„Герой на нашето време“: есе-разсъждение. Роман „Герой на нашето време“, Лермонтов

Всяко произведение от училищната програма може да се разглежда от различни гледни точки. На някои места основна роля играят образите на героите, на други по-важни са проблемите, взети от автора за основа на сюжета на творбата, на трети смисълът на заглавието е от основно значение, т.к. там е идеята на книгата. Това обстоятелство обяснява разнообразието от теми за есе за Единния държавен изпит 2017.

Невъзможно е да се предвиди кой от тях ще се яви на изпита, така че трябва да имате представа за всеки от тях. Трябва да знаете как най-пълно да разкриете разглежданата тема: трябва ли да цитирате автора и в какъв обем, трябва ли да преразкажете накратко сюжета или да се задоволите с разсъждения, трябва ли да „натъпчете“ имената на героите или да преподавате само най-основните неща? Всички тези тънкости определят броя на точките и в резултат на това решават съдбата на бъдещия кандидат.

В тази колекция ще изброим всички теми на есета, базирани на романа на Лермонтов „Герой на нашето време“ и ще анализираме как правилно да ги развием, като дадем примери за есета за Единния държавен изпит 2017.

Изображение на Григорий Печорин

Това е най-разпространената тема на есета по романа на Лермонтов. Печорин е вид излишен човек, характерен за руската литература, така че той охотно се взема предвид както в 9-ти клас на училището, така и във версиите на Единния държавен изпит за 11-ти клас. Този герой се помни добре от учениците, тъй като цял роман е посветен на разкриването на неговия характер. Като пример можете да разгледате съответния раздел на сайта, там също са посочени основните точки, които трябва да бъдат обхванати в работата.

Печорин - герой на своето време

Тази тема е подобна по смисъл на предишната. Есето също ще трябва да характеризира Печорин, но акцентът трябва да бъде поставен върху факта, че този герой изразява болестта на цяло поколение, а не личната му драма. За пример можем да вземем предишния, тъй като в него авторът се съсредоточи върху търсенето на причините за трагедията на Григорий Александрович, доказвайки, че в неговия образ Лермонтов отразява „болестта на века“, както и основателят на изповеданието романен жанр Де Мюсе в книгата си „Изповедта на един син на века“. Като план за есе на тема „Печорин - герой на своето време“ можете да използвате следната диаграма:

— Въведение: кой е Печорин? Защо го наричат ​​„допълнителния човек“?
— Основна част: причините за блуса на Печорин, влиянието на историческите събития върху неговото поколение. Защо болестта на Печорин засегна цялото поколение?
— Заключение: Печорин е романтичен герой, наследник на Онегин и Байрон.

Женски образи в романа „Герой на нашето време“

В това есе е необходимо да се опишат поне три главни героини от романа: Бела, Вера и принцеса Мария. Традиционно те са тези, които привличат вниманието на критиците. Всички тези образи са противоположни, така че логиката на разказа трябва да се изгради върху контрасти, сравнявайки жените една с друга. Като пример можете да разгледате есе на тема: Женски образи в романа „Герой на нашето време“. Там са дадени и основните точки за плана и самостоятелния анализ на темата.

Историята на човешката душа в романа „Герой на нашето време“

В рамките на тази тема се разглежда еволюцията на образа на Печорин и неговото формиране. Необходимо е да се отговори на въпросите: „Какви събития в живота на героя са повлияли на неговата съдба и характер? Защо е станал такъв? Кой или какво е повлияло на формирането му? По-добре е да подредите аргументите в хронологичен ред, като започнете от детството на Печорин и завършите с неговия трагичен край. Всеки факт от биографията на героя трябва да бъде придружен от собствени коментари, където ще бъде дадено обяснение за значението на тези събития в процеса на формиране на личността на Григорий Александрович. План за есе на тема: Историята на човешката душа в романа „Герой на нашето време“:

— Въведение: Кой е Печорин? Какво е неговото заболяване?
— Основна част: Детството, младостта и зрелостта на Печорин: как събитията от живота му повлияха на съдбата му? Защо той стана „допълнителен човек“?
— Заключение: развръзката на трагедията на Печорин.

