Викторина "Сандък с приказки". Викторина за приказки (основно училище), състезания, щафети по приказки

Детството... Всички минаваме през него, само че свършва много бързо... Губим го във времето, но то остава в нас завинаги! Съгласете се, защото във всеки от нас живее Малко дете, която от време на време напомня за себе си. И ако не се сприятелим с него, ако не намерим взаимен език, тогава животът ни се превръща в непрекъснат проблем, напрежение, а не удоволствие.

Да, всеки от нас пази в себе си малко момиченце или момченце – каквито сме били преди няколко десетилетия. Сигурно затова ние като възрастни толкова много обичаме приказките, разказите, анимационните филми. Ние сме готови да четем детски книги и да получим не по-малко удоволствие от това, отколкото самите деца. Има приказки, които си струва да се четат не само за деца, но и за възрастни. Това са приказките, които са пълни с огромно дълбок смисъл. Техният подтекст не се долавя в детството, а едва след години. Тези приказки са написани не само за деца, но и за възрастни. Нищо чудно, че психолозите съветват децата да четат приказки на глас. Те са в състояние да открият много и да научат много не само на дете, но и на възрастен!

По-долу ще намерите най-добрите откъсиот всичко известни приказкикоито са запълнени философски смисъл. Тези истории си заслужава да бъдат прочетени и преразгледани!

Урок по четене

учители начално училище Киселева В.А.

ZATO Solnechny Красноярска територия

Пътешествие из приказките на А.С. ПушкинПриказките на Александър Сергеевич Пушкин са известни и обичани в много страни. В тази игра искаме да проверим колко добре момчетата са запознати с героите на тези приказки, те знаят тяхното съдържание. За да направим това, ние разработихме различни видове задачи, децата са поканени да: Изберете приказки, написани от A.S. Пушкин Определете към кое от неговите произведения принадлежи пасажът Запомнете кои герои принадлежат на кое произведение Възпроизведете думите и изразете действията на тези герои 3 отбора от 3-4 играчи. За провеждане на играта е необходимо да се изберат водещ и членове на журито. Конкурс 1. Изберете приказка В този конкурс каним децата да избират от общ бройприказките са тези, които принадлежат на перото на А.С. Пушкин. Времето за изпълнение на задачата е 1 минута. За всеки неверен отговор отборите се наказват с наказателна точка. 1) „Руслан и Людмила“ 2) „Айболит“ 3) „Гърбушки кон“ 4) „Приказката за рибаря и рибата“ 5) „Приказката за мъртва принцесаи за седемте герои "6) "Муха-Цокотуха" 7) "Приказката за златния петел" 8) "Скръбта на Федорино" 9) "Приказката за цар Салтан ..." 10) "Чичо Стьопа" Отговори "Руслан и Людмила“, „Приказката за рибаря и рибката“, „Приказката за мъртвата принцеса и седемте богатири“, „Приказката за златното петле“, „Приказката за цар Салтан...“ Състезание 2. Научете приказкаОтборите слушат откъси от различни приказки на A.S. Пушкин и разпределете номерата им в колони. За всеки верен отговор отборът печели 1 точка.

"Приказката за цар Салтан..."	"Приказката за рибаря и рибката"		"Приказката за златното петле"
№	№	№	№
№	№	№	№
№	№	№	№
№	№	№	№

