Plan rada sa djecom pripremne grupe obzh. Dugoročni plan rada: „Formiranje temelja sigurnosti kod predškolaca“. pripremna grupa


Opis materijala. Predlažem dugoročni plan rada na temu: „Obrazovanje fondacija sigurno ponašanje kod predškolaca” sa djecom od 6-7 godina. Ovaj materijal će biti koristan edukatorima pripremnih grupa i stručnjacima koji vode krugove i klubove.

Odabrao sam ovu temu s razlogom. Jedan od glavnih zadataka u sistemu predškolsko obrazovanje je zadatak očuvanja i jačanja zdravlja djece. A to je nemoguće ako dijete ne uči i ne može se oduprijeti najjednostavnijim opasnim situacijama, te ne može prepoznati negativne i dobre namjere onih oko sebe. Stoga je rad na edukaciji o osnovama sigurnosti života djece trenutno posebno aktuelan.

Zajedničke aktivnosti sa djecom

Samostalna aktivnost djeca

Rad sa roditeljima

direktno-

obrazovni

aktivnost

obrazovne aktivnosti

vršena u režimskim trenucima

septembra

"Putokazi"

5. Slušanje pjesama:

1.Društvene igre"Put pažnje"

"Zakoni ulica i puteva"

2. Zaplet - igra uloga "Put"

3. Crtež na temu:

"Ulice našeg grada"

1. Ispitivanje na temu: "Sigurnost na putu"

2. Roditeljski sastanak: "Sigurnost na ulici"

3. Pravljenje bilješke

"Primjer roditelja je jedan od glavnih faktora za uspješno obrazovanje djece vještina bezbednog ponašanja na ulici"

4. Uključite roditelje u održavanje igre prema pravilima saobraćaja.

"Vatra je prijatelj, vatra je neprijatelj"

"Automobili na našoj ulici" A. Ilyin

"Moraš biti oprezan" T. Kosova

"Pravila malog pješaka" N. Nikitin

"Ne igrajte se na putu" N. Dedyaeva

2. Obzirom na plakat "Pravila puta"

3. Razgovor na temu: "Šta znaš o pravilima saobraćaja"

4. Učenje pjesme "Abeceda grada" Ja. Pišunova

5. Slušanje pjesama:

"Znak na putu", "Semafor", "Kad semafori pjevaju"

6. Ručni rad. Izrada rasporeda ulica ( timski rad)

7. Mobilna igra "Obojeni automobili"

8. Događaj igre po pravilima puta "Znaj pravila i uvijek ih se pridržavaj"

1. Zaplet - igra uloga "Mi smo vatrogasci"

2. Ponudite djeci bojanke "Ministarstvo za vanredne situacije"

3. S obzirom na plakat "Djeca o vatri"

4.Proizvodnja pozivnice na nastup

1.Konsultacije za roditelje: „Osnove Sigurnost od požara»

2. Izrada dopisa: "Pravila zaštite od požara"

3. Konkurs za najbolji poster, tema: "Protivpožarna sigurnost"

"Električnih aparata"

1. Govoriti djeci o opasnostima električne struje.

2. Učenje pravila za korištenje električnih uređaja.

3. Kompilacija priča o električnim aparatima i kako ih koristiti.

4. Kreativni zadatak:

"Pogodi zagonetku - nacrtaj zagonetku"

5. Didaktičke igre:

“Šta je suvišno?”, “Šta će se dogoditi ako…”

6. Pogađanje zagonetki na ovu temu.

7. Psiho-gimnastika.

Studije o ekspresivnosti gestova i izraza lica na temu: "Električni uređaji".

1. Zaplet - igra uloga "Porodica"

2. Loto "Osnove sigurnosti u kući"

"Evolucija stvari"

3. Igre na otvorenom po želji djece.

1. Pravljenje foldera - premještanje "Sigurnosti"

2. Izrada dopisa: "Kako pripremiti dijete za školu"

"Čovjek i njegovo zdravlje"

1. Priča zasnovana na slikama “Zašto su se momci razboljeli”

2. Razgovor "Opasno nevidljivo" (Mikrobi)

3. Eksperimentalno - istraživačke aktivnostiŠta vidim mikroskopom?

4. Upoznavanje sa poslovicama i izrekama o zdravlju.

5. Didaktičke igre:

"Askorbinka i njeni drugari", "Zdrava beba", "Reci reč" (lek)

6. "Riješi ukrštenicu"

7. Učenje. “Mokri snijeg” I. Kovaljeva (L. F. Tihomirova “Lekcije o zdravlju.”)

8. Mešanje pjesama o zdravlju.

9. Vizuelna aktivnost na temu: "Dječak je zdrav ili je dječak bolestan"

10. Čitanje "Upala trikova" A. Milne.

1. Didaktička igra "Porodica vitamina"

2.Umjetnička kreativnost"Omiljene igre i zabava"

3. Igre na otvorenom: "Baštar", "Jestivo - nejestivo"

1. Izrada fascikle - premeštanje "Dečije bolesti"

2. Upitnik "Zdravo odrastanje"

3. Okrugli sto "Odgajajmo djecu zdravu" (uz učešće ljekara i glavne medicinske sestre)

četiri." Novogodišnja proslava»

"Izgled može varati"

1.Reading. Pesma: „O strancima“ (vidi prilog), bajka „O mrtva princeza i sedam heroja "A. S. Puškin i bajka" Grimizni cvijet“, razgovor o sadržaju.

2. Učenje pjesme "Stranci" E. Sagalakova (vidi dodatak)

3. Razigravanje situacija na ovu temu.

4. Modeling: "Previše lakovjerni junaci bajki"

5. Didaktičke igre:

"Zlo - ljubazno, tužno - veselo", "Šta će biti ako..."

6. Upoznavanje sa poslovicom: „Ne svi

vjeruj mi, dobro zaključaj vrata."