Значението на заглавието на романа „Герой на нашето време“

Есето по тази тема обяснява смисъла на самия роман, тоест неприятната диагноза, поставена от Лермонтов за цялото поколение. Трябва да се каже, че трагедията на Печорин е нещастието на всички негови еднакво талантливи връстници, които не можаха да намерят нито място, нито приложение в света и загинаха в безделие и спорове със съдбата. Основното е да се подчертае универсалността на образа на допълнителен човек в тези реалности, типичността на блуса на Печорин. План за есе по темата: Значението на заглавието на романа „Герой на нашето време“:

— Увод: Защо образът на Печорин отразява съдбата на цяло поколение?
— Основна част: Как се отразява универсалността на образа на Печорин в заглавието? Ако героят е пример за подражание, това означава, че Печорин, както всички подобни герои, отразява модата за романтичния копнеж за идеала и ориентацията на младите хора към модния „английски сплин“, заимстван от героите на Байрон.
— Заключение: Каква е присъдата на Лермонтов за обществото на неговото време?

Любими страници или любим герой в романа „Герой на нашето време“

В есе от този тип трябва да опишете любимия си епизод или любим герой от романа. Необходимо е да обосновете избора си, като анализирате предмета на описанието. Композицията в тази работа е свободна, но има вече установен и познат шаблон за този вид теми. План за есе по теми: Любими страници или любим герой в романа „Герой на нашето време“:

— Въведение: Любимият ми епизод или герой е...
- Основна част: защо харесвам този епизод или герой? Какво научих или открих ново за себе си, като прочетох този пасаж или опознах този герой? Къде се вписва този пасаж или герой в романа?
— Заключение: защо Лермонтов описва този герой или този епизод? Защо е толкова важно?

Темата за съдбата в романа „Герой на нашето време“

Когато изследват тази тема, читателите обикновено анализират главата „Фаталистът“, която се занимава със съдбата и предопределението. Важно е да се отрази гледната точка на главния герой, до какво заключение е стигнал: има ли съдба или не? Като пример можете да разгледате есе на тема:. Основните точки за анализ са изброени в курсив в горната част на есето.

Печорин и Грушницки

В есето е необходимо да се разгледат двама антагонистични герои, както и да се анализира историята на тяхната конфронтация: кой е виновен, каква е причината за конфликта, резултатите и вашето отношение към случилото се. Можете да правите паралели с биографията на Лермонтов, да сравнявате изобразения конфликт с неговия смъртен дуел и да анализирате приликите в характерите на автора и героя. План за есе по темата: Печорин и Грушницки (сравнителни характеристики):

— Увод: Кои са Печорин и Грушницки? Какво ги свързва?
— Основна част: прилики и разлики на героите. Причини и последствия от конфликта. Реакцията на Печорин и реакцията на Грушницки.
— Заключение: моралните последици от конфликта за Печорин, вашето отношение към дуела.

Общинско бюджетно учебно заведение

"Средно училище №11"

Изобилненски общински район

Ставрополски край

Състав

"Герой на нашето време"

Учител по руски език и

литература

Спецова М.Г.

2017 г

Герой на нашето време - кой е той? Този въпрос ме накара да се замисля. Това е може би мой съвременник, може би дори връстник, който се различава от мен и много други по някаква изключителна постъпка, решение, поведение.

Какво мотивира тези хора, които извършват може би най-важното действие в живота си? Желанието да станеш известен или нещо друго? Според мен изключителните хора, героите на нашето време, не мислят за подвиг, за слава. Те просто живеят и работят по съвест, морал, морални принципи. Човек може да се нарече само онзи, за когото честта и съвестта не са празни думи, който живее според житейския морал, без да прави компромис с възгледите си и без да сломи душата си; непрекъснато подобрява своите вътрешни качества, като ги привежда в служба на хората. Такъв човек е подобен на Данко на Горки, който с пламъка на сърцето си осветява пътя към светъл и красив живот за другите. Именно тези хора държат света да върви и да се движи.