Фрагменти от приказки № 1 „Три момичета под прозореца Късно вечер предяха. "Ако бях царица - казва едно момиче, - тогава щях да приготвя пиршество за целия кръстен свят." No2 „Никъде, в далечно царство, В тридесетата държава, Имало едно време един славен цар Дадон. От младостта си той беше страхотен и от време на време той смело нанасяше обиди на съседите си, но в старостта си искаше да си почине от военните дела и да уреди мир за себе си ... "Не. Бяло лице, черновежди, Такъв кротък нрав. И младоженецът беше намерен от нея, принц Елисей. No 4 „Между това, тъй като той е далече, Бие дълго и жестоко, Терминът на родината идва; Бог им даде син в аршин, И царица над детето Като орел над орлица; Тя изпраща пратеник с писмо, за да угоди на баща си. № 5 „Цар Дадон бърза към шатрата ... Какво страшна картина! Пред него са двамата му сина, Без шлемове и без ризници, И двамата лежат мъртви, Забити мечове един в друг. № 6 „Няма какво да се направи. Тя, пълна с черна завист, Хвърли огледало под пейката, Повика Чернавка при себе си И я наказва, нейното сено момиче, Посланието на принцесата в пустинята на гората И като я върже жива Под бора, остави там да бъдат изядени от вълци. No7 „Старецът се върна при старицата: Старицата има ново корито. Още по-зле старицата се кара: „Глупако, простак! Изпроси, глупак, корито! Има ли много личен интерес в коритото? № 8 „Вятърът се разхожда по морето И лодката напира; Тича към себе си във вълните Върху издути платна. Покрай стръмния остров, Покрай големия град, Оръдия стрелят от кея, Заповядайте на кораба да кацне. № 9 „Гостите досаждат на заставата; Цар Гвидон ги кани на гости, Той ги храни и пои И заповядва да пазят отговора: „За какво се пазарите, гости, И къде плавате сега?“ No10 „О, вие, честни хора, Братя, вие сте мои роднини, - казва им княгинята, - Ако излъжа, Бог да заповяда Да не излизате живи от мястото ми. Какво да правя? Все пак съм булка“. No11 „Отиде той в землянката си, Но от землянката няма следа; Пред него е колиба със светла стая, С тухлен, избелен комин, С дъбови, дъсчени порти. Старата жена седи под прозореца, какъв свят струва да се кара на мъжа си. № 12 „Вратата тихо се отвори, И принцесата се намери В светла стая; наоколо Пейки, покрити с килими, Дъбова маса под светците, Печка с канапена канапе. Момичето вижда, че тук живеят добри хора; Знайте, че няма да се обиди! "Никой не се вижда." Отговори

"Приказката за цар Салтан..."	"Приказката за рибаря и рибката"	„Приказката за мъртвите, твоята принцеса и седемте богове“	"Приказката за златното петле"
№1	№7	№3	№2
№4	№11	№6	№5
№8	№	№10	№
№9	№	№12	№

Състезание 3. ВъпросникВ това състезание всеки отбор отговаря на въпроси, като за верен отговор журито присъжда на отбора 1 точка. Ако отборът не знае правилния отговор или е отговорил неправилно, правото на отговор преминава към следващия отбор. Ако всички отбори се затрудняват да отговорят, водещият може да отправи въпроса към публиката. Най-активните зрители ще бъдат наградени в края на играта.

Спомнете си каква фраза каза рибата на рибаря след всяка негова молба. („Не бъди тъжен, върви с Бога“)

2) Каква искаше да стане старата жена, след което рибата я превърна в селянка? (Господарката на морето.) 3) Къде са живели старецът и старицата? (В порутена землянка.)

Каква искаше да стане възрастната жена, след като получи нова колиба? (Стълбова благородничка.)Който магически предметмащехата на принцесата от "Приказката за мъртвата принцеса и седемте богатири" притежава? (Огледало.)Какво заповяда злата царица на слугинята си Чернавка да направи с принцесата в гората? (Заведете я далеч в гората, вържете я жива под един бор и я „оставете там да я изядат вълците“)Кой се възстанови в търсене на принцесата? (Нейният годеник, принц Елисей)как мила принцесалекували старата просякиня? (Хляб.)Към кого се обърнал за помощ принц Елисей, докато търсил булката си? (Към слънцето, луната, вятъра)

Кой даде на цар Дадон златен петел? (мъдрец)Защо цар Дадон се нуждаеше от златен петел? (Да пази границите на своето царство)От атаките на коя птица принцът спаси принцесата Лебед? (От хвърчило)

13) В кого принцеса Лебед превърна принц Гвидон за първи път, когато искаше да види баща си? (В комар) 14) Какво животно яде ядки със златни черупки на остров Принц Гуидон? (катерица) 15) Покрай кой остров минава пътят на търговците към кралството славен Салтан? (покрай остров Буяна) Състезание 4. Продължете линиятаФасилитаторът трябва предварително да напише реплики от приказки | на различни карти и да ги разпръсне пред участниците с текст надолу. Капитаните на отбори се редуват да се приближават до лидера и да вземат 4 карти за своя отбор. След това в рамките на 5 минути участниците се подготвят за състезанието. Задачата на играчите е да продължат редовете от приказките, да възпроизведат текста възможно най-точно. Журито оценява представянето на отборите по 5-бална система. 1) „Моя светлина, огледало! казвам
Да, кажи цялата истина:
Най-сладката ли съм на света,
___________________________(Цялата руж и по-бяла?) 2) „О, ти мерзко стъкло! ___________________________ (Лъжеш, за да ме обидиш.) 3) „Тук на Бъдни вечер, в самата нощ на _____________________ (Бог дава на кралицата дъщеря.) 4) И слухът започна да звъни: _____________________ (Няма я царската дъщеря!)

