„„Лято под книжен чадър“ Методически съвети за организиране на работата на библиотеките с деца през лятото, чл. Калининская...»

MKU "Калининска междуселищна библиотека"

Организационно-методически отдел

"Лято под чадъра на книгата"

Методически съвети за организиране на работата на библиотеките с

деца през лятото

Изкуство. Калининская

Ваканции, ваканции... Децата мечтаят за тях, често и сериозно

мислят възрастни, чието детство вече е отминало. И не по-малко вълнува тази тема

библиотекар, възпитатели, лагеристи.

Лято - луксозни дни училищни ваканциикогато децата откриват света и себе си в този свят.

Лятото е време за действие, проверка и проверка на силите, време за овладяване и осмисляне на света около нас. Всеки ден, всеки час от лятната ваканция е невероятен и уникален. Организирайки живота си, дейностите си, децата стават по-мъдри, духовно богати, стават по-добри.

Какво да правим с децата през ваканцията? Как да организираме свободното време на децата?

Правилно организираните разходки, екскурзии, пътувания ще се превърнат в ефективно средство за обучение само ако се комбинират с викторини, игри, различни състезания и състезания. Това ръководство е незаменим помощник в такъв случай.

Насоки Организирането на летни ваканции за деца и юноши е традиционна дейност на обществените библиотеки. През лятото основната задача на всички библиотеки е да обхванат възможно най-много ученици със смислен отдих, да разширят хоризонтите си, да учат на творчество в общуването, да възпитат любов към книгите, уважение към природата.

Библиотеките от областта си сътрудничат с училища, детски градини и почивни лагери за организиране на летни ваканции.

Какво да напълня свободно времедеца и тийнейджъри, как да ги заинтересуваме през лятото с книга. Летните програми са насочени към решаването на тези проблеми.

Те включват:

Привличане на деца и юноши в библиотеката,

Организиране на летния им отдих;

Развитие на интелекта на ученика чрез играта и книгата;

Съвместно творчество на деца и техните родители Индивидуалните събития се заменят с цялостни и специализирани летни програми, които отразяват разнообразието от тематични области на работа, съставят се, като се вземат предвид спецификите на различните възрастови категории, което повишава интереса на децата към всички текущи събития. Ето няколко примера за летни програми, по които библиотеките могат да работят:

„Невероятни ваканции“, „Летен калейдоскоп“, „Лято. Книга. Аз съм приятел”, „Лято с книга”, „Пътуване из книжната вселена”, „Ваканция с книга”, „Тайната в книгата, книгата е тайна”.

Тези програми са предназначени да дадат възможност на децата да се насладят на четенето, да изпитат радостта от ученето и произведения на изкуството. Те са интересни, защото ви позволяват да комбинирате четенето с творчески и игрови дейности, обсъждането на книги с гледането на филми и анимационни филми.

През лятото е препоръчително да работите с летни програми за пътуване, програми за свободното време, програми за лятно четене, екологични програми и творчески работилници.

Но лятото не е само четене на книги. Това и голяма промяна, който се дава на момчетата за подобряване на тяхното здраве, физическа подготовка. Ето защо е необходимо да се провеждат игри на открито, спортни празници и олимпиади с тях.

Събитията се провеждат както с организирани деца (които посещават летни площадки към училища, културни центрове, спортни институции), така и с неорганизирани деца - такива, които по ред причини не са отишли ​​на почивка и са оставени на произвола на съдбата.

Провежданите от библиотеките събития през лятото се отличават с голямо тематично разнообразие, обхващащо различни области на знанието:

литературна критика, екология, география, история, местна история и др., тъй като тук се поставят задачите, освен запълване на свободното време на децата и привличането им към четене, както и получаване на нови знания по различни теми.

Особено популярни сред децата и юношите са такива форми на библиотечна работа като театрални представления, прегледи на игри, литературни круизи, списания с географска информация и изследвания по история на изкуството. С една дума, не само четенето се ограничава до свободното време на децата и юношите през лятото в библиотеката. Някои момчета се стремят да покажат своята ерудиция, като решават кръстословици и шаради, отговаряйки на въпроси от тестове. Други предпочитат да се изявяват в литературното творчество – пишат стихове, разкази, писма до любимите си герои. Други пък се опитват като илюстратори, въплъщавайки образите на книжни герои в рисунки.

Въпреки активните летни забавления, децата с ентусиазъм посещават заниманията в „Училище за морал“, „Училище за млад пешеходец“, „Вълшебно училище за учтивост“, които се отварят през лятото към библиотеките.

Цикъл от уроци по компютърна грамотност помага на децата да общуват с тази умна технология на „ти“.

Особено внимание в библиотеката трябва да се отделя на изложби, насочени към определена читателска аудитория. На тийнейджърите може да се предложи изложба-кръстословица „Търся приятел за четене“. За да решат тази кръстословица и да намерят верните отговори, те трябваше да прочетат представените в изложбата книги.

Нейните цели:

Активизиране на библиотеката в помощ на човешкото развитие на личността

Засилване на сътрудничеството в областта на популяризирането на книгите и четенето със застъпничеството на младежките организации най-добрите работиизмислица

Привличане на тийнейджъри и младежи към четене

Формиране на положително отношение към книгата и библиотеката. За любителите на интелектуалното свободно време в работата на библиотеките може да се въведе нова форма на „Ерудит Кафе“. Това е цикъл от познавателни дейности с деца не само в стените на библиотеката, но и извън нея: екскурзии до краеведския музей, централната библиотека и парка за култура и отдих. Темите на срещите в кафенето са много разнообразни: разговори за любов и приятелство, другарство, краеведски викторини за родния край и известни сънародници, литературни състезания и интелектуални дуели.

Много библиотеки могат активно да използват техническите си възможности за създаване на видео салони, организиране на прожекции анимационни филмии пързалки, караоке турнири, турнири по шах и дама.

Интересна е такава форма на работа - като организирането на лятна читалня. Целта на тази работа е да популяризира четенето сред жителите на селото чрез периодичния печат чрез читалнята под открито небе. Важен аспект от нейното функциониране са информационните и образователни и развлекателни дейности. Предназначено за деца и тийнейджъри, това произведение включва забавни игри, образователни викторини, интересни състезания.

Библиотеките създават мобилни библиотеки в училищните дневни лагери. Децата, които почиват там, са поканени до стените на "книжното царство", където се запознават с най-новата литература, детски вестници и списания.

През лятната ваканция много библиотеки могат да запознаят децата с „Млади библиотечна дейност. Можете да организирате библиотекарско училище“, „Книжен кът на Айболит“, кръгове за ремонт на книги „Книжкина болница“, да проведете акция „Живей дълго, книга!“, Можете дори да включите децата в редактиране на каталози и картотеки.

Традиционно всички събития, провеждани през лятната ваканция, отразяват няколко приоритетни направления:

екологично образование

местна история

Морално и естетическо възпитание

Култивирайте интерес към четенето

Творческо развитие на децата Подобно разнообразие е несъмнено предимство на библиотеките и ключът към успешното провеждане на лятната кампания. Нека разгледаме по-подробно всяка от тези области.

Екологично образование През лятото библиотеките обръщат голямо внимание на екологичните дейности. В библиотеките работят програми и проекти с екологична насоченост, екологични клубове.

Целта е да се образоват децата в екологична грамотност чрез запознаване с творчеството на писателите натуралисти Сладков, Пришвин, Паустовски.

Формите на работа са много разнообразни: силни четения, игри, интелектуално лото, викторини и гатанки, обсъждане на произведения. Децата с голямо удоволствие участват в срещата на кръглата маса „Земята е нашият дом“, можете да предложите да създадете своя собствена „Декларация на природата“, да вземете активно участие в създаването на екологична книга.

За да повишат интереса към родния край, неговата природа, да видят и да се опитат да разрешат проблемите му, библиотеките провеждат събития с достъп до природата:

"Жива пролет" - занимателна екологична екскурзия "Тръгваме на поход" - екологична играМожете да организирате „Екологично кацане“ за почистване на горския парк от боклук.

Играта с въображение „Горската книга за оплаквания и предложения“, Денят на здравето, на който се съставя „Дървото на здравословните навици“, кореспондентска екскурзия до гората, за която според всички правила е необходимо да се оборудва екологичната експедиция на млади краеведи „По горски пътеки“.

Литературният и биологичен KVN в гората „Игри на мечки“, който завърши с почистване на гората от битови отпадъци и приготвяне на лакомства за горските жители, предизвиква неизменен интерес; кампания за озеленяване „Цъфтящата планета на детството“, в която участват най-активните читатели на библиотеките.

Краезнание Без това направление на работа е невъзможно да си представим дейността на библиотеката днес, особено за децата. Библиотекарите са в постоянно търсене на най-ефективните форми на работа с краеведски книги, популяризиране на краеведските знания.

Летните четения могат да се проведат под мотото „Помнете: няма да опознаете света, без да опознаете ръба си“. Програмата може да се нарече "Моята родна земя - голяма частица от Родината".

Работата на библиотеките по краеведско образование включва три основни направления:

„Наш общ приятел е природата” (природа, екология на района) - юни „Литературен белебей” - юли „Покрай родния край” - август Възпитаване на любовта към родния край - това е задачата, която си поставят библиотеките от гр. и регионът. Библиотекарите предлагат на читателите произведения на писатели от родния край, участват в състезания, викторини, изпълняват различни творчески задачи, срещат се с интересни хора от града и селото.

Като част от лятната ваканционна програма за деца е необходимо да се организират различни дейности:

„Как виждам моето село” – състезание по рисунка „Моята родна улица” – образователен час „Земя на чудесата” – краеведска игра-викторина „Прелистване на страниците на историята” – екскурзия в историята „По-добре е да се види веднъж” – местн. историческо пътуване Символ на програмата „Моята родна земя - голяма частица от Родината ”- Дядо-местен историк. Именно от негово име е необходимо да се разработи листовка със задачи.

Ето думите, които дядо-краевед се обръща към участниците в четенията: „Скъпи приятелю! Приятно ми е да се запознаем. Аз съм дядо-краевед, ще ви водя с помощта на карти, книги, гатанки, състезания в чудния свят на природата, ще ви запозная с историята и литературата на региона, ще ви кажа как да видите необичайно в обикновеното. В края на лятната ваканция може би именно вие ще получите някоя от наградите в номинациите: лидер на краеведското четене, читател-художник, читател-писател, читател-мечтател.

Резултатите се обобщават на общия библиотечен фестивал, където ще бъдат наградени победителите в летните четения.

Морално и естетическо възпитание, внушаване на интерес към четенето Организация на свободното време на децата, включването им в четене, разширяване на кръгозора им и формиране естетическо възприятиедецата от околния свят винаги са били приоритет в работата на библиотеките през лятото.

Извън традиционната седмица детско четене, което се провежда през пролетната ваканция, особено много внимание на детското четене „не според учебна програма» дават библиотеки през лятото. За да привлекат децата към четенето, те използват игрови форми на работа, провеждат състезания, създават различни кръгове, клубове и асоциации.

Всички събития се провеждат по такъв начин, че присъстващите да са не само зрители, но и пълноправни участници в случващото се, например:

„Турнир на поетите“: Поетичен конкурс „Пътуване до град Читай“: празник за любителите на книгите“ Необикновено приключение»: литературна викторина Традиционно в много библиотеки кампанията за организиране на работа през лятото започва с Пушкинските дни. Библиотеките провеждат блиц турнири, литературни маратони, викторини, посветени на наследството на велики поети и писатели.

„Литературна беседка“ под това име можете да организирате лятна програма за четене в библиотеката. В нея участниците в програмата имат възможност да покажат своите литературни способности, да развият въображението си и да придобият комуникативни умения.

Подобни събития са не просто забавни, но носят богата информация, очарованието на книгата и събуждат въображението.

Създаването на игрова ситуация премахва болезнения за децата мотив за „тестване на способностите“ и техните наклонности и навици се разкриват по-пълно.

Творческо развитие на децата

Решавайки проблема с привличането на децата към четене, библиотеките допринасят за развитието на литературни и творчески способности.

Конкурсите за рисунки върху асфалт са особено популярни през лятото: „Ах, това е лято!“, „Нека винаги има слънце“, „Рисуване върху асфалт“.

През лятото можете да организирате творческа работилница „Пъстър град“, на базата на която децата ще рисуват, правят пластмаса, правят занаяти от естествен материал. Резултатът от работата на творческата работилница ще бъде изложба на детско творчество „Природа и фантазия“ и изложба на рисунки „Приказна страна“.

Библиотеките могат да организират цял ​​град със своя Площад на развлеченията, Кръстовища за хобита, Булевард на здравето, Улица на добрите дела и собствено издателство.

Дейностите, провеждани в библиотеките през летния период, се разработват, като се вземат предвид интересите на децата и юношите, техните възрастови характеристики и са многостранни: това са часове на начинания, куклени представления, театрални представления, ролеви игри и литературни игри, състезания „Книгата дарява вдъхновение”, рисунки „Моята любима приказка”, есета „Любимата книга на моето семейство”.

Летните четения оказват влияние върху качеството на работа на библиотеките и библиотекарите. Те допринасят за цялостното разкриване на фонда, значително повишават цифровите показатели и професионалния интерес към работата.

Творческата и ползотворна работа на библиотеките през лятото за пореден път потвърждава търсенето на библиотеки, повишава нейния престиж в обществото. С увереност можем да кажем, че лятото не е "мъртъв" сезон в работата с читатели, а време на творчество, фантазия, активизиране на всички форми на индивидуална и масова работа.

Програма за лятно четене „Лято на Острова на съкровищата“

Лятото е чудесно време да прекарате полезно свободното си време, да попълните базата си от знания; намерете интересна дейност; общуват с връстници;

Участвайте в състезания и викторини, празници и други библиотечни събития.

Името на програмата е "Лято на Острова на съкровищата"

Символът на програмата е папагалът на Кеша.

Девиз - "Лятото не е за скука, ако си взел книга!"

Цели на програмата:

Организиране на свободното време на деца и юноши в лятно време;

Стимулиране на детското четене през лятото, разширяване на техния кръгозор;

Формиране на екологична култура у децата;

Развитие на творческите способности на децата въз основа на книгата;

Организиране на съвместно творчество на деца и родители;

Оказване на методическа помощ на други институции и организации, работещи с деца през лятото.

Етапи и срокове на изпълнение:

Лятната програма "Лято на Острова на съкровищата" е условно разделена на три блока:

I блок – „Забавно пътешествие в света на природата” (юни) II блок – „За любителите на мистериите и тайните” (юли) III блок – „За радост на децата и техните родители” (август)

План за изпълнение на програмата:

Блокирам "Забавно пътуване до света на природата"

"Хранилница на здравето" - Пътуване до зелената аптека.

"Гатанки на горския" - Мистериозна екскурзия в гората.

„Време на радостни начинания” – Изложба-игра II блок „За любителите на загадките и тайните”

„Зелени страници”: биологична и екологична викторина „Азбука на здравето”: игра-пътешествие.

III блок "За радост на децата и техните родители"

„Весел зоопарк” – познавателно-развлекателен час.

Конкурс за занаяти и рисунки "Весел зоопарк" (Индивидуална предварителна работа.)

Школа за млади естествоизпитатели: книжна изложба-събор.

Състезание за зеленчуци на Острова на съкровищата (индивидуална предварителна работа) Всеки може да участва в програмата за лятно четене. Ще откриете невероятно пътешествие през страниците на книгите, както и интересни състезания.

Победител ще бъде този, който изпълни успешно всички задачи. Панаири на книги, списъци с препоръки и съвети на библиотекари ще ви помогнат с това.

На всеки участник в програмата се дава „Читателска карта“, в която библиотекарят отбелязва колко точки е събрал участникът.

Читателската карта е цветно декорирана, със символ - папагал Кеша.

Четете книгата - получавате Пиастър.

На Острова на съкровищата. Нека намерим "съкровище" с вас. И всеки ще се радва на това съкровище.

Основни условия за печелене на точки:

Ако четете книга, получавате пиастри. Изберете цвета на пиастрата: медна книга е добра, сребърна книга е много добра, а златна книга е прекрасна. На пиастрите са изписани заглавието на книгата и авторът. (1 точка на книга)

Нарисувайте илюстрация към книгата, която четете. (5 точки)

Нарисувайте или направете „кадър за изненада“ или състезание за начинаещи фотографи. Как да релаксирам през лятото? (5 точки)

Отгледайте свой собствен зеленчук на Острова на съкровищата и участвайте в зеленчуковия панаир през август. (5 точки)

Конкурс "Весел зоопарк". Нарисувайте или направете от всякакъв материал животното или птицата, за които сте прочели в книгата. (5 точки)

Направете хербарий на лечебно растение. (5 точки)

Конкурс на приказки и стихове. Напишете стихотворение или приказка, не много дълга и не много скучна. Възможно е (и дори необходимо) в трудни ситуации, когато създавате своята работа, да прибягвате до помощта на родителите (5 точки)

Посещение на събитието на Острова на съкровищата (10 точки) В края на лятото (30 август) папагалът Кеша ще посочи най-богатия читател на Острова на съкровищата и ще му връчи награда „Победител“.

