Skúsenosti a chyby v beletrii. Smer "skúsenosti a chyby"

Záverečná esej

v smere "víťazstvo a porážka"

Človek nemôže prejsť životná cesta bez chýb. V prasiatku ľudová múdrosť Existuje mnoho výrokov, prísloví a porekadiel, ktoré odrážajú problém skúseností a chýb v našom živote. Existujúca fráza: „Nemýli sa len ten, kto nič nerobí“ vie každý. Človek, ktorý sa snaží dosiahnuť určité úspechy, robí na svojej ceste veľa chýb. A tieto chyby sú veľmi odlišné. Niektoré chyby spôsobujú, že sa človek dostane do depresie. Iní vás prinútia začať odznova. A v tretej situácii si človek stanoví nové ciele, berúc do úvahy trpkú predchádzajúcu skúsenosť, a ide ďalej. Životná cesta je večné hľadanie svojho miesta v živote. Akékoľvek ťažkosti a zlyhania sú naše vlastné chyby. Každý človek má právo robiť chyby.

Svetová literatúra vrátane ruštiny sa o túto tému vždy zaujímala. V románe Leva Tolstého „Vojna a mier“ prechádzajú autorove obľúbené postavy neľahkou životnou cestou. A každý z nich má svoj vlastný spôsob duchovného hľadania. Všetkých však spája túžba po šťastí. Na ceste k šťastiu princ Andrei Bolkonsky, Pierre Bezukhov, Natasha Rostova robia veľa chýb. Princ Andrei, fascinovaný Lisou, sa neoženil z lásky. Pierre, ktorý vážne nerozumel životnej situácii, sa oženil s Helen Kuraginou, bezduchou a chladnou kráskou. Čoskoro po svadbe si uvedomil, že bol podvedený. A Natasha Rostová, ktorá sa stala nevestou a budúca manželka Princ Andrei bol v jeho neprítomnosti unesený frivolným Anatolom Kuraginom. Kuraginov zmyselný pohľad zatienil zdržanlivosť a cudnosť princa Andreja. Hrdinka sa pri komunikácii s Kuraginom správa úplne inak: Natašina hanblivosť, hanblivosť a plachosť sú preč. Myslela si, že toto je láska. Natasha, mladá a neskúsená v srdcových záležitostiach, si napriek tomu uvedomila, že zradila svojho milovaného. Jej nenapraviteľná chyba ju veľmi rozrušila. Obklopená pozornosťou príbuzných a priateľov sa dievčaťu podarilo dostať z tejto duševnej krízy. Šťastie je veľká zmyselná a morálna sila. A L. N. Tolstoy ukazuje, že Natasha sa stala skutočne šťastnou, keď sa vydala za Pierra.

Hrdina románu Fjodora Michajloviča Dostojevského „Zločin a trest“ Rodion Raskolnikov, ktorý spáchal krvavý zločin a priznal sa k svojmu činu, si úplne neuvedomuje celú tragédiu toho, čo spáchal. Neuznal klam svojej teórie. Raskoľnikov ľutuje, že nemohol prestúpiť, že sa nemohol považovať za medzi vyvolených. Hrdina trpí, sužuje, trápi. A iba na Sibíri, v tvrdej práci, Raskoľnikov, trápený a vyčerpaný, nečiní len pokánie zo svojho skutku, ale ide na tú najťažšiu cestu, na cestu pokánia. A pri čítaní stránok románu chápeme, že spisovateľ nás upozorňuje na skutočnosť, že človek, ktorý priznal svoje chyby, sa dokáže zmeniť. Takýto človek potrebuje pomoc a súcit. Sonya Marmeladova je práve osoba F. M. Dostojevského, ktorá je schopná podporiť Raskoľnikova a pomôcť mu.

K akému záveru ma viedli úvahy o tomto probléme? To by som rád poznamenal osobná skúsenosť učí každého z nás životu. Smutná či cnostná, táto skúsenosť je vlastná, zažitá. A lekcie, ktoré nám dáva život, sú skutočnou školou, práve ona formuje charakter a vychováva osobnosť.

