นักดนตรีได้รับการยกย่องว่าเป็นเอซและเป็นอัจฉริยะ นักดนตรีที่ยอดเยี่ยม - Anton Rubinstein

การมีอยู่ของความทรงจำทางดนตรี หูสำหรับดนตรี ความรู้สึกของจังหวะ และความไวทางอารมณ์ต่อดนตรี เรียกว่าความสามารถทางดนตรี เกือบทุกคนมีของประทานจากธรรมชาติไม่ทางใดก็ทางหนึ่งและสามารถพัฒนาสิ่งเหล่านี้ได้หากต้องการ ความสามารถทางดนตรีที่โดดเด่นนั้นหายากมาก

ปรากฏการณ์ของความสามารถทางดนตรีที่โดดเด่นรวมถึง "ชุด" ของคุณสมบัติทางจิตของบุคลิกภาพทางศิลปะดังต่อไปนี้: ระดับเสียงที่แน่นอน, ความทรงจำทางดนตรีอันมหัศจรรย์, ความสามารถพิเศษในการเรียนรู้, พรสวรรค์ในการสร้างสรรค์

การแสดงดนตรีอันสูงสุด

นักดนตรีชาวรัสเซีย K.K. ตั้งแต่วัยเด็ก Saradzhev ค้นพบสิ่งที่ไม่เหมือนใคร หูสำหรับฟังเพลง- สำหรับซาราเยฟ สิ่งมีชีวิตและสิ่งไม่มีชีวิตทั้งหมดจะฟังด้วยเสียงดนตรีบางอย่าง ตัวอย่างเช่น หนึ่งในศิลปินที่คุ้นเคยกับคอนสแตนติน คอนสแตนติโนวิชคือ D-sharp major สำหรับเขา ยิ่งไปกว่านั้นยังมีโทนสีส้มอีกด้วย

ซาราเยฟอ้างว่าในอ็อกเทฟ เขาแยกแยะเสียงชาร์ปได้ 112 เสียงและแฟลต 112 เสียงในแต่ละโทนเสียงอย่างชัดเจน ในบรรดาเครื่องดนตรีทั้งหมด K. Sarajev ได้แยกระฆังออกมา นักดนตรีที่เก่งกาจได้สร้างแคตตาล็อกดนตรีของสเปกตรัมเสียงของระฆังแห่งหอระฆังมอสโกและมากกว่า 100 รายการ องค์ประกอบที่น่าสนใจที่สุดกำลังเล่นระฆัง

F. List, S.V. Rachmaninov, D. Enescu และนักดนตรีที่ยอดเยี่ยมคนอื่น ๆ มีความทรงจำที่น่าอัศจรรย์: พวกเขาสามารถจดจำเพลงชิ้นหนึ่งได้อย่างรวดเร็วและแม่นยำเมื่อดูข้อความดนตรีโดยไม่ต้องใช้เครื่องดนตรี

F. Liszt เล่นจากสายตาตามที่ M.I. Glinka ตัวเลขหลายตัวจากคะแนนที่เขียนด้วยลายมือของเขาในโอเปร่า "Ruslan และ Lyudmila" ซึ่งยังคงบันทึกทั้งหมดไว้ - สร้างความประหลาดใจให้กับผู้ชม (ลายมือของ Glinka อ่านไม่ออกมาก) F. Liszt ได้รับความช่วยเหลือจากสัญชาตญาณทางดนตรีที่ไม่ธรรมดาของเขา

ครั้งหนึ่งตามคำร้องขอของ M. Ravel ต่อหน้าผู้จัดพิมพ์เพลงที่จู้จี้จุกจิก D. Enescu เล่นโซนาตาไวโอลินตัวใหม่ของ Ravel อย่างชาญฉลาด เขาเห็นข้อความครั้งแรกครึ่งชั่วโมงก่อนการแสดง

เป็น. Bach, W. Mozart จดจำสิ่งที่ยากที่สุด งานออเคสตราเมื่อได้ยินพวกเขาเพียงครั้งเดียว ทั่วโลกพวกเขามีความทรงจำทางดนตรีที่หายากที่สุด นักแสดงชื่อดัง: ไอ. กอฟฟ์แมน, เอส. ไฟน์เบิร์ก L. Oborin, S. Richter, D. Oistrakh ซึ่งช่วยให้พวกเขามีละครคอนเสิร์ตครั้งใหญ่

เพื่อนร่วมความสามารถทางดนตรีคือของขวัญจากการเล่นเครื่องดนตรีที่เก่งกาจ เทคนิคขั้นสูงสุดในการเรียนรู้เครื่องดนตรีซึ่งให้อิสระในการเคลื่อนไหวอย่างไม่จำกัดสำหรับอัจฉริยะทางดนตรีเป็นอันดับแรกเป็นวิธีที่ทำให้เขาสามารถเปิดเผยเนื้อหาของดนตรีได้อย่างลึกซึ้งและเป็นแรงบันดาลใจ

เอส. ริกเตอร์เล่น “The Play of Water” โดยเอ็ม. ราเวล

ตัวอย่างของความพิเศษ ความสามารถทางดนตรีปรากฏการณ์ของการแสดงด้นสดในหัวข้อที่กำหนดยังสามารถให้บริการได้ เมื่อนักดนตรีสร้างผลงานดนตรีโดยไม่ต้องเตรียมตัวล่วงหน้าในระหว่างขั้นตอนการแสดง

เด็กๆเป็นนักดนตรี

คุณสมบัติที่โดดเด่นความสามารถทางดนตรีที่ผิดปกติคือการสำแดงครั้งแรกของพวกเขา เด็กที่มีพรสวรรค์มีความโดดเด่นด้วยการจดจำดนตรีที่รวดเร็วและรวดเร็วและชอบแต่งเพลง

เด็กๆมี ความสามารถทางดนตรีเมื่ออายุได้สองขวบพวกเขาก็มีน้ำเสียงที่ชัดเจนและเมื่ออายุ 4-5 พวกเขาเรียนรู้ที่จะอ่านโน้ตอย่างอิสระจากแผ่นงานและสร้างข้อความดนตรีอย่างแสดงออกและมีความหมาย เด็กอัจฉริยะเป็นสิ่งมหัศจรรย์ที่วิทยาศาสตร์ยังอธิบายไม่ได้ มันเกิดขึ้นที่ความสมบูรณ์แบบทางศิลปะและทางเทคนิค ความเป็นผู้ใหญ่ของการแสดงของนักดนตรีรุ่นเยาว์กลับกลายเป็นว่า เกมที่ดีกว่าผู้ใหญ่

V. Mozart เริ่มเล่นเปียโนและไวโอลินเมื่ออายุ 4 ขวบและแต่งเพลง ตั้งแต่อายุ 6 ขวบ เขาได้แสดงคอนเสิร์ตในยุโรป ซึ่งเขาได้แสดงผลงานของตนเองและของผู้อื่น อ่านแบบเห็นภาพได้อย่างง่ายดายเป็นพิเศษ และแสดงแบบด้นสดตามธีมที่กำหนด ฉ. ชีตส วัยเด็กทำให้ผู้ฟังประหลาดใจกับการเล่นเปียโนอัจฉริยะของเขา

ขณะนี้กำลังบูมไปทั่วโลก ความคิดสร้างสรรค์ของเด็กและปัจจุบันมีเด็กอัจฉริยะมากมาย

เด็กหญิงอายุ 11 ปี - นักร้องจาก Moscow V. Oganesyan ร้องเพลงที่ซับซ้อน โอเปร่าอาเรียสนักเปียโนชาวรัสเซีย V. Kutuzova แสดงบนเวทีตั้งแต่อายุ 4 ขวบ และนักไวโอลินจากเบอร์ลิน A. Kamara เริ่มเล่นไวโอลินเมื่ออายุ 2 ขวบ

วาทยกรหนุ่มจากอุซเบกิสถาน Eduard Yudenich ขึ้นเวทีเมื่ออายุ 6 ขวบเพื่อควบคุมวง วงซิมโฟนีออร์เคสตรา- เขาเริ่มเล่นไวโอลินเมื่ออายุได้สามขวบ จากนั้นก็เชี่ยวชาญเปียโน มีความอัศจรรย์ ความทรงจำทางดนตรีเด็กชายรู้ดีถึงผลงานทั้งหมดที่เขาทำด้วยใจ เมื่ออายุได้เจ็ดขวบ เขาได้แสดงวงดนตรีออเคสตราเพื่อแสดงบทกวีออเคสตราของลิซท์เรื่อง "Preludes"

F. Liszt “Preludes” – เอดูอาร์ด ยูเดนิช ดำเนินรายการ

คำพูดเกี่ยวกับความคิดสร้างสรรค์ นักดนตรีและนักร้องเกี่ยวกับความคิดสร้างสรรค์

นักดนตรีและนักร้องเกี่ยวกับความคิดสร้างสรรค์

คุณต้องรู้สึกอย่างแรงกล้าเพื่อให้ผู้อื่นรู้สึก

ฉันขับไล่ชาวรัสเซียที่เป็นอันตราย "อาจ" ออกจากชีวิตการทำงานของฉันอย่างเด็ดขาดและเข้มงวดและอาศัยความพยายามสร้างสรรค์อย่างมีสติเท่านั้น โดยทั่วไปแล้วฉันไม่เชื่อในพลังการรักษาของผู้มีความสามารถเพียงอย่างเดียวโดยไม่ต้องทำงานหนัก หากไม่มีมัน พรสวรรค์ที่ยิ่งใหญ่ที่สุดก็จะมลายหายไป เช่นเดียวกับฤดูใบไม้ผลิที่จะตายไปในทะเลทราย... ฉันจำไม่ได้ว่าใครพูดว่า: "อัจฉริยะคือความขยัน"...