Всяка страна има своите герои - хора, които са направили много добри дела или които всеки ден спасяват човешки животи. Но вероятно не всеки разбира колко голям е героизмът на военните журналисти. Всеки ден е нова опасност, дори и в мирно време. Но какво да кажем за журналистите, отразяващи в „горещи точки“ като Сирия, Ирак, Афганистан и Палестина? Журналистът е преди всичко грижовен човек, способен да почувства болката на другите. Тези качества са от особено значение при работа в „горещи точки“, когато от журналиста се изисква да може да анализира ситуацията на случващото се, компетентен психологически подход и обективна оценка на фактите. Животът им е изпълнен с постоянен риск. Всеки ден се изправят лице в лице със смъртта. Основното задължение на журналист, работещ в „горещи точки“, е да отрази събитието, да предостави информация за военните конфликти на целия свят и да спаси живота си.
Често тези хора в своята професия се сблъскват с много фактори, които изискват незабавни решения. От една секунда може да зависи цялата бъдеща съдба на редакцията или на самия журналист. През годините военните журналисти са развили способността мигновено да вземат необходимите решения по време на бойни операции. Струва ми се, че патриотизмът на журналиста се проявява в способността да покаже истинското лице на войната, да говори за истинската ситуация в света и да разкрие истината на обикновения човек. Но в стремежа си да покажат истината мнозина правят грешен избор, който не винаги е оправдан. Например историята на снимката „Гладът в Судан“.
Известният фоторепортер и журналист от 90-те години Кевин Картър стана известен в целия свят с тази работа. Но човешки ли беше опитът да се предаде ужасът от случващото се? На снимката се вижда малко гладуващо момиченце с кръжащи до него лешояди в очакване на бърза плячка. Правилното решение би било да прогони птиците, но журналистът реши да "хване" удобния момент. В този момент той престава да бъде човек и целият патриотизъм на човешката личност се губи. Понякога една милисекунда от живота може да преобърне целия свят, да ви принуди да преразгледате принципите и възгледите си, да даде тласък напред или да ви хвърли обратно в миналото. Точно в тази милисекунда можете да извършите необмислено действие или да работите по планиран план, да разрешите сложен проблем или дори да си отговорите честно на въпроса: кое е по-важно?

Напротив, военният журналист Владимир Иванов не остана настрана. По време на битката за град Белгород той героично се присъедини към редиците на бойците. Той смело замени падналия командир на батальон и самостоятелно поведе батальона да щурмува врага. След като получи смъртоносни рани в гърдите, Владимир умря на бойното поле. Но тази смърт не беше напразна - той спаси няколко войници от смъртта, защити родината си и защити честта и достойнството в лицето на фашистко-германските войски. Този човек без съмнение може да се нарече патриот на страната и душата. Струва ми се, че всички трябва да се взираме в такъв пример за човешка сила и смелост.

Изправен пред избор: отличен кадър, който може да служи на кариера или човешки живот, всеки журналист самостоятелно избира своя път. Но въпреки всякакви ситуации или трудности, трябва да запомните, че преди всичко вие сте личност. Трябва да помним любовта към нашата родина, нашата земя и да помним стойността на човешкия живот. Който обича своя народ, той ще бъде с него в моменти на радост и в моменти на скръб. И без значение каква е вашата професия, ще направите всичко, за да помогнете на своите братя и сестри да станат духовно по-чисти и по-богати, ще ги подкрепяте с думи и дела, ще бъдете честни с тях.

Лермонтов М. Ю.

Есе върху работата по темата: Печорин - портрет на неговото поколение (въз основа на романа „Герой на нашето време“)

