بازی های کودکان در فضای باز. توسعه روش شناختی در تربیت بدنی با موضوع: بازی های فعال برای کودکان در فضای باز و داخل خانه

آیا فکر می کنید والدین می توانند با فرزندان خود بازی کنند؟ و همراه با کوچکترها - بزرگترها؟ آیا فرزندان ما آن بازی های حرکتی را که در کودکی انجام می دادیم می شناسند؟ اخیراً در وب سایت ما صحبت کردیم. بنابراین، بازی با کودکان مفید است هوای تازهو پدر و مادر! این به ما امکان می دهد استراحت کنیم، به دوران کودکی برگردیم، احساسات مثبت زیادی دریافت کنیم، مقداری از فعالیت بدنیو مهمتر از همه - با فرزندان خود وقت بگذرانید، نشان دهید که ما در کودکی چه بازی هایی انجام داده ایم، به کودک خود بیاموزید که بازی کند! بچه های ما اغلب از خود می پرسند که آیا پدر و مادرشان تا به حال بچه بوده اند؟ آیا والدین مشکلات دوران کودکی خود را درک می کنند؟

در اینجا یک فرصت عالی است تا به بچه ها نشان دهید که شما کوچک بودید، که بازی کردن را نیز بلدید، که می توانید شاد و تحریک کننده باشید، که احساسات و شادی های کودک برای شما نزدیک و قابل درک است! بیایید با هم به یاد بیاوریم که چه بازی کردیم؟ می دانید که چگونه این بازی ها هم برای کودک و هم برای کل خانواده مفید خواهد بود! بیرون رفتن به طبیعت با دوستان و کودکان، می توانید بسیار لذت ببرید! و برای هر کسی تعطیلات کودکانبه سادگی لازم است! بله، و در تابستان در حیاط که تعداد زیادی از بچه ها جمع می شوند، می توانید یک تورنمنت کامل بازی برگزار کنید! و بچه ها می دانند بازی های مختلفبه کسب اقتدار و احترام در بین دوستان کمک می کند، با دوستان جدید دوست می شوید! در یک تیم از کودکان، کسی که قوانین بازی را می‌داند، می‌داند چگونه بازی کند و می‌تواند به دیگران آموزش دهد، تقریباً یک رهبر است و اگر بازی جدیدمی تواند با - یک رهبر برای صد در صد!

بازی های فضای باز برای کودکان. آرشیو بازی ها

"خوراکی - غیر قابل خوردن"

بازیکنان در یک دایره ایستاده اند که در فاصله ای از یکدیگر قرار دارند. یکی هدایت می کند، او یک توپ دارد. راننده با صدا زدن یک شی، توپ را به سمت یکی از بازیکنان پرتاب می کند. اگر یک ماده خوراکی نامگذاری شده باشد، توپ باید گرفته شود، اگر یک ماده خوراکی نامگذاری شده باشد، نیازی به گرفتن توپ نیست. اگر یکی از بازیکنان اشتباه کند، بازی را ترک می کند. اگر خطایی وجود نداشته باشد، خود این بازیکن شیء را صدا می کند و توپ را پرتاب می کند. هر کسی که وقتی همه بیرون هستند، برنده می شود.

نسخه دوم این بازی. شما می توانید همان بازی را متفاوت انجام دهید. لازم است یازده خط بکشید که بین آنها فاصله نیم متر است. این خطوط در مدرسه 10 کلاسه تعیین شده است. بازیکنان جلوی کلاس 1 می ایستند و راننده پشت کلاس 10 است. راننده به نوبت توپ را به سمت بازیکنان پرتاب می کند و اقلام را خوراکی و غیر خوراکی می نامد. اگر بازیکن اشتباه نکرد، به کلاس بعدی می رود، جلو می رود. اگر بازیکن اشتباه کرد، پس او در همان کلاس باقی می ماند، ثابت می ایستد. آنها بازی می کنند تا زمانی که همه بازیکنان از مدرسه فارغ التحصیل شوند. آخرین مورد بعدی را هدایت می کند.

"سیب زمینیها"

ابتدا باید یک دایره بکشید که قطر آن 5-6 متر است. بازیکنان خارج از دایره می ایستند و توپ را به سمت یکدیگر پرتاب می کنند. برای بچه های بزرگتر می توانید مانند والیبال بازی کنید. اگر یکی از بازیکنان اجازه دهد توپ روی زمین بیفتد، به صورت دایره ای می نشیند، بقیه بازی می کنند. بازیکنان می توانند با یک دست به توپ ضربه بزنند تا به بازیکنان داخل ضربه بزنند. اگر توپی به بازیکنی برخورد کند، به جای خود برمی گردد و با بقیه بازی می کند. اگر تلاش ناموفق باشد، کسی که می زند نیز در یک دایره می نشیند، اگر ضربه بزند، بازی می کند. بازی تا جایی ادامه می یابد که یک نفر در وسط دایره باقی بماند. بازیکنانی که در دایره هستند باید سعی کنند توپ را در پرواز بگیرند. اگر توپ گرفته شود، همه بیرون می روند و کسی که اشتباه کرده است به دایره می رود.

"شهرها"

بازیکنان به دو تیم تقسیم می شوند که در فاصله حدود 20 متری از یکدیگر قرار می گیرند و روبروی هم قرار می گیرند. در فاصله 3 متری جلوی تیم ها خطوط کشیده می شود. اینها محدوده شهر هستند. یک توپ به اندازه کافی بزرگ در وسط زمین قرار می گیرد و توپ های کوچکی به بازیکنان داده می شود. وظیفه بازیکنان این است که توپ های خود را به سمت توپ بزرگ پرتاب کنند و سعی کنند آن را از مرز شهر دشمن بغلتند. تیمی که اول توپ را بغلتد برنده است.

"توپ برای همسایه است"

بازیکنان به صورت دایره ای رو به مرکز می ایستند. بین بازیکنان باید حداقل یک مرحله وجود داشته باشد. دو بازیکنی که در مقابل هم قرار دارند یک توپ به اندازه والیبال در دستان خود نگه می دارند. در یک سیگنال خاص، آنها شروع به پاس دادن توپ از دستی به دست دیگر در یک جهت می کنند و سعی می کنند توپ را سریعاً به توپ دوم برساند. بازیکنی که هر دو توپ را همزمان در اختیار داشته باشد، یک امتیاز پنالتی می گیرد. در پایان بازی، امتیازات محاسبه می شود، هرکس کمترین امتیاز را کسب کند برنده است.

"مراقب توپ باش"

بازیکنان یک راننده یا راننده را انتخاب می کنند - 1-2 نفر. بقیه به صورت دایره ای می ایستند و توپ را به سمت یکدیگر پرتاب می کنند و رانندگان سعی می کنند آن را با دست لمس کنند. اگر راننده توپ را لمس کند، بازیکنی که ناموفق پرتاب کرده است منجر می شود.

"موش"

شرکت کنندگان در بازی "موش" را انتخاب می کنند. اگر تعداد بازیکنان زیاد باشد، آنها در یک دایره می ایستند، اگر سه نفر باشند، یکی موش است و دو نفر یک توپ را به سمت یکدیگر پرتاب می کنند. بازیکنان سعی می کنند با موش به توپ ضربه بزنند. آن که زد - جای "موش" را می گیرد و آن که "موش" بود - می رود. "رت" باید سعی کند توپ را بگیرد. در این مورد، او یک زندگی ذخیره دارد. یعنی اگر ضربه بخورد از این زندگی استفاده می کند و از بازی خارج نمی شود.

"یک سنگریزه پرتاب کن"

شما باید یک سایت را انتخاب کنید. یک سوراخ کوچک در مرکز حفر کنید و در فاصله حدود یک متر - 4 سوراخ کوچکتر دیگر. هر بازیکن 10 سنگریزه دارد. هر شرکت کننده 2 سنگریزه را در سوراخ مرکز و یکی در بقیه سنگریزه ها قرار می دهد. همه بازیکنان پشت خطی می ایستند که در فاصله 2.5 متری از آخرین سوراخ کشیده شده است. همه به نوبت سعی می کنند سنگریزه خود را به داخل سوراخ برسانند. هنگامی که یک سنگریزه در یک سوراخ می افتد، بازیکن سنگریزه ها را از آن سوراخ می گیرد. اگر سنگریزه ای وجود نداشته باشد، سنگریزه ای که در آن افتاده است همانجا می ماند. اگر بازیکن از دست داد، سنگریزه خود را برمی دارد. برنده کسی است که با وجود خالی بودن تمام چاله ها، بیشترین سنگریزه را جمع آوری کرده باشد.

حتی زمانی که سعی می کنید توپ را به سطل خالی بزنید، می توانید برای دقت رقابت کنید.

"پانزده"

شما باید یک سایت امن انتخاب کنید. زمانی که تعداد شرکت کنندگان بیش از 4 نفر باشد، بازی جالب است. بچه ها راننده ای را انتخاب می کنند و به او "تگ" می گویند. نکته اصلی این است که راننده سعی می کند یکی از بازیکنان را با دست خود لمس کند - "لدر کردن" و بقیه سعی می کنند فرار کنند و طفره بروند. کسی که گرفتار می شود "تگ" می شود و نام او با صدای بلند به بقیه بازیکنان اعلام می شود تا همه بدانند که باید مراقب چه کسی باشند.

"گرگ و گوسفند"

پیدا کردن یک مکان امن کافی است سایز بزرگ. دو بازیکن را انتخاب کنید که یکی از آنها چوپان باشد، دومی - یک گرگ. در طرف مقابل سایت، پادوک ها نشان داده شده است. یک میدان بین پادوک ها وجود دارد. در یک طرف آن مکانی برای لانه گرگ وجود دارد. همه گوسفندان وارد آغل می شوند و چوپان در نزدیکی آغل قرار دارد. گرگ به چوپان می گوید: گوسفندان را در مزرعه بران. چوپان گوسفندها را بیرون می کند، آنها باید به پادوک در طرف مقابل برسند. چوپان از آنها محافظت می کند و گرگ سعی می کند گوسفندها را بگیرد و آنها را به لانه خود بکشاند. همه کسانی که توسط گرگ گرفتار می شوند دستیار او می شوند. بازی تا لحظه ای که گرگ همه گوسفندها را می گیرد ادامه دارد. اگر بچه ها خسته هستند، باید بازی را متوقف کنید.

"روباه لنگ"

هر تعداد کودک می توانند در بازی شرکت کنند، ما یکی از شرکت کنندگان را انتخاب می کنیم که "روباه لنگ" باشد. بچه ها وارد دایره ای می شوند که قبلا روی زمین کشیده شده بود. در یک سیگنال، آنها شروع به دویدن در یک دایره می کنند، اما بدون خارج شدن از مرزهای آن. روباه لنگ باید روی یک پا بپرد و سعی کند به کسی برسد، او را لمس کند. به محض اینکه "روباه لنگ" کسی را لمس می کند، جای خود را با آن بازیکن عوض می کند.

"ماهیگیر و ماهی ها"

برای همه خوبه بازی معروفوقتی راننده در مرکز قرار دارد و بازیکنان در اطراف هستند. ماهیگیر (رهبر) طناب یا طنابی را در دستان خود در یک انتها گرفته و به موازات زمین دور خود می چرخاند. بازیکنان باید از روی طناب بپرند تا "ماهیگیر" به کسی برخورد نکند. کسی که وقت پریدن نداشت از بازی خارج می شود. هر که باقی بماند برنده است.

و "پنهان و جستجو" که قوانین آن برای همه روشن است و "دزدان قزاق" که در آن می توانید هر کاری را که می خواهید انجام دهید و بازی کنید شرکت بزرگبه تیم ها تقسیم شده است. همه اینها به آنها کمک می کند تا از نظر جسمی پیشرفت کنند، سلامت خود را بهبود بخشند و کیفیت ها و مهارت های مختلف را توسعه دهند. چه کسی به آنها یاد می دهد که چگونه بازی کنند بازی های فضای باز برای بچه هامثل پدر و مادر؟ به فرزندان خود کمک کنید تا از آن لذت ببرند، تجربیات خود را به اشتراک بگذارند و خودتان از آن لذت ببرید!

آرزو کردن تابستان شادبه تمام خانواده شما!

اگر می خواهید از اخبار ما مطلع شوید، با عضویت در خبرنامه، فرم زیر را پر کنید و اخبار ما را در سایت خود دریافت کنید. پست الکترونیکیک بار در هفته!

جولیا ژورکویچ
فایل کارت بازی های فضای باز

حاشیه نویسی.

بازی همچنان فعالیت اصلی برای کودکان پیش دبستانی است، از جمله سیار، پویا، با هدف تحقق انرژی حرکتی ارگانیسم در حال رشد. بازی‌ها را می‌توان برای بهبود سلامتی و اهداف آموزشی کودکان و همچنین برای توسعه مهارت‌های ارتباطی و افزایش بیش از حد استفاده کرد. تحرکجهت مورد نظر علاوه بر این، با تسلط بر قوانین بازی، کودکان با همسالان خود ارتباط عملی برقرار می کنند که به رشد کمک می کند. رفتار اجتماعیو تعامل کودک با دنیای اطرافش

"ما بچه های بامزه هستیم"

هدف: به کودکان آموزش دهیم که بر اساس یک سیگنال عمل کنند، با طفره رفتن سریع از یک طرف سایت به طرف دیگر بدوند. مهارت، سرعت، جهت گیری در فضا را توسعه دهید.

پیشرفت بازی:

کودکان در یک طرف زمین بازی آن سوی خط ایستاده اند. خط دوم نیز در سمت مقابل کشیده شده است. لوویسکا در مرکز سایت قرار دارد. بازیکنان در گروه کر تلفظ کنید:

"ما بچه های بامزه ای هستیم،

ما عاشق دویدن و پریدن هستیم

خب سعی کن به ما برسی

یک، دو، سه، بگیر!"

بعد از کلمه "گرفتن"بچه ها به طرف دیگر زمین بازی می دوند و تراپ آنها را می گیرد. کسی که تله موفق می شود قبل از عبور از خط، او را بیابد، در نظر گرفته می شود که گرفتار شده است، کنار می رود و یک تیر را از دست می دهد.

گزینه 2.

بچه ها دایره ای راه می روند و متن را تلفظ می کنند. تله در مرکز. پراکنده متفاوت

انواع دویدن

"تله موش"

هدف: به کودکان آموزش می دهیم که زیر دست های بسته شده به داخل و خارج از دایره بدوند، بدون اینکه به یکدیگر برخورد کنند تا بر اساس یک سیگنال عمل کنند. مهارت، سرعت، جهت گیری در فضا را توسعه دهید.

پیشرفت بازی:

بازیکنان به دو گروه نابرابر تقسیم می شوند، گروه کوچکتر یک دایره تشکیل می دهد - تله موش، بقیه نشان دهنده موش ها هستند و خارج از دایره هستند. کودکانی که تله موش را به تصویر می کشند، دست در دست می گیرند، در یک دایره راه می روند و میگویند:

"اوه، موش ها چقدر خسته هستند،

اشتیاق عادلانه خود را طلاق داد.

همه چیز خوردند، همه چیز خوردند،

همه جا برای حمله از اینجا بالا می روند.

مراقب تقلب ها باشید

ما به شما خواهیم رسید.

در اینجا تله موش می گذاریم،

بیا همه را یکدفعه بگیریم!

در پایان کلمات، بچه ها می ایستند و دست های بسته شده خود را بالا می برند. موش ها وارد تله موش می شوند و بلافاصله از طرف دیگر بیرون می روند. به علامت معلم "کف زدن!"کودکانی که به صورت دایره ای ایستاده اند دست های خود را پایین می آورند و چمباتمه می زنند - تله موش به شدت بسته می شود. موش هایی که وقت نداشتند از دایره خارج شوند، گرفتار شده در نظر گرفته می شوند، آنها در یک دایره قرار می گیرند

"چرخ فلک"

هدف: راه رفتن و دویدن با شتاب و شتاب را به صورت دایره ای مطابق متن به کودکان آموزش دهید. توانایی حرکت در یک دایره در جهت عقربه های ساعت و در جهت مخالف را توسعه دهید.

پیشرفت بازی:

بچه ها با دست راست خود دایره ای تشکیل می دهند و بند ناف را با دست راست خود می گیرند و در ابتدا به آرامی و سپس سریعتر راه می روند و شروع به دویدن می کنند. حرکات مطابق با متن گفته شده انجام می شود متن:

"به سختی، به سختی، به سختی، به سختی،

چرخ و فلک چرخیدن،

و سپس در اطراف، اطراف،

بدو بدو بدو!"

بعد از اینکه بچه ها 2-3 دایره دویدند، معلم آنها را متوقف می کند و علامتی برای تغییر جهت حرکت می دهد. بازیکنان دور می شوند و با قطع بند ناف با دست دیگر به راه رفتن و دویدن ادامه می دهند. سپس معلم به همراه بچه ها می گوید؛

"ساکت، ساکت، عجله نکن!

چرخ و فلک را متوقف کنید!

یک - دو، یک - دو

بازی تمام شد!"

حرکت چرخ و فلک به تدریج کند می شود. در کلمات "این پایان بازی است!"بچه ها می ایستند، یک طناب روی زمین می گذارند و در سراسر زمین بازی پراکنده می شوند.

گزینه 2.

کودکان دست در دست هم می گیرند، در یک دایره در یک جهت و سپس در جهت دیگر راه می روند.

"تله - خط تیره"

هدف: آموزش دویدن از یک طرف سایت به سمت دیگر با طفره رفتن به کودکان، تا توانایی عمل بر روی یک سیگنال را شکل دهد. سرعت و چابکی را توسعه دهید.

