สถานการณ์สำหรับค่ายฤดูร้อนสำหรับคนทำงานดนตรี ภาพจำลองกิจกรรมดนตรีและความบันเทิง "ค่ายฤดูร้อน"

สคริปต์วันหยุดสำหรับค่าย “สวัสดีฤดูร้อนที่สดใส”

สถานการณ์จำลองสำหรับฤดูร้อนที่ขี้เกียจครั้งที่ 1 สำหรับ ค่ายเด็ก- น่าสนใจและ สถานการณ์ตลกสำหรับเด็ก บทกวีและเพลงมากมาย เกมสนุกๆ สำหรับเด็กนักเรียน ตัวละคร: พิธีกรสองคน เด็ก - ผู้อ่าน สิ่งที่จำเป็นในการเตรียมตัว: เรียนรู้เพลงและบทกวีกับเด็กๆ จัดทีม ตกแต่งเวที

วันแห่งอารมณ์ขัน ณ ค่ายเด็ก

ภาพจำลองวันแห่งอารมณ์ขันในค่ายเด็ก สถานการณ์ที่น่าสนใจและสนุกสนานสำหรับเด็ก บทกวีและเพลงมากมาย เกมสนุกๆ สำหรับเด็กนักเรียน ตัวละคร: ผู้นำเสนอทีมเด็ก สิ่งที่จำเป็นในการเตรียม: อุปกรณ์ประกอบฉาก - กระดาษและกระดาษแข็ง, ปากกา, ผ้าโพกศีรษะ, ขวดพลาสติก, ห่วง, โทรศัพท์มือถือ,หมวกจีน,เทอร์โมมิเตอร์กระดาษแข็ง

สถานการณ์การเปิดกะค่าย

สถานการณ์การเปิดกะค่ายในค่ายเด็ก คำสาบานว่าจะจงรักภักดีต่อค่าย พิธีกรรมที่น่าสนใจอื่น ๆ ที่มุ่งเสริมสร้างมิตรภาพระหว่างเด็ก ๆ ตัวละคร: พิธีกรสองคนเด็ก ๆ สิ่งที่จำเป็นในการเตรียมการ: เด็ก ๆ จะต้องวาดโปสเตอร์, ตราสัญลักษณ์ของทีม, มีคำขวัญ, ชื่อทีม, เพลงประจำทีม

สถานการณ์วันออกเดทที่แคมป์

กิจกรรมเข้าค่ายวันแรก เมื่อเด็กๆ ยังไม่คุ้นเคย ครู และกฎเกณฑ์ของค่าย เกมหาคู่สำหรับเด็กนักเรียนเพื่อทำความรู้จักกันอย่างสนุกสนาน ตัวละคร: ครู, เด็ก ๆ สิ่งที่จำเป็นในการเตรียมการ: นักการศึกษาต้องเตรียมอุปกรณ์ประกอบฉากสำหรับเล่นเกมและให้คำแนะนำแก่เด็กๆ

สถานการณ์สำหรับฤดูร้อน ค่ายสุขภาพ"ความลึกลับของฤดูร้อน"

ฉากเหตุการณ์ในค่ายโรงเรียนสุขภาพสำหรับเด็กอายุ 7 ถึง 10 ปี ที่เกิดขึ้นในรูปแบบการเดินทางผ่านสถานีจินตนาการที่น่าสนใจ นักแสดง : พิธีกรแต่ละสถานี, ทีมงาน สิ่งที่จำเป็นในการเตรียมการ: การเตรียมและการปฏิบัติงานที่ได้รับมอบหมาย สถานที่; การก่อตัวของทีม คณะลูกขุน; การทำบัตร

ภาพจำลองเหตุการณ์ที่อุทิศให้กับวันที่ 1 มิถุนายน - วันเด็กในค่ายเด็ก ในวันนี้เด็ก ๆ จะได้รับแจ้งเกี่ยวกับวันหยุด เกมส์ปาร์ตี้ให้กับเด็กๆในค่าย ตัวละคร: ผู้นำเสนอ, แมว Basilio และ Fox Alice สิ่งที่จำเป็นในการเตรียมการ: อุปกรณ์ประกอบฉากสำหรับเล่นเกม, รางวัล, การตกแต่งห้อง, เครื่องแต่งกายของตัวละครในเทพนิยาย

ภาพบรรยากาศงานวันเด็กในค่าย “วันหยุดเด็ก”

ฉากสำหรับเกมโชว์ที่อุทิศให้กับ วันสากลการคุ้มครองเด็ก ขอแนะนำให้จัดงานนี้บนถนนที่มี นิทรรศการหนังสือ, สนามเด็กเล่น- ตัวละคร: ผู้นำเสนอ, ตัวตลก, ศิลปิน, ลุง Styopa, Fiona, ผู้ช่วยของ Fiona 2-3 สาว, หุ่นยนต์ - Palamarchuk สิ่งที่จำเป็นสำหรับการเตรียมการ: อุปกรณ์ประกอบฉากสำหรับเกม, เครื่องแต่งกายของตัวละคร, อุปกรณ์ในห้อง

สคริปต์สำหรับ โรงเรียนอนุบาลหรือค่ายโรงเรียนในธีมวันหยุด - วันเด็ก มันเกิดขึ้นภายนอก เด็กๆ นำโดยพิธีกรสุดฮา เล่นเกมและไขปริศนา ตัวละคร: Liar-Bully, Clown Smeshinkin (แสดงโดยผู้ใหญ่) สิ่งที่จำเป็นสำหรับการเตรียมการ: เครื่องแต่งกายของฮีโร่ - ผู้นำเสนอ, อุปกรณ์ประกอบฉากสำหรับเกม

ภาพบรรยากาศค่ายเทศกาลดนตรีและกีฬาฤดูร้อน “เด็ก ๆ ทั่วโลกจงเจริญ”

ภาพเหตุการณ์การแข่งขันกีฬากลางแจ้งสำหรับค่ายเด็ก วันหยุดจัดขึ้นบนถนนเด็ก ๆ จะถูกแบ่งออกเป็นทีมและมีส่วนร่วมในเกมกลางแจ้ง ตัวละคร : พรีเซ็นเตอร์ คุณย่า สองสาว สิ่งที่คุณต้องการในการเตรียม: พื้นที่ตกแต่งอย่างสวยงาม ลูกโป่ง,ริบบิ้น,ธง,อุปกรณ์ประกอบฉากสำหรับเล่นเกม

สคริปต์สำหรับ ค่ายฤดูร้อน“เทศกาลพระอาทิตย์”

ฉากเทศกาลพระอาทิตย์สำหรับค่ายเด็กเหมาะอย่างยิ่งสำหรับการรวมตัวกันและผูกมิตรกับเด็กๆ เกมส์, ปริศนา, ข้อเท็จจริงที่น่าสนใจจากดวงอาทิตย์ ตัวละคร: พรีเซนเตอร์. สิ่งที่จำเป็นในการเตรียมการ: ตกแต่งสถานที่ด้วย "ดวงอาทิตย์" เครื่องแต่งกาย " กระต่ายซันนี่” เพลง โปสเตอร์ พร้อมตอบคำถามเกี่ยวกับพระอาทิตย์

ภาพบรรยากาศงานค่ายฤดูร้อน “วันแห่งปาฏิหาริย์”

สถานการณ์ที่สนุกสนาน มีวันหยุดที่น่าสนใจสำหรับค่ายเด็ก ตามสถานการณ์ เด็ก 2 ทีมจะต้องค้นหาต้นไม้วิเศษโดยใช้ชิ้นส่วนของแผนที่ ตัวละคร: ผู้นำเสนอ, บาบายากา, แมวบาซิลิโอ, สุนัขจิ้งจอกอลิซ สิ่งที่จำเป็นในการเตรียมการ: ซื้อกล้วยตามจำนวนเด็กที่เข้าร่วมและแขวนไว้บนต้นไม้ เตรียมการ์ดและงานสำหรับทีม ชุดสำหรับฮีโร่

สถานการณ์ "วันแห่งการโกหก" ในค่ายฤดูร้อน

สถานการณ์สำหรับวันหยุดที่สนุกสนานในค่ายฤดูร้อนของโรงเรียน "วันโกหก" วันหยุดพัฒนาจินตนาการ ทักษะความคิดสร้างสรรค์เด็ก. เกมส์ตลกและการแข่งขัน ตัวละคร: พิธีกรสองคน คนโกหกสองคน สิ่งที่จำเป็นในการเตรียมตัว: วันก่อน แต่ละทีมจะต้องเขียนเรื่องราวที่น่าเหลือเชื่อสำหรับการแข่งขัน เรื่องตลกในหัวข้อการใช้ชีวิตในค่าย คุณจะต้องมีอุปกรณ์ประกอบฉากสำหรับการแข่งขันและดนตรีที่สนุกสนาน

ภาพบรรยากาศโปรแกรมการแข่งขันค่ายฤดูร้อน “The Best”

สถานการณ์ของโปรแกรมการแข่งขัน "มากที่สุด" เหมาะสำหรับการให้ความบันเทิงแก่เด็ก ๆ ในค่ายฤดูร้อนของโรงเรียน การแข่งขันควรประเมินทั้งความสำเร็จทางสติปัญญาและกีฬาของเด็ก ความรู้ความสามารถ และความเฉลียวฉลาด ตัวละคร: ผู้นำเสนอสองคนคณะลูกขุน สิ่งที่คุณต้องการในการเตรียมตัว: รางวัลสำหรับผู้ชนะ อุปกรณ์ประกอบฉากสำหรับการแข่งขัน ดนตรีสนุกๆ

สถานการณ์สำหรับวันหยุด "วันสร้างสรรค์" ในค่ายฤดูร้อน

สถานการณ์วันหยุดที่น่าสนใจมากสำหรับค่ายฤดูร้อนสำหรับเด็กนักเรียน การแข่งขันเชิงสร้างสรรค์ในหมวดหมู่ "นักเต้น", "นักออกแบบแฟชั่น", "นักเขียน", "ศิลปิน", "กวี" ควรช่วยให้เด็กทุกคนแสดงความสามารถของตน ตัวละคร: พิธีกร สิ่งที่จำเป็นสำหรับการเตรียมการ: เอกสารงานสำหรับแต่ละหน่วย อุปกรณ์ประกอบฉาก การแข่งขันที่สร้างสรรค์,รางวัลชนะเลิศ,ดนตรีประกอบการแข่งขันเต้น.