Най-активните ще бъдат поставени на щанд под палми. Над името им ще се издигне купчина пиастри, което ще позволи на момчетата ясно да видят кой от тях е станал най-богатият. Цветът на пиастрите ще се използва за назоваване на книгите, които са получили най-висока оценка от момчетата "Чудесна книга".

Очакван резултат:

Включете колкото се може повече деца в четенето на книги и списания;

Разширете кръгозора на читателя;

Да заинтересува децата и родителите да участват във всички развлекателни и образователни програми на библиотеката.

Определете най-активните читатели на библиотеката и ги наградете.

"Лятната ваканция е любимото ми време"

Сценарий на развлекателна програма за деца в средна училищна възраст Цели: Развитие на творческото мислене, фантазия и въображение на децата, насърчаване на речевата дейност, привличане към четене на стихове за лятото.

Дизайн: Книга за оформление с картинки; скакалец Кузя (кукла или илюстрация) Герои: Домакин, Книга, Лято Домакин: Лятото се смее отново В отворения прозорец, И слънцето, и светлината Пълен, пълен, пълен!

Отново плочи и тениски лежат на брега, а тревните площи се греят в сняг от лайка.

Здравейте момчета! много се радвам да се запознаем И не само аз, но и нашата прекрасна Книга. Искате ли да видите Книга, която ще ви помогне да запомните и разкажете за лятото? Тогава се усмихни по-весело, защото сега тя ще се появи пред теб.

Звучи „Песен за лятото“ от м/ф „Дядо Коледа и лято“, книгата излиза към музикалната книга: Здравейте, мои дългоочаквани читатели! Как ми липсвахте. Цяло лято не те видях, дори се изпраших. Но щом разбрах, че сте дошли в библиотеката, веднага отърсих праха от себе си, оправих страниците - към вас. Липсвах ли ти? Бяхте ли приятели с книгите през лятото? Чели ли сте ги? Коя е най-запомнящата се книга, която прочете това лято?

Момчетата отговарят. Водещ: Какво друго правихте през лятото, освен че четехте книги?

Децата казват на книгата: Защо лятото е толкова прекрасно?

Момчетата отговарят на водещия: И е прекрасно, защото само през лятото има необичайни явления. Какви чудеса се случват само през лятото? Каня ви да участвате в играта да-не.

Ще ви назова тези чудеса, а вие кажете силно „да“ и вдигнете ръце, ако тези явления се случват през лятото, и „не“, ако се случват през друго време на годината.

Сенокос – да; топлина - да; скреж - не; тен - да; снеговалеж - няма; гръмотевична буря - да;

размразяване - не; листопад - не; дъга - да.

Браво момчета! Знаете ли, че за лятото и летните чудеса са написани много стихове. Книга, но има ли такива стихове на вашите страници?

Книга: Да, разбира се, че има. Само тук е бедата: страниците ми се смесиха и всички стихотворения се смесиха: за лятото и зимата, пролетта и есента. Помогнете ми: изберете само тези, които говорят за лятото.

Нивите са сбити, горичките са голи, Мъгла и влага от водата.

Тихото слънце се спусна зад синевата на планината.

С. Есенин "Есен"

Бурята отмина и клон от бели рози В прозореца ми вдъхна аромат.

Още тревата е пълна с прозрачни сълзи И гръмотевиците гърмят в далечината.

А. Блок "Лято"

Развесели се, рамо!

Помахай с ръка!

Миришеш в лицето на Вятъра от обяд! А. Колцов "Лято"

Снегът вече се топи, потоци текат, Пролетен полъх през прозореца... Скоро ще свирят славеи, И гората ще се облече в листа!

А.Н. Плещеев "Пролет"

Колкото по-горещ е денят, толкова по-сладко е в гората Да дишам сух смолист аромат, И за мен беше забавно сутрин Да се ​​скитам из тези слънчеви стаи!

И. Бунин "Лято"

Браво момчета! Справихте се отлично с тази задача. Това предполага, че обичате да четете и познавате тези произведения.

Водещ: Лятото е време за пътуване. Кажете ми къде бяхте на почивка?

Децата са отговорни

Водещ:

Задавам си един въпрос:

Какво е лято?

Може би са гръмотевични бури?

Може би лъч светлина?

Може би това са песните на скалите?

Може би море от светлина?

Може би всичко, което казах.

това лято ли е

Момчета, знаете ли какво е прекрасно днес? Ще ви кажа една тайна, че днес ще дойде у нас на почивка топло лято, червено лято.

Звучи мелодия. Лятото излезе.

Лято: Здравейте приятели! Днес сте събрани тук за моя празник!

За празника на слънцето! Фестивал на светлината! Слънце, слънце, по-горещо сиво, празникът ще бъде по-забавен.

Аз съм Лято, с топлината си дойдох всички да ви стопля. Дойдох при вас с игри, песни, танци. Хайде, деца, ставайте в кръг, забавлявайте се, играта започва!

Игра Моля!

Играчите образуват кръг. Водещият на играта е вътре в кръга и кани момчетата да направят определени движения. Играчите трябва да ги изпълнят, но само когато лидерът пред своя отбор каже думата „моля“. Без тази дума командата не се изпълнява.

Че. Който сгреши, прави една крачка напред към центъра на кръга. Играта се повтаря 4-5 пъти. Момчетата, които са направили грешка, трябва да направят нещо в края на играта (да пеят, танцуват, да кажат говорене и т.н.) Игра "Промяна на числа"

Играчите застават в общ кръг рамо до рамо и се изчисляват по числов ред. Всеки помни номера си. Водещият е в центъра на кръга. Той извиква високо произволни два номера. Повикваните номера трябва бързо да сменят местата си и водачът се опитва да заеме едно от местата.

Останалият без място става шофьор. За да съживите играта, можете да се обадите на 3-4 номера наведнъж.

Играта "Полундра"

В играта участват 8 човека. В центъра на залата има 8 стола. Под музиката момчетата тичат около столовете. Когато музиката спре да свири, те спират и поставят част от облеклото си на близкия стол. Това продължава 3-4 пъти. След това звучи командата „Полундра“ и момчетата трябва бързо да съберат и облекат нещата си. Който първи изпълни тази задача, печели награда.

Лято: Момчета, сега ни показахте колко сте сръчни, силни и смели. Докато лудувахте и се забавлявахте, Книгата ви подготви следващото състезание – интелектуално.

Книга: Стелажите от корени са цветни, сини, зелени лъчи.

Рафтовете ме посрещат: „Здравейте, вземете виза за нашето кралство!

Тук имаме лекари и звезди.

Милиони спорове и идеи, Тук имаме най-сложните изчисления на най-несъобразителните хора.

Този свят: суров и вълшебен, Той ще ви донесе късмет... Така че, мили момчета! Каня ви да участвате във викторината "Въпроси за всички поводи"

1. Как се нарича силна буря в морето? (Буря)

2. Какво е името на празника за изпращане на руската зима? (палачинкова седмица)

3. Какъв ключ няма да отвори вратата? (цигулар)

5. Най-трудолюбивото насекомо. (Мравка)

6. Какво е второто име на азбуката. (ABC)

7. От какъв метал е направен войникът в приказката на Г.Х. Андерсен (Тин)

9. Кой прави мебелите? (Дърводелец)

10. Кое животно има чанта? (Кенгуру)

11. Какво цвете се нарича Zvokim7 (Бел)

12. Колко гласни има в руската азбука 7 (десет)

13. Какво устройство може да се използва за определяне на кардиналните точки? (компас)

14. Назовете седемте цвята на дъгата. (Червено, оранжево, жълто, зелено, циан, синьо, лилаво)

15. Какво виждаш със затворени очи? (Мечта)

16. Музикална група от баснята на дядо Крилов (Квартет)

17. Колко пръстена има в олимпийския флаг? (пет)

18. Как можете да разберете възрастта на дърветата? (По броя на пръстените на разреза)

19. Колекция от сухи растения (Хербарий) Книга: Какви умни и ерудирани момчета сте. Много ми е приятно да общувам с вас, защото знаете отговора на всеки въпрос.

Лятото е времето, когато можете да прочетете не само това, което е дадено в програмата, но и това, което искате! Щом човек овладее четенето и писането, той се озовава на брега на огромно книжно море: приказки и детективски истории, фантастика и приключения, книги за природата, науката и техниката. Какви книги обичате да четете?

(Децата отговарят в хор):

Хубава книга - Моят спътник, мой приятел, С теб е по-интересно Има свободно време.

Книга: Момчета, мисля, че всички обичате приказките.

Сега ще проведа викторина „Посещение на приказка“ с вас и ще видя дали можете да се справите с въпросите ми:

В каква руска приказка селски синтрябваше да се къпе в три големи казана - в мляко и в две води?

(П. Ершов "Гърбушки кон")

Героинята на коя руска народна приказка е селскостопански продукт?

("Ряпа")

Пещ състезател? (Емеля)

Шампион по завои на място. (Хилиба на пилешки бутчета)

В коя приказка героите са плодове, зеленчуци, горски плодове?

(Дж. Родари "Приключенията на Чиполино") Книга: Браво, деца! На всички въпроси беше отговорено.

Водещ: И сега ще съставим история за лятото. Предлагам ти творческо упражнение„Съставяне на история за лятото.“

Децата измислят истории сами или според снимките, предложени от лидера. Лето оценява и награждава най-добрия разказвач.

Водещ: Момчета, мисля, че ще се съгласите с мен, че без яркото топло слънце лятото нямаше да бъде толкова дългоочаквано и радостно. Нека да кажем мили нежни думи на слънцето и в същото време да играем на топка, защото топката прилича на слънцето. Ще ви давам изречения, а вие трябва да ги завършите. Но този, на когото Книгата хвърли топката, продължава. Когато завършите изречението си, трябва да върнете топката на Книгата. Слушайте внимателно.

Слънцето има лъчи, така че е ... .. (сияйна) Слънцето е горещо, като ... (топка) Слънцето е мило, като .... (майка) Луната е сребриста. И слънцето ... (златно) Слънцето грее ярко, като ... (фенер, огън) Слънцето прилича на герой от руска народна приказка, чието име е ... (колобок) Всички наоколо обичат слънцето, Това е нашето добро ... (приятел) Водещ: Браво, момчета! Вие сте истински приятели на слънцето.

И за да бъде слънцето винаги приятел с вас, гледайте го по-често, усмихвайте му се и повтаряйте мили, нежни думи:

Ти си толкова чист.

Браво, лъчезарно!

Ако те хванахме, щяхме да те целунем!

Книга: Добро лято! Можете да скачате, да бягате и да играете! Хайде да играем!

Ритмична минута "Кръгъл танц"

Децата стават в хоро. Книгата е в центъра.

На поляната сутринта Започнахме игра.

(Скочи) Ти си маргаритка, аз съм вюрт (сочи книгата и себе си) Застани в нашия венец.

Едно две три четири.

Направете кръга по-широк.

(Разстилане на кръга) И сега ние сме потоци.

Състезаваме се.

(Тягат на място) Бързаме право към езерото Езерото ще стане голямо.

(Раздава ръце) Едно, две, три, четири.

Разширете кръга!

(Раздалечете кръга) Влезте отново в кръга.

Да играем на слънце.

Ние сме весели лъчи, (Вдигнете ръце) Ние сме енергични и горещи.

Едно две три четири.

Разширете кръга!

(Разширете кръга) Водещ: Момчета, какво мислите, какво можете да кажете „благодаря“ на лятото?

Благодаря, благодаря, приятно изкарване!

Благодаря ти за всички цветя, За свирнята на птиците сутрин... И благодарение на горичката, И на водата звънна, И по-често благодаря - Има сойка в гнездото... Има глуха пътека.

Има къщичка на катерица, Има джинджифил, Има таралеж – Бодлива кифличка... Има синя полянка Намерихме слънцето!

Много, много съжаляваме, че това отмина ... Водещ: Момчета, нека всички заедно кажем на Fly: „Благодарим ви! Благодаря, на добър час!"

Лято: И обещавам ти много слънце, За да можеш да плуваш, да се слънчеви бани И всеки ден, даден ти от мен, Ще чакаш отново с желание!

Лятото си отива Водещ: И за да не забравяме това прекрасно време от годината, ще нарисуваме снимки за лятото, които ще гледате през зимата и ще си спомняте весели топли дни.

Така взехме боята в ръка - И нямаше скука в къщата.

За да стане по-забавно, не пестете ярка боя!

Книга: За да нарисувате лято, трябва да решите какъв цвят е то. Стиховете ще ви помогнат в това.

И така, лятото пристигна - Ягодите станаха червени, Обърнете се настрани към слънцето - Всички ще бъдат пълни с червен сок.

В полето - червен карамфил,

Червена детелина - вижте това:

И дивите шипки през лятото Всички обсипани с червено ... Вижда се, че хората не наричат ​​лятото червено за нищо!

M. Evensen Синьо-синя метличина.

Ти си моето любимо цвете!

На шумната жълта ръж Ти се смееш на границата.

И насекомите над вас танцуват в радостна тълпа.

С. Черни Всички ръбове стават зелени.

Зелено езерце.

И зелените жаби пеят песен.

С. Черни Водещ: А сега вземете моливите и нарисувайте своя рисунка за лятото. Тогава ще съберем всичките ви страници с рисунки и ще получим ярка, прекрасна лятна книга.

"Гората на чудесата": игра-пътешествие

Цели на събитието:

разширяване на детския кръгозор;

Запознаване с лечебните свойства на горските растения

Възпитание внимателно отношениекъм природата

Декорация на залата:

Поставете карта с маршрута на пътуване на стената: станции - "Загадкино", "Край на гората", "Аптека под краката", "Цветна поляна", "Гъба", "Царството на птиците и животните".

герои:

Водещ, читатели, Водач, Лесовичок, Билкар Звучи тиха мелодия, излизат читатели

Читател (1):

В един много мил, много светъл, златен ясен ден Ще отидем на гости на лятото Ще отидем на гости на слънцето.

Читател (2):

Ягоди и цветя Ще ни посрещне и гората, и поляната, Нашите песни заедно с нас, Птиците ще пеят наоколо.

Читател (3):

Рано сутрин ярък лъч ще звънне в гъстата зеленина.

Реката ще ни научи да плуваме, вятърът ще ни научи да тичаме по тревата.

Водещ: Здравейте момчета. Сигурно се досещате, че днес тръгваме на пътешествие през лятото. И какво е лятото?

Лятото е ваканция, то е гора, река, туризъм, море, планина, забавни игри, филми и книги. Опитайте се да обясните с няколко думи какво означава лятото за вас. (Момчета отговарят) Можете да видите маршрута на нашето въображаемо пътуване на картата (демонстрира) и ние ще посочим нашето местоположение и движения с фигури на двама малки мъже. Е, сега да тръгваме!

Водач: Нашето увлекателно пътешествие започва от гара Загадкино. Момчета, чудили ли сте се защо всички деца толкова много обичат гатанки. Да, защото гатанките ни разкриват тайни и ни карат да мислим и размишляваме. А сега ще проверим колко добре знаете гатанките, които, разбира се, са свързани с лятото.

Gingerbread Man, Gingerbread Man, Golden Side.

Гмурна се зад дърветата, Там заспа дълбоко.

И се събуди на сутринта.

Усмихна се на целия свят. (Слънчево) Той дойде и почука на покрива.

Тръгна си и никой не го чу. (Дъжд) Облак скри светлината на слънцето, Мостът се срути, но нямаше чипове (Дъга) Той стои, замислен, В жълта корона, Луничките потъмняват върху кръгло лице. (Слънчоглед) По-силен от слънцето.

По-слаб от вятъра.

Без крака, но ходене.

Без очи, но плаче. (Облак) Топъл, топъл, дълъг ден.

По обяд - мъничка сянка.

Кой месец?

Кажи ми! (Юни) Горещ, душен, задушен ден.

Дори и кокошките търсят сянка Започна коситбата на хляба.

Време за горски плодове и гъби.

Дните му са върхът на лятото.

Какво, кажете, за един месец е това? (юли) Модератор: Браво момчета! Ясно е, че обичате и очаквате с нетърпение това време на годината.

Четец (1): Четец (2):

Попитах полето, попитах гората:

"Какво е лято?" "Какво е лято?"

Полето ми каза: Гората ми отговаря:

„Нашето лято е“ Нашето лято е Класчета с мустаци Гласове нахални Богати зърна. И подбрани гъби Тлъсти, бодри, Кошници пълни със слънце пиене! захарна малина"

Екскурзовод: Скъпи момчета! Пътуването ни продължава, а следващата станция е "Forest Edge".