Tematické smerovanie

« SKÚSENOSTI A CHYBY »

Univerzálny úvod

Chyba je podľa slovníka D. Ušakova nesprávnosť konania, skutkov, výrokov, myšlienok, omyl. A v tom istom slovníku čítame: „Skúsenosť je súbor prakticky naučených vedomostí, zručností, schopností.“ Ako vidíte, medzi týmito pojmami je veľmi úzka súvislosť. Náš život je totiž sériou rôznych činov, rozhodnutí, je to každodenná voľba, v dôsledku ktorej nie sme imúnni voči chybám. Ale tým, že ich robíme, analyzujeme príčiny neúspechov, získavame cenné životné skúsenosti.

Možný vstup

• Človek sa počas svojho života snaží dosiahnuť určité ciele, hoci často robí chyby a míňa sa. Ľudia sa vyrovnávajú s ťažkosťami inak: niektorí upadnú do depresie, iní sa pokúšajú začať odznova a mnohí si stanovujú nové ciele vzhľadom na smutnú skúsenosť s dosahovaním predchádzajúcich. Podľa mňa o to ide ľudský život.

• Život je večné hľadanie seba samého, neustály boj o svoj osud. A ak sa v boji o dosiahnutie cieľa objavia „rany“ a „odreniny“, nie je to dôvod na skľúčenosť, pretože sú to naše vlastné chyby, na ktoré máme právo a ktorých prekonaním získavame neoceniteľné životné skúsenosti. .

Príslovia, ktoré možno použiť v úvode

"Učiť sa z chýb"

"Všetko, čo sa robí, je k lepšiemu"

"Len ten, kto nič nerobí, nerobí chyby"

„Aby ste vedeli, kam spadnúť, nezabudnite na slamky

ležal by"

Možné abstrakty

• Trpká skúsenosť. Neopraviteľné chyby. Cena chýb.

(Niekedy človek robí veci, ktoré vedú k tragickým následkom. A hoci si nakoniec uvedomí, že urobil chybu, nič sa nedá napraviť. Cenou za chybu je často niečí život)

Argumenty

Vráťme sa k príbehu A.Mas "Pasca". Opisuje čin dievčaťa menom Valentina...

Pripomeňme si príbeh "Dovolenka" Ray Bradbury , ktorej hrdinovia si priali zostať na svete sami. Čo z toho vyšlo?...

A v príbehu K.G. Paustovsky "Telegram" ide o dievča Nasťu, ktorá je príliš zaneprázdnená podnikaním a takmer si nepamätá svoju matku, ktorá dožíva na dedine.

Nikolai Dmitrievich Teleshov "Biela volavka" (rozprávka)

Možné abstrakty

2. Chyby, bez ktorých nie je možné pohybovať sa po ceste života. Tým, že človek robí chyby, získava skúsenosti.

(Dá sa žiť život bez chýb? Myslím, že nie. Človek kráčajúci po ceste života nie je imúnny voči chybnému kroku. A niekedy vďaka chybám získa cenné životné skúsenosti, veľa sa naučí)

Argumenty

• Vráťme sa k príbehu V. A. Oseeva "Prečo?" . Hovorí o malý chlapec, ktorý….
• Niekedy trvá dlho, kým si svoju chybu uvedomíte, a je dobré, ak sa tak stane skôr, než bude neskoro napraviť ju. Hrdinka príbehu B. Ekimova "Hovor, matka, hovor" trvalo roky, kým si uvedomila, aká dôležitá bola jej matka pre pozornosť jej dcéry.

Možné argumenty

3. Skúsenosti s prevenciou chýb.

( život - najlepší učiteľ. Niekedy nastanú ťažké situácie, keď človek musí prijať správne rozhodnutie. Robí správna voľba, získavame neoceniteľné skúsenosti, ktoré nám pomáhajú vyvarovať sa chýb v budúcnosti)

Argumenty

v príbehu B. Ekimov "Noc liečenia" autor rozpráva o tínedžerovi Grishovi, ktorý prichádza na prázdniny k babičke ...