สถานการณ์เกมสำหรับค่ายฤดูร้อน "Polundra"

สถานการณ์ของเกมกลางแจ้งแสนสนุกสำหรับค่ายฤดูร้อน สาระสำคัญของเกมคือการที่ทีมต้องแข่งขันให้เสร็จสิ้นและด้วยเหตุนี้จึงไปถึงสถานที่ซึ่งกล่องช็อคโกแลตขนาดใหญ่ซ่อนอยู่สำหรับผู้ชนะ ตัวละคร: พิธีกร สิ่งที่จำเป็นสำหรับการเตรียมการ: งานสำหรับทีม อุปกรณ์ประกอบฉากสำหรับการแข่งขัน ขนมหวาน ดนตรี เกมดังกล่าวสามารถเล่นได้ทั้งกลางแจ้งและในร่ม

สถานการณ์วันหยุดรักชาติในวันรัสเซียสำหรับค่ายฤดูร้อน บทกวีและเพลงที่สวยงามเกี่ยวกับรัสเซีย เป็นการดีถ้าเด็ก ๆ อ่านบทกวีเกี่ยวกับมาตุภูมิ ตัวละคร: พิธีกร, ผู้อ่านบทกวี สิ่งที่จำเป็นในการเตรียมตัว: เรียนรู้เพลงและบทกวี ตกแต่งห้องโถงด้วยธงและลูกโป่งสีธงชาติรัสเซีย จัดโต๊ะและเก้าอี้

สถานการณ์การปิดกะที่ค่ายฤดูร้อน

ภาพจำลองการปิดเวรค่ายฤดูร้อน “ยินดีต้อนรับจากฝั่งตรงข้าม!” ปาร์ตี้สนุกเหมาะสำหรับเด็กๆ ที่ต้องบอกลาแคมป์ ตัวละคร: 2 ตัวตลก, พรีเซนเตอร์, ปาดิชาห์, นักแปล, คนสวน, พยาบาล สิ่งที่จำเป็นในการเตรียมการ คือ แต่งกลอน บทเพลง หรือบทเพลงเกี่ยวกับอาจารย์ที่ปรึกษาแต่ละคน ฯลฯ แจกถ้อยคำล่วงหน้าเพราะว่า มันค่อนข้างซับซ้อน

ฉากดิสโก้พร้อมการแข่งขันในค่ายโรงเรียน

สถานการณ์ดิสโก้สนุกๆ ในค่ายฤดูร้อน การเต้นรำและการแข่งขันอื่นๆ ที่ดิสโก้จะทำให้ผู้เข้าร่วมน่าสนใจยิ่งขึ้น ตัวละคร: พิธีกรดิสโก้ ชาวประมง สิ่งที่จำเป็นสำหรับการเตรียมการ: เครื่องแต่งกายของชาวประมง อุปกรณ์ประกอบฉากสำหรับการแข่งขัน รางวัลสำหรับผู้ชนะ เครื่องดนตรี

สถานการณ์การออกเดทในช่วงเปิดค่ายโรงเรียน

สถานการณ์วันหยุดการออกเดทนี้ถูกเสนอให้จัดขึ้นในรูปแบบ “เบา” ในวันเปิดค่ายของโรงเรียน จุดประสงค์ของวันหยุดคือเพื่อให้เด็กๆ ได้รู้จักกันและสร้างบรรยากาศแห่งความไว้วางใจในค่าย ตัวละคร: ผู้นำเสนอที่ปรึกษา สิ่งที่จำเป็นสำหรับการเตรียมการ: ดาวกระดาษแข็งพร้อมคำถามสำหรับเด็ก ๆ มาพร้อมกับบทสวด

ภาพจำลองการแข่งขันกีฬาโอลิมปิกในค่ายฤดูร้อน “เร็วขึ้น สูงขึ้น แข็งแกร่งขึ้น”

ภาพจำลองการแข่งขันกีฬาสำหรับค่ายฤดูร้อนของโรงเรียนซึ่งสามารถจัดขึ้นเป็น กีฬาโอลิมปิก- การแข่งขันกีฬา การแข่งขัน ข้อเท็จจริงที่น่าสนใจเกี่ยวกับโอลิมปิก ตัวละคร: พิธีกร, โพร, ซุส สิ่งที่จำเป็นสำหรับการเตรียมการ: อุปกรณ์ประกอบฉากและอุปกรณ์กีฬาสำหรับการแข่งขันกีฬา รางวัลสำหรับผู้ชนะ ดนตรี

ภาพจำลองการเปิดค่ายโรงเรียนสำหรับเด็กอายุ 7 - 10 ปี

สถานการณ์การเปิดกะที่ค่ายโรงเรียนนี้เหมาะสำหรับ เด็กนักเรียนระดับต้น- เด็กอายุ 7 - 10 ปี จุดประสงค์ของวันหยุดคือการเปิดโอกาสให้เด็ก ๆ ได้รู้จักกันและแสดงออก เกมปริศนาสำหรับเด็ก ตัวละคร: พรีเซนเตอร์. สิ่งที่คุณต้องการในการเตรียมการ: อุปกรณ์ประกอบฉากสำหรับการแข่งขันและเกม

สถานการณ์การเปิดค่ายโดยมีหุ่นขนาดเท่าคนจริงเข้าร่วม

สถานการณ์ในการเปิดกะที่ค่ายฤดูร้อนนี้ต้องใช้แรงงานมาก แต่ก็สดใสและน่าสนใจมาก เกมส์ การแข่งขัน ปริศนาสำหรับเด็ก การนำเสนอโดยที่ปรึกษา เรื่องราวเกี่ยวกับค่าย ตัวละคร : 2 พิธีกร, หุ่นเชิด: บาบา ยากา, แมว, กระต่าย, เสือ กระท่อม. สิ่งที่ต้องเตรียม: เครื่องแต่งกายสำหรับหุ่นขนาดเท่าจริง, บันทึกเพลง,เครื่องดื่ม,เสื้อยืดสำหรับที่ปรึกษา

ภาพบรรยากาศคอนเสิร์ตที่ปรึกษาการเปิดกะค่าย

คอนเสิร์ตโดยที่ปรึกษาจะเป็นงานที่ประสบความสำเร็จในการเปิดกะที่ค่ายฤดูร้อน เด็กๆ จะได้เรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับที่ปรึกษาและผูกมิตรกับพวกเขา คอนเสิร์ตต้องปิดท้ายด้วยการรวมตัวของทีมงานในช่วงเย็น ตัวละคร: ที่ปรึกษาเด็ก ๆ สิ่งที่ต้องเตรียม: ชุดสำหรับที่ปรึกษา, ดาวสำหรับแจกเด็กๆ

ภาพบรรยากาศพิธีเปิดกะในค่าย

โดยปกติแล้วการเปิดกะค่ายจะเริ่มต้นด้วยการประกอบพิธี เราขอเสนอสคริปต์สำหรับรายการถอดธงชาติรัสเซียออกและกล่าวต้อนรับจากผู้บริหารค่ายถึงเด็กๆ ตัวละคร: ที่ปรึกษา ครู ผู้อำนวยการค่าย เด็ก ๆ สิ่งที่จำเป็นสำหรับการเตรียมการ: ธงชาติรัสเซีย, เครื่องดนตรี, ไมโครโฟน

ภาพบรรยากาศรายการเกมบันเทิงวันเด็ก

การเล่นเกม ความบันเทิงอุทิศให้กับวันเด็กสากลได้รับการออกแบบสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนที่มีอายุมากกว่า - เด็กอายุ 5-6 ปี ขอแนะนำให้จัดเกมและการแข่งขันสำหรับเด็กด้านนอก ตัวละคร: 2 ผู้นำเสนอ, เด็ก - ผู้อ่าน, Vredina (ผู้ใหญ่) สิ่งที่จำเป็นสำหรับการเตรียมการ: อุปกรณ์ประกอบฉากสำหรับเกม, เครื่องแต่งกายของ Vredina, รางวัลสำหรับผู้ชนะการแข่งขัน, ดนตรี

หากจู่ๆ ฝนเริ่มตก... แล้วเด็กๆ ก็เริ่มเบื่อนิดหน่อย ไม่วิ่ง ไม่อาบแดด... ชวนพวกเขาไปที่ห้องดนตรี เกร็ดเล็กเกร็ดน้อยตลกจากชีวิตของนักดนตรีผู้ยิ่งใหญ่จะสร้างความบันเทิงให้กับเด็ก ๆ ข้อเท็จจริงที่น่าสนใจเกี่ยวกับดนตรีจะทำให้พวกเขาสนใจ การเต้นรำที่มีชีวิตชีวาและเพลงที่ร่าเริงจะยกระดับจิตวิญญาณของพวกเขา และงานต่าง ๆ จะช่วยแสดงและพัฒนาความสามารถเชิงสร้างสรรค์ของพวกเขา

ในห้องดนตรีทุกอย่างควรเอื้อต่อการสื่อสารและการพักผ่อนที่น่าพึงพอใจ จำเป็นต้องมีเครื่องดนตรีและเครื่องบันทึกเทปพร้อมการบันทึกดนตรีคลาสสิก

การสนทนาเกี่ยวกับดนตรีนำหน้าด้วยการแนะนำระหว่างครูกับเด็กๆ การเยี่ยมชมห้องดนตรีครั้งแรกมีวัตถุประสงค์เพื่อให้ข้อมูลทั่วไป ครู (มี การศึกษาด้านดนตรีและเป็นเจ้าของใดๆ เครื่องดนตรี) พบกับหนุ่มๆ พูดคุยเกี่ยวกับตัวเองเล็กน้อย; พยายามค้นหาข้อมูลเกี่ยวกับพวกเขาให้มากที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้ในการสนทนาแบบอิสระ รสนิยมทางดนตรีและความหลงใหล สิ่งนี้จะทำให้สามารถวางแผนและพัฒนางานต่อไปกับเด็ก ๆ โดยคำนึงถึงความต้องการด้านสุนทรียศาสตร์และลักษณะอายุของพวกเขา

ขอแนะนำให้ยุติการประชุมเบื้องต้นในลักษณะที่เด็ก ๆ มีความปรารถนาที่จะเยี่ยมชมห้องดนตรีมากกว่าหนึ่งครั้ง ตัวอย่างเช่น ในตอนท้ายของการสนทนาเกริ่นนำ ให้เสนอสิ่งต่อไปนี้:

และตอนนี้สำหรับคนที่กระสับกระส่ายและกระสับกระส่ายที่สุด การอบอุ่นร่างกายที่สนุกสนาน เรามาสร้างวงกลมกันเถอะ ลุกขึ้น ปุยขึ้น แล้วค่อยๆ หมุน... ค่อยๆ กลายเป็น... ลูกเป็ดน้อย!