Гората... Това е приказният свят на добрия цар Берендей. Вгледайте се по-отблизо и се вслушайте... Гората е пълна със загадки и мистерии. Той осинови много. Тук живеят животни и птици, гущери и жаби, бръмбари и пеперуди. И колко различни плодове и гъби има в него!

Големи и малки цветя ни гледат от тревата. Те канят всички да се възхищават, да се насладят на красотата, да дишат чистия и мил горски въздух.

Горската приказка е най-красива, в нея има и тишина, и шумолене, и мир.

Водата в потока е чиста и чиста, а пънът е покрит с нежна зеленина.

В него слънцето огрява детството с радост, Толкова много непонятни неща има в него понякога, Боровинките примамват със свежа, свежа сладост.

И гъбата води в гъсталака зад нея.

В него има толкова много звънливи, шумни, радостни трели, В него няма граници за щастието и доброто.

И ако искате сладки удоволствия, тогава отидете в нашата гора сутрин.

Водещ: Момчета, кой според вас е най-много главен човекв гората. Пази ли реда, пази ли го? Точно така - това е дървосекач. Днес той дойде да ни посети, за да ни помогне да направим пътуване през мистериозната гора.

Лесовъд: Аз съм лесовъд! Живея в гората и познавам всички дървета, всички стръкчета трева. Много растения започнаха да изчезват от гората, затова ги защитавам. И ви позволявам да берете цветя само тези, които са много.

Обичам да се скитам из Зелената страна, наистина обичам да създавам приятели тук.

Мълчаливите хора са много повече за изненади и не вземат нищо за това, което дават.

В тази страна - благодат, невероятна светлина.

Само ако можехме да разберем: каква е основната тайна тук?

Погледни с мен в този славен живот И се сприятели със Зелената страна завинаги!

(Е. Серова " зелена държава”) Представете си, че сме в гората, току-що влязохме в нея. Какво ни очаква по горската пътека? Предлагам ви да отговорите на въпросите от викторината „Гора наваксване“. На зададени въпросиотговаряш кратко "да" или "не".

Дървото спи ли? (Не)

Катерица суши гъби на клони? (да)

Малините са вечнозелени? (Не)

Таралежът спи ли през зимата? (да)

Кръстоклюните обичат смърчови шишарки? (да)

Гарванът снася ли яйцата си в чужди гнезда? (Не)

Amanita отровен ли е? (да)

Врабчетата идват при нас само през зимата? (Не)

Шипката е дива роза? (да)

Нарича ли се върба плачещо дърво? (да)

Гъбите Aspen растат на пънове и ги унищожават? (не) Лесовичок: Браво! Запознаването с гората започна успешно и сега ще усложня задачата за вас. Слушайте ме внимателно и отговорете на въпросите:

1. В старите времена те казаха за тинктурата от това растение, че е „по-скъпо да се яде златна драга и е подходяща за всички заболявания“. През 19 век учените изследвали това растение и лекарите започнали да използват лечебната тинктура като лек за сърдечни заболявания. Трябва да запомните. Растението обаче е отровно!

2. Медът, който пчелите събират от това растение, е по-добър от много други: той е вкусен, здравословен и ароматен! Листата на това растение, издънките и цветята също имат лечебни свойства. Е, няма какво да кажем за плодовете: във всякаква форма - пресни, варени, сушени - това е едновременно деликатес и лекарство.

3. Казват, че в гъсталаците на този храст горските гноми крият своето богатство. И всъщност плодовете му са не само вкусни, но и изключително здравословни. Особено полезни са при очни заболявания. (Боровинка)

4. Лечебните свойства на това растение са известни на човека от незапомнени времена. Тинктурата от корена му е добро успокоително средство. Името на растението идва от латинската дума "vale" - "бъди здрав".

(Валериан)

5. Това невзрачно на вид растение е едно от най-ароматните в света. Често се използва в кулинарията, екстрактът от него се добавя към много лекарства. Можем да кажем с увереност, че го срещнахте днес - когато си миехте зъбите!

(Mint) Lesovichok: Браво момчета, зарадвахте ме с отговорите си. Но трябва да тръгвам: трябва да имам време да обиколя вещите си. Довиждане, приятели!

Лесовичок си тръгва Водещ: Пътуването ни продължава и следващата станция е „Аптека под краката“. Момчета, представете си тази ситуация: отидохме в гората с нощувка, поставихме палатки и запалихме огън. Добре! Пеем песни, плуваме в реката, играем. И тогава изведнъж се сещаме, че сме забравили комплекта за първа помощ. И какво ще правим? Няма причина да се разстройвате, защото в гората има толкова много билки и много от тях са лековити. И в какви случаи се използват - знаете ли? На тези въпроси ще ви помогне девойката Билка.

Билкарят излиза Билкарят: Добре дошли в нашето горско царство! Отговаряйки на въпросите от викторината "Горски лекари", ще научите много интересни неща за лечебни свойстварастения, които ни заобикалят и тогава няма да се страхувате от никакви болести:

Какви растения могат да помогнат за облекчаване на зъбобол?

(Жълт кантарион, лайка, градински чай, дъбова кора)

Каква е тази "билка за 99 болести"? (жълт кантарион)

Какви растения могат да се използват за приготвяне на чай?

(мента, риган, жълт кантарион, малина, горска ягода, липа, мащерка)

Това е лек за настинка, всеки знае за него навсякъде.

Въпреки че този цвят е незабележим, Но няма по-полезен чай, За болки в гърлото и настинки пият този лечебен чай (липов цвят)

Кой го нарани петите? Живовлякът ще помогне Хайде, момчета! Живовлякът ще излекува!

(Живовляк) Водещ: В поляната има много лечебни растения, не можете да ги запомните всички.

Но отговорете ми на този въпрос: „Кой има шапка без глава и крак без ботуш? Точно така, гъбата. Неусетно стигнахме до спирка "Гъба".

Сега ще проведем състезание "Кошница с гъби".

За състезанието са ви необходими две малки кошници, рисунки или илюстрации на гъби, които са разположени на импровизирана горска поляна.

Правила на играта: двама играчи събират ядливи гъби в своите кошници, печели този, който събере най-много гъби и ги назове правилно.

Докато нашите играчи събират гъби, ние ще решаваме гатанки с гъби:

Гордо се изправи на силен крак В престилка и червена шапка, Дръзък красив мъж.

Приятна гледка, зъл нрав (Мухоморка)

Тази розова приятелка има чудни вълни на върха на главата си.

За любителите на солта Обичайно е да я хвалите (Волнушка)

Не споря - не бяло.

Аз, братя, съм по-прост.

Обикновено израствам в брезова горичка (Moletus)

Човек отиде в борова гора, намери бял охлюв, жалко е да се откажеш, яж - влажно.

Какви момчета на пъновете, събрани в приятелски куп И държащи чадъри в ръцете си, Уловени от облак? (Медени гъби) Водещ: Момчета, обърнете внимание, отпред има килим, толкова пъстър, многоцветен. какво мислиш че е Точно така, това е цветна поляна.

Човекът на земята е скорошен гост в сравнение с природата. Нашите мрачни предци, неспособни да разберат красотата на заобикалящата природа, все още се криеха в пещери, а цветята вече бяха пълни с цветя по поляните!

Знаете ли, че ливадните цветя са най-красивите. Природата ги е наградила с дискретна, но хармонична красота.

Когато хората се уморят от рева на магистралите, от скучната монотонност на бетонните стени и пластмасовия комфорт на апартаментите, те излизат сред природата, където дърветата, птиците и цветята лекуват настроението им. Близостта до цветята, съзерцаването на тяхното уникално съвършенство и фина красота смекчават душата и разкриват най-добрите страни на човешкия характер. Съгласни ли сте с мен?

Сега трябва да решите гатанки за цветя. Готови, тогава започнете:

Те са видими, невидими, не можете да ги преброите!

И кой ги е измислил само - смешни, сини?

Сигурно са откъснали парче от небето.

Леко магьоса и направи цвете.

(Незабравки)

Сестри стоят край реката Жълто око, бели реснички.

(Лайка)

Цъфти изпод снега, посреща пролетта преди всички останали.

(Кокиче)

Бяла пухкава топка се кича в чисто поле.

Лек ветрец подухна и стръкче остана (Глухарче)

Бял грах на зелен крак (момина сълза) Водещ: Светът на цветята е мистериозен и прекрасен. Възхищавайте му се, изучавайте го и го пазете!

Водач: Момчета, нашето пътуване продължава и ни предстоят много интересни и непознати неща. Горските обитатели живеят и живеят в хотела, не познават скръбта, но отиват на вечеря, няма да повярвате, в истинските „Горски столови“.

За всеки има трапезария в гората, Всичко е приготвено за нас там.

Мебелите са дъб, смърч.

музика? Симфония и джаз!

Ресторант "Орешек" някъде в гъсталака, Катеричката ще ви заведе там.

И те ходят по-често в щанда "Боровинка", Там е пренаселено, но това няма значение. (Е. Серова) Модератор: Момчета, хайде и ние ще погледнем в горската столова, със сигурност ще се срещнем с приятели.

Искате ли да знаете какво сервират за обяд горските обитатели? След това трябва да отговорите на въпросите от теста за горското меню:

Такива вкусни братя се тълпят в зелени гнезда (ядки)

Две сестри са зелени през лятото, до есента едната става червена, другата става черна.

(касис)

Антошка стои на един крак, той е малък, а шапката му е голяма (гъба)

Червена овца, бяло сърце (малина)

Като на бримка, на пътека виждам алени обеци.

Тя се наведе над един, И тя се натъкна на десет.

Облегнах се - не бях мързелив, вкарах чаша с горна част.

(ягода)

Какъв плод живее до зимата?

Дъбът не разваля децата, облича се без суетене:

Всички в семейството му носят тюбетейки (жълъди) Водач: Така нашето пътуване из невероятната „Зелена страна” приключи. Обичайте гората и нейните обитатели, грижете се за тях и ако не можете да направите нещо полезно, то поне не вреди!

Читател (1):

Обичаме гората по всяко време на годината, чуваме бавния говор на реките.

Всичко това се нарича природа, нека винаги се грижим за нея!

Читател (2):

Ние, подобно на радостта, се нуждаем и разбираме шума на горите и потоците, неприятната реч.

Така че нека заедно се грижим за родната природа, момчета!

Водещ: Ето, че нашето пътешествие из невероятната „Зелена страна” приключи. Но лятото продължава. И ни предстоят още много пътувания, игри, викторини. И всичко това ни дава лято!

Материалът е подготвен от организационно-методическия отдел на общинската държавна институция "Калининска междуселищна библиотека".

Съставен от главния библиотекар на OMO E.V. Нечепоренко.

Тираж 20 бр.

–  –  –

1. Абрамовская, Т.А. Лято с книга / Т.А. Абрамовская // Библиотека.-2004.S.47-50

2. Ахматаева, З.Ф. Няма празници в страната на литературата / З.Ф. Ахматаева // Библиотека.-2005.-№6.- С.43-44

3. Ахматаева, З. Ние нямаме празници / З. Ахматаева // Библиотека. - 2010 г.

- № 8.- С. 39

4. Белуза, Л.М. Спокойно, не изпускайте книгата! /Л.М. Белуз // Библиотека.-2005.С.47-48

5. Богаева Г. „Библиотека под чадър“: лятна версия / Г. Богаева // Библиополе. - 2010. - № 5. - С. 34

6. Боева Л. Книга във ваканция, или Лятна библиотека / Боева Л. // Библиополе. -2010 г. - № 6. - С. 20

7. Бондаренко Е. Познанието няма празници / Е. Бондаренко // Библиотека.-2011.стр.45

8. Буракова Е. Летен маратон на читателя / Е. Буракова, Т. Круглик // Библиополе. - 2010. - № 7. - С. 21, № 8. - С. 21; № 9. - С.39

9. Красова Т. Ех, лято, лято! Здравословно време / Т. Красова // Библиотека.- 2008. С. 4

10. Ляхова, И.А. „Лято, книга, аз съм приятели“ / I.A. Ляхова // Нова библиотека.С. 29-31

11. Носирина О. Лятното четене е любимо свободно време / О. Носирина - // Библиополе. - 2009. - № 5. - С. 2

12. Садовникова, Т. Под сините небеса: за работата на гостуващата читалня през летните ваканции / Т. Садовникова // Библиополе.-2007.-№4.-С.38-39

13. Самусева, Г. Пролетта е на двора: организиране на лятна ваканция за деца / Г. Самусева // Библиополе.- № 3.-С.53-54.

14. Таустобова, Н. Лято на червена поличба – маратон на интелектуалците / Н. Таустобова // Библиотека. 2008. - № 4. - С. 73-74.

За тези, които искат да научат английски, немски, френски или италиански език. Всички лагери предлагат стандартен пакет от ежедневни класове и екскурзии, които...» Тулски държавен педагогически университет. Л.Н. Толстой град Тула Полунина Людмила Николаевна Кандидат по педагогика, доцент Катедра по чужди езици Тула...» ОСОБЕНОСТИ НА РЕФЛЕКСИВНОСТТА ПРИ СЛУШАТЕЛИ НА...»

«НАЧИНИ ЗА СОЦИАЛИЗАЦИЯ НА ЛИЧНОСТТА В УСЛОВИЯТА НА ОБУЧЕНИЕ ПРЕЗ ЦЕЛИЯ ЖИВОТ НАСТАВНИЧЕСТВОТО КАТО СОЦИАЛЕН И ПЕДАГОГИЧЕСКИ РЕСУРС ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА КАЧЕСТВОТО НА ОБУЧЕНИЕТО НА БЪДЕЩИ СПЕЦИАЛИСТИ Статията разглежда феномена на...»

„ДЪРЖАВНА БЮДЖЕТНА ОБРАЗОВАТЕЛНА ИНСТИТУЦИЯ СРЕДНО ОБРАЗОВАТЕЛНО УЧИЛИЩЕ № 180 СЪС ЗАДЪЛБОЧЕНО ИЗУЧАВАНЕ НА АНГЛИЙСКИ ЕЗИК В КРАСНОГВАРДЕЙСКИ РАЙОН НА САНКТ ПЕТЕРБУРГ РОДИТЕЛСКА ВСЕОБРАЗОВАТЕЛНА ЛЕКЦИЯ

„Доклад за работа с деца през лятото (юни 2015 г.) на детските площадки на CLS в Сиктивда За всяка селска библиотека лятото е уникална възможносттворения за деца..."

Доклад за работа с деца през лятото

(юни 2015 г.)

на игрищата на Syktyvdinskaya CBS

За всяка селска библиотека лятото е уникална възможност

създаване на ярки, цветни, образователни и интересни занимания за децата

през първия месец на училищната ваканция. Повечето филиални библиотеки до лятото

празници разработва програма от събития.

Традиционно през месец юни работи Централната детска библиотека

самостоятелен план с детски зони за отдих, детски градини и трудово-почивен лагер в с. Вългорт. Проведени са общо 21 събития за 8 групи - това са 625 деца читатели и 18 детски ръководители на четене.

Книгозаемането възлиза на 2785 екземпляра.

Сред проведените събития могат да се разграничат местните образователни игри: пътуването „Много лица на Парма“ - за специално защитени природни територии на Република Коми. Нашата северна гора има много лица. Комите дори имат няколко имена за него - парма, вр, яг. Децата се запознаха с различни видове гори. Разгледахме как се променя естествената зоналност с изкачването към планината. Научихме за девствените гори на Коми, които са паметник на световното културно и природно наследство на ЮНЕСКО. Видяхме невероятни кътчета от северната природа във филма - планината Манарага, река Шчугор, платото Манпупунер, известната ферма за лосове в резервата Печоро-Иличски.

Какви "сливи" плуват в реката? Защо е необходимо да се защитава блатото? Каква брада расте на дървото? Защо телето бик е скулптура, а гъската е белочела гъска? - децата, заедно с библиотекаря, търсиха и намериха отговори на тези и много други въпроси.

Така по закачлив начин малките читатели засегнаха важен държавен проблем – опазването на природата.

„Хвани, риба, голяма и малка“ - за Всеруския ден на риболова. Децата научиха какви са видовете риби, с какво се хранят, как дишат. Беше показана презентация за най-невероятните и необичайни риби и за да стане по-забавно да се учат, момчетата „хванаха риба“ с различни въпроси, гатанки и знаци.

Бяха проведени и две краеведски екскурзии: виртуалните „Родните улици на Вилгорт“ и маршрутът до селото. Ust-Vym - "Села от Сиктивдински район."

Първата виртуална разходка - "Родните улици на Vylgort" беше посветена на паметни местасела, свързани с Великата отечествена война.