Autor nám akoby chcel povedať: treba počúvať hlas srdca, konať v súlade s dobrými pocitmi. Je to táto životná skúsenosť, ktorá nás vedie správna cesta pomáha vyhnúť sa mnohým chybám.

Argumenty

v príbehu A. Mass "Náročná skúška" je o dievčati menom Anya Gorchakova, ktorá dokázala vydržať ťažkú ​​skúšku ...

Práve tento incident naučil hrdinku ovládať samu seba, svoje pocity. Prvá skúsenosť s prekonaním ťažkostí pomohla dievčaťu dosiahnuť svoj cieľ - neskôr sa stala slávnou herečkou.

Argumenty

Tým či oným výberom sa veľa naučíme. Cenná pre nás však nie je len vlastná skúsenosť, dôležitú úlohu v našom živote zohrávajú iní ľudia, ktorých činy ovplyvňujú náš svetonázor. Áno, v príbehu V. Rasputin "Lekcie francúzštiny" hovorim o ucitelovi...

Zdá sa, že takáto životná skúsenosť pomôže chlapcovi vyrásť ako citlivý človek, zachráni ho pred ľahostajnosťou.

Možné abstrakty

4. Skúsenosti ľudstva. historickej skúsenosti. Vojna.

(Ľudia, ktorí poznajú svoju históriu, vedia o veľká tragédia vojna. Trpká skúsenosť krutých vojnových rokov nás učí nezabúdať, koľko smútku a utrpenia môže vojna priniesť. Musíme si to pamätať, aby sa tragédia neopakovala znova a znova)

Argumenty

V príbehu je zobrazená tragédia vojny M.A. Sholokhov "Osud človeka"

Andrei Sokolov, spomínajúc na nedávnu minulosť, hovorí: „Bola tam rodina, môj vlastný dom, to všetko sa formovalo roky a všetko sa zrútilo v jednom okamihu, zostal som sám.“ Vojna takto zasahuje do života človeka, ničí jeho domov, jeho osud.

Argumenty

• Základ príbehu B. Vasilyeva "Tu sú úsvity tiché" bola položená epizóda, bezvýznamná v obrovskom rozsahu Veľkej Vlastenecká vojna, ale rozpráva sa o ňom tak, že všetky jej hrôzy stoja pred očami vo svojej škaredej, strašnej nesúlade s podstatou človeka. Zdôrazňuje to fakt, že dielo sa volá „The Dawns Here Are Quiet“ a fakt, že jeho hrdinami sú dievčatá, ktoré sú nútené zúčastniť sa vojny.

Argumenty

• L.N. Tolstoy "Vojna a mier" (epizóda smrti Pety Rostovovej)
• B. Vasiliev "Nebol som na zoznamoch"

Možné abstrakty

5. Ľudská skúsenosť. Postoj k prírode.

(Čo nás učí skúsenosť ľudstva, celá naša história? Jednou z najdôležitejších lekcií je lekcia opatrný postoj k Zemi, prírode.)

Argumenty

N. N. Nosov "Bábika";

V.P. Astafiev "Cár-ryba";

V. G. Rasputin "Rozlúčka s Matyorom";

Ray Bradbury "ZELENÉ RÁNO"

Domáca úloha(do pondelka) - voliteľné

• Ako chápete výrok Heinricha Heineho: „Morálka je mysľou srdca“?
• Čo pomáha v ťažkej chvíli rozhodnúť sa medzi cťou a hanbou?
• Aký vplyv majú na človeka víťazstvá a prehry jeho krajiny?
• Dá sa žiť bez chýb?
• Rodičia a deti: priateľstvo alebo nepriateľstvo.

