vidi i udahne sebi da je opasno hodati preko provalije na jednoj dasci, tada ga ruke i noge prestaju slušati. Postaje zastrašujuće.

Osoba misli: "Hoću li to učiniti ili ne?" A da biste to učinili, trebate si čvrsto reći: „Da, učinit ću to! Moram to učiniti pod svaku cijenu, unatoč opasnosti.

Morate se nadahnuti mišlju što morate učiniti, a onda ćete to i učiniti.

Ne treba misliti da je hrabrost nešto posebno, svojstveno samo pojedinim, nekim izvanrednim ljudima. Svatko može biti hrabar. Potrebno je samo dugo vremena sustavno se odgajati u tom duhu, navikavati se slušati svoje naredbe, čvrsto izvršavati ono što se odluči učiniti.

(M. Gromov.) Što?

II I:, [pogl.], (što).

I. Igra (u čemu?) u hrabrosti - imenica. II. N. f. - hrabrost.

Post .: nav., neživo, f. R., 3 sk.

Nekonst.: u obliku rečenice. pad, jed h.

III. Okolnosti igraju ulogu (gdje?) u hrabrosti.

165. I. U srpanjskim večerima i noćima, ne pjevaju više prepelice i kosci, ne pjevaju više slavuji u šumskim gudurama, ne miriše cvijeće, ali stepa je još lijepa i puna života. Čim sunce zađe i zemlju zavije tama, zaboravlja se dnevna tjeskoba, sve se oprašta, i stepa lagano uzdiše širokim grudima ... Jednoličan zvecak kao uspavanka zaljulja te;

vozite i osjećate da tonete u san, ali odnekud se čuje alarmantan krik ptice koja nije zaspala ili se čuje neodređen zvuk sličan nečijem glasu poput iznenađenog “a-a!”, a pospanost snižava očni kapci.

(A.P. Čehov.) II. Gladan vuk ustade da ide u lov. Bio je već proljetni mjesec, ali noću je drveće pucalo od hladnoće, kao u de cabra, a čim isplaziš jezik, počne žestoko peckati.

Vukica je bila lošeg zdravlja, sumnjičava, drhtala je i na najmanji šum i razmišljala kako nitko neće uvrijediti vučiće bez nje kod kuće. Zaplašio ju je miris ljudskih i konjskih tragova, panjeva, nagomilanih drva za ogrjev i mračne nagnojene ceste;

činilo joj se kao da iza drveća u mraku stoje ljudi, a negdje iza šume zavijaju psi. (A.P. Čehov.) čest. član 1) [ i ], , , ali [ i ].

2) [Jedva] i (), , , i .

Zavijati - 2 sloga.

u [u] - akc., zvonjenje, tv.

o [o] - samoglasnik, otkucaj.

yu [th] - akc., zvučno, meko;

[y] - samoglasnik, bezud.

t [t] - akc., gluh., tv.

Riječ ima 4 slova, 5 glasova.

Pucketanje – pucketanje (sufiksalno).

Iznenađen - iznenađenje (sufiksalno).

I. Nisi uvrijedio (što si učinio?) - glagol.

II. N. f. - uvrijediti.

Post .: Nesov. pogled., prijelaz., 2 ref.

Inkonst.: u obliku pr. uklj. jedinice h., posljednji c.b., m.b.

III. U rečenici predikat.

I. Nije uvrijedio (koga?) mladunce - n.

II.N. f. - vukovi.

Post .: adv., odush., ima oblik samo mn. h.

Netrajno: u obliku vina. jastučić.

III. Ponuda je dodatak.

166. Otac je volio praviti zmajeve. U subotu je došao na daču, sjedili smo do kasno navečer, blanjali daske, rezali papir, lijepili, crtali strašna lica na papiru. 1) Rano ujutro izašli smo kroz stražnja vrata na livadu, koja se protezala sve do rijeke;

ali rijeka se nije vidjela, a vidjela se samo visoka suprotna obala, žuta pješčana padina, borovi, kolibe, zvonik Trojice-Likovske crkve, koji su stršali iz borova na najvišoj točki obale. 2) Trčao sam po mokroj livadi, odmotao uzicu, bojeći se da je otac nešto pogriješio i da se zmaj neće dići;

a zmaj se doista nije digao odmah: neko se vrijeme vukao po travi, bezuspješno pokušavao uzletjeti i spuštati se, lepršati kao kokoš, i odjednom polako i čudesno lebdjeti iza mojih leđa, a ja sam trčao dalje svom snagom .

koji? I II (Yu. Trifonov.) 1) [n.], ();

ali , i [, | |].

I 2) [,| |, | |] to () i ();

III II i: [, i, | |, i ], i .

167. Svatko treba odabrati zvanje, onaj životni posao koji najbolje odgovara njegovim prirodnim sposobnostima i sklonostima. Tada će raditi, što se kaže, ne od straha, nego od savjesti. Osoba daje svu svoju snagu, svu svoju energiju, svo svoje znanje svom voljenom poslu, a onda će ovaj posao biti obavljen bolje, povratak će, kako kažu, biti veći. Ali mladi stručnjak ne može biti jednostran u svom razvoju i vidjeti ništa osim svoje specijalnosti. Ovo je duboka pogreška.

Mladi stručnjak mora biti kulturna i raznolika osoba koja poznaje i voli svoj posao, znanost, umjetnost, glazbu, kazalište i sport. (V. A. Obruchev.) Glavna ideja: važno je ne samo dati svu svoju snagu svom omiljenom poslu, već i proširiti svoje horizonte, biti svestrana osoba.

168. Kako odabrati zanimanje?

Rukopis. Moja buduća profesija.

Kako starimo, neizbježno se suočavamo s izborom: koju profesiju odabrati? Kojem poslu se posvetiti?

Prilikom odabira zanimanja potrebno je voditi računa o svojim sposobnostima i hobijima. Tada posao neće biti težak teret, već radost, tada ćete se moći u potpunosti ostvariti u svom omiljenom poslu.

U modernom društvu postoje mnoga zanimanja koja me privlače. Volim komunicirati s ljudima, pomoći im u nečemu, volim svaki dan vidjeti sve više novih lica. Zato ozbiljno razmišljam o poslu u trgovini. Zapošljavanjem na trgovački fakultet mogu postati ne samo prodavač, već i voditelj prodaje.

Ali također imam veliki interes za tehničko područje. Tako je uzbudljivo razumjeti raspored raznih složenih uređaja, moći sastaviti ili popraviti računalo, televizor!

Naravno, za to morate dobro poznavati fiziku i matematiku, svladati mnoge moderne tehnologije. Možda mogu spojiti obje svoje želje tako što ću postati prodavač u trgovini računalima ili radio opremom.

U svakom slučaju, bez obzira tko postanete, posao morate shvatiti odgovorno i ozbiljno, uvijek voditi računa o interesima tima. Tek tada ćete steći poštovanje svojih kolega, postat ćete pravi stručnjak.

169. Čuli smo vremensku prognozu na radiju. Novine predviđaju rezultate budućih izbora.

170. Grade novu željezničku prugu, dopremaju cement i beton, ne ovise o klimatskim uvjetima, čuju daleku kanonadu, pravilno koriste rezerve radne snage, gledaju prijenos predstave na TV-u, siju jaru pšenicu.

Cement i beton se svakodnevno dopremaju na gradilište. Stanovnici opkoljenog grada čuju udaljenu kanonadu. Moji roditelji gledaju predstavu na televiziji u kojoj igram glavnu ulogu.

171. Muško stanovništvo sela živi u kampanjama i kordonima, ili stupovima, kako to kozaci zovu...

Lukaška, koji je stajao na tornju, bio je visok, zgodan momak od dvadesetak godina, vrlo sličan svojoj majci. Njegovo lice i cijeli njegov sastav, unatoč uglatoj mladosti, izražavali su veliku fizičku i moralnu snagu. Unatoč činjenici da je nedavno bio pozvan na borbenu dužnost, po širokom izrazu njegova lica i smirenoj samouvjerenosti u držanju bilo je jasno da je već uspio zauzeti borbeno i pomalo ponosno držanje svojstveno Kozacima i ljudima uopće. koji stalno nosi oružje, da je bio kozak i zna da njegova vrijednost nije niža od prave.

(L. N. Tolstoj.) Što?

usprkos čemu?

(Unatoč činjenici da), [pog.], (što, | |, …), (što i).

Vrsta teksta – opis.

Vrlo - 2 sloga.

o [o] - samoglasnik, ud.

h [h] - akc., gluh., mekan.

e [e] - samoglasnik, bezud.

n [n] - akc., zvonko, meko.

ʹ /-/ Riječ ima 5 slova, 4 glasa.

OPĆENITO O JEZIKU 14. Uloga jezika u životu društva.

Jezik kao pojava koja se povijesno razvija 172. Jezik je najvažnije sredstvo komunikacije. Služi za prijenos informacija između ljudi u usmenom i pisanom obliku. Ruski jezik pripada istočnoslavenskim jezicima (zajedno s ukrajinskim i bjeloruskim). Jezik proučava lingvistika (lingvistika). Dijelovi lingvistike: fonetika, grafika, tvorba riječi, rječnik, frazeologija, morfologija, pravopis, sintaksa i interpunkcija.

1. Jezik kao društveni fenomen:

a) povezanost jezika s mišljenjem i sviješću ljudi;

b) nastanak jezika u procesu radne aktivnosti.

2. Srodni jezici:

a) zajedničko podrijetlo slavenskih jezika;

b) nacionalni jezik je najvažnije obilježje nacije.

3. Veza jezika sa životom društva:

a) promjene u rječniku jezika (historizmi);

b) promjene u gramatici i fonetici.

4. Moderno doba: promjene u javni život- promjene u jeziku:

a) ogroman sloj prošlih riječi;

b) široka struja neologizama.

174. I. U dubini žargon odražava cjelokupnu povijest duhovnog života naroda. (Priča, bez uzvika, jednostavno, dvostanje, distribucija, puno). Generacije naroda se smjenjuju jedna za drugom, ali rezultati života svake generacije ostaju u jeziku - kao ostavština potomcima. Jedna generacija za drugom stavlja u riznicu zavičajnog govora plodove dubokih srčanih pokreta, plodove povijesnih događaja, pogleda, tragove proživljene tuge i proživljene radosti – jednom riječju, narod brižno čuva sav trag svoga duhovnog života. u narodnoj riječi.

(K. D. Ushinsky.) Znanstveno proučavanje jezika može biti od velikog interesa i od velike je općeobrazovne važnosti, budući da je predmet ove znanosti tako važan aspekt ljudske duhovne djelatnosti kao što je jezik.

(D. N. Ušakov.) Opća ideja je važnost proučavanja povijesti jezika.

Pažljiv - pažljiv (Suf.) Štedi - skladišti (pril. - Suf.) 175. I. Vladar mnogih jezika, ruski jezik, ne samo po prostranstvu mjesta gdje dominira, nego i po vlastitom prostoru i zadovoljstvo je veliko pred svima u Europi .

(M. V. Lomonosov.) II. Spojivši izvanrednu snagu volje s izvanrednom snagom pojma, Lomonosov je zahvatio sve grane obrazovanja. Žeđ za naukom bila je najjača strast ove duše... Shvatio je pravi izvor ruskog jezika i njegovu ljepotu.

(A. S. Puškin) , suf.), elektron (posuđenica, suf.), satelit ("svemirska letjelica") (dodavanje novog značenja), sindikalni odbor (skraćenica od ra), lunar (prefiks), tvornica-kuhinja (dodatak od zasebne riječi (leksemi), raketonosač (dodatak pojedinih riječi (leksema), padobranac (suf.), traktorist (suf.) 177. (usmeno) 178. (usmeno) 15. Ruski književni jezik i njegovi stilovi 179. Stepan Timo se odlučio za sreću u rodnoj ruskoj zemlji (Pripovjedački, neuzvični, prosti, dvodijelni, razdjelni, puni.) III.Strijelci, ljudi, oblaci dječaka gledali su u šaroliku vladarsku palaču, rasprostranjenu na četvrtini Kremlja. Trg.Odaje od kamena i drveta, visoke kule, zdepaste kolibe, nadstrešnice, kule i tornjevi, obojeni crvenom, zelenom, plavom bojom, obloženi konopljom... Tutnjava je prolazila kroz gomilu tisuća. bubnjevi.

(A.N. Tolstoj.) Zastario. riječi: bojari, plugovi, streljačka vojska, muškete, škripa, vojni poslovi, komore, kule, vladarska palača.

(Koriste se za prenošenje boje povijesnog doba.) Dijalektizmi: drugi dan, kazuli (lokalna boja).

180. I - granica;

II - zeleni niz, ažurirano, detalji, trenutak, o kojem pitanju.

181. I. Još u antici izdvajaju se dva glavna oblika dramske vrste: tragedija i komedija. Starogrčke pjesme i plesovi u čast boga Dioniza bili su popraćeni žrtvovanjem jarca njemu, tijekom svečanosti izvodila se legenda o Dionizu - tragedija (tragos - "koza", oda - "pjesma", tragedija - " jarčeva pjesma, pjesma u čast jarca") . Obredne izvedbe bile su povezane i s pojavom komedije (komos - "veselo mnoštvo", oda - "pjesma"), koja se temelji na zborskim pjesmama isprepletenim s veselim svakodnevnim prizorima.

Dramski zaplet izgrađen je na istim osnovnim elementima kao i epski (zaplet, razvoj radnje, vrhunac, rasplet), ali su oni obično dani u složenijem i za gledatelja neočekivanijem razvoju.

(Prema L.I. Timofeev.) I - znanstveni;

II - umjetnički.

PONAVLJANJE FONETIKA. GRAFIČKA UMJETNOST.

PRAVOPIS 182. I. Samoglasnici ruskog jezika u udžbeniku izgrađeni su na principu takozvanog "Ščerbinog trokuta", čije značajke zaslužuju zasebnu raspravu (samoglasnici su izgrađeni prema određenim principima - "uski"). i "široki", "prednji"

i "straga"). Posebnost zvukova samoglasnika je da se izgovaraju glasom bez prepreka za strujanje zraka u govornom aparatu (lukovi, pukotine itd.).

II. U ruskom nema riječi koje počinju samoglasnikom [y].

183. (usmeno) 184. (usmeno) 185. (usmeno) 186. I. Naš se govor sastoji od neprekidnog niza glasova koji slijede jedan za drugim bez stapanja jedan s drugim. Govor se dijeli na riječi koje izvana predstavljaju glas ili glasove podložne jednom naglasku, a iznutra je riječ takva jedinica jezika koja ima posebno značenje. Ova posljednja okolnost omogućuje slušatelju da razloži govor na zasebne riječi, da pronađe granicu između riječi. Dakle, govor na nama nepoznatom jeziku ne može se ispravno rastaviti na zasebne riječi;

pa, čak i ako među poznatim riječima sretnemo nekoliko nepoznatih, one se mogu stopiti u jednu cjelinu.

