Театрален клуб в училище: програма, план, описание и прегледи. Московски театрални студия за деца

Въведение

Как да развием речта и мисленето на учениците? Как да се научим да разбираме тайните на словото? Как да научим да разбираме света, да култивираме отзивчивост, състрадание, любов към всичко живо?

Най-краткият път към емоционалното освобождаване, премахването на сковаността, задръжките, научаването да усещате словото и артистичното въображение е пътят през играта, писането и фантазирането. Театралната дейност може да осигури всичко това.

В изготвената програма на кръга „Творческа работилница” детският театър се разглежда не само като средство за постигане на определен художествен резултат, т.е. създаване на представление. Много е важно часовете по театър да активизират мисленето и мисленето на учениците познавателен интерес, събуди фантазия и въображение, любов към родното слово, научи на съчувствие и съпричастност.

Кръжокът „Творческа работилница” е съвсем различна форма на организация образователни дейностиученици, отколкото урока. Ученикът не получава готови знания, той ги получава, изгражда сам.

В кръга вниманието на децата е насочено към задачите: чрез настройката, логическата структура на уроците, ръководителят дава насоки за самостоятелната познавателна дейност на учениците. Те сами избират желаното темпо, средства и методи за изпълнение на задачата, като редуват работа по двойки, индивидуална и групова. Атмосфера на доверие, сътрудничество между учениците и ръководителя, смислена работа с дидактически материал, Призовавам личен опитученици, връзка с други видове изкуства - допринася за развитието на индивидуалността на ученика.

Обяснителна бележка

Програмата на кръга „Творческа работилница“ е предназначена за две години занимания с деца на различни възрасти: младши, средни, старши класове.

Работилницата е технология, която изисква лидерът да премине към позиция на партньорство с учениците, ненасилие, безценност и приоритет на процеса пред резултата. Тази технология е насочена към „потапяне“ на участниците в кръга в процеса на търсене, познание и себепознание.

Театрален клуб„Творческата работилница” има свои принципи, свой алгоритъм на работа. Мотивационният етап на класовете се отразява в представянето на индуктор - стимулатор на когнитивната активност. Индуктор - обект, стимулатор на познавателната дейност - помага на учениците да пробият опита, през бариерата на техните знания, убеждения, които му показват само реалността, която им съответства, и прави всичко останало невидимо. Да придобиеш прозрение, да видиш, да озадачиш и след това да организираш търсене е желаната верига от действия, в която лидерът включва ученика, като измисля индуктор. Мотивацията се повишава и чрез реклама - представяне на вашите идеи, планове, резултати от вашата работа; кръговата сесия винаги завършва с размисъл на ниво мисъл, анализ на вашия път, вашите чувства, впечатления.

Занятията в кръга „Творческа работилница” се провеждат по програма, включваща няколко раздела.

Разделът „Култура и техника на речта“ съчетава игри и упражнения, насочени към развитие на дишането и свободата на говорния апарат, правилна артикулация, ясна дикция, логика и правопис. Разделът включва игри с думи, които развиват последователна комуникация. образна реч, способността да се пишат разкази и приказки, да се избират прости рими.

Разделът „Ритмопластика“ включва сложни ритмични, музикални, пластични игри и упражнения, предназначени да осигурят развитието на двигателните способности на детето, пластичната изразителност на движенията на тялото и да намалят последствията от образователното претоварване.

Секцията „Театрална игра” осигурява не толкова усвояване на професионални умения на детето, а по-скоро развитие на игровото му поведение, естетическо усещане, умение за общуване с връстници и възрастни в различни житейски ситуации.

Разделът „Етика и етикет“ включва разбиране на общочовешките ценности със задачата на учениците да търсят собствените си значения и ценности в живота, преподаване на култура на общуване, норми за прилично поведение (етикет), възпитаване на естетически потребности (да бъдеш умел читател, театрален зрител), индивидуална диагностика на нравственото развитие на ученика и възможното му коригиране.