Pripravené učiteľ MBOU"Stredná škola Roshchinskaya" okresu Vyborgsky v Leningradskej oblasti

Fedorová Tamara Ivanovna

Použité materiály stránky

http://sochitog.ru/obshee/obshee.html

• Materiál pre
• školenia
• do záverečná esej na
• tematické smerovanie
• "Skúsenosti a chyby"

• Autor diela:
• učiteľ ruského jazyka a literatúry, MAOU "Volodarskaja stredná škola"
• Sadchikova Yu.N.

• "Skúsenosti a chyby"
• Ako súčasť týmto smerom možné úvahy o hodnote duchovnej a praktickej skúsenosti jednotlivca, ľudí, ľudstva ako celku, úvahy o cene chýb na ceste za poznaním sveta, získaní životná skúsenosť.
• Literatúra často núti zamyslieť sa nad vzťahom medzi skúsenosťou a omylmi: o skúsenostiach, ktoré bránia chybám, o chybách, bez ktorých sa nedá kráčať životom, a o nenapraviteľných, tragických chybách.

• Výklad pojmov
• Skúsenosť je predovšetkým súhrnom všetkého, čo sa človeku v jeho živote deje a čo si uvedomuje;
• človek môže mať skúsenosť o sebe, o svojich daroch, schopnostiach, o svojich cnostiach a nerestiach...
• Skúsenosť - jednota vedomostí a zručností (zručností), získaných v procese priamych skúseností, dojmov, pozorovaní, praktického konania na rozdiel od poznania...
• Chyby – nesprávnosť v konaní, skutkoch, výrokoch, myšlienkach, omyl.

• Skúsenosť je učiteľ. Y. Caesar
• Skúsenosť je škola, kde sú hodiny drahé, ale je to jediná škola, kde sa dá učiť. B. Franklin
• Keď oči hovoria jedno a jazyk druhé, skúsený človek viac verí tomu prvému. W. Emerson Vedomosti, ktoré sa nezrodili zo skúsenosti, matka všetkej istoty, sú neplodné a plné chýb. Leonardo da Vinci
• Kto po odmietnutí skúseností riadi skutky - v budúcnosti uvidí veľa urážok. Saadi

• Vyhlásenia o skúsenostiach a chybách
• Neskúsenosť vedie k problémom. A. S. Puškin
• Najlepším dôkazom je skúsenosť.
• F. Bacon
• Našimi skutočnými učiteľmi sú skúsenosti a cit. J J. Rousseau
• Skúsenosti si v každom prípade vyžadujú vysokú cenu za výučbu, ale učia lepšie ako všetci učitelia. Carlyle
• Jednoduchosť je najťažšia vec na svete; toto je extrémna hranica skúseností a posledné úsilie génia. J. Sand
• Skúsenosti nás príliš často učia, že ľudia majú tak malú kontrolu nad niečím ako nad vlastným jazykom.

• Hoci nás porazili za chybu, nezrazili nás.
• Tí, ktorí neľutujú svoje chyby, sa viac mýlia.
• Noha sa potkne a hlava dostane.
• Chyby začínajú v malom.
• Chyba učí ľudí rozumu.

• Príslovia a príslovia o skúsenostiach a omyloch
• Strach z chýb je nebezpečnejší ako samotná chyba.
• Urobil som chybu, ktorou som si ublížil – veda dopredu.
• Tí, ktorí neľutujú svoje chyby, sa viac mýlia. Mladá chyba je úsmev, stará je horká slza. Noha sa potkne a hlava dostane.
• Chyby začínajú v malom.
• Chyba učí ľudí rozumu.
• Sedel v mláke, napriek chladu.
• Ten nerobí chyby, kto nič nerobí.
• Chyba vychádza z chyby a spôsobuje chybu.