7. Inscenacija pjesme M. Tambovtseva - Širokova: „Pronađi -

Chivy Dima"

8.Praznik sporta "Dan zdravlja"

1. Desktop - štampane igre: "Osnove sigurnosti", loto "Osnove sigurnosti u kući", "Kako izbjeći nevolje", " Hitni slučajevi u kući"

2. Predložite djeci stonim pozorištima po bajkama.

1. Pravljenje dopisa: „Ko mi kuca na vrata?“

3.Individualni razgovor sa roditeljima Lyove, Timofey, Dani K. na temu: "Sam u kući"

2. Sportski praznik "Dan zdravlja"

3. Foto izvještaj o odmoru.

4. Zidne novine „Penza – 2014; jedan dan u istoriji štafete Olimpijski plamen»

"Ako stranac uđe u kuću"

1.Reading. Bajka "Starica, zatvori vrata!" arr. S. Ya. Marshak i bajka" Snježna kraljica» G. H. Andersen, razgovor o sadržaju.

2. Učenje pjesme “Ne otvaraj se strancima” G. Shalaeva (vidi dodatak)

3. Razgovor "Moja kuća je moja tvrđava."

4. Crtanje: „Zapamtite i nacrtajte ko se u bajkama pretvarao da je ljubazan?“

5. Didaktičke igre:

6. Igra na otvorenom: "Dva mraza"

7.Zabava" olimpijske igre»

8. Vježba igre "Svoj, stranac, poznanik."

9. Psiho-gimnastika "Vuk i sedmoro jaradi"

10. Tematska lekcija"Dan branilaca otadžbine"

1. Zaplet - igra uloga "Porodica" (zaplet "Sam u kući")

2. Ponudite djeci bojanke prema bajkama.

3. Društvene igre na temu: "Sigurnost".

4. Igre sa snijegom. Sanjkanje i skijanje.

1.Konsultacije na temu: „Osnove sigurnosti djece predškolskog uzrasta»

2. Upitnik: „Kvalitet hrane u vrtić».

3. Konkurs za najbolju snježnu zgradu.

4. Tematska lekcija: "Dan branilaca otadžbine"

"Ako si izgubljen"

1.Reading. Bajka "Palčica" G. Kh. Andersena, "Ako ideš iz škole" M. Mironova, "O neovlašćenim izostancima iz kuće" E. Sagalakove.

(vidi prilog).

2. Učenje. "Šta se desilo?" S. Mikhalkov.

3. Razmislite o plakatu "Pobrini se za svoju sigurnost"

4. Kreativno pripovijedanje "Šta učiniti ako ste izgubljeni?"

5. Likovno stvaralaštvo "Poklon za mamu."

7. Dinamička pauza"Možeš, ne možeš."

8. Igra "Je li istina ili nije?" (pogledajte "Igre")

9. Ritmički ples "Zabavno je hodati zajedno." („Unapređenje nastave sa decom od 6-7 godina” M. Yu. Kartushine.)

10. Predstava "10 savjeta majora Murova".

1. Zaplet - igra uloga "Spasioci".

2. Modeliranje "Ovo sam ja i moji prijatelji."

3. Kreativni zadatak "Modelirajte lice" (ljubazno, zlo, tužno, veselo).

4. Igre na otvorenom po želji djece.

1. Prezentacija "Za zdravlje u vrtiću"

3.Dekoracija matične vitrine "Oprez, poplava!"

4. Zajedničke aktivnosti roditelja i djece na temu: „Opasno – sigurno!

„Kontakti sa stranci»

1. Stono pozorište prema bajci "Mačak, pijetao i lisica", razgovor nakon projekcije.

2. Učenje pjesme „Svi Malo dijete" (vidi prilog)

3. Razgovor "Oprez, stranče!".

4. Obuka. Modeliranje opasnih situacija povezanih s nasilnim radnjama.

5. Didaktičke igre:

“Lopovi i snalažljivi momci”, “Gdje pobjeći ako te jure?”

6. Psiho-gimnastika za izražavanje različitih emocija.

7. Gimnastika za oči.

8. Ručni rad. Izrada putokaza (za igru).

9. Rad "Dovedite svoju stranicu u red"

10. KVN "Pravila puta"

1. Slušanje pjesama: “Wave”, “Song of Barmaley”.

2. Igre na otvorenom: "Vatrogasci na obuci", "Prepreke na putu", "Obojeni auti"

3. Umjetnička kreativnost. Pozovite djecu da obojaju "znakove na putu".

1. Izbor recepata "Vitaminski čajevi".

2. Posjeta ljekarima - specijalistima. Cilj je anketiranje predškolskog uzrasta.

3. Izrada medalja Za najbolje poznavaoce pravila puta"

4. Konkurs za najbolji ukras za glavu.

"Sigurnosna pravila u prirodi"

1. Pregled plakata "Jestivo, nejestivo bobičasto voće i pečurke"

2. Autogeni trening "U šumi"

3. Razgovor "Kako izbjeći nevolje na vodi i u prirodi."

4. Ekskurzija "Ići ćemo na čistinu i pronaći ljekovito bilje."

5. Izrada herbarija.

6. Didaktičke igre:

“Šta gdje raste?”, “Prepoznaj po mirisu”, “Stavi jestivu gljivu u posudu”, “Kako izbjeći nevolje u vodi i prirodi”

7. Crtanje "Čuj zagonetku - nacrtaj odgovor."

8. Slobodno vrijeme "Svako malo dijete...".

9. Posjeta sportsko-rekreativnom centru sa roditeljima.

1. Slušanje pjesme "Talas" i pjesama o zdravlju.

2. Zaplet - igra uloga" Hitna pomoć»

3. Likovno stvaralaštvo "Smisli amblem zdravlja."

4. Društvene igre: "Loto", "Domino" na temu "Prva pomoć"

1. Foto esej "Rekreacija na otvorenom"

2.Dekoracija roditeljske vitrine "Dijete na selu".