„И на нея огледало в отговор:
____________________________("Ти си красива, без съмнение...")Но живее без никаква слава,

Сред зелените дъбови гори, При седемте герои, ______________________ (Този, който е по-сладък от теб.")

„Ако червената девойка,
______________________(Бъди наша скъпа сестра.)

8) „Вятър, вятър! Ту е могъщ ______________________ (Ти преследваш стада облаци.) 9) „Но ядките не са прости, ______________________ (Всички черупки са златни.) 10) „Ако бях кралица, -
Третата сестра каза:
Бих бил за бащата-цар ______________________ (Тя роди герой.)

„Да, кажи ми: принц Гуидон
_____________________(Изпраща своя лък на краля де)„О, господа,

_____________________(Колко време отне? Накъде?) Състезание 5. Решете кръстословицатаУчастниците трябва да решат кръстословица. Всички думи, криптирани в кръстословица, са написани именителен падеж, единствено число. Времето за изпълнение на задачата е 10 минути. За всяка правилна дума отборът получава 1 точка. Хоризонтални въпроси

"Приказката за цар Салтан ..." - По кое време на деня трите сестри си говореха какво биха направили, ако бяха
кралици. (Вечер.)

В какво се превърна принц Гвидон, когато отлетя да посети баща си за трети път? (Пчела.)

„Бъдете един от вас тъкач,

И другият _______________ (Готвач.)

Какво улови старецът, когато хвърли мрежата си за първи път? (Тина.)

Как злата кралица отрови принцесата от "Приказката за цар Салтан ..."? (Ябълка.)

В какво се превърна принц Гвидон, когато отлетя да посети баща си за втори път? (Летя.)

Как старецът лови риба? (Сена.)

Къде беше хвърлената от морето бъчва, в която беше принц Гвидон с майка си? (Остров.)

вертикален въпрос "... Тридесет и трима герои, Всички млади хубавци, Дръзки великани Всички са равни, като подбор, Чичо __________ е с тях" (Черномор.) Състезание 6. Допълнителни въпросиТези въпроси се използват от фасилитатора, когато отборите съберат еднакъв брой точки. За да се определи победителят, на играчите се задават допълнителни въпроси. Само тези отбори, които имат равно количествоточки. Играчите слушат въпросите и записват отговорите на листовете, след което ги дават на журито за проверка, а самите те обсъждат верните отговори заедно с водещия. Всеки верен отговор носи две точки.

От какво дърво принц Гвидон направи своя лък, когато излезе от цевта с майка си? (От дъб.)

С какво седемте герои почерпиха принцесата при първата си среща?

("... Те седнаха в ъгъла, Донесоха баница; Налейте пълна чаша Сервира се на поднос.") 3) Как се казваше къщата, в която живееха седемте герои? (Терем.)В края на играта журито обобщава резултатите, изчислява точките, събрани от отборите, отнема наказателни точки и обявява отбора победител.

Тип на урока: постановка на урока учебен проблем.

• запознайте децата с три вида приказки: приказки, битови приказки, приказки за животни;
• да формират у децата положителни мотиви за образователна и познавателна дейност, творчески инициативи, активност;
• развиват речта на децата, обогатяват речника.

Планирани постижения на учениците в урока:

• вижте разнообразието на руснаците народни приказки;
• бъдете наясно с отличителните характеристики три видаприказки: вълшебни, битови, за животни.

Демонстрационен материал: рисунки с изображение три къщикъм всякакъв вид приказки; сандък с различни предмети от приказките; Карти с фрагменти от руски народни приказки.

Проект на урока.

1. Емоционално настроение.

Да се ​​усмихнем един на друг! Радвам се да видя лицата ви, усмивките ви и мисля, че днешният ден ще донесе на всички ни радостта от общуването помежду си. Желая ви успех и творчески успехи!

2. Съобщение на темата на урока.

Днес, момчета, трябва да отворим вратата към прекрасния свят на приказките. История. Изглежда, че самата дума свети и звъни като камбана. Звъни със сребърен вълшебен звън, като камбаните на тройка, отвеждайки ни към прекрасен святкрасиви и опасни приключения, фантастични чудеса. Сега четем приказки в книгите, но преди те само се разказваха или, както се казваше тогава, разказваха се. Баби, дядовци, родители разказваха на децата си, а когато те пораснаха и станаха възрастни, започнаха да ги разказват на децата си. Така приказките се предаваха от уста на уста, от поколение на поколение.