В романа „Герой на нашето време“ Михаил Юриевич Лермонтов засяга същите проблеми, които често се чуват в текстовете му: защо умните и енергични хора не могат да намерят място за себе си в живота, защо „остаряват в бездействие“ ? Романът се състои от пет части: „Бела“, „Максим Максимич“, „Таман“, „Принцеса Мери“, „Фаталист“. Всеки от тях представлява самостоятелно произведение и в същото време е част от романа. Централно място във всички разкази заема образът на младия офицер Печорин. Неслучайно действието на романа се развива в Кавказ, където по това време са били заточени хора, които са критично настроени към автокрацията. Както знаете, там са били заточени Пушкин и Лермонтов. Печорин принадлежи към тази категория хора.
Разкривайки сложния и противоречив характер на Печорин, авторът ни го показва в различни житейски ситуации, в сблъсъци с хора от различни социални класи и националности: с контрабандисти, с планинци, с млада аристократична девойка, с представители на знатна младеж и други герои. . Пред нас се появява образът на самотен, разочарован човек, който е във вражда със светското общество, въпреки че самият той е част от него.
В стиховете на Лермонтов образът на такъв човек е боядисан в романтични тонове, поетът не разкрива в текстовете си причините за появата на такъв герой. И в романа „Герой на нашето време“ Лермонтов изобразява Печорин реалистично. Писателят се опитва да покаже как характерът на човек се влияе от средата, в която живее. Печорин има много общо с Евгений Онегин от едноименния роман в стиховете на Пушкин. Но Печорин живее в друго време, той е човек от тридесетте години на 19 век и разочарованието на този човек в обществото около него е по-силно от това на Онегин. Печорин е роден и израснал в аристократично семейство. Природата го е дарила с остър ум, отзивчиво сърце и силна воля. Но най-добрите качества на този човек не бяха необходими на обществото. „Страхувайки се от присмех, - казва Печорин, - аз зарових най-добрите си чувства в дълбините на сърцето си. Той се влюби и беше обичан; се заел с науката, но скоро разбрал, че тя не му носи слава и щастие. И когато разбра, че в обществото няма безкористна любов, няма приятелство, няма честни човешки отношения между хората, му стана скучно.
Печорин търси тръпката и приключенията. Умът и волята му му помагат да преодолее препятствията, но той осъзнава, че животът му е празен. А това засилва чувството му на меланхолия и разочарование. Печорин е добре запознат с психологията на хората, така че лесно печели вниманието на жените, но това не му носи чувство на щастие. Той, подобно на Онегин, „не е създаден за блаженството на семейния живот. Той не може и не иска да живее като хората от неговия кръг.
В историята на принцеса Мери, която Печорин се влюбва в себе си и подчинява на волята си, той се появява едновременно като „жесток мъчител“ и като дълбоко страдащ човек. Изтощената Мери предизвиква у него чувство на състрадание. „Ставаше непоносимо“, спомня си той, „още минута и щях да падна в краката й.“ Лермонтов създава правдив образ на младия си съвременник, който отразява чертите на цяло поколение. В предговора към романа той пише, че Печорин е „портрет, съставен от пороците на нашето поколение, в тяхното пълно развитие“.
В заглавието на романа звучи иронията на писателя над своето поколение и над времето, в което то живее. Печорин, разбира се, не е герой в буквалния смисъл на думата. Дейността му не може да се нарече героична. Човек, който би могъл да бъде полезен на хората, губи енергията си за празни дейности.
Авторът не се стреми да осъди Печорин, нито да го направи по-добър, отколкото е. Трябва да се отбележи, че М. Ю. Лермонтов разкрива психологията на своя герой с голямо умение. Критикът Н. Г. Чернишевски отбелязва, че „Лермонтов се интересува от самия психологически процес, неговата форма, неговите закони, диалектиката на душата“. Л. Н. Толстой също високо оцени ролята на Лермонтов в развитието на социално-психологическия роман.

лермонтов/gerojnashegovremeni12

История на народа и законите на развитието на езика. Въпроси на метода в езикознанието. Как да напиша училищно есе. Книга Предговори - сборник с произведения и есета по литература

Есе на тема „герой на нашето време - кой е той?“
27 юни, 23:44
Текущо местоположение: дом
Настроение: спокойно
Музика: RATM

„Героят на нашето време – кой е той?“

Думата "герой" може да се разбира по различни начини. От една страна, това е участник в някакво събитие, от друга страна, това е специален човек, който се откроява от тълпата благодарение на своите необикновени личностни качества.

Всички помнят романа на Лермонтов „Герой на нашето време“. Лермонтов каза, че „Печорин е името на произведението“, независимо какво е то. Не е тайна, че Печорин далеч не е идеален, той е по-лош от обикновен егоист, защото осъзнава това, но не може да направи нищо. Следователно всеки човек може да бъде герой на нашето време, независимо от неговата професия, образование, какво го интересува, каква националност е - това просто няма значение. Всички ние сме герои, ако погледнете ситуацията от гледната точка на Лермонтов.

Въпреки това, за да се създаде образ на такъв човек, е необходимо да се изберат от общата маса най-характерните признаци на съвременната личност, черти на характера, поведение и след това да се комбинират в една съвкупност. С една дума, нашата задача е да нарисуваме типичен човек, живеещ в съвремието и занимаващ се с най-характерните дейности на нашето време.

Какъв е той? Трудно е да се отговори на този въпрос, защото всеки е различен, така че е по-добре да разгледаме всеки случай поотделно. Ще се опитам да нарисувам лошо и добро изображение и след това средата.

Така че, лош герой на нашето време. Това е неморален, егоистичен човек, който живее според принципите „вземете всичко от живота“, „трябва да опитате всичко в този живот“ и т.н. Не се интересува от нищо, което надхвърля границите на биологичните му потребности и потребности от удоволствия, обикновено не чете, пуши и пие. Но той дори може да бъде образован, умен, но да използва ума си за егоистични цели, за собствена изгода. Накратко можем да кажем, че това е субект, който допринася за деградацията на обществото.