3. Posjetite FOK sa djecom.

dugoročni plan provođenje mjera zaštite od požara u pripremnoj grupi.

mart
1. sedmica
1. Razgovor: "Vatra je sudac nepažnje ljudi."- Učiti djecu mjerama zaštite od požara, formirati elementarna znanja kod djece o opasnosti od podvala sa vatrom (električni uređaji, šibice, upaljači i sl.)
2. Memorandum "Vatra".- Upoznati djecu sa pravilima zaštite od požara, naučiti pažljivom rukovanju vatrom.
3. igra uloga: "Vatrogasci".- Produbiti i proširiti ideje o radu vatrogasaca na zaštiti života ljudi, o opremi koja pomaže u gašenju požara. Podići poštovanje i interesovanje za zanimanje vatrogasca.
4. Čitanje pjesme I. Tverabukina „Andrejkinska dužnost“.- Upoznati djecu sa pravilima zaštite od požara, naučiti pažljivom rukovanju vatrom kroz čitanje umjetničkog djela.
2 sedmice
1. Igra-dramatizacija "Mačja kuća".
2. Mobilna igra "Pomozi žrtvi."-Učvrstiti znanje o normama ponašanja tokom požara.
3. Didaktička igra "Šta za šta."
4. Veče zagonetki (Električni uređaji)-Učvrstiti i proširiti znanja o pravilima rada električnih i plinskih uređaja.
3 sedmice
1. Čitanje priče L. Tolstoja "Vatra".-Izbjegavajte nezgode kod kuće. Negujte odgovoran odnos prema svom zdravlju.
2. Ekskurzija po vrtiću. Uvod u požarne alarme.-Pojačajte ideje o značenju požarnih alarma kako biste upozorili ljude na opasnost.
3. Električni uređaji. pogledajte prezentaciju. -Objediniti ideje o električnim uređajima, o njihovom značaju za ljude, o pravilima za njihovo korištenje.
4. lekcija "Vatra je prijatelj, vatra je neprijatelj."- Ukazati djeci važnost vatre u životu ljudi, dati znanja o potrebi bezbednog rukovanja vatrom. Razvijte osjećaj odgovornosti za svoje postupke.
5. Crtež prema priči B. Žitkova "Vatra u moru".-Potaknite želju da na slici prikažu svoje utiske o pročitanoj priči.
4 nedelje
1.Vatrogasni broj - 01.
kviz.-Upoznati istoriju nastanka vatrogasne službe, pokazati njen značaj za ljude. Uvesti opremu za gašenje požara, vatrogasnu borbenu odjeću, broj telefona vatrogasne službe Formirati ideje o zanimanju vatrogasca, njegovati poštovanje prema njihovom radu.
2. Razmatranje ilustracija "Vatrogasni dom".-Podići poštovanje i interesovanje za zanimanje vatrogasca. Smišljanje priče od slika.
3. Problemska situacija "Kako se ponašati u slučaju požara."-Upoznajte se sa pravilima ponašanja tokom požara i načinima gašenja. Razviti vještine rješavanja problema.
4. Čitanje poslovica i izreka o oprezu pri rukovanju vatrom.-Objasnite djeci značenje poslovica i izreka.
5. Učenje rime za brojanje "Ene-Ben 2 trupaca .."-Nastavite sa upoznavanjem pravila zaštite od požara uz pomoć rime za brojanje.
april
1. sedmica
1. Didaktička igra "Predmeti - izvori vatre."-Produbiti i sistematizirati znanje djece o uzrocima požara.
2. Čitanje pjesme E. Khorinskyja "Utakmica je mala." - Nastavite upoznavati radove na temu vatre.
3. Izrada maski za igru-dramatizaciju "Mačja kuća".-Učvrstiti znanje o pravilima zaštite od požara i sposobnost ponašanja u slučaju požara, probuditi želju da sami napravimo maske za igru.
4. Kviz "Zaštitite svoj dom od požara."-Nastavite davati ideje o požaru i njegovim posljedicama. - Razvijati vještine pažljivog rukovanja vatrom.
2 sedmice
1. Didaktička igra "dovedite to u red". (rad sa modelima - radnje tokom požara).-Učvrstiti znanje o normama ponašanja tokom požara, redoslijedu radnji.
2. Kompilacija priče na temu "Odakle nevolja može doći."-Učvrstiti znanje djece o pravilima zaštite od požara, o normama ponašanja tokom požara.
3. Takmičenje u crtanju "Vatra je prijatelj, vatra je neprijatelj."- Probuditi želju djece da na crtežu prikažu predmete koji su opasni za ljude.
4. Razmatranje plot picture"Vatrogasci hitaju u pomoć."-Učvrstiti znanje o namjeni vatrogasnog vozila, sposobnost sastavljanja priče.
5. lekcija dalje kognitivni razvoj"Struja u vašem domu".-Učvrstiti i proširiti znanja o pravilima rada električnih kućanskih aparata.
3 sedmice
1. Štafeta "Mladi vatrogasac".-Z ojačati i sistematizovati znanja o pravilima zaštite od požara, formirati interesovanje za zanimanje vatrogasca.
2. Kviz "Dan poznavanja pravila komunikacije sa vatrom."-Pojačati koncept zaštite od požara.
3. Mini štafeta "Mi smo vatrogasci."-Vježbajte djecu u trčanju, hodanju sa preprekama, puzanju pod lukom, ravnoteži, razvijajte osjećaj za kolektivizam, međusobnu pomoć. Podižite poštovanje prema radu vatrogasca.
4. Reći "Stanovanje iz prošlosti."-Nastavite upoznavati djecu sa životom ljudi u primitivnom sistemu, njihovim stanovanjem, opasnim predmetima za stanovanje u to vrijeme.
5. Didaktička vježba "Prikupi broj telefona".- Među mnogim ciframa pronađite telefonski broj 01 neophodan za kompajliranje.
6. Pregled prezentacije "Kuća u Rusiji".-Skrenite pažnju djece na ilustracije drvenih naselja-gradova, sela. Objediniti ideje o tome od čega se grade kuće. Kako su kuće smještene jedna prema drugoj.
4 nedelje
1. Igra - lekcija "Šta se ne može učiniti u odsustvu odraslih."-Nastaviti sa produbljivanjem i sistematizacijom znanja djece o uzrocima požara.
2. Priča o učiteljici i djeci "Vatra u šumi".-Učvrstiti vještine pažljivog rukovanja vatrom, zaštititi šumu od požara.
3. Čitanje pjesme „Priča o nepoznati heroj». -Učvrstiti ideje o normama ponašanja tokom požara, formirati negativan stav prema prekršiteljima ovih pravila.
4. Razgovor "Vatrogasac - herojska profesija."-Učvrstiti pravila znanja o brojevima hitnih spasilačkih službi, upoznati djecu sa herojskim djelima vatrogasca.
5. Didaktička igra "Šta treba vatrogascu?".-Nastavite otkrivati ​​važnost vatrogasne profesije, stvari koje pomažu vatrogascima u gašenju požara.