(D.N. Ušakov.) II. 1) I zvono, dar Valdaja, tužno zvoni pod lukom. 2) Vjegorci ne prave buku na njemu [brodu].

III. Označavanje rečeničnih granica i vlastitih imena.

Ključne misli:

1) riječ je podložna jednom naglasku;

2) riječ ima značenje, a to vam omogućuje da pronađete granicu između riječi.

187. (usmeno) 188. II. Strme stepenice, visok osjećaj, pokaži svoje vještine, vršnjače moj, bori se s vršnjakom.

Sve navedene riječi moraju biti provjerene pravopisom pomoću pravila u 1. koraku.

Ove riječi sadrže neprovjerene suglasnike.

189. Iza mojih kola, četiri bika su vukla drugog kao da se ništa nije dogodilo ... Ova me okolnost iznenadila. Njezin vlasnik ju je slijedio, pušeći iz male kabardinske lule, obrubljene srebrom. Nosio je oficirski fraj bez epolete i čupavu čerkesku... Njegov tamni ten odavao je da mu je odavno poznato zakavkasko sunce, a prerano osijedi brkovi odgovarali su njegovom čvrstom hodu i vedrom izgledu.

Sunce je zašlo, a noć je slijedila dan bez prekida, kao što je obično slučaj na jugu;

no zahvaljujući snježnoj oseci mogli smo lako razaznati cestu koja je ipak išla uzbrdo, iako ne tako strmo.

(M. Yu. Lermontov.) Što?

[pog.], (što) i .

190. I. 1) panj, sol;

2) prsluk, kosidba.

II. 1) šutnja;

2) čuvati, ne dirati;

3) nazadan, nepodnošljiv.

191. Epski junak, male beneficije, napisana recenzija, vesela pjesma, manje priča, bolja obuka 2 kl.

valcer, ne vjeruj laskavcima, hrabra misao, zastrašujući tornado, trčanje s isključenjem. nar.

barijere, otvorena vrata širom otvorena, pad unatrag, iskusan krovopokrivač, mladi bubnjar, stara budilica, stariji zidar, zvonjava zvona, mladi kočijaš, iskusni tekstilci, završiti posao, mračna noć, stara bačva, najmlađa kći, pročitana basna, teška bolest, lijepa nokat dika.

192. (usmeno) 193. 1) Oko imanja se zeleniju vrtovi i vinogradi. 2) Najfinija zlatna prašina prekrila je planine Jalte. 3) Zidari udaraju čekićem, pilari rade između naslaga drva. 4) Velika čaplja leti od mjesta do mjesta. Njezina glupa glava podsjeća na dršku loše zakrivljenog štapa. 5) |Završivši pismo|, dugo sam stajao na prozoru. (Pripovijetka, neuzvik, jednostavna, dvočlana, potpuna, složena izdvojenom okolnošću, izražena participnim prometom.) 194. (usmeno).

195. I. kongres književnika, nova predstava, uštedjeti gorivo, vijugava staza, nepristran sudac, objasniti pravilo, ozbiljan slučaj, mramorno postolje, volumen lopte, pregled područja, predolimpijski turnir, zarastao u korov, golemo prostranstvo, tovarna životinja, voziti se uz planinu, željezne hlače, uštedite vrijeme, ograničite kaput.

II. Objasniti, neodgovorno, šivati, bezumno, neprincipijelno, pozadina, drveće, smanjivati ​​se, ići, spremiti, barijera, igrati, dvokatno, troslojno, zanimljivo nebo, predstaviti, volumen, snimanje, podići.

u korijenima riječi u sufiksima i nastavcima Crna tinta, žuti žir - Opečena ruka, ići s teretom, noćenje di, tvrda sofa, umjetnost u šumi, suncem spaljena stepa, žila svila, mlin oružani napad, jak mlinski kamen. špaga, kupiti jeftino, mahati prstom, poletan pogled, plesati valcer, obložiti zgradu u korijenima riječi u sufiksima i završecima Šuštanje lišća, zrelo Teška opekotina, suzbijanje skakavaca, ogrozd, podrum brzi skok, smiješni pasji pod , topot kopita, ukočenost - ka, idi po prtljagu, ny man. smiješni medvjedić, brokatni stolnjak, krov od trske, šumska sirotinjska četvrt za stati na trijem, izvrsna plesačica, zidne obloge, tvornica olova, olovni oblaci.

197. Šuštanje i šapat padajućih kapi čuje se u mirnom zraku. Drveće se ne miče, lišće ne šušti, samo ponekad žir padne s hrasta. Ponekad će susjedova djevojka dotrčati iza rešetaka vrta. Zavidno gleda grmove ogrozda, ali se boji čuvara koji se sklonio u kolibu.

Čuvar i ja smo prijatelji i on nam dopušta da jedemo prozirne žute šljive ili crni ribizl.

Ogrnut starim ogrtačem, voli pričati o apstraktnim temama. Kiša je prestala. Privučene slatkim mirisom vrta, pčele se često pojavljuju;

čavka, očito ispala iz gnijezda, širom otvara kljun. Starac digne pile i složi ga kraj kolibe.

(Prema A. Bobkova.) 198. Velika dvokatna škola od crvene cigle sa svijetlim učionicama i velikom dvoranom za tjelovježbu nalazila se na glavnim vratima parka... na vrhovima prstiju, gazeći po daskama, prošli smo kroz jedan iz učionica u donji hodnik. Tišina je vladala cijelom ovom prostranom zgradom, najmanji šušanj, kucanje odjekivalo je uokolo ... [I iz ovih praznih učionica s golim stolovima, soba koje su | još imale specifičan školski miris | ], (u kojoj su odrasli), (koja je bila neodvojivo od njih) i (za koje se sada činilo da su zauvijek nestali). Ovaj svijet se nekada činio tako običan, običan, čak i dosadan. I odjednom je stajao pred njima tako jedinstveno divan, slobodan, pun iskrenih, izravnih i čistih odnosa između onih koji su poučavali i onih koji su učili.

(A. Fadeev.) (Pripovjedačka, neuzvična, složena, složena subordinacija s jednom subordinacijom 3 podređene rečenice;

glavna stvar je bezlična, distribucija, potpuna, magarac. singl dodaci i drugo. oko.;

1. prev. - dvodržavni, distribucijski, puni;

2. prev. - dvodržavni, distribucijski, puni;

3. prev. - dvodjel., distribucija, puna, magar. stoljeća riječ).

Oko - 2 sloga u [v] - akc., izražen, tv.

o [a] - samoglasnik, bezud.

na [k] - akc., gluh., tv.

r [r] - akc., zvonjenje, tv.

y [y] - samoglasnik, otkucaj.

g [k] - akc., gluh., tv.

199. I. Ideal mi je uvijek bio zamjena skolastike mehaničke analize živim mišljenjem, promatranjem živih činjenica jezika, razmišljanjem o njima. Znam da je teško misliti, a misliti se ipak mora i mora;

i moramo se bojati skolastike, stereotipa koji nas vreba na svakom koraku, svaki put kad nam misao oslabi.

II. Smisao i vrijednost pravopisa je u njegovom jedinstvu. Što je ovo jedinstvo idealnije, to je lakše međusobno razumijevanje... Sve neobično, neobične kratice itd. - sve to usporava percepciju, skrećući našu pozornost na sebe. Svi znaju koliko je teško čitati nepismeno pismo: spotaknete se o svaku pogrešku, a ponekad jednostavno ne shvatite odmah što je napisano. Pisati nepismeno znači zadirati u vrijeme ljudi kojima se obraćamo, te je stoga potpuno neprihvatljivo u ispravno uređenom društvu.

(L. V. Shcherba.) (Pripovijedanje, bez uzvika, teško sa različiti tipovi komunikacije;

1. dio - kompleks. s pril. objašnjavajući;

2. dio - kompleks. sa sindikatom a;

dijelovi su povezani savezničkom vezom).

Ključne misli:

I. Pri raščlanjivanju nije potrebno raditi po šabloni, nego shvatiti jezične činjenice.

II. Smisao pravopisa je olakšati razumijevanje među ljudima.

200. Hrabrost Znamo što je sada na vagi I što se sada radi.

Čas hrabrosti nam je kucnuo, A hrabrost nas neće ostaviti.

Nije strašno ležati mrtav pod mecima, Nije gorko biti beskućnik, - Ali mi ćemo te spasiti, ruski govor, velika ruska riječ.

Nosit ćemo te slobodna i čista, I dat ćemo te tvojim unucima, i spasit ćemo te od sužanjstva Zauvijek!

(A. Akhmatova) Nosimo - 3 sloga p [n] - akc., gluh., tv.

r [r] - akc., zvonjenje, tv.

o [a] - samoglasnik, bezud.

n [n] - akc., zvonko, meko.

e [i] - samoglasnik, bezud.

sa [s] - akc., gluh., mekan.

e [o] - samoglasnik, otkucaj.

m [m] - akc., zvono, tv.

Štedimo - 2 w.

s [s] - akc., gluh., tv.

n [n] - akc., gluh., tv.

a [a] - samoglasnik, bezud.

sa [s] - akc., gluh., mekan.

e [o] - samoglasnik, otkucaj.

m [m] - akc., zvono, tv.

Sigurno ste sreli sretne obitelji u kojima se pažljivo čuvaju tradicije: okupljaju se za svečanim stolom, organiziraju dječje predstave, crtaju obiteljsko stablo ... Možete li doista učiniti isto? Obiteljska psihoterapeutkinja Inna Khamitova ispričala je za DO zašto su tradicije važne.

Blagdanske tradicije i obiteljski rituali važni su i za djecu i za roditelje. Zajednički odmor pomaže djeci da ne vide stroge roditelje koji ih stalno odgajaju, već ljude s kojima im je zanimljivo. Osim toga, rituali pružaju priliku da se osjeti zajednica, da se shvati da je obitelj jedinstvena cjelina.

Pronađite tradiciju u svojoj obitelji

Tradicije i rituali postoje u svakoj obitelji, samo mogu biti javni i neizgovoreni. Govore o samoglasničkim tradicijama, ponose se njima, svjesno ih podržavaju i nastoje prenijeti s koljena na koljeno. O neizgovorenim tradicijama nitko ne govori naglas, ali zapravo one mogu biti ništa manje stabilne. Tko u vašoj obitelji sprema djecu na spavanje? Tko ih kupa? Tko ide u kupovinu namirnica ili kuha doručak subotom ujutro? Sve su to neizgovorene tradicije. Ponekad je dovoljno samo shvatiti da su tu kako bi uobičajeni ritual pretvorili u razlog za ponos.

Alena kaže: “Kod kuće doručak subotom uvijek pripremaju tata i najstariji sin, a kći i ja duže uživamo u krevetu. Zatim se okupimo za stolom, razgovaramo o tome što se svima zanimljivo dogodilo tijekom tjedna. Radnim danom rijetko jedemo zajedno, a subotom nema potrebe nikamo žuriti. Da budem iskren, subota ujutro mi je najdraže vrijeme.”

Ne dopustite da se tradicije sukobe

Nije ni čudo što kažu: tko je oprao suđe u prvom mjesecu nakon vjenčanja, prati će ga cijeli život. Ima u tome istine. Rituali i pravila po kojima će obitelj živjeti razvijaju se postupno. Štoviše, svaki od supružnika donosi navike i tradiciju iz obitelji svojih roditelja. A, ako se pokaže da supružnici nemaju iste ideje o tome kako graditi život, postoji razlog za sukobe.

U nekim obiteljima nedjeljom svi zajedno idu u šetnju šumom, ali negdje, naprotiv, spavaju do večere. A svakome od supružnika obredi njegove obitelji čine se jedinima mogućima, jednostavno zato što su im poznati. Postoji samo jedan izlaz iz ove situacije - reći sve naglas, tražiti kompromise i postupno stvarati vlastite tradicije. Kada se problemi prešućuju, to na kraju dovodi do svađa, koje mogu postati i svojevrsni obiteljski ritual.

Irina kaže: “Andrey i ja smo se sretali tri godine i sve je bilo u redu, ali kada smo se vjenčali i počeli živjeti zajedno, problemi su počeli gotovo odmah. Činjenica je da je Andrei rođeni Moskovljanin i da je odrastao zajedno sa svojom majkom. Ja sam iz Krasnodara i uvijek smo imali veliku prijateljsku obitelj. Na blagdane se za bakinim stolom okupilo četrdesetak ljudi i svi su se rado vidjeli. Kad sam se nakon diplome udala i ostala živjeti u Moskvi, sva mi je rodbina počela dolaziti u posjete i tu su počele prve svađe s Andrejem. Nije mu bilo jasno zašto je nemoguće odsjesti u hotelu, čak je ponudio da to plati. Ali nisam razumio kako ne možeš skloniti svoju rodbinu! Uostalom, svako sam ljeto ljetovala kod tete! Ne bi bilo sreće, ali nesreća je pomogla. Dva tjedna nakon poroda otišla sam u bolnicu, a Andrey se našao s malenom Sashom u naručju. Sutradan su doletjele moja teta i njezina starija kći. Moja je teta dojila Sashu, a moja sestrična je svako jutro putovala preko Moskve u moju bolnicu po izdojeno mlijeko. Ostala sam u bolnici gotovo mjesec i pol, a cijelo to vrijeme, vraćajući se kući, Andrey je vidio njegovanu bebu, savršeno čist stan i ukusnu večeru. Nakon toga se njegov odnos prema mojoj obitelji dramatično promijenio. Ali sam također izvukao svoje zaključke. Sada, ako rodbina dođe na duže vrijeme, iznajmimo im stan nedaleko od nas.”

Ne bojte se stvoriti vlastite tradicije

Dakle, u svakoj obitelji postoje rituali, ali što ako želite nešto novo, svečano i ugodno? Odakle sve te godišnje dječje predstave, karnevali i izleti? A odakle vam snaga ako na odmoru želite samo ležati na kauču i spavati do večere? Ako želite stvoriti vlastite obiteljske tradicije, vrlo je važno shvatiti da su istinski vrijedni rituali oni koji donose radost svim članovima obitelji. Ne biste li htjeli nakratko ustati s kauča i učiniti nešto stvarno ugodno? Naravno da želiš! I imat ćeš vremena.

Ali otkud tradicija u obiteljima? Ponekad se pojavljuju sami. Recimo, jednom ste prvog siječnja kod sebe pozvali susjede s djecom. Djeca su započela igru ​​šarade, odrasli su je preuzeli i svi su se toliko zabavili da ste sljedeće godine pomislili: zašto ih ne pozvati opet? A u isto vrijeme i sestrična s obitelji, i prijatelji, a možda i kolegica s djecom odgovarajuće dobi. Tako ste postavili temelje za prvu novogodišnju tradiciju.