Момчетата си спомниха имената на сънародници - Героите на Съветския съюз Николай Оплеснин и Николай Гушчин, генерал Дмитрий Дубровски (Сивков), поетът от фронтовата линия Иван Вавилин. Разгледайте мемориала по-отблизо паднали войницина юбилейния площад на селото. Колко много, оказва се, може да разкаже този паметник! И за загиналите сънародници, и за работниците от вътрешния фронт, и за ветераните от местните военни конфликти.

Младите читатели не забравиха и улица Чапаев. Легендарен дивизионен командир – участник гражданска войнастава модел за подражание и на двамата си сина. И Александър Василиевич, и Аркадий Василиевич Чапаев стават военни. Най-големият премина през цялата Велика отечествена война, а най-младият загина при изпитанията на изтребител малко преди да започне.

Разбира се, на територията на Коми не е имало военни действия, но колко интересни неща можете да научите за Великата отечествена война, като се запознаете с имената на улиците на вашето родно село.

Центърът на християнизацията на региона Коми е древното село Уст-Вим. По време на екскурзията по маршрута „Села в Сиктивдински район“ деца и възрастни се запознаха с интериора на селска колиба, научиха за битови предмети, прибори, инструменти на Коми, инструменти за лов и риболов и селскостопански инструменти. Учебниците от средата на миналия век, вестник "Пионерская правда", събрани в хижата, предизвикаха голям интерес сред учениците. Втората част от обиколката беше посветена на просветителя на региона Коми Стефан от Перм. Читателите на библиотеката посетиха църквата "Свети Стефан", Михайло-Архангелски манастир, Аязмо. По пътя библиотекарите прекараха краеведска екскурзияГоворейки за селищасеверният храст на Сиктивдински район - Палевицах, Часово, Зеленец, около Ежвински район, микрорайон Орбита и крайградското село Нижни Чов в Сиктивкар.

Съвместно с центъра на Държавната инспекция за малки плавателни съдове на МЧС на Русия се проведе среща със спасителите „Правила за безопасно поведение на вода през лятото“. Учениците от детските площадки на училищата във Вилгорт, участниците в летните трудови и екологични лагери научиха основните правила за безопасно поведение във водата, оказване на първа помощ на удавник, запомниха номерата за спешни случаи.

Инспекторите - ръководителят на Сиктивкарския клон на Центъра GIMS Александър Молчанов и държавният инспектор на Сиктивкарския клон на Центъра GIMS Владимир Терентьев - пристигнаха в библиотеката не с празни ръце. Донесоха първите средства за оказване на помощ на давещ се, напомняния за безопасно поведение на вода, специален кораб на въздушна възглавница.

Помощ за давещите се - Спасителна шамандураи линия на живота - бяха демонстрирани в действие.

Най-голям интерес сред децата предизвика машината чудо – кораб на въздушна възглавница. В края на краищата, поради своите качества и висока проходимост, лодката може да спаси хора от най-недостъпните места: където обикновен кораб не може да мине.

С цел запознаване с литературата за подобряване на здравето на децата се проведе познавателен разговор „Как да станем Неболен!“.

В основата на разговора беше запознаване с прекрасни детски книги - "50 урока по здраве" от Н. Коростелев, "Бъдете силни, здрави!" В. Крапивник, "Физкултминутка!" Е.А. Суботина.

„Здравето идва на макари, а си отива на паундове“, гласи народната мъдрост. Това са "макарите" - прости правила за подобряване на здравето им и момчетата, обсъдени. Това е правилното миене на зъбите и измиване, физическа активност, здравословно хранене, дневен режим, закаляване.

Лятото е чудесно време за закалителни процедури. Надяваме се, че добрите съвети на мъдрите книги ще бъдат полезни на децата - да подобрят здравето си и да влязат напълно въоръжени в новата учебна година.

На 6 юни цялата страна празнува Деня на Пушкин в Русия. В нашата участваха 5 групи приказно пътешествиепо Лукоморье.

За децата от детските площадки се проведе литературно-образователна игра, базирана на произведенията на А. С. Пушкин „Пътешествие до страната на Лукоморие“.

В творческа и импровизационна атмосфера момичета и момчета направиха пътуване с Котешкия учен по приказките на Александър Сергеевич, състезаваха се в състезания по произведения на Пушкин: събраха „златни“

ядки, уловени златна рибка, отгатнаха приказна кръстословица, научиха приказки по илюстрации. На децата бяха предложени и конкурси: „Покажи приказка“, „Следвай следите на непознати животни“ и „Моя светлина, огледало, кажи ми“.

Библиотекарите бяха възхитени, че децата познават приказките на Пушкин, някои дори цитираха стихове! Децата с интерес изпълниха всички задачи, а някои пожелаха да си вземат приказки за четене вкъщи.

Страхотни забавления посетиха почти всички детски площадки. През ваканциите децата просто искат да тичат, да играят, да се шегуват.

Момчетата отгатваха гатанки, пееха песни от приказки, предаваха бързо книги във верига, разпознаваха героите на произведенията по фразите, които казаха. Тази последна задача беше трудна, но читателите се справиха. Освен това бяха посочени дори авторите на приказки и истории!

Успешно премина състезанието на капитаните. Трябваше да продължат името приказен герой. Назоваха всички.

Като цяло беше весело и шумно – усещаше се отборният дух, децата активно „радваха“ за своите.

„Всеки трябва да помни, че не можете да си играете с огъня!“ - под това име в детската библиотека се проведе състезателна и развлекателна програма за ученици от детската площадка на училище № 2 във Вилгорт.

Децата се запознаха с добрите и зли дела на огъня. Научихме защо в древността хората са почитали огъня като божество и как са използвали огъня. Къде действа огънят днес и как помага на хората? Кога и при какви обстоятелства огънят става опасен за нас. Те отговаряха на въпросите: „Приятел или враг е огънят? Как трябва да се държите при появата на дим и пламъци? За титлата „Най-добър пожарникар“ се бориха два отбора – „Искрици“ и „Светулки“. Те облякоха униформа на пожарникар за бързина, спасиха жителите на приказния "Лукоморие" от огъня. Обадили се на пожарната, излезли от задименото помещение, намерили пожароопасни предмети. След като показаха сила, бързина и сръчност, момчетата отгатваха гатанки, подреждаха трудни пожарни ситуации, пееха песни на пожарна тема.

Резултатът от срещата беше консолидирането на противопожарните мерки и правилното поведение при пожар. Децата отговориха правилно на въпросите и предложиха изход от създалата се ситуация.

„Нека книгите влязат в къщите като приятели“ - под това мото се проведе среща с ученици от детска градина №. Вългорт. Децата с интерес научиха за историята на печатарството; кои са първите книги; как изглеждат съвременни книгии от какви части се състоят; кой ги пише и кой ги прави толкова ярки и цветни; каква е разликата между книгите за възрастни и книгите за деца; как правилно да боравим с книга.

Децата с удоволствие разглеждаха и разлистваха ярки и цветни панорамни книжки, сгъваеми книжки, тактилни книжки, джобни книжки, играчки, които развиват логиката и фината моторика.

Разбира се, не без четене интересна приказка: момчетата послушаха мъдрите и поучителна приказкаКоми писателката Соломония Пилаева "Шанежка" и куклените герои съживиха сюжета на приказката.

Акцентът на тази година на площадката в централната детска библиотека беше срещата с Татяна Дашкевич, която се проведе в рамките на проекта „Една вяра - една свята Русия. Фестивал на православната книга”, реализиран от Специалната библиотека за слепи на Република Казахстан на името на Луи Брайл.

Татяна Дашкевич е православна писателка. Всички нейни творби са тематични православна вяра, духовност, любов и състрадание. Тя е автор на няколко стихосбирки, книги за деца, житие на Света блажена Валентина Минска (в съавторство със свещеник Теодор Кривонос), книгата „Житието на стареца Серафим“. За книгата от поредицата „Животът на забележителните хора“ за Алексей Фатянов тя получи наградата „Умно сърце“ на Андрей Платонов и наградата „Имперска култура“ в номинацията „Музикално изкуство“. Лауреат на телевизионния конкурс "Златен грамофон" (2000 г.), победител във филмовия фестивал "Бородинска есен". За духовна дейност е наградена с грамота на патриаршеския екзарх на цяла Беларус.

Малки и възрастни читатели на централната детска библиотека слушаха стихове и песни, запознаха се с книгите и дисковете на писателя, гледаха видеоклип към песента „Баща ми“, изпълнена от Дмитрий Маликов и Владимир Пресняков.

24 юни в Зеленец в Библиотека Зеленец – филиал им. А.А. Люров откри Малката безплатна библиотека. Момчетата от площадката помогнаха да се отвори.

Днес има повече от 20 хиляди такива библиотеки в 40 страни по света.

Книгите от там се взимат безплатно и никъде не се водят. Принципът на действие е прост: вземете го, прочетете го, върнете го или донесете своето. Тоест, ако наистина сте харесали книгата, можете да я запазите за себе си, но библиотеката не трябва да е празна и в замяна трябва да донесете друга книга. Искаме селската среда на Зеленец да стане по-интересна и разнообразна, а самите Зеленец да станат по-щастливи и позитивни.

На 18 юни се проведе ролева игра „Що е толерантност“. Целта на това събитие беше да запознае децата с понятието „толерантност“, да идентифицира основните черти на толерантната личност, да формира правилната представа за толерантно поведение: уважение един към друг, към обичаите, традициите и култура на различни народи, интернационализъм, комуникативна култура на общуване и взаимно разбирателство, толерантно отношение на съучениците помежду им.

На 26 юни се проведе образователна игра „Разговори за семейството“. Момчетата „построиха къща“, наречена „Семейство“, чиято основа е „Любовта“.

Традиционно през лятото библиотека-филиал „Нювчим” работи на детската площадка към ОУ. Основната цел на библиотеката е да издига статуса на книгата, четенето, да интересува и организира интересни събития за деца и юноши. Така през месец юни за децата на площадката беше организиран „Екологичен калейдоскоп” под формата на игра.

Целта на събитието: възпитаване на хуманно отношение към природата, чувство за отговорно отношение към всичко живо. На събитието присъстваха деца на 7 години. Пътуването, което беше виртуално по природа, беше придружено от слайдшоу за природата, след което библиотекарят научи под формата на разговор, че момчетата обичат природата, четяха за животни, растения и природни феномени.

След разговора децата бяха разделени на 2 отбора, отгатваха увлекателни гатанки за гората. Следващият конкурс „Екологични знаци“ беше посветен на познаването на правилата за поведение в гората. За съжаление не всеки знае как да се държи правилно в гората. Участниците в играта обещаха да не се объркват и да запомнят всички правила за поведение в гората!

Конкурсът "Литературен търг" е много необичаен, беше необходимо да се назове на свой ред приказка или литературно произведение, в което се споменават животни. Например "Лисицата и жеравът" - който отбор извика последния, той печели.

Събитието завърши с играта Черна кутия: според описанието беше необходимо да познаете кое растение е скрито в кутията. Подчертаваме, че това растение е взето под защита (намира се в Червената книга).

В Международния ден на приятелите „Кажи ми как се поздравяваш и ще ти кажа кой си…” в библиотеката на село Yb децата научиха откъде идва обичаят да се поздравяват, как се поздравяват хората в различните страни.

Бяха проведени и игри за идентифициране на деца с лидерска позиция, което позволява на всяко дете да покаже индивидуалност, креативност, лични лидерски качества и да привлече вниманието на групата. Подчертават важността и равните възможности на всяко дете в екипа.

На децата бяха предложени игрите „Семейна снимка“, „Въже“, „Броене“ и др.

Това събитие "откри" няколко деца с лидерски качества.

Предвижда се да им се обърне специално внимание в по-нататъшната работа, да бъдат привлечени като организатори на игри, викторини и др.

Интелектуалната игра "Приказна викторина" е мултимедийна презентация, чиито въпроси бяха разделени в 5 категории: "От коя приказка", "Продължи", "Приказно число", "Кой е това?", "За всичко и за всички" и са подредени от прости към сложни.

Последното събитие на библиотека с. Yb на детската площадка беше презентацията " Страхотен разказвачХанс Кристиан Андерсен”: на младите читатели беше предложена презентация, благодарение на която те се „озовават” в датския град Одензе, родината на Андерсен, „разхождат се” по улиците му, виждат къщата, в която е роден, а също така посещават музеят на негово име, където има 200 хартиени изрезки и играчки, изработени от разказвача. На децата беше представена малка книжна изложба, съставена от приказките на Андерсен. След това имаше гледане на анимационни филми, базирани на историите на разказвача: „Устойчивият оловен войник“, „Смърч“, „Старата улична лампа“.

В библиотеката-филиал на село Лозим, в деня на защитата на децата, беше организиран празник за деца в предучилищна възраст, наречен "Град на детството". Момчетата бяха разделени на два отбора "Lightning" и "Race McQueen".

Децата в предучилищна възраст посетиха станция „Играчка“, където ги посрещна Кубик Кубич. Засадиха цветя в Града на детството. Следващата станция е „Артистична“, където децата, заедно с Клякса, рисуваха Мечо Пух. На третата станция „Вкусната уличка“ ги чакаше пчеличката Мая, която им задаваше гатанки за различни сладкиши. И тогава всички отидоха на сайта "Sportivnaya", където те, заедно с Dumbbell, успяха да се състезават в различни спортове.

Домакин беше клонът на библиотеката в Слудск весело партиБалони, която беше посветена на Деня на детето. Организатори на празника бяха служителите на Дома на културата и библиотеката. Празникът се проведе от „Кралицата на бонбоните“ и „Смешната Гоша“.

За децата бяха организирани забавни игри и забавна викторина.

Пажгашката библиотека покани децата от детската площадка в една удивителна страна – Игралия на „Празничния парад на гатанки, викторини и шаради“.

Отборът на момичетата „Искорки” и отборът на момчетата „ЦСК” участваха в разнообразни игри: „Тайнствено асорти”, в „Обяснение на приказките”, където трябваше да разберете приказен геройпо три улики, във викторината - презентации "Най, най, най."

Момчетата научиха какво е шарада и дешифрираха думите-шаради. По време на обиколката с „аудио въпроси“ по звука се определяше кой от анимационните герои пее песен или казва фраза.

На 1 юни Пажгинската библиотека откри изложбата „Светът на невероятните приключения, увлекателни истории“. Литературният лайнер ви кани на круиз през целия юни!

На 10 юни в библиотеката на Пажгин се проведе образователен час „Държавни символи на Русия“ за децата от детската площадка, на децата беше разказано за държавния празник - Деня на Русия и историята, Руски герб, знаме и химн.

По време на събитието прозвуча националният химн на Русия. Материалите на книжната изложба „Собствената страна – нашият общ дом“ допълниха информацията за символите на Русия.

Отговорите на децата на въпросите на викторината им помогнаха да си спомнят по-добре кога започва историята на Русия, какво означават нейните основни символи за всеки гражданин на нашата страна.

На 11 юни Пажгинската библиотека се включи в републиканската благотворителна кампания „Добра книга – добър път“.

Учениците от детската градина се запознаха с любимия си писател на приказки - Корней Иванович Чуковски.

Децата се запознаха с приказки детски писател, изслушаха внимателно биографията му, отговориха на въпросите от викторината и изгледаха анимационния филм „Скръбта на Федорино“.

Филиалът на Vylgort в селището Пичипашня посвети първия месец на лятото, ваканциите и детската площадка не само на обществени събития, но и на изложби на книги, брошури с препоръки и дизайн на улични прозорци. Например „Нашият Пушкин“; „Как се става поет?“; " Добри книги»; „Нови книжки – за момичета и момчета”; „Не бива да забравяме онази война…” – това са все книжни изложби; „Какъв трябва да стана?“ според книгата на Г. Шалаева "Запознайте се с новата книга" - голяма книга на професиите, "Какво знаете за Пушкин?", това са всички листовки; "Нашият Пушкин" и "Списание Мозайка" - имената на дизайна на уличните прозорци.

За учениците от детската градина четем истории за добри дела:

"Животът е даден за добри дела." На децата беше обяснено какво представляват моралните понятия доброта, милосърдие, състрадание; проведоха се и викторини „Познай думата”, „Продължи поговорката”; деца в предучилищна възраст участваха с удоволствие в изграждането на „Добрата къща“ от тухли-добри думи; накрая гледахме и обсъждахме анимационни филми на тема доброта и състрадание.

В образователната игра-приказка „Научи ме да творя...“ децата научиха, че всяка творба е творчество, което майсторът „твори“; какво е необходимо за овладяване на уменията на професията; проведоха се състезания, викторини, „професионални“ задачи ... Децата от детската градина в библиотеката-клон Палевицки се запознаха с „Червената книга на Република Коми“. Децата научиха защо книгата се казва така и за какво се разказва. Книгата е голяма и всеки може да се докосне колко е тежка. Това означава, че много видове растения и животни, които са на ръба на изчезване, са включени в тази книга. Разговаряхме с момчетата защо се случва това и какво трябва да се направи, за да спасим всички животни и растения, и прелистихме страниците на Червената книга, за да си спомним кой се нуждае от специална защита и защита.