พวกเขาอิจฉาผู้มีความสามารถ ทำร้ายผู้มีความสามารถ และแก้แค้นผู้เก่งกาจ

ฟีโอดอร์ อิวาโนวิช ชาเลียปิน

โดยทั่วไปฉันไม่เชื่อในพลังของพรสวรรค์เพียงอย่างเดียวโดยไม่ต้องทำงานหนัก หากไม่มีสิ่งนี้ พรสวรรค์ที่ยิ่งใหญ่ที่สุดก็จะหมดไป เหมือนกับน้ำพุที่จะตายในทะเลทราย และไม่ไหลผ่านผืนทราย...

ฟีโอดอร์ อิวาโนวิช ชาเลียปิน

เป็นเรื่องที่น่าสนใจที่จะสังเกตว่าความคิดสร้างสรรค์ของศิลปินขึ้นอยู่กับการเติบโตหรือความเสื่อมโทรมของตัวตนภายในของเขาอย่างไร! ผลงานของศิลปินคนใดก็ตามไม่มีอะไรมากไปกว่าการแสวงหาความจริง ความเรียบง่าย ความถูกต้อง

นักดนตรีไม่ใช่อาชีพ แต่เป็นสัญชาติ

เพลงควรจะดังพอที่จะกลบเสียงไอของผู้ฟัง แต่เงียบพอที่จะไม่กลบเสียงปรบมือ

เลโอนิด อูเตซอฟ

สิ่งที่เราเล่นคือชีวิต

ฉันเป็นหนี้คุณแต่เป็นเกมที่ดี

เป็น คนที่มีความคิดสร้างสรรค์- เป็นมากกว่าการแตกต่างจากคนอื่นๆ ใครๆ ก็สามารถเป็นคนแปลกได้ มันง่าย เป็นเรื่องยากที่จะเป็นคนเรียบง่ายและยิ่งใหญ่ในเวลาเดียวกันกับบาค การทำสิ่งต่างๆ ให้เรียบง่าย เรียบง่ายอย่างเหลือเชื่อ นี่คือความคิดสร้างสรรค์

Charles Mingus (22 เมษายน พ.ศ. 2465 - 5 มกราคม พ.ศ. 2522) มือเบสและนักแต่งเพลงชาวอเมริกัน แจ๊ส

ฉันหมกมุ่นอยู่กับการปรับปรุง

ชาร์ลส์ อัซนาเวอร์

ฉันทำงานเหมือนสัตว์ร้ายมาตลอดชีวิต ฉันไม่เคยไปเที่ยวพักผ่อนเลยจนกระทั่งฉันอายุหกสิบ

ชาร์ลส์ อัซนาเวอร์

ความจริงใจมีความเกี่ยวข้องเสมอบนเวที ชานซอนเนียร์ชาวฝรั่งเศสเป็นละครใบ้ โศกนาฏกรรม และกวีไปพร้อมๆ กัน และไม่มีภาวะ hypostases เหล่านี้ที่ช่วยให้คุณซ่อนบุคลิกภาพของคุณไว้หลังหน้ากากได้

ชาร์ลส์ อัซนาเวอร์

ถ้าฉันรู้ว่าพวกเขามาจากไหน เพลงที่ดีฉันจะพยายามไปที่นั่นบ่อยขึ้น

ลีโอนาร์ด โคเฮน

อย่างที่เราทราบกันดีว่าคนที่มีความคิดสร้างสรรค์จะตายไปหากไม่มีโอกาสในการตระหนักรู้ในตนเอง

ด้วยเสียงเพลงทุกอย่างจะง่ายขึ้นมาก บังเอิญมีทำนองเข้ามาในใจฉันตอนที่ฉันกำลังเตรียมอาหารเย็น จากนั้นฉันก็วางทุกอย่างลง ไปหยิบกีตาร์แล้วนั่งลงเล่นในห้องครัว ครั้งหนึ่งผมเคยอัดทั้งแผ่นแบบนี้...

ฉันเชื่อว่าดนตรีคือเสียงของจิตวิญญาณพิเศษที่มีหน้าที่รวบรวมความฝันของโลก และซึ่งผ่านจิตสำนึกของผู้คน สามารถระงับความขัดแย้งหรือเขย่าจิตวิญญาณได้แม้ในช่วงเวลาสั้น ๆ ทำลายความไม่สะดวกทางสังคม

อาเดรียโน เซเลนตาโน่

หากคุณทำสิ่งที่สวยงามและประเสริฐเลิศ และไม่มีใครสังเกตเห็น อย่าอารมณ์เสีย โดยทั่วไปแล้วพระอาทิตย์ขึ้นเป็นภาพที่สวยงามที่สุดในโลก แต่คนส่วนใหญ่ยังคงหลับใหลในเวลานี้

จอห์น เลนนอน (9 ตุลาคม พ.ศ. 2483 - 8 ธันวาคม พ.ศ. 2523) - นักดนตรีร็อคชาวอังกฤษ หนึ่งในผู้ก่อตั้งและสมาชิกของ The Beatles

ตอนที่ฉันอายุประมาณ 12 ขวบ ฉันมักจะคิดว่าตัวเองน่าจะเป็นอัจฉริยะ แต่ไม่มีใครสังเกตเห็น ฉันคิดว่า: “ฉันเป็นอัจฉริยะหรือบ้าก็ได้ อันไหนของพวกเขา? ฉันไม่สามารถเป็นบ้าได้ เพราะฉันไม่ได้อยู่ในโรงพยาบาลจิตเวช ดังนั้นฉันจึงเป็นอัจฉริยะ” ฉันอยากจะบอกว่าอัจฉริยะนั้นดูเหมือนเป็นความบ้าคลั่งรูปแบบหนึ่ง

จอห์น เลนนอน

ฉันสูญเสียสิ่งที่สำคัญที่สุดสำหรับศิลปินไป นั่นก็คืออิสรภาพในการสร้างสรรค์ เพราะฉันยอมให้ตัวเองตกเป็นทาสของความคิดที่กำหนดว่าศิลปินควรเป็นอย่างไร

จอห์น เลนนอน

พรสวรรค์คือความสามารถในการเชื่อในความสำเร็จ มันไร้สาระมากเมื่อพวกเขาบอกว่าจู่ๆ ฉันก็ค้นพบพรสวรรค์ในตัวเอง ฉันแค่ทำงาน

จอห์น เลนนอน

ไม่ใช่ฉันที่มีความสำคัญ แต่เพลงของฉันต่างหากที่สำคัญ ฉันเป็นเพียงบุรุษไปรษณีย์ส่งเพลง

เมื่อฉันดูข่าวฉันก็เข้าใจ: โลกถูกครอบงำโดยคนที่ไม่เคยฟังเพลง

บ็อบ ดีแลน

ดนตรีเปลี่ยนเร็วกว่าที่คุณสามารถเปลี่ยนได้

อารีธา แฟรงคลิน (เกิด 25 มีนาคม พ.ศ. 2485) นักร้องชาวอเมริกันในรูปแบบของจังหวะและบลูส์ โซลและกอสเปล

การเมืองและความคิดสร้างสรรค์เป็นสิ่งที่เข้ากันไม่ได้

Paul McCartney (เกิด 18 มิถุนายน พ.ศ. 2485) นักดนตรี นักร้อง และสมาชิกผู้ก่อตั้งชาวอังกฤษ กลุ่มบีเทิลส์

ถ้าฉันว่างก็แค่เพราะฉันทำงาน

ดนตรีคือศาสนาของฉัน

จิมมี่ เฮ็นดริกซ์

เพื่อที่จะค้นพบกฎที่เป็นของโลกแห่งภาพปฐมภูมิ ศิลปินจะต้องตื่นขึ้นสู่ชีวิตในฐานะบุคคล: ความรู้สึกอันสูงส่งเกือบทั้งหมดของเขา ส่วนแบ่งทางสติปัญญา สัญชาตญาณ และความปรารถนาที่จะสร้างจะต้องได้รับการพัฒนาในตัวเขา

กฎแห่งศิลปะไม่ได้มาจากวัตถุ แต่มาจาก โลกในอุดมคติในกรณีที่ความงามสถิตอยู่ สสารสามารถบ่งบอกถึงขอบเขตที่แรงบันดาลใจทางศิลปะขยายออกไปเท่านั้น

เดเลีย สไตน์เบิร์ก กุซมาน

หากคุณเคยเขียนเพลงจริงๆ คุณจะเขียนต่อไป

จอร์จ แฮร์ริสัน (25 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2486 – 29 พฤศจิกายน พ.ศ. 2544) นักดนตรีร็อค นักร้อง และนักแต่งเพลงชาวอังกฤษ

แรงบันดาลใจล้อมรอบคุณจากทุกด้านและใน ชีวิตประจำวันยังมีอีกมาก

มิก แจ็กเกอร์ (เกิด 26 กรกฎาคม พ.ศ. 2486) นักดนตรีร็อคชาวอังกฤษ นักร้องนำวงดนตรี การกลิ้งหิน

บทกวีที่แท้จริงไม่ได้พูดอะไร แต่ชี้ให้เห็นถึงความเป็นไปได้เท่านั้น เปิดประตูทุกบาน คุณสามารถเปิดอันที่เหมาะกับคุณได้

เราเพิ่งเล่นสิ่งที่เราต้องการ เป็นไปไม่ได้ที่จะประดิษฐ์สิ่งเทียมขึ้น เรื่องนี้ต้องอดทนเหมือนเด็กๆ หรือนำออกมาเป็นดอกไม้ การใช้เหตุผลแบบเย็นหมายความว่าอย่างไรเมื่อคุณมีเครื่องมือที่มีชีวิตอยู่ในมือ และมันก็หายใจ ร้องไห้ และต้องการบอกบางสิ่งแก่คนทั้งโลก?