Графикът на класовете на клуба е базиран на две занимания седмично. Учебен процесе изградена в съответствие с възрастта, психологическите възможности и особеностите на децата, сто предполага евентуална корекция на времето и режима на занятията.

Цел на програмата:хармонично развитие на личността на детето чрез естетическо възпитание; развитие на неговите артистични и творчески умения; морално формиране.

Целта може да бъде постигната чрез решаване на редица проблеми:

• Осигуряване на необходимите условия за личностно творческо развитие на децата;
• Формиране на обща култура;
• Придобиване на знания и практика в областта на театралното изкуство.

В резултат на усвояването на програмата театрален клубУчениците в „Творческа работилница” получават цял ​​набор от знания и придобиват определени умения. До края на втората година те трябва:

• Умейте правилно да оценявате последствията човешка дейности собствените си действия;
• Да постигнеш състояние на действаща свобода, да можеш да живееш това или онова литературен сюжетизползвайки метода на скица, импровизирайки за сравнително кратко време;
• Култивирайте в себе си такива качества като отзивчивост, съпричастност, желание за помощ, самоуважение, увереност;
• Овладейте комуникативни умения, адаптирайте се бързо, чувствайте се комфортно във всяка среда.

Важен момент при работа с детско сдружение е възпитателна работа. Основната част от тази работа е създаването и укрепването на екипа. Това се улеснява от общи класове, класове по актьорско майсторство, сценична реч, сценично движение, правилно приложениегрим, подготовка и провеждане на общи празници и представления.

Отношенията в екипа са много важни. Работата в екип не само допринася за цялостната естетическо развитие, но и образуването нравствени качествадеца, учи на стандарти за прилично поведение. Една от задачите на учителя е да създаде комфортен микроклимат. Приятелският творчески екип не само помага на децата да се обогатяват със знания и умения, но и да се чувстват като едно цяло.

Похвала на учителя за независимо решениевъпроси, постоянни задачи, разговори, както и помощ на младши другари дават самочувствие и чувство на удовлетворение. Важно е по-възрастните участници да се чувстват отговорни за себе си и за по-младите, а по-младите да уважават по-възрастните, като ги виждат като защитници и помощници в дейността си.

Голямо значение се отдава на игрите в часовете. В играта често има достатъчно трудни ситуации, изискващи от момчетата морални решенияи действия. Всеки е длъжен да спазва правилата на играта, а децата усещат, че победата е различна от победата. В играта не се допускат взаимно обиди, грубост и нечестност. Те винаги ценят взаимопомощта, добротата, честността, подкрепата, вниманието и чувствителността. Образователна стойностигрите са трудни за надценяване. Друга функция на играта е физическото развитие, двигателните умения се подобряват в играта.

Изключително важно е да се отнасяме внимателно към по-големите ученици – тийнейджъри, тъй като именно за тях групата има особена стойност и лична значимост. Различните възприятия на малка група юноши са свързани с удовлетворението от отношенията им с други членове на групата, с такава характеристика на юношеството като преобладаването на емоционално-волевата страна на отношенията и неточното осъзнаване на отношенията и недостатъчното осъзнаване на отношенията с съотгрупници. Лидерът, като вземе предвид тази характеристика, трябва да разпредели отговорностите, ролите и задачите по такъв начин, че да се повиши статусът на член на групата и отношенията между организатора (лидер), активисти, изпълнители, отделни момчета („бунтовници“ - според Г. Фурманов) са удовлетворени, т.е. всички бяха „въвлечени“ в общата кауза. Ефективността на часовете на учениците се създава чрез използване на взаимни оценки, чрез формиране здравословна конкуренция, както и чрез възпитаване на лична отговорност у детето.