Ponekad tradicije nastaju kroz neobične okolnosti koje vas izbace iz kolosijeka. “Jednom nam se prvog siječnja pokvario televizor”, kaže Aleksandra. — Završili smo popravak prije mjesec dana, potrošili novac na novogodišnje darove. I pokazalo se da novca za novi televizor trenutno nema, a pred njim je cijelih deset dana. Što učiniti? Sjetili smo se da negdje na polukatu ima dijaprojektor i stare filmske trake, sve smo to izvadili i pokrenuli. Kći je bila oduševljena! Svidjelo se i mom mužu i meni. Svake večeri, čim padne mrak, kao da smo se vraćali u djetinjstvo. Kad se bližila sljedeća Nova godina, moja kći je zahtijevala: "Izbaci filmske trake!" To je postala naša tradicija: sve duge praznike navečer gledamo filmske trake. Sada Lisa sama čita potpise i čak poziva svoje djevojke.

Neka se tradicije mijenjaju s vašom obitelji

Djeca rastu i neprimjetno dolazi trenutak kada se mama i tata više ne moraju oblačiti u Djeda Mraza i Snjeguljicu. Djeca su odrasla, što znači da se tradicija mora mijenjati. U nekim obiteljima to može postati ritualna novogodišnja zabava u kojoj sa zadovoljstvom sudjeluju odrasla djeca. Ali često se jedna tradicija zamijeni drugom. U dobi od 6-7 godina djetetu nije toliko važno vidjeti Djeda Mraza vlastitim očima, ali bit će vrlo zanimljivo napisati mu pismo, a zatim primiti paket s poklonom. Nemojte se bojati promijeniti rituale. Ako jedna tradicija nestane, to ne znači da vaša obitelj gubi nešto važno. Naprotiv, postoji prilika za stjecanje novog, ništa manje uzbudljivog rituala.

Važno je biti spreman na činjenicu da tinejdžeri najčešće ne žele proslaviti Novu godinu s roditeljima. Najsigurnija taktika u ovom slučaju je pustiti djecu, pustiti ih da slave s prijateljima, veseli što dijete ima svoj krug prijatelja. I obrnuto, ako vaše dijete ima dvadeset godina, a pritom nema prijatelje s kojima bi željelo dočekati Novu godinu ili ih pozvati kod sebe, to je razlog za zabrinutost.

S vremenom gubimo divne bebe s kojima je tako lijepo petljati se, ali dobivamo prijatelje. A ima mnogo primjera kada se odrasla djeca, zajedno sa svojim bebama, vraćaju u roditeljsku kuću da zajedno proslave Novu godinu, kao što je to bilo prije mnogo godina.

Tema rada: "Čuvanje tradicije naših predaka».

Cilj:

Proučavanje povijesti ruskog seljačkog života,kulture mojih predaka kroz zaboravljeno kućansko posuđe.

Formiranje poštovanja prema ruskoj narodnoj kulturi.

Zadaci:

Upoznajte različite predmete Kućanski predmeti, njihova imena i svrhe.

Istražite obiteljske starine koje su rijetkost i obiteljska uspomena.

Korištenje antikviteta na satovima plesa. Povijest ruske narodne nošnje.

4. Sakupiti zagonetke, poslovice i izreke vezane uz kućansko posuđe.

Predmet proučavanja: kultura mojih predaka.

Predmet proučavanja: starinsko kućansko posuđe.

Problem: Očuvanje njihove tradicije kulture i života kroz njihovo proučavanje.

Metode istraživanja: Intervjuiranje, traženje podataka u knjižnici, Internetu, analiza prikupljenih predmeta, usporedba, komparacija.

Vjerujem da svi antički predmeti kroz godine, pa i stoljeća imaju energiju prijašnjih vlasnika. Čuvaju toplinu i dodir ljudskih ruku. Šteta što stvari ne mogu govoriti. Inače bi nam ispričali priču o našim dalekim precima. Priče bi bile drugačije, ali zanimljive. To je ono što nas tjera da se još jednom, gledajući ovu ili onu stvar, prisjetimo svog porijekla i odamo počast precima, zahvaljujući kojima postojimo.
Naša obitelj ima nekoliko predmeta koji se prenose s koljena na koljeno. Jako ih cijenimo i brinemo za njih.
Kada sam ih prvi put vidio kao mali, imao sam mnogo pitanja:
Kako se ti objekti zovu i čemu su služili?
Zašto ih roditelji drže ako ih ne koriste?
Tko je napravio ove stvari i kada? Jako sam se zanimao za povijest ovih stvari. To je ono o čemu sam istraživao.

1. Započnimo istraživanje od kolibe. U njoj su se koristili, držali i čuvali razni kućanski predmeti i sve posuđe.

Koliba i njen uređaj .

Zanima nas sve:

Kako su prije živjeli ruski ljudi?

Zašto su bili potrebni svi ti predmeti ruskog života?

Kako se zovu ti predmeti i kako su ih ljudi koristili?

Počeo sam tražiti odgovore na sva svoja pitanja: pitao sam učitelje, roditelje, bake, gledao ilustracije u knjigama o drevnom životu ruskog naroda, čitao enciklopedije, gledao video.

Iz svog sam istraživanja saznao da je u davna vremena gotovo cijela Rusija bila izrađena od drveta. U Rusiji se vjerovalo da stablo ima blagotvoran učinak na osobu, dobro je za njegovo zdravlje. Upravo se drvo od davnina smatra simbolom rađanja života i njegovog nastavka. Kolibe u stara vremena građene su od smreke ili bora. Iz cjepanica u kolibi osjećao se ugodan smolasti miris.

Rusi koji su živjeli prije mnogo godina gradili su kolibe za svoje obitelji. Izba (seoska kuća) - najčešći objekt tog vremena. Seljak je kuću gradio čvrsto, stoljećima. Seljak je sam gradio kolibu ili je unajmio iskusne stolare. Ponekad se organizirala “pomoć” kada je cijelo selo radilo za jednu obitelj.

Pogledajmo rusku kolibu. Kakva je tamo bila situacija? Kakav je bio namještaj, posuđe?

Iz enciklopedija sam saznao da je stan seljaka bio prilagođen njegovom načinu života. Stanje je bilo skromno, strogo, sve na svom mjestu, sve za dobrobit stvari.

Ispostavilo se da se na ulazu u kolibu moglo spotaknuti. Znaš li zašto? Koliba je imala visok prag i nizak nadvratnik. Dakle, seljaci su se brinuli o toplini, pokušavali je ne pustiti van.

Evo me u kolibi. Pećnica zauzima središnje mjesto. Cjelokupni unutarnji raspored kolibe ovisio je o položaju peći. Peć se postavljala tako da je dobro raspaljena, a odmaknuta od zida da ne bi došlo do požara.

Prostor između zida i pećnice naziva se pećnica. Tu je domaćica držala alate potrebne za rad: kliješta, veliku lopatu, žarač.

Lijevano željezo i lonci stajali su na ognjištu blizu peći. Inventar i drva za ogrjev bili su pohranjeni u niši ispod ognjišta. U pećnici su bile male niše za sušenje rukavica i filcanih čizama.

“Dojilja, majka” u narodu se zvala peć. “Majka je štednjak, okitite svoju djecu”, rekla je domaćica pekući kruh i pite. Naš stan nema takvu pećnicu, zamijenila ju je štednjak, ali u selima bake još uvijek vole peći pite u ruskoj peći.

Naše testne igračke pečemo u pećnici, ali kažemo i: “Mama je šporet, ukrasite svoju djecu.” Ona nas čuje i obraduje nas rumenim proizvodima.

Svi u seljačkoj obitelji voljeli su peć. Nije samo hranila cijelu obitelj. Zagrijala je kuću, bilo je toplo i ugodno čak iu najjačim mrazevima.

Djeca i starci spavali su na peći. Mladi i zdravi ljudi nisu smjeli ležati na peći. Za lijenčine su rekli: "Briše cigle na peći."

Za štednjakom je najviše vremena provodila domaćica. Njezino mjesto za štednjakom zvalo se "baby kut" (odnosno "ženski kutak"). Ovdje je domaćica kuhala hranu, ovdje se u posebnom ormaru - "posuđe" držalo kuhinjsko posuđe. Uz peć je bilo mnogo polica, na policama uz zidove zdjele za mlijeko, zemljane i drvene zdjele i soljenke.

Drugi kut blizu vrata bio je za muškarce. Zvao se "konik". Na klupi su napravili uzorak u obliku konjske glave. Vlasnik je radio u ovoj trgovini. Ponekad je spavao na njemu. Vlasnik je držao svoj alat ispod klupe. U muškom kutu visjeli su pojas i odjeća.

U seljačkoj kući sve je bilo promišljeno do najsitnijih detalja. Na središnjoj gredi napravljen je željezni prsten - "majka" i pričvršćena kolijevka. Seljanka, sjedeći na klupi, uvlačila je nogu u petlju, ljuljala kolijevku i sama radila: prela, šila, vezla.

Danas više nema takvih kolijevki, djeca spavaju u prekrasnim kolijevkama.

Glavni kutak u seljačkoj kolibi zvao se "crveni kutak". U crvenom kutu, najčišćem i najsjajnijem, bila je boginja - polica s ikonama. Božica je bila pažljivo ukrašena elegantnim ručnikom - "rushnik". Ponekad je boginja bila osvijetljena svjetiljkom - posudom s uljem ili svijećama.

Osoba koja je ulazila u kolibu uvijek je skidala šešir, okrenula se prema ikonama, prekrstila se i nisko se poklonila. A onda je ušao u kuću. Ikone su se pažljivo čuvale i prenosile s koljena na koljeno.

blagovaonski stol po pravoslavni običaj uvijek postavljen u crveni kut. Za stolom je cijela obitelj "jela" - uzimala hranu. Stol je obično bio prekriven stolnjakom. Na stolu je uvijek bila soljenka, a ležala je i pogača: sol i kruh bili su simboli blagostanja i blagostanja obitelji.

Velik seljačka obitelj sjeo za stol prema običaju. Počasno mjesto na čelu stola zauzeo je otac – „autoput“. S desne strane vlasnika na klupi sjedili su sinovi. Lijevi dućan bio je za žensku polovicu obitelji. Voditeljica je rijetko sjedala za stol, pa čak i tada s ruba klupe. Bavila se oko štednjaka, servirala hranu na stol. Pomogle su joj kćeri.

Sjedeći za stolom, svi su čekali da vlasnik zapovjedi: „S Bogom smo počeli“, i tek nakon toga počeli su jesti. Za stolom je bilo zabranjeno glasno razgovarati, smijati se, kucati po stolu, okretati se, raspravljati. Roditelji su govorili da će iz tog gladnog za stolom nagrnuti "zlokobnici" - ružni čovječuljci, donijeti glad, siromaštvo i bolest.

Seljaci su osobito poštovali kruh. Vlasnik je odrezao pogaču i svakome podijelio svoj dio kruha. Lomljenje kruha nije bilo prihvaćeno. Ako je kruh pao na pod, podizali su ga, ljubili, tražili oproštenje.

Sol je također bila štovana. Posluživali su ga na stol u prekrasnim pletenim ili drvenim "slanicama".

Gostoprimstvo je bilo pravilo ruskog života, običaj kojeg se ruski ljudi pridržavaju do danas. "Kruh i sol" - tako se pozdravljaju vlasnici koji su ušli u kuću dok jedu.

Seljačko kućansko posuđe

Teško je zamisliti svijet ruskog sela u 19. i ranom 20. stoljeću bez brojnih kućanskih potrepština nakupljenih desetljećima, koje su naše prabake i pradjedovi koristili u svakodnevnom životu. Život se provodio u kući, čije je unutarnje uređenje bilo organizirano za rad i slobodno vrijeme.
Mnogi predmeti korišteni su u ruskom životu. I gotovo svi su izrađeni ručno. Namještaj je također bio domaće izrade - stol, klupe zabijene u zidove, prijenosne klupe.

Iz objašnjavajućeg rječnika S.I. Ozhegov, naučio sam da: „Posuđe su predmeti, pribor neke vrste kućanstva. Na primjer: kućanski pribor, kuhinjski pribor. Istim izrazom V. I. Dal, autor Objašnjavajućeg rječnika velikoruskog živog jezika, nazvao je posuđe "sve pokretno u kući, stanu".
Pribor je posuđe za pripremanje, spremanje i čuvanje hrane, posluživanje za stol; razne posude za pohranu kućanskih predmeta, odjeće; pribor za osobnu higijenu i higijenu doma.
Naziv predmeta mijenjao se ovisno o načinu izrade: kapacitet bačvarskog rada - kaca, zemunica od drveta - zemunica od gline - korito. U ruskom selu koristilo se uglavnom drveno i lončarsko posuđe. Metal, staklo, porculan bili su rjeđi. U velikoj upotrebi bilo je i posuđe od brezove kore, ispleteno od granja, slame i korijena borovine. Neke od predmeta izradila je muška polovica obitelji. Većina je kupljena na sajmovima. Prisutnost metalnog posuđa u kući bila je jasan dokaz prosperiteta obitelji, njene štedljivosti, poštivanja obiteljskih tradicija. Takvo se posuđe prodavalo samo u najkritičnijim trenucima u životu obitelji. Tradicionalni set posuđa sačuvan je u seljačko gospodarstvo do kraja 1930-ih. Međutim, nove stvari, svojstvene gradskom načinu života, počele su prodirati u svakodnevni život ljudi mnogo ranije, već sredinom 19. stoljeća. Izvorno je to bilo posuđe. Zajedno sa samovarom i džezvom, u svakodnevni život seljaka ušle su šalice za čaj s tanjurićima, zdjele za šećer, vaze za pekmez, vrčevi za mlijeko., žličice.

Obiteljski predmeti starice.

U našoj se obitelji pegla na ugljen pojavila zahvaljujući mojoj baki. Prije mnogo godina, kada još nije bilo električnih glačala, ljudi su koristili glačala na ugljen, jer je glačalo nezamjenjiva stvar u čovjekovom životu. Moja je baka često gledala svoju majku kako s njima pegla stvari za svoju obitelj. Nije bilo lako rukovati takvim željezom zbog velike težine. Stoga je kasnije, s pojavom električnog glačala, glačalo na ugljen postalo prošlost, postavši povijesna rijetkost u našoj obitelji.

Povijest pojave glačala na ugljen i drugih uređaja za glačanje rublja svoj početak traži u 9. stoljeću. Povijest nije sačuvala pouzdane informacije o točnom vremenu pojave prvog željeza i njegovog izumitelja. U dalekoj prošlosti ljudi su smišljali razne načine kako se stvari ne bi zgužvale nakon pranja. Jedna od tih metoda bila je da se mokra tkanina razvuče i ostavi da se osuši u tom obliku.