1 juniorska grupa

Organizacija rada na sekciji "Sigurnost"

Integracija prema zadacima i sadržaju psihološko-pedagoškog rada

Integracija putem organizacije i optimizacije obrazovnog procesa

"zdravlje" - formiranje primarnih vrijednosnih ideja o zdravlju i zdrav način ljudski život.

"Fizička kultura" - korištenje igara, igara, vježbi, improvizacija za formiranje sposobnosti za najadekvatnije korištenje raspoloživih motoričkih sposobnosti u uslovima koji simuliraju teške i opasne životne situacije.

„Čitanje fikcija“, “Muzika”, “Umjetničko stvaralaštvo” - upotreba Umjetnička djela formirati temelje sigurnosti vlastitog života i sigurnosti okolnog svijeta

"Fizička kultura" - razvoj fizičkih kvaliteta i akumulacija motoričkog iskustva neophodnog u raznim životne situacije da spasi život i zdravlje.

"socijalizacija"- formiranje primarnih predstava o sebi, rodnim karakteristikama, porodici, ovladavanje opšteprihvaćenim normama i pravilima odnosa sa odraslima i vršnjacima u kontekstu bezbednog ponašanja.

"Rad" - formiranje ideja i razvoj metoda sigurnog ponašanja u procesu radne aktivnosti.

"komunikacija"- razvijanje slobodne komunikacije sa odraslima i djecom u procesu ovladavanja načinima sigurnog ponašanja, načinima pružanja samopomoći, pomaganja drugome.

"Znanje" - formiranje holističke slike svijeta, širenje vidika u smislu ideja o moguće opasnosti, načini njihovog izbjegavanja, načini očuvanja zdravlja i života, sigurnost okolne prirode.

DALJE PLANIRANJE ZA SEKCIJU "SIGURNOST"

2 JUNIOR GRUPA

Dugoročno planiranje za formiranje vještina bezbednog ponašanja kod dece sprovodi se u skladu sa programom R.B. Sterkina „Osnove sigurnosti djece predškolskog uzrasta“, koja podrazumijeva sadržaj znanja i vještina djece u nekoliko blokova. U predloženoj verziji napredno planiranje Dodijeljena su 4 bloka, koja otkrivaju probleme zdravlja djeteta, njegovo sigurno ponašanje kod kuće i na ulici, njegovu komunikaciju sa strancima. Sadržaj programa koji osigurava ugodan boravak djeteta u vrtiću i njegovu komunikaciju s prirodom otkriva se u drugim blokovima dugoročnog plana ili u rasporedu.

Mlađi predškolci nisu dovoljno samostalni u svojim postupcima, u većoj mjeri su, po pravilu, pod nadzorom odraslih. Zbog činjenice da djeca osnovnog predškolskog uzrasta imaju ograničene mogućnosti komunikacije sa strancima u odsustvu roditelja ili staratelja, ovaj blok se ne predstavlja mjesečno.

Teme

Metodološke tehnike

septembra

"Dijete i njegovo zdravlje"

Dobro je biti zdrav. Povrće i voće

Priča učiteljice o zdravlju. Proučavanje povrća i voća Ispitivanje ilustracija. Razgovor "Ukusno i zdravo voće." Didaktičke igre: "Imenuj pravilno povrće i voće", "Pronađi sliku." Igra uloga "Prodavnica povrća". vrtić", S. Kaputikjan "Maša ruča", E. Yankovskaya „Idem u vrtić“. Didaktičke igre: "Počastimo lutku čajem", "Uspavajmo lutku", "Prepoznaj i nazovi povrće", "Gdje staviti zečinu žetvu", "Pogodi ukus", "Imenuj kako treba"

"Dete na ulici grada"

Idemo ulicom

Priča nastavnika o pravilima puta

"Sigurnost djece kod kuće"

Vatra je naš prijatelj i neprijatelj

Priča nastavnika o pravilima zaštite od požara

"Dijete i drugi ljudi"

dolazite

u vrtić

Razgovor u vrtiću, njegovi zaposleni Razgovori: "Šta gdje leži", "Kako čistimo igračke." Didaktičke igre: "Imamo red", "Gdje staviti predmet." Igra uloga "Vrtić"

oktobar

"Dijete i njegovo zdravlje"

Kako se obući da se ne razbolite

Pokazivanje redosleda oblačenja. Priča učitelja. Čitanje pjesmica. Didaktičke igre: "Pokažimo medvjedu kako se pravilno oblači da se ne prehladi", "Obucimo lutku u šetnju." Igra uloga " Porodica“.

"Dete na ulici grada"

Šta su automobili

Ciljna šetnja ulicom Razmatranje ilustracija Razgovor "Automobili u našoj ulici."

Didaktičke igre: „Pronađi i imenuj“, „Nađi istoga“ Igra uloga „Izlet u zoološki vrt“.

Produktivna aktivnost: "Napravimo autobus (auto)"

"Sigurnost djece kod kuće"

Jestive i nejestive gljive

Priča nastavnika. Razmatranje ilustracija.

Produktivna aktivnost: „Lepa, ali opasna

muharica", "Jestive gljive" Pregled ilustracija. Razgovor "Kako brinem o svom ljubimcu." Dizajn: "Bolnica za životinje"

"Dijete i drugi ljudi"

Roditelji i stranci

Razgovor "Moja porodica i drugi ljudi"

novembar

"Dijete i njegovo zdravlje"

Čistoća i zdravlje: važnost higijenskih procedura

Čitanje: K. Chukovsky “Moydodyr”, “Ja sam jedini sin svoje majke.” Igra uloga “Vrtić”.

Produktivna aktivnost: "Nacrtajmo lijepe peškire"

"Dete na ulici grada"

Ko vozi auto

Posmatranje transporta.Razmatranje ilustracija.Prica vaspitaca.Litanje: A.Barto "Kamion", "Avion", "Brod", B. Zakhoder "Šofer".

Igra uloga "Transport"

"Sigurnost djece kod kuće"

Kućni ljubimci su naši prijatelji

Pregledanje ilustracija. Razgovor "Kako se brinem o svom ljubimcu." Dizajn: "Bolnica za životinje"

"Dijete i drugi ljudi"

Može - ne može

Razgovor o pravilima ponašanja u grupi. Odnosi sa djecom i odraslima

decembar

"Dijete i njegovo zdravlje"

Voditsa Queen

Razgovor o prednostima vodenih procedura, o dobrobitima i opasnostima vode. D.pack. Dobro-loše“; Situacija „Pomozimo Mišutki da izliječi grlo“. S.R.I. "Batch"; eksperimenti sa vodom.