ข้อดีของดนตรีคือเมื่อมันกระทบคุณ คุณจะไม่รู้สึกเจ็บปวดใดๆ

ความสามารถพิเศษสามารถช่วยคุณได้ในการเปิดตัว และจากนั้นก็ช่วยพัฒนาทักษะของคุณเท่านั้น

การวาดภาพสมัยใหม่ก็เหมือนกับผู้หญิง คุณจะไม่มีวันสนุกไปกับมันหากคุณพยายามที่จะเข้าใจมัน

เฟรดดี เมอร์คิวรี (5 กันยายน พ.ศ. 2489 - 24 พฤศจิกายน พ.ศ. 2534) นักร้องชาวอังกฤษนักร้องนำวงร็อคควีน

ฉันไม่อยากเป็นดาราอะไรสักอย่าง ฉันจะกลายเป็นตำนาน

เฟรดดี้ เมอร์คิวรี

ฉันเย็นชาและไม่แยแสกับทุกสิ่ง แต่แล้ว ฉันถามตัวเองว่าแหล่งพลังสร้างสรรค์อันมีชีวิตชีวานี้มาจากไหน ฉันไม่เข้าใจ. เพลงของ David Bowie ไม่ใช่ของฉัน ฉันแค่ปล่อยมันผ่านตัวฉันเองสู่โลกนี้ จากนั้นฉันก็ฟังและประหลาดใจ: อย่างน้อยที่สุดผู้แต่งของพวกเขาไม่ว่าเขาจะเป็นใครก็ตาม ความรู้สึกที่แข็งแกร่ง- เป็นไปไม่ได้ที่ฉันจะรู้จักคนเช่นนี้

เดวิดโบวี

วิธีการหลักนั้นง่าย: คุณต้องนำผู้คนไปสู่สภาวะที่พวกเขาถูกบังคับให้โต้ตอบกับฉัน ฉันชอบกลยุทธ์ที่น่าตกใจ ในความคิดของฉัน ความคิดสร้างสรรค์ที่ไม่ทำให้ตกใจนั้นไม่มีความหมายใดๆ

เดวิดโบวี

โอกาสที่ยิ่งใหญ่ที่สุดของความสำเร็จสำหรับกลุ่มที่เพื่อนที่มีใจเดียวกันเล่นกัน ความเป็นมืออาชีพคือผลประโยชน์ ความคิดที่เป็นเอกภาพเป็นสิ่งสำคัญ

ดนตรีมีพลังในการเยียวยา เธอสามารถบังคับให้คุณออกจากร่างกายได้สองสามชั่วโมงเพื่อที่คุณจะได้มองตัวเองจากภายนอกได้ในที่สุด

เอลตัน จอห์น

ฉันสนใจแต่ด้านศิลปะของชีวิตมาโดยตลอด

ความคิดโบราณเกี่ยวกับนักแต่งเพลงสันโดษที่สูญเสียจิตใจที่เหลืออยู่เพราะต้นฉบับดนตรีนั้นไม่ยุติธรรมและน่ารังเกียจด้วยซ้ำ นักดนตรีสมัยใหม่- ตามที่ James Rhodes นักเปียโนและนักแต่งเพลงยอดนิยมกล่าวไว้ ดนตรี ความคิดสร้างสรรค์ และความสมดุลของจิตใจมีความสัมพันธ์เป็นสัดส่วนอย่างชัดเจน ซึ่งไม่เป็นอันตราย แต่สนับสนุนสุขภาพและอารมณ์ของคนที่มีความคิดสร้างสรรค์

การศึกษาเรื่องอคติ

นักแต่งเพลงบ้า...ดึงเพลงออกจากตัวโน้ตเป็นต้นฉบับ ลดไป 7 กิโลขณะแต่งเพลง โอเปร่าครั้งสุดท้าย- โรคหวัดพัฒนาเป็นโรคหลอดลมอักเสบมานานแล้ว และเขามักมีอาการไอ นอนไม่หลับ และขาดสารอาหารอยู่เสมอ พึมพำอะไรบางอย่างภายใต้ลมหายใจของเขา ตะโกนใส่ผู้คนที่เดินผ่านไปมา วาดรูป ไม้เท้าบนผ้าเช็ดปากในร้านกาแฟและร้านอาหาร เขานั่งอยู่คนเดียวที่เปียโน หนาวเหน็บ หิว และมองดูคำจารึกบนผนัง: "คุณไม่จำเป็นต้องคลั่งไคล้ในการแต่งเพลง แต่วิธีนี้ง่ายกว่า"; จารึกที่เขียนด้วยลายมือของเขาเองด้วยเลือดของเขาเอง

นี่ไม่ใช่แค่อคติเท่านั้น แต่ยังเป็นความคิดโบราณทางประวัติศาสตร์และวัฒนธรรมที่กลายมาเป็นส่วนหนึ่งของการรับรู้ของสาธารณชนของศิลปินทุกคน แต่มันก็ผิดอย่างที่แพร่หลาย

เหตุผลของความคิดโบราณ

ความจริงก็คือการเชื่อมโยงระหว่างความบ้าคลั่งและความคิดสร้างสรรค์นั้นแข็งแกร่งและมีเหตุผลพอ ๆ กับความสัมพันธ์ระหว่างเหตุและผลระหว่างราศีและความฉลาด

ความจริงที่ว่าสังคมได้ตัดสินใจที่จะเชื่อมโยงความบ้าคลั่งและความคิดสร้างสรรค์เข้าด้วยกันนั้นอธิบายได้ง่ายมาก เราจะอธิบายพลังสร้างสรรค์อันเหลือเชื่อของอัจฉริยะอย่าง Mozart หรือ Beethoven ได้อย่างไร? แน่นอนว่ามันง่ายกว่าสำหรับเราที่จะอธิบายเรื่องนี้ด้วยความผิดปกติทางจิตแปลกๆ หรือความเจ็บป่วยทางจิต เราไม่สามารถตกลงได้ว่าคนทั้งสองนี้เป็นคนธรรมดาสามัญโดยสิ้นเชิง ไม่เช่นนั้นเวทมนตร์จะสูญหายไปที่ไหน? และจะทำอย่างไรกับคำถาม: ทำไมฉันไม่เป็นแบบนี้?

ความบ้าคลั่งคืออะไร?

ความคิดสร้างสรรค์เป็นแนวคิดที่กว้างมาก การสร้างสรรค์ดนตรีไม่ได้เป็นเพียงงานของนักประพันธ์เพลงเท่านั้น แต่ยังเป็นงานของความหลงใหลและความรักในชีวิตของพวกเขา ซึ่งเป็นเหตุผลของการดำรงอยู่ของพวกเขาด้วย แต่ละ นักประพันธ์เพลงสมัยใหม่ฉันเต็มใจสาบานว่านักดนตรีผู้ยิ่งใหญ่ไม่ได้บ้า

ตื่นเต้น? แน่นอน. โกรธ ยากจน ติดเหล้า วิตกกังวล กังวล ทุกข์ทรมานจากภาวะซึมเศร้าและความเศร้าโศก แต่ลักษณะเหล่านี้ไม่ใช่คำจำกัดความของความบ้าคลั่งเลย ที่จริงแล้วพวกเขาสามารถอธิบายพวกเราทุกคนได้เป็นครั้งคราว

ในบรรดานักประพันธ์เพลงผู้ยิ่งใหญ่ในปัจจุบัน มีเพียงชูมันน์เท่านั้นที่จะเข้ารับการรักษาในโรงพยาบาลเนื่องจากโรคไบโพลาร์ของเขา นอกจากเขาแล้วไม่มีเลย อัจฉริยะทางดนตรีจะไม่ได้รับการวินิจฉัยเชิงบวกว่ามีความผิดปกติทางจิตใดๆ

โดยทั่วไปการวินิจฉัยทางจิตวิทยาเป็นสิ่งที่น่าสนใจมาก เราทุกคนบ้านิดหน่อย นักจิตวิทยาที่ดี (หรือไม่ดี) สามารถวินิจฉัยบุคคลที่มีความผิดปกติเฉพาะได้ อันที่จริงเรารู้เพียงเล็กน้อยเกี่ยวกับวิธีการทำงานของจิตสำนึกของเราเอง กาลครั้งหนึ่ง Keats กวีโรแมนติกชาวอังกฤษผู้ยิ่งใหญ่ได้รับการวินิจฉัยว่าเป็น โรคทางจิตขึ้นอยู่กับบทกวี” ฉันอยากจะคิดว่าเราได้ก้าวไปสู่จุดสูงสุดใหม่ในด้านจิตวิทยาตั้งแต่นั้นมา แต่ในความเป็นจริงไม่มีอะไรเปลี่ยนแปลงเลย

ความคิดสร้างสรรค์คืออะไร?