Децата много се натъжиха, когато разбраха, че има и Черна книга, в която има вече изчезнали животни. А песента на Олег Газманов за отровената река, димящите фабрики и пустинята, в която може да се превърне земята, ако хората не се опомнят, докосна сърцата на децата им до дълбините на душите им.

Децата погледнаха в очите животни, които никой никога няма да види на Земята, и им беше жал за тези животни до сълзи ... Какво може да се намери в старата гора, какво може да се види и чуе? Оказва се, че там има много интересни неща, просто трябва да се вгледате по-отблизо и да се вслушате. И ако заедно с приятели, пътувайки през гарите - колко интересни неща!

два отбора детски лагер„Приятелство“ в училище „Палевицкая“ с радост отиде на игра-пътешествие със спирки: „Край“, „Горски звуци“, „Въпроси от леля Бухал“, „Цветя и птици“, „Поляна на забавлението“.

Приятелите на Берендей отговаряха на екологични въпроси, отгатваха гатанки, решаваха кръстословици и забавни задачи за природата и животните, изпълняваха задачи, пяха песни и играха. И в края на пътуването те положиха клетва, че обещаха да пазят природата и да станат нейни приятели и защитници.

В Шошкинската филиална библиотека детската площадка започна с „Празник на радостта и смеха“, който се проведе на 1 юни, събра деца от детската градина и ученици от детската площадка. На този празник на гости дойде Незнайката от приказния град, умно джудже с книги, което нареди на децата да не забравят да четат приказки през лятото, да идват в библиотеката. След това се проведе конкурс за рисунки върху асфалт „Нека винаги има слънце и децата на цялата земя да бъдат приятели. През юни се проведоха различни събития за учениците от ДОЛ.

„Здравей лято, празници„ Ура ”- пътуване през гарите, където децата на всяка гара решаваха гатанки, пееха песни, танцуваха, отговаряха на въпроси от различни викторини, играеха спортни игри. И най-последната станция беше „Сладкоежкино“, където децата получиха сладки награди. "Как да се защитим"

нестинарският час научи Баба Яга и децата, че не трябва да се играе с кибрит, да се пали огън, показаха в закачлива форма какво да правят, ако избухне пожар.

След това всички излязоха навън, където на децата беше показано как работи пожарогасител. В деня на Русия се проведе тематичен урок „Всички сме различни, но Родината е една“, а в Деня на паметта и скръбта се проведе акцията „Жива георгиевска лента“ и бяха засадени невенчета в близост до обелиск.

През месец юни във филиалната библиотека с. В продължение на час се проведе играта-викторина „Моята земя”. Разделени на отбори, момчетата намериха отговори на всички въпроси.

Децата с удоволствие демонстрираха знанията си по история на републиката.

Познават география и природа, известни хора на малката ни родина. В същото време по време на играта участниците научиха много интересни и познавателни неща от историята, за известните и видни хорана неговия регион, за градовете на Републиката.

Филиалът беше домакин на „Пътешествие в страната на приказките”: на пода беше изрисувана приказна страна. Децата хвърляха зарове и отговаряйки на въпрос, печелеха точки и се движеха из приказната страна. За верните отговори участниците получиха жетони, а победителите бяха наградени с награди. За събитието е подредена книжна изложба „Приказни пътешествия”.

Децата от площадката се включиха в литературната щафета. Всички отбори се проявиха активно, състезаваха се с хъс. Участниците летяха на ступата като баба яга; поставете върху картонени "ботуши"; скочи като жаба принцеса; разбра кой е собственик на страхотното нещо.

Децата научиха за свойствата и народните имена на лечебните растения от викторина за лечебните растения. Младите ерудити преминаха успешно всички кръгове на играта, демонстрирайки своите знания и изобретателност.

Весел и борбен дух не напусна децата в играта „Зелени гатанки стихчета“.

Предложената на малките читатели книжна изложба ги запозна с книги за лечебните растения.

В Зеленецката библиотека - клон на тях. А.А. Събитията на Люров за детската площадка бяха насрочени да съвпаднат с Деня на руския език и рождения ден на A.S.

Пушкин. Русия е дала на света много талантливи хора. Целият свят се възхищава на нашите поети, писатели, композитори, учени. Но има име, което се превърна в олицетворение на Русия - Александър Сергеевич Пушкин. 6 юни в библиотека Зеленец-филиал им А.А. Люров се проведоха събития за детската площадка за Деня на руския език и рождения ден на А.С. Пушкин.

В библиотеката Ybskaya децата се запознаха с биографията на Пушкин, направиха виртуална разходка по местата на Пушкин: „посетиха“ Царскоселския лицей, Болдино, Санкт Петербург, Москва; видяха места, свързани с поета, паметници, посветени на него. На учениците бяха представени налични в библиотеката книги на Александър Пушкин. Разбира се, най-голям интерес предизвикаха приказките. След това имаше гледане на карикатури по произведенията на А. С. Пушкин.

В Палевицката библиотека събитието се проведе под надслов „Пушкин е нашето всичко!“ На 6 юни в Русия отбелязаха Деня на Пушкин и Деня на руския език. Това събитие беше посветено на събитието на детската площадка в училище Палевицки. Разговаряхме с децата за A.S. Пушкин, неговото творчество, а след това проведе викторина за най-добър познавач на приказките на Пушкин. Оказа се, че децата познават и обичат Пушкин.

Мнозина цитираха произведенията на Пушкин наизуст, веднага наричаха отговорите на въпросите, нито една от приказките не беше забравена. Лидерите обаче бяха определени почти веднага. Сред по-малките най-добър познавач на приказките стана София Голишева. И сред по-големите деца се разрази сериозна битка. Водачите активно показаха знанията си, единодушно отговаряйки на най-трудните въпроси: кога е роден Пушкин и колко деца е имал и кой е убил поета, как се казваше бавачката и какво стихотворение е посветено на нея ... „Приятел на моите тежки дни, моят гълъб е грохнал!“ - Оля Селиванова първа си спомни тези редове - тя беше поздравена за победата.

Акцията „Четем Пушкин заедно“ се проведе в Слудския филиал на библиотеката за деца. Децата се запознаха с произведенията на А.С. Пушкин, прочетоха откъси от приказки, участваха във викторината „Според приказките на Пушкин“. И тогава всички заедно проведоха флашмоб в предприятия и по улиците на селото, като разбраха от населението какви асоциации предизвиква у тях името на Александър Сергеевич Пушкин.

Всички бяха в страхотно настроение, момчетата и другите участници във флашмоба получиха много положителни емоции, запомниха и рецитираха стиховете на поета наизуст.

Във филиалната библиотека на село Пичипашня са изложени изложбите „Нашият Пушкин” и „Как да станеш поет?”, Листовки с препоръки: „Какво знаете за Пушкин?”, „За любителите и ценителите на приказките на Пушкин”, „Дефинирайте приказка по илюстрация“, „Покана за участие в събития на Пушкин“; Бяха разказани и интересни истории от живота на поета, четеха се стихотворения, гадаеха се приказки, а също така се проведе конкурс за приказни рисунки.

Пушкинските събития в нашата библиотечна мрежа стават все по-популярни, а жанрът им – все по-интересен и креативен.

Централната детска библиотека, филиалните библиотеки на селата Пажга и Шошка се подготвиха за Деня на независимостта на Русия и проведоха срещи със своите „летни“ читатели.

В централната детска библиотека се проведе литературно-музикална композиция „Обичам те, моя Русия!“. въз основа на стихове и песни на поети от Сиктивдински регион.

Събитието, посветено на важен държавен празник - Деня на независимостта на Русия, имаше за цел да покаже красотата и уникалността на нашата родна страна. Но след това, като се замислихме, решихме, че е необходимо да използваме стиховете на неизвестни руски поети, чиито произведения учениците вече изучават по училищната програма, и стиховете на нашите сънародници - поетите от Република Коми. Освен това, Syktyvdin поети. В крайна сметка нашият регион и Република Коми са част от голяма Русия. Кой може най-добре да разкаже на децата за красотата и величието на родния край, ако не сънародниците поети?!

Те четоха стихове от Иван Вавилин, Александър Некрасов, Владимир Тимин, Генадий Юшков, Анания Размислов. Всяко стихотворение беше предшествано от разказ за автора и неговата малка родина. Снимките помогнаха да си представим мястото, споменато в стихотворението. Много деца за първи път чуха за селата Часово и Палевици, село Гаря, малката река Позялом.

В следващия блок имаше стихотворения-скечове за реката и гората, които винаги са били храна за хората от Коми. И затова толкова уважителни и благоговейни редове бяха посветени на тях от авторите. И тогава - скици за живота на селото Коми.

По време на срещата не се уморихме да повтаряме, че поетът е като художник, само че рисува не с бои, а с думи. „Слушайте внимателно“, казахме ние,

- и ще видите картината, която поетът е описал. И децата слушаха. И пред очите им имаше картина на първото косене и смущението, което се случи на тийнейджър, когато, без да знае как да коси, но искаше да се покаже, оплете косата във висока трева. И на момчетата стана ясно защо героят на стихотворението си спомни момичето, което му протегна ръка за помощ в такъв неприятен момент.

Колко много емоции млади слушателипредизвика стихотворение на Генадий Юшков "Посвещение в мъже"! Няма веднага да разберете от заглавието, че това е стихотворение за баня ... Ние четем всички стихотворения на руски, в превод, въпреки че оригиналите им са на Коми. В този момент ние също обърнахме внимание на момчетата и им пожелахме да четат стихове на коми. Не е тайна, че много думи и изрази не могат да бъдат преведени на друг език.

На 12 юни Пажгинската библиотека проведе поетичен час на улицата „Обичам те, моя Русия!“. Всеки можеше да прочете любимите си стихове за Родината, за любовта, за красотата на родния край. Селяните са особено любители на стиховете на А.

Пушкин, С. Есенин, В. Тимин, Г. Дербенева, Л. Рубалская, В. Тушнова. На този поетичен час присъстваха не само децата от площадката, но и всички.

В Шошкинската библиотека в Деня на Русия се проведе тематичен урок „Всички сме различни, но Родината е една“.

А в Деня на паметта и скръбта се проведе акция „Жива георгиевска лента“ и бяха засадени невенчета край обелиска от библиотекари на Шошкин и деца от детската площадка.

Поети отново се събраха в Зеленецката библиотека на 22 юни, за да четат свои стихове и да пеят най-добрите песниза войната, а на 24 юни се проведе среща на ветерани с трибуна „памет за пламенните години на Великата война“.

Споменът за пламенните години на тази война е все още жив в сърцата на признателните потомци. Излезе от печат стихосбирка на наши поети „Да се ​​поклоним на войника за мир...”, посветена на 70-годишнината от Победата във Великата Отечествена война.

Както се вижда от доклада, централизираната библиотечна система в Сиктивда през юни беше пълна със събития за деца, в почти всички клонове имаше детски площадки, а темата и броят на събитията са приятно приятни: библиотекарите се опитват да бъдат креативни и активни.

Подобни произведения:

X. 2014 г ПРОГРАМА ЗА ОБУЧЕНИЕ НА СПЕЦИАЛИСТИ ОТ СРЕДНОТО НИВО по специалността на средното професионално образование 38.02.01 ИКОНОМИКА И СЧЕТОВОДСТВО (ПО ОТРАСЛИ) Квалификация Счетоводител вид обучение основна форма на редовно обучение Съгласен: Зам. Директор за O&WR N.S. Семенов 2014 г. Димитровград 20 Резюме на програмата...»

Иркутски държавен аграрен университет на името на I.I. А.А. Ижевск "ZabAI 20 ^" Основна професионална образователна програма висше образованиев посока на обучение 35.06.01 СЕЛСКО СТОПАНСТВО ниво на обучение на персонала: ВИСША КАТЕГОРИЯ Форма на обучение редовно Чита, 2014 г. СЪДЪРЖАНИЕ 1. Общи положения 3 1.1. О..."

„Министерство на земеделието на Руската федерация ФЕДЕРАЛНА СЛУЖБА ЗА ВЕТЕРИНАРЕН И ФИТОСАНИТАРЕН НАДЗОР Предварителен доклад за командировка на специалисти от ветеринарните служби на държавите-членки на Митническия съюз в Перу 17.11.2013 г. 29.11.2013 г. територия на трета страна 2 Информация за структурата на централния офис и териториалните подразделения ... "

« ПРОФЕСИОНАЛНО ОБРАЗОВАНИЕ КАБАРДИНО-БАЛКАРСКИ ДЪРЖАВЕН АГРАРЕН УНИВЕРСИТЕТ НА ИМЕТО НА В.М. КОКОВА РАБОТНА ПРОГРАМА на дисциплината "История" за специалност: 38.02.01 "Икономика и счетоводство (по отрасли)" Стр. УЧЕБНО СЪДЪРЖАНИЕ 1. ПАСПОРТ НА РАБОТНАТА ПРОГРАМА НА УЧЕБНАТА ДИСЦИПЛИНА 4 2. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНО СЪДЪРЖАНИЕ НА УЧЕБНАТА 6...»

« "Саратовски държавен аграрен университет на име Н. И. Вавилов" Методи на изследване в областта на технологиите за производство на храни кратък курс от лекции за студенти Направление на обучение 19.06.01 Промишлена екология и биотехнология Профил на обучение 05.18.04. Технология на месни, млечни и рибни продукти и хладилни индустрии...»

"МИНИСТЕРСТВО НА ЗЕМЕДЕЛИЕТО НА РУСКАТА ФЕДЕРАЦИЯ Федерална държавна образователна институция за висше професионално образование" Саратовски държавен аграрен университет на име Н.И. Вавилов" РАБОТНА ПРОГРАМА НА ДИСЦИПЛИНАТА (МОДУЛ) Дисциплина КОРЕКТИВНИ И ПРЕВАНТИВНИ МЕРКИ ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА КАЧЕСТВОТО Направление 221400.62 Управление на качеството на обучението Профил Управление на качеството в производствените и технически дипломирани системи Квалификация Бакалавър Нормативен ... "

„2. Списък на профилите на тази област на обучение или специализации по специалността Магистър в областта на обучение 36.04.02 Зоотехника, специализация "Технологично управление в зообизнеса" се подготвя за следните видове професионална дейност: изследвания.3. Характеристики на професионалната дейност на магистрите 3.1. Областта на професионалната дейност на магистрите Областта на професионалната дейност на магистрите включва: продуктивно и непродуктивно животновъдство,...»

«РАЗРАБОТЕН ОДОБРЕНО от Академичния съвет на Аграрния отдел по зооинженерство и Факултета по морфология на животните 11.03.2014 г., Протокол № 8 зоотехника Профил на обучение 06.02.10 Частна зоотехника, технология на животновъдството Астрахан - 2014 г. ОБЯСНИТЕЛНА БЕЛЕЖКА Кандидатите ... "

„Терекски клон на Министерството на земеделието на Руската федерация на Федералната държавна бюджетна образователна институция за висше професионално образование“ Кабардино-Балкарски държавен аграрен университет на името на В. М. Коков ”Работната програма на учебната дисциплина„ Конституционно право ”за специалност 40.02. 01 Право и организация на общественото осигуряване С. Учебно, 201 Работна програмаакадемичната дисциплина е разработена на базата на Федералната държава ... "

« «Саратовски държавен аграрен университет на името на N.I. Вавилов" ОБЩА СТРУКТУРА И СЪДЪРЖАНИЕ НА ОСНОВНАТА ОБРАЗОВАТЕЛНА ПРОГРАМА ЗА ВИСШЕ ПРОФЕСИОНАЛНО ОБРАЗОВАНИЕ (БАКАЛАВЪР, СПЕЦИАЛИСТ, МАГИСТЪР) Наръчник Саратов 2013 г. СЪДЪРЖАНИЕ 1. Изисквания за регистрация на осн. образователна програма.. 2. Съдържание на основните ...»

„МИНИСТЕРСТВО НА ЗЕМЕДЕЛИЕТО НА РУСКАТА ФЕДЕРАЦИЯ Уляновска държавна селскостопанска академия „ОЗОДРЯВАМ“ Заместник-ректорът по академичните въпроси M.V. Постнова "29"_септември 2011 г РАБОТНА ПРОГРАМА НА ДИСЦИПЛИНАТА АГРАРНА МИКРОБИОЛОГИЯ (наименование на дисциплината)) Направление на обучение _020400.62 Биология_ Профил на обучение Микробиология_ Квалификация (степен) на завършилия _Бакалавър_ _ (бакалавър, магистър, дипломиран) Форма на обучение редовна-задочна_ (редовна време,..."

