ครอบครัวสโตลซ์. อำลาบ้าน

ลักษณะของ Stolz - หนึ่งในตัวละครหลักของนวนิยายที่มีชื่อเสียงโดย Ivan Aleksandrovich Goncharov "Oblomov" - สามารถรับรู้ได้อย่างคลุมเครือ บุคคลนี้เป็นผู้ถือความคิดใหม่สำหรับรัสเซีย raznochinsk อาจเป็นไปได้ว่าคลาสสิกในตอนแรกต้องการสร้างภาพลักษณ์ของ Jane Eyre ในรูปลักษณ์ของเขา

ต้นกำเนิดของ Stolz

Andrey Ivanovich Stolz - ลูกชายของเสมียน พ่อของเขา Ivan Bogdanovich เดินทางมารัสเซียจากเยอรมนี ก่อนหน้านั้นเขาพยายามค้นหา ในรัสเซีย เขาได้งานจัดการเศรษฐกิจ ซึ่งเขาจัดการที่ดินอย่างพิถีพิถันและชำนาญ และเก็บบันทึก เขาเลี้ยงดูลูกชายของเขาค่อนข้างรุนแรง เขาทำงานให้กับเขาด้วย อายุน้อยเป็น "คนขับรถส่วนตัว" - เขาปกครองเกวียนสปริงเมื่อพ่อของเขาขับรถไปที่เมือง, ไปที่ทุ่งนา, ไปที่โรงงาน, ไปหาพ่อค้า พี่สโตลซ์ให้กำลังใจลูกชายเมื่อเขาต่อสู้กับพวกเด็กๆ การสอนวิทยาศาสตร์ในหมู่บ้าน Verkhlevo ให้กับลูกหลานของเจ้าของบ้านเขาได้ให้การศึกษาแก่ Andryusha อย่างละเอียด แม่ของสโตลซ์เป็นคนรัสเซีย ดังนั้นรัสเซียจึงกลายเป็นภาษาแม่ของเขา และโดยความเชื่อ เขาเป็นออร์โธดอกซ์

แน่นอนว่า Stolz และ Oblomov ที่ไม่รู้ว่าจะจัดระเบียบชีวิตอย่างไร จะเห็นได้ชัดว่าไม่ชอบคนหลัง

อาชีพ

หนุ่มชาวเยอรมันจบการศึกษาจากสถาบันอย่างชาญฉลาด ทำอาชีพบริการ. Goncharov เล่าวลีของคนอื่นเป็นฉวยโอกาส โดยเฉพาะอย่างยิ่งเราเรียนรู้เกี่ยวกับตำแหน่งของ Andrey Stolz จากวลีที่เขา "ผ่านยาม" ในการรับใช้ของเขา เมื่อพิจารณาจากตารางยศ เราพบว่า "ที่ปรึกษาศาล" เป็นประธานศาลซึ่งมียศเป็นร้อยโท ดังนั้น Andrey Stolts จึงเป็นทนายความโดยการฝึกอบรมและได้รับเงินบำนาญของผู้พัน สิ่งนี้บอกเราถึงนวนิยายเรื่อง "Oblomov" ลักษณะของ Stolz แสดงให้เห็นถึงความโดดเด่นของสายธุรกิจในตัวละครของเขา

หลังจากเกษียณอายุแล้ว ชายวัยสามสิบขวบก็รับ กิจกรรมเชิงพาณิชย์ในบริษัทการค้า และที่นี่เขามีโอกาสที่ดีในอาชีพการงาน ในที่ทำงาน เขาได้รับมอบหมายให้รับผิดชอบภารกิจที่เกี่ยวข้องกับการเดินทางไปทำธุรกิจที่ยุโรปและการพัฒนาโครงการของบริษัทใหม่ ข้อมูลธุรกิจของ Stolz มอบให้โดยนวนิยายอย่างทั่วถึงและมีแนวโน้ม เป็นเวลาสองปีของการทำงานในบริษัทการค้า เขาได้ลงทุนทำกำไรจากทุนของพ่อ 40,000 rubles และเปลี่ยนเป็น 300,000 rubles สำหรับเขา โอกาสในการสะสมทรัพย์สมบัตินับล้านเป็นเรื่องจริง

คนใกล้ชิด

Stolz มีจิตวิญญาณแห่งความสนิทสนมและความร่วมมือ เขาใช้เวลาและพลังงานเพื่อดึง Oblomov เพื่อนของเขาออกจากเว็บแห่งความเกียจคร้าน พยายามจัดชีวิตของเขาโดยแนะนำให้เขารู้จักกับ Olga Ilyinskaya สาวน้อยมหัศจรรย์ เฉพาะเมื่อ Oblomov ปฏิเสธที่จะทำความคุ้นเคยกับเธอต่อไป Stolz เมื่อพิจารณาว่า Olga เป็นสมบัติประเภทใดก็เริ่มติดพันเธอ นักต้มตุ๋นที่พยายามจะทำลาย Ilya Ilyich Oblomov ที่ประมาทจนหมดสิ้น ในที่สุดก็ต้องจัดการกับเขา - แกร่งและเฉียบแหลม นอกจากนี้เขายังออกเสียงคำที่กลายเป็นคำในครัวเรือน - "Oblomovism" หลังจากการเจ็บป่วยและการเสียชีวิตของ Ilya Ilyich พวก Stoltzes ก็พา Andryusha ลูกชายของเขาไปเลี้ยงดู

ข้อสรุปในรูปของ Stolz

ในเวลาเดียวกันก็ควรตระหนักว่าลักษณะเฉพาะของผู้แต่งของ Stolz เป็นข้อบกพร่องเพียงอย่างเดียวในเนื้อเรื่องของนวนิยายตามที่ Goncharov ยืนยันเอง ตามแผน Andrei Ivanovich ควรจะกลายเป็นบุคคลในอุดมคติแห่งอนาคตโดยผสมผสานลัทธิปฏิบัตินิยมเข้ากับยีนของพ่อของเขาอย่างเป็นธรรมชาติและโดยมรดกจากแม่ของเขารสนิยมทางศิลปะชนชั้นสูง ในความเป็นจริง มันกลับกลายเป็นประเภทของชนชั้นนายทุนที่เกิดใหม่ในรัสเซีย: กระฉับกระเฉง มีจุดมุ่งหมาย ไม่สามารถที่จะฝันได้ เชคอฟตอบโต้เขาอย่างรุนแรงโดยเห็นด้วยกับลักษณะเชิงลบที่ปรากฎในนวนิยาย - "สัตว์ร้าย" Anton Pavlovich ตำหนิ Stolz ในสื่อในฐานะชายแห่งอนาคตและ Nikolai Alexandrovich Dobrolyubov เห็นด้วยกับเขา เห็นได้ชัดว่าลักษณะเฉพาะของ Goncharov เกี่ยวกับ Stolz ไปไกลเกินไปด้วยความมีเหตุผลและความมุ่งมั่นในการคิดอย่างมีเหตุมีผล คุณสมบัติเหล่านี้ในคนปกติที่มีชีวิตไม่ควรมีมากเกินไป

โรมัน ไอ.เอ. Goncharov "Oblomov" เรียกว่าเหมือนกัน ตัวละครหลักนวนิยาย Ilya Ilyich Oblomov Ilya Ilyich เป็นผู้นำในการใช้ชีวิตแบบพาสซีฟ ผู้เขียนวางตัวละครหลักตัวที่สองไว้ตรงกลาง Andrei Stolz ซึ่งตรงข้ามกับ Ilya Oblomov

แอนดรูว์ - เพื่อนรัก Ilya Ilyich จากม้านั่งของโรงเรียน Andrei Stoltz ถูกเลี้ยงดูมาในครอบครัวธรรมดาสามัญ เขาไม่ใช่ขุนนาง อีวาน บ็อกดาโนวิช พ่อของเขาเป็นชาวเมืองเยอรมัน และแม่ของเขาเป็นขุนนางรัสเซียผู้น่าสงสาร

พ่อไม่ได้ทำลายลูกชายของเขาปฏิบัติต่อเด็กอย่างเย็นชาและปล่อยให้ซน ในทางตรงกันข้ามแม่ของ Andrei ต้องการนำคุณสมบัติของขุนนางรัสเซียมาสู่ลูกของเธอเธอปลูกฝังให้เขารักดนตรีศิลปะและมักจะทำให้เขาเสีย

พ่อแม่ของลูกสองคนรู้จักกันดี ดังนั้นพ่อแม่ของ Andrei จึงมักพาเขาไปเยี่ยม Oblomovs แม่ชอบบรรยากาศในบ้านของ Oblomovs มาก