ในระหว่าง กระบวนการสร้างสรรค์นักดนตรีไม่สนใจเขาเลย สภาพจิตใจ- อย่างไรก็ตาม ทันทีที่เขาคิดถึงสุขภาพของตนเอง ความคิดสร้างสรรค์ก็กลายเป็นสิ่งจำเป็นอย่างยิ่งในทันที ในกรณีนี้ สิ่งสำคัญคือต้องทราบว่าผู้แต่งทุกคนบรรลุความสูงของตนไม่ใช่เพราะ แต่แม้ว่าพวกเขาจะกระสับกระส่าย กังวล และไม่สมดุลก็ตาม

ความคิดสร้างสรรค์และ พลังสร้างสรรค์เป็นสัญลักษณ์ของความมั่นคงทางจิตใจ ไม่ใช่ความผิดปกติ ความคิดสร้างสรรค์ช่วยผู้คนจากกิจวัตรประจำวัน ความซึมเศร้า ความกลัว และความสิ้นหวัง โอกาสที่จะพูดออกมาระบายอารมณ์อันเดือดดาลลงในดนตรีคือสิ่งที่ช่วยผู้แต่งให้พ้นจากความบ้าคลั่ง

ตัวอย่างชีวประวัติ

ตัวอย่างของนักประพันธ์เพลงผู้ยิ่งใหญ่อย่าง Johann Sebastian Bach สามารถแสดงให้เห็นพลังที่สร้างสรรค์และประหยัดของความคิดสร้างสรรค์ได้ ผู้เขียนที่ยิ่งใหญ่ที่สุด ผลงานดนตรีเป็นเด็กกำพร้าเมื่ออายุ 10 ขวบ สูญเสียพี่น้องไปหลายคน เผชิญกับความรุนแรงทั้งทางร่างกายและจิตใจที่โรงเรียนอยู่ตลอดเวลา และใช้ชีวิตอยู่ข้างๆ ญาติที่เกลียดเขาเป็นเวลาหลายปี เมื่อเป็นวัยรุ่น เขาต้องเดินหลายร้อยกิโลเมตรเพื่อไปให้ถึงจุดที่ดีที่สุด โรงเรียนดนตรี- เขามีลูก 20 คน โดย 11 คนในจำนวนนี้เสียชีวิตตั้งแต่อายุยังน้อย ภรรยาที่รักของเขาเสียชีวิตกะทันหันในขณะที่ผู้แต่งกำลังเดินทางระยะสั้น เมื่อประสบกับความเศร้าโศกมากมาย ใครก็ตามก็คงเป็นบ้าไปแล้ว แต่บาคยังคงเป็นคนที่มีจิตใจสมดุลและมีเหตุมีผลอย่างแน่นอนจนกว่าจะสิ้นอายุขัย และทั้งหมดเป็นเพราะเขาแสดงอารมณ์ออกมา น้ำตาและความเศร้าทั้งหมดของเขาในเสียงเพลง

เขาไม่เคยหยุดทำงานเลยแม้แต่วันเดียว หากไม่มีดนตรีก็มีแนวโน้มว่าเขาจะเป็นบ้า เขาไม่ต้องการกำลังใจจากงานวิจัยสมัยใหม่ที่แสดงให้เห็นว่าความคิดสร้างสรรค์มีผลเชิงบวกต่อทั้งสังคม อารมณ์ และ การพัฒนาทางปัญญา- เขาไม่จำเป็นต้องอ่านว่าคนที่มีความคิดสร้างสรรค์มีศักยภาพที่ยอดเยี่ยมได้อย่างไร เขาเพิ่งรู้... เขารู้และไม่เคยหยุดทำงานเลยแม้แต่นิดเดียว

ความคิดสร้างสรรค์ในโลกสมัยใหม่

ทุกวันนี้เราพยายามค้นหาวิธีแก้ไขปัญหาของเราเป็นประจำ เพื่อหาข้อแก้ตัวไม่ว่าจะด้วยวิธีใดก็ตาม หากเพียงแต่เราได้รับอนุญาตให้ดำเนินชีวิตที่สงบและวัดผลได้ต่อไป ความคิดสร้างสรรค์ไม่ยอมให้มีความสม่ำเสมอ แต่ไม่รู้จักกรอบการทำงานและแบบเหมารวม ความคิดสร้างสรรค์มีชีวิตอยู่และสร้างชีวิต นักแต่งเพลง ศิลปิน ประติมากร และนักเขียน ไม่จำเป็นต้องลืมเลือนในละครโทรทัศน์ ในเครือข่ายโซเชียลและรีสอร์ทราคาแพง ในพวกเขา โลกภายในจักรวาลทั้งหมดมีชีวิตและพัฒนา

มีความลับอย่างหนึ่งที่คนทั่วไปไม่รู้หรือเลือกที่จะเพิกเฉย นั่นคือ คุณไม่จำเป็นต้องเป็นนักแต่งเพลงหรือศิลปินเพื่อที่จะเป็นคนที่มีความคิดสร้างสรรค์ ตำนานที่น่าเศร้าที่สุดเรื่องหนึ่งในยุคของเราคือเรื่องที่คนส่วนน้อยเท่านั้นที่มีความคิดสร้างสรรค์ ดังที่ปิกัสโซกล่าวไว้: เด็ก ๆ ทุกคน - จิตรกรที่ยิ่งใหญ่ที่สุดปัญหาที่ใหญ่ที่สุดในสังคมของเราคือการที่เราป้องกันไม่ให้พวกเขาเป็นศิลปิน

วิทยาศาสตร์เกี่ยวกับมนุษย์ไม่ทางใดก็ทางหนึ่งต้องเผชิญกับการถกเถียงชั่วนิรันดร์ - อะไรที่สำคัญกว่าในการพัฒนาบุคลิกภาพ: คุณสมบัติตามธรรมชาติหรือการเลี้ยงดู? ผู้เสนอความคิดเห็นทั้งสองมีแนวโน้มที่จะลดข้อโต้แย้งนี้ลงเพื่อให้ได้คำตอบที่ชัดเจน แต่โชคดีที่การวิจัยเมื่อเร็วๆ นี้แสดงให้เห็นว่าสถานการณ์แตกต่างออกไปเล็กน้อย ปรากฎว่าเราค่อนข้างสามารถมีอิทธิพลต่อสิ่งที่เราเป็นได้ T&P แปลข้อความที่ตัดตอนมาจากหนังสือเล่มใหม่โดยโค้ชธุรกิจชื่อดัง Miles Downey เรื่อง “อัจฉริยะในตัวเราแต่ละคน” เกี่ยวกับประวัติของมุมมองเหล่านี้ ความลับของอัจฉริยะของ Mozart และวิธีที่ยีนของบุคคลตอบสนองต่อสภาพแวดล้อมภายนอก

ฟรานซิส กัลตัน (พ.ศ. 2365-2454) - นักสำรวจชาวอังกฤษ นักภูมิศาสตร์ นักมานุษยวิทยา และนักจิตวิทยา ผู้ก่อตั้งจิตวิทยาเชิงอนุพันธ์และไซโครเมตริก นักสถิติ

ข้อพิพาทเกี่ยวกับลำดับความสำคัญของสิ่งหนึ่งเหนือสิ่งอื่นใด ความเชื่อมโยงและอิทธิพลซึ่งกันและกันของธรรมชาติและการเลี้ยงดูที่มีต่อกันเริ่มขึ้นใน กลางวันที่ 19ศตวรรษจากผลงานของฟรานซิส กัลตัน ในรูปแบบที่เรียบง่าย ธรรมชาติคือคุณสมบัติโดยกำเนิดของบุคคล มรดกทางพันธุกรรมของมัน และการศึกษาเป็นองค์ประกอบภายนอก สังคมและวัฒนธรรม ที่มีอิทธิพลต่อสิ่งที่บุคคลจะกลายเป็น พ่อแม่ของเขาปฏิบัติต่อเขาอย่างไร เขาถูกสอนอย่างไรและอย่างไร โรงเรียนและมหาวิทยาลัย สิ่งที่เขาเผชิญในชีวิต และความสัมพันธ์ของเขากับผู้อื่นพัฒนาขึ้นอย่างไร

พวกหัวรุนแรงที่ยืนหยัดเคียงข้างธรรมชาติและหลงใหลเกี่ยวกับชีวจิตวิทยาก็โต้แย้งว่าคุณสมบัติทั้งหมดนั้น พฤติกรรมมนุษย์ไปจนถึงลักษณะนิสัยที่เล็กที่สุด ไม่มีอะไรมากไปกว่าผลลัพธ์ของวิวัฒนาการ ไม่มีอะไรแปลกเกี่ยวกับมุมมองนี้ โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อพิจารณาว่าฟรานซิส กัลตัน หนึ่งในผู้เสนอที่กระตือรือร้นที่สุดและเร็วที่สุดคนหนึ่ง เป็นลูกพี่ลูกน้องของชาร์ลส์ ดาร์วิน ในอีกด้านหนึ่งของเครื่องกีดขวางเป็นนักพฤติกรรมนิยม ซึ่งเชื่อว่าการกระทำของมนุษย์ทั้งหมดถูกกำหนดโดยการดำรงอยู่ของเขาในสภาพแวดล้อมทางสังคมเป็นหลัก หนึ่งในผู้สนับสนุนแนวคิดนี้ที่โดดเด่นและมีชื่อเสียงที่สุดคือนักการศึกษาและนักปรัชญาชาวอังกฤษ จอห์น ล็อค (ค.ศ. 1632–1704) เมื่อศึกษาบุคลิกภาพตั้งแต่แรกเกิดแล้ว จึงสรุปได้ว่า จิตสำนึกของทารกในครรภ์คือ ตาบุลรส คือ แผ่นเปล่าเป็นสิ่งที่บริสุทธิ์และมิได้ถูกแตะต้อง เต็มไปด้วยกาลเวลาด้วยประสบการณ์ แนวคิดนี้ตรงกันข้ามกับแนวคิดที่ว่าความรู้บางอย่างมีอยู่ในตัวเราตั้งแต่แรกเกิดและโดยธรรมชาติด้วย