"Dete na ulici grada"

Ponašanje u transportu

Razmatranje ilustracija Razgovor "Kako se dobro odgojena djeca ponašaju u transportu." Modeliranje problemskih situacija

"Sigurnost djece kod kuće"

Opasne lijepe igračke

razmatranje Božićni ukrasi. Razgovori "Oprez, staklo!"; "Višebojni krekeri".

Produktivna aktivnost "Kitimo jelku"

"Dijete i drugi ljudi"

Prijateljski stav

drugovima

Gledanje djece kako se igraju. Razmatranje ilustracija o dječjim igrama. Priča učiteljice o dobronamjernom odnosu prema drugovima, o sposobnosti dijeljenja igračaka Didaktičke igre: „Kako se medvjed igrao sa vjevericom“, „Ne možeš se boriti“

Januar

"Dijete i njegovo zdravlje"

Moje tijelo: znanje o dijelovima tijela

Ispitivanje ilustracija. Priča učitelja. Igra šala "Moje tijelo"

"Dete na ulici grada"

Kako se ponašati na ulici

Ispitivanje ilustracija. Priča učitelja. Modeliranje situacija. Igra uloga "Mi smo pješaci"

"Sigurnost djece kod kuće"

Ne dirajte šibice, ima vatre u šibicama

Pregled ilustracija.Priča vaspitača.

Čitanje: K. Chukovsky "Zabuna"

"Dijete i drugi ljudi"

"Mi smo druželjubivi momci"

Priča učitelja. modeliranje situacije. D. kontrola “Rješiti spor”, razgovor “Kako se ponašati ako se neko svađa?” "Svađa i opasnost", gledanje m/ž.

februar

"Dijete i njegovo zdravlje"

Da poraste

Priča učitelja o pravilnu ishranu i pridržavanje režima.

Didaktička igra "Šta radimo ujutro (poslijepodne, uveče)"

"Dete na ulici grada"

Saobraćajna signalizacija

Ciljna šetnja do semafora. S obzirom na ilustracije „Na ulici grada.“ Razgovor „Kako preći ulicu.“ Čitanje: G. Georgiev „Semafor“, A. Severny „Semafor“, O. Tarutin "Prelaz". Didaktička igra "Šta kaže semafor." Igre uloga: "Različiti automobili voze ulicom, pješaci hodaju stazom", "Autobus".

"Sigurnost djece kod kuće"

Opasne tablete

Razgovor o pravilima rukovanja lijekovima

"Dijete i drugi ljudi"

Ako ste izgubljeni

Modeliranje situacija. Pr. „Pomozimo Katjinoj lutki da pronađe svoju majku.“ Čitanje odlomka iz stiha. S. Mihalkov "Ujka Stjopa"

mart

"Dijete i njegovo zdravlje"

Vitamini su dobri za

Proučavanje povrća i voća Ispitivanje ilustracija.

zdravlje

Priča nastavnika o vitaminima Didaktičke igre: "Divna torba", "Pronađi i nazovi",

"Pokaži isto." Igra uloga "Bolnica". Produktivna aktivnost: "Zasljepljujući vitamini"

"Dete na ulici grada"

Pravila prelaska puteva

Ispitivanje ilustracija. Razgovor "Kako preći cestu." Modeliranje situacija. Igra uloga "Transport". Produktivna aktivnost: "Napravimo "zebru"

"Sigurnost djece kod kuće"

Da izbjegne nevolje

Ispitivanje ilustracija.Priča nastavnika o pravilima rukovanja električnim aparatima.

Didaktičke igre: "Pronađi i imenuj", "Šta zbog čega", "Ne mogu-ne mogu"

"Dijete i drugi ljudi"

Poslastica od stranca

Priča učitelja. Modeliranje situacija. Ispitivanje ilustracija.

april

"Dijete i njegovo zdravlje"

Volimo vežbu

Gledajući fotografije sa časova fizičkog vaspitanja. Razgovor "Kako radimo fizičko vaspitanje"

"Dete na ulici grada"

Ako se izgubite na ulici

Priča učitelja. Vježba "Ako si izgubljen"

"Sigurnost djece kod kuće"

Opasne stvari, pravila za rukovanje njima

Razmatranje slika: kotlić, šibice, igla itd., pričanje o njima Didaktička igra sa slikama „Odaberi predmete koje se ne mogu dirati“

maja

"Dijete i njegovo zdravlje"

Moje tijelo: Znanje o osjetilima

Razmatranje ilustracija Priča-razgovor “Šta je za šta.” Didaktička igra “Pokaži mi kako ću nazvati medvjedića (lutka, zec)”

"Dete na ulici grada"

Pravila za pješake

Priča vaspitača. Razgovor „Zapamti važna pravila.“ Čitanje: A. Barto „Kamion“, S. Mihalkov „Moja ulica“

"Sigurnost djece kod kuće"

Safety at

Komunikacija s nepoznatim životinjama; insekti

Pregled slika "Mačka sa mačićima", "Pas

sa štencima.“ „Pčele“. Priča o vaspitačici.

Čitanje: zagonetke o psu i mački. Igre na otvorenom.

"Dijete i drugi ljudi"

Idemo da se odmorimo

Razgovor o ponašanju sa strancima

juna- avgust

"Dijete i njegovo zdravlje"

Porasli smo

i postanu jaki

i jaka

Gledanje fotografija Razgovor o zdravlju.

Poznat didaktičke igre na zahtev dece

"Dete na ulici grada"

Bebe pešaci

Ciljna šetnja do semafora Razmatranje ilustracija Razgovori o pravilima ponašanja na ulici i u transportu Didaktičke igre: „Šta se ljudi voze“, „Pronađi i imenuj“.

"Sigurnost djece kod kuće"

Igranje sa peskom

Razgovor o pravilima rukovanja rasutim materijalima, kamenčićima, igrama s pijeskom.