В руската провинция те обичаха да разказват приказки дълги вечери. Приказките са дошли при нас от незапомнени времена. Първите приказки се раждат много преди хората да се научат да пишат и издават книги.

Чуйте стихотворението на Валентин Берестов "Приказка"

Нищо чудно, че децата обичат приказките.
Все пак приказката е добра
Какво има в него щастлив край
Душата вече усеща.
И за всеки тест
Смелите сърца са съгласни
В нетърпеливо очакване
Щастлив край.

3. Работа с поговорка.

На дъската (или на екрана) поговорка: " Приказката е лъжа, но в нея има намек - добри другариурок".(А. С. Пушкин).

Прочетете поговорката.

Как разбирате първата част на поговорката? ( Приказката е измислица, в нея се случват невероятни и удивителни събития)

Как разбирате втората част на поговорката? ( Колкото и да е измислица, приказката говори за реалния живот)

На каква мъдрост учи една приказка? ( Учи на справедливост, помага да се опознае по-добре себе си и другите, учи на състрадание, милост, разбиране на чуждото нещастие, учи на вярност в приятелството, усърдие, смелост, издръжливост, изобретателност)

Прочетете заглавията на разказите. Помислете как могат да бъдат разделени на две групи?

(На картите за всяка група са написани имената на следните приказки:

• "Палечка"
• "Гърбушкото конче"
• "Три мечки"
• "Жабата принцеса"
• "Лисицата и вълкът"
• "Пепеляшка"
• "Как един човек раздели гъски"

Всички приказки могат да бъдат разделени на авторски ( които имат автор – конкретно лице) и народни ( тези приказки принадлежат към устното народно творчество, те са създадени от неизвестни разказвачи и се предават устно от поколение на поколение)

Днес ще говорим за руските народни приказки. Всички деца обичат приказките. Назовете любимите си приказки (отговори на децата).

Но не е достатъчно да обичаш приказките, те трябва и да се познават и помнят. Нека да проверим как помните приказките. Моите помощници ще разказват (или четат) откъси от руски народни приказки. Необходимо е да изслушате пасажа до края и след това да се опитате да отгатнете името на приказката.

Откъс от приказката "Иван Царевич и сивият вълк" (разказан от обучен ученик)

[... Иван Царевич се върна по пътя, а сивият вълк прескочи стената - и в градината. Седна зад един храст и гледа: Елена Хубава излезе с майките си, бавачките. Тя вървеше и вървеше и само изоставаше от майките и бавачките, сивият вълк грабна Елена Красивата, хвърли я през гърба й - и избяга ...]

Откъс от приказката "Сестра лисичка и вълкът".

[... Дядо хвана риба и носи цяла каруца в къщи.

Лисицата видя това и поиска риба. И тя решила да надхитри дядо си. Лисицата изтича напред, легна на пътя и се престори на умряла.

Ето дядото язди и вижда: насред пътя лежи лисица. Дядо слезе от каруцата, отиде до нея, но лисицата не помръдна, лежеше като мъртва ...]

Откъс от приказката "Каша от брадва"

[... Старата жена има всичко в изобилие, но скъперничеше да нахрани войника, преструвайки се на сираче.

о любезен човек, а днес самата тя още нищо не е яла: нищо.

Е, не, не, не - казва войникът.

Тогава забеляза под пейката брадва без дръжка.

Ако няма нищо друго, можете да готвите каша от брадва ...]

Помислете и кажете какво е общото между тези пасажи и как се различават.

5. Разделянето на приказките на три групи.

На дъската има три къщи, символизиращи три вида приказки. (снимка)

Вижте какви къщи! Във всяка от тях живеят приказни герои. Сега ще прочетете откъси от приказки, ще запомните имената им и ще помислите в коя къща можете да поставите главните герои (групова работа).

Всяка група има карти с откъси от приказки.

1. [... Имало едно време лисица и заек. Лисицата има ледена колиба, а заекът има ликова колиба. Ето как лисицата дразни заека:

Моята колиба е светла, а твоята е тъмна! Аз имам светъл, а ти имаш тъмен...]

("Хижата на Заюшкина")

2. [... Грабна лисицата петела в ноктите си и го отнесе в дупката си, отвъд тъмни гори, над бързи реки, над високи планини...]

("Петелът е златен гребен")

3. [... Един ден царят казва следната дума:

Моите деца са сладки! Вземете стрела за себе си, опънете стегнати лъкове и изстреляйте стрели в различни посоки; в чийто двор падне стрелата, ухажвайте там ...]