• Príslovia a príslovia o skúsenostiach a omyloch
• Niektorí sa učia zo skúseností iných a iní na vlastných chybách. Bengálsko
• Dlhoročné skúsenosti obohacujú myseľ. arabčina
• Dlhoročné skúsenosti sú cennejšie ako korytnačí pancier. japončina
• Jedna získaná skúsenosť je dôležitejšia ako sedem múdrych učení. tadžický
• Iba skúsenosť vytvára skutočného majstra. indický
• Je lepšie nechať jesť skúseného vlka ako neskúseného. arménsky
• Mladíkovi neskúsenosť nie je výčitkou. ruský
• Jedol som chlieb zo siedmich pecí (t.j. Skúsený). ruský

• Ukážkové témy esejí
• Človek sa učí na chybách.
• Má človek právo urobiť chybu?
• Prečo by ste mali analyzovať svoje chyby?
• Súhlasíte s tým, že chyby sú kľúčovou súčasťou životných skúseností?
• Ako chápete príslovie „žiť život neznamená prejsť cez pole“?
• Aký život možno považovať za neprežitý nadarmo?
• "A skúsenosť, syn ťažkých chýb ..." (A. S. Pushkin)
• Jedna získaná skúsenosť je dôležitejšia ako sedem múdrych učení

• Odporúčané diela
• A. S. Puškin" Kapitánova dcéra“, „Eugene Onegin“
• M. Yu. Lermontov "Hrdina našej doby"
• A. I. Gončarov "Oblomov"
• I. S. Turgenev "Otcovia a synovia"
• L.N. Tolstoj "Vojna a mier"
• M. A. Sholokhov „Tiché toky Donu“
• DI. Fonvizin "Úprimné priznanie v mojich skutkoch a myšlienkach"
• Charles Dickens "Vianočná koleda"
• V.A. Kaverin "Otvorená kniha"

• Možnosť vstupu
• To hovoria múdry muž učí sa na chybách iných a hlupák sa učí na vlastných. A skutočne je. Prečo robiť rovnaké chyby a upadnúť do toho istého nepríjemné situácie ktoré už navštívili vaši príbuzní alebo priatelia? Aby sa to však nestalo, musíte byť skutočne rozumným človekom a uvedomiť si, že bez ohľadu na to, aký ste šikovný, najcennejšou skúsenosťou sú pre vás v každom prípade skúsenosti iných ľudí, ktorých životná cesta je dlhšia ako tá vaša. Musíte mať dostatok inteligencie, aby ste sa nedostali do neporiadku, a potom si nelámať hlavu, ako sa z tohto chaosu dostať. Ale tí, ktorí sa najčastejšie učia na vlastných chybách, sú tí, ktorí sa považujú za neprekonateľných znalcov života a nemyslia na svoje činy a svoju budúcnosť.

• Možnosť vstupu
• Celý život sa snažíme dosiahnuť vytúžené ciele, hoci pri tom často robíme chyby. Ľudia znášajú všetky tieto ťažkosti rôznymi spôsobmi: niekto upadne do depresie, iný sa pokúša začať odznova a mnohí si stanovujú nové ciele, vzhľadom na smutné skúsenosti s dosahovaním predchádzajúcich. V tom je podľa mňa celý zmysel ľudského života. Život je večné hľadanie seba samého, neustály boj o svoj osud. A ak sa v tomto boji objavia „rany“ a „odreniny“, nie je to dôvod na skľúčenosť. Pretože to sú vaše vlastné chyby, na ktoré máte právo. V budúcnosti bude na čo pamätať, keď sa dosiahne želané, „rany“ sa zahoja a dokonca budú trochu smutné, že to všetko je už pozadu. Nikdy sa nemusíte obzerať späť, ľutovať, čo ste urobili, alebo naopak, neurobili. Je to len plytvanie energiou. Užitočné je len analyzovať skúsenosti z minulých chýb a dobre si premyslieť, čo robiť, aby ste sa im v budúcnosti vyhli.

• Možnosť vstupu
• Ako často sa mýlime? Niekedy svoje skutky ľutujeme do konca života. Je smutné a smutné uvedomiť si, keď sa za istých okolností môže niekto stratiť, z hlúposti. Ale taký skutočný život všetci robíme chyby. Podstatou problému je, že ľudia sa naučia odpúšťať, dať druhú šancu všetko napraviť. Ako by sa zdalo, pýtame sa málo, ale aké ťažké je preniesť to do života. Jeden nie je veľmi slávny spisovateľ napísal: "Každý čin človeka, v závislosti od pohľadu, je správny aj nesprávny." Podľa mňa majú tieto slová najhlbší význam.