پیشرفت بازی:

بچه ها پشت صف در یک طرف زمین بازی می ایستند. در سمت دوم نیز یک خط کشیده شده است. لوویشکا در کنار ایستاده است. به کلمات مربی: "یک، دو، سه - فرار کنید!"-بچه ها به طرف دیگر زمین بازی می دوند و لوویشکا آنها را می گیرد. پس از 2-3 دویدن، تله از باهوش ترین و سریع ترین کودکانی که گرفتار نشده اند انتخاب می شود.

گزینه 2.

بچه ها در مقابل می دوند انواع متفاوتدر حال اجرا

"کپور و پیک"

هدف: آموزش راه رفتن و دویدن به کودکان در همه جهات، با علامتی برای پنهان شدن در پشت سنگریزه ها، چمباتمه زدن. مهارت، سرعت، جهت گیری در فضا را توسعه دهید.

پیشرفت بازی:

یک کودک به عنوان پیک انتخاب می شود، بقیه به دو گروه تقسیم می شوند. یکی از آنها یک دایره تشکیل می دهد - اینها سنگریزه هستند، دیگری - کپور صلیبی که در داخل دایره شنا می کنند. پیک خارج از دایره است. با علامت معلم - یک پیک - او به سرعت به دایره می دود و سعی می کند ماهی کپور را بگیرد. کپور با عجله پشت سر کسی که در حال بازی است جای خود را بگیرد و کنار سنگریزه ها بنشیند. صلیب های صید شده دایره را ترک می کنند و شمارش می شوند. بازی با یک پیک دیگر تکرار می شود.

گزینه 2

ماهی کپور صلیبی نه تنها در یک دایره بلکه بین سنگ ها نیز شنا می کند، پایک در حاشیه است. می توانید دو پیک را انتخاب کنید.

در عصر پیشرفت علمی و فناوری ما، فعالیت بدنی کودکان به میزان قابل توجهی کاهش یافته است. بازی های فعالتأثیر مفیدی بر کل بدن کودک دارد. در طول بازی، کودکان خودجوش، احساساتی هستند. من یک برنامه ریزی تقریبی از بازی های فضای باز برای سالمندان و گروه مقدماتی. این مطالب هم برای معلمان موسسات آموزشی پیش دبستانی و هم برای والدین کودکان مفید خواهد بود.

دانلود:

پیش نمایش:

بازی های فعال برای کودکان در فضای باز و داخل خانه

ورزش می تواند جایگزین بسیاری از داروها شود، اما هیچ دارویی در دنیا نمی تواند جایگزین ورزش شود.

تیسوت

این بازی یک پنجره بزرگ روشن است که از طریق آن دنیای معنویکودک با جریانی از ایده‌های حیات‌بخش هجوم می‌آورد. مفاهیم محیط زیست بازی جرقه ای است که شعله کنجکاوی و کنجکاوی را شعله ور می کند.

V. A. سوخوملینسکی

به جرات می توان گفت که بازی های فعال از آنجا به ما رسیده است زمان های قدیم. افراد بدوی، استراحت از شکار. در قدرت و چابکی با یکدیگر رقابت کردند. آنها شروع کردند به آموزش اصول اولیه شکار به کودکان به روشی بازیگوش، انتقال و جمع آوری تجربه از نسلی به نسل دیگر.

کم کم با پیشرفت جامعه پدیدار شد بازی های ورزشیو انواع مختلفورزش هایی که بچه ها به آن می آیند سن پیش دبستانی. اما بازی های فعال ارتباط خود را از دست نداده اند و منبع تربیت بدنی و احساسات مثبت باقی مانده اند.

طبیعتاً این بازی چند منظوره است ، تأثیر همه کاره بر کودکان دارد و به رشد شخصیت هماهنگ (شغل) کمک می کند. فرهنگ بدنیو ورزش که رشد کلی جسمی را بهبود می بخشد، سلامتی را بهبود می بخشد و هماهنگی حرکات را بهبود می بخشد، علاوه بر این، ویژگی های اخلاقی و ارادی را توسعه می دهد).

بازی های فعال تأثیر مفیدی بر کل بدن کودک دارد، نه تنها باعث تقویت و توسعه دستگاه حرکتی می شود، بلکه بر شکل گیری شخصیت کودک تأثیر می گذارد و به رشد ذهنی او کمک می کند.

در طول بازی، کودکان همیشه خودجوش، احساساتی هستند. بنابراین، با اجرای ماهرانه بازی های فعال، همراه با رشد فیزیکی، عالی آنها ارزش آموزشی. کودکان هوش، توجه، نظم و انضباط، حس رقابت سالم، ابتکار و استقلال رشد می کنند و در بازی های گروهی- احساس رفاقت، مسئولیت، تمایل به انجام همه چیز برای پیروزی کلی تیم.

در عصر پیشرفت علمی و فناوری ما، فعالیت حرکتی به طور قابل توجهی کاهش یافته است. دانشمندان تحقیقاتی نشان داده اند که فعالیت بدنی باید در اوایل کودکی القا شود.

بازی هوشمندانه و جذاب می تواند تأثیر آموزشی بیشتری نسبت به اظهارات کلامی طولانی و یکنواخت داشته باشد.

هنگام سازماندهی بازی های فعال، همیشه باید تلاش کرد تا احساسات مثبت در کودکان ایجاد شود تا آنها با میل خود در بازی شرکت کنند و آن را برای تنبیه دیگری نپذیرند.

هنگام توزیع نقش ها در یک بازی یا تقسیم شرکت کنندگان به تیم ها، همیشه باید تمایل کودکان را در نظر گرفت یا نظم عادلانه ای ایجاد و توضیح داد و همه چیز را با یک تصمیم قوی انجام ندهید که می تواند باعث ایجاد کودکان شود. احساسات منفی(خشم، رنجش..).

در بسیاری از بازی ها نقش مهمی به رهبر داده می شود که با رفتار خود بازیکنان را تحت تأثیر قرار می دهد. انتخاب اولین راننده می تواند بلافاصله یک فضای شروع بازی را ایجاد کند و بر کل روند آن تأثیر بگذارد.

یک راننده انتخاب کنید روش های مختلف: تعیین شده توسط معلم، به قید قرعه، با کمک قافیه، با توجه به نتایج بازی های قبلی و غیره.

تقسیم به دو تیم را می توان با شمارش کودکان "اول - دوم" که در یک ردیف ردیف شده اند انجام داد و تیم های اول و دوم را ایجاد کرد. همچنین امکان استفاده از قرعه کشی های موجود نیز وجود دارد. این پیش بینی بازی به خودی خود زمینه ای احساسی ایجاد می کند.

در این حالت دو کودک با یک قافیه شمارش انتخاب می شوند که کاپیتان تیم می شوند و با پرسیدن هر یک از سوالات بازی با صدای آهسته یک تیم برای خود انتخاب می کنند (کاپیتان های تیم قبلاً روی کلمه ای بین خود توافق کرده بودند):

***

سیب قرمز یا نعلبکی طلایی؟

***

نخ یا سوزن؟

بنابراین انتخاب تیم ها به صورت "کوکورانه" انجام می شود. بازی ها هم از نظر محتوا و هم از نظر شکل باید در دسترس و سرگرم کننده باشند، اما برای کودک خسته کننده نباشند.

لازم است در طول بازی هر کودک را به صورت جداگانه تحت نظر داشته باشید و از کار زیاد پرهیز کنید.(بازی های با فعالیت بدنی بالا را با بازی های آرام ترکیب کنید و به کودکان استراحت دهید).

در ابتدای بازی، یک بزرگسال باید حرکات لازم را نشان دهد و بهتر است در مرحله اولیه بازی شرکت کند و متعاقباً خود را با یکی از کودکان جایگزین کند.

بازی هایی وجود دارد که تحت یک فرمان مشترک، گروهی از کودکان به طور همزمان تعدادی حرکات خاص را انجام می دهند، پس در چنین بازی هایی نمی توان به دقت در اجرای حرکت توسط هر کودک دست یافت، و در طول تمرین برای کودکان اظهار نظر کرد. بازی این باعث کاهش روحیه عاطفی کودکان می شود.

اکثر بازی ها مکان مشخص و مشخصی ندارند. انجام بازی های فعال در هوای تازه اثربخشی آنها را افزایش می دهد و سلامت کودکان را تقویت می کند. بنابراین، استفاده منطقی از پیاده روی در آب و هوای خوب و ترکیب آنها با فعالیت بدنی مهم است.

در فرآیند بازی فعال، کودکان نه تنها بر انواع اصلی حرکات تسلط پیدا می کنند، بلکه تخیل خود را با خلاقیت ذهنی توسعه می دهند. تصاویر مختلفکه بسیار ارزشمند است فرآیند آموزشیبر توسعه همه جانبهکودک.

می خواهم یک برنامه ریزی تقریبی از بازی های فضای باز برای گروه ارشد و مقدماتی مدرسه را مورد توجه شما قرار دهم.

فایل کارت بازی های فضای باز

در گروه ارشد

MDOU مهد کودکشماره 24 «توس» از نوع ترکیبی شهر ایسترا

سپتامبر

تله ها

هدف بازی: ورزش در دویدن سریع همراه با جاخالی دادن، در جهت گیری در فضا. توسعه مهارت، توانایی عمل سریع بر روی یک سیگنال، پیروی دقیق از قوانین بازی.

پیشرفت بازی: کودکان به طور تصادفی در سایت قرار می گیرند. تله رهبر که توسط معلم تعیین می شود یا توسط بازیکنان انتخاب می شود، در وسط سایت قرار می گیرد. معلم می گوید: "یک، دو، سه - بگیر!" با این سیگنال، همه بچه ها در اطراف زمین بازی پراکنده می شوند، تله را که سعی می کند به یکی از بازیکنان برسد و با دست آنها را لمس کند، طفره می روند. کسی که تله با دست او را لمس کرده است کنار می‌رود، زمانی که تله 3-4 بازیکن را بگیرد، بازی تمام می‌شود. سپس یک تله جدید انتخاب می شود. بازی 4-5 بار تکرار می شود.

جهت ها: برای اینکه بچه ها بهتر جهت یابی کنند، می توانید روی دست تله روبان ببندید، با سلطان کلاه بگذارید و غیره. اگر تله ناخوشایند بود و نمی توانست کسی را برای مدت طولانی بگیرد، معلم بازی را متوقف می کند و راننده دیگری را منصوب می کند. مدت زمان بازی 5-7 دقیقه است.

روباه مکار.

هدف بازی: ورزش در دویدن سریع، در جهت گیری در فضا؛ توسعه توجه، استقامت.

پیشرفت بازی: بازیکنان به صورت دایره ای در فاصله یک قدمی یکدیگر ایستاده اند. در کنار، بیرون دایره، خانه روباه نشان داده شده است. با علامت معلم، بچه ها چشمان خود را می بندند و معلم پشت سر بچه ها دور دایره می چرخد ​​و به طور نامحسوس یکی از بازیکنان را لمس می کند. کسی که معلم او را لمس می کند تبدیل به یک روباه حیله گر می شود.

معلم از بازیکنان دعوت می کند که چشمان خود را باز کنند و با دقت به یکدیگر نگاه کنند و سعی کنند بفهمند کدام یک از آنها یک روباه حیله گر است یا خیر. کسانی که سه بار (در فواصل زمانی کوتاه) در گروه کر می نوازند (در ابتدا آرام و سپس بلندتر و بلندتر) می پرسند: "روباه حیله گر، کجایی؟". در عین حال همه با دقت به یکدیگر نگاه می کنند. به محض این سوال: "روباه حیله گر، کجایی؟" - برای بار سوم تلفظ می شود، بازیکنی که توسط روباه حیله گر انتخاب شده است، به سرعت به وسط دایره می دود، دست خود را بالا می برد و می گوید: "من اینجا هستم!" همه بازیکنان در اطراف سایت پراکنده می شوند و روباه آنها را می گیرد (با دست آنها را لمس می کند). روباه اسیر شده او را به خانه اش می برد. بعد از اینکه روباه 2-3 کودک را گرفت، معلم با صدای بلند می گوید: "در دایره!" بازیکنان یک دایره تشکیل می دهند، بازی از سر گرفته می شود. بازی 4-5 بار تکرار می شود. مدت زمان بازی 6-8 دقیقه است.

چه کسی بهتر می پرد؟

هدف: آموزش پرش طول از دویدن (از یک مکان)، توسعه توانایی تمرکز تلاش، ترکیب قدرت با سرعت.

پیشرفت بازی: یک توپ در تور به طناب یا شاخه درخت آویزان می شود. بچه ها به طور متناوب از یک دوی 3-4 پله ای می دوند و سعی می کنند به توپ ضربه بزنند. ابتدا بچه های کوچک اجرا می کنند. سپس توپ بلندتر می شود، بچه های قد بلند می پرند.

قوانین: پرش با فشار دو پا؛ به طور همزمان با هر دو دست به توپ ضربه بزنید.

گزینه 2: بچه ها نزدیک یک خط می ایستند و با دستور کلی یا متوالی یکی پس از دیگری به جلو می پرند و با هر دو پا به یکباره فشار می آورند و فرود می آیند. پس از فرود آمدن، مرز پرش را با پنجه کفش دنبال می کنند. سپس این مرزها با هم مقایسه می شوند و معلوم می شود که چه کسی بهتر از دیگران (بیشتر) پریده است.

سنجاق را بکوبید.

هدف: برای دستیابی به پیشرفت در هماهنگی حرکات: توسعه دقت، توجه، توانایی دادن قدرت به پرتاب.

پیشرفت بازی: اسکیت ها مانند بیلیارد با کمک یک نشانه شکسته می شوند. دو طرف که با یقه بسته شده اند، یک زمین بازی را تشکیل می دهند که پین ​​ها روی آن قرار می گیرند: قرمز در مرکز، دو تا بقیه در هر طرف آن. دو نفر در حال بازی هستند. آنها به نوبه خود توپ را در هر دروازه ای قرار می دهند و با ضربه زدن به آن سعی می کنند اسکیت ها را به زمین بزنند. پین قرمز شکسته 4 امتیاز می دهد، بقیه - 2. پین های کوبیده شده از زمین حذف می شوند. بازی زمانی به پایان می رسد که تمام پین ها از بین بروند. برنده کسی است که تعداد امتیاز بیشتری (یا مشروط) کسب کند.در حالت دوم، پین های شکسته شده به زمین بازی بازگردانده می شوند. با کمک تراشه ها (چوب ها، سنگریزه ها، دکمه ها و غیره) می توان تعداد امتیازهای دریافتی برای اسکیت های کوبیده شده را کنار گذاشت.

گزینه 2:

بازیکنان پشت خط، 2 تا 3 متر می ایستند که پین ​​ها یا گرزها در جلوی هر کدام قرار می گیرند. بچه ها توپ هایی در دست دارند. در یک سیگنال، آنها توپ ها را به سمت پین ها می چرخانند و سعی می کنند آنها را به زمین بزنند. در سیگنال بعدی، آنها به دنبال توپ ها می روند، پین های افتاده را برمی دارند و 2 بار دیگر رول می کنند. چه کسی اسکیت را کوبید حساب می شود بیشتریک بار.

قوانین: یک توپ بزرگ با دو دست، یک توپ کوچک با یک دست، حرکت متناوب با دست راست و چپ.

اکتبر

غازهای قو.

هدف بازی: همچنان یاد بگیرند که اقدامات خود را با اقدامات شرکت کنندگان در بازی مرتبط کنند. به دونده آموزش دهید تا از گفتار پرهیز کند و گفت و گو کند، مهارت های جهت گیری فضایی را توسعه دهد، دوستی ها را پرورش دهد.

پیشرفت بازی: در یک لبه سایت، یک خط نشان دهنده خانه ای است که غازها در آن قرار دارند. در طرف مقابل یک چوپان ایستاده است. کنار خانه لانه ای است که در آن گرگ است. بقیه مکان چمنزار است. کودکانی که نقش گرگ و چوپان را بازی می کنند توسط معلم تعیین می شوند، بقیه غازها را به تصویر می کشند. چوپان غازها را به علفزار بیرون می کند، آنها در علفزار می چرند، پرواز می کنند.

شبان. غازها، غازها!

غازها (ایست و پاسخ در کر). ها، ها، ها!

شبان. می خوای بخوری؟

غازها بله بله بله!

شبان. پس پرواز کن!

غازها ما نمی توانیم،

گرگ خاکستری زیر کوه

او ما را به خانه راه نمی دهد.

شبان. پس هر طور که می خواهی پرواز کن

فقط مراقب بال های خود باشید!

غازها، بال های خود را باز می کنند (بازوهای خود را به طرفین دراز می کنند)، از طریق علفزار به خانه پرواز می کنند، و گرگ که از لانه بیرون می دود، سعی می کند آنها را بگیرد (با دست خود را لمس کند). غازهای صید شده به لانه می روند. پس از چندین بار دویدن (با توجه به شرایط بازی)، غازهای صید شده توسط گرگ شمارش می شوند. سپس رهبران جدید منصوب می شوند: گرگ و چوپان. بازی 3-4 بار تکرار می شود.

قلاب ماهی گیری.

هدف بازی: تمرین پریدن در محل؛ توسعه مهارت، هماهنگی حرکات، توجه.

پیشرفت بازی: کودکان در یک دایره با فاصله کمی از یکدیگر می ایستند. در مرکز دایره، رهبر، با عبارت: "بگیر، ماهی، بزرگ و کوچک!"، خم شده و دست خود را پایین می آورد، بند ناف را با دقت به صورت دایره ای می چرخاند که تا انتهای آن یک کیسه شن گره خورده است. بازیکنان با نزدیک شدن کیسه به دقت آن را دنبال می کنند و در جای خود به بالا می پرند تا کیف به پاها برخورد نکند. کسی که با کیسه برخورد می کند یک قدم به عقب برمی گردد و موقتاً از بازی خارج می شود. به زودی یک استراحت کوتاه ایجاد می شود، بازی از سر گرفته می شود، همه بچه ها دوباره در آن شرکت می کنند.