("Принцеса жаба")

4.[...Старицата донесе котел.

Войникът изми брадвата, пусна я в казана, наля вода и я запали.

Войникът извади лъжица, разбърква варенето. Опитах.

Е, как? - пита възрастната жена.

Скоро ще бъде готово - отговаря войникът. - Жалко, че няма сол...]

("Каша от брадва")

5. [... В тази къща живееха три мечки. Една мечка беше баща, името му беше Михаил Иванович. Беше голям и рошав. Другият беше мечка. Тя беше по-малка и се казваше Настася Петровна. Третият беше малка мечка, и се казваше Мишутка ...]

("Три мечки")

6. [... Вълкът няма какво да прави. Отишъл при ковача и заповядал да му изковат гърлото, за да пее с тънък глас. Ковачът му преряза гърлото. Вълкът отново изтича до колибата и се скри зад един храст...]

("Вълкът и седемте козлета")

7. [... Наоколо нощта е черна, гората е гъста, вятърът е зъл. Василиса извика, извади кукла от джоба си:

Мила моя кукло, пращат ме при Баба Яга за огън...]

("Василиса - Красивата")

Героите на кои приказки ще живеят в първата къща? (3, 7)

Героите на какви приказки ще живеят във втората къща? (1,2,5,6)

Героите на какви приказки ще живеят в третата къща? (четири)

Защо всички наши приказни герои живеят в три различни къщи? ( Първата къща изглежда като кула, те трябва да живеят там магически герои, например Василиса Мъдрата. Втората къща прилича на горска хижа, тя е по-подходяща за горски животни. Третата къща е за обикновените хора: мъж, жена, войник).

Иван Царевич, Василиса Красива, Баба Яга живеят в къща, която прилича на кула. Тази къща е магическа. В приказките се случват чудеса и различни трансформации. Тези измислени приказки с различни фантастични събития се наричат ​​приказки.

Когато героите на приказките са животни, това са приказки за животни.

И има още битови приказки. Те представят обичайното прости хора: мъж, жена, войник и те живееха в проста колиба. Това са приказки за простия живот, за ежедневието, тоест ежедневието.

Преди това не сте мислили за факта, че приказките са различни: магически, ежедневни, за животни. От една страна всичко това са приказки, от друга страна са различни. Какво ги прави различни един от друг? Какво трябва да има в приказките, какво настроение има?

И за кого са писани приказките: за деца или за възрастни? ( За животните - за малките, домашните - за възрастните и магическите - всеки се интересува).

6. Играта "Познай от коя приказка е предметът"

Елементи различни приказки
Събрахме в кутия.
Познайте име от приказка,
Внимавай приятелю!

В сандъка са скрити предмети от различни приказки. Трябва да запомните от коя приказка са, на кого принадлежат, каква роля играят. (Пръстен, перо, ябълка, лъжица, стрела, топка).

От кои къщи са тези неща?

Видяхме колко различни са приказките: за различни слушатели по възраст, с различно настроение, с различни герои. И въпреки това всички те се наричат ​​приказки. Защо? Какво ги обединява?

7. Драматизация на руска народна приказка (по избор на учителя)

(Покажете подготвени деца)

8. Резултатът от урока.

Какво е новото в урока?

Какви видове приказки знаете?

Библиография.

1. Руски приказки за животни. М.: "Ексмо", 2004 г
2. Христоматия по литература за 1-4 клас на гимназията / Съст. Т. А. Бутенко; Приволж. Издателство "Детска книга", 2002г.
3. Принцеса жаба. Руски приказки. Москва: ОНИКС 21 век, 2001.

Тест върху руските народни приказки "Кръгов танц на приказките"

Водещ.Добър ден, мили деца и скъпи учители! Днес се събрахме с вас, за да разберем кой от вас ще стане " Най-добрият познавачнашите руски народни приказки. Всички идваме от детството. А детството е първите радости, нежните приспивни песни, най-добрите приказки на света. Приказката е литературна творба, където винаги се разказва нещо необичайно, вълшебно. В приказката винаги има борба между доброто и злото, честното, доброто винаги побеждава. Знаете ли приказки? Нашият тест ще разбере.

Имаме голяма наличност!

За кого са те? За теб!

Знаем, че обичате игрите

Песни, гатанки и танци.

Но няма нищо по-интересно

От нашите приказки.

Читател 1:В света има много приказки

Тъжно и смешно.

И живейте в света

Не можем без тях.