(ฟังดูเหมือน “การเต้นรำของลูกเป็ดน้อย”)

ตา-ตา-ตา-ตา ปั่ม-ปัม-ปัม... พวกเขาโบกปีกขวา ตอนนี้ไปทางซ้าย พวกมันเงยหน้าขึ้น หมุนหางเข้าหากัน และกระพือปีกอีกครั้ง และตอนนี้ทุกคนก็พูดอย่างร่าเริง: ต้มตุ๋น-ต้มตุ๋น!..

มันตลกและน่าขบขันขนาดไหนกันนะทุกคน? ทำไมคุณไม่เข้าร่วมกับลูกเป็ดน้อยล่ะ? ทุกคนเต้นสิ!..

งานสร้างสรรค์: "การเต้นรำด้นสด"

พวกเขาต้องบรรยายถึงการเต้นรำของสัตว์นานาชนิดในเพลง "การเต้นรำของลูกเป็ดน้อย": ลูกหมู ลิง กระต่าย ช้าง แมว ฮิปโป

การสนทนาครั้งแรก

มันดูง่ายมากสำหรับเราเมื่อมองแวบแรก ปรากฏการณ์ทางธรรมชาติ: ฝน, พายุฝนฟ้าคะนอง, ลม, เสียงนกร้อง, ใบไม้ที่ส่งเสียงกรอบแกรบ, หญ้าที่ไหวและอื่น ๆ อีกมากมาย - ทันใดนั้นด้วยความมหัศจรรย์ของเสียงพวกเขาจึงรวมเข้ากับดนตรีที่แปลกประหลาดของธรรมชาติ

เช่น ฉันไปกะทันหัน ฝนตกหนัก- ภาพและความรู้สึกใดเกิดขึ้นในจิตใจของเราเป็นอันดับแรก? แน่นอนว่าสิ่งที่ไม่พึงประสงค์ที่สุด: ความรำคาญถ้าเราไม่มีร่มและไม่มีเวลาซ่อนตัวในที่กำบัง โกรธ เพราะน้อยคนนักที่จะชอบเปียกและสกปรกเมื่อฝนตกหนัก อืม แล้วก็เหมือนกัน แต่ในดินแดนแห่งเสียงทุกอย่างแตกต่างออกไป แม้แต่สายฝนและชาวเยอรมันก็ไม่เพียงแค่เคาะหลังคาบ้านด้วยเม็ดฝนเดินไปตามถนนเท่านั้น แต่ยังแสดงทำนองที่ร่าเริงและตลกให้กับเราด้วย ฟังเพลง Rain ของ Maykapar อีกครั้ง (ละครกำลังเล่น)

เพื่อนๆคิดยังไงบ้างคะ ฝนแบบไหนที่ได้ยิน ระยะสั้น - “ตาบอด” ฝนตกหนัก ยาวนาน?

อยากรู้ว่ามีท่านใดเคยลองวิ่งเท้าเปล่าฝ่าแอ่งน้ำที่เกิดจากฝนตกหนักหรือไม่?

(เพลง "เป็นการดีที่จะวิ่งฝ่าแอ่งน้ำด้วยเท้าเปล่า" ดนตรีโดย E. Hank, เนื้อร้องโดย N. Altukhov)

เพลงนี้เขียนในรูปแบบของการเดินขบวนด้วย สำหรับดนตรีประเภทนี้ที่คุณแค่อยากจะยกเข่าขึ้นและโบกแขนอย่างกระฉับกระเฉง "เดินขบวน" อย่างร่าเริงสาดเท้าเปล่าผ่านแอ่งน้ำอุ่น ๆ สาดโคลนเหลวอย่างร่าเริงไปทุกทิศทาง! แต่แม่จะว่ายังไงล่ะ! คุณจินตนาการได้เลย! ให้มันเป็นจินตนาการเล็กๆ ของเรา...

(JS Bach “Little Fantasy” ในการบันทึก)

คำว่าแฟนตาเซียแปลมาจากภาษากรีกแปลว่า "จินตนาการ" ใน ชีวิตประจำวันคำนี้ใช้ในความหมายที่แตกต่างออกไปเล็กน้อย - เป็นการเล่นโวหารนิยาย พวกคุณบางคน (ถ้าไม่ใช่ทุกคน) คงเคยได้ยินคนรอบข้างพูดกับคุณว่า คุณเป็นคนช่างฝันจริงๆ!..

และนี่คือสิ่งที่พวกเขาพูดเกี่ยวกับบาคผู้ยิ่งใหญ่ โมสาร์ทอัจฉริยะบีโธเฟนที่ไม่มีใครเทียบได้...ของพวกเขา จินตนาการทางดนตรีเป็นที่น่าอัศจรรย์ น่ายินดี และน่ายินดีแก่มวลมนุษยชาติมาหลายศตวรรษแล้ว...

คุณลองจินตนาการดูว่าโลกที่น่าเบื่อและไม่น่าสนใจจะเป็นอย่างไรหากไม่มีจินตนาการ? คงไม่มีหนังสือที่น่าหลงใหลและมหัศจรรย์ใดในโลกแล้ว ภาพวาดอันงดงามดนตรีไพเราะ ภาพยนตร์น่าสนใจ การ์ตูนเรื่องโปรด และอื่นๆ อีกมากมาย ใช่แล้ว มนุษยชาติคงจะไม่มี มันจะตายเพราะความเบื่อหน่าย! เป็นเรื่องยากมากที่จะมีชีวิตอยู่สำหรับคนที่ไม่มีจินตนาการเลยหรือไม่รู้ว่าจะฝันอย่างไร ดังนั้น เมื่อคุณได้ยินคำพูดของคุณ: “คุณเป็นนักประดิษฐ์และนักฝัน!” - ถือว่าสิ่งนี้ไม่ใช่คำพูดที่ไม่เหมาะสม แต่เป็นคำชม คุณเป็นนักฝันที่แก้ไขไม่ได้ นักประดิษฐ์และนักฝันที่สิ้นหวังหรือไม่? นี่มันเยี่ยมมาก! บางทีด้วยคุณสมบัติเหล่านี้ สักวันหนึ่งคุณจะกลายเป็นนักประดิษฐ์ สไตลิสต์ นักออกแบบ นักออกแบบแฟชั่นที่เก่งกาจ ศิลปินที่มีพรสวรรค์หรือนักดนตรีหรือนักเขียนชื่อดัง...

(ฟัง: Pachulski "ความฝัน")

เห็นด้วย เพลงแนวนี้ส่งเสริมความฝัน...

เลือกคำสองสามคำที่สามารถบ่งบอกลักษณะดนตรีของ Pachulski

ลองพิจารณาว่าเพลงนั้นมี “สี” อะไร

คุณมีความฝันอันเป็นที่รักหรือไม่? ถ้าไม่เป็นความลับก็แชร์ความฝัน...ความฝันของคุณเป็นสีอะไร?

ภาพใดที่เข้ามาในใจคุณเมื่อคุณได้ยินคำว่าความฝัน? คุณรู้สึกและความรู้สึกอะไรบ้างเมื่อคุณพูดถึงคำนี้?

คุณชอบที่จะฝันไหม?

วาดความฝันของคุณ

งานสร้างสรรค์: “จินตนาการมีชีวิตขึ้นมา!”

พยายามทำให้จินตนาการของคุณเป็นจริง: ในการวาดภาพ การปะติด การเย็บปักถักร้อย การออกแบบ การประดับด้วยลูกปัด มาคราเม่ เรื่องราวและบทกวี และอื่นๆ (ผลงานของเด็กๆ ทั้งหมดจัดแสดงในนิทรรศการ)

บทสนทนาที่สอง

ตอนนี้เราจะพยายามสร้างฝันร่วมกัน ลองจินตนาการว่าวันหนึ่งในฤดูใบไม้ผลิอันอบอุ่น เช่น ในเดือนพฤษภาคม จู่ๆ ฝนแรกก็มาเยือนโดยไม่ทราบสาเหตุ เราคิดถึงคุณมากมานานแล้ว ฤดูหนาวที่หนาวเย็นในสายฝนฤดูใบไม้ผลิอันอบอุ่น ทำไมเราไม่เดินเล่นสักหน่อยล่ะ? หรือบางทีเราอยากจะเต้นมากกว่า? อย่าลืมพกร่มติดตัวไปด้วย

ฤดูใบไม้ผลิมา!

เรายินดียินดีกับดวงอาทิตย์

ฝนไม่สนใจ!

มากางร่มกับเราสิ

ด้วยร่ม, โดยร่ม...

และเราจะเต้นรำ

ลุยแอ่งน้ำเท้าเปล่า!..

อี. อาร์เซนิปา

(การเต้นรำชั่วคราวตามเพลงของ Yu. Slonov“ Dance with Umbrellas”)

พวกเราบางคนเป็นแฟนตัวยงของการวิ่งเท้าเปล่าผ่านแอ่งน้ำและชอบมองดูฝนผ่านหน้าต่างอย่างไตร่ตรอง ใช่ บางครั้ง (โดยเฉพาะเมื่อคุณป่วย) ในสภาพอากาศฝนตก การนั่งที่บ้านและทำสิ่งที่น่ารื่นรมย์มากขึ้นจะเป็นประโยชน์ เช่น อ่านหนังสือ วาดภาพ หรือร้องเพลงตลก

(เสียงบันทึกเล่นเพลง “Doe/sdy is walking down the street”)

หรืออันนี้: เกี่ยวกับลูกสุนัขร่าเริงกระปรี้กระเปร่าที่ชอบเดินท่ามกลางสายฝนโดยไม่มีร่มและได้รับความเพลิดเพลินอย่างยิ่ง

(การแสดงเพลง "จากจมูกถึงหาง" คำโดย P. Sinyavsky ดนตรีโดย M. Partskhaladze)

แต่กลับมาอีกครั้งกับเพลง Rain ของ Maykapar บอกฉันหน่อยเถอะว่าฝนของเราอารมณ์ไหน - เศร้าหรือมีความสุข?