"Dijete i drugi ljudi"

Učvršćivanje stečenog znanja

Ispitivanje ilustracija. Poznate didaktičke igre

SREDNJA GRUPA

Ciljevi:

Formiranje temelja sigurnosti vlastitog života;

Formiranje preduslova za ekološku svijest (sigurnost okolnog svijeta).

Zadaci:

formiranje predstava o situacijama opasnim za osobu i prirodni svijet i načinima ponašanja u njima;

upoznavanje sa pravilima bezbednog ponašanja za čoveka i okolinu;

prenošenje znanja djeci o pravilima bezbjednosti saobraćaja kao pješaka i putnika vozilo;

formiranje opreznog i razboritog stava prema potencijalno opasnim situacijama za ljude i svijet prirode.

Podsjetite djecu da je vožnja biciklom dozvoljena samo pod nadzorom odraslih, bez ometanja drugih.

Naučite kako pravilno koristiti makaze (u prisustvu odraslih).

Nastaviti sa uvođenjem kulture ponašanja na ulici i in transport.

O propisi o bezbednosti saobraćaja .

Nastavite sa predstavljanjem elemenata puta (srednja traka, pešački prelaz, stajalište javnog prevoza). Podsjetimo da pješaci moraju prelaziti cestu na prizemnom, podzemnom ili pješačkom prelazu "Zebra".

Za konsolidaciju znanja o posebnim vidovima transporta: "Hitna pomoć" (odlazi na poziv bolesnim osobama), vatrogasna kola(ide da gasi vatru), "Policija" (ide da pomogne ljudima u nevolji), auto Ministarstva za vanredne situacije.

Upoznavanje sa putokazima: "Pešački prelaz", "Deca", "Stajalište javnog prevoza".

Učvrstiti znanje djece o pravilima ponašanja u javnom prijevozu (u javnom prijevozu možete se voziti samo sa odraslima; mirno razgovarajte bez ometanja drugih putnika; poslušajte odrasle; održavajte čistoću i urednost; možete izaći iz vozila nakon što odrasli odu, itd. .d.).

Recite djeci da javni prijevoz treba očekivati ​​na autobuskoj stanici.

Objasnite da se stajališta javnog prevoza nalaze u blizini kolovoza, stoga, dok čekate na prevoz, morate se ponašati smireno (ne trčati, ne hodati uz ivičnjake, ne gurati, ne istrčavati na kolovoz, ne bacati smeće, ne viči).

Formiranje preduslova za ekološku svest

Nastavite sa formiranjem elementarnih ideja o tome kako komunicirati s biljkama i životinjama: razmotrite biljke bez oštećenja; posmatrati životinje bez uznemiravanja ili povrede; hraniti životinje samo uz dozvolu odraslih; ne mazite tuđe životinje; ne dovodite životinje kući bez dozvole odraslih; ne uzimajte životinje beskućnike.

Objasnite djeci da je nemoguće kidati biljke i jesti ih bez dozvole odraslih – one mogu biti otrovne.

Razvijte naviku štednje vode tako što ćete zatvoriti slavinu za vodu.

Do kraja godine djeca od 4-5 godina imaju ideju:

o situacijama opasnim za čovjeka i svijet prirode i načinima ponašanja u njima;

o pravilima bezbednog ponašanja za čoveka i okolinu;

o pravilima bezbjednosti saobraćaja kao pješaka i putnika u vozilu;

o opasnim situacijama za ljude i svijet prirode.


septembar - novembar

Formiranje temelja sigurnosti vlastitog života

Mjesec

Leksička tema

Zadaci

septembra

Saobraćajni zakoni

Nastaviti upoznavanje djece sa elementarnim pravilima ponašanja u vrtiću.

razgovor:

"Pravila ponašanja u grupi"

Produbiti dječije ideje o porodici, o pravilima komunikacije sa strancima.

Razgovori:

"Poznati i nepoznati ljudi"

"Opasnost od neposlušnosti"

oktobar

Vrt. Povrće

Uvesti pravila igre s pijeskom: ne razbijajte zgrade koje su napravila druga djeca; ne bacajte pesak itd.

Razgovori:

"Pravila ponašanja u pješčaniku"

"Opasni inventar"

Formirati vještine sigurnog ponašanja u igrama na otvorenom i pri korištenju sportske opreme.

razgovor:

"Pravila ponašanja u igrama na otvorenom"

Vrt. Voće

Naučite koristiti makaze (u prisustvu odraslih).

razgovor:

"Sigurnosna pravila za rad sa makazama"

Šuma. Pečurke. Bobice

Edukacija o osnovama sigurnog ponašanja u šumi

Čitanje ruski narodna priča"Maša i medvjed"

razgovor: "Maša se izgubila"

novembar

Nastavite učiti djecu da održavaju red u grupnoj prostoriji, da predviđaju opasnost koja se krije u „opasnim“, polomljenim i razbacanim igračkama.

Razgovori:

“Imamo red u grupi”, “Opasne igračke”

Didaktičke igre:

"šta leži gdje"

"Sve ima svoje mjesto"

Upoznati djecu sa opasnim predmetima i načinima rukovanja njima.

razgovor:

"Bodljikave opasnosti"

Ispitivanje predmeta: makaze, igle, dugmad itd.

Eksperimentalne istraživačke aktivnosti: šta se može uraditi sa opasnim predmetima.

Didaktičke igre: „Možete - ne možete“, „Odnesite opasne predmete“

Nastaviti sa upoznavanjem djece sa elementarnim pravilima ponašanja u vrtiću, prilikom oblačenja i svlačenja.

razgovor:

"Pravila ponašanja u svlačionici prilikom oblačenja i svlačenja"

Popravi pravila sigurno kretanje u zatvorenom prostoru: pažljivo silazite i penjite se stepenicama; držite se za ogradu; otvorite i zatvorite vrata držeći kvaku.

razgovor:

"Pravila ponašanja u vrtiću"


Upoznavanje sa pravilima bezbednog saobraćaja.

Mjesec

Zadaci

septembra

Proširiti znanje djece o semaforima. Učvrstiti znanje o značenju saobraćajne signalizacije (pješaci i automobili stoje na crvenom svjetlu, na žutom se spremaju za pokret, na zelenom se kreću).