Учебна програма за две години

Учебен и тематичен план за две години

Библиография

1. Учителска програма допълнително образование: От разработка до внедряване / съст. Н.К. Беспятова – М.: Ириспрес, 2003. – 176 с. – (Методика).
2. Училище за творчество: Авторски програми за естетическо възпитание на деца чрез средствата на театъра - М.: VTsKhT, 1998 - 139 с.
3. Пирогова Л.И. колекция игри на думипо руски език и литература: Приятно с полезно. – М.: Училищна преса, 2003. – 144.
4. Скоркина Н.М. Нестандартни форми на извънкласни дейности. – Волгоград: учител – AST, 2002. – 72 с.
5. Извънкласни дейности: интелектуални маратони в училище. 5-11 клас / авт. – комп. А.Н. Павлов. - М.: изд. НЦЕНАС, 2004. – 200 с.
6. Лвова С.и. Уроци по литература. 5-9 клас: Наръчник за учители. - М.: Дропла, 1996 - 416 с.

"Талантино" е не само детска актьорска школа, но и детска актьорска агенция. От самото начало на курса кастинг мениджърът учи децата не само да се отварят на сцената, но и да се представят на кастинга. Той ги ръководи в бъдеще, по време на снимките и постановките на спектакли. Можете да станете актьор в Talantino от тригодишна възраст.

Театрално студио "Домашен театър" 6+

студенти" Домашно кино„Не е нужно да се притеснявате, че някой няма да получи ролята: те избират тук ново изпълнениеведнъж месечно, така че в рамките на една година всеки да има време да изпробва различни роли. Децата не само участват в продукции, но и изучават историята на театъра, подготвят се сценични костюми, правете декори и пишете сценарии. Освен това всички ученици автоматично се включват в базата данни на актьора театрална агенция"ТЕЛЕКАСТЪН".

Балетно-театрално студио "Актер"

Искате ли вашето дете да бъде пълноценно развито? Дайте го на балетно и театрално студио. Резултатът ще бъде не само стройна стойка и добра връзка със собственото ви тяло, но и познания по класически теми, както и интерес към изкуството.

Детско театрално студио "НИЕ"

"НИЕ" е студио за тези, които са сериозни. Тук те прекарват няколко години в подготовка за прием в най-добрите театрални университети, така че ако разбирате, че отглеждате естествен актьор, запишете го на курсове. Може би в бъдеще ще му искат автографи по улиците.

Театрално студио "Триумф" 0+

Студио за тези, които се интересуват от всичко наведнъж. В Triumph преподават и поп вокали, И модерен танц, и актьорско майсторство. Завършилите стават по-уверени в себе си развити хора, а тези качества никога не са излишни.

 ул. Кедрова, 13, бл. 2

 ул. Профсоюзная, 27, бл. 3

 ул. Островитянова, 19/22

 ул. Хачатурян, 20

Театрално студио "Знаменитости" 0+

Дори ако детето не възнамерява да стане актьор, посещението на театрално студио няма да навреди: тук те учат да бъдеш уверен в себе си, да се справяш с емоциите и да общуваш с други хора. Е, ако талантът иска да бъде свободен, той има директен път към студиото Celebrity, където учители от VGIK, GITIS и други легендарни театрални училища преподават занаята.

Детски театър и театрално студио "Клякса"

Ако се съмнявате дали да се запишете в това театрално студио, първо отидете на едноименната пиеса детски театър. Ще видите, че тук всичко е истинско: актьорската игра, декорите, сюжетите и, разбира се, усилията на младите актьори.

Невероятно театрално студио на Юрий Мартиничев

„Amazing Studio“ има няколко предимства: първо, можете да започнете да учите по всяко време, тъй като няма разделение на нива на обучение; второ, първият пробен урок може да бъде посетен безплатно. Освен актьорското майсторство, специално внимание се обръща на техниката на речта и ораторското изкуство. Освен това се провежда един урок седмично на английски език.

Дом на културата "Чайка"

Детското театрално студио "Огоньок" работи в културен център Чайка почти четиридесет години. Тук те не играят театър, а наистина се занимават с него: например екипът стана победител на фестивала Golden Key в Берлин и непрекъснато завладява нови висоти.