Читател 2:Кой не е чел приказки в детството

Мислете, че сте загубили половината си живот

Не разпознах красиви приятели

Прочете ли? Прочете ли?

Читател 3:Сприятели се с добра приказка

И след миг тя си ти

За реки и морета.

Читател 4.

Ще се разберете добре с нея

И победете всяко зло

Водещ.Момчета, започваме викторина. За всеки верен отговор ще получите жетони. Който получи най-много жетони, печели.

Така че, вървете!

1 конкурс "Познай приказката"

1. Излезе като приятелско семейство,

Да се ​​справят с един.

Не идвайте на помощ на мишката,

Нищо нямаше да излезе от тях.

РЯПА

2. Момичето от снега веднага оживя:

Тя помръдна крака си, помръдна ръката си.

Не ми хареса слънцето, не очаквах жега

И защо отидохте да берете горски плодове с приятелките си?

СНЕЖНА ДЕВОЙКА

3. Полетя стрела и удари блатото.
И в това блато някой я хвана.
Кой, като се сбогува със зелената кожа,
Стана сладък, красив, красив.

ПРИНЦЕСА ЖАБА

4. В една приказка небето е синьо,

В приказката птиците са страшни.

Реченка, спаси ме

Реченка, спаси ме.

ГЪСИ ЛЕБЕД

5. Каза дума -

Търкулна се печката.

направо от селото

На краля и принцесата.

И за какво, не знам

Лъки мързелив.

ПО МАГИЯ

6. Бийте, да бийте

В чиния с нос -

Не глътна нищо

И остана с нос.

ЛИСИЦА И ЖЕРАВ

7. О, Петя - простотия

Малко се прецаках

Не послуша котката

Погледна през прозореца.

КОТКА, ПЕТЕЛ И ЛИСИЦА

8. Няма река или езерце.

Къде да пием вода?

Силно вкусна вода

В дупката от копитото.

СЕСТРИЦА АЛЬОНУШКА И БРАТЧЕ ИВАНУШКА

2 конкурс "Жителите на една приказка"

Обърнете внимание на тези рисунки. Те изобразяват героите от различни приказки. Вашата задача: да намерите два героя от една и съща приказка и да запомните нейното име. Който намери героите отпред, трябва да вдигне ръка.

3 състезание "Fabulous Lotto"

Наричам първата дума - децата се редуват да познаят пълното име на приказката. За верен отговор - жетон

Сивка - Бурка

гъски - Лебеди

Василиса - мъдър

замразяване - Червен нос, Иванович

Заюшкин - Хижа

летене - Кораб

принцеса - жаба

Мъничък - Хаврошечка

Кокошка – Ряба

Маша и - Мечка

момче - С пръст

4 конкурс "Магически неща"

Познавате героите, но ще разпознаете ли тези предмети от коя приказка и на кого принадлежат?

Игла ( Кошчей Безсмъртният)

Стрелка ( Принцеса жаба)

печка ( По команда на щука)

брадва ( Овесена каша)

ряпа ( ряпа)

стомна ( Лисица и жерав)

Ступа ( Баба Яга)

5 състезание "Като герой от приказка"

Задача: трябва не само да помните, но и да пеете или казвате като герой от приказка.

1. Каква песен изпя Колобок?

2. Какво изпя козата на децата си?

3. Какво каза Машенка на мечката, докато седеше в кутията?

4. Какво каза кокошката Ряба на дядо си и баба си?

5. С какви думи си помогна вълкът, за да хване риба на опашката си?

(Хвани, риба, голяма и малка! Не, по-добре е да хванеш голяма и дори повече!)

6. Какво каза лисицата в това време?

(- Изяснете, изяснете звездите в небето! Замръзнете, замръзнете, вълча опашка!)

7. Какво попитаха животните в приказката „Теремок“, преди да влязат там?

8. Какви думи каза Емеля, така че всичко да стане от само себе си?

6 състезание „Познай приказката от пасажа“

Слушайте внимателно откъса и познайте от коя приказка е.

1. ... Котката чу ... Котката избяга ... Гърбът е дъга, опашката е тръба, очите горят, ноктите са пуснати. Е, чеши лисицата! Бори се лисицата, бори се и петлето го пусна.

("Котката и петелът")

2. ... Мечката сложила вълка в храстите, покрила го със сухи листа, покатерила се на бора и гледала дали някой идва... ("Котката и лисицата")

3. ... Сви се и се търкаля между елхите, между брезите. Търкаля се, търкаля се и се търкаля до хижата ... на пилешки бутчета ... ("лебедови гъски")

4. ... Огледа се вълкът, искаше да повика лисицата на помощ, но тя вече беше хванала следа - избяга. Вълкът прекара цялата нощ в ледената дупка - не можа да извади опашката си ...