Кой е този истински герой на времето, който носи прогрес, който се стреми към най-висшите идеали? Сред хората на моята възраст почти никога не съм срещал такива, вероятно защото видях малко от света. Този човек има конкретни интереси, ясни възгледи, собствено мнение, което е обосновано и най-често справедливо. Не позволява да се игнорира културата, това, което се случва в света и в живота на обществото. Неговото съзнание винаги е наясно с най-належащите проблеми на света и най-важното е, че той има способността да разсъждава аналитично, подкрепяйки аргументите си с аргументи и факти. Истинският герой на нашето време трябва не само да разсъждава, но и да направи нещо, да си постави цел, за да върви към нея, защото без цел той е нищо, просто жив организъм, който не прави нищо. И по отношение на качествата - порядъчност, честност, незачитане на общественото мнение за постигане на добри цели, широк кръгозор, начетност, добра спортна подготовка. Мнозина ще си помислят, че просто описах как виждам идеалния герой на нашето време. Да, това е просто идеал, възможно е да притежаваш такива качества, но не винаги е лесно да живееш с тях. В действителност всичко е много по-сложно.

Кой да поставим по средата? Този индивид има морал, но често го пренебрегва и е скептичен към него. Несъмнено „средният селянин“ има собствено мнение, но не обича да го изразява, само ако то пряко засяга неговите интереси. Най-вероятно средният студент чете научно-фантастична литература, предпочитайки я пред руската класика, или чете изключително научни книги по време на следването си. В края на колежа или института неговият път за развитие на ума приключва - умът е изсушен от науката и моралното развитие стои неподвижно или моралните принципи вече са напълно оформени. Този герой няма да направи нищо, ако могат да мислят лошо за него, понякога той е толкова загрижен за това, което другите мислят за него, че напълно спира да вярва в себе си, въпреки че има добри способности. Той също не е против да се забавлява или да прави „нищо“, но едва ли има човек, който да не прави това. Понякога обикновеният човек прави лоши неща, но върху съвестта му остават белези, той страда като Разколников в романа „Престъпление и наказание” на Ф. Достоевски.

Да ти? Това не винаги е така!

Съгласен…

Не винаги го измъчва съвестта, защото всичко е относително на този свят, както знаем. Ясно е, че няма такъв конкретен образ, няма конкретен човек, защото всеки е индивидуален, вътре във всеки има цял свят, не всеки изглежда възможен за изучаване, защото има и затворени хора.

И сега ще опиша един човек, когото някога смятах за герой - той е мой приятел. Не мога да кажа, че той е морално чудовище, но не мога да кажа, че е и идеален. Възхищавам се, че той успя да създаде нов себе си и да свикне с живота в този образ. Той е мистериозен човек; не знаете какво да очаквате от него. Благодарение на това към него неволно се събужда дори уважение, истинско уважение, което се основава не на страх, а на възхищение. Да, той е забавен, обича да прави покварени шеги, но като се огледаш, разбираш, че целият свят е такъв и е невъзможно да бъдеш черна овца - трябва да се адаптираш към определени условия, но човек свиква към всичко. И моят приятел свиква с всичко, адаптира се.

Да, той е обикновен опортюнист!

Уверявам ви, не!

Не материално устройство, не желание за печалба, а желание да бъдеш душата на кампанията, да забавляваш всички, да намериш ключ за всеки. Той има невероятна способност да се харесва на момичетата, той е остроумен, поради което някои момичета казват „о, той е твърде умен, не бих се срещала с него“. Разбира се, приятелят ми е начетен, просветен и луд по спорта.

И без слабости?

О, не!

Например, понякога собствените му амбиции го водят в задънена улица, това принуждава моя приятел да приеме света такъв, какъвто е, защото каквото и да се случи, е за добро, както каза М. Булгаков.

И така, герой на нашето време е всеки човек, който живее в нашето време, без значение кой е и какъв е, той все още е герой. В моето есе описах три типа хора, които класифицирах според определени критерии; тези хора са най-общите типове такива индивиди, които се срещат в нашето общество. И накрая, описах човек, на когото някога се възхищавах, някои от чиито прекрасни качества смятах за идеални, но този човек вече е отделна история, той е реален, той съществува като един от героите на нашето време. Идеали няма. Всички, които описах, според мен са героите на нашето време. Може да има и такива, които са против. Моят отговор е, че не знам.

Запазено

В детството всички ние пишехме училищно есе „Герой на нашето време“ по романа на Михаил Юриевич Лермонтов, но повечето ученици не се замисляха наистина за мотивите на писателя и предисторията на произведението. Ако разсъждаваме обективно, не всеки ученик е в състояние да разбере сложните психологически преживявания на възрастните. Затова е необходимо да се върнем към едно класическо произведение, от една страна – просто, а от друга – дълбоко, в зряла възраст и да го преосмислим, да намерим общи или противоположни неща със себе си, със света, с Вселената. .