Musím analyzovať svoje chyby? Na odhalenie stanovenej témy je potrebné definovať definície hlavných pojmov. čo je skúsenosť? A aké sú chyby? Skúsenosti - vedomosti a zručnosti, ktoré človek získal v každom z nich životné situácie. Chyby - nesprávnosť v konaní, skutkoch, vyhláseniach, myšlienkach. Tieto dva pojmy, ktoré jeden bez druhého nemôžu existovať, sú úzko prepojené. Čím viac skúseností, tým menej chýb urobíte – to je bežná pravda. Bez chýb sa však nedajú získať skúsenosti – taká je krutá realita. Každý človek vo svojom živote zakopne, robí chyby, robí hlúposti. Bez toho sa nezaobídete, sú to vzostupy a pády, ktoré nás učia žiť. Len chybovaním a poučením sa z problémových životných situácií sa môžeme rozvíjať. To znamená, že je možné a dokonca potrebné sa mýliť a ísť na scestie, ale hlavnou vecou je analyzovať chyby a opraviť ich.

Vo svetovej beletrii sa spisovatelia veľmi často dotýkajú témy chýb a skúseností. Napríklad v epickom románe „Vojna a mier“ od L.N. Tolstoj, jedna z hlavných postáv, Pierre Bezukhov, trávil všetok svoj čas v spoločnosti Kuragina a Dolokhova, viedol nečinný životný štýl, nezaťažený starosťami, smútkom a myšlienkami. Ale keď si postupne uvedomuje, že šmrnc a svetská promenáda sú prázdne a bezcieľne aktivity, uvedomuje si, že to nie je pre neho. Bol však príliš mladý a nevedomý: na vyvodenie takýchto záverov sa treba spoliehať na skúsenosti. Hrdina nemôže okamžite pochopiť okolitých ľudí a veľmi často v nich robí chyby. To sa jasne prejavuje vo vzťahu s Helen Kuraginou. Neskôr si uvedomí, že ich manželstvo bola chyba, nechal sa oklamať „mramorovými ramenami“. Nejaký čas po rozvode sa pripojí k slobodomurárskej lóži a zrejme sa nájde. Bezukhov je zasnúbený spoločenské aktivity, stretáva sa s zaujímaví ľudia Jedným slovom, jeho osobnosť nadobúda integritu. Milovaná a oddaná manželka, zdravé deti, blízki priatelia, zaujímavá práca sú súčasťou šťastného a naplneného života. Pierre Bezukhov je presne ten človek, ktorý prostredníctvom pokusov a omylov nachádza zmysel svojej existencie.

Ďalší príklad možno nájsť v príbehu „The Enchanted Wanderer“ od N.S. Leskov. Horký pohár pokusu a omylu si musel vypiť hlavný hrdina Ivan Severjanyč Flyagin. Všetko to začalo nehodou v jeho mladosti: šibalstvo mladého postilióna stálo život starého mnícha. Ivan sa narodil ako „zasľúbený syn“ a od narodenia bol predurčený slúžiť Bohu. Jeho život vedie od jedného problému k druhému, od testu k testu, až kým sa jeho duša neočistí a privedie hrdinu do kláštora. Ešte dlho bude umierať a nezomrie. Mnohé musel zaplatiť za svoje chyby: láska, sloboda (bol väzňom v kirgizsko-kaisackých stepiach), zdravie (naverbovali ho). Ale táto trpká skúsenosť, lepšia ako akékoľvek presviedčanie a požiadavky, ho naučila, že osudu nemožno uniknúť. Povolaním hrdinu od samého začiatku bolo náboženstvo, ale mladý muž s ambíciami, nádejami a vášňami nemohol vedome prijať hodnosť, ktorú si vyžadujú špecifiká cirkevnej služby. Viera v kňaza musí byť neotrasiteľná, ako inak pomôže nájsť ju svojim farníkom? Práve starostlivý rozbor jeho vlastných chýb ho mohol priviesť na cestu skutočnej služby Bohu.