Младежки театър Кирил Королев

Основното предимство на детското театрално студио на Кирил Королев е възможността да участва в представления на едноименния театър с велика историяи постоянни разпродажби. Много завършили студио влизат в театрални университети и стават професионални художници, включително в театър „Кирил Королев“. В бъдеще всеки има участие във фестивали, телевизионни предавания, филми и сериали.

Детски творчески център "Джелсомино"

Място за най-ентусиазираните деца. Тук те ще разкажат и научат различни професии за възрастни - от актьор и режисьор до телевизионен водещ и фотограф. Освен всичко друго, бавачка може да седи с детето и вие също можете да започнете да преподавате чужд езикили се пригответе за училище.

 ул. Зорге, 6

Театрална школа "Арт-Мастер" 12+

Родителите най-често изпращат децата си да учат актьорско майсторство, като забравят, че има също толкова важна театрална професия – режисьорът. „Арт Мастер” е една от малкото школи, в които има едновременно актьорско и режисьорско направление.

Московски детски естраден театър

Искате детето ви веднага да се потопи в професията? Запишете се в школата на Московския детски естраден театър. Цял сезон децата подготвят постановки, на които присъстват не само родители, но и множество фенове на млади таланти.

Програмата за обучение в това театрално студио е разделена на два курса, „основен“ и „актьорско майсторство“ и са предназначени съответно за 9 месеца и три години. Първият вариант е подходящ за тези, които току-що започват пътуването си до сцената. За тях повечетовреме се отделя за обучение, останалото време се изразходва за творческа работа. Програмата на курса по актьорско майсторство е по-скоро предназначена за придобиване на сценичен опит и основният фокус в този случай е подготовката на материал за представления. В допълнение към седмичните часове за учениците на RosKids, те провеждат избираеми курсове по грим, вокали, сценични битки, основи на фехтовката, работа с камера и други области.

 ул. Щипок, 28

Компания от професионални учители и практици са готови да се развиват Творчески уменияпри деца. Всяко дете, започвайки от петгодишна възраст, може да се опита като актьор. Учебната програма включва уроци по актьорско майсторство, артистичен изрази развитие на речта. Освен това всеки амбициозен актьор ще участва в представления и студийни продукции, в откъси от драматични и литературни произведения, в концерти и поетични вечери.

 пр. Ленинградски, 30, сграда 3

Всеки септември Камерен театърна името на Борис Покровски отваря записване в детска група от млади художници от четири до 13 години. Обучението там е безплатно, но за да стигнете до там, трябва да отговаряте на две важни точки: тези, които искат да се присъединят към актьорите, трябва да имат отлични музикални и вокални способности. В бъдеще те ще участват в репертоарни и премиерни спектакли „Чиполино“, „Петър и вълкът“, „Черевички“ и много други.

 ул. Николская, 17

Централната къща на актьора предлага избор от повече от десет театрални студия за деца от всички възрасти. Единственото условие: набирането зависи от наличността. Основната задача, която всички учители си поставят, е да възпитат у децата любов към литературата и музиката, да събудят интерес към творчеството и да разширят културния им хоризонт. Тук децата ще направят първите си стъпки в актьорството, ще се научат да се движат и говорят правилно на сцената, ще учат музика, вокал, танци и ритъм. Всички студия участват в новогодишните представления, а в края на сезона представят подготвени спектакли.

 ул. Арбат, 35

Най-малките актьори са взети под крилото на актьорите и учителите на Seasons Project. Деца от четири до шест години са поканени да играят и да си представят в младшата театрална трупа. По време на курса децата ще открият света на театъра, ще научат какво е сцената, ще разкрият своите таланти и ще разширят своя кръгозор. Обученията и упражненията, които се провеждат в курса, са насочени към развитие на вниманието и наблюдателността, двигателните способности и пластичната изразителност, както и свързаната и компетентна реч. Но въображението е особено важно тук.