วิธีการพฤติกรรมนิยมของแครอทและแท่งและความปรารถนาที่จะทำให้เจ้าหน้าที่พอใจยังคงเป็นวิธีหลัก แรงผลักดันการจัดการ

แนวคิดเรื่องลำดับความสำคัญของธรรมชาติครอบงำสังคมจนถึงกลางศตวรรษที่ 20 เพื่อทำความเข้าใจว่าทำไม แค่จินตนาการถึงบรรยากาศทางวัฒนธรรมและสังคมในยุคนั้นก็เพียงพอแล้ว ความคิดที่ว่ามนุษย์เองสามารถมีอิทธิพลต่อเขาในอนาคตนั้นถือเป็นการปฏิวัติเกินกว่าจะได้รับการยอมรับอย่างไม่ใส่ใจ ผู้คนต้องรู้จักสถานที่ของตนในสังคม ไม่เช่นนั้นคนทำงานหนักจะปฏิเสธที่จะทำงานในทุ่งนาและโรงงาน ทหารจะปฏิเสธที่จะตายในสนามรบ คนรับใช้จะปฏิเสธที่จะเคารพคนรวยและมีอำนาจ แม้แต่ในช่วงครึ่งหลังของศตวรรษ แนวทางแบบแครอทและแท่งของนักพฤติกรรมนิยมและความปรารถนาที่จะเอาใจผู้บังคับบัญชายังคงเป็นแรงผลักดันหลักของฝ่ายบริหารและยังคงอยู่ มีเพียงไม่กี่คนที่ใส่ใจอย่างจริงจังเกี่ยวกับการสร้างแรงจูงใจภายในให้กับพนักงานและมอบโอกาสในการเติบโตให้กับพวกเขา

กฎสิบปี

ความก้าวหน้าที่แท้จริงที่ทำลายทางตันนั้นมาพร้อมกับผลงานของนักจิตวิทยาชาวสวีเดน Anders Ericsson และเพื่อนร่วมงานของเขา ซึ่งมีชื่อว่า "บทบาทของการปฏิบัติโดยเจตนาในการบรรลุผลลัพธ์ที่โดดเด่น" การศึกษานี้อิงจากประสบการณ์ที่นักวิทยาศาสตร์ได้รับขณะทำงานในโครงการที่ American University of Carnegie Mellon ซึ่งอุทิศให้กับการศึกษาลักษณะของความทรงจำ ด้วยความช่วยเหลือของ William Chase และนักเรียนธรรมดาที่ไม่เปิดเผยนาม Ericsson ได้ทำการทดลองเพื่อพัฒนาทักษะความจำอย่างมีนัยสำคัญ ผลปรากฏว่าเมื่อใด การตัดสินใจเลือกที่ถูกต้องเทคนิคและความเข้มข้นในการฝึกที่เพียงพอทำให้ผู้เรียนสามารถจดจำและทำซ้ำจากหน่วยความจำได้ถึง 80 หมายเลข ลักษณะทางชีวภาพไม่เกี่ยวข้องกับความสามารถนี้ การค้นพบนี้เป็นจุดเริ่มต้นของการเดินทางอันยาวนาน 30 ปีของ Ericsson เพื่อส่งเสริมแนวคิดเรื่องพรสวรรค์และโน้มน้าวผู้สงสัยจำนวนมากในเรื่องนี้

ผู้ที่เคยถูกมองว่ามีพรสวรรค์กลับกลายเป็นคนทำงานหนักซึ่งมีข้อได้เปรียบหลักคือความสามารถในการศึกษาอย่างไม่หยุดยั้งและมีระเบียบวิธี

ต่อมา - ในปี 1991 ที่มหาวิทยาลัยแห่งรัฐฟลอริดา - เขาอาจทำงานวิจัยที่โด่งดังที่สุดของเขา กลุ่มทดลองประกอบด้วยนักเรียนจากแผนกไวโอลินของ Berlin Academy of Music Ericsson ร่วมกับเพื่อนร่วมงานสองคนพยายามพิจารณาว่าปัจจัยใดที่ทำให้เกิดความสำเร็จสูงสุดในงานศิลปะ นั่นคือสิ่งที่การทดลองเป็นเรื่องเกี่ยวกับ นักเรียนจะถูกแบ่งออกเป็นสามกลุ่มตามคุณสมบัติของพวกเขา กลุ่มแรกประกอบด้วยนักไวโอลินที่เก่งที่สุดซึ่งถูกกำหนดให้มีเอกลักษณ์เฉพาะตัว อาชีพเดี่ยวและเป็นที่ยอมรับทั่วโลก ในช่วงที่สอง - นักเรียนที่มีความสามารถทำให้พวกเขาสามารถนับตำแหน่งในวงออเคสตราที่มีชื่อเสียงที่สุดได้ กลุ่มที่สาม ได้แก่ ครูฝึกหัดที่มีศักยภาพ หลังจากการสัมภาษณ์อย่างลึกซึ้งและยาวนาน นักวิจัยก็พบสิ่งที่พวกเขากำลังมองหา ปรากฎว่าผู้ที่มีความสามารถพิเศษที่สุดมีประสบการณ์มากกว่าสิบปีเมื่ออายุครบ 20 ปี การฝึกเล่นเกม- โดยเฉลี่ยประมาณ 10,000 ชั่วโมงของการออกกำลังกายและการฝึกซ้อม ทั้งหมดโดยไม่มีข้อยกเว้น กลุ่มที่สองสามารถอวดได้ 8,000 ชั่วโมงกลุ่มที่สาม - เพียง 4 พันชั่วโมง (โดยเฉลี่ยอีกครั้ง) ผู้ที่เคยถูกมองว่ามีพรสวรรค์กลับกลายเป็นคนทำงานหนักซึ่งมีข้อได้เปรียบหลักคือความสามารถในการเรียนอย่างไม่หยุดยั้งและมีระเบียบวิธี

ต่อมามีการศึกษาที่คล้ายกันมากกว่าหนึ่งครั้ง: กลุ่มทดลองประกอบด้วยตัวแทนมากที่สุด พื้นที่ที่แตกต่างกัน กิจกรรมของมนุษย์- แต่ผลลัพธ์ก็ไม่เปลี่ยนแปลง ต้องขอบคุณงานของ Ericsson ที่ทำให้กฎสิบปีหรือกฎ 10,000 ชั่วโมงถูกนำมาใช้ในหมู่นักจิตวิทยาได้อย่างน่าเชื่อถือ ดังที่นักกีฬาชาวอังกฤษ โมฮัมเหม็ด ฟาราห์ ซึ่งคว้าเหรียญทอง 2 เหรียญพร้อมกัน กล่าวในการให้สัมภาษณ์กับบีบีซีว่า กีฬาโอลิมปิกอา 2012 ในลอนดอน (รวมถึงการแข่งขัน 10,000 เมตร) “เคล็ดลับของความสำเร็จคือการทำงานหนักและความมุ่งมั่น”

อัจฉริยะทางดนตรี

พวกเขาชอบยกให้โมสาร์ทเป็นตัวอย่างของคนที่มีความเฉลียวฉลาดและมีพรสวรรค์ (นั่นคือ ผู้ที่แสดงให้เห็นพรสวรรค์ของเขาตั้งแต่วัยเด็ก และกลายเป็นอัจฉริยะมากขึ้นเรื่อยๆ โดยไม่ได้รับการฝึกอบรมพิเศษใดๆ) เขาไม่ได้ทิ้งเปียโนไว้จนกระทั่งอายุได้ 3 ขวบ เขียนผลงานชิ้นแรกเมื่ออายุได้ 5 ขวบ และออกทัวร์ยุโรปเมื่ออายุได้ 6 ขวบ

แต่ดูสิว่าคุณสามารถเรียนรู้สิ่งที่น่าสนใจได้มากมายเพียงใดโดยดูประวัติของเขาให้ละเอียดยิ่งขึ้นอีกหน่อย มาเริ่มกันที่ Maria Anna พี่สาวของเขา ซึ่งเล่นฮาร์ปซิคอร์ดได้อย่างยอดเยี่ยมด้วยการเรียนร่วมกับพ่อของเธออย่างต่อเนื่อง นั่นคือโมสาร์ทได้ยินดนตรีตั้งแต่วัยเด็กและเห็นผู้คนฝึกซ้อมอยู่ตลอดเวลา เครื่องดนตรี- ไม่น่าแปลกใจที่วันหนึ่งเขาเริ่มพูดซ้ำตามน้องสาวของเขา ลีโอโปลด์พ่อของโวล์ฟกัง อมาเดอุสเป็นนักดนตรี นักแต่งเพลง และครูที่มีชื่อเสียง และเป็นครูที่ก้าวหน้ามาก วิธีการของเขาชวนให้นึกถึงวิธีการของซูซูกิมาก (ดูเหมือนไม่เพียงสำหรับฉันเท่านั้น แต่สำหรับทุกคนที่สนใจในเรื่องของการศึกษา) . เขายุ่งมาก การศึกษาด้านดนตรีลูกชายทันทีที่เห็นความสนใจของเขา และอุทิศชีวิตส่วนใหญ่ให้กับเขา - พร้อมผลลัพธ์ที่น่าอัศจรรย์ อย่างไรก็ตาม ไม่มีอะไรน่าประหลาดใจในผลลัพธ์นี้: ด้วยรากฐานดังกล่าว โมสาร์ทก็ไม่มีทางเลือกอื่นนอกจากกลายเป็นอัจฉริยะ และอีกอย่างหนึ่ง: นักวิจารณ์บางคนแย้งว่า งานยุคแรกผลงานของ Mozart ไม่ได้ดีนักเมื่อเทียบกับผลงานที่เป็นผู้ใหญ่กว่า ซึ่งเขาเริ่มเขียนเมื่ออายุ 17 ปี ซึ่งเป็นเวลามากกว่าสิบปีเล็กน้อยหลังจากเดบิวต์