ในทางตรงกันข้าม Ivan Bogdanovich พยายามเลี้ยงลูกชายของเขาให้เป็นคนที่ปฏิบัติได้จริงและชอบทำธุรกิจ สำหรับ Andryusha พ่อของเขาคือผู้มีอำนาจอันดับหนึ่ง เขาทำตามคำแนะนำของพ่ออย่างไม่มีข้อสงสัย ครอบครัว Stolz คือ ครอบครัวมีความสุข. พ่อของฉันเป็นผู้จัดการและนอกเวลาก็ดำรงตำแหน่งครูด้วย อีวาน บ็อกดาโนวิช พยายามจะไม่ใช้เงินทุกเพนนีที่เขาหามาได้กับสิ่งที่ไม่จำเป็น แต่เพื่อเก็บไว้ใช้ในอนาคต คำสอนที่ดีสำหรับลูกชายของเขา

Andryusha ตัวน้อยทำงานหนัก เขาเริ่มได้รับเงินครั้งแรกในวัยเด็กตอนอายุ 14-15 เขาเริ่มเดินทางในนามของพ่อไปที่เมือง

อังเดรได้รับการศึกษาที่ยอดเยี่ยมแม้ว่าเขาจะยังซนเหมือนเดิม Stolz อ่านมาก มีความสนใจในศาสตร์ต่างๆ รู้วิธีเล่นเปียโน การเลี้ยงดูสองด้านที่พ่อแม่ของเขาปลูกฝังในตัวเขาควรจะมีส่วนในการพัฒนาที่ถูกต้องของ Andrei เขาควรจะกลายเป็นเด็กที่พัฒนาอย่างครอบคลุม แต่สิ่งนี้ไม่ได้เกิดขึ้นแม่ของ Andryusha เสียชีวิตก่อนวัยอันควร เมื่ออังเดรแทบจะไม่สามารถจบการศึกษาจากมหาวิทยาลัยได้ สำหรับ Andrei การตายของแม่ของเขาเป็นเรื่องใหญ่ เพราะเขารักเธอสุดหัวใจ

ที่มหาวิทยาลัย เขาเรียนภาษา: ฝรั่งเศสและอังกฤษ การระเบิดเพิ่มเติมสำหรับ Andrei คือการอำลาพ่อของเขา อีวาน บ็อกดาโนวิช ส่งลูกชายไปปีเตอร์สเบิร์ก ต่อไป ชีวิตอิสระฉันไม่พบคำสนับสนุนสำหรับลูกของฉันเอง ท้ายที่สุด คำพูดเหล่านี้มีความสำคัญมากสำหรับเขาในขณะนั้น เห็นได้ชัดว่านี่เป็นตอนสุดท้ายในการสร้างตัวละครของ Andrei Stolz อังเดรจำพ่อแม่ของเขาไม่ค่อยได้

ดูเหมือนว่าสิ่งนี้ คนในอุดมคติ. อังเดรทำงานหนักมีการศึกษาซื่อสัตย์และจริงใจ แต่เขากลายเป็นเหมือนเครื่องจักรไม่มีที่ว่างสำหรับความรักในจิตวิญญาณของเขา เขายุ่งกับงานอยู่เสมอ เขาสงวนตัวและจัดการความรู้สึกของเขาได้ดี อังเดรไม่คุ้นเคยกับการบ่นและอ้างถึงความจริงที่ว่ามีคนรับผิดชอบต่อความล้มเหลวของเขา เขาไม่เคยยอมแพ้ต่อหน้าความยากลำบากเขาคุ้นเคยกับการเอาชนะอุปสรรคทั้งหมดอย่างดื้อรั้นเพื่อให้ได้ผลลัพธ์ที่ต้องการ

พ่อแม่ของ Andrey Ivanovich Stolz มีส่วนร่วม ผลงานมากมายในการเลี้ยงลูก บางทีพวกเขาอาจไม่ได้ผลลัพธ์ที่ต้องการสำหรับลูกชายมากนัก แต่พวกเขาทำมากอย่างแน่นอน Andrei Ivanovich ได้รับการศึกษาที่หลากหลายอย่างยอดเยี่ยม ความมุ่งมั่นและประสิทธิภาพที่เหลือเชื่อ

เรียงความที่น่าสนใจบางส่วน

ที่ โลกสมัยใหม่มันยากมากที่จะปราศจากสังคม นั่นคือเหตุผลที่เราถูกบังคับให้มองหาคนรู้จักใหม่และหาเพื่อนใหม่ ตัวคนเดียวก็ยังอยู่ในสังคม

• น้ำผลไม้ในนวนิยายเรื่อง Master and Margarita Bulgakov ลักษณะและเรียงความภาพ

  นวนิยายเรื่องนี้เต็มไปด้วยตัวละครที่หลากหลายทั้งหลักและรอง หนึ่งในตัวละครเหล่านี้คือ Andrey Fokich Sokov เขาถูกวิพากษ์วิจารณ์จาก Woland สำหรับอาหารคุณภาพต่ำที่เสิร์ฟในบุฟเฟ่ต์ของ Variety Theatre

• Anisya ในการอธิบายลักษณะนวนิยายของ Oblomov เรียงความรูปภาพ

  นักเขียนชาวรัสเซีย Ivan Alexandrovich Goncharov เปิดเผยในนวนิยายเรื่อง "Oblomov" ไม่เพียง แต่ความชั่วร้ายของมนุษย์ข้อบกพร่อง แต่ยังแสดงให้เห็นถึงคนทั่วไปและความลึกของจิตวิญญาณรัสเซียด้วยความช่วยเหลือของภาพของตัวละครหลักและรอง

• Georges Bengalsky ในนวนิยายเรื่อง The Master และ Margarita Bulgakov

  เบงกอลสกีเป็นที่รู้จักทั่วมอสโกและทำหน้าที่ในวาไรตี้เธียเตอร์ในฐานะผู้ให้ความบันเทิง เต็มอิ่มแบบเด็กๆ คนร่าเริงก่อนที่ประชาชนจะแต่งกายไม่เรียบร้อย: สวมเสื้อคลุมหางยู่ยี่และเสื้อเชิ้ตเก่า

1. Ilya Oblomov และ Andrei Stolz - ตัวละครหลักของนวนิยายเรื่อง "Oblomov" ของ Goncharov
2. Oblomov ในวัยเด็ก
3. วัยเด็กของ Stolz
4. ข้อสรุป

คุณสมบัติของการคิดการค้นหา ความหมายชีวิต, ไลฟ์สไตล์ - ทั้งหมดนี้อยู่ใน ปีแรก. เด็กสังเกตผู้คนรอบตัวเขาซึ่งมักจะเป็นคนที่ใกล้เคียงที่สุดและพยายามเลียนแบบคนที่อยู่รอบตัวเขาทั้งนี้ขึ้นอยู่กับความสามัคคีของความสัมพันธ์หรือการขาดมัน หรือตรงกันข้ามกับการกระทำที่ต่อต้านทุกคนและทุกสิ่ง แต่ความจริงที่ว่าในวัยเด็กมีการวาง "แก่นและความหมาย" ไว้ ชีวิตในอนาคตอย่างไม่ต้องสงสัยและค่อนข้างเป็นธรรมชาติ ฉันต้องการพิจารณาสิ่งนี้จากตัวอย่างของนวนิยายเรื่อง "Oblomov" โดย I. A. Goncharov

Roman Oblomov เสนอหลักฐานการพึ่งพาอย่างน้อยสองฉบับ วัยผู้ใหญ่จากความประทับใจในวัยเด็ก นี่คือชะตากรรมของ Oblomov และชะตากรรมของ Stolz

Ilya Ilyich Oblomov ใช้เวลาในวัยเด็กของเขาในบรรยากาศแห่งความสุขและชีวิตที่เกียจคร้าน ไม่มีใครรีบร้อน ทุกคนหมกมุ่นอยู่กับการพักเท่านั้น และอิลยูชาก็เหมือนกับเด็ก ๆ ทุกคน ที่ยังมีชีวิตอยู่และเคลื่อนไหวได้ ค่อยๆ ตกอยู่ภายใต้อิทธิพลของสภาพแวดล้อมของเขา ในโลกวัยเด็ก อุดมคติของชนบท ชีวิตที่เงียบสงบ, การดำรงอยู่วัดอย่างสงบ. และในปีต่อ ๆ มาภายใต้อิทธิพลของการศึกษาการสื่อสารกับ Andrei Stolz อุดมคตินี้ค่อนข้างเปลี่ยนแปลงโดยความฝันของ Oblomov เกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงทุกประเภท แต่อีกครั้ง ต้องขอบคุณโลกทัศน์ที่พัฒนาขึ้นในวัยเด็ก ความคิดที่กล้าหาญทั้งหมดไม่สามารถบรรลุผลได้ เหลือเพียงแผนและความฝันเท่านั้น