 ул. Каретни ряд, 3

Тук учениците са записани в два отдела: за предучилищна възраст от четири до шест години и за ученици от осем до 15 години. Не само програмата на урока, но и времето зависи от това. Ако уроците за най-малките се провеждат през делничните дни сутрин, то за по-големите - в събота и неделя. Но и на двете места часовете се водят от преподаватели по актьорско майсторство, хорово пеене и хореография. Между другото, уроците за по-възрастните продължават по-дълго, отколкото за напълно начинаещи деца.

 ул. Малая Дмитровка, 8, сграда 4 (деца в предучилищна възраст)

Съществуващо на базата на Московския културен център от няколко десетилетия, студиото посреща деца с Четири годинии тийнейджъри. Тук можете да тренирате с цялото си семейство, с майки и татковци, баби и дядовци. Родителите помагат не само зад кулисите, но и се появяват на сцената в малки роли. Има платени и безплатни отдели, където хората се приемат след прослушване и интервю и можете да се присъедините към часовете по всяко удобно време през цялата година. Студиото преподава актьорско майсторство, танци и вокал, а учениците поставят пиеси и участват пряко в градски събития.

 Московски, микрорайон 1, № 49

Школата за театър и танци Irbis в Москва има 17 клона на пешеходно разстояние от метрото. В тях работят повече от петдесет учители, завършили GITIS и Театралния институт на Шчукин. С изключение образователна програмаУчениците ще участват във вечери на четене, скечове, градски празници и телевизионни програми. Освен това децата, участващи в представления и танцови номера, участват във фестивали в цяла Русия. В свободното си време от часовете студентите на Ирбис посещават театри и театрални университети, за да се запознаят по-добре с живота на възрастните актьори, а през зимата и летни почивкиТе отиват в театралния лагер „Артист“ в района на Москва, където организират пълноценни представления.

образование

Театралното студио "Benefit" има компетентен подход към преподаването на актьорско майсторство и основното доказателство за това индивидуален подход. Това е възможно само ако всички ученици са разделени на групи: детска, възрастни и театрално студио за юноши. Нашите учители разбират, че всяка група трябва да има различен подход, цели, атмосфера и изучаван материал.

Когато при нас идват тийнейджъри на възраст 12-16 години, разбираме, че това вече не са деца, но и възрастни и нашата задача е да им помогнем да станат възрастни.

Актьорско студио за тийнейджъри в Москва в театър "Бенефис".

При формирането на актьорската програма изхождах от характеристиките на тази възраст, а именно:

Нашето театрално студио за тийнейджъри в Москва също е различно с това, че нашите ученици участват не само в театрални постановки, но и редовно посещават неформални събития. Те ще се насладят на масови посещения на театър, скечове, мафиотски игри, тематични срещи и класове. В Москва има много театрални студия за тийнейджъри, но не всеки може да се похвали с такъв интерес към резултатите на своите ученици и такава сплотеност между тях дори след завършване на курса.

1. Тийнейджърите и децата често са склонни да бъдат затворени, комплексни и срамежливи.Чрез класове и обучения театрална сценаДецата се учат да се държат свободно както с връстниците си, така и с по-възрастните от тях. Не само се подобрява тяхната реч и дикция, а техните лексикон, но и раменете ви просто се изправят и стойката ви се подобрява. Студентите от нашето студио отбелязват повишаване на самочувствието си и са щастливи, че вече могат да започнат разговор с непознати освен това компетентно да защитите мнението си в разговор, да ги убедите във вашата посока.
2. Децата и тийнейджърите често са избухливи, не контролират емоциите си и се нахвърлят на родителите и близките си.Често това се случва не само защото едно момиче или момче чувства, че не е разбрано и ограничено, но и защото просто няма изход за своя творчески потенциал и личност. Тийнейджърите искат да пеят, танцуват, да се забавляват и често, когато това им е забранено, те са склонни да станат „всичко лошо“. Записвайки се в тийнейджърско театрално студио, нашите ученици в класната стая получават легитимна платформа за „бунт“.
3. Посетете театрални класове- това е прекрасно хоби, което е не само полезно и премахва напрежението и комплексите, но и приятно прекарване на свободното време с приятели. Четем класическа литература, възпитаваме добър вкус, изучавайки качествен материал, проникваме в света на изкуството. А с децата имаме специално представяне и атмосфера.