Samovar - ovo je duša Rusije, ovo je toplina duše ruske osobe. Samovar nije samo uređaj, on je središte stola, praznika, svečanosti. Nekada je svaka obitelj imala samovar. Nijedan praznik nije prošao bez ovog ruskog čuda. I unatoč visokoj cijeni (koštao je više od krave), samovar je bio u svakoj kući. Sada je samovar postao više legenda, neka vrsta stvarnosti, stvar prošlosti. Trenutno postoje samo 3 vrste samovara:

Električni samovar, gdje se voda zagrijava pomoću grijaćeg elementa (bojler);

Zharova. Naziva se i samovar na ugljen ili samovar na drva. Zagrijavanje vode u njemu događa se uz pomoć krutog goriva (čunjevi, ugljen, ogrjev). Ovo je prva i najstarija vrsta;

Kombinirani samovar je kombinacija električnog i vatrenog samovara.

Sama riječ "samovar" govori sama za sebe, to je vrsta predmeta koji se sam kuha. Njegova sposobnost da zagrijava tekućine u sebi pridonijela je širenju rusko carstvo. Moji pradjedovi koristili su samovar. Moja baka ga je našla u staroj staji. Baka je rekla da je bila mala, išla je u školu i sjeća se kakve su zanimljive čajanke bile iza ovog samovara. Samovar je dao puno emocija i dojmova od pripreme pravog ruskog čaja od različitih biljaka. Čaj je okrijepio i izazvao neku lakoću u tijelu. A kad je baka u šupi pronašla ovaj stari samovar, koji je s vremena na vrijeme potamnio, nije ga mogla baciti. Uostalom, sjeća se ona davnih druženja mojih predaka uz čaj. Trenutno mnoge tvornice nastavljaju proizvoditi samovare na ugljen koji mogu raditi na ugljen. Nijedan električni uređaj ne može zamijeniti prekrasan okus svježe skuhanog čaja od drvenog ugljena.

Naša obitelj ima jedan prekrasan proizvod -ručnik . Ovo je izvezeni ukrasni ručnik. Njegova povijest je takva.

Majka moje bake jako je voljela vez. Vezla je jastučnice, zavjese, stolnjake. Eto kakvu maštu trebate imati da biste stvorili takva čuda od obojenih niti. I čipka! To su tako lijepi i zanimljivi uzorci, kao da je uzorak naslikan na staklu. Čak sam stavio čipku na staklo kako bih detaljno vidio ovu veličanstvenu sliku rukom.

Trenutno prastari Slavenske tradicije gotovo zaboravljeni, ali još uvijek ukrašavaju stan ručnicima, koriste se u raznim obredima u nekim krajevima moderna Rusija, Ukrajine i Bjelorusije. Ručnici uklanjaju crveni kut kolibe ili kolibe, svetišta, otvore vrata i prozora, a također ukrašavaju zidove. Posebnu ulogu u svadbenom obredu imao je ručnik. Prema legendi, vez na ručnicima trebao je zaštititi mladence od štete, zla oka. Vjenčani vlak bio je ukrašen ručnicima - konjima, remenom, odjećom gostiju. Mladenka i mladoženja stoje na ručniku za vrijeme vjenčanja. Također, ručnik je bio element rodiljnog, krštenog i pogrebnog obreda. Do danas se zadržao običaj da se časni gosti dočekuju s "kruhom i solju" na ručniku.

Ovisno o ornamentu koji se nanosio na ruske ručnike, a mogao je biti biljni, životinjski, geometrijski, apstraktni ornament, ovisila je njegova namjena i uloga u svakodnevnom životu. Trenutno se ručnici u Rusiji uglavnom koriste za ceremonije vjenčanja i ukrašavanje ikona. Ručnici se također vrlo često kupuju kao suvenir ili poklon, ali osim toga, treba imati na umu da su ručnici izvezeni prema posebnom uzorku i imaju svoje simbole svojevrsna poveznica s vašim precima i dalekim vremenima.

Peškir se izrađuje od lanenog ili konopljinog platna širine 30-40 centimetara i dužine 3 i više metara. Za ukrašavanje ručnika koriste se vez, čipka, uvredljivo tkanje, vrpce.

RUSKA NARODNA NOŠNJA.

Povijest ruske narodne nošnje seže stoljećima unazad. Isto tako, stoljećima su prirodni uvjeti u kojima su živjeli ostali praktički nepromijenjeni.seljaštvo, priroda i uvjeti seljačkog rada, diktirani prirodnim okruženjem, obredi, vjerovanja, cjelokupni narodni život. Time se pokazalo da je narodna nošnja u najvećoj mjeri prilagođena životu naroda, a tehnike za njezino

proizvodnja. Arheologija, pisani izvori koji spominju različite vrste odjeća, opisi putnika - sve nam to daje informacije o povijesti ruske narodne nošnje. Odjeća je bila velike vrijednosti, nije izgubljena, nebačen, ali vrlo cijenjen, više puta mijenjan i nošen do potpunog kvara. Plemstvo se trudilo osigurati da se njezina nošnja razlikuje od odjeće pučana. Život običnog čovjeka nije bio lak. Težak rad od zore do mraka u polju, briga oko žetve, domaće životinje. Ali kada je došao dugo očekivani praznik, ljudi kao da su se transformirali, obukli najbolju, najljepšu odjeću. Odjeća bi mogla mnogo reći o tome bračni status, dob njegovog vlasnika. Tako su u južnim krajevima naše zemlje sva djeca mlađa od 12 godina nosila iste duge košulje. U škrinjama se čuvala svečana odjeća.

Haljina(košulja). U Rusiji je glavni oblik odjeće bila haljina izrađena od raznih tkanina, ovisno o bogatstvu vlasnika. Osnova ženske odjeće bila je duga košulja, izrezana od ravnih ploča. Košulja je imala okrugli ovratnik, ponekad s naborima oko njega, raspor koji se kopčao gumbom sprijeda i duge rukave. Na obične žene takva košulja, presvučena pojasom u struku, služila je kao kućna haljina, imućne žene imale su i potkošulje, poput muških ženskih košulja, ukrašene vezom ili obložene obojenom tkaninom po rubu poruba, rukava, ovratnika.

sundress . Povrh košulje oblače se sarafan, dugačak široki odjevni predmet bez rukava, zakopčan gumbima od vrha do dna.

grijanje duše . Povrh sarafana nosila se grijalica za tuširanje - kratka, malo ispod struka i vrlo široka nabrana odjeća bez rukava, s naramenicama poput modernih sarafana.

Letnik . Najelegantnija i originalnija ženska odjeća bila je ljetni kaput. Šivali su ga od svijetlih tkanina, stavljajući ga preko glave i nisu ga opasivali. Rukavi su šivani od skupljih tkanina od vrha do lakta. Krajevi rukava i prednji dio ljeta na ovratniku bili su ukrašeni prugama od skupljih tkanina. Ponekad su letniki bili podstavljeni krznom duž poruba. Vez nije samo ukrašavao odjeću, već je imao i magično značenje. Prema narodnim vjerovanjima, vezene šare trebale bi donijeti sreću, sreću, blagostanje u kuću i zdravlje. I također zaštititi od nevolja i zla. Ornament. U ornamentima na odjeći možete vidjeti sliku sunca, zvijezda, stabla života s pticama na granama, cvijeće, likove ljudi i životinja. Takav simboličan ukras povezivao je osobu s okolnom prirodom, s prekrasnim svijetom legendi i mitova. Ruska narodna odjeća ima dugu povijest.

Njegov opći karakter, koji se razvio u životu mnogih generacija, odgovara vanjskom izgledu, načinu života, geografskom položaju i prirodi rada ljudi. Počevši od 18. stoljeća, sjeverni dio Rusije pokazao se podalje od središta u razvoju, pa su se tradicionalna obilježja narodnog života i odjeće ovdje mnogo potpunije očuvala, dok su na jugu (Rjazanj, Orel, Kursk, Kaluga) ruski narodna nošnja doživjela je zamjetan razvoj. U sjevernim regijama Rusije (Arkhangelsk, Tver, Vologda, Yaroslavl, Ryazan) sarafan je bio raširen, au južnim poneva. Svaka pokrajina imala je svoju verziju nošnje. Odjeća svake provincije imala je svoj ukras, ukras, oblike i stilove.

Šeširi . Djevojke su posvuda nosile otvorena pokrivala za glavu kao što su zavoji, udate žene prije rođenja prvog djeteta, mlade žene, stavljaju kokošnike; žene koje su rađale nosile su kičke ili kokošnike.

Zanimljivo je : stara ruska odjećaimao svoje osobine: neke vrste odjeće imale su rukave duže od ruku. Obično su skupljani u male nabore. A ako ste “pustili rukave”, onda je bilo gotovo nemoguće raditi. Stoga za loš rad kažu da je urađen “traljavo”. Takve su haljine nosili vrlo bogati ljudi. Oni siromašniji nosili su kratke haljine, bolje prilagođene hodanju i radu.

Muško odijelo . košulja . Mušku odjeću činila je lanena košulja dugih širokih rukava, kaftan bez rukava koji je sezao do koljena i bio je od grube vune. Kaftan je bio probušen prstenovima i perlama, izvezenim šarenim šarama na dnu. Ni seljak, ni gradski stanovnik, ni seljanin nisu mogli bez košulje. Muške košulje obično su šivane od jednobojne, karirane ili fino šarene tkanine. Svečana košulja bila je izvezena svilenim koncem u boji. Prsni uzorci nalazili su se duž proreza u središtu prsa i štitili su srce i pluća, rameni uzorci štitili su ruke, a donji nisu dopuštali zlim silama da prodru odozdo.

luke(hlače). Muškarci su također nosili ogrtače i široke porte (hlače), ponekad noseći dva para, jedan na drugom. Hlače su bile tamne boje, ponekad s prugama. Uvlačile su se u čizme ili omotavale onuchima, a na vrh su se stavljale batinke. Odnosi s Bizantom doveli su do promjene u odijevanju.

kaftan . Odnosi s Bizantom doveli su do promjene u odijevanju. Najprije je kraljevsko bizantijsko ruho, zajedno s dvorskom nošnjom, prešlo u rusku velikokneževsku kuću, a zatim i odjeća bogatih Bizantinaca. Bizantski utjecaj slomile su tatarsko-mongolske horde, koje su poplavile

ruska zemlja. Kao i uvijek, narod je ostao vjeran svojoj staroj odjeći, a viši su slojevi zamijenili, ili pomiješali svoju odjeću s odjećom svojih pobjednika. Umjesto zatvorenog kaftana okolo, počeli su nositi mongolski kaftan, koji je bio otvoren sprijeda po cijeloj dužini, a umjesto kabanice, gornji kaftan. Dodatak: U 16. stoljeću muškarci su počeli nositi košulju s uskim ovratnikom, duge hlače, široke na vrhu, skupljene na pletenicu. Kaftan je uzak poput pokrivača, seže do koljena i ima rukave. Pod Petrom I. bile su u upotrebi hlače od svile, platna ili sukna koje su se stavljale u čizme. Dugi kaftan Petar sam prisilio da skratim. Onima koji to nisu htjeli učiniti dobrovoljno, vojnici su prema kraljevskom dekretu odrezali podove. Modernost. Ruska narodna nošnja. Jedan od relikata našeg nestajanja nacionalne kulture. Svijetli, šareni spektakl, organski isprepleten s narodnom pjesmom i plesom u originalnu akciju koja seže stoljećima u prošlost. Bez očuvanja narodne nošnje – nemoguće je, pa i na pozornici će oživjeti jedinstvo ove kulture, a neće sasvim nestati.

Proučavali smo rusku narodnu nošnju prije postavljanja ruske narodni ples s našim voditeljem na našim satovima plesa.

Proučavajući povijest nošnje, shvatio sam da je iz stare ruske narodne nošnje uvijek bilo moguće razabrati obitelj, dob, društvene razlike, pogoditi zanimanje osobe - na to su upućivali oblik i materijal nakita, kvaliteta tkanina, krzna, pokrivača i boja nošnje, njezino bogatstvo završava.

Zanimala nas je stara nošnja našeg Kurskog kraja.

Narodna nošnja doprinosi formiranju svjetonazora, moralnih uvjerenja, kreativnih sposobnosti; razvija maštu, estetske osjećaje i shvaćanje ljepote; emocionalno odgaja

– senzualni odnos prema svijetu oko sebe, kao i osjećaj patriotizma u domovini. Vjerujem da nam proučavanje povijesti ruske nošnje pomaže uroniti u prošlost i sadašnjost ruskog naroda. Zato moramo čuvati i čuvati stare pjesme, i narodnu nošnju, i čudesne narodne praznike i umjetničke obrte. Jer to su korijeni koji su nas hranili i hrane, ovo nije samo danas, nego i naša budućnost.

Kućni pribor u folkloru.

Ulazeći u seljačku kolibu, odmah obratite pažnju na peć: ona zauzima gotovo polovicu kolibe. Otuda izraz: "Bez peći, koliba nije koliba." Osim toga, peć nije samo mjesto gdje se kuhala hrana: „Peć grije i kuha, peče i prži. Ona će nahraniti, osušiti i oduševiti dušu.
Kuća, red u njoj, mir i sloga među ukućanima smatrali su se ključem svjetovnog blagostanja. Poslovice zadiru u sve sitnice: “Stvar je u rukama, a kruh u ustima”, “Žena je ispekla pite s kvascem, a izvadila ih na uzdi”, “Dobar mlin sve melje, ali loši se sami usuđuju”, “Krivo vreteno se ne oblači” itd. .d.
"Bez gospodara, kuća je siroče" - ova poslovica prenosi ideju reda u obitelji, njezine strukture. Postoje i poslovice o pravilnom upravljanju kućom: "Stube se ne brišu odozdo, nego odozgo", "Čuvaj stakleno posuđe: ako ga razbiješ, nećeš ga popraviti."
Sliku kućnog posuđa lako je uočiti u ruskim narodnim pričama.
U bajci “Licitar” djed zamoli babu da ispeče lepinju: “Idi, stara, kutiju ostruži, buretu dno označi, brašna za lepinju naberi” – tj. traži da se potrudi da on i starica mogu jesti.
U bajci "Zajuškina koliba", pijetao je, istjeravši lisicu, viknuo za njom: "Ne otvaraj usta na tuđu štrucu, već ustani rano i počni svoju."
Iz filma Alexandera Rowa "Mraz" mnoge fraze ušle u usmenu upotrebu postale su poslovice i izreke: "Ali Marfuška je kvas od kvasa!", "Nisam loš za plug i ne stojim u borbi”, “Kaput je potpuno nov! Ne zaboravite se vratiti! itd.
Posebno mjesto u folkloru zauzimaju zagonetke, koje također nisu zaobišle ​​ruski život.
Visi na zidu, visi, svi se za njega hvataju. (Ručnik)
Tri brata otišla su na rijeku plivati. Dvojica plivaju, treći leži na obali. (kante, jaram)
Vjerujem da ruski narod čvrsto čuva sjećanje na prošlost. To dokazuje veliki broj referenci na svakodnevni život u ruskom folkloru, prvenstveno u zagonetkama, poslovicama i izrekama.

Iz sjećanja starina.