พ่อแม่ของ Ilya Oblomov เป็นเจ้าของที่ดินที่มีเกียรติ ชีวิตของพวกเขาในหมู่บ้าน Ob-lomovka ดำเนินไปตามกฎหมายที่ไม่ซับซ้อน คงไม่เป็นการกล่าวเกินจริงที่จะบอกว่าอาหารแทบจะไม่เป็นเหตุผลหลักในการดำรงอยู่ในบ้านของ Oblomovs เกือบตลอดเวลาทุ่มเทให้กับการกิน: Oblomovs ตัดสินใจกับทั้งครอบครัวว่า "จะทานอะไรเป็นอาหารกลางวันหรืออาหารเย็น" มื้อเที่ยงผ่านไปอย่างราบรื่นในยามบ่ายหลับยาว ดังนั้นวันสัปดาห์ปีผ่านไปอย่างน่าเบื่อหน่ายและสงบสุข ตอนแรกอิลยาเป็นเด็กธรรมดา ค่อนข้างมีชีวิตชีวาและซุกซน แต่การสำแดงธรรมชาติของเขาเหล่านี้ถูกระงับไว้อย่างขยันขันแข็ง เด็กอาจป่วย “ล้มลงและฆ่าตัวตาย” เป็นต้น พวกเขาไม่ได้พยายามแนะนำ Ilya ให้รู้จัก พวกเขาส่งเขาไปที่โรงยิมด้วยเหตุผลเดียว: เพื่อรับใบรับรองว่า "Ilyusha ผ่านวิทยาศาสตร์และศิลปะทั้งหมด" ดังนั้น Oblomov จึงไม่ได้รับการศึกษาหรือพลศึกษาตามปกติสำหรับเด็ก เป็นผลให้ชีวิตต่อไปของ Oblomov ซึ่งแยกจากพ่อแม่ของเขาถูกลดขนาดให้นอนอยู่บนโซฟา เขาเป็นสุภาพบุรุษ การทำงานให้เขาเป็นภาระ เขาไม่ได้ทำอะไร ไม่สนใจอะไรเลย และกอนชารอฟ เจ้าแห่งรายละเอียด แสดงลักษณะของโอโบลมอฟผ่านคำอธิบายของชีวิต รองเท้าแตะเหล่านี้เป็นรองเท้าแตะขนาดใหญ่ไร้มิติและสะดวกสบายซึ่งไม่จำเป็นต้องมองหาบนพื้นเพราะเท้าเลื่อนเข้าไปเอง และเสื้อคลุมเก่าที่มันเยิ้ม และหนังสือเริ่มต้น "การเดินทางในแอฟริกา" พร้อมหน้าเหลืองของการแพร่กระจาย Oblomov ไม่ต้องการแม้แต่จะลุกจากโซฟาแล้วออกไปเพื่อให้คนใช้ทำความสะอาดห้อง เขาใช้เวลาทั้งชีวิตในความฝันที่ว่างเปล่า

ทีนี้มาดู Stolz กัน เด็กชายถูกเลี้ยงดูมาในครอบครัวที่ยากจน พ่อเป็นชาวเยอรมันโดยกำเนิด แม่เป็นขุนนางรัสเซีย ทั้งชีวิตของครอบครัว Stolz ถูกใช้ไปกับการทำงาน อังเดรไปกับพ่อของเขาที่ทุ่งนาที่ตลาดไม่ได้หลบเลี่ยงงานใด ๆ พ่อของเขาสอนวิทยาศาสตร์ให้เขาส่งเขาไปที่เมืองพร้อมกับงานมอบหมายที่ Andrei ดำเนินการอย่างระมัดระวัง แม่สามารถให้การศึกษาทางจิตวิญญาณที่ยอดเยี่ยมแก่ลูกชายของเธอ Stolz ก่อตั้งขึ้นในฐานะชายหนุ่มที่ฉลาดและแข็งแรงทางร่างกาย ชอบทำงาน แรงงานเป็นส่วนสำคัญในชีวิตของเขา ความสุข บางคนอาจพูดว่า ความหมายของการดำรงอยู่ หลังจากออกจากบ้านเริ่มต้นชีวิตอิสระ Andrei Stoltz ไม่อนุญาตให้ตัวเองไม่ได้ใช้งาน อุดมคติของ Stolz คือการทำงาน ในการทำงาน ในการบรรลุเป้าหมาย เขาไม่สามารถนอนบนโซฟาและจ้องมองเพดานอย่างเพ้อฝัน เขาไม่เข้าใจลักษณะนี้ในตัวเพื่อน

ดังนั้น, ชีวิตในอุดมคติสำหรับ Oblomov ไม่มีการทำอะไรเลย ที่สุด ด้านที่สำคัญการดำรงอยู่ - สันติภาพและ อาหารที่ดี. นั่นคือความคิดที่พัฒนาในวัยเด็กอย่างแม่นยำเกี่ยวกับ ชีวิตปกติ. Oblomov เป็นคนดีเขามีความซื่อสัตย์สุจริตมีน้ำใจ แต่ความไร้รูปร่างภายในได้ทิ้งรอยประทับที่ลบไม่ออกบนชีวิตของชายผู้นี้ ในทางกลับกัน Stolz มีความกระตือรือร้น คุ้นเคยกับการทำงานมาตั้งแต่เด็ก และประสบความสำเร็จมากมาย เขาเป็นที่รู้จักของผู้คนมากมาย Andrei Stoltz พยายามชักจูงเพื่อนคนหนึ่ง แต่หยั่งรากลึกในจิตวิญญาณของเขาตั้งแต่วัยเด็ก ทัศนคติต่อชีวิตกลับกลายเป็นว่าต้านทานไม่ได้ แม้แต่ความรู้สึกที่รุนแรงเช่นความรักก็ไม่สามารถรับมือได้ ความรักต่อ Olga ทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลงภายนอกใน Oblomov อย่างหมดจด - เขาเริ่มอ่านหนังสือไปพิพิธภัณฑ์ใช้เวลาเดินเล่น แต่ภายในเขายังคงเป็นสุภาพบุรุษที่เกียจคร้านและไม่กระฉับกระเฉงซึ่งถูกเปิดเผยในภายหลัง

จากตัวอย่างของวีรบุรุษสองคนในนวนิยายเรื่อง "Oblomov" ของ Goncharov เราสามารถเห็นการพึ่งพาความประทับใจในวัยเด็กที่พัฒนาขึ้นได้อย่างชัดเจน ปฐมวัยความเชื่อตลอดชีวิตที่เหลือ ความเกียจคร้านไร้ขอบเขตที่ไม่อาจต้านทานของ Oblomov และพลังงานความขยันของ Stolz เป็นผลโดยตรงของการศึกษาขั้นต้นในระดับหนึ่งได้รับการแก้ไข ชีวิตในภายหลัง. นั่นคือเหตุผลที่ Stolz เป็นหนึ่งในบุคคลที่มีจุดประสงค์และกระตือรือร้นอย่างแท้จริงซึ่งในความเป็นจริงแล้วเป็นเจ้าของโลกในขณะที่ Oblomov ไม่ทิ้งร่องรอยใด ๆ ไว้เบื้องหลัง ไม่ใช่เรื่องบังเอิญที่ในตอนจบลูกชายคนเดียวของ Ilya Ilyich ได้รับการเลี้ยงดูจาก Stolts สำหรับฉันแล้วดูเหมือนว่าสิ่งนี้เป็นการแสดงออกถึงความเชื่อมั่นของ Goncharov ว่าการก่อตัวของความสามัคคี บุคลิกภาพของมนุษย์เป็นไปได้ด้วยการศึกษาที่ถูกต้องเท่านั้น

Stolz คือใคร? Goncharov ไม่ได้บังคับให้ผู้อ่านไขปัญหาเรื่องนี้ ในสองบทแรกของส่วนที่สองไป เรื่องราวโดยละเอียดเกี่ยวกับชีวิตของ Stolz เกี่ยวกับเงื่อนไขที่สร้างตัวละครที่กระตือรือร้นของเขา “Stolz เป็นเพียงลูกครึ่งเยอรมันตามที่พ่อของเขาบอก; แม่ของเขาเป็นชาวรัสเซีย เขายอมรับศรัทธาดั้งเดิมภาษาแม่ของเขาคือรัสเซีย ... " กอนชารอฟพยายามแสดงให้เห็นว่าสโตลซ์เป็นภาษารัสเซียมากกว่าภาษาเยอรมันก่อน สิ่งที่สำคัญที่สุดคือความเชื่อและภาษาของเขาเหมือนกับภาษารัสเซีย แต่ยิ่งไปกว่านั้น คุณสมบัติของเยอรมันก็เริ่มปรากฏให้เห็นในตัวเขามากขึ้น: ความเป็นอิสระ ความอุตสาหะในการบรรลุเป้าหมาย ความประหยัด