คุณสังเกตไหมว่าเสียงดนตรีไม่เพียงแต่สื่อถึงบางสิ่งหรือบางคนเท่านั้น แต่ยังถ่ายทอดอารมณ์และความรู้สึกของบุคคลได้ด้วย ตอนนี้เราจะฟังทำนองฝนอีกเพลงด้วยอารมณ์ที่แตกต่าง (A. Myiov "Anxious Rain"):

อากาศข้างนอกหนาว

และฝนตกตลอดทั้งวัน

ฉันเศร้าและเสียใจ

ขี้เกียจเกินไปที่จะทำการบ้าน

ฉันเศร้าและเสียใจ

ฉันไม่รู้ว่าทำไม.

บางทีอาจเป็นวันที่ฝนตก

แล้วอยากไปเดินเล่นบ้าง!..

อี. อาร์เซนิน่า

เพลงที่คุณเพิ่งฟังให้ความรู้สึกและประสบการณ์ทางอารมณ์อะไรบ้าง?

ผลงานใดที่คุณฟังข้างต้นทำให้คุณตื่นเต้นหรือสร้างความประทับใจ ทำไม

ใช่แล้ว ดูเหมือนว่าฝนจะหยุดตกอย่างจริงจังแล้ว แต่อย่าอารมณ์เสีย ดูเหมือนว่าฉันมีความคิดดีๆ อยู่ข้อหนึ่ง ทำไมเราไม่มาสนุกกันสักหน่อยล่ะ? เช่น การเล่นตลก...

(การฟังที่บันทึกไว้: "Mischief" ของฮันเดล)

ฉันไม่คิดว่าพวกคุณจะต้องถูกสอนให้ทำตัวซนหรอก ตามกฎแล้วเด็ก ๆ เป็นผู้เชี่ยวชาญที่ยอดเยี่ยมในด้านนี้ ดังนั้นคุณจึงสามารถเข้าใจได้อย่างรวดเร็วว่าผู้แต่งกำลังพูดถึงอะไรในเพลงของเขา

บทสนทนาที่สาม

ตอนนี้คุณและฉันจะไม่เพียงร้องเพลงเท่านั้น แต่ยังเล่นเครื่องดนตรีด้วย

(เล่นละครเรื่อง Rain โดย E. Poplyanov)

หากคุณไม่คุ้นเคยกับคำลึกลับที่มาพร้อมกับตอนนี้ก็ถึงเวลาที่จะทำความคุ้นเคย มันมาจาก คำภาษาฝรั่งเศส accompagner ซึ่งแปลเป็นภาษารัสเซียแปลว่า "ติดตาม" ดนตรีประกอบ หมายถึง ดนตรีประกอบที่บรรเลงด้วยเสียงหรือเครื่องดนตรี

ก่อนอื่นพวกคุณและฉันควรทำความคุ้นเคยกับทำนองของเพลงและเรียนรู้มัน

จากนั้นเราจะแสดงเพลงประกอบเปียโน

เมื่อเรารับมือกับงานนี้ได้สำเร็จ เราก็จะพยายามเล่นเครื่องดนตรีที่ทำ... ด้วยมือของเราเอง

อย่าแปลกใจเลย คุณค่อนข้างสามารถสร้างเครื่องดนตรีที่ง่ายที่สุดได้ สิ่งนี้ต้องการน้อยมาก: ความปรารถนาอันแรงกล้าการทำงานหนักและความเฉลียวฉลาดเล็กน้อย

ไปหากล่องเปล่าสำหรับเซอร์ไพรส์ Kinder กันดีกว่า เทซีเรียลใดๆ ก็ตามที่คุณพบในอพาร์ทเมนต์ได้หนึ่งช้อนชาลงไป ปิดกล่องให้แน่น เครื่องมือก็พร้อมแล้ว! สิ่งที่เหลืออยู่คือการตั้งชื่อสิ่งประดิษฐ์ของคุณ ตัวอย่างเช่น คุณสามารถเรียกมันว่า "ผู้สร้างเสียงรบกวน": ถ้าคุณเขย่ากล่อง คุณจะได้ยินเสียงเงียบ ๆ และเบา ๆ ชู่... เสียงนี้คืออะไร เตือนคุณถึง? บางทีใบไม้ที่ส่งเสียงกรอบแกรบช่วงฝนตก?..

ใช่ หากคุณต้องการให้เครื่องดนตรีของคุณมีรูปลักษณ์ที่น่าตื่นตาตื่นใจและพิเศษ ให้เลือกหยิบมันขึ้นมา สีน้ำมันและทาสีใต้ Khokhloma หรือ Gzhel โดยทั่วไปตามที่คุณต้องการ! เมื่อสีแห้ง ให้ใช้ “ตัวสร้างเสียงรบกวน” ในมือแต่ละข้างด้วยขนาดใหญ่และ นิ้วชี้(เพื่อไม่ให้เสียงกลบ) และร่วมร้องเพลงด้วยการเล่นเครื่องดนตรีที่ทำเอง

อย่างไรก็ตามพวกคุณคุณสามารถสร้างเสียงได้ไม่เพียงด้วยมือของคุณเองเท่านั้น แต่ยังรวมถึงเครื่องเขย่าแล้วมีเสียงกรีเมลนกหวีดหัวฉีดและสิ่งที่คล้ายกัน สามารถใช้กล่องและภาชนะเปล่าขนาดเล็ก กล่องไม้ขีด (ซึ่งต้องปิดให้แน่น) ข้าวฟ่างหรือบัควีทเล็กน้อย ข้าว ถั่ว ฯลฯ รวมถึงแท่งไม้ บล็อก และอื่นๆ ที่คล้ายคลึงกัน

ในที่สุดฝนก็หยุดตก จากนั้นดวงอาทิตย์ก็โผล่ออกมาจากด้านหลังเมฆและขยิบตามาที่เราราวกับว่ามันตัดสินใจเล่นซ่อนหา คุณและฉันจะเล่น...เช่น เกมราชวงศ์ที่มี "การหักมุมทางดนตรี"

เกม "ใครคือราชา"

ในการเล่นคุณต้องสร้างมงกุฎจากกระดาษฟอยล์แข็ง คุณจะต้องมีเก้าอี้ที่มีพนักพิงตรงหนึ่งตัว - "บัลลังก์"

เงื่อนไขของเกม: มีมงกุฎอยู่บนบัลลังก์ เด็กสองคนยืนอยู่ทั้งสองข้างของบัลลังก์ (ฝั่งตรงข้าม) มีการแสดงท่าเต้นฟรีตามทำนองเพลงรัสเซีย ในตอนท้ายของเพลง คุณต้องรีบสวมมงกุฎ นั่งบน "บัลลังก์" แล้วสวมมงกุฎบนศีรษะ ผู้ที่สามารถขึ้นครองบัลลังก์ก่อนและสวมมงกุฎจะได้รับการประกาศให้เป็นกษัตริย์โดย "ราษฎร" ของเขา พวกเขาร้องพร้อมกัน: “ขอพระองค์ทรงพระเจริญ!..”

สำหรับหนุ่มๆ เกมเก่าอาจมีความซับซ้อน พวกเขาเต้นรำในระยะห่างจากบัลลังก์ (เช่นห่างจากบัลลังก์ห้าถึงสิบเมตร) และในตอนท้ายของดนตรีพวกเขาจะต้องวิ่งไปที่บัลลังก์แล้วหยิบมันมาสวมมงกุฎ

บทสนทนาที่สี่

ฉันสงสัยว่านักแต่งเพลงคิดอย่างไรก่อนที่จะเริ่มสร้างผลงานชิ้นเอกของเขา? บางทีด้วยคำเหล่านี้ดนตรีก็ถือกำเนิด:

กระดาษเปล่า

หมายเหตุ บรรทัด...

เสียงของจักรวาลทั้งหมด

ในความคิดของฉัน...

ขอทรงประทานกำลังแก่ข้าพระองค์ พระเจ้า

นี่คือการถือ

ความงดงามของการประสานเสียง

บอกผู้คน!