„МИНИСТЕРСТВО НА ЗЕМЕДЕЛИЕТО НА РУСКАТА ФЕДЕРАЦИЯ 1. Целта на овладяването на дисциплината Федерална държавна бюджетна образователна институция Вавилов" за използването на резултатите от него в СЪГЛАСУВАНЕ ОДОБРЕНО от ръководителя на катедрата Декан на факултета ... "

"МИНИСТЕРСТВО НА ЗЕМЕДЕЛИЕТО НА РУСКАТА ФЕДЕРАЦИЯ Федерална държавна бюджетна образователна институция за висше професионално образование" Саратовски държавен аграрен университет на име Н.И. Вавилов" СЪГЛАСОВАНО ОДОБРЕНО от ръководителя на катедрата Декан на факултета _ /Трушкин В.А./ /Бегинин В.И./ "_" 2013 г. 26 август 2013 г. Профил Технически...»

„Министерство на земеделието на Руската федерация Федерална държавна бюджетна образователна институция за висше професионално образование „Саратовски държавен аграрен университет на името на Н. И. Вавилов“ СЪВРЕМЕННИ ТЕХНОЛОГИИ И МАШИНИ ЗА МЕЛИОРАЦИЯ И МЕЛИОРАЦИЯ Кратък курс от лекции Направление на обучение 35.06.01 Селско стопанство Профил на обучение Мелиорация , рекултивация и защита на земята Саратов 2014 UDC 631.6 LBC 40.6 A 13 Рецензент: доктор на техническите ... "

„един. Цели и задачи на дисциплината. Целта е да се дадат на студентите основни идеи за рационалното изграждане и провеждане на производството в селскостопански предприятия от различни организационни и правни форми, в сътрудничество с предприятия и организации в други области на агропромишления комплекс. Основната задача на обучението по дисциплината е овладяване на теоретични знания и практически умения за решаване на проблемите на организацията и планирането на производството в селскостопанските предприятия, в техните отделни отрасли и ... "

"МИНИСТЕРСТВО НА ЗЕМЕДЕЛИЕТО НА РУСКАТА ФЕДЕРАЦИЯ FGBOU VPO" Уляновска държавна селскостопанска академия. П. А. Столипин" "ОДОБРЕНО" Заместник-ректор по академична и възпитателна работаМ.В. Постнова 18 септември 2013 г. РАБОТНА ПРОГРАМА НА ДИСЦИПЛИНАТА (МОДУЛ) Дезинфекция, дезинсекция и дератизация (наименование на дисциплината) Направление на подготовката на продукта и _260800.62 „Технология на организацията Кетъринг» Профил на обучение "Технология на изделията и организация ..."

„Министерство на земеделието на Руската федерация МИНИСТЕРСТВО НА ЗЕМЕДЕЛИЕТО НА РУСКАТА ФЕДЕРАЦИЯ Федерална държавна бюджетна образователна Федерална държавна образователна институция за висше професионално професионално образование Институция за висше образование „Саратовски държавен аграрен университет“ Саратовски държавен аграрен университет на името на N.I. Вавилов” на името на Н.И. Вавилов "УТВЪРЖДАВАМ РАБОТНАТА ПРОГРАМА НА ДИСЦИПЛИНАТА Декан на факултет..."

"МИНИСТЕРСТВО НА ЗЕМЕДЕЛИЕТО НА РУСКАТА ФЕДЕРАЦИЯ Федерална държавна бюджетна образователна институция за висше професионално образование КУБАНСКИ ДЪРЖАВЕН АГРАРЕН УНИВЕРСИТЕТ Факултет "Данъци и данъчно облагане" ОДОБРЯМ Работна програма на дисциплината B1.V.DV.1 Гражданско право Направление на обучение 080100.62 Икономика Профил на обучение Данъци и данъчно облагане Квалификация (степен) завършил бакалавър Форма на обучение Редовна, задочна Краснодар 1. Цел на овладяването...»

"МИНИСТЕРСТВО НА ЗЕМЕДЕЛИЕТО НА РУСКАТА ФЕДЕРАЦИЯ Федерална държавна бюджетна образователна институция за висше професионално образование" Саратовски държавен аграрен университет на име Н.И. Вавилов“ Маркс Земеделски колеж ОДОБРЕНО от ректора Н.И. Кузнецов 30 юни 2014 г. ДОКЛАД ЗА РЕЗУЛТАТИТЕ ОТ САМОПИТ НА ОСНОВНАТА ПРОФЕСИОНАЛНА ОБРАЗОВАТЕЛНА ПРОГРАМА ЗА СРЕДНО ПРОФЕСИОНАЛНО ОБРАЗОВАНИЕ 110809.51 МЕХАНИЗАЦИЯ НА СЕЛСКОТО СТОПАНСТВО Директор ... "

„МИНИСТЕРСТВО НА ЗЕМЕДЕЛИЕТО НА РУСКАТА ФЕДЕРАЦИЯ Федерална държавна бюджетна образователна институция за висше професионално образование „КУБАНСКИ ДЪРЖАВЕН АГРАРЕН УНИВЕРСИТЕТ“ ОДОБРЕНО Председател на Съвета на Юридическия факултет доктор по право, професор _V.D.Zelensky 21.05.2013 г., Протокол №. 11 B. 3. B. 10 НАКАЗАТЕЛНО ПРАВО Код и област на обучение 030900.62 Право Наказателно право, гражданско право, Профил на обучение ... "

2016 www.site - "Безплатна електронна библиотека - Образователни, работни програми"

Материалите на този сайт са публикувани за преглед, всички права принадлежат на техните автори.
Ако не сте съгласни вашите материали да бъдат публикувани на този сайт, моля, пишете ни, ние ще ги премахнем в рамките на 1-2 работни дни.

През лятото посещаемостта на библиотеката от деца и младежи е намалена, което се обяснява с отпуски и пътувания, но въпреки това лятото не е мъртъв сезон в работата с читатели, а е време на творчество, фантазия и активизиране на всички форми на индивидуална и масова работа.

През летните ваканции библиотеката на квартал Абзелиловски предлага на своите читатели: гледане на анимационни филми, пътуване през страниците на книгите, конкурси, настолни игри. В помощ на лятното четене се предлагат най-добрите книги от резервния фонд на библиотеката, провежда се парад на най-добрите книги за деца „Най-хубавите празници са празниците с книгата!”. По традиция празниците започнаха с празник. Детски празник- един от най-ярките моменти в живота на едно дете. Празникът дава на децата пространство за творчество, общуване, радост. Едно от тези събития е „In приказен святдетство”, съчетан с Деня на детето и началото на най-забавната лятна ваканция (за 1-4 клас: 5-6, обхватът на децата е 47 души). Събитието се проведе на малка площадка на входа на библиотеката, с цел привличане на родители и деца в библиотеката, четене на книги и списания през летния период на библиотеката. Предния ден бяха раздадени покани, всички бяха поканени.

В квартал Алшеевски в началото на юни във всички библиотеки, обслужващи деца, откриването и представянето на програмата за летни четения беше светло и празнично. Всички библиотеки от областта са разработили и изготвили своите летни програми за четене:

· „Лято на острова на съкровищата” (Кызыл с/б);

· „Лято. Книга. Аз съм приятели!” (Кармишевская с/б);

· „На книжната вълна: лятно четене“ (Кипчак-Аскаровская с/б);

· "Литературно четене" (Aksenovskaya s/b);

· „Четещо детство“ (Нижнеаврюзовски С/Б) и др.

Като част от летните програми във филиалните библиотеки бяха подредени книжни изложби: „Да си здрав е страхотно!“, „За всезнайковци и незнайци“, „Четете – интересно е!“, „Една книга излезе на разходка “, „Прочетете и се изненадайте!“ „Магията на царството на книгите“ и др. Персоналът на библиотеката проведе Дни на здравето „Младото поколение избира здравето“, Седмица на екологичните знания „Природата и книгата“, Дни на занимателната краезнание „Алшеево – моята прекрасна земя“. Децата научиха много през лятната ваканция, участвайки в мероприятия, организирани от детската библиотека и селските филиали. В Деня на детето в селската библиотека Кармишев се състоя откриването на лятната програма за четене. Пред библиотеката беше украсена и украсена с топки и меки играчки книжна изложба. Библиотекарят запозна децата с историята на празника, проведе мулти-викторина за литературни герои, децата пяха и танцуваха флашмоб. Празникът завърши с конкурс за рисунки върху паваж „Моите любими литературни герои“.

Библиотекарите на квартал Белебеевски организират една от най-интересните и важни форми на работа през лятото - лятната площадка. За децата бяха подготвени и проведени различни по форма и тематика масови прояви: спортен час „Да живее страната на Спортленд”, литературна игра „Пътешествие в страната Читалия”, приказна литературна щафета „Чети, учи, играй”. , познай”, правната игра „Аз дете съм мъж” и др. Децата пътуваха из страниците на народните приказки, участваха активно в литературни игри, викторини и състезания за книги и писатели-юбиляри, любими списания, както и като филми и анимационни филми, посети страни на ненаучени уроци, срещна се с приказни герои. На територията, прилежаща към библиотеката на детското селище, весело се проведе приказно-литературна щафета „Четете, учете, играйте, познайте“. Децата участваха в различни приказни щафети: „Богатир”, „Змия Горинич”, „Гърбушки кон”, „Ряпа”, „Ядрото на Мюнхаузен”, Лисица Алиса и котката Базилио”, „Теремок”; изобразяваха героите от любимите си книги и се забавляваха в сайта.Другите събития също бяха оживени и забавни.

В селската библиотека-филиал Усак-Кичук на район Бижбуляк се проведе състезателна игрова програма „Децата са нашето бъдеще!“ Библиотекарите, съвместно с клубните работници и специалист по младежките дейности, организираха празник на детството за деца, на който звучаха детски песни и стихове. Децата показаха своите умения в пеенето на детски песни и изпълнението на детски танци. Имаше музика и силен детски смях, те играха различни игри. Децата изразиха своите мечти в рисунки върху паважа, където главни герои бяха самите деца и техните родители, мирното небе и яркото слънце. Приятен момент от празника на детството беше поднасянето на подаръци и снимка за спомен. На 7 юни читателите на селската библиотека-филиал Каникаев участваха в литературна куест игра, базирана на приказките на А.С. Пушкин "Бързаме да посетим Пушкин." Играта се проведе в рамките на програмата за лятно четене „Седемте цвята на дъгата“.

За летния период на работа в квартал Благоварски е разработена лятна програма за четене „Библиолето – 2016“. Оформи годишната лятна книжна изложба „Летен книжен круиз“. Всяка година се изготвя план за работа за три летни месеца. Летният период на работа беше открит с празнична програма, посветена на Деня на детето „Ура! Ваканция!". Оказа се колоритно шоу, момчетата помогнаха на малкото джудже Вася да порасне и да се сприятели. Децата пяха, танцуваха и играха игри на открито. В края на програмата на децата беше прожектиран анимационният филм „Най-малкото джудже“.

В квартал Буздякски, на площада пред областния Дом на културата, на 1 юни, забавление игрова програмапосветен на Деня на детето. Празникът се провежда в рамките на обявената 2016 г. в Република Башкортостан за Година на руското кино. Детската библиотека организира изложбите „Пътешествие в света на добротата“, посветени на Годината на киното и „Ваканциите са по-забавни, чети, учи, порасни“. Децата се запознаха с изложби, новости на литературата. Желаещите да участват в литературна викторина"Ценители на карикатури". В този ден танцовите състави на РДК и музикално училище. Децата успяха да реализират цялото си въображение и мечти в рисунки върху паважа. В това състезание участваха и най-малките герои на празника. Слънцето, мирното небе, анимационните герои, семейството са главните герои на картините, защото това е най-важното за щастливото детство. След обобщаване на резултатите най-активните и талантливи деца бяха наградени от служителите на библиотеката.

За да привлече вниманието на децата, родителите, лидерите на детското четене и да ги информира в град Салават, лятната програма беше публикувана на уебсайта на CLS и на страницата Vkontakte. През юни в библиотеката се проведе месец на детската книга под надслов „Под платната на книгата – към нови открития“. Първата седмица от месеца беше посветена на приказките. Но първият ден на лятото, както се очакваше, библиотеката посвети на Деня на детството. „Първият ден на цветното лято ни събра, приятели. Празникът на слънцето, празникът на светлината, празникът на щастието и добротата!...“ – с тези думи започнаха в детската образцова библиотека-филиал №7 „Празник на слънчевото детство“, посветен на Международния ден на детето и началото на училищните ваканции.

През летните месеци детската библиотека на квартал Давлекановски участва в организирането на лятната акция „Ваканции без скука“ - пътуване до детските площадки на града: разговори, игри, викторини за ценители на филма. В рамките на акция „Ваканция без скука” на 11 юли библиотеката проведе празник на шоколада „От карамел до шоколад”.По време на събитието децата научиха историята на празника на шоколада, интересни факти „от живота” на шоколада : нейната родина, създател, паметници и много други. Запознаването със Световния ден на шоколада се изрази с участие в „Шоколадова викторина“ и аукцион на имена шоколадови бонбонии фабрики. На изложбата – дегустация „Вкусно четиво” на децата бяха предложени да прочетат най-увлекателните книжки за шоколада, а накрая, разбира се, участниците получиха сладки шоколадови награди.

В район Баймакски през юни, когато в училищата се провеждат финални изпити, се работи с кандидати; това са изложби на книги, тематични селекции и маси за разглеждане на тема „Къде да отида да уча?“ и "Колко професии - толкова много пътища". Всяка година в детския здравен център "Орльонок" се провежда специализиран лагер за юноши "Курай". По време на престоя на учениците в лагера библиотекарите провеждат тематични вечери и игри.

Въртележка с летни цветове

Традиционно през лятото детският сектор на Илиногорската селска библиотека работи като част от регионалната програма за лятно четене "Лятото е малък живот".

Целта на програмата: да повиши статуса на книгата, четенето, ролята на библиотеката в организирането на свободното време на децата и юношите. Да изведем книгата и четенето извън рамките на библиотеката, да покажем на обществото възможностите на библиотеката в читателското развитие на децата и юношите.

юни-август 2013гпосетен детски отдел на библиотеката 5616 деца и юноши. Пререгистриран - 269 човек. Беше издаден 11561 копие на литературата. Проведено 55 публични събития, на които присъстват 923 човек. Организиран 24 книжни изложби и тематични рафтове. През летните месеци бяха организирани детски абонаменти мултимедийни изложби "Разходки из Лувъра" и "Петергоф" . Прегледани са 80 човек.

С приятелите ми не скучаем, а четем и играем

По традиция през лятото библиотеката работи със своя социални партньори- Училища No 52 и 53, администрацията на селото и родителите.

През летните месеци се проведоха различни по форма и тематика масови прояви за деца от ученическите лагери.

Като част от Деня на Пушкин в Русияза оздравителния лагер на ОУ No53литературна игра по произведението на А. С. Пушкин "А. С. Пушкин" , за ученическия лагер на ОУ No52 -куест игра "Ние бързаме да посетим Пушкин."

Куест играта „Бързаме да посетим Пушкин“ се проведе на рождения ден на А. С. Пушкин под формата на пътуване през станциите „Биографична“, „Кръстословица“, „Литературна“, литературни герои”, „Тест”, „Пощенски”, „Поетичен”. Станциите бяха разположени в различни отдели на библиотеката.

След като се разделиха на 2 отбора и избраха капитани, момчетата получиха маршрут и листове за оценка и потеглиха. На всяко от тях библиотекарят се срещаше с децата, даваше им задачи и оценяваше отговорите.

По време на играта децата с интерес решаваха кръстословици, отговаряха на въпроси за биографията на поета, изпълняваха литературни тестове, рецитираха стихове от приказките на Пушкин, избираха предмети, свързани с определени приказки, отгатваха приказните герои, които им изпращат телеграми и др. .

До деня на Русияза игрални отбори на училище № 52 и библиотечни войски"Читарик"извършено. Събитието се проведе под формата на диалог с деца. Момчетата много активно и оживено отговаряха на въпросите на домакините: „Как се казва нашата родина?“, „Как се казва нашата държава?“ и др.. Децата научиха какви са държавните символи, защо са различни във всички държави по света. Момчетата се запознаха с историята на знамето, научиха какви промени е претърпяло руско знамеот самото си създаване, определени символично значениецветовете на знамето на Русия.

Като част от Деня на паметта и скръбта за децата от оздравителния лагер на училище № 53, Вечер на скръбта "Войната премина застрашително през детските съдби."

За игралните отбори на училище № 52 и литературен празник „И аз бях малък” (по творчеството на С. Михалков).

Екологичната игра „Изненади по горска пътека“ се проведе под формата на игра на тик-так-палета. Децата отговаряха на въпроси от екологична викторина, състезаваха се в познаването на растенията и животните в гората, съставяха отговори от букви за бързина и запомняха знаци, които помагат на хората да не се изгубят в гората. Учениците научиха много нови и интересни неща за природата и животните в гората, припомниха си правилата за поведение в гората.