("Лисицата и вълкът")

7 състезание "Блиц - анкета"

Какви са руските народни приказки, чиито герои са животни. Който се обади последен, печели.

Къде е смъртта на Кошчей? (В яйце)

Кой заведе момчето при Баба Яга? (лебедови гъски)

В коя приказка момчето се е превърнало в коза и защо?

Назовете героите от приказката "Теремок".

Който мъжко именай-често в приказките? (Иван).

Кой и с кого организира такова разделение: "На мен върховете, а на вас корените." (човек и мечка)

Как се казва кучето от приказката "Ряпа". (Буболечка)

Домът на Баба Яга? (хижа)

„Вижте, вижте!

Не сядайте на пън

Не яжте баницата!

Занеси го на баба, занеси го на дядо!“ (Машенка. "Машенка и мечката")

Кой обичаше да се хвали и плати за това с живота си? (Колобок)

Кой го каза и от коя приказка?

„Ку-ку-ре-ку! Нося ятаган на рамо,

Искам лисица в полето,

Лисицата си отиде." (Петел от приказката "Лисицата и заекът")

8 конкурс "Приказката стана реалност"

Много отдавна хората мечтаеха да се издигнат във въздуха, като птици, да потънат на дъното на морето и да се почувстват като риби ... Те също мечтаеха за магически предмети - помните ли приказката за тенджерата, която сама вареше каша? С течение на времето някои мечти се сбъднаха. Назовете чудотворните изобретения на човека, които замениха приказните предмети.

Gusli-samogudy- ( Грамофон)

хоросан- (ракета, самолет)

Чудотворно огледало - (телевизор, компютър)

перо жар птица (лампа, полилей).

Шейни, които сами носят (автомобил)

Топка конец, показваща пътя (компас).

9 състезание "Съберете поговорка"

Необходимо е да съберете поговорка от отделни думи, разпръснати по екрана, и да се опитате да обясните значението.

(Човек без приятели е като сокол без крила)

Докато те събират поговорката, предлагам вие сами да съставите приказка.

„Композиране на приказка“ (игра с публиката)

стара ключалка- насред гората

Спи в този замък ... (принцеса).

Гората крие гъст замък,

Принц смел към замъка ... (скача)

Принц красота ... (събуди се).

Злият Кашчей изобщо не е глупав:

Той пази стария ... (дъб),

На верига от сто пръстена

Златен висящ ... (ковчег).

Да пазиш ковчега не е шега.

Заекът е в него, а в заека - ... (патица).

На Кашчей патицата е зла,

В него има яйце, а в него - ... (игла).

Кой тайно ще вземе иглата,

Той е по-силен от Кашчей ... (става).

Момчета, за какво са тези поговорки? (отговор: приятелство)

Сега ще ви назова приказки, а вие ще трябва да помислите и да кажете коя от тези приказки е за приятелството.

1. "Колобок"

2. "Теремок"

3. Маша и мечока

4. Лисица и кран

5. "Ряба кокошка"

Защо мислиш така? (защото всички заедно героите успяха да се защитят от лисицата, вълка и мечката)

Момчета, нашият клас приятелски ли е?

Какво е вашето приятелство?

Какви други поговорки за приятелството знаете?

Казват, че приказката е лъжа, но в нея има намек, урок за добри хора. ”И на какво друго ни учат руските народни приказки освен на приятелство?

Нашият малък празник приключи,

Увлекателно четене ви желаем от все сърце.

Вие, момичета, вие, момчета

Запознайте се с книгата и се сприятелявайте!
Нека любовта към добрата книга

Ще живее с вас!

Благодаря на всички участници за участието в това състезание, за това, че показаха добри познания за руските народни приказки.

Сигурен съм, че ще искате да прелистите великолепните страници на тези приказки повече от веднъж!

Наш млад приятел! Вземете със себе си на път

Вашите любими приятели от приказките.

В заветния час те ще ви помогнат

Намерете мечта и направете живота си по-ярък.

(Обобщаване, броене на жетони)

Момчета, влагаме душата си в сайта. Благодаря за това
за откриването на тази красота. Благодаря за вдъхновението и настръхването.
Присъединете се към нас на Facebookи Във връзка с

Губим детството във времето, но го пазим в себе си. Може би затова толкова много обичаме приказките. Много от тях си струва да бъдат прочетени не само в ранна, но и в зряла възраст, защото са изпълнени с много повече смисъл, отколкото си мислим в детството. уебсайтСъбрах за вас откъси от известни приказки, които си заслужава да бъдат препрочетени.