อี. อาร์เซนิน่า

โดยปกติแล้ว เมื่อแต่งเพลง ผู้แต่งจะพิจารณารายละเอียดมากมายก่อน สเก็ตช์ภาพ เล่นเครื่องดนตรี จากนั้นจึงเขียนการเรียบเรียงลงในกระดาษเพลงเท่านั้น โจเซฟ ไฮเดินชอบทำงานที่เปียโน แต่ตัวอย่างเช่น Pyotr Ilyich Tchaikovsky แต่งดนตรีด้วยจิตใจขณะเดินผ่านสถานที่ที่งดงาม

วันหนึ่ง โมสาร์ทถูกถามถึงการทำงานเกี่ยวกับซิมโฟนีใหม่ของเขาเป็นอย่างไรบ้าง “ซิมโฟนีได้รับการเรียบเรียงอย่างสมบูรณ์” โมสาร์ทตอบ “สิ่งเดียวที่เหลือก็คือการเขียนมันลงไป”

และตอนนี้เพลงก็ถูกสร้างขึ้นและบันทึกในที่สุด แต่คุณและฉันผู้ฟังจะรู้จักผลงานและได้ยินได้อย่างไร? นักดนตรีที่แสดงจะช่วยเราในเรื่องนี้ - คนที่เชี่ยวชาญเครื่องดนตรีและแสดง ผลงานดนตรีสำหรับคุณและฉันนั่นคือเพื่อผู้ฟัง นักแสดงเป็นเหมือนสื่อกลางระหว่างผู้แต่งและผู้ฟัง เขาต้องไม่เพียงแสดงดนตรีได้อย่างสมบูรณ์แบบเท่านั้น แต่ยังต้องถ่ายทอดความหมาย เนื้อหา และความรู้สึกที่มีอยู่ในงานได้อย่างแม่นยำอีกด้วย ไม่ใช่เรื่องบังเอิญที่ประสิทธิภาพถือเป็นประเภทหนึ่ง ความคิดสร้างสรรค์ทางศิลปะนั่นคือศิลปะ อีกทั้งนักแสดง นักแสดงที่มีพรสวรรค์ไม่เพียงแต่ "ถอดรหัส" โน้ตดนตรีของผู้แต่งสำหรับผู้ฟัง "ฟื้นฟู" แต่ยังแนะนำความเป็นตัวตนของเขาเองซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของ "ฉัน" ของเขาในงาน “การแสดงคือการสร้างสรรค์ครั้งที่สอง” แอนตัน รูบินสไตน์ นักเปียโน วาทยากร และนักแต่งเพลงชาวรัสเซียกล่าว

นักเปียโน - มิคาอิล Pletnev, Vladimir Krainev, Evgeny Kisin, Nikolai Petrov, Emil Gilels, Svyatoslav Richter; นักไวโอลิน - Vladimir Spivakov, Victoria Tretyakova... รายชื่อนักแสดงนี้ด้วย ตัวพิมพ์ใหญ่ฉันสามารถดำเนินต่อไปได้ไม่สิ้นสุด...

ถ้าดนตรีเขียนสำหรับเปียโน นักเปียโนก็จะแสดงให้ผู้ชมฟัง หีบเพลง - โดยนักเล่นหีบเพลง ไวโอลิน - โดยนักไวโอลิน และอื่นๆ นักดนตรีก็เหมือนกับนักแต่งเพลง จะต้องรู้และสามารถทำอะไรได้มากมาย ศึกษาฝีมือของเขามาเป็นเวลานาน และแน่นอนว่าต้องเป็นคนที่มีพรสวรรค์

อย่างไรก็ตาม ดังที่ประวัติศาสตร์แสดงให้เราเห็นนักดนตรีที่ยิ่งใหญ่บางคนไม่เพียงแต่เป็นนักแต่งเพลงที่เก่งเท่านั้น แต่ยังเป็นนักเปียโนและนักด้นสดที่ยอดเยี่ยมอีกด้วย นั่นคือพวกเขาสามารถแสดงดนตรีที่พวกเขาเพิ่งประดิษฐ์ขึ้นได้โดยไม่ต้องเตรียมการเบื้องต้นใด ๆ ในขณะเดียวกันก็แต่งเพลงตามไปด้วย

ตัวอย่างเช่น ลุดวิก ฟาน เบโธเฟน ผู้มีชื่อเสียง นักแต่งเพลงชาวเยอรมันในศตวรรษที่ 19 เขาจัด "สถาบัน" ทางดนตรี - คอนเสิร์ตที่กินเวลาประมาณสี่ชั่วโมง การแสดงด้นสดอันตระการตาและหลงใหลของเขาใน "สถาบันการศึกษา" ดังกล่าวทำให้เกิดอารมณ์ความสุขและน้ำตาไหลในหมู่ผู้ฟัง

อีกคนหนึ่งมีพรสวรรค์ในการด้นสด นักดนตรีอัจฉริยะและนักแต่งเพลง - Nicolo Paganini ตามโคตรของเขาเอง ผลงานที่ดีที่สุดเขาไม่นับสิ่งที่เขาบันทึกและตีพิมพ์ แต่นับว่าเขามักจะด้นสดตามอารมณ์ของเขาและไม่เคยแสดงเลยในภายหลัง

ทั้ง Johann Sebastian Bach และ Wolfgang Amadeus Mozart ผู้มีฝีมือตัวน้อยต่างก็เป็นนักแสดงด้นสดที่ยอดเยี่ยม ในสมัยที่ห่างไกลนั้น การแสดงดนตรีด้นสดถือเป็นกระแสนิยมและถือเป็นศิลปะ นักดนตรีทุกคนต้องสามารถแสดงดนตรีด้นสดโดยใช้เครื่องดนตรีได้

ตัวอย่างเช่นที่มีชื่อเสียงที่สุด เรื่องราวที่เหลือเชื่อซึ่งมาถึงยุคของเราแล้วเกี่ยวกับโมสาร์ทตัวน้อย นักดนตรี-นักแสดงและนักด้นสดที่มีพรสวรรค์ ซึ่งถึงแม้จะเป็นเขาก็ตาม อายุน้อยเชี่ยวชาญเทคนิคการเล่นเครื่องดนตรีอย่างสมบูรณ์แบบแล้ว

เด็กอัจฉริยะตั้งแต่อายุ 6 ขวบ (แปลจากภาษาเยอรมันว่า "เด็กมหัศจรรย์") ได้แสดงในคอนเสิร์ต โดยเขาได้แสดงด้นสดในหัวข้อต่างๆ ด้วย เขาทำเช่นนี้ด้วยทักษะและความสามารถที่ทำให้เขาประหลาดใจและไม่ศรัทธาต่อสาธารณชน พวกเขาคิดอย่างนั้น เด็กเล็กเล่นไม่ได้และด้นสดแบบนั้น ตัวอย่างเช่น ในคอนเสิร์ตแห่งหนึ่งในเมืองหนึ่งของอิตาลี ผู้ฟังเรียกร้องให้โมสาร์ทถอดแหวนออกจากนิ้วของเขา พวกเขาตัดสินใจว่าแหวนนั้นมีมนต์ขลังและควบคุมมือของเด็กชาย อย่างไรก็ตาม หลังจากถอดแหวนออกแล้ว ทารกก็ยังคงเล่นต่อไปด้วยจิตวิญญาณเดิม

ในคอนเสิร์ตอื่น ผู้ชมที่ร่ำรวยและมีเกียรติไม่อยากจะเชื่อเลยว่ามีเด็กเล็กมาเล่นต่อหน้าพวกเขา พวกเขาเชื่อว่านี่เป็นเพียงผู้ใหญ่เท่านั้น ท้าทายในแนวตั้ง- และหลังจากนั้น ในระหว่างการแสดง โมสาร์ทตัวน้อยก็สังเกตเห็นแมวตัวหนึ่งปรากฏตัวขึ้นจากที่ไหนสักแห่งในห้องโถง และลืมทุกสิ่งไปโดยสิ้นเชิง จึงกระโดดออกมาจากด้านหลังเครื่องดนตรีแล้วรีบตามไป ทุกคนตระหนักหรือไม่ว่ามีเด็กอยู่ข้างหน้าจริงๆ พวกเขา. แทบจะไม่

ผู้ใหญ่จะยอมให้ตัวเองลืมกฎเกณฑ์ความเหมาะสมและมารยาททั้งหมด (และต้องบอกว่าในสมัยนั้นพวกเขาปฏิบัติตามอย่างเคร่งครัด) การเล่นตลกเช่นนี้ มีเพียงเด็กเล็กเท่านั้นที่สามารถทำได้

(ฟังชิ้นส่วนของผลงานคลาสสิก - บันทึก)

ผู้กำกับดนตรี. สวัสดีที่รัก! โปรดบอกฉันหน่อยว่าวันหยุดที่คุณชื่นชอบคืออะไร? เมื่อไหร่พวกเขาจะให้ของขวัญมากมาย? ถูกต้อง - มันเป็นวันเกิด ที่นี่เราอยู่ในวันเกิดของคุณ และใครคือฮีโร่ของโอกาสนี้? เอาล่ะ มาฟังกันดีกว่า….. (เสียงดนตรี)……..คำตอบของเด็กๆ ถูกต้องสาววันเกิดของเราคือดนตรี

พวกคุณคิดว่าคุณสามารถวาดภาพโดยใช้ดนตรีได้หรือไม่?

เด็กๆ อ่านบทกวีเกี่ยวกับดนตรี

1. สิ่งที่สวยงามในโลก -

ดนตรีสามารถถ่ายทอดทุกสิ่งให้กับเราได้:

และเสียงคลื่น เสียงนกร้อง และลม

เธอสามารถบอกเราได้ทุกอย่าง

2. แล้วเขาก็หัวเราะดังกึกก้อง

แล้วพายุหิมะก็จะถูกพายุหิมะพัดพาไป

ฝนฤดูใบไม้ผลิจะหลั่งไหลอย่างสนุกสนาน

จะหมุนวนไปด้วยใบไม้สีทอง

3.เด็กๆ ร้องเพลง เต้นรำอย่างสนุกสนาน

และพวกเขาก็แค่ฟังโดยหลับตา

มันวิเศษมากที่มีดนตรีอยู่ในโลก!

เราอยู่ไม่ได้ถ้าไม่มีเธอ! เอ็มวี ซิโดโรวา

เด็กๆ ร้องเพลง “World of Music” และดนตรี อี.วี. นิตยสาร Myshechkova “เบลล์” หมายเลข 44 2010.

พวกคุณคิดว่าอะไรคือความแตกต่างระหว่างภาพดนตรีกับภาพที่วาดโดยศิลปิน?

คำตอบของเด็ก.

ดนตรี มือ - ขวา, ภาพดนตรีผู้แต่งสร้างขึ้นด้วยความช่วยเหลือ เสียงดนตรีและจดบันทึกไว้ในโน้ต จากนั้นนักดนตรีก็แสดงมัน แต่ศิลปินวาดภาพโดยใช้สี

ดนตรี มือ และตอนนี้เราจะดูเทพนิยายเกี่ยวกับการที่ Brush และ Treble Clef โต้แย้งกัน”

การนำเสนอภาพยนตร์ “How the Brush และ Treble Clef Argued”

มีภาพมายาครับ

แต่ไม่ใช่ทุกคนที่จะมองเห็นมัน

ผู้ที่ได้ยินก็มองเห็นได้

และอีกคนที่หายใจได้ถูกต้อง

พวกเขาเต้นและร้องเพลงในนั้น

พวกเขาเล่นสายรุ้ง

เสียงในนั้นไปควบคู่กัน

สีเป็นประกาย

มีภาพมายาครับ

เธอเล่นกับสีสัน

เมื่อคุณดูภาพ สีสันก็ดูมีชีวิตชีวา

ดนตรี มือ เป็นเรื่องปกติที่จะให้ของขวัญในวันเกิด คุณคิดว่าเราจะมอบอะไรให้กับ Queen Music ได้บ้าง? แน่นอนว่าเกม เพลง บทกวี และปริศนาของเรา

ภายใต้ เพลงร่าเริง Veselushka ปรากฏตัวในห้องโถง

ฉันเป็นผู้หญิงร่าเริง ฉันเป็นเพลง - Veselushka

ฉันมาหาคุณในวันหยุด

นำความสุขมากับฉัน

ถ้าเราประสบความสำเร็จ

แม้แต่เพลงก็ยังหัวเราะ

เล่นเสียงดังและร่าเริง

เขาชวนเราเต้นรำ!