Za učvršćivanje znanja djece o pravilima saobraćaja: prelazite ulicu samo sa odraslom osobom, na strogo određenim mjestima i na zelenom semaforu.

target walk do semafora na ulici

Ispitivanje ilustracija "Na ulici grada".

razgovor:

"Kako preći ulicu na semaforu"

Izgradnja: "naša ulica"

Čitanje :

S. Mihalkov "Semafor";

M. Druzhinina "Naš prijatelj je semafor."

N. Pavlova "U autu"

O. Tarutin "Pešak"

Igre igranja uloga: "spolja"

Situacije u igri: "Medved se razboleo", "Ulica"

Igre na otvorenom:

"Semafor", "Stop"

Jahanje dalje tricikl, skreće desno, lijevo.

oktobar

Nastaviti sa uvođenjem elemenata puta (srednja traka, pešački prelaz, stajalište javnog prevoza). Podsjetite da pješaci moraju prelaziti cestu na zemaljskom prijelazu ili zebri, na semaforu.

target walk na ulici

Ispitivanje ilustracija "Na ulici grada".

razgovor:

"Ono što smo vidjeli na ulici"

Didaktičke igre i vježbe: “Sakupi sliku”, “Sakupi auto”, “Pokvaren semafor”, “Možeš - ne možeš”

Izgradnja: "naša ulica"

Čitanje :

S. Mihalkov "Moja ulica";

V. Lebedev - Kumach "O pametnim malim životinjama"

N. Kalinina "Kako su momci prešli ulicu"

Igre igranja uloga: "Putovanje gradskom ulicom"

Situacije u igri: “Medvjed hoda ulicom”, igrajući situaciju “Pregled je zatvoren 1”, “Šetamo ulicom”

Igre na otvorenom:

"Automobili - pješaci", "Vrapci i auto", "Obojeni automobili"

novembar

Upoznavanje sa putokazima: "Pješački prelaz", "Tačka prve pomoći"

target walk pešački prelaz.

Ispitivanje ilustracija sa putokazima.

razgovor:

"Kako preći cestu"

Didaktičke igre i vježbe: "Prikupi znak"

Igre igranja uloga: "spolja"

Situacije u igri: "Hajde da naučimo zeca da pređe cestu"

Igre na otvorenom:

"Automobili - pješaci"

Senior grupa

Objašnjenje

Razvojni rad obrazovna oblast„Sigurnost“ je usmjerena na oblikovanje primarnih predstava djece o zdravom načinu života; razvoj želje za održavanjem i jačanjem zdravlja (pridržavajte se dnevne rutine, pravilno jedite, bavite se sportom); osnove ekološka kultura; sistematizacija znanja o bezbednom ponašanju na ulicama grada; negovanje kulture ponašanja na ulici i u javnom prevozu; utvrđivanje pravila za sigurno rukovanje kućnim aparatima; formiranje kod djece razumijevanja o potrebi poduzimanja mjera opreza i sposobnosti procjene njihove sposobnosti da savladaju opasnost; proširivanje znanja djece o radu Ministarstva za vanredne situacije, vatrogasne službe, hitne pomoći; razvijanje sposobnosti traženja pomoći od odraslih; jačanje pravila bezbednog ponašanja tokom igara u drugačije vrijeme godine.

Prilikom realizacije ovih ciljeva i zadataka obavezno se poštuje princip ciljanja uzrasta. Isti sadržaji na temu koriste se za rad u različitim starosne grupe sa više ili manje sadržaja, a vaspitač bira metode koje odgovaraju uzrasnim karakteristikama.

Ciljevi: formiranje temelja za sigurnost vlastitog života, formiranje preduslova za ekološku svijest.

* formiranje predstava o opasnim situacijama za čovjeka i svijet prirode i načinima ponašanja u njima;

* upoznavanje sa pravilima bezbednog ponašanja za čoveka i okolinu;

* prenošenje znanja djeci o pravilima bezbjednosti saobraćaja kao pješaka i putnika u vozilu;

* formiranje opreznog i razboritog stava prema potencijalno opasnim situacijama za ljude i svijet prirode.

Ciljevi

Poštuje elementarna pravila organizovanog ponašanja u vrtiću, ponašanja na ulici i prevozu, saobraćaju. Razlikuje i imenuje posebne vrste transporta („Hitna pomoć“, „Vatrogasna“, „Policija“), objašnjava termin. Razumije značenje semafora. Prepoznaje i imenuje putokazi"Pješački prelaz", "Djeca", "Stajalište javnog prevoza", "Podvožnjak", "Pun medicinske pomoći". Razlikuje kolovoz, trotoar, pješački podvožnjak, "Zebra". Poznaje i poštuje elementarna pravila ponašanja u prirodi (načine sigurne interakcije sa biljkama i životinjama, pažljiv stav na životnu sredinu).

Mjesec

Vještine za sigurno ponašanje u prirodi

Pravila zaštite od požara

Osnove vlastite životne sigurnosti

Saobraćajni zakoni

septembra

Razgovor sa djecom.

Izlet u park

"Godišnja doba" P.I. Čajkovski, druga muzika. Čitanje i razgovori nakon čitanja o sposobnosti životinja da se prilagode svom okruženju (V. Zotov "Žirafa i Okapi". M., 1981)

Razgovor "Vatrogasac - herojska profesija", Čitanje S. Marshaka "Priča o nepoznatom heroju", P / i "Ko je brži?"

Sigurnost u kući Oštri, probadajući i režući predmeti.

Električni uređaji.

"Ja sam pješak - ja sam putnik."

Ciljna šetnja do pješačkog prelaza.

Čitanje dela: G Georgiev "Semafor", S. Mihalkov "Ujka Stjopa - policajac."

oktobar

Planeta Zemlja

Igra pronađi grešku.

Upoznavanje sa servisom "01". Treninzi igre sa telefonom. D / i „Šta treba vatrogascu?“. Čitanje L. Tolstoja "Vatreni psi".

Lijekovi i kućna hemikalija.

D / i "Šta je suvišno?"

"Sigurnost kod kuće". Gas.

Pravila ponašanja na putu.

"Pločnik za automobile, trotoar za pješake"

D \ i "Pogodi vrstu transporta prema opisu"

novembar

Priprema divljih životinja za zimu

Razgovor: "Ova utakmica je mala." Čitanje S. Marshaka "Priča o šibicama", razgovor o sadržaju. D / i "Požar opasni objekti."