แชมป์ปิงปอง

Matthew Seed เล่าเรื่องราวที่คล้ายกันในหนังสือขายดีของเขา The Jump เขากลายเป็นนักปิงปองชั้นนำของอังกฤษในปี 1995 ตอนที่เขาอายุ 24 ปี เรื่องราวนี้น่าทึ่งด้วยอย่างน้อยสองสิ่ง: การฝึกฝนหลายพันชั่วโมงและโชคลาภมากมาย แมทธิวบอกว่าตอนที่เขาอายุแปดขวบ (ครอบครัวนี้อาศัยอยู่ที่เรดดิ้ง) พ่อแม่ของเขาซื้อโต๊ะปิงปองและตั้งไว้ในโรงรถ พวกเขาไม่เคยเล่นเกมนี้มาก่อน ดังนั้นพวกเขาจึงไม่รู้ ประเพณีของครอบครัวไม่จำเป็นต้องพูดคุย พวกเขามีที่จอดรถขนาดใหญ่มาก อย่างน้อยก็เมื่อเทียบกับเพื่อนบ้าน คู่หูคนแรกของแมทธิวคือแอนดรูว์พี่ชายของเขา พวกเขาหลงใหลในเกมมากจนไม่ได้ลุกจากโต๊ะเป็นเวลาหลายชั่วโมง ทดสอบกัน ฝึกฝนทักษะและคิดค้นเทคนิคใหม่ๆ ปัจจัยทั้งหมดเหล่านี้มาบรรจบกันในที่เดียวทำให้แมทธิวมีโอกาสฝึกฝน

“เราใช้เวลาอยู่บนโต๊ะกันเป็นพันๆ โดยไม่รู้ตัวเลย ชั่วโมงแห่งความสุข", เขาเขียน. โชคมาในรูปของครูโรงเรียนในพื้นที่ คุณชาร์เตอร์ส ซึ่งรับผิดชอบ กิจกรรมนอกหลักสูตรและรวมถึง - เหลือเชื่อ แต่จริง - สำหรับเทเบิลเทนนิส นอกจากนี้เขายังเป็นหนึ่งในโค้ชภาษาอังกฤษที่เก่งที่สุด (หากไม่ใช่ดีที่สุด) และในตำแหน่งนี้ เขาดูแลสโมสรปิงปองในท้องถิ่น ซึ่งเขาเชิญพี่น้องซิดให้เล่นและฝึกซ้อมหลังเลิกเรียนในช่วงวันหยุดและวันหยุดสุดสัปดาห์ พวกเขาโชคดีที่ได้เกิดในดินแดนที่อุดมไปด้วยพรสวรรค์ ดังนั้นพวกเขาจึงมีโอกาสฝึกฝนไม่เฉพาะกับแชมป์ท้องถิ่นเท่านั้น แต่ยังรวมถึงแชมป์ระดับชาติและระดับโลกด้วย แอนดรูว์สามารถคว้าแชมป์รุ่นจูเนียร์ระดับประเทศได้สามรายการ สำหรับแมทธิว โชคชะตามีบางสิ่งที่พิเศษเตรียมไว้สำหรับเขา มันเกิดขึ้นในเวลานี้เองที่ Chen Xinhua ในตำนานซึ่งอาจเป็นผู้เล่นที่เก่งที่สุดในประวัติศาสตร์ปิงปองได้แต่งงานกับผู้หญิงจากยอร์กเชียร์และย้ายไปที่ส่วนเหล่านี้ เขาจบอาชีพของเขาแล้ว แต่เมื่อเห็นแมทธิว เขาก็ตกลงที่จะฝึกเขา หลังจากการพบปะกับชายหนุ่มครั้งนี้ ปีที่ยาวนานยังคงเป็นอันดับหนึ่งในอังกฤษ กลายเป็นแชมป์เครือจักรภพสามครั้งและแชมป์โอลิมปิกสองครั้ง โดยการยอมรับของเขาเอง หากเขาเพิ่งเกิดบนถนนสายอื่น สิ่งนี้ก็คงไม่เกิดขึ้น อย่างไรก็ตาม เราไม่ได้สนใจเรื่องโชคมากนักเท่ากับการฝึกฝนอย่างหนักเป็นเวลานานหลายปี ซึ่งเป็นองค์ประกอบหลักของความสำเร็จในอนาคต

ยีนและสิ่งแวดล้อม

อย่างไรก็ตามคุณคงเดาได้แล้วว่าในการเผชิญหน้าระหว่างธรรมชาติและการเลี้ยงดูไม่ใช่ทุกอย่างจะง่ายนัก เมฆก้อนแรกที่บดบังพระอาทิตย์ขึ้นของผู้สนับสนุนด้านการศึกษาคือความสงสัยเกี่ยวกับความเป็นธรรมของการปกครองสิบปี ปรากฎว่า 4,000 ชั่วโมงก็เพียงพอสำหรับบางคน ในขณะที่ 22,000 ชั่วโมงก็ไม่เพียงพอสำหรับคนอื่นๆ มีการรวบรวมตัวอย่างดังกล่าวมากขึ้นเรื่อยๆ และในที่สุดข้อยกเว้นก็เริ่มพิสูจน์หักล้างกฎดังกล่าว ปรากฎว่าถ้าคุณพาคนสองคนคนหนึ่งมีความสามารถที่ชัดเจนสำหรับกิจกรรมประเภทใดประเภทหนึ่งและอีกคนไม่มีและฝึกฝนพวกเขาตามโปรแกรมเดียวกันคนแรกจะก้าวหน้าเร็วกว่าคนที่สองมาก ดังนั้นมันจึงไม่ใช่แค่เรื่องของการฝึกฝนเท่านั้น

จากนั้นทุกอย่างก็สับสนมากขึ้น - จนถึงจุดที่เมื่อเห็นแวบแรกวิทยานิพนธ์บางเรื่องถึงกับขัดแย้งกันเอง Stefan Holm - นักกีฬาชาวสวีเดน จัมเปอร์สูง - ใช้เวลาหลายปีในการฝึกฝนอย่างทรหดและต้องการนำเทคนิคของเขาไปสู่ความสมบูรณ์แบบ แม้จะมีรูปร่างที่ใหญ่โตสำหรับกีฬาที่เขาเลือก แต่สเตฟาน - ตัวอย่างที่ส่องแสงกฎเป็นเวลาสิบปี: ในปี 2547 เขากลายเป็นผู้ชนะเลิศเหรียญทองโอลิมปิก ดังนั้นการศึกษาคือกุญแจสู่ความสำเร็จใช่ไหม? ใช่แต่ไม่เป็นเช่นนั้น เราจะอธิบายปรากฏการณ์ของโดนัลด์ โธมัส ผู้เล่นในทีมบาสเก็ตบอลของมหาวิทยาลัยลินเดนวูดได้อย่างไร โดยปราศจากอุปกรณ์ที่เหมาะสมหรือการฝึกฝนที่สำคัญใดๆ สามารถเคลียร์บาร์สูง 2 เมตร 21 เซนติเมตรได้อย่างง่ายดาย และเกิดความคาดหมายสำหรับตัวเขาเองโดยไม่คาดคิด ในปีเดียวกันนั้นเองเขาได้รับเชิญให้ติดทีมชาติ บาฮามาสและในปี 2550 ในการแข่งขันชิงแชมป์โลกเขาเอาชนะ Stefan Holm ในการต่อสู้เพื่อชิงอันดับที่หนึ่ง ความลับของความสำเร็จของโดนัลด์คือความยาวของเอ็นร้อยหวายที่ผิดปกติซึ่งเขากระโดดราวกับสปริง: เอ็นดันร่างกายขึ้นด้านบน เรื่องราวของเขาเป็นข้อโต้แย้งที่ชัดเจนถึงความเหนือกว่าของธรรมชาติ นักกีฬาทั้งสองคนเป็นบุคคลที่ฉลาดที่สุดในยุคนั้น โดยขึ้นสู่จุดสูงสุดของกีฬาโอลิมปัส แต่พวกเขาก็ไปถึงที่นั่นด้วยเส้นทางที่ต่างกัน