เต้นทั่วไป. เพลง “ฉันร้อง...” (คลื่นลูกใหม่)ดนตรี ไอ.ครูตอย

เด็กๆนั่งลง

เวเซลุชกา - ฉันจะบอกคุณปริศนาปริศนาดนตรี

อย่าเพิ่งหาว

ตอบพร้อมกัน!

1. แฟนไม้กำลังเต้นรำอยู่บนหัวของเขา

พวกเขาทุบตีเขาและเขาก็ฟ้าร้อง - เขาบอกให้เราก้าวให้ทัน

(กลอง)

2.ถึงจะมีสามสายแต่ก็ได้ยินแต่ไกล

ขอให้สนุกเล่น เพื่อนแท้ของฉัน...(บาลาลัยกา)

หากไม่มีเขา คณะนักร้องประสานเสียงที่ดีที่สุดก็ไม่สามารถร้องเพลงได้

เราจะตอบพร้อมกัน - นี่คือ... (ผู้ควบคุมวง)

3. บนแผ่นกระดาษบนหน้า - ไม่ว่าจะเป็นจุดหรือนก

ทุกคนนั่งบนบันไดและร้องเพลง (หมายเหตุ)

4. แกะในป่า แกะอย่างเนียน

ร้อง-ระเบิดเป็นเพลง เรียกว่าอะไร? (ไวโอลิน)

ดนตรี มือ (แสดงไวโอลิน)

ไวโอลินทุกตัวมีคันธนู

เขาเป็นเพื่อนที่ภักดีและอุทิศตน

เมื่อนักไวโอลินนำคันธนู

และไวโอลินก็ร้องและร้องเพลง

และปากานินีผู้เก่งกาจจะเชิดชูชื่อของเขาด้วยบทละครของเขา

เด็กๆ ร้องเพลง “เล่นดนตรี”สล. และดนตรี ม.ยู. วาซิลีวา

เวเซลุชกา - ฉันรู้ว่านักดนตรีในโรงเรียนอนุบาลของเราเก่งที่สุด!

จังหวะแตกชัดเจน สะเทือนใจทั้งย่าน!

เกมดนตรีและจังหวะ "Smeshariki"

เวเซลุชกา. ดังขึ้น ขลุ่ย ดังยิ่งกว่าไวโอลิน

ไม่มีเพลงใดที่ไม่มีรอยยิ้ม

ไม่มีการเต้นรำใดที่ปราศจากรอยยิ้ม

ไม่มีมิตรภาพใดที่ปราศจากรอยยิ้ม!

เกม "อย่าลืมยิ้ม"

กฎของเกม:

พวกนั้นยืนเป็นคู่เป็นวงกลมหันหน้าเข้าหากัน คนหนึ่งยืนหันหลังให้ตรงกลางวงกลม อีกคนยืนหันหน้า วงกลมสองวงเกิดขึ้น: ภายในและภายนอก

บาร์ 1-7 เด็ก ๆ ทั้งสองวงกลมเลี้ยวขวาแล้วเดินตามเข็มนาฬิกาทีละคนยกมือขวาและโค้งคำนับทักทายคู่ที่ผ่านไป

8 บาร์ วงกลมทั้งสองหยุดและคู่รักก็หันมาหากัน

9-12 มาตรการ พวกเขายื่นมือขวาเข้าหากันจากนั้นก็ยื่นมือซ้าย

13-16 มาตรการ พวกเขาจับมือกันและกระโดดเป็นวงกลม

17-24 บาร์. ทำซ้ำการเคลื่อนไหว 9-16 ครั้ง

ในตอนท้ายของ 24 มาตรการคู่ค้าจะเปลี่ยนสถานที่: ผู้ที่ยืนอยู่ในวงกลมด้านในจะย้ายไปอยู่ด้านนอกและในทางกลับกัน เกมเริ่มต้นใหม่

เด็กๆนั่งลง

ผู้กำกับดนตรี:

1. ดนตรีเป็นงานที่ยอดเยี่ยม

เพื่อขับเคลื่อนหัวใจของผู้คน

การเรียนรู้จากโน้ตนั้นไม่เพียงพอ

ฉันต้องเรียนรู้วิธีร่ายเวทย์มนตร์

2. คุณต้องเข้าใจภาษาของเกล็ดหิมะ

เขียนสิ่งที่หยดร้องเพลงเกี่ยวกับ

หรืออยู่บนปีกนกกระเรียน

บินไปยังดินแดนอันห่างไกล

1. คุณต้องกลายเป็นลูกหมี

ปีนต้นสนคำราม

หรือกระพือใบหญ้าบาง ๆ

ใกล้ธารน้ำป่าใส

2. ผู้ที่รู้และสามารถทำเช่นนี้ได้

พระองค์ทรงนำความสุขมาสู่ทุกบ้าน

พยายามไปถึงที่นั่นเร็วๆ นี้

นักดนตรีที่ดี - หมอผี

เด็กๆ จะได้รับโน้ตพร้อมขนมติดมาด้วย

เอ็มบู "นิเมงสกายา OSH"

ภาพจำลองของกิจกรรมการศึกษาและดนตรีในค่ายฤดูร้อน

ชื่องาน "วันดอกไม้"

ครูค่ายฤดูร้อนจัดเตรียมและดำเนินกิจกรรม:

Saltykova L.N. , Oreshnikova P.N. , Farzullaev R.M.

เป้าหมาย:

ขยายขอบเขตอันไกลโพ้นพัฒนาความใส่ใจและความแม่นยำ

ส่งเสริมความรักต่อธรรมชาติและเคารพต่อธรรมชาติ

อุปกรณ์และวัสดุ:แล็ปท็อป, โปรเจ็กเตอร์, ลำโพง, หน้าจอ;

สำหรับงานภาคปฏิบัติ -กรรไกร, กาว, กระดาษเช็ดปาก, กระดาษสีและกระดาษแข็ง ที่เย็บกระดาษ ปากกา ไม้เสียบยาวสำหรับก้านดอกเดซี่ ปืนกาว ช่องว่างของกลีบดอกเดซี่ผ้าและตรงกลาง แผ่นโพลีเอสเตอร์

ความคืบหน้าของงาน:

ส่วนแรกของการเฉลิมฉลองจะจัดขึ้นในห้องประชุมของโรงเรียน:

การเล่นดนตรี (ฟังดูเหมือน "Merry Song")

1 ผู้นำเสนอ:

สวัสดีเด็ก ๆ และผู้ใหญ่ที่รัก! เริ่มต้นวันใหม่กันที่แคมป์ของเราด้วยเพลงเพราะๆ ครับ!

2 พรีเซนเตอร์:

สวัสดีทุกคน! ฉันชื่อซเวติก! สวัสดีจากฉันถึงคุณทุกคน!

พวกคุณคุ้นเคยกับบรรทัดเหล่านี้หรือไม่? วลีนี้ทำให้คุณนึกถึงตัวการ์ตูนตัวใด (ใช่ นี่คือ "การผจญภัยของ Dunno") คุณคิดว่า Dunno ชอบดอกไม้ไหม เพราะเหตุใด เขารู้อะไรเกี่ยวกับเทศกาลดอกไม้บ้างไหม?

1 ผู้นำเสนอ:

เพื่อนๆ รู้วันหยุดอะไรบ้าง (ปีใหม่ วันเกิด วันนักขับรถถัง วันครู วันนักขุด และอื่นๆ อีกมากมาย) คุณคิดว่ามีวันหยุดดอกไม้ในปฏิทินของเราหรือไม่? ไม่ทราบ? วันในฤดูร้อนของเดือนมิถุนายนถือเป็นวันหยุดแห่งดอกไม้อย่างแท้จริง ช่วงนี้เป็นช่วงที่ดอกไม้มากมายเปล่งประกายเป็นสีรุ้งทั้งหมด ช่วงเวลานี้ตามธรรมชาติเรียกว่าครีษมายัน และวันที่คือวันที่ 21 มิถุนายน และในวันนี้เป็นวันดอกไม้สากลที่มีการเฉลิมฉลอง ในหลายประเทศมีการจัดเทศกาลดอกไม้ต่างๆ ซึ่งคุณสามารถเห็นความงามที่ไม่เคยมีมาก่อนของการสร้างสรรค์จากธรรมชาติและมือของมนุษย์ ใครเป็นผู้ก่อตั้งสิ่งนี้และเมื่อใด? วันหยุดที่สวยงาม, ไม่ทราบ. แต่ละประเทศมีสัญลักษณ์ของตัวเอง ในรัสเซียมีการเฉลิมฉลองวันหยุดภายใต้สัญลักษณ์ของดอกคาโมไมล์ ดังนั้นวันนี้ให้เราได้จัดเตรียมวันหยุดอันมหัศจรรย์และมหัศจรรย์นี้ด้วย ไปกันเลย..... บนหน้าจอมีการ์ตูนเรื่อง Locomotive in Romashkovo

2 ผู้นำเสนอ:

แล้วเราจะพูดถึงอะไรล่ะ? แน่นอนเกี่ยวกับฤดูร้อนเกี่ยวกับดอกไม้ ท้ายที่สุดแล้ว พวกมันแตกต่างกัน: ฤดูใบไม้ผลิและฤดูร้อน ฤดูใบไม้ร่วงและฤดูหนาว ดอกไม้ประดับชีวิตเราเสมอ พวกเขาเป็นที่สุด ของขวัญที่ดี- เรามอบให้กับครอบครัวและเพื่อนของเรา "ดอกไม้" - คำที่สวยงามปกปิดความอ่อนโยน รอยยิ้ม ความเมตตา และความสุข เอาล่ะ เรามาเริ่มต้นการเดินทางแห่งดอกไม้อันน่าทึ่งกันเถอะ...