Представяне актьорско майсторство за децаи тийнейджъри не сме си поставяли за цел да направим всеки ученик театрален и филмов актьор. За това имаме други курсове и обучения. Искахме да започнем раждането нова личност: без скованост, комплекси. Наши ученици в рамките на театралното студио научете комуникативни умения, разбират тайните на харизмата, лидерството, ораторските умения. Всъщност в условията на съвременните реалности няма никъде без това.

Заниманията за тийнейджъри в театралното студио се провеждат в спокойна атмосфера сред връстници, които имат общи интереси, цели и проблеми. В часовете учителите учат как да изразявате емоциите си, да контролирате гласа и тялото си и да провеждате дискусии ефективно. Опитни учители работят с тийнейджъри и стават ментори и приятели за тях.

1. Тийнейджърите искат да угодят на противоположния пол, да могат да се шегуват, да бъдат център на вниманието, да говорят красиво и да изглеждат невероятно. Актьорството за тийнейджъри е това, от което имат нужда през този период. В крайна сметка умението за импровизация дойде при нас от театъра. Спокойно можем да кажем, че няколко изпълнения в рамките театрална школаи дете или тийнейджър вече не е толкова вкаменен, когато се окаже в центъра на вниманието, той контролира гласа и тялото си, знае как да взаимодейства с партньор, оценява съвместна дейности в същото време се научава да поема отговорност за своята част от общата кауза.
2. Когато става възрастен, тийнейджърът мисли какво иска и знае как да прави в живота.Той мечтае за престижна работа, което би го зарадвало и донесло добри доходи. Но само възрастен разбира това допълнителни умения, умения и занаяти не съществуват. Театрални курсовестанете допълнителен гарант на устройството в труден живот.

Трудно е да си го представим успял човекбез ораторски умения, красива и грамотна реч, ясна дикция, харизма. Важно е да не забравяме, че всички тези предимства не винаги са дар от природата, а често са резултат от работата на човек върху себе си! И нашата задача като театрално студио за деца и юноши е да им помогнем да придобият тези качества, необходими за ежедневието.

В наши дни да си популярен актьор е модерно и престижно. Но това не е единствената причина децата да се стремят да станат такива. Тяхната душа е отворена за всичко ново, гъвкава и податлива на възрастта. Театърът за деца е игра, в която те могат да пробват нови роли и да сбъднат мечтата си да станат други, поне на сцената. Поради това те са много популярни в училищата, а в големите градове децата и тийнейджърите имат възможност да посещават курсове по актьорско майсторство, подобрявайки уменията си и придобивайки нови знания.

Защо е полезно

В процеса на обучение децата се учат не само да играят, те придобиват уменията, необходими за един актьор. Опитните учители ви помагат да се отворите, да спрете да бъдете ограничени, притиснати и да преодолеете срамежливостта. За децата това е задължително развитие на речта, способността да се сдържат емоциите, да се координират движенията и да се развиват комуникативни умения. Разнообразният репертоар развива интелигентността и разширява кръгозора на детето.

Актьорството или театърът помагат за хармоничното развитие на тяхната личност. Актьорските умения за деца се преподават от опитни учители. По време на учебния процес се използват различни упражнения, по време на които детето не само се учи да изпълнява, но и придобива умения за взаимодействие с други герои на сцената. Този опит също ще е необходим в Истински животкогато трябва да общувате с други хора. Актьорските умения ще бъдат полезни и за онези деца, които не възнамеряват да станат артисти, но посещават класове, за да развият умения за публично говорене и да спрат да се страхуват от публиката.

За кого е подходящо?