Участници станаха деца от училищния лагер на училище № 52 природо-краеведски турнир „Всяко стръкче трева е брат” и „Пътуване в страната на здравето” .

На едно забавно пътешествие до страната на здравето, момчетата се качиха на въображаем влак на весела песен от анимационния филм „Влакът от Ромашков“. На станциите Мойдодирово, Лесная и Спортивная ги очакваха много интересни и познавателни състезания и задачи. Децата решаваха гатанки за здравето, пишеха редове към стихотворение за правилата за хигиена, сглобяваха имена от букви лечебни билки, отговаряха на въпроси за гората и участваха в спортна викторина.

Редовни посетители на библиотеката станаха момчетата от оздравителния лагер на училище № 53. Много актуално в началото на празниците беше интелектуално състезание по правилата за движение „Никога не забравяйте, че трамваят е по-бърз от вас“ .

Краезнанието е едно от най-важните направления в работата с децата в библиотеката.

За деца от лятната трудова група на училище № 53, вечер-портрет "Първи сред първите" , посветен на паметта на първия директор на Илиногорския совхоз-комбинат на името на. 50-годишнината на СССР Ю. И. Угаров, на чието име е кръстена една от улиците на Илиногорск. Децата научиха много за историята на родното си село. Живеейки на улица Угарова, момчетата никога не са мислили на кого принадлежи това име и с какво е известен този човек.

Учениците проявиха искрен интерес към личността на този прекрасен човеки разбра защо селяните решиха да кръстят главната улица на него. Децата проявиха голям интерес към фотоизложба "Човек с необикновена съдба" .

Беше много интересно виртуална разходка „Роден, но непознат” с помощта на диск "Внимание: блато!" , съставен от служител на Володарската централна библиотека Н. Ю. Ладигина.

В началото на виртуалната разходка водещият насочи вниманието на децата към първия слайд „Внимание: блато!“. Децата имаха въпрос: „Защо точно блато?“ След като разбраха значението на думата „Сейма“, учениците си спомниха имената на блатата на Володарски район.

Разглеждайки картата на нашия регион, децата научиха за разположението на езерата и блатата, които са природни паметници. Това предизвика голям интерес сред децата. С помощта на връзки беше показана информация за блатата Вареховское, Утрех, Федяевское.

Голямо удоволствие предизвика озвученото интерактивно меню с анимирани връзки.

Пътувайки с навигация, водещият показа богатството на флората и фауната на нашия край, а децата с ентусиазъм споделиха впечатленията си от местните места, където са били с родителите си.

В раздела „Уникалната красота на блатата“ под приятна музика бяха показани картини на художници, изобразяващи блатиста местност. В края на виртуалната разходка децата се запознаха с интересни факти, термини и правила за поведение в блатото. Виртуалната разходка допринесе за повишаване на интереса към изучаването на родния край.

Добротата сближава сърцата

Трудни тийнейджъри в библиотеката

През август в Илиногорското училище № 53 функционира лагер за трудни юноши. Свободното им време е пасивно. Те прекарват по-голямата част от свободното си време на открито. Заедно с училищния учител служителите на библиотеката се опитаха да намерят ефективни форми на работа. За да привлече вниманието на учениците към проблемите на пътната безопасност, а интелектуална и образователна игра по правилата за движение "Зебра" .

Във встъпителната си реч водещата подчерта, че транспортът е не само средство за придвижване, но и източник на повишена опасност, а сертификатът за пътуване днес е науката да бъдеш жив. За да станат участници в играта, момчетата трябваше да решат гатанки, свързани с транспорта и правилата за движение. В резултат на квалификационния кръг 8 души станаха участници в играта. В първия кръг водещият зададе въпроси на момчетата и даде четири отговора, единият от които беше избран от момчетата, вдигайки сигнални карти с номер. Ако участниците в играта не дадоха верен отговор, феновете също можеха да печелят точки. По време на музикалната пауза прозвуча песен за правилата за движение. Във втория кръг беше необходимо фразата да се замени с една дума. Докато журито обобщаваше резултатите от играта, момчетата гледаха и обсъждаха видеоклипа „Пътят към училището“. Играта завърши с награждаване на победителите.

Библиотеката не пренебрегна превенцията на негативните явления сред подрастващите. За тази цел служителите на библиотеката часово мислене "Бира фронт: кой печели?".

Библиотека, книга, аз - заедно верни приятели

В продължение на шест години, на базата на детския сектор на Илиногорската селска библиотека, библиотека кацане"Читарик"за деца от семейства в неравностойно положение, с ниски доходи и многодетни семейства. Администрацията на село Илиногорск отпусна 13 300 рубли за организацията и изпълнението на проекта Читарик. Библиодесантът работи от 10 до 21 юни. Деца в размер на 17 души посетиха библиотеката за 9 тематични дни от 13.00 до 16.00 часа. Както във всеки друг лагер, децата от „Читарик” имаха свои заповеди, мото и песен, която децата пееха с удоволствие в началото и в края на деня. Цялата информация за лагера: името, мотото, списъкът на децата, които посещават лагера, думите на песента, планът за текущия ден, както и списъкът с книги, препоръчани за четене от децата, бяха публикувани на специално проектирана стойка.

Ежедневно в рамките на „Кампании за лятно четене“"читарики" извършени тематични спирки: Спирка на откритията, Литературна спирка, Ритуална, Краеведска, Интелектуална, Творческа, Екологична, Историческа и Спирка на постиженията.

Денят на откриването на лагерната смяна беше светъл и забавен - литературен фестивал „Къщата на книгата и всички сме в нея“ . Водещият предложи на участниците в десанта на библиотеката „Читарик“ да отпразнуват началото на лятото: да прекарат целия ден в литературни игри и забавления. Но хулиганката Врака, която внезапно се появи, искаше да направи свои помощници от момчетата: да ги научи да правят всякакви гадни неща. И тогава водещата реши да докаже на Врака-Забияка, че в библиотеката се събират не хулигани, а четящи и креативни деца. Тя проведе литературен конкурс за децата, който децата завършиха успешно. На Врака-Забияка това й стана много скучно и тя предложи свое състезание: кой ще изрисува по-красиво стените в библиотеката. Тогава водещият предложи да запознае Врака-Забияка с клоуна Смешинкин. Заедно с клоуна момчетата отгатваха гатанки, танцуваха, разпознаваха литературни герои, правеха забавни упражнения, рисуваха добър човек на дъската. Момчетата успяха да превъзпитат страхотната "вреда", тя стана мила и весела. И момчетата измислиха ново име за нея - Веселушка-смях.

В първия ден от функционирането на библиотечния десант, Въпросник "Какъв читател сте?" Отговаряйки на въпроса „Как се чувствате към книгите?“, момчетата избраха следните отговори: „Книга- основен източникзнание“, „Това е нещо ценно, най-добрият подарък“, „Докато четете, можете да се потопите в един интересен свят.“ 9 от 13 анкетирани сами четат книги, четирима обичат да слушат, когато майка им или баба им чете. Най-вече децата обичат да четат приключения, истории за животни, приказки, детски списания. 5 души се интересуват от четене на енциклопедии. Но в същото време не всички деца успяха да назоват последната книга, която прочетоха. Библиотекарят помага на всички респонденти при избора на книги, 9 души прибягват до съветите на родителите си и понякога избират книги сами. Най-често децата обсъждат прочетените книги с родителите си (7 от 13), с учителите - 4 души. 2 души те изобщо не говорят за прочетеното. Момчетата посочиха А. С. Пушкин, Н. Носов, К. Чуковски като свои любими писатели. А сред любимите литературни герои са Карлсон, Мечо Пух, Барби. Не всички деца четат книгата до края, защото не четат добре. 9 души четат книги няколко пъти седмично, 3 бр. - всеки ден.

Неслучайно тази анкета е направена в първия ден от смяната на Читарика.

Резултатите от проучването показват, че някои деца четат невнимателно, не помнят добре прочетеното и бързо губят интерес към четенето. Това се дължи на факта, че повече от 50% от децата, посещаващи "Читарик", учат в поправителен клас и специален клас. Характеристиките на краткосрочната памет на тези деца не им позволяват дълбоко да разберат и преразкажат прочетеното.

В тази връзка библиотекарите, работейки с библиодезиста, отделяха много време за индивидуална и групова работа с тези деца. За тях на щанда беше поставен списък с препоръчани книги за лятото и бяха организирани книжни изложби, а ежедневно се провеждаха дискусии на прочетеното. В резултат на индивидуалната работа на Макаров Лера, ученичка от специален клас, момиче с увреждания, което изобщо не може да чете, изрази желание да стане читателка на библиотеката.

В края на деня в библиотеката почти всички деца избраха нови книги и списания за домашно четене (за 9 лагерни дни децата взеха 26 книги и 38 списания). На следващия ден споделиха впечатленията си от прочетените книги и списания.

На творческата спирка през образователна програма "Той е толкова различен" момчетата се запознаха с работата на В. Г. Сутеев . Отгатвайки гатанки, децата сами измислиха името на писателя. Откритието е, че В.Г. Сутеев е не само автор на книги за деца, но и прекрасен илюстратор. Децата се запознаха с анимационното творчество на писателя, като гледаха прекрасния анимационен филм „Чанта с ябълки“. Творческият момент на събитието беше детската рисунка на котка по приказката на Сутеев „Мишката и моливът“. Момчетата, гледайки екрана, постепенно нарисуваха котка. Детски рисунки бяха представени в изложбата „Муцуна, опашка и четири крака“. 12 книги от книжната изложба „Добрите уроци на веселия художник” взеха децата за домашно четене. В същия ден се проведе час на творчеството „Подарък за любима книга“, по време на който момчетата направиха цветни отметки за любимите си книги.

По време на ритуалното спиране момчетата станаха участници.

На 14 юни „читариките“, като направиха спирка за местна история, отидоха обиколка на селото "Тук съм роден, тук живея" . По време на обиколката децата се запознаха с историята на селото, разгледаха снимки, отразяващи историята на създаването на отделни предмети. Те посетиха централния площад и научиха историята на изграждането на паметника на Славата. Близо до паметната плоча на Ю. И. Угаров библиотекарят разказа за първия директор на совхозния комбинат. Децата научиха защо главната улица на селото е кръстена на него. Резултатът от екскурзията беше създаването карти на селото "Няма да можете да се изгубите."

На Литературната спирка през игри за пътуване "Бях твърде млад" момчетата се запознаха с работата на С. В. Михалков.

Забавно пътешествиесе проведе във въображаем вълшебен влак с весела „Песен на приятели“. Правейки спирки на различни станции, момчетата се запознаха с разнообразието от творчество на С. Михалков.

На станция "Дворик" децата продължиха реплики от известни стихотворения. На "Училище" си спомниха стихове за училището.

Във „Физкультурная“ лидерът проведе сесия по физическо възпитание по стихотворение на С.В. Михалков "Да".

На следващата станция се случи „Познай героя“. неочаквана срещас героите - чичо Стьопа и магьосника. Чичо Стьопа проведе викторина за децата и Магьосникът, като извади предмети от вълшебната кутия, го помоли да познае от кои произведения са.

На станция "Анимация" момчетата гледаха анимационния филм "Как старецът продаде кравата", заснет по сценарий на С. Михалков.

На станция Игровой домакините предложиха на децата да съберат две „лайки“ от листенца на магнитна дъска с имената на произведения на Михалков и други детски писатели.

Цветно оформената книжна изложба „Всичко започва от детството“ допринесе за повишаване на интереса към творчеството на С.В. Михалков. Децата взеха 6 книги за домашно четене.

На Екологичната спирка за момчетата се проведе Екологична игра "Изненади по горска пътека" .

На историческата спирка - информационен час „Великоруско прославено знаме“ .

На ритуалното спиране момчетата станаха участници фолклорен турнир "Народната мъдрост гласи" .

В турнира участваха два отбора: отбор "РЕПКА" и отбор "КОЛОБОК"

Първо децата заедно с водещите си припомниха как и кога са се родили приказките, гатанки, пословици, поговорки, епоси, песни. Първият кръг от състезанието "Кой кой е?" е посветен на руската народна приказка и нейните герои. Екипите трябваше да отгатнат последователно кой е приказният герой. След това домакините разказаха на децата какво е приказка, какви са видовете приказки. Втората част на събитието се състоеше от интелектуални екипни задачи. Децата определиха към какъв тип принадлежат предложените приказки (обиколката „Това са различни, различни приказки“).

В третия кръг два отбора трябваше да решат по пет гатанки, с които се справиха успешно. Четвъртият кръг беше посветен на поговорките. Всеки от отборите получи плик с отделно написани думи, от които трябваше самостоятелно да състави поговорка.

В края на фолклорния турнир децата гадаеха кръстословица. Проектиран и проектиран за събитието книжна изложба „Към съкровищата на родната реч” .

В един от лагерните дни "читариците" се ангажираха пътуване до страната "Здраве" .

Последният ден от смяната дойде. Това се превърна в истински празник за момчетата, защото самото лято дойде да ги посети, което танцува с тях, пее песни, играе. Въпреки че Баба Яга се опита да развали празничното настроение на всички, не успя. Момчетата успяха да я запленят в общото забавление.

А веселото джудже Читарик подготви изненада за децата, която скри в библиотеката. Тя може да бъде намерена само чрез събиране на всички скрити букви и добавяне на думата „Любители на книги“ от тях. Дълго и забавно децата търсиха бележки, скрити както в самата библиотека, така и извън нея. Но сладката награда беше благополучно намерена и всички бяха доволни.

За момчетата от библиотеката се проведе и десант „Читарик”. часове за творчество „Подарък за любима книга“, „Ръцете ни не са за скука“, майсторски класове „Разхищение на доходи“, „Рисувана играчка“, „Котки и мишки“. Организиран изложби на творчески творби "Муцунка, опашка и четири крака", "Ах, кукла, кукла!" . На открито се проведоха игри на открито и интелектуални игри.

Преди да се приберат у дома, децата споделяха ежедневни впечатления от деня, обобщиха: какво са правили днес, кое е най-яркото впечатление от деня, какви книги и списания са избрали за домашно четене вечерта, с какво настроение се прибират вкъщи . Въпросите варираха в зависимост от ситуацията, но ежедневно се оценяваше настроението на децата. С помощта на жълти и зелени „емотикони“ децата демонстрираха емоционалното си състояние на възрастните. Денят завърши с традиционна песен за библиотеката.

библиотека на открито

Дейностите на библиотеката през лятото не се ограничаваха само до стените на библиотеката. Като част от областна програма „Библиотека извън стените“ През лятото са проведени 12 масови прояви за неорганизирани деца: театрален празник „Нека винаги да е лято!”, игровата програма „Ние сме туристи-пътеводители”, литературната игра „Забранено е да се четат послушни деца” (по творбата на Г. Остер), действието „Мамо, запиши ме в библиотеката”, театрален празник „Къщата на Книжкина и всички сме в нея”, час на играта „Ние не скучаем при всяко време!”, библиотечен асортимент „На нашата веранда няма край на забавлението ”, час интелектуално забавление „Чудна въртележка”, литературен фестивал „На път сме с книга през лятото”, забавно пътуване„По книжните пътеки на лятото“, рецензия на нови книги „Литературно-образователен круиз на фрегата „Четене“ и театрален празник „Сбогом, лято!“.

Всички събития се проведоха на лятната площадка. Над 200 деца различни възрастистанаха участници в различни дейности.

Театралният празник „Нека винаги да бъде лято!“ беше много интересен. 20 деца на различна възраст се събраха на лятната площадка, за да играят заедно, да танцуват, да пеят забавни песнички, да си чатят и да посрещнат Лятото.

Баба Яга, която неочаквано се появи на лятната площадка, зарадва децата. Тя ги напръска с вода, опита се да изхвърли всички книги от изложбата „Лятно пътуване до града на книгите“ и да обърка момчетата, когато отгатнаха гатанките на лятото. Но момчетата отгатнаха не само гатанките на лятото, но и трудни гатанкиБаба Яга изтанцува весел танц „Арам-зам-зам“, припомни си песни за слънцето и лятото. И Баба Яга, поддавайки се на общото настроение, реши да проведе игри на открито за децата. И в заключение, Лято почерпи всички момчета със сладкиши. Децата викаха "Ура!" празници и бяха малко разстроени, когато дойде време да се разделят с героите на една прекрасна почивка.

На 25 юли на площада на селото библиотеката проведе акция „Мамо, запиши ме в библиотеката“. Служители на институцията в костюми на литературни герои - Книги и Емеля - по забавен начин поканиха децата и техните родители в библиотеката, разказаха за различните възможности на библиотеката. Майките и татковците получиха списъци с литература в зависимост от възрастта на децата си: „Прочетете малка книжка“ за родители на деца от 0 до 3 години, „Книги за Андрюша и Ариша“ за родители на деца от 3 до 4 години , както и книжката „Библиотеката кани“. Малчуганите получиха като подарък балони от библиотеката.