جهت ها. انتهای طناب با کیسه باید روی زمین بلغزد. اگر همه کودکان به راحتی می توانند با این کار کنار بیایند، می توانید کیف را کمی از روی زمین بلند کنید. شما باید بند ناف را نه تنها در جهت عقربه های ساعت، بلکه در جهت مخالف نیز بچرخانید. برای پیچیده‌تر کردن بازی بین دو پرش، می‌توانید یک وظیفه اضافی به بچه‌ها بدهید: بنشینید و بایستید، 1-3 بار بچرخید و غیره.

مدت زمان 5-7 دقیقه.

گزینه 2: هدف - طناب زدن را یاد بگیر

پیشرفت بازی رهبر در مرکز دایره در ارتفاع کم طناب را به دور خود می چرخاند، بچه ها باید از روی آن بپرند، هر کسی که وقت نداشته باشد رهبر می شود.

شکارچیان و خرگوش ها.

هدف بازی: تمرین در پرتاب توپ به سمت هدف متحرک، در پرش های سبک و نرم، دویدن سریع، کوهنوردی؛ ایجاد شجاعت، توجه.

پیشرفت بازی: در یک طرف سایت مکانی برای شکارچیان مشخص شده است. در طرف دیگر خانه هایی برای خرگوش ها قرار دارد. هر خانه 2-3 خرگوش دارد. شکارچی در اطراف سایت قدم می زند و وانمود می کند که به دنبال ردی از خرگوش ها است و سپس به محل خود باز می گردد. بر اساس یک سیگنال، خرگوش‌ها از خانه‌های خود به داخل محوطه بیرون می‌روند و روی دو پا می‌پرند و به جلو می‌روند. به گفته معلم "شکارچی!" خرگوش‌ها به سمت خانه‌ها می‌دوند و کودک که نماینده یک شکارچی است، توپی را به سمت آنها پرتاب می‌کند. اصابت توپ به خرگوش، ضربه خورده در نظر گرفته می شود. شکارچی او را نزد خود می برد. بازی چندین بار تکرار می شود و پس از آن شکارچی دیگری انتخاب می شود.

جهت ها. شکارچی ممکن است چندین توپ در دستان خود داشته باشد. پرتاب توپ (گلوله های برفی) فقط زیر پای کسانی که می دوند امکان پذیر است. تیراندازی خرگوش ها در خانه ها ممنوع است. هر کسی که این قانون را زیر پا بگذارد از بازی حذف می شود.

رله به صورت جفت.

هدف بازی: برای تحکیم عناصر رقابت در بازی، توسعه دویدن، چابکی، جهت گیری در فضا.

پیشرفت بازی: کودکان در 2 ستون به صورت جفت در هر خط در یک طرف سایت می ایستند، تعداد جفت ها در ستون ها باید یکسان باشد. در طرف مقابل سایت (در فاصله 6 - 8 متر) برخی از اشیاء (مکعب، بلوک های چوبی) قرار داده شد. با علامت یک بزرگسال، اولین زوج ها، دست در دست یکدیگر، به سمت مکعب ها می دوند، دور آنها می دوند و به انتهای ستون خود باز می گردند. به محض اینکه از خط شروع عبور می کنند، زوج های دوم فرار می کنند و به همین ترتیب تا زمانی که همه زوج ها از آن عبور کنند. آن ستون برنده می شود که بازیکنان آن کار را سریعتر انجام می دهند و هنگام دویدن دست خود را از هم جدا نمی کنند.

نوامبر

ما بچه های بامزه ای هستیم

هدف بازی: آموزش راه رفتن و دویدن در یک منطقه محدود؛ یاد بگیرید که متن را در بازی به وضوح تلفظ کنید، قوانین بازی را دنبال کنید، سریع، ماهرانه عمل کنید. افزایش فعالیت بدنی

پیشرفت بازی: کودکان در یک طرف زمین بازی، آن سوی خط ایستاده اند. یک خط نیز در سمت مقابل سایت کشیده شده است. در کنار بچه ها، تقریباً در وسط بین دو خط، یک تله قرار دارد. تله توسط معلم تعیین می شود یا توسط بچه ها انتخاب می شود. بچه ها یکصدا می گویند:

ما بچه های بامزه ای هستیم

ما عاشق دویدن و پریدن هستیم.

خب سعی کن به ما برسی

یک، دو، سه - بگیر!

بعد از کلمه «گرفتن» بچه ها به طرف دیگر زمین بازی می دوند و تله به دونده ها می رسد و آنها را می گیرد. کسی که تله موفق می شود قبل از اینکه فرار کننده از خط عبور کند، او را لمس کند، گرفتار در نظر گرفته می شود. کنار می رود. پس از 2-3 اجرا، موارد گرفتار شده شمارش شده و یک تله جدید انتخاب می شود. بازی 4-5 بار تکرار می شود.

توپ به راننده.

هدف: آموزش انجام اقدامات با سیگنال مربی. تمرین در پرتاب توپ، گرفتن آن؛ ایجاد هماهنگی حرکات، مهارت.

پیشرفت بازی: بچه های شرکت کننده در بازی به دو زیر گروه مساوی (هر کدام 5-6 نفر) تقسیم می شوند و در ستون ها ردیف می شوند. فاصله بین ستون ها 3-4 پله است. یک خط جلوی ستون ها کشیده می شود. فاصله 3متر خط دومی به موازات خط اول از آن کشیده شده است.

دو رهبر انتخاب می شوند که پشت خط دوم مقابل ستون ها قرار می گیرند. در یک علامت از پیش تعیین شده، هر دو راننده توپ را جلوی کسانی که در ستون هایشان ایستاده اند پرتاب می کنند. بازیکن پس از گرفتن توپ، آن را به سمت راننده پرتاب می کند و خودش در انتهای ستون می ایستد. راننده توپ را به سمت بازیکن دوم پرتاب می کند و پس از دریافت توپ به بازیکن سوم و غیره. ستونی که برنده می شود آخرین بازیکنتوپ را زودتر به راننده برمی گرداند.

چه کسی پرش های کمتری خواهد داشت.

هدف: بهبود تکنیک پرش (فشار قوی، موج شدید بازوها)؛ بازی را با علامت معلم شروع کنید. پریدن با گام های غول پیکر را به کودکان آموزش دهید.

پیشرفت بازی: بچه ها در یک طرف خط. در یک سیگنال، آنها روی دو پا به طرف دیگر سایت می پرند. هر کس کمترین پرش را انجام داد برنده است.

گزینه 2: دو خط روی سایت در فاصله 5-6 متری مشخص شده است.چند کودک تا خط اول می ایستند و با علامت دادن به خط دوم می پرند و سعی می کنند با پرش های کمتری به آن برسند. برای انجام این کار، باید بیشتر فشار بیاورید، به آرامی فرود بیایید و بلافاصله برای پرش بعدی شروع به هل دادن کنید.

قوانین: پاهای خود را زیاد باز نکنید روی هر دو پا فرود بیایید.

عوارض: فاصله را به 10 متر افزایش دهید (این به طور متوسط ​​به 8 تا 10 پرش نیاز دارد)

چک باکس را رها کنید.

هدف: توسعه چشم

پیشرفت بازی: کودکان در دو ردیف یکی پس از دیگری می ایستند، در دستان خط اول توپ ها، کیسه های شن قرار دارند. با فاصله 4 - 5 جلوترمتر چندین پرچم در یک سطح هستند. کودکان به طور همزمان کیسه های شن را با هر دو دست یا با یک دست روی سر خود می اندازند و سعی می کنند آنها را روی خط پرچم ها بیندازند. معلم می شمرد که چند کودک کیسه ها را روی پرچم ها انداخته اند. سپس بچه ها کیف ها را برمی دارند، می دوند و به شریک زندگی شان می دهند. رتبه بعدی را جمع آوری می کند، سپس نتایج را با هم مقایسه می کند.

جهت ها. می توانید کیف را به جفت خود بدهید و پرتاب کنید. شما باید مکانی که کیسه افتاد را به دقت کنترل کنید، زیرا. پس از افتادن، می تواند روی زمین به جلو بلغزد. نتیجه پرتاب در محلی که کیسه افتاد مشخص می شود.

دسامبر

تله موش.

هدف بازی: ورزش در راه رفتن و دویدن در یک جهت، در چابکی و چمباتمه زدن.

پیشرفت بازی: بازیکنان به دو گروه نابرابر تقسیم می شوند. گروه کوچکتری از کودکان، دست در دست یکدیگر دایره ای تشکیل می دهند. آنها یک تله موش را نشان می دهند. بچه های باقی مانده (موش) خارج از دایره هستند. با توجه به شرایط بازی، آنها باید دائماً در حرکت باشند، یا به دایره می دوند، یا از آن خارج می شوند. بازیکنان در دایره دست های خود را بالا می برند و به صورت دایره ای با این جمله حرکت می کنند: آه، موش ها چقدر خسته هستند.

همه چیز خوردند، همه چیز خوردند،

مراقب باشید، متقلبان

ما به شما خواهیم رسید.

در اینجا تله موش می گذاریم،

حالا بیایید همه را بگیریم!

بچه ها می ایستند، دست های به هم چسبیده خود را بالا می برند و دروازه ای را تشکیل می دهند. موش ها به تله موش می دوند و از آن خارج می شوند. با سیگنال معلم "کف زدن"، کودکانی که در یک دایره ایستاده اند، دست های خود را پایین می آورند، چمباتمه می زنند - تله موش بسته می شود. موش هایی که فرصت فرار از دایره (تله موش) را ندارند، صید محسوب می شوند. کسانی که گرفتار می شوند در یک دایره می شوند، تله موش افزایش می یابد. چه زمانی بیشتربچه ها دستگیر می شوند، بچه ها نقش ها را عوض می کنند و بازی از سر گرفته می شود. بازی 4-5 بار تکرار می شود.

خرگوش بی خانمان.

هدف: تمرین توانایی دویدن بدون برخورد با یکدیگر؛ قوانین بازی را دنبال کنید، سریع، ماهرانه عمل کنید. به رشد توانایی کودکان برای حرکت سریع از یک حرکت به حرکت دیگر، مهارت، استقامت، جهت گیری در فضا ادامه دهید.

پیشرفت بازی: یک شکارچی و یک خرگوش بی خانمان از بین بازیکنان انتخاب می شوند. بقیه بازیکنان - خرگوش ها برای خود دایره هایی می کشند و هرکس به جای خودش بلند می شود.

خرگوش بی خانمان فرار می کند و شکارچی به او می رسد. خرگوش با دویدن به هر دایره ای می تواند از دست یک شکارچی فرار کند. سپس خرگوش ایستاده در دایره باید فوراً فرار کند ، زیرا اکنون او بی خانمان می شود و شکارچی او را می گیرد. به محض اینکه شکارچی خرگوش را گرفت (برچسب) کرد، خودش تبدیل به خرگوش می شود و خرگوش سابق تبدیل به یک شکار می شود. این بازی را می توان با کل گروه کودکان انجام داد. در این حالت با دست گرفتن 4-5 کودک دایره ای تشکیل می شود. در هر یک از این دایره تبدیل به یک خرگوش می شود. بازی طبق همین قوانین انجام می شود. بعد از 2-3 دقیقه با علامت معلم بازی قطع می شود. یکی از بچه هایی که دایره را تشکیل می دهد با خرگوش که داخل دایره ایستاده جای خود را عوض می کند. بازی از سر گرفته می شود و 4-5 بار تکرار می شود تا همه بچه ها نقش خرگوش را بازی کنند. مدت زمان بازی 5-7 دقیقه است.

جای خالی

هدف: آموزش انجام اقدامات با سیگنال معلم، تثبیت توانایی دویدن سریع بدون برخورد با یکدیگر. سرعت و چابکی را توسعه دهید.

پیشرفت بازی: بازیکنان در یک دایره می ایستند و دستان خود را روی کمربندهای خود قرار می دهند - پنجره ها به دست می آیند. رهبر انتخاب می شود. پشت دایره می رود و می گوید:

در خانه قدم می زنم

و به پنجره ها نگاه می کنم.

من به یکی خواهم رفت

و من به آرامی در می زنم.

بعد از کلمه "در زدن" راننده می ایستد، به شیشه ای که در مقابل آن ایستاده بود نگاه می کند و می گوید: "تق - بزن - بکوب." یکی از جلو می پرسد: "کی آمده است؟" رهبر اسمشو میگه کسی که در دایره ایستاده می پرسد: "چرا آمدی؟" راننده پاسخ می دهد: "ما مسابقه می دهیم" و هر دو در اطراف بازیکنان در حال بازی می دوند طرف های مختلف. یک فضای خالی در دایره وجود دارد. کسی که اول به آن می رسد در دایره باقی می ماند. دیر وارد راننده می شود و بازی ادامه می یابد. مدت زمان بازی 5-7 دقیقه است.

وارد حلقه شوید.

هدف: توسعه مهارت، دقت، استقامت؛ برای ایجاد توانایی پرتاب در یک هدف افقی، در فاصله حداقل 5-9 متر؛

بهبود هماهنگی حرکات.

پیشرفت بازی: بچه ها با دست راست یا چپ، توپ کوچکی را از پشت روی شانه خود پرتاب می کنند و سعی می کنند به حلقه ضربه بزنند (در فاصله 2 متری).

عوارض: یک بازیکن توپ را پرتاب می کند و دیگری سعی می کند آن را با حلقه بگیرد. زوجی که پس از 10 پرتاب بیشترین امتیاز را داشته باشد برنده است. توپ باید خیلی نرم یا نیمه خالی باشد.

گزینه 2: کودکان در دایره ای با قطر 8 تا 10 می ایستندمتر ، از طریق هر یک در دستان یک کیسه شن. حلقه ای در مرکز دایره وجود دارد. با علامت معلم، بچه هایی که کیف در دست دارند، آنها را به رفقای خود در سمت راست یا چپ (با توافق) می دهند. پس از دریافت کیسه ها، بچه ها آنها را با دو (یا یک) دست از پایین پرتاب می کنند و سعی می کنند داخل حلقه شوند. معلم شمارش می کند که در اعداد اول چند کیسه وارد حلقه شده است. بچه ها کیسه ها را برمی دارند و به جای خود در دایره باز می گردند. سیگنال دوباره به صدا در می آید و بچه ها کیسه ها را به همسایگان خود می دهند - شماره دوم و غیره. معلم مقایسه می کند که کدام اعداد با دقت بیشتری پرتاب شده اند. بازی دوباره شروع می شود.

جهت ها: کیسه ها را می توان به روش های دیگری پرتاب کرد: با دو و یک دست از پشت سر، نشستن، زانو زدن و غیره.

ژانویه

دویدن های پیش رو

هدف: همچنان به کودکان آموزش دهید که طبق سیگنال معلم عمل کنند، از قوانین بازی پیروی کنند. ورزش در سرعت و چابکی، افزایش فعالیت بدنی کودکان برای پیاده روی.

پیشرفت بازی: گروه به نصف تقسیم شده است. بازیکنان در دو طرف زمین پشت خطوط در یک خط با فاصله حداقل یک قدم از یکدیگر می ایستند. هر گروه از کودکان روبان هایی با رنگ خاص خود روی دستان خود دارند - آبی، زرد. با علامت معلم: "آبی"، کودکان با روبان های آبی به طرف مقابل می دوند، کودکانی که در مقابل ایستاده اند، کف دست خود را به جلو دراز می کنند و منتظر می مانند تا آنهایی که می دوند آنها را با دستان خود لمس کنند. اونی که دستش خورد به طرف دیگه سایت می دوه، پشت خط می ایسته و دستش رو بلند می کنه. و غیره.

روی زمین نمانید

هدف بازی: به یادگیری دویدن و پریدن بدون برخورد با یکدیگر ادامه دهید.

پیشرفت بازی: تله انتخاب شده است. کودکان در مکان های مختلف زمین بازی قرار می گیرند. به دستور مربی، آنها همراه با تله، با سرعت و ریتم خاصی راه می روند، می دوند، می پرند. همراهی موسیقی، به تنبور ضربه می زند، کف می زند، و غیره. به محض شنیدن علامت معلم «بگیر!» همه از تله فرار می کنند و از اشیای مرتفع بالا می روند. تله سعی می کند بر فراریان چیره شود. بچه هایی که تله آنها را لمس می کند بلافاصله کنار می روند. بازی 2-3 بار تکرار می شود، سپس کسانی که گرفتار می شوند شمارش می شوند و یک تله جدید انتخاب می شود. بازی دوباره شروع می شود. مدت زمان بازی 5-7 دقیقه است.

چه کسی احتمال بیشتری دارد که از حلقه به پرچم بخزد. (با عناصر رقابت)

هدف: آموزش انجام اقدامات با سیگنال مربی، پیروی از قوانین بازی؛ ایجاد هماهنگی حرکات، توانایی چرخاندن صحیح و ماهرانه حلقه ها با دست. انواع اصلی حرکات را توسعه دهید - دویدن، کوهنوردی.

پیشرفت بازی: در وسط سکو حلقه هایی وجود دارد (4-6) - در فاصله 1-2 قدم از یکدیگر. در یک طرف سایت، پرچم ها در یک خط قرار گرفته اند به طوری که هر پرچم در مقابل حلقه قرار گیرد. یک خط در سمت دیگر سایت کشیده شده است. پشت آن 4-6 ستون پیوند قرار داده شده است. هر پیوند در برابر حلقه خود ردیف می شود.

در سیگنال مربی: "شروع کنید!" - اولین نفر در ستون ها هر کدام به سمت حلقه خود می روند، خم می شوند و حلقه را در دست می گیرند، آن را به صورت عمودی قرار می دهند و یک طرف را به زمین (به زمین) فشار می دهند. پس از سخنان معلم: "یک، دو، سه - بدوید!" - بچه هایی که در ستون دوم بودند می دوند. آنها داخل حلقه می خزند، به پرچم ها می رسند و آنها را بالا می برند.