ลักษณะเฉพาะของ Stolz เกิดขึ้นภายใต้อิทธิพลของสองกองกำลัง - อ่อนและแข็งที่จุดเชื่อมต่อของสองวัฒนธรรม - รัสเซียและเยอรมัน จากบิดาของเขาเขาได้รับ "แรงงาน, การศึกษาภาคปฏิบัติ” และแม่ของเขาแนะนำให้เขารู้จักกับความสวยงามพยายามใส่ความรักในศิลปะและความงามให้กับวิญญาณของ Andrei ตัวน้อย แม่ของเขา "ในลูกชายของเธอ ... ฝันถึงอุดมคติของสุภาพบุรุษ" และพ่อของเขาสอนให้เขาทำงานหนักไม่ใช่งานที่เป็นเจ้านายเลย

ความฉลาดทางปฏิบัติ ความรักในชีวิต ความกล้าหาญช่วยให้ Stoltz ประสบความสำเร็จหลังจากที่เขาออกจากการที่พ่อของเขายืนกรานให้ไปเรียนที่เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก ...

ตามที่ Goncharov คิดไว้ Stolz - แบบใหม่ตัวเลขก้าวหน้าของรัสเซีย อย่างไรก็ตาม เขาไม่ได้วาดภาพฮีโร่ในกิจกรรมเฉพาะ ผู้เขียนแจ้งผู้อ่านเกี่ยวกับสิ่งที่ Stoltz เท่านั้นคือสิ่งที่เขาประสบความสำเร็จ เขา "รับใช้ เกษียณ ... ไปทำธุรกิจ ... ทำบ้านและเงิน ... เรียนรู้ยุโรปเป็นทรัพย์สินของเขา ... เห็นรัสเซียกว้างไกล ... เดินทางไปทั่วโลก"

ถ้าเราพูดถึงตำแหน่งทางอุดมการณ์ของ Stolz เขาก็จะ "ค้นหาความสมดุลของแง่มุมที่ใช้งานได้จริงกับความต้องการอันละเอียดอ่อนของจิตวิญญาณ" Stolz สามารถควบคุมความรู้สึกของเขาและ "กลัวทุกความฝัน" ความสุขสำหรับเขาคือความมั่นคง ตาม Goncharov เขา "รู้คุณค่าของทรัพย์สินที่หายากและมีราคาแพงและใช้มันเท่าที่จำเป็นจนเขาถูกเรียกว่าเป็นคนเห็นแก่ตัวไม่อ่อนไหว ... " Goncharov ได้สร้างวีรบุรุษที่รัสเซียขาดหายไปนาน สำหรับผู้เขียน Stolz เป็นพลังที่สามารถชุบชีวิต Oblomovs และทำลาย Oblomovs ในความคิดของฉัน Goncharov ค่อนข้างทำให้ภาพลักษณ์ของ Stolz ในอุดมคติทำให้เขาเป็นตัวอย่างให้กับผู้อ่านในฐานะบุคคลที่ไร้ที่ติ แต่ในตอนท้ายของนวนิยายเรื่องนี้กลับกลายเป็นว่าความรอดไม่ได้มาที่รัสเซียพร้อมกับการถือกำเนิดของ Stolz Dobrolyubov อธิบายสิ่งนี้ด้วยความจริงที่ว่า "ตอนนี้ไม่มีเหตุผลสำหรับพวกเขา" ใน สังคมรัสเซีย. สำหรับกิจกรรมที่มีประสิทธิผลมากขึ้นของ Stolts จำเป็นต้องบรรลุการประนีประนอมกับ Oblonovs นั่นคือเหตุผลที่ Andrei Stoltz เลี้ยงดูลูกชายของ Ilya Ilyich

แน่นอนว่า Stolz เป็นปฏิปักษ์ของ Oblomov ลักษณะของตัวละครแต่ละตัวของตัวแรกเป็นการประท้วงที่คมชัดต่อคุณสมบัติของตัวที่สอง Stolz รักชีวิต - Oblomov มักจะไม่แยแส Stolz มีความกระหายในกิจกรรมสำหรับ Oblomov กิจกรรมที่ดีที่สุด- พักผ่อนบนโซฟา ต้นกำเนิดของการต่อต้านนี้อยู่ในการศึกษาของวีรบุรุษ อ่านคำอธิบายชีวิตของ Andrey ตัวน้อยคุณเปรียบเทียบกับชีวิตของ Ilyusha โดยไม่ได้ตั้งใจ ดังนั้นในตอนต้นของนวนิยายทั้งสองอย่างแน่นอน ตัวละครที่แตกต่างกันสองเส้นทางชีวิต...

วรรณคดี - เกรด 10

หัวข้อบทเรียน: “Oblomov และ Stolz ลักษณะเปรียบเทียบ»

(อิงจากนวนิยายโดย I.A. Goncharov "Oblomov")

วัตถุประสงค์ของบทเรียน: ระบุคุณสมบัติ ตำแหน่งของผู้เขียนผ่านการเปรียบเทียบฮีโร่ (Oblomov และ Stolz); พัฒนาทักษะการจำแนกลักษณะ ตัวละครวรรณกรรม, ทักษะการวิจัย, การคิดเชิงตรรกะ; ให้ความรู้แก่ผู้อ่านที่ไตร่ตรองเพิ่มพูนคำพูดของนักเรียน

อุปกรณ์บทเรียน: ภาพเหมือนของ I.A. Goncharov, ข้อความของนวนิยายเรื่อง "Oblomov" ของ I.A. Goncharov, (การนำเสนอ); โน๊ตบุ๊คสำหรับงานวรรณกรรมภาพประกอบ

นักเรียนควรรู้:

เนื้อหาของนวนิยายโดย I.A. Goncharov "Oblomov";

แนวคิดหลักของงาน

ภาพหลัก

นักเรียนควรจะสามารถ:

ตอบคำถามของครูให้ถูกต้อง

สรุปและจัดระเบียบ สื่อการศึกษา;

พัฒนาทักษะการเขียนของคุณ

หาข้อสรุปและเชื่อมโยงเป็นคำพูดคนเดียว

ระหว่างเรียน.

ฉันช่วงเวลาขององค์กร

IIการดำเนินการของ d.z. (I.A. Goncharov "Oblomov", ภาพของ Stolz ในนวนิยาย: ครอบครัว, การเลี้ยงดู, การศึกษา, ลักษณะภาพบุคคล, ไลฟ์สไตล์, ทิศทางของค่านิยม (ตอนที่ 2,

บทที่ 1 - 4. เปรียบเทียบตัวละครของ Stolz กับตัวละครของ Oblomov)

สามข้อความเกี่ยวกับหัวข้อและวัตถุประสงค์ของบทเรียน

IVการเตรียมความพร้อมสำหรับการรับรู้ของงาน งานแผนการสอน.

1.กล่าวเปิดงาน.

สวัสดีตอนบ่ายพวก! การศึกษานวนิยายโดย I.A. Goncharov ทำให้เราพูดถึงความหมายของชีวิตเกี่ยวกับจุดประสงค์ของบุคคล ... ให้ความสนใจกับหัวข้อของบทเรียน (บันทึกหัวข้อในสมุดบันทึก)

แผนการทำงาน:

1. ภาพลักษณ์ของ Stolz ในนวนิยาย: ครอบครัว, การเลี้ยงดู, การศึกษา, ลักษณะภาพเหมือน, ไลฟ์สไตล์, ทิศทางของค่า (ตอนที่ 2, บทที่ 1 - 4)

2. สร้างและบันทึกห่วงโซ่ คีย์เวิร์ดเปิดเผยตัวละครของ Stolz, Oblomov (ตรวจการบ้าน)

3. เปรียบเทียบตัวละครของ Stolz กับตัวละครของ Oblomov:

คุณต้องเปรียบเทียบอักขระเหล่านี้ ดูว่ามีความคล้ายคลึงกันอย่างไรและแตกต่างกันอย่างไร

วันนี้เราจะพิจารณาปัญหาอย่างหนึ่งของงาน:

- Ilya Oblomov และ Andrey Stolz ... พวกเขาเป็นใคร - ฝาแฝดหรือ antipodes?