Počevši raditi, suočila sam se s činjenicom da moji roditelji nisu znali imena mnogih predmeta iz seoskog života. Za pojašnjenje sam se obratio svojoj baki, Lyubov Alekseevna Marchenko. Podijelila je svoja sjećanja i svoju obitelj.

Neke su stvari dobile nova imena, a stare su postupno zaboravljene. Na primjer: tanjur - šalica, podstavljena jakna - pokrivač, povlakač - zavjesa, ručka, ručka - ručnik, zapon - pregača, metla - metla.
Moja se baka iz sjećanja iz djetinjstva sjeća predmeta koji su davno izašli iz upotrebe. Na primjer: valek je drvena daska s ručkom za izbijanje platna na rijeci, čula je, čak i vidjela kako je to radila njezina majka i sama se njime služila. Zove se i šaljivdžija. Od nje sam saznao da u svakom okrugu postoje razlike u nazivima kućnog posuđa ovisno o selu. Na primjer: metla za metenje u pećnici u jednom selu zvala se "Pomelnik", au drugom - "Pomelo", alati za glačanje na jednom mjestu zvali su se "Valek i smotana žica", au drugom - "Rubel i Valek". ”.
I moja baka mi je rekla da se za praznike koliba preobrazila, stol je bio prekriven bijelim stolnjakom; crveni kut, zrcalo bilo je ukrašeno narukvicama; klupe, škrinje bile su prekrivene elegantnim khokhlushama.

RJEČNIK ZABORAVLJENIH KUĆANSKIH STVARI .

Nakon rada s literaturom, sastavio sam rječnik zaboravljenih kućanskih predmeta. Ukupno rječnik obuhvaća 62 predmeta kućanstva.

kada, rola,kanta, klupa, kaca, kvasšnja, kutlača, kolijevka, kutija, jaram, korito, torbica, krinka, kukhla, lijes-teremok, kaca, kremen za vatru, klupa, pester, zdjela, naslon za glavu, opskrba, samovar, svetets, skrovište, škrinja , kada

Kada - drvena posuda za dizanje vode iz bunara ili rijeke u obliku posude, okruglog presjeka, sa širokim vrhom i tijelom suženim prema dnu, sa željeznim obručima i ušima kroz koje je provučen luk. Dizanje vode za dvije kante (oko 24 litre) iz dubokog bunara dugi niz godina zahtijevalo je čvrstoću i jednostavnost korištenja iz kante, što je postignuto korištenjem hrastovog drveta koje se odlikuje velikom tvrdoćom, otpornošću na vlagu, tj. sposobnost da ne nabubri u vodi, već, naprotiv, da postane jači. Željezni obruči dobro su podnosili udarce kante o zidove bunara, za razliku od drvenih. Hrastova kaca, okovana željezom, u kojoj je bila velika količina vode, bila je prilično teška, pa se voda iz nje izvlačila polugom - dizalicom ili vratima s lancem.

Potporanj - plosnati drveni blok s ručkom za izbacivanje rublja pri ispiranju ili za motanje rublja na oklagiju. Kiflice su se izrađivale uglavnom od svijetlog drva - lipe ili breze. Gornja prednja površina nekih smotaka bila je ukrašena urezanim rezbarijama i slikama.

Kanta – drvenispremnik za prijenos vode. U Rusiji su ga tradicionalno izrađivali bačvari od smreke, bora, jasike daske - letvice. Drvo ovih stabala odlikovalo se lakoćom, čvrstoćom i otpornošću na vlagu. To je omogućilo da se kanta učini laganom, što je bilo vrlo cijenjeno, i pouzdano u radu. Obruči koji su stezali okvir kante u gornjem i donjem dijelu bili su od vrbe, trešnje, jorgovana čije su grane bile savitljive i jake. Od njih je također napravljen luk, umetnut u "uši" - nastavak zakovica. Najčešće korištena žlica u obliku krnjeg stošca. Seljacima se sviđao jer je manje prskao vodom i bio je izdržljiviji. Cooperi su uvijek pravili kante “za podizanje žene”, tj. takve da ih žena može lako nositi na jarmu. Standardni kapacitet ruske kante je oko 12 litara.

Zalavok –

1) dugačka kutija s poklopcem, koja se koristi za pohranjivanje kućnog pribora i kao klupa;

2) niski ormar s vratima i dvije ili tri police za posuđe i druge kuhinjske posuđe, kao i neke proizvode, koji se nalazi na klupi u blizini peći;

3) prostor u donjem dijelu ruske peći za spremanje posuđa, zatvoren vratima.

Kada - posuda za čuvanje kiselih krastavaca, fermentacija, mokrenja za budućnost, koristila se i za kvas, vodu, za čuvanje brašna, žitarica. U pravilu su kade bile bačvarski rad, t.j. izrađivali su od drvenih dasaka – zakovica, vezanih obručima. Kade su se izrađivale od drva listopadnog drveća: jasike, lipe, hrasta; obruči - od grana vrbe, jorgovana, ptičje trešnje, lješnjaka. Za kiseljenje i nuždu posebno je cijenjeno hrastovo drvo koje sadrži konzervanse koji ubijaju bakterije truljenja, a kiselim krastavcima daje dodatnu aromu i okus. Jasikova kaca uglavnom se koristila za fermentiranje kupusa koji je u njoj ostao bijel i hrskav do proljeća. Kade su se izrađivale u obliku krnjeg stošca ili valjka. Mogli su imati tri noge, koje su nastavak poluga. Neophodan dodatak kace bio je krug i poklopac. Proizvodi stavljeni u kadu pritisnuti su u krug, ugnjetavanje je položeno na vrh. Kade su bile različite veličine: visina se kretala od 30 do 100 cm, promjer - od 28 do 80 cm.

Kvashnya - zemljano ili drveno posuđe za fermentaciju tijesta. Drveni su bili od lipe, jasike, hrasta. Mogla je biti izdubljena iz jednog komada drveta ili biti bakrena, tj. sastavljena od dasaka - zakovica, čvrsto priljubljenih jedna uz drugu i povezanih obručima od drveta ili željeza. Kiselice su bile okruglog presjeka sa stijenkama koje su se širile prema gornjem rubu. Visina je varirala od 50 do 100 cm, promjer vrha bio je od 60 do 120 cm.

Kutlača - drvena ili metalna posuda za piće i točenje kvasa itd. Rasprostranjena u Rusiji od antike do sredine 19. stoljeća. Ima oblik čamca s jednom ili dvije visoko podignute ručke - u obliku ptičje glave i repa. Ovisno o namjeni, razlikuju se prijenosne, dvorske i podrumske kante. Za kraljevske nagrade za vojnu hrabrost ili veleposlaničku službu postojale su nagradne kutlače s dvoglavim orlom i imenom iskovanim na dnu.U skladu s oblikom kutlača razvijene su određene vrste kutlača: sjeverne kutlače, moskovske, kozmodemjanske, tverske, jaroslavsko-kostromske. Posebno su se isticale sjeverne kutlače - "liker" i kozmodemjanske kutlače - male lopatice. Moskovske stolne kutlače tipične su kutlače u obliku čamca izrađene od drva ili bure, poznate u Moskovskoj Rusiji uXVI– XVIIstoljeća Takva kanta ima ravno dno, kobilicasti nos i vodoravnu ručku na uskom vratu koja se uzdiže iznad tijela. Uz rub moskovske kante bio je ukrašen cvjetni ornament. Kozmodemjanske kutlače, izdubljene od lipe, koje su se razlikovale od moskovskih po velikoj veličini i dubini (neke su mogle držati do 2-3 kante), bile su im bliske po obliku. Male kozmodemjanske kutlače - lopaticeXVIII– XIXstoljeća - imalo je oblik šalice sa zaobljenim, blago spljoštenim dnom, šiljastim nosom i ručkom s proreznom petljom i kukom za vješanje kante. Tverske kutlače, poznate izXVIst., izdubljeni iz korijena drveta i oblika čamca, odlikuju se tijelom više izduženim u širinu nego u dužinu, sa širokom prednjom stranom, ukrašenom ornamentalnim rezbarijama. Tijelo je s jedne strane upotpunjeno dvjema ili trima konjskim glavama na uzdignutom uskom vratu, a s druge strane masivnom fasetiranom drškom u obliku „drške“. Male sjeverne kutlače "liker"XVI– XIXstoljeća Izrađivali su ih vologodski obrtnici i služili su za grabljenje iz velikih kutlača. Njihova posebnost je sferno dno i ručka u obliku luka, ukrašena prorezom u kojem su prevladavale patke.

Kolijevka - sprava za spavanje i ljuljanje bebe. U Rusiji su postojale četiri vrste kolijevki, ovisno o dizajnu i materijalu. Kolijevka u obliku pravokutnog drvenog okvira presvučena platnom. Krajevi okvira strše u obliku tokarenih kugli u koje su uvrnuti željezni prstenovi za vješanje. Istoj vrsti pripadaju i kolijevke od obruča, također presvučene platnom. Drugi tip je kolijevka u obliku pravokutne drvene kutije koja se sužava prema dolje s dnom koje čine dvije poprečne prečke. Na zidove su bile pričvršćene dvije mašne za vješanje. Vanjski zidovi često su bili oslikani. Treća vrsta kolijevke je ovalna ili pravokutna lisna kutija. Dno je bilo ispleteno od užeta od konoplje, basta u obliku mreže. I četvrta vrsta su pletene kolijevke (od pruća, lana, slame). Sve četiri vrste kolijevki imaju jedno zajedničko - to su viseće kolijevke. Pojavu dječjih krevetića na savijenim nogama treba smatrati kasnijom tradicijom.

kutija - spremnik za skladištenje i prijevoz sitnih kućanskih stvari, odjeće, knjiga. Izrađivala se od savijenog jasikovog, lipovog lišća u obliku visokog cilindra s drvenim ili gornjim poklopcem na šarkama ili pravokutne kutije zaobljenih kutova s ​​ravnim ili konveksnim poklopcem na šarkama. Dosta su raširene bile i kutije ovalnog presjeka s poklopcem, poput onih kod cilindrične kutije. Dna kutija bila su izrađena od tankih dasaka i umetnuta u poseban utor u zidovima, gdje su bila ojačana drvenim iglama, ušivenim lipom, ličjem, korijenom bora. Pravokutne kutije s ovalnim kutovima često su bile uvezane metalnim trakama. Ponekad uvezane trakama od crnog ili pokositrenog metala, bile su dodatno ukrašene metalnim perforiranim preklopima na uglovima poklopca ili u blizini ključa. Pod željeznim okovom takvih kutija uXVII- prvo poluvrijemeXVIIIu. često se koristio tinjac svijetle ili zelene boje. Uz kutije ukrašene metalom, raširene su bile kutije ukrašene slikama - na bočnim stijenkama i gornjoj ravnini poklopca. Oslikavanje je najčešće rađeno temperom, a površina libnjaka prethodno je nekoliko puta premazana uljem.

klackalica - uređaj za nošenje kanti, kanti, košara. Pravila se od lipe, jasike, vrbe, čije je drvo lagano, savitljivo i elastično. U Rusiji su najviše korištene savijene klackalice. Savijali su se od parenog drva, dajući oblik luka. Jaram ove vrste bio je zgodno smješten na ramenima žene koja ga je držala rukama. Kante, stavljene na krajeve jarma u posebno izrezane udubine, jedva su se ljuljale pri hodu. U mnogim regijama Rusije postojale su i klackalice izrezbarene od široke i izdržljive ploče. Ravna ploča sužavala se na krajeve, au sredini je bio izrez za vrat. Kante s vodom bile su pričvršćene na dugim kukama koje su se spuštale s krajeva jarma. Jaram u obliku okruglog štapa s pomičnim kukama na krajevima, dobro poznat u zapadnoj Europi, rijetko se viđao u Rusiji.

Korchaga - posuda tipa amfore sa zaobljenim plastičnim oblicima, uobičajena u Kijevskoj Rusiji u 10.-12.st. Kasnije su se nazivale i glinene posude u obliku posude s vrlo širokim otvorom za zagrijavanje vode, kuhanje juhe od kupusa, piva, kvasa itd. Korchaga bi mogla imati oblik vrča s ručkom pričvršćenom na vratu, te plitkim utorom - odvodom na rubu. U pravilu, korchaga nije imala poklopac: kada se kuhalo pivo, vrat je bio prekriven platnom, namazan tijestom. U pećnici je tijesto pečeno u gustu koru, hermetički zatvarajući posudu. Korchagi su bili rašireni po cijeloj Rusiji. Na svakom seljačkom gospodarstvu obično ih je bilo nekoliko različitih veličina - od pola kante (6 l) do lonaca s dvije kante (24 l).

Novčanik - putna naramenica za nošenje proizvoda, tkana od traka brezove kore, rjeđe od lišća tehnikom kosog, povremeno ravnog tkanja. Torbica je pojednostavljenog pravokutnog oblika, zatvorena trokutastim ventilom. Poklopac se drži na mjestu konopima koji su omotani oko posebnih komada drva umetnutih duž otvorenog vrha torbice. Na stražnju stijenku torbice pričvršćene su na razne načine izrađene trake od brezove kore, kože, platna, konoplje. Izrađivane su male torbice za djecu, do 40 cm visine, 20-30 cm širine, za odrasle, odnosno više. Prednost torbica od brezove kore bila je u tome što su proizvodi u njima dugo ostali svježi i zimi se nisu smrzavali. Torbica je bila neizostavna u žetvi sijena, u ribolovu i lovu, na dugom putovanju.

Krinka - glinena posuda za čuvanje i posluživanje mlijeka na stolu. Karakteristična značajka krinke je visoko, prilično široko grlo, koje glatko prelazi u zaobljeno tijelo. Oblik grla, njegov promjer i visina dizajnirani su za opseg ruke. Mlijeko u takvoj posudi duže zadržava svježinu, a kada se ukiseli, daje debeli sloj kiselog vrhnja, koji je pogodan za uklanjanje žlicom.

Kukhla - posuda za prenošenje pića na kraće udaljenosti i posluživanje na stolu, je bačvica od bačve od hrastovine, s dva dna. Tijelo bačve je horizontalno i ima četiri kratke noge. U gornjem dijelu kuhinje nalazi se mali izljev za ocjeđivanje, rupa sa čepom za sipanje pića, ručka za nošenje.

Kovčeg-teremok - spremnik za čuvanje posebno vrijednih stvari: novac, nakit, dokumenti, vrsta škrinje. Ima oblik duboke, pravokutne (četvrtaste) kutije sa šarkama, četverostranim poklopcem s ravnim vrhom. Na poklopac je obično bila pričvršćena željezna konzola ili prstenasta ručka. Veliki lijesovi, koji su dosezali visinu od 50 cm, imali su dva odjeljka iznutra: prvi - sam kovčeg, a drugi - kukovi poklopac. Takve su se kovčege zvale "lijesovi o dvije masti". Svaki odjeljak bio je zaključan unutarnjom bravom. Lijesovi su se izrađivali od metala, kosti, ali najčešće od drveta - bora, hrasta, čempresa. Drveni lijesovi bili su uvezani željeznim trakama, ukrašeni slikama, prelijepljeni koštanim pločama.