Приказни герои с балони в ръце, дефилирали по улиците на селото, привлякоха вниманието и предизвикаха силен интерес, както сред децата, така и сред възрастните. Младите родители се интересуваха от информацията за библиотеката, особеностите на детското четене на предучилищна възраст. Акцията показа, че младите родители са слабо запознати с възможностите на библиотеката при работа с деца в предучилищна възраст. На родителите бяха раздадени 15 списъка с литература, 15 брошури „Библиотеката кани“. През първата седмица след кампанията (от 26 юли 2013 г. до 2 август 2013 г.) родители записаха 6 деца в предучилищна възраст за детски абонамент.

Литературната игра „Забранено е да се четат послушни деца“ (въз основа на произведението на Г. Остер) започна със запознаване на децата с кратка биография на Григорий Остер.

По искане на домакините, момчетата трябваше да характеризират героите от анимационния филм "Tail Charge", като избират думи, които се отнасят до характера на всеки герой.

След това децата с удоволствие изслушаха „вредните” съвети” на писателя.

Децата активно участваха в състезания: решаваха забавни пъзели, измислени от Григорий Остер, разпознаваха героите от неговите произведения. И в заключение децата се запознаха с анимационното творчество на писателя: научиха, че по сценариите на писателя са заснети над 80 анимационни филма и гледаха анимационния филм „Ушастик“.

Забавно и интересно беше библиотечният асортимент „На нашата веранда веселбата няма край”.

Наистина, библиотекарите са подготвили много забавления за децата на този ден: игри на открито и интелектуални игри, викторина с приказки, гатанки. Изненада за децата беше появата на лятната площадка на костюмиран герой - Смешинкин, който, поддавайки се на всеобщото забавление, също пожела да играе любимата си песенна игра с децата. И колко много се забавляваха момчетата, като извадиха наградите от магическата кутия на Магьосника от панделките! И така момчетата не искаха да се разделят с героите, които им донесоха толкова много радост и забавление.

На 15 август служителите на библиотеката поканиха своите малки читатели на едночасово интелектуално забавление. „Стопанката“ на „Чудната въртележка“ им разказа за мечтата си – да развесели всички, да ги запознае и сприятели. Но това беше предотвратено от неочакваната поява на възрастната жена Шапокляк, която започна да хулиганства и да прави гримаси.

Заедно със старицата Шапокляк децата играха играта „Повтаряне на мухата“, припомниха си случаи, а по време на играта с топката „Напротив“ подбраха антоними.

Както обикновено, децата не останаха без подаръци. Но този път Старицата Шапокляк ги скри в черна кутия и децата трябваше да познаят какво има там по описанието. Тези, които познаха и получиха тези награди. Децата се забавляваха и прекараха полезно свободното си време, а участието на костюмираната героиня повлия положително на настроението на децата и на творческата им активност.

На 22 август, заедно с библиотекаря на детския абонамент, малките читатели се отправиха на „Литературно-образователен круиз на фрегата „Четене“. В едно интересно пътешествие децата се запознаха с новите детски абонаментни книжки. След тази среща с книжната изложба "Кой нов!" За домашно четене са взети 5 книги.

В последните дни на лятото се проведе театрален празник „Сбогом, лято!“ за неорганизирани деца. Поради лошото време, момчетата се събраха в библиотеката, за да се забавляват и заедно да прекарат любимия си сезон - лятото. Но се оказа, че Лятото е скрито от Сърдития трън, който дойде на празника. В магическата книга, която Гръмпи донесе със себе си, бяха начертани улики къде да търси Съмър. Момчетата трябваше да изпълнят много задачи, за да се върне Лятото. Момчетата бяха много щастливи да го срещнат. Лето игра с децата на забавната игра на открито „Врата“ и направи гатанки за ученически пособия. Като спомен за себе си, Лето помоли момчетата да оставят своите летни впечатления. В края на празника Лето почерпи всички деца със сладки подаръци и се сбогува с децата до следващата година.

Четене. Играем. Запознаване

Децата не посещават летни лагерии момчетата, дошли да посетят баба си и дядо си за празниците, идват с удоволствие в библиотеката през лятото. Учениците и децата в предучилищна възраст вземат книги за домашно четене, четат списания, играят различни настолни и компютърни игри, имат възможност да гледат електронни презентации, да участват във виртуални обиколки и викторини. Особено популярен сред децата тайм кафене "Сега"където тийнейджъри и младежи играйте най-новите kinect игри на игровата конзола Xbox, гледайте филми на DVD. Тук е създадена топла атмосфера, която насърчава децата и тийнейджърите да общуват, да обменят свежи идеи и ярки емоции. .

Освен това неорганизираните деца имат възможност да участват в литературни фестивали и викторини, организирани от библиотекарите. В библиотеката децата общуват и създават нови приятелства. През целия ден в библиотеката не стихва детският смях.

Организирането на летни ваканции за деца и юноши е традиционна дейност на библиотеките. През лятото основната задача на всички библиотеки е да обхванат възможно най-много ученици със смислен отдих, да разширят хоризонтите си, да учат на творчество, комуникация, уважение към природата и да възпитат любов към книгите.

Библиотеките си сътрудничат с училища, детски градини, трудови и почивни лагери, спортни лагери за организиране на лятна ваканция.

Как да запълним свободното време на децата и тийнейджърите? Как да ги заинтересуваме от книга през лятото? За да се справите с тези проблеми,летни програми . Те са включват:

· привличане на деца и юноши в библиотеката,

организиране на летния им отдих;

развитие на интелекта на ученика чрез играта и книгата;

Съвместно творчество на деца и техните родители

Индивидуалните събития се заменят с комплексни и специализирани летни програми, които отразяват разнообразието от тематични области на работа, съставят се, като се вземат предвид спецификите на различните възрастови категории, което повишава интереса на децата към всички текущи събития. Тукпримери за летни програми , върху които библиотеките могат да работят:„Невероятни празници“, „Летен калейдоскоп“, „Лято, книга, аз съм приятели“, „Лято с книга“, „Пътуване из книжната вселена“, „Ваканции с книга“, „Мистерия в книга, книгата е мистерия".

Тези програми са интересни, защото ви позволяват да комбинирате четенето с творчески и игрови дейности, обсъждане на книги с гледане на филми и анимационни филми.

През летния период е препоръчително да се извършва работа, като се използват такива форми на работа катопътувания, турнири, екологични часове и уроци, творчески ателиета.

Но лятото не е само четене на книги. Това също е голяма промяна, която беше дадена на момчетата, за да подобрят здравето и физическата си кондиция. Ето защо е необходимо да се провеждат игри на открито, спортни празници и олимпиади с тях.

Заниманията трябва да се провеждат както с организирани деца (посещение на летни площадки към училища, културни центрове, спортни институции), така и с неорганизирани деца - такива, които по ред причини не са отишли ​​на почивка и са оставени на произвола на съдбата.

За да запазите интереса на децата през лятната ваканция, опитайте да творите игрова ситуация.Можете да изберете подходяща ролева игра или да измислите своя собствена. Най-разпространената игра е пътуването. Начертаваме голяма карта за пътуване „През моретата, покрай вълните“. Читателят се качва на кораба и взема библиотеката със себе си. Лятното четене може да се сравни с гмуркане в морето. „Потопете се в библиотеката си това лято и се присъединете към едно морско приключение, една лятна литературна игра. Печелете точки, като четете книги, отговаряте на въпроси, участвате в библиотечни дейности. Какъв водолаз ще бъдеш? С маска, гмуркане, дълбоководно?”. Библиотечната стая може да бъде украсена с детайли от морските дълбини: риби, корали, водолази, водолази.

Можете да предложите на читателите следната игра: „Ако искате да станете модерен Робинзон и да прекарате лятото с книга на собствения си пустинен остров, библиотеката ви кани да участвате в лятотопрограма "Робинзон - 2012". По време на играта децата трябва да попълнят "Дневника на Робинзон", изработен под формата на книжка.

Събитията, провеждани от библиотеките през лятото, се отличават с голямо тематично разнообразие, обхващащо различни области на знанието: литературна критика, екология, география, история, краезнание и др., тъй като тук освен запълване на свободното време на децата и привличане на четене , поставена е и задача за получаване на нови знания по различни теми.

В допълнение към програмата можете да предложите развлекателна и образователна литература, която можете да намерите на цветно оформениизложби:

- "Тайните на лятното четене"

-"Лятото е малък живот"

- "Цар - оранжево лято"

Незаменими атрибути на тези изложби могат да бъдат отметки, бележки, препоръчани анотирани списъци с литература.

Особено популярни са следните форми на библиотечна работа.като: театрални представления, рецензионни игри, литературни круизи, списания с географски новини, разследвания на история на изкуството. С една дума, не само четенето се ограничава до свободното време на децата и юношите през лятото в библиотеката. Някои момчета се стремят да покажат своята ерудиция, като решават кръстословици и шаради, отговаряйки на въпроси от тестове. Други предпочитат да се изявяват в литературното творчество – пишат стихове, разкази, писма до любимите си герои. Други пък се опитват като илюстратори, въплъщавайки образите на книжни герои в рисунки.

Въпреки мобилното лятно забавление, децата могат да бъдат поканени да посещават класове с ентусиазъм."Училища за морал", "Училища за млад пешеходец", "Вълшебно училище за вежливост", които се отварят през лятото в библиотеките.

Цикъл от уроци по компютърна грамотност помага на децата да общуват с тази умна технология на „ти“.

Особено внимание трябва да се обърне на изложби, насочени към определена читателска аудитория. Тийнейджърите могат да предложат изложба на кръстословица„Търся приятел четящ“. За да решат тази кръстословица и да намерят верните отговори, те трябваше да прочетат представените в изложбата книги.

За любителите на интелектуалното свободно време може да се въведе нова форма в работата на библиотеките"Ерудит Кафе".Това е цикъл от познавателни дейности с деца не само в стените на библиотеката, но и извън нея: екскурзии до местния исторически музей, до парка на културата и отдиха. Темите на срещите в кафенето са много разнообразни: разговори за любов и приятелство, другарство, краеведски викторини за родния край и известни сънародници, литературни състезания и интелектуални дуели.

Много библиотеки могат активно да използват техническите си възможности за създаване на видео салони, видео клубове, организиране на прожекции на анимационни филми и диапозитиви, караоке турнири, турнири по шах и дама.

Интересна форма на работа е организирането на лятна читалня. Целта на тази работа е да популяризира четенето чрез книги и периодични издания чрез читалня на открито. Важен аспект от нейното функциониране са информационните и образователни и развлекателни дейности. Предназначено за деца и тийнейджъри, това произведение включва забавни игри, образователни викторини и интересни състезания.

Библиотеките откриват мобилни станции в летните оздравителни лагери и училищните лагери. Децата, които почиват там, могат да бъдат поканени до стените на "книжното царство", където се запознават с най-новата литература, детски вестници и списания.

През летните ваканции много библиотеки могат да запознаят децата с библиотечните дейности. Може да организира училище"Млад библиотекар" „Ъгъл на книгата Айболит“, чаши за ремонт на книги"Книжна болница" проведе действие „Живей дълго, книга!“. Също така е възможно да се включат деца в редактиране на каталози и картотеки.

Традиционно всички събития, провеждани през лятната ваканция, отразяват няколко приоритетни направления:

екологично образование

местна история

Морално и естетическо възпитание

Култивирайте интерес към четенето

Творческо развитие на децата

Това разнообразие е несъмнено предимство на библиотеките и гаранция за успешното провеждане на лятната кампания.Нека разгледаме по-отблизо всяка от тези области.

екологично образование

Целта му е да обучава децата в екологична грамотност чрез запознаване с творчеството на писатели натуралисти: Сладков, Пришвин, Паустовски и др.

Формите на работа са много разнообразни: силни четения, игри, интелектуално лото, викторини и гатанки, обсъждане на произведения. Децата с голямо удоволствие могат да участват в срещата на кръглата маса. "Земята е нашият дом",можете да предложите да създадете свой собствен "Декларация на природата"участват активно в създаването на екологична книга.

За да повишат интереса към родния край, неговата природа, да видят и да се опитат да разрешат проблемите му, библиотеките провеждат събития с достъп до природата:

„Отиваме на къмпинг” – екологична игра

Може да организира "Екологично кацане"за почистване на горската територия от отпадъци.

Играта с въображение се радва на постоянен успех сред децата и юношите. „Горска книга за жалби и предложения“, ден на здравето, на която Дърво на здравословните навици, задочна екскурзия до гората, за която по всички правила е необходимо да се оборудва екологичната експедиция на младите краеведи „По горските пътеки“.

Литературният и биологичен KVN в гората е от постоянен интерес. "Игри с мечки"което завърши с почистване на гората от битови отпадъци и приготвяне на лакомства за горските обитатели; кампания за озеленяване "Цъфтящата планета на детството",в който участват най-активните читатели на библиотеката.

местна история

Без тази област на работа е невъзможно да си представим дейността на библиотеката днес, особено за децата. Библиотекарите са в постоянно търсене на най-ефективните форми на работа с краеведски книги, популяризиране на краеведските знания.

Летните четения могат да се проведат под мотото „Запомнете: не познавате света, без да познавате своето предимство.“Програмата може да се извика „Родината ми е голяма част от Родината“. Работата на библиотеките по краеведско образование включва три основни направления:

„Нашият общ приятел е природата“ (природа, екология на региона)

„Писатели и поети на родния край”

"От родната страна"

Като част от лятната ваканционна програма за деца е необходимо да се организират различни дейности:

„Моята родна улица” – образователен час,

"Земя на чудесата" - краеведска викторина,

· „По-добре е веднъж да се види” – краеведско пътешествие.

Символът на програмата „Моят роден край е частица от великата Родина” е дядо-краевед. Именно от негово име е необходимо да се разработи листовка със задачи.

Ето думите, които дядо-краевед се обръща към участниците в четенията: „Скъпи приятелю! Приятно ми е да се запознаем. Аз съм дядо-краевед, ще ви водя с помощта на карти, книги, гатанки, състезания в чудния свят на природата, ще ви запозная с историята и литературата на региона, ще ви кажа как да видите необичайно в обикновеното. В края на лятната ваканция може би именно вие ще получите някоя от наградите в номинациите: лидер на краеведското четене, читател-художник, читател-писател, читател-мечтател.

Резултатите се обобщават на общ библиотечен празник, на който ще бъдат наградени победителите в летните четения.

Морално и естетическо възпитание, внушаване на интерес към четенето

Организацията на свободното време на децата, въвличането им в четене, разширяването на кръгозора им и формирането на естетическото възприятие на децата за света около тях винаги са били приоритетни направления в работата на библиотеките през лятото.

Освен традиционната седмица на детското четене, която се провежда през пролетната ваканция, библиотеките отделят особено голямо внимание на детското четене „извън учебната програма” през лятото.„Необикновени приключения”: Литературна викторина

Традиционно в много библиотеки кампанията за организиране на работа през летния период започва с Пушкинските дни. Библиотеките провеждат блиц турнири, литературни маратони, викторини, посветени на наследството на великия поет.

"Литературна беседка"- под това име можете да организирате програма за лятно четене в библиотеката. В нея участниците в програмата имат възможност да покажат своите литературни способности, да развият въображението си и да придобият комуникативни умения.

Подобни събития нямат просто забавен характер, но носят богата информация, очарованието на книгата и събуждат въображението. Създаването на игрова ситуация премахва болезнения за децата мотив за „тестване на способностите“ и техните наклонности и навици се разкриват по-пълно.

Библиотеките могат да организират цял ​​град със своя Площад на развлеченията, Кръстовища за хобита, Булевард на здравето, Улица на добрите дела и собствено издателство.

Дейностите, провеждани в библиотеките през лятото, се разработват, като се вземат предвид интересите на децата и юношите, техните възрастови характеристики и са многостранни: това са часове на занимания, куклени представления, театрални представления, ролеви и литературни игри, състезания "Книгата вдъхновява"чертежи „Любимата ми история”, есета „Любимата книга на моето семейство.“

Творческата и ползотворна работа на библиотеките през лятото за пореден път потвърждава търсенето на библиотеките, повишава техния престиж в обществото. С увереност можем да кажем, че лятото е най-активният сезон за работа с читатели, време за творчество, фантазия, активизиране на всички форми на индивидуална и масова работа.

http://nenuda.ru/methodical-recommendations-on-organizing-libraries-work.html
http://veidbibl.ucoz.ru/leto_2013_method-rek..doc
http://blagovarcbs.ru/wp-content/uploads/2013/11/method.-po-letnim-chteniyam.docx
http://www.nlr.ru/nlr/div/nmo/zb/lib/search.php?id=2168&r=4