มากำหนดความหมายของคำศัพท์ของคำว่า antipode และ double

2. งานคำศัพท์

ตรงกันข้าม - (ปฏิปักษ์กรีก - หันเท้าเป็นเท้า). 1. ป. เท่านั้น ผู้อยู่อาศัยของสองจุดที่ตรงกันข้ามของโลก, ปลายสองด้านตรงข้ามของหนึ่งในเส้นผ่านศูนย์กลาง โลก(ภูมิศาสตร์). 2. บางคนหรือบางสิ่งบางอย่าง บุคคลที่มีลักษณะตรงกันข้าม รสนิยม หรือความเชื่อ (หนังสือ) เขาเป็นปฏิปักษ์ที่สมบูรณ์แบบของเขาหรือเขาเป็นตรงกันข้ามที่สมบูรณ์แบบของเขา

สองเท่า - บุคคลที่มีความคล้ายคลึงกันอย่างสมบูรณ์ (ทั้งเกี่ยวกับชายและหญิง)

การรับรู้ของคุณเกี่ยวกับ Oblomov และ Stolz คืออะไร?

ครู: ความคุ้นเคยของเรากับ Oblomov เกิดขึ้นในบทเรียนก่อนหน้านี้แล้ว เราพบว่าพระเอกของเราช้า เกียจคร้าน ไม่มีสมาธิ ให้คำอธิบายรายละเอียดเพิ่มเติมแก่เขา (คำตอบของนักเรียน)

(เราเรียนรู้เกี่ยวกับ Stolz ในส่วนแรกของนวนิยายก่อนที่เขาจะปรากฏตัวต่อหน้าผู้อ่านนั่นคือในกรณีที่ไม่อยู่:

ในการเชื่อมต่อกับแขกของ Oblomov ซึ่ง Ilya Ilyich "ไม่ชอบ" ตรงกันข้ามกับเพื่อนในวัยเด็กของเขา Andrei Ivanovich Stolz ซึ่งเขา "รักอย่างจริงใจ";

เกี่ยวโยงกับความฝันของพระเอก ที่ สโตลซ์ ผู้รู้และชื่นชม คุณสมบัติที่ดีที่สุด Ilya Ilyich เป็นส่วนสำคัญของภาพวาด ชีวิตมีความสุขในที่ดิน เต็มไปด้วยรัก, บทกวี, ความรู้สึกที่เป็นมิตรและความสงบสุข;

Stolz ก็ปรากฏตัวใน Oblomov's Dream ซึ่งเข้ากับบรรยากาศในวัยเด็กอันงดงาม หวานชื่น และลึกลับในเวลาเดียวกัน ซึ่งหล่อหลอมฮีโร่

ครู: การปรากฏตัวที่ไม่คาดฝันของฮีโร่ในตอนท้ายของภาคแรกและบทที่ 1-2 ของส่วนที่สองบอกเกี่ยวกับสโตลซ์

3. เฟรมจากภาพยนตร์เรื่อง "A Few Days in the Life of I.I. Oblomov"

(การประชุมของ Oblomov และ Stolz)

เราเห็นว่าสองคนนี้เป็นเพื่อนแท้ แต่ตัวละครเหล่านี้ต่างกันไม่ต่างกัน เราจะใช้วิธีการกำหนดลักษณะฮีโร่ที่รู้จักในวรรณคดีร่วมกับผู้เขียนซึ่งเป็นลักษณะเปรียบเทียบ ก่อนที่คุณจะเป็นใบงานที่ประกอบด้วยเกณฑ์การศึกษา, วัตถุประสงค์ของชีวิต, เนื้อหาของกิจกรรม, ทัศนคติต่อผู้หญิง, ของพวกเขา ชีวิตครอบครัวและ ตำแหน่งชีวิต. ในคอลัมน์สรุป เราจะสร้างรายการเองเมื่อเราพิจารณาเกณฑ์เหล่านี้ทั้งหมด โดยเปรียบเทียบตัวละครหลัก

4. พิจารณาคุณสมบัติทั้งหมดของฮีโร่

(คำตอบของนักเรียน: Oblomov และ Stolz)

ลักษณะเปรียบเทียบ

Oblomov

สโตลซ์

รูปร่าง

ต้นทาง

การเลี้ยงดู

การศึกษา

โปรแกรมจำนำ

ทัศนคติต่อชีวิต

จุดมุ่งหมายของชีวิต

มิตรภาพ

การรับรู้ของชีวิต

แบบทดสอบความรัก

ก) ลักษณะที่ปรากฏ: ( เมื่อนำเสนอต่อผู้อ่าน)

- I.A. Goncharov ดึงความสนใจของเราไปที่อะไรเมื่ออธิบายลักษณะที่ปรากฏของตัวละคร?

“...อายุประมาณสามสิบสองหรือสามปี สูงปานกลาง หน้าตาดี มีดวงตาสีเทาเข้ม แต่ไม่มีความคิดที่แน่ชัด ... แม้แต่แสงแห่งความประมาทก็ส่องประกายไปทั่วใบหน้าของเขา” อายุเท่ากันกับ Oblomov“ ผอมแก้มของเขาเกือบจะไม่มีเลย ... ผิวก็ดูมีสีเข้มและไม่มีบลัช ตาถึงแม้จะเขียวเล็กน้อย แต่แสดงออก "

ข) ที่มา:

…

…ชนพื้นเมืองของชนชั้นนายทุน (พ่อของเขาออกจากเยอรมนี เดินไปรอบๆ สวิตเซอร์แลนด์และตั้งรกรากในรัสเซีย กลายเป็นผู้จัดการมรดก) จุฬาฯ จบเก่ง ทำงานเก่ง ลาออกเรียน เจ้าของธุรกิจ; สร้างบ้านและเงิน เขาเป็นสมาชิกของบริษัทการค้าที่ส่งสินค้าไปต่างประเทศ ในฐานะตัวแทนของบริษัท Sh. เดินทางไปเบลเยียม อังกฤษ ทั่วรัสเซีย ภาพลักษณ์ของ Sh. สร้างขึ้นบนพื้นฐานของแนวคิดเรื่องความสมดุล การโต้ตอบกันทางกายและทางจิตวิญญาณ จิตใจและความรู้สึก ความทุกข์ทรมานและความสุข อุดมคติของ Sh. คือการวัดและความสามัคคีในการทำงาน ชีวิต การพักผ่อน ความรัก.(หรือ .. จากครอบครัวที่ยากจน: พ่อของเขา (ชาวเยอรมัน Russified) เป็นผู้จัดการมรดกที่ร่ำรวยแม่ของเขาเป็นขุนนางชาวรัสเซียผู้ยากไร้ ลูกครึ่งรัสเซียไม่ใช่ขุนนาง

ค) การศึกษา

- I. Oblomov และ A. Stolz ได้รับการศึกษาอะไรบ้าง? บอกเกี่ยวกับมัน

ผู้ปกครองต้องการให้ผลประโยชน์ทั้งหมดแก่ Ilyusha“ ถูกกว่าด้วยกลอุบายต่างๆ” ผู้ปกครองสอนให้เขาเกียจคร้านและสงบสุข (พวกเขาไม่ปล่อยให้เขาหยิบของที่ตกหล่น แต่งตัว เทน้ำให้ตัวเอง) ตราบาปของการเป็นทาส ในครอบครัวมีลัทธิอาหารและหลังจากรับประทานอาหาร - นอนหลับสนิท

Oblomov ไม่ได้รับอนุญาตให้ออกไปข้างนอก “แล้วคนใช้ล่ะ?” ในไม่ช้า Ilya เองก็ตระหนักว่าการสั่งซื้อนั้นสงบและสะดวกกว่า เด็กที่คล่องแคล่วว่องไวถูกพ่อแม่และพี่เลี้ยงหยุดอยู่ตลอดเวลาเพราะกลัวว่าเด็กชายจะ "ล้มเจ็บตัวเอง" หรือเป็นหวัดเขาจึงถูกรักอย่างดอกไม้บาน "แสวงหาการแสดงอำนาจที่หันเข้าด้านในและหลบตาเหี่ยวแห้ง" (โอโบลมอฟ)

พ่อของเขาให้การศึกษาที่เขาได้รับจากพ่อของเขา: เขาสอนวิทยาศาสตร์เชิงปฏิบัติทั้งหมดให้เขา บังคับให้เขาทำงาน แต่เนิ่นๆ และส่งลูกชายที่จบการศึกษาจากมหาวิทยาลัยออกไปจากเขา พ่อของเขาสอนเขาว่าสิ่งสำคัญในชีวิตคือเงินความเข้มงวดและความแม่นยำ ... (Stoltz)

บอกชื่อตอนต่างๆ ฉากที่แสดงให้เห็นชัดเจนว่าวัยเด็กของ Stolz เป็นอย่างไร กระบวนการเลี้ยงดูของเขาเป็นอย่างไร

อ่านตอน (อำลา Stolz กับพ่อของเขา) ตามบทบาท

ฉากนี้สร้างความประทับใจให้คุณอย่างไร?