Balkon. Ograda za stepenice

D \ i "Visoka - niska." "Lična sigurnost kod kuće"

"O prugastoj "zebri" i putokazu "Pešački prelaz".

D \ i "Moguće je - nemoguće je, tačno - pogrešno"

decembar

Razgovor Razgovor o šumi

Čitanje, pričanje i modeliranje situacija na temu: "Kititi jelku." Razgovor uz gledanje ilustracija o pravilima ponašanja u blizini božićne jelke, radnjama s opasnim predmetima (čvarci, prskalice i sl.). D / i "Uključeno - isključeno."

Razgovor Lična sigurnost na ulici. (Nije svako koga sretneš prijatelj srca)

D / i "Reci riječ", D / i "Promatrač"

"Crvena, žuta, zelena."

D / i „Prikaži isti znak“, „Pronađi po opisu“.

Januar

Ko i kako spašava šumu od požara

"Odakle mogu doći nevolje?" ili "Zašto se ovo dogodilo?" sa početkom ili krajem koje predloži nastavnik.

Igra-lekcija "Šta se ne može učiniti u odsustvu odraslih." Čitanje S. Marshaka "Mačja kuća"

Razgovor Zimska zabava(sigurnosna pravila tokom zimskih igara)

Ispitivanje ilustracija, slika "Pa, išao sam da se provozam ...", naučite kako koristiti sanke, igrati grudve. D / i "Tako - nije tako"

Sigurnost u javnom prijevozu.

Razgovor "Šta je raskrsnica."

D / i "Ako pređete ulicu."

februar

Poštovanje divljih životinja

Sve u prirodi je međusobno povezano.

Razgovor "O dobrom i zlu vatri." Čitanje priče V. Podolnyja "Kako je čovjek ukrotio vatru." D / i "Objekti - izvori vatre."

Konkurs dječijih crteža "Vatra je prijatelj, vatra je neprijatelj"

Sigurnost razgovora na ledu»

Uvod u pravila.

D / i "Da - nije tako." Čitanje pjesama na tu temu. Ispitivanje ilustracija. Slike. Rješenje problemska situacija: Zašto Emelya iz bajke „Do pike command» nije se bojao

ići u rupu?

"Sigurnost u radu sa životinjama."

Uvod u pravila.

Simulacija situacije "Susret sa čudnim psom"

Zadatak: zapamtite šta je tele Gavryusha uradilo sa poštarom Pečkinom u Prostokvashinu. Razgovor "I mačke mogu biti opasne"

Razgovor "Kako radi semafor."

D / i "Ko kontroliše šta."

Ispitivanje ilustracija.

Zaplet - igra uloga "Tramvaj".

Zbirna aplikacija "Ulica našeg sela".

mart

Kontakt sa životinjama i insektima

Da/Ne Molimo slijedite opis.

Razgovor "Da je požar u kući." Telefon "01". Čitanje i diskusija o pesmi I. Tverabukina "Andrejkinska dužnost". D / i "Kome šta treba za posao."

„Da se ne razbolimo“ (formiranje svjesnog stava o potrebi poboljšanja zdravlja).

C/r igrica “Bolnica”, d/ i “Upali baterijsku lampu” (ljekovite biljke). Simulacija situacije: Žena sa djetetom traži briljantnu zelenu boju da joj namaže slomljeno koleno...

Razgovor "Nije vrijeme, ne izlazite iz dvorišta."

D / i "Pronađi i reci", "Imenuj znak."

april

Otrovne biljke i gljive

Gledam ilustracije, gledam video

"Akcije u slučaju požara" korištenjem ilustracija, postera.

Proučavanje ilustracija koje prikazuju vatrogasno vozilo.

Crtež "Vatrogasni kamion"

Razgovor otrovne pečurke i biljke.

Uvod u pravila.

Razmatranje slika koje prikazuju jestive i nejestive gljive.

D / i "Jestivo - nejestivo", "Pronađi greške."

Crtanje "Crtaj da zapamtiš a ne da diraš!" (Amanita)

Razgovor "Ako hodaš sam."

D / i "Raširite znakove."

maja

Pravila ponašanja za

Prva pomoć

D / I "Pomozi prijatelju"

"Odredili šta znak znači"

Razgovor o pravilima sigurnosti u prirodi uz osvrt na relevantne ilustracije. Čitanje pjesama N. Belyanina "U slobodno vrijeme djece ...", "Od zapaljene šibice u ljeto ...", razgovor o sadržaju. D / i "Oprema za gašenje požara

"Sigurnost u prirodi"

Uvod u pravila.

Gledajući ilustracije i slike.

Da, nije tako. Modeliranje situacija "Mi smo u šumi..."

C/r igra "Idemo na selo"

"Sigurnost na vodi"

razgovor " Važna pravila za pješake.

D / i "Semafor".

Izbor urednika
Teško je pronaći bilo koji dio piletine od kojeg bi bilo nemoguće napraviti pileću supu. Supa od pilećih prsa, pileća supa...

Da biste pripremili punjene zelene rajčice za zimu, trebate uzeti luk, šargarepu i začine. Opcije za pripremu marinada od povrća...

Paradajz i beli luk su najukusnija kombinacija. Za ovo konzerviranje trebate uzeti male guste rajčice crvene šljive ...

Grissini su hrskavi štapići kruha iz Italije. Peku se uglavnom na bazi kvasca, posuti sjemenkama ili solju. Elegantan...
Raf kafa je vruća mješavina espressa, vrhnja i vanilin šećera, umućena na izlazu pare espresso aparata u vrču. Njegova glavna karakteristika...
Hladne zalogaje na svečanom stolu igraju ključnu ulogu. Na kraju krajeva, ne samo da omogućavaju gostima laku užinu, već i prelepo...
Sanjate da naučite kako ukusno kuhati i impresionirati goste i domaća gurmanska jela? Da biste to učinili, uopće nije potrebno izvršiti na ...
Zdravo prijatelji! Predmet naše današnje analize je vegetarijanska majoneza. Mnogi poznati kulinari vjeruju da je sos ...
Pita od jabuka je pecivo koje je svaka devojčica naučila da kuva na časovima tehnologije. Upravo će pita sa jabukama uvek biti veoma...