1 ผู้นำเสนอ:

ชวนเพื่อนๆมาร้องคาราโอเกะด้วยกัน - อุ่นเครื่อง "ดอกไม้มีอยู่ในโลก..." ทำได้ดีมากทุกคน!

2 ผู้นำเสนอ:

พวก! คุณรู้จักชื่อดอกไม้อะไร? คุณรู้ไหมว่าดอกไม้ปรากฏขึ้นได้อย่างไร? ลองชมคลิปวิดีโอสั้น ๆ เรื่อง "ตำนานดอกไม้" กัน

1 ผู้นำเสนอ:

แต่ฉันสนใจมากคุณรู้ปริศนาเกี่ยวกับดอกไม้ไหม? เรามาเล่นกันไหม? อยู่ในมือของฉัน ดอกไม้ใหญ่- ชื่อของมันคืออะไร? - “คาโมมายล์” ลองเดาสิว่าทำไมฉันถึงเลือกมัน สาวๆ มักใช้ดอกเดซี่เพื่อทำนายดวงชะตา และที่ "Romashka" ฉันได้เตรียมงานต่างๆไว้ให้คุณ ฉีกกระดาษออกและทำงานให้เสร็จ

1 ผู้นำเสนอ:

- พวกคุณเก่งมาก! คุณอ่านบทกวีดังและชัดเจน คุณเดาปริศนาได้อย่างถูกต้อง

2 ผู้นำเสนอ:

พวกคุณคงรู้ว่ามีตำนานที่แตกต่างกันมากมาย ปรากฎว่ามีตำนานเกี่ยวกับดอกคาโมไมล์ ลองชมวิดีโอ "The Legend of Chamomile"

งาน “หมอดูเดซี่” นั้นง่ายมาก แต่เราได้เตรียมงานที่ยากมากไว้สำหรับคุณแล้ว ไม่มีใครสามารถเดาได้ มาดูการนำเสนอ "ปริศนาดอกไม้" กัน เรามาเริ่มกันเลยมั้ย!

1 ผู้นำเสนอ:

เป็นอีกครั้งที่คุณรู้มากและเก่งในการคาดเดา

พวกคุณรู้จักพืชสมุนไพรไหม? รายชื่อพวกเขา ทำได้ดี! สิ่งที่ง่ายที่สุดสิ่งที่มักจำเป็นและเติบโตอย่างแท้จริงใต้ฝ่าเท้าของเรา - คุณรู้ไหม มันวิเศษมาก หมายความว่าเราจะไปเดินป่ากับคุณได้อย่างปลอดภัย และฉันเสนอให้ดำเนินการหัวข้อนี้ต่อไป มาดูวิดีโอ "พืชสมุนไพร" แล้วจำไว้

2 พรีเซนเตอร์:

นี่เป็นการสรุปส่วนแรกของวันหยุดวันดอกไม้ของเรา ตอนนี้เราจะไปเวิร์กช็อปของโรงเรียนและทำงานด้วยมือของเรา

ส่วนที่สองของวันหยุดเกิดขึ้นในการประชุมเชิงปฏิบัติการของโรงเรียน:

เด็กทุกคนไปที่เวิร์กช็อปเพื่อชั้นเรียนปริญญาโทในการทำแอพพลิเคชั่น “ดอกแดนดิไลออนจากกระดาษเช็ดปาก” และดอกไม้จากผ้า (ดูวิดีโอสอนและรูปภาพ)

1 พรีเซนเตอร์:

เยี่ยมมาก คุณได้สร้างดอกแดนดิไลอันแสนวิเศษ บางดอกมีเอกลักษณ์เฉพาะตัว แต่ละดอกมีเอกลักษณ์เฉพาะตัว ไม่มีสองดอกที่เหมือนกัน ผลงานของคุณมีเอกลักษณ์เฉพาะตัวและสวยงามในแบบของตัวเอง มีการถ่ายภาพงานฝีมือ

คุณเคยสังเกตไหมว่าดอกไม้สวยงามแค่ไหน? เลขที่? ดังนั้นเรามาชื่นชมพวกเขาทันที ชมวิดีโอ "ดอกไม้มหัศจรรย์"

2 พรีเซนเตอร์:

ตอนนี้ฉันขอเชิญชวนทุกคนร้องเพลงด้วยกัน “เดินด้วยกันสนุก” และ “ถ้าคุณใจดี”

พวก! ไม่จำเป็นต้องเด็ดดอกไม้มาใส่แจกันแค่ไม่กี่วัน ฟังบทกวีได้ที่นี่:

ถ้าฉันเลือกดอกไม้...

หากคุณเลือกดอกไม้...

หากทุกอย่าง: ทั้งฉันและคุณ

ถ้าเราเด็ดดอกไม้

พวกเขาจะว่างเปล่า

และต้นไม้และพุ่มไม้...

และจะไม่มีความสวยงาม

และจะไม่มีความเมตตา

ถ้าเพียงคุณและฉัน -

ถ้าเราเด็ดดอกไม้...

1 ผู้นำเสนอ:

พวก! คุณรู้หรือไม่ว่าดอกไม้บางชนิดไม่สามารถอยู่ในแจกันเดียวกันได้?

ไม่สามารถวางลิลลี่แห่งหุบเขาลงในน้ำร่วมกับดอกไม้อื่นได้ ปล่อยสารพิษลงสู่น้ำเพื่อทำลายดอกไม้ชนิดอื่น

คุณรู้ไหมว่าดอกคาร์เนชั่นธรรมดาของเราไม่ทนต่อเสียงรบกวน? ถ้าวางไว้ข้างวิทยุ มันก็จะเหี่ยวเฉา

2 ผู้นำเสนอ:

กุหลาบและมิโญเน็ตเป็นศัตรูกัน พวกเขาจะตายถ้าวางไว้ในแจกันเดียวกัน และดอกคาร์เนชั่นถึงแม้จะไม่ชอบดอกกุหลาบ แต่ก็สามารถยืนหยัดเคียงข้างกันได้ มีเพียงดอกไม้ทั้งสองเท่านั้นที่สูญเสียกลิ่นหอม

มาดูแลดอกหญ้าดูแลกันเถอะ ธรรมชาติพื้นเมือง!

1 ผู้นำเสนอ:

รัก โลกที่สวยงามสี เต็มไปด้วยความสนุกสนานและความสุข ตลอดจนสีสันและกลิ่นอันหลากหลายอันตระการตา

สรุปวันหยุด..

เว็บไซต์อินเทอร์เน็ตที่ใช้:

5.https://deti-online.com/stihi/cvety/

6.http://kidwelcome.ru/zagadki-dlya-detei/pro-cveti

7.http://www.astromeridian.ru/poetry/kogda_den_cvetov.html

8.การนำเสนอของครู ชั้นเรียนประถมศึกษา Zakrzhevskoy E. D. , Karaganda

ผลลัพธ์ของคลาสมาสเตอร์:

วันหยุดฤดูร้อนเป็นส่วนหนึ่งของสภาพแวดล้อมทางสังคม ดังนั้น ด้วยการใช้ศักยภาพของเวลาว่างช่วงฤดูร้อน เราจึงต้องการแก้ปัญหาทางจิตวิญญาณ ศีลธรรม สติปัญญา สังคม และ การพัฒนาทางกายภาพเด็ก. โปรแกรม " ดนตรีสายรุ้ง» ออกแบบมาสำหรับเด็กที่เข้าค่าย วันเข้าพัก.

ดาวน์โหลด:

ดูตัวอย่าง:

สถาบันการศึกษางบประมาณเทศบาล

เฉลี่ย โรงเรียนที่ครอบคลุม № 5

เมืองเบโลเรเชนสค์

โปรแกรมชั้นเรียนดนตรี

ในการเตรียมการ การจัดองค์กร และการปฏิบัติ

การพักผ่อนหย่อนใจในช่วงฤดูร้อนและการปรับปรุงสุขภาพสำหรับเด็ก

ผู้กำกับดนตรี Gorbulina T.G.

ปี 2555

หมายเหตุอธิบาย

“ การศึกษาไม่มีวันหยุด” - สูตรการสอนนี้เป็นกฎหลักสำหรับอาจารย์ผู้สอนของโรงเรียนมัธยมศึกษา MBOU 5

เราถือว่าการศึกษาในฤดูร้อนไม่ใช่อิทธิพลทางการสอนแบบกำหนดเป้าหมาย แต่เป็นการสร้างเงื่อนไขสำหรับการมีปฏิสัมพันธ์และความร่วมมือระหว่างเด็กและผู้ใหญ่ ในฤดูร้อน เด็กจะมีความกระตือรือร้น เป็นผู้มีส่วนร่วมในกิจกรรมส่วนรวม และไม่ใช่ผู้ไตร่ตรองเฉยๆ มีการใช้เทคนิคต่างๆและ เทคโนโลยีการศึกษาแต่สาระสำคัญของพวกเขาเหมือนกัน - การพัฒนาตนเองของเด็กในกิจกรรมสร้างสรรค์ร่วมกัน

เป็นสิ่งสำคัญมากที่เด็กจะสามารถเพิ่มพูนความรู้และทักษะของตนเองในการเข้าร่วมโครงการ ซึ่งสามารถนำไปประยุกต์ใช้ในทางปฏิบัติได้ในภายหลัง ทำงานใน ทีมเด็กมุ่งเป้าไปที่เด็ก ๆ ที่จะได้เรียนรู้ทักษะการทำงานเป็นทีมในการสาธิตและพัฒนาทักษะเหล่านั้น คุณสมบัติส่วนบุคคลเด็กๆ มีความมั่นใจในตนเอง ค้นพบพรสวรรค์ของตนเอง และได้รับทักษะด้านศิลปะการแสดง