เมื่ออ่านข้อความนี้ คุณอาจคิดว่าชะตากรรมทั้งสองนี้เป็นตัวอย่างที่ชัดเจนของการต่อสู้แบบ "ธรรมชาติกับการเลี้ยงดู" ที่มีมายาวนาน แม้จะถึงจุดสุดยอดในบางแง่ก็ตาม แต่มันก็ไม่ใช่แบบนั้นสักหน่อย คำเชื่อม “หรือ” หมายความว่าเราต้องเลือกสิ่งหนึ่งสิ่งใด เราไม่มีสิทธิ์ที่จะละทิ้งทั้งสองตัวเลือก ผู้ที่เชื่อในธรรมชาติถือว่ายีนเป็นพิมพ์เขียวที่ใช้สร้างบุคลิกภาพ ในทางตรงกันข้าม ผู้เสนอการศึกษาปฏิเสธการมีอยู่ของความบกพร่องทางพันธุกรรมใดๆ แต่ด้วยเหตุผลบางอย่าง ไม่ว่าฝ่ายใดฝ่ายหนึ่งจะคำนึงถึงความจริงที่ว่ายีนเองก็สามารถตอบสนองต่อสภาพแวดล้อมของพวกมันได้

นี่คือสิ่งที่ Lino Paso Pampillon และ Tamara Cutrin Miljan เขียนไว้ในบทความหนึ่งของโครงการ Enabling Genius:

นับตั้งแต่สิ้นสุดโครงการจีโนมมนุษย์ในปี 2546 นักวิทยาศาสตร์ได้ตระหนักว่ามนุษย์มียีนประมาณ 20,500 ยีน (ประมาณเดียวกับหนู) และจีโนมเป็นเพียงส่วนเล็กๆ ของบุคลิกภาพที่กำลังพัฒนา ปัจจัยรองด้านอีพีเจเนติกส์มีบทบาทสำคัญมากกว่ามาก Epigenetics มีความเกี่ยวข้องด้วย การเปลี่ยนแปลงทางเคมีซึ่งส่งผลโดยตรงต่อลำดับดีเอ็นเอ โดยพื้นฐานแล้วจะกำหนดว่ายีนตอบสนองต่อสภาพแวดล้อมเฉพาะอย่างไร นักวิจัยมักเปรียบเทียบพันธุกรรมกับคีย์บอร์ดเปียโน ทำนองเพลงที่ได้ขึ้นอยู่กับคีย์ที่เรากดและวิธีที่เรากดคีย์เหล่านั้น บางคนจะได้ยินคอนแชร์โตของโมสาร์ท บางคนจะได้ยินระดับที่ไม่ลงรอยกันของเพื่อนบ้านที่เพิ่งเริ่มหัดเล่น

ไหล

ฉันไม่สามารถจบบทนี้ได้โดยไม่ต้องบอกคุณอีกแง่มุมหนึ่งเกี่ยวกับความสำเร็จที่สูงขึ้น ซึ่งก็คือ ตอนนี้กำลังได้รับการศึกษาอย่างแข็งขันอย่างยิ่ง - สิ่งที่เรียกว่าการไหล โฟลว์เป็นสภาวะจิตใจพิเศษที่แตกต่างจากชุดพันธุกรรมที่ตายตัวตรงที่สามารถเปิดและปิดได้ เมื่อหลายปีก่อน โจ ภรรยาของผมจ่ายเงินให้ฉันไปเรียนเครื่องร่อนเป็นของขวัญวันเกิด ฉันค่อนข้างคุ้นเคยกับเครื่องบินเพราะตอนเด็กๆ ฉันมักบินกับพ่อ เขาเป็นนักบินที่มีใบอนุญาตและเป็นสมาชิกของสโมสรสมัครเล่นเล็กๆ ที่ตั้งอยู่ชานเมืองสนามบินดับลิน เขาขึ้นสู่ท้องฟ้าครั้งแรกเมื่ออายุ 20 ต้นๆ ในช่วงสงครามโลกครั้งที่สอง เขามีโอกาสขับเครื่องบินสปิตไฟร์และเฮอริเคน ซึ่งเป็นเครื่องจักรระดับตำนานและพิเศษทุกประการ

ครั้งหนึ่งเขาถูกยิงตกบนท้องฟ้าเหนือนอร์มังดี และเขาก็รอดมาได้ด้วยปาฏิหาริย์เท่านั้น โดยลงจากเครื่องบินที่กำลังลุกไหม้ได้อย่างแท้จริง ช่วงเวลาสุดท้าย- ท้องฟ้าอยู่ในเลือดของเขา และเขามองว่าทุกเที่ยวบินเป็นเหตุการณ์พิเศษและสำคัญอย่างยิ่ง ฉันคิดว่ามันเป็นมรดกตกทอด ดังนั้นของขวัญของโจจึงทำให้เกิดอารมณ์มากมายในตัวฉัน การบินด้วยเครื่องร่อนนั้นแตกต่างจากการบินบนเครื่องบินอย่างมาก หากในกรณีที่เกิดข้อผิดพลาด นักบินจะไม่มีเครื่องยนต์ที่สามารถแก้ไขได้ ผ่อนคลายความสนใจของคุณสักหน่อย - และตอนนี้อุปกรณ์เบี่ยงเบนไปจากเส้นทางที่ต้องการแล้วและสูญเสียระดับความสูงอย่างรวดเร็ว เสียสมาธิมากขึ้นและคุณจะทำไม่ได้หากไม่มีร่มชูชีพ ผู้สอนสอนฉันทันทีระหว่างการฝึกบิน โดยอ้าปากเฉพาะเมื่อจำเป็นจริงๆ เท่านั้น เพราะพ่อของฉันทำให้ฉันมีประสบการณ์ในการขับเครื่องบินแล้ว แต่ทุกครั้งที่ฉันได้ยินเสียงของผู้สอน ฉันก็เสียสมาธิ แล้ววันหนึ่งที่ดี - เราแค่ฝึกเลี้ยวและเข้าใกล้ - ทันใดนั้นเขาก็ตระหนักได้และพูดวลีตรงกลาง: "ใช่แล้ว *** [ไอ้บ้า] บินไปซะ!" และฉันก็บินไป เขาปลดปล่อยฉัน ให้ฉันควบคุมได้อย่างสมบูรณ์ ฉันมีสมาธิอย่างมากและในเวลาเดียวกันก็ผ่อนคลาย ฉันก็กลายเป็นหนึ่งเดียวกับเครื่องร่อน และเมื่อเข้าสู่โค้ง ฉันก็แทบไม่สูญเสียระดับความสูงเลย นี่คือสภาวะของการไหล ช่วงเวลาที่อัจฉริยะถึงจุดสูงสุด

คำว่า "การไหล" ได้รับการประกาศเกียรติคุณครั้งแรกโดยนักวิทยาศาสตร์ชาวอเมริกัน Mihaly Csikszentmihalyi ในหนังสือของเขา Flow: The Psychology of Optimal Experience ซึ่งตีพิมพ์ในปี 1990 เมื่อเขาดำรงตำแหน่งหัวหน้าภาควิชาจิตวิทยาที่มหาวิทยาลัยชิคาโก นี่คือวิธีที่เขาอธิบายการไหล: “มีส่วนร่วมอย่างเต็มที่ในกิจกรรมเพื่อประโยชน์ของตัวเอง อัตตาก็ลดลง เวลาผ่านไปอย่างรวดเร็ว. ทุกการกระทำ การเคลื่อนไหว ความคิด สืบเนื่องมาจากครั้งก่อนราวกับว่าคุณกำลังเล่นดนตรีแจ๊ส การมีส่วนร่วมทั้งหมดของคุณ และคุณใช้ทักษะของคุณจนถึงขีดจำกัด” มันเป็นการใช้ทักษะทั้งหมดของคุณจนถึงขีดจำกัดที่ทำให้สภาวะการไหลมีความสำคัญมากในการบรรลุผลลัพธ์สูงสุด”

เรามีอำนาจที่จะมีอิทธิพลต่อสิ่งที่เราเป็น ทุกช่วงเวลาในชีวิตของเรา ทุกการกระทำถูกควบคุมในระดับหนึ่งหรืออีกระดับหนึ่งด้วยจิตสำนึก - และการไหลไม่เกี่ยวอะไรกับมัน เพราะทุกคนสามารถเปิดโหมดนี้ได้ “สมการอัจฉริยะ” มีตัวแปรอย่างน้อยสามประการ: มรดกทางพันธุกรรม สภาพแวดล้อม และสภาพจิตใจของเรา เราสามารถระบุสองคนได้อย่างง่ายดายด้วยตัวเราเอง ดังนั้นข้อแก้ตัวเช่น "ฉันเป็นใคร" ก็ไม่มีอะไรมากไปกว่าการใช้คำซับซ้อนที่หยาบคาย

อัจฉริยะ อัจฉริยะรุ่นเยาว์ อัจฉริยะรุ่นเยาว์... ชื่ออะไรที่คุณนึกถึง? น่าจะเป็นประมาณนี้: ดาวินชี, โรแบร์ติโน ลอเร็ตติ... และ โมสาร์ท, แน่นอน! เราจะอยู่ที่ไหนถ้าไม่มีโมสาร์ท?