Lokhan - posuda za pranje rublja, pranje suđa, pranje, izrađivala se od drveta smreke, bora na bačvarski način. Izbor ovih stijena za zakivanje objašnjen je njihovom lakoćom i otpornošću na vlagu. Kadu su odlikovale niske strane i široko okruglo ili ovalno dno. Izrađivali su se s nogama ili bez nogu, ali uvijek s dvije ručke - "uši". Kade su obično bile velike veličine(oko 70-80 cm u promjeru).

Kremen - uređaj za izazivanje vatre, je metalna ploča ovalnog oblika s otvorenim krajevima, koji su savijeni prema unutra ili prema van tako da se formiraju prstenovi - "antene". Ovaj oblik kremena i kremena bio je uobičajen posvudaXIX-početakXXu. U ranijim vremenima, u ruskom životu, bio je poznat kremen, koji je imao oblik bodeža bez drške, s tupim rubovima i oštrim krajem. Duljina mu se kretala od 9 do 30 cm, a za dobivanje vatre bilo je osim kremena potrebno imati i kremen i trnje. Onaj tko je ložio vatru udarao je kremenom po kremenu, a iskre koje su se pritom pojavljivale hvatale su se na ognjište koje je ležalo u sanduku s poklopcem - loncu. Vatra je planula u kutiji, odakle je prebačena na brezovu koru, slamu, kudelju, borovu ugljevlju ili serjanku - domaće šibice. Požar je nakon upotrebe ugašen zatvaranjem poklopca kutije. Vatra dobivena uz pomoć kremena i kremena smatrala se posebno blagotvornom za čovjeka. Kremen, kremen i ognjište koristili su ruski seljaci kao glavno sredstvo za loženje vatre sve do 1920-ih godina. Šibice. Izumio ih je njemački kemičar Kamerer 1833. godine, a nisu se široko koristili u selima, unatoč činjenici da su se prodavali u trgovinama, trgovinama i sajmovima u u velikom broju. Neke skupine ruskog stanovništva, na primjer, starovjerci, uopće nisu koristile šibice, smatrajući ih "demonskim poticajem". Opće je prihvaćeno da vatra zapaljena šibicama nema blagotvorna svojstva vatre proizvedene uz pomoć kremena i kremena.

klupa - vrsta namještaja za sjedenje i spavanje, karakteristična za Europski srednji vijek i drevna Rusija. U Rusiji je postojao do prve četvrtine 18. stoljeća. Razlikuje se od jednostavne klupe u stražnjem dijelu, šarkama spojene na sjedalo, koje se može pomaknuti na bilo koju dužu stranu. Ako je potrebno urediti mjesto za spavanje, naslon za leđa na vrhu, duž kružnih utora napravljenih u gornjim dijelovima bočnih graničnika klupe, prebačen je na drugu stranu klupe, a potonji je premješten na klupa, tako da je nastala svojevrsna postelja, sprijeda omeđena "ljuljačkom". Naslon klupe često je bio ukrašen rezbarijama, što je značajno smanjilo njegovu težinu.

Gnjaviti - putna posuda za nošenje proizvoda, branje bobica, gljiva itd., tkana od brezove kore ili lišća. Pešter je oblikom blizak torbici.

zdjela –

1) posuđe, najčešće od gline ili drveta, za kuhanje i jelo, je niska ravna posuda, okruglog ili duguljastog oblika, sa stranicama koje se šire prema gore, ponekad ukrašena slikama ili rezbarijama;

2) rasvjetni uređaj koji se sastoji od plosnate posude s udubljenjem u unutrašnjosti, cijevi ili cilindra s cijevi za svjetiljku (fitilj). Za zdjele su koristili domaće glinene posude, bilo koje plosnato metalno posuđe. Kao svjetiljke služile su konoplja, lan, krpe. Masnoća, životinjska mast, biljno ulje ulijevali su se u posudu s fitiljem.

Naslon za glavu - putna škrinja za čuvanje i transport novca, nakita, vrijednosnih papira u obliku plitke pravokutne kutije s kosim preklopnim poklopcem i dvije poluprstenaste ručke sa strane. Kosi poklopac omogućavao je pretvaranje putne škrinje u uzglavlje pri noćenju na saonicama, u gostionici ili u tuđoj kući. Poklopac se sastojao od dva dijela: uskog, paralelnog s dnom, i širokog, kosog. Oba dijela poklopca bila su međusobno povezana šarkama. Iste šarke povezivale su uski dio poklopca sa stražnjom stijenkom naslona za glavu. Kutija se zaključavala unutarnjom bravom. Unutrašnjost uzglavlja imala je dva odjeljka, koji su odgovarali dvama dijelovima pokrivača. Nasloni za glavu obično su bili izrađeni od tvrdog drva i vezani metalnim trakama. Posebno mnogo naslona za glavuXVII-početakXVIIIst., imao podstavu od obojene kože, obojenog papira, tinjca ispod metalnog okova. U ovom su slučaju metalne trake izrađene s urezima, tvoreći kontinuirani otvoreni premaz. Unutrašnjost poklopca često je bila ukrašena slikama.

Postavets –

1) tokareno drveno posuđe - okrugla drvena zdjela na niskoj paleti, s istim dubokim poklopcem, ponekad s ručkom. Prisutnost poklopca razlikuje dozator od zdjele i zdjele. Postavci su se koristili kao pribor za jelo, najčešće za jednu osobu. Imajući poklopac, veličine gotovo jednak donjem dijelu, otvoreni set već je bio dvije posude za hranu;

2) bakrena, limena, zemljana posuda na stalku ili nozi za posluživanje kvasa, piva;

2) ormar za posuđe različitih oblika: s otvorenim gornjim policama (tipa ormarića), kuhinjski stol s ormarićem na vrhu, kutni ormarić na zidu na posebnoj podlozi.

Samovar - uređaj za kuhanje vode i kuhanje, uvijek od metala, obično od mjedi i bakra (u rijetkim slučajevima od srebra, čelika, lijevanog željeza) i često poniklan. Tijelo je moglo imati najrazličitije oblike: kugla, čaša, cilindar, bačva, pravokutna kutija, kruška, jaje. Gornji dio tijela, kroz koji se ulijevala voda, bio je zatvoren poklopcem. Tijelo je završavalo paletom i četiri kratke noge. Na dnu je bila slavina za ispuštanje vode. Tekućina u samovaru zagrijavala se u metalnom žeravniku koji je prolazio kroz tijelo. Gornji kraj žeravnice izlazio je van i završavao plamenikom na koji je bio pričvršćen “poklopac”; donji je kraj bio prekriven rešetkom. U žeravnicu se stavljao vrući ugljen. Vatra se u njemu održavala upuhivanjem zraka s dna mangala i ispušne cijevi s koljenom koja je bila postavljena na njegov gornji dio. Nakon vrenja tekućine, cijev je uklonjena, a žeravnica je zatvorena čepom. Za ispuštanje pare na "poklopcu" nalazio se otvor za zrak - mala rupa s poklopcem. Samovari su u Rusiju došli iz zapadne Europe godineXVIIIin., gdje su se koristili za zagrijavanje juha. NAXIXu. postale su raširene u svim slojevima ruskog društva. Osim opisanih samovara za kuhanje čaja, postojali su i samovari za druge namjene. Tako je, na primjer, samovar za kavu bio male veličine s ladicom za ugljen i posebnim uređajem u obliku metalnog okvira s platnenom vrećicom u koju se ulijevala kava. Samovar za sbitnya - topli napitak od meda s biljem i začinima - podsjećao je na veliki metalni čajnik s cijevi i puhalom.

Svetets - naprava za držanje goruće baklje. Svettsy je imao različite oblike i veličine. Najjednostavniji svetet bio je šipka od kovanog željeza savijena pod pravim kutom, na čijem je jednom kraju bila vilica s tri ili četiri roga, a na drugom - pyatnik (šiljak). Takvo se svjetlo šiljkom zabadalo u prorez zida od balvana, a između rogova umetala baklja. Za padanje ugljena, korito s vodom postavljeno je ispod svjetla. Druga vrsta svjetala - viseća, dizajnirana za nekoliko baklji. Viseća svjetiljka bila je zakačena na željezni nosač zabijen u policu (dugačka polica smještena oko oboda cijele kolibe), ispod je također bila postavljena posuda s vodom. Prijenosna svjetla bila su češća i praktičnija. Mali, koji se sastoje od metalne vilice, drvenog stalka i dna, postavljeni su na klupu. Visoka svjetla (oko 1 m i više), potpuno iskovana od željeza i zakovana od željeznih šipki i traka, bila su postavljena na podu bilo gdje u kolibi.

Skrinja - vrsta sanduka, kovčega. Obično je imao pravokutni, malo izduženi oblik i sklopivi gornji dio, napravljen od tornja, poput lijesa. Sastojala se od tri pretinca, svaki se zaključavao svojim ključem. Prvi je bio u poklopcu sa šarkama, drugi - u srednjem dijelu kože, treći, najveći, zauzimao je donji dio. Donji dio je bio ispunjen ladicama i zatvoren vratima smještenim u prednjem zidu. Vrata su se mogla zaključati lokotom ili unutarnjom bravom. Sa strane kože bile su pričvršćene metalne ručke u obliku poluprstena koje su služile pri prenošenju. Kože su bile izrađene od hrastovih dasaka i uvezane metalnim pločama. Sastajali su se u domovima predstavnika svih slojeva ruskog društva sve do Petrove ereja, a u kasnije vrijeme samo u seljačkoj sredini. NAXVII-početakXVIIIu. glavna središta njihove proizvodnje bili su Kholmogory i Veliki Ustyug, poznati po proizvodima od škrinja. Garderobe ova dva zanatska centra po svom uređenju i dekoraciji podsjećale su na lijesove sa željeznim okovom koji su se ovdje izrađivali.

Kutija - (od arapskog sanduka) veliki spremnik s poklopcem na šarkama, koji se koristi za pohranjivanje raznih odjevnih predmeta i kućanskih predmeta. U Rusiji su najčešće - drvene škrinje - izrađene od ravnih, čvrsto pričvršćenih čavlima jedna za drugu. Za njih su korištene razne vrste drva: bor, smreka, cedar, hrast, lipa, aspen. Škrinje su imale unutarnje ili vanjske brave, često su se te brave izrađivale "na tajnu" i njihovo otključavanje pratila je melodijska zvonjava ili glazba. Unutar škrinje u njenom gornjem dijelu često su se pravili posebni pretinci za odlaganje sitnica - uska kutija sa strane preko cijele širine škrinje. Ponekad su za gužvanje stvari u škrinji uklonjive ladice bile raspoređene u nekoliko redova. Škrinje su se izrađivale u različitim veličinama, vodeći računa da se mogu uklopiti jedna u drugu tijekom transporta na sajam. Takvi skupovi škrinja imali su posebna imena: trojke, petice, jato - šestice, sedmice. Svi centri za proizvodnju škrinja imali su izražene razlikovna obilježja. Tako su proizvodi iz Nižnjeg Tagila izrađeni uglavnom od bora ili cedra i potpuno povezani bijelim željezom - kositrom s ornamentom brušenog rada. Osim toga, na bočnim zidovima napravljena su okrugla ili srcolika udubljenja, gdje su se umetala "zrcala" od uglačanog kositra. Često su poklopac, prednji i bočni zidovi škrinja bili ukrašeni oslikanim janorskim scenama. Makarijevske škrinje bile su ukrašene limenim trakama napunjenim ravnom ili kosom rešetkom, ili kositrenim kvadratima oslikanim buketima, saksijama za cvijeće, voćem, pticama, vijencima. Potonji su se zvali "tacne". U škrinjama Velikog Ustjuga obojeni liskun stavljao se ispod traka izbušenog metala. Kholmogorski majstori tapecirali su svoje proizvode crvenom juftom ili kožom tuljana. Iznutra su škrinje često bile presvučene kaliko, kaliko, zalijepljene papirom.

Kada - kaca s dva uha na gornjem usjeku, kroz čije je rupe provučen štap za dizanje, nošenje. Služi za pretakanje vode, čuvanje hrane, soljenje mesa i masti. Vodene kace za zalijevanje vrta, pranje rublja izrađivale su se zapremine do 50-60 litara.

Kontinuitet generacija više nije u modi. Moderni roditelji stare fotografije ne pohranjuju u album, već na elektroničke medije, a novogodišnje čestitke bakama i djedovima sada se šalju najčešće putem instant messengera, a ne poštom. Stručnjak "Oh!" i dječja psihologinja Anna Skavitina raspravlja o tome što je glavna vrijednost obiteljskih tradicija i zašto ih je jednostavno potrebno pokušati očuvati.

Obiteljske vrijednosti ono su što jednu obitelj čini drugačijom od druge. Riječ je o obiteljskom sjećanju, tradiciji koja se prenosi s koljena na koljeno, općenito o nečemu o čemu obitelji najčešće niti ne razmišljaju, uzimajući njihovu prisutnost zdravo za gotovo. Jednostavno ih podijelimo s ostatkom obitelji ili se pobunimo protiv njih. Ali prije nego što se podijelite ili pobunite, pokušajte shvatiti što je to tako posebno u vašoj obitelji, kako je ona povezana, s kakvim ste nitima i događajima isprepleteni.

Pregledajte obiteljski album sa svojom djecom, a ako ga iznenada nemate, učinite to, pričajte djeci o bliskim i daljim rođacima, razmislite postoji li nešto slično u njihovim sudbinama, odražava li se to i na vašu sudbinu.

Primjerice, u našoj zemlji, koja je prošla kroz brojne ratove, ima mnogo obitelji iz kojih su generacija za generacijom “ispirali” muškarce: išli su u partizane, u ovaj ili onaj rat, malo sudjelovali u obiteljskom životu, i. Takve obitelji kao da su nesvjesno izgubile vrijednost muškarca ili, obrnuto, muškarci u njima dobili nadvrijednost, jer je kuća zbog povijesnih događaja morala izdržati bez njih.

Imamo i takvu vrijednost kao što su inteligencija i učinkovitost. U takvim je obiteljima uobičajeno naporno raditi i sve preostalo vrijeme ulagati u obrazovanje. Isto se traži od djece, odmor se smatra apsolutno nedostojnim zanimanjem, zbog kojeg se čovjek može sramiti.

Naše obiteljske vrijednosti prenositi s koljena na koljeno zajednička značenja postojanja, poput štafetne palice, koja za nas može biti i pozitivna i negativna. Ako vaša obitelj ima prekrasne tradicije koje biste željeli prenijeti svojoj djeci, onda to možete učiniti komunikacijom, postupcima ili svojim ponašanjem.