Premýšľanie o osude rôznych hrdinov, chápeme, že práve chyby a ich náprava im pomohla nájsť sa. Bez nich by nezískali neoceniteľné životné skúsenosti, ktoré ich naučili lepšie chápať ľudí, udalosti a hlavne im umožnili spoznať svoju individualitu a pochopiť samých seba. Môžem teda dospieť k záveru, že by ste mali vždy analyzovať svoje chyby a uplatniť získané poznatky v praxi.

zaujímavé? Uložte si to na stenu!

1. I.A. Gončarov "Oblomov"

Protagonista románu Iľja Oblomov, ktorý začína svoju kariéru, sa dopustí prešľapu v službe a namiesto Astrachanu pošle do Archangeľska dôležitú správu. Potom náhle ochorie, v lekárskom potvrdení je uvedené: "Zhrubnutie srdca s rozšírením ľavej komory", spôsobené každodenným "chodením do úradu". Táto chyba viedla k následnému večnému ležaniu na gauči, pred ktorým nezachránia ani všetky pokusy Stolza. Oblomovovi sa teda stala osudnou chyba v podaní.

2. M.A. Sholokhov "Tiché toky Don"

Grigorij Melekhov, ako mladý, silný kozák, si na milovanie vyberie najkrajšiu mladú kozácku dievčinu Aksinyu. Pre kozácku dedinu je to bežná vec. Ale problém spočíva v úžasnom pôvode celej rodiny Melekhov, v jej genéze. A Aksinya, ktorá nikdy nepoznala lásku, prvýkrát pochopila čaro tohto citu. V dedine sa kozáci hanbili pozerať do Aksinyiných nehanebných očí. Osudným sa však Gregorymu stane otcov príkaz oženiť sa s Natalyou. Celý život sa bude rútiť medzi dve ženy, nakoniec obe zničí.

3. E.I. Zamyatin "My"

Protagonista románu D-503 je ozubeným kolieskom v mechanizme Spojených štátov. Žije vo svete, kde nie je láska (nahrádzajú ju „ružové kupóny“). Stretnutie s I-330 zasiahne hrdinovu predstavivosť. Zamiluje sa. O trestnom čine, do ktorého ho priateľka zaťahuje, musí zo zákona nahlásiť opatrovníkom. Ale váha a stráca čas. Chyba sa stane pre I-330 osudnou.

4. V.F. Tendryakov "Chlieb pre psa"

Voloďa Tenkov sa ocitá v najstrašnejšom čase v rokoch veľkého obratu v samom centre bitky. Na jednej strane ide o dobre živených predstaviteľov nomenklatúry vedenia strany, kde sú pirohy, boršč a lahodný kvas. Na druhej strane ľudia odhodení na okraj života. Bývalé „päste“ sú dnes „šoky“ a „slony“, čo spôsobuje chlapcovi ľútosť. Pokúšať sa im pomôcť sa stáva chybou. Zachráni dieťa choré z milosrdenstva, starého chorého psa.

5. V. Bykov "Sotnikov"

Hlavný hrdina príbehu – Sotnikov – zažil vo svojom živote šok. On, ktorý neposlúchol otcov zákaz, vzal svoju nominálnu pištoľ, ktorá náhle vystrelila. Pre chlapca bolo ťažké priznať to svojmu otcovi, ale neurobil to z vlastnej vôle, ale na žiadosť svojej matky. Keď chlapec povedal svojmu otcovi o svojom zločine, odpustil mu, ale spýtal sa, či sa sám rozhodol urobiť to? Dieťa nebolo pripravené odpovedať na túto otázku a zbabelo povedalo: "Áno." Jed klamstiev navždy spálil Sotnikovovu dušu a pripomenul mu detskú chybu. Tento trestný čin sa stal rozhodujúcim v živote Sotnikova.