คุณจะแสดงความคิดเห็นในเรื่องนี้ได้อย่างไร?

พ่อของเขาสอนอะไรเขา? A. Stolz รู้สึกอย่างไร?

Goncharov สร้าง Stolz โดยเริ่มจาก Oblomov โดยไม่ได้ตั้งใจในฐานะที่ตรงกันข้ามกับตัวละครหลัก สโตลซ์แตกต่างออกไป

การเลี้ยงดูของเขาเป็นงานหนักในทางปฏิบัติเขาถูกเลี้ยงดูมาโดยชีวิต (เปรียบเทียบ: "ถ้าลูกชายของ Oblomov หายตัวไป ... ")

จำเป็นต้องมีการสนทนาพิเศษ: ทัศนคติของแม่; แม่และพ่อ; Oblomovka ปราสาทของเจ้าชายอันเป็นผลมาจาก "bursh ไม่ทำงาน" ซึ่งแทนที่ "มาตรวัดเยอรมันที่แคบ" ด้วย "ถนนกว้าง"

สโตลซ์ - Stolz ("ภูมิใจ") เขาดำเนินชีวิตตามชื่อของเขาหรือไม่?

แผ่นงาน (ที่ด้านล่างของคอลัมน์: "การศึกษา" ระบุสิ่งที่ตรงกันข้าม)

ง).การศึกษา:

…เรียนในโรงเรียนประจำขนาดเล็กที่อยู่ห่างจาก Oblomovka ห้าไมล์ในหมู่บ้าน Verkhlev ทั้งสองจบการศึกษาจากมหาวิทยาลัยมอสโก

ตั้งแต่อายุแปดขวบเขานั่งกับพ่อเพื่อ แผนที่ทางภูมิศาสตร์, รื้อ Herder, Wieland, ข้อพระคัมภีร์ตามโกดังและสรุปเรื่องราวที่ไม่รู้หนังสือของชาวนา, เบอร์เกอร์และคนงานในโรงงาน, และแม่ของเขาอ่านประวัติศาสตร์อันศักดิ์สิทธิ์, สอนนิทานของ Krylov และถอด Telemachus ตามโกดัง "

บนพื้นฐานของการศึกษาและการศึกษา มีการวางโปรแกรมบางอย่าง

Oblomov และ Stolz เป็นอย่างไร?

d) โปรแกรมฝังตัว

Oblomov

ฝัน. พืชพรรณและการนอนหลับ - จุดเริ่มต้นที่ไม่โต้ตอบพบการปลอบโยนในคำที่เขาโปรดปราน "ประนีประนอมและผ่อนคลาย" "อาจจะ", "อาจจะ" และ "อย่างใด" และปกป้องตัวเองจากความโชคร้ายกับพวกเขา เขาพร้อมที่จะย้ายคดีไปสู่ใครก็ได้ ไม่สนใจผลของมันและความเหมาะสมของผู้ที่ถูกเลือก

“การนอนของอิลยา อิลิชไม่จำเป็นเลย เหมือนคนป่วยหรือคนอยากนอน หรืออุบัติเหตุ เหมือนคนที่เหนื่อยหรือมีความสุข เหมือนคนเกียจคร้าน นี่คือสภาวะปกติของเขา”

Stoltz กลัวอะไรมากที่สุด?

นักเรียนกล่าวว่าความฝัน จินตนาการ ("ภาพลวงตา" ตามที่ Stolz กล่าว) เป็นศัตรูของเขา เขาควบคุมชีวิตของเขาและมี “มุมมองต่อชีวิตที่แท้จริง” (cf. Oblomov)

สโตลซ์

Stolz กลัวที่จะฝัน ความสุขของเขาอยู่ในความมั่นคง มีพลัง และมีพายุ กิจกรรม - ใช้งานอยู่เริ่ม

“เขาเคลื่อนไหวอยู่ตลอดเวลา ถ้าสังคมต้องการส่งเอเยนต์ไปเบลเยียมหรืออังกฤษ พวกเขาก็ส่งเขาไป ต้องเขียนโปรเจกต์หรือดัดแปลงบ้าง ความคิดใหม่ตรงประเด็น - เลือกมัน ในขณะเดียวกัน เขาเดินทางไปทั่วโลกและอ่านว่า เมื่อเขามีเวลา พระเจ้าก็ทรงทราบ

- ชีวิตหมายถึงอะไรและจุดประสงค์ของบุคคลคืออะไรตาม Stolz?

นิสิต : “การดำรงอยู่สี่ฤดู คือ สี่ชั่วอายุ ปราศจากการกระโดด นำเรือแห่งชีวิตมาสู่ วันสุดท้าย, โดยไม่ต้องหยดเดียวอย่างไร้ประโยชน์ ... ” (เปรียบเทียบกับ Oblomov ซึ่งอุดมคติคือ ...อย่างสงบสุขและเพลิดเพลิน ; ดูความฝันของ Oblomov ในบทที่ 8) ของภาคแรก)

ครู: 3-4 บทของส่วนที่สอง บทบาทของบทเหล่านี้ในนวนิยาย การสนทนาเป็นข้อพิพาทที่มุมมอง ตำแหน่งของตัวละครชนกัน

สาระสำคัญของข้อพิพาท - จะอยู่อย่างไร!

- ข้อพิพาทเกิดขึ้นได้อย่างไร?(ความไม่พอใจของ Oblomov กับชีวิตที่ว่างเปล่าของสังคม)

นี่ไม่ใช่ชีวิต!

- ข้อพิพาทเกิดขึ้นเมื่อใด(เส้นทางแรงงาน: ความขัดแย้งของ Stolz กับอุดมคติของเพื่อนเพราะนี่คือ "Oblomovism"; อุดมคติของสวรรค์ที่หายไปซึ่งวาดโดย Oblomov และแรงงานในฐานะ "ภาพ เนื้อหา องค์ประกอบ และเป้าหมายของชีวิต")

(นาทีพลศึกษา)

ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับความหมายของชีวิต

ภาพนิ่งจากภาพยนตร์เรื่อง "A Few Days in the Life of I.I. Oblomov" ( การพูดคนเดียวครั้งที่สอง คำสารภาพของ Oblomov, p. 166. “ คุณรู้ไหม Andrey…”)

การสนทนาเกิดขึ้นในบริบทใด

I. Oblomov พูดถึงอะไร?

ตัวละครแต่ละตัวได้กระจ่างในความขัดแย้งได้อย่างไร?

ฉ) ทัศนคติต่อชีวิต

Oblomov

“ ชีวิต: ชีวิตดี!” Oblomov พูดว่า“ มีอะไรให้มองหา? ความสนใจของจิตใจ, หัวใจ? แค่ดูว่าศูนย์กลางที่หมุนไปนี้อยู่ตรงไหน ไม่มีเลย ไม่มีส่วนลึกที่สัมผัสสิ่งมีชีวิต ทั้งหมดนี้คือคนตาย หลับใหล แย่กว่าฉัน สมาชิกเหล่านี้ของโลกและสังคม! ... พวกเขาไม่นอนนั่งตลอดชีวิตของพวกเขาเหรอ? ฉันมีความผิดมากกว่าพวกเขาอย่างไร นอนอยู่ที่บ้านและไม่ติดเชื้อสามเท่าและแม่แรงที่ศีรษะ?

สโตลซ์

g) จุดมุ่งหมายของชีวิต

ใช้ชีวิตอย่างมีความสุข ดังนั้นเธอจึงไม่แตะต้อง (โอโบลมอฟ)

“แรงงานคือภาพลักษณ์ เนื้อหา องค์ประกอบ และจุดประสงค์ของชีวิต อย่างน้อยก็เป็นของฉัน” (Stoltz)

ช) การรับรู้ของชีวิต

Oblomov ต้องการทำสิ่งที่จิตวิญญาณและหัวใจของเขาต้องการแม้ว่าจิตใจจะต่อต้านก็ตาม ไม่เคยรำคาญ (โอโบลมอฟ)

Stoltz ต้องการมี "ชีวิตที่เรียบง่ายนั่นคือมุมมองที่แท้จริงของชีวิต - นั่นคืองานคงที่ของเขา ... ", "เหนือสิ่งอื่นใดเขามีความเพียรในการบรรลุเป้าหมาย ... ", "... เขาจะวัด ขุมนรกหรือกําแพง และถ้าไม่มีทางเอาชนะได้แน่นอน เขาก็จะจากไป”

- คุณพร้อมที่จะเห็นด้วยกับตัวละครใดและในขั้นตอนใดของข้อพิพาท?