Obiteljske tradicije su ponavljajući rituali koji odražavaju naše unutarnje vrijednosti. Zajedničke tradicije ujedinjuju obitelj, podržavaju, umiruju, čine život predvidljivim. Postoji želja za povratkom kući, sudjelovanjem u životu obitelji, postoji osjećaj većeg smisla onoga što se događa.

Ljudi u čijim životima postoji mjesto za obiteljske tradicije, općenito. Za djecu je posebno važna podrška, stabilnost, razumijevanje onoga što se događa u svijetu. Što je obitelj stabilnija, dijete je mirnije i uspješnije.

Koje tradicije imate u svojoj obitelji? Što se prenosi s koljena na koljeno, a što je rođeno gotovo slučajno? Da, da, mnogi rituali nastaju gotovo ni iz čega i postaju tradicija, jer odgovaraju vrijednostima vaše obitelji.

Zapamtite koje vrijednosti odražavaju vaši obiteljski rituali. Primjerice, tradicija slanja novogodišnjih čestitki svima, pozivanja bliže i dalje rodbine odražava vrijednost zajedničke podrške: kad nas je puno, jaki smo, nismo sami. Tradicija zajedničkih gozbi prenosi vrijednost jedinstva, snagu obitelji. Zahvaljujući njima dijete dobiva uzore i načine koji će ga naučiti kako se ispravno nositi sa svojim osjećajima, shvaćajući može li računati na podršku bližnjih ili treba.

Ako vam se čini da vaša obitelj nema mnogo obiteljskih tradicija, nije važno. Okupite se s djecom ili bez njih na obiteljskom vijeću i razgovarajte o onome što je svakome od vas važno. Možda će se iz ovog razgovora roditi ideje o novim tradicijama koje će vaša obitelj podržavati dugi niz godina.

5 ideja za obiteljske tradicije

Zajedničko slobodno vrijeme

Odlazak na piknik po toplom vremenu, šetnja šumom ili parkom, kod kuće, odlazak u kino ili kazalište i razgovor o gledanom, večernji razgovori uz čaj.

Zajedničke gozbe

Nekad je postojala tradicija gostoprimstva: gost došao – nahrani. Vjerovalo se da osoba koja s tobom dijeli obrok ne može ti biti neprijatelj, držati zlo na tebi. Sjedenje u kuhinji uz hranu, čaj, raspravljanje o svemu na svijetu s prijateljima ili članovima obitelji je ruska verzija psihoterapije.

Proslave obiteljskih i osobnih događaja

Rođendani, Nova godina, 8. mart, škola - sve su to razlozi za jedinstvo, razdvajanje i umnožavanje radosti za obitelj.

obiteljski foto album

Obiteljski foto album, stvaranje obiteljskog stabla, obiteljski grb - prilika da budete ponosni na svoje rođake, njihova postignuća, povijest, povezanost s korijenima. To daje veću stabilnost svakom članu obitelji.

obiteljsko nasljeđe

Rukopisi, bakin prsten ili haljina, gramofon – te obiteljske maskote, „sitnice“ koje nas štite, prenose nam poruku prethodnih generacija, govore nam: „Svatko je vrijedan svojoj obitelji, svijetu, a ti si važan tvoja obitelj."

Kako prestati prenositi štafetu obiteljskih vrijednosti i tradicija koje negativno utječu na vas i vašu djecu? Glavno je shvatiti u čemu se sastoji taj utjecaj i pokušati, koliko god možete, malo po malo promijeniti situaciju.

Poznajem obitelj u kojoj apsolutno nije bilo uobičajeno slaviti dječje rođendane. Tako su to prihvatili roditelji u obiteljima – i prenijeli svoje iskustvo na svoju djecu. Djeca u ovoj obitelji ponekad su išla na tuđe rođendane, ali su na svoj rođendan dobili nekog jeftinog zečića i riječi: "Oh, usput, rođendan ti je." Bili su zauvijek uvrijeđeni, neprestano rješavajući stvari jedni s drugima. U ovoj obitelji nisu se cijenile pojedinačne manifestacije, nitko nije podržavao vrijednost jednih drugih.

Roditelji su odlučili promijeniti ovu situaciju. Nekako su se dogovorili da dva dana prije Nove godine zajedno okite božićno drvce, a potom i proslave dječjih rođendana. Razgovarali su o tome kako je svako dijete maštalo provesti ovaj dan, mislili su da zajedno mogu učiniti sve da taj san ostvare. Ne, čarolija se nije dogodila, ali su osjetili da je obitelj postala toplija - i sada znaju da postoji mjesto gdje su voljeni. A, vjerojatno, upravo tome služe tradicije - da nam pomognu osjetiti da postoji mjesto na zemlji gdje ste voljeni i očekivani!

JUNAČKA, TRADICIJA NARODA - NAŠA DUHOVNA BAŠTINA
Ključni pojmovi koje treba istražiti: heroj, junaštvo, hrabrost, tradicije, herojske tradicije.

POČETNE ODREDBE

Tradicije oduvijek igrali važnu ulogu u životima ljudi.
Herojske tradicije- ovo je koncentracija radnog, vojnog iskustva ljudi.
One izražavaju najstabilnije moralne običaje, koji se zbog svoje vrijednosti i životnosti prenose s koljena na koljeno.
Herojske tradicije poput žive hrpe prošlog vojnog iskustva koje mi
naslijeđene, koristimo ih u raznim oblicima. Omogućuju vam brigu o herojskoj povijesti, očuvanje najracionalnijih oblika ponašanja i djelovanja, uz pomoć određenih rituala, odavanje počasti herojima - kreatorima podviga. Herojske tradicije, takoreći, pozivaju nove naraštaje da nastave i razvijaju plemenite običaje.
Herojske tradicije naroda uključuju:

Tradicije vjernosti herojskoj povijesti, nepromjenjiva predanost čovjeku
zajednička stvar, pravi ideali i vrijednosti, njegova neraskidivost s herojstvom prošlosti;
-tradicije vjernog služenja domovini;
-tradicije poštovanja prema starijoj generaciji, koja radom i vojskom
rješenjima su jačali moć Domovine;
- tradicije usklađenosti sa životom i djelima dostojnih sinova i kćeri našeg naroda,
personificirani u liku heroja;
-tradicije sjećanja na one koji su dali svoje živote za svoj narod, za svoju domovinu;
-tradicije izgradnje memorijalnih kompleksa, spomenika, vatra vječna
vas i brigu o njima kao počast velikim uspjesima naših predaka, djedova i očeva, kao mudri podsjetnik živim naraštajima: da budemo vjerni herojskim tradicijama;
- tradicije poštovanja i počasti državnim, vojnim i radnim simbolima
domovina;
- tradicija ostavljanja kronike svoga vremena potomcima;
-tradicije prenošenja neprocjenjivog radnog i borbenog iskustva na mlađe generacije;
-tradicije praznika i istaknutih obljetnica.
Prisjetimo se: herojske tradicije za nas su vječni podsjetnik na prošlost. Podsjetnik da vezu vremena ostvaruju ljudi i najdublje „tajanstveno
ka” snaga tradicije leži u njenom kontinuitetu. Svatko od nas, asimilirajući zavjete, iskustva, običaje, običaje, pravila svojih prethodnika, čini ovu veliku vezu vremena neraskidivom, snažnom, dinamičnom.

Obrazovni ciljevi:

Formiranje potrebe za očuvanjem i nastavkom herojskih tradicija naroda
da, slijedite ih u svom životu, sudjelujući u društveno značajnim aktivnostima, radeći za dobrobit i prosperitet domovine, u pripremama za obranu domovine;
-formiranje kod mladića moralne, psihičke i fizičke spremnosti za
ispunjavanje svoje ustavne obveze obrane domovine.
SREDSTVA ZA PROVEDBU PROBLEMA

Komunikacija (prosvjetljenje)

1. Niz razgovora, razgovori u Krugu komunikacije "O našoj duhovnoj baštini".
2. Filmska predavaonica “Herojske tradicije Rusa u kinematografiji”.
3. "Herojske tradicije naroda u književnim djelima"
4. "Herojske tradicije Rusa u slikarstvu i skulpturi"
5. "Herojske tradicije u obitelji".
6. "Herojske tradicije u sustavu života školskog tima";
7. "Borbene tradicije - u redove!" (na bazi vojnih postrojbi i odjeljenja).

Aktivnost

1. Briga za ovjekovječenje sjećanja na poginule u obrani Domovine
Predmet posebne pozornosti boračkih organizacija, vojnih postrojbi i
odgojno-obrazovne ustanove je čuvati i umnožavati tradiciju brige za ovjekovječenje sjećanja na pale u obrani domovine. Ova zabrinutost može biti u obliku:
- sastavljanje i proučavanje Kalendara nezaboravnih datuma ruske herojske povijesti;
- traženje materijala o herojima;
- dodjeljivanje imena heroja naseljima, ulicama, vojnim jedinicama i postrojbama
jame, obrazovne ustanove, udruge djece i mladeži;
- pisanje knjiga sjećanja;
- uključivanje heroja u popise osoblja vojnih jedinica i divizija, tijela
Ministarstvo unutarnjih poslova, Knjiga časti OU;
- otvaranje memorijalnih kompleksa, spomen ploča, stela (dostojan primjer toga
može služiti kao MOU srednja škola br. 34, Samara);
- očuvanje, sudjelovanje u sanaciji i rekonstrukciji postojećih i otvaranju novih spomen-ploča, spomen-kompleksa, spomenika, obeliska;
- održavanje sportskih natjecanja, turnira u spomen na heroje Drugog svjetskog rata i lokalnih ratova i sukoba.
2. Oživljavanje obreda od strane školaraca i članova udruga mladih, koji su svojedobno bili primljeni u Svesaveznu pionirsku organizaciju. Rituali pod zajedničkim imenom "Pozdrav palim herojima!", nedvojbeno će stvoriti emocionalno zajedništvo u svakom timu djece i odraslih, pobuditi osjećaj empatije i pružiti priliku za dublje sagledavanje podviga starijih generacija. Ovi rituali imaju dubok sadržaj, odlikuju se emocionalnošću i svjetlinom. Dobro ih se sjećaju nekadašnji pionirski voditelji, pionirski zastavnici, trubači i dobošari. Upravo će ti ljudi moći pomoći u oživljavanju ovih rituala. Razmotrite ove rituale:
- Ritual "Provjera heroja" je prozivka i pripovijetka o podvigu heroja;
polaganje cvijeća ili vijenaca slave na portrete, spomenike, obeliske, spomen obilježja; minuta šutnje i deklinacija transparenata, zastava; pozdrav u čast sjećanja na mrtve. Na Verku se odaje počast herojima koje dobro poznaju svi sudionici svečanog čina: rodbina i prijatelji učitelja i učenika škole, sumještani i sugrađani poginuli u plamenu rata; imena heroja o kojima suvremeni školarci prikupljaju materijale; imena heroja ovjekovječena u muzejima vojne slave, u imenima ulica i avenija. Ritual "Provjera heroja" može se održati kao zaseban svečani događaj na Dan branitelja domovine, na Dan pobjede, na Dan Velikog Domovinskog rata, na Dan Mornarica i dr., a kao element gala večeri susret s braniteljima, miting crvenih rendžera, miting, svečani stroj.
- Ritual "Polaganje vijenca slave". Garland slave - simbol besmrtnosti
vojni podvizi pradjedova, djedova i očeva; simbol vjernosti borbenim tradicijama našeg naroda. Sačinjeni od prirodnog cvijeća, grana misli, smreke, bora i omotani gardom ili samo crvenom trakom, Girlande slave polažu se u dane pogibije heroja, u dane komemorativnih svečanosti na spomenike, obeliske, spomen obilježja, masovne grobnice, Vječna vatra. U školama se ovih dana mogu održati svečana gradnje, linije sjećanja na kojima će sudjelovati branitelji, učitelji, učenici i njihovi roditelji, gosti iz vojnih postrojbi. Ravnatelj škole, odnosno muzeja vojne slave čita odluku školskog, odnosno muzejskog vijeća o tome kome se povjerava pravo polaganja vijenca slave na spomen-mjestu. Nakon svečanog postrojavanja ili postrojavanja, njihovi sudionici, predvođeni ritualnom skupinom, odlaze do mjesta polaganja vijenca. Ako se škola nalazi daleko od bilo koje nezaboravna mjesta, potom grupa ide automobilom ili autobusom zajedno s predstavnicima učitelja, učenika, branitelja, roditelja i ostalih sudionika svečanog čina.
- Ritual počasne straže može se odrediti odlukom školskog odbora
ili Vijeće Muzeja vojne slave na Dan branitelja domovine i Dan pobjede kod portreta heroja, spomen ploča, spomenika i obeliska, spomen obilježja i masovnih grobnica, na vječni plamen. Ovisno o trajanju straže formira se broj smjena. U svakoj smjeni su dva ili četiri čovjeka. Promjene se vrše svakih 10-15 minuta. Izlazak na stup može biti popraćen zvukovima trube, bubnja (na starim pločama sa signalima pionirskog roga i bubnja možete pronaći posebnu melodiju "Provjera heroja"). Pripadnicima počasne straže izdaju se spomenice. Skupine Počasne straže moraju biti odjevene u kompletnu uniformu ili posebno skrojene odore.
3. Prijenos tradicije sa starijih generacija na mlađe
Tko ne zna, ne sjeća se herojske prošlosti, taj ne može biti duhovno bogat.
tym. Zato je toliko važno da postane tradicija prenošenja herojskih tradicija iz prošlosti svakoj novoj generaciji. Ova aktivnost može uključivati:
-prikupljanje građe i izrada knjiga posvećenih nastavku rada i rata-
kulturne tradicije u obiteljima učenika, učitelja, stanovnika mikrodistrikta „Nastavak vojne i radne tradicije u našoj obitelji“;
-susreti s predstavnicima radničkih i vojničkih dinastija sunarodnjaka;
-razvoj i provedba rituala za prijenos tradicije od pobjednika - nasljednika
kamen pobjede “Ostavština našoj djeci i unucima”; "Radna slava djeci i unucima u nasljedstvo";
- Susret starije generacije s mlađom generacijom „Ostavljamo vam u amanet“.
-provođenje akcija "Sveti spomen su istini!";
- održavanje parada pobjednika i njihovih nasljednika "Pozdrav pobjedi!";
- uspostavljanje spomenika, obeliska, spomen obilježja i pokroviteljstvo nad njima;
- pokroviteljstvo nad spomenicima, obeliscima, masovnim grobnicama, spomen obilježjima;
- održavanje štafetne utrke dobrih djela nasljednika pravaških radnih i vojničkih podviga
djedovi, djedovi, očevi.
Očuvanje i umnažanje herojskih tradicija starijih generacija bit će
također doprinose:
- oživljavanje pokroviteljskih veza između vojnih postrojbi i postrojbi s nastavom;
ny institucije;
- održavanje dana otvorenih vrata u vojnim postrojbama;
- oživljavanje borilačkih vještina naroda Rusije i sustava obrazovanja dječaka,
mladići, muškarci (na primjer, "Rusko zdravlje"), organizacija klubova za tinejdžere i mladiće;
- rad vojno-povijesnih i vojno-patriotskih klubova;
- rad specijaliziranih udruga kao što su: "Mladi branitelji domovine", "Prijatelji
ruske vojske”, “YUDP” (mladi prijatelji graničara), “ Mladi spasioci“,“ Mladi mornari “, odredi mladih marinci, "Mladi padobranac" i drugi;
- održavanje vojnih sportskih natjecanja, paravojnih pohoda, štafetnih utrka
“Budimo spretni i jaki kao branitelji domovine”, “Lozinka: “Vjernost! Hrabrost! Čast!";
- održavanje okupljanja Omladinskih armijaca i orlića različitih generacija;
-organizacija rada "Škola Yunarmiya" i "Yunarmey garnizona";
-organizacija vojnih sportskih igara "Zarnička" (za učenike osnovnih škola),
"Zarnitsa" i "Eaglet";
- održavanje ljetnih kampova, ljetnih kampova vojno-domoljubnih klubova,
specijalizirana udruženja, članovi Yunarmiya, itd.;
- održavanje mitinga, štafeta generacija "Podvig pradjedova, djedova, očeva - sinova-
jame i unuci u nasljedstvo”, “Vjerna uspomena!”;
-Održavanje mitinga, susreta pravih muškaraca "Heroji domovine uvijek su se odlikovali
Odanost. Hrabrost i Čast!
-provođenje trening kampova s ​​regrutskom omladinom;
- održavanje sportskih i atletskih priredbi u vojno-primjenjenim sportovima;
-provođenje mjeseci i desetljeća obrambeno-masovnog rada, turnira mladeži;
jarak "Postroj za pobjedu!";
- održavanje smotri sustava i pjesama, parada među vojno-domoljubnim
klubovi, kadetske obrazovne ustanove;
- marševi rutama povezanim s herojskom poviješću Mala domovina,
rodna zemlja;
-organizacija sustavne korespondencije studenata obrazovnih ustanova s ​​maturantima na službi u
redovi ruskih oružanih snaga, u mirovnom kontingentu trupa (akcije "Pismo vojniku", "Naše čestitke našim braniteljima!", "Dar branitelju domovine");
-organiziranje izleta na mjesta herojskih događaja;
- Držanje "Straže sjećanja".
Odnosi
Kao rezultat komunikacije i aktivnosti, formiraju se stavovi poštovanja prema
tradicije naroda, želju da ih oživi i slijedi u svom životu.
Učenici vojno-patriotskog kluba "Patriot" GBOU SŠ "OTS"
S. Borskoye Borsky okrug Samarske oblasti na mitingu posvećenom Danu pobjede i u počasnoj straži kod portreta Pavela Njemcova, maturanta škole Heroj Rusije
Primjena
Iz riznice ljudske mudrosti
V. A. Suhomlinskog:
- “Od toga kako se čovjek u djetinjstvu odnosi prema svom herojskom djelu
očeva i djedova, ovisi o njegovom moralnom karakteru, odnosu prema javnim interesima, radu za dobrobit domovine.
- “Snaga duha kao moralna junaštvo počinje vjerom u moralne svetinje
naša domovina, ljudi. Osoba koja ne vjeruje ni u što ne može biti ni duhovno jaka, ni moralno čista, ni hrabra. Vjera u ova svetišta daje malom čovjeku izuzetno vrijedna duhovna svojstva: viziju i osjećaj velikog svijeta društvenog života, želju za životom u ovom svijetu.
UPITNI URED