„Всичко за Мумините“ от Туве Янсон

Можете да лежите на моста и да гледате как тече водата. Или да бягате, или да се скитате през блатото с червени ботуши, или да се свиете на топка и да слушате дъжда, който тропа по покрива.
Много е лесно да си щастлив.

„Полиана“, Елинор Портър

След като запозна племенницата си с ежедневието, мис Поли стана от стола си и се запъти към вратата.
- Ама леля Поли! — извика уплашена Полиана. - Лельо Поли! кога ще живея Ти не ми остави никакво време.
- На живо? Леля Поли повдигна изненадано вежди. „Не разбирам какво искаш да кажеш, дете мое? Всички ние живеем, докато Господ ни вземе при Себе Си. И живееш, каквото и да правиш.
- Ами да, да, лельо Поли! Разбира се, през цялото време, докато тренирам, няма да спра да дишам или да се движа. Но това не означава, че ще живея. В крайна сметка, когато спя, аз също дишам, но не живея. Когато говоря на живоЛельо Поли, искам да кажа, че мога да правя каквото си искам.

"Магьосникът от Оз",
Александър Волков

Ели вървеше замислена и не забеляза как Плашилото падна в ямата. Наложи се да повика приятелите си на помощ.

Защо не обиколи? - попита Тенекиен дървар.

не знам! — отговори откровено Плашилото. - Виждате ли, аз имам глава, натъпкана със слама, и отивам при Гудуин да искам малко мозък.

Така! — каза Дървосекачът. - Във всеки случай мозъкът не е най-доброто нещо на света.

Ето още един! - изненада се Плашилото. - Защо мислиш така?

Някога имах мозък - обясни Тенекиеният дървар. „Но сега, когато трябва да избирам между мозъка и сърцето, предпочитам сърцето.

И защо? – попита Плашилото.

Умът не прави човек щастлив, а щастието е най-хубавото нещо на земята.

„Наистина ли винаги ще бъдем?“, Сергей Козлов

Бих, знаеш ли какво искам най-много? - като се замисли, каза Мечето на Таралежа. - Най-много бих искал да видя на всяка ваша игла да израсне по една подутина.
- И какво би пораснало тогава?
- И тогава би го направил истинско коледно дървои живял сто години.
- Това е добре... Как ще ми говориш?
- Щях да се изкача до самия връх и да прошепна в короната.

"Малкият принц", Антоан дьо Сент-Екзюпери

Напразно я слушах - каза доверчиво Малкият принцаз веднъж. - Никога не трябва да слушате какво казват цветята. Просто трябва да ги погледнете и да вдишате аромата им. Моето цвете изпълни цялата ми планета с аромат, но аз не знаех как да му се радвам. Тези приказки за нокти и тигри... Трябваше да ме трогнат, но се ядосах...

И той също призна:

Тогава нищо не разбрах! Трябваше да се съди не по думите, а по делата. Тя ми даде своя аромат, озари живота ми. Не трябваше да бягам. Зад тези мизерни трикове и трикове трябваше да се познае нежност. Цветята са толкова непоследователни! Но бях твърде млад, още не знаех как да обичам.

„Ако изобщо не съществувам“, Сергей Козлов

Всяка вечер Таралежът и Мечето се събираха или при Таралежа, или при Мечето и си говореха за нещо. И така, днес Таралежът каза на Мечето:
- Все пак е добре, че се имаме!
Мечето кимна.
- Само си представете: мен ме няма, вие седите сами и няма с кого да говорите.
- А ти къде си?
- Не съм тук, навън съм.
— Не става така — каза Малката мечка.
- И аз мисля така - каза Таралежът. „Но изведнъж аз изобщо не съществувам. Вие сте сами. Е, какво ще правиш?
- Ще обърна всичко с главата надолу и ще се намериш!
- Не, няма ме никъде!
- Тогава, тогава ... Тогава ще изтичам на полето - каза Мечето. - И аз ще извикам: „E-e-e-zhi-i-i-k!”, И ще чуете и ще извикате: „Мечка-о-о-ок! ..” Тук.
- Не - каза Таралежът. - Нямам и малко. разбираш ли?
- Какво правиш с мен? – ядоса се мечката. Ако ти не си, значи не съм и аз. Разбрах?