วันหยุดฤดูร้อนเป็นส่วนหนึ่งของสภาพแวดล้อมทางสังคม ดังนั้น เราต้องการแก้ปัญหาการพัฒนาทางจิตวิญญาณ ศีลธรรม สติปัญญา สังคม และร่างกายของเด็กโดยใช้ศักยภาพของเวลาว่างในช่วงฤดูร้อน ในด้านหนึ่ง วันหยุดฤดูร้อนถือเป็นรูปแบบหนึ่งของการจัดเวลาว่างของเด็กๆ และในทางกลับกัน ถือเป็นพื้นที่สำหรับสุขภาพและพัฒนาการของเด็ก เราเปิดโอกาสให้เด็กๆ ได้รับความรู้และทักษะเพิ่มเติมและนำไปใช้ประโยชน์ เวลาว่าง,ป้องกันจาก นิสัยที่ไม่ดี- เราสอนให้คุณดูแลสุขภาพของคุณ

มนุษย์ได้รับพรสวรรค์พิเศษจากธรรมชาติ - เสียง เป็นเสียงที่ช่วยให้บุคคลสื่อสารกับโลกรอบตัวและแสดงทัศนคติต่อปรากฏการณ์ต่างๆของชีวิต เครื่องดนตรีร้องเพลง - เครื่องดนตรีพิเศษซึ่งประกอบด้วยสีสันอันโดดเด่นและ เฉดสีต่างๆ- สนุก เสียงร้องเพลงบุคคลเริ่มต้นในวัยเด็กเมื่อหูทางดนตรีพัฒนาขึ้น

กับ อายุยังน้อยเด็กรู้สึกถึงความจำเป็นในการสื่อสารทางอารมณ์ ในช่วงเวลานี้เป็นสิ่งสำคัญที่จะต้องตระหนักถึงศักยภาพในการสร้างสรรค์ของเด็ก พัฒนาทักษะการร้องเพลง และแนะนำให้เด็ก ๆ รู้จักกับศิลปะการร้องเพลง ซึ่งมีส่วนช่วยในการพัฒนาจินตนาการที่สร้างสรรค์ เด็กแต่ละคนมีโอกาสแสดงออกอย่างสร้างสรรค์ผ่านการร้องเพลงเดี่ยวและวงดนตรี โฟล์คและ เพลงสมัยใหม่พร้อมด้วยดนตรีประกอบ

ความเกี่ยวข้องของโปรแกรม

ร้องเพลงได้ค่อนข้างมาก วิธีการที่มีประสิทธิภาพการศึกษาด้านสุนทรียภาพ ในกระบวนการศึกษาเสียงร้อง (รวมถึงเพลงป๊อป) เด็ก ๆ จะเชี่ยวชาญพื้นฐานของการแสดงเสียงร้อง พัฒนารสนิยมทางศิลปะ เปิดขอบเขตอันไกลโพ้น และเรียนรู้พื้นฐาน การแสดง- วิธีที่สั้นที่สุดในการปลดปล่อยอารมณ์ของเด็ก คลายความตึงเครียด สอนความรู้สึกและจินตนาการทางศิลปะคือการร้องเพลง การเล่น และการเพ้อฝัน เป็นสิ่งที่แม่นยำเพื่อให้เด็กที่มีความสามารถและความปรารถนาในการสร้างสรรค์พัฒนาตนเอง ความสามารถด้านเสียง, สามารถฝึกฝนทักษะศิลปะการร้อง, สร้างสรรค์ตนเองตามความเป็นจริง, เรียนรู้ที่จะถ่ายทอดสภาวะอารมณ์ภายในด้วยเสียงของเขา, โปรแกรมได้รับการพัฒนา การศึกษาเพิ่มเติมเด็ก ๆ "Musical Rainbow" มุ่งเป้าไปที่ การพัฒนาจิตวิญญาณนักเรียน.

เป้า:

สร้างเงื่อนไขที่เอื้ออำนวยต่อชีวิตของเด็กในช่วงวันหยุดตามความเหมาะสม สภาพแวดล้อมที่จัดเพื่อการเติบโตส่วนบุคคลและการยืนยันตนเอง การพัฒนาสุขภาพและการจ้างงานของเด็ก ๆ โดยแนะนำให้นักเรียนรู้จัก ศิลปะการร้องการเรียนรู้การร้องเพลงและพัฒนาความสามารถในการร้องเพลง

งาน:

1.องค์กรนันทนาการ พัฒนาสุขภาพ และการจ้างงานเด็ก

2.ค้นหารูปแบบใหม่ในการดึงดูดเด็กๆ หลากหลายชนิดความคิดสร้างสรรค์ ปลูกฝังทักษะที่เป็นประโยชน์ พัฒนาความเป็นอิสระ

3.ปลดปล่อยศักยภาพความคิดสร้างสรรค์ของเด็กๆ ผ่านกิจกรรมการแสดงดนตรีและการเล่น

4. การป้องกันพฤติกรรมต่อต้านสังคม

โปรแกรมนี้ได้รับการพัฒนาโดยคำนึงถึงความต้องการของเด็ก ผู้ปกครอง ความสามารถของครูและสถาบัน

ผลลัพธ์ที่คาดหวัง:

สำหรับครู:

การปรับปรุงเนื้อหาและรูปแบบการพักผ่อนหย่อนใจ การปรับปรุงสุขภาพ และการจ้างงานสำหรับเด็ก

การประเมินการตระหนักรู้ในตนเองเกี่ยวกับศักยภาพเชิงสร้างสรรค์ของผู้เข้าร่วมโปรแกรม

ลักษณะทั่วไปของแนวปฏิบัติที่ดีที่สุดในการใช้รูปแบบการทำงานที่มีประสิทธิผลกับเด็กในช่วงวันหยุด

การช่วยเหลือทางสังคม จิตใจ และการปฏิบัติแก่เด็กในการปรับตัวเข้ากับสังคม

การสนับสนุนจากครอบครัว

สำหรับเด็ก:

ทักษะการดูแลรักษาสุขภาพ: การผสมผสานกิจกรรมประเภทต่างๆ อย่างสมเหตุสมผล

ทักษะและความสามารถที่ได้รับในชั้นเรียนดนตรี

ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับกิจกรรมการเล่นเกมประเภทต่างๆ

การได้รับทักษะและความสามารถในการเล่นเกมดนตรี

การได้มาซึ่งความสามารถและทักษะของความคิดสร้างสรรค์ส่วนบุคคลและส่วนรวม

อาจารย์ผู้สอนต้องอาศัยความสำคัญดังต่อไปนี้หลักการ:

ทิศทางหลักของการใช้งานโปรแกรม:

ฉัน องค์กรและระเบียบวิธี

II การจัดกิจกรรมสร้างสรรค์กับเด็ก ๆ

I. งานองค์กรและระเบียบวิธี

เป้า: ปรับปรุงระบบองค์กร วันหยุดฤดูร้อน, การปรับปรุงสุขภาพ, การจ้างงานเด็กในช่วงฤดูร้อน, การพัฒนาทักษะวิชาชีพของอาจารย์ผู้สอน, การให้ความช่วยเหลือด้านระเบียบวิธีอย่างทันท่วงทีแก่อาจารย์ผู้สอนทุกประเภท

I.การจัดกิจกรรมสร้างสรรค์ร่วมกับเด็กๆ

โปรแกรม Musical Rainbow ออกแบบมาสำหรับเด็กอายุ 8-14 ปีที่เข้าร่วมค่ายหนึ่งวัน เราแบ่งเด็กออกเป็นกลุ่มๆ ซึ่งขึ้นอยู่กับอายุของนักเรียน ค่ายนี้มีชื่อ คำขวัญ ตราสัญลักษณ์ และเพลง

กฎของทีม:“ร่วมกัน เป็นมิตร และกระตือรือร้น!”

โปรแกรมมีดังต่อไปนี้พื้นที่ทำงาน:

ฉันศิลปะและสุนทรียศาสตร์:

บทเรียนดนตรี (งานแกนนำ)

II ความบันเทิงและการเล่นเกม:

1. กิจกรรมการศึกษา (เกม การศึกษาและความบันเทิง โปรแกรมการแข่งขันเกมตามสถานการณ์และความคิดสร้างสรรค์)

2. โปรแกรมคอนเสิร์ต.

รูปแบบและรูปแบบของชั้นเรียน

ชั้นเรียนสามารถจัดขึ้นกับทั้งทีม เป็นกลุ่มย่อย หรือเป็นรายบุคคลก็ได้

การสนทนา, ซึ่งนำเสนอข้อมูลทางทฤษฎีซึ่งแสดงโดยบทกวีและ ตัวอย่างดนตรี, โสตทัศนูปกรณ์, การนำเสนอผลงาน , สื่อวีดิทัศน์

บทเรียนเชิงปฏิบัติที่ที่เด็กๆ เรียนรู้ ความรู้ทางดนตรี,เรียนเพลงจากนักประพันธ์สมัยใหม่

การผลิตบทเรียน การฝึกซ้อม:กำลังดำเนินการอยู่ หมายเลขคอนเสิร์ต, กำลังพัฒนา ทักษะการแสดงเด็ก.

บทเรียนสุดท้าย, จบหัวข้อ - บทเรียน-คอนเสิร์ต จัดขึ้นเพื่อตัวเด็กๆ ครู และแขกที่มาร่วมงาน

การวางแผนการทำงานของชมรมดนตรี

สมาคมดนตรี(เรียนสัปดาห์ละ 1 ครั้ง ระยะเวลา 2 ชั่วโมง รวม 8 ชั่วโมง)

การสนับสนุนระเบียบวิธีของโปรแกรม

1. ความพร้อมของห้องพิเศษ (ห้องดนตรี)

2. ความพร้อมของห้องซ้อม (หอประชุม)

3. เปียโน ซินธิไซเซอร์

4. ศูนย์ดนตรี คอมพิวเตอร์

5. การบันทึกแผ่นเสียงในโหมด "+" และ "- ».

6.อุปกรณ์ไฟฟ้า.

7. โน้ตเพลง รวมเพลงเด็ก

8. เสียง, การบันทึกวิดีโอ, ซีดี, รูปแบบ MP3