سپس با قرار دادن پرچم ها در جای خود، بچه ها به جای رفقای خود حلقه در دست می گیرند، آنها تا انتهای ستون ها می دوند و کسانی که در آنها هستند ابتدا با علامت: "یک، دو، سه - بدوید!" ” هر بار که اولین ستون برای پرچم فرار می کند، ستون به خط نزدیک می شود. وقتی بچه هایی که در همان ابتدای بازی حلقه را در دست داشتند نیز می دوند و پرچم ها را بالا می برند، بازی تمام می شود. ستونی که در آن بیشترین تعداد شرکت کننده پرچم را برای اولین بار برافراشتند برنده می شود. بازی 3-4 بار ادامه دارد.

چه کسی بالاتر است؟

هدف: بهبود پریدن از یک مکان، ایجاد ریتم و هماهنگی حرکات، قاطعیت، سرعت در کودکان. ایجاد حس رفاقت

پیشرفت بازی: بازیکنان باید بر موانع متعددی غلبه کنند که از سه طناب پرش که روی مکعب ها یا آجرها قرار گرفته اند ساخته شده است. مواد و مصالح ساختمانی. طناب اول در ارتفاع 15 سانتی متر، طناب دوم در ارتفاع 20 سانتی متر، طناب سوم در ارتفاع 25 سانتی متر قرار دارد. فاصله بین طناب ها 30-40 سانتی متر است بچه ها که به دو گروه تقسیم می شوند به صورت جفت یا سه تایی ساخته می شوند. همه دست همسایه را گرفته اند. یک تیم به موانع نزدیک می شود و می پرد، دیگری تماشا می کند. برنده تیمی است که شکست ها و اشتباهات کمتری داشته است. پرش بدون توقف باید هماهنگ باشد. در ابتدا، بچه ها بدون گرفتن دست می پرند: به این ترتیب راحت تر است. سپس بعد از تمرین به صورت جفت یا سه نفره می پرند. با صلاحدید معلم می توان ارتفاعی که طناب ها تا آن بالا برده می شود افزایش داد. بازی روی یک فرش یا یک مسیر مسطح و نه خیلی سخت انجام می شود.

فوریه

یک شکل درست کنید.

هدف بازی: بهبود انواع اصلی حرکت (دویدن، پرش، تعادل)، افزایش فعالیت حرکتی.

پیشرفت بازی: یک رهبر از بین بازیکنان انتخاب می شود، او کنار می ایستد. بقیه بچه ها می دوند و از یک پا به آن پا می پرند در سراسر سایت.

با علامت معلم (ضربه به تنبور یا کلمه "ایست")، همه در جای خود می ایستند و نوعی حالت می گیرند و حرکت نمی کنند: چمباتمه می زنند، دستان خود را به طرفین بالا می برند و غیره. رهبر همه چیز را دور می زند. "ارقام" را انتخاب می کند و یکی را انتخاب می کند که برای او بیشتر دوست داشته باشد. این کودک راننده - ارزیاب می شود و راننده قبلی به بقیه بچه ها می پیوندد و بازی ادامه می یابد.

جهت ها. تا پایان سال، بازی پیچیده تر می شود، چهره های گروهی به آن معرفی می شوند - به صورت جفت، سه تایی. علاوه بر این، از کودکان دعوت می شود که در یک موقعیت خاص یک چهره بیاورند: فقط ایستاده، ایستادن روی چهار دست و پا، نشستن و غیره.

بسوز، روشن بسوز. (بازی عامیانه)

هدف:

پیشرفت بازی:

1. بچه ها دوتایی در یک ستون می ایستند. پشت سر همه، اما با پشت به بقیه بازیکنان، راننده است. همه بازیکنان متن بازی را به صورت کر می خوانند:

بسوز، روشن بسوز

برای بیرون نرفتن

به آسمان نگاه کن

پرندگان در حال پرواز هستند

زنگ ها به صدا در می آیند!

یک، دو، سه - اجرا کنید.

بچه های آخرین جفت، دست های خود را رها کرده و در امتداد ستون (یکی در سمت چپ، دیگری در سمت راست) می دوند، در ابتدای ستون دست به دست هم دهند. قبل از اینکه بچه ها دست به دست هم بدهند، راننده سعی می کند یکی از این جفت ها را بگیرد.

اگر شکارچی موفق به انجام این کار شود، با صید شکل می گیرد یک جفت جدیدو جلوی ستون می ایستند. چپ بدون جفت خواهد بود گرفتن. اگر شکارچی نتواند یکی از جفت ها را بگیرد، به انجام نقش خود ادامه می دهد. بازی زمانی به پایان می رسد که همه زوج ها یک بار اجرا کنند. پس از آن، یک گیره جدید انتخاب می شود. بازی دوباره شروع می شود.

راننده انتخاب شده است - مشعل. نوازندگان آواز می گویند:

بسوزید، روشن بسوزید تا خاموش نشود،

در پایین بمان، به میدان نگاه کن.

به آسمان نگاه کن - پرندگان پرواز می کنند، زنگ ها به صدا در می آیند!

یک، دو، کلاغ نکن، اما مثل آتش بدو!

بچه‌ها پراکنده می‌شوند و مشعل سعی می‌کند تا جایی که ممکن است بازیکنان زیادی را به زمین بزند.

سرگرمی ها

هدف: به کودکان آموزش دهید که متن بازی را به وضوح تلفظ کنند، قوانین بازی را دنبال کنند. بهبود راه رفتن جهت های مختلف; ادامه تحکیم توانایی کودکان برای هماهنگی حرکات؛ توسعه تدبیر

پیشرفت بازی: کودکان در یک دایره قرار می گیرند. معلم یکی از بازیکنان را به عنوان سرگرم کننده منصوب می کند. او در وسط دایره است. کودکان طبق دستور معلم به سمت راست یا چپ زیر متن زیر می روند:

در یک دایره، همان جایی که هستید بمانید

یکی پس از دیگری با هم

قدم به قدم پیش می رویم. بیا انجامش بدیم... اینجوری.

در پایان متن، دایره گسترش می یابد، کودکان در طول بازو می ایستند.

بعد از کلمه "پس" همه می ایستند، سرگرم کننده نوعی حرکت را نشان می دهد و هرکسی که در یک دایره ایستاده است آن را تکرار می کند. سپس معلم سرگرم کننده را عوض می کند یا سرگرم کننده به جای خود شخصی را انتخاب می کند و بازی ادامه می یابد.

بازیکنان باید حرکاتی را انجام دهند که فرد وسط دایره نشان می دهد. خود هر سرگرم کننده باید حرکاتی را انجام دهد و حرکاتی را که قبلاً نشان داده شده است تکرار نکند. بازی 3-4 بار ادامه دارد.

دویدن جفت.

هدف: به آموزش دویدن به صورت جفت ادامه دهید، قوانین بازی را رعایت کنید. پرورش حس رفاقت؛ توسعه توجه، سرعت.

پیشرفت بازی: بچه ها به صورت جفت به صورت پیوندی در یک طرف زمین بازی آن سوی خط ایستاده اند. در طرف دیگر سایت، اسکله ها (صندلی، توپ های بادی و ...) با توجه به تعداد لینک ها چیده شده اند. معلم سیگنالی می دهد که بر اساس آن جفت اول پیوند در حالی که دست در دست دارند به سمت شیء جلویی می دوند، آن را دور می زنند و به انتهای پیوند خود باز می گردند. در سیگنال بعدی، جفت دوم تمام می شود و به همین ترتیب. جفتی که دست خود را رها کند بازنده محسوب می شود.

مارس

آتش نشانان در حال آموزش

هدف بازی: ورزش در کوهنوردی، دویدن، توانایی هماهنگ کردن حرکات خود با حرکات سایر کودکان؛

توانایی کودکان برای عمل بر اساس سیگنال معلم را توسعه دهید.

پیشرفت بازی: کودکان در 3-4 ستون (با توجه به تعداد دهانه ها) رو به دیوار ژیمناستیک می شوند. اولین نفر در ستون روی خط ایستاده است. در هر دهانه دیوار ژیمناستیک زنگ هایی به همان ارتفاع روی ریل آویزان شده است. با سیگنال معلم "یک، دو، سه - فرار کنید!" همه بچه هایی که در ستون ها ایستاده اند ابتدا به سمت دیوار ژیمناستیک می دوند، از آن بالا می روند و زنگ ها را به صدا در می آورند. سپس فرود می آیند و به انتهای ستون خود باز می گردند. معلم به کسی که اول زنگ زد توجه می کند. بازی ادامه دارد. همه بچه ها باید کار را انجام دهند. آن ستون برنده می شود، که در آن بازیکنان بیشتری هستند که موفق به تماس اول شده اند.

جهت ها. معلم مطمئن می شود که بچه ها پیاده شوند و در صورت لزوم از روی ریل نپرند کمک می کند. بازی را 6-8 بار تکرار کنید.

گوشه ها

هدف: توسعه توجه، عزم، توانایی جهت یابی در فضا، سرعت واکنش.

پیشرفت بازی: کودکان در دایره های مشخص شده می ایستند (هر کودک در یک دایره جداگانه). راننده وسط است. نزد یکی از بچه ها می آید و می گوید: موش، موش، گوشه ای به من بده!او امتناع می کند. راننده با همان کلمات به بازیکن دیگری می رود.در این زمان (در حالی که گفتگو ادامه دارد) بچه ها از دایره های خود بیرون می روند تا جای خود را عوض کنند. راننده سعی می کند جای کسی را بگیرد. اگر او موفق شود، راننده همان کسی می شود که بدون مکان باقی می ماند. اگر راننده نتواند برای مدت طولانی گوشه ای را طی کند، سیگنالی داده می شود: "گربه!"، طبق آن همه بچه ها به طور همزمان مکان خود را تغییر می دهند و راننده گوشه شخص دیگری را اشغال می کند.

قوانین: قبل از اجرا، با کسی که می خواهید مکان را با او تغییر دهید موافقت کنید. شما نمی توانید برای مدت طولانی در گوشه خود بایستید.

سرسو

هدف: پرتاب کردن، گرفتن، هماهنگی حرکات.

پیشرفت بازی: دو کودک در فاصله کوتاهی (2 تا 3 متر) روبروی یکدیگر می ایستند که یکی از آنها حلقه ای را به طرف دیگری پرتاب می کند و او آنها را می گیرد (ابتدا به دست و بعد به چوب).

در اعداد بزرگبازیکنانی که به جفت تقسیم می شوند، در فاصله 3 تا 4 متری مقابل یکدیگر می ایستند. یکی از آنها یک چوب در دست دارد، دیگری یک چوب و چندین حلقه (در ابتدا 2 و بعد 3-4). دومی حلقه هایی را روی نوک چوب می گذارد و آنها را یکی یکی به طرف شریک زندگی خود می فرستد که حلقه ها را روی چوب او می گیرد. وقتی همه حلقه ها پرتاب می شوند، حلقه های گرفته شده شمارش می شوند و پس از آن بچه ها نقش خود را تغییر می دهند. هر کس بیشترین حلقه را بگیرد برنده است.

توجه داشته باشید. وقتی سرسو برای اولین بار به کودکان داده می شود، آنها با یک حلقه بازی می کنند. بچه ها آن را به یکدیگر می اندازند. معلم نحوه ایستادن، نحوه نگه داشتن چوب، حلقه و غیره را نشان می دهد. مدت زمان بازی 5-7 دقیقه است.

توپ را بدون ضربه زدن به پین ​​پاس دهید.

هدف: آموزش پریدن بر روی دو پا با توپ بین پاها که توسط مار بین اجسام بسته شده است بدون اینکه آنها را به زمین بزند.

پیشرفت بازی: اسکیت های مختلف در سایت وجود دارد. کودک توپ را بین پاها نیشگون می گیرد و روی دو پا می پرد و توپ بین آنها بین پین های "مار" قرار گرفته است.

گزینه 2: یاد بگیرید که بین اشیا مار بزنید و همزمان با هر دو دست به توپ ضربه بزنید.

پیشرفت بازی: اشیاء مختلفی در سایت قرار می گیرد (کوکی، مکعب و غیره). کودک توپ را با ضربه به زمین، دور زدن یا دویدن در اطراف اشیا با "مار" دریبل می کند.

آوریل

کپور و پیک.

هدف بازی: برای ایجاد توانایی دویدن در همه جهات، بدون برخورد به یکدیگر، بدون برخورد با اشیاء. تمرین در توانایی عمل بر اساس سیگنال مربی؛

به یادگیری توافق مستقل در مورد توزیع نقش ها ادامه دهید. توسعه توجه، نبوغ؛

پیشرفت بازی: نیمی از بازیکنان که در فاصله سه قدمی یکدیگر ایستاده اند، دایره ای تشکیل می دهند. این برکه ای است که روی کرانه های آن سنگریزه ها قرار دارند. یکی از بازیکنان که توسط معلم منصوب شده است، یک پیک را به تصویر می کشد، او خارج از دایره است. بقیه بازیکنان صلیبی هستند، آنها شنا می کنند (در داخل دایره، در حوض می دوند. با علامت مربی "پیک!" بازیکنانی که به صورت دایره ای ایستاده اند و سنگریزه ها را نشان می دهند.پیک آن ماهی کپور صلیبی را که فرصت پنهان شدن پشت سنگریزه ها را نداشتند می گیرد و آنها را به خانه خود می برد. بازی 2-3 بار انجام می شود و پس از آن تعداد ماهی های کپور صید شده توسط پیک شمارش می شود سپس بازیکن دیگری به نقش پیک اختصاص می یابد بازی 3-4 بار تکرار می شود.

جهت ها. هنگامی که بازی تکرار می شود، هنگامی که یک پیک جدید انتخاب می شود، کودکانی که صلیب ها و سنگریزه ها را به تصویر می کشند، نقش خود را تغییر می دهند.

توپ را به داخل رینگ پرتاب کنید. (مسابقه امدادی)

هدف: دقت حرکات، توجه، استقامت را توسعه دهید.

پیشرفت بازی: برای این بازی یک تیرک در ارتفاع 120-130 حفر شده استسانتی متر. یک حلقه (قطر 25 سانتی متر) با مش وصل شده است.

چند کودک (4-8) می توانند در بازی شرکت کنند. بازیکنان پشت خط کشیده شده در فاصله 1.5 متری از تیرک می ایستند و به طور متناوب توپ را به داخل رینگ می اندازند. کسی که تعداد ضربات شرطی (5-6) را دریافت کند، اول برنده است. سپس بازی تکرار می شود. برنده بازی قبلی حق پرتاب اول را به دست می آورد. قبل از ارائه این بازی، لازم است تکنیک صحیح پرتاب را به کودکان آموزش دهید.

که به سرعت. (با عناصر رقابت)

هدف: آموزش انجام اقدامات با سیگنال مربی، پیروی از قوانین بازی؛ ایجاد هماهنگی حرکات، ورزش در طناب زدن.

پیشرفت بازی: بچه ها با طناب در دستانشان در یک طرف زمین بازی می ایستند تا با یکدیگر تداخل نداشته باشند. در 15-20 قدم از آنها، یک خط کشیده می شود یا یک بند ناف با پرچم کشیده می شود.

در سیگنال توافق شده، همه کودکان به طور همزمان به سمت خط می پرند. معلم بچه هایی را که قبلاً در صف بودند علامت گذاری می کند.

از دست انداز به دست انداز.

هدف: آموزش پریدن با فشار یک یا دو پا، عمل کردن طبق قوانین؛ دوستی را در خود پرورش دهید.

پیشرفت بازی: دو خط روی زمین کشیده شده است - دو ساحل که بین آنها یک باتلاق وجود دارد (فاصله بین خطوط 30 متر است). بازیکنان به صورت جفت در یک طرف و طرف دیگر تقسیم می شوند. معلم برجستگی هایی را در باتلاق می کشد - دایره ها (می توان از حلقه های مسطح استفاده کرد) در فواصل مختلف از یکدیگر: 30، 40، 50، 60، 70، 80 سانتی متر.

دو کودک، در یک سیگنال، از دست انداز به دست انداز می پرند و سعی می کنند به ساحل برسند. آن که تلو تلو خوردن در باتلاق می ماند. زوج بعدی بیرون می آیند. وقتی همه کار را انجام دادند، معلم تعیین می کند که چه کسی بچه ها را از باتلاق بیرون می آورد. دستی به باتلاق می دهد و با پریدن راه را از باتلاق نشان می دهد.

قوانین : می توانید با فشار یک یا دو پا بپرید و مسیر را به دلخواه انتخاب کنید. شما نمی توانید یک پا بین برجستگی ها شوید. کسی که تخطی کرده در باتلاق می ماند تا زمانی که نجات پیدا کند. بعد از اینکه همه به ساحل رفتند می توانید کمک کنید.

گزینه 2: بازیکنان به چند تیم تقسیم می شوند و در یک ستون در یک زمان در نزدیکی خط شروع قرار می گیرند. جلوی هر ستون از ابتدا تا خط پایان (15-10 متر) 12-10 دایره (برآمدگی) به قطر 30-25 سانتی متر کشیده می شود که به دستور لیدر، بازیکنان، اول ایستاده، شروع به پریدن از دست انداز به دست انداز می کنند و پس از رسیدن به خط پایان، دوان برمی گردند. اولین نفری که می‌آید و تیمش یک امتیاز می‌گیرد. بازی چندین بار انجام می شود و در جمع بندی محاسبه می شود که شخصاً بیشترین امتیاز را به دست آورده و کدام تیم از نظر تعداد برد اول بوده است.

کلاس ها.

هدف: ورزش در پریدن روی یک پا یا دو پا، توسعه چشم، دقت، توانایی ضربه زدن به هدف افقی با اجسام صاف.