พ่อมดน้อยโมสาร์ท

โมสาร์ทอาจเป็นหนึ่งในอัจฉริยะรุ่นเยาว์ที่โด่งดังที่สุด ท้ายที่สุดแล้วในวัยเด็กทั้งยุโรปชื่นชมเขาเขาถูกเรียกว่าพ่อมดตัวน้อยและได้รับเชิญให้พูดคุยกับผู้มีชื่อเสียงและมีชื่อเสียงที่สุดในเวลานั้น

อัจฉริยะ - แน่นอน คุณไม่สามารถโต้เถียงกับเรื่องนี้ได้ แต่อัจฉริยะเป็นเพียง 10% ของความสำเร็จ และ 90% ที่เหลือคืองานและการศึกษา ลองมาดูกันว่าโมสาร์ทถูกเลี้ยงดูมาอย่างไรและบางทีเราอาจจะหาอะไรมาเลี้ยงลูกก็ได้

โวล์ฟกังเกิดในครอบครัวที่ยากจนในช่วงกลางศตวรรษที่ 18 พ่อของเขาเป็นออร์แกนประจำศาลและเป็นหัวหน้าวงดนตรีในซาลซ์บูร์ก เขาเป็นนักดนตรีที่มีทักษะและเป็นนักไวโอลินและนักออร์แกนที่ยอดเยี่ยม แม่ของโมสาร์ทเป็นผู้หญิงที่สวย ร่าเริง และมีอัธยาศัยดี และบางครั้งพ่อของเขาก็เข้มงวดและยืนกราน - โดยสิ้นเชิง ครอบครัวธรรมดา, ขวา?

พ่อก็เข้มงวดและเรียกร้องมากพอๆ กับที่แม่ชอบปรนเปรอและดูแลลูกๆ ของเธอ กับ อายุยังน้อยเขามีส่วนร่วมในการเลี้ยงดูลูก ๆ (โอ้พ่อสมัยใหม่บางครั้งขาดสิ่งนี้) สอนให้พวกเขามีความเป็นระเบียบและมีความรับผิดชอบ เขาเองก็ส่งลูก ๆ เข้านอนและร้องเพลงกล่อมเด็ก

ตามผู้ร่วมสมัยจนถึงอายุสามขวบ Wolfgang ก็ไม่แตกต่างจากเด็กคนอื่น ๆ มากนักเขาเป็นเด็กที่มีชีวิตชีวาและร่าเริงมักถามว่าเขาได้รับความรักหรือไม่ สิ่งเดียวที่แสดงความสามารถทางดนตรีของเขาในตอนนั้น: เขาชอบที่จะติดตามเกมทั้งหมดของเขาด้วยเพลงและดนตรี

พบกับดนตรี "จริงจัง"

การเผชิญหน้ากับดนตรีที่ "จริงจังและจริงจัง" ของโมสาร์ทเริ่มต้นขึ้นเมื่อน้องสาววัย 5 ขวบของเขาเริ่มได้รับการสอนให้เล่นฮาร์ปซิคอร์ด โวล์ฟกังก็อยู่ในบทเรียนแรกด้วย และบทเรียนนี้ทำให้เขาประทับใจมาก หลังจากนั้น เด็กชายก็ไม่สามารถถูกดึงออกจากเครื่องดนตรีได้ พ่อพยายามแสดงมินิเอทเล็ก ๆ ให้เขาดู - และเด็กชายก็พูดซ้ำได้อย่างไร้ที่ติ จากนั้นพวกเขาก็เริ่มทำงานกับเขา ฉันจะว่าอย่างไรได้? เอาใจใส่ลูกๆ ของคุณมากขึ้น - โดยเฉพาะอย่างยิ่งหากพวกเขาสนใจบางสิ่งบางอย่างมาก! ถ้ามันตื่นขึ้นมาล่ะ. อัจฉริยะตัวน้อย?

พ่อของโมสาร์ทไม่ต้องการแนะนำโวล์ฟกังให้รู้จักกฎการแต่งเพลงเร็วเกินไป แต่สิ่งนี้ไม่ได้หยุดเด็กจากการเขียนคอนแชร์โตครั้งแรกเมื่ออายุ 4 ขวบ พ่อของเขาพบว่าเขาถือกระดาษดนตรีกองหนึ่ง แผ่นงานทั้งหมดเต็มไปด้วยกระดาษซับและโน้ต และเด็กชายอ้างว่าเขากำลังเขียนคอนแชร์โตสำหรับฮาร์ปซิคอร์ด และได้เสร็จสิ้นการเคลื่อนไหวครั้งแรกแล้ว เมื่อผู้เฒ่าโมสาร์ทเข้าใจโน้ตและรอยเปื้อนเขาก็ประหลาดใจ: ตรงหน้าเขาเป็นคอนแชร์โตที่เขียนอย่างถูกต้องสมบูรณ์แม้ว่าจะแสดงได้ยากก็ตาม บทสรุป? อย่าหัวเราะเยาะลายมือเล็กๆ น้อยๆ ของลูกๆ ของเรา แม้ว่าพวกเขาจะไม่ใช่ "ดอกทานตะวัน" อันโด่งดัง แต่เป็นลายมือที่คลุมเครือ มิฉะนั้น เราเสี่ยงที่จะขัดขวางความสนใจของเด็กในการวาดภาพ เขียนเพลง เขียนบทกวี ฯลฯ ตลอดไป และอื่น ๆ

โวล์ฟกังศึกษาอย่างประสบความสำเร็จมาก: ไม่ว่าเขาจะทำอะไรเขาก็อุทิศตนให้กับเรื่องนี้อย่างสุดจิตวิญญาณ เขาชอบวิชาคณิตศาสตร์มาก จริงอยู่ที่ในขณะที่แก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์ เด็กสามารถเขียนได้ไม่เพียงแต่บนกระดาษเท่านั้น แต่ยังเขียนบนผนัง ม้านั่ง และบนพื้นได้ด้วย เมื่อเด็กนั่งลงที่เปียโน ไม่มีใครกล้าเข้าใกล้เขาไม่เพียงแต่เป็นเรื่องตลกเท่านั้น แต่ยังเพียงพูดอีกด้วย! ในช่วงเวลาดังกล่าว ใบหน้าของโวล์ฟกังเริ่มจริงจังและมีสมาธิจนหลายคนเมื่อมองดูพรสวรรค์ที่แก่แดดนี้ ต่างกลัวว่าเขาจะมีอายุยืนยาว

ชื่อเสียงในวัยเด็กและการเล่นตลกในวัยเด็ก

เมื่ออายุได้หกขวบ ครอบครัวโมสาร์ทเริ่มเดินทางไปทั่วยุโรป พวกเขาย้ายจากเมืองหนึ่งไปอีกเมืองหนึ่งเพื่อพิชิต เมืองที่แตกต่างกันและผู้คน ความรุ่งโรจน์ของเด็กที่ไม่ธรรมดา (โวล์ฟกังและแนนเนิร์ล น้องสาวผู้มีพรสวรรค์ของเขา) โบกมืออยู่ข้างหน้าพวกเขา พวกเขาได้รับจากบุคคลสำคัญและ ค่าภาคหลวง- น่าเสียดายที่มีข้อมูลน้อยมากว่าชื่อเสียงในวัยเด็กดังกล่าวตกไปที่หัวของทารกหรือไม่ และเขาเริ่มป่วยด้วย “ไข้ดารา” หรือไม่

ไม่น่าจะเป็นไปได้เพราะโวล์ฟกังไม่เห็นด้วยที่จะเล่นต่อหน้าคนที่ไม่เข้าใจดนตรี แม้ว่าจะเป็นไปได้ที่จะโน้มน้าวเขาได้ แต่เขาก็เล่นสิ่งที่ไร้สาระและไม่มีนัยสำคัญ (โปรดทราบ: ไม่มีการกำหนดเจตจำนงของบิดา! เลโอโปลด์มอบให้โวล์ฟกัง ทุกอย่างถูกต้องเลือกสถานที่ เวลา และสิ่งที่จะเล่น) และที่ศาลในกรุงเวียนนาเขายังคงซื่อสัตย์ต่อตัวเองเขาไม่เห็นด้วยที่จะแสดงอะไรร้ายแรงจนกว่าพวกเขาจะเรียก Wagenzeil หนึ่งในนั้น นักดนตรีที่ดีที่สุดและนักประพันธ์เพลงในสมัยนั้น และบางทีก็ควรสังเกตอีกสิ่งหนึ่ง จุดสำคัญ: อัจฉริยะของโมสาร์ทและพรสวรรค์ของน้องสาวทำให้พ่อแม่มีเงินและชื่อเสียงมากมาย แต่พ่อแม่จำได้ว่าสิ่งแรกสุดคือเด็ก ๆ ที่ควรจะมีวัยเด็กและแน่นอนว่าเป็นความสนุกสนานและการเล่นตลกของเด็ก ๆ โวล์ฟกังเป็นนักดนตรีที่มีชื่อเสียงและจริงจัง เขามักจะหยุดการเรียนเพื่อเล่นกับแมวหรือควบม้าไปตามห้องต่างๆ ด้วยไม้เท้าของพ่อ

เรื่องราวในวัยเด็กของโมสาร์ทสามารถสรุปข้อสรุปอะไรได้บ้าง เอาใจใส่ลูกๆ ของคุณ เคารพความสนใจของพวกเขา และอย่าลืมสร้างทุกโอกาสในการพัฒนาความสามารถที่ซ่อนอยู่ และอย่าลืมว่าเด็ก ๆ มีประสบการณ์ในวัยเด็กเพียงครั้งเดียวในชีวิต อย่ารีบเร่งที่จะทำให้ลูกของคุณเป็นผู้ใหญ่ และแม้ว่าคุณจะไม่ได้เติบโตขึ้นมาเป็นอัจฉริยะเล็กๆ น้อยๆ หรือมีความสามารถที่ยอดเยี่ยม แต่ขอให้คุณมีลูกที่มีความสุข!