Раждането на жанра

Творбата „Герой на нашето време“ е първият прозаичен роман, написан в стила на социално-психологическия реализъм. Морално-философската творба съдържаше, освен историята на главния герой, ярко и хармонично описание на живота на Русия през 30-те години на 19 век. Това беше един вид експериментална иновация в жанрово отношение от страна на автора, тъй като по това време жанр като „роман“ не съществуваше. По-късно Лермонтов признава, че е написал романа „Герой на нашето време“ въз основа на опита на Пушкин и литературните традиции на Западна Европа. Това влияние е особено забележимо в романтизма на този роман.

Предпоставки за писане

През 1832 г. М. Лермонтов пише стихотворението „Искам да живея! Искам тъга...” Откъде у един млад човек такова отчаяние, заедно със зрялост на мисълта, точност на виждането и такова неудържимо желание за буря? Може би именно това жизнеутвърждаващо отчаяние привлича вниманието на много поколения читатели и прави поезията на Лермонтов актуална днес? Мислите за желанието за буря се появяват и в стихотворението „Плато“, написано през същата година: „И той, непокорен, иска буря, сякаш има мир в бурите!“ Неговият съвременник, почти на същата възраст, говори за своето поколение като за „отровено от ранна детска възраст“.

За да разберете тези думи, трябва да си спомните в каква епоха трябваше да живее Лермонтов и времето, което по-късно беше отразено в романа „Герой на нашето време“. По-правилно е да започнете есе за роман с анализ на по-ранните стихотворения на поета, тъй като именно в тях можете да видите предпоставките, които подтикнаха автора да създаде уникално произведение.

Младостта на М. Лермонтов дойде в момент, който беше доста тъжен за историята на Русия. На 14 декември 1825 г. в Санкт Петербург се случи събитие, което завърши с поражение. Организаторите на въстанието са обесени, участниците са изпратени на двадесет и пет години заточение в Сибир. Връстниците на Лермонтов, за разлика от връстниците на Пушкин, израстват в атмосфера на потисничество. Съвременните ученици трябва да вземат това предвид, когато подготвят есе по тази тема.

"Герой на нашето време"

Лермонтов дарява героя с „веселата същност на съществуването“ на своята епоха. По това време генералите играят ролята на потисници на народа, съдиите са необходими, за да раздават несправедливо правосъдие, поетите са необходими, за да прославят краля. Атмосферата на страх, подозрение и безнадеждност нарастваше. В младостта на поета нямаше светлина и вяра. Той израства в духовна пустиня и постоянно се опитва да избяга от нея.

В стихотворението „Монолог“ има ред: „Сред празни бури нашата младост тъне...“ Трудно е да се повярва, че авторът на поетичното произведение е само на 15 години! Но това не беше обикновен младежки песимизъм. Лермонтов още не можеше да обясни, но вече започваше да разбира, че човек, който няма възможност да действа, не може да бъде щастлив. Десет години след „Монолог“ той ще напише романа „Герой на нашето време“. Есе на тази тема задължително трябва да съдържа дискусия за текущото време и мястото на човек в него. Именно в „Един герой на нашето време” авторът ще обясни психологията на своето поколение и ще отрази безнадеждността, на която са обречени неговите връстници.

История на писането

Когато пишете есе, би било разумно да посочите, че Лермонтов започва да пише романа през 1838 г. под влияние на кавказки впечатления. Първоначално това дори не беше роман, а отделни истории, обединени от главния герой. През 1839 г. списанието Отечественные записки съобщава, че М. Лермонтов подготвя сборник с неговите разкази за публикуване. Всяка от тези истории се основава на определена литературна традиция: „Бела“ е написана в стила на пътешественическо есе, „Принцеса Мери“ - в традицията на светска история, „Таман“ - в духа на лирическа кратка история , „Фаталист“ - в стила на „история за мистериозен инцидент“, която беше популярна през 1830-те. По-късно от тези истории ще се роди пълноценен роман „Герой на нашето време“.

Есето-разсъждение може да бъде допълнено накратко със събитията, описани в романа „Принцеса Лиговская” (1836). Това произведение хронологично и сюжетно предхожда „Герой“. Там за първи път се появява гвардейският офицер Печорин, влюбен в княгиня Вера Лиговская. През 1837 г. е написана отделна глава „Таман“, която се появява като продължение на „Княгиня Лиговская“. Всички тези произведения са взаимосвързани и имат една социално-философска линия, единна концепция и жанрова насоченост.