پیشرفت بازی: در یک منطقه صاف یا روی یک مسیر آسفالت، کودکان به اصطلاح کلاس هایی را با گچ (روی آسفالت) یا چوب (روی زمین) می کشند. اشکال هندسیپیکربندی خاص

این می تواند یک مستطیل بزرگ باشد که با یک خط طولی و دو، سه خط عرضی تقسیم می شود که در بالای آن یک نیم دایره کشیده شده است - "آتش". یا مستطیل‌های کوچک، که به‌طور گوناگون روی یک صفحه چیده شده‌اند و با خطوط به محفظه‌های کوچک تقسیم می‌شوند، و همچنین طبقاتی شبیه حلزون‌های صدفی هستند.

اصل بازی - بچه ها اشیای مسطح را به سمت آنها پرتاب می کنند: جعبه ها، سنگریزه ها، لقمه ها، کوزه ها - و با یک یا دو پا به داخل آنها می پرند.

1. کودک یک سنگ ریزه صاف را به داخل محفظه اول پرتاب می کند و اگر به آن برخورد کرد، سپس با یک پا به داخل آن می پرد و وارد این کلاس می شود، می ایستد، روی هر دو پا می ایستد، سنگ ریزه را می گیرد و دوباره بدون توقف روی یک پا به پریدن ادامه می دهد. در تمام کلاس‌های بعدی، سعی می‌کنم روی خط قدم نگذاریم. پس از پریدن از آخرین کلاس هشتم ، او دوباره یک سنگریزه پرتاب می کند ، اما قبلاً در کلاس دوم است. سپس با یک پا به کلاس اول می پرد، از آنجا به کلاس دوم می ایستد، سنگریزه می گیرد و دوباره به کلاس های بعدی پرش می کند. این دور بازی به پایان می رسد. اگر کودک بخواهد بیشتر در بازی شرکت کند، همه چیز را دوباره شروع می کند.

اگر کودکی در کلاس مورد نظر روی خط بپرد یا به سنگریزه ای برخورد نکند، حق پرتاب به بازیکن بعدی منتقل می شود. اگر سنگریزه به "آتش" برخورد کرد یا کودک با پای خود روی خط "آتش" قدم گذاشت ، باید بازی را از ابتدا شروع کند - از کلاس اول شروع به پرتاب سنگریزه کنید.

2. کودک یک سنگریزه صاف را نیز به ترتیب پرتاب می کند، از کلاس اول شروع می شود و به دهم ختم می شود، اما پرش ها را به روشی متفاوت انجام می دهد. در دو کلاس اول یک پا می پرد و در کلاس سوم و چهارم روی دو پا می پرد و از آنجا دوباره روی یک پا به کلاس پنجم می پرد و .... در پایان او به اطراف می پرد و به پرش معکوس ادامه می دهد.

3. بچه ها شکل را به 8 - 10 قسمت - کلاس ها تقسیم می کنند که در آن سنگ ریزه ها را به همان ترتیب اولویت پرتاب می کنند و روی یک پا می پرند.

ممکن است

خرس ها و زنبورها.

هدف بازی: ورزش در کوهنوردی، کوهنوردی، پیاده روی، دویدن، توانایی تغییر سریع حرکات؛ ایجاد احساس مسئولیت

پیشرفت بازی: کندو (دیوار یا برج ژیمناستیک) در یک طرف سایت قرار دارد. در طرف مقابل چمنزار. دور از لانه خرس ها در همان زمان 12-15 نفر در بازی شرکت می کنند. بازیکنان به دو گروه نابرابر تقسیم می شوند. بیشتر آنها زنبورهایی هستند که در کندو زندگی می کنند. خرس ها در لانه. با یک سیگنال از پیش تعیین شده، زنبورها از کندو خارج می شوند (از دیوار ژیمناستیک پایین می آیند)، برای عسل و وزوز به علفزار پرواز می کنند. به محض اینکه زنبورها پرواز می کنند، خرس ها از لانه خارج می شوند و به داخل کندو می روند (از دیوار بالا می روند) و عسل می خورند. به محض اینکه معلم سیگنال "خرس" را می دهد، زنبورها به سمت کندوها پرواز می کنند و خرس ها به سمت لانه فرار می کنند. زنبورهایی که وقت پنهان شدن نداشتند نیش می زنند (لمس با دست). سپس بازی از سر گرفته می شود. خرس های نیش دار در بازی بعدی شرکت نمی کنند.

جهت ها. بعد از دو بار تکرار، بچه ها نقش ها را عوض می کنند. معلم مطمئن می شود که بچه ها از پله ها نپرند، بلکه از پله ها پایین بیایند. در صورت لزوم، کمک کنید.

مدرسه توپ.

هدف: کودکان را در پرتاب کردن، گرفتن توپ و توجه تمرین دهید.

پیشرفت بازی: یک توپ کوچک برای بازی داده می شود. بچه ها یکی یکی، دو تایی و در گروه های کوچک بازی می کنند.

در طول بازی، کودکی که مرتکب اشتباه شده است، توپ را به دیگری پاس می دهد. وقتی بازی ادامه پیدا می کند، با حرکتی که روی آن اشتباه کرده است شروع می کند.

انواع حرکات:

توپ را به بالا پرتاب کنید و با دو دست آن را بگیرید. توپ را به سمت بالا پرتاب کنید و در حالی که در حال پرواز است، دستان خود را در مقابل خود کف بزنید.

توپ را به زمین بزنید و با دستان خود آن را بگیرید. توپ را به زمین بزنید، همزمان دست های خود را جلوی خود بزنید و آن را با دو دست بگیرید.

رو به دیوار در فاصله دو یا سه قدمی آن بایستید، توپ را به آن ضربه بزنید و با دو دست آن را بگیرید.

توپ را به دیوار بیندازید، بگذارید به زمین بخورد، از آن پرتاب شود و سپس آن را بگیرید.

با دست راست و چپ توپ را تا پنج بار به زمین بزنید.

مسیر مانع. (مسابقه امدادی)

هدف

پیشرفت بازی:

توپ را شلیک کن

هدف: آموزش پرتاب توپ در دویدن، انجام وظایف به دستور، توسعه چشم هنگام پرتاب به سمت هدف افقی.

پیشرفت بازی: یک خط در یک طرف سایت کشیده می شود، 3-4 چهارپایه (یا جعبه) در فاصله 1 متری از یکدیگر روی آن قرار می گیرد. یک حلقه سرسو روی هر چهارپایه قرار می گیرد و یک توپ بزرگ روی آن قرار می گیرد. در فاصله 2 متر، یک خط کشیده می شود، در فاصله 3 متر - خط دوم. بازیکنان به 3-4 زیر گروه تقسیم می شوند و در خط دوم در ستون های رو به توپ قرار می گیرند. به هر ستون دو کیسه هم رنگ داده می شود (بازیکنان باید رنگ کیف های خود را به خاطر بسپارند). در علامت "توپ را بزن"، کسانی که در ستون ایستاده اند اولین کسانی هستند که کیسه را با دست راست خود داخل توپ می اندازند., و سپس از خط نزدیک- کیف دوم با دست چپ بعد از آن به دنبال کیسه ها می دوند و آنها را به بعدی می رسانند و خودشان در انتهای ستون می ایستند. برای هر پرتاب موفق (ضربه به توپ)، بازیکن پرچمی هم رنگ با کیسه ها دریافت می کند. ستونی که بیشترین پرچم را داشته باشد برنده است.

قوانین: از پشت خط روی یک سیگنال پرتاب کنید.

چه کسی زودتر به پرچم می رسد.

هدف: برای ایجاد توانایی در کودکان برای انجام حرکات در یک سیگنال، مهارت، مهارت جمعی. دویدن سریع و کوهنوردی را تمرین کنید.

پیشرفت بازی: 4-5 کودک در یک طرف زمین بازی می ایستند. در طرف مقابل (فاصله 12-15 متر) روی نیمکت ها (صندلی ها) پرچم ها وجود دارد. با سیگنال "یک، دو، سه - فرار کنید"، بچه ها به سمت پرچم ها می دوند و آنها را بلند می کنند. کسی که اولین بار این کار را انجام داد، یادداشت می شود. بعد بچه ها به محل می روند، 4-5 بچه بعدی بیرون می آیند.

عوارض: شامل غلبه بر موانع در بازی - خزیدن زیر طناب، صعود به حلقه، راه رفتن در امتداد نیمکت.

گزینه 2: در یک طرف سایت پرچم (4 - 6) در فاصله یک متری از یکدیگر وجود دارد. در وسط سایت - حلقه ها. در طرف مقابل 4 - 6 ستون وجود دارد. با علامت "1، 2، 3 - دوید"، کسانی که ایستاده اند ابتدا به سمت پرچم ها می دوند، در راه از حلقه بالا می روند، به سمت پرچم می دوند، آن را برمی دارند و بلند می کنند، سپس آن را پایین می گذارند و به سمت پرچم می دوند. انتهای ستون بازی 3-4 بار ادامه دارد.

بازی های زمستانی - سرگرم کننده

"ردهای یخی"

بچه ها در امتداد مسیر در فواصل زمانی اسلاید می شوند. پس از لغزش، باید به سرعت مسیر را بدون دویدن روی آن ترک کنید.

"یخ را برانید"

بچه ها در مقابل می دوند از یک طرف سایت به سمت دیگر، یخ را با پا یا چماق خود فشار دهید. کسی که اول به طرف مقابل برسد برنده است.

"چه کسی سریع"

مسابقه سورتمه. دایره ای در برف کشیده شده است که در مرکز آن 3-4 کودک با سورتمه هستند.

وظیفه آنها:

سورتمه را از دایره بیرون بیاورید و از پشت بگیرید.

سورتمه‌ها را عوض کنید، بنشینید و بیرون بروید و با دست‌ها و پاهایتان به خودتان کمک کنید.

قبل از ترک دایره روی سورتمه، باید یک گلوله برفی را به سمت هدف پرتاب کنید.

"راندن و جمع کن"

دو خط روی برف کشیده شده است، 6متر هر یک. کودک سورتمه را در جهتی از خط اول به خط دوم حمل می کند و به سرعت گلوله های برفی یا کیسه هایی را که از قبل در طول مسیر پراکنده شده اند جمع می کند و به عقب باز می گردد.

"چه کسی اول است"

بچه ها سعی می کنند به پرچم برسند:

نشستن رو به رو در جهت سفر؛

عقب نشستن؛

به صورت جفت، پشت به یکدیگر؛

در واحدها رقابت کنید

"سه تا پایان"

یک کودک دیگری را روی سورتمه حمل می کند،سومی از پشت هل می دهد. در نزدیکی چک باکس تعویض می شوند.

"زیبا و سریع"

یک کودک دیگری را روی سورتمه حمل می کند. فردی که در جاده می نشیند سعی می کند تا آنجا که ممکن است گلوله های برفی یا کیسه جمع آوری کند.

"یخ سواری"

سوار بر روی یخ نشسته و با چوب هل می‌دهید.

"مسابقه گوزن شمالی"

گرفتن "آهو"، "بند"، دویدن در یک مسابقه.

"دم اژدها برای بازی، بچه ها تبدیل به قطار می شوند. بچه اول سعی می کند آخری را بگیرد، انگار می خواهد دم خودش را گاز بگیرد. آن که گرفتار شده، دم قطار می ایستد.

"درست روی هدف"

بچه ها در امتداد خط شروع صف می کشند. اسکیت ها در فاصله 6-8 قرار می گیرند. در یک سیگنال، بازیکنان گلوله های برفی را به سمت هدف پرتاب می کنند. شمارش موارد معکوس شده

"چاله های برفی"

هر تیم سوراخ مخصوص به خود را دارد. مخالفان سعی می کنند با پاهای خود یخ را درون آن بیندازند. هر کس اول این کار را انجام دهد برنده است.

بازی های عامیانه

"ایمیل" (بازی عامیانه روسی)

هدف بازی: به کودکان بیاموزیم با هم بازی کنند. پرورش علاقه به بازی های جمعی.

پیشرفت بازی: با کمک قافیه یا با توافق، یک رهبر انتخاب می شود. پس از آن، یک تماس تلفنی از راننده با بازیکنان وجود دارد:

دینگ، دینگ، دینگ!

کی اونجاست؟

ایمیل.

جایی که؟

از شهر …

آنها در شهر چه می کنند؟

راننده می تواند بگوید که در شهر در حال رقص، آواز، پریدن و غیره هستند. بازیکنان همان کاری را که راننده گفت انجام می دهند.

"لیاپکا" (بازی عامیانه روسی)

هدف بازی: به کودکان بیاموزیم با هم بازی کنند. توجه، سرعت واکنش را توسعه دهید.

پیشرفت بازی: یکی از بازیکنان راننده است، "blooper". او به دنبال بازیکنان می دود، سعی می کند یک نفر را زمین بزند و می گوید: "شما یک بلوپر دارید، آن را به دیگری بدهید." راننده جدید به دنبال بازیکنان می دود و سعی می کند blooper را به یکی از آنها پاس دهد.

راننده نباید همان بازیکن را تعقیب کند. شرکت کنندگان در بازی با دقت تغییر درایورها را مشاهده می کنند.

"سپیده دم" (بازی عامیانه روسی)

هدف بازی: به کودکان بیاموزیم با هم بازی کنند. توسعه توجه، عزم، سرعت واکنش؛ برای پرورش علاقه به بازی های جمعی.

پیشرفت بازی: کودکان به صورت دایره ای می ایستند و دست های خود را پشت سر می گذارند. یکی از بازیکنان - "سپیده دم" - با یک روبان پشت سر می رود و می گوید: "سپیده دم، صاعقه، دوشیزه سرخ، در سراسر زمین راه افتاد، کلیدها را رها کرد، کلیدهای طلایی، روبان های آبی." از جانب کلمات اخر"سپیده" روبان را روی شانه یکی از بچه ها می گذارد که با توجه به این موضوع سریع نوارها را می گیرد و هر دو به صورت دایره ای به جهات مختلف می دوند. بی جا ماندن می شود «سپیده».

"بویارها" (بازی عامیانه روسی)

هدف بازی: به کودکان بیاموزیم با هم بازی کنند. به آگاهی کودکان که نتیجه بازی به انسجام اعمال بستگی دارد. برای پرورش علاقه به بازی های جمعی.

پیشرفت بازی: شرکت کنندگان در بازی که به دو تیم تقسیم می شوند، به طور متناوب با گامی یکنواخت تا ضربان جمله به یکدیگر نزدیک می شوند. مطلوب است که تیم ها پسران تقریباً برابری داشته باشند قدرت فیزیکی. بازی شروع شددر زمین هموار تیم ها در فاصله 10 تا 15 متری به صورت زنجیره ای در مقابل یکدیگر صف آرایی می کنند، یک گروه یک سوال می پرسد و دیگری پاسخ می دهد.

تیم اول با این جمله جلو می رود:
- بویارها، ما به دیدار شما آمدیم،

و برگشت: عزیزم ما اومدیم زیارتت (به همان جایی که بود ختم شود)

دیگری این مانور را با این جمله تکرار می کند:

پسران چرا آمدید؟ عزیزم چرا اومدی

بویار ما به عروس نیاز داریم عزیزم به عروس نیاز داریم

بویارها به کدوم نیاز داری عزیزم کدوم یکی رو لازم داری؟

تیم اول پیشنهاد می دهد و یک نفر را انتخاب می کند.

پسران، ما به این نیاز داریم،(نشان دادن). عزیزان ما به این نیاز داریم

با عبارت "ما به این یکی نیاز داریم"، بازیکن منتخب به تیم حریف پشت کرده و تا پایان "مذاکرات" در این موقعیت راه می رود.

بویارها، او با ما احمق است. عزیزم او با ما احمقی است.

بویار و ما تازیانه او عزیزم و ما تازیانه او هستیم.

بویارها از شلاق می ترسد عزیزم از شلاق می ترسد.

بویارها، و ما یک نان زنجبیلی می دهیم. عزیز، و ما یک نان زنجبیلی می دهیم.

بچه ها دندوناش درد میکنه عزیزم دندوناش درد میکنه

بویارها و ما بیا ببریمش دکتر عزیز و ما به دکتر تقلیل می دهیم.

پسرها، او دکتر را گاز خواهد گرفت. عزیزان دکتر را گاز خواهد گرفت.

دستور اول کامل می شود:
- بویارها، دروازه را باز کنید، عروس را برای همیشه به ما بدهید!

در پایان «مذاکرات»آن که به عنوان عروس انتخاب شد باید فرار کند ومی دود و سعی می کند از میان دست های بسته شده بازیکنان تیم دیگر عبور کند.اگر موفق شد، به تیم خود باز می گردد و هر بازیکن اول را با خود می برد، یعنی.زندانی را با خود می برد. اگر او نتواند زنجیره را بشکند، در کنار رقبای خود باقی می ماند.یعنی ازدواج کردن در هر صورت تیم بازنده دور دوم را شروع می کند. وظیفه تیم ها حفظ بازیکنان بیشتر است.کسانی که موفق می شوند همه بازیکنان را به خودشان منتقل کنند برنده می شوند.شما می توانید کلمات را با ساختن آنها در حین حرکت تغییر دهید. در حین دویدن نمی توانید زیر بازوها شیرجه بزنید.

"بازیگر".

هدف - تمرین در پرتاب و گرفتن توپ، توسعه استقامت. برای پرورش علاقه به بازی های جمعی.

پیشرفت بازی دو کودک - کاپیتان، در طرف مقابل سایت ایستاده اند. بقیه در وسط هستند. کاپیتان کدام یک از بچه ها را با توپ می زند، زمین بازی را ترک می کند و به کاپیتانش نزدیک می شود. تیمی که تمام بازیکنان حریف را از زمین خارج کند برنده است.