Tradicije- ovo je vrsta generaliziranog iskustva rada i društvene aktivnosti
tim, grupa. To se iskustvo prenosi s koljena na koljeno.

Herojske tradicije naroda- dio duhovne baštine naroda, koncentr
rad, vojno iskustvo naroda. One izražavaju najstabilnije moralne običaje, koji se zbog svoje vrijednosti i životnosti prenose s koljena na koljeno.
VOJNOPATRIOTSKA UDRUGA DJECE I MLADEŽI "PATRIOT"

GBOU Borskaya srednja škola br. 1 "OTs", Borsky okrug, regija Samara.
Voditelj kluba: major Danilevsky O.G.

OBJAŠNJENJE

Udruga djece i mladih "Patriot" nastala je s ciljem odgoja građanina - domoljuba
pobuna. Namijenjen je razvoju visokih moralnih i voljnih kvaliteta branitelja domovine među mladim ljudima prije regrutacije; za propagandu Vojna služba; promicati znanja iz područja obrane i samoobrane; za nastavu fizička kultura; propaganda Zdrav stil životaživot; povećanje autoriteta vojske među tinejdžerima; promicanje zdravlja i učvršćivanje u praksi znanja o Osnovama sigurnosti života.

Glavni zadaci udruge:
- pripremati djecu za vojnu službu;
- podizati spremnost za obranu domovine;
- Spomenuti građanskopravna odgovornost, poštivanje povijesti, kulture svoje zemlje, očuvanje tradicije naroda.
Aktivnosti:
- Lekcije hrabrosti, susreti s veteranima, sportsko-primijenjene štafete;
- Primijenjeni sportovi;
- Sudjelovanje u regionalnoj igri „Orlić“;
- Sudjelovanje na županijskim i regionalnim vojno-primijenjenim i športskim priredbama.
Članovi udruge su učenici u dobi od 12 do 18 godina (sa sjedištem
naravno su vojno-primijenjeni sportovi).
Složeni program kluba omogućuje tinejdžeru da ojača svoju orijentaciju prema
razvoj interesa i sposobnosti, unaprjeđenje zdravlja, ovladavanje vojno-primjenjenim sportom.
Osposobljavanje se izvodi in-line metodom, u grupama. Nastava se izvodi u malom
školska sportska dvorana. Za učinkovitost treninga postoje dvije susjedne prostorije. Jedna od njih opremljena je prostorijom za obuku, mjestom za rastavljanje, sastavljanje i čišćenje oružja. Po potrebi se ova prostorija može vrlo brzo pretvoriti u učionicu za teoretsku nastavu. Druga prostorija je prostorija za trening i igru ​​u kojoj se nalazi teniski stol i razna sportska oprema. Gađanje na strelištu treba se izvoditi uz strogo poštivanje sigurnosnih mjera uz ograničeni broj osoba (3-4 osobe u grupi). Stoga su ostali dečki tijekom grupne nastave unutra teretana, gdje povećavaju svoje fizički sloj. Ova metoda organiziranja nastave omogućuje vam jasno objašnjenje novi materijal i učvrstiti stečene vještine u praksi, korisno je organizirati slobodne aktivnosti za dobrobit zdravlja. Po potrebi brzo formirati tim ili grupu za sudjelovanje na raznim školskim, okružnim, regionalnim natjecanjima, igrama, manifestacijama.

Program je osmišljen za dvije godine studija. U prvoj godini studenti primaju
osnovne vještine u različitim područjima djelovanja. A na drugom - ove vještine se konsolidiraju, proširuju i poboljšavaju. Provjera ishoda učenja je sudjelovanje u vojnim sportskim igrama. Međuetape su natjecanja posvećena „Danu prednovačke mladosti“, razna sportska događanja, natjecanja u streljaštvu, tenisu, sudjelovanje na mitinzima posvećenim obljetnice i Dani vojne slave Rusije.
PROGRAMSKI SADRŽAJ
1. Vojnik - domoljub s čašću i dostojanstvom koji nosi titulu branitelja domovine
chesstva.Stvaranje oružanih snaga Rusije. Vojnik je domoljub. Upoznavanje s programom obuke, rasporedom nastave i mjestom gađanja.
2. Sigurnosne mjere. Pravila ponašanja u crtici. Materijalni dio oružja. Osnove
pucanje. Elaborat „Uputa za osiguranje mjera sigurnosti gađanja na streljanama i streljanama“. Pravila za rukovanje oružjem i njegov prijenos. Upoznavanje s materijalnim dijelom zračnih pušaka IZH. Vrste nišana i njihov uređaj. Pojam šuta. Pojam točnosti i preciznosti paljbe.
3. Uređaj, svrha jurišne puške AKM. Namjena, borbena svojstva stroja. Razno
vidljivost automatskog oružja. Uređaj stroja. Osnovne montažne jedinice.
4. Tehnike izrade. Ciljanje. Otpuštanje okidača. Demonstracija tehnika pripreme za gađanje, sjedeći s laktovima oslonjenim na stol ili stalak. Položaj tijela, ruke, noge, glava, položaj šake desna ruka na vratu kundaka na ramenu. Položaj kažiprsta na okidaču. Pojam nišanjenja. Otpuštanje okidača. Redoslijed punjenja i pražnjenja puške.
5. Princip rada mehanizma za okidanje. Mehanizam za okidanje. Imenovan
nie. Sastav, montažne jedinice. Princip rada.
6. Proučavanje i razvoj proizvodnih tehnika. Vježbati. Pretraživanje po uključenima (uz pomoć
od strane nastavnika) pravilne izrade višekratnim ponavljanjem. Ovladavanje gađanjem oružja u metu. Nišanjenje i povlačenje obarača. Pucanje.
7. Načelo rada povratnog mehanizma. povratni mehanizam. Ugovoreni sastanak. Spoj.
Princip rada.
8. Samoodređenje S. T. P. Dopuna na nišanskoj spravi
istraživački instituti. Vježbati. Preciznost gađanja. Određivanje središnje točke udara (S.T.P.), podešavanje na nišanskoj spravi. Pucanje za preciznost. Streljačko oružje.
9. Rastavljanje stroja. Montažne jedinice. Značajke rastavljanja. Redoslijed rastavljanja.
Skupština. Montaža na vrijeme. Slijepa montaža.
10. Natjecanja u streljaštvu. Određivanje najboljeg strijelca među klasama. Najbolji među omladincima. Najbolji među djevojkama. Najbolji strijelac u školi.
Kalendarsko-tematski plan 2 godine učenja

broj lekcije	Tema	Datum
1	1. Vojnik je domoljub, s čašću i dostojanstvom nosi titulu branitelja domovine.
2.	2. Sigurnosne mjere. Pravila ponašanja u crtici.
3.4.	Upoznavanje sa materijalnim dijelom oružja.
	3. Materijalni dio oružja
5.6	Osnove snimanja
7.8	Osnove snimanja
9.10	4.
11.12	Uređaj i svrha jurišne puške AKM
13.14	Uređaj i svrha jurišne puške AKM
	5. Tehnike izrade
15.	Ciljanje
16	Povlačenje okidača
	6. Bušilica
17	Povelja o izgradnji
18.19	Pojam građenja
20.21	Okreće se u mjestu
22.23	Okreti u pokretu
24.25	Pokret u formaciji
	7. Vojna povijest Rusije
26.27	Vojna povijest Rusije
	8. Orijentacija na terenu
28.29	Orijentacija na terenu
30.31	Orijentacija na terenu
32.33.	Orijentacija na terenu
	9. Fizička spremnost
34.35	Križ, povlačenje
36.37	Križ, povlačenje
38.39	Križ, povlačenje
	10. Bacanje granate u metu
40.41.42	Bacanje granate u metu
	11. Osnove borbe prsa u prsa
43.44	Tehnike samoobrane
45.46	Tehnike samoobrane
47.48	Prednje osiguranje
49.50	Osiguranje leđa
51.52	Otpuštanje iz zahvata
53.54	Otpuštanje iz zahvata
55.56	Podrezivanja
57.58	bacanja
59.60	Osnove borbe
	12. Osnove turizma
61.62	Prevladavanje vodene barijere
63.64	Prevladavanje vodene barijere
65.66	Prevladavanje vodene barijere
	13. Osnove medicinskih znanja
67.68
69.70	Prva pomoć
71.72	Prva pomoć
	14. Osnove zaštite od O.M.P.
73.74	Upoznavanje s plinskom maskom
75.76
77.78	Pravila za korištenje plinske maske
	15. Sveobuhvatna priprema za sudjelovanje u vojnoj športskoj igri
79.80 – 95.96	Sveobuhvatna priprema za sudjelovanje u vojno-sportskoj igri "Orlić"

Metodika izvođenja nastave

Tijekom obuke koriste se različite nastavne metode: verbalne, vizualne, praktične.
Oblici nastave:
Razgovor, predavanje - prezentacija teorijsko gradivo.
Praksa je razvoj praktičnih vještina.
predmetni projekt- Sudjelovanje na okružnim i regionalnim natjecanjima.
Stečene vještine:
Razvoj vještina ponašanja u izvanrednim situacijama.
Ovladavanje vojno-primijenjenim sportom.
Znanja koja studenti stječu: t teoretske informacije o oružju, povijest Rusije, osnove medicinskog znanja.
Konačni rezultat
Sudjelovanje na regionalnim vojno-primijenjenim igrama.
Na kraju tečaja

učenici bi trebali znati:
- uređaj i namjena AKM oružja; (zračna puška);
- vojna povijest Rusije;
- pravila za pružanje prve pomoći;
- pravila za korištenje gas maske
-
studenti bi trebali moći:
- rastaviti i sastaviti AKM;
- pucati iz pneumatskog oružja;
- snalaziti se na terenu;
- pružiti prvu pomoć;
- koristite S.I. Z.
Kontrolni i mjerni materijali:

Standard za rastavljanje i sastavljanje stroja je 45 sekundi
- standard za stavljanje gas maske - 9 sekundi
- standard za gađanje zračnom puškom 45,40,35 bodova
- školska natjecanja
- okružna natjecanja
- regionalna natjecanja
- vojno-domoljubne igre.
Sigurnost
1. Nastava se odvija prema rasporedu i planu rada kluba.
Učenicima je omogućeno pohađanje nastave u sklopu grupe koju vodi voditelj kluba.
2. Sigurnosni brifing i zapisnik se provodi za svaki tip zasebno.
3. Odgovornost za organizaciju i provođenje nastave ima voditelj kluba, a tijekom natjecanja - glavni sudac.
4. Za vrijeme gađanja na strelištu učenici slobodni od gađanja nalaze se u posebno određenoj prostoriji i postupaju prema utvrđenom postupku.
5. Učenici koji krše sigurnosne mjere i pravila ponašanja u učionici odmah se udaljavaju iz učionice.

PUTOVNICA
Dodatni edukativni program udruge za djecu i mlade
"PATRIOT

1. Prema stupnju autorskog doprinosa: autorski.
2. Po uputama obrazovne aktivnosti: vojno-domoljubni.
3. Prema stupnju svladanosti sadržaja: stručno usmjereni.
4. Prema razinama svladanosti sadržaja programa i organizacije pedagoška djelatnost: složeno.
5. Prema stupnju svladanosti teorijskog gradiva: specijalizirani.
6. Prema obliku organizacije dječjih formacija: grupni.
7. Prema dobi obrazovanja djece: osnovno opće obrazovanje.
8. Po prioritetnom postavljanju ciljeva: nastavni i odgojni.