Редакционни промени

В новото издание композицията на романа „Герой на нашето време“ е променена. Препоръчва се есето да бъде допълнено с хронология на писане: историята „Бела“ стана начална глава на романа, последвана от „Максим Максимич“ и „Принцеса Мери“. По-късно първите две истории бяха обединени под заглавието „Из записките на един офицер“ и станаха водеща част от романа, а втората част стана „Принцеса Мери“. Имаше за цел да представи болезнената „изповед“ на главния герой. През август-септември 1839 г. М. Лермонтов решава да пренапише напълно всички глави с изключение на главата „Бела“, която вече е публикувана по това време. Именно на този етап от работата в романа беше включена главата „Фаталист“.

В първото издание романът беше озаглавен „Един от героите от началото на века“. Състоеше се от четири части - четири отделни истории, въпреки че смисълът на романа беше разделен от самия автор само на две части. Първата част са бележките на офицера-разказвач, втората са бележките на героя. Въвеждането на главата „Фаталист” задълбочи философската нишка на творбата. Разбивайки романа на части, Лермонтов не си поставя за цел да запази хронологията на събитията, целта е да разкрие максимално душата на главния герой и душата на хората от тази бурна епоха.

До края на 1839 г. М. Лермонтов създава окончателната редакция на романа, включително главата „Таман“ и промяна на композицията на произведението. Романът започва с глава „Бела“, последвана от „Максим Максимич“. Бележките на главния герой, Печорин, сега започват с главата „Таман“ и завършват с „Фаталист“. В същата редакция се появява известният „Журнал на Печорин“. И така, романът се състои от пет глави и се появява ново заглавие: романът „Герой на нашето време“.

Какво е общото между Печорин и Онегин?

Фамилията на главния герой на романа го свързва с Евгений Онегин на Пушкин. Фамилното име Печорин идва от името на големия руски град, разположен близо до Онега (оттук, както вече беше отбелязано, фамилното име Онегин). И тази връзка съвсем не е случайна.

Следвайки А. Пушкин, М. Лермонтов се обръща към образа на своя съвременник и анализира съдбата му в условията на своето време. Лермонтов прониква още по-дълбоко в тайните на душата на главния герой, като засилва психологизма на творбата и я насища с дълбоки философски размисли за морала на обществото.

Жанрова принадлежност

„Герой на нашето време“ е есе-разсъждение, първият морално-психологически прозаичен роман в руската литература. Това е вид реалистичен роман, в който основното внимание е насочено към решаването на морални проблеми, поставени от писателя, които изискват дълбок психологически анализ.

В романа авторът решава актуални за времето си морални и етични проблеми: доброто и злото, любовта и приятелството, смъртта и религията, предназначението на човека и свободната воля. Психологизмът на творбата се крие във факта, че Лермонтов фокусира вниманието върху личността на героя, неговите емоционални преживявания. Пред читателя се появява „голата“ душа на Печорин. Романът „Герой на нашето време” е историята на неговата душа.

Характеристики на произведението

Авторът няколко пъти променя композицията, за да разкрие по-пълно основния проблем - духовните търсения на главния герой. Всичко това е Лермонтов. „Герой на нашето време“, чиято тема се вижда в описанието на житейски ситуации и обрати в съдбата на главния герой, е напълно лишена от всякаква хронология. Възниква въпросът защо авторът не се придържа към хронологията при подреждането на главите? Хронологичното несъответствие се дължи на няколко причини.

• Първо, романът съдържа елементи от различни жанрове: бележки, дневник, социална история, есе и други подобни.
• Второ, авторът се стреми да заинтересува читателя, да извърши „пътешествие“ в психологията на героя, да потопи читателя в дълбините на вътрешния свят на героя.

Благодарение на сложната и „непоследователна“ структура на произведението, романът има няколко разказвача, с по един във всяка глава. Така в главата „Бела“ читателят научава за хода на събитията от историята на Максим Максимович (Максимич), в „Максим Максимич“ историята се разказва от офицер, главите „Таман“, „Принцеса Мария“, „Фаталистът“ е представен под формата на дневник и дневник на главния герой. Тоест, разказвачът е самият Печорин. Формите на дневник и дневник позволяват на автора да даде не само анализ на душата на героя, но и дълбока интроспекция на индивида.