گزینه 2: حداقل 3 نفر برای بازی لازم است. از این تعداد، 2 ضربه زدن (جست و خیز ) و یک راننده. باونسرها در حدود 5-10 بلند می شوندمتر از یکدیگر (با توافق)، و راننده بین آنها. ماهیت بازی: ضربه زدن به راننده با توپ (ناک اوت خود). راننده می تواند توپ را بگیرد (شمع ها ) قبل از اینکه به زمین بخورد. شما می توانید هم در خیابان و هم در یک سالن بزرگ (به عنوان مثال، در یک سالن بدنسازی) بازی کنید.

قوانین بازی برای سه بازیکن

بازیکنان در مورد فاصله بین پرنده ها توافق می کنند و خطوطی را ترسیم می کنند که نزدیکتر از آن، پرنده ها نمی توانند به یکدیگر نزدیک شوند - فاصله بیشتر، ضربه زدن سخت تر و جاخالی دادن توپ راحت تر است.

راننده در وسط پرنده ها قرار دارد.

پرتاب کننده ها سعی می کنند او را ناک اوت کنند.

کسی که راننده را ناک اوت کرده است جای او را می گیرد و راننده سابق می شود جسارت کننده.

شمع گرفته شده به عنوان یک زندگی اضافی استفاده می شود (برای برداشتن شمع باید دوباره ضربه بزنید).

قوانین بازی برای بیش از سه بازیکن

بازیکنان به دو تیم تقسیم می شوند: ضربه زننده و راننده.

بازیکنان در مورد فاصله بین پرنده‌ها توافق می‌کنند و خطوطی را نزدیک‌تر از آن می‌کشند که نمی‌توانند به یکدیگر نزدیک شوند - هر چه فاصله بیشتر باشد، بیرون زدن توپ دشوارتر است و جاخالی دادن توپ آسان‌تر است.

تیم رانندگی در وسط پرنده ها قرار دارد.

پرتاب کننده ها سعی می کنند با کمک توپ رانندگان را ناک اوت کنند.

ناک اوت می رود و منتظر می ماند تا پایان بازی یا تا زمانی که به او شمع بدهند.

کسی که شمع را گرفته می‌تواند یکی از شمع‌هایی که قبلاً شکسته شده را برگرداند.

وقتی آخرین رهبر باقی می‌ماند، باید به تعداد دفعاتش از شمشیر طفره رود سال های کامل. اگر او با موفقیت طفره رفت، آنگاه کل تیم برمی گردد و همه چیز را از نو شروع می کند. در غیر این صورت، تیم ها تعویض می شوند.

«دریا نگران است…»

اهداف : انجام حرکات صاف زیبا را به کودکان آموزش دهید. توسعه تخیل، توانایی بیان یک تصویر تصور شده در حرکت، پرورش استقامت.

پیشرفت بازی: رهبری انتخاب می شود که کلمات را تلفظ می کند: "دریا یک بار نگران است، دریا دو نفر را نگران می کند، دریا سه نگران است. فیگور دریایی، درجا یخ کن!

بچه‌ها راه می‌روند، تکان می‌خورند و به آرامی دست‌هایشان را تکان می‌دهند. با دستور "Freeze!" - در جای خود یخ بزنید. راننده، مانند پادشاه نپتون در پادشاهی ساکت زیر آب، بین چهره ها راه می رود و با لمس خود یکی پس از دیگری "احیا می کند". یا می تواند همه چیز را به یکباره "بیدار کند" و فریاد بزند: "اوتومری!". سپس رهبر تغییر می کند.

"من پنج نام می دانم"

اهداف:

پیشرفت بازی: یکی از بازیکنان با کف دست خود با توپ به زمین می زند. با هر ضربه، کلمه بعدی را تلفظ کنید: "من پنج نام دختر را می شناسم: آنیا-یک، اولیا-دو، تانیا-سه، سوتا-چهار، نستیا-پنج. من پنج نام پسر را می شناسم (اسم گل ها، پرندگان، شهرها و غیره...)..."

قوانین بازی: اگر بازیکنی مرتکب اشتباه شود یا استراحت طولانی داشته باشد، توپ به بازیکن بعدی می رود. هنگامی که توپ یک دایره ایجاد می کند، به اولین شرکت کننده باز می گردد، بازی برای او از جایی که او قطع کرده است از سر گرفته می شود و این برای همه بازیکنان اتفاق می افتد.

فایل کارت بازی های فضای باز

در راستای "رشد جسمانی"

حوزه آموزشی "فرهنگ بدنی"

در گروه پیش دبستانی

گردآوری شده توسط: Panteleeva S. E.

مربی بالاترین رده صلاحیت

مهدکودک MDOU شماره 24 "توس" شهر ترکیبی ایسترا

"شعله ها"

هدف ادغام در شکل بازی مهارت های دویدن، توسعه مهارت، هماهنگی حرکات

پیشرفت بازی: کودکان دوتایی در یک ستون ایستاده اند. پشت سر همه، اما با پشت به بقیه بازیکنان، راننده در فاصله 2 تا 3 قدم قرار دارد. همه بازیکنان متن بازی را به صورت کر می خوانند:

بسوز، روشن بسوز

برای بیرون نرفتن

به آسمان نگاه کن

پرندگان در حال پرواز هستند

زنگ ها به صدا در می آیند!

یک، دو، سه - فرار کنید!

پس از کلمه "دویدن"، بچه های آخرین جفت دست های خود را رها می کنند و در امتداد ستون به جلو می دوند (یکی به سمت چپ و دیگری به سمت راست). آنها به جلو می دوند و سعی می کنند دوباره دستان خود را بگیرند و در ابتدای ستون مقابل شکار بایستند. شکارچی سعی می کند یکی از جفت ها را قبل از اینکه بچه ها دست به دست هم بدهند، بگیرد. اگر شکارچی موفق به انجام این کار شود، او و گرفتار یک جفت جدید تشکیل می دهند و جلوی ستون می ایستند. چپ بدون جفت خواهد بود گرفتن. اگر شکارچی نتواند یکی از جفت ها را بگیرد، به انجام نقش خود ادامه می دهد. بازی زمانی به پایان می رسد که همه زوج ها یک بار اجرا کنند. پس از آن، یک گیره جدید انتخاب می شود. بازی دوباره شروع می شود.

جهت ها: معلم مطمئن می شود که بچه ها قبل از زمان از ستون خارج نشوند.

گزینه 2: راننده جلوی ستون می ایستد. در حین آواز، زوجی که پشت سر ایستاده اند به طور نامفهومی سعی می کنند به جلو بدوند و دوباره دست به دست هم دهند. وقتی تقریباً تمام ستون را دویدند، بقیه بازیکنان می توانند با خواندن این جمله به راننده اشاره کنند: "یک-دو، کلاغ نکن، مثل آتش بدو!"

"دو فراست.

هدف - آموزش دویدن در همه جهات، توسعه مهارت های جهت گیری فضایی، سرعت و چابکی.

پیشرفت بازی قبل از شروع بازی، لازم است خطوط "خانه" و "مدرسه" را در طرف مقابل سایت علامت گذاری کنید. فاصله بین خطوط باید 10-20 متر باشد. با کمک یک قافیه شمارش، دو فراست انتخاب می شوند، بقیه بازیکنان "بچه ها" هستند. بچه ها در یک خط پشت خط "خانه" قرار دارند و در وسط سایت، در "خیابان"، دو فراست وجود دارد. فراست بچه ها را با این جمله خطاب می کند:

ما دو برادر جوان هستیم

بله، فراست حذف شده است،

من بینی قرمز فراست هستم،

من دماغ آبی فراست هستم.

کدام یک از شما تصمیم می گیرد

به راه افتادن در یک مسیر؟!»

بچه ها در گروه کر پاسخ می دهند:ما نه از تهدید می ترسیم و نه از یخبندان می ترسیم!

بچه ها از یک سر اتاق به سر دیگر می دوند. یخبندان آنها را می گیرد. تگ شده ها باید فوراً بایستند و در محلی که فراست از آنها سبقت گرفت بایستند. تا آخر دویدن همینطور می مانند. فراست ها شمارش می کنند که چند بازیکن توانستند فریز کنند. پس از آن، فراست ها دوباره به سمت بچه ها می روند و فقط آخرین عبارت را بیان می کنند: "کدام یک از شما تصمیم می گیرد در مسیری برود؟" و بچه ها با پاسخ دادن به "خانه" و "نجات" برگشتند. بچه های یخ زده در طول راه، آنها را با دستان خود لمس می کنند. بازیکنان آزاد شده به بقیه بچه ها می پیوندند. یخبندان افراد در حال دویدن را منجمد می کند، بنابراین آنها را از کمک به "یخ زده" باز می دارد. پس از دو اجرا، موارد جدید انتخاب می شوند. بازی دوباره شروع می شود. در پایان بازی باید کودکانی که هرگز گرفتار فراست نشده اند و همچنین علامت گذاری شوند. بهترین زن و شوهرمنتهی شدن.

پس از فرار از خانه، بازگشت غیرممکن است، و همچنین نمی توان در خانه ماند - در هر دو مورد بازیکن در نظر گرفته می شود که گرفتار شده است، یعنی. بازیکنی که قبل از سیگنال از خانه خارج شود یا بعد از آن در خانه بماند نیز منجمد محسوب می شود. رانندگان حق ندارند با دست بازیکنانی را که موفق به عبور از خط شده اند لمس کنند. پس از چندین خط تیره، Frost های جدید انتخاب می شوند و بازی دوباره شروع می شود.

ژمورکی

هدف - ورزش کودکان در دویدن با طفره رفتن، حرکت در فضا.

پیشرفت بازی کودکان در یک منطقه ممنوعه اسکان داده می شوند. یکی از آنها چشم بند است - این کور مرد کور است. پس از آن، گفتگوی زیر بین راننده و سایر بازیکنان انجام می شود:

- گربه، گربه، روی چه چیزی ایستاده ای؟

- در قابلمه

- توی قابلمه چیه؟

- کواس.

موش ها را بگیرید، نه ما را.

سپس شرکت کنندگان در بازی با فریاد و کف زدن آرام فرار می کنند و نابینای مرد نابینا آنها را می گیرد. هر که را بگیرد کور می شود. وقتی نابینای مرد نابینا کسی را می‌گیرد، بازی متوقف می‌شود و یک نابینای جدید انتخاب می‌شود.

در این بازی باید قوانین زیر را رعایت کنید:

- اگر مرد نابینا به جسمی نزدیک شود که می توان به آن ضربه زد، باید با فریاد "آتش!" به او هشدار داد، اما این کلمه را نمی توان فریاد زد تا حواس مرد نابینا را از بازیکن نزدیک منحرف کرد.

- بازیکنان نمی توانند پشت هیچ شی پنهان شوند.

- بازیکنان نمی توانند از مرز تعیین شده فراتر بروند.

- بازیکنان می توانند از گاومیش مرد نابینا طفره بروند، چمباتمه بزنند، چهار دست و پا راه بروند.

- پس از گرفتن بازیکن، نابینای مرد نابینا باید او را بشناسد و بدون برداشتن باند، او را به نام صدا کند. اگر این کار را انجام ندهد، بازیکن دستگیر نشده در نظر گرفته می شود.

جغد.

هدف بازی: یاد بگیرید که به سرعت اقدامات را با سیگنال مربی انجام دهید. برای ایجاد توانایی کار صاف با دستان خود، دویدن در جهت خاصی بدون برخورد با یکدیگر. توسعه استقامت، سازماندهی در تیم.

پیشرفت بازی: در یکی از گوشه های سایت "لانه جغد" تعیین شده است. یک راننده در لانه وجود دارد - یک جغد. بقیه بازیکنان سوسک ها، پروانه ها و سایر حشرات را به تصویر می کشند. با سیگنال رئیس بازی، "روز می آید، همه چیز زنده می شود!" کودکان پراکنده می شوند، در اطراف زمین بازی می دوند، بازوهای خود را تکان می دهند و حرکت بال ها را تقلید می کنند. پس از مدتی، رئیس بازی می گوید: "شب می آید، همه چیز یخ می زند!". بازیکنان در موقعیتی که شب آنها را گرفت در جای خود یخ می زنند. جغد از لانه خود پرواز می کند. به آرامی پرواز می کند، بال هایش را تکان می دهد و نگاه می کند تا ببیند آیا کسی حرکت می کند یا خیر. جغد که حرکت کرد به لانه اش می برد.

بازی زمانی به پایان می رسد که 3-5 بازیکن در لانه "جغد" باشند. جغد جدیدی انتخاب می شود و بازی از ابتدا ادامه می یابد.

جهت ها. قبل از شروع بازی، معلم در مورد عادات جغد صحبت می کند، که او در شب خوب می بیند. هشدار می دهد که جغد باید همه حشرات را به طور همزمان تحت نظر داشته باشد.

سریع بگیر، سریع بگذار زمینش"

هدف بازی: توسعه مهارت، سرعت واکنش.

پیشرفت بازی: بازیکنان به دو تیم مساوی تقسیم می شوند. در یک سیگنال، اولین بازیکن توپ را به دورترین سوراخ حمل می کند و در اطراف نقطه عطف می دود. کنار نزدیکترین سوراخ و غیره سپس همه چیز به ترتیب معکوس تکرار می شود.

قوانین بازی: تیمی که سریع ترین کار را تمام کند برنده می شود. مدت زمان 5-7 دقیقه.

گزینه 2:
در یک طرف سایت 3-4 صندلی وجود دارد که هر کدام دارای 2-3 هر شی یا مکعب های کوچک است. در طرف دیگر، در فاصله 5-6 متر، 3-4 جعبه یا سبد وجود دارد. به سه یا چهار کودک پیشنهاد می شود که هر بار یک شی را بگیرند، آنها را در دویدن حرکت دهند و در جعبه بگذارند. کودکانی که از نظر جسمی قوی هستند می توانند یک آیتم دیگر اضافه کنند یا کمی (1-2 متر) فاصله دویدن را افزایش دهند. کودکانی با قدرت تقریباً یکسان انتخاب کنید.

"تغییر موضوع"

هدف بازی: برای پرورش توانایی انجام حرکات در یک سیگنال در کودکان، برای پرورش حس جمع گرایی. در دویدن با سرعت، در ساختن در ستون ورزش کنید.

پیشرفت بازی: در یک طرف زمین پشت خط، آنها تبدیل به بازیکن می شوند و 4-5 ستون را تشکیل می دهند (فاصله بین ستون ها تقریباً 1.5 است.م). در طرف مقابل سایت مقابل هر ستون، دایره هایی با قطر 60 - 80 مشخص شده است.سانتی متر. هر یک از افراد در ستون یک کیسه شن، یک مکعب یا یک شی دیگر را در دستان خود نگه می دارد. همان جسم در مرکز هر دایره قرار می گیرد. در یک علامت، بازیکنان به سمت لیوان ها می دوند، یک شی را می گذارند و دیگری را می گیرند، سپس به جای خود می دوند و جسم آورده شده را بالای سر خود می آورند. کسی که اولین بار این کار را انجام داد برنده محسوب می شود. آنهایی که دوان دوان آمده بودند، اشیاء را به کسانی که پشت سرشان ایستاده بودند می رسانند و خودشان تا انتهای ستون می دوند. وقتی همه کار را کامل کردند، ستونی که بیشترین برد را داشته باشد مشخص می شود.

جهت ها: شما فقط می توانید یک شی را با ایستادن در یک ستون بلند کنید. معلم مطمئن می شود که بچه ها به خط نزدیک نمی شوند و یک مکان آزاد برای بازیکن بازگشته باقی می گذارد.

"تله، نوار را بگیر"

هدف بازی: برای رشد مهارت، نبوغ در کودکان. در دویدن پراکنده ورزش کنید، نحوه طفره رفتن از راننده را آموزش دهید، مهارت های جهت گیری فضایی را توسعه دهید.

پیشرفت بازی: بازیکنان در یک دایره ایستاده اند. همه به جز تله گیر، نواری دریافت می کنند که آن را در کمربند خود می گذارند. در مرکز دایره یک تله وجود دارد. با سیگنال معلم "فرار!" همه پراکنده می شوند و تله سعی می کند تا آنجا که ممکن است روبان ها را بیرون بکشد. کسی که روبان را گم کرده، موقتاً کنار می رود. به گفته معلم: "یک، دو، سه - در یک دایره بدوید!" کودکان در یک دایره ساخته شده اند. تله تعداد روبان های گرفته شده را می شمارد و به بچه ها برمی گرداند. بازی با یک تله جدید ادامه می یابد. مدت زمان 5-7 دقیقه.

"لینک چه کسی زودتر جمع می شود؟"

هدف بازی: به کودکان بیاموزیم با هم بازی کنند. آموزش علاقه به بازی های جمعی؛ به آگاهی کودکان که نتیجه بازی به انسجام اعمال بستگی دارد. دویدن با سرعت، جهت گیری در فضا.

پیشرفت بازی: بازیکنان به چند گروه تقسیم می شوند همان تعدادفرزندان. هر گروه یک رهبر را انتخاب می کند و پشت سر او در یک ستون می ایستد. معلم نوارهایی را بین رهبران توزیع می کند رنگ متفاوت. با توجه به رنگ روبان، پیوند نام خود را می گیرد - "سبز"، "آبی"، "قرمز" و غیره. معلم به تنبور ضربه می زند، همه بازیکنان شروع به راه رفتن، دویدن، پریدن در اطراف سایت در جهات مختلف می کنند و بسته به سرعت و ریتم تعیین شده توسط معلم، حرکات را تغییر می دهند. در سیگنال "در جای خود!" راننده در جایی که سیگنال را پیدا کرد می ایستد و روبان را بالا می برد. بقیه به سرعت پشت سر رهبر در ستون ها جمع می شوند، برابر می شوند و توجه می ایستند. معلم یادداشت می کند کدام پیوند ابتدا با هم جمع شد.