Талантът се събужда във всяко дете поотделно. Някои хора обичат да се представят пред публика още от детската градина и да участват в продукции музикален директор. Други съзряват по-късно, виждайки преживяванията на своите другари или размишлявайки върху тях бъдеща професия. Въпреки това има курсове по актьорско майсторство, които могат да посещават деца от всяка възраст. Родителите трябва да насърчават интересите на детето си от този вид. След всичко подобни дейности- това е забавно, интересно и просто страхотно. Тъй като курсовете по актьорско майсторство са много търсени, в Москва има няколко места, които обучават деца.

Училище "КиноРебенок"

Тук децата се учат да бъдат спокойни и уверени. Училището разполага със собствена актьорска база, към която детето автоматично се присъединява след завършване на този курс. След завършване на обучението децата не се страхуват от камерата, участват успешно в кастинги и получават роли в телевизионни сериали, филми или реклами. провеждани от актьори със специално образование и опит телевизионно заснемане. Сред тях са водещият на предаването „Jump-Skok Team” на канала Karusel и Сергей Друзяк, познат на децата на Каляк-Маляк от същия телевизионен канал. Програмата на урока включва актьорско майсторство, вокал и развитие на речта. Освен това на децата се показва как да работят със сценария. Ще научат какво е драматургия, как се рисува роля, емоционалното състояние на героите, как работят снимачна площадка. В допълнение, известни режисьори провеждат майсторски класове във филмовото училище. Тук могат да се обучават актьорски умения за деца по индивидуална програма.

Театрално студио за деца "Отражение"

Тя не си поставя глобални цели. Тя кани деца в часовете си именно с цел да подобри уменията за комуникация и самопрезентация, разкривайки творческия потенциал на детето. Студийната програма се състои от три етапа. Първо, децата учат актьорски умения. След завършване на първия отчетни концерти. На втория етап започва развитието на диалози, сценични паузи и действия. На третия децата са поканени да се запознаят с произведенията на драматурзи и поети. Учат ги да импровизират и да работят с обекти на сцената. В резултат на това децата участват в пълноценно представление. По-нататъшното проучване продължава литературни жанрове. Преминаването през всички етапи означава, че актьорството е напълно усвоено и предлага други възможности за класове.

Детско професионално студио "Актьор"

Програмата се състои от основни и допълнителни занятия. Обученията се провеждат в следните направления: актьорско майсторство, сценични движения и реч, кастинг методи, вокали и танци, обучение по техники на актьорско майсторство. Допълнително се изучават теориите на киното и театъра, работата на журналиста и озвучаването. Проведено практически уроцис режисьори, гримьори, майсторски класове известни актьори. Децата посещават музеи и театри като част от цялостното им развитие.

Театрално студио "ГлазАлмаз"

Учебният процес се провежда в групи разделени по възраст на деца от 5 до 18 години. Програмата включва актьорска игра, постановъчни скечове и импровизация. Освен това, хореография и музикални класове. Актьорските умения, придобити тук, означават за децата възможността да участват в представления, както и в различни обществени събития и концерти в Москва.

Висше училище по актьорско майсторство "Галатея"

Тук могат да учат както деца, така и възрастни. В зависимост от възрастта се предлага и програма за обучение. Детската стая се състои от три нива. Първият етап включва овладяване на пластичната хирургия, правилно дишане, артикулация. Децата се запознават с професионални понятия. Новото за тях е възможността да използват своите емоции и чувства, за да създадат актьорски етюд. Този етап продължава една година. В края на този период децата вече са усвоили актьорско майсторство, разкриват своя талант. Втората година е началото на втория етап на обучение. Тук се набляга на поставянето на професионален спектакъл. За да направят това, децата получават по-задълбочено разбиране за това как да действат на сцената и придобиват умения за импровизация. В края на третия етап те са в състояние да работят самостоятелно върху ролята и с текста и могат да се представят на различни сцени.

Ако не е възможно да заведете детето си на специални курсове по актьорско майсторство, можете да подобрите уменията му у дома. Насърчавайте желанието му да театрална дейност, сценични пиеси, поне за членовете на семейството. Това несъмнено ще има положителен ефект върху комуникативните и ораторските качества на детето, ще му помогне да общува в екип и да не се срамува да говори публично.