- มีคำตอบสำหรับคำถามนี้หรือไม่?

(ระหว่างการโต้เถียง พวกเขาสรุปได้ว่าหลักการทั้งสองมีสิทธิ์มีอยู่)

ครู: ในการสนทนา (ข้อพิพาท) บ่อยครั้ง คำสุดท้ายผู้เขียนให้ Stolz แต่มีคนรู้สึกว่าเขาไม่สามารถโต้แย้ง Oblomov ได้ ทำไม เขาไม่สามารถแม้แต่ตอนที่เขามีคำพูดสุดท้าย ในใจเรารู้สึก เราเข้าใจว่า Stolz ไม่สามารถทำลายการต่อต้านของ Oblomov ได้ (จำตอนอาหารค่ำตอนกลางคืนเมื่อ Stolz ยอมแพ้และนั่งลงกับ Oblomov และ Zakhar มีภาพนิ่งจากภาพยนตร์)

ปรัชญาของใครที่เป็นบวกและสร้างสรรค์?

เปรียบเทียบตัวละครของ Stolz กับตัวละครของ Oblomov:

Oblomov

สโตลซ์

สันติภาพ (ความไม่แยแส)

"...เขาเคลื่อนไหวอยู่ตลอดเวลา..."

สลีป (ไม่มีการใช้งาน)

"ความสมดุลด้านการปฏิบัติกับความต้องการอันละเอียดอ่อนของจิตวิญญาณ"

ความฝัน - "เปลือก, การหลอกลวงตนเอง"

"เขากลัวความฝันใด ๆ ... เขาต้องการเห็นอุดมคติของการเป็นและแรงบันดาลใจของบุคคลในความเข้าใจและการบริหารชีวิตที่เข้มงวด"

กลัวสถานการณ์

“ประกอบเหตุแห่งทุกข์ทั้งปวงตัวคุณเอง"

ความไร้จุดหมายของการดำรงอยู่

“เหนือสิ่งอื่นใด เขามีความพากเพียรในการบรรลุเป้าหมาย” (Stoltz)

แรงงานคือการลงโทษ

“แรงงานคือภาพลักษณ์ องค์ประกอบ เนื้อหา เป้าหมายของชีวิต” (Stolz)

ให้ข้อสรุปเกี่ยวกับ , ระดับไหน , ในรายละเอียดอะไร

- Stoltz คิดบวกเกินไปหรือเปล่าในมุมมองของเขา?

หรือบางที Oblomov นั้นถูกต้อง: คนที่กำลังมองหาความหมายใน ชีวิตฆราวาส- คนตาย ชีวิตแบบนี้ เอะอะไร้ประโยชน์ ทำไมเขานอนบนโซฟาถึงแย่กว่านั้น!

การรับรู้บทกวีเกี่ยวกับชีวิตของ Oblomov เป็นการปรับแต่งจิตวิญญาณของฮีโร่ "ธรรมชาติบทกวีที่ละเอียดอ่อน" หรือวิธีการซ่อนจากความเป็นจริงหรือไม่?

จุดแข็งและจุดอ่อนของตัวละคร Oblomov และ Stolz: ฮีโร่และสถานการณ์ ความหมายที่ผิดพลาดและเป็นบวกของการดำรงอยู่?

ผล:

- ตำแหน่งไหนที่คุณคิดว่ายอมรับได้สำหรับตัวคุณเอง?

(ข้อโต้แย้ง. คุณจะเอาค่าอะไร (ตัวละครตัวไหน) ไว้ในกระเป๋าชีวิตของคุณ?)

- ฮีโร่ของเรามีความรักเป็นอย่างไร? คุณผ่านการทดสอบความรักหรือไม่?

คำตอบของนักเรียน:

Oblomov และ Stolz

Oblomov ความรักที่ถูกทอดทิ้ง เขาเลือกสันติภาพ “ชีวิตคือบทกวี ผู้คนสามารถบิดเบือนได้ฟรี” เขาตกใจกลัว เขาต้องการความรักที่ไม่เท่าเทียมกันในสิทธิ แต่เป็นมารดา (เช่น Agafya Pshenitsyna มอบให้เขา)

สโตลซ์ เขาไม่ได้รักด้วยหัวใจ แต่ด้วยความคิด “เขาพัฒนาความเชื่อมั่นสำหรับตัวเขาเองว่าความรักด้วยพลังของคันโยกของอาร์คิมีดีน ขับเคลื่อนโลก; ว่ามีความจริงและความดีที่เป็นสากลและไม่อาจหักล้างได้มากมาย เนื่องจากมีคำโกหกและความอัปลักษณ์ในความเข้าใจผิดและการล่วงละเมิด เขาต้องการผู้หญิงที่เท่าเทียมกันในมุมมองและความแข็งแกร่ง (Olga Ilyinskaya) ฉันดีใจที่ได้พบเธอในต่างประเทศฉันดีใจที่เธอฟังเขาและไม่ได้สังเกตว่าบางครั้งเธอไม่เข้าใจความเศร้าของ Olga

- เราเห็นฮีโร่ของเราในมิตรภาพและสัมพันธ์กับผู้อื่นอย่างไร?

(คำตอบของนักเรียน: Oblomov และ Stolz)

ซ) มิตรภาพ

- เราจะให้คำอธิบายของ Oblomov และ Stolz บนพื้นฐานของทั้งหมดที่กล่าวมา

ลักษณะของฮีโร่:

Oblomov และ Stolz

1. โอโบลมอฟ คนเกียจคร้านและใจดีมักเป็นห่วงความสงบของตัวเองมากที่สุด สำหรับเขา ความสุขคือความสงบสมบูรณ์และอาหารที่ดี เขาใช้ชีวิตอยู่บนโซฟาโดยไม่ได้ถอดชุดที่ใส่สบาย ไม่ทำอะไรเลย ไม่สนใจอะไรเลย ชอบที่จะถอนตัวออกจากตัวเองและใช้ชีวิตในโลกแห่งความฝันและความฝันที่เขาสร้างขึ้น จิตวิญญาณที่บริสุทธิ์ราวกับเด็กและวิปัสสนาอย่างน่าอัศจรรย์ มีค่าควรแก่นักปราชญ์ เป็นศูนย์รวมของความอ่อนโยนและความอ่อนโยน

2. สตอลซ์ . แข็งแกร่งและฉลาด เขามีกิจกรรมอย่างต่อเนื่องและไม่ดูถูกงานที่ต่ำต้อยที่สุด ต้องขอบคุณการทำงานหนัก ความมุ่งมั่น ความอดทน และการทำธุรกิจของเขา เขาจึงร่ำรวยและ บุคคลที่มีชื่อเสียง. ตัวละคร "เหล็ก" ที่แท้จริงได้ก่อตัวขึ้นแล้ว แต่ในทางใดทางหนึ่งมันก็คล้ายกับรถยนต์ หุ่นยนต์ เห็นได้ชัดว่าตั้งโปรแกรม ตรวจสอบ และคำนวณมาตลอดชีวิตของเขาก่อนที่เราจะเป็นผู้ที่มีเหตุผลค่อนข้างแห้งแล้ง

คำตอบ ตัวปัญหา: Oblomov และ Stolz - ฝาแฝดหรือตรงกันข้าม? (คำพูดของนักเรียน).

วี สรุป.

ใช่ Goncharov ต้องการต่อต้าน Oblomov ที่ไม่ได้ใช้งานกับ Stolz ที่ใช้งานได้จริงและเหมือนธุรกิจซึ่งในความเห็นของเขาควรจะทำลาย "Oblomovism" และชุบชีวิตฮีโร่ แต่นวนิยายเรื่องนี้มีตอนจบที่แตกต่างกัน ในตอนท้ายของการทำงานที่ทัศนคติของผู้เขียนต่อพระเอกเป็นที่ประจักษ์

- จำได้ไหมว่าฮีโร่ของนวนิยายเรื่องนี้มาถึงอะไร?

Oblomov เสียชีวิตทิ้งลูกชายของเขาไว้

Pshenitsyna พร้อมที่จะทำทุกอย่างเพื่อ Oblomov และยังให้ลูกชายของเธอได้รับการเลี้ยงดูจากพี่ชายของเธอโดยพิจารณาว่าสิ่งนี้เป็นประโยชน์สำหรับลูกชายของเธอ

Olga ป่วยหนัก (Oblomov ไม่เพียงพอ) ไม่มีความรักและหากไม่มีชีวิตก็ไม่มีความหมาย

Andrey Stolz ก็เสียใจเช่นกัน เขารู้สึกแย่เมื่อไม่มีเพื่อน Oblomov เป็น "หัวใจแห่งทองคำ" สำหรับเขา

ดังนั้นฮีโร่ทั้งหมดจึงมาที่ "Oblomovism" เดียวกัน!