گزینه. وقتی همه در حرکت هستند، معلم می گوید: "ایست کن!" همه بازیکنان می ایستند و چشمان خود را می بندند، در حالی که رانندگان به مکان های دیگر می دوند، نوارها را بالا می برند و یخ می زنند. معلم می گوید: "به مکان ها!". کودکان چشمان خود را باز می کنند و با عجله پشت سر رهبر خود صف می کشند.

جهت ها . در بازی می‌توانید از ساختارها و موقعیت‌های مختلف استفاده کنید: در ردیف‌ها، در دایره، به زبان ترکی روی زمین بنشینید، روی یک پا بایستید و غیره. یک لینک، بچه ها موقعیتی را می پذیرند که راننده به آنها نشان می دهد.

"چه کسی حلقه را زودتر به پرچم می اندازد؟"

هدف بازی: آموزش انجام اقدامات با سیگنال مربی، پیروی از قوانین بازی؛ ایجاد هماهنگی حرکات، توانایی چرخاندن صحیح و ماهرانه حلقه ها با چوب یا دست.

پیشرفت بازی: بازیکنان به واحدها تقسیم می شوند. پشت خط همدیگر شوند در فاصله 10 متری از آن، پرچم ها (کوکی ها) روی غرفه ها نصب می شود. اولین ها در ستون ها حلقه هایی در دست دارند. با علامت معلم: "آماده!" - بچه ها حلقه را روی زمین به سمت پرچم ها می گذارند و آن را با دست چپ خود نگه می دارند. دست راستآنها آماده فشار دادن حلقه هستند. سپس معلم می گوید: "یک، دو، سه - رول!" - و بچه ها حلقه ها را به سمت پرچم ها می چرخانند و آنها را هل می دهند کف دست راستیا با چوب حلقه ای دور پرچم می دوند، به ستون های خود برمی گردند و حلقه ها و چوب ها را به بعدی می گذرانند. بازی زمانی به پایان می رسد که آخرین نفر در ستون کار را کامل کند. تیمی که بازی را سریعتر تمام کند برنده می شود.

جهت ها: معلم مطمئن می شود که با گرفتن حلقه و چوب، بچه ها از خط فراتر نروند. حلقه را نمی توان از خود دور کرد. می توانید این وظیفه را بدهید که حلقه را با دست چپ خود بچرخانید.

"به زوج خود برسید"

هدف بازی: دویدن، گرفتن.

پیشرفت بازی: کودکان به صورت جفت، یکی پس از دیگری در فاصله 3 تا 4 پله در یک طرف زمین بازی می ایستند. به علامت معلم: "یک، دو، سه - اجرا!" -جلویی ها به سرعت به طرف دیگر سایت می روند،جایی که خط کشیده شده است، که فراتر از آن نمی توان گرفت. ایستادن پشت آنها باید بگیردفرار قبل از رسیدن به خط (هر کدام به جفت خود). وقتی بازی تکرار می شود، نقش ها تغییر می کنند.اگر شکارچی فرار کننده را نگیرد، دوباره کار را انجام می دهند و اگر بگیرند بچه ها نقش عوض می کنند.پس از پایان داش ها، بازیکنان شمارش می کنند که چند بار موفق به گرفتن یک دوست شده اند.

"رنگ ها"

هدف بازی: آموزش انواع حرکات اولیه (راه رفتن، دویدن، پریدن) به کودکان، رشد تخیل کودکان.

پیشرفت بازی: در میان آن رنگ های بازی، راننده انتخاب می شود - "خریدار" و رهبر - "فروشنده". کودکان - "رنگ" روی صندلی ها (الوارها، یک نیمکت ...) می نشینند و "فروشنده" را رنگ رنگی که هر یک از آنها می خواهند باشد صدا می کنند. "فروشنده" به یاد می آورد که رنگ رنگ در مغازه اش کیست.

سپس «خریدار» می آید و می گوید:

"تق تق!،"

"کی اونجاست؟" - از "فروشنده" می پرسد.

"خریدار" نام خود را می گوید.

"چرا اومدی؟" - از "فروشنده" می پرسد.

"پشت رنگ."

فروشنده: "برای چه؟".

"برای آبی (آبی، قرمز، و غیره)" "خریدار" می تواند هر رنگ، اما تنها یک نام. اگر رنگی به نام وجود دارد، فروشنده می‌گوید قیمت آن چقدر است (در عرض 10) و دستش را به سمت بالا دراز می‌کند. «خریدار» چند بار کف دستش را به او می‌زند، با صدای بلند می‌شمرد، با آخرین ضربه، «رنگ» می‌پرد و فرار می‌کند. «خریدار» باید به «رنگ» برسد و با دست آن را لمس کند. "رنگ" نمی تواند از مرزهای زمین بازی فرار کند. «خریدار» «رنگ» گرفتار شده را به گوشه‌ای (به خانه‌اش) می‌برد و دوباره برای رنگ دیگری نزد فروشنده برمی‌گردد. اگر چنین رنگی وجود نداشته باشد، فروشنده می گوید: "برو (روی یک پا بپر؛ بدو و ...) در مسیر آبی (آبی و ...) چکمه های آبی پیدا می کنی، آنها را بپوش و برگردان! بازی تا زمانی ادامه می یابد که تمام رنگ ها از «فروشنده» خریداری شود.

"بادبادک و مرغ مادر"

هدف بازی: برای پرورش مهارت، نبوغ، حس رفاقت در کودکان. دویدن در یک ستون را تمرین کنید.

پیشرفت بازی: 8-10 کودک در بازی شرکت می کنند. یکی از بازیکنان "بادبادک" و دیگری "مرغ" است، بقیه "مرغ" هستند که پشت مرغ می ایستند و یک ستون را تشکیل می دهند. همه به یکدیگر چسبیده اند، در طرف مقابل یک دایره وجود دارد - "لانه بادبادک". با علامت "بادبادک"، کودک بادبادک از لانه خارج می شود و سعی می کند مرغی را که پشت مرغ ایستاده است، بگیرد. مرغ مادر با "بال گشودن" (بازوهای دراز به طرفین)، از جوجه های خود محافظت می کند، به بادبادک اجازه نمی دهد مرغ را بگیرد و جوجه ها به دنبال مرغ مادر حرکت می کنند و از یکدیگر جدا نمی شوند و سعی می کنند مانع شوند. بادبادک از گرفتن دومی. بادبادک مرغ صید شده را به لانه می برد. وقتی 2-3 جوجه می گیرد، بچه های دیگر را برای بازی در نقش بادبادک و مرغ مادر انتخاب می کنند. اگر بیش از 10 نفر در حال بازی باشند، دو گروه به نوبت می توانند بازی کنند. شما می توانید به طور همزمان (در صورت وجود فضای کافی) در دو گروه بازی کنید.

قوانین بازی: مرغ مادر نباید بادبادک را با دستانش بگیرد، او فقط می تواند راه او را ببندد. بادبادک فقط پس از علامت معلم از لانه پرواز می کند. هنگام گرفتن مرغ، بادبادک نباید مرغ را بگیرد. مدت زمان 5-7 دقیقه.

"قورباغه ها و حواصیل"

هدف بازی: ورزش در پرش های ارتفاع از یک مکان؛ پرورش توجه، توانایی جهت یابی سریع در فضا، اقدام قاطعانه، پرورش توانایی عمل بر اساس سیگنال در کودکان.

پیشرفت بازی: مرزهای "باتلاق" با طناب به شکل مربع (دایره، مثلث) مشخص شده است. در ارتفاع 15-20 سانتی متر، "هرون" در "لانه" خود در فاصله ای از "باتلاق" ایستاده است. "قورباغه ها" می پرند، در "مرداب" شادی می کنند. در سیگنال "حواصیل می آید!" مهمتر از همه، "حواصیل"، پاهای خود را بلند می کند، به "مرداب" می رود، از طناب عبور می کند و "قورباغه ها" را می گیرد. «قورباغه ها» با پریدن از «باتلاق» از حواصیل فرار می کنند. مدت زمان 5-7 دقیقه.

گزینه 2: شرکت کنندگان: قورباغه، قورباغه (هر تعداد)، قورباغه لاف زن، حواصیل. قورباغه ها پنهان می شوند و یک قورباغه به ساحل می پرد.

قورباغه. سکوت کنار برکه

آب تکان نمی خورد

نی ها صدا ندارند...

بچه ها بیدار شوید

قورباغه ها یکی یکی از مخفیگاه خود بیرون می پرند.

قورباغه ها. (2-3 از آنهایی که اولین بار ظاهر شدند)

مدت زیادی در گل نشستیم،

برای پیاده روی بیرون نرفتیم. (آنها بقیه قورباغه ها را صدا می کنند.)

از حوض خارج شوید

همه بیایید اینجا!

بقیه قورباغه ها ظاهر می شوند، می پرند، جهش بازی می کنند، آهنگ خود را با شادی می خوانند.

یک دو! Kva-kva1 برادران و خواهران!

ما بچه های سبز هستیم، قورباغه های آکروبات!

ما نمی خواهیم در برکه بنشینیم، بیایید جهش بازی کنیم!

یک دو! برادران و خواهران!

یک دو! Kwa-kva1 بیایید لذت ببریم!

قورباغه. (می ایستد، به اطراف نگاه می کند و با هشدار صحبت می کند).

حواصیل در اینجا زندگی می کند ...

آیا او به اینجا می آید؟

قورباغه لاف زن

من از حواصیل نمی ترسم، از قطره نمی ترسم!

اگه بخوام خودم حواصیل رو قورت میدم!

قورباغه ها

. بیهوده لاف نکن، کواک،

نمیتونی باهاش ​​کنار بیای!

حواصیل لاف زن را می گیرد،

قورباغه گو!

قورباغه (ترس)

حواصیل اینجاست، حواصیل اینجاست! قورباغه ها، در برکه زندگی کنید!

همه قورباغه ها به سرعت به محل اختفای خود می پرند. قورباغه لاف‌زن باقی می‌ماند، اما پشت یک هوماک پنهان می‌شود و از آنجا شروع به اذیت کردن حواصیل می‌کند.

حواصیل مچ پا، دماغه بلند. من از حواصیل نمی ترسم، از حواصیل نمی ترسم، به حواصیل می خندم!

حواصیل. ای لاف زن احمق، کوتاهی چشم حشره، من به تو درس می دهم، به تو درس می دهم و آن را قورت می دهم! (قورباغه را تعقیب می کند و آن را می گیرد.)

قورباغه - لاف زن (به طور شاکی).

برادران، برادران، کمک کنید! برای کمک به من عجله کن

! قورباغه ها از هر طرف ظاهر می شوند، حواصیل را احاطه می کنند و او را اذیت می کنند:

حواصیل پا،

بلند، دماغه.

ما با حواصیل خواهیم جنگید،

نمی توانید ما را بگیرید!

حواصیل قورباغه ها را تعقیب می کند و دلتنگ قورباغه لاف زن می شود. همه قورباغه ها می دوند و پنهان می شوند.

هرون (آزار و ناراضی).

چقدر گرسنه ام!

شما آنها را از پایین نخواهید گرفت ...

در اعماق برکه

من بدون شام می روم! (خروج می کند.)

قورباغه ها ظاهر می شوند.

حواصیل وجود ندارد! هورا! هورا!

بیایید بازی کنیم، بچه ها!

آنها دوباره می پرند، جهش می کنند، سالتو بازی می کنند، اما به محض ظاهر شدن یک حواصیل، بلافاصله پراکنده می شوند و پنهان می شوند.

قبل از شروع بازی، بچه ها در مورد نحوه پریدن از روی خط یا بند ناف توافق می کنند: روی دو پا، روی یک پای راست یا روی یک پای چپ. کسی که متفاوت می پرد بازنده محسوب می شود و همراه با گرفتاران از بازی حذف می شود.

"گرگ در لانه"

هدف بازی: پرورش شجاعت، عزم، هماهنگی حرکات، چشم؛ قوانین بازی را رعایت کنید

پیشرفت بازی: در سراسر سکو در وسط با دو خطوط موازیدر فاصله 80-100 سانتی متر از یکدیگر (یا یک نوار کاغذ دیواری) یک خندق مشخص شده است. یک "گرگ" در خندق وجود دارد. بقیه بچه ها «بز» هستند. آنها در یک طرف میدان زندگی می کنند و پشت "خندق" یک مزرعه است. در سیگنال "بزها در مزرعه! گرگ در خندق! - "بزها" از "خانه" به داخل "زمین" می دوند و سعی می کنند در طول مسیر از روی خندق بپرند. "گرگ" در خندق می دود و سعی می کند "بزها" را که می پرند را به زمین بزند. خراب ها کنار می روند. در سیگنال "بزها به خانه بروید!" بچه ها برمی گردند و در طول راه از روی خندق می پرند ("گرگ" در این لحظه استراحت می کند).

جهت ها: «بز» در صورتی که «گرگ» در لحظه پریدن از روی «خندق» به آن دست بزند یا با پا به «خندق» برخورد کند، صید محسوب می شود.

"گرفتار نشو!"

هدف بازی: پریدن

پیشرفت بازی: معلم یک دایره می کشد یا یک بند ناف را به شکل دایره با قطر 4 - 6 قرار می دهد.متر بچه ها با فاصله نیم قدم پشت دایره می ایستند. معلم یکی از بازیکنان را به عنوان راننده تعیین می کند و او در هر جایی داخل دایره می شود. بچه ها از روی خط به دایره می پرند و به عقب می پرند. راننده به صورت دایره ای می دود و سعی می کند بازیکنان را وقتی داخل دایره هستند لمس کند. وقتی راننده نزدیک می شود، همه از راننده طفره می روند و به خط برمی گردند. کسی که توسط راننده لمس می شود بازنده در نظر گرفته می شود، می ایستد و دست خود را بالا می برد و پس از آن به شرکت در بازی ادامه می دهد. بازی چندین بار برای 30-60 تکرار می شودثانیه با استراحت سپس از بین آن دسته از کودکانی که هرگز لکه دار نشده اند، رهبر جدیدی انتخاب می شود.

جهت ها: معلم مطمئن می شود که بازیکنان ثابت نمی ایستند، بلکه می پرند. اگر قطر دایره بزرگ است و تعداد بازیکنان زیادی وجود دارد، می توانید دو درایور را انتخاب کنید.

متوقف کردن!

اهداف: آموزش پیروی از قوانین بازی، توسعه مهارت، سرعت.

پیشرفت بازی: بچه ها کنار معلم می ایستند او توپ را به بالا پرتاب می کند و نام کودک را صدا می کند. در این مرحله همه بچه ها در جهات مختلف پراکنده می شوند. و کسی که اسمش را صدا زدند سریع می دود تا توپ را بگیرد و فریاد می زند: "ایست!" همه بازیکنان در جایی که سیگنال آنها را گرفت متوقف می شوند. راننده توپ را به سمت یکی از بازیکنان پرتاب می کند. اگر سرویس بزند، آن که ضربه خورده سریع توپ را می گیرد و دوباره فریاد می زند: "ایست!" - و توپ را به طرف یکی از بازیکنان پرتاب می کند و غیره. اگر راننده به کسی برخورد نکند، به دنبال توپ می دود، دوباره آن را می گیرد و به سمت بازیکنان پرتاب می کند تا جایی که یک نفر را زمین گیر کند. وقتی راننده توپ را پرتاب می کند، همه باید در جای خود باشند. آنها می توانند طفره بروند: خم شدن، چمباتمه زدن، انحراف به پهلو، پرش و غیره. اگر بازیکنی که راننده توپ را به هوا پرتاب کند، توپ را به سمت بالا پرتاب کرده و نام راننده بعدی را بنا به صلاحدید خود صدا می کند. بازی ادامه دارد.

جهت ها. معلم به بچه ها توضیح می دهد که هنگام پرتاب توپ، باید پاها را نشانه بگیرید. مربی به کسانی که این قانون را نقض می کنند هشدار می دهد و سپس آنها را از بازی حذف می کند.

گزینه 2:

بچه ها به مدت 2-3 دقیقه به صورت پراکنده در اطراف سالن می دوند. در سیگنال "ایست" آنها متوقف می شوند و شکلی می سازند ("بازیکن هاکی" ، "ژیمناستیک" ، "شناگر"). سپس بهترین شکل با هم انتخاب می شود و بازی دوباره تکرار می شود.

"هر کس صدا شد، او توپ را می گیرد"

هدف بازی: آموزش توجه، استقامت، توسعه سرعت واکنش، توانایی گرفتن توپ.

پیشرفت بازی: کودکان راه می روند، می دوند، در زمین بازی می پرند. معلم یک توپ بزرگ در دست دارد. او نام یکی از بچه ها را صدا می کند که توپ را بالا می اندازد. کودک نام برده می دود، توپ را می گیرد و دوباره آن را بالا می اندازد و شخص دیگری را به نام صدا می کند.

جهت ها: بازیکن توپ را در جایی که آن را گرفته است به بالا پرتاب می کند. توپ باید بالاتر پرتاب شود تا کودک نامبرده وقت داشته باشد به سمت آن بدود و آن را بگیرد. باید سعی کنیم توپ را از هوا یا پس از یک ریباند از زمین بگیریم.

"چه کسی دقیق تر است؟"

هدف بازی: یاد بگیرید که به سرعت اقدامات را با سیگنال مربی انجام دهید.

پیشرفت بازی: گروه در دو صف هفت تا هشت نفره رو به روی هم صف می کشند. فاصله بین خطوط 5-8 متر است، بین کسانی که در صف ایستاده اند - 50-60 سانتی متر. کودکان در یک خط کیسه های شن دارند. به دستور مربی "آماده"، کودکان با کیسه های شن در موقعیت آماده سازی راحت قرار می گیرند. نوزادان بدون کیسه آماده هستند تا از خود در برابر ضربه های تصادفی پرتاب کننده ها محافظت کنند. با دستور "شروع!" کودکان کیسه های شن را به سمت شریک ایستاده در یک خط مقابل پرتاب می کنند. کسانی که در صف مقابل ایستاده اند کیسه های شن را بلند می کنند و به دستور مربی همان حرکت را انجام می دهند (5-6 بار).