Печорин и Бела: безразличие и любов

По природа Печорин беше авантюрист. Как иначе можем да си обясним ситуацията, когато Азамат, син на един от местните принцове, отвлича сестра си Бела и довежда Печорин, а в отговор Печорин открадва кон за Азамат от Казбич? Героят никога не се уморяваше да прави на жена си скъпи подаръци, което в крайна сметка спечели нейното благоволение. Момичето го привлече със своята гордост и бунтарство.

Ако говорим за силата на чувствата, реципрочната или симпатията на Лермонтов е на страната на Бела - тя наистина се влюби в Печорин истински. Но главният герой сякаш се носеше по течението, той самият не можеше да определи дали има истински чувства към момичето или в душата и тялото му кипеше страст. Това е трагедията на главния герой - той се оказа неспособен да съчувства дълбоко. Любовната връзка Печорин-Бел съдържа темите на есетата. „Герой на нашето време“ съдържа много моменти, които разкриват способността на главния герой да изпитва силни чувства. Печорин осъзнава, че той е причината за нещастията на другите, но все още не разбира за какво става въпрос. В резултат на това всичките му преживявания се свеждат до скука, душевна празнота и разочарование.

За пълно бездушие обаче не е нужно да говорим. Когато Бела умира от ужасна смърт, това предизвиква съчувствие към нея не само сред Максим Максимич и читателите. В последните минути от живота на Бела Печорин става „блед като чаршаф“. И тогава „той дълго време не беше добре, отслабна, горкият...“ Той почувства греха си пред нея, но се опита да скрие всичките си чувства дълбоко в душата си. Може би затова той избухна в „странен смях“, който толкова уплаши Максим Максимич. Най-вероятно това беше вид нервен срив. Само истински „герой на нашето време“ може да се държи по този начин. Авторът беше близо до състава на чертите на неговия характер - той живееше до такива хора, един до друг, всеки ден. Читателят вижда действията на Печорин през очите на разказвача Максим Максимич, но не разбира причините за тези действия.

Отношението на Максим Максимич към Печорин

„Той е толкова бял, униформата му е толкова нова, че веднага предположих, че наскоро е пристигнал в Кавказ“, - така Максим Максимич видя Печорин. От описанието се усеща, че разказвачът симпатизира на Печорин. Това се доказва от думите с умалителни суфикси, които разказвачът използва, и фразата „Той беше хубав човек...“.

В романа „Герой на нашето време“ есе за живота на Печорин можеше да бъде написано като отделна многостранична книга - такъв двусмислен, ярък и дълбок образ беше вграден в него от автора. Печорин се различава от другите в поведението си: реакция на промени в температурата, внезапна бледност, продължително мълчание и неочаквана приказливост. Заради тези „необичайни“ знаци за старите хора Максим Максимич смята Печорин за странен.

Максимич разбираше чувствата, водени от по-младия Печорин, но смяташе за необходимо да върне момичето на баща й, въпреки че самият той стана много привързан към Бела, уважавайки я за нейната гордост и самоконтрол. На него обаче принадлежат думите: „Има хора, с които определено трябва да се съгласите.“ Максим Максимич имаше предвид Печорин, който беше силна личност и можеше да подчини всеки на волята си.

Цвят на природата

Лермонтов в руската проза е един от първите автори, за които природата не е просто декорация, а пълноценен герой на историята. Известно е, че авторът е бил пленен от красотата на Кавказ, неговата строгост и величие. Романът на Лермонтов „Герой на нашето време“ е просто пропит с картини на природата - дива, но красива. Както отбелязват редица критици, Лермонтов пръв добави „натурализация на човека“ към понятието „хуманизиране на природата“, което вече се използва от други писатели. Специалните описания на природата позволиха да се подчертаят дивите закони, по които живееха хората от планините. Картините, рисувани лично от М. Ю. Лермонтов, се отличават със същата точност в описанието и яркостта на цвета на Кавказ.

заключения

И така, произведението „Герой на нашето време“ - самото заглавие на първия роман съдържа цялата му същност. Печорин е олицетворение на едно поколение. Не може да се каже, че всички хора са се мятали в душевни страдания, страдали са от неразбиране и душите им са се закоравявали. Главният герой олицетворява не толкова своите съграждани, колкото епоха - трудна, понякога жестока към хората, но в същото време силна и волева. Точно това трябва да се помни, когато се подготвя есето „Герой на нашето време“. Лермонтов блестящо предаде атмосферата на обществото в историята на един герой.