ครู: พวก! เตรียมตัวสำหรับชีวิตอิสระในวัยผู้ใหญ่ต่อไป ใช้พลังงานสติปัญญาความมุ่งมั่นความแข็งแกร่งของตัวละครความรอบคอบจะเข้าสู่กระเป๋าชีวิตของคุณจาก Stolz แต่อย่าลืมจิตวิญญาณรับความเมตตาความซื่อสัตย์ความอ่อนโยนความรักจาก Ilya Oblomov และจำคำพูดของ N.V. Gogol เอาไว้ว่า “เอาไปติดตัวบนท้องถนน ทิ้งความนุ่มไว้” วัยเยาว์เข้าสู่ความกล้าหาญที่รุนแรงและแข็งกระด้าง กำจัดการเคลื่อนไหวของมนุษย์ทั้งหมด อย่าปล่อยให้พวกเขาอยู่บนท้องถนนอย่าเลี้ยงดูพวกเขาในภายหลัง!

VI . การบ้าน :

Roman I.A. Goncharova "Oblomov":

งานส่วนตัว:

1.. เรื่องราวเกี่ยวกับ O. Ilyinskaya (ch.5)

2. การพัฒนาความสัมพันธ์ระหว่าง Oblomov และ Olga (Ch. 6-12)

3. ภาพของ Pshenitsyna (ตอนที่ 3) แฟลตใหม่ทางด้าน Vyborg ใกล้ Pshenitsyna

คะแนน

Oblomov และ Stolz)

ลักษณะเปรียบเทียบ

Oblomov

สโตลซ์

รูปร่าง

“...อายุประมาณสามสิบสองหรือสามปี สูงปานกลาง หน้าตาดี มีดวงตาสีเทาเข้ม แต่ไม่มีความคิดที่แน่ชัด ... แม้แต่แสงแห่งความประมาทก็ส่องไปทั่วใบหน้าของเขา”

อายุเท่ากันกับ Oblomov“ ผอมเขาแทบไม่มีแก้มเลย ... ผิวของเขาดูหมองคล้ำและไม่มีบลัช ตาถึงแม้จะเขียวเล็กน้อย แต่แสดงออก "

ต้นทาง

จากตระกูลขุนนางผู้มั่งคั่งที่มีประเพณีปิตาธิปไตย พ่อแม่ของเขาเช่นคุณปู่ไม่ได้ทำอะไรเลย: เสิร์ฟทำงานให้กับพวกเขา ชายชาวรัสเซียอย่างแท้จริงเป็นขุนนาง

…จากครอบครัวที่ยากจน: พ่อของเขา (ชาวเยอรมันรัสเซีย) เป็นผู้จัดการที่ดินที่ร่ำรวย แม่ของเขาเป็นขุนนางรัสเซียผู้ยากไร้

การเลี้ยงดู

พ่อแม่ของเขาทำให้เขาคุ้นเคยกับความเกียจคร้านและความสงบสุข (พวกเขาไม่อนุญาตให้เขาหยิบของที่ตกหล่น, แต่งตัว, เทน้ำให้ตัวเอง), การทำงานในบล็อกเป็นการลงโทษ, เชื่อกันว่ามันถูกตีตราโดยการเป็นทาส ในครอบครัวมีลัทธิอาหารและหลังจากรับประทานอาหาร - นอนหลับสนิท

พ่อของเขาให้การศึกษาที่เขาได้รับจากพ่อของเขา: เขาสอนวิทยาศาสตร์เชิงปฏิบัติทั้งหมดให้เขา บังคับให้เขาทำงาน แต่เนิ่นๆ และส่งลูกชายที่จบการศึกษาจากมหาวิทยาลัยไปจากเขา พ่อของเขาสอนเขาว่าสิ่งสำคัญในชีวิตคือเงินความเข้มงวดและความถูกต้อง

การศึกษา

…เรียนในโรงเรียนประจำขนาดเล็กที่อยู่ห่างจาก Oblomovka ห้าไมล์ในหมู่บ้าน Verkhlev ทั้งคู่จบการศึกษาจากมหาวิทยาลัยมอสโก

โปรแกรมจำนำ

… พืชพรรณและการนอนหลับเป็นจุดเริ่มต้นที่ไม่โต้ตอบ

ตั้งแต่อายุแปดขวบเขานั่งกับพ่อของเขาที่แผนที่ทางภูมิศาสตร์ แยกโกดังของ Herder, Wieland, ข้อพระคัมภีร์และสรุปเรื่องราวที่ไม่รู้หนังสือของชาวนาชนชั้นนายทุนและคนงานในโรงงานและอ่านประวัติศาสตร์อันศักดิ์สิทธิ์กับแม่ของเขาสอน นิทานของ Krylov และ Telemak ที่ถอดประกอบในโกดัง

… พลังงานและกิจกรรมที่มีพลังเป็นหลักการที่กระตือรือร้น

ทัศนคติต่อชีวิต

“ ชีวิต: ชีวิตดี!” Oblomov พูดว่า“ มีอะไรให้มองหา? ความสนใจของจิตใจ, หัวใจ? แค่ดูว่าศูนย์กลางที่หมุนไปนี้อยู่ตรงไหน ไม่มีเลย ไม่มีส่วนลึกที่สัมผัสสิ่งมีชีวิต ทั้งหมดนี้คือคนตาย หลับใหล แย่กว่าฉัน สมาชิกเหล่านี้ของโลกและสังคม! ... พวกเขาไม่นอนนั่งตลอดชีวิตของพวกเขาเหรอ? ฉันมีความผิดมากกว่าพวกเขาอย่างไร นอนอยู่ที่บ้านและไม่ติดเชื้อสามเท่าและแม่แรงที่ศีรษะ?

สโตลซ์เรียนรู้ชีวิต ถามเธอว่า “จะทำอย่างไร? จะไปที่ไหนต่อไป? » และไป! ไม่มี Oblomov...

จุดมุ่งหมายของชีวิต

ใช้ชีวิตอย่างมีความสุข ดังนั้นเธอจึงไม่แตะต้อง

“แรงงานคือภาพลักษณ์ เนื้อหา องค์ประกอบ และจุดประสงค์ของชีวิต อย่างน้อยก็เป็นของฉัน”

มิตรภาพ

มีคนรู้จัก แต่ไม่มีเพื่อนแท้สักคน ยกเว้น Stolz

Stolz มีเพื่อนมากมายอยู่เสมอและทุกที่ - ผู้คนต่างดึงดูดเขา แต่เขารู้สึกใกล้ชิดกับผู้คนเท่านั้น - บุคลิกภาพจริงใจและเหมาะสม

การรับรู้ของชีวิต

ผันผวน - จาก "ของขวัญที่น่ารื่นรมย์เพื่อความเพลิดเพลิน" เป็น "แท่งเหมือนคนพาล: มันจะหยิกเจ้าเล่ห์จากนั้นมันก็จะถลาจากหน้าผากทันทีและโรยด้วยทราย ... ไม่มีปัสสาวะ!"

Oblomov ต้องการทำสิ่งที่จิตวิญญาณและหัวใจของเขาต้องการแม้ว่าจิตใจจะต่อต้านก็ตาม ไม่เคยรำคาญ

ชีวิตคือความสุขในการทำงาน ชีวิตที่ปราศจากงานก็ไม่ใช่ชีวิต “…“ชีวิตสัมผัส!” “และขอบคุณพระเจ้า!” สโตลซ์กล่าว

Stoltz ต้องการมี "ชีวิตที่เรียบง่ายนั่นคือมุมมองที่แท้จริงของชีวิต - นั่นคืองานคงที่ของเขา ... ", "เหนือสิ่งอื่นใดเขามีความเพียรในการบรรลุเป้าหมาย ... ", "... เขาจะวัด ขุมนรกหรือกําแพง และถ้าไม่มีทางเอาชนะได้แน่นอน เขาก็จะจากไป”

แบบทดสอบความรัก

เขาต้องการความรักไม่เท่าเทียมกันในสิทธิ แต่เป็นมารดา (เช่น Agafya Pshenitsyna ให้เขา)

เขาต้องการผู้หญิงที่เท่าเทียมกันในมุมมองและความแข็งแกร่ง (Olga Ilyinskaya)

ลักษณะเปรียบเทียบ

Oblomov

สโตลซ์

รูปร่าง

ต้นทาง

การเลี้ยงดู

การศึกษา

โปรแกรมจำนำ

ทัศนคติต่อชีวิต

จุดมุ่งหมายของชีวิต

มิตรภาพ

การรับรู้ของชีวิต

แบบทดสอบความรัก