"شکارچیان و جانوران"

هدف: به کودکان بیاموزید که چگونه با رعایت قوانین بازی، توپ را به درستی پرتاب کنند.

پیشرفت بازی: بازیکنان با در دست گرفتن یک دایره تشکیل می دهند. با محاسبه "اول - دوم"، آنها دو گروه تشکیل می دهند: یکی - "شکارچیان"، دوم - "حیوانات". "شکارچیان" در جای خود در دایره می مانند، خطی در جلوی جوراب های آنها کشیده می شود که نمی توان از آنها شفاعت کرد. «جانوران» وارد وسط دایره می شوند. "شکارچیان" توپ را به سمت یکدیگر پرتاب می کنند و سعی می کنند آنها را به پای حیوانات فراری و فراری بزنند. "حیوانی" که توسط توپ مورد اصابت قرار گرفته است در نظر گرفته می شود که تیر خورده است و از دایره خارج می شود. پس از مدتی، با علامت معلم، شکارچیان غنائم خود را می شمارند. وقتی بازی تکرار می شود، تیم ها جای خود را عوض می کنند. طبق قوانین بازی، فقط می توانید توپ را به پاها بزنید.

"تله با توپ"

هدف بازی: دویدن، پرتاب کردن به سمت هدف متحرک

پیشرفت بازی: کودکان در یک دایره ایستاده اند. تله در مرکز دایره. او دو توپ روی پاهایش دارد. تله یک سری حرکات انجام می دهد: پرش، خم شدن، چمباتمه زدن، کف زدن و غیره. بازیکنان پس از او این حرکات را تکرار می کنند. با سیگنال معلم "از دایره فرار کن!" بچه ها در جهات مختلف پراکنده می شوند و تله به سرعت توپ ها را از زمین می گیرد و آنها را پرتاب می کند و سعی می کند به توپ های فراری ضربه بزند. پس از آن، با سیگنال مربی "یک، دو، سه - به سرعت وارد یک دایره شوید"، کودکان دوباره یک دایره تشکیل می دهند. یک تله جدید انتخاب می شود، بازی ادامه می یابد. در پایان بازی، نتیجه خلاصه می شود - کدام یک از تله ها به خوبی هدف گرفته شده است.

جهت ها: اگر شکارچی با هر دو توپ به فرار کنندگان ضربه بزند، در این نقش باقی می ماند.

"پرواز پرنده".

هدف بازی: آموزش دویدن در سراسر سایت، ورزش در کوهنوردی، پریدن، دویدن. در توانایی حرکت سریع از یک حرکت به حرکت دیگر؛ برای تحکیم توانایی کودکان در جهت یابی در فضا، برای تقویت حس رفاقت. توجه، مهارت را توسعه دهید.

پیشرفت بازی: پرندگان (کودکان)، بال های خود را باز می کنند، در سراسر سایت پرواز می کنند. در سیگنال "طوفان!" آنها در درختان پنهان می شوند (بالا از دیوار ژیمناستیک پرواز می کنند). وقتی معلم می گوید: "طوفان متوقف شد"، پرندگان از شاخه ها (از دیوار به پایین) پرواز می کنند و به پرواز ادامه می دهند.

جهت ها. در صورت عدم وجود دیوار ژیمناستیک، از برج، نیمکت، جعبه و سایر اشیاء استفاده می شود که کودکان از آنها بالا می روند. مدت زمان 5-7 دقیقه.

"میمون گرفتن"

هدف بازی: برای توسعه ابتکار، مشاهده، حافظه، مهارت در کودکان. کوهنوردی، دویدن را تمرین کنید.

پیشرفت بازی: کودکان به نمایندگی از میمون ها در یک طرف زمین بازی قرار می گیرند، جایی که دستگاه های کوهنوردی یا نیمکت ها (اینها درختان هستند) وجود دارد. در طرف دیگر 4 - 6 نفر شکار میمون هستند. میمون ها هر چیزی را که می بینند تقلید می کنند. شکارچیان در مورد حرکاتی که انجام خواهند داد توافق می کنند. به محض اینکه شکارچی ها به وسط سایت می روند، میمون ها به برج می روند و از آنجا به تماشا می نشینند. پس از انجام حرکات، شکارچیان خارج می شوند، میمون ها به محلی که گیره ها بودند نزدیک می شوند و حرکات خود را تکرار می کنند. در سیگنال مربی "گیرنده!" میمون ها به سمت درخت ها می دوند و از آنها بالا می روند. شکارچیان میمون هایی را می گیرند که وقت بالا رفتن از درخت را نداشتند. پس از 2-3 تکرار، کودکان نقش را تغییر می دهند. مدت زمان بازی 5-7 دقیقه است.

جهت ها: لازم است اطمینان حاصل شود که کودکان از روی نیمکت یا از پله ها نمی پرند، بلکه تا آخرین میله متقاطع پایین می روند. هنگامی که بازی تکرار می شود، حرکات شکارچی ها باید جدید باشد.

"مسابقه سرگرم کننده"

هدف بازی: : آموزش بازی با هم به کودکان آموزش علاقه به بازی های جمعی؛ به آگاهی کودکان بیاورد که نتیجه بازی به انسجام اعمال بستگی دارد. توجه، سرعت حرکت، دقت وظایف را توسعه دهید.

پیشرفت بازی: بازیکنان در 3-4 ستون ایستاده اند ویژگی مشترکدر فاصله 2 تا 3 قدم از یکدیگر. در جلوی هر ستون، نیمکت های ژیمناستیک در فاصله 4-5 قدمی قرار می گیرند، سپس حلقه ها روی زمین قرار می گیرند. با علامت مربی، اولین نفر در ستون ها به سمت نیمکت ها می دود، وارد آنها می شود، در امتداد آنها به روش مشخص شده خزیده (روی شکم، روی زانوها و کف دست)، پیاده می شوند، تا حلقه ها می دوند، به داخل می خزد. حلقه ها را به آرامی روی زمین قرار دهید و به سرعت به ستون های انتهایی بازگردید. ستون دوم اجرا می شود و غیره. بازیکنانی که ابتدا کار را کامل می کنند برنده می شوند.
قوانین : خزیدن به روش مشخص شده تا انتهای نیمکت. حلقه را روی زمین قرار دهید، آن را پرتاب نکنید. معلم بر اجرای قوانین بازی نظارت می کند.

"مسیر مانع"

هدف : آموزش بازی با هم به کودکان آموزش علاقه به بازی های جمعی؛ به آگاهی کودکان بیاورد که نتیجه بازی به انسجام اعمال بستگی دارد. توجه، سرعت حرکت، دقت وظایف را توسعه دهید.

پیشرفت بازی: کمک های مختلفی را می توان به عنوان مانع استفاده کرد: نیمکت، قوس، موانع، اهداف برای پرتاب. ترتیب غلبه بر موانع می تواند هر کدام باشد، به عنوان مثال: خزیدن زیر چندین قوس (ریل)، راه رفتن در امتداد نیمکت ژیمناستیک (یا چوب)، دویدن در اطراف توپ های پزشکی (چهار توپ در فاصله 1 متری از یکدیگر قرار گرفته اند)، پرش. در دو خط از یک مکان، در امتداد نیمکت ژیمناستیک خزیده، با یک توپ کوچک (یا یک کیسه شن) 6-7 متر بدوید و آن را به سمت هدف پرتاب کنید.

در خارج از سایت روی چمن، یک مسیر مانع از لاستیک های مستعمل ایجاد شده است: سه لاستیک به صورت عمودی (در یک تونل) قرار می گیرند. 4-5 نیم تایر همراه با یک لبه در طول مسیر تشکیل می شود. یک لاستیک دروغ می گوید بچه ها به نوبت یکی یکی از آن می دوند. سپس به سمت دوم می روند، روی لاستیک ها می پرند، در امتداد تاج خود تا انتها می دوند، می پرند. در نهایت از یک لبه رینگ لاستیک به لبه دیگر (موانع سوم) می دوند یا می پرند و با پریدن از روی لاستیک به خط پایان می رسند.

"کدام تیم در سبد گل های بیشتری می زند؟"

هدف بازی: به کودکان بیاموزید که توپ را با حرکت دست از پایین پرتاب کنند.

پیشرفت بازی: سبد روی زمین است، معلم تکنیک پرتاب را نشان می دهد و توجه بچه ها را به این واقعیت جلب می کند که لازم است توپ را با یک پرتاب خفیف به درون سبدی که در فاصله ای از بازیکن قرار دارد پرتاب کرد. حرکت دست ها از پایین

این سبد در مقابل ما است، و چرا - به خودتان بگویید.

توپ را طوری پرتاب کنیم که به سبد برخورد کند.

فرزندان

گزینه 2: توپ را در یک سبد ثابت در ارتفاع پرتاب کنید - در سطح سر کودک یا کمی بالاتر. برای آموزش پرتاب توپ که بالای سر با هر دو دست است.

معلم در این مورد همچنین تکنیک پرتاب را نشان می دهد و توجه بچه ها را به این واقعیت جلب می کند که باید توپ را با روشی متفاوت - با هر دو دست بلند شده بالای سر - به درون سبدی که روی یک تپه است پرتاب کرد. . قبل از پرتاب، دست های دارای توپ باید پشت سر گرفته شود.

ما سبد را بالا بردیم، اما اجازه دهید خوش شانس باشیم -

و موفقیت ورزشی در انتظار ما است، به طور دقیق تر، آن را در اینجا رها کنید!

فرزندان به نوبت به پرتاب مخروط ها (توپ های هاکی یا تنیس) بپردازید و سعی کنید وارد سبد شوید.

"بسوز، روشن بسوز!"

هدف بازی: برای رشد استقامت در کودکان، جهت گیری در فضا. سریع دویدن را تمرین کنید.

پیشرفت بازی: بازیکنان دو به دو صف می کشند. یک خط در جلوی ستون به فاصله 2-3 پله کشیده می شود. "گرفتن" روی این خط قرار دارد. همه می گویند:

بسوزید، روشن بسوزید تا خاموش نشود.

به آسمان نگاه کن، پرندگان در حال پرواز هستند

زنگ ها به صدا در می آیند! یک، دو، سه - فرار کنید!

پس از کلمه «دویدن»، بچه‌هایی که در آخرین جفت ایستاده‌اند، در امتداد ستون می‌دوند (یکی در سمت چپ، دیگری در سمت راست)، سعی می‌کنند دست‌های جلوی شکارچی را بگیرند که سعی می‌کند یکی از جفت‌ها را بگیرد. قبل از اینکه بچه ها وقت ملاقات داشته باشند و دست به دست هم بدهند. اگر شکارچی موفق به انجام این کار شود، یک جفت تشکیل می دهد و جلوی ستون می ایستد و بقیه شکارچی هستند.

لاپتا

هدف بازی: - با ضربه زدن به چوب، توپ پرتاب شده توسط بازیکن تیم مقابل را تا آنجا که ممکن است ارسال کنید و به طور متناوب به طرف مقابل و عقب بدوید و به حریف اجازه ندهید که با توپ گرفته شده خود را "برخورد". تدبیر، تنفس عمیق، ذهن آگاهی، تدبیر، دویدن سریع، چشم تیزبین، سختی ضربه دست را توسعه دهید.

پیشرفت بازی: لاپتا یکی از رایج ترین و محبوب ترین روسی ها است بازی های عامیانه. برای بازی به یک توپ لاستیکی کوچک (ترجیحاً گچ گرفته شده، مانند بازی تنیس) و یک لپتا - یک چوب گرد به طول 60-70 سانتی متر و ضخامت 3-3.2 سانتی متر نیاز دارید. از 5 تا 12 نفر می توانند بازی کنند. در دو سر مقابل سایت، دو خط کشیده می شود که یکی اسب و دیگری بازی نامیده می شود. فاصله بین آنها (میدان) باید حداقل 40 پله باشد. بازیکنان یک پرتاب کننده و یک سرور را انتخاب می کنند که روی خط بازی بایستند. بقیه بازیکنان در مکان های مختلف زمین قرار دارند. تغذیه کننده توپ را به سمت پرتاب کننده می اندازد، او آن را با کفش بست خود در زمین می زند. اگر توپ بد سرو می شود، می توانید از ضربه زدن خودداری کنید. با یک ضربه موفقیت آمیز، زمانی که توپ در فاصله دوری پرواز می کند، پرتاب کننده به خط پایان می دود تا از آنجا به خط بازی بازگردد و از غلبه بر خود در طول دویدن جلوگیری کند. بازگشت موفقیت آمیز به او این حق را می دهد که دوباره با یک کفش بست به توپ ضربه بزند. اگر بازیکن میدانی شمع بگیرد، یعنی توپ را در حال پرواز بگیرد، به محل پرتاب کننده می رود و به بازیکنان میدان می پیوندد. اگر در حین دویدن، پرتاب کننده برچسب خورده باشد، او تغذیه کننده می شود و تغذیه کننده قبلی پرتاب کننده می شود. نمک زدن فقط از محل بالا آمدن توپ مجاز است. پرتاب کننده ای که سه بار از دست داده است و همچنین پرتاب کننده ای که سه بار بد توپ را پرتاب کرده است در صف بازیکنان زمین حرکت می کند و دیگران به جای آنها منصوب می شوند. در طول دویدن، پرتاب کننده حق ندارد کفش بست را با خود بردارد یا آن را از روی خط بازی پرتاب کند. برای نقض این قوانین، او به بازیکنان زمین منتقل می شود.برای دویدن های موفق، به تیم امتیاز تعلق می گیرد. تیمی که بیشترین امتیاز را در زمان تعیین شده داشته باشد برنده می شود.

گزینه 2: کفش گرد بازیکنان به دو تیم تقسیم می شوند. یکی به وسط زمین می رود، بازیکنان تیم دیگر در امتداد لبه های آن یا به صورت دایره ای می ایستند. آنها توپ را پرتاب می کنند، سعی می کنند بازیکنان تیم اول را ثابت کنند، آنها از توپ طفره می روند. هرکسی که با توپ برخورد کند از بازی خارج می شود. وقتی همه از دایره حذف می شوند، تیم ها جای خود را عوض می کنند. تیمی که بتواند "حریف" را با پرتاب های کمتر از دایره خارج کند، برنده است.

متوقف کردن.

اهداف: توانایی محاسبه اقدامات خود را توسعه دهید. حرکت بدن خود را تنظیم کنید؛ قادر به حرکت در فضا، توسعه راه رفتن با گام های گسترده، پرورش استقامت و توانایی مهار خود باشد.

پیشرفت بازی: همه بازیکنان در امتداد یک خط کشیده شده در یک طرف زمین ایستاده اند. در طرف مقابل جای راننده است. راننده پشت به بچه ها می ایستد و می گوید: «سریع راه بروید! ببین خمیازه نکش! متوقف کردن!" برای هر کلمه، بچه ها یک قدم به جلو برمی دارند و سعی می کنند قدم های بزرگی بردارند. در سیگنال "ایست!" - در جای خود یخ بزنید. راننده دوباره برمی گردد و حرفش را تکرار می کند. بازی آنقدر تکرار می شود که یکی از بچه ها به راننده نزدیک می شود و قبل از به زبان آوردن کلمه "ایست" وارد خانه او می شود. هر کس موفق شود، رهبر می شود. کودکان نباید بدود یا بپرند، آنها فقط می توانند راه بروند.

قوانین.

راننده مجاز نیست تا زمانی که کلمه "ایست" به عقب نگاه کند.

او می تواند این عبارت را بگوید: "سریع قدم بردارید، نگاه کنید، خمیازه نکشید ... متوقف شوید!" - با هر سرعتی، اما با صدای بلند.

بازیکنان همزمان با صحبت های راننده شروع به حرکت می کنند. فقط پیاده روی مجاز است.

چگونهعوارضشما می توانید یک نوع از بازی را با پریدن روی دو پا به جلو انجام دهید.

گزینه 2:توسعه توجه، توانایی عمل بر روی یک سیگنال.

در زمین بازییک دایره با قطر 1 - 1.5 متر مشخص شده است، یک خط در فاصله 20 -30 متر از آن کشیده شده است. از بین بازیکنان، یک رهبر انتخاب می شود که در یک دایره قرار می گیرد. بقیه بازیکنان در طرف مقابل، پشت خط ایستاده اند. راننده، با پشت ایستاده است زمین بازیمی گوید: «سریع حرکت کن! ببین خمیازه نکش!" ("هر چه ساکت تر بروید، جلوتر خواهید رفت"). بعد از این حرف ها بچه های بازی به سرعت به سمت راننده می دوند. اما ناگهان می گوید: بس کن! و می چرخد. در این کلمه، همه بازیکنان باید در جای خود منجمد شوند. اگر راننده ای که به اطراف نگاه می کند متوجه بازیکنی شود که بعد از دستور "ایست!" او را انجام داده است، دوباره او را پشت خط برمی گرداند و بقیه در مکان هایی هستند که تیم راننده آنها را پیدا کرده است. راننده دوباره به بازیکنان پشت می کند و همان کلمات را می گوید. بازیکنان از جایی که تیم راننده آنها را پیدا کردند حرکتی انجام می دهند. بازی تا آن زمان ادامه دارد. تا زمانی که یکی از بازیکنان با هر دو پا در دایره راننده می ایستد تا لحظه ای که راننده کلمه "ایست" را می گوید. کسی که برای اولین بار در یک دایره ایستاده بود راننده می شود و بازی دوباره شروع می شود.